我眼中的明朝相關作文20篇
我眼中的明朝 篇1
國小六年級作文 ,393字歷史的腳步越走越快,嘉靖皇帝即位了。我眼中的明朝,似乎開始走下坡路了。
皇帝迷戀修道,奸臣當道。官員明爭暗鬥,內閣首輔嚴嵩貪汙受賄,不顧國家利益,只為自己貪圖享樂。但黑暗處自有光明,徐階站了出來,向嚴嵩為首的嚴黨發起反撲。正義總會戰勝另一方,徐階勝利了。但此時國家已是民不聊生,但成就還是有的。《西遊記》就是這一時期完成。我眼中的明朝,已是慘不忍睹了。
但高拱、張居正帶領明朝再次走向巔峰,戚繼光等名將也為國而戰。明朝再次走向充滿了生機,萬曆在位48年明朝的實力依然猶在。
一切的結束從一個叫努爾哈赤的人身上開始了,萬曆後的明朝,已經沒有了皇權,魏忠賢等宦官縱橫政權。天啟後的明朝,走向了結尾,努爾哈赤的子孫統一了中國,明朝就此結束了。
我眼中的明朝,撲朔迷離、絢爛輝煌。我大明立歷史之巔不倒!
我眼中的文明事 篇2
國小五年級作文 ,867字文明事有很多種,一次讓座,一聲問候,一句祝福……總之文明的出現總能讓人倍感溫馨,如春風拂面,如冬日暖陽。
前不久,在我家的這幢樓,就發生了一件文明事。
我家樓道門的兩旁,放報紙的櫃子下邊有兩小塊平地,以前長了一些草。樓的前後有兩個垃圾房,離此平地也就一、二分鐘的路程。以往每天早晚,大家都將自己家的垃圾包好,扔進垃圾房。可漸漸地有些人家懶了起來,開始不去垃圾房了,懶洋洋地經過樓下時隨手把垃圾往門口邊的平地一丟就走了。不知從什麼時候開始平地上的垃圾越堆越多,可過往的人們都視而不見。就算每天要在那塊平地報箱裡拿報紙也是繞道而行。小區的清潔工早上會來整理一次,人們將垃圾堆在這形成了習慣。
夏天來了,堆在這裡的一袋袋垃圾散發著惡臭,吸引了很多蚊子、蒼蠅前來做客。人們每次上下樓都要捂鼻子,臉上表現出要嘔吐的樣子,說“真沒公德心”、“真是破壞環境”,可仍舊沒有看到誰會在清潔工阿姨來之前去拿走垃圾。102的人們特別生氣,因為扔垃圾的地方就在他們家樓下。有好幾次,我散步的時候看到這家的男主人都衝下來了,一臉的憤怒,可走到垃圾旁卻手軟了,憤怒的表情一下子變了,“真臭呀”,說完便無奈地走了上去,我覺得他在想:“還是忍一忍吧,等明天清潔工來清理……”
我們這幢樓101室住著的是一位腳殘疾的叔叔,他走路始終是一瘸一拐,說話也口齒不清,可每天總是笑呵呵的,見到樓道的人都會用不清晰的聲音大聲和別人問好。那天,殘疾人叔叔下班回家,我和他在樓道口相遇。他正要去拿報紙,發現了這堆垃圾。只見他毫不猶豫地彎下了腰,把那些扔在地上橫七豎八的垃圾袋整理了一下,一瘸一拐地都提到垃圾房。從那天起,我每天都可以看到101叔叔彎腰整理垃圾的身影,日復一日,他毫不怨言。我不由地加入其中,做起了他的小助手,我們還在樓道口貼上了溫馨貼士:請將垃圾送回家。慢慢地,隨手丟垃圾的人越來越少,蚊子蒼蠅也都消失了,換來的是一群群歡叫的小鳥。
101的叔叔用他的那顆文明之心感染了我,也感染了我們一幢樓;他就像一位春的使者將文明播撒到了我們每個人的心中,讓文明之花燦爛地綻放。
我眼中的不文明 篇3
國二作文 ,864字作為一名中學生,每當我們走進校園,踏入班級時,觀察一番,總會發現,在這看似美好和諧的校園,總會出現一些不文明的音符,攪亂了整首優美的“樂曲”。
學生要注意個人衛生。但是,在個別學生的書桌裡,有著五花八門的垃圾:有沒吃完的食物,用過的紙巾,撕碎的紙屑,用過的草紙也握成紙團塞在書桌裡等等。課上,大家都在全神貫注的聽講,卻有的同學,東倒西歪、心不在焉、有的還遨遊在夢鄉之中,有的在書桌中當著“大將軍”指揮著千軍萬馬,“奮場殺敵”,有的在老師不注意時,“千里傳書……再把目光轉向“留言牆”,歪歪扭扭的字跡,不文明的語言,有吐槽老師、吐槽作業的,還有“表白區的”,“才人們”所寫的不忍直視,書桌上亦是如此。
課間時,有的在竊竊私語,有的則高聲喧譁,完全就是“菜市場”。走出教室,在操場上,有追逐打鬧的,還有的髒話連篇,沒有一點學生的樣子,完全就是一個“社哥”的形象,也許在他們眼裡這才是真正的帥、酷。
每週一都有一次莊嚴的升旗儀式,但是在個別同學眼裡,這就是一個“玩笑”,唱國歌他們會覺得不好意思,升旗的過程中,他們有的嬉戲,竊竊私語,左顧右盼。
