我要做個怎樣的人相關作文20篇
我要做個怎樣的人 篇1
國一作文 ,626字我認為一個人的一切都取決於這個人的品質問題和習慣問題。一個人的品質好，態度好，習慣好，無論什麼事都可以做好，很出色。
拿身邊的事物來說，我就收到了很大的啟發。課間跑操時，我看見楊茂林在很認真地看隊，衝齊，看隊伍裡有沒有說話的人、踩錯點的人，並點名批評。看到他認真的神情，一絲不苟的態度，強烈的責任心，我的心頭不禁微微一顫，我是不是也應該做個這樣的人呢？
課間時，我看見楊天杭一個人閉著眼，捂著耳朵，一點兒也不受外界的干擾，自己在背政治問題。看見她那麼專注的神情，與周圍嘈雜的環境格格不入，我的心頭突然有一陣莫名的感動，是呀！這樣認真、努力的學習態度我是不是也應該有呢？
晚上回到宿舍，累得直想一頭栽到床上呼呼大睡。拖著疲憊的身軀，我走一步歇兩步地來到陽臺，剛抬起頭來，就看到了有個人趴在窗臺上，把我嚇了一大跳。定睛一看，原來是位初三的姐姐呀！她只是看了我一眼，便又獨自全神貫注，聚精會神地背東西了。我不由得心生疑惑：都這麼晚了，她怎麼也不困呢？不知道勞累呢？不過，轉瞬間我便找到了答案，心頭生起一絲敬佩，或許這就叫孜孜不倦吧！那麼這種學習精神我是不是也應該學習呢？
晚上我躺在床上，靜靜地思考著。這些品質、習慣和態度都是值得我虛心學習的，我要好好向他們學習，我也要做個有責任心，做任何事都一絲不苟、努力勤奮地求學，孜孜不倦的人，這樣才能充實自己，使自己的人生更有價值，有意義。我不想每天混日子，我希望自己每天都能夠有所進步，不遜色於別人，做最好的自己。
我要做個誠實的人 篇2
國小四年級作文 ,441字今年，我進入四年級了。在四年級生活中，有一天，我放學回到了家，那天是四點二十放學。回到家之後，我把書包提到了我的臥室裡，準備寫作業。
我開始寫作業了，可是寫著寫著就開始看起書來，我看了好多書，例如：《神奇校車》《天真媽媽》《貪玩老爸》《奔向月球》《西遊記》等書。到了下午五點，媽媽下班回來了，她問我說：“兒子，寫作業了嗎？”我裝模作樣地回答：“我寫了一點作業了。”然後我們吃飯去了。
到了晚上，我感到心裡很彆扭，心裡七上八下，平時老師和家長都教育我要誠實博學，可是，我不敢找老媽說我看書的事情，我怕媽媽打我罵我。這時，我心裡很糾結，一直在想：我是去跟媽媽說還是不去跟媽媽說呢？我又想了：就連學校的校訓都有誠實兩個字呢。我的腦子裡像有兩個人在打架一樣。過了一會兒，我拿定了主意：去找媽媽說這件我看書的事情吧。於是，我就跟媽媽說了我白天看書的事情，媽媽知道了情況之後，既沒有打我，也沒有罵我，而是拉著我的小手溫柔的誇我是一個誠實的孩子。
通過這個例子，我懂得了做人要誠實守信，不能撒謊。
我要做一個怎樣的人 篇3
國二作文 ,715字“思考了一下我的人生是從何時開始變得這麼有趣的，然後發現是我在精神病院覺得我的人生，我的世界結束了的那個瞬間。”這是十幾年前重新找回人生意義的深瀨慧對人生意義的覺悟；“人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”這是奧斯特洛夫斯基筆下保爾對人生意義的標準；“和什麼都不做就死了相比，在製作中死去要好得多。”這是早該退休卻又拿起畫筆的宮崎駿，在73歲時被採訪時說出對人生意義的定義。
而我對人生意義的覺悟，標準，定義是怎樣的呢。我又要做怎樣的人呢？
有一條路，它人煙稀少，寸步難行，但是你卻不得不堅持前行，因為它的盡頭種著夢想。我的夢想是當一名律師。律師，但並不是一個普通律師。我要當的不是一個見錢眼開的律師。我要與他人不同，我會堅持我的正義。去幫助那些被罪惡勢力壓倒的人。
