我眼中的什麼植物作文相關作文20篇
我眼中的什麼植物作文 篇1
國小六年級作文 ,482字我眼中的一帆風順
我們家有好多的花，有生命頑強的綠蘿，有高大的平安樹，還有渾身帶刺的仙人掌，可我最喜歡的還是美麗的一帆風順。
一帆風順又叫白鶴芋，它的葉子是綠色的，並且非常多，像兄弟姐妹一樣緊緊挨在一起，但最為特殊的還是它的花，它的花是由一個很長的莖支撐，上面還有彎彎的葉子，裡面是一個像狼牙棒的金黃色花蕊，用手一碰，手上便沾滿花粉。
一帆風順象徵著平安，你看，這花多像一個揚帆起航的帆船，這茂密的葉子就像那海洋，任憑帆船在它上面行駛，有時它的花兒像一個光滑、細長的手，風只要一吹過，“手”就會輕輕揮舞，期盼著主人高高興興的走，平平安安的回。
如果你問一帆風順一次開幾朵花，答案是：四朵。媽媽說大概是因為一帆風順是四個字，所以便開了四朵花吧。對了，一帆風順很驕貴喲，它最喜歡高溫、潮溼的地方，如果你給它放到比較涼的地方，它就會葉子變黃，花朵變綠，但是如果你馬上把它放到比較熱的地方，並馬上給它澆水，過了幾天你再去看它，它就又變得神氣十足，像一個高貴而美麗的小公主了。
我喜歡一帆風順，喜歡它的潔白，喜歡它的高貴，喜歡它只要澆水就能活的精神，這就是我眼中的一帆風順。
我眼中的什麼 篇2
國小四年級作文 ,497字在我們家鄉，皁角樹隨處可見，它有著旺盛的生命力。
春姑娘哼著小曲，邁著輕快地步伐走來了。皁角樹的樹幹上長出了密密麻麻的嫩芽，生機勃勃。一陣春風拂過，嫩芽搖擺著，好像一個個小娃娃搖晃著小腦袋呢，可愛極了！
初夏時節，皁角樹在陽光的沐浴下茁壯成長，它開出了淡黃色的小花，一簇簇小花像毛茸茸的繡球，只要你站在皁角樹下，風一吹，一陣“黃花雨”就紛紛地灑落一地，壯觀極了！
夏天終於來了，太陽火辣辣地烤著大地，皁角樹的枝葉長得茂盛、碧綠如蓋，大人們最愛坐在皁角樹的根上休憩乘涼，聊聊家常。一群孩子喜愛在樹下玩耍嬉戲，無數的歡聲笑語在皁角樹下此起彼伏。“呼——”颳起了風，下雨了！皁角樹是我們的保護傘，它用那蒼勁有力的枝葉為我們擋風遮雨。
秋天，皁角樹結出了許多皂莢，隨著秋風盪漾，宛如一個個綠色的風鈴。媽媽告訴我，雖然皁角樹在家鄉隨處可見，看似普通的它作用可大了！它的木材可製作傢俱、工藝品。
冬天，皁角樹的葉子都凋落了，只剩下光禿禿的樹幹了。
皁角樹不僅生命力旺盛，它還無時無刻為我們無私奉獻出自己的一切，我愛我眼中的皁角樹。
我心中的風流人物作文 篇3
高一作文 ,2461字【篇一：我心中的風流人物之關雲長篇】
獨依書閣，指尖輕輕滑過泛黃的紙張。秋風習習，朦朧書香中，我又看見了你，那個橫刀立馬，傲視群雄的你—武聖關雲長。
勇哉雲長
你自幼習武，骨子裡就透著一股勇勁。可惜天妒英才，你手刃仇敵後只得在這個塵世之中銷聲匿跡。但我明白，你的心中早已埋下了一個無名火種，你渴望燃燒，你期望著綻放。此時的你就像一把還未出鞘的利劍，你只是在這養精蓄銳，等待著破繭成蝶的那一刻罷了。終於，功夫不負有心人，你等來了黃巾之亂。於是，你的豪勇便在此刻開始，展現的淋漓盡致。破黃巾，你頗有微功，利劍已出路寒芒；戰呂布，你陣前迎敵，給敵將迎頭痛擊；斬華雄，你勇不可擋，留下一個灑脫至極的背影和一段千古傳頌的佳話！勇哉雲長！
義哉雲長
一場亂戰，兄弟三人被無情地拆散。面對幾十萬大軍，你力挽狂瀾，可惜雙拳難敵四手。你可以自刎以謝疆場，保留一世英明。你甚至大可以投靠曹操，開始一段更加精彩和富貴的人生。可是，你愧對兄長，你無比自責。於是，在名利與富貴面前，你毅然地選擇了忠義。為保姑嫂，你甚至可以暫時放下那比你生命還重要的高傲氣節。只可惜，世人誤解了你，你亦無言。但我知道，你的忠義決不僅止於此。果然，你用行動向世人證明：斬顏良，誅文丑只是為了早日離去！尋兄長，你千里走單騎，走得那麼決絕，走的那樣瀟灑！好一個美髯公！好一個漢壽亭侯！好一個忠義關雲長！
傲哉雲長
晚年的你已是一把功成名就的寶劍。但是，寶劍雖快，傷人卻也傷己。你一生以傲著名於世，可是你也終究敗在了你的傲上，敗走麥城，是你人生中的第一次打敗，可惜也是最後一次了。生命雖已如枯葉腐朽，但你的傲然，卻是一座永垂不朽的豐碑，它立在天地亙宇之中，立在歷史星河之中，立在人們心中！
終於，你以傲為筆，以勇為墨，以義為紙，畫出了一幅完美而又有殘缺的人生畫卷。合上書，書香凝聚起來，久久不散，我感到那彷彿是你傲然挺立的影子，印入了我的心中。
【篇二：我心中的風流人物之曹操篇】
中華五千年，英雄如煙。在神奇的中華大地上，誕生了無數個有血有肉的風流人物，也正是因為有了他們，歷史的星空才會變得璀璨！
我心中的風流人物，是一位在人們眼中久負“罵名”的人，他就是曹操！看過《三國演義》的人都知道，曹操是個奸詐的人，他“挾天子以令諸侯”，令人咬牙切齒。殊不知，真正的曹操卻不像常人眼中那樣，甚至完全顛覆了。
他從小練習騎馬射箭，為的是長大後能夠效力於國家。他非常重義氣，周圍的孩子都樂意與他為善。長大後，他的雄心壯志令人瞠目結舌。
他是個勇敢的人。在奸臣董卓獨權之際，他從王允處借得七星刀，希望以獻刀為由為國除害，他聰明地支開了一旁的呂布，刀刃已然對準了董卓。可時時機不當，見呂布回來，他馬上轉為鎮定，騎上馬飛奔而去。雖然計劃未成，但他的勇敢，已然銘刻在我的心上。
他是個能屈能伸的人。在官渡之戰中，他率領幾萬軍隊，面對袁紹大軍，運用計謀，以少勝多，其態又是何等張狂！可當吃了敗仗之後，為了保命，他甚至可以割須棄袍，換做其他人，恐怕只會長嘆：“天亡我也！”而他不同，他是個血性方剛的男兒，在別人看來丟臉的事情對他來說，只會讓他的大名刻得更深，更有力！
他更是一個有著壯志雄心的詩人。讀罷他寫的詩，我的心好像在擂鼓，心潮隨之澎湃！《龜雖壽》、《光滄海》抒發了他統一中國的遠大志向。慷慨激昂的文字，精彩飛揚的文采莫不使我心動。登上高山便能吟出這樣一首振奮人心的詩，需要多麼豁達的心才至如此？
他擁有幾件幾乎所有風流人物偉大之處，甚至還多了一份敢做敢闖的冒險精神。他的所有優點，都得益於一個混亂的世界！
他沒有諸葛亮那般聰明才智，甚至有一絲愚笨；他沒有劉備那樣的大公無私，甚至有一絲自私存留心間；他沒有孫權那般愛才，甚至會妒才。但就是這樣一個敢愛敢恨，有血有肉的亂世梟雄，才會被人所記住，甚至無法抹去，刻骨銘心！
曹孟德，你是我心中真正的風流人物！
【篇三：我心中的風流人物之鄧世昌篇作文】
回顧華夏五千多年的歷史，無數風流人物唱響了一首又一首的不朽之歌，或是李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的瀟灑，或是王維“獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯”的閒適，抑或是岳飛“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的精忠。然而，我最喜歡的風流人物是鄧世昌。
一百多年前的中國處在水深火熱之中，對內人民苦於清王朝腐朽的統治，對外飽受帝國主義的壓迫。然而愚昧的中國人竟不治反抗，連日本這樣的彈丸小國都來欺辱中國。北洋海軍的軍費被慈禧太后拿去修建頤和園，炮彈和軍艦數十年沒有更新，軍火箱的灰塵有一指厚。雖然鄧世昌等的愛國將領都極力要求跟換裝置，可是卻遲遲沒有迴應。1864年，即農曆甲午年，日本侵略者的軍艦駛向中國黃海。鄧世昌的致遠艦及北洋海軍其他軍艦慌忙備戰，彈藥不足，北洋海軍一路捱打，這時軍機大臣李鴻章才向慈禧要到了彈藥，可是戰爭已經爆發現在才要到太晚了。北洋海軍用平時訓練用的威力不大的炮彈進行戰鬥，而真正的彈藥卻沒有幾顆。
隨著時間的推移，北洋艦隊傷之慘重，好不容易一顆穿甲彈打中了敵人剛從英國購買的軍艦，卻因為時間的封塵，穿甲彈竟沒有爆炸，北洋艦隊終於彈盡糧絕，沒有絲毫戰鬥力，甚至士兵拿著槍對著敵人的堅船利炮攻擊。這不過是白費力氣。魚雷艇竟然逃跑了，鄧世昌憤然不已，致遠艦上，全體船員高呼：“誓與致遠艦共存亡！”鄧世昌下達了最後一道命令，全速向敵方主艦衝去，同歸於盡。不幸被魚雷擊中，致遠艦沉入了海底，一隻訓練有素的德國犬將救生圈遞給了鄧世昌。可鄧世昌沒有接受，抱著君權沉入了他終生保衛和熱愛的祖國海底。胸中滿懷著熱血和憤怒。
“寧靜以致遠，淡泊以明志”，這便是致遠號名稱的由來。這便是鄧世昌遠大的理想，駕駛者致遠號航行到大洋深處，讓中國人在世界上抬起頭來。他的身影在戰火的硝煙中慢慢消逝，但他的精神卻在每個中國人心中永垂不朽。
鄧世昌的風流體現在他視死如歸的精神和興復祖國的願望。而今天，作為21世紀的青年，在這復興中華的重任落在了我們的肩上，讓我們一起努力，掛上理想的帆，乘風遠航。
我眼中的國學經典作文 篇4
我眼中的國學經典作文 ,4298字【篇一：我眼中的國學經典】
國學經典之所以出名便是因為他擁有的過人之處，而這過人之處便是教會人們道理。一個人可以從它的一句話中悟出人生，徹底醒悟，這便是它的精髓。
“百善孝為先”字面意思來說便是孝順為最重要的，不錯的，孝順自古以來便是中國的傳統美德，儒家文化中也十分提倡孝道。這句話不無道理，一個人最注重的就是有沒有孝心，評判一個人的品行便是從心性來決定的。追溯到古時候便有臥冰求鯉、親嘗湯藥、蘆衣順母、湧泉躍鯉等等，現今則孝順隨還是伴隨在我們身邊可伴隨的也有一些不好現象。古人的話教育我們，而我們也得從中感悟，不能總是跟隨著新時代的步伐而忘卻了真正確切的話。
再有“民無信則無立”，“信”與“誠”卻也極為重要，一個人若失去人基本有的承諾那就是造人唾棄的。有人寄託你信任，你也必須回覆別人你的誠信，這才值得別人的付出。“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”無可置疑。誠信，其實就是誠實與守信，它是一種美德、一種品質，一直為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處世的準則，是人格的體現，是衡量個人品行優劣的道德標準之一。誠信不僅是一個人最基本的道德品質，更是我們友誼的精神基礎。
國學經典並不只有這些，他教會我們的知識是無限的。讀經典能淨化認得心靈，讀經典能教人怎樣做一個品格優良的人。讀了經典讓我們懂得要互相謙讓，互相尊重，只要你恭敬就不會受到別人的侮辱，只要你寬厚就能得到群眾的支援，只要你誠心就會得到別人的任用，勤敏就會取得工作成效，慈惠就能夠使喚別人。
不朽的國學靈魂使我們的生活充滿了文學的智慧與靈性。如一股甘甜，浸入心靈。醇香流連在心中久久散不去，回味無窮。國學經典彷彿漂浮在我眼前，抓不著看不到，卻泛起我心中一點一點漣漪，這大概便是國學的魅力，它帶給人們的，是璀璨的生命，是不可磨滅的亦是久經不衰的！
【篇二：我眼中的國學經典—論《論語》】
乃中國文化，博大精深。國學經典就是文化代表作之一，也是我國中華上下五千年的精髓。我眼中的國學經典，它是奧妙的，又是智慧的。我認為。國學，乃是中國悠久傳統文化的明證：可謂經典，應當是一些最優秀，最精華，最有價值的經典性著作了。因此其中的《論語》，是我想要論談的一本著作。
說到論語，人們不禁會想到孔子，他被後人尊為“至聖先師”。他的思想至今仍然影響著中國乃至世界。諾要論道修養和為人世處之道，《論語》一書，可是你的撐腰主力，裡面句句是精華，句句是教育領域的王道。