玩笑歸玩笑,但是事兒還要認真對待,學生就應該要有學生的樣子,以上的種種不良的行為,已經嚴重的違反了《中學生日常行為規範》,不僅是沒有做到學生應該做到的事兒,還敗壞了學校的良好風氣,破壞了學校的美好和諧。
每個人都想被尊重。但是,如果你是一個滿口髒話,行為不端正的人的話,那麼誰又會去尊重你呢?當你在竊竊私語,不注意聽講時,你有沒有想到老師的辛苦,當你在亂扔垃圾時,你有沒有想到值日生的不容易,當你在升旗儀式嬉笑時,你有沒有想到,這面五星紅旗是由多少位戰士的鮮血換來的?那麼一個不尊重他人的人,又怎能得到別人的尊重呢?一個人,只要有了一個良好的文明習慣,才會得到他人的尊重。
良好的文明習慣,是中華民族的傳統美德,我們是祖國的未來。擁有一個好的文明習慣,可以影響你的學習,你的工作,甚至你的一生。
從現在開始,從每一個人開始,我們應該摒棄身上的種種不良的行為,養成一個良好的文明、學習習慣。
我眼中的文明 篇4
國小四年級作文 ,619字文明,它是一把心靈的鑰匙,能讓一個人變得心胸寬廣不狹窄。文明,它是一顆珍貴的種子,能讓全社會開滿和諧友愛的鮮花。
文明在我心中,文明在生活的點點滴滴中……文明究竟是什麼呢?文明是學生們很有禮貌,見到老師問聲老師好;文明是在班級裡不吵鬧,不說髒話;文明是公共汽車上主動讓座;文明是校園裡不亂扔紙屑垃圾;文明是公共場所主動排隊不加塞;文明是主動攙扶老人過馬路;文明是在別人有困難時主動伸出熱情友愛之手;文明是……我眼中一切積極向上正能量的事都是文明。
做一個文明的人能使別人更尊重你,對你更禮貌一些,同樣一個文明的國家也能得到世界的尊重,文明不是一枚貪婪金幣,而是一種最珍貴的思想品質。一個人離開了這種品質就會成為一個野蠻的國家,野蠻的民族。如果你想文明一點,就向著文明的道路前進吧,如果你想心胸狹窄。野蠻無禮,就向著令人厭惡的道路前進吧,文明給你自己和社會帶來很大的好處,而心胸狹窄野蠻無禮會讓你走到人們都不靠近你甚至對你厭惡的地步,國家民族也同樣如此。
文明在我眼中是最重要的,我希望作為學生的我們重視起來,更希望我們整個國家整個中華民族重視起來。所以咱們一定要選擇文明的道路,向文明人學習他的優點,想想你的缺點,做一個文明的人。
讓我們都做文明人吧!讓我們的校園到處充滿和諧友愛。團結禮貌!讓我們校園像春天般溫暖!讓我們的國家繼續成為文明國度。禮儀之邦吧!文明的人得到別人的尊重,文明的國家會得到世界的認可,文明在我心中,文明從我做起。
我眼中的文明 篇5
國小四年級作文 ,496字文明,是中華民族的傳統美德,要想做到文明,必須從我做起,從身邊的小事做起。
我們家搬進了新樓房,本以為住樓是一件令人高興的事,但卻也有著煩惱。這個煩惱就是:樓上住戶家有一個淘氣的小妹妹,沒事總喜歡亂跑亂跳。她一跑起來,我們家的天花板就被震得嗡嗡作響,就像地震了一樣。她跑是不分時間的,有時候中午我們午睡時跑,有時候半夜也跑。弄得我們苦不堪言。直到有一天,一件可怕的事發生了。
那是一個下午,媽媽正在沙發上睡覺,我在房間裡看《愛的教育》,突然,廚房裡傳來一聲巨響,像是玻璃被打碎的聲音。我去廚房一看,咦?哪兒來的刀片?我把刀片扔進了垃圾桶。我不由自主地朝天花板望去,不由得目瞪口呆,廚房的燈掉下來了大半!我忙把媽媽叫醒,媽媽站在椅子上,試圖將燈安好。還沒動手,“啪”的一聲,燈竟掉了下來!“啊!”我尖叫一聲。這燈的邊緣特別鋒利,將媽媽的手背割開了一道細長又很深的口子。血不住地向外流,家裡又沒有邦迪。媽媽只好給爸爸打電話,叫爸爸趕緊回家,再買幾個邦迪。
爸爸回到家,忙把邦迪貼在媽媽的傷口上,又拿掃帚將玻璃片掃乾淨,爸爸猜測如果不是樓上妹妹亂跑,燈就不會掉下來。
這件事使我明白:做事要講文明。
我眼中的陶淵明 篇6
國二作文 ,771字在別人的眼中,陶淵明可能只是一個普通的東晉詩人,但是在我的眼中,陶淵明就是一位值得讓人讚賞的愛國之士。
陶淵明雖然只有著平凡的一生,但是沒有哪個人會知道他會造就如此傳神的詩篇。令人敬佩的是,他不圖錢財更不為名利。陶淵明當官時,他僅一百多天便辭去所有官位,從此歸隱田園。從陶淵明的種種表現中顯然表達出了對東晉王朝的強烈不滿,他以他特有的方式與官府作鬥爭,田園生活也成就了他的田園詩,使陶淵明成為歷史中的田園詩人之祖。
