我總忘不了那句話相關作文20篇

我總忘不了那句話 篇1

國小五年級作文 ,522字

在我一年級時，我的啟蒙老師賈老師對我說了一句話，她讓我從失敗中爬起來，勇敢面對困難。

那一天，年級進行期中考試。我看著試卷上的題目，心裡不禁沾沾自喜，這些題大部分都是我複習範圍之內的題目，對我來說就是小菜一碟。於是，我開始快速地填寫。不一會兒就寫完了，心想：這一次肯定勝券在握了，說不定還能拿滿分呢。過了幾天，當試卷發下來時，我大吃一驚—我的語文成績只有八十一分，那一個又一個鮮紅的叉叉深深刺痛了我那幼小的心靈。

我無精打采，氣餒地爬到桌子上。這時，賈老師走過來說：“賈昊祺，到我辦公室來。”我心裡一驚：老師該不會是要教訓我吧，這可慘了！來到老師面前，她卻讓我坐在凳子上與她一起分析考試失敗的原因，並與我訂製了學習方案，反覆叮囑我下次格外注意。最後，老師送給我一句話：“失敗了並不可怕，重要的是你要站起來重新挑戰困難。”因為這句話，我重拾信心，再一次考試全力以赴，果然取得了第一名的好成績。在以後的學習過程中，我從不畏懼困難和挫折，而是選擇勇敢面對，各科成績不斷穩步上升。

從這件事中，老師給我上了寶貴的一課，那是多少錢也買不來的。人生之路不會平坦，難免會遇到挫折，失敗了並不可怕，只有勇敢站起來，繼續挑戰困難，成功一定會等待著你！

我總忘不了那句話 篇2

國小四年級作文 ,563字

有些話，雖然十分普通，但卻讓我知道一些道理，就像"你還去爬嗎？"這句話讓我知道：如果我再去爬，可能會失去一條右腿。

這件事發生在四年前的春節。那年的大年初二，我和爸爸媽媽一起去外婆家。到外婆家時，天已經黑了。第二天上午，爸爸在房間裡玩手機，媽媽在舅舅的房間的窗戶邊看坡上，外婆和外公在坡上砍柴，我和姐姐也跟著外公、外婆到坡上玩。

突然間，姐姐無意發現外婆家後面的凹地裡有兩個棵橘子樹。姐姐說："你要去撿橘子嗎？"我說："隨便。"姐姐說："那就走吧。"於是，我就和姐姐一起，像玩滑梯一樣，滑了下去。我們撿了三個橘子，便從小路走上去了，我剛走到一半，就滑了下去。媽媽看見了，連忙跑過來，這時我已經掉下來了，頓時，我的右大腿像沒了知覺。過了一會兒，便麻得厲害。

媽媽把我扶起來，送往成都人民醫院。媽媽才知道我的大腿骨斷了。在病床上抹抹，時不時就說一句："你還去爬嗎？還去嗎？"我的回答總是："不了，不了，不爬了。"

從那以後，小夥伴們再讓我去爬坡玩，我的回答總是："不了，不了，我不爬。"這就是我一直都忘不了的話——"你還去爬嗎？你還去爬嗎？"

我總忘不了那句話 篇3

國小四年級作文 ,517字

“拋棄時間的人，時間也會拋棄你。”這句話讓我至今難忘，不信，就聽我講一個故事。

新學期剛開學不久，我就養成了一個壞習慣：一放學回家我就要看電視。爸爸就不厭其煩的說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄你。”當時我一點都不在意，就有一個念頭，老爸真心的煩。

沒多久就要考試了，作業都能堆成小山了，不過我就不想改掉這個壞習慣，一回家還是看電視，一點都沒寫作業的意思，看完電視又去玩娃娃了，一直玩到晚上，要睡覺時才想起自己有堆成小山的作業還沒寫完，一想就頭大，馬上坐在椅子上準備寫作業。可是我已經累的不行了，想著明天早上早早的起來再寫，可我早上起床時已經快遲到了。

