我眼中的三毛相關作文20篇
我眼中的三毛 篇1
國二作文 ,938字這個冬天，我丟了巴金丟了曹雪芹，丟了韓寒丟了郭敬明，惟獨讓三毛闖進了我的心。—題記
我真的是非常喜歡三毛。
對她的仰慕已接近崇拜。
三毛的原名叫陳平，單純好記。從翰林正對門的書架上瞥見它時，在夕陽餘暉的最後一絲殘留影子下，我付了錢，買下《夢裡花落知多少》。然後使勁奔回家，說不清是為了減肥，又或者是其他什麼某種讓我興奮的東西。
我歸心似箭，到了家，拖鞋也顧不得套好就跳上窗臺—看她在書中將那些溫暖的句子。
說實話，三毛的故事並非有錯綜複雜的情結，但卻是真真切切實實在在的將生活印在紙上。俄國作家杜斯妥也夫斯基說過“除非太卑鄙得偏愛自己的人，才能無恥地寫自己的事情。”可可愛的三毛雖然為此驚心過，卻依然寫著自己美好的現在又或者是過去。其實她完全不用擔心，因為她寫的不過是生活。
不過是些瑣碎的生活小事，餃子、教室、石頭……那些平靜的語言在翻動陳年雜事的時候，掀起了我心中的滔天大浪—她寫的實在是好，細膩的鉛體字讀著讀著就讓人人對著蒼白牆壁憧憬起來。特別是她對文字的拿捏，讓我無比地歆羨。她總是用那顆有生命的心臟與美好的形容詞揉在一起，用原子筆寫下美好得讓人捨不得念出來的段落亦或是文章。
看著她在書裡的素顏，我不管之前是如何地嫉妒她，在這一刻，我還是無法抑制地被她所吸引，她美得是那麼真實，似笑未笑的的嘴角有一彎淡淡的弧度，她溫柔如水的眼睛就像母親一樣。
我沉浸在她的溫柔注視中，想知道她每天都在做些什麼，想知道她對我的誘惑力到底在哪裡。陳魯豫說，三毛太清楚她自己的魅力了。的的確確，她不美，卻有著致命的吸引力。她是那麼得深不可測，那麼的纖細、優雅與富有。在我十四歲的某一天，兒童與少年的分界點，就這樣讓三毛大大方方地看透了我，走進了我還沒來得及佈置的懵懂世界。
我知道，以我的閱歷還不夠資格去評論她。但是看著她在書中的照片，我的心不由地快活起來，她就像一個穿著便裝的女神，用親切的臉龐解答我對未來的無知，她彷彿用靈魂已逝的方式告訴我：人間到處有青山，何必刻意去計劃將來的旅程呢？
我愛三毛，她成了我精神的一種靈魂物質，她在我的生活里根深蒂固，她把成長的意義與希望播種在我的生命當中，她把日復一日升起的太陽獻給我，要我愛自己，就如同朝陽升起。
我眼中的三國人物 篇2
國小六年級作文 ,1500字我從五年級的課本里讀到《破釜沉舟》的故事，於是對項羽產生了濃烈的興趣，便在老師的指導下，找來了《楚漢爭霸》《史記》《三國志》等書進行了認真的閱讀。對項羽，劉邦，韓信三個人物進行了反覆的琢磨。於是三個人物時常清晰地活躍在我的腦海裡。
眼中的項羽
粗讀《破釜沉舟》，《夏日絕句》，項羽可堪稱一代英雄。但細細一讀就不對勁了。
項羽，自江東帶了三千子弟兵，開始南征北戰，可惜功虧一簣，終天敗在劉邦手中，死在烏江邊上。
人們說起這段歷史，常言，項羽為人厚道耿直，性子有些暴烈，不懂用人，只是一個有勇無謀的匹夫。而我以為，說他是“匹夫”實在是抬舉了他，依我之見，此人簡直是個大笨蛋。
敗走烏江有什麼，勝敗乃兵家常事，大不了東山再起。再與別人一決雌雄吧。看到江邊螞蟻排成“項羽死於此地”的字樣，便以為是天命，雄心盡喪，自刎此地。他哪知道，螞蟻們是在舔食地上的糖水，而糖水又是他的對手們?{在地上的。即便是天意，憑他的暴烈性格，應該是不怕天命，不會安於現狀，坐以等斃的，卻竟然如斯，令人哀嘆。再說，回江東又有什麼？親不親故鄉人嘛，回到那裡，不久，你又可以組成新的子弟兵，何必因小小的失敗而無顏見江東父老呢？你應該回歸故里，再次逐鹿中原，將劉邦打敗。