陶淵明對國家、社會的不滿顯現於他的詩文之中。比如陶淵明所寫的《桃花源記》,就單單從一個漁人因捕魚而造訪桃花源的文章當中,就可清晰的反映出陶淵明反對當代社會的黑暗與對世外桃源的自在生活所向往和憧憬。再來看看他的五首《歸園田居》,陶淵明對國家現狀的不滿、擔憂和歸園的迫切、期待,都表現於字裡行間:從“野外罕人事,窮巷寡輪鞅”中看出他對因世間之亂而倍感憂傷;從“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”中便可以看出他的歸園之切;又從“日入室中暗,荊薪代明燭”中透露出對國家復興的希望而嚮往……不僅如此,陶淵明身上還有許多的精神值得我們去學習、弘揚。
陶淵明確實是一個詩人,他不僅僅是一個普通的詩人,他更加是一個明辨是非的智者,他的詩表達出了他對自己國家的擔憂與憤恨。為了批判黑暗的當代社會,陶淵明寫了無數的詩與文章,從而發洩自己的不滿,並且對那種安定和諧社會的嚮往。他對社會現實的不滿和對美好生活的嚮往,恰好源於他深深地愛國之情。陶淵明擁有著的敢於鬥爭與維持正義的志氣是沒人可以改變的,他以如此頑強的愛國與反抗之志,是歷史長河中所有人的模範與標杆,正是因為這種精神所在,才鑄造了華夏民族的精神!
最後,我想再次強調:不管在別人眼中是怎樣去看待陶淵明,就算別人說他只是個詩人罷了,說他只是個普通人罷了,也不會改變我對他的看法。這,就是我眼中的陶淵明!
我眼中的文明蕭山 篇7
國小一年級作文 ,351字當我得知今天的小記者活動是撿垃圾時,我立刻開啟眼睛的顯微鏡功能,聚精會神地掃描起來。這一看,不得了了,那麼多小記者都在撿垃圾啊!我連忙戴上手套,加入了撿垃圾大軍。
我和爸爸的目的地是風荷亭和浣月橋,這兩個地方我簡直太熟悉了,早知道,這可是我們一家三口每晚鍛鍊的路線必經地啊!我熟門熟路地一路走向第一個地點,眼睛可不敢鬆懈,四下裡搜尋垃圾。不料,我走了好長一段路,也沒看見一點垃圾。這真是讓我又沮喪又開心,沮喪的是,我的任務很顯然要完不成了;開心的是,我們蕭山人行為文明,基本養成了不隨手亂丟垃圾的習慣了。
正當我快要放棄時,一個菸頭映入我的眼簾,哎呀,這是哪位叔叔隨手亂丟的呀?雖然你是幫到了我,可我還是希望你不要亂丟垃圾哦!帶著這唯一的垃圾,我順利結束了這次活動,希望下次撿垃圾就像尋找寶藏那麼困難!
我眼中的陶淵明 篇8
國一作文 ,781字“採菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還”。這是陶淵明留下的不朽詩篇。陶淵明是南朝有名的田園詩人,他的詩和散文大都在歌頌自然,諷刺社會。他對那爭名奪利的世界採取隔離與冷漠的態度,令所有人都印象深刻。對我來說陶淵明不僅僅是一名文學家、詩人,更是一位有骨氣、有膽量、有豪情的偉大人物,他嫉惡如仇,厭惡黑暗的官場,不屑與那時代官場之人同流合汙,只求迴歸自然,潔身自好。我對他的印象最為深刻。
陶淵明生於敗落的官宦世家,他從小有豪情壯志,立志為國奉獻。但身居官場後,他看見那裡面骯髒汙穢、殘暴不公。社會的腐朽令他悲憤不已,可他無能為力,他厭惡官場的黑暗,憤然辭官,隱居田園。便有了婦孺皆知的“不為五斗米折腰”。田園生活貧苦而清淡,但陶淵明樂在其中,正如詩仙李白所說:“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”,陶淵明便在這清貧自在的田園生活中度過了餘生。陶淵明,離我很遠,卻又似乎是一個老朋友,我熟悉而又陌生,《桃花源記》使我認識了他,知道他內心所向往的生活;《歸田園居》使我瞭解他,他不羈的性格,對官場陰暗的厭惡和對大自然的嚮往;《不為五斗米折腰》我看到了他的高傲,遺世獨立,正如他畢生所愛的菊花,像個不與世俗爭奇鬥豔的隱者。
陶淵明的品質如此高潔,但他的一生是那麼不遂人願。家道中落、國家腐敗,年少壯志的他看到了社會的陰暗面,心中悲傷憤怒,卻又無可奈何,只能獨自生活在自己的“桃花源”裡,帶著疲憊的身體和充實的靈魂,以及淡泊名利的心走過無數春秋。
陶淵明的心願固然美好,但他所向往的“桃花源”終究不可能實現。一味的逃避世界,逃避事實,而不去改變只會落得“菊之愛,陶後鮮有聞”的悲慘境地,但陶淵明不屈權貴、淡泊名利的優秀品德值得後人傳頌。
陶淵明,你正如一朵盛開的菊花,不似牡丹富貴,不似梅花高傲,也不似桃花絢爛,你平靜、淡然,猶如為天邊的啟明星,永遠閃爍著光輝!
