我設計的夏令營活動相關作文20篇
我設計的夏令營活動 篇1
國小四年級作文 ,775字生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”，讓我們的生命更加豐富。“這一天”，可能是從清晨到日暮都那麼不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。
在一個炎熱和酷暑的夏天的一天，我上動動下動動，就打了空調也感覺煩燥不安，突然，不知從哪裡來的聲音：“去夏令營嘍！”就在這時，我的腦海裡閃過一個念頭：夏令營！“對！我怎麼就沒想到去夏令營呢？”我立刻打電話邀請了：陳濤、楊雨相和鄭良森（都是朋友）。然後，叫上爸爸去買“夏令營”時要吃的食物：羊肉串、雞柳、火腿、烤玉米、水果、沙拉。要用的：帳篷、被子、燒烤架。
買完這一切要用的，回到家裡，心想：明天就要去玩了！去玩了……！我現在唯一的感覺是度秒如年啊！
第二天，陽光明媚。我自己從夢中迷迷糊糊的醒來，火速上了車，到達活動地點。
我興奮地喊到：“我宣佈，活動開始！”說完，大家都忙了起來，有的拿出自己的食物一起放在我的燒烤架上烤，有的拿自己的帳篷，幹了起來。
我就在燒烤架上燒烤呢！我先拿了一串最喜歡的羊肉串，抹金黃金黃的黃油，快速地插烤著，只見羊肉串紅通通“變身”到了棕色的熟肉，在上面灑上辣椒粉，“變身”到了火辣辣的“紅烤肉”。我開始口水直流，拿起自己親手烤的，又嫩又香可好吃了呢！不對，再加上小宇宙無敵火辣辣！
接下來是搭帳篷的時候了，我的帳篷非常智慧，只要按一個一按鈕，嘩的一下，一個漂亮的帳篷出現在我的眼前，後來是鋪，這可不像那個帳篷那麼容易，我拿出了席就鋪了上來，你看吧！席子太寬了只好漏出了一條邊在外面，不過這還可以當作通風口。
忙了一天，夜幕降臨，大家丟下一天疲憊，有的看那美麗的日落，有的享受那自己的美食。到了晚上，朋友們躺在了沙灘上，仰望那美麗的星空，看那海鷗一群一群的一起飛翔，心情一定會感到無比開朗和美好。此時的大人也放了手中的工作和手機，一起陪著孩子們仰望著，仰望著……
一次難忘的夏令營活動 篇2
國小五年級作文 ,689字放暑假了，我期待已久的管樂團夏令營終於到啦！開營第一天，早晨七點不到，我便讓媽媽送我到了校門口的接駁中巴車上，和滿車的管樂團隊員們一起開開心心地去夫子廟小學。
到了夫子廟小學，只見小學的後門人山人海，大家把走廊擠得水洩不通，老師們過來先讓我們按樂器分類進入教室，然後讓我們一一考試分班。我分的班是橙班，由臺灣的崔明志老師帶領，我回頭看看，哈，翁梓涵等好幾個熟悉的夥伴都在同一個班，感覺真開心。
過了幾天，終於輪到上大師課了，所有學小號的小朋友都在同一個教室裡。老師要求每個人吹一首曲子，別人都不敢舉手，生怕吹不好，我雖然很緊張，但還是高高地舉起了手，準備好好表現一下。我選的是《豐收之歌》，站起來的時候，我的腦袋一片空白，但當我開始吹起小號時，我立馬一點兒也不緊張了。表演完後，老師不僅表揚了我，還給我發了兩個獎章，我激動極了。這一天，我一共獲得了六個獎章，創下歷史記錄！
最後一天，是我們去南京藝術學院上臺表演的日子。觀眾席上，坐滿了人。這麼多的觀眾看著我，我感覺我的壓力真大呀。輪到我們樂團上臺了，隨著音樂響起，我也拿起小號和夥伴們一起表演起來，好聽的樂曲傳到了每個人的耳邊，大家情不自禁地為我們打拍子，吹完後觀眾席上響起了一陣又一陣熱烈的掌聲。走下舞臺，有一位老師跟我說獲獎了，我和其他小朋友們一起回到了舞臺上領獎。領完獎，我開開心心地對媽媽說：“媽媽，我獲獎了！看！這是我的獎品！”媽媽見了，滿眼都是驚喜：“兒子好棒！”我得意地笑了。
