我總是這樣對自己說相關作文20篇

我總是這樣對自己說 篇1

國二作文 ,822字

“下次我會做好。”我總是這樣對自己說。可是到了下次，我又會這樣對自己說，因為我又沒做到。到後來，我就乾脆在裡面加個“儘量”，讓句子沒有特別的肯定，於是，往後我對自己、對別人都這麼說：“下次我會盡量做好。”

我那嚴格的老媽聽了後很是不高興，認為做什麼事都要十全十美。於是我就拿“世界上沒有什麼事是十全十美的”來“糊弄過關”。

之後我才反應過來，老媽說的完美是指自己覺得完美，並不是別人覺得。所以，我又把句子改了改，卻始終不肯把“儘量”去掉，因為我覺得“儘量”這個詞可以讓我失敗後不會那麼狼狽，而是可以說“我盡力了。”改完後，句子就是這樣了，“下次我會盡量做得完美。”

我心裡暗暗竊喜，似乎對這個句子很滿意。因為我想，古人作詩時的字斟句酌大概也就是這樣了吧。

誰知，我老媽又不高興了。她將“明日復明日，明日何其多？”這句話改了改，用來啟發我。還記得她是這樣對我說的“下次再下次，下次何其多？”我猛然醒悟，意識到活在當下是很重要的，就把句子裡的“下次”給去掉了，句子又成了“我會盡量做得完美。”

最後，挑剔的老媽似乎滿意了，並讓我常常這麼對自己說。然而，我對自己之前幼稚的思想又產生了不悅，我始終認為“儘量”這個詞沒有所謂的“男子氣概”，便又把“儘量”這個詞從句子中挑了出來，句子又縮短了些，成了“我會做得完美。”

我有點沮喪了，對自己多次更改後幾乎回到了原點而沮喪。不過，我還總是這樣對自己說：“我會做得完美！”

老師總是這樣對我說 篇2

國三作文 ,784字

生命之中，總有一聲叮嚀，穿過了頭頂的陰霾，直照心間；歲月之河，總有一句話語，溫柔了波紋，漾起漣漪；人生天空，總有一些字眼，驚豔了群星，泛起星光。時光總會似飛快的速度向前奔去，然而卻有一些聲音，時間更快，溫潤了淒涼與不安。聽—老師總是這樣對我說。

屬於初四的夜晚，永遠是萬籟俱寂，唯有淅瀝的雨水，帶給大地一些聲音。萬忙過後，抬頭望天，竟以不知間下起了小雨，異常寒冷。“這可怎麼回家啊，天這麼黑，路又這麼滑。”同學們不安地抱怨著。可家還是要回的，不得以，我們只好硬著頭皮衝向雨中。“哎，你小心點兒！別那麼慌張！”熟悉的聲音再次響起在耳畔。回頭望去，老師站在雨中，頭上呼呼地冒著熱氣，細密的雨珠點在她的額頭上。那聲音透著一陣陣的關心，穿過一片白色的哈氣，溫暖了我被風吹的生冷的臉頰。於是，那個雨中的道路，被溫暖的十分乾燥，迎面撲來的雨水竟有些溫暖。

枯燥的下午又在一片死氣沉沉中開始。我如負戰的鬥士一般，耷拉著眼皮，機械的胡亂地填寫著答案。“小心點兒！別那麼慌張。”循聲望去，老師站在我之前指著我胡亂寫過的題。我檢查了一遍，幾處明顯的錯誤被潦草的填寫著。我羞愧地揉了揉我惺忪的眼皮，重新端正坐姿，認真地寫題。於是，原來無味的下午被它豐富起來，無神的眼皮也瞪緊了眸子。在那個下午，連陽光也是香甜的。

“一、二、三、四……”漫長的跑操又在口號中開始，充滿橡膠難聞氣味的跑道也讓我們暈眩。“撲通”一聲，重心不穩的我一個馬趴摔倒在地上，留下火辣辣的疼痛。“哎呀，你小心點兒，別那麼慌張！”聞訊趕來的老師略帶責備並心疼地說道。在確認我並無大礙之後，老師才長舒了一口氣。有些擔心地拍了拍我的肩膀。於是，跑操中的我十分有活力，跟著節奏“一、二、三、四……”

總有一句話語，會出現在你原本平凡的生活中，似一盞明燈，照亮了你生命中的雲彩與花朵。聽—老師經常這樣對我說。

老師總是這樣對我說 篇3

國三作文 ,643字

漫長的學習生涯已匆匆過了小半，收穫的知識也不過是裝一些灑一片，可老師對我說的那句話，卻被我一直揣在心裡，難以忘懷。

那時剛剛跨入初中的門檻，滿是少不更事。第一次體育長跑，我跑步極慢結果落到隊伍後端，當我笨拙地跑到終點時，聽到周圍人尖銳的嘲笑聲。我開始一蹶不振，對體育充滿惡意。所以當其他人在陽光下奔跑時，我總縮在一旁，又嚮往又害怕。這時，老師走來，悄聲說：“記得勤奮，記得努力。”我低下頭，認真的思考著。

然後進入了要蓄力衝刺的時期，我總因次次的好成績而沾沾自喜，果不其然，我從巔峰跌入谷底，身心俱疲，太陽也不再豔麗被染成黑色。我趴在桌子上，腦子裡全是那張冰冷的成績單，想著他人異樣的眼神和對我的竊竊私語，眼淚便不住的在眼眶裡打轉轉。老師把我叫進辦公室，幫我細細的做了試卷分析，必又語重心長地撫慰了我，鼓勵我克服思想上的芥蒂。午後的陽光溫暖了萬物，老師看著我的眼睛，說：“記得勤奮，記得努力。”內心的種子好像一瞬間發了芽，我重重地點了點頭。

最後就是一切的結尾。楊絳先生說：“世間好物不堅牢，彩雲易散琉璃脆。”正是如此，老師不能陪我們走完整個征途，所以分開那天，她像告別遠征的孩子一般，溫柔的作著臨別贈言。輪到我時，她說：“你是個好孩子，我只一句話，記得勤奮，記得努力。”回憶像放電影一般展開，我突然明白，老師的關心無時無刻不在我身邊所以啊，老師總是這樣對我說。

漫長的學習生涯已匆匆過了小半，收穫的知識也無奈所剩無幾，可老師總對我說的那句話被我烙印在心，可能會讓我銘記半世，受益終身。

老師總是這樣對我說 篇4

國三作文 ,801字

細翻老師的一條條語錄，發現其中有無數光輝。記得有句話叫“成功的路上並不擁擠，只是堅持的人太少了”，就出自我們班主任路老師之口，這句話一直陪伴著我。而且老師總是這樣對我說。