唉，總之，項羽此人，令我失望太多。常念起李清照之詩“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”心中獨問，項羽死後，會不會大徹大悟，率領子弟們的魂靈，叱吒於地府之中，終成為一代鬼雄呢？
奸雄劉邦
對於劉邦，很多人為他歌功頌德，比如，他建立漢朝，是莫大的功勞，他的《大風歌》寫得很好……但在我的眼裡，他的過大於功，甚至有些功，其實是過。
建立漢朝，統一中原，這是項羽進行了多年的戰爭方才換來的。楚漢相爭，多少黎民百姓處於水深火熱之中，多少青壯年成為帝王爭霸的犧牲品。從這點上來說，這個莫大的“功勞”是建立在無數人的血肉之上的呀！而劉邦正是導演這一大慘案的主謀，卻能逃脫罪責，反而成為世人口中的英雄，實在令人齒寒。
劉邦志得意滿後，曾發出“大風起兮雲飛揚”，“安得猛士兮守四方”之豪言，真是何等雄壯，何等威風。然而，口是心非，由於害怕別人篡奪政權，他先後將為他立下汗馬功勞的韓信，呂布等人一一除去。這就是他所說的“安得猛士兮守四方”嗎？簡直是厚顏無恥之極！
總之，我認為劉邦是個心黑，臉厚的大奸雄。
說韓信
“韓信點兵—多多益善”，我是從這句歇後語中記得韓信這個名字的。現在，在我眼裡，他飽讀兵書，能率千軍萬馬，能忍辱負重，堪稱一代將才。但為何後來又冤死在他的主子劉邦手裡呢？歸於一個“傲”字，這應該是他的致命弱點。
韓信自恃有才，能忍胯下之辱，卻忍不得了不被人重用，而空談自己一身無能。
早在項羽帳下，他因傲成恨，最終離開項羽，投奔劉邦。
但投奔劉邦，也並非仕途順暢，因而驕傲的本性也就一次次暴露出來。比如，初投劉邦時，卻也得不到重用，於是演出了一幕“蕭何月下追韓信”的鬧劇。後來劉邦讓他統兵南征北戰，由於屢戰屢勝，他又不時露出驕傲的本性來。特別有一次，劉邦找他交談，問他：“你能帶多少兵？”他回答：“一萬人。”劉邦臉色微變，好在韓信能察言觀色，忙改口說：“大王不善帶兵，卻善帶將，我自然比不上您呀！”雖暫免一劫，但讓劉邦感到他的不可一世，難以駕馭。因此中原統一後，劉邦還是封他為一字並肩王后，可韓信仍沒吸取教訓，更加居功自傲，沾沾自喜。劉邦害怕他造反，最終找了藉口，將他滅了。恰恰是應了“鳥盡弓藏，兔死狗烹”這個道理。
大家都會為韓信而惋惜，如此一個有才之人，卻因驕傲成性招來殺身之禍。但他的經歷，也正給後人們敲響警鐘，驕傲是最大的敵人！切記切記。
我眼中的三國英雄 篇3
國小四年級作文 ,704字《三國演義》是我國四大名著之一。我很喜歡它，因為它讓我明白很多道理，知道了怎樣做人，讓我受益匪淺。
《三國演義》有很多英雄人物，讓我敬佩。劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我受用萬般。他“攜民渡江”的故事足以說明劉備是個愛民如子，胸懷大志的英雄。諸葛亮上知天文，下知地理，“草船借箭”，“空城計”，“舌戰群儒”，等事都流芳百世。還有他鞠躬盡瘁死而後已，忠誠不二地輔助後主的高貴品格也讓世人感慨萬千。曹操看似個反面人物，但他的領導能力，軍事能力讓人望塵莫及。看！他破黃巾，擒呂布，滅袁術，收袁紹，深入塞北，縱橫天下，天下英雄無過曹操。
諸多英雄中關羽給我的影響最大，最多。因為我在他的一生中明白一個道理，人光有才華不一定能定天下，必須謙虛不能驕傲。
