我能實現我的理想相關作文20篇

我能實現我的理想 篇1

國小四年級作文 ,382字

每個人都有許許多多美好的夢想。例如:當一名辛勤的人民教師傳授知識培育祖國的棟樑,當一名科學家研究新的武器保衛我國領土的完整,當一名白衣天使幫病人解除疾病的痛苦,當一名建築師把祖國建設的漂亮又美麗,而我的理想是當一名宇航員探索宇宙的未解之謎。

每當我仰望天空的時候,便會暇想到底有多少神奇的東西,我還想知道星星為什麼會發光,宇宙有多大、真的有沒有外星人的存在,還有沒有類似地球大小的星球,所有的疑問、那麼多的未解之謎,促使我想當一名宇航員去探索宇宙的祕密。

做為一名宇航員,我知道不但要有非常優異的學習成績,更要有強健的體魄,那麼從現在開始就要努力學習,刻苦鑽研掌握許許多多的知識,在生活當中我要注意不能挑食,營養要均衡,每天堅持鍛鍊身體,讓自己健康的成長,為實現我的理想打下堅實的基礎。

今後,不管有多大的困難我都不會放棄我的夢想,要化理想為動力早日夢想成真。

當我的理想實現的那一刻 篇2

高三作文 ,804字

上了一年級,老師總會問我們,“同學們,你們的理想是什麼。”有人回答“科學家”,也有人回答“老師”“醫生”等。現在我回想起當年的情景,我總會想“老師說的是理想而不是夢想呀。當我們在心中埋下那名為理想的美麗種子,併為之而努力奮鬥,它就註定要長成大樹呀。”

也許是我從小受到的教育的關係,我抱有一種極為直端的信念,“我的理想註定要實現”,可是沒有人可以驗證這句話,唯獨時間,它是檢驗事實的唯一途徑。

我的理想是什麼呢,年少時我曾說想要當老師,教書育人。及至初中,我親眼見證了老師與不良少年的鬥智鬥勇,我心生退卻;等到上了高一,也曾平靜了一段日子,但總是令人心懷忐忑,惴惴不安,果不其然,班主任老師與部分同學爆發了難以名狀的衝突,雙方就像東西風一樣相互打壓。可是,當我分發作業的某一天,我發現他們都不見了,悄悄的消失在了校園的某個角落。這件事本該與我沒有任何影響,可是,它偏偏對我產生了影響,讓我擁有了更為堅定的信念,我的心態莫名的平靜了,只有一個聲音愈加清晰“我要當老師”。

當我的理想實現的那一刻,我想我是興奮的,也是緊張的,什麼情緒都將湧上心間,只除了一個,那就是害怕。“謙虛使人進步,驕傲使人落後”。耳熟能詳的句子,但是堅定何嘗不使人進步,恐懼何嘗不使人落後呢。而且驕傲是個籠統的範圍,我相反的覺得人都偶應該驕傲,驕傲的恰如其分叫做自信,可驕傲的過了頭就叫做自大、自負了。

當我的理想實現的那一刻,如果我是個教數學的老師,我想我不會只注重課程教導,更會注重興趣引領。我覺得死讀書沒什麼樂趣,甚至沒有效率,書是死的,它存在的目的除了傳承知識,更是為了叫人讀活,這樣才有創新、才會進步。正因如此,才會有千人千面的說法,一千個人來寫同一篇觀後感,就會有一千篇文章,我叫它千人千面。