這個管樂團夏令營過得真快樂呀！在管樂團裡，我認識了很多好夥伴。和大家一起演奏的日子，全是滿滿開心的回憶。我忍不住期待起明年的夏令營了。
難忘的夏令營活動 篇3
國小二年級作文 ,461字暑假裡，經過媽媽的同意，我終於可以參加夏令營了！
夏令營的第一天，我早早地起床，經過幾個小時的車程，終於到了目的地——杭州。教官把我們帶到住宿的地方，這裡全部是高高的樓房。走進賓館，裡面乾淨整潔，有四張桌子和四張床，我們安頓好後就去吃中飯了。
吃好飯後，教官讓我們各自回賓館休息。大約下午一點，我忽然聽到一陣哨響，要集合了！我和幾個夥伴馬上穿好鞋子跑去排隊。教官讓我們穿上紅衣服跑步。接著，我們玩遊戲，有撕名牌、指壓板跳大繩等遊戲。我最喜歡玩撕名牌遊戲，因為很怕被撕，就跟在一位大哥哥後面，可還是跟丟了，被人撕掉了名牌。不過，我玩得很開心。
後面幾天，活動豐富多彩，有空中斷橋、爬杆子、懸崖逃生、攀巖等拓展專案。我們還學習了《弟子規》，我學會了怎樣與同學溝通交流。最使我高興的一件事就是，我們去寶龍買玩具和作品，我賺了10元錢，教官說這錢要送給山區的同學，我很高興。我好希望山區的同學也能體驗一下夏令營活動。
短短的夏令營活動結束了，我學會了很多，也認識了很多新夥伴，明年我還要參加夏令營活動。
有趣的夏令營活動 篇4
國小六年級作文 ,1010字6月27日，我得到兩個好訊息：一是我的紅十字徵文獲獎了，二是我有機會參加7月2日常熟市的紅十字夏令營活動。本來我對夏令營活動就充滿了期待，可是沒想到居然那麼好玩！
參加活動的同學來自不同的學校和不同的年級，有初二、初三的大哥哥、大姐姐，也有一二年級的小弟弟、小妹妹。
活動開始了，首先我們認真學習了防溺水知識講座。紅十字會的胖叔叔詳細地向我們介紹了正確的溺水急救知識：怎樣讓溺水者吐出胸腹中的水，怎樣進行心臟按壓復甦，怎樣進行人工呼吸……叔叔不僅用清晰的圖片幫助我們學習，進行了現場的模擬示範，而且還讓我們親自動手試一試，逐個糾正我們的錯誤……
講座結束短暫的休息之後，來了一位神氣的教練叔叔。教練給我們每人發了一張紙，每張紙上有一個漢字和一個數字。我十分疑惑：這張紙是幹嘛用的？只聽見教練大聲說：“紙上的漢字共有四種：成、就、夢、想，請同樣字的同學們站成一列。”我們像迷失方向的小鳥找到了回家的路似的，十分迅速地排成四列。接著教練又說：“現在按紙上的數字大小順序排好隊伍。”見我們飛快地整理好了隊伍，教練滿意地說：“現在你們每一支隊伍就是一個小團體了，下午的活動就要由你們同心協力一起完成，你們有信心嗎？”“有！”現場50多名同學齊聲迴應，響亮的聲音迴響在每一個角落。
下午，我們在教練的指揮下進行了許多遊戲活動，其中我印象最深的就是搭建呼吸器這個環節了。教練發給每個隊伍一組器材，一張平面圖紙，看誰能在最短的時間內搭建完成，並用呼吸器吹爆氣球。隨著教練的一聲令下，大家都行動起來了。剛開始，我們以為成品就像圖紙上的一樣，是平鋪在地上的，飛速地搭建了起來。可是按照我們的思路，才搭了一段就遇到了困難：如果是平鋪在地上的話，這一個三角是不可能搭出來的，不成立的。我們都陷入了沉默，人人的大腦都在飛速運轉。突然，有人膽大地提出新的思路——把能豎起來的都立體擺放！我們一聽，馬上著手修改，竟然沒多久就搭好了！我們再接再厲，一鼓作氣把氣球吹爆了。“第一名！”聽著教練的宣佈，大家的臉上都洋溢著喜悅的笑容。