我眼中的陶淵明 篇9
國三作文 ,733字手捧一本古詩詞,氤氳在茶水間,我彷彿看見千年前的你從歷史長河中走了出來。
悠遠的南山,起伏連綿;裊裊炊煙,隨風而逝。南山下,一片濃郁的田園氣息。在他看來,幸福是“採菊東籬下,悠然見南山”的悠閒自得。那報國無門的失意被田園的清風所吹散,而暫得一時的喜悅。
人們稱你為“靖節先生”。我想這個諡號於你是當之無愧的。你從小接受儒家思想的教育,對生活充滿理想,希望通過仕途實現自己“大濟蒼生”的巨集源。可惜理想很豐滿,現實太骨感。幾度出仕,使你逐漸看清了東晉王朝的極端腐敗。四十一歲最後一次出任彭澤縣令時,因不願“為五斗米折腰”,僅八十多天就辭官回家。你性格耿直,清明廉政,不願卑躬屈膝,攀權附權貴,註定了你和汙濁黑暗的官場是有緣無分的。
從此,你便寄身於田園,過著“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的清貧生活。“環堵蕭然,不蔽風月;短揭穿結,簞瓢屢空。”你在茅草屋簷下,銜觴賦詩,以樂其志,管他朝廷官場,高官厚祿,先飲為快。
可是,你的志向卻太過於消極,“造飲輒盡”,期在必醉。我承認,當時政治是很腐敗,但你應該以一種積極的態度面對它、改變它。儘管憑你一己之力難以達成,但在改革的過程中,試問哪裡沒有為國家、為人民犧牲的人?你卻一味地避世,期望喝醉,虛構出一個“黃髮垂鬢,並怡然自樂”的世外桃源。“衣沾不足惜,但使願無違”,或許,你也是有苦衷的吧。
上帝給我們關上一扇門的同時,也會開啟一扇窗。儘管最終你還是沒有實現“大濟蒼生”的巨集源,但你在文學方面取得的成就時無人能比。是你開創了具有獨特風格的田園詩派。再也沒有人能夠像你這樣熱愛自熱了。
嫻靜少言,不慕榮利的陶淵明;
安貧樂道,熱愛自然的陶淵明;
不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴的陶淵明。
在茶水的清香間,超越千年,我走進了你……
我眼中的陶淵明 篇10
國二作文 ,685字陶淵明其人其文章與品格能夠流傳千古,依我看,正是因為一個‘真’字。
有晉一代歷來注重一個人的出生門第,而陶淵明正是東晉名將陶侃的後代。按照門第來看,陶淵明極有可能步入官場後平步青雲,如果他又可以‘聰明’地搜刮些民脂民膏,也許陶淵明會榮華富貴一生,成為下一個石崇王愷。
但也許是看透了官場汙濁奢靡之風,無力改變卻又不想同流合汙。也許是順應自己返璞歸真的天性,陶淵明先後五次辭官,過上了自己想要的山水田園的幽居生活,超脫與俗人俗事,與山林鳥獸共休息。陶淵明找到自己的‘真意’,那就是道法自然,與自然萬物生靈休慼與共。就是這樣‘真’的人,才能無視金銀財帛與功名利祿,就算是連自己最喜歡的酒也喝不上,卻寫出了‘山氣日夕佳,飛鳥相與還’這樣的句子。做到‘悠然’--發自內心的快樂恬靜。就是這樣‘真’的人,才能在‘短褐穿結,單瓢屢空’的窘迫中說自己是生活在葛天氏,無懷氏時代的人。自然自然,自然而然,遵從內心,即是本真。世間能夠做到‘不以物喜,不以己悲’的人很少,而陶淵明卻可以做到,正是因為他找到了自己的人生真諦,只要過著自己理想的生活不論是滿目蕭然還是春和景明的境地都會被他忘懷,灑脫地投入到大自然中。就是這樣,養養菊,種種豆,寫寫文章,便是最大的享受。
有‘真’者,亦有‘不真’者,古今亦有。詩名大如孟浩然者,在山中‘假隱’多年以求一官半職然而卻終不得唐玄宗賞識,鬱鬱而終。我們也不乏是這樣的人,又有幾個人能夠做到率真?這談何困難,又談何簡單。看看陶淵明吧讓我們這些‘鳶飛戾天者’可以‘望峰息心’,找到屬於自己的‘真’之所在就是這樣的人,才有資格做到‘不以物喜,不以己悲’吧。
