我種下了一顆小樹苗相關作文20篇
我種下了一顆小樹苗 篇1
國小六年級作文 ,424字有一天，我和爸爸媽媽一起出去植樹，走著走著我們就到了一個荒山野嶺。我拿著鏟子，用力地在土裡挖洞，但是怎麼挖那個洞都沒有變大，好像是泥土和鏟子在作怪。
過了一會兒，我就去買了一個比這個更大的鏟子。我用了九牛二虎之力，終於把小洞挖大了。我就在這個洞裡面放了一個橡木樹的樹苗子。然後再蓋上土，用力地踩了幾下。我又找來水給樹苗澆水、施肥。這顆樹苗就好像伸出來一個小腦袋，我看見了非常的開心。
好幾天過去了，我再次來到這個地方，看見小樹苗長的比以前更大了。我看見樹枝上長出了幾片綠油油的葉子，我非常的高興。今天我又像上次一樣給小樹苗澆水、施肥。我看見小樹苗又長出了幾片葉子，風兒輕輕一吹，他們就左右搖擺一下，好像在向我點頭表示感謝呢！
小樹苗一天一天變大。幾個星期過去了……幾個月過去了……原先的小樹苗長成了一顆蒼天大樹。樹上的葉子都是翠綠色的，還結滿了紅彤彤的蘋果。
我會永遠記得這顆我種的大樹。
我種下了一顆踏實耕耘的種子 篇2
國二作文 ,899字人生是一場長跑比賽，你每時每刻都要保持勻速才能成功的到達終點，而不該時而快，時而慢，“欲速則不達”說的就是這個道理。在我們充滿坎坷的現實生活中，也要知道這樣的道理—只有踏實耕耘才能獲得成功。
我曾有過那麼一次經歷，驗證了只有踏實耕耘才能成功這個道理，那使我印象頗深。
那是一個春季的下午，是耕耘種種子的好時光。奶奶把爺爺身上的灰拍了拍，親切地說到：“今年要種多少花生？多少白菜？”爺爺彷彿已經準備好了似得，慢悠悠地回答奶奶問題。我一小學生，就沒聽得那麼清楚。但我知道，爺爺作為一位農民，在我們家那一帶算是公認的“種田高手”，從來不用擔心他的收成。我聽爺爺說他從九歲就開始學種田，算下來也有六十多年了，說到這時，他輕微地嘆了一口氣。
後來，我跟著爺爺去了我們家的田地。拿了幾把鎬子和種子，尾隨著爺爺。“爺爺，我們一會兒來看誰耕的地更好，好嗎？”他二話不說就答應了我。
來到田地後，爺爺並沒有著急下田，而是在地面上做了幾個熱身動作。而我作為一個對農業什麼都不知道的人，怎麼和他比呢？於是在一旁觀察起爺爺的動作，只見他熱身後先在那乾旱的土地上澆了些水，接著用鋤頭把土翻了一遍，撒上幾捧種子，那嫻熟的手法顯得我十分被動。忽然，我似乎看透了他的技巧，“不就是撒些水、翻土、撒種子嗎？”我心裡想。我學著他一步又一步地做。最後，我隨意折騰了兩下就好了。結果，我竟比爺爺還快。看見爺爺在那反覆檢查的模樣，我心想他一定輸了。
這一年的秋天，我和爺爺又一起去了菜田。心中十分激動的我瞬間被眼前的景象驚呆了，我看見我的農作物長得歪歪扭扭，一點也不如爺爺的正。那時的我心想：為什麼明明我做得挺好，結果卻是這樣子？這時，爺爺對我說：“當我看見你在學我的時候，我就知道結局會這樣。不過沒關係，我想借這件事告訴你，不辛勤、踏實耕耘是不會有好結果的。欲速則不達，請你記住。”
在那之後，我一直在想這件事。為什麼爺爺的種子種得比我好呢？答案很顯然，爺爺有六十多年的經驗和踏實耕耘的精神，只求質量不求速度的品質教會了我難忘的一課。我永遠都會記住這堂課，因為我心中種下了一顆踏實耕耘的種子，它必長成參天大樹從而紮根在我心中。
我種下了一顆文學的種子 篇3
國二作文 ,892字一個頭發亂糟糟，額頭上有閃電標誌，帶著一雙眼睛的男孩形象，一直陪伴著我從小學來到中學，讓我心中尚未出土的種子生根發芽。
小學時，我熱愛看各種書籍，每天放學便是用自己的錢去買書看，無論是四大名著還是青少年小說，亦或者外國名著，我都摸索過一遍。雖然有些著作我看不懂，但是這堅定了我以後想要當作家的決心。這個時候，我的土壤已經準備好。
可是種子遲遲沒有出現。我看不懂一些深奧的書籍，只能去買青少年雜誌。但久而久之，我開始厭煩那些千篇一律的文章。它們要麼是對過去的無病呻吟，要麼就是不切實際的青春幻想，美其名曰“真實的青春”，又或是百寫不厭的親情。好像，也沒什麼好的。我開始減少讀書的時間，看這些文章已經沒有當初的喜悅了。如果當作家是叫我寫純抒情文章，那我還是打消這個念頭吧！
六年級時，我已經被整天的試卷壓得喘不過氣來，也懶得抽出時間看書，偶爾閒著翻書看到了有趣的文章，也只是發出“為什麼沒有多一點類似的文章”的感嘆。土壤已經被吐絲的蜘蛛網纏住，我也開始在文學的海洋看到盡頭。
直到有一天，我的朋友向我推薦了《哈利波特》。這本書我之前就久仰大名，但因為是兒童文學所以遲遲未去拜讀。在一個假期，我聽著朋友描述《哈利波特》裡神奇的巫師世界，實在沒忍住就去把第一冊買了下來。翻開第一頁，我便隨著哈利波特開啟成長曆程。