“溫酒斬華雄”，於千萬軍馬中取顏良文丑之首，過五關斬六將，單刀赴會，川口水淹七軍，無不表現了關羽的武功高強，善於謀略，被尊稱為武聖。他身在曹營心在漢更是表現了他的忠貞不移。可是這樣一個豪氣沖天，一生正氣的人卻落得一個身首異處，敗走麥城的下場，丟了荊州致使讓諸葛亮至死都未能光復漢室。這是為什麼呢？因為關羽太驕傲，太自負了。他總覺得自己武藝高強天下無雙。覷東吳為“鼠輩”，稱呂蒙為“吳下阿蒙”，還狂妄到對孫權說“虎女豈能嫁犬子”的話。這是多麼的傲慢，目中無人啊。最終也為他的傲慢付出了沉重的代價。
現在我總以關羽的悲慘下場提醒自己不能驕傲得謙虛。每當我考出好成績，得到老師表揚時，我總會以關羽的事情告誡自己，我不能驕傲不能自滿。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。《三國演義》讓我更聰明。我想在我的成長過程中《三國演義》一定會給我很多的幫助的。
我眼中的三月 篇4
國小六年級作文 ,763字“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”又是一個百花齊放，五彩繽紛的春天了，每當到了三月，大雁會從南方回來，小溪會恢復以前的清澈，更會一如既往地歡快地唱著歌，我之所以喜歡春天，是因為春天能使我心曠神怡，心情舒暢，為我們的世界增添色彩。
我喜歡春，因為它像一個魔術師，它喚醒了森林中熟睡的動物，喚醒了沉睡中的樹木和各種奇花異草，動物們慢慢地睜開了它們炯炯有神的雙眼，慢慢的探出頭來，大聲叫道：“太好了！春天到了，春天到了。"
我喜歡春，因為它像一位魔術師，她喚醒了正在沉睡中的小溪流，小溪流，它啊，像一位恬靜的女孩子，能歌善舞，每當太陽公公出門跑步時，它就會唱起優美的歌聲，跳起好看的舞蹈，陽光照耀在小溪流窈窕的身姿上時，小溪流就像寶石一樣閃閃發光，成為大自然的焦點，每當別人投來驚羨的眼光時，小溪流就會面紅耳赤，好像在說："謝謝你們這麼誇耀我，我會繼續努力的！"小溪流不像男孩那麼活蹦亂跳，而是很文靜地看書或跟別人聊天……
我喜歡春，因為它像一位園丁，喚醒了在沉睡中的花草，走進花園，我不禁眼一亮，花園裡百花齊放，爭奇鬥豔，它們好像在向我點頭，對我微笑，真是“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆。”呀！
我喜歡春，因為它更像一位慈愛的母親，每天早上，窗外鳥兒的叫聲就像春姑娘派來的鬧鐘或使者，來負責叫醒我，告訴我，“一年之計在於春，一天之計在於晨。”春天的大好時光不可浪費，快快起床。我站在春的面前，伸了伸懶腰，心想：“春天真好，真希望春天永遠不要走！”
我喜歡春，喜歡那百花齊放，萬物復甦的春；我喜歡春，喜歡那個五彩繽紛的春；我喜歡春，更喜歡那個使我心曠神怡的春！
我眼中的三峽作文 篇5
國小六年級作文 ,3482字【篇一：我眼中的三峽作文】
袁舜騏
人們常說：“長江之雄險，莫過於三峽。”三峽之名，早已深深刻入人們心裡。三峽已經成為中國的名片，它承載的不僅僅是夢想，還有幾千年的悠久歷史。
三峽是長江中一段最壯麗的峽谷，東起湖北宜昌的南津關，西至重慶奉節的白帝城，由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成，全長193千米。千百年來，三峽以它秀麗的風景和美麗的傳說吸引了無數文人騷客，留下了許多佳話。一起走進三峽，欣賞它，聆聽它，感受它的魅力。