當我的理想實現的那一刻,我想我會變得更好吧,更加有自信,更加的懂事,我的內心會充滿不可知充足感。我大概會向人分享“我的理想實現了”。

我的理想 篇3

國二作文 ,612字

我的理想是當一名醫生,救助受病魔折磨的人們。

小時候,我看電視上的演員站在舞臺上時,我就很羨慕,發誓長大後要當一名演員。可是發生了一件事後,使我徹底的從演員夢中醒了。

那是一個暑假,家鄉的人們都在樹蔭下乘涼。有的打撲克,有的聊天,大家都玩得很高興。就在這時,我的鄰居王爺爺突然倒下了,大家急忙把王爺爺扶起來,馬上打了120,一會兒,王爺爺就被送到了醫院,他的家人們聽到這個訊息後,馬上趕到醫院。才得知王爺爺正在急診室搶救,大約兩個小時左右,主治醫生從手術室裡走出來,王爺爺的兒子一把抓住醫生的胳膊,著急地說:“醫生,我爸怎麼樣了?"主治醫生搖搖頭對他兒子說:”對不起,我們已經盡力了,這位老先生是腦梗塞突然發作,他走的很安詳,請節哀順便吧。“從那時起,我就下定決心,要做個醫生,拯救天下萬民。讓他們不再受折磨,那樣他們的家人也不會因為失去他們而痛不欲生。

為了這個理想,我一直努力學習著,我看了許多醫學作品,它們對我有很大的幫助。雖然我每天早上堅持跑步,但還是經常感冒。於是我查了許多醫書,找了很多民間的小偏方,我以為它們不會有很大用處,沒想到,在今年冬天卻得到了用處。那時,我感冒得頭昏腦脹,總是難受,經媽媽一提醒,我想到了我找到的偏方。便讓媽媽照著熬給我吃。我以為會沒有效果,不過喝了以後確實出現了好轉,最後服了幾天竟然好了,不過還是有點小咳嗽,不過媽媽說過幾天就會好。

這就是我的理想,我要努力學習,爭取實現我的理想。

我的理想 篇4

國小六年級作文 ,305字
志願者就是要用自己的一滴滴汗水換來一張張心滿意足的笑臉,我要奮鬥,向理想大步邁近,希望今天的夢想成為明天的現實,今後成為一名光榮的志願者。我就樹立了這個理想。

我在今後會盡自己最大的努力幫助別人,做對別人有好處的事,別人有困難,我會竭盡全力地幫助他,讓人不會在困難中退縮。現在我只能幫助父母做一些家務,只能幫助同學解決問題做一些微不足道的事,但我相信隨著我的年齡的增長,我能幫助別人的事情也越來越多,能幫助的人也越來越多。電視上我曾看到過志願者捐錢捐衣;奔赴災區救死扶傷;看望孤寡老人送吃送喝;幫助貧困學生圓完學生夢,我也想像他們一樣扶貧濟窮。

這就是我的理想。

我的理想地鐵 篇5

國小五年級作文 ,370字

從我6歲時,就聽到過“地鐵”這個名字。

當時不懂地鐵是什麼,我就自己想象,我覺得地鐵的門的樣子應該是和電梯差不多,進去以後,對著地鐵說去哪裡,然後地鐵就會“嗖”的竄到地下通道里去,然後就到達你想要到的地方了。可是現在我長大了,我知道地鐵是什麼樣子了,我又開始了新的幻想……

我幻想中的地鐵有很多層,第一層是專門搭載乘客,就和我們現在乘坐的地鐵一樣。

第二層是“買賣街”,飲料啊、水果啊、零食啊……什麼都有,主要是給那些只忙著趕地鐵,卻沒吃早飯的人服務。

第三層則是孩子們的天地,這裡有摩天輪、滑梯、獨木橋……特別好玩。

第四層是和旅館差不多,有房間、有服務員、有前臺……可以在旅途中休息。

地鐵還可以調整速度,你想多快,就有多快。當然只是你喜歡的速度,和別人沒關係哦。

這就是我未來的地鐵,可不是鬧著玩的,說不定,在哪一天,真的可以實現呢!