人來了，走在這世上轉一遭，有何意義？當然是給別人帶來影響，這才叫意義。所謂給別人帶來影響，並不是活在別人的世界裡。而是活出自己，用自己感染別人，幫助別人。我想如果我可以當上律師，有了一定的積蓄後，我會開一家便利店，幫助那些曾幫助過我的人。那些年，曾經幫助我發生改變的人，他們有的墮落了有的甚至變成了社會上的不良青年。我想當他們有一天意識到錯誤時，我會幫助他們，讓他們開著便利店。我會在我可以顧及到的範圍內幫助他們，絕不吝嗇。也許他們會變，但我不會變。不變的是那純真、質樸那一面，讓人返璞歸真，洗滌心靈的那一面。
由此，可知我要做一個怎樣的人。意義很廣包括很多層面，我要做一個有正義感，懂得感恩，一個有正能量的人。
你要做一個怎樣的人 篇4
國二作文 ,517字這世界有5萬個以上的島嶼有230個城市，有68億人口。你想成為什麼樣的人，想怎樣過完一生？
川流不息的街道，遊走著各種各樣的人，身處不同的職位，妝扮著不同的角色。
在橋洞之下是滿面愁容的乞丐，在路邊旁是工作勞累的上班族，而在天橋上是那些充滿自信的年輕人士。
他們每天都做著不同的事情，勞累、辛苦、輕鬆分別是不同的體驗。
從很小的時候，父母就告訴我們，要好好學習長大找個好工作，幸福的過完這一生。那個時候很多人左耳進，右耳出，完全不當回事，上學還是打打鬧鬧作業還是總不完成。可往往這樣的人是最後悔的，因為他們從沒努力過，所以這一生就只能平淡度過了。
身邊的人都是也不同的努力，而贏得別人的認同，可總有些人不努力，什麼都不做，卻總是埋怨，埋怨生活不公平，埋怨人們太膚淺。可是不會努力的你，內在又有多充實呢？
所以，現在的你想要成為什麼樣的人？
是一成不變，不努力，依舊整天還無所事事。還是從現在開始努力，熱愛這個世界。
所有的機會都把握在你自己的手中，要退縮，還是要努力，都是由你自己來決定。但我要提醒你，如果不久之後你後悔了，我想時間再不會給你機會抓住現在是我們唯一的道路。
其實我們都值得被這個世界善待，但是你要努力，而並非無所作為。
我，是個怎樣的人？ 篇5
國小四年級作文 ,292字烏黑的頭髮，濃密的眉毛，月牙形的眼睛，大大的鼻子，不太整齊的牙齒，再加一雙招風耳。嘿，這是誰？是我。
家人說，這是個粗心的小孩。有一次，出去游泳，我太高興了，完全不注意腳下。一腳踩空，摔了一跤，害得我腿上劃了好幾道口子，而且，要等到傷口結疤才能游泳了！唉，都是粗心惹的禍。
長輩說，這是個懂事的孩子。無論哪一位長輩來我家做客，我都很有禮貌地打個招呼問聲好，給他們倒杯茶。客人們都非常開心，感謝我的招待。
朋友們說，這是個滑稽演員。每一次，我給朋友們即興表演個小品，都能逗得大家哈哈大笑。表演完了，他們鼓掌要我再來一個。到後來，我演不動了，實在表演得太累了。
你呢？覺得我是個怎樣的人？
我要做有愛心的人——讀《從外星球來的孩子》有感 篇6
讀後感 ,875字在風和日麗的陽春時節，捧上一本書細細品讀真是很愜意。我流連在書店裡，一本《從外星球來的孩子》吸引了我的眼球—封面上，一個小男孩坐在一個星球上，背靠一棵銀杏樹，還有一隻小貓給他獻花呢！
我想，這一定是個有趣的故事，便迫不及待地翻開了這本書。
這本《從外星球來的孩子》是楊紅櫻寫的，書的主人公是一個患有孤獨症的孩子和一隻可愛的小貓“胖頭”。在春天就快到來的時候，“球球老老鼠”和“笑貓”整日陪著無所事事，無比沮喪的“胖頭”。一天，“球球老老鼠”和“笑貓”將“胖頭”帶到一所寵物特技學校，希望“胖頭”在這裡找到自信。“胖頭”每天都刻苦學習鋼琴，它身上這種專注的精神令人佩服。這段日子裡，“胖頭”在銀杏林裡遇到了一個小男孩—一個從外星球來的孩子。漸漸地，這個不願意和別人交流，封閉自己，對外界毫無興趣怪孩子“胖頭”學會了笑。這個從外星球來的孩子走近小男孩—“胖頭”，解救他，使他的病慢慢地好起來，並且還發現這個小男孩有極高的音樂才華和繪畫天賦，還受到了丁教授的讚美。“寶寶”和“胖頭”來到了大劇場，站上了舞臺唱歌、彈琴，他們贏得了熱烈的掌聲。
其實，我非常羨慕“胖頭”，因為“胖頭”學會了彈鋼琴和笑，能登上大舞臺，還有一個（從外星球來的孩子做）朋友和一個愛子如命的媽媽。
