我要為表弟豎起大拇指相關作文20篇

我要為表弟豎起大拇指 篇1

國小四年級作文 ,610字

一說起中華民族的傳統，大家首先想到的肯定是助人為樂的好品質。因為，嗯。助人為樂哎。能體現出一個人的文明和素養，更能讓身邊的人感受到愉悅和溫暖。

在我的身邊，也有許多助人為樂的人。而且，就在昨天發生了一件讓我敬佩的事情。

就在昨天，我和我的表弟一起出去玩，表弟看見一個老奶奶拎著一大兜的東西，表弟連忙跑過去，幫老奶奶把菜拎了起來，並問：“奶奶，你家住在幾樓呀？我幫你把菜拎上去吧！”老奶奶連忙說道：“不用了，小朋友，我能把東西拎上去的，你去玩吧，謝謝你。”表弟連忙說道：“沒關係的，老奶奶，我可以幫你拎上去的。”老奶奶聽了，只好說道：“那好吧。孩子，那你幫我拎一下吧，我住在29樓。”表弟很開心的說：“好，老奶奶，這是我應該做的。”

看到表弟那麼助人為樂，我不禁有些羞愧。我是他的姐姐，卻沒有像他那樣助人為樂。於是，我在心裡默默地對自己說：“羅森譽，你以後必須像你的表弟一樣助人為樂才可以。”

等到表弟回來之後，我問他：“林林，你為什麼必須要幫那個老奶奶呢？你明明可以不管的啊！”表弟說：“那怎麼能行呢？如果，所有人都不像我這樣，那些需要幫助的人該怎麼辦？”我聽後，十分敬佩我的表弟。

這就是我的表弟，我要為他豎起我的大拇指。

我要為妹妹豎起大拇指 篇2

國小六年級作文 ,841字

“姐姐—我來了！”妹妹撒嬌道，隨之，一個又軟又甜的肉球撞進了我的懷抱。打了我一個措手不及。我心裡湧起一種不祥的預感：又來這一套，莫不成是要吃零食？買玩具？……“姐姐—”妹妹這意味深長的話打斷我的沉思。我停下思考，睜大眼睛，等待著她的回答。“我，我想去種花。”“什麼？你要種花？”我百思不得其解，這與平常好吃懶做的她可不是一個人啊！“對啊，今天可是植樹節啊！”她天真的語言觸動了我內心深處。“那，植樹節為什麼要種花呢？”這一番思維邏輯令我甚是捉摸不透，未等我解出謎，妹妹便脫口而出：“因為我喜歡花呀！”“額……好，我們去。”

一到種植地帶，妹妹興奮的心情早已按捺不住了。她迅速從我手中奪過重“千金”的鋤頭，拎著一袋花苗，飛快地沿著小徑，“撲騰”著小短腿，向盡頭奔去。

這時的她，像一位高尚而又單純的智者。用手拖著下巴，嘴角微微上揚，眼珠不停地轉動著。“叮—”想出金點子了，連忙跑到迷茫的我的身邊，胸有成竹地說：“我們把它種在這兒吧，這兒涼快，可以讓花兒乘涼，不會在夏天時被太陽晒得太熟。”說著用肉嘟嘟的小手指向那片翠色慾流的竹林之下。“我的太皇祖宗，這可不行啊！這裡缺少陽光，花兒不會開的，即使綻放了，過不久也會凋零……”我向妹妹搬出了一大堆科學道理。誰知，妹妹的小暴脾氣一下子爆發了，她漲紅了臉，據理力爭：“那你回去吧！咱們走著瞧，一個月以後，我保準讓它開出花，而且是世上最鮮豔，最燦爛的！”說著把我推出了“避暑山莊”。

我氣憤地回到家裡，但是又有一點擔心她，趴到窗臺旁，看著在太陽底下來回穿梭的忙碌的身影，心裡不禁有一股愧疚之情湧上心頭。她一會剷土，一會澆水，還唱起了歡快的山歌。基本工作做完以後，她還在樹上掛上一個牌子：閒人請勿入內。在心底裡暗暗地鼓勵自己。