我飛奔去學校，老師在收作業，可我沒寫完呀！所以沒交。下課了老師叫我去談話，我想老師叫我去一定是說我作業沒寫，會批評我，會叫家長？一想到這我心裡怦怦直跳。結果，老師只給我說了一句話：“拋棄時間的人，時間也會拋棄你。”聽了這句話我的臉紅到了耳根，雖然老師沒有打我，也沒有罵我，但老師的話就深深的刻在了我的心田。

每當我想看電視、玩的時候，老師的話總會在我的耳邊響起，這句話讓我懂得了珍惜時間，學會做時間的主人。

我總忘不了那句話 篇4

國小五年級作文 ,1119字

“現在，有請五(4)班的XX同學上臺演講。”大隊輔導員說道。馬上就要輪到我上臺了。這是一次大隊委員選舉，全校精英聚集於此。對於我這位無名小卒來說，無疑是壓力山大的。但是，我卻想起了媽媽對我說的一句話：“自信的人才是最美的，也是最終的勝利者。”就是這樣一句話，改變了我的人生。

一天，媽媽回到家，神神祕祕地對我說：“孩子，你聽著，我給你準備了一個驚喜！”“什麼驚喜？”我迫不及待地問。“你可以去參加作文演講大賽了！”媽媽開心地說。“什麼驚喜呀！明明是驚嚇嘛！”我嘟著嘴，不滿地說。我從小就是一個不自信、很自卑的孩子。這不僅僅是因為我長得胖，還因為我曾經參加過此類大賽，但卻慘遭淘汰。這對於本來就自卑的我來說，更加是雪上加霜。於是，我開始不出家門，見人不打招呼，也不參加各類活動。也許是因為這樣，媽媽才會慫恿我去參加大賽吧。

“去參加試試唄。”媽媽試探性地說。“不去！如果輸了怎麼辦？如果被輕視怎麼辦？如果……”我開始列舉不去參加的理由。而媽媽卻不慌不忙地聽我說完，才慢條斯理地說：“孩子，我給你講一個故事。從前有一個人，他非常不自信。一天，有人在路邊的牆上貼了一張紙，上面是一道非常難的題。不自信的人馬上解了出來。但是他不敢說。回家後，他告訴了自己的老母親。母親鼓勵他說：‘沒關係，去說吧。自信的人總會成功的。’於是，他鼓起勇氣去說出了答案。結果他得到了一筆獎金。因為有了這次體驗，這個人做事越來越自信。最後，他成為了公司的老闆，可以拿好多獎金。你知道為什麼他會成功嗎？”“因為他自信。”“對啊！所以，孩子，你也要做一個自信的人哦！自信的人才是最美的，也是最終的勝利者。”媽媽說道。

因為有了這句話的鼓勵，我一舉成功，拿到了獎。

“……謝謝大家！”我自信的說道。臺下的評委和選手都鼓起了掌。一週後，我得到訊息，我當上大隊委了。大家都走過來祝賀我，而我卻認為我能當上大隊委完全是因為媽媽，因為那句話。“自信的人才是最美的，也是最終的勝利者。”是啊！這句話雖然很簡單，並不出自於名家名言，但依然有效，依然鏗鏘有力！

“自信的人才是最美的，也是最終的勝利者。”我永遠也不會忘了這句話。這句話帶給了我勝利的果實，也使我終身受益。

我總忘不了那句話 篇5

國小四年級作文 ,1169字

在我的成長道路上，總會有溫暖的啟明燈幫我指引方向，那就是媽媽說的話。媽媽總是對我諄諄教導，但是有一句話，卻讓我難以忘記。

以前，我可是班級的數學小能手，老師嘴裡的數學尖子生，要是選數學學習小老師，肯定會有我的啦。那段時間，我是春風得意，腳下生風。稍微受到老師的表揚，就會沾沾自喜。那段時間我的神情似乎被媽媽看透了什麼，提醒式的對我說了句：“謙虛使人驕傲，驕傲使人落後。”我心想：“這是說的我嗎？我每天被表揚，為什麼落後了呢？”