哈利波特從一個受表弟欺負的孩子，慢慢成長為一位勇敢，為朋友挺身而出的男人。《哈利波特》的魅力就在於你看完一部便根本停不下來。他不像龍傲天那樣猜得到劇情走向，它真實又夢幻，為人們勾畫出一個無與倫比的新世界。
當一片樹葉落在海面上，它被風輕輕一吹，有時會成為土壤的肥料。我驚訝於《哈利波特》傳播正能量的方法，它不是一味的抒情，而是借用了友誼、信任、勇氣……正是這些，才使哈利波特走向光明之路。
我喜歡一句話，“過人的智慧是人們最大的寶物。”這句話出現在《哈利波特》中，我那種久違的心情再次出現，我心中種下了一顆種子。
一陣風浪把我推到了另一條道路，那裡有無邊無際的海洋。在這裡，我萌生出一個或許是遙不可及的想法—想要寫出一本像“我”這樣的人適合看的書。種子，已經種下了。
我種下了一顆挑戰的種子 篇4
國二作文 ,636字與虎搏鬥，與風賽跑，我種下了一顆挑戰自我的種子。
學校的跑道上揮汗如雨，額頭上的汗珠綴在紅色的跑道上，頭髮被汗水濡溼，各種姿態，或卷，或直，像是個驕氣的孩子，緊貼在你的眉間，兩頰和下巴。這汗水似乎有魔法，衣服從淡藍色變成了深藍色，還時不時地發出一陣惡臭，讓人覺得渾身發癢。但這些並未成為我的絆腳石。在這兒，一切難以忘懷的傷心事兒都轉瞬即逝，化為灰塵，飄至各個角落。極少的女孩會熱衷這門體育專案，而我卻是這極少數之一。
從小到大，我的興趣愛好極為廣泛，卻無一精通。在班上，也不知自己佔了哪方面優勢。這個局面到了初二自然就結束了。去年運動會，我成為了年級800米的冠軍。得到這個訊息後，一股熱血在我心中湧動。於是我活動活動筋骨，決定向3分鐘的紀錄挑戰。
曾經有人問我：“你都已經有那麼好的成績了，還鍛鍊什麼啊？”我只是笑著說：“心之所向，情不自禁！”雖然我已經站得比別人更高，但如果我滿足於現狀而停止不前的話，那就勢必有一個接一個的人從我身邊飛馳而過。我是個好勝心很強的女生，如果我跑在第一位，決不會讓第二個人超過我的。所以我要挑戰自我，達到更高的境界。
為了使種子發芽、生根，我即使課程更多，也一定抽出時間來鍛鍊。周未時，爸媽去晨跑，目的地是碧桂園和情人橋。從我家至那兒往返大約七公里，我不到三分之一便腿軟，渾身乏力。第一次，我並沒能跑完全程，但我暗自告訴自己：絕對不能輕言放棄，一次不行就兩次，兩次不行就三次，總有一天，我能像爸媽一樣跑完全程。
但願這顆種子能夠生根發芽！
我種下了一顆包容他人的種子 篇5
國二作文 ,887字大地包容萬物，青蛙跳在其上，驚擾了明月，清風拂在溝谷落下陣陣呼嘯，綠樹把根鑄入地殼，裝點了一抹新綠。我從樹上摘下一顆種子，一不小心，種子跌入了心靈中的溝壑，從此，我種下了一顆包容他人的種子。
“我和你還未相逢，這並不算真正意義上的相識。”當我正坐在樹下讀著這句話時，頭頂忽而飄下一片樹葉，好巧不巧，正跌在了那句話上。我拾起葉子，輕放置一旁。轉身拿起另一旁的塑料瓶喝起水來。瓶中仍餘一半多的水，我閉眼從水中看世界。
只見整個世界被包容在這盪漾的飄逸中，樹木成了一抹絲巾，扭動著身姿，遠處還有幾個頭髮花白的老奶奶倒走著在散步。一個小男孩卻成了身材纖細的怪物，像極那副世界名畫《吶喊》中的人物。他手中還提了一個橘色塑料袋，不停往裡裝著什麼。我放下瓶子，揉揉眼，繼續看著那本書。
老人常說時間如流水，一眨眼一生便過去了。待我再次抬眼看世界時，只依稀看到不遠處的天空染上了一層橘紅，猶如柔和的火，包容了雲霞，似乎在醞釀著某一場驚天動地的震撼。我感到口渴，順手摸一旁卻空空如也，便覺得非常奇怪而且我素來也不喜他人隨意動我東西。
正處迷茫時，那個小男孩從我眼前經過，不斷向四處張望，像是在尋找什麼，一雙眼睛在天色的映襯下顯得格外的亮。這時，我方才窺清了那袋中裝著的東西—一個又一個塑料瓶。我心下了然，開口道：“小朋友，過來一下。”小男孩慢悠悠的走了過來，步伐中不乏一絲忐忑。“你有沒有拿過我身邊的瓶子？”小男孩點點頭，我就更生氣了：“放在別人身邊的東西不能隨便亂拿，你不知道嗎？”小男孩連忙鞠躬道歉：“對不起，姐姐，我看你看書太入迷了，連叫幾聲都沒應，所以我就拿走了，對不起！”一張小臉皺在一起，聲音中染上了些許哭腔。我見此，連忙安慰道：“別難過了，姐姐只是想提醒你，別人的東西在沒有徵得別人同意時，不可以拿，知道嗎？”小男孩像打鼓似的連忙點頭，表示已經知錯，我便不好意思多說。小男孩這時伸手遞過來一個圓球：“姐姐，這是我剛剛撿的一個種子，送給你了。”
接過種子，我萌生一個想法，那就是把種子種在這深深的地底下。
包容是種美德，又似一粒種子，只要種下，用心澆灌，便會開花結果。
我種下了一顆自強的種子 篇6
國一作文 ,793字天行健，君子以自強不息。
—題記