一個月以後，花兒居然綻放了，這是令我大吃一驚的，我摸著她的頭，看著那頑強生長的花兒，不禁熱淚盈眶。

妹妹，我要為你豎起大拇指。的確如你所說的那樣，那花是世上最鮮豔，最美麗的！你真棒！

我要為老師豎起大拇指 篇3

國小六年級作文 ,540字

人間處處有真情，真情處處暖人心。

我是個愛丟三落事的女孩，記性差，腦子不好，還很粗心。

記得那一次，我下課出去等校車，閒得無聊，便玩了起來。這一玩便玩出了“禍端”我的鑰匙丟了。記得好幾次我把它掛在校牌上，鑰匙連著校牌隨手取下。這下好了，都找不到了。我把去過的和沒去過的房間都找了一遍：舞蹈房、電腦室、象棋房……都一無所獲。這時，這位老師來了，見我急匆匆的樣子，詢問了我的情況，說，我的女兒撿到過。我心中又燃起了希望，飛奔到他女兒面前，可她說已經別人認領了。

我的希望又破滅了，我因為找鑰匙，沒趕上校車，只能打電話叫媽媽來接，可是，怎麼也打不通，我惱火極了，只得打給爸爸。

唉！我就這樣煎熬地過了一週，再回到雛鷹學部時，只見那位老師笑容滿面地走過來，說：“支靜，這是你的鑰匙嗎？”只見他舉著一個粉色校牌上面“吊著”我那兩把明晃晃的鑰匙。我激動地說：“這是我的，太謝謝您了！”我又問：“您在哪兒找到的？怎麼找到的？”他說：“哦！我打掃衛生的時候，在一個牆角里看到的，裡面的東西都沒了。”我很感動，原本這一切都與這位老師無關，但是他無意間撿到卻不是掃進垃圾桶，而是還給了我，只是這麼一件小事，卻讓我感受到了人間的溫暖。

贈人玫瑰，手有餘香，我要為這位善良的老師豎起大拇指！

我要為自己豎起大拇指 篇4

國小六年級作文 ,568字

豎起大拇指，這是一個十分完美的動作，無論涉及到誰，都是可以做到的，但是為自己豎起大拇指，意義上就完全不同了。

其實做任何一件事情，總有不順利的，汲取教訓才會走向成功。說到豎大拇指，是給一個人自信的來源，相信我們身邊一定也發生過。

以前，我在班裡跑步老是倒數，我永遠把跑步落後的事一直記在心上，但我並沒有垂頭喪氣，仍然鼓足自己的信心和勇氣。因為在我的腦海裡有一句這樣含義深刻的句子：“失敗是成功之母。”

到了五年級，人也變得成熟了起來，覺得跑步是鍛鍊身體的一種方法，給自己制定了具體的計劃，反正一有空，我就堅持不懈地練習跑步。有時不小心摔倒了，甚至弄破了褲子，腳也受傷了，連走起路來都十分困難，但我也不在意傷痛，繼續慢慢地跑起來，累得上氣不接下氣。同學們看著驚呆了，都奉勸我不要再跑了，等養好傷後再跑也不晚，我也聽不進他們的好言相勸，為自己的落後而努力。

果然，通過自己一段時間的鍛鍊，我可以坦爽地說，無論是跑步速度還是耐力，比以前的我都有了更大的進步，我暗暗地豎起大拇指，說：我簡直太厲害了。

豎起大拇指，是對一個人的讚美，也是鼓勵人的一種不可缺少的辦法。在公眾場合有人為你豎起大拇指，你會感到很開心和自豪。一個人只要充滿自信和勇氣，沒有克服不了的困難，路在腳下，人生的路標依靠自己去努力，你也來和我一起為今後的目標而豎起堅信的大拇指。

我要為爸爸豎起大拇指 篇5

國小三年級作文 ,516字

說起我的爸爸，他在我眼裡是位頂天立地的男子漢，也是位骨科大夫，救死扶傷是他的職責，我很敬佩我的爸爸，所以我要為我的爸爸豎起大拇指。

記得去年夏天，爸爸給我講他十年前畢業時，因為學習成績好，被老師點名讓他和老師去新疆支邊，同學們，知道支邊什麼意思嗎？就是有技術的大學生支援邊疆建設。爸爸和老師同學們一起去了阿克蘇地區醫院，因為醫院條件落後，缺醫少藥，但病人很多，每天都要待在手術室很晚才下班。

