我眼裡的維吾爾語相關作文20篇
我眼裡的維吾爾語 篇1
國小四年級作文 ,665字新疆，我美麗的故鄉，在這個大家庭裡有一個少數民族叫“維吾爾族”，我們維漢親如一家。他們的語言就叫維吾爾語。
在新疆，並不是每一個漢族都可以熟練的運用維吾爾語與其它人交流的。但在我的眼裡維吾爾語與我的生活息息相關，因為一些簡單的維吾爾語單詞，幾乎運用到所有新疆人的生活中了。不信，我給你說說。
“亞克西”這個詞，恐怕沒有人不知道是（好）的意思吧，還有一些比較常用的生活用詞：塔瑪克”（香菸）、“卡卡孜”（紙）、“賽靈幹”（火柴）、“尤里瓦斯”（老虎）、“砸巴依”（酒鬼）……哈哈還有很多呢！
在我的眼裡的維吾爾語很親切。“阿大西”在維吾爾語中意思是“朋友”。在新疆，不相識的人們互相的稱呼正是這個詞，就像北京稱謂人為“哥們兒”，天津稱謂人為“師傅”，東北稱謂人為“兄弟”是一樣的。當街不論是維吾爾族還是懂些維吾爾語的漢人，一見面第一句就是“阿大西，亞克西嗎？”（朋友，好嗎？），你覺得親切嗎？
在我的眼裡的維吾爾語很有趣，我悄悄告訴你一個小祕密，我還和小夥伴們組合過一些詞，像紙老虎“卡卡孜尤里瓦斯”，是不是很有意思？
在我的眼裡維吾爾語是我和小夥伴友誼的紐帶，我們從一入學，學校就會讓維吾爾族哥哥姐姐給我們教簡單的維吾爾語，媽媽說我們生活在一個共同的大家庭裡，就該用語言架起溝通的橋樑，讓孩童時期就開始愛上彼此的語言。如果我們用善意的語言去交流，那就會像陽光一樣融化人與人之間的冰雪，就會像春雨一樣滋潤人們的生活，就會像黃鶯一樣喚醒孤寂冷漠的心。我和我的維族小夥伴們就會更快樂！
這，就是我眼裡的維吾爾語—親人的語言。
我的維吾爾族小夥伴 篇2
寫人作文 ,636字新疆是個多民族地區，各民族一起生活、學習。我的爸爸媽媽和許多少數民族叔叔阿姨，並肩戰鬥在工作崗位，他們友好團結相互幫助，共同完成工作任務。我的同學、鄰居、小夥伴中有許多少數民族，我們一起上課、複習、一起做遊戲。
我最好朋友是孜拉來，一位維吾爾族姑娘，我們住在同一棟樓，上同一所小學，上學放學形影不離，主題班會時，她還教我們班同學跳維族舞，我則給她講數學應用題，老師誇她是班裡的數學家，她可得意了。
冬天我們不是待在家裡看書，下跳棋就是揹著父母偷偷跑到小區的陡坡上滑雪。說起滑雪有說不完的故事，因滑道較陡我們常常是人仰馬翻，連翻跟斗。有一次孜拉來從陡坡上衝下來，連翻兩個跟斗趴在雪裡不動了，我連忙跑到跟前往起來拉，她身子軟軟的一動不動，當時我嚇得哭出來了，誰知孜拉來噗哧一聲笑了起來，把我氣壞了一個下午都沒有理她。
夏天更是孩子們最快樂的時光，晚飯後常常是孜拉來叫我玩耍，樓下早有一群玩伴等著我們，七八個各族小女孩在樓前的空地上跳皮筋、跳格子、捉迷藏，好吃的好玩的總是一起分享。有一次不知被什麼蟲子咬了，腳脖子腫的很粗很癢，擦什麼藥都效果不好。孜拉來看到後非常擔心，告訴了她媽媽，阿姨連忙把我帶到他家，拿出一個小藥水瓶，一邊擦藥一邊提醒我這幾天不能亂跑。孜拉來則堅持陪我在家裡玩耍直到痊癒。
我們雖然來自兩個不同的民族，但我們在一起比親姐妹還親。還有樓下那些各族小夥伴，我們不分民族一起玩耍，一起成長，我們就像一顆顆石榴子緊緊地抱在一起，將來我們一起建設新疆、建設美好祖國。
我眼裡的棗樹與人生 篇3
國一作文 ,638字院中的棗樹不知從何時就默默地站在牆角，無聲無響地生長。平時沒有人去注意它，只有它自己在做著藍色的夢。我眼中的棗樹一直是這樣的。
以前，我從未把棗樹與人生這兩個不同的概念聯絡在一起。我眼中的人生就是山谷底部的人，唯一的路就是往上走，只要你停止煩惱，堅持不懈一定會走上去。然而從見到院中的棗樹起，我眼中的棗樹與人生就似乎有了某種奇妙的聯絡。
小燕子用尾巴剪出了春風，迎春花染出了春色。春意濃了，各種各樣的花爭相開放，蜜蜂忙於採蜜，大自然充滿了生機與活力。
我眼中的棗樹像一位歷經滄桑的老人，它的皮粗糙乾裂像黃土溝壑。難道它死了嗎？在生機盎然的春季，棗樹卻滿是蕭條。然而一天清晨，我剛推開房門就聞到一股清香。這時已是暮春，花兒都已凋謝了。是什麼？我好奇地朝園中走去，定睛一看：棗樹上開出星星點點粉黃色的小花，黃中帶綠，像粒粒珍珠掛在枝頭。小小的黃花盡情地沐浴著陽光。春風裡，我看到小露珠在葉片上的滾動。“開花啦！開花啦！”我激動得跳了起來，沒有想到棗樹竟“死”而復“生”！