升入九年級初，我們換了一批老師，從此路老師開始接管我們班。返校時，就不斷和我們講述他之前的事情，其中說到：“我給大家說句話，不知道大家認同嗎，叫成功的路上並不擁擠，只是堅持的人太少了。”聽到這句話，我猛然一驚：是啊，缺少吃苦耐勞的精神，永遠到不了成功的彼岸。從這以後，那句話開始慢慢進入我的心間。

很快第一次月考結束了，我也感受到了重創，失落的我不甘失敗，找到老師，尋求幫助。老師不緊不慢地對我說：“這段時間課程都能聽懂嗎？”我點頭說：“能。”“那你就應該多加練習、鞏固，不要怕吃苦，這是通往成功的必經之路，而不會的應該多問，成功的路上並不擁擠，只是堅持的人太少了。唯堅持才能通過它，克服它！”我聽後，心中又記起了那句話，又思索了一番，然後離開辦公室，回想著近來的自我狀態，又想到了上一任班主任那句經典的話：“你不努力，有人努力”。想到這裡，於是放下了懸著的心，但我似乎沒有發現，沒有察覺，一個更大的失敗正朝我走來……

這個失敗或許會遲到，但終究還是砸在我的頭頂。轉眼期中已過，我迎來了讓我無法接受的成績。我感覺那成績單的數字想要吞掉我脆弱的內心。再次找到老師，老師說：“是不是沒有堅持下來？”我點點頭，沉默不語。他對我說：“永遠不要忘記那句話，成功是在不斷努力後得到的。愛迪生做了上千次實驗才發明電燈泡，他的助手在一千多次時建議他放棄，可是他還是堅持了下來，這樣來看，他的助手就會在成功的道路上放棄，但是愛迪生終究成功了。”思考著這句話，我感慨萬千，因為我再一次得到了這珍貴的精神寶藏。

細細品味，我不會忘記那句“成功的道路上並不擁擠，只是堅持的人太少了。”。面對困難不放棄，才是通向理想的必經之路。這句話，老師仍常常對我說……

老師總是這樣對我說 篇5

國三作文 ,634字

如果說，巨石撞擊地面會產生火花，那麼有一句話便足以在我的心中翻起驚濤，這句話在我耳邊圍繞了太久，久到已經悄悄走進了我的心裡。

他有著一口怪怪的方言，雖然讓人聽了總是不免發笑，但是，他卻在我粗心大意的時候提醒著我，為我指明前進的方向。

“咱用點心，中不中！”他邊盯著我的成績邊不滿的說著，我在一邊默默的站著，聽著這句話的每一個發音，成績單總是讓人不得不去關注，而受到批評時更是讓人心慌，老師邊指邊說，總結出錯誤根源，總結出努力方向，用這句話結尾整段演講，現在想來竟記住了這句話。

“咱用點心，中不中！”又是這句話，老師這次又開始了這次講話，但是這次是指著作文對我說，他在上面圈圈點點，講了一大堆寫作技巧和修辭的運用，我可真的按不住耐心，便想找個藉口離開。但是當我聽到“咱用點心，中不中！”時，便又開始激動了，想是要結束了吧，果真又是以這句話收尾，結束了這次演講，我深深的長嘆一口氣。

“咱用點心，中不中！”仍舊是這句話。是啊！果不其然，這次居然是對著我的手工作品說，他用極其專業的手法對著這件半成品改造著，不得不承認老師就是老師，在哪一方面都是有經驗的，經他改造過真是精緻極了。是的，仍舊是以“咱用點心，中不中！”這句話結尾了整個過程。

這句話時常圍繞在耳邊，可是現在想起卻像是我專屬的指南針，讓幾經要摔倒的我重新站起，重新向未來前進，它不是批評的話語，只是讓我變得更好，老師總是對我說的這句話，其中的每一個字都已深深印入了腦海，已在心中掀起驚濤，已悄悄走入了我的心裡。

老師總是這樣對我說 篇6

國三作文 ,909字

那可真是個怪老頭啊！

家住小區有數年了，也算是個名副其實的釘子戶了。據此而言，我對這兒的人情世故也頗有了解，因此，對於那個同樣住了多年的鄰居，我暗地裡便私稱他叫“怪老頭”。

曾記得初一時數學不好，回回徘徊在及格線上。母親便愛拉著我去找他分析。一邊上樓一邊如老和尚般唸叨著“那可是教了幾十年的老教師，你可給我好好聽著，還有啊……”。支支吾吾的答應著母親，心中壓抑著滿心不情願，敲開了那扇門，那“咚咚”的聲音似乎也敲擊著我的內心。

“吱～”一聲，門開了。我怯怯的望著他。在母親向他絮叨著我的情況時，我細細的打量著他。那是個年紀頗大的老師，據母親說已經退休幾年了。他不像其他老年人一樣，每天打牌遛鳥，倒像是一個與世格格不入的怪人。平日裡經常是一身純黑的打扮，手中夾著半截香菸，每每經過總會有濃郁的煙味。母親讓我沒事就去請教數學，我不肯，心中暗自唸叨：“我才不會去找他問題呢！”

“好了，你來說說你都那些地方有失誤”。他沙啞的嗓子將我從發呆中拉回來。我慌張的點了幾道題，他便開始細細的開始給我講。我在一旁像模像樣的點著頭，也不知道自己聽懂了沒。末了，他撇了我一眼，吐出幾個字，“你這孩子，要把態度放端正了。”我敷衍的點了點頭，逃也似的離開了那裡。

這個老頭有點兒怪。

那是我初三的夏天，百般無聊的在家裡畫畫。一邊聽歌，一邊畫畫。一道道用筆勾勒出優美的線條交織重疊，耳邊環繞著輕靈的樂曲，悠閒的下午最令人舒心了。恰此時，那老先生來家中借工具，母親忙著給他找，他便在一旁佇立著看我。臨出門，他竟指著我，略有不平的說：“你這孩子，做事不能三心二意的，一定要把態度放端正。”他瘦削的臉龐似在打著顫，眉眼中帶著幾分不平。我雖也覺的我並未做錯什麼，但，他那神情在腦海中打著轉，揮之不去，之後學習做事似乎都有了些謹慎。