其中有一句是教人修身做人的：“吾日三省吾身，為人謀不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”我覺得這句話，使我明白，每過完一天，要自我反省和總結這一天所幹的事，有沒有對不起某人或某事，有沒有在學習上不上心，有沒有在友誼上盡心盡力，有沒有讓父母和老師擔心，然後改過自新後安心的給這一天打上句號。
古人說的話，論言論句，句句都是美好的，正義的。再比如，“擇其善者而從之，其不善者而改之。”幾個人走在一起，其中必定有一個是我的老師，那麼學習它好的方面，作為借鑑，其中不好的方面就加以改正。這樣的人的自我修養和學習能力也就能大大提高。人之所以不能成功，就是因為不能從別人的身上找到優點，然後學習，不能認識到自己的缺點，然後改正。這種思想只會讓自己原地踏步，甚至被淘汰到後面去。這就是《論語》告訴我的。
我覺得有一句，也耐人尋味。“三軍可奪師也，匹夫不可奪志也。”軍隊的主帥可以換，但男子的志向不可以改變。人的志氣很重要，不能服輸，即使別人說你不行，你也要堅持，而且還有更加努力地證明給他看。
因此，我眼中的國學經典，乃至論壇中的神聖，在我心中，在世界心中都是無法阻擋的文化美。國學經典是每一箇中國人的立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。所以說，國學經典，他有著一種獨特美，論語也好，《千字文》，《三字經》也好，都有一種高貴的其中在裡頭，故人們的經典名句，儲存至今，已化為一種精髓。它承載了“仁義忠恕孝悌禮信”的道德倫理觀，是中國文化歷史的一大經典標誌，也是一種人們嚮往的追求。
【篇三：我眼中的國學經典作文】
百善孝為先，在中國儒家文化中，特別提倡孝道，”出則孝，入則悌。在文化之聖孔子看來，孝是做人的根本道德。那麼要怎樣去孝順自己的父母呢？孔子曾強調孝的關鍵，在於和顏悅色。“色難。有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌曾是以為乎。”這句話告訴我們，在父母面前要和顏悅色，有好東西要先給父母品嚐。古人也有很多孝順父母的典範，如：為父溫席的黃香，“臥冰求鯉”的王祥。身為二十一世紀的少年，與古人相比，我倍感自愧不如，但我會以先人為楷模。不斷改進自己。
透過國學經典，我感悟到的是足以震撼心靈的中華民族精神。沒有了中華民族精神，我們也就失去了精神支柱，失去了靈魂，當然我們也將不再擁有凝聚力、生命力。細細品讀國學經典，就會品悟到，中華民族精神是中華民族生存、發展、繁榮的精神支柱和精神原動力，是中國人民精神風貌的集中體現。
品悟國學經典，在傳承中華文化的同時，也塑造了美好的人生，提升了生命價值。國學經典引導著我們追求真善美，適應大自然的生活環境，順乎天時，合乎人情，與時俱進，保持一顆永久年輕快樂的心。國學經典，其中多有思想義理，人生真諦。不僅古已有之，至今猶有價值，而且永遠對人有用。如今在中國港臺地區，東南亞的日本、韓國、新加坡等地及海外華人文化圈裡，都越來越重視國學經典的訓練與學習許多著名的高校也興辦起國學院，孔子學院更是遍佈全球各地，"國學熱"悄然興起。國學經典給我的給我的初印象就是經典的份量，讓我從心底產生一種敬畏。我怕以我淺薄的學識難以領悟其中的奧妙。但當我手捧經典，細細品讀，我豁然開朗，想想自己的學識，似乎連冰山一角也算不上。
“言而無信，不知其可。誠者，物之始終。不誠，無物。”意思是，世界萬物都以誠為信，為本，不誠者就失去了萬物。在當今世界上，誠顯的尤為重要。
禮記這本書教會了我許多為人為子的道理。我覺得：當今社會經濟越來越快，可人們的人文素質卻每況愈下，華夏子孫幾千年的文化在流逝！我們應生生不息的把他傳承，發揚下去！
【篇四：我眼中的國學經典】
在我眼中，《三字經》就是國學經典。
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”在我們牙牙學語時，母親就曾拿著本《三字經》，一字一句地教我們念。後來，上了小學，老師在國學課上也發給大家《三字經》，教我們理解那些三個字背後的含義。《三字經》已經不僅僅是一本普通的兒童啟蒙讀物，更是影響我一生的智慧經典。
《三字經》裡面包含了很多內容，上至天文，下至地理，這其中還包含一些歷史事件和典故，真可謂是宋時的一本“百科全書”。
《三字經》中，有一句詩使我十分感動，那就是它的結尾句：勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。這句詩的意思是：反覆講了許多道理，只是告訴孩子們，凡是勤奮上進的人，都會有好的收穫，而只顧貪玩，浪費了大好時光是一定要後悔的。
這個道理不難理解，也有很多長輩對我說過。雖然我心中有這句話，但我卻總是難於付諸行動。在玩的時候，這句話卻早已不知被拋到哪裡去了。
真正地開始理解並付諸行動是從一次考試後。那是一個春天，正是萬物復甦的好季節。考試的那一天，不巧，正好下起了綿綿細雨，遠遠望去，彷彿是給這座城市蒙上了一層輕紗。我坐在一個靠窗的位置，對著一張滿是題目的試卷發呆，當時就在回想：“要是考試前不貪玩，多騰出點時間來複習功課該多好啊！如今也不用這般糾結。”我考試前的週六週末，週六出去和同學玩。又因為做事情拖拖拉拉，所以週日一下午都在寫作業，寫完作業了又沒時間複習，滿腦子都在想著怎樣玩。所以，週六週末的時間都被荒廢掉了。父母也曾叮囑我複習，卻也是左耳進右耳出，根本沒當回事。哪裡想得到，考試說來就來，令我猝不及防。試考完了，心情也變得愈來愈沉重。也正是這時，我想到了《三字經》裡的那句來自古人的教訓“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。”我的確是後悔了，後悔自己在大好時光裡，沒做自己應該做的事，並浪費了那麼多時間。可後悔有什麼用？時間已經浪費了，再也回不來了。唯一能做的，就是趁現在，在對的時間做對的事，那麼你的努力就一定會有回報。
隨著時間的流逝，生活的閱歷也日益增加。邊讀《三字經》，邊回頭看看，一些通俗的道理也就變得真實。
何為國學經典，唯《三字經》稱讚！
【篇五：我眼中的國學經典】
中國上下五千年，這五千年來，也許你不知道這些年是怎麼來的，但你必須瞭解記載著五千年的經典，必須懂得這些經典代表的意義，必須知道在這個古老的國家中，有多少不一樣的傳統。這一個個傳統使這個國家生生不息，繁榮蒼盛。
中國的國學經典有很多，今天我們來談談《論語》和《禮記》。
說到《論語》，很多人一想到的就是孔子，儒家經典，四書五經。沒錯，說起孔子這個人可算是中國文化的代表人物，是中國人都熟知的人物。孔子的因材施教，對於不同的物件，考慮其不同的素質、優點和缺點、進德修業的具體情況，都給予了不同的教誨，表現了誨人不倦的可貴精神。《論語》從道德，人品，政治等方面都有一個個不一樣的說明。就比如：“己所不欲，勿施於人”，“吾日三省吾身，為人謀，而不忠乎，與朋友交，而不信乎，傳不習乎”，“為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之”。這些都是論語裡面謹記人們的話。句子形象生動有趣，與現實生活很是貼近。有孔子不恥下問問老子的名言，也有孔子的學生虛心學習問孔子的名言。而對於我而言，這本書對中國的文化，傳統以及世界都帶來了深遠的影響。它就像一個明燈，指引著，我們要走的路。它也像一個禁戒，不讓我們走向歧途。
接下來是西漢戴聖的《禮記》。《禮記》是戰國以後及西漢時期社會的變動的一個記錄，包括社會制度、禮儀制度和人們觀念的繼承和變化。裡面有一句“大道之行也，天下為公”，這句話就如現在的社會公平，和睦，人人平起平坐的現象。說明當時的古人就有這種公平的思想，可為什麼中國輪輪迴回幾百年才有了現在的公平呢？可能這就是人心吧，總有一些人貪財，虛榮。《禮記》它就像一個記錄儀，記錄了當時人們不一樣的想法，不一樣的社會風貌，讓我們瞭解到當時社會中國獨有的一面。
中國能走到今天，坎坎坷坷，碰碰撞撞，終於有了今天的輝煌，少不了古人們給我們留下的路，留下的一個個腳印；中國能走到今天，少不了古人們在我們探索中給我們的一個個啟發，一個個道理，中國能有今天，少不了這一本本看似笨拙卻蘊含許多知識的國學經典。不管書中記載著什麼，不管是當時的戰爭，還是現在的繁華，不管是當時的蒼盛，還是現在的生生不息，這些都讓我們銘記著：這就是中國，這就是中國上輩子的一生。
我眼中的名人名言作文 篇5
國一作文 ,6757字【篇一：我眼中的名人格言作文】
不用去浩如煙海的文化寶庫中尋寶，也不必去五千年的歷史長河中拾貝，單是學校牆上懸掛條幅裡的名人名言就發人深省，而其中最令我震撼的就是徐悲鴻的“人不可有傲氣，但不可無傲骨”這句話了，徐悲鴻是這樣寫的，也是這樣做的，他沒有一絲傲人之心，但卻有著一身傲骨，也正是這一身傲骨，將他推向了藝術的顛峰，讓他具有了受人尊敬的品格。
徐悲鴻是中國現代傑出的畫家和美術教育家，是新中國成立以後中央美術學院第一任院長，而他的為人卻十分謙虛，別人說他的畫好時，他總是微微一笑，謙虛地說到：“哪裡，哪裡，比起歷代文人墨客，我又算得了什麼呢？”—他的為人沒有一絲傲氣。
徐悲鴻從小家庭清貧，在他17歲時，父親染上重病，從此他擔起了八口之家的生活重任，19歲時父親去世，家境越加貧困，但他以一身傲骨，從不向人請求幫助，竭盡全力負擔全家生活，並頑強地奮鬥，不屈不撓，堅持不懈地努力，如飢似渴地學習技巧，在求知、學畫路上雖然遭人嘲笑、諷刺，卻永不放棄，最終漸漸走上了成功之道—他的一身傲骨令人敬仰。
徐悲鴻的一生中“人不可有傲氣，但不可無傲骨”這句話始終是他的座右銘，無時無刻不把他的個性體現得淋漓盡致，生活中處處謙虛，從不驕人，困難中堅持不懈，頑強奮鬥，鑄就了他靈魂與人格。
這就是偉大得徐悲鴻，這就是他得座右銘，他的名言影響了幾代中國人，他的作風激勵了無數龍的兒女，他—我眼中最偉大的人—徐悲鴻，他的名言“人不可有傲氣，但不可無傲骨”也成為了我的座右銘，影響著我，激勵著我。
【篇二：我眼中的名人格言作文】
“看一個人，不是看他的外貌，衣著，而是看他的內心。”這句話是一個真理，也是一個抨擊世人的名言。它散發著它獨特的魅力吸引著我。
外表的美醜，是與生俱來的，張的好，當然無可厚非，張的不好，也沒有什麼。可是，不知從什麼時候起，這成為了評判一個人的標準。在我的身邊，常常出現這樣的情況：一個人張的醜，就會受到不屑，嘲諷，甚至厭惡的目光，而如果一個人張的美，別人不僅喜歡，也忽視了他的缺點。俗話說：“一美遮百醜。”講的就是這個社會現象。這讓我也不禁對醜陋者鳴不平。人們的眼光，就只是這樣的狹隘嗎？一個人內心的美好，才是他真實的品性啊。
值得注意的是，美的人不一定就是好人，有善良的品性。