秋風給莊稼染上了金黃色，給小棗染上了紅色。紅紅的棗兒像頑皮的娃娃躲在葉下。摘一枚棗兒放進嘴裡，慢慢地咀嚼，你會品味出什麼是甜蜜。望著滿樹的紅，再看看曾一時的頹枝，我眼裡亮了。
是的，我眼中的棗樹詮釋了人生，無需計較那些無關緊要的虛榮，而應該為了生命的目標默默努力，當別人被掌聲包圍時，你也應該點燃心中的火炬，散發光芒。
不經歷風雨怎見彩虹，面對生命的輪迴，人世間的浮華，該守住心靈的淨土，使其結出堅碩的果實。
我眼裡的家 篇4
國二作文 ,618字家，一個多麼美好的名詞，應該是溢滿溫馨、快樂和幸福，然而我眼裡的家是一個連吃飯、睡覺都得不到安寧的地方。
又是一個雙休，我拖著灌了鉛似的雙腿回到了那個陌生而又熟悉的“家”。我小心翼翼地推開大門，只聽見“啪”的一聲，遙控器被無情地摔到地板上，沒有半點哀鳴。
過了片刻，我立在那裡想要說些什麼，可我又有什麼好說的呢？又有什麼能力阻止戰爭的爆發呢？於是我徑直走進自己的小窩，鎖上房門，雙手捂著耳朵，趴在床上。類似的戰爭我早已司空見慣。
我只感覺苦澀的風呼呼地吹著，吹落最後一片樹葉，吹走最後一片雲彩，接踵而至的是黑暗、寒冷，黑得我在迷霧中失去方向，冷得我全身失去知覺，腦袋裡只剩一片空白，此時我真正懂得了李清照所說的“玉枕紗廚，半夜涼初透”。
父母的爭吵越來越凶，想要獲得清靜的我再也按捺不住，無休止的吵聲刺破我的耳膜，穿透我的神經。我開啟窗戶，深吸一口氣，凝望遠方，天與地混沌一片，沒有半點色彩。
思緒飄回到以前。那時母親從不打麻將，父親也不喝醉……那些日子沒有戰爭，只有歡聲笑語。
想到這些，豆大的淚珠從臉上滑落下來，在地板上綻開，我的心碎了。
不知過了多久，戰爭停息了。爸爸叫開我的門看著我深深地嘆了一口氣，“唉！這個家從未給過你快樂。”我冷笑一聲，甩出一句：“正常！這對我早已沒有殺傷力了！”
爸爸嚅動著雙脣，似乎還想說什麼，但終究沒有說出口。看著他痛苦的樣子，我感受到了從沒有過的失落與悲涼。
什麼時候我才能擁有一個溫暖和諧的家呢？
我眼裡的姐姐 篇5
國二作文 ,615字“孫靜！幫我把毛巾遞進來，我忘拿了！”我趕忙從書本中爬出來，拿了毛巾遞給這位“忘事鬼”。且說這人是誰？她是我的姐姐。
在我眼裡，姐姐很勤勞。每個星期五放學回家，她總是把家裡打掃得乾乾淨淨的。循聲來到廚房，只見姐姐正在熱氣中刷洗廚具。每年春節前夕，姐姐都會把家裡的水瓶、炊具統統“請”出來，把它們清洗一遍，然後把衣櫃等傢俱擦一遍，它們也要過年呀。
姐姐很會為別人著想。記得有一次，我放學回家，掀開鍋蓋，裡面有一碗雞蛋湯，上面有青菜葉。我覺得很特別，端著它屁巔屁巔地跑到姐姐跟前，她讓我吃，說是專門為我留的，自己一點也捨不得喝。我當然不能辜負啦，喝了幾口，剩下的便給她了。
唉！姐姐呀，在照顧別人的同時可別忘了自己呀！
姐姐有時還很“幼稚”。不光我說，連她的同學也這樣看呢！有一次，我們一起去挖紅薯。我是坐享其成的一類人，她挖我看。我正在擺弄著魔方，忽然聽見嚇死人的笑聲，我一看，原來是姐姐拿著一個碩大的“戰利品”在狂笑，完事還把藤子遮好。唉！我服她了。
姐姐平時也做“騙人”的事。我們家剛裝修了洗澡間，晚上洗澡時，裡面黑漆漆的，我問開關在哪兒。姐姐說，那是感應燈，要跺腳發聲。我連忙發出聲音，但沒亮，直到我腳疼了，還沒亮。姐姐說那燈認人，應由她來，說完隨手按了一下牆上的開關，待我進去了才反應過來。該死的，竟然騙我！唉！她也只能騙騙我這種一根筋的人。
我的姐姐一時半會兒也說不完，但可以肯定的是，她真的很好。別人都羨慕我有個好姐姐。
我眼裡的時尚 篇6
國三作文 ,1076字總想長得要比別人好看，髮型要比別人酷，衣服要比別人時髦，從不顧及眼前的學習和將來的前途。只要有幾個人在背後議論我頭髮的造型，那麼，我就整節課高興得傻笑，又會想我明天該穿什麼，穿什麼會引起別人的吸引力，怎樣才能讓同學們的眼睛360度旋轉，回眸一萬次。
但是我僅是一名學生，怎麼會有這份錢呢？所以在學校裡，我就盼回家。回到了家，找父母坑點來，找婆婆挖點來，就可以買衣服和小飾品，以滿足我物質上的需求，可時間久了，他們也不這樣放縱我了。