我的鄰居張武也是得了自閉症的兒童，這還真是一種可怕的病！他的父母想和他說話，他也不回答，整天呆在家裡玩東西。我試著和他玩，剛剛開始的時候，他不理我，可我把好玩好吃的與他分享。時間久了，他不抗拒我了，開始和我有說有笑，想不到後來他還居然自己來找我了玩，和我成了無話不說的好朋友。他爸爸媽媽對我無比感激，我開心得不得了。原來，幫助別人是這樣開心得。
我也瞭解—原來自閉症的兒童太孤獨了，他們需要一個能真正理解他們的朋友才能開啟他們封閉的心。我願做一把開啟封閉之門的鑰匙，一一把封閉的門開啟，讓自閉的孩子沐浴陽光，擁抱春天，做開朗的人。讓我們來學習“胖頭”身上這種善良的品質，伸出友誼的手，奉獻自己的愛心吧！善對每一個人，這樣生活才會更加美好。
我要創造別樣的人生 篇7
國一作文 ,723字我的爸爸媽媽，他們曾經是多麼地幸福，開心。隨著我的長大，他們也越來越蒼老，他們之間的關係也不像曾經那樣親近，還時常會吵架。
有一次，他們當著我的面說要離婚。這對我來說是多麼大的一個打擊啊！我還常常勸媽媽：“如果你們離婚了，那我和弟弟怎麼辦？”就這樣，媽媽勉強和爸爸過下去。隨著時間的流逝，他們之間要鬧離婚的念頭似乎非常淡漠了。
那天，我回到家。看見爸爸在廚房做飯，媽媽在旁邊當助手。他們的動作顯得那樣和諧親密，雙方的臉上都顯出甜蜜的笑容。這一幕觸動了我。我連忙衝上去歡快的說：“爸、媽，我回來了！”這一天，我吃得特別的香，特別的飽。因為這頓飯對我來說有著重要意義，心裡好像掉了一塊沉重的石頭，一下子輕鬆了許多。
吃完飯，爸爸帶我們去江邊散步，我和弟弟滿口答應了。走在鋪著鵝軟石的小路上，一邊是一望無際的江河，一邊是茂盛的大樹。我們一家在茂盛的枝葉的稱映襯下，顯得格外快樂，和睦。爸爸媽媽邊走邊談著家常。我走到他們中間，左手挽著媽媽，右手挽著爸爸，心裡暗暗地高興。弟弟在我們面前左蹦右竄像一部電視劇的插曲。江邊吹來涼爽的風伴隨著我們走向盡頭。這一幕是多麼幸福，多麼溫馨啊！真希望時間定格在這一刻……希望我們一家永遠幸福，快樂！
我從來不奢求住好房子，坐好車，我只希望他們能有更多的時間陪我們談談心。父母可以放鬆心情，多瞭解對方。也可以讓我們獲得精神的力量！只要這樣，我相信這個家一定會變得更好，更幸福！
然而，我也知道現實很多事情不是自己能夠改變，能夠操控的。只能夠隨其自然。有些事情，如果過於強求，反而什麼都得不到，還會非常失望。
我只有朝著自己的路勇敢的向前走，只有讓自己變得博大，只有讓自己變得堅強，才能夠做自己的主人！我要創造不一樣的人生！
我想做個追夢的人 篇8
國小四年級作文 ,579字我有一個夢，一個不大也不小的夢。
你們想知道毛澤東主席是如何成為中國的偉大復興者的嗎？他的成功，緣於它的勇氣，他的力量，他的決心，他復興中華的志向，當然和他的勤奮是密不可分的。為此，他所奉獻的力量讓人驚歎。
而我，也想成為這樣偉大的人，為祖國奉獻出自己的力量。
我知道，要實現這偉大的奉獻夢，必須全力以赴。可是當我喜氣洋洋的把我的夢想說出來時，看到大家那輕視的眼神透射出的譏諷和不屑，我的心就像被針紮了似的，鑽心的疼。眼睛裡擒滿了淚水的我，飛快的跑向自己的座位。心裡原本燃燒的那些希望之火又熄滅了。
老師知道後，把我叫去了辦公室。用她那柔和的話語問我：“黃彤，告訴我，你為什麼要做一個為祖國奉獻的人呢？”我臉紅得像個紅蘿蔔，結結巴巴地說道：“我、我、我想為祖國奉獻自己的一份力量，即使很渺小，能奉獻自己該多好啊，可是他們都說我是異想天開，成功率幾乎是0、001%……”老師愛憐的撫摸著我的頭髮，說道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在通往夢想的這條路上，有許多坎坷，只要跨過了這些阻礙，就會成功。把別人的諷刺當成自己實現夢想的力量吧！相信自己，一定能行！”我眼睛一亮，心跳加速，原本空洞無光的眼神，一下子光亮無比。
那一刻，我的夢想更堅定了。
我知道，夢想是是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的嚮導，更需要艱辛奮鬥的歷程，然我相信，它就在未來的某一時刻等著我。