我的理想 篇6

國小六年級作文 ,686字

列夫托爾斯泰曾說過:“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,而沒有方向,就沒有生活。”

我觀看了《感動中國2013年度人物頒獎典禮》,在節目中,我認識了一位平凡、偉大、無私的鄉村教師—格桑德吉。2001年6月,格桑德吉畢業後回到西藏。在偏遠山區墨脫縣幫辛鄉小學從事教學工作,那裡生活條件異常艱苦。當地村民有的根本就沒有接受過文化教育,不少家長不願意讓孩子冒著生命危險上學。在12年危險勸學路上,她一如既往的走村串戶,動員那些輟學在家的孩子上學。門巴族孩子從最初失學率30%,到今天入學率達95%。因為她的堅守,讓6名孩子考上大學,20多個孩子考上大專、中專。數十年如一日的堅守,為祖國教育事業,她奉獻了她的青春年華。

她像一顆火種,點燃了學生的心靈之火,她像石階,承載著學生一步一步踏實地向上攀登,她像人類靈魂的工程師,傳播知識、播種希望、播種幸福。她用青春、智慧、汗水,編織著鄉村孩子絢麗多彩的夢。我為她感到驕傲、感到自豪,我希望要成為一名像他一樣的教師。

我們現在還是小學生,距離成為一名教師還有很長的路要走,在這段路途中,我們必須努力學習、學習更多的知識、學習更多的本領、建設好自己;待人誠實守信、尊師重道;培養愛國情懷、以振興中華為己任,自覺報效祖國,為建設祖國而努力。

梁啟超先生曾說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球……”要使少年智、少年強、少年進步,國家需要有好的老師去引領少年實現這個強國的夢!我希望我的理想能實現!

我的理想 篇7

國小四年級作文 ,941字

我有一個理想,就是長大當一名受人尊敬的小學老師。

因為老師的工作是最辛苦的,他們像辛勤的園丁一樣,哺育著祖國的花朵茁壯成長。

記得有一句話說:“教師是人類靈魂的工程師!”對了,我就要做一名光榮的人民教師,教孩子們做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的好學生。

等我長大了,大學畢業以後,我就實現我的理想。作為一名老師,在講臺上面對臺下的幾十張甜甜的笑臉,我一點都不緊張,大大方方的向同學們做自我介紹,接著,我又和同學們親切交談。這樣,我對班上的情況大概有了瞭解,我認識了每一個同學,也知道了他們的理想、愛好、特長……

從那以後,我就和同學們像家人一樣緊密團結、生活在一起。上課時,我一定要認認真真地講課,對那些聰明好問的同學我一定會有問必答。對那些成績比較差的同學呢,我也會盡全力地去幫他們,解決學習上的困難,提高成績,爭取早日趕上。

下課後,我會像大姐姐一樣和同學們做遊戲、跳皮筋、還有老鷹捉小雞……

如果我在講課的時候,同學們都在認真地聽講,但是,有一個學生在畫畫,我會對他說:“畫畫是可以的,每個人都有自己的理想,但是,你不能在上課的時候畫畫,這樣會影響你的學習,等以後你長大了,沒有文化可不行。”我會耐心地給他講道理,因為我知道,老師的一句話、一舉一動、一言一行,都是學生的榜樣。可能,因為老師的一句話,有可能傷害了學生的自尊心,也可能因為老師一句鼓勵的話語,改變了一個學生的一生。所以,作為老師,我會平等的對待每一個學生,讓他們都會感到老師的愛。因為我知道,在老師的眼裡每個學生都是最棒的!

作為老師,我不會把我的學生分成優等生與差生,因為孩子們都不斷地進步,每個孩子都有自己的優點,每個孩子都渴望得到別人的尊重,更渴望得到老師的鼓勵和認可。

作為老師,我不會把學生們分成好學生和壞學生,也沒有高低貴賤之分,因為在老師的眼裡,每個學生都是平等的。

當老師看到同學們那天真無邪的眼神,深切的感受到作為老師是多麼的光榮,多麼的神聖!

當老師看到同學們的一點進步,都會非常地高興,同學們也會更加地尊重老師。我要以我們的班主任張老師為榜樣,早日實現我的理想。

為了實現我的理想,從現在開始,我要努力學習,只有不斷的努力,才會讓我的理想離我越來越近!

要想夢想成真,就要從今天做起!