我眼中的清明節 篇11
國小三年級作文 ,471字“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”。一想到這首詩,我就想到清明節,在這個清明節,我們一家三口一起回到老家去掃墓。
清明節在每年的4月5日前後,學校放三天假,所以我跟著爸爸媽媽回到故鄉。
我問爸爸:“爸爸,清明節是怎樣的一個節日?”爸爸說:“清明節是一個為祖先掃墓,緬懷親人的日子。”“哦!”這下,我終於明白了。
清明節一早,我們一行十幾個人就上了山。我們走在那泥濘的山路上,我抬頭看了看前面的大人們,他們一個個臉上帶著憂傷的神色。上了山,我們看見墳墓上長了很多雜草,沒想到一年的光景,墳墓上居然雜草叢生!觸景生情,我眼眶裡閃爍著點點淚花。跟到墳墓前扒開雜草,把土向上推,堆成“金字塔”形狀的。然後我插了一束潔白的菊花在“金字塔”前面,然後強忍著淚水,跑開了。接下來,爸爸又插上了三根香,又擺上了祭品,叔叔們拿著點心和水果,把它們放在“金字塔”的前面,然後燒紙錢,這寄託了親人的希望,希望他們在天堂裡快快樂樂地生活。掃墓之後,我們一言不語地走下了山。
我們中華文化博大精深,我認為我們國家的這些傳統節日,不能隨著時間的流逝而消失,應該代代相傳。
我眼中的清明節 篇12
國小四年級作文 ,746字清明節是我們中華民族的傳統節日,它有著深遠的意義。在我眼裡清明節是什麼樣的呢?接下來就讓我給大家講講吧。
清明節是“感恩節”。到了清明節,在外地工作的親朋好友都會不約而同地從五湖四海回到自己的家鄉參與祭掃先人的活動。這是為什麼呢?因為清明節是為了懷念過世的親人,通過掃墓祭祀等活動向先輩表達感激之情的一種方式。沒有祖祖輩輩的辛勤付出,就沒有我們今天的幸福生活,所以人們懷著感恩之心祭拜先人。因此,在我的眼裡清明節就是“感恩節”。
清明節也是踏青節。清明節,家家戶戶都要爬山登高去掃墓,而清明節正是春暖花開,萬物復甦的季節,雖然在前往墓地的路上十分勞累,但也能收穫許多的美景。你看,一路上的樹木都脫下了冬天的棉襖,穿上了春天獻給的綠衣裳。瞧!遍地的野花競相開放,它們是多麼的鮮豔,在春風的吹拂下輕輕搖曳,還散發出淡淡的芳香,引來蝴蝶飛舞,小鳥歌唱。聽!山間小溪傳來“嘩啦啦”的水聲,猶如一首好聽的樂曲,溪中小魚還不時向水面吹泡泡,似乎是在給樂曲打節拍……這一切構成了一幅有聲有色的美麗畫卷。爬到了山頂,在祭拜親人的同時能領略一片生機勃勃的景象,真是讓人喜出望外!
清明節還是美食節。大家在清明節期間可以嚐到各種特色美食,在我們家鄉最有代表性的就是五色糯米飯了,它由紅、黃、白、紫、黑五種顏色的米飯組成。五色糯米飯不僅好吃也非常好看,它煮熟後還被別出心裁地擺出許多有趣的造型,寓意著我們的生活五彩繽紛,多姿多彩。除了五色糯米飯還有許多美味的小吃哦,比如炸紅薯、炸小魚、油團、紅糖糕……真是數不勝數,不愧是我們小吃貨的天堂啊!
這就是我眼中的清明節,大家覺得有趣嗎?
我眼中的新四大發明 篇13
國小三年級作文 ,845字你們知道原來的四大發明是什麼嗎?對了——火藥、指南針、造紙術、活字印刷術。這不,隨著時代的發展,我們人類又推出了“新四大發明”。是什麼呢?讓我們一起去看看吧!
第一大發明:移動支付
自從我們推出了移動支付後,買東西付錢就不用愁了。以前出門去商店買東西,哎呀!沒帶現金,又得跑回家去拿。現在呢,有了移動支付,買東西就只需要帶個手機,微信、支付寶隨便一掃,“滴”一聲就完成付錢了。多輕鬆,多方便!