而醜的人也不一定就是心靈醜陋的。唐朝的朱元璋，雖外表不敢恭維，但是卻依靠著聰明才智，從窮人一躍成了皇帝，開創了唐朝的盛世，成為了千古佳話。在書《巴黎聖母院》中，醜陋的加西莫多卻有一顆善良的心，為了保護心上人，勇敢地與惡勢力做鬥爭。但英俊的弗比思卻內心罪惡。這在外表和內心都形成了多大的反差！現實也有一些現象縱是如此。可是，如今現在的社會，以貌取人是一個越來越值得警醒的社會問題，許多單位，看到你張的不好，就不予錄用，不給一點機會。招俜啟示都要求容貌要姣好，氣質出眾，這是對醜陋者不公的待遇。更有班級，選班幹部是誰張的好看選誰，被批評為選班幹部是在舉行“選美大會”。這根本是違背道德規範的，班幹部是靠實力，靠成績的，用選外貌來選班幹部，根本就是不可取的。怎麼能把以貌取人，外表至上的思想帶給學生呢？
一個真正的好人，好朋友，是要有良好的品質，美好的內心的，而不是誰張的好誰就好。若不能幫助你，安慰你，開導你，光有一幅好的樣貌，沒有本事。又有什麼用？一個人的真品性，只有多加了解，多加接觸才能明白。美好的內心只有多加發掘才能知曉。而並不是一味地以外觀而加以定論。“人不可貌像，海水不可斗量”。
公平地對待每一個人吧，用你的行動，把鼓勵和笑容留給每一個人，而不僅僅是美麗的人。
【篇三：我眼中的名人格言作文】
自信而非自負，張揚而不狂妄。阿基米德信誓旦旦地向世界高呼：“給我一個支點，我就能撐起整個地球。”他身上散發出的自信光輝，絢麗奪目，令人心生敬意。簡短的話語，道出他對科學的執著，對自我的肯定。
是的，要想取得成功，就需戰勝自我，戰勝怯懦，戰勝自卑。愛迪生說過：“自信，成功的第一祕訣！”古往今來，那些功勳卓著，碩果累累的科學巨匠，正是由於相信自己的力量，創造出令人矚目的成就。他們也曾遭受過社會輿論的反駁，更有甚者危及到自身生命，但他們仍然執著於自己艱辛的歷程，堅信自己的理論必然勝利，對撻伐不屑一顧，最終得到了世人的肯定與高度讚譽，流芳千古。達爾文的《進化論》，愛因斯坦的《相對論》……這些偉大的著作都是依靠自信的力量，幾經波折才得以真正誕生的。
其實自卑的人實際上都是意志薄弱者。他們擔心自己遭受否定，以致做事畏首畏腳，優柔寡斷，最終與成功失之交臂。試想，沒有自信，越王勾踐怎能臥薪嚐膽大敗吳王？沒有自信，區區西秦如何東出函谷一統天下？沒有自信，唐太宗李世民怎能開創世紀貞觀之治？人只有相信自己才能實現自己的理想。
在競爭十分激烈的當今，任何人如果對自己缺乏自信都有可能遭到淘汰。如今，電視上風靡一時的各種各樣的PK大賽，選手們臉上自信的笑容無疑是制勝的最大亮點。當然自信決不是自負，不是盲目的自大，更不是不可一世的狂妄，而是智慧與才能的結晶。
作為新世紀的接班人，我們要面臨種種的競爭，面對各種成功與失敗，自信是成功必不可少的條件，它不僅是我們當下取得優異成績的保證，也是我們將來肩負責任的重要條件。讓我們帶著自信的笑容，邁開開自信的步伐，昂首走向美好的明天！
【篇四：我眼中的名人格言作文】
“給我一個支點，我就能撐起整個地球”
看到這句名言，著實一愣，想起說這句話的人—阿基米德，一個了不起的人，他的豪邁，他的無畏，我永遠都學不會。也許有人正認為他說大話，可是誰知道，他這句“大話”撐起了千萬人的心啊！是啊，人生如果沒有支點，是否就將面臨崩潰？如果人生的支點傾斜，我們將如何是好？
人生的支點和地球的支點一樣重要。每個人都是生命的主人，生命也只有一次，去了便不再來。然而每一個人的支點都不同，畢竟我們不一樣。
我在想，也許我的支點回不停地變換，只是我無法評說，但是我知道我不迷惘。世界上沒有太純粹的事，總要摻雜著不同，而我，則需要在散淡悠長的世界中尋找生命底蘊的香醇……
我曾經十分絕望，因為成績的緣故，我無法釋懷自己，也曾經想過就此失敗。但是我想到了曾給我鼓勵的老師及父母，我發誓定要超越他人，超越自己。我知道我不能說大話，那就要用實力去證明。我心裡的信念一直催促著自己，要用自己比別人多用的努力來超越。每天有什麼應該反思的地方，我就去跑步，隨著一圈一圈的流逝，我也明白了堅持的重要。於是我每天都讓自己有一定的壓力，讓我隨著這樣的壓力來學習。我知道，我當時的支點就是心中的信念，也是我默默的努力。這樣的支點，讓我找到了學習的方法，也讓我明白了我心中的支點……其實人有太多的慾望卻只有太弱的力量。而我需要一個支點，平衡我所得到的和我想得到的。
我看著這一句話，看著整個空曠的校園，我會問：自己的支點在自己的心裡嗎？我無法給予太多的評價，因為每個人的生活都是個人的，我們闖不進，也打不開。他的這句話，讓我震撼了，我也有個理想的舞臺，我一上這個舞臺，便能精彩地演出，我的支點也可以為我撐起整個地球。我可以為生命塗抹一記亮麗的色彩；也堅信汗水可以繪製明天傲人的藍圖。
讓我們給生命一個支點，勇敢地面對所有的不快，讓生命化作風鈴，隨風而舞！
【篇五：我眼中的名人格言作文】
漫步在學校走廊上，身旁的一句徐悲鴻的名言吸引住了我：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”是的，傲氣者，高傲之氣也。有此氣者，往往自命不凡，大有“捨我其誰”的架勢。這種人，與人交往時常呈盛氣凌人之態，在他的眼中，唯有他自己正確，唯有他自己高明。
然而，真正有才識的人，是沒有這種傲氣的。譬如，我國的大數學家陳景潤，他是福建省閩侯人，從小家境貧寒，學習刻苦，因對數學情有獨鍾，所以在研究數學方面小有成就，但他沒有因為這樣而沾沾自喜，他刻苦鑽研，並終於在哥德巴赫猜想研究方面取得國際領先的成果。
傲骨，就是人們常說的剛正不阿的錚錚鐵骨。一個人生活在這個世界上，應當有志氣、有正氣、有原則、有立場。在人生的道路上抱定一個宗旨，一個目標，自信真理和正義。面對外界的不良誘惑，能做到富貴不淫，貧賤不移，威武不屈。特別當正義遇到強權、暴力的褻瀆時，勇於承當正義的衛士。遇到不平之事時，能挺身而出，維護社會的公正。這些人，就象大文豪魯迅先生那樣，有一身在邪惡面前永不低頭的“傲骨”，正所謂“橫眉冷對千夫子”啊！一身傲骨，是一個人做人的根本，是人之所以為人的重要標誌。如果一個人為了追逐金錢、名利、權勢而卑躬屈膝，或當正義與邪惡較量時，倒向邪惡，或甘當“牆頭草，兩邊倒”的話，那就不能稱之為一人完全的人，一個有傲骨的人。
一個人，只有有了一身傲骨，才能昂起頭顱，才能正大光明地做事，堂堂正正地做人，才能遇難而進，無畏困難，成就一番驚心動魄的大事業。徐悲鴻其實就是一個最為突出的例子。
徐悲鴻先時曾在巴黎國立美術學校求學，求學時中國正國難當頭，許多外國人都瞧不起中國人，徐悲鴻也因此受到了蔑視，但他無視外人的指指點點，專心攻讀。期間達仰勉勵徐悲鴻說："學美術是很苦的事，不要趙慕浮誇，不要甘於微小的成就。"他要徐悲鴻精繪素描，並養成默寫的習慣。徐悲鴻後來終於名揚四海。在1933年在巴黎畫展，法政府選購十二幅徐悲鴻的名作，闢專室陳列。這就是徐悲鴻，一個有著錚錚鐵骨的人。
願人們少一點傲氣，多一些傲骨，以傲骨支撐起做人的脊樑！
【篇六：我眼中的名人格言作文】
“菊花殘，滿地傷，你的笑容以泛黃……”“相約來到這世上，卻在途中失散……”廣播室裡放著，嘴裡唱著的，耳朵裡聽著的，全都是新世紀最為流行的文字，而那些文言古詩，那些名人名言又都到哪裡去了呢？
時代的年輪在推動著，人類的文化在前進著，以新換就也是常有的事。但是，我們的先人、偉大的前輩留下的條條道理、言語都還該不該留下呢？曾有人做過調查，有百分之六十五的中小學生認為名人名言可以不再留用，因為那些話只用於過去時代，現在是新世紀，早已不再用，我可不這麼認為！
那還是前些時間的事。那天早晨第一節課考完了數學，下午我正興致勃勃地同同學們討論某個明星時，被數學老師教了出去。只見她瞪著眼睛，怒氣衝衝地對我說：“小林，你今天到底在考什麼！後面幾何題幾乎是全錯！你再算什麼？！”我的心不由得震了一下，當老師走後，我幾乎沒有力氣再回到座位上。說實話，這幾天上數學課老是不專心，時不時的開小差，聽到的內容自然是一知半解；回家後，做作業時也是隻挑簡單的做，難的臉看都不看。這樣的學習態度成績不掉下來才怪。想到這，心中不覺得空空的，輕嘆一口氣，慢慢走出了教室。“逆水行舟，不僅則退”上頭，一個慈祥的臉孔正淡淡地向我微笑著。我望了望，不禁苦笑。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”“成功＝艱苦的勞動＋正正確的方法＋少說空話。”是的，短短几個字，少少一兩行，穿越了幾個世紀，它們不曾褪色。直到現在，我還能看到在那字字珠璣上沿上渡著一層金光。時代在前進，而它們重來不曾模糊，它們今天見證著時代的騰飛，明天它們將跨越時代。它們是人類走向美好每天的必不可少的監督者、守衛者。用它們那最為神聖、雪亮的眼光、眼神護送著我們前進。這就是我眼中最為偉大的名人名言。
【篇七：我眼中的名人格言作文】
名人的精神一直以來都是人們學習的物件，而他們所說的名言也就像是通向成功的階梯，指引著人們一步步地攀上高峰。我，就是名人名言的忠實讀者與學習者，也就是它們讓我漸漸地長大。
那次，在學校的長廊上看到了一條名言，讓我感觸深刻：“一個人的價值，應該看他貢獻了什麼，而不應當看他取得了什麼。”這是愛因斯坦說的。凝望這句話好久，我陷入了深思……
愛因斯坦，這個二十世紀最偉大的物理學家，他對世界所做出的貢獻數不勝數，卻並沒有得到什麼，他的一生一直致力於發明創造，直到死去，也沒有享受過他的生活，但他並沒有報怨。他的人生價值是超出人們想象的……
天底下有多少人，就有多少人生價值，但真正的人生價值，它的出發點是為他人乃至全人類付出和貢獻，就像無私的母愛，孩子們都喜歡在其中尋找溫暖和快樂，但就算是這樣，母親們也很滿足，可是她們獲得了什麼？此時此刻，人生的價值就在此體現。
想著想著，這句名言又把我的思緒拉到了她的身上？張海迪，這個偉大的女性，堅強地實現了她的夢想，不，應該說是人生價值。5歲就患上脊髓病的她，坐著輪椅開始了獨到的人生。沒有了普通孩子應享受的童年，張海迪面對的只是冰冷的輪椅，她多麼渴望能站起來呀，但是命運給她的只有失望。求知的慾望讓她不顧一切的學習。她的課堂在輪椅上，她的人生在輪椅上，她的命運依舊是在輪椅上。但她沒有低頭，自學完小學、中學、大學的所有課程，並攻讀了碩士研究生，她用常人難以想象的毅力實現了她的夢想。成年後的張海迪不但從事文學創作，還先後自學了十幾種醫學專著，為群眾無償治療達成1萬多人次。
無償，這是個什麼樣的字眼？你願意無償為1萬多人掃掃地，擦擦桌嗎？何況是治病！張海迪的付出與貢獻實在是太大了，但貢獻背後的她依舊是一無所有，只有那令人心碎的輪椅。還記得張海迪曾編著過一本《輪椅上的夢》，也許這本書能與她的夢劃上等號，也許“輪椅”是她心靈中最黑暗的兩個字眼，也許她還有太多太多的夢沒有實現，但她已經以常人沒有的自信和堅強實現了超過常人好幾倍的人生價值，她不求回報，無償付出，她貢獻給人類的不僅僅是文學鉅作與醫療技術，更主要的是那不向命運低頭的精神與無私奉獻的可貴品質。而陪伴張海迪的“輪椅”則成為這一切最好的見證。
其實，我眼中的愛因斯坦的這句名言說明的道理很簡單，只要你付出了你所應該做的，也就實現了所謂的人生價值。張海迪的人生恰恰驗證了愛因斯坦的話。這兩個名人用同樣的行動告訴了我也告訴了全人類：你的付出都是你應該做的，你會從中實現你的人生價值，但一旦你有了“回報”的心理，你的人生價值也就隨之破碎。
【篇八：我眼中的名人格言作文】
漫步在校園的走廊上，同伴們打打鬧鬧的嬉笑聲傳入耳畔。仰望天空，感覺到濃郁的書香氣息縈繞在校園中。