三峽之美，在其水。行駛在平靜而開闊的江面，如鏡的水面上煙波浩渺。青山夾岸中，遠遠望見一泓滔滔江水從遠山蜿蜒而來。坐在船頭，滑行在水面上，慢慢溜過兩岸的景物。凝望著一望無際的江面，心中一片寧靜。不一時，船又穿梭在湍急而狹窄的水域中。這裡的水奔跑著，跳躍著，挾著船一起向前衝。不覺間，幾個浪打上船，弄溼了人的衣裳。河道狹窄而彎曲，水迅疾，且清澈見底，正像吳均所說：“水皆縹碧，千丈見底。”美哉，三峽之水。
三峽之美，在其山。不管船行何處，兩岸青山皆連綿不絕，正是酈道元說的：“兩岸山，略無闕處”。三峽之山，高，幾乎遮住了陽光，不愧是“重巖疊嶂，隱天蔽日”。待到了夔門—瞿塘峽中最凶險之地，兩岸皆懸崖峭壁，如刀削斧砍一般，自立插入水中，給人無以言說的震撼。從夔門而出，回首一望，夔門便如一名守衛著巴蜀大地的勇士，屹立於斯，千年不倒。美哉，三峽之山。
三峽之美，在其文化底蘊。數千年以來，無數文人墨客詠出了讚美三峽的佳句名篇。“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”是李白遊歷四方的灑脫；“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”是酈道元對漁民貧苦生活的同情；“廣溪三峽首，曠望兼川陸”則是楊炯對三峽不盡的讚歎……當然最有名的莫過於李白的“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，如哉斯言，古人誠不我欺也。美哉，三峽之文化底蘊。
千年悠悠，長江奔騰，三峽之美，永遠存於心間。
【篇二：我眼中的三峽作文】
鍾語秦
傳說，巴東三峽是一個美麗的地方，其四季各異的風貌吸引了來源於世界各地的遊客，我就是其中的一個，腦海裡，呈現著它四時之際的容貌。
我遇見了三峽的春天。
春回大地，萬物復甦，大地被一片綠色的氣息籠罩著，三峽也是如此。兩岸對（山寺）的崇山間，有一溪流穿過谷底，薄如紗霧般水波流動著，盪漾著，對河底絲毫不起遮掩之勢，隔空，可以看見那一顆顆鵝卵石，雖是身在底下，卻彷彿也隨群水緩緩地飄動著，層層波紋在它們身上時隱時現，加上遠方陽光的照射，顯得更加色彩繽紛，活靈活現；碧綠碧綠的浪花微微摩擦著河底的小石，碰撞間激起白色的泉，那回旋的形態形成了一朵凌空的花，岸畔，不要忽略那一株株新芽兒，在微風的呼喚下，探頭而出，鮮嫩嫩的生命綠，配著翡翠綠，河流與草，是多麼和諧啊，凡旅人經過，必將駐足觀賞，這一天然的畫卷。
我遇見了三峽的夏天。
比起春季的婉轉，夏日顯得更加怒放，各種生命力達到巔峰勝極，溪水漲滿，如一隻壯年的雄獅般，肆意咆哮著，洪水一般充斥著整個谷底，一發不可收拾，它們向著外緣撲通撲通地衝去，形勢不亞於泥石流，上行和下行的航道都被阻斷，不能通航，旅人們在一旁抱怨著，而經驗豐富的船伕，卻在一旁默默欣賞著這夏季的旺景，他們自豪地告訴遊客：有著這樣的水勢，清晨從白帝城出發，黃昏就能到達江陵城，這其間一千二百多裡的距離，即使駕著飛奔的馬，乘著疾速的風也不如乘著船在三峽上漂流快，旅人還是有點心疑，突然背後傳來巨大的響聲，瀑布似的泉水從高處湧下來，與低流匯合時泵出大鼓一般的音，人們看得目瞪口呆，大自然用自己的神功傑作為它們作出了證明。
我遇見了三峽的秋天。
它與夏日形成了完美的反差，轉瞬間，三峽變的悲哀而寂寥，每到天剛放晴的日子，林子裡會傳出猿猴們的叫聲，大概是在屋子裡悶太久了，想要出來活動活動吧，伸個懶腰，打個的哈欠，音拖得長長的，在森中迴響，一聲又一聲，一隻又一隻，此起彼伏，接連不斷，又有秋風掃落葉這一哀景在眼簾浮現，好似一段淒涼的曲調幽浮在空中作怪，或是下霜的早晨，一層白就這麼鋪在了地上，雪色樹林，卻沒有唯美與熱鬧之感，茫茫一片，空空曠曠的，已不是一點冷清了，沒有了猿的聲音，卻多了空洞虛無的白雪，此時無聲比有聲，顯得更加悽清且冷淡。
