我聽見了大自然的聲音相關作文20篇

我聽見了大自然的聲音 篇1

國小五年級作文 ,905字

很久很久以前，有一條清澈見底的小河，小河的周圍鋪滿了綠油油的小草，草叢裡盛開著五顏六色的小花。每一天都會有可愛的小孩子在這條小河邊嬉戲打鬧，大家高興的不得了。小鳥唱起了歌，小花和小草拉著手，在一起跳舞呢！你看，它們跳的多開心啊！就連大樹也站在那裡看跳舞看得入迷呢！小河邊上每天都過得無憂無慮……。

可是，有一天，大家玩得正起勁時，小河的對面來了一些人。他們在那裡嘀嘀咕咕的，也不知道在說什麼。可是，沒過幾天，河對面就建起了一座工廠。大機器轟隆隆的運作起來，從大機器裡不停地排出了廢煙和廢氣。沒過幾天，原本清澈的小河就變得一片渾濁。天空不再蔚藍，小草變得又黃又蔫，小花的臉上長滿了雀斑，大樹也經常低頭嘆氣。小鳥紛紛搬家，小朋友也不願意來玩了。

大家非常痛心。生病的小草站出來氣憤的說：“為什麼那些可惡的人類要破壞我們的環境？天天生活在這裡，怪不得我的身體一天比一天差”。

“你們還比我好，你們看看我！”只見一株身上滿是斑點的玫瑰花痛心的說，“我以前可是被大家公認的花姑娘！現在呢？卻生活在這樣的環境裡，喝著黑水，吸著髒氣。我越長越難看，都沒臉見人了！”說著，玫瑰抹了一把臉上的淚。

“你們哪有我慘？前幾天，我在小草上帶了一點露珠回家給我的孩子喝，可是沒過幾天，我的孩子就一直肚子疼。我把它送到醫院，醫生卻束手無策，我那可憐的孩子就這樣離開了我。”老蝸牛充滿了悲痛。

“這都是人類的錯！就是他們乾的！是他們的不對”小動物們紛紛抗議。

“沒錯，這些可惡的人類，為了錢財，為了榮譽，為了地位，為了一己私利，破壞我們的家園。它們是大自然的惡人！”大樹雖然年齡已經很大了，但是聲音仍然不失威嚴。“他們現在和我們一樣，喝著髒水，吸著廢氣。就算掙到再多的錢又有什麼用呢？人類真該醒醒了。哎！”

一個路過的小女孩看到了小河的慘狀，聽到了大家的遭遇。她在心裡默默地許下一個願望：我一定要保護好環境，再也不讓大自然中的一切受到破壞！

我聽見了大自然的歌聲 篇2

國一作文 ,825字

冰凌的碰撞奏起冬的序曲，演繹著嚴冬暮雪的樂章。寒風在冰封雪蓋的大地上，吹起華麗的交響樂，跟冰雪應和著，發出“呼呼呼”的聲響。澄明的湖水也已凍結，宛如一塊清澈透明的碧玉，大大小小的雨點淅淅瀝瀝地落到它的身上，發出“叮叮噹噹”的脆響。冬的歌聲，是冰冷的，單調卻又帶著些情感的色彩。

纏綿悱惻的雨絲，它是春的氣息。春隨著幽涼的細雨緩步走來。春回大地，那是花開的聲音，那是鶯燕的歡歌。春風代替了嚴冬暴風雪的狂傲，取之而代的是無盡的活力和滿眼細膩的綠意。她喚醒了山泉，“叮叮咚咚”地用輕快地步伐向前跑去，笑著，鬧著。她喚醒了小草，它們偷偷地從土裡鑽出來，帶著對世界的好奇與渴望，與春花一起，奏響春的讚歌。鳥兒們站滿枝頭，用最動聽的歌喉，唱出婉轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。春的歌聲，是溫婉的，嘹亮中帶著柔媚的梵唱。

雷陣雨的鼓譟聲預示著夏的到來。夏夜疏朗的夜空中，高懸著一輪皎潔的明月，地上蛙鳴陣陣，溫泉水煙貼伏著大地，如湖波緩緩湧去，五里外的小鎮燈火，在松葉稀疏處閃爍。夏日晴空下，蟬鳴聲此起彼伏，宛如一場盛會。喧譁的街道，熱鬧的廣場，到處充滿著歡聲笑語。雷陣雨的聲響其實磅礴，黑壓壓的烏雲醞釀著暴雨，“轟隆隆”的雷聲響徹著，豆大的雨點“啪啦啪啦”隨即從空中傾盆而下。夏的歌聲，是豪放的，大氣只有靜謐的側耳傾聽。

秋風乍起，風漸漸大了起來，捲起乾枯的黃葉，蝴般地飛旋著，彷彿紛紛墜落的音符，裝點著清冷的秋晨。水面殘荷點點，盛開的桂花吐著芬芳。秋風夾雜著淒冷與蕭瑟，天空中時不時掠過一群飛雁，不時發出脆耳的叫聲。料峭的風“呼呼”地刮過耳畔，帶來陣陣涼意。秋的歌聲，是寂寥的，清冽中帶著縹緲。

