我要為她豎起大拇指相關作文20篇
我要為她豎起大拇指 篇1
國小六年級作文 ,489字這是一個微風習習的清晨，我和媽媽來到一片綠色的大草坪，草坪綠意盎然使我心情舒暢！我在草坪上嬉戲打鬧……
就在我呵呵大笑的時候，耳邊傳來一聲悽慘的叫聲，我轉過頭，在人山人海中尋找她。我的目光停留在一個十來歲的小女孩身上，她穿了一件單薄的衣服，可令我奇怪的是，我穿了兩件衣服，身上一絲熱意也沒有，可是她的臉龐上一串一串的汗珠，就像一大串斷了線的項鍊，我心中不由得疑惑，為什麼她會這麼熱呢？她幹了什麼？她為什麼會發出悽慘的叫聲？
我帶著許多疑問再次把目光投向了她，尋找著什麼。哦，在她的身旁我看到了一位焦急的婦女，心想那一定是她的媽媽！只見她的雙手拿著柺杖，再去看看那個小女孩，她摔倒在草坪上，我頓時恍然大悟，原來她在做康復訓練。
我好奇地盯著她，看看接下來會發生什麼事？小女孩艱難地邁出了右腳，一個重心不穩，她摔了個四腳朝天，她的母親急忙跑向前去想扶起女兒。女孩兒拒絕了母親，她抹乾了眼角的淚水，又一次勇敢地站起來。經歷了無數次之後，女孩還是沒有放棄，忽然她左腳，也向前邁出了一步，她成功啦！這是她邁出的第一步，母親和女兒相擁而泣。
我要為她豎起大拇指。這是一個堅強而又勇敢的女孩。
我要為她豎起大拇指 篇2
國小四年級作文 ,763字我們班有個叫王欣琳的同學，小小的眼睛，扎著個馬尾辮。自從她擔任盛湯小幹部後，有幾件事不得不讓我為她豎起大拇指。
那天，我像往常一樣排著隊去盛湯，高陳翔排在我的前面，他衝王欣琳喊道：“少番茄，多湯，多雞蛋”！王欣琳瞟了他一眼，沒有搭理他。但是她手裡的湯勺就像長了眼睛一樣，故意盛了很多番茄，並且說：“為了你的身體健康，不許挑食。”可高陳翔就是不要番茄，就停在那裡不走了。過了一會兒，王欣琳見後面的人有點著急了，嘆了口氣說：“好吧，這湯留給我喝，你再拿個碗重新盛吧。”高陳翔這才罷休，對她翻了個白眼，嘴巴里還不停地嘮叨：“多管閒事的老太婆……”他說這話時的聲音不小，我想王欣琳也是聽到了，但是她沒有跟他計較。
輪到我盛湯了，她完全忘記了剛才的一幕，依然很熱情地問我：“有什麼要求嗎？”“沒有，謝謝！”我回答道。因為我是最後一個來盛湯的，後面也就沒有人來排隊了，王欣琳就在門口清了清嗓子，問道：“還有沒有要盛湯的啦？”見沒有人走過來，她就端起剛才那碗湯放到桌子上，去盛飯菜了。其實我知道每次她差不多都是最後一個吃飯的，那時她打的飯菜基本上都涼了。她在這個崗位上已經工作了將近4個月了，卻從來沒有半句怨言。面對每個同學盛湯時的要求，她都儘量滿足，而且還樂在其中。
還有一次，我記不清是哪個人了，他要多一點粉絲。王欣琳為了滿足他的要求，就很吃力地用湯勺攪拌著湯，讓粉絲都先漂浮在湯中，然後再用力一提，這才多撈起了一些粉絲。望著那位同學滿意的笑臉，她笑得眯起了原本就不大的眼睛。
我在心裡默默地想：我們班有49個人，如果大家都要多一點粉絲，那她得多費力呀！
聽了這兩件小事，我想你也應該忍不住為王欣琳的舉動點讚了吧。她小小的舉動卻滲透著為同學們服務，先人後己的奉獻精神。我為有這樣的同學而驕傲。同時，也暗下決心要向她學習，多為班級做貢獻。
我要為他豎起大拇指 篇3
國小六年級作文 ,933字淅淅瀝瀝的小雨，連綿地下著，“嘀嗒嘀嗒……”只見所有人都急匆匆地趕回家避雨，都無心欣賞這下雨的情景。
我站在路旁，撐著一把傘，靜靜地看著雨滴滴落，心情十分愜意。
突然，耳邊傳來了“譁……譁……”的聲音，那聲音十分清脆，頗有節奏地從我的耳邊響起。