時至今日，那些都叫做是往事了。那怪老頭也搬離了小區，不過，當母親在朋友面前誇讚我做事認真，老師誇我學習態度端正，自己學習有了些起步時，暗自竊喜之外，又讓我想起了他，想起了他見到我常說的那句話“把態度放端正了。”不知現在的一切，又是否與他有關呢？不過，若是還有機會再次遇見他，願我會鼓起勇氣，恭恭敬敬的說一句：“老師好！”

老師總是這樣對我說 篇7

國三作文 ,852字

走到路口，站在紅綠燈前，望著面前川流不息的車輛，耳邊響起老師常說的一句話：注意安全；冬天路面結冰，與同學在路邊打鬧，耳邊總會回放著老師的話語：注意安全；在湖邊嬉戲打鬧時，彷彿能看見湖面上老師焦急的面頰，並提醒著：注意安全。在初中生活中，老師總是這樣對我說：注意安全。

過去，似乎在每個學期的開始與結束時，老師總要說一句注意安全。放暑假前，老師在佈置完假期作業後，說：“暑假就要來臨，我希望你們既能活蹦亂跳的進校門，也能蹦蹦跳跳的出校門。天氣熱，但即便再熱也不可獨自一人下河游泳……”總之，就是一句話：注意安全。暑假，天氣燥熱，心情也變得煩悶，於是也不再宅在家裡，利索的騎了車去了湖邊。坐在湖邊，吹過一陣陣涼風，燥熱感也漸漸的消失，就在準備下去湖邊時，想到老師放假前的叮囑，於是也就剋制住沒有下去，開始無聊的往下扔石子，看見石子落下後突然下沉，心裡不禁一驚，慶幸好在沒有下去，否則不知道會發生什麼。老師的叮囑便深深的印在了心裡：注意安全。

有一次在冬天，放學後操場上已經積滿了白雪，於是和同學隨機決定，去操場上玩，於是向操場奔去，但還沒跑到操場，腳底一個打滑，摔倒了，等好不容易站起來，只見一個白色球體向我飛來，一個躲閃不及，投在了帽子裡，我也顧不得去整理就開始回擊。待玩盡興了，才回家，走在路上，似乎看見了一個熟悉的的身影，仔細一看，原來是老師。走到老師面前，給老師打招呼，剛準備於老師說再見時，只見老師輕輕地拍掉我帽子裡的積雪，並叮囑我路上一定要注意安全，我喜滋滋的應了一聲，便跑開了。

後來在一次課間，聽到上課鈴響了，我急忙往樓上跑去，但在上樓梯時，由於太急，沒有注意，便一腳踩空，眼看身子向下倒去，於是驚呼一聲習慣性的閉上了眼，過了好一會兒，身上並沒有傳來疼痛感，於是我奇怪的睜開了眼，隨即映入眼簾的是老師的臉龐，才明白原來是老師扶住了我，我感激的看了眼老師，對老師說了聲謝謝，但老師卻嚴厲的吵了我，還說一句要注意安全。

老師總是這樣對我說：注意安全。於是，在以後的生活中，這句話深深的刻在了心中。

老師總是這樣對我說 篇8

國三作文 ,736字

經年過往，絮語謹言，不聞花開幾許，只管淺草安然。

—題記

時光荏苒，白駒過隙，前塵往事亦隨風而散，了無痕跡。但我仍記得他總是對我說：“孩子，努力吧。”

我清晰的記得我第一次聽到這句話是在夏天。

那年，夏日的驕陽映在我們這群初一新生稚嫩的臉龐上，剛剛離開小學校園的我們對這個陌生的地方總有些許遐想，比如說與新同學討論一下新老師是什麼樣子的，整個班似乎一瞬間熟絡了起來，接二連三的說出自己的想法，與此同時一個年輕的男子走上了講臺，我們十分詫異，怎麼年輕可以擔任班主任嗎？這樣的想法在我們的心中徘徊，沒有想到他竟沒有絲毫膽怯的說道：“這是你們入學考試的成績單。”這時我心中一咯噔，難道這個老師很在意成績嗎，頓時臉色變暗了下來。誰曾想他將手中的成績單撕了一次又一次，認真地說道：“孩子，努力吧！”

從此以後這一句話成了我心中的甘泉，在我迷惑困解之際滋潤我的心田，讓我在巨大的壓力下仍能努力的向前拼搏

我曾記得一年冬天，窗外的雪幽幽的落了一地，我的心情一如外面世界一般蕭條悲涼，我因英語課上不專心聽講而被叫到辦公室，一瞬間英語老師的責罵聲充斥了整個房間，我的淚水亦如止不住似的狂流，您無奈的搖了搖頭，在英語老師離開時，您將一卷衛生紙和一句語重心長的“小夥！努力吧！”留在我身旁，那句話好像是強心劑似的，我開始挑燈夜讀，當感到疲倦困惑時，我總會想起那句話，月考之後誰也沒有想到的奇蹟竟讓發生了，我的英語經超越了許多之前名在前列的人，那一刻在我心中盪漾的仍是那句“孩子！努力吧！”

經念過往，讓心如鏡，採一縷月光，打撈憂傷，不問花開幾許，只管淺草安然，感謝您老師，謝謝你總是對我說的那句“孩子！努力吧！”

西風無語，故人長絮，感謝您，感謝您總是對我說的那句“孩子！努力吧！”

我討厭這樣的自己 篇9

日記 ,538字

沒有星星，沒有月亮的夜晚，出奇的安靜，獨自一人，坐在窗前，因為白天的事情，久久不能釋懷。

聽說有演講比賽，要不要報名呢？我猶豫了：報名的話，要寫演講稿，我文筆不好，不會寫，上

我一緊張忘詞了怎麼辦？豈不是出糗？演講要求語言流暢，吐字清晰，我連普通話都說得不標準，到時候大家都笑話我，那太尷尬了。算了，算了，不去了。但另一個聲音說：不，你不能這樣！你不是想改變自己嗎？於是去了解了報名規則，報名後去參加培訓，報名的人特別多，我又害怕了。得知演講比賽負責人漏掉了我的名字，心裡存在一絲僥倖，負責人說沒有名字的可以去登記，我終究沒能鼓起勇氣去，我徹底放棄了。

回到家後，我不禁懊悔起來，我為什麼總是不敢嘗試？不敢去面對？多麼好的機會，我有什麼理由，什麼資格放棄？我為什麼總是克服不了內心的恐懼？不就是個演講比賽，有什麼可害怕的？我怎麼這麼沒自信？就是因為這樣，你失去多少次可以鍛鍊自己的機會。班上競選班委，大家都積極地參加，只有你一個人默默地坐在角落裡做著自己的事情。還有一次英語課，老師讓我們同學兩個人一組進行英語對話，本來已經準備好了，快輪到你時，你突然對同伴說，想放棄了。同伴都說你這人怎麼這樣？怎麼都不能堅持？