小草萌芽，破土而出，衝破層層壓迫，向著陽光釋放蓬勃生機，毛毛蟲早已化繭成蝶，破蛹而出，掙脫重重束縛，迎著天空展現頑強毅力。在我看來，儘管美好需歷經艱險，但始終堅信“寶劍鋒從磨礪出，橫梅花香自苦寒來。”
炎熱的夏日裡，暑氣逼人，溫暖的陽光照在臉上，令人昏昏欲睡。偌大的教室裡寂然無聲，同學們一個個慚愧地低著頭，若有所思，老師站在講臺上，嚴肅的神情使他不怒自威，空氣中瀰漫著硝煙。我躲在角落中瑟瑟發抖，不敢抬頭與他那犀利的眼神對視，望著平鋪在桌前那慘白的試卷，鮮紅的叉叉讓我不知所措，這次的分數可謂“歷史新高峰”。淚水在眼中久久積聚，彷彿下一秒便會奪眶而出。
放學後，我獨自一人走在回家的路上，沉重的書包壓在我的身上令我喘不過氣來。抬頭仰望，只覺愁雲慘淡，舉目四望，頓時心生茫然，有種“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的無奈。頓時一股憂慮充斥著我的內心：回家後該怎樣向父母交待？想起他們失望的神情，淚水便在眼中肆虐，在臉上縱橫馳騁。
我盡力平復內心的情緒，擦乾淚往前走，這時，一個賣氣球的小夥子吸引了我的注意力，只見他臉上洋溢著笑容，一隻手抓著氣球，向路人獻去虔誠的祝福。我走近一看，只見他右邊衣袖空空如也，他看出我的疑惑不解，滿不在乎地說道：“那是早些年出車禍時留下的痕跡，不過我還有左手，能夠自食其力，所以就來此賣氣球。”說完拿下一個氣球來送給我，我打算給他錢，但他無論如何都不收，便只好作罷。我繼續往前走，一顆自強的種子在我心中萌芽。一次的失敗並不要緊，相反會給你帶來前進的動力，只要你自強不息，從中吸取教訓，總結經驗，便能在下次考試中取得滿意的收穫。因此我們要有“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的勇氣以及不懼挑戰、不畏艱險的毅力。
人生的征程永無止境，挫折與苦難總在不經意間迎來，讓我們披荊斬棘，讓自強的種子生根發芽，讓我們迎著朝陽奔跑！
我種下了一顆文學的種子 篇7
國一作文 ,833字從古典文學的浩瀚大海，到現代文學的耀眼明珠，文學，你從歷史走來。花開了，你唱芬芳；花謝了，你悲殘枝，歷史有多波瀾，你就有多壯闊。你隨著時間匆匆奔來，闖進了我的世界。
你是“床前明月光”的初識。初次接觸你的時候，連字都不認識幾個，只會搖頭晃腦地叫著；明月！地上霜！這麼多年過去了，我終於明白了，李白是誰，你又是誰。
順著你生命的痕跡向上尋，尋到了古典的感動。感動於“詩經”和“樂府”都是古代留下的最美瑰寶。“詩經”是單純質樸的，它懷著樸素的愛去追求，去尋找。它有著“參差荇菜”的輾轉反側，一顆想追求卻又不敢上前的心。喜歡《蒹葭》的美，“所謂伊人，在水一方”的優雅從容。追不上的是伊人，不捨得是“蒹葭”。詩經帶著最簡單質樸而又濃烈的愛意做出了“執子之手，與子攜老”的海誓山盟，做出了“永以為好也”的禮尚之風。感動於“詩經”的純潔樸實，還有那種小心翼翼珍藏於心的愛。而“樂府”，它是大膽追求的愛，是一波三折的史詩。木蘭從軍力挽狂瀾，誰說女子不如男？也愛“孔雀東南飛”的雅緻，“樂府雙璧”是置於心頭的感動。
再順時間前行，我遇見了唐詩宋詞。我羨於李白的浪漫之風，悲於杜甫的國破之殤，感謝李白在我迷途的時候送於我“天生我材必有用”的詩句，讓我重拾信心。也愛白居易的《長恨歌》。楊玉環的貌美卻只能落得身死馬嵬坡的下場，令人不禁搖頭嘆息。還有那“相逢何必曾相識”的詩句，也讓人心懷唐詩的感動。“尋尋覓覓冷冷清清”的宋詞悽美，是宋詞予人的感動。
再向下行，遇見了當代的文學，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”。一別古典文學的風格，給人新奇的感受。敬佩聞一多，“靜夜，你如何能禁止我的心跳！”革命，在文學史上留下了濃墨重彩的一筆，多少的文人志士，在譜寫著新文學的華麗樂章！
我在文學的海洋遨遊，知道當代文學也需要我們的力量。我願用我微不足道的力量，加入文學的狂潮。
文學，從初識你至今已過了十餘年，感恩於你的陪伴，你在我心中種下了文學的種子。感恩於“詩經”，感恩於宋詞，感恩於你的陪伴。
我種下了一顆踏實耕耘的種子 篇8
國三作文 ,781字清晨，暖暖的陽光淺淺地灑下，道邊撒開一片濃密的綠意，陽光透過樹葉間的縫隙，躍動在嫩綠的樹梢，撒下一地的光斑。走在去學校的小路上，我在心裡暗暗發誓：這次的硬筆書法比賽我一定要拿獎。
微風拂過，吹散了路邊小花的呢喃，悄悄地牽動了我的思緒，帶向遠方……
打開臺燈，留一顆沉靜的心，拿起筆，專注地練起字來。暑假，練字已成為我生活中的一部分。我懊惱，我自責，為什麼如此簡單的一個字，竟寫成這副模樣；我羨慕，我自卑，什麼時候我的字才能變得豐腴雄渾，骨力遒勁而氣概凜然呢？爸爸告訴我，時間會給我答案，我在等，一直在等。我焦急又惆悵，正如晏殊《蝶戀花》裡那一句：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”