我循聲迎了上去，只見是一位身著橙色工作服的環衛工人，年紀有些大了，臉上淌著的不知是雨水還是汗水，手裡正拿著一把破舊的大掃帚，正認真清掃著被雨滴打溼了的樹葉。
“下這麼大的雨，您不打算回去嗎？”我有點疑惑卻又擔心地問。
“那你呢？你怎麼不回去呢？”環衛工人反過來問我，讓我有些驚訝。
“我啊，就想在這賞賞雨，不想回家呢！”我回答道。
老人看了看我，不禁停止了掃地，笑了笑說：“這樣啊，那就和我一起觀賞這雨吧，我正好把這些樹葉掃完。”說罷，他又拿起掃帚，一聲不響地掃了起來。
只見樹葉一片一片都被他掃了起來，被雨打溼的樹葉粘在地上特別難掃，裡面還夾著著一些垃圾……過了許久，他一直這樣默默地掃著，嘴裡沒有半句怨言。
“掃了那麼久，也該歇歇了吧？”我看天色漸漸暗了下來，有些著急地問。
“歇什麼，我有的是精神掃這地，別看我年紀大，從早上五點到晚上十點掃這一天，我也不累。”只見老人笑著，說得那麼輕鬆，好像他的活真的那麼輕鬆，毫不費力。
我不禁再次打量了一番他的容貌：黝黑的面板，消瘦的臉龐，被歲月磨礪過的臉上，是一道道深陷的皺紋，花白的頭髮下是一雙明亮而又有神的眼睛。
看了許久，我心想：這些環衛工人們每天起早貪黑地掃地，雨滴打溼了衣裳不管，烈日照晒著他們不管，寒風刺骨他們也不管，一直是默默地工作著。這一切，都是為了我們城市的整潔和乾淨。沒有環衛工人的默默付出，這城市怎會如此美麗和詩意？又怎能有我如此愜意地賞雨？
望著環衛工人的背影，我覺得這背影那麼美，我漸漸忘記了賞雨，心裡忍不住深深地感嘆：我要為他豎起大拇指！
為她豎起大拇指 篇4
國小四年級作文 ,493字一天，王小雨檢查同學們的座位底下有沒有廢紙。突然，她發現馮夢雲旁邊的牆壁上多了幾塊醒目的墨水漬。她想：要是下午檢查衛生時這塊墨水漬還在，那我們班就得不到流動紅旗了。不行，我一定要把它清理掉！
想到這兒，她拿起抹布擦起墨漬來。可是，墨漬不但沒有被擦掉，反而變得更大了，她急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，心想：這下更糟糕了，我該怎麼辦？正當她一籌莫展時，想起了美術課上老師教的水墨畫。於是靈機一動：何不畫一棵大樹呢？
說幹就幹，她先畫樹幹。只見她一手沾滿黑色的墨水，五指併攏，先彎下腰來從下往上輕輕地朝牆壁上拍去。等拍到高處時，她就仰起頭，踮起腳尖，抬起胳膊麻利地一拍，一根粗壯的樹幹就完成了。接著她在樹幹上方左切切，右切切，一條條錯落有致的樹枝就被切了出來。然後她把另一隻手塗上綠色的顏料，在樹枝上拍下一片片樹葉，不一會兒，綠油油的樹葉就掛在樹枝上了。最後她在樹幹上寫下“祝我們早日長成參天大樹”幾個字，寓意著同學們和大樹一起茁壯成長。看著自己的傑作，王小雨長舒了一口氣，露出了燦爛的笑容。
下午，同學們來到教室，看到這幅畫驚訝極了。知道了事情的原委後，大家紛紛對她豎起了大拇指！
為她豎起大拇指 篇5
國小四年級作文 ,857字“五十六個民族五十六朵花，五十六個民族是一家”，看了發生在我身邊的一個小故事後，體會更加深刻了。
提起她全班沒有一個人不知道、不佩服的同學、老師都會為她豎起大拇指?在學校的日常生活中總能看到她跑前跑後忙碌的身影。她就是我們班的副班長—蒙古族小女孩新吉瑪。
