我聽得見你心臟的跳動相關作文20篇
我聽得見你心臟的跳動 篇1
高三作文 ,799字我看見了你的眼睛，卻看不見淚水，這是我的悲哀。
—題記
秋風拂過，葉子旋轉埋入泥土，大地感覺到葉的溫暖，風兒搖動蒲公英的杆，白色飛揚，種子感到風的輕柔，魚敲打著世上最輕的交響樂，莊稼貪婪地吮吸著水分，禾苗懂的雨的甘甜。我們人呢，誰聽得見他人心臟跳動的節奏？
人，是世界上感情最豐富的動物，交流是人們的一種基本方式。大至兩國領導接見，小至菜市場討價還價，它都無處不在。
抱琴者拂動琴絃，樂音升起漫入空氣中，鳥而歡叫花兒綻放。樵夫尋聲而來駐足聆聽，嘆高山之情流水之意。抱琴者驚歎躍起，執手擁抱，感慨“人生得一知己，足矣！”這是高山流水的交流。次年樵夫死，高山流水再無人賞，琴者摔琴而走：既無人曉，留有何用！他們彼此一定聽到了對方心臟跳動。
05年春節聯歡晚會，一群少女身著彩裝。在煙霧瀰漫，燈光異彩的舞臺上時聚時攏，時分時合。手指忽上忽下猶如千手揮舞。真的像是觀音菩薩親臨現場，令人歎為觀止！更令人詫異的是，這樣一幕幕唯美，震人心絃的畫面是由北京一藝術團的一群聾啞人完成。當看到聾啞姑娘用大拇指彈了兩下後，淚水不自覺的從我眼中湧出。她們聽不見說不出，是心靈的跳動讓她們完成了如此美麗的畫卷！
《萊根潭》說：設身處地乃為人處世之基。我們必須站在他人的角度思考，千萬不能“唯我獨尊”。閱讀文章時我們也得從作者的角度出發，才能更好的領略文章，才能深層地瞭解作者的意圖和文章的美好。這是空間的交流。
愛情是偉大的，卻也得學會交流。戀人間只需一個眼神，便可心靈神會。於是便造就了“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。”那麼多天的朝夕相處，如今想知的人兒不在了，最懂自己的人不在了，是何等的蒼涼啊！
雨悄悄地落在屋頂上，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。徐徐地叩吧，輕輕地打吧。這是雨點與瓦片的交流。我們要用心去感受風，感受雨，感受湛藍的天空，感受溫馨的世界，用心去與它們—交流。
你，聽的見我心臟的跳動嗎？
媽媽我懂得了你的心意 篇2
國小六年級作文 ,890字窗外的雪花紛紛地漂著，西北風呼呼地颳著，我噘著嘴坐在沙發上，媽媽咆哮的站在門口，雙手叉著腰，爸爸無奈地看著我，我皺著眉頭，唉！我怎麼這麼倒黴呀，有這樣的爸爸媽媽，今天自己又得冒著風雪去上學了！我心裡難過極了，耷拉著腦袋，眼睛噙著淚花出了門，
到了外面，刺骨的寒風迎面向我吹來，需要花紛紛地落在了我的肩頭，我雙腿不由得只打哆嗦，耳朵凍得生疼，但是身上的冷卻比不上我心中的冷。風越來越大，雪也越來越猛，這時，一個喇叭聲響起了，我扭頭一看，是一位媽媽正艱難的推著電動車，在對他的孩子說話：“寶貝！太冷了，你扭著頭來靠著媽媽懷裡，別動著了我的小乖乖。”這位媽媽使勁地騎著。這時又傳來一個聲音：“孩子呀，這天真冷，快把我的大衣使勁拉向你哦！”我望著他們羨慕極了，再想想我的媽媽：我是他們親生的嗎？他們為什麼對我這麼無情？我有媽的孩子不也像根草嗎？頓時，我的心是冰涼冰涼的……
快到學校門口的拐角處，只聽見車後面一直有一個腳步聲，我扭過頭一看，原來是媽媽，只見他滿頭是雪，兩腿直髮抖，跟在我後面，一雙眼直勾勾地望著我，流露出一種疼愛和無奈。我心想。媽媽怎麼會出現在這裡，我心裡出現了一個疑團：我的媽媽每天讓我上學的事，難道都是跟在我身後不讓我知道嗎？難道是他想鍛鍊我嗎？我心裡充滿了難過、後悔、不解、責問……
我腦海霎時想起了上一次。記得那天天氣也是這樣下著大雪，我蹦蹦跳跳地去上學，經過一座橋時，不小心腳被橋欄杆劃破了，手疼得哇哇直叫，走不成路了，只能在地上“嗷嗷”大哭，不知道怎麼辦才好。這時候，有一個熟悉的身影出現在我面前，我一抬頭，啊！原來是媽媽呀，她把我小心翼翼地扶起來，揹著我就回到了家。
現在想想，真是後悔極了，原來媽媽每次都這麼辛苦地跟在我身後，這些年來，我把她的良苦用心當作驢肝肺了，想到這些，我鼻子一酸。兩行晶瑩的淚珠滾落下來。天哪！原來媽媽的良苦用心就是為了讓我早日學會自立、自強，挑戰困難，克服困難呀！
啊！媽媽，我終於懂得你的心意了！
那一刻，我懂得了你的愛 篇3
國三作文 ,784字看著校服上淡淡的星星點點的墨跡，眼中便浮現出那彎著腰的背影。
