我記憶中的那把傘相關作文20篇
我記憶中的那把傘 篇1
國小四年級作文 ,664字雨傘，在我們的生活中是很常見的，但是我的那把雨傘，卻有著非凡的意義。
一天，晴空萬里，我以為肯定沒有雨，就沒有想到帶傘，就上學去了。放學的時候，我剛準備回家，誰知道天有不測風雲，原本晴朗的天空突然如倒水般地下起了傾盆大雨。我下的把剛生出去的腳又鎖了回來。就在我焦急萬分的時候，一把大傘出現了我的面前。我抬頭一看，原來是班主任李老師，她把傘遞給了我，並和藹地對我說：“鄭嘉，快拿著回家吧。”我看了看李老師又問：”那……，那您怎麼辦呢？”“哦，我家離得近，沒事的，你快回家做作業。”當時我佈置到怎麼的，就信以為真了，接過那把大傘跑回了家。回到家後，我把那把傘放在了陽臺邊，媽媽看到傘問我是誰的，我告訴媽媽是老師借的時候，媽媽便意味深長地嘆了口氣。
第二天，我來到學校。第一節課本來是李老師的課。但是我們卻沒有看到李老師的身影。這時候數學老師姚老師走了過來，對我們說：“今天的語文課由我來帶課。”聽了這句話，我的心裡頓時混亂了起來。心想：完了、完了，我終於明白媽媽昨天為什麼要嘆口氣了，原來李老師的家在……想到這兒，我的心裡像有一隻小兔子在亂蹦亂跳。我的呼吸聲越來越急促，單我的心裡依然像一團火在燒。再看了看那把傘，哎，我的心中有說不盡的慚愧。
一直到下午，李老師終於來了，我看到李老師沒什麼事，我心中的那塊大石頭也總算放下了。我連忙走過去把傘還給了李老師並說了聲：“謝謝！”然後就回到了位置上，認真地聽李老師把上午沒上的課補上……
這世上什麼事都如過眼雲煙，但是唯獨這件事，深深刻在我的腦子裡，還有那把雨傘和那個慈祥又和藹地笑容……
記憶中的那把傘 篇2
國三作文 ,706字在我的記憶中有一把藍色的傘，那藍色，宛如天空的明湛。
在上小學時，每到下雨天，媽媽總會撐著那把藍色的傘來接我，雨點滴滴答答地掉在了雨傘上，我就躲在那把傘支撐的天空下，牽著媽媽的手，邊走邊跳，感覺好快樂。
在一個下雨的下午，矮矮的我發現，媽媽頭頂的天空是一片陰沉的灰色，涼風夾著雨點，打溼了媽媽的肩膀和頭髮，可她也絲毫不為其所動，而我卻置身於一片無雨的藍色天空下。
“媽媽，雨傘歪了。”我拉了拉媽媽的衣角，提醒道。“沒有，雨傘沒有歪。”媽媽輕輕的回答道。我的視線又落到雨傘柄上，又說：“媽媽，是真的，雨傘歪了。”而媽媽卻很固執地說：“乖，雨傘真的沒歪。是你看錯了吧！”我一時無語，心裡卻想，媽媽為什麼要騙我呢，那雨傘分明就是歪了。
到上初中了，又是一個下雨天，校門口又出現了那把傘，我忘記帶傘，那逝去的情景又一次再現，傘下依舊是媽媽和我，但傘已經是由比媽媽高的我來撐了。那一幕與小時候的情景差不多相似。不同的是，媽媽在一片藍色無雨的傘下，而我的肩膀和頭髮都溼了。
“兒子，雨傘歪了。”媽媽提醒著我。“沒有啊，沒有歪。”我說。“是真的，雨傘歪了。”媽媽重複道。“沒有歪，媽媽真的沒有歪。”我堅定的回答道。媽媽沉默了。我回頭看見，一滴眼淚在媽媽眼中打轉，好像隨時會掉下來。
啊，那把傾斜的藍色雨傘，明澈如天空，我終於明白了，這麼久以來，是媽媽給我撐起一片無雨的天空，是媽媽給我潤物細無聲的母愛。我也一定會做好媽媽的那把傘。
記憶中的那把傘 篇3
國小五年級作文 ,878字轟隆隆，天打雷了，雨嘩嘩的下了起來。又下雨了，我站在屋簷下躲著雨，又想起雨中那把傘。
那是去年六月的一天，我在興趣班下課準備回家。天工不作美，下起了大雨，我沒有帶傘。那些有傘同學都一個個離開了，就只剩下我一個在原地徘徊，我心中有點無奈，因為我不能這麼大了還讓爸爸媽媽來接我啊！我覺得那會讓別人笑話我的。可是我也不想洗雨水澡啊，哎！“不管那麼多了，先回家要緊。”我終於做出了一個決定，於是我衝出了校門，跑進了別人視為浪漫的大雨中。跑著跑著，我很快就沒力氣了，渾身像散了架一樣，於是我停下來。邊走邊休息，前面有一個打著紅傘的小姑娘回過頭來看著我，並隨之停下了腳步。“有什麼好看的，沒見過被雨淋成這樣的！”我邊打量著自己邊想。於是我瞅了她一眼，正想與她擦肩而過。“嘿！同學，等一等！”我聽到她說話便不耐煩的回過頭來，面無表情的盯著她。“你就跟我同一把傘走吧！這雨太大了，你這樣會被淋感冒的！”她溫柔地對著我說。聽了這句話我感到萬分的羞愧，剛才我還對人家這麼冷漠。“不用了，我沒事。”我苦笑到。“沒關係的，來吧！”他別把我拉到了她的傘下，我們在傘下邊走邊聊了起來……
不知不覺我們很快的便來到我的家門口。“我到家啦，進來坐一坐吧。”“不了，我也該回家了，再見！”“再見！”我笑著與她道了別。“嗨，你怎麼往回走哇！我有些疑惑疑惑的望著她。“沒什麼，我家就在那裡。”說著她用手指了一下前方。我這才恍然大悟，原來她為了我不讓我淋溼，不惜繞過自己家門口送我回家。多麼善良的人啊！我有機會我一定好好謝謝人家才對，我心裡默默地想著。可事與願違，從那以後我就再也沒見過她了，竟然稀裡糊塗的連她名字也沒有問。
轟隆隆！一聲雷聲把我從記憶中拉了回來，傾盆大雨依然在繼續，我彷彿又看到了那天的那把傘。
記憶中的那把雨傘 篇4