我的理想 篇8

國一作文 ,522字

黑夜降臨,天空佈滿了星星,一閃一閃的,像是述說著遙遠而神祕的傳說。在寂靜如水的夜裡,我才有閒暇時光理順自己的內心。今天,老師在上課時講到歷史長河中的偉大人物們,都志存高遠,從小為自己樹立了遠大的目標,並且為之奮鬥,從而在歷史中留下了濃墨重彩的一筆。於是我便反思自己,我的理想是什麼?我為之努力的方向在哪裡?

理想是燈,點亮夜晚的海洋,為舵手指引方向;理想是火,照亮前行的路,為迷途的旅人指點迷津;理想是風,吹拂神州大地,為中華兒女免去浮躁。理想是指導一個人向上的動力和源泉,因為有了理想,人們才會奮起直追自己的目標,為其努力,奮鬥。我的理想是成為一名老師,一名光榮的人民教師,在三尺講臺上發光發熱,奉獻自己的力量。春蠶到死絲方盡,師者,所以傳道授業解惑也。當我能夠為祖國的幼苗們傳道授業解惑,內心就得到極大的安寧和平靜。蠟炬成灰淚始幹,老師之所以被成為人類靈魂的工程師,就是因為這份職業的神聖性,他們一代一代的嘔心瀝血,無私奉獻,傳播知識,傳播文明,教導學子。

現在,我終於懂得了理想的涵義,但同時更加有責任學好知識,充實自己,為了那個美麗而遙遠的教師夢奮鬥,爭取在未來的祖國大花園中培育出美麗的花朵,為祖國的園丁事業添磚加瓦,貢獻微博的力量。

我的理想主題徵文 篇9

我的理想主題徵文 ,2972字

【篇一:我的理想】

理想,是一個多麼遙遠的詞語,但它離我們又是那麼近。每一個人都會有一個屬於自己的理想,而且為了那個屬於自己的理想,去追求去奮鬥。

我的理想是想當一名人民教師,人民教師這個職業很通俗,也很平凡,但是很偉大。在小的時候,我就有當人民教師的理想。可能因為老師這個職業的意義。教師是勤奮的園丁,是無私奉獻的蠟燭,他燃燒自己卻照亮了他人。這個職業是偉大而無私的。所以我立志長大要當一名無私奉獻的人民教師。

在我的學習生涯中,有一位老師對我的影響非常大,使我更加堅定了長大當老師的理想。

我的語文老師大概快五十歲了!可令人感慨的是,歲月的畫筆在她的臉頰上稍作了停頓,但他的心卻依然年輕。也許吧,他做到了自己寫在桌子上的十二個字:少說話,多幹事,不發火,長修養。

語文老師對我的影響非常大,他使我們學到了豐富的知識,也學到了做人的哲理。也使我堅定了那個屬於我的理想。

古人云:“青出於藍而勝於藍。”我將以語文老師為榜樣,不斷的超越自我。將有一天,我會微笑著對他說“您好!我尊敬的老師,我們是同行了,請多多指教!”

人民教師這個光輝的職業,他如一朵梔子花,不需要華麗的外表,依然香溢我的心間……

我要當一名人民教師!

【篇二:我的理想】

神祕的宇宙魅力無窮。晴朗的夜空抬頭遙望,輕紗薄霧般的銀河裡閃爍著群星,構成太空中一道美麗的風景。透過天文望遠鏡,我們可以清晰地看到美麗的群星,有團團掛在宇宙中的星雲,又拖著長尾巴的星際旅行者彗星,也有剎那間劃破夜空,象雨點般散落的流星……兒時,我就對神祕的宇宙充滿嚮往。

小時後,每當夏天來臨,姥姥就抱著我在院中乘涼,一邊拿著扇子輕輕拍打著我,一邊輕輕的將一些神話故事。而我最愛聽的,就是“嫦娥奔月”的故事了,百聽不厭。每當我聽到這個故事時都會睜大眼睛看月亮,希望看到嫦娥,並輕聲地問:“來姥姥,月亮上真有嫦娥麼,她長得什麼樣,我怎麼看不見她啊?”而姥姥每次都這樣回答我:“等你長大了,自己做火箭飛上去看看不就行了!”並微笑的看著我。這就是我更加的疑惑“嫦娥在哪?”帶我進入夢鄉之後,我會夢見我飛上了月亮,見到了嫦娥……從那時起,我就悄悄的許下了一個心願:到月亮上去,找嫦娥。