我遇見了三峽的冬天。
這是秋季的延長線，卻有與其略有所不同，再次回到溪邊，夾岸的高山上皆生寒樹，幾根殘落但又堅強的樹苗從皚皚的山腰白雪中抽出，遠望去，是對生命的掙扎，卻又是自然中的頑強，在白色素的覆蓋下，遠景與近景再次容為一體，泉水慢慢由清轉白，還是薄薄的一層雪之紗在上面，跟節日櫥窗上的裝飾差不多，卻比它多了一份自然，平和，水面仍未完全冰封，雖有著模模糊糊的素色阻隔，石頭晴碧的顏色仍清晰可辨，仔細地望去，它們成群地安穩地待在裡面，外面有寒風呼呼地颳著，完全沒有影響裡面，它們大概準備進入冬眠了吧，透過薄窗看外面的白之冬景是什麼樣的感覺呢，閉上眼，與世界長眠，幻想鄉里仍在期待著來年的春天吧。
這一心靈的旅程結束了，我回味無窮，繽紛的故事在腦海裡流動。
【篇三：我眼中的三峽作文】
孟廣寧
風檣動，龜蛇靜，起巨集圖。自古以來，三峽就是中華民族的瑰寶，是詩人的想象力和文筆馳騁的天堂，也是無數英雄縱橫馳騁的地方。綿延宛轉，緩緩流動的長江在三峽中激動萬分，洶湧的排浪拍向兩岸的石壁，後者卻絲毫不動。三峽，是中華文明中璀璨的星。
一葉扁舟，“從流飄蕩，任意東西”，帶著渺小的人類從重慶出發。一條大江綿延宛轉，像潔白的絲帶隨風飄動。湍急的水流奔騰不息，彷彿輸送帶將船輸送至目的地。滔滔不絕的江水是大地的血管，源源不斷地給沿途各地帶來新的生機，新的希望，新的力量。這湍急的水彷彿是無情的命運，歷史的旁觀者。古今往來，多少草莽英雄你死我活，多少失意的才華橫溢的文學家在這終結璀璨的一生，愛國志士將他們的熱淚和熱血拋撒在江中。白色的浪花像天上的繁星墜入江中，帶著不甘的控訴和惆悵。每個人身處江面，都不禁用心聆聽亙古的呼喚，那是祖輩虔誠的禱告，中華民族幾千年的血淚和輝煌像長虹呼嘯著劃過天空，墜入江中，形成浩瀚的江河。三峽是心靈的長鞭，深刻而清晰地告訴我們真理——用心感受，享受這個世界，不要等到淚水將你浸沒，為時已晚。
太陽變成了深橙色，船也進入了一片狹長的水域，河水愈發湍急。兩岸的石壁彷彿是讓人的眼睛到處亂看而從天上掉下來的。石壁是那樣的筆直，上面有一道道，彷彿是刀砍過的印記。石窟略微傾斜，上面的石洞，恍惚間是外星文明的摩天大樓，黝黑的洞口有著無限的魅力。雲霧飄散，忽隱忽現的石壁彷彿在重重迷霧中奔跑著，高處的石塊像壘成了雲霧迷城。
時候不早了，船也已停下。想揮手告別三峽，可他又去了哪裡呢？舊夢已隨風消散，還是把新夢揣進褲兜，攜著思念，在三峽湍急的江水中揚帆遠航吧！
【篇四：我眼中的三峽作文】
王佳聖
三峽之美，三峽之險，三陝之奇，使三峽七百里，成為了舉世聞名的景觀。三峽，是瞿塘峽、巫峽和西陵峽的總稱，位於重慶上游。三峽之美，是其它地方無可比擬的。三峽之碧水雖仍有河流可以比擬，但山則舉世無雙。兩岸山峰遮天蔽日的感覺是其它地方罕有的。而山在水中的倒影如夢似幻，瀑布則如同白練，而山彷彿被它包裹著。
至於三峽之險，從“雖乘奔御風，不以疾也”便可以從側面看出三峽有多麼險。水如此，山也毫不相讓。大自然的鬼斧神工不僅雕琢出了“絕?t”，更撒下了“怪柏”，可是這些都不是三峽最突出的，它最突出的是它的“奇”。
三峽之奇，奇在它四季異常分明。其他河流大都僅分旱雨兩季。它卻不但四季分明，而且特徵顯著。三峽之奇，奇在它雖不見曦月，仍使遊人流連忘返。三峽之奇，奇在它留下了太多詩人的足跡。三峽之奇，奇在無數豪傑曾在這裡叱吒風雲，而它不僅安然無恙，還留下了許多名勝古蹟。以上這些，無論哪個都可以使一個地方成為著名景點。而三峽之至奇之處在於，它集其之大成，不僅成為了長江上最為奇秀壯麗的畫廊，也使它成為了中華五千年曆史中不可或缺的一環。