我要做個懂事的孩子 篇9
國小三年級作文 ,326字星期六，媽媽要去上班，奶奶要回鄉下去，媽媽就讓我在家裡照顧妹妹，剛開始我一百個不情願，經過一番思想鬥爭後，我想，我不帶妹妹，誰帶呢？我一定當一個好姐姐。
我笑眯眯地拉著妹妹的手走進房間，心想，等會兒媽媽和奶奶走了，妹妹會不會哭呢？她要是哭了我該怎麼做呢？
這不，媽媽和奶奶剛一走，她就開始哇哇大哭起來，我千方百計地哄著她、逗著她，她仍舊哭個不停，急得我直冒汗，後來我就給她拿了塊餅乾，她看到了吃的，馬上就不哭了，我這才鬆了口氣。
沒過多久，媽媽就下班回來了，她一邊換鞋一邊對著我說：“不錯，我家寶貝還會照顧妹妹了。”說完還給了一一杯美味的酸奶。
我想，我已經長大了，像照顧妹妹和做家務這種很平常的事，以後我一定要多替爸爸媽媽分擔，做個乖巧懂事的好孩子。
我是一個怎樣的老師 篇10
國小五年級作文 ,436字我是一個怎樣的老師？任課這一年來，我不斷反思問自己。
我是一個溫柔的老師。平常下課鈴響後，總是一群學生圍在我的四周，跟我探討的的私生活，跟我訴說他們生活在中碰到問題。經常這樣的溝通，他們童言童語帶動著我，使我變得如同他們一般。我喜歡這樣與學生交朋友，我很開心。
我是一個嚴肅的老師。上課鈴響後，在一句上課指令發出後，如果有學生擾亂課堂秩序，不認真聽講，我會用嚴厲的口氣呵斥他。如果有學生不按時上交作業，我會讓這些學生與我享受同等待遇，站著上課。如果其他班級學生影響我們班級學生上課，我會大聲呵斥並教訓他。嚴於律己，寬於待人，在我看來，整個班級學生都是“己”，所以我嚴格要求他們。
我是一個民主的老師。有的學生會跟我商量作業量太大，我會酌情減少。學生希望我成為他們心目中完美的老師，我會聽取他們的意見，改正自己不足的地方，不搞一言堂。不求自己是最優秀的老師，只希望能更好的幫助學生。
我是一個怎樣的老師？回首這一年來學生的教學成果以及家長反饋，我覺得我應該是一個成功的老師。
我將選擇怎樣的人生路？ 篇11
國一作文 ,322字人生時時刻刻、分分秒秒都充滿選擇：兩年半後我要選擇哪所高中？高中畢業我要選擇怎樣的大學？大學畢業我又應該選擇從事哪個職業？成家時我又應該選擇誰來陪我度過一生……
在態度上，我們應該懶懶散散地學習，還是爭分奪秒地學習？這也是一種選擇。大到人的生死，小到站在超市冰櫃前挑雪糕，生活中的選擇無處不在。
而我們又該如何去選擇呢？有時，一念之差就能毀掉我們光明美好的一生。人生沒有回頭路，一旦選擇就要一直走到黑。不同的選擇造就不同的人生。所以，當我們站在人生岔路口上時，一定要慎重地做出明智、正確的選擇。在選擇之後，即使前方荊棘密佈，即使前方滿天陰雲，我們都要硬著頭皮往前衝，並且心甘情願、無怨無悔。因為，這是你當初為自己選擇的人生路，這是你心靈的抉擇！
尼摩船長是個怎樣的人 篇12
國一作文 ,880字親愛的朋友：
你好！
當年，我剛做完科學考察，美國海軍部部長霍布森先生邀請我參加“林肯”號遠征隊。我接受了邀請，也終於明白了怪物的真面目一一“鸚鵡螺”號。我也在這艘船結識了尼摩船長。
我初次見到他時，覺得他是一個溫和、慷慨的人，但當他將我們一干人囚禁在“牢房”時，我又改變了看法，認為他是個沒有同情心的怪人。我對他既恐懼又好奇，但是我無法猜透他心裡的想法。當我知道他要限制我的自由時，我實在是憤怒地無法忍受，我曾試著與他談話，但場面一度陷入了僵持。
