我與同桌之間的事相關作文20篇
我與同桌之間的事 篇1
國小四年級作文 ,661字盼星星，盼月亮，總算盼到了換座位了。原指望這次能捱上一個好同桌，但換完座位，我再次哭笑不得。“出口成髒”的王旭??竟然成了我的同桌，我的命怎麼這麼苦呢！
他喜歡跳，喜歡蹦，活像個猢猻。瞧，它又在動了，頭搖來搖去。雙腳還不時的往前伸著去鉤前桌的凳子，嘴裡還唱著讓人搞不懂的歌。
我問他在唱什麼，他先是瞥了我一眼，見我非常好奇，便又燦爛地一笑，意味深長道：“老衲正在唱葫蘆謠呢！”天吶，他是不是瘋了？
一天中午，語、數老師都不在，這節課變成了自習課，這時，王旭??突然向後座浩宇遞去一張紙條，莫名其妙的浩宇輕輕地念了起來：“暗是竹，暗是竹，暗是一枝大春竹”。本來寂靜無聲的教室，頓時像炸開了鍋，同學們笑得那麼神祕，浩宇先是一愣，接著似乎意識到了什麼？“王旭??”緊皺著眉頭，揮了揮拳頭氣沖沖的吼道：“我要殺了你。”
我印象最深的還是那次他遲到，上課鈴聲響了，老師走了進來，王旭??還沒有回來，老師巡視一週後臉隨即陰沉了下來，“報告老師，我剛才去廁所了，但忘記帶紙直到一位小夥伴給了我“救命紙”我才被解救了出來，”他臉色漲得通紅，撓著頭皮說。“你們別笑了，然後我還想去廁所！”說完他又捂著肚子，朝廁所跑去。
“哎，衛生紙別忘帶。”大家笑得直不起腰來。
這就是我的搞笑同桌——王旭??。
我和同桌之間的故事 篇2
國小五年級作文 ,524字“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學們像小溪一樣湧進了教室，坐上座位，迎接科學考試。
科學老師邁著輕盈的步子在每一組前發了試卷。考試終於在秒針的滴答聲中開始了。
我寫的很快，像在百米衝刺，轉眼間就寫到了判斷題。可是我同桌小潘卻一直仰著頭，眼睛不斷的向我的試卷上“掃描”，像是在幫我檢查。我開始懷疑起她來。但她卻企圖用一些小把戲來偷看我的答案。於是我便撒了個謊，悄悄和她說：龍捲風的引起與人類的環境有很大關係，這道題答案是對的，學習好的人都這麼寫。果然她相信了我的話，在括號中打了一個勾。其實正確答案是錯的。接下來做題的時候，我的心總是起伏不定，彷彿在走凹凸不平的山路！我覺得很對不起她，臉特別紅，很難受，我欺騙了她。而她卻還是什麼都不知道的樣子，認真的做著難題。
好不容易熬到考試結束了，老師讓我去改試卷，我榮幸的考到了全班第一：98分。而我改到小潘的試卷時，心裡就一陣的不舒服：她只考了92分，就是因為被我欺騙了一道題目，而沒有達到95分以上。
這就是我與小潘的一件小故事。那時我真不應該欺騙她，但也希望下一次考試能不看我答案，自己完成。我相信我們能一起努力進步。
我與媽媽之間的事 篇3
國小五年級作文 ,1096字“我寶最乖了，最懂事了，愛你哦！”
“媽媽，我也愛你哦！”
“麼麼噠！”
“麼麼噠！”
“你倆夠了嗎，膩歪。現在秀恩愛，過會兒就該吵架了。”爸爸躺著沙發上，一臉鄙夷地看著我和媽媽，一付見怪不怪的表情。
這就是我和媽媽的日常，如果沒有作業，我倆大概是最和諧的母女了。
果然，當媽媽拿起我的作業本，變臉的速度比翻書還快，嘴裡連珠炮地開始掃射：“叫你做作業仔細一點，做完檢查一遍，你檢查了嗎？你現在不好好努力，將來……，你書是為我讀的啊……”