我稍大一點後,直到月亮上沒有嫦娥。但我仍然時常痴迷的望著天空,但我並不只是看月亮,看啟明星,還看銀河美麗的飄帶,看整個浩瀚的宇宙;看月亮神祕的光環……

到我在長大些,就是現在。我知道我國已有楊利偉,聶海勝,費俊龍等航天英雄上天。當航天英雄出艙時,我心裡感到無比的自豪,驕傲和羨慕與渴望。渴望上天,渴望太空,渴望當一名航天英雄……

我長大後要做一名宇航員,我要飛向太空,遨遊在璀璨的群星之中,我要登上月球,火星。甚至飛往比鄰星系……

但我知道,要想當一名宇航員,就必須掌握好航天本領。為了達到這一目標,我下決心從現在開始好好學習,學好本領,認真學好每一個學科,以後當一名優秀的宇航員,推動祖國航天事業的發展,為祖國增光添彩!

當一名出色的宇航員,做一名真正的空中飛人,這就是我的理想,我的目標!

【篇三:我的理想作文】

我的理想是當一名導遊,遊覽世界各地的風景名勝,增長自己的見聞與知識。

自古以來,使人就喜歡旅遊,又遍天下的千山萬水,留下了許許多多膾炙人口的佳句,確實,旅遊不僅可以開闊人的視野,增長見聞,還可以領略那令無數英雄才子折服的美景,陶冶自己的情操,領略大自然的魅麗。

世界各地都有許許多多的旅遊景點,風景名勝,光是中國就數不勝數,在我小的時候,我就喜歡許多風景名勝,如雄偉的泰山,幽雅別緻的江南,銀裝素裹的長白山,神祕的吳哥窯,熱情好客的蒙古包,浪漫的巴黎音樂之都維也納,靜靜流淌的泰晤士河,民族氣息濃重的日本京都。這都是我所喜歡的風景名勝,它們典雅,它們雄闊,它們優美,它們讓我體味到了別具一格的民族氣息。讓我瞭解到各國優美的文化和悠長的歷史。

人類的文明歷史有無數瑰寶,美麗的景緻就如同美麗璀璨的寶石,點綴其中,永遠不會被遮掩住的光輝。

我的理想不是驚天動地,也不是豪情壯志,我希望做一名導遊,帶著世界各地的遊客遊遍中國的山山水水,讓外國友人感受祖國的大好山河的壯絕與美麗。

但我也知道,做一個導遊並不容易,首先我必須有豐富的地理知識,還要有好的口才,也需要有強健的體魄,以及不畏艱難的精神。所以我要從現在努力,朝理想進發。

【篇四:我的理想】

每個人都有自己的理想;有的人想成就一番事業;有的人想成為偉大的科學家;還有的人想成為叱吒風雲的政界人物,而我的理想跟他們比起來就顯得黯然失色,微不足道了,那我的理想是什麼呢?它就是在今年的6月份的中考中,交出一份滿意的答卷,這個理想在有些人眼裡可能顯得微不足道,但它已經在我的心裡生根發芽了!

初三對我來說已經不那麼陌生了,兩年前的這個時候我也是坐在初三的教室裡,可那時的我卻是一個玩世不恭,不學無術的差等生。那時我完全不在乎中考這個重要的人生路口,在學校裡除了浪費精力和金錢外再沒做其它事情,睡覺和打鬧陪我度過了大半個初三,直到快中考時,老師讓大家填報志願時,我才有那麼一絲觸動,大家紛紛填報了自己中意的學校,而我只能無奈的報考了一個自己十分不喜歡的學校,那時,無奈、悔恨佔據了我的整個大腦,在後來,我放棄學業外出打工,打工的日子是痛苦難熬的無奈的,我不甘心,不甘心就這樣墜落,於是,在無數次的選擇後,我毅然選擇背起書包,重新走進莊嚴的學堂,重新進入了久違的初三。

不知道為什麼,現在心中總有一個信念,這信念是那樣堅定,今年6月份的中考中一定要取得一個自己滿意的成績,為自己,為父母,為辛勤培育我的老師,初三的生活已過去一半,在這所剩不多的時間裡,我會為我這個理想而努力拼搏,奮鬥!