當他主動邀請我參觀“鸚鵡螺”號時，我還是心動了，並對我產生了一點微妙的影響，我甚至有些隱隱的激動，於是我變成為了“鸚鵡螺”號的乘客。他對我十分信任，並且當我冒昧地想船長問這問那時，他也十分慷慨地對我講述。他也是個爽快的人。當我詢問他可否帶上自己和兩個同伴去珊瑚王國時，他毫不猶豫，果斷地答應了我。他也是個重情重義的人。尼摩船長和他的船員們在海底安葬他們失去的同伴時，他們都虔誠的跪下來，向死者致禮。他更是一個勇敢的人。在海底採珠場，他為了保護採珠的印度人，一躍而起，與鯊魚鬥爭。當“鸚鵡螺”號被章魚纏住時，是他以身作則，跳到章魚身上，與這個約有25英尺的巨型章魚搏鬥。當他與我講述關於西班牙的祕密歷史時，我對他的為人有了更深刻的認識：無論他是為了什麼目的，或者又怎麼樣的苦衷，他都是一個會為苦難中的人憂傷，並盡力去幫助和解救他們的人。但他又是個慈悲的人。他駕駛著“鸚鵡螺”號，像一把致命的魚叉，猛烈地衝向那些抹香鯨，徑直戳穿它們。但尼摩船長也十分固執，他始終不願意恢復我們的自由。
我在心裡不斷地祈求著“鸚鵡螺”號夠戰勝海洋中最可怕的深淵，也祈求著尼摩船長早日平息他內心的憤怒和仇恨。我想，擁有他的友誼，將是我這一生中最珍貴的記憶，與他在海洋中度過的那些不平凡的日子，我將終生難忘。
阿龍納斯
2020年1月21日
我要成為這樣的人 篇13
國二作文 ,964字“如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的並不是尺寸的大小，而是做一個最真實最平凡的你。”
回顧人的一生，二十歲之前，我們活在家人老師的期望之下，揹負著很多壓力，不停地做功課、考試、升學，好像是揹著一個很重的登山包，走的很辛苦。
到了老年，發現人生所剩不多，人生不可以重來，於是只能空懷悲切。
以前我是一個沒有夢想，感覺前路茫茫的人。可來到了國際學校，我得到了同學的鼓勵，老師的溝通和幫助，我開始戰勝自己，勇敢地向前邁進，確立了自己的人生理想。學校使我醒悟，使我清醒的意識到我該做什麼。
我想成為余光中那樣的人。余光中說過：“人生太過短促，而虛的東西又太多，你很容易眼花繚亂，最終一事無成。”一開始我並不懂得這個道理。直到來到了國際學校，我改變了我自己，面對外界的誘惑和艱難的學習生涯時，我選擇了學習這條道路。
我要成為這樣的人，一個會珍惜的人。在沒上高中之前，“珍惜”一詞對我來說很不起眼，我甚至把它丟在角落。可來到了國際學校，我才知道這一詞的重要性，所以我在這之前要學會珍惜一切，以免在失去時後悔。
我要成為這樣的人，一個有理智的人。是國際學校教會了我成功時，不要醉倒，也不要故步自封；失敗時，不要一蹶不振，要重整旗鼓，走出一道亮麗的風景。國際學校像我人生的踏板，是幫助我實現夢想的工具，我要珍惜現在，把握將來。
選擇平庸雖然穩妥，但絕無色彩。每個人的能力有限，我們活在這世上能做好一件事足矣。
國際學校教會了我許多，它教會了我怎樣規劃自己的人生。我們絕不會某一天突然就知道自己要做什麼，正如我們某一天不會突然就能說一口流利的英語一樣。它需要我們從小不斷地學習、實踐。人生定位也一樣，一定需要一個不斷探索，不斷了解的過程，才能最終找到合適自己的人生理想與目標。
國際學校讓我的學習行為轉變了，讓我的學習習慣改變了了，讓我的學習信心增強了。現在正是人生剛剛起步的時候，對未來有著美好的憧憬與嚮往。在學習生涯中發現自己內心深處最珍視的東西，挖掘自己未曾察覺的潛能才能更加明晰自己前進的方向，從而在實現人生夢想的道路上不迷茫，不退縮。國際學校教會了我成長，指引了我人生的方向。
我要成為這樣的人，這就是我的夢想。
我想要一個這樣的朋友 篇14
國小六年級作文 ,560字朋友是我一生中不可缺的寶貴財富。因為有朋友的激勵和相助，我才會一往無前。
有句話說得好，你是誰並不重要，重要的是你和誰在一起。和什麼樣的人在一起，就會有什麼樣的人生。和勤奮的人在一起，你不會懶惰；和積極的人在一起，你不會消沉；和聰明的人在一起，你會不同凡響。
我想要的朋友，她並不是那麼漂亮，平凡的穿裝，平凡的相貌，平凡的身材，總之不要求她美麗動人，因為這根本不重要，我也不在乎。
我想要的朋友，她不要那麼暴烈，那麼不知所措，只要她安靜就好，活潑就好，平常就好。
我想要的朋友，她必須有愛心，有同情心。這樣，她可以和我一起幫助別人，我們可以一起同情別人，那也是一件快樂的事。