上個星期五，我帶著滿腦子的時尚狂奔到家。可惜，一回到家就幻滅了，因為家中的幾十頭豬發病了，有的死了，不死的也賣了，家中只剩我這個屬豬的還沒事。聽父母說虧了好幾萬呢！完了，完了，我的衣服……恰巧這天很冷，機會來了。我想：趁父母傷心再加上天氣的緣故，一件外套應該不成問題吧！我打著算盤，暗自欣喜。“媽媽，我冷。聽說明天會有小雨，我怕會感冒。”媽媽順口應了一句，“噢！多穿點衣服。”我看情形不對，就淘氣地說：“不嘛，不嘛，媽媽會送我一件外套的，是嗎？”媽媽好像事先有準備似的，她不慌不忙地走到衣廚前。我心裡一喜，“啊，還是母親給我吃的‘糖’多，看來已經給我買了一件，真不愧是我的好媽媽。”可一看，這哪像是一件新衣服，樣子有點古怪，比非主流裡的還古，像是90年代的，不，是80年代的小口短上衣，布料像是用麻布做的，就連口袋也難看死了。一陣風從我身邊刮過，我感覺渾身發抖。母親笑著對我說：“冬梅啊！這是你小時候最喜歡的外套，那時大了點，你讓我好好留著等你長大了穿，你忘了？”我一臉不情願，癟著嘴，用食指和大姆指掠過這如此般“時尚”的衣服。媽媽讓我穿穿看，我慢慢吞吞地穿著，母親不停地說還合適。真的很合適嗎？我一照鏡子，就像是大深山裡的鄉巴佬，土裡土氣的，我趕忙脫下來一扔，說：“媽媽，這衣服配你再合適不過了。”
這時父親走到我身邊，說：“其實挺合身的，我們本來就不是富有人家，穿著不要追求時尚。”過了一會兒又說：“你只要考試都能及格，有一門功課過優，給我長了臉，那衣服隨你挑。”哎……提到考試，我真是“豬八戒見到羅剎女—甘拜下風”。
考試時，題目就像是千萬只螞蟻咬我，疼得我難受啊。終於考試結束了，幾天後，我看見了我的成績，大部分功課都沒及格，只有少數，那就是語文及格了。“上天哪，可憐一下我，給我點分數吧。”
仰望天空，看著星兒眨呀眨，好像在對我說什麼。頓時，我終於懂了，追求時尚，不要追求外表的時尚，不能用這種虛榮心來滿足自己。其實，任何事認真做，你就有了更深的魅力，有了別人的一萬次回眸和敬佩，這就是精神的時尚。
我眼裡的同桌 篇7
國三作文 ,958字我的同桌，名叫賈曾潘。個頭不大，很瘦。但是，千萬別以貌取人，他智商可是很高的喲！
從七年級到九年級，我一直和這個聰明伶俐的男孩兒同班。
驕傲的他
剛進初中時，我們分在七（7）班。當我第一次從報名表上看見他的名字時，心中充滿疑問，心想，難道這個同學家有三種姓氏？果然不出我所料。後來從同學口中得知他的奶奶、媽媽、爸爸各一個姓氏，他的名字便是這些姓氏的組合。
他的記憶力超強。老師讓我們背課外10首古詩，他只用一節課就在老師面前過了關。別看他個子矮矮的，腦袋瓜子倒是怪好使。
下課後，我問：“賈曾潘，為什麼你的記憶力那麼好？有什麼要決？”他竟說：“我的記憶力好嗎？羨慕吧？嫉妒吧？你不會背吧？該！”一連串霹靂啪啦的話弄得我暈頭轉向，待我反應過來，他早已笑著揚長而去。我被他氣得七竅生煙。又上語文課，我可不能讓他小看。沒想到被他這一激將，我的記憶力大大增強了，10首詩很快就背了。
哼！這個驕傲的賈曾潘。
熱心的他
八年級報名那天，當看到報名表上他的名字時，我嚇了一跳，心想真是冤家路窄，怎麼又與他分在一個班。說曹操，曹操到。正當此時，他從後面叫了我一聲，我的心呼呼呼地跳得很快。
此後，我向他請教問題，他每每都耐心地為我解答。
那次，我提了一個問題讓他解答。他一人呆在教室裡算那道題，我則和好朋友一同準備去上體育課了。
上課鈴響了，見他還未到，心中不免為他擔心起來。他再不來，就遲到了。果然，老師來了幾分鐘他才到。對我們要求嚴格的體育老師自然不會善罷干休，罰他跑了三圈。若大的操場，他跑完三圈後，已是氣喘吁吁。我心中充滿了愧疚。
下課後，我向他道歉。他卻說：“鍛鍊一下，有何不可？”
瞧！這個熱心的賈曾潘。
刻苦、節儉的他
九年級開學那天，我和賈曾潘不期而遇，又分在一個班上了。看到報名表上我和他的名字並列地寫在一起，他說：“嗨！我們又一班耶！緣份呀！”
後來，我們又成了同桌。雖然已同班二年，但第一次和他同桌，我充滿期待。
和他成為同桌後，我發現他上課注意力十分集中。他從不講閒話，下課也不玩，一心撲在學習上。
同學們都愛吃零食，我卻沒見他吃過。我說：“你怎麼那麼節約，連零食都不買了吃呀！”他回答道：“嗯！三餐吃得飽飽的，沒有必要再買零食吃了。”
這就是我眼中的同桌：自信、勤奮而驕傲、熱心助人、勤奮刻苦、生活節儉。
我眼裡的爸爸 篇8
寫人作文 ,698字爸爸在我眼裡是最嚴厲，又最關愛我的人。