我為什麼不能克服心理弱點，為什麼不能勇敢點？我討厭這樣的自己。

我滿意這樣的自己 篇10

國三作文 ,670字

時光褪去了歲月的痕跡，歲月消逝了那內向懵懂的自己，四季的輪迴，時序的交替，自信、開朗、樂於助人的自己浮現眼前，這樣的自己，父母滿意，我也滿意。

父母從小就是我的守護天使，守護天使的翅膀是雨傘，為我遮風擋雨，他們的翅膀大而柔軟，我靜靜地依偎在他們身邊。

花開花落，歲月輪迴，我成長了，守護我的天使把我推離翅膀，把我送到了寄宿式學校。那兒，沒有為我遮風擋雨的傘，沒有溫暖的港灣。那兒，只有陌生的環境，只有不熟悉的同學老師。

我想念天使的翅膀，我不喜歡這與我格格不入的環境。我哭，我鬧，我茫然，我不與同學們主動交往，我自卑……

時間沖淡了這一切……

兩個月的時間，我與同學們朝夕相處，他們陽光般的笑容感染了我，他們一起愉快玩耍的笑聲吸引了我，在守護天使的鼓勵下，我走出心中的那座城池，融入班集體這個大家庭，積極主動的與同學相處交往。

我們一起在夕陽下漫步校園，一起在花園小徑聽風聲鳥鳴，我們一起瘋狂，一起奮鬥，我們亦互訴心聲。這樣開朗的自己交了許多朋友，體會到了生活的無窮趣味。這樣的自己，父母滿意，我也滿意。

與同學的交往中，我發現他們的閃光點，他們也總是鼓勵我張揚個性，相信自己。漸漸的，心靈開啟一扇門，自信昂首闊步的走了進去，自卑卻銷聲匿跡了。自信的我臉上增添了幾分瀟灑，更令我滿意。

“在家靠父母，出門靠朋友”，校園生活總免不了互相幫助，多彩的校園生活教會了我助人也是助己，助人讓自己更快樂。助人的美德由我傳承，我驕傲，我滿意。

看著眼前自信、開朗、樂於助人的自己，我滿意地笑了，明媚的陽光灑在臉上，暖暖的，柔柔的，夾雜著一絲沁人的花香。

我滿意這樣的自己 篇11

寫人作文 ,4870字

【篇一：我滿意這樣的自己作文】

“誰言寸草心，報得三春暉”。母親是天底下最無私的人，是天底下最善良的人，是天底下最值得去愛的人。

小時候經常被媽媽抱，她用那溫暖的手撫摸著我的額頭，我還能吮吸著天底下最甘甜的乳汁，我感覺很幸福，我滿意這樣的自己，因為我很快樂。

長大了，母親還得為我操勞，日日夜夜為我操碎了心，她每天累得連飯都顧不得吃，平時家裡做飯，好吃的總是先讓我吃，自己總是吃剩下的，母親每天下地幹活，在夏天的時候，天上的太陽毒辣辣照耀在地上，但母親仍不辭勞苦，依然下地幹活，我曾多次勸她，可她不聽，她總是一句話：“孩子，沒事兒。”

平時在家裡學習的時候，母親總是在身邊陪伴著我，怕我一個人寂寞，所以她陪我一起算數學，背單詞，有時熬夜熬到十二點，但她依然堅持，和我一起學，她做的一切都是為了我。母親非常關心我的學習，希望我考上一所好高中，將來考上一所好大學，將來成為一個有用之才，她的心情我當然理解，所以我發誓我要努力學習。

母親平時也很樸素，別人的母親都是外表十分華麗，可我的母親不一樣，她雖然沒有華麗的外表，但她的身上凝聚著一種自然、樸素的美，因此我非常愛我的母親。

我滿意這樣的自己，因為我有一個非常美麗的母親這樣疼著愛著，母親那樣的辛苦，我發誓，如果有來世，我一定要做我母親的母親，像她那樣疼我一樣的去愛她。

【篇二：我滿意這樣的自己作文】

每個人的心裡都有一個他自己滿意的自己。

—題記

我是一個平凡的人，普普通通。我沒有俊朗的外表，沒有傲人的成績，沒有強健的體魄，沒有亮麗的書寫……總之，我是一個普通的人，但我滿意這樣的自己。

記得一次體育課上，大家都在跑步，整整齊齊，沒有絲毫紊亂。但就在這時，我的同桌小明不知道絆住了什麼，重重地摔在了地上。他的膝蓋被擦破了一塊，只能暫時回到教室。等到體育課上完，我來到教室，不經意間卻發現他一臉痛苦的表情。我連忙問他：“你怎麼了？”他蒼白的嘴脣微顫，聲音卻如細針掉到地上那樣微弱，我將耳朵湊到他嘴邊，聽到了斷斷續續的聲音：“我的肚子很痛，但腿有點疼，想去醫……醫務室也去不了。”我想將他扶起，卻尷尬地發現，體形差距有點大啊……算了，咬咬牙堅持下去吧。等到我倆來到醫務室，我已經氣喘吁吁了。看到他沒事，我也就放心了。

我滿意這樣樂於助人的自己。

我的成績不好，聽老師講的問題都是一知半解，只能苦熬到深夜來解決難題。一次，我遇到了一個數學難題，苦思冥想也做不出來。隨著時鐘的滴滴答聲，時間已接近午夜。再算一遍，算不出來就去睡。結果自然是悲慘的。當我躺到床上時，腦裡卻靈光一閃，對了，這樣寫。我連忙爬起，攻克了這個難題。當我點下最後一個標點時，便打出了一個噴嚏，我還沒穿衣服。

我滿意這樣堅持不懈的自己。

我是一個平凡的人，但在我心裡，有一個我所滿意的自己，他樂於助人，堅持不懈……儘管有時別人不滿意我，但我滿意這樣的自己。

【篇三：我滿意這樣的自己作文】

我是一個活潑、可愛、帥氣的陽光男孩子，從小媽媽就教我怎樣做人、怎樣做事，所以我小的時候就很懂事。

從小媽媽教育我，自己的事情應自己做，要學會承擔責任，媽媽經常教我乾淨，每天早晨起床後要把被子整理好。房間打掃乾淨，桌上的物品全部整理好，做一個愛乾淨的男孩，這樣大家都會喜歡你，所以我直到現在，還有一個習慣，那就是愛乾淨。