我想要的朋友，她可以在我傷心時陪著我、安慰我；可以在我無聊時陪我聊天、玩遊戲。她可以陪我唱歌、陪我畫畫、陪我打羽毛球、陪我聽音樂。只要我們在一起快快樂樂的。
我想要的朋友，她可以幫我不會的題目，教導我怎樣寫好作文。真好，這樣我就可以解決難題了。
我想要的朋友，她可以和我一起上學、放學，一起玩、一起笑、一起鬧、一起跳。這樣我們的友誼會更加深刻。
我想要的朋友，必須要關心我、體諒我、瞭解我，而不是那脆弱的氣球，也不是那麼美麗的玩具熊，因為它們不會說話，顯得十分安靜，而我非常孤獨。
我想要這樣的朋友，如果真的有一個這樣的朋友，那我就心滿意足了！
過往匆匆，我們不要做個無心的過客 篇15
散文 ,555字曾經的過往，就像年輪，早已模糊不清，就像朦朧的地平線，你永遠也走不到盡頭，就像蔚藍的大海，你一眼望不到邊，但是大海卻有無限的色彩，等到著我們去創造……
不要忘記自己曾經的過往，因為那是你靈感的來源，看著湛藍的大海，仰望著神祕的天空，他們會給你提供無限的色彩，拿起手中的畫筆，將這美好的一切都記錄下來，匯成一幅永久的畫卷……
如果你是畫家，那天堂的一切可以提供給你無限的靈感，如果你是詩人，對著‘飛流直下三千尺’的瀑布，它會給你無限的神祕，如果你是一位路痴，那夜裡的星辰會給你指示方向，如果你只是為無心的過客，那這裡的一切，對你來說，什麼都沒有，因為你沒有用心去記錄一切，因為你沒有用心去感受，因為你不想做一個有心人……
過往匆匆，不要當個無心的過客，要做一個有心人，因為一個有心人，不管在哪裡，不管遭遇什麼，他都會用心去發現美，就像夜裡的星辰，他會將它寫成晶亮的眼睛，就像冬天裡傲雪的紅梅，他會將她寫成從不畏懼的人，就像清晨的露水，他會將它們匯成江河……如果你有心，那不論何時何地，你都會發現無數的美……
當一個有心人，因為不管何時何地你都會發現身邊的美……
當一個有心人，因為你可以將發現的美繪成一幅美麗的畫卷……
不要當無心人，如果你匆匆的走，匆匆的來，那又有什麼意義……
過往匆匆，不要當個無心的過客……
我想要一個這樣的自己 篇16
國一作文 ,678字人無完人，永遠沒有一個人是完美的，可是，我想要一個這樣的自己。
我想要一個這樣的自己，她可以不那麼丟三落四，永遠不會在關鍵時刻一拍腦門：“哎呀！我的東西又落在那個地方啦！”然後急匆匆的去尋找，又沒有時間做當下的事情，形成惡性迴圈。那個女孩，她也許真的可以不丟三落四。
我想要一個這樣的自己。她可以不要那麼不自覺，永遠不會用大把的時間去坐在座位上發呆，等著母親發怒：“你，趕緊做這個！”然後不情不願的動身，但前面的好時光又被浪費，效率無法提高。那個女孩，她也許真的可以自覺一些。
我想要一個這樣的自己，她可以不要那麼會反駁，永遠都不會在被批評的時候說出無數的理由給自己開脫，引起與對方新一輪的矛盾，最終鬧的不歡而散，自己同樣悶悶不樂。那個女孩，她也許真的可以更擔當一些。
我想要一個這樣的自己，她的字可以不那麼潦草，永遠不會在行雲流水寫下一篇文章後，歡天喜地的找老師、家長指點，卻不斷的被人問：“這是什麼字？這個字寫的是什麼？”讓原本雅緻的文字變成了大家都看不懂的廢紙。那個女孩，她的字也許真的可以娟秀一些。
我想要一個這樣的自己。她可以在柳下河旁，蒹葭之上，靜靜的聆聽自然之韻，冥思山野空靈，一襲白衣，一壺清茶，讓時間獨自從雲霧中走過，不染半滴淤泥，宣紙浸蓮心。那個女孩，她也許真的可以沉穩、優雅一些。
如果我成了那樣一個自己，也許就近乎完美了，雖然有那麼一點困難，但我相信，只要盡了百分之百的努力，就一定會有成功的一天！如果有一天，你碰到一個女孩，她白衣勝雪，臉上帶著陽光般乾淨、明媚、不含雜質的微笑，站在街角望著你，眼眸清澈如水，那麼，那個女孩就是我！
做一個怎樣的少年 篇17
國三作文 ,1821字清朝末年，由於清政府的腐敗無能，中國屢遭外國列強侵略。梁啟超感受到只有少年成長，國家才能成長，於是他感慨：“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝於歐洲，則國勝於歐洲；少年雄於地球，則國雄於地球。”