四季如歌，有的清淡疏朗，有的儀態萬方。流光溢彩的歌聲，那是天地的輕唱，輕語飛揚。

聽，那是大自然的聲音 篇3

聽，那是大自然的聲音 ,902字

若是擁有貝多芬一般對音樂鑑賞的感悟力，我想去聽，聽那微風拂過蒲公英絨毛的幻想，聽樹葉擦弦而過的音符，是蟋蟀夜間跳躍的歡鳴，聽雀羽撫塵的沉寂……

不愛城市的繁華與喧囂，不愛KTV的歌舞與狂躁，我只願蝸居鄉村的小木屋裡，坐在藤涼椅上輕輕地晃，品一口香茗，在一天的午後，看陽光一點點撒下，落在屋前，光線慢慢暗淡，斑斑駁駁的樹影悄悄移動，感受時間流逝的痕跡，那些隱藏在風中柔柔地花香，還有蝴蝶撲翅而過的聲音，是不是時間留下來的夢境？

蒲公英好聞的奶香味一縷一縷散發出來，縈繞身邊。一朵朵白色絨毛的小傘，促擁著，歡笑著，自由地乘風而起，“呼──”你聽，它們歡呼著去遠方旅行的聲音，是多麼地讓人感覺到朝氣蓬勃，像理想的紙飛機，承載著美好的願望與堅定的信念，向著太陽的方向緩緩升起，那是一片在任何角落裡都能閃耀著金色光茫的星星之火，無論多黑暗的夜晚，多明亮的白晝都不能使它光亮削弱。它們漸漸消失在我的視野中，要落在哪裡？是不是一塊有陽光溫暖的土地呢？

請閉上眼，把思緒放空，遠遠地飄蕩著，能否聽到，有一種熟悉的夢囈聲？“刷啦──刷啦啦──”那是樹葉們在互相說著悄悄話，你擠下我，我推下你，像小孩們無憂無慮的歡笑，那綠色得滴油的葉面在金燦燦陽光下，是綠色的祖母石，發著五彩的光暈。我輕輕摘下兩片葉片，抿在脣間；悅耳的音符，在指尖彈跳，飛走。

夜晚，寧靜而溫馨，不知名的小蟲唱這歌，明亮雪白的月亮似霜凝在草尖，螢火蟲的幽光點點閃耀點綴在深藍色夜空中的星星，一眨一眨亮晶晶的眼睛。突然，一隻小黑影蹦出來，落在黃瓜棚架上的某片枝葉上，一段沉寂過後，拉弦的聲音響起。哦！你是蟋蟀！有時候我會想，蟋蟀，你是不是夜的音樂家？大自然是你的舞臺，萬物是你的聽眾，星月是你的閃光燈，你身著黑色的燕尾服，優雅的奏著你自己的旋律，或者？是大自然的搖籃曲？不需要回答就

先聽聽你的聲音吧，“蛐蛐──蛐蛐──”

夜色已深，霧氣瀰漫，那鳥籠裡的百靈，撲扇著翅膀，進入夢鄉，有一片毛絨絨的細羽落下，撫過一塵土灰，靜默得恰到好處。

我希望自己可以擁有貝多芬一般的音樂天賦，讓大自然的聲音，成為鋼琴上一個個跳躍的音符，讓大自然的萬物接受夢境般美好的禮物。

我聽見大自然的聲音 篇4

國小五年級作文 ,871字

大自然的聲音是那麼的美妙、那麼的優美、那麼的妙不可言。

記得去年夏天爸爸媽媽帶我去河南雲臺山玩，到了那裡我不光看見了如畫一般美麗的風景，我還聽見了大自然很多美妙的聲音。剛進入山裡我就聽見小鳥在樹枝上唱著優美的歌曲，那首歌曲是那麼的有節奏，那麼的有旋律，好像是在歡迎我們的到來，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向前走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水裡快活地游來游去，啊！大自然又為我們奏上一曲！讓我深陷其中，如痴如醉，無發自拔。

瞧！它不是自己一個人在演唱，它還有自己的“演奏師”，天上的斑鳩、大雁，地上的野鴨也都配合地發出不同的悅耳聲音。小蜜蜂在美麗的鮮花叢中忙碌地採著蜜，幫著花姑娘傳播花粉，它們的翅膀拍動著發出“沙沙”的聲音，在路邊一片草地上有一群野雞也發出“喔喔”的叫聲。路兩旁的山上樹上一群小猴子上躥下跳地叫著，好像在說“歡迎你們的到來”。這時天空打了兩聲雷，然後就下起了大雨“嘩嘩”“嘩嘩”，雨點像一群頑皮的孩子蹦蹦跳跳的，有節奏地打在地面上，譜寫了一首優美動聽的歌。聽一聽那歌聲，忽而急促，忽而緩慢，層次分明，錯落有序。藏在洞中的小貓咪，豎直了耳朵，傾聽著令人陶醉的歌兒。不一會兒雨就停了，樹上的小鳥，猴子，小溪裡的小魚……所有山裡的小精靈們又一一跑了出來，繼續唱著歌跳著舞，好像比剛才更加悅耳動聽了。

不知不覺中我們已經要從山裡走出來了，這時我彷彿聽見小鳥的歌聲和剛才不一樣了，小猴子也一邊叫著一邊跟著我們往外走，難道它們是在歡送我們嗎？想到這裡心裡有了一些不捨，我想我還會再來看它們的，因為我已經被它們所感動，它們美妙的聲音將久久縈繞在我的耳旁。

啊！美麗的大自然，你的聲音如此優美動聽，讓我陶醉其中！

我發現了大自然的美 篇5

國小五年級作文 ,544字

到外婆家的時候，已近快到中午了。

天空中的濛濛細雨，洗去了我長途跋涉的疲憊。遠處的橘子樹枝頭結滿了白色的花苞，像一顆顆白色的星星，有一些還微微綻開，露出了被層層花瓣包裹著的黃色的、細小的蕊，裡面瀰漫開的濃郁花香，讓人的心不由自主的沉醉著，彷彿做了一場美妙的夢。我這麼打量著枝頭的白色，漫不經心地和外公外婆打完招呼，心思卻早已飛到了遠方—