週五回家，作業一點兒沒動，玩了兩天，周天的晚上，爸爸有事不在家，我拿著鋼筆和班主任要簽字收上去的《家長對孩子目前狀態的看法》給媽媽。媽媽拿著單子問我這是什麼，我因沒有寫完作業的原因心情很不舒服，便沒好氣地回答：“自己看，不是寫著呢嘛。”話音剛落，母親便將手中拿著的單子向外移了移，又半眯起眼睛，不時費力地眨一下。好半天才看完那簡短的一行字。我不耐煩地說：“快寫吧，寫完我還要寫作業呢。”媽媽看了看我沒說什麼，只是默默地轉下筆蓋，媽媽那粗糙的大手緊緊地包住鋼筆。在紙上輕輕地划著，鋼筆無動於衷，一點墨水也寫不出來。我清晰地感覺到媽媽握著鋼筆寫字的手的力量又重了幾分。還是一點跡象也沒有。媽媽似乎變得有些焦急，手握鋼筆在空中劃出幾道弧線，幾滴墨水如斷線的雨珠般砸在潔白的校服上，綻放出一朵朵墨色的花朵，看著校服上的水墨畫，我原本糟糕的心情直接被點燃，大聲吆喝著：“媽，你到底要幹什麼，我明天怎麼穿，煩死了。”說著，甩門而去。緊閉的房門沒有讓我看到您無奈的表情，也沒讓我聽到你那句輕輕地“唉”。
已經晚上九點了，院子裡的燈始終亮著，它是黑夜中唯一的光源。我好奇地下床看看誰在幹什麼。一開門，媽媽的背影驀然閉入我的視線。在蕭索的寒風中，媽媽穿著花紅的大襖，挽著衣袖，在一木盆水中若隱若現的您那凍得通紅的手。似是一陣風吹進眼中，眼角不禁微微溼潤。默默地退回去，凝望著那昏黃的燈光中唯一的溫暖。
在床上一夜徹夜難眠，第二天起床，看到床頭一張寫好的字條，拿起來讀著。讀著讀著，滾燙的淚水便順臉頰落到頁上。散開紙上的墨。一圈又一圈，但那字卻永遠鐫刻在我的心間。只因媽媽寫道：“有人說，這世界上有一種東西，它是對的，它是好的，只因為它是這樣的。你與我正是這樣的存在。”
媽媽，這一刻，我懂得了您的愛。雖默默無語，卻深入骨髓。
航天員——我心中飄揚的旗幟——讀《你心中的旗幟是誰？》有感 篇4
讀後感 ,599字最近，我讀了德育報上《你心中的旗幟是誰》這篇文章，留下了深刻的印象。這篇文章寫的是海涅在巴拉克老師的鼓勵下，以“歌德”為心中一面飄揚的旗幟，從而在前進的道路上，擁有了正確的方向和目標，最終成為繼歌德之後德國最偉大的詩人。
我覺得這個故事很好，就把它講給媽媽聽。媽媽聽後也覺得很好，還問我：“那你心中的旗幟是誰呀？”我就問媽媽：“媽媽，旗幟可不可以不是一個人，而是一群人？”媽媽問：“當然可以，那群人是誰呀？”“航天員。”媽媽說：“那能告訴媽媽為什麼是航天員嗎？”
我模仿電視上的播音員說“10月17日7時30分，隨著酒泉衛星發射中心神舟十一號載人飛船的成功發射，宇航員景海鵬和陳冬開始了中國航天史上最漫長的太空之旅。”媽媽微笑地對我說：“嗯，不錯，學的還挺像的哦。”媽媽接著又問“那你以他們作為心中的旗幟，要學習他們什麼呢？”我說：“聽說他們每個人的學習都是超級棒，我要向他們學習。”媽媽摸了摸我的頭說：“孩子，航天員除了要有很高的文化知識，很棒的身體素質，還要有超強的自控能力和極高的奉獻精神哦。你既然以他們作為你心中的旗幟，以後就要嚴格要求自己，做什麼事情都要認真專注，無論碰到什麼困難都要堅持，知道嗎？”
我點了點頭，暗下決心：以後航天員這面旗幟就在我心中高高飄揚。有了這一正確的方向和目標，我相信將來即使我不能成為航天員，也會成為一個認真專注，堅持不懈，有自律能力並且對國家和人民有用的人！
我想看見你的笑 篇5
國三作文 ,663字也許是生活的艱難，在我的記憶裡爸爸總是不苟言笑，對我更是冰冷之極。每次看見他，腦海中就會情不自禁出現南極千年不化的冰山。我知道爸爸是愛我的，只是他的笑容早已被歲月帶走，所以我想盡一切辦法來使爸爸露出笑容。
家中的我總是那麼懂事、勤快，有時候甚至讓人覺得我別有用心，然而沒有人知道我做這些只是為了爸爸的笑容，僅僅只為一個笑容，可是一切都是徒勞。後來，我改變策略，決定提升我的成績來使爸爸開心。
終於，等待已久的月考來了，我從來沒有這般期待考試，以往的我面對考試從來就只有恐懼和不安。當清脆的鈴聲敲響時我就提醒自己一定要認真，直到考試結束我才鬆懈下來，身心異常疲憊，可一想到爸爸可能會為我綻放一個美麗的笑容，一切不適瞬間又化為烏有。
上帝是公平的，我的汗水換來了一個好成績，一直四十名左右徘徊的我終於升到了二十幾名，雖然不是巨大的飛躍，但是我努力過的證明，那幾天我開心得似乎有些不正常。