國小四年級作文 ,744字雨淅淅瀝瀝地下著，曾經它默默無聞地陪伴著我，為我服務，如今，他沒有了，但卻經常在我的腦海中浮現。
雨傘的來歷，我記不清楚了，但它顏色和形狀我並沒有忘記。
粉紅色的傘面上有蘇菲亞公主的圖案，蕾絲花邊點綴的邊緣可漂亮了，傘柄是蘇菲亞公主的寵物兔子——幸運草。每當我看見那把傘時，我的心裡就有一種小激動，有時我還天真地想：要是天天都是雨天，那該多好啊！
有一天放學回家，大雨從天而降，媽媽開車來接我，我看見媽媽後，急忙跑過去把傘放在了媽媽電動車旁，我坐到車上就把雨傘拋到九霄雲外了，到家後媽媽問我：“你的雨傘呢？”我的心咯噔一下，不好，一定是落在路隊口那了！
媽媽聽後也不說話，又帶著我飛奔到那裡去找，一路上，我的心裡如同揣了一個小兔子一般，七上八下，唯恐找不到了。還好，還好，沒有弄丟，真可把我嚇死了！再看看媽媽臉上都是雨水，像個落湯雞似的，這和她溫柔地站在講臺上，和顏悅色的講題相比，簡直是判若兩人。我說：“媽媽，對不起，我記住了，以後不會丟三落四了。”媽媽看著我笑笑，沒說什麼。我想這一個微笑，應該可以代表一切吧！
還有一次，我打著雨傘，狂風暴雨襲來，“啪”的一聲，我的傘被颳了上去，也許世界上沒有圓滿的事情吧，就在這時來了一輛車，風一刮，“嗖”的一聲，雨傘飛出去，傘架都被刮斷了，我急急忙忙跑過去，拿到傘後，我看到它已經不能用了，頓時，我嚎啕大哭。媽媽安慰我說：“沒關係，孩子，雖然你的雨傘不可以再用了，但它還陪伴著你，不能因為一件小事而傷了情緒。”
我聽了媽媽的話，想了想：雨傘，你為我付出了那麼多，如今你傷痕累累，但我仍然要我感謝你！
祖父記憶中的那把戒尺 篇5
國小六年級作文 ,631字一把戒尺，一份嚴厲；一把戒尺，一份忠告；一把戒尺，把你拉回了正軌。戒尺，不單單包含了老師對你的批評，更多的是更高的期望和一份嚴厲，使你重回正軌。戒尺，就這樣走進了我的心……
在外祖父上學那會兒，總是那麼的調皮，總是不幹正經事。但，自那件事之後，他便成為一個愛讀書的孩子。
那次，外祖父正打算去人家的麥田裡盜一些麥子，誰知，正好被同學看見了，同學立馬便稟告了老師。老師抓住了外祖父，外祖父驚訝不已，愣愣的跟著老師回了他的辦公室。
回到辦公室以後，老師從桌上拿起了那把戒尺，不由分說打向了外祖父的手心，問他是否知自己的過錯，外祖父忍著痛意，開口道：“我不應該拿別人的麥子。”“還有呢！”外祖父低下頭，不吱聲。老師的眼眶漸漸紅了，眼淚在眼眶裡打著轉：“這可是那戶人家的辛苦之後的勞動成果。”外祖父抬起頭，看到老師泣不成聲樣子，很難過：“老師，我知錯了，我這就去還麥子，並親自去和他們道歉。”說著，跑出了門外。老師看著那小小的身影，欣慰的點點頭。
外祖父還了麥子，說了道歉，得到原諒，便走了。迴歸的路上，他在思索，老師說的辛苦是什麼意思。他便跑去問了老師，老師讓他去種一次麥子，便可知那般辛苦。他試了，心中便有了答案。自那以後，外祖父便開始好好學習。雖然，上完了初中，外祖父便輟了學，但那份精神還在我們家族中流傳。
他們那個時候，可能溫飽都是問題，誰也想讓自家人能多吃點飯。但正是那把戒尺，讓外祖父懂得了辛苦的含義；正是那一聲“啪”，讓外祖父懂得了：自己動手，豐衣足食。
我記憶中的那棵楊柳 篇6
國二作文 ,825字小時候，我和爺爺奶奶一起生活。我們住在郊區，曾經的那裡沒有發達的交通，更沒有擁擠的人群，只有鮮嫩的小草，美麗的小花，還有我記憶中的那棵柳樹。
我的家中有幾畝地，都有爺爺奶奶打理著。爸爸因為工作總是東奔西走，一年中差不多隻有一個月的時間在家陪我。所以，在我小時候總只有獨自一人和那棵大楊柳。我把那棵楊柳當做自己最好的朋友。我在它的樹蔭下玩耍，和小花小草們一起舞蹈。我為它歌唱，對它講心事和一些令我驕傲的事。記得有一次，我興沖沖的跑到它身邊，望著它那隨風搖曳的樹葉，喊道：“我今天好高興。告訴你哦，我今天學會洗衣服呢了。連爺爺都誇我聰明。”我每次都叫得很大聲，好像怕它聽不見似的。
後來，爺爺發現我特別喜歡這棵楊樹，於是他便親手做了個鞦韆掛在上面，每到起風的日子，鞦韆總會不由自主地前後擺動，好似在跳舞。雖說這個鞦韆只有一塊厚木板和兩根粗繩，但是我特別的喜歡它，每到春天，楊樹的葉子抽出芽來，長出細長的柳條，它們隨風擺動，互相交織，互相觸控，使楊柳一下變富滿了生機。我坐在鞦韆上，繩子一上一下的擺動著，我蹬著腳，努力的讓它飛的更高，當鞦韆蕩的很高時，我便伸出腳，使勁的夠那些柳條，可是每次總不能如我的願，本以為快夠到了，可鞦韆卻不聽使喚的向後滑去，不過功夫不負有心人，我總會碰到一兩次，每當那時，我就會高興好久。
日子就這樣一天天地過去了，而我卻越來越喜歡這棵楊樹了，它的每一個樣貌，每一次抽芽我都歷歷在目。有一天，爸爸回來了，他還開著一輛貨車回來了，他說：“來，把這棵楊柳給鋸了，搬上車。”頓時，一個晴天霹靂打在我的身上，我拉著爺爺的手哭著說：“爺爺，可不可以不要鋸掉它。”爺爺擦掉我的眼淚是：“孩子這裡要建車庫，現在車多了，不建個車庫不行啊。”頓時，我的心好痛好痛，眼淚使勁的往外湧，望著楊柳被拖去的身影，我只有無奈與無措。
這棵楊柳自我懂事起，它就是我生命的一部分，它陪伴著我走過無數個春夏秋冬，如今它已不復存在，但是它婀娜多姿的身影永遠在我心中。