不經意地偏過頭，看見釘在牆上的一則名人名言：拋棄時間的人，時間也會拋棄他-—莎士比亞。是啊，記得有位哲學家說過：“時間老人對每個人都是公平的。他不會多給富裕的人一分鐘；也不會少給貧窮的人一分鐘。”
回想起除以上學期的一篇課文中的一句話：“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它；我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任他荒廢，庸碌一生。”人的一生是多麼短暫，它就如白駒過隙，從生到死也就那麼一眨眼的工夫。有這麼一個故事：
在中國古代，有一個頑皮的孩子。雖然他從小就生有一副聰明的頭腦，但是他卻十分懶惰，不願意花時間學習。他的父母常常告誡他：少壯不努力，老大徒傷悲。他總是很不高興的回答：“反正我還這麼小，時間還多著呢，明天，明天我一定讀書。”結果可想而知，第二天他依舊在草地上和別的孩子玩遊戲，絲毫不把父母說的話當一回事。當他變成中年男子的時候，他終於想開始學習，但是當他發現自己的記憶力已經遠遠低於小時候，他又一次地放棄了，他說：“唉，反正我也學不進去，還不如趁這個時候多和朋友喝喝酒，聊聊天，豈不美哉？”最後，他的生命終於走到了盡頭。他在臨終前的最後一句話只有六個字：“好好珍惜時間！”
有的人，因為一時懶惰的意識衝昏了頭腦，就此荒廢一生，虛度生活。有的人，因為一時的挫折而害怕退縮，放棄了時間，更放棄了生命。就這樣，也許只是一個瞬間，他失去了最寶貴的東西：時間。從此生命在他的眼中就再也沒有任何希望，目標，意義。等待他的除了空虛，失望就是一聲接一聲的嘆息……
這是一個真實的故事：
一箇中學生，從小父母雙亡，自己一個人辛苦地帶著妹妹，靠週末撿垃圾賺來的錢維持生計。儘管生活如此艱辛，但是他從來沒有對生活失去信心。他利用平常的空餘時間來讀書，在吃飯的時候做作業，甚至在撿垃圾的時候他都不忘記手裡捧著一本書。他珍惜一分一秒的時間如同珍惜昂貴的金銀珠寶，在深夜裡，他也常常藉著蠟燭看書，學習。他堅信，自己只要比別人多付出一份努力，就一定會有收穫，會有回報。終於，功夫不負有心人，一個又一個艱苦的日子，一盞又一盞被燃燒盡的蠟燭，換回了他的重點高中的錄取通知書。那一個，他驕傲地對自己說：是時間給了我努力的力量。
時間對每個人都是公平的，只有用有限的生命做出無限的貢獻，這樣的生命才沒有虛度。想著想著，上課鈴聲打斷了我的思路。我一路衝回教室，準備做時間的主人，上好每一節課，做好每一件事，把握好每一分，每一秒……
我眼中的色彩800字作文 篇6
國小六年級作文 ,467字生活，是這樣的五彩繽紛，每一種顏色都悅人眼目，而我，最喜歡粉紅色。
粉紅色代表著美好。因為紅色是快樂，白色是純潔，紅色和白色混合起來就是粉紅色。
我是多麼的喜歡粉紅色啊！我房間的桌布是粉紅色的，我的大部分衣服是粉紅色的，我最喜歡的洋娃娃小羊穿的衣服是粉紅色的，就連一些筆也是粉紅色的。如果有兩隻款式一樣而顏色不一樣的玩偶擺在我面前，我肯定會毫不猶豫地選擇粉紅色的。
生活中就有很多粉紅色的事物，比如櫻花，蝴蝶，毛毛蟲，奇怪的果子等等。每次我見到這些粉紅色的東西都忍不住會停下腳步，仔細看上一看。就算是在車上，我的好奇心也會讓我大膽地提出要下車的主意，好好去觀察觀察。
我有多喜歡粉紅色呢？那天，我和媽媽去逛街，走著走著，我瞥見了一件好看的粉紅色的衣服，我停下了腳步，纏著媽媽給我買。剛回到家我就迫不及待地穿上衣服，我在鏡子面前轉了幾圈，心裡滿意極了，明天要是我穿著這件衣服出門，一定會很好看。可惜事與願違，媽媽說：“剛買來的衣服要先洗了才能穿！”我只好依依不捨地脫下衣服，把它交給了媽媽。
生活中的任何顏色我都喜歡，但我最喜歡粉紅色。
三年級我眼中的繽紛世界作文 篇7
國小三年級作文 ,782字莎士比亞曾經說過：“一千個觀眾眼裡，有一千個哈姆雷特。”同樣，每個人眼中都有不同的世界。我眼中的世界，是繽紛多姿的。
溫暖的春天，是綠柳的世界。隨著迎面而來的春風，柳樹吐出了嫩嫩的綠芽，彷彿讓我聞到了一股綠色的清香！細細長長的柳條，就像青春美少女的長髮似的，輕輕地垂在湖面，書寫著她的美好人生。天空中，燕子成群結隊的從南方飛回來了，一會排成“人”字，一會排成“一”字，它們就像在給柳條做示範一樣，幫助柳條更好地成為書法家！有人說“一葉知秋”，我也想說“一葉知春”，柳樹綠了，萬物復甦的春天也就來了。
炎炎的夏日，是清水的世界。到了夏天，只要有清水的地方，人們就趨之若鶩。小溪裡，孩子們抓魚捉蝦，玩水嬉鬧！泳池中，“撲通撲通”，人們像小魚一樣快活地游過來游過去，游過去又游過來。夜幕降臨的時候，來到江邊的人也越來越多了。有的躺在江邊的草坪上數星星，有的坐在江邊的長椅上聊著天，還有的繞著江邊散步或慢跑。清涼的水世界，能夠卸去人們一夏的躁熱和煩惱。
豐收的秋天，是瓜果的世界。果園裡，有紅彤彤的蘋果，有黃燦燦的梨子，還有像紅燈籠一樣高高掛在樹上的橘子和柿子。田野上，更是一派豐收的景象，甜甜的地瓜，紅紅的高粱，金黃的稻穀，還有各種綠油油的蔬菜。秋天的瓜果世界，是大地為勤勞的人們送出的最美圖畫。
輕輕地，秋走了，正如冬輕輕地來！寒冷的冬天，是白雪的世界。大雪紛紛揚揚，房頂白了，樹上白了，地上也白了。白雪為大地蓋上厚厚的地毯，把萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。操場上，孩子們三五成群，正在滾雪球、堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎！那開心的叫喊聲，把樹枝上的雪都震落下來了。冬天的白雪世界，帶給大地一片潔淨，送給孩子無盡的歡樂！
我眼中的繽紛世界作文 篇8
國小三年級作文 ,2826字【篇一：橘子】
三（3）班王欽緣
秋天，成熟的橘子是扁圓形的，掛在枝頭，好像金黃色的燈籠，明亮耀眼。有的橘黃，有的橘紅，顏色美麗極了！用鼻子一聞，香味撲面而來，使人陶醉。看橘子的外表，有的圓滑漂亮，還有的疙疙瘩瘩。我挑選了一個，用手輕輕地把橘子皮剝開，就看見幾片果肉，像親兄弟一樣永遠不分離，還像一條小船，一直開到我的肚子裡。咬一口甜中帶酸，清爽可口。你可別以為橘子只能吃果肉，其實，橘子皮晒乾了還可以泡水，喝了之後可以順氣，清涼解毒。橘子還含有非常豐富的維生素C，它的作用可多哩！
我愛秋天的橘子！
【篇二：我家的小金魚】
三（3）班朱恬樂
我家有五隻小金魚，它們的名字是：小紅、小花、小黑、小金和小陳。它們差不多在我們家呆了五六年了。我最喜歡的一隻是小黑，它是最小的一隻，也是最特別的一隻。它能聽懂我的話，我叫：“小黑！”它就立即游過來，好像在說：“怎麼了？”我也聽得懂它說話。有一次，它朝我張了張嘴，我就想它應該在說：“我餓了，到吃飯時間了。”我做了一個手勢，意思是“餓嗎？”它轉了一圈，我知道它在說“是！”於是，我拿了一根麵條，把它撇成一小段一小段的，投進魚缸裡。它看見了，就游上前吃了起來。
有一次，我看見奶奶喂完麵條問：“吃飽了沒？”小黑甩了兩下尾巴。我說：“它沒吃飽。”奶奶說：“不能吃了。”小黑就生氣地遊走了。
我家的小黑是不是很可愛！
【篇三：我的小馬】
三（3）班劉?O涵
這天，我和媽媽來到南昌動物園，媽媽給我租了一匹小馬。
這隻小馬長得非常帥氣，它的頭後面有一束白色的棕毛，它還長著一雙很有神的眼睛和一張可愛的小嘴。它長著雪白雪白的面板，看來它很愛乾淨，它個子比其他小馬更高一點。
它特別喜歡跟大馬賽跑，可是每次都是最後一名。當它輸掉比賽後，就回到它的馬棚裡跺腳生氣，淚水還在眼睛裡打轉，好像特別不服氣的樣子。
這隻小馬很喜歡打扮自己。上一次我戴著牛仔帽，它就偷偷站在我旁邊，它用頭輕輕地頂了一下帽子，牛仔帽就挪到它頭上去了。它發現牛仔帽太小了，就碰碰我表示想讓我幫它做個大的牛仔帽，我想了半天才知道它的意思。
傍晚，我要回家了，我很捨不得小馬，我跟它說：“再見，小馬。”小馬又叫了一聲，我現在知道了它是在跟我告別。
【篇四：水果之王】
三（3）班鄒亞倫
“遠看像土豆，近看毛茸茸，好吃不好看，像個小猴頭。”猜猜這是什麼？我告訴你，它就是獼猴桃。
它是橢圓形的，像黃黃的土豆，身上還長了短短細細的毛，用手輕輕一搓，毛就掉下來了。獼猴桃的屁股上長著圓圓的像肚臍眼似的東西，媽媽說這就是它的肚臍。頭上長著扁扁尖尖的東西，想個短小的角，可有特色了。
剝開表面的一層皮後，就看見裡面是綠色的果肉，像翡翠一樣的綠，在綠色果肉裡面的中間的芯是黃色的。遠遠看去，就像是朵剛開的菊花。在芯的周圍有著多多少少的黑籽，如同一隻只螞蟻圍在一起做遊戲。一口咬下去果肉鮮美，還帶著一點酸，味道太可口了！這種酸甜味，我好喜歡！
媽媽說它是水果之王。它含有豐富的維生素C，還能防癌和治療高血壓等多種疾病，小孩子長期食用獼猴桃，還可以促進智力發育。聽了媽媽的介紹，我真是對獼猴桃刮目相看了。我們看東西還真就不能只看外表。
【篇五：美麗的多肉植物】
三（3）班葉昕妍
我家養了一株多肉植物，它需要很特殊的環境生長。多肉每天都要晒幾個小時的太陽，但是也不能晒多了，不然會乾枯的。每天也要澆一些水，如果水澆太多了，就會焉掉的。
多肉的品種繁多，我養的多肉叫“姬朧月”。多肉的新葉片會帶著一些深紅，舊的部分顏色會越變越深。我養的多肉的葉片從上到下越來越大，不像別的多肉品種葉子上下都是一樣的。它的莖是細長細長的，像樹幹一樣，讓多肉看起來像一顆小樹苗。
多肉除了可以觀賞，還可以放在電腦、電視旁淨化空氣。有的多肉還具有很好的藥用價值。每當我心情不好的時候，一看到多肉心情就變好了。
各種各樣的多肉植物是多麼的美麗啊！我是多麼喜歡它們啊！我要好好培育我的多肉植物，讓它變得更茂盛。
【篇六：我們家的小貓】
三（3）班孔思穎
我們家以前養了一隻橙色的虎皮貓，它的名字叫小花。他為什麼叫這個名字呢？是因為有一次我心情不好，小花突然跑進我房間裡，我正要說：“走開！你沒看見我在生氣嗎？！”話沒說出口，我就突然哈哈大笑起來，因為我看見了小花的頭上有一堆土，上面還插著一朵花，所以“小花”這個名字就誕生了。
它有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，紅紅的小嘴，尖尖的牙齒，長得又可愛又霸氣，所以當了小區裡所有貓的隊長。可小花並沒有讓手下伺候自己，而是更關心其他的流浪貓，每次帶出去的魚片大部分都給了流浪貓，剩下的一點自己吃了。
每次我一放學，它就圍著我轉幾圈，然後又在我腿上舔了舔，表示讓我陪它去玩捉迷藏，我和小花來到媽媽的車旁邊玩捉迷藏。按照平常的慣例，我會輸掉。結果，我卻贏了！小花看見我贏了就生氣地跑回家了，我看見了也跑回家，我一回到家就看見小花在生悶氣。我笑了笑，然後，把昨天冰箱裡的半條魚給小花吃，小花一看就不生氣了，大口大口地吃起了魚。
我很喜歡我們家的小可愛，不知道你們喜歡不喜歡？
【篇七：可愛的倉鼠】
三（3）班趙熙文
我是個喜歡養小動物的小朋友。我姐姐的朋友聽說了這件事，就送給我了兩隻小倉鼠。
那是一公一母兩隻倉鼠。母倉鼠一身潔白，我給母倉鼠取名為“棉花糖”。公倉鼠一身灰色，名字叫“圓圓”。它們黑亮的眼睛滴溜溜地轉，小小的尖嘴嘟著，臉蛋肉肉的，小瓜子胡亂揮舞著。