我很活潑，沒事時就會和爸媽一起亂著玩，一會讓媽媽揹我，一會讓爸爸背，和同學在一起時也很活潑開朗、非常的愛笑，非常喜歡亂著玩，大家都很喜歡我。

從小媽媽教我要多多幫助他人，理解他人，遇事要換個角度看問題、換位思考，多考慮一下別人的感受，所以我在公交車上看到老人時，我會把我的座位讓給他坐，我從小就養成了這些習慣，在路上遇到過馬路的老人，我會去上前去攙扶、幫助他們。

有一次，爸爸媽媽我們一起上街玩，看到路邊有一位殘疾的老人，爸爸媽媽讓我給他１０元錢，一開始我不捨得，經過爸爸媽媽的開導後，我終於肯給他了，我在這件事中學會了作為社會的一員，我們應幫助他人，只有人與人之間和諧相處了，這個社會才會充滿生機和活力。

現在的我已經是一個很優秀的好學生了。我不僅懂得為人處世，而且會幫助這個社會上一些貧困的人，我的所作所為得到了爸爸媽媽的表揚、鄰居的讚賞和同學們的尊重。

我滿意這樣的自己，更滿意爸爸媽媽對我的教育。

【篇四：我滿意這樣的自己作文】

帝王蛾破繭成蝶，因為它堅信生命的航線。—題記

雪舞，風嘯，入飄搖！放眼望去，一片銀裝素裹的銀白世界，雪精靈伴著呼嘯的寒風飄落人間，又是一個冬日的早晨，

在操場上跑著，一圈又一圈，就這樣漫無目的地跑著。早已氣喘吁吁，現在是臘月天，渾身卻熱得像三伏天一樣，沒辦法，“體育加試”就快來了，還得拼搏呀！

不遠處，一群小朋友正在雪地上玩耍，嬉戲聲愈傳愈遠，我也多想像他們一樣邀上幾個朋友打打雪仗，或是獨坐窗前，泡杯香茗獨自賞雪，好不愜意！

我想到了放棄：“練什麼練呀，累死人了，不就是個體育加試嗎，大不了不要那幾分了，有什麼大不了的，腿都快跑廢了！”停下來，捶了捶腿。嘴裡嘟囔著。“算了吧，放棄吧！”一個聲音從空曠的原野傳來。

可是突然一陣嘲弄的笑聲傳來：“你是膽小鬼，就這麼點困難都面對不了，還談什麼雄心壯志？”

那一刻，我突然看到折斷翅膀後的蒼鷹從深邃的山谷中飛起，一飛沖天，我看到那哥白尼毅然走向火刑場仍然堅定不移，堅信自己的“日心說”。我看到那帝王蛾一點兒一點兒掙扎出束縛自己的繭，展出那繽麗無比的羽翅，然後展翅飛翔。

我能放棄嗎？不，不能。我一定要堅持下去。每一個成功的背後都有著堅持不懈的奮鬥往事，做真實的自己—堅持不懈，頑強拼搏！

想到這裡，心中頓時又充滿了力量，一聲吼，踏上征程。那一刻，我又聽見蒼鷹的一聲鳴叫；看見哥白尼對我笑了；看到帝王蝶在花中飛舞。

我就是這樣：堅持不懈，頑強拼搏！我滿意這樣的自己！

【篇五：我滿意這樣的自己作文】

我就是我，獨一無二的我。雖沒有眾星捧月的無限榮耀，但卻默默無聞堅守自己的信念，雖沒有楊貴妃“雲想衣裳花香容”的美貌，但卻有自己美麗的個性，我滿意這樣的自己，因為我就是我。

不知從何時開始，我發現自己成熟了許多。以前的幼稚不復存在，一個充滿活力的自己呈現在眼前。

以前的我，會因為別人一句無心的話語而糾結好半天，說難聽了點兒就叫小肚雞腸；也會因為考試失敗心裡難受好多天繼而變得頹廢；更會因為和朋友吵架後心裡生氣然後變得壓抑……

回首過往，那一切彷彿播放電影般在腦海裡快速閃現，那樣的自己看起來是那樣的自私狹隘，是那麼的不近人情！

那些事情彷彿還在昨天，想起來心裡千般滋味。但現實教會了我勇敢，要我向前看……面對老師的諄諄教導，面對家長的殷切期盼，面對期中考試的慘敗，還有那不到兩個月即將要來臨的中招考試這一切的一切，讓我領悟了：此時不拼搏，更待何時？此時不改變自己，更待何時？

於是，我帶著這些，開始了蛻變。只要不放棄，總是會有希望。我帶著這股韌勁兒，然後，我成功了。

現在的我，看到別人學會爽朗的大笑；面對別人對自己的小聲議論變得釋然；考試慘敗後會重新振作，大步向前。

現在的我，對生活充滿了希，望相信努力就會成功；面對挫折絕不低頭，相信我的未來不是夢；會在別人需要的時候，伸出自己的援助之手，相信世界充滿溫暖。

現在的我……總之，現在的我是好的，在我的人生字典裡沒有“怯懦”“頹廢”等不陽光的詞語。我滿意這樣的自己，一個充滿自信、充滿活力並積極面對生活的自己。

我正踏著“自信”的風，騎著馬“拼搏”的，帶著“樂觀”的寶劍，一路披荊斬棘，將要到達成功的彼岸。

我滿意這樣的自己。

【篇六：我滿意這樣的自己作文】

大千世界，無奇不有，每個人都是獨一無二的，都有各自的優、缺點，對於自己，我很滿意。

早晨起床，伸個懶腰，嘴角輕輕上揚一個標準的微笑，送給獨一無二的自己。

看著餐桌上媽媽給我準備的早餐，我嘴角輕輕勾起一道漂亮的弧，轉頭對還在廚房中忙碌的媽媽說：“謝謝媽媽！”豐盛的早餐，暖暖的愛，在媽媽的臉頰上，烙上一個甜甜的吻。

樂意這樣的自己，因為她懂得感恩。

背起書包，穿上媽媽精心為我準備的漂亮裙子去上學。我後面同學的一個不小心，把藍墨水散在了我的花裙子上，看著裙子上的點點藍墨水，我正想發作，想起了我的以前，我把飯撒在了一個大姐姐的白襯衫上，大姐姐都沒有責怪我，我那只是一點墨水而已，想想便算了，繼而抬頭看看他那雙如同兔子受驚一般的眼睛，我便笑了，對他說：“沒事的，回去洗洗就行了，”這時，他便也不好意思的撓了撓頭也笑了。