爸爸每天都早早地起床做飯。他時常把水瓢放在鍋蓋上，蒸氣徐徐上升，慢慢地水瓢變得燙手。我起床後拿著牙杯去接水，看到水瓢放在熱氣騰騰的鍋蓋上，我直接用牙杯接了水。這時，他看到了，溫和地說：“怎麼不用水瓢呀？”我大聲說：“水瓢很燙，怎麼敢拿？”爸爸頓時生氣了，說：“一大清早，誰也沒有惹你，我也沒說你什麼，你吼什麼吼！我一大清早做飯給你吃，好聲好氣地與你說話，你還這樣。將來還不翻天呀。”我刷完了牙，把菜端上了桌。該吃飯了，我習慣地坐了下來。過了一會兒，父親扳著臉端著飯走進來了，手裡拿著筷子，往桌上砰地一放，我的心也被震了一下。他夾了一點菜，走出去蹲在櫻樹下，悶悶不樂地吃起來。父女倆就這樣吃了一頓“酸苦飯”。把家務處理好了，爸爸拿著袋子，獨自牽著快要下仔的大母羊走向棉花地。此時無聲勝有聲，他是以一聲不吭的態度教訓我。我心裡慚愧極了，我怎麼今天如此無禮呢？我懺悔地也拿著袋子和一根粗粗的棍子緊跟在他的身後。我拿棍子是為了趕別人家的大狼狗。
王大嬸在田裡摘棉花，看到了我，高興地對我爸爸說：“三哥，你怎麼把玉梅也帶來摘棉花？這好不容易放一回假，也不讓她好好玩玩？”爸爸溫和而帶著笑容說：“現在不是她玩的時候，不讓她做點農活，趕明兒不成書呆子了？等到她長大了想麼玩就怎麼玩。”王大嬸笑哈哈地說：“她長大了要工作，哪有時間玩？我家孩子天天玩得快長翅膀了。”
後來，爸爸知道我後天就要到學校去，特地上街買了烤鴨、橘子、梨子和香蕉。這些他一點都沒有嘗，全給了我。我給他吃，他就是不肯吃，一塊烤鴨在桌上用筷子夾來夾去，最終還是夾到了我的飯碗裡。
瞧瞧，我的爸爸就是這樣。
我眼裡的我 篇9
寫人作文 ,730字在我眼裡，我就是我，一個平凡得不能再平凡的女孩子。喜歡哭，喜歡笑，喜歡幻想是我最大的特徵。
我的自尊心很強，一受到批評就感覺天好像要塌下來似的，為此，我什麼事都力求做到最好。可越是這樣，失敗的也就越多。考試的時候，我喜歡靜靜思考，可偏偏有人遞紙條過來詢問答案，我一惱火便向老師告他舞弊，可誰知，老師不僅沒有怪他，還將我數落了一頓。“考試也要講究團隊合作精神嘛。”我聽了很委屈，您不是常說要公正嗎？可為什麼我這樣做了您又批評我呢？我鼻子一酸，“豆豆”落了下來。
“走，去跳皮筋吧。我新發明了一種玩法，特別好玩。一起玩吧！”有好友邀請。
告訴你喲，我可是橡皮筋高手，所以，她們都怕我，不願跟我一起跳。不過沒有關係，因為我有獨家祕方—那就是“死纏爛打，不達目的不罷休”。
看到這，你們別以為我只是個瘋丫頭，其實我也是有小女孩心思的！
我長得並不好看，身材也有點走樣，為此我經常悶悶不樂。唉，誰叫我命苦呢！於是，我經常一個人坐在窗邊幻想：要是我也像灰姑娘那樣幸運，有一個仙女姐姐幫我多好啊！可是天不遂人願，為什麼世界上就沒有真的仙女姐姐呢？
有時候，我也喜歡坐在庭院裡數星星，因為星星是閃耀著的，是美麗的。我希望我像星星一樣閃亮。
人們常說：“上帝為你開啟一扇門，一定會為你關閉一扇窗。”所以，當我面對學習上的勝利時，卻要面對家庭這本“難唸的經”。
我的父母希望我努力讀書，將來掙大錢。在他們眼裡我似乎成了一棵“搖錢樹”，於是他們經常嘮叨要好好學習呀，爭取考名牌大學呀，煩死了。我討厭這樣的生活，我寧願過清貧的日子，也不願承受如此大的壓力。
總而言之，言而總之，我喜歡我自己。雖然我不是最好的，但我要做最好的，我希望我的事情由我自己做主，而不是由別人做主。
我眼裡的“消化系統” 篇10
說明文 ,635字生活在“知識爆炸”的年代，許多同學都出現了“消化不良”的現象。病因究竟在哪裡呢？那就讓我這個醫生來替大家診斷吧！
病因一：一次性“吃書”太多，想一口吃成個“胖子”，結果卻適得其反，引起了“消化不良”。怎麼醫治呢？大家先不要著急，聽我講一個例子：在我們班有一個叫蘇軾（不要想成宋代的著名詩人蘇軾噢！這兩人可是風馬牛不相及的）的同學，成績原來還可以，後來他鬆懈了，成績逐漸下降。經過老師、家長的多次教育，他痛改前非，重新努力學習，每天起早貪黑，可是效果卻不怎麼理想。這個事例就告訴我們：平時不努力，想一下使成績提高是不太可能的。要講究學習方法，持之以恆，才能提高。
病因二：消化系統中的某一個“消化器官”出了問題。如果“肝膽”出了問題就不能“分泌膽汁，儲藏糖原”。這對我們來說是一件不好的事。但是隻要我們找出“肝膽”出毛病的原因，然後再對症下藥這些問題就迎刃而解了。