我再次翻開字帖，一遍一遍品味每個字的平穩嚴謹，咀嚼每個字的剛勁秀麗。然後閉上眼，腦海裡一遍又一遍地回憶那筆筆藏鋒，筆筆回鋒的細節。終於拿起筆，提按转折，一遍、兩遍、十遍……時鐘無力地指向了12點，執筆的手沁出汗水，而筆下的漢字也越來越美。
曾經多少次，因為大意，本該勻稱的字失去了美；曾經多少次，因為疏忽，臨摹的成果功虧一簣。但心底有個聲音在迴響：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
快比賽了，我的心跳到了嗓子眼。前一秒還胸有成竹，後一秒卻連握筆的手都不穩。拿到了紙和筆，我努力回憶要寫的內容，想到那個字，顫抖著、好不容易寫下了第一個字。我控制好每一個都橫平豎直，盡力達到優美，儘管寫出來可能不盡人意。手心佈滿汗水，我第一個前去交“答卷”，呼，總算鬆了一口氣。
我總覺得很多字都沒寫好，內心的忐忑湧上心頭。算了，不去想結果了……最後，第一名，我做到了。
眾裡尋他千百度，驀然回首，那成果就在點滴付出中。
我明白了，那些點點滴滴的付出，那些執著追求的細節，不但創造了文字的美，更給我種下了一顆種子—一顆踏實耕耘的種子。
我種下了一顆夢想的種子 篇9
國三作文 ,743字夢想，在花裡溢了蜜，在葉上鑲水珠，在風中夾清香，在水中撥漣漪。夢想是下凡的天使，手中捧著希望的鮮花，陣陣星光簇擁著這場美景。夢想是一顆小小的種子，終將衝破泥土，長成蒼天大樹，結出豐碩果實。
我的夢想在田間停了腳，看那張開笑臉的果實在枝頭舞蹈；看那片片水稻張開雙手；看那拍打著捲起石頭的水花；看那打鬧的雞鴨。一切令人多麼歡欣和喜悅，我想置身於這樣美妙的世界，看那挽起我衣襟的風帶來的詩篇。我夢想置身於這世外桃源，縱許沒這三五桃林，也不缺美景盎然入我心間。
我的夢想在海洋放了笑，瞧那蔚藍的天映著美麗的景倒映在海洋中間；瞧那金黃色的沙粒軟綿綿，進入腳底，帶來舒適與安心；瞧那翩然飛過的海鷗，笑著鬧著，努力著向前飛翔。我也想去海里看看，看那深海里穿著五顏六色衣裳的魚兒仙子，看那深海里划著動人舞步的水母小姐；看那強壯有力的鯊魚先生；看那在海底欣然飛翔的潛水艇，裝載著一個又一個夢想。我想知道那不大的水上戰鬥機為何能承載著千千億億個人的夢想，為何有著滴滴汗水和雙雙紅眼，我夢想將來有一天能摸摸這令人仰視的潛水艇、戰鬥機。夢想著有一天能去到那深水世界裡，為自己更為祖國盡一份力量。
我的夢想迷戀上了人們的笑顏，看那幼稚面孔上的如水晶般易碎卻珍貴的笑容；看那朝氣蓬勃的如晨曦般青澀的笑容；看那皺紋裡藏著歲月面孔的如月光的笑容。每一種笑容都令人愉悅萬分，會傳染的笑容在勾起的嘴角上綻開了花，擦了蜜。我夢想自己和周圍的人的臉上有著常駐不散的笑容。
我將種下一顆夢想的種子，讓它在泥土裡吸收養分，待時機成熟迸土而出！它終將帶著我的夢想長成大樹，結出夢想的果實。摘下來品嚐，嘴中漾著三種夢想的味道，心裡填著豐收的喜悅，吮著夢想果實的汁味，嗯，是我夢想的味道。種下一顆夢想的種子吧，願我能收穫三個夢想的果實！
我種下了一顆長不大的種子 篇10
國三作文 ,839字萬事萬物，因果輪迴。我種下的因，卻是我解不了的果……
或許見過我的人，才會明白。我是個極其沉悶的人，臉上沒有多餘的表情，我常持著別人若不先與我說話，我便不會理別人的思想。你偏要讓我這樣，我斷是不幹，我也不知道，可能是那時候的陰影，直到現在也無法釋懷。
我經歷過三所學校，1-4年級在廣州，5-6年級在廣昌二小，現在就在這所中學。我每一個學校只會有一個朋友，且只與她一人說話。不能忘的，還是記憶最深的1-4年級，我比較自傲吧，許是成績不錯，所以唯我獨尊。我說錯便錯，我說對即對。我也不知道她怎麼容忍我的，次次吵架皆是她哭著找我道歉。而我回答她的僅僅是："你知錯了，便好"。可凡事壓抑太久，便總有爆發的那天。5月27日她不再理我，此後，她與班長成了好朋友。她見我走向她，就和班長跑開。起初，我以為她和我鬧著玩，可是幾次下來，我感覺不大對勁。從此，相遇就當著陌生人了。當初QQ裡還留有她的QQ，不過後來轉學到老家讀書的2年後就刪除了。這場友情裡，是我犯的錯也是我撕不下面子道歉的果。走在廣州的大街上，還能再遇見一次你嗎？但是，真的被傷到了，我該如何？人可能真的需要"無恥"，"無恥"走遍天下，"有恥"寸步難行。