我記憶中的那個雨天 篇7
國二作文 ,946字“嘩啦啦—嘩啦啦—”，窗外下著大雨，我站在窗邊，欣賞著被雨淋洗過後的翠綠植物，思緒卻不知怎的飄到了七年級時那個星期六的晚上……
那天，也如此時下著大雨，正當我在飯桌上揮動筷子對付老媽的紅燒鯽魚時，不禁想起了學校的炒魚，於是便對老爸老媽大吐苦水：“哎！老爸老媽你們不知道，我們學校的魚和家裡的比起來簡直是天壤之別！在學校裡，我生怕吃魚的時候會有刺，因此總是小心翼翼地。還有還有，你們說早上還要先上早自習再吃飯，有時還在上課時肚子就餓了，哪兒還有什麼心思背書聽課。哦，對了，食堂離我們那麼遠，每次去吃飯時，如果下雨了，還要打著一把傘，多麻煩！你說是不是，老爸？”窗外的雨下的更大了，可我卻絲毫不知道，馬上會有一場心靈上的暴風雨來光臨我……
老爸一聽，放下筷子，若有所思的說道：“照你這麼說，是挺苦的。可是—”，他放下筷子說：“如果你連這點苦都受不了的話，怎麼經受得起人生路上更大的挫折？”我怔住了，一時不知說什麼好，只覺得心中有一種酸澀的感覺呼之欲出，三人一時間陷入尷尬。不一會兒，媽媽笑著打起了圓場，說道：“行了，吃飯吧！也許你還沒適應學校的生活吧。”說著夾了一塊魚到我碗裡，“就你慣她！看看成什麼樣兒了，這麼點兒小事就這麼多抱怨！”三人又陷入了沉默，只聽的見窗外“滴滴答答”的雨聲……
夜裡，我輾轉不眠，起身，推開窗簾，看到窗臺上有一株草，被雨點打得彎下了腰。我想：我不正如這棵草嗎？這雨點就是爸爸對我的呵斥，壓得我喘不過氣來。正想得出神，突然從爸媽的臥室裡傳來一絲光亮。咦，這麼晚了，他倆還在幹什麼？
我輕手輕腳地下了床，小心翼翼的走到他們臥室門前，透過門縫，我看見他倆正在談話，我情不自禁的把耳朵貼在門上開始偷聽，媽媽說：“今天你在飯桌上說的話是不是有點兒過了？而且我看你倆的關係也挺冷的！”爸爸嘆了口氣說道：“我只是想讓她更堅強一點兒，我有空會和她好好談談的。”一陣酸楚湧上心頭，我走進臥室，拉過被子準備睡覺，突然發現剛才那株草正把落在它身上的水珠送進土壤，讓根好多吸收一點兒。我想：這雨水不正像爸爸的愛嗎？我就如這棵草，感受著他的愛……
窗外的雨依舊下著，我卻明白了父親對我的愛。在這個下著雨的夜晚，我知道了其實狠心並不是不愛，而是愛的另一種形式！
我記憶中的那抹笑容 篇8
國小四年級作文 ,596字那抹笑容，是多麼的美麗，多麼的迷人啊。猶記得那是一個黑色的星期四，天陰沉沉的，雲寶寶丟失了最心愛的禮物，哇哇哭個不停。不光天氣不好，我的心情也更是傷心的，沉重的。試卷上那鮮紅的大叉叉，那顯眼的92。5分，就像一道閃電劈碎了我的心，我那顆冰冷冰冷的心……我拿到試卷，就一直坐在座位上悶悶不樂，連同學們約我跳繩都沒去。
這時，一個熟悉的身影走了過來，是老師！老師走過來，親切地撫摸了一下我的頭，問道：“怎麼了，是不是沒考好呀？”還沒等我回答，老師就好像看透了我的心思，拍了拍我的肩膀說：“在哪兒摔倒就在哪兒爬起來，下次努力就行！”我抬起頭，望著老師，一下子振作了起來。
吸取上次的教訓，這次我一定要拿出一個好成績，才不枉老師對我以往的信任啊！“加油！老師相信你，沒問題的！”我轉身一看，原來是江老師。“嗯，您放心，在哪兒摔倒就在哪兒爬起來！”我一邊心中默唸著“我能行”，一邊拿出文具準備考試。
功夫不負有心人啊！終於，我獲得了一個理想的好成績。下課後，老師把我叫到了辦公室。我原本以為，老師會好好表揚我一番，可沒想到，老師卻是一邊拿出我的試卷給我講解錯題一邊說：“這次你雖然有進步，可還是不能驕傲呀！”我頓時像只洩了氣的皮球，沒精打采的。講完了錯題，我失望地轉身回教室，沒想到，老師又把我叫住，衝著我微笑。啊！在陽光下，在我心中，那抹笑容是多麼的美麗，多麼的迷人呀！
那抹笑容，我永遠也不會忘記。
我記憶中的那場雨 篇9
國三作文 ,850字“好雨知時節”，那是我記憶中的一場雨—
春雨沙沙，哺育著剛剛從夢中甦醒的大地，給大地帶來一片生機勃勃，一片綠意盎然。我躺在床上，浮想聯翩……
春雨是一隻彩色毛筆，描繪著大地萬物，小草從地裡探出頭來，喝著乳汁，頓時變得鬱鬱蔥蔥的；柳條再次在春雨中翩翩起舞，隨著春雨落下的旋律，跳著優美的舞蹈；小溪樂了，在春雨下盪漾起一張笑臉，好像在說：“真好啊！春雨下著，萬物復活”。花苞們在春雨的滋潤下，變成了一朵朵美麗的花朵；在春雨的伴隨下，一起歡呼雀躍，一起競相開放……
春雨不僅是一支彩色毛筆，還是一瓶“生長水”，你可聞見稻麥瓜果成熟的氣息？你看，果園裡的果樹上，結著許多青澀的果實。它們將在春雨的餵養下，茁壯成長，變成成熟的果實。你再瞧，那些稻田裡的小苗兒，在春雨的哺育下碧綠碧綠的，就像一根根長長的翡翠，唾手可得！
春雨像什麼？春雨什麼都像，那在萬物的眼裡春雨是什麼呢？聽一聽吧！
小草說，春雨像一位母親，一位把我們照顧得無微不至的母親，她哺育我們，讓我們茁壯成長。蝴蝶說春雨像天上掉下的乳汁，給如飢似渴的萬物補充體力和生命，讓我們再次存活，它是生命的搖籃！大樹說，春雨像救命的藥水，它給予我們生命力，讓我們快速、健康地成長，如果沒有春雨的哺育，我們早已枯萎、死亡，每個地方都會從綠洲變成荒山，不久的將來，人類也會消亡。