啊，雨中的四月，雨中的自然！

望著眼前綠的葉、綠的草、還有五彩斑斕的花和沁人心脾的花香；從天而降的雨不斷的洗淨這個世界的汙點，讓我的心，還有這讓我為之心神俱醉的大自然，一點一點的通透、明亮了起來，讓這美好悠閒的大自然，反射在我鏡子般的內心裡。

“嘰嘰嘰嘰—”

一群毛茸茸剛出生三天的小雞扯著嗓子，用尖細明朗的叫聲呼喚著自己的母親，黑珍珠般的眸子裡閃爍著對新世界的好奇與興奮。而我，則仔細傾聽著這呼喚為大自然帶來的一抹生氣，原本這所有不會言語的事物，都因為這些鮮活的小生命而變得生氣勃勃了，彷彿突然間被上帝的雙手給予了靈魂一般。

看！鮮紅的玫瑰花，似乎剛睡醒一樣，揉著眼睛打著呵欠；碧綠的樹騰在雨水辛勤的澆灌下，綠的越發妖豔了；瓦藍的湖面卻不再平靜，而是盪漾起了一圈圈波紋……這才是真正的大自然哩！

啊，雨中的四月，雨中的自然！

我發現了大自然的祕密 篇6

國小四年級作文 ,498字

蜻蜓的祕密

大自然是人類的好朋友。人類觀察大自然，受到了大自然的啟發，發明了許多東西。

比如：觀察鷹的眼睛發明了鷹眼，魚在水中游發明了潛艇，火箭升空利用了水母、墨魚反衝原理，研究變色龍的變色本領研製出了軍事偽裝裝備，研究青蛙發明了電子蛙眼，研究毒蛇的“熱眼”功能發明了微型熱感測器，研究一種草葉子上的鋸齒髮明瞭鋸子。

今天我觀察的是蜻蜓。人類研究蜻蜓發明了直升飛機。蜻蜓通過翅膀的振動可產生不同於周圍大氣的區域性不穩定氣流，並利用氣流產生的渦流來使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向後和左右兩側飛行，其向前飛行的速度可達72公里每小時。此外，蜻蜓的飛行行為簡單，僅靠兩隊翅膀不停的拍打。

科學家仔細地研究了蜻蜓飛行的原理，揭開了蜻蜓飛行的祕密，從而發明了直升飛機。所以我們現在看到的直升飛機不僅能向前後飛，還能向左右飛，飛行的速度也大大提高。

我還知道幾個關於蜻蜓的諺語：蜻蜓低飛，不風即雨；蜻蜓高，晒得焦，蜻蜓低，雨迷迷；蜻蜓飛得低，出門帶蓑衣；蜻蜓成群飛，天要下大雨。

大自然給人類很多啟發，使人類發明了許多東西。大自然真是人類的好老師啊！

我發現了大自然的美 篇7

國小六年級作文 ,660字

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲美妙的曲子；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅美妙的圖案，鳥兒在樹上舒服地伸著懶腰，太陽在空中緩緩升起，

這是一處多麼美妙的景色呀！

大自然是這麼美妙。每當凌晨之時，森林裡百鳥齊鳴，有的鳥外出捕食，有的鳥在窩裡看護雛鳥，整個森林呈現出奇妙和生機勃勃的樣子。

小河流清澈見底，一路唱著歡快的歌跑向遠方。河水很涼，經常有小魚小蝦從這裡遊過，魚兒們湊趣的跳躍著，翻起一個跟頭，頓時河上鱗光閃閃，而白天鵝們則優美的跳起舞來，瀟灑極了，有的鵝則開始了“曲項向天歌，紅掌撥清波”的嬉戲；左右兩側的河岸上，因常年潮溼長著綠油油的苔蘚，美麗極了！

坐在海邊看日出，是最愜意不過的事情。起先，天空和海水變成金燦燦時，我就知道太陽要升起來了。然後，太陽慢吞吞地爬上海面。再後來，太陽加快了速度往上升，但只剩下一點的時候，它又開始慢了起來，我都很著急。但是，他還是一步步登上了天空最頂端，很刺眼，那時，水天相接，全是金燦燦的，我都分不清哪裡是水，哪裡是天了。

大自然的夜又是那樣的靜謐。你聽遠處傳來優美的歌聲，那是鳥媽媽在為孩子們唱《搖籃曲》；喧鬧了一天的小河，帶著倦意也入睡了，他像凝固了一樣，躺在那裡一動不動；亮亮的明月也悄悄的爬上了天空，對著小河照鏡子；風隨意的掃著河岸上的小草，發出一陣陣聲響，此時的大自然顯得更靜、更美！

啊！這就是大自然的美，大自然的美不可較量，不可比喻。大自然，你真的妙不可言，美的讓我語無倫次。總之，你好美，真的好美，好美……

我讀懂了大自然的語言 篇8

國小六年級作文 ,773字

大自然總是在我們身邊那些平常的事物中盡情描繪著它的語言。這些語言暗暗地昭示著許許多多人生的真諦。它豐富的內涵使人折服，但是粗心大意的人永遠看不見，總是坐在家裡的人永遠讀不懂。只有細心、仔細地體會，才能夠感受到那妙不可言、歎為觀止的語言。