放學那天，我露出一個三百六十度無死角笑容，傻傻地等老師宣佈放學，而心早已插上翅膀飛去了我向往的地方。我好像得了失憶症，我忘了自己是怎樣回到家的，只感覺路好長好長。一進門我就急切盼望見到爸爸的身影。終於，我在臥室找到了他。我欣喜地喊了聲爸，告訴他我的排名。這個過程中，我一直死死盯著爸爸的嘴角，期待它能微微有些弧度，結果是出人意料的令人失望。一個毫無溫度的“繼續努力”驅散了我所有的喜悅，塵封了我充滿期盼的心。我低下頭，嘴角還殘留著凍僵的微笑，轉身離去，我的天空頓時滿是陰霾。
“爸爸，我想看見你的笑。”我念叨著這句爛熟於心的話不禁潸然淚下……
我想看見你的笑 篇6
國三作文 ,833字在我的印象裡，玲媽媽是一個美麗大方的女子，會彈一手好琵琶，就像江南水鄉的美女，可是她不愛笑，脾氣也古怪，總愛和我說些奇怪的話，也許是生活讓她心靈漸漸蒼老。
“槓上開花！”“慢著，我和了！”我總是在茶館中看見她的身影，在那個嘈雜之地總會聽見她說：“輸輸輸，再輸老孃混個屁呀，只有賣丫頭了！”她的女兒燕子姐姐就會在家偷偷地哭。煙霧繚繞中我看見玲媽媽緊鎖的眉頭上有一條深溝，真想拿個熨斗給熨平了，那樣肯定很美。
有時她會坐在院子裡的玉蘭樹下，彈一曲琵琶，目光總落在那將落未落的太陽上，那太陽像是一枚鹹鴨蛋蛋黃，映得整個院子通紅，襯得玲媽媽的淚水那麼亮。“愛情讓多少人栽了跟頭呀。固執的人一但陷入愛情的網，就會淪為自己的囚徒。”她總是莫名其妙地對我說些深奧的話，卻又立刻收起琵琶，摸著我的頭說：“小娃娃，這些你不懂。”既而站起身，望著空曠的地平線，長嘆一聲。
閒來無事，我總愛跑進玲媽媽的家，用筷子戳她的琵琶，她不加制止，只在一旁看著我，自己一個人喃喃：“我像一個拓荒者，撿拾著過去緊緊攥在手裡，可那些像一把細沙都漏走了，沒有了。”我也不理會，自己玩自己的，她又接著說：“小娃娃，你要好好讀書知道麼，沒文化人家嫌棄，聽你玲媽媽的。”她拂了拂淚：“小娃娃，你真好，什麼都願意聽我說，真好，你還什麼都不懂。”
那天清晨，燕子姐姐的哭叫打破了所有的寧靜，那長長的血跡從她家延伸到院子裡，像一條紅帶子。她心裡該有多壓抑，讓她要選擇自殺，我心裡好多疑惑。我看過玲媽媽以前的照片，那笑容像星星一樣璀璨，她是那麼那麼美。她終是救了回來，但她身後從此總是跟著燕子姐姐，那是她唯一的依靠。
後來我們要搬離那個小院，我滿懷著心事看著玲媽媽，她始終不笑。媽媽說她男朋友家裡嫌她沒文化，又生了個女孩，不讓他們結婚，那男人就走了，再也不回來了。玲媽媽天天等，天天想，得了抑鬱症。那麼美麗的女子，就這樣，為愛情？我仍是不懂，我還太小，只是滿腹的心事就只有一句話，一句想對玲媽媽說的話：“我想看見你笑！”
你的痛讓我懂得了你 篇7
國二作文 ,1004字花謝花飛花漫天，紅綃香斷有誰憐
—題記
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味。
記憶中的你，是尖酸而刻薄的，也許是因為年紀太小，無法讀懂你的刻骨銘心。當今天的我再一次走進那盛衰榮辱的大觀園。你的深入骨髓的痛，讓我懂得了你。
從小寄人籬下的生活讓你變得膽怯怕事，步步留心。“外祖母家不是一般的地方”你抱著這個信念處處低頭生活。年少的時光，在一天天輪迴中蒼白無力。
直到那一抹火紅的身影闖入你的世界，你的生命從此有了光與熱。“這生怎這樣熟悉”“這個妹妹我曾見過的。”你們的似曾相識註定了這一段曠世奇緣。從此，你有了依靠，有了寄託，他的出現點綴了你曾經荒蕪的歲月，繽紛落英下，是你們無慮奔跑追逐的身影；清涼石凳上有你們溫情濃濃，傾訴衷腸；石徑小道旁，留下多少你們成雙的腳印；金碧閨房裡，記錄著你們多少相依相偎的書聲朗朗。點點滴滴的感動，深深濃濃的幸福，在你心裡烙下了深深的印記，在你寂寞孤獨的世界裡留下不可磨滅的痕跡。你羞澀地發現，心裡那莫名的情愫正肆意蔓延。
大觀園的樹，黃了又綠，綠了又黃；大觀園的花，謝了又開，開了又謝。歲月的洗禮之後，你們都長大了，彼此的情感已心照不宣，但在那個封建保守的家族，那只是渴望不可及的美夢。
那個落花的季節，她來了，是如此世故圓滑，賢惠端莊。一個金鎖，一個寶玉，他們彷彿是天生一對。心彷彿被刀一下一下刺著，刺血淋漓。賈母有意將他們配成一對金玉良緣。你苦笑著，在你們曾經漫步的花樹下，緣嘆彼時。葬花，彈琴，那“花滿天”被泥土覆上沉重的顏色，亦如你沉重的愛情與命運，埋葬了一切。“崩”，琴絃斷了，你止住那痛徹心扉的歌聲，看著指尖的血，慢慢凝固……