我滿意這樣的自己，因為她懷有一顆包容的心。

中午在學校吃飯時，聽到一陣嬉笑聲，我聞聲看去，原來是一群壞孩子在和食堂拾剩飯菜的老爺爺亂，我看到這一幕，心中氣憤極了。

我走過去厲聲對他們說道，你們這是不尊重人，應該向他道歉，但他們偏不，還把飯菜亂倒，我生氣極了，報告給了老師，他們也受到了處分。

我滿意這樣的自己，因為他懷有一顆正義善良的心。

在今後的生活中，我會不斷的努力，努力塑造更好的我。

【篇七：我滿意這樣的自己作文】

小草為自己那婀娜的身姿而滿意；花朵為自己那嬌媚的花骨朵而滿意；而我為自己的成長而滿意。

成長中的我總愛展現自己，我渴望得到家長和同學的讚歎，成長中的我總是望著藍天中的小鳥，我渴望它們的自由，成長中充滿了父母對我關愛的話語；成長中的自己像一匹野馬總想衝出禁錮自己的牢籠。我在成長中，是“青春和矛盾的複合體”。

有一天，爸爸媽媽出差，可能到晚上才能回來，他們給我留下了錢讓我中午去吃外賣，我於是獨自在家，我先完成了作業，然後看到屋裡亂七八糟，於是我打算打掃房間，我先打來了水，然後開始灑水、掃地，做完這件事，我又開始去洗衣服，好不容易才把衣服洗完，開始晾衣了，可是晾衣架太高了，這一難題可把我給難住了，我於是拿來了大椅子，這才把衣服給掛上去。

忙忙碌碌的一天快過去了，晚上，我做了米飯，又炒了剛學會的幾道家常菜，我等著父母回來。此時，房間瀰漫著香氣，似乎在炫耀我的勞動成果，我醞釀著爸媽回來後，我要說的話：爸，媽，你們的女兒長大了，她體會到了你們的不易，你們的女兒可以幫你們分擔一些家務，你們不要太為我擔心了。當這些話從中口說出時，不知父母是激動地微笑，還是熱淚盈眶……

雖然以前，我牴觸成長，但又渴望成長，但現在我長大了，我為自己的成長而感到滿意，我體會了父母的艱難，因為成長我變得懂事。

我以前的不懂事使父母常為我擔心，現在我要把“誰言寸草心，報得三春暉”的精神刻在我的心底，努力讓父母快樂，這樣的我才是真的成長了，才是最令我滿意的自己！

【篇八：我滿意這樣的自己作文】

水滴石穿，非一日之功。

—題記

我滿意這樣的自己。

我，是一滴水珠。

隨著一場淅淅瀝瀝的春雨，我被降落在一個屋頂上，撞擊屋頂飛濺的水花到處都是，最後在屋簷處匯聚，緩緩地落下去。

“撲嗒，撲嗒”我落在一塊大磐石上，發出了清脆的聲響，水花向四周飛濺。

……

不知過了多久，雨仍在下著。

我的腦中迸發出了一個念頭：鑿穿磐石！

於是，我就堅定了信念，定把磐石鑿穿。而這時，磐石發話了：“喂，傻瓜，你在做什麼？”我堅定地回答：“我要鑿穿你！”“就你，哈哈……”磐石發出蔑視的笑。我在心中默默嘀咕：“哼！走著瞧。”

又不知過了多久，我感到了一絲疲憊，然而，下面的磐石卻紋絲不動，絲毫沒有一點雕琢的痕跡。我有點喪失信心了，這時磐石又發話了：“喂，你累不累呀？停下歇歇吧！”但我卻假裝沒聽見似的，繼續堅持我的工作。彷彿聽了磐石的話，更想用實力證明自己，信心更堅定了！

也許是老天被我的執著打動了，終於有一刻……

磐石上明顯有一個凹陷的痕跡，“不，這怎麼可能？”磐石發出驚歎。“哼！”我驕傲地回答，“因為執著！”萬事開頭難，有了那一個小洞，很快就被鑿穿了！

我滿意這樣的自己，我滿意我的執著與堅持。

冰凍三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。堅持能創造奇蹟，我滿意這樣的自己。

我想做這樣的自己 篇12

國二作文 ,791字

窗外，一朵朵桃花如同在樹枝上歇腳的粉蝶。微風拂過，一片粉瓣落下，落在了我的心上。

那時的我心情煩燥，總是對關心我的媽媽大呼小叫。每每這時，媽媽只是收斂起微笑，眉頭緊蹙，眼神閃爍。她一言不發地走出房門，留給我一個落寞的背影。而“始作俑者”的我也不禁內疚地低下頭，媽媽如此關心我，我卻如此地不領情。抬起頭，正望見含苞待放的桃花，我不禁暗下決心，一定要做一個感恩的人。

春意漸濃，花苞也綻開了一個小角，偷偷地欣賞著斑斕世界。

我開啟房門，媽媽正半縮著身子躺在沙發上，眯著眼睛。我放輕腳步，走到媽媽跟前。媽媽發出均勻的呼吸聲，眼角的皺紋舒展著，是那樣的恬靜淡然。我心頭一動，從櫃子中抱出一條被子，輕輕地蓋在媽媽身上。媽媽轉了轉身子，發出一聲綿長的呼吸聲，嘴角微微揚起。我看著媽媽的模樣，淡淡的喜悅躍上心頭。

夜幕下，桃花瓣沐浴著月光，舒展著自己的腰肢。

我望著堆積如山的複習資料，不禁嘆了口氣，雙手拖著下巴。就在這一剎那，一陳微風拂過，安撫著我煩燥的內心。嫋娜的花香夾雜著蒸騰的熱氣在我身邊散開。我睜開因疲憊而耷拉下的眼皮，站在我面前的，是媽媽那熟悉的身影。只見她的發間還隱隱閃著銀光，眼角有著條條縷縷的深刻皺紋。我有一絲錯愕，媽媽輕聲喚我，我這才注意到桌上多了一杯熱牛奶。我的眼眶一下溫潤了，假裝著看複習資料，忍著淚。媽媽柔聲叮囑後走出房間，我的淚水湧出了眼眶，滴在了作業本上，也滴在我的心上。門外，傳來媽媽的幾聲咳嗽，我沒有猶豫，拿起桌子上的水杯，走出門外，鄭重其是地倒滿水，緩慢地邁著步伐，來到媽媽跟前，伸出雙手將杯子遞給媽媽。媽媽接過水杯，笑意撫平了她眼角的皺紋，一絲欣喜躍上我的心頭。我勇敢地直視媽媽，鼓起勇氣說：“媽媽，謝謝你”。那一刻，我如釋重負，也被愛所環繞。