病因三：“吃”進肚裡的書，是隻進不出，用一個比較搞笑的說就是“便祕”。這一毛病一定要引起大家的重視。隨著科學技術的發展，人們“吃書”的種類越來越多，“腸胃”的問題也就越來越多。對於這個毛病，我有一劑良藥如下：吃前，分清種類，弄清各類書的內容，讓各類知識相互交流，從而實現1+1＞2的效果。學會合理搭配，我們既要學會吃，又要學會利用，這樣魚和熊掌才能兼得。
……
我想同學們的病因不止這些吧，但時間有限，就到這裡為止了。如果大家還有什麼別的醫治良方，不妨拿出來交流，說不定能編一部醫治消化不良的《千金方》呢。
我眼裡的父親 篇11
寫人作文 ,563字我的父親是一個普普通通的農民，沒有做過什麼轟轟烈烈的大事，但在我的眼中，我的父親是令人敬佩的。
父親為人很好，從來沒有和別人發生過爭執。父親又樂於助人，鄰里鄉親要是找他幫忙，他肯定是義不容辭；見到別人有困難，他也會主動去幫一把。
我家不富裕，父親為了我們雙胞胎兄弟付出了很多。農忙時節，他每天早晨天還沒有大亮，就去幹活，晚上天黑了，他還在藉著點點星光不停地勞作。最近天氣變化異常，時而晴空無雲，時而大雨傾盆。父親早出晚歸，再強的身子也扛不住啊！看見父親勞累的身影，眼淚就要溢位眼眶，我勸他說：“還是多歇息歇息，一天到晚忙個不停，別累壞了啊！”父親說：“現在可不能歇呀！錯過了時節，要虧損不少呢！你們在學校的生活費可不低啊！你們要好好學習，將來有出息的話，接我到城裡好好享享清福。”說完他又咳了起來。
秋收後，稻穀滿倉。我想：父親可以休息一下了。可是父親就是閒不住，小麥油菜種下地，父親就開始編竹籃、竹筐。
我對父親說：“忙了那麼長時間，該休息一下了。”
父親一邊熟練地編著竹籃一邊說：“現在這玩意也貴了，我編幾個以後用，不用再花錢買了，錢是慢慢節省出來的。”
現在，我漸漸長大了，而父親的兩鬢也隨著我的長大而漸漸變白。每當我想偷懶時，腦海中就會浮現出父親面朝黃土背朝天在田裡勞作的情景，我就會重新振作，繼續學習，報答我的父親。
我眼裡的爸爸 篇12
寫人作文 ,1007字爸爸是一名中學教師，有一對明亮的眼睛，不大不小；粗寬的眉脊，眉毛不濃不淡；靈敏的耳朵別有造型；還有塌鼻樑，不對！是高鼻樑，嗯，也不對，那是我爸爸特有的鼻子；再往下看吧：那個紫紅色的嘴脣正落在鼻子下邊。看到這裡，你一定會疑惑：簡直是一大學生嘛！不過，爸爸沒有鼻樑上架起的“兩扇窗戶”。
爸爸雖已年近40，可整天精神煥發，幾乎天天穿運動鞋，運動衣。你可能又會猜想他的職業專案：你爸是不是一體育老師呢？嗯，你猜對了！你一定想看看體育老師的“千金一怒”吧！看吧！嘴巴微微一動，眉頭微微皺起，眼睛便黯淡無光，鼻孔長呼一口氣。可，比起這個“千金一笑”會更可愛一點。眼睛比平時要大很多，炯炯有神，充滿了光彩，耳朵微微一翹，嘴巴便“大開城門”。長時間因苦口婆心教育學生而幹皺的嘴脣竟出奇的平坦。我曾想：要是這“千金一笑”拍成照片，一定會轟動全國吧！新聞記者一定三番五次到我家採訪爸爸，並興奮地通報“全國十大俊傑今日發現”，不說是一代美男的頭銜，帥小夥兒的勳章總得有一個吧！難道爸爸的裝扮太樸素，不亮眼？
不過，爸爸在裝扮上雖然樸素，但教育子女卻絕不馬虎。
每當我遇到難題無法解答，他便放下手裡的工作專心教我解題方法。他不停地用筆在草稿紙上演算，還不時地皺起眉頭嘀咕道：“怎麼不對呢？”就這樣持續了20多分鐘。突然一個電話打來說是請吃飯，車已在外等候。無奈，爸爸放下手中的筆，和我一起去吃飯。回到家時，天已黑，我愜意地躺在沙發上看電視，爸爸也精疲力竭地走進房間。不久，他從房裡走出來，手中拿著我的作業本和一本寫滿字的草稿本，高興地說：“我做出來了！”“嗯？”“我講給你聽聽。”“唉—好不容易可以放鬆一下，休息一下嘛。”我拿出我的絕手好戲—撒嬌。“今天把這道題做了，明天就可以減少一些負擔。”“啪”地一聲把電視關了。我生氣地跑回了房間，眼淚在眼裡打轉。可又一想：爸爸不惜花費自己的時間幫助我解開難題，難道我就不能體諒爸爸？我擦乾了眼淚，小心翼翼地走到爸爸的房間。“爸，我聽您講。”爸爸的眼睛似乎瞬間充滿了光彩，眉頭也舒展了。“嗯？好，我把作業拿來。”他將我的作業拿來，用一支筆在草稿紙上不停地演算，“這道題其實是一個工程問題，只不過中間有一個時間錯了，只要……”望著父親那粗糙的不停揮動筆桿的手和那張歷盡滄桑的臉，我的鼻子不禁一酸，眼裡似乎有什麼東西在迴旋，但還是忍住了。
那一刻，我長大了！從此不再任性頑皮。
我眼裡的春夏秋冬 篇13