他們的洞房花燭夜，病了很久的你一個人躺在床上，風淒涼地吹著，彷彿在呼呼你孤寂的靈魂，失去摯愛的痛楚，已佔據心的每個角落，無處可逃，在那鮮紅的喜帕解開的那一剎那，你帶著痛苦的遺憾離開了這個讓你惆悵一生的人世。一縷香魂煙消玉殞。什麼木石之盟，什麼海枯之誓，終究只是水中月，鏡中花。相戀一生，只落得暗花飄零的下場，在心愛的人大婚當天，含怨離世，生命中僅存的陽光與溫度也已失去，試問，生命的意義。那一刻，逐漸定格，我讀懂了你，和你深深的痛。
花凋，淚凝，人不在，回眸處，又添一段新愁。
如果你是前世的仙石，我願意為你，化作落花，生亦無怨，死亦不悔，在你堅硬的背脊裡生根發芽，盛開今生的落花，永遠陪你，地老天荒，咫尺天涯。
你的命運讓我懂得了你 篇8
國二作文 ,799字人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
—題記
你，甩動衣袖，帶動微風，卻撫不平傷口；你，望月感慨，愁眉緊鎖，輕嘆曲終人散；你，寫下婉約，扯痛心扉，不覺淚已潸然……愛恨離愁是你心中的羈絆，剪不斷，理還亂。
你的身影劃過我淡然的夢，那冰涼的痕讓我如夢初醒，愁緒萬分。你，李清照，一個柔弱的女子被現實磨礪的萬分滄桑。曾經燃燒的青春，終究化為灰燼……
命運賜予了你一個良人，弱水三千，你尋覓到了你的真愛。與他共度的曼妙年華，是你心中的春暖花開，你笑靨如花，怡然地生活，幸福洋溢在你的字裡行間—“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”夢境中的你，依舊帶著香甜，你的生命草長鶯飛，如花美眷。
你為江山社稷憂慮，為軟弱王朝憤恨，你渴望大好山河一片盎然，你盼望不再有兵荒馬亂，一個女子，愛國情仇竟比男子還要入木三分。“當生做人傑，死亦為鬼雄。”是你的壯志宣言。
似水流年，為你的生命染上濃墨，隨後四周擴散，全部的憂傷想你席捲而來。
丈夫的死，是一個無盡黑暗的噩耗，矇住你的心，滲不出絲毫光彩。北宋的滅亡，讓祖國山河破碎，你柔弱的心怎能抗下如此巨大沉重的打擊，心字已成灰。你那靈光一現的瞳眸黯然了，你啞然無言，淚水在你眼眶肆虐。“才下眉頭，又上心頭”的苦楚，困惑你的心。別時容易見時難，當初與他相逢是多美麗的意外，如今，卻已物是人非。
你的臉龐不再微笑，“三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急。”你望著頭頂一齊飛過的大雁，惆悵與傷再度瀰漫，你的生命已如枯萎的花瓣，灑落一地，無力拾起，人生真是此般無情，那短暫的快樂終究敵不過悽慘的命運。
你的愁苦，無人能懂；你的詩詞，無情以誦。最終，“人比黃花瘦”，你病逝於起淒涼的屋室，這是命運，為你畫上的句號。
“冷冷清清悽悽慘慘”的命運，無情地將你折磨多遍，你的堅強，被湮滅於淚過後的痛。你的命運，讓我懂得了你，懂你的幸福，懂你的哀思。你的哀愁，已如一江春水，緩緩向東流走。
你的肩膀讓我懂得了你 篇9
國二作文 ,824字你的肩膀，總是那麼寬厚，那麼有力，倚在你的肩膀，便覺得心安。
—題記
小時候，總喜歡耷拉著腦袋，固執地倚靠在你的肩膀上，用稚嫩的小手數點著星星。那時候的我相信，你的肩膀就是我的支柱，我的依靠。
春日，風清。
春日的午後，坐在楊柳樹下，溫和的春風迎面陣陣吹來，吹得柳絮漫天飛舞，吹得人們心神盪漾。輕輕地倚在你那厚實的肩膀上，肆意地享受著撲面而來的飛絮。你用你那粗大有力的手指點著課本，教我識字。你總是那樣不厭其煩地指著，念著，彷彿從你口裡念出的文字，就一個個都有了靈性。那時的我相信，你的肩膀就是我步入文學殿堂的階梯，每一層都是那樣固實。
夏日，蟬鳴。
夏日之夜，坐在陽臺上，靜靜地納涼。靜靜地夜裡，聽著窗外此起彼伏的蟬鳴聒噪，遙看窗外一顆顆亮晶晶的小星星鑲嵌在湛藍的天幕之中，倚在你的肩膀上，仔細地聽著你講的一個個曼妙的童話。你看著《安徒生童話》，用生動有趣的語言給我講述了一個個故事，彷彿當時，從你口中講出的童話人物，就一個個都富有生氣，然後演繹在我的腦海。那時的我認為，你的肩膀就是我心靈的彼岸，總是那樣充滿美好與希望。
秋日，落葉。
喜歡在秋日，徜徉在豐收的喜悅之中。大雁南飛，無情的秋風席捲而來，帶走了伶仃在樹葉枝頭的最後一片落葉。倚靠在你的肩膀上，聽你講述過去的故事，講述紛呈的歷史，聽你講述“曹操敗走華容道”、“花和尚倒拔垂楊柳”的故事，那時的我願信，你的肩膀就是我夢想的翅膀，載我飛向遠方。
冬日，天寒。