或許不瞭解我的人，會以為我是一個極其安靜的人。可實際上在家裡我真是一人之下，萬人之上。除了爸爸管著我，其他人都寵我，爸爸和媽媽在外工作，我基本就是家裡的老大，爺爺奶奶關於學習上的話我是聽的，但生活上的就不好說。我不做家務，什麼也不會幹，就插電飯煲我也不會，唯一會的便是燒開水，一年才做一次洗碗的任務。爺爺奶奶偶爾回回鄉下老家，中午煮飯洗碗什麼都是我妹妹幹。說實話，我都不好意思，但正所謂“人不要臉，天下無敵。”沒錯，我就是那最孤獨的一個。再比如，上次清明節我爸爸回來，看到那書架裡一排排整齊倒下的書，罵得我……唉！不說了，我真怕有一天，如果我真的出去上學，能否生存下去都是個麻煩。
我種下一顆長不大的種子，成為一個長不大的人。解鈴還須繫鈴人，相信我，會努力使這顆種子長大！
我播下了一顆幸福的種子 篇11
國一作文 ,859字美國小說家馬克·吐溫說過：幸福就像夕陽——人人都能看見，在但多數人的眼睛卻像望別的地方，因而錯過了機會。
雷鋒在日記中寫的：把革命利益放在第一位，為黨的事業貢獻自己的一切，這才是幸福。
可有的人認為，買了房，開了車，過上奢侈的生活，有了金錢就有幸福！
幸福到底是什麼呢？
我想，幸福就是在你孤獨流淚的時候。給你一絲溫暖，在你累了出汗時給你遞上一瓶水，一塊毛巾在你煩惱時替你分擔，等等。這些都是幸福的開端吧。能與家人圍坐在一起吃一頓團圓飯是幸福。有一個患難與共的依靠就是幸福。你不是樹抱藤，藤纏樹，別說誰依靠誰，只要能生死與共就是幸福。
那一天，小巴克起得很早，他心想：起的早，上班的人多，這樣的話他能多賣幾個木雕賺錢了。街上的人很多，大多是上班族，偶爾會出現幾個大學生，他抱起他那個裝滿木雕的綠匣子吆喝著：“賣木雕了！”她他邊走邊叫著，然而並沒有人理睬他，他非常失落，走過路邊賣包子的小販，他嚥了口口水。可是他，沒賺到錢，只能眼睜睜的“看包子充飢”賣包子的是個老爺爺，年過花甲，身穿一件黑色的大褂子，小巴可克，肚子很餓。只好蹲在大路邊，蜷縮著靜靜地等著，看著，這時賣包子的老爺爺走了過來，遞給他了幾個熱騰騰的大包子：“給孩子吃吧，餓壞了吧。”小巴克一把奪過包子，大口大口的吃著，老爺爺說：“慢點吃沒人跟你搶，慢點吃。"小巴克口含包子的說：“謝謝，謝謝。”小巴克覺得這就是幸福的種子吧！播在心靈裡，好暖！好暖！他祈禱著：感謝上帝！沒有讓他餓死，阿門。
《賣火柴的小女孩》也因如此，從小就受盡世間磨難，在寒冷的雪地裡，赤著腳賣火柴，她是多麼渴望得到一絲溫暖，“火爐，烤鵝，外婆”，最後凍死在大街上，但她的心(靈魂)，已被外婆帶到幸福的天堂去了。
我播下了一顆幸福的種子，得到的是一絲溫暖，一個幫助，一些希望……
就這樣，種下了一顆種子 篇12
國三作文 ,1053字“上課真無聊啊！”“是啊，聽都沒聽懂。”“什麼也沒記住呀。”
下課鈴一響，下課。同學們在下課前幾分鐘總會討論上課聽懂沒有的問題。在他們的一問一答中，可以得出一個結論——基本都沒聽懂，或是沒有在聽。
這是怎麼一回事？是老師講的太模糊還是上課太無聊？
在我的印象裡，語文課和數學課是最受同學們歡迎的。語文老師肖老師，上課富有激情，語言風趣幽默，善於引導學生自主學習。語文課上，肖老師喜歡手舞足蹈，臺下的同學們有的眼裡閃著光，有的捂嘴笑，只有少部分人會呆若木雞。
數學課是汪老師上的。出於對他的喜愛，同學們喜歡叫他“花哥”。他上課神采飛揚，風趣的語言常常使同學們鬨堂大笑，我們就這樣在笑聲中學會了方程，在“是不是”中學會了幾何，在“拿酸菜包”中學會了概率，在“明星帥哥”中學會了旋轉。
那麼同學們不喜歡的課是怎樣的呢？我想我們最不喜歡的課就是老師一個人在講臺上誇誇其談，向同學們“硬塞”他的畢生學問。這樣的課堂，同學們總是昏昏欲睡，毫無精神氣可言。
但每個老師都有自己的教學風格啊，我們對這位老師是否喜歡，全取決於我們的思想。
那麼如何改變這種教育現狀呢？
這就是我經常思考的問題了。這個問題如一顆種子，深紮在我的心中，最後開出了一朵理想之花——當一名教育家，改變中國的教育現狀！
對於這個問題，我也有較深的思考，我甚至與父母，朋友分享過我的想法。我想，要提起同學們的上課興趣，提高上課效率，必須找到當代學生的一個興趣點，然後從這個興趣點切入備課，可以提高學生們對本節課的興趣。
比如可以使用現代的流行語，或對某一個網紅玩具，食物的分解研究來激發學生的好奇心。其次就是要增加實踐活動，動手板塊的上課模式，讓同學們親手去嘗試。儘量不要使用圖示，電子動畫或教師演示的形式來上課，這會降低同學們的好奇心和動手能力，也會減少學生對該節課的理解程度與記憶程度。
那麼如何達成這個目標呢？
首先，認真聽每一堂課，不管老師上的課是否符合你的心意。我們應該積極地去思考，這位老師為什麼要這麼上課，這樣上課有什麼好處和壞處。其次，要多問，多思考。凡是不懂的問題要多問，老師都喜歡好問的學生。
