我要感謝那次信任相關作文20篇

我要感謝那次信任 篇1

國小五年級作文 ,719字

父母，是我們人生路上的永恆的領航員。引領我們走向光明，擺脫黑暗束縛，飛向知識的天空；父母，是我們人生路上的永恆的啟蒙老師，引領我們走向勝利，擺脫失敗的恐懼，奔向美好的未來。而父母，也是生活中最信任我們的人。因為，在我們眼中，父母是一棵參天大樹，而我們只是一株株幼小的樹苗，永遠需要他們的枝幹給我們一片綠陰，永遠需要他給我們營養直到長大。

那還是一年級的時候，我本應該從頭到尾都沐浴在溫暖的陽光裡，可一開始，命運就給我失敗的洗禮。

那還是我人生中第一次數學考試的事情，但那件事依舊在我的腦海裡揮之不去，每當我遇到失敗或挫折時，我便會用它來激勵、鞭策自己，使自己重振旗鼓，從陰影中走出來，而那恰好就是—信任。

那一次考試成績還沒出來，我便充滿了幻想：“考個一百分老師表揚，自己心裡樂滋滋的，爸爸媽媽喜笑顏開，定會請我到遊樂場去好好玩玩。”然而，當我貼上這塊“美好拼圖”的最後一張紙片時，一把火焰卻把它燒得無影無蹤，“徐季斌，49分！”從老師報出分數的那刻，一瞬間將我所有的幻想粉碎破滅了，當時我的淚水便如泉水一般湧了下來。晚上，爸爸、媽媽對我說：“我們相信這不是你真正的實力，這只是你潛力的冰山一角，我們永遠為你做默默的支持者！”“你們都相信自己的一切都是上帝所安排好的，可我不信，我要讓你們明白，這不是真正的我，我要逆轉失敗的命運！”從那以後，我便開始和爸爸、媽媽一同成長、學習，終於在期末考試中以數學100分、英語100分、語文97分的成績被老師評為“三好學生”。

時隔五年了，那張獎狀早已泛黃了，但每當談起這件事時我就會自豪地說：“我用這張獎狀證明了自己不是弱者，我是一個無比強大的人，我逆轉命運的武器就是這強大的信任！”。

我要感謝那雙眼睛 篇2

我要感謝那雙眼睛作文 ,244字

在平常的生活中，關愛我的人特別多，比如：每天關心我的爸爸媽媽，平時總把我當成一個小太陽的奶奶，還有常常親切問候我的老師。其中，我最要感謝老師的那雙眼睛了。

有一天在學校上課的時候，老師讓同學們輪流回答一個問題，老師叫到我的時候，我還沒想好，便慢吞吞地站了起來。這時，老師給了我一個甜甜的笑容，又給我了一種堅定的眼神，好像給了我極大的鼓勵，最後，我認真思考想出了這道題的答案。

從這件事，我變得越來越愛老師了，因為這次，老師的眼神給了我極大的鼓勵，我要感謝敬愛的老師，尤其是那雙明亮的眼睛。

我要感謝那個人 篇3

國小六年級作文 ,375字

一天，我感冒了，媽媽晚上就去藥鋪給我買感冒呀。媽媽買完藥回來了，說：“這是給你買的感冒藥。”

我開始吃藥了。我先拿一個碗，再拿一個小勺，倒上水，再打開藥盒，拿出一板，扣下兩粒，放到嘴裡，喝口水直接嚥下去。哎呀，太苦了，苦的我都不想吃了。

後來，我吃著吃著就不覺得苦了。可是這樣的感情卻不得不分離，因為爸爸的司機這幾天休息，所以媽媽必須跟爸爸去開車。媽媽在爸爸開車的時候睡覺，在爸爸睡覺的時候媽媽看車，這樣誰都可以休息了。在媽媽去了十幾天後，我大老爺突然去世了，我只好給爸爸打電話，問他們什麼時候回來，爸爸說晚上就回來。我真盼著他們快點回來。