隨著社會的快速發展，對人才的需求也越來越大，而人才從哪來？當從少年中來。隨著我國逐步邁向社會主義現代化強國，對少年的要求也越來越高，那麼我們如何才能成為與時俱進的少年呢？
樂觀
曾經有這樣一段故事：有個樂天派從12層樓掉下，每經過一層樓的視窗，他就對在樓下心驚膽戰的朋友高喊：“瞧，現在還沒事呢。”面對墜樓身亡的危險，那個樂天派表現出的毫不畏懼，他沒有忘記安慰替他擔心的人。有些人可能會嘲笑樂天派如此愚蠢，但仔細一品味，並不是這個樂天派愚蠢，而是他有著樂觀的精神。
樂觀，是精力充沛、心胸豁達的體現；樂觀，打敗了斤斤計較，患得患失的小氣；樂觀，甩開了意志消沉，情緒低落的自我封閉；樂觀，消除舉棋不定畏首畏尾的怯懦。一個人的成功，是有著樂觀相伴的，因為樂觀，使他衝開了多少感情的磕磕碰碰，使他向最高峰高喊：“永不放棄！”一個樂觀者在每種憂患中都看到一線閃光的希望，而悲觀者卻在每一個機會中都看到一種可怕的憂患。
我們少年處於一個特殊時期，總是會比其他人遇到更多的挫折和坎坷，更應該有樂觀的精神，來激勵我們繼續前進，繼續攀登。舉個簡單的例子，同樣是一場考試，兩個人考的都不是很理想，樂觀者會說：“下次繼續努力吧！”而悲觀者會說：“啊，又沒考好，反正是沒希望了，破罐子破摔吧！”。當下次考試時，悲觀者只會原地踏步，而樂觀者卻在進步。所以說，樂觀會讓我們實現彎道超車，對於我們少年的發展是有極大地幫助的。
勤奮
勤奮是一個容易理解的概念。他是走向目標時的認真、勤懇，是不怕吃苦、踏實肯幹的精神。勤奮是成就大事不可或缺的基本條件。沒有勤奮精神，一定不會取得成功的。
我國傑出的現代劇作家曹禺，在他23歲時就寫出了《雷雨》，震撼了當時戲劇界。後又寫出了《日出》、《原野》等很有影響的作品。此外還有劇作《蛻變》、《北京人》、《家》、《王昭君》以及同別人合寫的《膽劍篇》。他所以有如此輝煌成就，絕非偶然，這與他勤學苦讀是分不開的。
有這樣一件趣聞：有一次曹禺的家人準備好澡盆熱水，催正在讀書的曹禺洗澡。他進內室以後，很長時間不見人出來，家人在內室外聽聽，房內不時傳出水呼聲。又過了好久，仍不見人出來。曹禺的夫人生疑，推門過去一看，嗨！原來曹禺坐在盆裡，正讀書入迷呢。他一手握著書本聚精會神地看著，另一隻手拿著毛巾下意識地拍打著水面。他根本沒洗，可水早冰涼了。這是因為他這種勤奮的精神，才使他成為了我國傑出的現代劇作家。
我們的少年時代是有限的，但我們的精力卻是無限的。在這個競爭激烈的社會，更需要我們將旺盛的精力放在勤奮學習上，不能鬆懈。一旦鬆懈下來，在你的身後將會有千千萬萬個人超過你。所以養成勤奮精神，對於我們來說，也是幫助我們發展的不二法門。
堅強
堅強是直面困難的勇氣，是迎接暴風雨的從容，是孕沙成珠的堅持與忍耐。堅強是當代少年應當具有的可貴品質，沒有堅強意志，如何在漫漫人生路上前行？
霍金是世界著名的物理學家，年輕有為的他患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病，以致全身癱瘓，僅有幾根手指可以活動。他並沒有放棄自己的物理事業，更沒有放棄自己的人生，而是重拾信心，排除萬難，堅強勇敢地面對挫折與不幸，憑藉堅強的意志繼續醉心研究，取得了舉世矚目的成就。
張海迪的輪椅上的夢，華羅庚的數學世界，邰麗華的千手觀音，海倫·凱勒的三天光明，貝多芬的生命樂章……古今中外歷史上，一個個名人用他們的親身經歷告訴我們“天行健，君子以自強不息”。我在這裡提倡大家堅強，並不是讓大家一定要做出一番驚天動地大事業，而是想讓大家對人生、對未來充滿希望與期待，堅強勇敢地走下去。
少年們，我們就是未來中國的棟樑。當下，時代的接力棒已經傳遞到我們的手中，就像一首歌中唱的：“奔跑吧，驕傲的少年，年輕的心裡面，是堅定的信念；燃燒吧，驕傲的熱血，勝利的歌我要再唱一遍！”我們將帶著希望，向著未來，堅強地走下去。