新的一年，新的氣象，幾次的失敗算不了什麼。既然種子已經種下，那就為了理想之花的綻放努力耕耘吧！
我吃下了一顆變形藥 篇13
國小五年級作文 ,634字有一次，我在公園裡看見一位面容慈祥的老奶奶，睡在地上，不省人事。路過的人們卻視而不見。這時，我心裡的正義小人在說：“快去幫幫她！”
我跑過去輕輕地扶起老奶奶，翻出口袋裡的藥油，給老奶奶塗上。不久老奶奶醒了，睜開眼睛，慈祥地對我說：“謝謝你，善良的孩子，我有一顆變形藥，可以變成一切你想變成的所有。”
回到家，我吃下了變形藥，大聲喊：“我要變成鹿影仙女！”果然，一眨眼，我就變成了鹿影仙女！我太開心了！
我飛到了馬路上，看見一輛像利劍一樣的小轎車，正準備撞上一位拄著柺杖的老奶奶。我想都沒想，馬上飛過去拉住那輛小轎車，誰知，那輛小轎車的司機十分氣憤地走了下車，對老奶奶破口大罵，完全不注意文明。老奶奶十分氣憤，拿出手機撥打110，並請求警察趕到現場。警察到場後，我和老奶奶一起把那個司機的罪行全部都告訴了警察，警察把那輛小轎車的司機帶回警察局審問。老奶奶感激地對我說：“謝謝你，年輕人！”
我又飛到了家喻戶曉的印度，發現一個男人企圖對一個年輕的女生圖謀不軌，我馬上飛了過去扯住那個男人，大聲問他：“你想幹什麼？”那個男人臉上沁出了豆大的汗珠。大聲反駁道：“我什麼都沒做！”我十分生氣，一下把他“丟”進了警察局。
一天的變身生活，讓我疲憊不已，我回到家洗了澡，沉沉睡去……
我是一顆小樹苗 篇14
國小三年級作文 ,395字我是一棵小樹苗，在陽光與微風中，努力地向上生長著。雖然我沒有松樹那樣常青，沒有桃樹那樣嬌豔，也沒有銀杏樹那樣金黃。但我卻有著一個普通的名字——樟樹。
春天，我嬌小的身軀，長出了一片片綠色的新芽，它們好奇地向四周東張西望，為我織出了一身翠綠的衣裳。風兒一吹，就像一雙溫柔的小手在輕輕地撫摸我。
夏天，我撐開綠色的大傘，遮擋住灼熱的陽光，讓行人、小動物們都能在這兒乘涼，打鬧。那些忙碌的鳥兒，總愛飛到我的肩上，嘰嘰喳喳地和我說個不停。
秋天，我又換上了一身金燦燦的禮服，忽然，傳來一陣微弱的聲音，“救命……救命！”我向四周看了看，原來是隻小螞蟻溺水了。我趕忙脫下幾片樹葉，葉子乘著秋風，飛向小河，小螞蟻吃力地爬上樹葉，回到了岸上，我開心地笑了。
冬天，我抖落樹葉，把陽光留給大家，光禿禿的身子在刺骨的寒風中顫抖著。
就這樣，埋下了一顆種子 篇15
國三作文 ,917字小時候會住在奶奶家幾天。晚上，一個小娃娃枕著她奶奶的胳膊安然入睡，奶奶哼著《梁山伯與祝英臺》的旋律，一隻手輕柔地抱著小娃娃，在靜謐的夜裡，清晰的歌聲彷彿唱進了她的夢境。這恐怕是我第一次接觸音樂吧。估計是受了奶奶的薰陶，我經常會無意識的時候哼個小曲兒，唱個歌兒。
等到我這個胖娃娃上了幼兒園，幼兒園的教室裡有一架鋼琴，我很喜歡老師按下一個個白白的方塊，然後鋼琴裡就傳出簡單而又歡快的聲音的感覺，妙不可言。下課或是放學，我一看到老師，就圍著老師，想讓老師再讓鋼琴發出好聽的聲音。
久而久之，爺爺似乎發現了我的“音樂天賦”，和爸媽商量讓我學鋼琴。5歲那年，我擁有了屬於我的鋼琴，肉肉的小手在琴鍵上手舞足蹈，興奮勁好久不過，大有一副不離開鋼琴的架勢。第一次來到琴行，見到好多好多琴，我那小眼珠子止不住地轉，好奇地打量。爸媽將我領到一間琴房，一架鋼琴前坐著一個老師，算得上我的啟蒙老師。他很耐心地教我入門知識，認識了每個琴鍵，好像它們都是大活人。我試著觸碰它們，感覺每個“人”發出的不同聲音，這第一節課很開心。後來，老師逐漸教我一首首曲子，讓我試著辯認、彈奏，我第一次覺得糾結、痛苦。老師佈置的曲子都馬馬虎虎完成，為此，老師都沒少說過我。晚也沒少傷心過，感覺自己就像走進了陰暗的森林，奔跑著，尋找著，感覺不到光明的方向，又像被關在黑屋裡，努力尋求光明，卻也始終推不開那扇門。
直到琴行舉辦“音樂晚會”，要求每個學員都要表演。我在臺下聽在哥哥大姐姐指下的輕巧優美，撫慰人心的音樂，我就像是突然在森林裡感受到了溫暖，突然推開了黑屋的門，陽光照亮了屋子。我一直沒有想過我為什麼彈琴？而我究竟是為什麼呢？我喜歡聽到好聽的音樂，彈琴不僅是讓我修身養性，更是能讓我自己沉醉，努力識譜，摸譜，我就要彈出美好的音樂，不僅是我我更要讓別人聽到，一起享受，一起徜徉。
直到現在，我考過了鋼琴十級，也能彈出我愛的聲音。不求我長大是多正經的一位鋼琴家，只希望我能更熱愛音樂，享受音樂。
也許，在很小的時候，我就埋下了這麼一顆種子，它感覺到陽光的溼潤髮芽成長。秋天到了，它要換新葉了。希望我不會讓自己失望，我一定要愛護這株小苗，等它，等它長成參天大樹，我會激動地擁抱它。
就這樣，埋下了一顆種子 篇16
記敘文 ,890字涼風襲來，髮絲隨風飄揚，內心充盈著涼意。