我會努力成為一個感恩的人，讓媽媽那如桃花般桀然的笑永遠綻放。

我想做這樣的自己 篇13

國一作文 ,852字

大雁春去秋來，匆匆遷徙。草履蟲趨利避害，謀求生存。開在懸崖邊的野花選擇用夾縫中求生的痛苦來拒絕被人摘取的不甘……。大自然中適者生存、劣者淘汰，每個人都會被生活磨成一面光滑的鏡子，無稜無角，剛剛好。所以，堅強，至關重要！

風雨中，一個男孩摔倒在地上。人們來扶他，他卻擺開那善意的雙手，毅然地從地上爬起來，艱難地行走著。風雨中的男孩讓我想到，應做一個堅強自信的自己。

天上烏雲密佈，陰沉的天空壓抑著我，讓我喘不過氣兒來……。

試卷發下來後，我真是不敢想象。看著滿是鮮紅相交線的語文試卷，淚，像決了堤的洪水流下來。走在回家的路上，獨自撐著傘，感到非常絕望。但，風雨中的男孩給了我力量，給了我自信。讓我開始變得堅強。

回家後，我開始刻苦鑽研它。總會遇到難題，集中精力思考，把手裡的筆放在嘴裡咬來咬去，眉頭緊鎖；另一隻手不停地翻書來尋找答案。一分鐘，十分鐘……沉重的筆桿已經在指尖劃過了幾百個弧度，眉毛也隨著時間的流逝越皺越緊，我開始焦躁不安。但不會放棄！

“男生總學不好文科”？我並不這樣認為！老師說過：“文科也需要有理性思維；在語文的學習中，更要學會用邏輯思考以推知判斷”。這句話重新整理了我的常識，使我整個人都解放了。是的，困難不可怕，付出就一定能戰勝它。在學習生涯中，需要堅強，需要自信，需要踢開絆腳石。為了這個目標，我在奮鬥、在努力、在拼搏。因為樂觀，我總是一次又一次地渡過難關，也不知流下多少汗水，花費多少努力，但換來了堅強，這一切都是值得的。

烏雲散開，太陽依舊煥發光芒照耀著大地。晴空萬里，一隻小船停在河邊彷彿在準備著什麼……。

果然，一次又一次的語文考試中，我不再害怕，以優異的成績換來了優異的名次。因為有了鼓勵，有了動力，我不再恐懼，變得堅強、勇敢。

如果說自信使我能夠立足，那麼堅強將帶我揚帆遠航……

我想要一個這樣的自己 篇14

國一作文 ,678字

人無完人，永遠沒有一個人是完美的，可是，我想要一個這樣的自己。

我想要一個這樣的自己，她可以不那麼丟三落四，永遠不會在關鍵時刻一拍腦門：“哎呀！我的東西又落在那個地方啦！”然後急匆匆的去尋找，又沒有時間做當下的事情，形成惡性迴圈。那個女孩，她也許真的可以不丟三落四。

我想要一個這樣的自己。她可以不要那麼不自覺，永遠不會用大把的時間去坐在座位上發呆，等著母親發怒：“你，趕緊做這個！”然後不情不願的動身，但前面的好時光又被浪費，效率無法提高。那個女孩，她也許真的可以自覺一些。

我想要一個這樣的自己，她可以不要那麼會反駁，永遠都不會在被批評的時候說出無數的理由給自己開脫，引起與對方新一輪的矛盾，最終鬧的不歡而散，自己同樣悶悶不樂。那個女孩，她也許真的可以更擔當一些。

我想要一個這樣的自己，她的字可以不那麼潦草，永遠不會在行雲流水寫下一篇文章後，歡天喜地的找老師、家長指點，卻不斷的被人問：“這是什麼字？這個字寫的是什麼？”讓原本雅緻的文字變成了大家都看不懂的廢紙。那個女孩，她的字也許真的可以娟秀一些。

我想要一個這樣的自己。她可以在柳下河旁，蒹葭之上，靜靜的聆聽自然之韻，冥思山野空靈，一襲白衣，一壺清茶，讓時間獨自從雲霧中走過，不染半滴淤泥，宣紙浸蓮心。那個女孩，她也許真的可以沉穩、優雅一些。

如果我成了那樣一個自己，也許就近乎完美了，雖然有那麼一點困難，但我相信，只要盡了百分之百的努力，就一定會有成功的一天！如果有一天，你碰到一個女孩，她白衣勝雪，臉上帶著陽光般乾淨、明媚、不含雜質的微笑，站在街角望著你，眼眸清澈如水，那麼，那個女孩就是我！

我們是這樣的00後 篇15

高一作文 ,1136字

00後的我們，雖不需像80後、90後那樣為生活勞累奔波，雖處在物質生活得到充分保障的時代裡，雖過著一個安逸、舒適的生活，可我們並非都像世人所說的那樣。

人們常拿“學生跳樓”事件來批評我們，認為我們經不起生活的考驗。可是，又有多少人考慮到這一點。當今社會競爭激烈，無數個我們只能通過高考來改變人生，把握命運。甚至，家長們會把今後家庭興旺的使命寄予我們。在社會，學校及家庭的重重壓力下，個別內心脆弱的人也許會選擇一死來獲得“安樂”。可是，那只是極個別！不畏這一切的大有00後在。

電視，報紙及雜誌曾報導了無數的這種例子：他們並未長大成人，都不過是十幾歲的孩子。他們幼年喪母或喪父，不僅無人照顧細小的自己，而且他們還孝順地照顧著癱瘓在床無法自理的親人。同時，還不荒廢學業，也不呼天搶地地訴說著自己的不幸。他們樂觀、積極地面對生活。也還有許多這種事例：他們曾因患過一場大病，或因遭遇意外事故，變成了殘疾人。可他們並未屈服，而是“緊緊地扼住命運的咽喉”。堅信：自己和正常人沒有區別。雙手被截的他，用雙腳來“彈”鋼琴。有著堅韌意志的他，十個腳趾因練習過度而磨出了水泡，但都一眼不眨；不能聽到萬簌之聲的他們仍隨著歌聲翩翩起舞。他們都是00後。