我躺在床上，輾轉反側，難以入眠。我試著把雨聲聽成一首樂曲。“滴答滴答”的雨聲像在跳踢踏舞的聲音。“踢踏踢踏”，“滴答滴答”我數著節怕，真的很像啊！我不禁笑了，笑得很甜。我又靜靜的聽了起來。“淅瀝瀝、淅瀝瀝”的聲音又像翠湖的泉水聲。從花間流過，輕拂它們的莖脈，給予它們營養，而泉水也帶著花香流向遠方……雨好像大了起來，“嘩啦啦”的聲音響個不停，我覺得這聲音是這樣的熟悉，往事從我腦海裡一溜煙的跑了出來，對了，是雙山疊泉瀑布的聲音，它就是這樣“嘩啦啦”地富有激情的流下。這雨聲又一次讓我感受到了生命的活力。
啊！那場雨讓萬物都復活，讓世界一片生機勃勃，有了它世界變得更加美好！
哦，我記憶中的那一片操場 篇10
國小六年級作文 ,803字哦，我記憶中的那一片操場！
小時候，我最愛去的地方，就是東大校園裡的小營操場，那是個玩耍的好地方，留下了我童年裡太多的歡聲笑語。
這個操場原本是足球場，後來逐漸廢棄，成了孩子們玩耍、爺爺奶奶散步健身的地方。一進操場，左手邊是操場上唯一的一片塑膠地，那裡立著一些運動器械。這片塑膠地和運動器械原先是沒有的，後來為經常來此鍛鍊的老爺爺老奶奶專門新建的。很多爺爺奶奶在這裡健身、愉快地交談。再向左走二三十米，有一些舊的雙槓，上面的油漆都已經斑駁脫落。我們小朋友經常在上面爬上爬下，翻來翻去。夏天，有人在雙槓上晒被子，我們這些小朋友就鑽到被子下面躲避火辣辣的太陽。
操場中央是草坪，草坪南端是個不大的足球場，經常有大學生哥哥們在那裡踢球，小朋友們就躺在厚厚的三葉草上一邊晒太陽，一邊似懂非懂地看球，看夠了，就拔些草玩過家家的遊戲了。草坪對面，也就是操場右側，有一排看臺，可是很少有觀眾，偶爾來一兩個爺爺奶奶，坐在水泥看臺上休息。於是，那裡便成了我們孩子的天地，我們在看臺上跑來跑去玩老鼠偷油的遊戲。玩了幾個回合，直到嘴脣都乾裂了才想起要喝水，於是，滿操場想起呼喚爸爸媽媽要水喝的聲音。當然，足球場四周的跑道上除了散步的爺爺奶奶叔叔阿姨，還有我們這些小朋友在快樂地追逐、奔跑。
操場的左側牆邊種植著一排排的雪松，還有桑樹、玉蘭等等，這裡夏天也是孩子們的樂園。我們像頑皮的小猴子一樣比賽爬樹，然後坐在樹上聊天，濃密的枝葉擋住了我們的身軀，有時媽媽呼喚我們回家，我們不想走，就故意躲在樹上不出聲，這樣就又可以玩很長時間了。暑假裡的夜晚，我們小朋友們在草坪上跑到9點多還不肯回家，爸爸媽媽只要催促，我們就集體躲藏到樹後面，等他們尋找我們的聲音停下來，我們再跑出來繼續玩，這裡真是留下了我們太多的歡笑和快樂！
現在，我已經很少去小營操場了，那裡一定有一批新的孩子，他們一定也在玩著當時我們玩過的遊戲，一定也是快樂無比的。
我記憶中的那一場雪 篇11
國小五年級作文 ,761字我第一次看雪，是在廬山，那般景色，讓我印象深刻。
我從來沒有看過雪，我也很渴望能看到雪。於是，爸爸媽媽提出帶我去江西廬山看一看雪。
去到廬山，已近夜晚，我們將行李安置好，洗刷完畢後，就睡覺了。
第二天早晨，天氣十分寒冷。道路上，樹梢上乾巴巴的，顯然昨晚並沒有下雪。
又過了一天，也就是第三天的晚上，我心裡已經開始想著：我還能見到雪嗎？後天都要回去了。
心中雖然是這麼想，但還是想出去溜達溜達，碰碰運氣。畢竟夜晚悶在酒店，大好時光就太浪費了。
走著走著，我們看見了一個賣廬山特產的店鋪。裡面有：廬山雲霧茶、廬山竹絲畫簾、如意三石和廬山石雞等特產。我們逛了好久，突然聽見外面有人大喊：“下雪咯！下雪咯！”我們趕緊往外跑，果然外面飄起了一片片銀色的雪花。
本以為見不到雪花，結果竟然沒有讓我錯過。我心中無數的高興之情湧上心頭，開始觀察起雪花來：雪花形態萬千、晶瑩透亮，好像出征的戰士，披著銀色的盔甲；又好像是一片片銀色的戰帆在遠航……雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，彷彿整個世界都是用銀子來裝飾而成的。我感覺我好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界。
我們把雪捧在手心裡，把雪用雨傘接住，把雪用帽子盛著……那天晚上，我們打雪仗、堆雪人、玩的不亦樂乎，直到感到困了才不得不回去。
清晨，我就迫不及待地爬下床，跑到窗前看看廬山的變化。雪後的廬山，更加的漂亮了：那綿綿的白雪裝飾著廬山，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色。
吃完早餐，發現變化還不止我在窗邊看到的那麼少。湖面結了一層厚厚的冰，絲毫看不到一點裂痕和縫隙。雪落在松樹上，結成了冰，一條條冰掛垂下來，美麗極了！
我記憶中的第一次看雪，沒有讓我失望。
我記憶中的那場雪 篇12
國小六年級作文 ,1463字看著那幅照片，彷彿那呼呼作響的西北風就在我的耳邊，觸手可及的雪花，和那一場怦然心動。
南方之人，從未與雪謀面。赴千里與雪約會，暗喜了許久。
帶著滿心期待，在去往吉林的飛機上睡了一覺。