在大老爺去世的第二天，弟弟必須去現場，可是妹妹非要和爸媽一塊去，可是我呢，還是堅持去學校。

放學了，我和大姑一起去大老爺的送殯現場。我看到媽媽，上來就來了句“媽咪”，大姑笑了。我還跟爸爸媽媽說“我愛你們”了。

我要感謝那一巴掌 篇4

國小六年級作文 ,819字

我要感謝那一巴掌，因為它徹底提醒了我，它為我打散不誠實、愛佔小便宜的那片烏雲，也是它把我推向了光明大道。

那是一個陽光明媚的上午，我要乘車去姥姥家，我高興地手忙腳亂地收拾著必備品，在我的疏忽下，車票竟然忘帶了。在我眼中，只有零食才是最重要的，所以，我一直沒看到，直到快要交車票時，才發現我沒帶。天啊，我真是太疏忽了，車票竟忘帶了。不過，在我動了一個小歪心思之後，我竟然成功逃票。

原來，在我的右邊坐著一個肥頭大耳的人，趁乘務員查票時，我偷偷跳過去，逃到了廁所，等過一會兒，我就偷偷又回來了，再說我個頭比較小，他們從外邊也看不出來。

一下車，我聽到麻雀在嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說我不誠實；楊樹上的樹葉也在不停地拍打著，好像在嘲笑我；樹上的兩隻蟬兒正一唱一和地鳴叫著，好像在議論我逃票的“罪行”，又好象在罵我愛佔小便宜。我走在公路上，彷彿感覺到每個人都在為我逃票的行為感到可恥，我感到整個世界都變了，好像事事都在針對我、嘲笑我、責備我。

我在姥姥家住了一天之後，第二天醒來好像什麼事都沒發生一樣。回家的路上，我居然還想著爸爸會誇我，可事情並不是這樣的。

我一進家門，爸爸就陰著個臉，彷彿一場超大“暴風雨”即將到來。很顯眼，爸爸一定知道了我逃票的經歷。我卻明知故問：“你怎麼了，發生什麼事了？”爸爸生氣地說：“別問我有什麼事，先說你有什麼事。”我又假裝不懂地問：“什……什麼事啊？”爸爸把所有氣都用到了這句話上：“你逃票了沒？”我點了點頭，說：“是啊！你看我厲害吧。你不知……”話沒說完，從未打過我的爸爸打了我一巴掌，並告誡我以後不許這樣。

從那以後，那巴掌印在了我的心裡，時刻提醒著我：不要說謊，不要佔小便宜。

我要感謝那位老師 篇5

國小六年級作文 ,610字

從小到大，我一直都銘記著一位老師對我說的一句話。每當我遇到難題，特別想半途而廢的時候，那句話便在我的眼前浮現出來，想到那句話，我便又重新充滿了鬥志。

已經考完試了。我垂頭喪氣地走出了教室，魂不守舍地走在樓道里，突然，我衝撞到了一位老師。但令我驚訝的是那位老師不但沒有責備我，而且還親切地對我說抱歉。我連忙站起身來，對那位老師：“老師，對不起，我在想事。”那位老師又和藹可親地對我說：“你不用道歉，是我撞到了你，同學你在想什麼事啊，說出來也許我能幫你解決。”我把事情全都說給了那位老師。

那位老師對我說：“不要灰心，每個人都會有過不去的坎，只要不半途而廢就能過去，走，我去幫你把不會的題講解一下。”我便跟了過去。老師先給我講解了一遍，但我並沒有聽懂，便說：“老師我沒聽懂，我是不是非常笨啊。”老師安慰我道：“當然不笨了，世界上沒有笨的人，只有懶惰的人，我再給你舉一個例子。”我突然喊道：“老師，我聽懂了！”老師微笑著對我說：“嗯，看吧，我說世界上沒有笨的人，只有懶惰的人。”

說完，老師便走了。我雖然不知道她叫什麼，她住在哪，但是我知道她是一位和藹可親、關心學生、有耐心的老師。她說過的話，陪我走到了現在，我還沒有忘記……

那次，我要感謝您 篇6

國小五年級作文 ,567字

我無所事事時，總喜歡去小區裡騎自行車。

這天傍晚，我又下樓了，小區裡很空，我低著頭，把踏腳板踩得飛快，自行車在小區裡快速地穿梭……這時，有一輛電瓶車從旁邊過來，“嚓”的一聲，她剎住了，我來不及剎車，胳膊在電瓶車把手上劃過。

差一點就撞上了，我又驚又怕，眼淚在眼眶裡打著轉兒，等待著開電瓶車阿姨的斥責。但那個阿姨並沒有說我，只是輕輕地讓我騎車時眼睛不要朝地上看，還問我哪裡疼……我卻沒來得及向她說一聲：“謝謝”！