寫景作文 ,480字春，有一雙輕柔的手。它輕輕地在微風中撫摸著我們的臉，讓我們感到溫暖；它輕輕地來到小山坡，小草悄悄地露出了頭，在陽光下笑著。
春，有一雙會打扮的手。它慢慢地提起柳樹姐姐長長的辮子，一下一下地梳理著，把它打扮得婀娜多姿。它悄悄地把小麥的頭髮梳得齊刷刷的，綠綠的，油光水亮。
夏，有一雙染髮師的手。把愛美的“少女”的頭髮染得綠油油的，大自然的色彩在這燥熱的夏季成了美麗的音符。
夏，有一雙會彈琴的手。把夏天變成了一支旋律歡快的曲子。這支曲子有風雨的節奏、有烈日的節奏、有夏之星（夏天那些整天叫個沒完的昆蟲）的節奏、有汗水的節奏……這些節奏在森林中、田野上不停地演奏著。
秋，有一雙魔術師的手，它把稻穗變得金黃，在廣闊的大地上鋪起了金色的地毯，把果實變得香氣撲鼻，沁人心肺。
秋，有一雙勤勞的手。你看，田野裡，一雙雙勤勞的手正在收穫著豐收的喜悅。
冬，有一雙整容師的手，在這寒冷的冬季，它為大地貼上了一張潔白的面膜，讓大地更加美麗。
冬，有一雙畫家的手。它把原來金黃色的秋天染成了雪白色，將黛色的山，高大的樹點綴在這個銀色的世界裡，它告訴人們：冬天來了，春天還會遠嗎？
我眼裡的媽媽 篇14
寫人作文 ,602字去年的冬天，天冷得讓人不敢出門。我在家看電視，媽媽在生烤的火，因為柴有些溼，濃煙瀰漫得到處都是。我在堂屋看電視，就聽見媽媽嗆得直咳嗽。過了一會，媽媽走進屋對我說：“你冷不冷呀？快去烤火吧，火生燃了。”說著，便用手捏了捏我的衣服。我因看電視看得入迷就沒有應答媽媽的話。媽媽把我拍了一下說：“你冷不冷呀？我不是在對你說話嗎？”我這時就有些不耐煩地說：“這一點正好看呢，你又在喊我。”然後又接著看電視。
媽媽見我這樣就站在旁邊說我，我呢？也不聽媽媽的，看著電視。媽媽邊說邊拽著我的手讓我去烤火，我不願意去，於是就使勁掙開媽媽的手，說：“我的事不要你管，我自己冷不冷會不知道嗎？”只見媽媽這時神色嚴厲，眉頭緊鎖。過了一會兒媽媽又對我說：“你去不去？你看，這麼冷的天兒，你還在這兒看電視。”“不去。”““好，你別烤火！我好心勸你你不聽，懶得管你了，凍死算了。”媽媽生氣地說，轉身出去了。
這下終於可以安心看電視了。外面的雪越下越大，我感覺有些冷了。但是又和媽媽頂過嘴，怎麼好意思呢？再忍忍吧！
坐在那裡我感覺越來越冷了。咦，什麼聲音？好像是用鐵撓爐子的聲音。原來是媽媽在用鐵鉤撓炭火。不一會兒，她端了一盆炭火放在了我面前。我連忙把手伸過去烤，哇，好暖和呀！媽媽這真是雪中送炭啊！我瞅了一下媽媽，媽媽臉上洋溢著甜甜的笑容。“現在知道冷了吧！”
我不好意思地笑著說：“媽媽，對不起。”
母親是最偉大的，母愛是最溫暖的。
我眼裡的父親 篇15
國二作文 ,548字很久以前就想寫寫父親了，但拿起筆卻無從下手，父親對於我來說太沉重了，用語言不能輕易表達，我把父親給我的愛珍藏在心中。
按說，人到中年，應該是精力最旺盛的時期，而父親卻因日夜的操勞，白髮已悄然出現在頭上。父親不是大款，他沒有足夠的錢財讓他的子孫可以一輩子受益；父親也不是教師，他沒有豐富的知識來教育他的子孫。但父親每一句話，每一個眼神，都讓我歡喜。特別是父親的手，那是一雙飽經風霜的手，一雙勤勞善良的手。他的手粗糙得像木頭一樣，爬滿了一條條深深的“溝”，長出了幾個硬硬的繭花。手上面的每一個印記，都是父親辛苦勤勞的見證。這雙手創造了財富，使我們一家人生活得幸福快樂。
父親教會了我做人的道理。我在上小學的時候，有一天和一位同學吵架，為了報復他，我把他的書本扔了。後來被老師知道，告訴了我父親。週末回家，父親毫不留情地給了我一把掌。事過之後，父親又耐心地教育我，使我懂得了要團結同學的道理。
父親有嚴厲的一面，但更多的是慈愛和溫暖。還記得那個雨夜我發高燒，爸爸不顧一切抱著我走到醫院。雖然，當時我被燒得迷迷糊糊，但是，我感覺到了他的溫暖。在醫院裡，我躺在病床上打著點滴。他撫摸著我的頭，輕聲地說：“小麗，快睡吧！睡一覺就好了，睡一覺身上就不痛了！”
我時常望著父親忙碌的身影想，爸爸我該如何報答你呢？
我眼裡的秋天 篇16
國小三年級作文 ,466字送走了驕陽似火的夏季，迎來了秋高氣爽、五顏六色的秋天。
秋風就像一把有魔力的剪刀，把各種各樣的樹葉剪成了扇形的銀杏葉、掌形的梧桐樹葉、眉形的胡楊樹葉……一陣徐徐的微風吹來，深綠的、金黃的、降紫的、血紅的樹葉紛紛飄落，宛如無數的蝴蝶在空中翩翩起舞。飄落在大地上的落葉像是給大地鋪上了一層五顏六色的地毯，把大地裝點得格外美麗。