她把集體的榮譽、少先隊的榮譽看的極為重要。作為一名班委，她嚴格要求自己、從我做起、以身作則。對工作認真負責，?對同學熱情幫助、團結友愛，她是這麼想的，也是這麼做的。她先後被大家推選為中隊長、班長、副班。幾年來，強烈的責任心和一定的管理能力促使他盡職盡責，工作上一絲不苟。可以說“品學兼優，責任心強”多才多藝，同學們的好榜樣，老師們的好幫手”這些優秀品質都集她於一身。學校裡的各項活動都有她活躍的身影，班裡的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了她會主動把班裡的紀律管理得井井有條，同學們親切地稱她為“小老師”。
無論是下課還是自習課，總能看見她幫助同學的身影。有一次江圓圓有一道題不會做，問了幾個同學。大家都嫌她反應慢沒有給她講。新吉瑪看見了，?忙走到江圓圓座位前說?“來?我給你講。”一遍講完了，江圓圓依然是眉頭緊鎖她不急不躁，?又一步一步地講起來，每講完一步，就讓江圓圓想一想。
漸漸的，江圓圓的眉頭舒展了。當江圓圓向她表示謝意時，她只輕聲說到?“不用，老師說過，班級就是一個家，大家應該互相幫助。”有同學忘帶文具了，她主動說：?“給，?用我的。”有同學生病該他值日了，她主動說?“沒事，我替他做。”走讀生來不及降國旗了，她主動說?“走吧，我去降旗。”我們班有漢族、維吾爾族、哈薩克族、蒙古族、錫伯族、滿族六個民族，無論誰有困難，不管你是男生還是女生，不管你是漢族還是少數民族，新吉瑪都會向你伸出援助之手。她最愛說的一句話是?“我們班是一個家，我們是一家人，家人就要互相幫助。”
在我們四一班也有許多這樣的同學。在我們第八小學有更多這樣熱心幫助他人的孩子。我們始終相信，民族團結一定會讓我們的家鄉更和諧，我們的祖國更加繁榮昌盛！
為她豎起大拇指 篇6
國二作文 ,1009字我的同桌，她的聲音低沉，一口沉重的男低音，每次不見人只聽到聲音，還以為是一位年輕的小夥子正在走來，她就是我的同桌：阿里米娜。
我的同桌有著一雙濃眉大眼，那黑色的面板，那深深的眼睛卷卷的頭髮一張疑似能吞下一個拳頭的大嘴，一看就是一位調皮有活力的維吾爾族姑娘。
和睦的一天
唉，老師要換座位了，我正在猜想是男生？還是女生？和我坐同桌，就在我冥思苦想的時候，只聽老師說：：“阿里米娜與王騰龍是同桌，”我的心崩裂了，眼前這位身材高大，黑面板的“漢子”就是我的同桌了，排完位子後，就開始上課。
剛見到她的時候，都有些害怕，只是對方來了簡單的自我介紹。多餘的話也就沒說什麼。哪天，是我和他最和睦的一天。我也對她的態度漸漸好了起
我被他壓在了腳下
隨著時間的沖淡，我們的關係也發生轉變，本來我是這個小組的英語小組長，可是他的到來卻威脅到了我這個組長的位子。
自從她來到了這個小組，每天都刻苦學習英語，還時不時發出挑戰，每次我都以我的優勢打敗她，但是最近這種情況漸漸沒有了，我發現她的詞彙越來越多了，超越了我。在第二次競選組長時。我落選了！當組長的竟然是她。我的同桌。我不服。可是她卻鼓勵我。讓我不灰心，英語課也常常幫助我，這讓我們關係好了起來。我也同意了她的到來。
助人為樂
這一天，我和同學去食堂吃飯，看到了這一幕：在食堂門外，有倆位學生在欺負另一名學生，在一塊打打鬧鬧我和同學以為在玩耍，也並沒有留意。可後來我們看到那名小同學哭了起來。便感到不對勁，就準備起身幫忙。突然，只見有“一匹黑馬”衝了過去。
“放開那名同學”只聽見那人喊了一聲，就把那兩名欺負別人的小同學嚇跑了。我們在旁邊愣了愣，才發現那人正是我的同桌，只見她扶起那位小同學，拍了拍他身上的泥土，安慰了安慰，就送那位小同學回班了。
沒看出來，我的同桌竟然是這麼一個人。
我不該惹他