三峽，像一名飽經滄桑的老人，看著我們中華文明的發源，中原文化的興亡、盛衰，並一定會繼續看下去。
我們眼中的“三寶” 篇6
國小六年級作文 ,978字我們的教室在教學樓的東北角，教我們三門主課的老師又各具特色，自然是我們眼中的“三寶”啦！
靚寶
我們班的“靚寶”不用說，就是我們的英語老師，這可是全年級皆知的。她不僅人美，更注重教學方法，即使是再枯燥無味的課，只要被她加入一些音樂、圖片、舞蹈，立刻就變得活潑起來！
我們每個同學都非常享受她的英語課。用大家公認的話來說，她的課堂永遠是“有詩有歌有童話，是我們最幸福的英語課。”對了，說了這麼多，忘記介紹她的美啦，她可是特別漂亮的，絕對的“靚寶”，就連別的班同學，只要一下課，都會跑來找她聊天，這足見她的吸引力了吧！
活寶
“活寶”算是我們的數學老師，她的數學課堪稱全年級一奇！別的班只要一有副課，請數學老師臨時代一下，那一準會變成“烏雲”考試。
而我們的數學老師卻不一樣，只要她幫別的副課老師代課，那麼我們會立馬下樓！把所有的體育器材全部搬出來，隨便我們玩，就連她自己，即使穿著高跟鞋，也會像個孩子一樣，和我們一起打羽毛球、滾鐵環、踢毽子……單從這一點來說，她已經算是數學老師中的一個“活寶”啦！
她雖然愛帶著我們玩，但她的課堂也是十分生動有趣，經常用一些讓我們猝不及防的手段來教育我們。有一次，某同學在說悄悄話，誰知道，“活寶”老師竟然拿手機將整個過程拍攝下來，到了中午休息的時候，她將視訊在投影上反覆播放給我們看，我們被有趣的視訊逗得哈哈大笑，而那位說悄悄話的同學，卻面紅耳赤，從那次以後，我再也沒有見過他在課上說悄悄話……
樂寶
“什麼？語文老師出差竟然給我們帶了禮物？”得知這個訊息，全班皆大歡喜。
一上課，語文老師果然帶來了一個袋子，亞麻布的，兩頭伸拉式的普通袋子，一時間我們也看不出裡面是什麼。“你們來猜猜我給你們帶了什麼樣的禮物啊！”語文老師看著我們一臉好奇，便發問了！
同學們一聽，紛紛來了興致。五花八門，各式各樣的答案都出現了。
這時，老師展開了一張紙，看樣子是這個袋子的包裝紙。就在紙緩緩展開的時候，我們赫然看到紙上寫著“狗屎糖”三個大字。同學們一看，鬨堂大笑，這操作，除了我們“樂寶”語文老師，也就沒誰了！
“吃‘狗屎糖’走‘狗屎運’！”樂寶又來了這麼一句，就瞬間把我們一節好好的語文課，變成了一節“美食鑑賞”課了！
這就是我們“東北角三寶”，遇到這樣的老師，就如同我們班上流傳的俗話一樣：“我愛學習，天天向上，我班三寶，無人不愛！”
我眼中的繽紛世界三年級作文 篇7
國小三年級作文 ,2079字【我眼中的繽紛世界】
李曉燁
夜晚，我躺在床上，透過窗簾，城市的燈光，一閃一閃，像雨後的露珠，多麼美麗啊！
看！外面的路燈背挺得直直的，低著頭，佇立在寒風中。只要一到晚上，它們便睜著大大的眼睛，照亮著夜歸的人們。
嘟嘟，嘀嘀……“你能不能快點啊！”小汽車嚷嚷著，城市的燈光怎麼可以缺少它們啊！忙碌的人們一到晚上，就要點亮車燈跑來跑去。從17層往下看，它們蜿蜒地伸向遠方，就像無數顆相互追逐打鬧的星星。但近看，車燈照在地上，呈圓環狀，馬路牙子也露出了溫柔的一面，變成了暖暖的黃色，路旁的小石頭也變得更加光滑和明亮了。
看！遠方新建的房屋，從屋頂噴射下來的光線，由強至弱，像從山上流下來的瀑布一樣。小區房子裡的燈光，零星地閃爍著，延伸到天上，“手可摘星辰”描寫的可是你們？