秋天是一個豐收的季節，讓我們跟著美麗的秋姑娘一起走進田野吧！田野裡成片的大豆搖動著豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲。挺拔的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。遠看，那一片片金黃金黃的稻子，在風的吹動下好像翻滾著千層波浪。
快來！快來！我們再跟秋姑娘去看一看秋天的小動物們在幹什麼吧！寒冷的冬天即將來了，大雁成群結隊地飛向南方準備過冬，它們時而排成“人”字形，時而排成“一”字形。小松鼠為了做到秋收冬藏，所以它們要在秋天時，在樹枝上、在樹林裡機靈、輕巧地跳上跳下，瞪著圓溜溜的大眼睛，發著炯炯有神的金光，尋找著大大小小的松果。
秋天是收穫的季節，是金黃的季節，它同春天一樣可愛，同夏天一樣熱烈，同冬天一樣迷人！
我眼裡的他 篇17
國二作文 ,689字我第一次見到他，是在七年級報名那天，猶記那日我穿著淺藍色的毛衣，走在烈日下，臉臭的像個別人欠了我八萬，然後，站在教室門口，便看到一個小小的身影從我面前跑過，嘴角咧地很大，爽朗的笑聲隔老遠都能聽到。我的嘴角微揚，這孩子，真是—奧，原諒我用“孩子”來形容他，他真的很“小”，雖然我大不了他多少。然後，他便被追他的人的人逮到了，那人狠狠的一掌拍到他的頭上，他大聲抱怨，臉皺得像菊花一樣。我撲哧的一聲，我忍不住笑了，皺了一早上的眉頭因這個可愛的包子臉少年放鬆下來。
這少年像是有用不完的精力，其實，我真正想說的是，他像一隻打不死的小強。他總是問不完的問題。“虛心好學”這四個字用在他身上再也適合不過了，他的積極向上，勇往直前讓挫折迎刃而解，讓敵人望而生畏。面對困難，他是真正的強者，無形的王冠閃閃發光。
我喜歡他的笑，他的笑容是這個世界上最溫暖的，就像個太陽一樣，驅逐黑暗，讓風霜雨雪無地自容。他在課堂上的踴躍發言，讓吾等“縮頭烏龜”羞愧難當。
他戴眼鏡的樣子，就像哈利波特，一身灰色袍子，臭屁的神情，就著魔法權杖了。他講的話，有時讓人覺得茅塞頓開，有時又讓人覺得好無厘頭。還有，在這裡，我要批評一下他，他給人講題時……怎麼說呢？就像你覺得自己娶了位美麗漂亮的姑娘，結果新婚之夜，蓋頭一掀開卻發現是美麗漂亮的姑娘他娘。
他還有許多我想寫的地方，卻無從下筆的優點，雙手合十，阿門，皓朧同學，原諒我沒有能力為你多美言幾句，那邊做首歌送給你呢。
在山的那邊，海的那邊有一位侯皓朧，可愛又奸詐，他呆萌又狡猾，他無憂無慮，開心嗨皮生活在八年級八班，他永永遠遠幸福又快樂。
我眼裡的媽媽 篇18
高二作文 ,783字我的眼睛在小學二年級時，就有假性近視。醫生說，原因可能是坐姿不端正，如果不改正的話，就會導致真性近視。聽了醫生的話，媽媽好像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉。
從那以後，媽媽對我的坐姿就特別在意，說一個女孩子最注重的可就是形象了，所以她只要發現我的坐姿不端，就會提醒我，甚至罵我。那個時候，我眼裡的媽媽是那麼凶！
因為我自己不重視，坐姿還是那麼不好。一天接著一天，一個學期接著一個學期，我的眼睛壞得更快。不久前再去醫院，醫生說，我的眼睛已經成真性近視了。媽媽聽了，更加焦急，眼裡似乎含著淚水。那個時候，我眼裡的媽媽是那麼的急！
媽媽四處打聽，終於找到了一個治療眼睛的地方。在炎炎夏日，不管是烈日當空，還是大雨滂沱，媽媽都帶著我去治療眼睛，媽媽說，哪怕走遍天涯海角，只要可以治好我的眼睛，她都陪我去。媽媽的耐心真大甚至比宇宙還大。那個時候，我眼裡的媽媽是那麼親！
經過一段時間的治療，檢查發現我的視力有了好轉。媽媽聽了，臉上露出燦爛的笑容，笑的像花兒一樣。那個時候，我眼裡的媽媽是那麼美！
我想告訴媽媽：我會記住您的話，端正坐姿，愛護好眼睛。
我感謝這個給了我生命的人，是她付出了青春卻從不計較回報。是她帶著我一路走向了光明，是她給了我信念，讓我相信：“我最棒！”
在我的眼裡媽媽是那樣的偉大，十月懷胎生了我，含辛茹苦養大了我，送我上了學，讓我接受了高等教育，認識了新同學、新老師。
我感謝我這個偉大的媽媽，在我的眼裡，我的媽媽是那麼凶悍；在我的眼裡，我的媽媽是那樣溫柔可親；在我眼裡，我的媽媽又是那樣美麗，那樣可人……