又是這一套，我開始反擊，“我就做錯了幾道題而已，你就把我罵得一無是處，難道我沒有優點嗎！”
於是我們倆開始了雞飛狗跳的舌戰，最後，在媽媽的一句話中，我們結束這場戰爭。
“我說你幾句你不愛聽了是吧，好吧，我不管你了！”
我氣呼呼地洗澡睡覺，媽媽氣呼呼地擺弄她的繩子，因為心情煩躁理不順繩子，又氣呼呼地把繩子扔一邊了。
躺在床上，我久久不能入眠，生氣媽媽罵我，又因為自己頂撞媽媽而懊悔。這時候門輕輕開了，躡手躡腳地進來一個人，先為我拉了拉被子，在我頭上撫摸了幾下，接著在我額頭輕輕地親了一下，又輕手輕腳地走了。我當然知道，這是專屬於媽媽的溫度，也是媽媽向我道歉的方式，我的脾氣瞬間煙消雲散，枕著媽媽的愛，進入了夢鄉。
媽媽最近愛上了養生，天天這個不能吃，那個有毒，我當然也“深受其害”。媽媽給我列了“十大禁吃食物”，其中就有我最愛喝的奶茶。晚上散步，我試探著說，好久沒喝奶茶了。媽媽找到了宣傳她養身之道的機會了，一路上跟我談奶茶，從奶茶的成分到奶茶店的衛生條件，到吃了奶茶的後果，再生動地給我舉了幾個例子，總之就是，奶茶是絕對不能喝的。
“可是奶茶很好喝啊，我幾星期才喝一杯，應該沒問題吧？”我可憐兮兮地哀求媽媽。終於媽媽鬆口了，“那隻能喝不含咖啡因的牛奶，不點奶茶，還有，你這一個月的奶茶指標沒有了哦。”
“哦耶！”我開心地奔向奶茶店。捧著香甜的牛奶，看著媽媽寵溺的笑臉，我體會到了媽媽糾結的愛。
回想著和媽媽的點點滴滴，濃濃的愛如五月的和風輕拂著我。我的媽媽不是最完美的，也不是最優秀的，卻是最愛我的，世上最獨一無二的媽媽。
願時光為您帶來快樂，帶來健康，帶來美麗，祝您母親節快樂！
我與老師之間的故事 篇4
國一作文 ,497字說到老師，這回令我想起我們班的班主任—崔盛老師，崔老師給我的第一個印象是一個比較嚴厲的老師，她有較和藹可親的老師的，
我的物理想來不是特別好，崔老師作為我的物理老師，那真是叫個煞費苦心，良苦用心……就舉一個事列來說吧：在一次自習課上，崔老師專門針對我的物理來了一場“一對一”，我一聽老師要單獨輔導我，我立馬感覺我直冒冷汗，整個人都處於驚悚狀態，我拿著物理東西戰戰兢兢的走到了辦公室，我裝著十分鎮靜老練的樣子輕輕敲開了辦公室的門，當老師在教一道我不懂的物理題時，老師用她那獨有的、尖利的聲音追問我引導我時，我心急如焚，急道哭了出來，直到最後，我終於弄懂了這道題併成功的掌握了這道題的要領時，我悲喜交加，對老師的看法大有改觀，懂得了老師的本意，覺得老師是無微不至，有責任心，責任心強的一位好老師！
人們對教師的讚美枚不勝舉，然而，我要說這一切讚美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現代文明。只是為教育的振興，你才捨棄私利，堅守三尺講臺，默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。
感謝您崔老師，感謝您對我的付出，我一定要用好好學習來報答您對我的幫助！
我和同學之間的一件事 篇5
國小二年級作文 ,403字今天早上，我剛走進教室，一下子就發現同桌買了一本新的作業本。它的顏色是粉粉的，上面有各種各樣的圖案，十分好看。我左瞧瞧，右看看，實在是喜歡得不得了，就忍不住拿起這個新本子玩了起來。