大地，是那樣一望無際，無論是晴空萬里，還是細雨濛濛，或是電閃雷鳴，他總是那樣盡情地舒展著，歌唱著。春天，鳥語花香，柳綠花紅，大地披上了綠色的新衣，它哼起了那首歡快、熟悉的歌：《春天在哪裡》；夏季，太陽炙烤著大地，地面被太陽灼得滾燙，這時，大樹來為它僻雨遮陽，它為大樹唱起了那首動聽的歌：《剩下的盛夏》；秋天，橙紅橘綠，丹桂飄香，地上鋪滿了金色的落葉，楓樹舉起了鮮紅的旗子，大地又唱起了那首悅耳的歌：《楓》；冬天，寒風凜冽，滴水成冰，大地變得銀裝素裹，它唱起了那首《認真的雪》。大地上，有的地方一馬平川，有的地方坑坑窪窪，有的地方是高山深澗……但不管是什麼情況，大地永遠能承載萬物。那樣深厚，任你奔跑、蹦跳；那樣寬廣，任你飛馳、跋涉。哦，我從大地遼闊的身軀上讀懂：就像無垠的大地能承載一切，人求學只能廣讀博覽，才能瞭解更多、理解更多，才能有所成就。

風兒從四面八方趕來，漂泊不定，動盪不安。有時在人們身邊久久徘徊，有時又急急地人們身邊掠過，瞬間無影無蹤，有時像一條騰飛的巨龍，咆哮著，飛馳著，有時又像一個羞澀的小姑娘，低唱著，輕輕撫摸著一切。它總是變化多端，或用力搖動枝葉，或悄悄跑到旗杆上玩耍。他總是帶來四面八方的氣息，又很快地帶走，哦，我從風的細語中讀懂：人也要融入社會，這樣才能及時瞭解五花八門的新訊息。

大自然的語言豐富多彩，只要你用心去探索，去尋找，去發現，去體會：水滴石穿的鍥而不捨、莽莽高山的頂天立地、小小蜜蜂的勤勞勇敢，這些，都是大自然蘊藏的語言，使人受益匪淺。

我發現了大自然的奧祕 篇9

國小四年級作文 ,556字

世界上有許許多多神奇的事物，只要我們認真觀察，多多探索，就會不斷有所發現。

我給你們講講我的發現：大自然一年四季的奧祕。

我發現，春天是五彩繽紛的。萬物醞釀了一冬的心事在春天裡綻開，嫩藍的天空已開始喧鬧。一群群美麗的小鳥伴著五顏六色的風箏，在無際的空中自由地翻飛、翱翔。美麗的花朵在怒放；可愛的小草在頻頻點頭；高大挺拔的大樹在向春天招手。

我發現，夏天是熱情似火的。火紅的太陽熱情地把溫暖的陽光撒向萬物，人們脫掉了身上厚厚的衣裳。螞蟻在勤奮地搬運著糧食，海棠、丁香、桃樹、梨樹、蘋果樹……都爭相開放，到處充滿了鳥語花香。

我發現，秋天是無比迷人的。伴著漸漸涼爽的風，秋天已悄悄走來。樹上的葉子開始隨風飄落，彷彿大樹在毫不留情地拋棄它碧玉般美冠上的瑕疵，好使它的盛裝更豔麗、更撩人，樹木開始由愛賣俏的青春期走向了成熟。

我發現，冬天是銀裝素裹的。一片片晶瑩剔透的雪花從天空中飄落下來。大樹、高山、房屋、大地，都穿上了雪白的衣裳，到處冰天雪地。許多動物開始冬眠了，但冬天卻並不寂寞。一群群孩子出來玩了，他們跑啊、跳啊，堆雪人、打雪仗……給冬天增添了幾分熱鬧。

大自然一年四季交替輪迴，每個季節都有它獨特的風景，只要我們用心觀察，就會發現其無窮的魅力和奧祕！

我發現了大自然的美 篇10

國小四年級作文 ,547字

放學了，我走出校門，突然聽見有人說：“唉，老師讓我們寫大自然的美，上哪去找大自然的美？”我停住腳步，笑了。

她說大自然找不到美，我卻不這麼認為，大自然，不處處都是美嗎？你看，就在前方，有一片楓葉紛紛揚揚飄落下來，宛如一隻蝴蝶在翩翩起舞。看，那楓葉，有的紅似火，有的黃如金 ，還有的雖然是綠色，卻依然很美。向前走幾步，陽光透過楓葉，照在我的臉上，暖暖的，我抬起頭，看著那楓葉，這，不就是美嗎？

再看那菊花，“待到秋來九月八，我花開後百花殺”。這時的菊花，不正是符合了詩句嗎？菊花曾有“花中君子”的美稱，這是因為在深秋的天氣裡，只有菊花永遠一枝獨秀的怒放著，秀麗淡雅，昂首挺胸。有人說，“菊花一枝獨秀，不就是傲慢的表現嗎”？那你就錯了，它永遠不是傲慢，只是由於菊花的傲骨，使它不願埋沒在繁花中罷了。秋天因為有了菊花的點綴，讓我們心情也覺得絢麗起來。這，不也是大自然的美嗎？

大自然的美還有很多很多，在這裡我就不一一講述了。但是，不是每個人都能發現大自然的美。心裡美的人，就是開在石縫裡的一朵小花，這樣的人更能發現美；心中無美之人，任何事物對他來說，都是平凡的。所以， 讓我們做一個善於發現美的人吧！