鳥兒感謝天空，是天空給了它翱翔的空間；花兒感謝綠葉，是綠葉襯托出了它的鮮豔；田地感謝春雨，是它滋潤了大地，澆灌了田地，養活了中華億萬兒女；我感謝我樸素而又偉大的母親！
我眼裡的媽媽永遠那麼可人，雖然凶悍但是可親、溫暖，我愛我的媽媽永遠永遠……
我眼裡的微感動 篇19
國小六年級作文 ,611字你們知道嗎？動物是很有靈性的。
奶奶說，她小時候家裡很窮，買不起肉，吃一頓肉都是很奢侈的。家裡養了一頭耕田的老牛，過年了，只好無奈的把老牛賣了。當把牛交到他人手裡的時候，老牛深邃的眼眸中漸漸溢位了淚珠，它知道自己快要死了，也知道這個將它送上死路的人是奶奶，可它還是一步三回頭地望向奶奶，掙扎著朝奶奶這裡，它不是貪生怕死，它只是蹭蹭奶奶的臉，當作告別吧？它把奶奶當成了親人了吧？奶奶當時站在那裡，麻木了，她也在那裡哭，可是在老牛和錢之間，奶奶最終選擇了錢。在那個貧苦的年代，錢的用處太大了，奶奶的做法沒有錯，她也是為了給自己的孩子多買幾頓肉吃。可老牛卻使我有了些許的心跳之感，它是不是很不捨它的主人呢？一定吧！牛本很溫順，卻也會有凶猛的時候，最後它還是歸順了人類。
前幾天在網上看到一視訊，不禁使我落淚。一男子釣到母魚時，大概有上百條小魚在幫母魚脫鉤的情景，紅壓壓的一大片，似血一般。大概是釣魚的男子也被這情景感動，遲遲未將母魚釣上來。我想他此刻也想到了自己的母親，人和動物不都一樣嗎？都是生命，都有感情，都愛父母，如果小魚的母親死了，它們也會傷心的，和人類是一樣的呀！人和動物的生命是平等的，只不過人類的頭腦更發達，所有人類開始捕殺動物，外國人用“除了天上的飛機，地上的汽車不敢吃，什麼都敢吃”來形容廣東人吃域之廣，這也可以看出中國人多麼愛吃動物。
人類呀，珍惜動物吧！它們也需要一個家，一個有父母、有兒女，溫暖完整的家。
我眼裡的好學生 篇20
高一作文 ,1022字彷彿一提起好學生，他們身上就多了許多成績好，品格端正諸多光環。在我眼中，他們是那樣一群少年，是我眼中的好學生。
雨正淅淅瀝瀝地下著，不一會兒，這密密麻麻的雨滴好似已將天空與大地緊緊地縫在一起。拿出傘，正準備撐傘回家時，突然一聲清脆的聲音響起，伴隨著的是斷成兩半的一截傘骨，好似它也訴說著對這場大雨的不滿。傘是沒有辦法撐起來了。我望著雨沒有一絲要停的徵兆，冰涼的雨滴還時不時濺到身上，在寒風裡站了一小會，便已瑟瑟發抖。我本能地向後退了退，卻撞到了站在我身後的她。圓圓的臉龐上架著一副厚厚的眼鏡，寒風吹紅了她的臉龐，她看起來有些靦腆拘謹，好一會兒才從嘴巴里擠出一句話，“同學，一起走吧。”聲音輕輕地，但卻無比清晰地印在了心中，輕輕地，暖暖的。
她撐開那頂淡雅的小藍傘輕輕地撐在頭頂，我們靜靜地在雨中走著。傘總是慢慢地靠向我這邊，為我擋了更多的雨水，終於到了我家門口，我招手向她告別，卻發現即使撐著傘，她的衣服也早已溼透，紅紅的臉龐上還沾著雨滴。她對我笑笑，望著她越來越遠的瘦小的背影，和那頂漂亮的小藍傘，心中絲絲溫暖點點滴滴地敲打著我的心房。
她，或許成績不優異，或許根本無法成為老師家長眼中的好學生。但她熱忱，善良，是我眼中的好學生。
“蹬蹬蹬”一陣急促的腳步從走廊盡頭傳來，班裡一下子安靜下來，彷彿每個人都能預知到即將到來的暴風雨。果然是一向以嚴厲著稱的數學老師，她大步邁進教室，將一沓試卷重重地甩在講臺上。本來就安靜地出奇的教室現在已經安靜的可怕了。“我們班這次數學考得非常好，但是，這是你們的真實的成績麼！”說完，她拿出一本書，書中有一頁被撕了，留下了鋸齒狀的痕跡。“你們說！是誰撕了昨天考試的答案。”安靜的教室此刻傳出來竊竊私語。“請參與作弊的同學站出來。”班裡又恢復了沉寂。我腦海中不由地出現了昨天的畫面。在考試時班裡正傳著那張充滿罪惡的紙條，不過好在，沒落在我手裡，我長噓一口氣。瞥見身旁的同桌小A，額頭上滲出了小汗珠，漲紅的臉上寫滿了一臉的緊張與羞愧。突然，聽見凳子與地面摩擦的聲音，身旁的他正欲站起來。這時，身邊傳來“小A，你是班委還做不做了，你要站起來，老師會怎麼看你。”一絲猶豫閃過他的臉龐但隨即消失，他站了起來，班中只有他豎立的挺拔的身影。
他，也許犯過錯，也許迷失過。但他誠實，正直，勇於承認錯誤，他無疑是我眼中的好學生。
他們，熱情，善良，正直。他們給人帶來溫暖，給人樹立榜樣。他們是風中奔跑的少年，是天空中的一輪驕陽！