帶著一份神祕，一份崇高的聖潔，走進了冬日。可是，逐漸長大後的我，也碰到了挫折。這時，喜歡像幼時那樣，將頭倚在你的肩膀上，跟你講述我的煩惱。你總是靜靜地聽著，隨即給我以一句句的安慰。但是我卻驚奇地發現，你的肩膀不像以前那樣厚實了，你的肩膀在歲月的消磨下變得消瘦了，可你依然總是讓我靜靜地倚靠。我心中被小小感動充實著。那時的我堅信，你的肩膀就是我心靈的慰藉，我心靈的港灣，我受傷時的避風港……
你的肩膀，讓我懂得了你……
我想看見你的笑 篇10
國二作文 ,682字老師，我想看見你的笑。
你是我們的語文老師，是被學校委以重任的語文教學的把關教師，可是，一年多來，我幾乎沒有看見過您的笑。
我可以十分肯定地說，你面部的肌肉絕對沒有任何問題，絕對沒有患肌肉萎縮症。我可以十分肯定地說，你並不缺乏細膩的內心情感，要不然，為什麼你會跟著課文中人物的感情變化而或喜或悲？我可以十分肯定地說，你非常渴望為我們笑，要不然，怎麼會在為另一個班高興時，為我們哀嘆。
可是，一年以來，我幾乎沒有看見過你的笑。
是沉重的教學任務讓你的心很累而懶得笑嗎？嗯，可能是吧。有幾次，我們不好好學習，貪玩，你總是萬分無奈地告訴我們說，為了讓你們好好學習，你不在乎每年高強度的教育教學工作，為了我們，你願意付出比其他老師更多的汗水。你說，你只是想讓我們好好學習，不要虛度了美好的光陰。別的老師們都可以在課後喝茶、聊天時，總是看到你忙碌的身影。看到你在鑽研教材，編寫教案。
你是擔心我們看到你的笑而鬆懈的緣故吧！
有幾次課間，我看到你和另外幾個老師和教學樓前一邊候課一邊聊天，你們談得真投機啊，雖然不知道你們聊什麼，可是，你是那麼地開心，一次一次笑得眯起了雙眼。啊，真沒想到您的笑原來這樣的燦爛。可是，當我們幾個，走過您身邊時，你像覺察到敵情一樣，將笑容收藏了起來。
老師，我多想看到你的笑，你面對的不是困難更不是挫折，它只是個重擔而已，憑您的能力，你完全可以將這個擔子挑起。可你為什麼要在這重擔面前如此緊張呢？還有，我們多想跟您親近，親近不會讓你失去師道尊嚴，反而會讓我們更加喜歡你，尊重你。
可是，一年多來，我幾乎沒有看見過你的笑。
老師啊，我多想看到你的笑。
我不曾忘記心中的你 篇11
高一作文 ,989字初晨，暖陽，微風，點點線線，幻化成一圈又一圈的光暈，散成漣漪，將眼前的文字晃入我的眼眸，蒸騰起一片大霧。
望著白紙上那些方方正正的筆體，心中莫名的情緒牽引，恍惚間，一雙蒼白但骨節分明的手，將我拉入了那無邊的幻境之中。
那是你的手，蒼白卻不冰涼，握著我時，溫暖由指尖傳遞，似一股溫泉，願讓我傾盡所有。你牽著我往前走，去追溯你的過往—由幼稚到成熟，由叛逆到溫順，由淡然到生機勃勃。怎樣的水墨畫才能勾勒出你在我心中的模樣，然後，由你執筆，傾訴你的衷腸。
與你一起，我似乎忘了自己是誰。只願聽你訴說，只願聽你吟唱，只願同你一起看花開花落，看世事無常。你給了我另一個世界，那裡沒有人世的爾虞我詐，沒有嘈雜的紛紛擾擾，亦沒有多餘的傷悲。你讓我感受天地間的大美而無言，你讓我用心銘記花草卑微卻完滿的生命之氣，你讓我去傾聽那些聲音無法觸及的罅隙。
凝視你的眼眸，如琥珀般閃爍，同你的視線一起，繁衍出一串串無聲之樂，折射出柔光滿天，將你我置於其中，編織成一幅永恆的畫卷。遠方似乎依稀有歌聲傳來，卻在還未停下留戀時，便消散。那是我對你的讚歌，只屬於我對你一個人的聲音，我知道，你懂。
曲終人散，自古離別多是悲慼的。你將我送回，耳邊仍停留著你的呢喃：我一直都在，未曾遠離，陪你完成你所有的精彩。
片刻的停頓，小四關於你的描述便在我的腦海中迴圈—文學從來就沒有幼稚和成熟之分，它連綿不絕，生生不息，它不輸給任何成就，它有理由去接受鎂光燈和舞臺的犒賞。瞧，親愛的，原來你如此的為別人所愛。你接受著她們熾熱的眼光，帶著欣賞的，然後，讓我心安。我可能忘了告訴你，你就像清晨瀰漫在森林裡的湖泊之光，泛發出沁人心脾的氣息。這就是我愛你的原因。
一個人，恍惚地坐在燈下，影子陪著我和筆體一起描述著我心目中的你。那一起一落的聲響，劃過我的心頭，似流水般氤氳起一片彩虹。
還記得於你耳畔的那句呢喃？我說，我崇拜你，欣賞你。與此同時，也因此而欣賞自己，愛上自己。能夠愛著因為喜歡你而充滿熱情的自己，甚至覺得，連自戀都成了另一番美的代言。
你從不問我，我對你的感情如何。其實除了愛，還有仰賴。發自內心的對於藝術品般的你的欣賞。
你曾說，人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。那麼，請允許我再為你唱一曲讚歌，唱一曲無關別離，無關往事，無關寂寞，只關乎你我的高山流水。