就在我玩得正起勁的時候，看見同桌正向我這邊走來，我怕她看到我偷偷玩她的新本子，急急忙忙地把本子給放在了桌子上。誰知一不小心，我無意碰到了一下桌子，只聽見“啪”地一聲，新本子從桌子上摔到了地上，書本里的紙張掉了出來散落了一地，就像鋪開了一塊白地毯似的。
這一幕都被同桌看在眼裡，她只是向我望了一眼。我羞愧又緊張，低著頭不好意思地說：“對不起，對不起，我不小心把你的本子摔在了地上，真的對不起！”我原本以為她會生氣得火冒三丈，再也不理我了呢。沒想到她卻輕聲地對我說：“沒關係，我們一起把紙給撿起來吧！”我把頭抬起來，看了看她真誠的目光，心裡一股暖意，真是感動極了。
和同桌經歷了這件小小摩擦過後，讓我感覺我們之間的友誼更深厚了！
我和同學之間的一件事 篇6
國小四年級作文 ,312字下課，我和同學一起玩，好朋友孫愷也在裡面。
突然，一個153班的同學很快地跑過來，不小心摔倒在地上，撞到了我。我和他一起倒在地上。我很生氣，立馬衝上去掐他的脖子。他用指甲掐我的手。我力氣全用在手上。他感覺到了，也用出全部的力氣。我的手被他的指甲掐破了皮。153班的老師走過來，不要我和他打架。我和他才停下來。
我要和孫愷他們一起玩遊戲。因為我剛才和153班的人打完架，心裡還在生氣。玩摔跤時，我用力一甩，把孫愷打倒在地上。孫愷一氣之下，咬了我一口。正好孟靖涵和金萬洋看見了，就叫我和孫愷一起到老師的辦公室。老師包紮好我的傷口，要我和孫愷不做危險遊戲，要做安全遊戲。
我和孫愷恍然大悟，保證不玩危險的遊戲，老師才放我們回教室。
我和同學之間的一件事 篇7
敘事作文 ,399字在學校，我和同學之間發生過很多事情。其中一件事讓我記憶猶新。
有一次，我和葉宇宸玩積木。我覺得兩個人玩太無聊了。於是，我要葉宇宸喊來金子涵、戴宇青他們兩個人。我先跟他們說好規則：1、雙方不能進入敵人的地盤。2、每個人只能選一個武器。
你們知道嗎？我竟然和戴宇青是一對。我選的人物是鐵拳虎，戴宇青選的是加倫。加侖有四隻手，可以拿四個武器。但是按照規則來說，他只能選一個武器。戴宇青一聽就生氣了，怒氣衝衝地說：“加侖有四隻手，為什麼只能拿一個武器？”“我告訴你，這是規則不能改變。”我生氣地說。戴宇青聽完準備動手時，被葉宇晨給攔了下來。他讓戴宇青把加倫給他。可是戴宇青一直都不給。葉宇宸接著說：“你可以拿加侖，但是規則就是規則，可不能動手欺負人。”戴宇青聽完以後，立馬就給我道歉。他不好意思地說：“我們是好朋友，我不會動手的。”
通過這件事，我知道同學之間應該互相幫助，互相理解，遇到矛盾應該及時化解。
我和同學之間的故事 篇8
敘事作文 ,494字在學校裡，我和盧華庭玩得最好了。盧華庭還創造了一個遊戲，叫“拳擊”。
一下課，我和盧華庭就去五樓玩拳擊。拳擊的規則是把對方打倒在地上就勝利。遊戲開始了，盧華庭想跳起來打我一下。當他跳起來的時候，我一腳把盧華庭踢倒在地。不一會兒，盧華庭起來了。我就在一旁哈哈大笑。盧華庭聽到我的笑聲說：“這次不算數。”看來，盧華庭最近學會賴皮了啊。
第二次比賽開始了，盧華庭衝過來想打我的肚子。可我還是很冷靜，當盧華庭快要打到我肚子的時候，我一拳竟然打中了盧華庭的頭部。盧華庭被我這一拳給打暈了。沒想到，盧華庭是裝的。這一次，盧華庭發怒了。緊急時刻，上課鈴救了我。盧華庭說：“喻奕銘，我是不會放過你的。”