我渴望聆聽大自然的聲音 篇11

國小五年級作文 ,476字

我渴望觀看遠方的美景，我渴望思考人間的道理，我更渴望聆聽大自然的聲音。

清晨，太陽初升，映照著小草和大樹。池塘傳來了輕微的聲音，那是小魚和大魚嬉戲的聲音；青蛙為孩子尋找食物的聲音；流水嘩啦啦的聲音。是那樣的清幽，美妙。

午後，我躺在草地上，閉上眼睛，去感受大自然。我聽見一絲風聲，我感受到微風拂過我的臉頰。感受到微風吹過一片片草地，一棵棵大樹。我聽見風改變了方向，使水面上起了一絲漣漪，我靜靜的聆聽著，是那樣的輕柔，有趣。

傍晚，夕陽映紅了天空，天邊飄過一朵朵被染紅的雲。我緩緩睜開雙眼，看到荷葉上的露珠，聽到露珠落到水面的滴答聲。一隻只小鳥掠過天空，發出嘰嘰喳喳的叫聲，向它們的家飛去。

夜晚，我提著一盞小燈，月光照亮了大地，使迷路的動物找到自己的家。一顆顆流星劃過天際。它們一前一後，閃閃發光。草叢裡的蛐蛐唱著動人的歌曲；飛來飛去的貓頭鷹發出咕咕的聲音。伴隨著美妙的聲音，我回到家，結束了精彩的一天。

我想象著美好的大自然，想象著精彩的畫面。閉上眼，我彷彿聽到了，那鳥叫，那蛐蛐，那風聲……

我渴望聆聽大自然的聲音。

聆聽大自然的聲音 篇12

國小五年級作文 ,527字

你聽過大自然的聲音嗎？大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣，當你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風聲……你的心也一定會被融入這美好的大自然中。

早春季節，最好聽的莫過於鳥兒的叫聲了。早晨，不需鬧鐘把你叫醒，這些小精靈們卻早已在枝頭上打情罵俏了。有朝露的清晨，從朝陽的窗子向外望去，幾隻小鳥站在不遠的枝頭朝著我叫，更多的則是跳躍飛鳴。感覺到鳥兒的善意，我常會拿了饅頭屑撒在窗臺邊，於是便會有許多叫不出名兒的鳥兒飛來啄食。

盛夏的時候，最歡快的則是唧唧的蟲聲了。夏夜應該聽蟲鳴。那不是烏合之眾的大雜燴，而是各種花草的精靈、小蟲和青蛙，在指揮者的引導下，有秩序地打著節拍演奏。聲音無比緊密清脆。有蟲聲的夜晚，恬適、安寧。

暮秋的夜晚，聆聽窗外，能撼動心靈的要數雨聲了。“淅瀝瀝”“嘩啦啦”……有雨的夜晚，聽著雨聲，也能聽到你自己的心聲。

冬天應該聽雪飄的聲音。你仔細聽，每一片雪花的飄落，似乎都像彈小玻璃珠時發出的清脆聲響。一寸寸堆高的落雪漸漸壓彎了樹枝，枝子承受不住，便會向下滑落。坐在屋內，只要去聽雪花落地的聲響，就可以知道冬天的腳步移動到了什麼地方。

去聆聽自然的聲音吧，去感受花開、鳥鳴、帶給你的驚喜和感動吧。有了一顆聆聽自然的心，才會更愛生活，更愛我們的家園。

聽！大自然的聲音 篇13

國小六年級作文 ,1129字

你聽過大自然的聲音嗎？

媽媽帶我去鄉下的外婆家，我聽到了一次獨一無二的大自然的聲音。

清晨，太陽才剛剛睜開眼，勤奮的小鳥們早已在樹枝上向人們一展歌喉了，它們用自己那天生的金嗓子唱起了優美的“起床歌”。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，啾啾啾，啾啾啾……”這天籟般的聲音把大自然喚醒了，把鄉村喚醒了，也把熟睡的人們從美好的夢鄉中溫柔地喚醒了。推開門，一股清爽的微風給了我一個大大的擁抱，鳥兒們換了首歡迎之歌，鳴聲悅耳悠揚，似乎在歡迎我的到來。可愛的鳥兒們煽動著它輕快的翅膀，“哧”從我頭頂上掠過，停在遠處的高枝上又唱又跳，這感覺真美好！

伴著清涼的微風，我又蹦又跳地來到了樹林。鳥兒們也跟著我來到了樹林，“嘰嘰喳喳”得叫得更歡了！我走到哪兒，它們就跟到哪兒，它們似乎不怕我，鳥兒就是天底下最最最純正的隨身聽！我靠在一顆樹上，一陣風過，樹葉發出了“沙沙沙”的聲音，“沙沙沙，嘰嘰喳喳，沙沙沙，嘰嘰喳喳！”鳥兒和樹婆婆一唱一和，一唱一和，給我演唱了一首又一首動聽優美的歌謠。我閉上眼睛，靜靜地，我彷彿也變成了它們的音樂夥伴，和它們快樂地又唱又跳……

興奮的我在鳥兒的帶領下，踩著軟軟的泥土，來到了一條長長的小溪旁。我坐在小溪旁邊，鳥兒也跟我一樣，一排停坐在離我不遠的一根樹枝上，看著我又嘰喳喳地唱開了，唱得特別歡，特別優美，特別動聽。聽！“咕嚕~叮咚，咕嚕~叮咚！”是誰在歌唱？那位歌手彷彿懂我的心思，知道我聽不出來它在唱歌，急的唱的越來越響。“咕嚕嚕~叮咚咚~咕嚕嚕~叮咚咚！”咦？！好像是小溪在向我呼喚呢！我靜心一聽，還真是小溪在唱歌呢！我滿懷好奇之心，興奮地跳了起來。鳥兒也和我一樣，又在我頭頂唱起了那婉轉動聽的“天籟之音”。鳥兒的鳴叫聲和溪流的流淌聲組成了一首優美而又歡快的交響樂，我再一次地被它們帶進了那奇妙的音樂世界，在那純潔自然的聲音中，我的心飛翔著，舞蹈著。