啊，親愛，我忘了說，最美的是你的名字。
我想看見你的笑 篇12
國三作文 ,491字您臉上皺紋越來越多，笑容越來越少。您頭上的白髮越來越多，您嘮叨的話越來越少。
小時候我是您的驕傲。每當別人提起我時，您總十分高興，那一牆的獎狀是您開心的源泉。
不知何時，你臉上的笑容越來越少了，經常掛在臉上的是陰鬱。這是因為家中的和諧狀態被打破了。
情況的改變是由於我被別人帶去了網咖。從那一會起，我生活的中心，由學習轉移到遊戲上了。母親用盡所有辦法，企圖讓我迷途知返，但我彷彿被迷住了心竅。隨著時間的流逝，母親，老師的勸言越來越少。父母把我帶回家的情形不斷上演。由於我只想著玩遊戲，學習成績一落千丈，因此我被劃分到了壞學生一列，由實驗班被分入了普通班。
時間飛速流逝，我從對網路的迷戀由狂熱到了冷落。回想我做的事，為了網路我和父母吵架，和朋友吵架。我覺得網咖，好髒！好髒！我對網路產生了強烈的恨意。
我發誓再也不進網咖了，向父母保證，不再去了。
我知道我的無知深深地傷害了您。為了彌補我所犯的錯誤，我把從前沒認真學習的書拿回家自學，在學校認真聽課，我會盡力補上之前的空缺，讓您的臉上再次掛上燦爛的微笑。願我的上進之心，求職之心，改過之心，讓您的歡樂之心也被激發—母親。
我心中的“運動獎章”獲得者 篇13
國小四年級作文 ,441字一個愛扎低馬尾的秀麗女孩，她的臉上總是掛著快樂的笑容，長著一雙笑起來就可以聚焦的小眼睛。然而，我並不是因為我們是好朋友而推薦她，也不是因為她可愛的形象而推薦她，只有當你看到她奔跑時的神速，就會明白我為什麼要申請把“運動獎章”頒給她了。
夢琪是我們班女生跑步隊裡的“資深隊員，”她跑起步來就如同踩了風火輪一般，剛剛還在你眼前的大活人兒，轉眼就沒了蹤影，等你又眨了一下眼時，她就又出現在你的眼前。她跑步時總是把別人甩十萬八千里，運動會上我們班同學在賽道旁邊使出吃奶的勁給她加油，她勝利了，我們為她的勝利而歡呼。
她無論是早晨起來，還是晚上睡覺前，總要在她家院子裡跑上幾圈，如果是星期天的話那我就慘了，因為她每天早晨就叫我去晨跑，等我跑完氣呼呼，累個半死，她卻什麼事都沒有，完好無損。她還對我說過，生命在於運動，生命不止，運動不止。
夢琪姐姐不僅跑得快，其實她各項運動也很好，在學校組織的運動會上，都取得了優異的成績。
我認為夢琪姐姐獲得“運動獎章”是當之無愧的，同學們，你們是否同意呢？
我想看見你的笑 篇14
國小三年級作文 ,327字我一直很想看見語文老師的笑，我的語文老師很嚴肅，她長著一張瓜子臉，嵌著一雙嚴肅的眼睛，她的臉特別白，好像比白雪公主的面板還要白。
有一次，眼保健操的音樂響起了，我們沒有做眼保健操，教室裡吵吵鬧鬧，語文老師忽然來了，教室裡一下子鴉雀無聲，認真地做眼保健操，語文老師生氣得臉上露出了皺紋，大聲地罵了我們一頓。
還有一次，我當眼保健操管理員，教室裡還是吵吵鬧鬧的，我就拿起麥克風說：“你們不靜下來，還會被語文老師罵的！”我這樣一說，教室裡就鴉雀無聲，語文老師來了，她露出了滿意的笑，眼睛好像特別的開心，不像上次一樣嚴肅，嘴巴彎得似一個彎彎的月亮，上課的時候，語文老師全部面帶微笑。
我終於看見語文老師的笑容了，我喜歡語文老師的笑容。
我想看見你的笑 篇15
國小三年級作文 ,384字媽媽，自從你生了妹妹後，就不怎麼笑過，你的笑容是那樣和藹可親，是那麼讓人忘懷，我是多麼想看見你的笑啊！
在妹妹出生的那一刻，你笑了，笑得是那樣燦爛，可在那之後，你卻不怎麼笑了。晚上，妹妹的哭鬧讓你整夜未眠，不定時的還要起來為妹妹泡奶，你是那樣的辛苦。儘管整夜未眠，但第二天，你和我一樣要早起，我每天晚上都能安穩地睡上一覺，可你卻不能，你每天要來回接我，一天要來回好幾次，難道你不辛苦嗎？
每天回家，你還要繼續教導我，你揹著妹妹，彎著腰為我做飯，就是在冬天，汗水都能浸溼衣服，你那樣辛苦，為了我們忙裡忙外，手忙腳亂，哪還來得及笑，可是，我是多麼希望看見你笑一笑，哪怕只是微微的，輕輕一笑。
你那原來烏黑髮亮的頭髮，現在帶有一絲土黃，你臉上的皺紋也比原先多了些，人也瘦了一圈，媽媽，你辛苦了。
終於我考了全班第一，你欣慰地笑了，笑得是那樣高興。
媽媽！我想看見你的笑！
我想看見你的笑 篇16
國小三年級作文 ,410字不知為什麼，你總是不笑。
無論是有趣的故事，還是好笑的笑話，你總是皺著眉頭一一拒絕。
是作業做得不夠細緻還是這次希望杯考試的成績不出色。到底怎樣你才會笑？哪怕只是淺淺一笑！