雖然活動只有短短一天，但我卻認識了許多人，交了許多朋友，還學到了團結互助的精神和堅持不懈的努力。我會永遠記得這一天！
讓我成長的夏令營 篇5
國小六年級作文 ,814字在炎炎夏日的暑假，大家都在毫無意義的度過。但是，我們學校開設了暑假夏令營，讓我們的暑假生活變得充實。
學校在夏令營實施“學中玩，玩中學”的教育方式，為的就是讓我們成為全方面發展的人才，開設許多社團：青春活力的籃球社團，鬥智鬥勇的武術社團，比拼手腳協調的乒乓球社團與優雅的音樂社團……而且還會舉行比賽。讓我覺得這個暑假過得特別充實，看著那些被排滿的課程與活動，沒有半點兒時間被浪費，心中就感到很舒暢。當然，也少不了班主任李老師的思想教育。他給我們講了“常立志，立常志”的名言，讓我們都立一個長遠的目標，讓我們為了這個目標而拼搏。
在夏令營，我結識了一個好朋友—李歡歡。他的成績在我們班算得上名列前茅，所以，我一有難題就會請教他。他打乒乓球也特別厲害，聽班上同學說：他比賽得到了貴溪第四名的好成績。我們相處的時間雖然短，但我收穫了一份真誠的友誼！
其實，在我印象中最深的是和英語社團“小草”老師的事情，想起來都覺得臉紅。
為了提高我的英語，“小草”老師特意來校單獨給我們的講課，但師生之間難免會有磕碰：有一次，我上課無精打采，她說了我幾句，我心中覺得特別委屈。之後我頻繁曠課和遲到。我惹怒了“小草”老師，接下來的幾天中我沒有見的“小草”老師，之後我才知道她被我氣走了。但是，我心裡不僅沒有高興反而有些對不起她的感覺，後來，這件事李老師知道了，他把我們英語社團的六個人叫到食堂門口談話。當時，我心中忐忑不安，心想：完了，這次肯定完蛋了。但等我們過去，並沒有想象中的批評，而是讓我們主動承認錯誤，好好道歉，好好安慰一下老師。可我們並沒有見到“小草”老師，心中很是遺憾。在這裡，對“小草”老師說一聲：“對不起，感謝您！”
這整個夏令營從頭到尾，讓我學到太多東西了，更讓我清楚青春期叛逆期根本不是我們調皮的理由，只是我們的目光短淺，眼界不夠開闊，應該多看書來開闊眼界。
在夏令營的生活中很快樂，比在家裡枯燥無味的玩遊戲快樂多了。
我難忘的夏令營 篇6
國一作文 ,816字窗外忽然下起了小雨，風微微地吹了進來，我的眼睛穿過欄杆，穿過雨簾。尋找到那盞孤燈，它在雨中透出明亮的光芒。我坐在610寢室的床上，久久難以入眠。那些支離破碎的生活片段在我腦海中漸漸連成一片並逐漸清晰起來。
初來乍到，有些怯生生的，但同學們的大方開朗讓我敞開了心扉，也讓我懂得了很多，學會了很多，要積極為班上做事，組織班級活動，樂於幫助他人，特別是同寢室的同學，那種微妙感情一天天滋生。是誰？不停地催你起床，陪你吃飯，和你插科打諢，逗你開心，對，是你們，是朝夕相處的同窗，人的一生其實短暫，願這些平凡的小事能成為我生命中溫情的追憶。
我們的課堂自然是大亮點，讓我記憶猶新，更讓我明白了高初中學習的天壤之別。一次課上，數學老師吳老師抽我回答問題，總的來說，應算是方法的總結，我一下就呆住了，一張口就亂了方寸，支支吾吾含混其辭，他聽後，並沒有著急，也沒有指責，而是啟發我糾正自己思維的方向，直到我完全弄懂。更讓我難忘的是，下課後我去問題，他解答完後，提醒我要注重語言的表述和方法的總結，那一刻，我心中泛起一股熱浪。這激勵著我學好數學。而我的英語老師清姐更有特點，上課時全英文交流，像母親一樣鼓勵不同層次的學生。她注重詞彙和語法的歸納。與提高成績成績相比，她更注重人品的培養，她還鼓勵我們樹立創新意識，耍抓住稍縱即逝的機會，實現人生的昇華。