我想要一個這樣的家 篇18
國小四年級作文 ,422字我想要一個這樣的家，我想要的這個家是溫暖的，你回到家就像回到了自己溫馨的港灣一樣的家。
可我在家的時候，家有時候，不會給我一絲的溫暖，有時候我並不覺得這個家很溫暖，爸爸回來的時候，基本上爸爸媽媽每次都要至少吵一次架，爸爸動不動就發很大的火呢！
現在我還不能玩遊戲，一次也不能玩，偶爾玩一次也不行，這讓我覺得很鬱悶，在這個暑假裡，本來說的要去游泳，但是有時候爸爸回來都要出去吃飯，有時候媽媽說有事辦，所以這個暑假才沒有遊過一次泳，只到現在。
我現在的作業比以往多的多，不光是老師佈置的作業，語文作業，數學作業，英語作業都有，而且有時候還得訓練架子鼓，不過打架子鼓對於我來說只是一種放鬆，而且能把它看做一箇中間休息的遊樂設施就行了。
我真的很希望家可以變得更加溫暖，像一個家，而且更像一座溫暖而舒心的港灣，可以為我自己遮風擋雨，而且也可以為我的爸爸，媽媽遮風擋雨哦！也可以在我不高興的時候讓我開心，這才是我想要的一座房子，一個家我自己獨特的家。
做一個怎樣的子女觀後感 篇19
觀後感 ,781字親情，大概就是“你養我長大，我陪你變老”的感恩與孝順吧。
在短片中，讓我感觸最深的唯有那個在洗浴中心的老阿姨的一番話：“我的兒子一米八五大個，在美國工作，每年都帶我和他爸去旅遊，長得可帥了，只不過……他不在了。”
父母生我們養我們，好不容易盼著孩子長大了，他們卻也老了；好不容易盼著孩子有了好的生活，他們卻越來越孤單；好不容易等著孩子可以孝敬他們了，他們卻走了……那還不如，寧可自己一生碌碌無為，但卻能讓父母笑顏常現。
長大後，逐漸與父母間有了距離，要媽媽對我們嘮叨，我們嗤之以鼻；在爸爸說想我們時，我們不以為然。但我們不知道，媽媽的嘮叨是對我們表達愛的方式，爸爸難說出口的想念掛在嘴邊，那我們是有多久沒有好好陪過他們？
現在，我上學基本一週回家一次，在媽媽接我回家後，爸爸總是能準時打來電話，問我累不累，想吃什麼。而媽媽在我挑燈夜戰之時催促著我早點休息，緊接著，便是嘮叨與批評。但其中他們所表達的愛，我能感受得到。
短片中，她說：“每次在我離開家前，我都會給父母一個大大的擁抱，然後親他們一下，雖然一開始會不好意思，但以後，他們也會慢慢適應，像現在，我媽總是主動地把臉伸過來。”中國父母，或許就是這樣不善言辭卻在背後默默付出一切。而在小時候，如此自然的動作隨著我們長大，它卻越來越難以做到。別擔心，我堅信，在父母心裡，我們仍是那個當初被他們抱在懷裡，抑是牙牙學語的娃娃；他們也還是當年那個年輕有旺盛精力的自己。
現在，爸爸把我送到學校，我不顧忌別人的眼光，伸出手人這個頂天立地，把無限溫柔給我的男人一個大大的擁抱。所以，我和爸爸，不是朋友卻勝似朋友。
對於我來說，乖巧懂事，好好學習，就是我愛他們的方式，也是做好一個子女的方式！
我想要一個這樣的課堂 篇20
國小三年級作文 ,445字我發現學校裡再有趣的課都會有同學開小差，有的在擺弄文具，有的在和同桌講話，還有的呆呆的望著窗外……這樣可不好，不過我有一個想法！
最近我在看《窗邊的小豆豆》，書裡的巴學園給我留下了深刻的印象：電車做成的教室，樓梯變成的禮堂，還有校園裡那一棵棵屬於孩子們自己的樹……當然，最讓我印象深刻的是孩子們在這樣的學校裡總能專注地做自己喜歡的事情，學校裡到處充滿了歡聲笑語。
我想讓我們的課堂變得像巴學園那樣有趣，這樣就不會有同學開小差了。老師們可以把課件做得更有趣兒一些，把課文變活，讓同學們沉浸在課堂中，都忘了開小差；還要少佈置些課堂作業，這樣課間和午休的時候，我們就可以出去散散步，這樣不僅能勞逸結合，還可以有更多的時間觀察到更多的寫作素材；還可以通過使用各種小道具或者角色扮演讓課堂變得生動起來，比如在音樂課上，同學們可以變成一個個小“音符”邊唱邊跳，多麼開心啊！
這就是我想要的課堂，我覺得它很棒，你覺得呢？