爸爸告訴我，有一次，他們剛從手術室出來，準備回去休息，聽見**護士著急叫婦科大夫，看到她很急的樣子。爸爸和同學就上前詢問，才知道婦產科醫生下班了，現有個急診刨宮產，生命垂危！因為醫生還沒到，情急之下他一邊聯絡老師，一邊給同學說，咱們去做，當時同學一愣，還沒反應過來，就被爸爸拉進手術室。消毒、打麻藥，一切準備就緒，準備手術。冷靜心細是爸爸優點，剛一下刀，這時老師和婦產醫生就換好衣服趕過來了，緊接著婦產醫生從爸爸刀口處用兩個手指頭反方向一拉，嬰兒就露出頭，不一會兒功夫，手術結束了，母子平安。婦產醫生說，如果沒有爸爸及時救治，接下來不一定會發生什麼大事呢！家屬和護士都為爸爸的勇敢冷靜豎起大拇指。

聽完爸爸故事，我也要為爸爸豎起大拇指。

我要為老師豎起大拇指 篇6

國小四年級作文 ,435字

老師！我要為您，豎起大拇指！“少年強，則國強，少年智，則國智。”從古至今，老師都是值得敬畏和尊敬的。老師，就像辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國未來的花朵。而學生就像叢林中的花朵，接受著園丁的滋養。

從上學開始老師就一直影響著我們，老師的諄諄教導，教書育人。是老師教會我們識字、讀書、寫字，是老師教育我們要懂禮貌，是老師教導我們學技能。我們的成長都離不開老師的辛勤培育。

老師，在每一個需要播種的季節撒下希望的種子，播種希望，收穫夢想。每一個學生心中都有一個夢想，老師伴隨著我們的夢想，讓它生根發芽，鞭策著我們向未來出發，指引著我們向更寬廣的道路前進。

老師，每天為我們講述著新知識點，為我們開啟美好的每一天。在老師的帶領下我們在不斷地成長進步。老師，在學習中陪伴著我們一天天長大。

老師！您就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。在這裡我想對您說：“老師！我愛您！您辛苦了。”老師！您是我心中的英雄，我要為您豎起大拇指！為您點贊！

我要為醫生豎起大拇指 篇7

國小四年級作文 ,792字

醫院是每個人幾乎都去過的地方。我們都是痛苦的、急匆匆地去，又急匆匆地走，誰也不願在醫院多待一分鐘，覺得醫生都是冷酷無情的。但是這次卻改變了我對醫院和醫生的看法。

我媽媽經常說，病從口入，飯前便後勤洗手。一個人身體健康比什麼都重要。可我沒把媽媽的話放在心上，假期裡發燒了。醫生檢查扁桃體，結果說上面長個小東西。要做個小手術，我在門診堅決不同意做手術，心裡又難受又害怕，淚水止不住地流下來，心裡想著我的命怎麼那麼苦呢？媽媽看到我這個樣子只好先帶我回家了。

到了家裡我覺得自己渾身沒力氣，又害怕做手術，媽媽說待在家裡病也不會好，不如在找另一個醫生複查一下，如果都說需要做手術我們就不能再逃避了。我好害怕見醫生，更害怕做手術，卻被媽媽硬拉到醫院。來到醫院給我檢查的醫生見到我並沒有立即檢查，而是和我聊起天，頓時我緊張的心慢慢放鬆下來，醫生叔叔告訴我，扁桃體上長了一個多餘的東西，如果不切除掉，會影響我的呼吸，睡覺會打鼾。我聽懂了醫生說的意思。但是我還是害怕做手術。醫生叔叔蹲下來拉著我的手說：“小弟弟，你這樣想很正常，我們大人生病了要做手術也會害怕，我很理解你的心情，但是我們是個男子漢，要學會面對，我會和你一起戰勝疾病，讓你的身體棒棒的。”聽完醫生叔叔的話，我覺得叔叔瞬間好偉大啊！

後來醫生叔叔帶我去了手術室，護士阿姨扶著我的肩和我邊聊天邊幫助我躺在手術床上，慢慢地我就睡著了。就像做了一場夢，醒來就在病房裡，也沒有什麼疼痛感，護士阿姨和醫生叔叔都告訴我，手術做得很好，我配合得也很好，我真是一名勇敢的男子漢。躺在病床上的我雖然暫時不能說話，但是我向他們豎起了大拇指！是他們不止給了我健康還使我變得更加堅強。我也學會了在遇到困難的時候不要逃避。我要勇於承擔。