正當我沉浸在美好的音樂世界中時，一聲凶猛可怕的吼叫聲把我從悅耳的音樂中給拉了回來。“轟隆隆！轟隆隆！”啊？！難道是我一直和小溪和小鳥們唱歌，雷公公吃醋了？“轟隆隆！”雷公公叫得更響了，看來雷公公要發威了！剛和我一起唱歌的鳥兒們慌亂地“嘰嘰喳喳”叫著，好像在跟同伴們說：“雷陣雨要來了，大家小心，趕緊回家避雨啊！”一邊叫，一邊左搖右晃地飛走了。“咕嚕咕嚕，叮咚叮咚！”小溪慌忙地叫著，也彷彿在叫我快快回家去。“嘩啦啦，唰唰唰！”在閃電的陪同下，雨滴落了下來，豆大的雨點掉在小溪中歡蹦亂跳，“咚咚咚，咕咕咕”，拍在樹葉上四處飛濺“咚咚咚，沙沙沙”，打在石頭上泣不成聲“咚咚咚，啪啪啪”……

聽，這就是大自然的聲音，是奇妙的歌亦是難忘的曲，是多麼美妙的音樂呀，優美的旋律久久圍繞在我耳旁讓我至今都不曾忘懷。

聽聽大自然的聲音 篇14

國三作文 ,752字

大自然的聲音千奇百怪，各種聲音都是自然地音樂盒。你聽：鳥兒在溫暖的陽光下唱著歡快的歌曲；微風吹動樹葉發出簌簌的聲音；小溪嘩啦啦地無休止地向前奔跑；雨點調皮地敲打世間萬物，譜出一首動人的曲子……這些都是大自然的聲音，是淨化心靈的最純真的聲音。

春雨踏著輕盈的腳步來了，微風一吹，密密地斜織著，發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，這時，雨聲就像美妙的音樂一樣。“嘰嘰喳喳”的燕子也從南方飛了回來，竹筍“嗵”的一聲從地裡把頭鑽了出來，小溪的冰也在陽光下漸漸融化了，譜成了“叮叮咚咚”的音符。池塘邊的幾顆垂柳在微風中搖曳，發出“噝噝噝噝”的聲音。爭奇鬥豔的花兒也忍不住了，爭先恐後地開放，形成一片花海，這時辛勤的蜜蜂也一大早就出來採蜜了，“嗡嗡嗡”地，一下子飛到這朵花上，一下子又落到那朵花上。

“知了，知了”一聲聲交響揭開了夏天的面紗。俗話說，夏天像孩子的臉說變就變。真的，剛才還是烈日當頭，突然，一朵烏雲擋住了太陽，接著，一大片一大片的烏雲出現了，天氣大變，一場雷陣雨來了，頓時狂風大作，樹葉被颳得發出“嘩嘩譁”的響聲，霎時，電閃雷鳴，先是“轟隆隆”的打雷聲，然後就看到天邊劃過一道閃電，馬上下起了傾盆大雨，雨珠擊打著地上發出“啪啪啪”的聲音與“嘩嘩譁”的下雨聲交錯著，像一支合奏曲。不知不覺，到了晚上，雨停了，天空一片漆黑，可是草叢、池塘、大樹上可熱鬧了，草叢中，蛐蛐在唱著動聽的歌；池塘裡，憨態可掬的青蛙坐在寬大的荷葉上，搖晃著腦袋與蛐蛐合奏，“呱呱呱”的聲音和“唧唧吱”的聲音，蟬在樹上“知了，知了”地叫著，聲音低沉而緩慢，似乎在訴說著一個古老的故事。勞累了一天的人們在大自然的合奏曲中很快進入了夢鄉。

大自然的聲音無處不在，只要我們用心去聆聽，定能聽見其中的優美旋律。所以，讓我們一起去聽聽大自然地聲音吧。

聆聽大自然的聲音 篇15

國一作文 ,954字

聲音，無處不在，而有這樣一種聲音，值得我們用心去聆聽—大自然的聲音……

—題記

聽多了城市裡的喧囂：汽車的轟鳴、人群的喊叫、工廠裡傳出的咯嘰咯嘰機械摩擦的聲音……反而更加嚮往那大自然中無盡的自由與寧靜而細微的聲音—那來自遠古，來自神祕的聲音！

這天，我終於擺脫一切喧鬧，來到了理想中的那片天地……

聽啊！風兒姐姐正邁著輕盈的步伐，散佈于田野之中—時而，她十分小心，似乎怕驚擾了陽光下甜甜入睡的小孩兒；時而，他呼呼作響，似乎在召喚著什麼—也許在召喚著樹兒，鳥兒的到來，與她合奏一曲大自然的優美樂章；時而，他又忽強忽弱，一會兒輕撫萬物，似一位慈愛的母親。一會兒又從耳邊呼的閃過，司一位調皮的少女，正與我們玩著躲貓貓！