它們坐在盛滿食物的盆子旁，拿起一顆瓜子，低下頭，嗑了起來，發出清脆的響聲。看倉鼠們心滿意足的樣子，我快樂極了！
小倉鼠吃飽喝足後喜歡在木屑裡散步，還會像壁虎一樣貼在籠璧上爬籠子。爬上去後，它就開始咬鐵絲，那清脆的聲音時常在我們睡覺的時候聽到。可惜，它想爬出籠子很難，只是白費力氣。
看著籠子裡活蹦亂跳的倉鼠，我非常開心。
【篇八：美味的桔子】
三（3）班唐德陳師
今天，媽媽買了很多桔子，她給我一個圓圓的，黃黃的桔子。媽媽說：“記得先剝皮。”我說：“好的。”我開始剝皮，剝下來的桔子皮，就像一件漂亮的衣裳，靠近鼻子聞，可以聞到一股股淡淡的清香。剝完皮的桔子放在手上涼涼的，軟軟的。桔瓣的外表好像被一層白白的蜘蛛網套著，很多個桔瓣結合在一起就像幾個兄弟姐妹緊緊抱在一起。我掰下一片桔瓣，小小的桔瓣像一隻小船。我把它放進嘴裡一咬，甜甜的，帶一點酸味，很有水分，很好吃。
我喜歡吃美味的桔子。
我眼中的繽紛世界作文三年級300字 篇9
國小三年級作文 ,2763字【水竹】
羅鈺琪
我家有一盆水竹，我們全家都很喜歡它。
兩年前我還在傳承書畫室學書法時，媽媽來接我，看見陽臺上有幾珠水竹，媽媽就採了一片葉子，回來放在一個裝滿水的杯子裡，沒想到幾個星期後葉子下面竟然長出了白白的根鬚，葉子上也長出比豆芽還要細的莖，我們都驚歎水竹的生命這麼強大。
在兩年的生長下，它長的很茂盛，快要有一米高了，旁邊還有很多新葉，我還發現每一根莖上都有一大葉子，大葉子分成了三層，每一層的葉子上都有一些小刺，你只要用手輕輕摸一下莖，就能聽到了嘖嘖的聲音，手將莖分開就看到裡面空空的樣子，它的根鬚又白又細，密密麻麻的，成千上萬。
水竹一年四季都是綠色的，只要在養它的模具裡裝上泥土和水它就能茁壯生長，在春、夏、秋三個季節裡裝滿水，冬天就不行了，因為水會結冰，水竹就會凍死；夏天不能將爆晒，不然它就會燙死。
水竹真是一個綠色的小衛士。
【金邊吊蘭】
吳盈瑤
今天，我給大家介紹一種植物，叫“金邊吊蘭”。
金邊吊蘭的葉子和花莖都是綠色的。它的葉子是碧綠色的，而且細長細長的。剛長出來的葉子是淡綠色的，葉子是向上衝的。慢慢長大之後，葉子就慢慢向下垂了。而且，每片葉子都有青黃色的邊延緣，這應該就是他名字的由來吧！
夏天到了！它開花了。先從中心抽出一根長長的花，再從花莖上長出一朵朵潔白的小花。花謝後，長出了一株株小植物。
當然，金邊吊蘭不僅樣子長得好看，而且它那胖乎乎的根還能入藥哦！具有化痰止咳、清熱解毒和散瘀消腫的功效與作用。如果是外敷的話，可以直接把它那蘿蔔一樣的根搗碎，敷在患處就可以起消炎的作用了。如果要口服的話，就要聽醫生的了哦。
金邊吊蘭還俗稱“空氣衛生”。它能淨化空氣裡的甲醛等等，能使空氣變得更清新。
金邊吊蘭還有一個優點就是生命力及強，非常容易栽培。現在我家陽臺的窗戶上、茶几上……到處都能看到金邊吊蘭的身影，金邊吊蘭已經成了我家不可缺少的一份子了！
【可愛的白鷺】
劉雨菡
今天星期六，媽媽帶我、哥哥和弟弟一起去公園觀察一處美景，我們路過小河邊時我看見了一群可愛的白鷺，它們長著雪白的羽毛像天上的白雲一樣白，它們的腿是黑褐色的，很細很長，腳掌看起來像黃綠色的。它的腿和腳在捕魚的時候會不停的抖動讓平靜的水裡蕩起水波，驚嚇水裡面的小魚、小蝦，讓它們四處逃竄來捕食。
白鷺的習慣有很多，比如：三五成群，時而嬉戲打鬧，時而捕食小魚、小蝦，有的兩隻時不時的追逐驅趕，白鷺停留在水裡的倒影像極了一隻鴕鳥。
當我們正要去公園時，天已經很晚了，我們只好戀戀不捨的回家了。
我愛可愛的白鷺！
【螢火蟲】
鄧邱予
在夜晚，我除了能看見星星，還會看見螢火蟲。
螢火蟲的英文名稱叫firefly，又叫夜光、景天等名字。
我從媽媽的手機裡看到螢火蟲的投是半圓的，中間有一個橙紅色的東西，稍微靠頭頂上的那對雨滴形，而且又是青色的東西，就是他的眼睛，它的觸鬚又細又長，頭的下面就是翅膀，會發光的部分是身體和尾巴。那裡是一個橢圓，而且它的顏色真是白裡透紅啊！說到這裡，你應該知道它為什麼會發光嗎？
我在網上查了，原來，它有兩種細胞，一種叫熒光素，一種叫熒光素酶。但是他們不能發光，還差一個重要的東西——氧氣。螢火蟲呼吸的時候，氧氣進入發光細胞，與熒光素結合，在熒光素酶的作用下發生化學反應，就發出了光芒。
原來是這樣，看來連動物之物都有學問。
【蘋果】
劉雨菡
有一天，弟弟送給我一個又大又紅的蘋果，它的皮是紅色的，像小朋友的臉蛋一樣紅。它的果肉是白色的，像棉花一樣白果肉裡面還有一個長長的果核。
首先我拿著蘋果做了一個觀察，我用水果刀從蘋果的側面一刀切了下去，蘋果立馬分成了兩半，中間的果核就像一個小星星。
然後我拿了一半最小的蘋果，嚐嚐它的味道，又酸又甜。我把最大的一半做成了水果沙拉，水果沙拉做好後，我就把他放到了桌上，弟弟吃了一口後讚不絕口的說好吃。
只要我家一有蘋果，我就會給他做水果沙拉，如果家裡沒有酸奶了，我就會把各種各樣的水果切好，放在盤子裡，可是唯一不可缺少的水果就是蘋果。
現在，弟弟最喜歡吃的水果就是蘋果，我也非常喜歡吃蘋果呢！
小朋友們，你們愛吃蘋果嗎？
【醜蘋果】
楊蕙?
秋天是是收穫的季節，紅紅的蘋果是我們家的常客。這不，昭通醜蘋果就來我家做客了。
我興沖沖地拿出一個蘋果來吃，它長得可真醜！外皮紅裡透黑，還有一些黃斑呢！一定不甜，我頓時對它沒有了興趣，就放下它去吃別的東西了。
晚上，媽媽不班了，她驚喜地說：“蘋果終於到了！”媽媽拿起一個蘋果，切成了好幾塊放在盤子裡，叫我吃一塊，沒辦法，母令難為，我只好吃了一塊，哇！好甜。從嘴裡一直甜到心裡，還脆脆的。我接連吃了好幾塊，我問媽媽為什麼蘋果這麼醜，但是卻很甜，媽媽說是因為陽光的照射，讓醜蘋果的外表粗糙，但糖份卻很足，又是純天然的。媽媽還說多吃蘋果可以減肥，延緩衰老，是最好的家常水果。從此，我愛上醜蘋果。
醜蘋果給了我一個啟示：不要以貌取人，內心美，才是真的美。
【含羞草】
徐成成
媽媽從合力超市買來一盤植物，媽媽告訴我，這叫含羞草，也叫知羞草，怕羞草。
含羞草已經長好的葉子是深綠色的，則長出來的葉子是嫩綠色的，它的葉子是小小的，細細的，井井有條的排在一起，像小鳥的羽毛，又像春天長出的嫩芽，可愛極了！它的花是粉紅色的，像粉紅色的小絨球，美麗極了！我好奇地用手摸著它的葉子，不知怎麼的，它的葉子就合了起來，像睡覺一樣，第二天，早晨，含羞草的葉子會慢慢得張開了，顯得更有活力。
含羞草有一種神奇功，就是預測天氣的變化。含羞草真是一種神奇的植物，它不僅可愛，而且招人喜歡，我喜歡媽指給我買的植物。
【我家的小魚】
王懿軒
今天吃完晚飯以後，我去仔細的觀察了我家小魚，小魚它閃閃發光的樣子非常惹人喜愛。
小魚的身子一個個長的扁扁的，它有一身銀色的衣服，還有一條紅色的尾巴，它在水裡游來游去，讓人覺得它們永遠是那麼天真、活潑、機靈、逗人。
小魚一會兒躲在假山裡，一會兒又遊了出來，好像在得意地誇耀自己：“看我多會躲貓貓，你找不到我吧！”我問爸爸可不可以給小魚換水了，爸爸說：“可以”我笑著對小魚說：“小寶貝們別動了，我給你們換水了。”它們好像聽懂我說的話，在哪裡一動不動的等著我換水，我把小魚一條條放進盆裡把水換好了，再把小魚一條條放進了魚缸裡。它們又恢復原來的樣子，在那裡追打，嬉戲。
我發現小魚也有領導。在這些小魚中，總有一隻大點兒的小魚在前邊引路，後面的小魚們一窩蜂似的跟著遊。
小魚真的惹人愛，它那銀色衣服在太陽光下那五彩繽紛的顏色真漂亮啊！
我眼中的阿爾焦姆作文 篇10
國小五年級作文 ,3177字【篇一：我眼中的阿爾焦姆作文】
孟子鈺
身材高大，眉毛濃黑，目光嚴厲，既像一位嚴厲的父親，又像一位親密的兄長，這是——阿爾焦姆。
我眼中的阿爾焦姆是一個很愛親人，關心親人，憎惡下層社會中存在不合理待遇的人。保爾因在神父復活節的麵糰上撒菸灰而被學校開除，在母親和哥哥的幫助下到了車站食堂工作，由於保爾的反抗性格，他到處碰壁、捱打和被驅逐，他被堂倌普羅霍爾毒打後，把這件事告訴了哥哥阿爾焦姆。在保爾心裡，哥哥阿爾焦姆是一個高大魁梧的人，阿爾焦姆生氣地去找普羅霍爾算賬，痛打了他一頓，被關進憲兵隊。之後，他竭盡全力幫保爾在發電廠找了一份新的工作，這樣保爾就再也不用回到那個令人憎惡的地方了。他很愛自己的弟弟，在自己弟弟受到傷害的時候，他毫不猶豫地給弟弟報仇，為弟弟打抱不平；他很愛關心自己的親人，弟弟去了車站，在食堂卻在那裡受到了不公平的待遇，他對此而感到不平，所以把氣撒在了普羅霍爾的身上。
我眼中的阿爾焦姆是一個榜樣，是保爾受益終身的榜樣。阿爾焦姆使保爾和朱赫來認識了，使保爾學會了許多關於黨的知識，這對保爾今後的人生和形成有很大的幫助。說起保爾的人生導師是誰？無疑，是朱赫來。如果沒有阿爾焦姆的幫助，保爾不會認識朱赫來，保爾學不會黨的知識，保爾在今後的道路上不會有大的成就，保爾更不會成為布林什維克的一員。所以，說保爾的恩師是誰，不僅有助朱赫來，更有他的哥哥阿爾焦姆的引薦。
我眼中的阿爾焦姆是一個正義的人。在他被抓去給德國人開火車的時候，他們為了自己和其他黨派起義軍的安全，不惜殺死了一個德國人。難道他不正義嗎？為了別人，他不惜去殺死德國人，頂著冒死的罪名來做這件可怕的事，說明他有縝密的邏輯思維和臨危不懼的勇氣，以及沉著冷靜的毅力。
我眼中的阿爾焦姆是一個對黨有堅定信心，是一個忠誠的革命戰士。在列寧逝世的追悼會上，阿爾焦姆和其他三十名工人同志署名了一份申請書，請求加入布林克什維黨。他們有著對黨的堅定信心，列寧是布林什維克黨的奠基人，在他追悼會上，他仍然相信布林什維克黨，並毅然決然的加入了這個組織。
阿爾焦姆是一個偉大的無產階級勞動者的縮影，他有著工人階級的高貴品質，和敵人進行了不懈的鬥爭，是朱赫來最好的助手。他性格嚴肅，但卻很愛保爾。
【篇二：我眼中的阿爾焦姆作文】
張靜茹
哥哥，是僅次於父母最親的人。哥哥的愛如同一把火焰，溫暖人的心靈；哥哥的愛如同一場春雨，滋潤人的心田；哥哥的愛如同一股清風，吹進人的心靈。哥哥的愛沒有父愛的深沉，沒有母愛的偉大，卻同樣讓人難忘。
阿爾焦姆·安德烈耶維奇·柯察金，《鋼鐵是怎樣煉成的》故事主人公保爾·柯察金的哥哥。作為一個哥哥，我認為他已足夠稱職。
阿爾焦姆，一位火車司機。保爾在12歲時被母親送到車站，食堂工作後，由於一次工作的疏忽，在那裡保爾遭受了拳打腳踢。阿爾焦姆知道後，上前打了那個欺侮保爾的堂倌，為保爾奪回公道，併為保爾另尋了一份電廠的工作。可見阿爾焦姆對弟弟的寵愛，絕不容許弟弟受欺負。
在一次阿爾焦姆及三個火車司機在被迫開車時，殺掉了一個德國人，之後逃離鄉下。可將阿爾焦姆不僅愛護弟弟，更是勇猛剛強。
10月革命爆發後，保爾搶來一把槍，但德國人要沒收這批武器，阿爾焦姆知道此事後，怕保爾的槍被德國人搜查到後槍斃保爾，所以無奈之下把保爾的槍砸碎。可見阿爾焦姆對弟弟的關心愛護及面臨問題時的果斷。
保爾被抓走後，阿爾焦姆通過冬妮亞知道了這個訊息，他十分焦急，想要去解救保爾，但被冬妮亞勸阻了。可見阿爾焦姆在聽到弟弟陷入困境時的焦急。
在列寧逝世之後，幾十萬工人之一的阿爾焦姆加入了共產黨。
在保爾病情加重時，經常寫信與哥哥交談，可見兄弟情深。
阿爾焦姆在努力後成功從一個調車廠工人逐漸成長為省肅反委員會主席，是朱赫來最好的助手。他具有工人階級的高貴品質，與敵人進行不懈鬥爭，阿爾焦姆與保爾手足情深，不願保爾受到傷害。