我堅信,只要通過我不懈的努力和拼搏,這個理想將不再只是一個理想,它會成為現實!

【篇五:我的理想】

我的理想是建造一座輕而耐用的房子。自從汶川地震後,看到一位位身受重傷,或已死亡的同胞們從已倒塌的鋼筋水泥下面抬出來,我的心正在隱隱作痛。這時我的心頭湧上一股信念那就是讓現在人擺脫現在住房,建造一種能夠讓人們感到滿意的住房。

我首先採用的是宇宙飛船上的太空材料,他就是碳纖加固塑料,這種材料不僅輕,而且韌度和抗寒能力都非常突出。

運用這種材料製造太空屋,這種輕型殼狀結構可以抵禦劇烈的地震。這種屋子用以支柱支撐的球狀結構,目前的設計可以抵禦7級地震,時速220千米每分鐘的大風和3米高的洪水。

這種屋呈一個球體,形狀有點像“蜘蛛”。整個球體由支柱支撐。首層與地面之間有一定的距離。房屋主體並不直接與地面接觸。當它伸出支柱把自身撐起來時,它就和地下的任何運動無關了,因而無論是大風還是地震都不能輕易撼動它。

這種房屋能利用高效的太陽能電池板發電,然後將電儲存到高效的鋰電池中。屋內配有先進的水迴圈系統,可以將水淨化迴圈使用。

為了保護我們家園的環境,這種屋所有的設施都可以移動的,而且房子本身就很輕,搬家很容易,甚至屋內的大小可以變化,只需移動內牆屋的直徑就可以從12米到40米之間任意變化,最高可達20層。

這種屋子只是我現在的幻想而已,這屋子的確可以使以後的生活更舒服、更安全、更加健康、環保。但是還是需要我們努力的。我一定會一直朝著這個目標走下去的。

我的理想 篇10

國一作文 ,662字

理想是什麼?理想是催人奮進,鼓勵人們更加優秀的一劑良藥。有的人的理想是當一名科學家,所以,他課餘時間總是會搞一些小發明,有強烈的好奇心,愛探究問題;有的人的理想是做一名舞蹈家,所以,他在練習舞蹈時,不怕苦,不怕累,比別人更加努力;還有的人的理想是做一個長跑運動員,所以,他經常努力練耐力跑,付出的淚水和汗水,是我們常人的好幾倍。但實現這些理想的前提是要有文化基礎,而有文化基礎的前提是要把學習學好,而老師是傳授我們知識的人。所以,我的理想是做一名老師。

老師,是一個辛苦的職業,白天要忙於班裡的各種事務,晚上要備課備到深夜,十分勞累。而上課時,我們還總惹她生氣。有時,嗓子啞了,也不去休息,帶病堅持著給我們上課,難道不是想讓我們多學點知識嗎?我聽說過這樣一句話:社會上所有的職業傳授時都是會留一手的,而老師例外,他們會盡全力把所有的知識都教給我們。而就算是這樣,也會遭受到學生和家長們的不理解。我知道當老師很不容易,但是我一定會為了我的理想去努力奮鬥的!因此,我現在要好好學習,上課認真聽講,不開小差,做最好的自己。讓自己的理想盡快實現而不落空。我又覺得老師,是一個幸福的職業。當看到自己的付出沒有白費—桃李滿天下時,除了幸福還是幸福。還有,當我們在教師節給老師送上祝福,擁抱老師時,老師眼角的快樂與欣慰是掩蓋不住的。於是,這又使我堅定了自己的理想。

在今後的生活中,我一定會為我的理想去努力,去奮鬥,它是我的指路明燈,是我前進的動力,我希望在實現理想的過程中,我能收穫到許多東西,也祝福自己的理想可以早日實現!