回想這件事，我從心底感謝她。

那次，我真的感到很後怕，阿姨卻像我的一個大朋友，在我犯錯的時候教導我，安慰我。這讓我想起《今天》那本書裡的一句話：“不要害怕陌生人，可能他們都是天使喬裝的。”這件事讓我深受感動。

感謝您沒有指責我，還能夠原諒我，讓我不害怕。您的安慰，在我心底流淌。其實您可以當初責怪我幾句，但您沒有。您指導我騎車的要領，以後我就不會再犯這樣的錯誤。

這件事，讓我知道了陌生人之間的溫暖。世上有太多太多的“陌生人”，有時候，只要一句安慰，一個眼神，一個動作，就能拉近人與人之間的距離。

用您的寬容心去愛“陌生人”吧！阿姨，謝謝您！

那位我要感謝的人 篇7

國小四年級作文 ,616字

如果我是水滴，您就是清泉，所以我要感謝您，容納了我的生命；如果我是小鳥，您就是天空，所以我要感謝您，讓我在懷抱中成長；如果我是桃李，那您就是一位辛勤的園丁，我就更要感謝您，在花園裡默默地澆水，讓我成為參天大樹。

這股清泉，這片天空，這位辛勤的園丁，這位我要感謝的人，就是我的老師——田老師。

其實，田老師教會了我許多，我也特別的感謝這位和藹可親、默默奉獻的語文老師。記得三四年級的我，雖然在班裡成績也是名列前茅的，但是終究考不到第一，因為語文中的閱讀太差了。

田老師和耿老師教學方法都差不多，而且，從這位老師身上，我感受到了親熱，我喜歡這位老師，她幫助我改正了自己的不足。比如我閱讀差、遇到棘手的事就想哭的缺點。田老師講課也會去勾起我們的興趣，我在課堂也經常積極的舉手回答問題。就這樣，日積月累，我終於在五年級上冊期末考試中逆襲成功，成為了第一名。這是我要向田老師感謝的。

還有，自打四年級來，我就是班裡的小幹部。我要管路隊、小組還有宿舍。其實，宿舍是最棘手的，我特別為宿舍裡的某些人而感到生氣而又無奈，管不好又會被老師批評。所以又無奈又氣憤，想哭，多次向老師提出不幹了，但是田老師卻依舊讓我幹，還找我談了心。又堅持了一年，我已經發現自己改正了，我要感謝田老師！

田老師的皺紋已經越來越多了，我們已經六年級了，我們要離別了這位和藹可親、默默奉獻的園丁了。心中有些不捨，那位我要感謝的老師，田老師，謝謝您！

感謝自己信任的人 篇8

國三作文 ,800字

其實，在每個人的心中，總有那麼幾個值得你信任，值得你把一切的事情都與他們分享的人，他們或許是家人，是朋友，是夥伴，是同學，又或是其他的一些人。

我們在人生的航程上，總會有迷惘，有無助，有挫折的時候，那時我們就會自然而然地想起那些被自己信任著的人，會自然而然地向他們傾訴，會自然而然的讓他們給自己指出一條正確的道路。

就拿一位老婆婆來說，她聽聞上大學不分年齡的時候，興沖沖地拿起課本開始學習，但畢竟她年紀大了，很多都不明白，很多內容都不能夠理解；在她幾乎想放棄的時候，是她的家人給予了她信心、勇氣以及幫助。在孫女的協助下她終於考上了大學，並與自己的孫女在同一年拿到了畢業證書。拿到畢業證書那天，她對著鏡頭說：“如果沒有我家人給予我的信心，如果家人們都不相信我能考上大學，也許就沒有這一天。感謝他們！”有時候，信任或許就是家人一直以來的幫助，而家人就是我們所信任的人。

但有些人最信任不是自己的家人。而是自己的夥伴，他們會把一切東西與夥伴一起分擔，只因為他們信任他的夥伴。

就像一位女大學生，她為了想實現自己的夢想，早早地就到社會上找機會，找夥伴。當她找到一個價值上千萬的新建好的商業城，她猶豫了。在這時，她的夥伴告訴她：“我們一定行的，萬事還有大家撐著。”她選擇了信任這些夥伴，因為她看見了，看見了自己的夥伴們在為他們共同的夢想而努力。他們在努力下，拉到了贊助商人，並且為自己的夢想實現打下了基礎。當記者詢問她為什麼有那麼大的勇氣時，她笑著回答：“我之所以有勇氣做這個決定，就是因為他們的那一句話打動了我，使我不再猶豫，使我選擇信任他們。謝謝他們。”有時候信任或許就是來自夥伴的一句話，而這些夥伴就是我們所信任的人。