哥哥的愛也可以很無私。這個一身力氣的大男人是弟弟最堅強的靠山，他竭力在為弟弟撐起一片天，擋住一場雨，保爾在哥哥身上得到了父親般的愛與慰藉。
【篇三：我眼中的阿爾焦姆作文】
李鈺瀟
阿爾焦姆·安德烈耶維奇，是《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金的哥哥。
他性格勇猛剛強，不畏強暴，與保爾兄弟情深。當保爾在工作期間開啟水龍頭後，不小心睡著時，水流侵入了車站，給旅客造成了不必要的麻煩和損失，卻遭到了堂倌普羅霍爾的毒打，並導致昏迷。第二天，阿爾焦姆從保爾口中知道了這件事，就找到了普羅霍爾並重重的懲罰了他。六天之後的晚上，才回到家，併為保爾在電廠找到了一份工作，從這件事中可以體會到阿爾焦姆與保爾那樣的兄弟情深，也可以看出阿爾焦姆對保爾的愛和關心。
後來阿爾焦姆與斯喬莎結婚時候，入贅到了一個沒有男勞動力的五口之家，當了上門女婿，每天他從機車庫下班之後就來到家中，使出全身力氣拉犁耕田，重整衰敗的家業。在保爾眼中，農民是落後愚昧的，保爾對阿爾焦姆的婚姻十分反感。一方面由於保爾出生城市，和農村生活格格不入，一方面按照當時極“左”的思潮看問題，農民是小私有者，富裕的農民是革命掃蕩的物件。
當列寧逝世的時候，阿爾焦姆在大會上講述了他的人生經歷，他說：“為什麼沒有在革命烈火剛一燒起來的時候就成為一名布林什維克？其實從1918年我們舉行反德大罷工，那時候就應該走上這條路，在一場內戰結束後，結婚、生子……一系列的家事把我拖住了。”阿爾焦姆還說了“回顧自己的生活，看清了這當中缺少了什麼，我們僅僅保衛蘇維埃政權還不夠，應該像家人一樣加入它。來繼承列寧遺志，要讓蘇維埃政權像鐵的山峰一樣屹立著。”阿爾焦姆的講話樸實又態度真誠。
阿爾焦姆的這番話激勵著我們，我們也應該為祖國做貢獻，回顧自己的一生，看看缺少了什麼？丟失了什麼？
【篇四：我眼中的阿爾焦姆作文】
賈鈺穎
什麼最可貴？親情，絕對是親情。
這位偉大的哥哥，從小就承擔起家中的經濟負擔。他是一個高而粗大的男人，但他的心卻又是如此的細膩的。
當弟弟被迫輟學時，他對保爾說：“過去的事就算了，往後可要小心幹活，別耍花樣，該乾的都幹好……”他再三的囑咐保爾，不要闖事別讓母親擔心，哥哥對保爾和母親的愛是能從中體會出來的……
就在車站的一個餐館工作時，保爾因為工作太累，將水撒到了整個餐廳，堂倌便把他給打了。哥哥回家問了誰打了保爾之後，什麼都沒想，直接闖進去，將堂倌打倒在地，雖然被關進憲兵隊，但是他也以為是值得的。這是一位偉大的哥哥，雖然他平時對保爾很嚴苛，可是關鍵時刻是他第一個出來保護弟弟的。不讓弟弟受委屈。從憲兵隊出來後，他就趕快回到家去安慰弟弟，關心弟弟，完全不顧自己的聲譽，他是一位對保爾最愛的男性。
在保爾病重時，他收到保爾的信時，心情是多麼的不安，生怕弟弟想不開，對生活充滿失望，他的那種急切是無人可以體會到的。
哥哥的這一生，他從小就把家中擔子背在自己的身上。哥哥的英勇也是從許多故事中可以看出的。他給德國人開火車的時候不懼危險，將德國人打死，他並不是全為自己，而是為了正義。雖然他在這之後，脫離革命的軌跡，但他是有革命覺悟的。在列寧去世之後，他毅然決然的參加了黨，在保爾的勸說之下，他當上了蘇維埃主席。他更是一個好助手，他對朱赫來說，只要需要他，他隨時都可以幫忙。他英勇的一面並不比保爾少。
這位哥哥，他是無私的，偉大的，甘於奉獻自己對保爾的愛是很深的，這位男性在我眼中是棒的，是一個鮮明的人物，將親情所體現的淋漓盡致！我們更要學習他的英勇！
我眼中的繽紛世界作文 篇11
國小三年級作文 ,1962字【秋天的校園】
王思懿
秋天慢慢的到來，我們的校園也更加多姿多彩。
一進大門，兩旁的梧桐樹葉黃了，一片一片飄落在地上如同一隻只蝴蝶在空中飛舞，令人陶醉！教室裡傳來琅琅書聲，悅耳動聽。花園裡菊花爭奇鬥豔，百花凋零，只有菊花那麼豔麗，那麼多彩，有硃紅、金黃、土黃和粉紅……我把鼻子湊近聞聞，啊！真是芳香撲鼻。銀杏樹的葉子一片一片地落在地上，像一條長長的地毯，我小心地走著，生怕踩到它們。小草是多麼頑強啊！好多植物都枯萎了，小草還挺拔地站著，他們還是那麼精神抖擻。
我來到操場，那裡熱鬧極了！同學們有的跳繩、有的打籃球、還有的踢足球。大家在操場上興高采烈地玩著，直到上課鈴聲響起，大家才大汗淋漓、氣喘吁吁地回到教室裡，剛才狂野的心突然平靜下來，安靜地在教室認真的學習。
我愛秋天的校園！
【小區裡的大黑狗】
高山雨
我們小區車庫裡關著一隻大黑狗，我給它取名為“大黑”。“大黑”是我們小區裡最黑的一隻狗，它身材高大，眼睛水汪汪的。“大黑”的耳朵小小的，鼻子又黑又小，嘴巴大大的，舌頭紅紅的，牙白乎乎的，非常可愛。“大黑”非常愛叫，只要有人走過，“大黑”就對著那個人叫個不停。
我和它還不熟悉時，我剛走過去“大黑”就對著我“汪汪”叫，直到我走遠了它才停止叫聲。一天，我吃完飯，把骨頭帶給“大黑”，它叫了兩聲就專心啃骨頭去了。從那天起，我經常帶東西給它吃，漸漸地我們就成了好朋友。
“大黑”有時喜歡“汪汪”叫，有時喜歡“哼哼哼”叫。
如果我走過去，它對我“汪汪”叫就說明要我陪著它玩；如果“大黑”“哼哼哼”叫，表示要我給它骨頭吃。
一天晚上，寫完作業，我去看它，“大黑”就衝我“哼哼哼”，好像在說：“老朋友，我想吃骨頭”，我對它說：“大黑，我沒有骨頭。”它失望地低下了頭，還用臉來蹭蹭我。
現在我和大黑每天都要見一次面，如果哪天因為學習太忙沒見著，我連睡覺都會想著它呢……
【秋天的田野】
劉明圖
秋天到了，天空又高又藍，山坡披上了一件黃色的衣服。樹林裡的樹有的結果實，有的葉子變黃了，有的落葉了。
稻田金黃金黃的，一顆顆稻穀也是金色的，像一片金色的海洋。記得稻穀春天的時候還是翠綠的，可轉眼間就變成這樣了，一塊塊方方正正的稻田，遠遠望去就像一塊塊餅乾似的。我走進田野裡仔細觀察發現稻穀的高度是參差不齊的，有的高，有的低，每一串稻穗都結滿了稻穀，我還聽媽媽說：“稻穀可以加工成大米。”
我可喜歡秋天的田野啦！
【我養的小烏龜】
趙慶?D
小學一年級的時候，我養了一隻小烏龜，他才出生八個月，從那天開始，我每天都要去看它。小烏龜很好看，綠油油的龜殼在叢林裡就像和叢林合為一體了。小時候它的小爪子很小，長大以後爪子變得強壯多了，它最喜歡吃白菜，最討厭洗澡。小烏龜是淡水動物，所以我用去礦泉水來養它，而且水只能沒過它的腳。
時間過的真快，一轉眼就一年過去了，他已經長大了不少，原來的“家”已經裝不下了，我只好重新買一個新“家”給它。媽媽帶著我來到了花鳥市場，我邊走邊看，突然我看上了一個有小房子的水缸。回家後，我給新買的房子和小烏龜洗了一下。把新房子洗乾淨之後，我開始給烏龜洗澡了，一開始小烏龜很害怕，一直亂動，但一碰到水就躲進了龜殼。不一會我就洗好了，乾淨的烏龜更討人喜愛了。
小烏龜一直陪伴著我長大，告訴你，小烏龜今年已經三歲了。
【小松鼠】
盧興亦
我家原來有兩隻小松鼠。它們的毛棕紅棕紅的，牙齒尖尖，尾巴長長的，它們愛吃松子。每次他們看見我都在籠子裡亂爬，我和它們是好朋友。
有一天，本來它們在窩裡睡覺，有一隻小松鼠出來吃東西時，被凍僵了，一動不動地趴在籠子裡面。等回到家時，外婆對我說：“你爸爸在哪裡？”我說：“怎麼？還在下面。”外婆說：“有一隻小松鼠出來吃東西時被凍僵了。”我急壞了，爸爸一上來。我就叫他趕緊把小松鼠拿出來，爸爸連忙拿熱水袋給它暖和一下身子，又拿來了毛巾給它蓋上，但是一小時後，它還是死了，我非常傷心。
我從這件事後，我更愛護另一隻小松鼠了，它現在身體健健康康，生活得快快樂樂。
我眼中的繽紛世界作文三年級300字 篇12
國小三年級作文 ,2527字【神奇的向日葵】
羅宇航
暑假的時候，我去了外婆家，看見了一大片向日葵，它盛開的花朵像一個個圓圓的太陽，金黃的花瓣長長的，一片挨著一片，如同一個美麗的花環。我一直以為向日葵跟其它花一樣花開花謝的，沒什麼特別的。
第二天早上，太陽從東邊升起來了，我來到向日葵地裡，看到向日葵的花朵正對著太陽；中午吃過飯，又去看了一下，那時候太陽已經在天空的正中間了，向日葵的花朵像一本書一樣平平地仰面朝天；晚上，我寫完作業吃完飯，我還是又去看了一下向日葵，這時向日葵的花朵迎著地面，像一個人低下了頭，這向日葵真是太神奇了。
我跑回去問外婆，外婆說：“向日葵是向著太陽轉的，向日葵不像其它的花一樣，而且到了秋天向日葵還可以長出瓜子來呢！”這個有趣的發現讓我高興了好幾天，從那以後，我更加喜歡向日葵了。
【花園裡的小狗】
馬藝瑋
我家花園裡有一隻非常可愛的小狗。有一天，我和哥哥看到了它，我們走過去仔細的觀察起來，發現它的毛是潔白的，它的耳朵有點像兩個小毛球，很可愛；它的眼睛圓圓的像兩顆黃寶石；它還穿著一件藍白相兼小衣服。
我發現它不像其它小狗一樣一直叫個不停，可它不叫也不會咬人，還很溫柔，所以我倆就抱了它一下，它還是沒有叫。
我們一直沒有看到它的主人，所以給它買了幾根香腸。它看到香腸饞的直流口水。我們把香腸切得小小的，它一下子就把那些香腸吃完了。
我們真想把它帶回家，可是爸爸媽媽肯定不會同意的，想著想著，媽媽叫我們去吃飯了，我一邊走一邊回頭看小狗，它站在原地，眼睛一眨不眨地看著我們。我們快速地吃完飯，再次下來它已經不見了。我們到處尋找，還是沒找到，我和哥哥很失望，我想著以後如果再看到小狗的話，一定不能放它在樓下了。
【我家的“王子”】
孟辰歌
我家有一隻小狗，是我過生日那天媽媽送給我的，我還給他取了個名字—王子，我非常喜歡他。
它非常胖，長著一身雪白的毛，還有一雙水汪汪是眼睛，小小的鼻子，開心笑著的嘴…
它睡覺的時候身子縮成一團，像一個毛茸茸的球，運動起來可就不一樣啦，因為它實在太胖了，所以我決定一不做二不休，給它減減肥。家裡陽臺上有一臺媽媽買的跑步機，每天吃完午飯，我都會帶王子去散散步，然後再帶它去跑步機上跑步，它一邊跑一邊喘著粗氣，好像在說：“我好累呀！好想休息一會兒！”我常常為王子準備一塊小蛋糕，王子一會兒就吃完了。
一天又一天，一月又一月，胖胖的王子變成了一直又瘦又壯的大狗，於是我又給他改了個名字—強壯的王子。
我們比以前感情更深了，我非常喜歡我家的王子。
【‘豆豆’】
王奕涵
我們小區有很多流浪貓，它們都有喜歡的大人或小孩。
有一隻我喜歡的小貓，我給它取名叫“豆豆”。“豆豆”有一雙一翹一翹的小耳朵；一雙水汪汪的大眼睛，一黃一藍，像兩顆價值連城的寶石；嘴巴兩邊長著可以測量老鼠洞的鬍鬚，看上去特別討人喜歡；重要的來啦！“豆豆”不僅樣子很萌，還有一雙可愛的小腳丫子呀！你看看，在雪白的腳丫下，有著一雙像肉色珍珠的小肉墊，摸一下，就可以讓你愛不釋手。
有一次，我出去，看到了“豆豆”，它對著我“喵喵”叫，神情還有些可憐巴巴，它好像在對我說：“喵喵，小朋友，請給我一些吃的吧，我肚子好餓好餓，喵”。我看它那麼楚楚可憐，回家找了一包小魚乾，飛奔下樓餵給它，可能是餓壞了，它一看到小魚乾，就狼吞虎嚥，都不用賣萌，就很可愛了。
日復一日，“豆豆”成了我形影不離的好朋友。
【小鴨子】
曹錦弦
暑假，我在家門口看見一隻小鴨子正在水中嬉戲。它的頭是黑色的，身子是白色的，嘴巴兩塊脆脆的餅乾。翅膀的邊上是棕色的，伴著點黑色的邊框。兩隻小腳像兩對薄薄的船槳，輕輕一劃，身子就划向前方。