這一天天氣十分晴朗，我與另一位同學在校園中打鬧，看到了從宿舍歸來的同桌，便見他不怎們高興，於是就與同學來逗她一下。
只見我與同學站在同桌的前面，她往右，我們往右，他往左，我們往左。不管怎樣就是不給她讓路。他急了，就一把抓住我們只聽“轟的一聲，我和同學就把她扔開了。
直到後來我才知道，原來她生病了，身上十分的難受，又加上心情煩躁，所以才對我們這樣，後來我與那位同學一起向她道歉，而同桌卻說對不起的是她。後來我們又成了好朋友。
通過四件事我要向她起大拇指她在方方面面鼓勵了我，我很感激她。
為她豎起大拇指 篇7
國小六年級作文 ,682字豎起大拇指這個小小的動作是無聲的語言，它能讓人倍感溫暖，讓人充滿自信，讓人欣喜若狂，讓人淚流滿面……
還記得去年的秋季運動會上，我們班的一位女生正在參加一場激烈的女子200米賽跑。只聽槍聲“嘣”得一聲巨響，運動員們像飛奔的駿馬一樣向終點跑去，瞧，跑道上那白色的身影正是我們班的女神，只見她身穿一套白色運動服，腳上一雙黑色的運動鞋格外醒目，彷彿踩著兩個飛火輪似的，飛快地向前衝去，雙手大幅度的前後擺動著，一下子衝到了第一個。我被她這種驚人的奔跑速度給折服了，我在看臺上拼命地為她吶喊助威！同學們也都跳起來熱烈的鼓掌，呼喊聲、加油聲震耳欲聾！
可就在這時，因為她的腳一不小心踩在第一跑道的勾縫裡，腳扭了，往前一趴，摔了一跤，看樣子摔得不輕，疼得她趴在賽道上動彈不得。看到她摔跤，我很心疼，準備跑過去，把她攙扶起來，想安慰她，卻止住了腳步。瞧見她強忍著疼痛，勇敢地站起來，活動活動腳腕，立即投身到跑道上去。當以她驚人的速度超越了一個，兩個，三個………，在最後衝刺終點線時，只見她咬緊牙關，拼盡全力終於飛過終點線，獲得第二名的好成績時，我相信我們班的女神以其堅強的毅力去贏得這場比賽了。全班同學都熱烈地跳起來，為她勝利的歸來而喝彩，紛紛下位去擁抱她。
她的全程賽跑讓我看得驚心動魄，真替她捏一把汗，這場用汗水和挫折的贏得的競賽真是特別振奮人心！我被她堅韌不拔和不服輸的精神徹底折服了，為她豎起大拇指。我將以她為榜樣，在以後的學習和生活中遇到挫折時，不哭泣，勇敢地去面對現實。
為她豎起大拇指 篇8
國小四年級作文 ,788字為對方豎起大拇指會使對方精神更佳，學習更棒，什麼都會變得更好。
她，一頭烏黑的長髮，又白又嫩的臉蛋，一雙烏黑髮亮的眼睛加上一個小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴，這就是葛沛嶺，也是我的好朋友。她平時愛穿紫色運動裝，腳蹬小白鞋。聽說，她和傅振惟建立了一個小隊：紫色皇后。如果你看見衣著是這樣的，那就肯定是她倆其中之一。
葛沛嶺對跳舞情有獨鍾。記得暑假裡有一次我和葛沛嶺約好去動物園玩的，可我到了約定地點等來等去等不到她，我只好去她家找。到了她家也沒看到她，只聽見舞蹈室傳來連續不斷的音樂聲。我推門一看，沒錯，她果然在裡面！我叫了聲：“嶺嶺，說好一起去動物園的呢？你怎麼在這裡練習舞蹈啊？”她好像沒聽見似的，還在隨著“我感動天感動地，怎麼也感動不了你……”的音樂聲跳著芭蕾舞。我有些生氣，跑去跟她奶奶告狀，她奶奶一聽，兩手插腰，走向舞蹈室，“啪”一聲把音響關掉了，吼道：“嶺嶺，看看幾點了？你從早上一直跳到了中午，現在欣怡找你都不理，沒出息！”葛沛嶺馬上朝我笑了笑，拉著我的手去動物園了。