而每天的大課間則是我們快樂的天堂，我們一起揮汗如雨，我們一起習武操練，我們一起忍受酷暑……更讓人驚訝的是：我發現我一下子竄高了兩釐米，也許迫不是我真的長高，而是卓同讓我懂得了做人的真諦，做人，就要挺直腰板，堂堂正正！
夏令營十二天如白駒過隙。回顧十二天的點點滴滴，眼睛有些模糊，軍訓般艱苦緊張，遊戲般愉悅輕鬆。我已對高中生活深有體會，我已在最短的時間融入其中。我想，我應為自己點贊！因為卓同讓我一夜長大！
卓同，這真是一個逐夢的聖地，更是一個像夢一樣充滿神奇的地方！
夏令營活動記 篇7
國小四年級作文 ,817字“將士們，聽黨指揮，能打勝仗，作風優良……”每當我唱起這首“強軍戰歌”的時候，我就會不由自主地想起今年暑期十堰國防教育中心組織的軍號夏令營活動。
八月上旬，來到夏令營活動基地，我發現：這裡遠離市區，四周封閉。在生活條件上，沒有電視、電腦，沒有空調，睡的是硬硬的木板床，吃的是粗茶淡飯。這裡對營員在所有的活動中要求都很嚴：在時間上，要準時起床，限時吃飯，迅速集合；在生活上，內務管理要整齊劃一，所有的事情都要求自己做；在訓練上，包括佇列訓練、站姿訓練、體形訓練等，都要求一絲不苟，不能按要求做好，將會接受嚴厲的處罰。教練的口號是：不相信眼淚，只相信行為結果。看到這些，我想道：這真是一個鍛鍊人的好地方呀！
夏令營的活動豐富多彩，我感到最有意義的是爬彈坑、高空索降、野外露營三個專案。在爬彈坑的求生訓練中，教官讓我們十幾個人一塊，從兩米五深的彈坑裡往上爬。如何能逃出這個困境呢？我們想出的辦法是：按照由矮到高的順序，用搭人梯的方法，依次往上爬。最終，我們在教官規定的時間內，迅速“逃”出了彈坑。在高空索降的冒險訓練中，教官在樓頂上垂下一根繩索，讓我們依次沿著繩索往下滑。來到十幾米高的樓頂上，我的隊友們有的嚇得哇哇大哭，有的因為害怕而畏縮不前，而有的也毫不畏懼，迅速地沿著繩索滑了下來。我雖然也有點害怕，但是我想“男子漢大丈夫要勇敢”，我克服了恐懼的心理，閉著眼，咬著牙，雙手緊緊地攥住繩索，一點一點地滑了下來。在野外露營的生存訓練中，我們來到一塊高低不平的空地上，按照教官的指導，搭起了一頂頂迷彩色的帳篷。當時天氣悶熱，夜蚊子在四周“嗡嗡”叫，我們一邊拿樹枝驅趕著蚊蟲，一邊在極度疲倦的狀態下昏昏入睡。
十天的夏令營活動很快就過去了，通過一系列的訓練活動使我懂得了：在做一件事情的過程中要團結協作，依靠集體的力量來完成；在學習的過程中要勇於探索，勇於實踐；在平時生活的過程中要學會自己的事情自己做。看來，這樣的活動我以後還要多多參加呀！
夏令營活動 篇8
國小六年級作文 ,673字今天，我和夏令營的同學們一起去看山間的風景，我們看到了很多風景。
走在鄉間的小道上，我們東瞧瞧，西看看。我將頭伸出旁邊的圍欄，一眼就瞧到了長在地上的南瓜，在陽光的照耀下，南瓜葉個個耷拉著腦袋，縮卷著身子，顯得有氣無力的樣子。南瓜藤細細的、彎彎的，像麻繩一樣，南瓜藤上還有一些茸毛。
在南瓜旁邊是茄子。茄子有些已經長出來了，茄子的身子有很多“皺紋”，個個垂著頭；有些還沒長出來，開著嫩嫩的小花，小花是淡紫色的，中間嫩黃色的花蕊，顯得特別可愛。
在茄子旁邊是西紅柿，西紅柿有的已經熟了，紅紅的臉上掛著甜甜的笑容；還有的還沒熟，青色的，一掉到地上就會像皮球一樣滾來滾去。
在山間裡，我們不僅看到了植物，而且也看到了動物。天氣很熱，知了在樹上“知了，知了”地叫著。這時我看到一隻很奇怪的知了，它比我們平常看到的要小一點，而且翅膀是花色的，但特別靈敏。