你笑起來很好看，兩個小小的酒窩把你的臉映襯得很好看，紅撲撲的臉讓人覺得親切，笑眯眯的你真的很好看！
當我還小時，你總是笑，可隨著時間的流逝，你變了。你的笑越來越少，一本正經的面孔讓我覺得很陌生，這，還是你嗎？
我的努力，有一大半是為了你的笑。可每一次接過成績單，你的臉總是很平淡，沒有露出一絲笑容。
我記得，上次看見你的笑似乎已經是幾個月前的事了。你笑了，笑得很燦爛。我覺得這很珍貴，便一直和你聊天，講故事，講笑話，想讓你的笑容繼續掛在臉上，哪怕只是一分一秒。幾分鐘後，你的笑容一點點的變淡，漸漸地，漸漸地，消失在了那一抹晚霞中。我不明白你的笑為什麼會消失，那時的我，只知道嘆息。
我的生日即將到來，那時我能否許這樣一個願望：你能再笑一次嗎？
我想看見你的笑 篇17
國三作文 ,731字夏日的清晨，室外還不算很熱，趁著這涼快的功夫，我決定外出散步放鬆放鬆。
周圍一片綠，或許是連續幾日的高溫，把植物們掖藏在心底裡的綠都逼出來了吧。可就在這無盡生機中，一塊黃斑顯得格外突兀。走近一看，啊，是你！一株奄奄一息行將死去的仙人球。
看你，多麼的憔悴憂愁啊。那乾枯發白的根系，可是你滿頭的銀髮？那蔫黃髮皺的球體，可是滿是皺紋的面龐？你落魄得像個流浪街頭的乞丐，滿面愁雲，唯有那尖刺仍高傲挺立，似乎在追憶著自己曾經的輝煌。
我實在不忍心將你拋棄，便將你拾回家去。家人見了無不反感：這麼一株破爛，拾回來有何用？不過我不在意。小時候，便聽老師講過，你是會開花的，對嗎？我想看見屬於你的那份生機，想看見你面對大自然的燦爛笑容。
你沒有讓我失望。新綠一點一點覆蓋了枯黃，水分一滴一滴地滋潤了你的面龐。很快，曾經的愁雲便從你臉上散去了，你又恢復了往日的水靈生機。
可是你怎麼不笑呢？那燦爛的笑容、美麗的花朵在哪兒呢？你的笑究竟有多美？我越發地期待你笑了。可你卻仍然"猶抱琵琶半遮面"，遲遲不笑。那笑容在我心裡越發神祕。
一晃三年光陰流去。一天早晨，我欣喜地發現，一個小花苞微微探出了頭。張望了幾天，腦袋也越伸越長了。汲取了三年的營養，積累了三年的能量，你終於微微揚起了嘴角。
又是一個夏日的清晨，你總算按捺不住心中的喜悅，"撲哧"一聲咧開嘴笑了。看吶，一朵漂亮的白花！像極了一個老式留聲機高擎的喇叭，潔白如玉的花瓣外沿圍著一圈淺淺的粉，中間是一圈淡黃的花蕊。一大早，上面還有顆晶瑩露珠呢，那是你滿心的歡喜結成的淚滴吧！
你笑了，笑得那麼燦爛。面對命運的波瀾，你沒有放棄，朝著陽光努力向上。瞧，那綻放的花，不是生命最美的笑容嗎？
讀《表達你心中的愛與善意》有感 篇18
讀後感 ,923字心中有善意，途中便有天使。
—題記
這是一本令人感到溫暖的書，在一個人性迷失的時代，人們日益看重名利，感情日益淡薄，而他試圖重新喚起我們對人性的信心。它提醒著每一個人：我們身邊處處都充斥了愛和善意，同時我們也應該及時地表達自己心中的愛和善意，並學會接受他人的愛與善意。這個道理似乎簡單，卻常常被我們忽視。
在生活中，不如意之事十有八九。兩次的數學考試我考了不及格，心情很沮喪，同時對數學也產生了一種恐懼感，一蹶不振，卻就在此時我無意間找到了小學時的“天使卡”，每一個人都有一份，上面寫著所有同學對自己讚美的話，而正是這張小小的卡片，變成了我剷除坎坷的利器，助我走向成功。是的，當你沮喪時，不妨想想身邊還有很多人在支撐著自己、生活中還有很多美好的事在等待著被實現。所以，擦亮你的眼睛就會發現生活很美好，讓我們學會去接受身邊的愛與善意。
生活的美好源自於身邊的愛。所以在接受愛的同時，我們更應該學會表達愛。《三字經》中說：“人之初，性本善”可見愛和善意原是我們最自然和原始情感。而現在大部分人為了金錢和名利四處奔波，而人性中的那份＂情＂早已被錢或虛榮所遮掩，欺騙、矛盾、偽裝，出賣，被演繹的淋漓盡致，但是作為青少年的我們不能隨波逐流。梁啟超在《少年中國說》中說過：“少年強則國強”，從一定意義上來說，少年人的精神面貌決定了社會明天的精神面貌。所以讓我們一起從身邊小小的細節開始做起吧，不妨多給別人一些微笑，不妨再多原諒一次他人所犯的錯誤，不妨在父母下班後送去一聲問候，遞上一杯清茶。很多時候，對於我們周圍的人來說，這個世界是否美好，在很大程度上取決於我們是否愛他們、善待他們。我們要知道，也許我們無心的一次幫助、一次鼓勵和讚賞，或許真的能改變他人當前的境遇甚至一生。