暖風輕拂，我不再如當時那般僵硬與冰冷，漸漸地發現了一顆暖洋洋的心和一顆種子的萌芽。
今年學校所舉辦的運動會，我一如既往地參加了200米的專案。如臨戰場但卻不驚慌—我有完全的把握奪得桂冠—前三屆運動會，我包攬了所有冠軍，這一次定也毫無懸念。一陣涼風吹過，很強勁，似是在為我助威：看那陣勢，樹木狂擺，花草鞠躬，我已想象到勝者的風範。
曲肘、弓膝、發射！我像是被一根彈簧彈出似的，瘋狂加速，很快居於首位。我的嘴角竟不經意地上揚，眼凝望著終點。眼看就要越過維修點，完成成就，也就稍稍放慢了腳步。沒想到，一個身影就這麼“嗖”的一下從我身邊掠過，帶走了一陣風。那風狂撲在我身上，使我瑟瑟發抖，心也跟著一顫。落敗了，僅是分秒之差。拖著酸脹的腿，挪到記分板前，只是很長一段時間的呆滯與恍過神來後的苦笑。明明外套在身，為何如此之冷—-頭髮遮住了雙眼，眼前一片密密麻麻的黑絲線，覆蓋、飄揚、纏繞、零亂，像是粘乎乎的蜘蛛網。
回到家，依然不能解開心結，念念不忘被反超的那一幕，心力交瘁，只能思索著讀書靜心，苦中作樂。《心靈的力量》，一篇名為《風不能把陽光打敗》的文章吸引了我，篇幅不長，但我卻因此能幡然醒悟。失敗就像那迎面而來的狂風，是強勁的阻力，妨礙人前行，妨礙人呼吸。但也就是風，練就了陽光貫透萬物、散遍萬里的能力。無論風怎樣頑劣、怎樣執拗、怎樣瘋狂，陽光依然普照、依然溫暖、依然如慈母般撫摸大地。
我想，我正是缺少了內心的暖陽，缺少了如暖陽般的謙卑。當一個人失去了他的謙卑心，往往內心就被灌滿了輕蔑、怨恨與自滿，於是被陰霾所覆蓋，被黑暗所統治。當一個人擁有了謙卑心，他就獲得了許多。即使身處險境、身陷自滿，謙卑的心會像老友一般向你伸出援助之手，我們循著它的腳印，便能有所歸宿，便能抽身於黑暗。
就這樣，我開始學著控制高高昂起的頭，使眼睛平視前方。就這樣，練就了一顆謙卑心。就這樣，懷揣著這顆心前行。
我知道，我已將謙卑的種子埋進心底，並靜待它頑強生長，未來的我，將裹挾這顆種子，不僅熱愛春風，更欣然感受秋風，擁抱秋風。
就這樣埋下了一顆種子 篇17
國一作文 ,714字我以為我的心永遠都是停留在那個寒冷而又遙遠的冬季，但卻在餃子的香味中發現，從此在心中埋下了一顆種子。
清晨起床，窗外是湧動的晨光。燈光下的媽媽正匆匆地吃著簡易的早餐，並望了一眼睡眼朦朧的兒子，邊換鞋邊說：“兒子啊，早飯你就看看冰箱裡還有什麼，隨便吃吃。”話音剛落，就是一聲清脆的關門聲，接踵而至的便是孤獨的寂靜陪著我。這個世界彷彿凝固了一般，事物都停止了運轉，只遺漏了一個小小的我。
我充滿期待地望了一眼臥室中還在熟睡的父親，但是下一秒我的心又反悔：一個期末考試都不關心而且還不會做飯的父親叫醒了又有何用呢？我只能寂寞地拖著失落的步伐走向冰箱，空無一物，連個雞蛋的影子都見不到，失望透頂的我無可奈何地關上冰箱門，心裡彷彿是埋下了一顆孤單和埋怨的種子。
此時，父親披著外套走了過來，輕輕地撫摸著我的頭，關心地問我：“吃過早飯了嗎？”“還沒！”我恨恨地答道。“兒子，你等等，爸爸這就給你準備早飯。”父親說完立馬跑下樓去，孤獨寂寞的世界中迴盪著幾聲匆匆的腳步聲。
沒過多久，父親就提著一袋餃子回來，此時的我心裡充滿了驚訝：父親竟然知道我愛吃餃子！只見父親笨拙地將餃子一個個放入鍋中，回頭微笑地對我說：“兒子別急，早飯馬上就好。”這短短的幾句話如同一股暖流匯入我心中，解開那曾經冰封的冬季。
只聽見時鐘滴滴答答地走過了十幾分鍾，父親端著一碗裝滿餃子的碗走來，輕輕地放在我的面前，他用比陽光多一份溫暖，比月光多一點輕柔的眼神看著我：“吃吧，趁熱呢。”餃子雖有點破皮，但那煥發的香味與熱氣拂在我的臉上亦如一雙有力的大手把我心中那顆充滿怨意與孤單的種子連根拔起，並輕輕埋下了一顆愛的種子。
就那樣一顆種子，我將會用一生的心血去澆灌，去呵護……
種下一棵小樹苗 篇18
國小二年級作文 ,965字【種下一棵小樹苗】
林承業
一個春天的週末，小紅拿著鐵鏟、水桶和樹苗到家門口的空地上植樹。
她先用鐵鏟挖一個大坑，接著把小樹苗放進去，然後再用鐵鏟把土埋好，最後用水桶給小樹苗澆水。她對小樹苗說：“小樹苗，快點長大，長成健壯的大樹。”每過幾天，小紅就來給小樹苗澆水，陪小樹苗聊天。小樹苗漸漸地長大，路過的小蝴蝶彷彿在說：“小紅，你真是個善良的好孩子。”
【種下一棵小樹苗】
沈信
春天的一個週末，小美看著自家的花園裡只有小花、小草，有點空蕩蕩的，想種一棵蘋果樹來為這片空地填些顏色。
她考慮了很久，最後決定把這蘋果樹種在花園的中間。她拿著樹苗、鐵鏟子和裝滿水的水桶，出去去公園了！