過了兩天，小區池塘裡又來了一隻鴨子，這隻鴨子和第一隻鴨子顏色一樣，它們就像閨蜜一樣一起捕魚吃，一起在水中嬉戲。有時還會一起嘎嘎叫，像在唱歌一樣。
又過了幾天，第三隻鴨子出現了，它的羽毛幾乎是全白的，這下可好玩了，它們整天沒完沒了的在池塘裡撲愣著翅膀，打滾、捉魚吃，三隻小鴨子快樂的在池塘裡玩耍。冬天來了，它們就不見了，我想它們一定是去南方過冬天了。
等春天來了，我很盼望它們再次回來。
【我愛家鄉的蘋果】
黃安淇
我的家鄉在昭通，我愛家鄉的蘋果。
細雨如絲，蘋果樹伸展著嫩綠的葉子，一片片橢圓的葉子在雨霧中歡笑著。
春末，蘋果樹開花了，一朵朵蘋果花像漂亮的粉色裙子。蘋果花謝後，蘋果樹上就結滿了拇指般大小的綠蘋果。
國慶節前後，蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，像一個個小燈籠掛在樹枝上，綻放出奪目的光彩。
蘋果圓圓的，和桃子一樣大小。摘下一個蘋果，輕輕咬開，就可以看見玉白色的果肉，嘴脣上舌頭上同時沾滿了汁水，又香又甜，讓人吃了一個還想吃一個。
媽媽告訴我，蘋果含有豐富的維生素和礦物質，多吃蘋果能讓身體更健康。
深秋時節，走進家鄉的山村到處都可以看到蘋果掛滿枝頭，空氣中散發著蘋果的香味，果農們笑逐顏開忙著收蘋果、買蘋果，真不愧是“蘋果之鄉”啊！
【植物園】
呂昶萱
有一天，媽媽帶我來到了植物園。一進門我看到了一株火紅火紅的花，讓人陶醉，我連忙問媽媽：“媽媽那朵如同少女的臉頰一樣美麗的花，是什麼花？”媽媽說：“這是山茶花。”
我們往裡走，我看到了一棵很有趣的草，叫含羞草。你一碰到它的葉子，它就像一位害羞的小姑娘一樣地下了頭。我很疑惑地問：“媽媽，為什麼你碰到它的葉子，它的葉子會垂下來呢？”媽媽說：“它的葉子裡有小水珠，小水珠接觸到了振動會一分為二，一個小水珠在中間，另一個小水珠像滑滑梯一樣滑到了第一滴水珠的前面，且使葉子的頂端變重了，就讓葉子垂下來的。”
快到回家的時間了，這讓我不禁感嘆到：“植物園多麼神奇呀！”
我眼中的繽紛世界作文300字 篇13
國小三年級作文 ,2049字【香蕉】
鄭粵
星期六早上，媽媽買回了一些香蕉。香蕉彎彎的外皮金黃金黃的很光滑，像彎彎的月牙掛在天空中，把香蕉撥開露出了白色的果肉，摸上去黏乎乎的，輕輕咬一口，軟軟的，甜甜的特別好吃。
香蕉不僅很好吃，又助消化，有“水果之王”的美稱。我問爸爸香蕉沒有成熟的時候是什麼顏色？爸爸說：“要自己細心觀察”。我發現媽媽買回來的香蕉有一個是青青的，又過了幾天那個香蕉慢慢變黃了，原來沒有成熟的香蕉是綠色的呀！
香蕉含有豐富的維生素和礦物質，每天吃一個香蕉能讓我們營養更均衡，身體更健康，我喜歡吃香蕉。
【可愛的小狗】
宋若溪
我家有兩隻可愛的小狗。一隻叫“小黃”，一隻叫“絲絲”。它們體型不是很大，但很可愛。眼睛圓溜溜的，它們跑得很快，毛是黃色的還帶有一些白色。
它們喜歡對我搖著尾巴汪汪叫，它倆最愛吃牛肉味的狗糧了。每當，絲絲用可憐的眼神看著我，我就知道它餓了。於是，我就從櫃子裡拿出一些狗糧倒進狗碗裡，它就大口大口地吃了起來。
它倆睡覺的時候更可愛，圓溜溜的眼睛閉上了，就像兩個毛絨玩具。
它們最喜歡跑步，我也經常和它們賽跑。我看電視的時候，小黃就會跑到我身邊，好像要和我一起看。它們的眼睛可敏銳了，我的動作它們都看得一清二楚。
無論遇到什麼不開心的事，一看到它們的時候，我就很興奮。
看！這就是我家可愛的小狗！
【外婆家的狗】
王家昊
外婆家養了一隻狗，這隻狗叫“黑熊”，“黑熊”長著長長的耳朵，有一雙水靈靈的眼睛，它的鼻子可靈拉！老遠就能聞到外婆炒的排骨的香氣。它最愛吃排骨裡的骨頭，每次吃起來一嘴一個，像小貓吃老鼠一樣。
我一去外婆家，“黑熊”就對著我開心地叫，好像在說：“我的小主人，你來這裡和我玩吧，”這時我就和“黑熊”玩了起來。
吃完早飯的時候，我把排骨的骨頭給“黑熊”吃，“黑熊”汪汪地叫：好像對我說：“謝謝小主人”。
下午，我和“黑熊”玩跑步比賽；我一說開始跑“黑熊”就跑到別人家去了，惹得我捧腹大笑。
現在我和“黑熊”成了一對非常好的朋友。
【我家門前的銀杏樹】
馬文?
我家門前有一顆高大的銀杏樹，它一年四季都在變化。
春天，銀杏樹的葉子小小的，淡綠的，就像大地給銀杏樹披上了一件淡綠的輕紗；夏天，銀杏樹的葉子長大了許多，顏色也變成深綠色的了，就像一把把小扇子，為周圍的一切送去一陣陣涼爽的風；秋天，銀杏樹葉有些變黃了，有些還沒有黃，銀杏樹的枝幹上結滿了一個個圓圓的果實，媽媽告訴我，這些果實叫白果，是一種名貴藥材；深秋的銀杏葉都黃了，它們慢慢飄落，飄落的樹葉就像蝴蝶一樣飛舞；冬天，銀杏樹的葉子都落了，大雪過後，銀杏樹穿上了一件美麗、雪白的羽絨服。
我愛銀杏樹！
【姐姐家的小刺蝟】
劉恆
姐姐家有一隻小刺蝟，叫小花。
小花全身有短短的絨毛，上面也長滿尖尖的刺，像一個深灰色的小刺球。它還有著一雙黑溜溜的小眼睛、小小的鼻子、可愛的小嘴，真惹人喜愛。
小花警惕性很高。有一次，我去姐姐家玩，看見小花在它的小房子裡鑽來鑽去，又蹦又跳，可快活了！這時，姐姐把它小房子的燈打開了，小花以為“敵人”來了，身上的刺一下子立了起來，靈敏的小鼻子、黑溜溜的小眼睛也開始“定位敵方位置”，那樣子真是有點好笑。當它發現是主人開燈時，這才退出“警戒模式”。
小花還很貪吃，每當姐姐給它吃東西時，它總是用小小的爪子把食物拖進小房子裡藏起來，然後大口大口的享用。
我喜歡姐姐家的小刺蝟——小花。
【美麗的小白兔】
李亞桐
又是快樂的一天，我從夢中醒來，因為我又要和我的好朋友小白兔見面了。
小白兔的毛似雪一樣白，眼睛是火紅的，一雙既靈敏又長的耳朵，一張貪吃的三瓣嘴巴，可愛極了。
我給小白兔取了個名字，“白白”，他似乎也很喜歡這個名字，
每次我叫“白白”的時候，他就會抬起頭來望著我。白白情緒一落千丈時，就會在籠子裡一動不動，不吃不喝，我很著急。白白心花怒放時，會在籠子裡蹦蹦跳跳。
白白還是個貪吃鬼，一看到胡蘿蔔和青菜，就會衝上去一小點一小點的把他們吃掉，如果是白菜葉，他就會，先拖著菜葉在家裡跑來跑去，像得到什麼寶貝一樣很開心，然後再回籠子裡慢慢品嚐。
突然有一天，白白不怎麼吃食物，也不愛動了，我很著急……
一個多月過去了，白白又活動起來了，從他肚子底下走出來三隻小兔子，和白白長得一模一樣，我分別給這三隻小兔子取了名字：雪花，活潑，可愛。
我可喜歡這四隻小兔子了！
我眼中的繽紛世界作文三年級300字 篇14
國小三年級作文 ,639字【窗外的秋色】
歐芸茜
炎熱的夏天開始漸漸離去，而燦爛的秋天來了。
早上，窗外那濃濃的霧遮住了我的視線，也遮住了遠處的高樓大廈。不一會兒，太陽出來了，霧被太陽嚇走了，露珠被折射得像五彩斑斕的寶石一樣漂亮。
有時候，秋風吹過，涼涼的，聳起鼻子聞一聞，空氣中都帶著樹葉的味道。
秋風把樹葉吹下來，慢悠悠的，感覺樹葉像彩蝶一樣在空中飛舞。
很快，太陽就爬上了天空，清晨的霧，漂亮的露珠，都不見了。抬頭望去，天是那麼高那麼藍，沒有一絲雲彩，就像是被水洗過一樣乾淨。一群排得整整齊齊的大雁，正往南飛去。
秋天也是個豐收的好季節。在田野裡，到處都可以看到勤勞的農夫吹著涼爽的秋風在豐收果實。
春天的花引人注目，群芳吐豔的夏天令人炫目，但都沒有秋高氣爽的秋天宜人。
我愛這繽紛多多彩的秋天。
【可愛的兔子】
劉詩琦
不久前，我們家來了一位新客人——小兔子。
它有一身毛茸茸的毛，摸上去十分柔軟，讓人想到了天上的白雲。它還有一雙大耳朵，聽力十分敏銳，連地上掉了一根針都能捕捉到聲源位置。小兔子的眼睛閃閃發亮的，像兩顆美麗的寶石。我給這個可愛十足的傢伙賜予了一個可愛的名字——萌萌。
看著萌萌進食，是一件很有趣的事兒。有一次，我把一大堆菜葉，放進籠子裡，萌萌看到了，瞬間眼睛一亮，飛快地跑進籠子，美滋滋地吃起葉子。有時候，萌萌先用鼻尖不時地聞著，即便確定可以吃了，它還是東張西望，似乎在看看有沒有動物在搶它的食物。
我喜歡這隻可愛的小兔子萌萌。
我們班的什麼大王作文 篇15
國小六年級作文 ,1966字【我們班的“學習大王”】
桂旺
說到學習，那我們班可就贏定了。在我們班有一位“民間高手”，我們都稱他為——“學習大王“。
瞧，他來了，戴著一副眼鏡，稍微有點胖。在他身上，藏著許多故事呢！
一天下午，我在家裡悶得慌，於是我決定去“學習大王”家，看看他在搞什麼名堂。來到他家門口，一眼就看見他在看書，我不由得偷笑一下，要嚇嚇他。
我小心翼翼地走進他家的大門，想靠近他，可是我突然踩到了一塊木板，發出了聲音。我嚥了咽口唾沫，看向他，還好，他沒有聽見，還在看著書。我走到他身後，抓住他的肩膀，嘴上說著：“嘿！”他微微顫抖，卻沒有回頭看我。我很奇怪：這麼大聲，他還聽不見？於是我又推了推他，他還是沒有反應。
他不會是“死”了吧，我把書拿走了，他刻回頭，說：“把書還給我。”“你終於理我了。“你找我有事嗎？”他問我。我拍拍他的肩膀：“出去玩玩？”“可以是可以，但要等我把這幾頁看完，沒有多少。”我點點頭，走到了外面，坐在那兒。
不知過了多久，我竟然睡著了，醒來時太陽快下山了，我往他那看了看：他居然還在看書，我睡著了他都不知道！我正準備去揍他一頓，可突然有一隻手，扯著我的耳朵：“還不回家。”我回頭一看：是媽媽！這下可慘了。
這個“大王”啊，我也真是拿他沒辦法。
【我班上的大王】
吳坤鵬
我班上的大王有很多，有畫畫大王、調皮大王、暴力大王、接話大王，讓我最喜歡的大王是調皮大王，還有個讓我害怕的是暴力大王，又稱嗓子大王。
那就來看一看我班上的兩個大王吧。“走開，快走開，啊，救命啊！”那個正在被7班的女生暴打的調皮大王，大大的眼睛，很大的耳朵，還有那個大鼻子、大嘴巴，有點黑的面板，那位大王正在走向教室裡面，為什麼說他是調皮大王呢？因為在一天下午放學，我和那位大王走路，忽然我以前班上的暴力女來了，那個調皮大王罵了她，她打調皮大王跟著也打起我來了。
接著我們再來看我旁邊的暴力女大王，一頭長長的頭髮，小眼睛、長耳朵，還有那正好大小的嘴巴，為什麼說她是暴力女大王？嗓子大王呢？這是因為如果惹了她，他那個人就要遭殃了。
有一次我看到別的同學惹了他，我也惹了一下玩，結果在一次上課時，手都被他扭了，耳朵也被他拉長了，疼得我哇哇大叫，也沒有誰敢救我。
這就是，我班上的大王，他們一個叫豬人，一個叫毛大媽。
【我們班的“學習大王”】
江瑾萱
李佩珊雖然不是學習委員，不是班長，不是大隊長，她只是普普通通的學生，但是，她是我們最敬佩的人。
瞧，她來了，一個長長的馬尾，寶石般的眼睛，一雙小巧玲瓏的手，她是我們班的“學習大王。”之所以他被稱為學習大王，是因為他的學習成績一直名列前茅。
記得是上個星期，數學老師叫我們寫開心試卷上的卷子，我寫到最後一題，突然遇到一隻“攔路虎”，左思右想，怎麼也做不來。正當我焦急地像只熱鍋上的螞蟻一樣。眼看，老師就要走到我的位置上了，如果老師看見我沒有寫完，後果會不堪設想。
李佩珊看見我一臉懵逼，就問我幹什麼，我告訴她有一題不會，她便教我怎麼寫，直到我聽懂為止。老師見了也沒有批評我，這次多虧了李佩珊。
下課時，她會熱心幫助同學們，同學們有不會寫的作業也會問她，她會耐心的講解給同學們聽。