第二大發明:高鐵
“嗚、嗚、嗚”的一陣風聲響起,坐在動車中的我,感受著窗外景物飛速倒退。奶奶說以前坐著綠皮火車去杭州,“咔嚓咔嚓"的一路晃盪晃盪的,一般要一二天。萬一辦點要緊事,真是“皇帝不急太監急”。現在有了高鐵,去杭州只要30多分鐘就夠了。奶奶說的話,讓我感受到了時代的變化和社會的發展。
第三大發明:網購
“網購!網購……”大家歡呼著。原來購物都要從家裡,走到商場、小店,買完再返回家裡。自從推出了網購,人們買東西就方便多了。即使在家裡,只要開啟手機,搜尋自己想要的物品名稱就可以隨意購買了。淘寶、京東、噹噹……都是購物的商鋪。而且,東西還給你快遞到家呢!
第四大發明:共享單車
掏出手機,掃一下車上的二維碼,你可以騎著“小藍”“小黃”上路啦!跑遠路有汽車,但是在街上進入一些小巷可不大方便,現在可好,出現了叫“小黃”和“小藍”的共享單車。我們實現了資源共享,“小藍車”“小黃車”讓我們的出行環保又便捷,真是出行好幫手!
你們看,這就是我眼中的“新四大發明”!我真為我們國家日新月異的變化而自豪!
我眼中的文明 篇14
國小五年級作文 ,517字文明不光是一個人的道德與本質,文明也應該是所有人必須要擁有的。我們每一個人都要尊重文明,守護文明,讓這個世界都圍繞著文明。
大家都知道清潔工人和環衛工人是我們這個世界的值得尊敬的人,但在之前有這樣一幕,清潔工人正在用辛勤的汗水打掃著,我們寬闊的大路一位行駛在路上的年輕人正喝著一杯豆漿,與清潔工人擦肩擦肩而過,忽然一杯豆漿撒在了路上清潔工人。趕緊上去說:“對不起,對不起,你沒有事情吧,沒事吧,我再陪你一杯豆漿吧!”年輕人說:“就你連豆漿都買不起吧,對不起有用嗎?”假如這個世界都是這樣的人,那這樣的世界還是文明的世界嗎。
現在世界還有破壞環境,有人砍伐樹木,但你們知道嗎,樹與我們是共進的,你們這樣傷害大樹,大樹不傷心嗎,還有捕捉動物的,動物是人類的好朋友不知道嗎,就像我們現在的情況不聞名,世界將會怎樣,有人說就一個文明,你說什麼了。
文明真的需要我們去愛他。守護她,假如你不尊尊重文明的話,文明就不會愛戴你。假如世界沒了文明會怎樣,人們各部尊重就會髒亂。大海推堆滿垃圾數目。人類無法生活,山洪來臨而面臨災難,文明不過是你要遵守大家都遵守,你真愛文明文明會給你一個新世界,加油!
我眼中的陶淵明 篇15
國小四年級作文 ,896字【我眼中的陶淵明】
谷昱良
有一位老者,在落英繽紛之際,在桃花源深處舞出一曲淡泊,在進退間遺萬世芳香。
曾經的少年也是胸懷大志,也曾想過要大濟蒼生,然而一個祭酒三個參軍的官場經歷使他看透了黑暗的官場,一個個官員貪慕榮華富貴、追求高官厚祿的醜惡嘴臉使他厭惡不已,他瀟灑地丟擲一句“不為五斗米折腰”便灑脫地離開了官場。
雖然家徒四壁,雖然短褐穿結,雖然單食瓢漿,但是看到那倦飛而知還的鳥兒,那叮叮咚咚的涓涓泉水,雲霧環繞的青山,他笑了,這就是他要回歸的生活。
“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”脫下象徵著權力的官袍,穿著粗布麻衣躬耕田園,雖然辛苦,倒也清閒自在。
“採菊東籬下,悠然見南山”。就這樣過著與世隔絕的生活,勞作、飲酒、賞花,返璞歸真,快活逍遙。
“不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴”不為日子貧窮地位卑微而感到侷促不安,不為榮華富貴和高官厚祿而迫切追求,安然靜心隱於山,如同葛天氏、無懷氏之民,自得其樂。
燈火闌珊驀然回首時,隱約可見陶淵明舞著一曲淡泊,紛紛揚揚的桃花從他身邊落下,留下永恆的芬芳……
【我眼中的陶淵明】
趙東朔
他,逃離官場,遠離世俗,隱逸山間,嗜酒如命。
他,就是陶淵明。
年幼時期,你家道中落,早年喪父,與母親妹妹在外祖父家生活。雖然日子過得清貧,但卻受到外祖父的薰陶,泛舟學海,攀登書山。
少年時期,你有著“猛志溢四海”的大志。滿腔熱血外出尋官,然而卻屢屢受挫。做官三十年,只有無盡的煩悶和牢騷。於是你大筆一揮,寫下《歸去來兮辭》,甩出一句“不為五斗米折腰”便隱居田園,與世隔絕。
歸隱後,你過著躬耕自資的生活。雖困頓,卻快樂。雖嗜酒如命,但才華橫溢。於是今天的我們讀到了《飲酒》二十首。
老年時期,你重病在身,但你對此也毫不在意,依然每日喝酒不斷,倒也真是隨性灑脫。
時至今日,每當看到《歸去來兮辭》時,我彷彿聽到了一生悠遠的吟唱從天邊傳來——歸去來兮,田園將蕪,胡不歸?