一次數學考試，我翹首期盼著我的數學成績，可分數下來後，我望著試卷，難以相信，我居然只得了89。5分！天呀！這是我的試卷嗎？這鮮紅的“89。5”確定是我的分數嗎？難以置信。我內心馬上由質疑轉到了害怕，這份卷子怕是不能交差呀！

我躡手躡腳終於回到了家裡，媽媽問起我的成績時，我支支吾吾、吞吞吐吐地，就是說不出那幾個數字。媽媽一聲怒吼，我一個寒顫，蹦出了“89。5”。我低下了頭，不敢看媽媽此刻的表情。此時媽媽的臉肯定是變成了紅色，又轉成了黑色，我屏住呼吸，不敢說一個字。我心裡想：媽媽肯定會罵我的。想到這裡，我頓時哭了起來，眼淚止不住的流，平日裡的威風煙消雲散。可是，讓我萬萬沒有想到，媽媽輕輕把手放在我的肩上，沒有打算打我，我慢慢抬頭看看媽媽，那表情也不像是打算罵我，媽媽告訴我不要哭下次要努力。我使勁擦乾了眼淚，使勁點著頭跟媽媽說：“下次一定努力。”媽媽隨後拿起考卷，幫我一點一點分析錯誤的原因。最終分析出來了：計算出錯、馬虎、看錯題……試卷分析完後，媽媽語重心長地對我說：“你考不好的原因是因為你太驕傲了，這段時間學習不認真，還粗心，所以你考不好，毛主席說過‘謙虛使人驕傲，驕傲使人落後’。如果一個人驕傲了就會退步。所以做人不能驕傲，要學會謙虛。隨時要認真，踏實。”

“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。媽媽沒有對我暴風驟雨似地批評，也沒有對我進行作業轟炸。但是媽媽的那句話刻進了我的內心，讓我反思深刻。我將這句話寫進了日記本，也寫進了自己的課本，讓我可以隨時記住。我再也沒有自以為是，我認識到了自己的不足，也知道了我所學的遠遠不夠，有什麼資本讓我驕傲呢？現在我已經不是個驕傲的人了，而是一個虛心向人學習的人了。我不懂的會向同學和老師詢問，我寫了作業也會自己再檢查一下，我變得踏實認真了。

媽媽這一句“謙虛使人進步，驕傲使人落後”讓我一輩子都忘不了。這句話猶如沙灘上的寶石，格外的耀眼；猶如天上的繁星，隨時在向我招手；猶如芬芳的花香，隨時沁入我的心脾，激勵我前進。

總忘不了那句話 篇6

國小五年級作文 ,621字

有一句話一直迴盪在我耳邊，我總忘不了它。

小時候，我很喜歡玩，在班級裡成績也不是很理想，一直容忍我的媽媽終於按捺不住了。一天我們吃完飯，媽媽拉著我的手，語重心長地對我說：“孩子啊，你不能再這樣玩下去了啊，看別人，一年拿十幾張證書回來，而你每次都空手而歸，你要知道‘師傅領進門，修行靠個人’這會兒時間別人都在學習呢！”

這時，爸爸也走進來說：“你知道弈秋嗎？”我搖了搖頭：“不知道。”爸爸笑了笑，“他是一個圍棋高手，有兩個徒弟，一個徒弟上課時，人在班級，心卻在其他地方，他整天拿著彈弓射鳥，學了一年，棋藝一點兒長進也沒有。另一個學生上課非常認真，有不懂的地方就問，一年後已經能和弈秋打個平手了。小學是人生最重要的時間段，你要打好基礎，現在你已經落後了，現在是不是該比別人多付出一點啊？"