咔嚓，眼前一片黑暗，原來是外婆把燈關了。“還不睡覺，這麼晚了……”我做了個鬼臉，不情願地睡下了。而城市的夜裡，燈光依舊亮著，溫暖著……
【我眼中的繽紛世界】
牛志豪
我眼中的繽紛世界很美。
我希望世界裡，有花，有草，有樹木，有山水。
我喜歡我的家鄉，那裡就有花，有草，有樹木，有山水。我的家鄉很美。人們喜歡住在城裡，但我喜歡住在農村，因為農村裡有很多風景，隨著四季變化。
在農村，春天，樹木長出新的枝條，小草從地下探出頭來，好像在說：“你好！”
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢的，很茂盛。小鳥在樹上唱著歡快的歌曲，蝴蝶也高興地在花叢飛來飛去。
秋天，動物們開始準備過冬的食物，大家一起貯存糧食，真高興呀！
冬天，天氣很冷，動物們都不敢出門，大風颳過，臉上像刀子劃過一樣疼。
這就是我眼中的繽紛世界。
【我眼中的繽紛世界】
姚涵舒
世界是豐富多彩的，生活是五顏六色的。對我來說，繽紛的生活離不開美味的冰淇淋。
有一天，我在逛商場時偶然發現了一家新開的冰淇淋店。一款彩虹冰淇淋頓時吸引了我的目光。它的顏色可鮮豔了，紅的像蘋果；黃的像香蕉；藍的像天空。我想，這是用天上的彩虹做成的冰淇淋嗎？肯定很好吃吧？
我迫不及待拿錢買下了這款冰淇淋。聞了聞，一股奶油的香甜撲鼻而來。用勺子挖了一小口放進嘴裡。哇！草莓的甜美、香蕉的糯軟、海鹽的清涼沁入心脾。我又挖了一大口輕輕品味，感覺像有無數根冰涼的手指在為我做全身按摩，舒適和冰爽滲入了每一個毛孔。
吃完冰淇淋，我意猶未盡，多麼希望它永遠吃不完啊！哦，美味無比的冰淇淋”，你真是我眼中的繽紛世界！
【神奇的胖大海】
隋瑾萱
“咳！咳……”我的咳嗽聲引來了緊張的媽媽，她的臉上寫滿了關心：
“寶貝，你有點咳嗽，我泡點胖大海給你喝！”
“胖大海？好奇怪的名字呀，是因為它的身體很胖嗎？”我好奇地問道。
媽媽邊笑邊從櫃子裡拿出幾個圓溜溜的東西。只見它個子小小的，就跟杏仁差不多大吧，兩頭都是尖尖的，身體圓圓的，表面是棕褐色，上面佈滿了細細的紋路，就像老奶奶臉上的皺紋一樣。我忍不住用手去捏捏它，感覺很硬，也有點糙手。我興奮地喊奶奶：“奶奶，快來看啊，我幫你臉上的皺紋找到朋友啦！”我太激動，手一用力，胖大海居然被我捏碎了！原來它那麼脆弱呀！
“你可別小看胖大海小小的身體，它可是一味珍貴的中藥材，有清熱解毒、生津止渴的功效。”媽媽邊說邊把胖大海丟進了裝滿開水的玻璃杯中。我目不轉睛地盯著玻璃杯，只見胖大海在水裡“嘭”地一下爆發了，表皮破裂，從裡面鑽出好多像海綿一樣的東西，遠遠看去，就像一隻水母呢！
慢慢地，水也變成棕色的了。我喝著用胖大海泡的水，就像一股清泉滑過喉嚨，舒服極了！
【山茶花】
鄭忠義
春天到了，許多的花開了，有芳香四益的迎春花、有婀娜多姿的百合花，還有千姿百態的桃花……，但我偏愛山荼花。
今天，卓老師帶著我們去小區觀察山荼花，我們一到小區，心想：“我的媽呀，這麼多花。”大約50米處，有一棵山荼樹，上面有很多山荼花，遠遠地看過去，就像在樹葉躲著的紅寶石。它們又像一個個小太陽，在樹葉間打鬧著。
接著，我們慢慢地走近一看，只見它們千姿百態，有的含苞欲放，它們像嬰兒一樣，等待著母親撫育，有的剛剛開放，它們是淡紅的、嬌滴滴的，像小姑娘羞答答地躲在人的身後，久久都不敢出來看人面，或者在和蜜蜂捉迷藏，你看，蜜蜂像天使一樣在空中飛來飛去，十分可愛。有的完全錠開，你看，它鮮豔奪目，黃色花蕊襯著花瓣，像豁然開朗的舞女，讓人陶醉很久。還有的已經枯萎，它土黃的，有的還掛著枝頭，可能是捨不得大地母親，還有的掉地上，可能是把養分送給大地母親，真是“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”