我眼中的陶淵明 篇16
國二作文 ,634字我是一棵普通的柳樹,但因為他,我變得不普通。
沒記錯的話,第一次見到他是在深秋時節。雖是秋天,卻已有一絲冬意。颯颯秋風似如刀割。捲起一片接一片枯黃的葉子。寒氣瀰漫了整個山坡。
他朝我走來。穿著一身單薄的打著補丁的衣服。揹著一身行囊,掛著個破破爛爛的酒壺。他取下酒壺,抿了一口。說道:“柳兒,這一口,敬你!我就要去彭澤當縣令了,待我有所成就,就把你接到我身邊。”說罷,他把酒灑在我面前。我搖了搖枝條,他揮了揮手。
風,愈刮愈烈;他,越走越遠。
過了好多天後,雪,驟然而下。漫天飛舞,大地裹上了白衣。慢慢地,雪停了。一道熟悉的身影,距我越來越近。我感受到了,是他!他衣著比上次見他略微厚了一些,不過依舊弱不禁風。他走到我跟前,拂去了地上的雪,坐在那裡。一秒、一分,終究無語。我從她臉上看到了失望和落寞。
良久,他嘆了口氣,彷彿想通了什麼似的,隨之離去。這是我第二次見他。
春夏交替之際,我離開了山坡,他把我載到了他的院子旁。院子堪稱破舊,裡面的東西可想而知。而他卻一副安然自若的模樣。
從旁人口中,我漸漸得知了,他叫陶潛。人們說他很會作詩。
隨著時間的推移,我摸清了她的生活作息。一日中,有半日是在讀書,後半日時而作詩,時而喝的酩酊大醉。三餐毫無規律。簞、瓢擺在院中置之不理。在常人看似不正常的生活中,他卻過的頗有滋味。
在他眼中,或貧賤或富貴,終究一樣。我十分敬佩他的這種精神。率真自然,淡泊名利。
也許他其實很普通,但在我看來,他並不普通。
我眼中的爸爸 篇17
國小三年級作文 ,547字我有一個很愛我的爸爸。他臉上那副嚴肅的表情看上去很可怕,但其實他很愛我。
記得有一次,爸爸帶我到家門口學單車。我還沒騎,就自豪地說:“我一定不會失敗!”我騎著騎著,不禁覺得很輕鬆。我看了看後面,原來是爸爸扶著車在我後面跑。我說道:“爸爸你鬆手吧!我一定行的!”可爸爸一鬆手,我就摔了個四腳朝天。爸爸跑來,把我拉了起來,拍了拍我身上的塵土,說:“怎麼樣?傷的重不重?要不要去醫院?”我笑著說:“沒事的,我一點也沒傷到。”於是我又開始騎了。騎著騎著,就會了。可我還不會剎車,眼看我就要掉到河裡了。爸爸大叫一聲:“快停!”我朝著天說:“啊!我不會剎車!”爸爸也沒多想,就撲了上來,一把抓到了車的輪子不鬆手。車子停住了,爸爸的手上磨出了好幾個血泡。我問道:“爸爸,你沒事吧?”爸爸說:“就這點傷,不算什麼!”啊!那一刻,我深深感受到了爸爸對我的愛!
還記得有一次學校舉行了一次拔河比賽。我在比賽之前,對爸爸說:“我們一定會贏的!”爸爸說:“沒錯,我們一定會贏的!”比賽開始了,我和爸爸用盡全力拔著。眼看我們就要輸了,爸爸咬著牙齒對我說:“我們一定要贏!”我一聽,用盡全力拔著。後來沒辦法了,爸爸就把繩子放到肩膀上向前拉。最後我們贏了,可是爸爸的肩上受了很重的傷。
我有一個這樣的老爸,我很自豪,我愛他!
我眼中的東莞 篇18
國小六年級作文 ,748字東莞,一個美麗的城市;東莞,一個歷史悠久的城市;東莞,一個文明的城市……短短几年的時間裡,我的成長樂園—東莞,發生了翻天覆地的變化,不僅讓整個中國驚訝不已,還讓整個世界對我們刮目相看。
記得剛來到東莞時,這裡還只是個平凡的城市。剛一下車,映入眼簾的是崎嶇不平的泥路。走在街道上時,無家可歸的垃圾隨處可見,連灰塵都在空中張牙舞爪……看到這一幕幕,我失落極了。
但是,轉眼間,幾年過去了。東莞—我的第二個家,發生了翻天覆地的變化。她由一個平凡普通的城市,變成繁榮富強的和諧家園。一個寧靜的夜晚,我獨自徘徊在街道上,感受東莞的變化。走著走著,我被東莞這迷人的景色深深地吸引了。瞧!一幢幢高樓大廈聳立在路旁,旁邊的路燈照耀的柏油馬路,路面一片金黃。兩旁樹木拔地而起,茂盛的枝葉上還掛滿了小彩燈,在靜謐的夜晚裡顯得如此的神祕。馬路上各式各樣的汽車令人目不暇接,它們一輛緊接著一輛,一排緊挨著一排,像一條川流不息的小溪,流淌在馬路上。此刻,我的心情非常激動:東莞—我成長的樂園,我感受到您的變化,體會到您的魅力了!