看！這就是新時代的醫生，我想告訴大家以後千萬不要在害怕去醫院了。我們一起為他們的無私奉獻豎起大拇指！

我為螞蟻豎起大拇指 篇8

國小六年級作文 ,508字

螞蟻，大自然中最常見的昆蟲之一。它個頭很小，還沒有小指的指甲蓋那麼大。然而，就是這微小的動物，它們的精神卻讓所有人為之震撼。

別看螞蟻身體小，就以為它一定弱小。實際上，一隻螞蟻能舉起一個比自己重5倍還多的東西，所以一群螞蟻也就能舉起與自己體重相差懸殊的重物。我曾做過這樣一個實驗：把吃剩的瓜皮放在蟻巢邊，為了保證螞蟻對這塊瓜皮感興趣，我特意澆上了一些糖水。我把一塊瓜皮先放在蟻巢邊，沒過多久，便見幾只螞蟻跑過來吃瓜皮，其中還有兩隻跑回巢裡報信去了。又過了一會兒，一群螞蟻從巢穴中跑了出來，抬起找到的食物便搬到蟻巢邊。然後，眾多螞蟻有的去享用食物，有的把食物想把瓜皮搬回家，但它們很快放棄了，大概是因為食物太大，搬不回去吧。我看了這一幕，高興得跳了起來。

螞蟻既有團結寫作的精神，又有勇於犧牲的精神。我曾經看過這樣一篇文章，寫的是有一個草原上發生了火災，螞蟻被火圍在土山上。眼看就要被火燒死時，螞蟻突然抱成團，滾出了包圍圈。當時我讀到這裡，驚訝得下巴都要掉下來了，真沒想到小小螞蟻居然如此聰明。同時，我想：那些抱在外面的螞蟻為了集體獻出了自己的生命，真是偉大！

螞蟻的精神是可貴的，更是偉大的。螞蟻，我為你豎起大拇指！

我為媽媽豎起大拇指 篇9

國小三年級作文 ,410字

今天，我為媽媽豎起大拇指，你們猜一猜為什麼呢？

媽媽的肚子裡有一個小寶寶了！我又高興又發愁，高興的是我終於個有小夥伴天天陪著我了，發愁的是媽媽的負擔更重！爸爸在河東上班，所以只有媽媽接送我上各種各樣的培訓班課程，很辛苦！

媽媽幾乎每天加班，有時候要加班到十一二點才能回家。媽媽不在家的時候我和爸爸稱霸王，結果媽媽一回家看見我和爸爸在看電視，心裡火冒三丈，剛準備“破口大罵”突然，小寶寶踢了媽媽一腳，媽媽這才反應過來，忍住了怒火，然後仁慈的說：“二位先生，你們看夠沒！”我和爸爸發現媽媽回來了，異口同聲的說：“看夠了！接著，一個去關電視機，一個關機頂盒，然後，跑到床上馬上睡著了！

我媽媽每天加班很辛苦，回到家還要照顧我和生病的奶奶。而且每天還有接送我上各種各樣的培訓班，現在又懷了個小寶寶，媽媽竟然在這樣“重重危機”的情況下樂觀、堅強的生活。媽媽堅持不懈的精神值得我學習！媽媽真棒，我為你豎起大拇指，你覺得我媽媽堅強嗎？

我為自己豎起大拇指 篇10

國小一年級作文 ,247字

有一個周天，我和媽媽、表哥一起去參加小記者活動。

我們吃了點東西，然後去參加了，第一個是拍照，要有20個人點贊才可以通過。媽媽把她給我拍的照片發到了微信群上，我看了看媽媽的手機，發現很多媽媽的朋友給我點贊，裡面還有我們的戚老師呢，我為我可以擺出那麼好看的姿勢而自豪！

第二個是過橋。我拿乒乓球拍，球拍上有乒乓球，我們要讓乒乓球不多次落地。表哥在前面塔橋，我在後面走。我只掉了一次，而且超過了我的對手。我為我堅起大拇指！

後面的專案我沒有一次是失敗的，都是成功的。我為自己堅起大拇指，為自己自豪！