蝴蝶在花叢中穿梭，這一隻，那一隻，真不少。有的蝴蝶的翅膀是花色的，黑色的翅膀上帶著兩條黃色的花紋；有的全身都是烏黑；還有的帶著黃色的斑點。
令我最感興趣的還是那頭野豬。隨著老師的呼喚，野豬出來了。它全身棕色的，上面帶著刺；它有一隻腳瘸的，一搖一晃地向我們走過來。老師給它餵了蘋果後，它吃飽後，懶洋洋地躺了下來。趁這個時候，我們伸手摸了摸它，它的身子好硬。它和家豬比起來，有很多不同點：家豬的耳朵是垂下來的，而它的耳朵是豎起來的；家豬的顏色是肉色的，而它的顏色是棕色的。家豬身子上毛軟軟的，而它的毛是硬硬的……
時間過得很快，馬上到了回去的時候，我們只好依依不捨地離開了，山間的風景，我還會回來看你們的。
夏令營活動 篇9
國小五年級作文 ,535字今天，我和夏令營的同學們一起學做饅頭，我們做了許多各式各樣的饅頭。
第一步是揉麵。老師已經提前幫我們和好麵糰了，我們直接開始揉麵。我先在盆底撒上面粉，再將麵糰放進盆裡，往前一推，再往回一拉，再往前一推，再往回一拉，麵糰像膠水一樣粘住我的手，我費了好大的勁，麵糰才“離開”了我的手。我想：哎呀，揉麵團可真費勁啊！緊接著，同學們也一個一個地揉麵團。不一會兒，麵糰就變得白白的、軟軟的，像個白白胖胖的小娃娃。
第二步就是做饅頭了。我從盆裡拿出一點麵糰，揉了揉，準備做五角星。我先將麵糰搓成圓，再往下一拍，弄出五個角，再來回翻動，最後就放進蒸籠。我看看旁邊的同學們，做饅頭時，有的坐在位置上，專心地在做饅頭造型；有的一邊在跟旁邊的同學說話，一邊在做饅頭，；還有的在教室裡走來走去，將自己的作品給同學們欣賞。大家做得饅頭的形狀各種各樣：有刺蝟形的、有甜甜圈形的、有五角星形的、有花朵形的、有老鼠形的、有飛機形的等等。
大約過了20分鐘，饅頭煮好了。一股香噴噴的味道飄了過來，鑽進了我的鼻子。我拿起一塊饅頭細嚼慢嚥的吃起來，甜中帶著一點點酸，酸中帶著甜，好吃極了！我心裡想：哎呀！我自己做得竟然比媽媽做得還好吃呢！
這次做饅頭，我不僅學會了做饅頭，而且我發現自己做得比媽媽做得好吃。
夏令營活動 篇10
國小四年級作文 ,605字今天，我和同學們一起去河邊釣龍蝦。
我們到了小河邊，找到魚竿，綁上了誘餌—肉，於是就耐心地等待龍蝦上鉤。
我蹲在河邊，腳踩在魚竿下，目不轉晴地盯著線。突然，我發現魚竿動了一下，我“瞪”地一下站起來，把魚竿往上一提，可是龍蝦沒抓緊肉，掉到了水裡，龍蝦躲過了一劫。我重新又將線放進水裡，過了一會，感覺竿子被一股力量拉著，我心裡一陣驚喜。我往上一拉，哇，好大一隻！我急忙拉住線，將它提到岸上。剛準備將它放進盆裡，它的爪子一鬆，掉到了地上，揮揮鉗子爬走了，好像在跟我說：“再見”。我想踩住它的頭，可它還是溜走了。我看了看旁邊同學的盆子裡早已有三、四隻龍蝦了，心裡有點著急，思考著龍蝦為什麼總釣不著。
經過仔細思考，我找到了原因。龍蝦還沒有吃誘餌，而我太心急拉線。我吸取了前兩次的教訓，再次將魚竿放到水裡。當我感覺竿子動時，我在心裡數了10秒，再提起魚竿，一隻龍蝦緊緊地抓住肉，正在津津有味地吃肉呢，全然不知道它就要當俘虜了。我美滋滋地趕緊把龍蝦放進盆裡。
我繼續蹲在地上等龍蝦上釣。我突然感覺有兩股力量向旁邊拉，我靜靜地等了一分鐘，往上一掉。啊！“一箭雙鵰”，竟同時釣到兩隻龍蝦，它們倆正咬著一塊肉不放，真是“吃貨”。我把它們放進盆子裡時，它們竟還緊緊地抓住肉不放，我抖了半天才將它們抖在盆子裡。
這次釣龍蝦活動中，我一共釣到了22只龍蝦，滿載而歸。我不僅學會了怎麼釣龍蝦，也知道了做事只要耐心，就能做好。