下節課玩拳擊，盧華庭一副凶神惡煞的樣子。對付這樣的盧華庭，我只好放出我的第二個絕技—逃跑。可是，我一個胖子，怎麼能跑得過他？所以，只能放大招了。就是狂怒。盧華庭看到我生氣的樣子，撒腿就跑。盧華庭跑的時候摔了一跤。我馬上逮到了盧華庭，很重地打了他一下。盧華庭又被打倒在地，我說：“盧華庭你別死，你死了，我怎麼和你爸爸交代啊。”
我和盧華庭玩得特別開心，如果洪振鑫來了的話，應該還會更加有趣。
我與老師之間的故事 篇9
國小四年級作文 ,524字插柳之恩，終身難忘，這句話是讚美老師的，充分說明了老師有多麼偉大，我也曾遇到這樣的兩件事。
在三年級的時候，我們全班人都在專心致志地聽老師講課，而我在下面開小差，根本沒有聽見老師在講什麼，就在我玩的正入迷的時候，忽然感到耳朵一陣火辣辣的疼，抬起頭一看原來是被汪老師給發現了，我無話可說，老師用他的手指狠狠地戳我的頭，我本能的往後退了一步，誰知，我旁邊的一位同學伸出腳來，我一不小心被絆了一下，一下子摔倒在地上，於是她便趕緊把腳伸了回去，還在一旁偷偷地笑，周圍的同學都跟著一起笑，結果，全班同學都一邊對我指手畫腳一邊幸災樂禍的笑，我心裡惱火極了，狼狽的站了起來，就在這時，下課了，同學們都迫不及待的跑了出去，只有我一個人在教室裡，老師以為是他把我給弄到了，然後就趕緊看了一下傷口，我原本以為老師沒有將我的頭弄出血，結果，我往頭上一摸，手上全部都是血，老師用手按住我的頭部說：“明明，你沒事吧，剛才都是老師不好，這樣吧，你待會兒到我辦公室來。”
放學後，我走到老師的辦公室，老師給了我一個創可貼，並向我道了歉，當我從辦公室裡出來的時候，我才知道，老師是很愛我們的，只不過不願意表現出來而已。
從那一刻起，我終於體會到了老師對我的愛，我將永遠用心來銘記。
我和同學之間的一件事 篇10
敘事作文 ,640字兩年前，我和同桌之間發生了一件事，至今仍像刀子一樣刻在我的腦海裡。
這天是三年級上學期進行美術考試的時候，我的同桌向凱正在全神貫注地畫畫，畢竟美術是他最喜歡的科目嘛！而我呢，卻用厭惡的目光注視著他那即將超過“三八”線的手臂。
昨天，我們倆因為一點小事鬧翻了，誰也不理誰，我還特意用粉筆在桌上畫了一條“三八線，”這條線把我和向凱的心隔得更遠了。
我一邊畫畫，一邊斜視著他那快要超過“三八線”的手臂。心想：只要你敢超過這條線，我一定不客氣！忽然，我的目光落在向凱那雪白的襯衫上。我靈機一動，一個餿主意在腦袋中一閃而過：雪白的襯衫與墨水……嘿嘿！我連忙從筆袋裡翻出一支很久沒有用過的鋼筆，墨水吸得飽飽的，我擰開蓋子，悄悄地把幾滴墨水滴在“三八線”上。只要他一超過“三八線”，就有他好看的。
“吧嗒！”糟了，我差點叫出聲來，因為太得意，一支削得尖溜溜的鉛筆從我手上滑下來，掉在地上，筆尖斷成兩截，唉，卷筆刀沒帶，這又要考試，怎麼辦呀？我皺起眉頭，剛才那股得意勁兒一點也沒有了。
“給，”一隻拿著卷筆刀的手像我伸來，咦？是向凱！怎麼？他忘了昨天的事？還有，桌上的那灘墨水……“我，我……”我支支吾吾說不出話來。“拿去用吧！”向凱微笑著把卷筆刀放在桌上，又埋頭去畫畫了，似乎根本沒有發現“三八線”上的墨水。
我有些內疚地拿起卷筆刀，又從桌下拿出一塊抹布，把墨水連同那“三八線”擦的乾乾淨淨，猛然間，我覺得這不僅僅是在擦桌子，更是在擦我心靈上的汙點。
這件事雖然過去了很久，但始終令我難以忘懷。