到了公園，小美首先拿著鏟子挖了一個小小的樹坑，接著小美把樹苗放入樹坑，然後小美把土填進去，最後小美幫小樹澆澆水。站在小樹面前說：“小樹苗，小樹苗，快快長大，我就能吃到又大又紅的蘋果啦！”小樹苗對小美說：“只要你天天給我澆水，陪我玩，我一定會長得又紅又大，而且還會又香又甜呢！”
【種下一棵小樹苗】
鄭智翔
三月十二日，小麗拿著一棵果樹苗、一把鏟子和一桶裝滿水的水桶，準備去植樹。
他來到家門口的一塊空地上，先用鏟子挖了一個樹坑，然後把小樹苗小心翼翼的放在樹坑裡。再用鏟子填了幾鍬土，最後給小樹苗澆了水。小麗還和小樹苗說：“快長呀，快長呀，長得比隔壁鄰居家的更高才好。”
她拿著鏟子和水桶，興高采烈地回家了。希望到了秋天能吃到香甜的果子。
【種下一棵小樹苗】
胡俊琛
春天的一個週末，小美拿著一棵小樹苗，到家門口的空地上自言自語道：家門口就差我這棵小樹苗了，就種這裡吧！
小美先拿起鏟子挖了一個坑，再小心翼翼地把樹苗扶正，又揮鍬填了幾鍬土。最後給小樹澆水，就這樣一棵樹苗就種好了。小美對小樹說：“快快長吧，快快長吧，長得賽過隔壁的大樹才好呢！”
【種下一棵小樹苗】
譚藝丹
春天的一個週末，小叢準備去種樹。媽媽說道：“小心點，別把衣服弄髒了。”小叢聽了媽媽的話，於是去房間裡把自己的圍裙穿在身上準備出發。
她走在公園裡，四處找地方。最後她來到草地上，看見很多小花小草，就覺得在草地的中心不錯。她先用小鏟子挖了一個坑，接著把小樹苗移入坑內，然後把土填上，最後給小樹苗澆了水。
之後她天天來給小樹澆水，跟它講話，陪她玩。小叢希望小樹快快長大，長成蒼天大樹。
心中播下了一顆種子 篇19
國二作文 ,646字點一爐香，啜一口茗，拈一粒棋子，在十九縱、十九橫勾勒出的人生田野上，種下一顆名為“恆”的種子。
晨，我踏著朝陽走進棋室，窗戶透明得讓人感覺不到它的存在，牆壁雪白，空氣中瀰漫著一股棋室特有的氣息。初入這間棋室，我總感覺它有些單調，但很快，棋就給我展現了它變幻莫測的魔力。
第一堂課，老師就教我們下棋要有恆心。誠然，炎炎夏日，滾滾熱浪中定坐於桌前，搏殺至緊張關鍵時刻，即使汗流浹背也顧不得擦一擦，一場下來，能讓衣上結上鹽霜。臘月寒冬，手足冰冷，握棋的手已是通紅，卻還希冀更寒冷，好讓頭腦更清醒，一局畢，手腳早已麻木。
恆，在此刻，已凝結成種。
寒來暑往，幾載的光陰，需要的更是“恆”字，即使窗外人聲嘈雜，卻還如充耳不聞，只專注於眼前這盤棋。
去年夏天，我參加圍棋大賽，併成功突圍，闖入決賽，賽場上，臺下人群眾多，我不免有了些許緊張。比賽開始，我與對手勢均力敵，但行至中盤，我一個沒想好，下錯了一步，霎那間，豆大的汗珠從我頭上滾下，握棋的手開始顫抖，掌心之中已佈滿汗水，臺下人群通過大螢幕，懂棋之人已傳來陣陣竊竊私語，我的心中焦灼不已。
突然，我心中閃過了那一個字：恆！這字如一盆冰涼的水，給我的心迅速降溫，我沉下心來，仔細分析棋局，絲毫不為外物所動，向對手發起攻勢。終於，伴隨著對手的那聲嘆息，我贏得了比賽。
那一刻，恆的種子已在我心中悄然發芽。
步入棋道，與棋為友，舍世俗之喧雜，得內心之平靜。在心中種下了一顆恆的種子，總有那麼一天，這顆種子會生根發芽，長成參天大樹。
在心中，播下一顆種子……
就這樣，埋下了一顆種子 篇20
國二作文 ,785字曾經，有人為我埋下了一顆小小的種子，時光如梭，它已儼然成為了一棵參天大樹……
一個昏暗的午後，天空並沒有像往日那樣想我們微笑，密密麻麻的烏雲逐漸遮住了寬廣的天際，“滴”一滴小雨在我的額頭蹭過，轉眼間一場突如其來的暴雨不約而至，我加快腳步尋找可以供我避雨的地方。在暴雨如柱的街道上，我隱約看見一間屋子，我立馬奔跑過去……
到了屋簷下，我輕輕地按了一下門鈴，主人聽到鈴聲後馬上幫我打開了“救命之門”，讓我沒有變成“落湯雞”，他邀請我到客廳坐坐，我跟著他緩緩地走進客廳，只見有幾個和我同齡的孩子正坐在那一動不動地坐著，眼鏡直勾勾地盯著一塊不起眼的棋盤，好像在思索著什麼。
主人介紹給我說：“這叫圍棋，是古人留下的神奇的寶藏哦！”我頓時起了興趣，馬上也去看看這圍棋的奇妙之處。大雨過後，我二話不說和我老爸講我要學圍棋！老爸也爽快地答應了，就這樣“圍棋”這顆奇妙的種子深深埋在了我的心底……
“莫將戲事擾真情，且可隨緣道我贏。戰罷兩奩分白黑，一枰何處有虧成。”這首王安石的《棋》寫出了圍棋所蘊含的奧妙所在，以及萬物之間的道理。19條直線將那龐大棋盤分成361個交叉點，彷彿天地萬物都被囊括在其中，任由人們隨意擺佈。這個有趣的圍棋，在那一刻，就這樣，把我從電子產品中釋放，深深地吸引著我……
日復一日，年復一年，終於我成功脫離了級位，到達了更高的段位，這顆種子終於生根發芽，綠柳成蔭！
圍棋不僅是我的興趣愛好之一，也是我成長過程中不可磨滅的夥伴，與我擦出了激烈的五彩的火花，我一定會讓我同圍棋一起，去埋下另一顆奇妙的種子！