聽啊！風輕撫而過，樹兒爺爺也張開了歌喉：樹葉兒在風兒姐姐的撫弄下，癢得咯咯直笑，左右搖擺，葉片與葉片在空中一次次地碰撞，發出“?~?~?~—”的聲響……一會兒又戛然而止，不久過後，又在風兒姐姐的召喚下再一次在空中飄揚、迴旋……

聽啊！美麗的鳥兒不知何時又加入了這支樂章，一展她宛轉悠揚，而又清脆的歌喉—首先，是那“歌聲王后”黃鸝，它輕立於枝頭，在樹兒與風的伴奏下，唱出一曲又一曲的歌兒，緊接著，小麻雀兒們，也加入了合唱“嘰嘰叫喳喳—”，稚嫩的歌聲使得這曲樂章賦予了新的活力與生機！

聽啊！田地裡，響起了一陣陣辛勤的聲音。農民伯伯們熟練地邁過田壟，在一派生機的春日裡，展開了新的旅程—播種。他們有的在翻地、有的在澆水、有的在插秧，有的……一聲聲的小心翼翼的汗滴聲、水流聲，都注滿了農民伯伯的期待與盼望，交織在空氣中，久久不能散去！

聽啊！草地上、小溪邊，一個個天真活潑的孩子們，正盡情地奔跑、嬉戲、歡笑！銀鈴般的笑聲夾雜著父母的鼓勵與欣喜，在空氣中心盡情盪漾，與自然界那優美動聽的樂章交織著，宛若帶我們來到了另一個世界！—這個世界，寧靜而美好，充滿了無盡的童真與生機……

聽吧！仔細地聽吧！大自然在我們的耳邊低唱，那是來自神祕的聲音、來自奇妙的聲音、更是來自世界的聲音！宛轉、悠揚，似乎帶領著我們進入了仙界，進入一個無限美好的世界！

哦，大自然，讓我們心情聆聽你美妙的聲音吧！

聽大自然的聲音真舒服 篇16

國一作文 ,549字

夏天的夜晚，星星眨巴著迷人的眼睛，月亮散發出迷人的光彩，一切都是那麼的美好，可是我的心情卻糟透了。

因為這天晚上，爸爸去學校開家長會了，上次的月考，我考的很不好。想想老師那嚴厲的眼神，爸爸那氣衝斗牛的脾氣，媽媽嘮叨的話語，我就忍不住想哭出聲來。

我一個人坐在後院的走廊上，看著天空，想著這一大堆煩人的事情在那發愣。我雙手抱著頭，把頭埋在雙腿中。

“唧唧，呱呱，喳喳……”這聲音真好聽。那“唧唧”的聲音應該是癩蛤蟆的聲音，沒想到長相那麼醜的動物的聲音也會這麼好聽，不僅是“唧唧”，有時還會發出“咕呱咕呱”的聲音，就彷彿兩隻癩蛤蟆在吵架，開始很小聲，可後來一隻癩蛤蟆發狠話了：“怎樣，想打架？”另一隻也不甘示弱，怒氣道：“就是想！怎樣？”它們就這樣在耍著嘴皮子。

“呱呱，呱呱”一隻大的青蛙好像正在教小青蛙怎樣叫媽媽，不時傳來一聲溫柔“呱呱”聲，緊跟隨的又是一聲低語“呱呱”，一聲特別大的“呱呱”又好像是小青蛙的爸爸，真美妙……讓人陶醉在它們一家三口的歌聲中。

“吱……”這聲音當然是蟈蟈的叫聲，在白天人們總會覺得這聲音很煩。可是夜晚聽到這種聲音卻顯得格外熟悉，親切，悅耳。一陣涼爽的晚風吹在身上，舒服極了。

漸漸的有了睡意，把今天的煩惱全都拋在腦後，到了房間便倒床就睡。

窗外那熱鬧的演奏會伴我入眠。

聽聽大自然的聲音 篇17

國三作文 ,563字

聲音是一種美妙的東西。

是聲音，締造了完美的人生橋。

是聲音，演奏了幸福的五步曲。

是聲音，描繪了和諧的大世界。

聽！大海上，霞音美，美麗的夕陽照紅了天空，成群結對的海鷗從天空掠過，射出了一條黃金分割線。瞬間，發出“轟轟”的聲音，一條大鯨魚從水面跳出，飛到空中，又鑽入了水中，一條條水柱衝入雲霄，“嘩啦啦”落下的痕跡上留下了一道無暇的彩虹，我似乎聽見，笑聲在我耳邊響起，可能是幻覺，卻又是那麼真實。是的，我沒聽錯，這就是大自然聲音的妙處！

聽！茫野間，風呼過，片片的小草在風兒的帶領下，展現出不一樣的風采，不一樣的特色。音律時快時慢，音調時高時低，有時彷彿急促無比，有時又悠揚婉轉，這難道不是神筆馬良精心打造的草原音韻圖嗎？“呼呼……”它就像那男低音，渾厚又響亮，伴隨著牛羊撕咬草的聲音，悠悠前行，啊！真是無與倫比！

聽！叢林中，生靈鬧，嘶嘶……，吱吱……，動物們歡愉自樂，輕緩間，一聲長吼，這是一種恐懼的聲音，誰都懼怕它。它伏在那，靜靜地等待著，等待著。呼吸聲越來越快，突然，它一躍而上，用盡全身的力氣緊緊地咬著。“嗷！”這聲音明顯比先前聲音高多了。動物們發瘋似的左奔右竄，老虎窮追不捨。漸漸地生靈慢了下來，喘氣聲響震了天，最後，以咆哮聲結束了。一場驚心動魄的追捕，一片動人的聲音。