到了動物園，沒走一段路就有了一座巨大的鐵索橋，搖搖晃晃的，看著就膽戰心驚。我朝兩邊望了望，無路可走。我正想打退堂鼓，葛沛嶺一把抓住我說：“欣怡，這裡有個‘空中飛人’，我們可以抓著這個蕩過去，害怕一分鐘總比害怕十分鐘好。”我點點頭，閉上眼睛“呼”的一下飛了過去。我回頭想看看葛沛嶺是怎麼過來的，只見她走上鐵索橋，閉上雙眼，足尖著地足跟立起旋轉了起來，一直旋轉到橋尾。她睜開雙眼，興奮地喊道：“欣怡，我這個動作終於成功了！”看著她興奮的樣子我真為她感到自豪！
我要為她豎起大拇指！
我向她豎起大拇指 篇9
國小六年級作文 ,721字小學時，我每天都能見到一位老奶奶，她有著一頭短短的黑髮，在黑髮中能明顯地看到幾根白髮，她穿著樸素，生活也十分簡樸。每當早晨，經過老奶奶的住處時，我總能看到她臉上掛著淡淡的微笑，同樣，我也會露出淡淡的微笑。
與她的交集源於那個雨天，那把傘。她帶給我感動，我要向她豎起大拇指。
在度過了一天愉快的學校生活後，我懷著收穫知識的滿足感，心情愉悅地漫步在回家的那條小路上。突然，天空中落下了絲絲細雨，像牛毛一樣纖細。我覺得這沒什麼大礙，依然慢慢悠悠地走著。誰料，就過了一小會兒，天空那細雨瞬間變成了傾盆大雨。雨水打溼了我的頭髮，淋溼了我本不厚的校服。很快，我就成了一隻落湯雞。回家的路還很長，冒著這麼大的雨回家可真太難受了，我心想，還是先避避吧！我衝到路邊的一個屋簷下，抬頭仰望著被烏雲滿布的天空，心情再無之前的閒適。
突然，我聽見了那熟悉的聲音，“傘，給你。”我驚訝地回首，原來是那位老奶奶。我愣了一下，有點不可置信：“傘借……借給我……我是……嗎？”聲音不禁有些顫抖。“是的，給你。”她的臉上一直掛著我熟悉的微笑。此時，這微笑如一縷穿透烏雲的陽光，讓我分外溫暖和感動。“謝謝您，奶奶！”說完，我接過傘。我撐開傘，走向雨中，再次回頭向她道了一句“謝謝您，傘我明天還。”
走在回家的路上，冷風裹挾著雨水衝破傘的阻擋不斷向我襲來，溼了的衣衫貼在面板上，我不禁直打哆嗦，可是我的內心卻感到暖暖的……
我要向她豎起大拇指！
為你豎起大拇指 篇10
國小四年級作文 ,616字小陸，我要為你豎起大拇指，因為你的勇敢、堅強和寬容。
那天下課鈴一響，原本安靜的教室立刻沸騰了起來。同學們有的已經快活地衝出了教室；有的聚成一堆開起了茶話會，還有的仍處在上課模式，坐在位子上專注地做著題。
這時，“淘氣包”“嗖”地一聲從我身邊跑過，只見他拿著一個黑色的垃圾袋，趁小王不注意，把袋子套在了她的頭上。小王一屁股坐在地上，剛想伸手去抓“淘氣包”，淘氣包卻像離弦的箭一樣逃跑了。誰知，他剛跑了幾步，就撞到了無辜的小陸，小陸飛了出去，眼睛狠狠地撞在了桌角上。受傷的小陸坐在地上，雙手捂著眼睛，動彈不得。大夥都圍了過來，看見小陸的眼睛又紅又腫，小蔡慌慌張張地說：“一定很疼吧？快送醫務室。”“男兒有淚不輕彈”，勇敢的小陸沒有掉一滴眼淚……
下午，同學們還像往常一樣坐在教室裡上課，可每個人的心中都牽掛著小陸，“淘氣包”更是憂心忡忡。美術課剛下課，我們就在教室門口碰到了小陸，原來他剛從醫院趕回來。吳老師關切地問：“小陸，你怎麼不在家休息呢？”小陸堅強地說：“吳老師，我沒事，還能堅持上課。我可不能落下一門功課。”“淘氣包”趕緊跑到小陸身邊說：“小陸，對不起，我錯了，你能原諒我嗎？”小陸笑了笑說：“沒關係，你又不是故意的，我們還是好朋友。”小小的意外並沒有破壞純真的友誼，笑容依舊綻放在他們的臉上。
小陸，我們要為你鼓掌！因為你不怕疼痛的堅強和勇敢，因為你堅持上學的好學與勤奮，更因為你諒解他人的大度與包容，你是我們心中的榜樣！