正如書中所說：“如果說學習如何給予愛、獲得愛不是這個世界上重要的事，那麼我就不知道什麼是重要的了。”在這本書中我們會得到一個個生命的啟迪和發現，讓人有一種豁然開朗的感覺。有人說這本書像一貼膏藥，雖不能讓你一下子獲得解脫，但是它的作用卻歷久不散，深入人心。我想這也許是一個十分恰當的比喻。
讓我們伴著書香，珍惜生活中的美好，表達心中的愛和善意。
心中有善意，途中便有天使。
我因遇見你而與眾不同 篇19
國三作文 ,968字放學了，忙碌了一整天學習的我拖著身子回到了家，把書包放下放到了書桌上，正準備拿出今天的作業寫時。我看到了書桌角的小電燈。這時，似乎時間都在倒流。我依稀看到了初二時的自己。
那時候的我成績很差，每一次的考試我都是班上墊底的一名。當我對學習不再抱有希望的時候，我遇見了—她。
她是我們班學習比較拔尖的一類，成績也很好。當我正準備放棄我的學海生涯時，她悄悄的給了我一張小紙條便走了。我趁四下無人的時間，我緩緩的拆開了那張小紙條。迎來的是一陣墨水的清香，映入眼簾的是用正楷字書寫的一句話：“不要氣餒，我相信你可以的。”
看到這句話，我看了看她。看見她正在努力的思考一道題。不知道哪裡來的勇氣，竟重新促使著我開始學習。
在後來的日子裡，我和她成為了好朋友。我們一起學習，一起思考，一起加油。因為有了她的幫助，所以我的成績也開始慢慢的向上走。終於，在我不懈的堅持努力下，我也成為了尖子生中的一份。
偶然的一次機會，實驗分組把我和她分到了一組。在實驗課課上，我們積極的討論問題，一起思考。就因為我們的大膽質疑，創新。所以我們的實驗小組每一次都是第一，但這樣的好景並不長。
那天的天空是陰沉的，連空氣也沒有往日的清新。只記得那天早晨她走過來吞吞吐吐的對我說：“因為家裡的原因，所以我要轉學了。再見，我會記住你的。”
當我聽見這句話時，就彷彿一道晴天霹靂一樣打在了我的身上，讓我十分難受也讓我的心情跌入了谷底，壞到了極致。
希望是那樣美好，現實是那麼殘酷。她—還是走了。下午的時候，又是一節實驗課。而這一節實驗課，變得再也不完整了。我旁邊的只有一張冷冰冰的板凳，而人，卻已經不在了。實驗也只有我一個人去完成。那個小電燈也是我為了紀念她而做的。
因為她的離開，我也就消沉了下去。直到那天夜裡，夢中的她告訴我：“不要傷心，不要氣餒。我相信你會堅持下去的。”
我明白了。她的離開，並不是讓我變得頹廢下去的。而我應該，化想念為力量，化傷心為動力。要爭取做的更好。
現在，我要更加努力。爆發出更加強大的戰鬥力。不管學習的時候有沒有她，不管在學習的路途中會遇到什麼困難。不管學習的時候會遇到什麼挫折。我都要堅持下去。
這種感覺就像浴火重生一樣，讓我重新找到了生命的意義。讓我重新找到了自我。讓我大聲告訴世界：“我來了，創新世界別忘了還有我。”
覓不回你心靈的鑰匙 篇20
國一作文 ,741字你的心究竟是怎樣的？原來我一直都不懂……
—題記
憶那年的夏天，我們不期而遇。
初遇你時，豔陽高照，帶有一絲浮躁的風兒輕輕地撩起我的髮絲，前方的景色似乎被酷熱烘灼得有些模糊。在那個角落，你的眸子裡的那抹清新，深深地吸引了我，彷彿身邊的燥熱被你的一股清泉洗去。
不知為何，不自覺地走向你。牽起你那纖弱的手，極煞風景地與你這黛玉型的美女，勾肩搭背，說：“今天起，你就是我的人啦！”說罷便大笑，霸道地握緊你的手，讓你乖乖的走在我身邊。
命運的輪迴，註定了你我的緣分。緊握著你的手，我堅信能把我們的友誼照顧得很好，可是，我發現我錯了。
有點小可愛的你，在我這個彪悍大姐的襯托下，顯得嬌小可人，我見尤憐啊！便緊緊地握住你那弱弱的小手，天真的以為這樣便可以護住你那顆孱弱的心。
我依舊還是那樣的霸道，霸道地認為，我讓你做的便是你所喜歡的；霸道地認為，我可以好好的照顧你；霸道地認為，我撐起雙手，便能讓你不受到傷害；霸道地認為，我一直都會很懂你的心。
直到那一天，我發現其實我錯得很徹底。
你第一次對我吼得那麼撕心裂肺：“我從來就不是你的玩偶！你想讓我幹什麼就幹什麼！你何時考慮過我的感受？你說你是在照顧我，保護我，可是你又何曾問過：我喜歡什麼不喜歡什麼，你是個自私的人！”
手中帶有餘溫的杯子在地上支離破碎，正如我那顆被你所說的“自私”的心一般，你的背影第一次讓我覺得那麼堅定絕情。
原來我一直都不懂你，我一直都在用那根無形的鐵棒敲擊著你的心，強迫著你幹那些你並不喜歡的事。你心中的枷鎖原來並未被我這根霸道的鐵棒開啟，僅是越陷越深，越縮越緊。
覓不回你心靈的鑰匙，我便用我這並不科學的方法妄圖開啟你的心。到最終，只是讓你我各自遍體鱗傷。是我錯了，錯得很徹底，因為我根本不懂你的心……