我回想了一下，之前學畫畫的時候我就是因為沒有努力所以成了倒數。

一次回家作業，老師讓我們畫了一隻鴨子。我潦潦草草地畫了幾筆就去看電視了，絲毫沒有留意畫得怎麼樣。第二天，老師當著全班同學的麵點評了我畫的鴨子，我把它的腳畫成了豬腳；尾巴畫成了魚尾巴；毛畫成了黑色……當時我覺得特別沒面子，想在地上挖個洞鑽進去。

從此以後，我寫了一句話放在了課桌上，時時刻刻提醒自己。經過兩年的奮鬥，我終於克服了許多誘惑，我可以寫完了作業再寫電視，每天早起讀書，每天睡覺前看課外書。今年，我還被學校評為三好學生。

師傅領進門，修行靠個人，這句話刻在了我的心理，我永遠無法忘記它。

我總也忘不了那句話 篇7

國小五年級作文 ,502字

“人太多了，我還是別去了。”我向爸爸懇求到，爸爸嚴厲地說：“不行！我們都來了，你那麼愛唱歌一定可以的。明明打算在萬達廣場表演唱歌的我，來到卻開始打退堂鼓了。那時我才上二年級，頗有意思的就是我那時沒信心，沒膽量，不敢於嘗試。於是，爸爸拉著我去報了名。

我坐在候場區，等待著表演。快到我了，在我前一位選手上臺的時候，我開始準備偷偷的溜溜走時，坐在觀眾席的爸爸攔住了我，爸爸對我說：“雯雯，加油！輸贏不重要，重在參與！”說完，爸爸便拉著我坐到候場區。

過了一會兒，那位選手演唱完了，主持人叫了我的號碼，我遲疑了一會兒，看了爸爸一眼，爸爸正對著我微笑，我上了臺，做完自我介紹，我開始唱起自己在家苦練了一個月的歌—《快點告訴你》。唱完之後我得到評委們的一致好評，最後還得了二等獎！

我領著獎品，跑到坐在觀眾席的爸爸面前，爸爸幫我拿著獎品，邊走邊表揚我，還給我買了冰淇淋，我心想：其實在很多人面前表演一點兒也不可怕，還很好玩呢！

直到現在，那句“雯雯，加油！輸贏不重要，重在參與！”還時時迴響在我的耳畔，因為那句話讓我有了勇氣，只要在遇到比賽輸了的時候我就會想起這句話，便開心了。

我永遠也忘不了那句話。

我總也忘不了那句話 篇8

國小六年級作文 ,568字

“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，這句話是我二年級時我的媽媽告訴我的，令我終身難忘。

二年級的一次月考，我語文和數學都得了一百分，拿到成績後，我高興極了，蹦蹦跳跳的回到了家中。爸爸和媽媽問我考了多少分，我得意的說：“我語文和數學都考了一百分”爸爸聽後非常高興的說：“喲！那你想要什麼獎品呢？”可媽媽卻說：“學習上不能驕傲”，說完，便去做飯了。爸爸也沒說什麼，只是對我投來讚許的目光，好像在說：“女兒加油，再接再厲”。

媽媽的話，我壓根就沒聽進去。從此，上課老師在講臺上講，我雖然眼睛一直看著老師，可我卻想下課玩什麼或中午吃什麼飯，我認為老師講的內容太過簡單，所以就不再像以前那樣認真聽講了，下課後我也不再複習了，鈴聲剛落，我就跑出去玩了。

中考成績單下來了，我驚訝的看著試卷上的一片紅叉叉，心中一落千丈，回到家中媽媽看了看我的卷子，語重心長的說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後你以後在學習上千萬不要太驕傲”。回想上次我月考成績單發下來的表現，我的眼淚從眼睛裡流了下來。

我聽了媽媽的話，從此在課堂上認真聽講，課下也積極預習、複習。每當課堂上我想貪玩時，媽媽的話語就回蕩在我耳邊。期末考試我的成績有了明顯的進步，我要感謝媽媽，是媽媽的話語激勵我在學習上不驕傲，才取得了好成績。