00後的我們，面對困難時，不輕易退卻，有挑戰它的勇氣；面對挫折，不輕易沮喪，有面對它的勇氣；面對失敗，不輕易放棄，有重新再來的勇氣。00後的我們，即使身處逆境，心中也是灑滿明媚的陽光。

社會上有這樣一種聲音：處於ipad、iphone時代的00後，太滿足於現狀了，不思考自己的未來，他們沒有了拼搏、奮鬥精神，而是沉溺於高科技產物中，祖國的未來令人擔憂……

的確。我們00後中是有那樣的人，可是你們是不是忘記了這樣的我們呢？

今年倫敦奧運會中，不少中國小將出盡風頭。游泳隊的葉詩文力敵各國游泳名將，首先到達終點，將金牌摘入囊中。她的速度在某方面來說，甚至快過男子。跳水運動員何姿在閃光燈的聚焦下，毫不緊張，發揮出正常水平，為中國隊再得一枚金牌。她們都是00後。她們沒有ipad、iphone，她們的成功是基於每天“魔鬼式”的訓練上的，她們拼搏奮鬥，為國爭光，讓金牌的閃光折射出一段光輝的運動生涯。“每天兩萬裡”的訓練，你知道是什麼概念嗎？游泳的獎牌獲得者會詮釋它。這就是00後。

00後的莘莘學子中，很多每天奔走於三點一線之間。他們都有著或大或小的理想。雖然，我們沒有“為國捐軀，在所不辭”的豪情壯志，但我們會肩擔起振興中華的重任，讓我們的華夏民族屹立於世界之林的理想得以實現。祖國的未來，靠的是00後；面對生活的挑戰而勇敢面對的，很多是00後；用奮鬥之泉澆灌理想之田的，也有00後。

請用這樣的眼光來看待我們00後，因為我們就是這樣的00後。

讓我勤奮的面對自己的未來 篇16

國二作文 ,973字

風如花般破碎的流年，笑靨的你成為我路途中最美的點綴。

班裡一個不起眼的角落坐著一個女生，她蜷縮著身體。寒冷的冬天裡，班裡的同學都紛紛換上自己漂亮的衣服，只有她穿著單薄的校服，顯得那麼寒酸……

同學們，安靜啦！今天要大掃除噢！大家每個人都要行動起來啊！打掃完放學！”大家紛紛抗議起來！“老師啊！這麼大冷天了，還要大掃除啊？那豈不是冷的徹骨？”某A同學說道。整個教師沸騰起來，大家都對老師作出的決定感到不滿，但卻不敢繼續吶喊，因為再多的吶喊也是沒有用的，這是學校的安排。

大家都慵懶的拿起工具，我也不例外，我拿起一塊抹布走去衛生間，我小心翼翼的擰開手龍頭，深怕那針一樣的水觸到我的面板。一個人大步大步的走了進來，那不就是班裡那個新同學嗎？她就不冷嗎？她看我站著不動，小聲的說了一句：“我可以先用嗎？”我使勁點了點頭……她大力地扭動手龍頭，水嘩地一下湧出來了，她沒有一點猶豫地洗乾淨了抹布，戰戰兢兢的走出了衛生間。我震驚了，估計全班就她一個這麼勤奮的了吧。

待我洗完抹布，回到班裡時，發現全班基本空無一人，只剩下那個新來的學生，我問她班裡同學呢？她說打掃完了都回家了。我不忍心留下她一個人打掃，於是我就陪同她一起幹活了，過了半個小時，我實在冷的受不了了，對著手裡一個呼氣，暖和多了，我坐在一旁休息，發現她依然在打掃，我說：“你可以不用那麼認真的，休息一下吧！”她說：“不用了，休息了我等一下就沒有那麼多時間了，時間就是金錢！”我搖了搖頭，對她的固執感到一絲絲反感和不理解。心想，現在老師又不在，何必裝的那麼認真，真是討人厭。

天微微沉了下來，我背起書包準備回家，看到她桌面擺滿了書，不耐煩的問了句：“你還不回家嗎？已經天黑了！”她搖搖頭說：“你先走吧，我還想在背一會英語！”由於擔心她不安全，不得已，我留了下來。我開始和她聊起天啦，我問她，你為什麼要那麼勤奮啊？她回答的話，讓我永生不忘。

“因為我父母都是工人，月收入十分的低，他們總是告訴我要認真讀書，要勤奮，做什麼都要認真，他們告訴我了很多道理，在他們身上我學到了很多，所以我要很努力！”

我陷入了深思。是啊！我們現在的孩子那麼奢侈，卻從不在學習上下多點功夫，總是說自己已經很勤奮學習了。她，讓我知道了什麼是勤勞。

冬天的風似乎已經不那麼冷了……是你的勤奮，讓我記住了你，讓我勤奮的面對自己的未來。

我想對自己說 篇17

國小五年級作文 ,557字

人生的果樹上，有些果實香甜可口，而有些果實卻是幹酸苦澀。有人總想著把那些苦澀的拋開，但我覺得其實那些苦澀的果實也是成長路上不可或缺的，沒有酸甜苦辣的人生是不完美的。

首先，吳彬茹，我想對你說：請不要再挑食了！每種菜都有它的營養，吃了對身體會有許多益處。別總想著蔬菜不如肉類好，既然別人都能吃，那麼你也應該能吃。爸媽做的菜葷素搭配，是為了讓你能獲得更多營養，你不能辜負爸媽的一片好心。

再者，吳彬茹，我想對你說：做為班長，應該處處嚴格要求自己，以身作則，遵守校規班紀，做老師的得力小助手，同學的好榜樣。在班上要起到帶頭作用！遇有同學吵架時，應當主動協調；同學有困難時，應當及時伸出幫助之手；同學做錯事時，應當主動安慰、鼓勵……

而後，吳彬茹，我想對你說：一定要改掉粗心大意的壞毛病！上次數學測驗，你只考了八十幾分，回頭看看試卷，其實都是你會做的，卻因為粗心大意而扣了十幾分！爸爸跟你說過：不會做不要緊，假如會做卻做錯了，那是自身的問題了，應該反省自身、並積極改正。

最後，吳彬茹，我想對你說：學習上不要偏科。不能因為數學難，就不敢去面對，在主要科目上，需要均衡發展，對於自己的薄弱科目，要自己花時間去練習，這樣才能有所提高。

所以，在以後的人生道路中要深刻地反省自己、認識自己以及不斷地鞭策自己！我相信，我一定能行！

我常對自己說 篇18

國小四年級作文 ,65字