東莞不但是個美麗的城市,而且歷史源遠流長。東莞市是廣東省歷史文化名城,名勝古蹟甚多,可園就是其中一處了。進入可園,一陣清香便會撲鼻而來。首先映入眼簾的就是荷花池了,一朵朵姿態萬千的荷花亭亭玉立地立在水面,池水清澈見底,看得見水裡的細沙,它們正懶洋洋地在池裡睡覺呢!接著,我們又漫步在可園中,欣賞著這美麗的景色。聽長輩們說,可園是廣東近代四大名園之一,它始建於清朝道光30年,也就是公元1850年。前人稱讚它為“可羨人間福地,園誇天上仙宮”。可園見證著、守護著東莞魅力之城的繁榮與富強!
東莞,一個充滿綠色,充滿和諧的城市。她是我的成長樂園,是我的第二個家!
我眼中的黃山 篇19
國二作文 ,705字人們都說“五嶽歸來不看山,黃山歸來不看嶽”。但在我眼中,黃山不僅有著嶙峋怪石,蒼勁翠柏,更有那自強不息的精神永駐在我心間。
坐在緩緩上行黃山的纜車上,我睜大了眼睛看著身下。瞧,那一道道山崖,有如被刀削過,令人歎為觀止。那崖上的松樹,深深紮在乾燥的泥土中,直立的挺著胸膛,好像在向狂風宣戰。腳下,是一片鬱鬱蔥蔥的綠林。到達山頂後,迎著吹來的涼爽風,望著山下,大有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的意境。看,迎客鬆如一位年逾古稀的老人,頭帶綠色王冠,慈祥地向我張開懷抱,瞧那“一線天”陡峭極了,好像一架雲梯,直插入藍空。光滑的石壁不時滲出冰涼的水,使山路變得滑滑的……黃山,是一個多麼讓人歎為觀止的地方,懸崖斷壁,松林密佈。我眼中的黃山,是大自然的傑作,百變不窮……
在山上瀏覽一通後,我也該下山了。於是我跟隨父母開始走山路。放眼望去,全是一片石階。我只好硬著頭皮開始下山。只走了一會,我的雙腿就如同灌了鉛一樣沉,渾身筋疲力盡,心裡的希望之火逐漸熄滅。這時,一個挑山工映入我眼簾。只見他雙肩一片烙紅,黝黑的臉上汗珠密佈。他的擔子上有八箱飲料。我的心一下子震驚了,他擔那麼多東西上山,那該多累啊!可他只是憨厚地衝路人笑笑,便咬緊牙關,使出全力將貨物挑上去。他們為黃山挑來豐富的物資,同時又挑走山上的垃圾,可以說,沒有他們,黃山就是一座死山。他們默默承受著這超負荷的壓力,只為得到那微薄的報酬。他們,是黃山另一道靚麗的風景線。我眼中的黃山,是挑山工的堅毅,是挑山工的意志築成的
從一粒沙中看一個世界,從一朵花中看一個天堂。我眼中的黃山,它不僅有奇異的鬆、嶙峋的石,更有挑山工的堅毅。我愛你,黃山!愛你的美麗!愛你的自強不息。
我眼中的海 篇20
國二作文 ,510字“爸爸,海停下來休息過嗎?”
“沒有,它是萬物的心臟,從來沒有停下過。”
或許,因為父親的話吸引了我;或許,是它不竭的動力激勵了我,從開始呼吸那一刻起,海,便成了我的嚮往。
在我的記憶中,黃昏的海是最迷人的。半輪太陽掙扎在海平面上,彷彿在用盡太陽所有的光和熱再看一眼這個世界。沙灘,椰影,碧海,藍天,這唯美的一切都令我的心洶湧澎湃。
我愛海,不僅僅愛它的美,它最打動我的心的地方是那竭竭不斷的動力。
那一次,我揉著哭紅的雙眼,握著那不爭氣的考卷靜靜地望著海。它不語,依舊運動著,將那一層層波浪送到我的腳邊。它說話了,用它的潮汐告訴我:奮進!不斷的奮進會使你的成績滿意!望著這強大的精神、我懂了,我懂得了只有努力才會改變命運。
當我第二次回見它的時候,我的臉上掛滿了微笑,它的祕訣令我的成績突飛猛進,可以不用再以淚洗面了。
海,是一名精明的導師,用實際行動闡述了努力的價值。因此,我愛海,在我的眼中,海是一名強大的巨人,用生生不息的動力激勵了萬千少年。
在我的眼中,海的力量無窮盡,用不息的努力展示了自己生命的意義。它強!強於不息!它柔!柔於美麗!
我謹記父親的話:“它是萬物的心臟,從來沒有停下過……”我喜歡海,在於此。