四年多過去了，我仍舊記得媽媽的話“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。

我總也忘不了那句話 篇9

說明文 ,545字

得體的語言能夠表現一個人的魅力，也能夠成為一個人特有的標誌，清楚的語言能夠讓人們之間的溝通變得更加順暢。

我一直忘不了媽媽對我說的那句話：“凡事都要有耐心”。普普通通的一句話，對我來說確有著非凡的啟示。

記得七歲那年媽媽帶我去遊樂園，人太多了，等了好長時間都沒有買上門票，於是我急得像熱鍋上的螞蟻，不一會兒我就不耐煩了，嚷嚷著要回家，也沒人理我，就一會跑到這兒，一會兒跑到那兒，媽媽在一旁看著卻無動於衷。見這樣我只好善罷甘休，等我平靜下來媽媽說：“凡事都要有耐心！”我開始心平氣和地等待了。時間一分一秒地流逝，終於排到我們了，買了票就進入我夢寐以求的遊樂園了。

一進遊樂園媽媽推薦我玩釣魚，我不解地問：“為什麼呀？”媽媽神祕地說：“先容我賣個關子，一會兒你就知道了。”剛開始我一條魚也釣不著，反到把我急得夠嗆，這時我耳邊響起媽媽那溫柔的聲音：“孩子，凡事都要有耐心，只要堅持就會成功。”媽媽的話總是能在關鍵時刻給我信心，於是我靜下心來，慢慢地靜靜地等待最佳時機。“功夫不負有心人”終於我成功釣到了一條小魚，我歡呼、跳躍，像在歡慶一個重大的節日，因為我成功了。媽媽有意讓我先釣魚，就是要培養我的耐心。

普普通通的一句話，對我卻有著特別的意義。聰明的你也絕對有一句讓你難忘的話，不妨來說說看吧。

我總也忘不了那句話 篇10

國小五年級作文 ,702字

一句安慰的話語，可以讓我們感受到陽光般的溫暖、一句熱情的鼓勵，可以讓我們重拾自信、一句深刻的教誨，可以讓我們受益一生。

記得我剛進入三年級，開始使用鋼筆了。我看著嶄新的鋼筆顏色不一、花樣繁多、圖案漂亮。就拿著自己的零用錢不斷的買鋼筆，我的筆袋裝的鼓鼓囊囊，可還是滿足不了我對鋼筆的喜愛。就向媽媽要鋼筆，開始媽媽還給我買，可次數多了，媽媽就不給我買了。我只好在學校裡和同學換鋼筆。有一次我在教室裡撿到一支鋼筆，就悄悄的把它據為己有，偷偷的放在書包側面的小袋子裡，可是不巧的是下午放學就被媽媽檢查書包時發現了我的祕密。媽媽厲聲厲色的問我：“這支鋼筆從哪裡弄的”？我說是同學送給我的。媽媽的臉色變得更加嚴厲的說：“趙研，說實話，鋼筆是從哪裡來的”？我看著媽媽嚴厲的眼神，心裡發虛但嘴上依然固執的說：“就是同學送給我的”！最終在媽媽層層逼問下，我低著頭，用比蚊子叫還小的聲音說出了真相：“這……，這是我在教室裡撿的”。說話的同時我慢慢的移到牆角，不安的摳著手指甲。心裡想媽媽一定會大發雷霆，就在我惴惴不安的等待“超強暴風雨”來臨時，卻聽見媽媽嚴厲又溫和的說：“趙研，一個人的小小舉動，就能看出這個人的品質。一個人品質比任何東西都重要！你能勇敢的承認這件事的事實，說明你已經認識到錯誤了，你自己知道該怎麼做了吧”？第二天，我趁大家不注意時，悄悄的把那支鋼筆放到了講臺的桌子上。我長長的出了一口氣，心裡的一塊大石頭也平安落地了。

一直到現在，每當偶爾發現教室地板上同學丟失的鋼筆或其他物品時，我都會把它交到講臺的桌子上。再也不會做那麼愚蠢的事情了，因為我總也忘不了媽媽對我說的那句話“一個人的品質比任何東西都重要”！