熱情的司機幫我們把一箱箱的行李放進車的後尾箱。我帶上圍巾，便穿過機場的玻璃門，望向室外那皚皚白雪……
映入眼簾的先是一段瀝青的油柏路，路邊的人行道上還有一些冰雕和雪雕，我小跑準備橫穿馬路，去摸一摸這種新奇的玩意兒。
“黃子彤，準備往哪跑呀，要出發了！”
“知道啦。”
“是真的雪呀！”我小聲喃喃，關上了這輛吉普車的大門，汽車緩緩前行。我望向窗外，樹枝上堆滿了雪，那一塵不染的白。還看到了一個小孩在用力地搖樹枝，樹下也就下起了一陣“大雪”。走了一段路，車窗的右邊便出現了了冰藍色的湖泊，湖上結了冰。有許多穿著五顏六色的大棉襖的人們在湖上滑冰。
“他們不會掉進湖裡嗎？”
“當然不會，湖上結的冰最起碼都有兩米深，就是一個兩百斤的大胖子都不會掉下去的呢！”
油柏路旁的積雪高出了地面許多，“踩上去會不會像踩沙子一樣，發出“沙沙”的聲音呢？”我心想。接著，那個司機又說：“有些小山坡的雪更厚，有些雪厚的能淹沒你的大腿，有一些呢，只能讓你露出腰來。”
“有那麼誇張嗎？”我心想。
不久，我們下了車，乘上了船，準備去那個霧凇島。看看船上的時鐘，才凌晨五點半。可是船上已經有了不少人。船緩緩地劃過湖水，我很好奇，“為什麼這裡的水沒有結冰呢？”“不好意思，此題無解。”我的好朋友笑嘻嘻地對我說。
一聲鳴笛，我們上岸了。
人們也停止了聊天，彷彿都不想打擾這個島的寧靜。一路上，也只聽到了鞋子踩過雪的沙沙聲
我抬起頭，眼前馬上就出現了那些雪，白茫茫的一片，卻和剛剛有著不一樣的美。
我穿著厚重的雪地靴，小心翼翼地把腳放上那些看起來厚厚的雪。“喳”的一聲，我的一隻腳沉了下去，“看來這些雪很蓬鬆，果然，和沙子還是有區別的。”我小聲嘀咕。
“黃子彤，你在幹什麼呀？過來看這棵樹。”
“哦，好。”
我慢慢地走，只見一個一個腳印印在了雪地上。發出“沙沙”的悅耳的動聽歌曲。
很快，我被眼前的景象驚呆了，成排的參天大樹，樹旁還有許多不知名兒的金黃的草。那些草的尖端掛滿了和露珠一樣的“冰珠”。“像是動畫片冰雪奇緣的那片森林耶！”我心想。旁邊樹的枝頭沒有葉子，可是樹枝上卻也吊滿了冰珠，搖搖欲墜。這棵參天大樹上都吊滿了這樣的珠子，晶瑩剔透。日出升起，金黃色的光芒灑滿整棵樹，那些珠子也透出了金色的光芒，有許多人都不約而同地發出了“哇”的讚歎。此時，天空又下起了濛濛細“雪”。握在手中，涼涼的。我搖了搖樹幹，稀稀拉拉的冰“珠”掉了下來，霎時間，感覺整個人都涼涼的，頗有一種心動的感覺。
天空的雪還在下，雪花還在天空打轉，轉呀轉。終於，塵埃落定。
思緒也隨之回到現在，我看了看天空。什麼時候能再去看看記憶中的那場雪呢？
我記憶中的那棵樹 篇13
國二作文 ,1425字我村位於城郊，村前有棵榕樹，它像一位老者，保佑著我村的村民，它是我記憶中難以忘懷的古樹。
新年的喜慶勁兒還沒過，大雁們已經從榕樹梢飛過，燕子歸來在榕樹新發的枝兒上築巢，嫩綠的新芽上粘著幾隻毛蟲，懶悠悠的，晒著太陽。村裡的老頭都愛來這聊天下棋。樹底下有一塊大石板作棋盤，一聲響亮的“將軍！”，木棋和石板撞擊餘音嫋嫋，熱茶的清香融在翠葉裡。一切都是那麼其樂融融的樣子，這是一種多麼和諧的初春棋樂圖啊！
一轉眼，天氣熱得讓人叫苦，酷夏來了。還好，那榕樹的樹蔭遮天蔽日，供閒人們休憩。從樹底往上看，嫩綠的新芽早已變得翠綠，茂密得不可透風，知了在老樹幹上不停地叫嚷著：“夏來了，夏來了。”青蛙在夜裡也會從老樹附近的池塘裡，跳到樹底下，東張西望。老人們白天遺棄的茶渣引來很多蟲子，這些蟲子成為青蛙們的晚餐。夏日的荷花開了，那清幽的香和，引來人們駐足欣賞，嘖嘖稱讚。真不知是榕樹散發的葉味，還是池塘的荷香。榕樹、荷花與閒就這麼和諧地融在一起。
小九月間，風變得有些涼快，炙熱的夏風漸漸變成了舒爽的秋風。榕樹也給自己換了件花衣裳，黃綠相間的，真好看！只不過，葉子不斷掉下來，風兒毫不客氣的吹，它就嘩啦啦的掉，還會飄到離榕樹不遠處的水井裡，這井的水一直是甘甜清澈的，老頭們下棋期間喝的茶，就是用這井水泡的，無論颳風下雨，風吹雨打，這井裡的水依然不變質。衣服一件件地加，老頭依然下著棋喝著茶，只不過樹底還多了幾個手捧香甜可口零食的孩子，圍繞著榕樹玩鬧。人們依然與老樹不離不棄。
當老頭裹著棉襖往手心哈氣取暖時，我就知道冬天來了。榕樹那件花衣已經被寒風吹跑了，光禿禿的，看著有點兒可憐。樹底，依舊是那幾個老頭，他們頂著嚴寒，依然奮鬥在棋場一線上，老頭的熱茶冒著白霧，一聲聲響亮的“將軍”依然迴響在榕樹周邊，戰況一定很精彩，只是不知道這會是王大爺還是李大爺贏了呢？
天氣越來越冷，村裡喜慶的氣氛也越來越濃，人們開心地準備迎接新的一年的到來，臉上洋溢著滿滿的幸福。榕樹的老樹幹上的紋路好像是微笑的表情，好像是在喜迎新年的到來。可它不知道，它蔭庇了那麼久的村子，就要在節日後和村民說再見了。
原來是城裡來了個開發商，說是要把這些棵樹連同附近的池塘、水井和所有地皮全部買下，要建高檔住宅小區。村民們捨不得這樹，但開發商說還能為村子通自來水，還可以再建個棋牌室，豐富村民的娛樂生活，村長也有點捨不得，但最終還是選擇和老榕樹說再見。