她不但是我的好朋友，也是我們班的“學習大王。”她也是我們學習的榜樣。
【我們班的“大王”】
楊新鵬
我們班有一個同學，每次上課都講話、傳紙條，大家叫他“調皮大王”。
有一次，老師讓我們在教室裡寫作文，他不寫，因為他說不想寫，老師實在氣不過，用書打了他的手，他還是說個不停，把同學們笑得肚子痛，她憤怒地看著那些笑他的人，可以看出他是一個會記仇的人。
不知過了多久，他又忍不住，在那說個不停，他想去上廁所和喝水時，老師不肯放調皮大王去上廁所，他卻朝我們做了個鬼臉，老師就直接把他拎到後面去扎馬步，好好的扎馬步又變成了抱頭蹲，不一會兒跳來跳去的，我們都被他笑得前俯後仰，老師也“撲哧”一聲笑了。
還有一次，他給我們講《西遊記》裡的人物。比如沙和尚，唐僧，孫悟空……等等，他卻說他自己是東海龍王，做了一個怪動作，又把我們都逗笑啦！
這就是我們班上的調皮大王——王淇樂。
我眼中的三國人物 篇16
國小六年級作文 ,1500字我從五年級的課本里讀到《破釜沉舟》的故事，於是對項羽產生了濃烈的興趣，便在老師的指導下，找來了《楚漢爭霸》《史記》《三國志》等書進行了認真的閱讀。對項羽，劉邦，韓信三個人物進行了反覆的琢磨。於是三個人物時常清晰地活躍在我的腦海裡。
眼中的項羽
粗讀《破釜沉舟》，《夏日絕句》，項羽可堪稱一代英雄。但細細一讀就不對勁了。
項羽，自江東帶了三千子弟兵，開始南征北戰，可惜功虧一簣，終天敗在劉邦手中，死在烏江邊上。
人們說起這段歷史，常言，項羽為人厚道耿直，性子有些暴烈，不懂用人，只是一個有勇無謀的匹夫。而我以為，說他是“匹夫”實在是抬舉了他，依我之見，此人簡直是個大笨蛋。
敗走烏江有什麼，勝敗乃兵家常事，大不了東山再起。再與別人一決雌雄吧。看到江邊螞蟻排成“項羽死於此地”的字樣，便以為是天命，雄心盡喪，自刎此地。他哪知道，螞蟻們是在舔食地上的糖水，而糖水又是他的對手們?{在地上的。即便是天意，憑他的暴烈性格，應該是不怕天命，不會安於現狀，坐以等斃的，卻竟然如斯，令人哀嘆。再說，回江東又有什麼？親不親故鄉人嘛，回到那裡，不久，你又可以組成新的子弟兵，何必因小小的失敗而無顏見江東父老呢？你應該回歸故里，再次逐鹿中原，將劉邦打敗。
唉，總之，項羽此人，令我失望太多。常念起李清照之詩“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”心中獨問，項羽死後，會不會大徹大悟，率領子弟們的魂靈，叱吒於地府之中，終成為一代鬼雄呢？
奸雄劉邦
對於劉邦，很多人為他歌功頌德，比如，他建立漢朝，是莫大的功勞，他的《大風歌》寫得很好……但在我的眼裡，他的過大於功，甚至有些功，其實是過。
建立漢朝，統一中原，這是項羽進行了多年的戰爭方才換來的。楚漢相爭，多少黎民百姓處於水深火熱之中，多少青壯年成為帝王爭霸的犧牲品。從這點上來說，這個莫大的“功勞”是建立在無數人的血肉之上的呀！而劉邦正是導演這一大慘案的主謀，卻能逃脫罪責，反而成為世人口中的英雄，實在令人齒寒。
劉邦志得意滿後，曾發出“大風起兮雲飛揚”，“安得猛士兮守四方”之豪言，真是何等雄壯，何等威風。然而，口是心非，由於害怕別人篡奪政權，他先後將為他立下汗馬功勞的韓信，呂布等人一一除去。這就是他所說的“安得猛士兮守四方”嗎？簡直是厚顏無恥之極！
總之，我認為劉邦是個心黑，臉厚的大奸雄。
說韓信
“韓信點兵—多多益善”，我是從這句歇後語中記得韓信這個名字的。現在，在我眼裡，他飽讀兵書，能率千軍萬馬，能忍辱負重，堪稱一代將才。但為何後來又冤死在他的主子劉邦手裡呢？歸於一個“傲”字，這應該是他的致命弱點。
韓信自恃有才，能忍胯下之辱，卻忍不得了不被人重用，而空談自己一身無能。
早在項羽帳下，他因傲成恨，最終離開項羽，投奔劉邦。
但投奔劉邦，也並非仕途順暢，因而驕傲的本性也就一次次暴露出來。比如，初投劉邦時，卻也得不到重用，於是演出了一幕“蕭何月下追韓信”的鬧劇。後來劉邦讓他統兵南征北戰，由於屢戰屢勝，他又不時露出驕傲的本性來。特別有一次，劉邦找他交談，問他：“你能帶多少兵？”他回答：“一萬人。”劉邦臉色微變，好在韓信能察言觀色，忙改口說：“大王不善帶兵，卻善帶將，我自然比不上您呀！”雖暫免一劫，但讓劉邦感到他的不可一世，難以駕馭。因此中原統一後，劉邦還是封他為一字並肩王后，可韓信仍沒吸取教訓，更加居功自傲，沾沾自喜。劉邦害怕他造反，最終找了藉口，將他滅了。恰恰是應了“鳥盡弓藏，兔死狗烹”這個道理。
大家都會為韓信而惋惜，如此一個有才之人，卻因驕傲成性招來殺身之禍。但他的經歷，也正給後人們敲響警鐘，驕傲是最大的敵人！切記切記。
我眼中的歷史人物 篇17
國一作文 ,574字“千古江山，英雄無覓孫仲謀處，舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。”我在茫茫書海中陶醉，只為了讀懂那些已經沉澱了數千年的歷史人物。
屈原，我讀懂了你堅定的愛國之情。
你滿懷報國之情，卻被楚王無情地放逐。你親眼看著國家一步步地走向危亡，自己卻無為迴天，只得長嘆一句“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，當您親自聽到亡國的訊息後，悲憤交加，已是絕望至極，毫不猶豫地抱起巨石，毅然跳入於那條寒冷的汨羅江。
諸葛亮，我讀懂了你的鞠躬盡瘁，死而後已。
你自隆中出山後，就把“攘除奸凶，興復漢室”，作為畢生己任，幫助劉備攻城略地、治國安邦。在劉備去世以後，受白帝城之託，你自諾：“臣敢不竭股肱之力，效忠貞之節，繼之以死乎？”你不遺餘力地扶持後主，人們無不為你“鞠躬盡瘁，死而後已”的忠誠而感動。後人評價你：“義膽忠肝，六經以來三袁；託孤寄命，三代而後一人。”你聰明絕頂，卻甘為人梯，為蜀國獻出了他的一生時光，這可是可歌可詠！
記得《舊唐書魏徽傳》的那一句“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人方鏡，可以明得失”。中華上下五千年的歷史，沉澱了太多太多的歷史人物，不論是英雄還是明君，也許有些早已為了歷史，但是，他們的精神品質歷久彌新。
五千年悠悠歲月，滄海桑田更迭，斗轉星移變換，在透過歷史的浮沉間，我，讀懂了他們，他們的精神閃爍在歷史的天空。
我是一種什麼植物 篇18
國小六年級作文 ,697字春回大地，萬物復甦。我望著花園五彩繽紛的花朵，蔥蘢的樹木和小草，心中不由地想：如果我是一種植物，那麼我是一種什麼呢？我帶著這個問題，蹦蹦跳跳地回家了。
“媽媽，媽媽……”我一進家門，就急匆匆地叫道。媽媽一手拿著鍋鏟，一手在圍裙上擦了幾下，不滿地說：“大呼小叫，一點也不淑女。”我忽略了媽媽的不滿，問道：“媽媽，如果我是一種植物，那麼我是一種什麼植物呢？”媽媽略微思索了一下，說：“你就是一個仙人掌。別人一說你的壞話，你就立刻張開渾身的刺，隨時準備把別人刺得千瘡百孔。還有，你經常說話不經大腦，說出來的話很傷害別人。”聽了媽媽的話，我思前想後，不由得捂住臉，心裡暗暗下定決心：以後做事不能那麼衝動。
我就像霜打的茄子一樣，蔫了，爸爸看見我一臉垂頭喪氣的樣子，關心地問道：“怎麼了？”我將媽媽的話重複了一遍。爸爸聽後哈哈大笑，說：“這小小的打擊，你就扛不住了。”“什麼小小打擊，明明是毀滅性的。”我小聲嘀咕著，隨後又興致勃勃地問道，“爸爸，在你眼中，我是什麼植物？”“你嘛，”爸爸故意停頓了一下，我的心就像十五個吊桶打水—七上八下。“你就像一朵太陽花，讓人感受到你的溫暖。上次奶奶生病，你端水拿藥，跑前忙後，幫了不少忙呢。”聽了爸爸的話，我心花怒放。
這時奶奶經過，我急忙問：“奶奶，你用什麼植物形容我呢？”奶奶慈祥地用手摸摸我的頭說道：“你就是一朵茉莉花，默默無聞，卻給人帶來一抹清香，沁人心脾。爸爸媽媽回家前，你總是把鞋子放在門口；吃飯時，你總是把好吃的飯菜給每人夾到碗裡。”我喜笑顏開，連忙向奶奶道謝。
原來我在大家心中是不同的植物，我要將優點繼續發揚，至於缺點嗎，當然要改正了。
我眼中的名著人物——智勇雙全的孫悟空 篇19
國小六年級作文 ,809字在四大名著中，我最喜歡讀《西遊記》，在《西遊記》中，有一位智勇雙全的人物，那就是唐僧的大徒弟——孫悟空。
孫悟空乃是從仙石裡蹦出來的一隻石猴，後來拜了一位師傅，學得一身本領；又因大鬧天宮，被如來佛祖壓在五指山下五百年；最終護送唐僧，經九九八十一難，取得真經，變為佛祖……
為什麼說孫悟空智勇雙全呢？那是讀完《三打白骨精》後，我對他的看法。
師徒四人在一座不知名的小山裡走著。由於唐僧飢餓難耐，便讓孫悟空去摘些桃來。
悟空剛走，妖精白骨精就發現了唐僧。妖精知道吃了唐僧肉能長生不老時，十分高興。白骨精搖身變做一個美貌的村姑，還拎了一罐齋飯。“各位長老，家父派唐僧小女子來給你們送飯，請各位唐僧老用齋。”白骨精裝模做樣地說。唐僧婉言拒接，而八戒卻奪過罐子就要吃。
這時，孫悟空化齋剛到，就認出村姑是個妖精，連忙舉起金箍棒。
儘管唐僧扯住他，但悟空還是朝著妖精劈臉一棒。白骨精見狀，立即扔下一具假屍首，化作一縷青煙逃走了。
唐僧責備孫悟空傷害無辜性命。知道悟空開啟罐子，他看見裡面不是齋飯，而是青蛙，才相信那村姑是妖精。
師徒四人吃了山桃又繼續趕路。山坡上閃現出了一位老婦人，她手拄著柺杖，正一步一步地走來。悟空睜開火眼金睛，見又是那妖精變的，二話不說，當頭又是一棒。白骨精反應也不遲鈍，又用法術脫了身。
唐僧一見，竟從馬上摔了下來，坐在地上一口氣唸了二十遍緊箍咒。悟空頭痛難忍，連忙哀求。唐僧卻什麼也聽不進去，執意讓悟空走。最終悟空答應再也不不殺生，才留了下來。
白骨精不甘心讓唐僧就這麼走了，又變成了一位老公公，假裝來找他的妻子和女兒。悟空一眼識破，將金箍棒藏在身邊，怕師傅念緊箍咒，暗中叫來眾神。眾神都在天上看著。悟空提起金箍棒，一棒打死了白骨精。
從這個故事中，我看出了一個孫悟空智勇雙全。我十分敬佩他，他的勇敢和機智，我永遠銘記在心。
我眼中的名著人物——-機智勇敢的孫悟空 篇20
國小六年級作文 ,524字今天，我要向大家介紹《西遊記》裡我最佩服的人物，他就是孫悟空。為什麼呢？因為他機智勇敢，而這點正是我佩服的。
在《三借芭蕉扇》這篇文章裡，當孫悟空知道是他將八卦爐掀翻，導致山變成火焰山時，他很內疚。聽說鐵扇公主的芭蕉扇可以撲滅大火，他便決定去借扇子。
第一次借時，孫悟空不暇思索的硬碰硬，直接去鐵扇公主那兒踹門，大吼：“你這妖精，快快出來將芭蕉扇借給俺老孫用一用！”大家肯定認為鐵扇公主不傻，怎麼可能把真的芭蕉扇給孫悟空呢？
其次，孫悟空開始想辦法了。變，只見孫悟空變成了一隻小小的蚊蟲，趁著鐵扇公主喝茶時，他飛入杯中，順著茶水一起流進了鐵扇公主的胃裡。孫悟空在鐵扇公主的胃裡撞來撞去，把鐵扇公主弄得痛不欲生，只好暫且答應孫悟空的要求。
拿到芭蕉扇，孫悟空迫不及待地就扇了起來。可火卻越扇越大，孫悟空意識到他那到假的芭蕉扇了，就變成牛魔王，去騙鐵扇公主。這也就是第三次借芭蕉扇。
鐵扇公主在這一次，沒有看出牛魔王是孫悟空變的，“牛魔王”找鐵扇公主借扇子，公主給了他真正的芭蕉扇。終於，在孫悟空的機智勇敢下，扇滅了大火。
我想，如果沒有西天取經；沒有孫悟空的機智勇敢；就沒有火焰山火被扇滅的事實吧。