聲音，變的是它的音調，不變的是它的魅力。

傾聽大自然的聲音 篇18

國小五年級作文 ,406字

大自然裡的一切都是那麼美妙，那麼神奇。走進大自然，聆聽奇妙的天籟之音，更是一種樂趣，一種享受。

風

風似乎是毫無規律可言的，有時哼唱著歌，輕輕地邁向你；有時“嗚嗚”地打著呼哨，掀起陣陣松濤；有時卻呼嘯而來肆無忌憚，伴隨著滿川碎石亂走。風聲是變化多端的，也是多姿多彩的。

雷

天空一道亮光閃過，隨後是隱約的雷聲，那雷聲像爸爸的鼾聲，不大卻很有氣勢。越往後越響，只聽“咔嚓”一聲，那雷聲像火車在前進，又像百獸在怒吼，還像千軍萬馬在馳騁，那聲音驚天動地，像是要把天撕開一樣。猶如衝陣的軍中大鼓，氣勢雄渾一往無前。

雨

先是那麼幾滴，淅淅瀝瀝地滴在樹葉上、草叢中，是那麼細微幾不可聞。慢慢地有了“沙沙”的聲音；伴隨著雨點的旋律，愈來愈大的“沙沙沙”地，像一首變換調子的歌謠，低音變成高音“嘩嘩譁，嘩嘩譁”，雨點們唱著歌，在地面雀躍起來，它們在歡呼著洗淨大地憔悴的容顏。

天籟之音需要細心聆聽，你就會感受到它的美妙、神奇。

聆聽大自然的聲音 篇19

國三作文 ,605字

大自然以柔美的聲音，創造出曠世的音律。

—題記

大自然是個神祕的殿堂。它有著獨特的神祕和韻味，它如同神話故事一般，撲朔迷離。

天空中朵朵紅霞渲染出一片如葡萄般醉人的深紅，一輪懸掛天際的落日，如一個巨大的光環散發出柔和的光芒，空氣中似乎瀰漫了一分旋律的色彩。

春日，那溫暖而耀眼的太陽光芒，照射在枝葉間，被裁剪得支離破碎，好有一番獨特的韻味。春風以柔美的風聲與樹葉對話；以柔韌的風聲與爭相開放的百花物語。聽，溫情的玉蘭花粲然地笑著對身旁翠綠的草輕聲細語，吟唱大自然輕悅的旋律，身姿猶如高貴的公主。我們聆聽著春天細碎的腳步聲，邁著步伐向炎熱的夏天走去。

夏日，一朵朵生命之花臨風盛放。傲立枝頭，在大風中奏起一曲雄壯昂揚的生命之歌，它譜寫生命進行曲的高昂與激烈。夏日，雄壯的旋律，唱響了自然的基調。我們聆聽夏日強勁有力的步伐聲，一步一步邁向涼爽的秋季。

秋季，血色夕陽，渲染了整個大地，萬物成了紅色，色彩不乏斑斕之美。深秋，農民與果實對話，農民喜悅的歌聲迴盪在無垠的天空。我們聆聽著富有詩情畫意的深秋音律，一步一步邁向了冬季。

冬日，缺少了生氣，缺少了活潑，缺少了音律，但總有一些鳥鳴，刺穿清晨難得的一兩縷陽光。風搖曳著頭，歡呼著，喝彩著，強勁有力。我們聆聽著冬日猛烈而強健的步伐聲，走向了下一個有活力的春天。

聆聽春日的溪流潺潺，夏日陽光激烈，秋日雨露甜美，冬日大雪沉穩。

大自然的物語是最唯美的旋律。

我喜歡大自然的聲音 篇20

國小四年級作文 ,624字

大自然的聲音無處不在，無處不有。呼呼的風聲、沙沙的雨聲、隆隆的雷聲……當你靜下心來時，一切都是那麼美妙！

“呼—呼—”，我喜歡這春風姑娘的聲音，她用纖細的手指撥動著琴絃，輕輕呼喚大地沉睡著的兒女們。“嗚—嗚—”，我喜歡這夏天雷雨前大風呼嘯的氣勢，猶如千軍萬馬在空中奔騰、咆哮；又像是被激怒了的雄師、猛虎在怒吼，雖森然可畏，但能催人奮進，勇往直前。

“轟—”，我喜歡這遠處天際滾動的悶雷聲，猶如一個凶惡的巨人，在天上怒吼著……“轟隆，轟隆”越來越近，黑雲越來越濃，天色越來越暗，“咔嚓—咔嚓”，猛然間來了個炸雷，像巨大的幹木頭斷裂的聲音，“噼啪—”一道曲折的閃電急驟而過，像用細鞭抽打著大地，雖使人的心收的緊緊的，但我喜歡，因為大雨來了……

“嘩啦—”，我喜歡這黃豆般大小的雨點如槍林彈雨般打下來，雨落在大地上“啪嗒啪嗒”，土地好像到處張開了大大小小的嘴巴，盡情的喝個夠；雨聲嘩嘩，下的好急，平靜的河水被雨點打得像個馬蜂窩。我喜歡，因為乾涸的大地有了希望，農民伯伯緊鎖的眉頭綻開了燦爛的笑容。

“嘩啦啦—”，我喜歡這離我不遠的瀑布亮開他那雄渾的男高音，雖不及“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢，卻也讓人那麼心馳神往；“叮咚叮咚”，瀑布腳下的小溪流也不甘寂寞，也在盡情的為他喝彩、為他伴奏呢！……

我喜歡自然界中的各種美妙聲音，她讓我陶醉！讓我快樂！