砍倒它的那天，全村的人都在，有的老頭還哭了。它最終帶著微筆，躺在地上，像一個老人靜靜地躺著。那天，它剛發新年第一片新芽。
開發商答應在村子裡建的工程用一個季節的時間完成了，建成後已經是盛夏了。人們再也沒有在樹蔭上避日，而是轉入了有空調的棋牌室，老頭們也都在那兒，依舊下著棋喝著茶，可木棋砸在桌上和砸在石板的感覺還是不同的；茶也沒用井水泡的好喝。他們總覺得怪怪的，但誰也說不出原因。
這裡的一切一切都發生了改變，但最大的變化就是當人們尋找榕樹時，它不在了。我尋找童年樂趣時，它不在了。我懷想幾個老頭一年四季都在那榕樹底下棋的情境時，它不在了。那棵榕樹妨礙誰了呢？人們難道就不能另想辦法與它好好相處嗎？
想到這裡，我爺爺喝了口熱茶，忽然幽幽地說：“我童年的大多時光，是在那榕樹下度過的。你爸和你二叔的童年時光也是在那榕樹下度過的。”
說完，我們都沉默了。
留在我記憶中的那一刻 篇14
國一作文 ,873字我的家鄉在華山，那裡的山與水養育了我，那裡有我美好的回憶。
我的家鄉，有山有水，我的童年就在那裡度過。我和一群山裡的孩子在一起，經常去山裡找松鼠玩；去小河裡去抓魚玩；去田野裡挖蚯蚓玩；至今我仍記著挖蚯蚓的那一刻。
那是我要搬進城裡的前一天，小夥伴們知道我最喜歡挖蚯蚓，約我一起去田邊地頭挖蚯蚓，我們幾個小夥伴像以往一樣比賽看誰挖得多。等把蚯蚓都挖出來，只查整條蚯蚓，不查被切斷的蚯蚓。因為挖得快，難免要切斷幾條蚯蚓，我們就把被挖斷的蚯蚓放到一起，沒頭沒尾的蚯蚓不但沒有死，反而活動的更劇烈。我們早就聽大人說過，一條蚯蚓被切斷幾段就能變成幾條蚯蚓。雖然我們都感到很神奇，但是誰都不知道究竟是什麼原因。只不過習以為常罷了。這次是大家讓著我，算我贏了。因為輸贏是看整條蚯蚓的個數，這次無論整條還是半截都算上了，我勉強的贏了。大家為了讓我玩的盡興，提議今天咱們看著這些半截的蚯蚓是怎樣變出蚯蚓的頭和尾的。我們幾個圍成一個圓圈，彎腰探頭，目光直視，盯著這些半截蚯蚓，很怕錯過它們變化的瞬間。雖然小夥伴們都知道蚯蚓它有一種特殊的再生功能，但是卻都不知道它的原理。我也是從百度上查到的。過了一會，大家異口同聲地喊：“變了！”“變了！”隨著喊聲，小夥伴們都直起了腰，仰著頭，伸出雙臂，就像花蕾綻放一樣。小夥伴們和成功轉變的蚯蚓們一起躍動……此刻，我腦海裡百度講解的那段話也跳了出來：“蚯蚓是一種低等環節動物，雖然有頭有尾，有口腔，它的整體有兩條兩頭夾的管子套在一起組成的。當蚯蚓被切斷時，它斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速分解，形成新的細胞團，同時白血球聚集在切面上，形成栓塞使傷口迅速癒合。”小夥伴們拉著我的手，親切地對我說：“我們和蚯蚓一起在這裡等你回來！”那一刻，我除了小夥伴又多了蚯蚓這個朋友。
搬進城裡生活這幾年，每到假期我依然會回到華山，每次見到我的小夥伴和蚯蚓時，都會想起離開的那一刻，美好的回憶永遠銘記心中！
那裡有我記憶中的故鄉 篇15
國二作文 ,1018字那個記憶中的小鎮，是我的故鄉，那裡的景色，在我眼中，總是很美的。
春冬之時，空氣與嚴寒緊緊糾結，難捨難分，連帶著日輪也不甚晴朗，我家樓下是整個小鎮最大且唯一的公園，其中花木，是數也數不清的，它們在這個模糊了的季節，不知該固守著冬日的陳舊枯槁，還是披戴上春日的綠意欣榮。廣場上的樹形單影隻，在颯颯的風中無可依靠，比林間的更顯衰敗；花倒是爭氣些，點出了些許顏色，卻終究只是些許，算不得盛大。
待到春意濃時，鳥雀歸來，鳴聲絲縷，輕柔地點破了世界結成的繭，於是繭中生出另一番青碧於斑斕，人們都說這裡的春天總有些遲，壓抑了一個冬天又幾個春日的花木們，總算盼得時機，得以舒展，因而更顯濃豔，爺爺養在盆中的不知名的花木，也開著些，褪去了往日的殘破。
轉眼已是盛夏。烈日當空，大地焦灼，似是蒸騰著無形的火焰，爺爺的身軀有些佝僂，卻依舊麻利地把花撤進屋內，等過了午後再放回去。草草吃過晚飯，待到公園熱氣散去，天尚明朗，便下樓去散步，夏天的這時，人總是多的，天要是再暗些，公園裡的燈便亮了，此時的人更多，若不願走動，就擇一條長椅坐下，看著路燈投下的光影。與天上繁星相映，此景，也是極好的。
時維九月，序屬三秋。清風漸起，飄零了樹上燙金的葉，落地歸於塵土，陽光明媚卻不溫暖，光線穿過樹葉，絲絲縷縷灑下來，似母親的手輕柔而平和的扶摩，更加偏遠的稻田裡，飄出豐收的氣息，稻穀在清風中逸散了的絲縷清香，沁人心脾。
到了年末，熱鬧卻冷清的時候，只能看見大街上的一片蕭索，但屋內卻融進了暖意，炭火的氣息糊溼了雙眼，爐火中蒸發的不知是眼淚還是深深的鄉愁與思念。門上貼上了大紅的春聯，燙金的字型似游龍，銳利鋒芒。廚房內，菜刀與砧板磨合出的鼓樂合著爆竹炸裂的轟響，又加入了點燃天空的璀璨煙火。冬日裡的聲與光交織揮灑，譜成恢弘的樂章。
而後，一家人聚在一起看春節晚會，蘸著辛辣或酸香的醬料吃餃子，還有大人們歡笑著進行的牌局，一切都平凡而市井，但這，正是冬日最最盛大而渺小的溫情。
每每回憶至此，眼睛總有些模糊，感覺別有一番滋味霎時間湧上心頭，轉眼已是許久，我極少再見此情此景，很少再踏足這片故土，也鮮有空閒之時再回望往昔畫面。