因為有了這些我們所信任的人，我們才能完成屬於自己生命中大大小小的航程，有了這些信任，我們才能一直走到底。所以請不要忘記感謝這些自己所信任的人，不要吝嗇自己的一句話谢謝你！

感謝那次比賽 篇9

國小六年級作文 ,766字

人生有許許多多的比賽，作文比賽，學習的比賽，運動會裡的比賽，在經過這些比賽的過程中，我們都會收穫到許許多多的做人啟示。

五年級時，學校有一場朗讀比賽，當中老師就選中了我，讓我去參加，當時的我十分驕傲，認為班級中還有許多優秀的同學，而老師不選他們去參加比賽，讓我去了，認為自己在老師面前是最優秀的，於是開始驕傲自滿。

在那周的星期四，老師就已經把演講稿交給我了，在學校讀演講稿練習時，我總是讀一會兒玩一會兒。在週末時，那張演講稿就像一個被遺棄的小孩，被我放在書桌上，而我並沒有在週末讀背演講稿，而是為了玩“冷落”了它。

就這樣過了三週，我的朗讀不但沒有進步，反而，退步了許多，那時我很擔心自己拿不到名次，卻忘記了反省自己為什麼會退步。

在比賽的前三天，老師把我叫到辦公室談話，“劉燕，老師覺得你最近好像沒有怎麼努力，朗讀的水平沒有進步老師不怪你，但是你非但沒有進步，反而還退步了，老師希望你能在這最後地三天中好好練習，同時也好好反省一下自己，為什麼會出現這種情況！”“老師，我知道了，我會好好反省的！”說完，老師就讓我先回班上課了。

我十分愧疚，一想起這幾天一直在玩，並沒有把所有的心思放在朗讀比賽上，就覺得自己辜負了老師對我的期望。在最後的三天中，我一下課就開始背演講稿，一回家就沉醉在文字的世界裡，在努力下，我的朗讀水平終於進步一些。

一轉眼，三天過去了，到了比賽當天，我非常緊張，一直在心裡安慰自己不要緊張，放輕鬆。在十幾分鐘的等待裡，我坐臥不安，而我的老師一直在鼓勵我。到了我出場了，剛開始還很緊張，但看到老師那慈祥的面容，我輕鬆了不少。幾分鐘的演講過後，老師告訴我我得了三等獎，雖然不是很高的名次，但是我已經知足了。

通過這次比賽，我明白了：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。我們做事絕不能驕傲，要虛心學習才能成就一份大事業！

我要感謝老師 篇10

國小六年級作文 ,451字

老師和父母一樣，希望我們健康成長。

是老師教給了我智慧，使我遨遊在知識的海洋；是老師給了我啟迪，使幼稚的我逐步走向成熟；是老師教會了我做人的道理，使我包容人間的酸甜苦辣。我要感謝老師的培養和教育，使我成為了一個有上進心學生。

在一個漆黑的夜晚，天上的星星眨著眼睛。三更半夜了，老師窗前的燈光依然亮著，我想，那是老師在辛勤地批改著調皮學生的作業。

在教室裡，老師教育著一群天真又愛調皮搗蛋的學生。我們常常伴隨著老師的聲音在朗讀。聽，教室裡傳來一陣陣琅琅的讀書聲，那是孩子們心靈釋放出來的聲音；看，操場上迎來一片片孩子們嬉戲的歡聲笑語，那是孩子們歡快的樂章。

老師是辛勤的園丁，呵護著我們健康成長。老師對我們就像對自己的孩子一樣，雖然有時候會有調皮的學生搗蛋，但是老師對於這些孩子總會手下留情，不忍心傷害他們。老師啊，你真慈祥。

每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。感謝有您，我的老師，伴我一生，讓我有勇氣戰勝自己，我會永遠感激您，老師！

啊！老師，您真是偉大，您就像我的親生父母一樣陪伴著我成長。