後來再回去，正值小鎮翻新，有些事物已變了樣，找不回來；更有甚者，早已同風沙一起作古，但在我心中，小鎮永遠是曾經的模樣，對小鎮最原始最深刻的印記，便是似鐵鑄的，怎麼都割捨不了。
我永遠知道，在我記憶裡，在我心裡，永遠有我的故鄉。那裡有我記憶中的故鄉。
撐在我心中的那把傘 篇16
國一作文 ,986字在成長的征途上，每個人都必然會歷經電閃雷鳴、暴雨盆；但彆著急，請耐心等待，因為總會有人為你撐起心中的那把傘。—題記
真是天公不作美，放學時分，原本風和日麗的天氣，毫無徵兆地烏雲密佈，空中黑壓壓的一大片使人快要喘不過氣來。不時，雨淅淅瀝瀝地下起來，世間萬物，都彷彿被這細密雨絲抽去了色彩。
我無可奈何地望著這霧濛濛的雨幕，心急如焚。不能再耽擱了，我索性一不做二不休，抓起書包擋在頭頂，馬不停蹄朝家的方向狂奔。
可這雨非但沒有就此罷休的意思，反倒愈演愈烈，變本加厲起來，頃刻間，便轉作傾盆大雨。我束手無策，不知所措地四處張望，沒法子了，只得暫時躲進附近一家雜貨店的屋簷下。我又看看天色，已被這雨染得漆黑如墨了。
這時，店內傳來一聲低沉的呼喊：“小姑娘，別站外頭了，進來吧。”該是雜貨店主的聲音。我對他的呼喊著實不屑一顧：定是這店主擔心我擋在門口妨礙他做生意！真是不可理喻，這糟糕天氣，還有誰回來光顧你這小店！我全然對其的呼喊置之不理，作充耳不聞狀。
過了一會兒，店主跑出來了。我再無法做出視若無睹的樣子，警惕地盯著他，並不動聲色地打量起來：店主是個瘦削的中年男子，看起來溫文和藹，臉上還掛著笑容，好像並無惡意。只聽他和顏悅色道：“小姑娘，我並沒有要驅趕你的意思，只是看外面風大，想讓你進來暖和些罷了。這樣吧，看現在天色已晚，我借你把傘，快回家吧，別讓家人擔心了。”
他竟對我心中所想一清二楚！可即使如此，他還是以德報怨，明知我惡意揣測他的好意，卻還是借我傘讓我早點回家。當下我既是羞愧難當，又異常感動，臉上火燒火燎地紅著，心中卻是百感交集。
我飛快地接過傘道謝，並撐起傘一頭扎進雨幕。行進時，我不由自主回頭一看，只見店主正含笑目送我遠去，見我回頭，還不斷朝我招手示意呢。涼涼的雨絲順著冷風飄到臉上，可我的心中卻升騰起一種前所未有的暖意。有了店主這把溫暖的保護傘，即使寒冷侵來，狂風席捲，我也無所畏懼。
這位善良的店主不僅贈傘使我免受風雨侵襲，更是言傳身教，讓我明白成長的意義，使我理解生活的真諦。他為我撐起了心中的那把傘，為我驅散密佈烏雲，為我抵擋心靈暴雨。在我的成長道路上，他只是一個過路人，但他的足跡早已遍佈我心；他像黑暗的中的燈塔，照亮我曾迷茫困惑的世界。
滂沱大雨之中，有了這把傘，我將所向披靡。
所以，在別人的天氣裡下雨時，請主動為他們撐起心中的那把傘。
我記憶中的雨傘 篇17
國二作文 ,806字星星在天空閃耀，月亮在我心裡發光，感謝您的雨傘，您是天使，您是流星，更是我心裡的小精靈。
放暑假了，我和同學們一起在公園遊玩，因天氣乾燥，天氣預報又說今天會下雨，所以我們每人都帶了雨傘。
“石頭、剪刀、大餅臉，不許說話不許動！”正當我們玩得起勁時，天空突然烏雲密佈，“嘩啦嘩啦”地下起了傾盆大雨。就這樣，我們只能依依不捨地告別了這場討厭的雨。
就在這時，我無意中發現我的傘不見了，急得我像熱鍋上的螞蟻，臉都青了，頭上的汗珠滴了不少，“怎麼辦？怎麼辦？”一串串問號在我的腦海裡不停地轉來轉去。就在這時，我聽見了一個聲音傳來：“小朋友快過來。”我想：難道是人犯子來捉小孩了，電視上有很多小孩都被壞人騙走了，媽媽說過了，不管是誰，別人給的東西都不許拿。我還是找一個地方先躲起來再說吧……
可我回頭一看，原來是保安爺爺在對我說話呢。爺爺連忙說：“小朋友，不要怕，到爺爺這來。”我像火箭一樣的速度衝了過去，爺爺把我帶到保安室，讓我先待著，然後不知又從哪裡拿來的雨傘遞給我，我連忙對爺爺說：“爺爺，你沒有了傘，怎麼回家呢？我還是等雨停了再回家吧。”“不行，你不回家，雨可不會停，要是你的爸爸媽媽找不到你怎麼辦呢？”爺爺和藹可親地說道。“不聽老人言，吃虧在眼前啊！小朋友，你真懂事，爺爺這裡還有傘，下次再來玩時，再還過來也不遲。”爺爺又一次語重心長地說。我只好拿著傘，飛一般的速度跑回了家。一路上，花兒笑了，小草豎起大拇指，楊樹、松樹挺了挺身子，像是在為我祝賀。回到家，我把那雨傘輕輕地拿到我的房間，放到了陽臺。
爺爺啊爺爺，雖然我不知道您的姓名，但我記住了您的樣子和笑容，您的笑容會永遠刻在我的心中。
我記憶中的雨傘 篇18
國二作文 ,732字在我記憶中有一把不可忘記的五彩傘，它深深地留在我的心裡，每當下雨天我就會想到那把雨傘。
那是一個下雨天，我上三年級，我放學了站在教室門口等待著媽媽把我帶回去，我等啊等啊，同學們都走光了，教室裡只剩下我和老師。我四點放學的，現在已經五點了，一個小時了，媽媽怎麼還不來，一般我一放學媽媽就會來接我的呀！今天怎麼還不來，不會忘記了吧！我心裡這樣想著，突然我想到了一個念頭：自已走回去。不行，外面那麼黑，我被賣小孩的人抓去怎麼辦，媽媽還不急死，經過我腦海裡的小惡魔和小天使的鬥爭後，我決定聽小惡魔的話，自已回家。
可是當我剛走出班級時，我看到一個人影——媽媽，我飛奔過去，大喊“媽媽”，立即撲過去，“媽媽，你怎麼來這麼晚，同學都走光了，連老師都走了，還只帶一把五彩雨傘。”“對不起，媽媽來晚了，今天有個非常重要的會議，要去參加，不去不行啊！雨傘醫院裡只有一把，沒有多的了。”一路上，我們誰也沒說話，突然，我發現媽媽一直把那雨傘往我這邊傾斜，於是我讓媽媽把雨傘斜回去一點，結果，媽媽把五彩雨傘向我這是斜得更多了，“媽媽，你把五彩雨傘向你那邊斜一點吧。”這一次媽媽沒動，回到家我才發現，媽媽的一邊肩膀溼漉漉的，於是我讓媽媽趕緊去洗個澡，可媽媽卻讓我先去洗，最後我只好聽從媽媽的，先去洗，洗完後我發現媽媽感冒了，讓她吃藥她也不吃，讓她洗澡她也不洗，結果過了一個小時媽媽就發熱了，唉，都怪我讓媽媽弄這個做那個，這才讓媽媽發熱了，我給媽媽送了杯水，跟她說了一聲“對不起”。
每當我看到下雨天，我就會想到那把五彩雨傘和媽媽那無形的母愛。
那一幅定格在我記憶中的畫面 篇19
國一作文 ,1147字在成長的路上，每天都會發生一個又一個的“小插曲”，它們就好比一幅幅生動而有趣的畫面展現在我們的面前。然而，有這樣的一幅畫面，卻定格在了我的記憶之中，讓我無法忘卻……
車，到站了，上來了一位農民工。他正用著他那寬大而又粗糙的大手，抓著一個小得可憐的手機，扯著他那大嗓門在打電話呢！車廂內馬上充斥著他的“獨唱”，我順著聲音向他望雲：
他有著一頭雞窩一樣的頭髮，亂糟糟頭髮下是一張憨厚並且黑黝黝的臉龐，他的面板因在烈日的錘鍊下，顯現出了一種古銅色，身上的衣服被汗水漬得早已看不出原來的顏色，一幅典型的鄉下人的樣子。
打上車後，他身上便散發出令人幾乎發瘋的汗味兒。濃烈的氣味以“迅雷不及掩耳之勢”向我的鼻子發出了討伐的攻勢，讓我不禁厭惡的皺了下眉頭，儘可能的“逃”得離他遠一點，再遠一點。更要命的是，他還帶著一個巨大蛇皮袋，使得原本就很擁擠的車廂變得更加的狹窄，讓人幾乎喘不過氣來，我被夾在了人群之中，動彈不得，只好心裡惡狠狠的暗罵幾句。
幾站後，有一部分人下了車，車上才好了一些，車上這時又上來一位白髮蒼蒼的奶奶，車上的“低頭族”們依舊沉迷於手中的手機，無動於衷。我也因為沒有座位而站著，無座可讓，真是“心有餘而力不足”啊！
農民工也發現了奶奶，他準備做點什麼……
“幹什麼！沒長眼睛啊！”我聽到這尖聲尖氣的叫罵，我一看，一個衣著時尚的胖女人正在教訓農民工，好像是因為他的袋子蹭到了她的衣服，而農民工正用他那憨厚的語氣說著：“燉母雞（對不起），燉母雞！燉母雞！”
農民工向一個打遊戲的青年邊上移了移，青年正在副本中“殺”得不亦樂乎，農民工碰了碰他，他跟一個木頭一樣，當農民工第三次碰他時，一串謾罵從他的口中一洩千里，農民工不吱聲了……
又過了幾站，一個乘客從座位上站了起來，下車，說時遲，那時快，農民工一個箭步衝上前雲，右手用蛇皮袋一掄，蛇皮袋穩穩地“坐”在了位子上，乘客被他推得東倒西歪，謾罵聲從四處傳來，包括我的。
而農民工卻不管，只顧用他那一口鄉音，招呼著老奶奶：“大娘，俺佔了一個位，來俺這兒坐吧……”剎那間，車廂內鴉雀無聲，一個無形的力量讓人的嘴閉上了。
而他的笑容，在那時定格在了我的記憶中……
我們往往會以貌取人，可往往是這些卑微的人，用他們的行動，向我們展示了一個高貴的靈魂。
走過記憶中的那個地方 篇20
高一作文 ,746字“嗒，嗒……”走在這條以前最討厭的小路上，去往以前最討厭的地方，那個記憶中的地方—母校。重新走過，重新來過，心裡突然酸酸的，並無一絲厭惡之意。
遠遠望向學校大門，怎會有一群學生在門口不進呢？下午兩點，不正是上課的時間嗎？待我走進才發現，原來是他們，原來他們也和我一樣，有著同樣的想法啊。過了好一會兒，門衛爺爺才被說通，讓我們分批進去。
大門口的警衛處沒了，象徵好好學習的大鉛筆頭柱子也沒了……說起那大鉛筆頭的柱子，我還真有點兒愧疚。初四下半年，一次放學，走到大門口時不經意間抬了抬頭，偶然發現了它！當我指給同行的同學，他們竟然說“你才知道啊”的時候，我覺得特別尷尬和愧疚！畢竟我從它腳底下走過了4年都曾未發現有它的存在！
可是兩旁的綠化帶沒變，只是更平整了些。那辦公樓也沒變，還是那樣破破爛爛的。操場上，幾個班混在一起上體育課，有的正大汗淋漓地在踢足球，有的正瀟灑轉身地打籃球，有的正嘻嘻哈哈地在跳大繩，還有的正坐在去往階梯教室的臺階上……看著看著心思就又回到了從前。以前，我們好像也是如此吧……
拐過辦公樓，來到教學樓前，這裡的聲音好複雜啊。有上語文課朗朗的讀書聲，有上美術課吵鬧的嬉笑聲，有上音樂課歡快的唱歌聲，還有上微機課啪啪的打字聲……一切都聽得那麼真切，那麼感傷。以前，我們好像也是如此吧……
繞過教學樓來到車棚。對於我來說，那個車棚，曾經也給我留下了深刻的印象。老師的訓斥，同學的鼓勵，還有因停車問題引發的口角等等。我找到初四時停車的位置，那裡仍然是滿滿的，擠擠的。以前，我們好像也是如此吧……
那天，我在學校停留了一下午，直到學弟學妹們放學的前十分鐘。因為我不知道下次再回來是什麼時候了，或許就不會有機會了。驀然回首，那個記憶中的地方，已成為我流年裡彌足珍貴的回憶。