我愛山荼花，我更愛它無私奉獻的精神！
三年級我眼中的繽紛世界作文 篇8
國小三年級作文 ,782字莎士比亞曾經說過：“一千個觀眾眼裡，有一千個哈姆雷特。”同樣，每個人眼中都有不同的世界。我眼中的世界，是繽紛多姿的。
溫暖的春天，是綠柳的世界。隨著迎面而來的春風，柳樹吐出了嫩嫩的綠芽，彷彿讓我聞到了一股綠色的清香！細細長長的柳條，就像青春美少女的長髮似的，輕輕地垂在湖面，書寫著她的美好人生。天空中，燕子成群結隊的從南方飛回來了，一會排成“人”字，一會排成“一”字，它們就像在給柳條做示範一樣，幫助柳條更好地成為書法家！有人說“一葉知秋”，我也想說“一葉知春”，柳樹綠了，萬物復甦的春天也就來了。
炎炎的夏日，是清水的世界。到了夏天，只要有清水的地方，人們就趨之若鶩。小溪裡，孩子們抓魚捉蝦，玩水嬉鬧！泳池中，“撲通撲通”，人們像小魚一樣快活地游過來游過去，游過去又游過來。夜幕降臨的時候，來到江邊的人也越來越多了。有的躺在江邊的草坪上數星星，有的坐在江邊的長椅上聊著天，還有的繞著江邊散步或慢跑。清涼的水世界，能夠卸去人們一夏的躁熱和煩惱。
豐收的秋天，是瓜果的世界。果園裡，有紅彤彤的蘋果，有黃燦燦的梨子，還有像紅燈籠一樣高高掛在樹上的橘子和柿子。田野上，更是一派豐收的景象，甜甜的地瓜，紅紅的高粱，金黃的稻穀，還有各種綠油油的蔬菜。秋天的瓜果世界，是大地為勤勞的人們送出的最美圖畫。
輕輕地，秋走了，正如冬輕輕地來！寒冷的冬天，是白雪的世界。大雪紛紛揚揚，房頂白了，樹上白了，地上也白了。白雪為大地蓋上厚厚的地毯，把萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。操場上，孩子們三五成群，正在滾雪球、堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎！那開心的叫喊聲，把樹枝上的雪都震落下來了。冬天的白雪世界，帶給大地一片潔淨，送給孩子無盡的歡樂！
我眼中的繽紛世界三年級作文 篇9
國小三年級作文 ,1372字【可愛的小兔子】
三年級 鄭聖燁
我有一隻兔子，只不過它已經死了。它是一隻有警戒性、凶猛的兔子，只是它意外地踩到了捕鼠器。我和它已經相處了三年了，它還是那麼凶猛，這是因為它身上還殘留著野生動物的敏捷、血液和凶猛。
有一次，我把手伸進去，結果被它咬得鮮血直流，我只不過想摸一下它都不行？它有一個好聽的名字：花花。每天，我去給花花喂青菜、胡蘿蔔。我總是先用手把蘿蔔伸進籠子裡，花花卻當做沒看見似的。我把食物放到裡面，就在隱蔽的地方藏起來。它等看不見我的時候才吃。它每一頓飯都吃得津津有味。它的長耳朵伸到籠子外面，可是它一見到我就把耳朵耷拉下來了，露出了它那雪白而鋒利的如刀的牙齒。我天天在想，為什麼它會害怕我呢？
它死後，就被我深深地記住了。
【可樂噴泉】
三年級 牟健豪
鹽是可樂的天敵，所以它們今天要準備大戰三百回合。
我們先準備一號主角可樂以及它的天敵——鹽，它們倆的擂臺就是盆子。然後，我們把可樂的蓋子擰開放進擂臺裡，再把鹽倒進可樂裡，可樂瞬間變成氣泡小兵。氣泡小兵們把鹽從這唯一的出口——瓶蓋帶了出去。氣泡小兵和鹽一起噴了出去，好像壯觀的噴泉。可樂噴泉是棕色的，不停地由下往上冒，真像給可樂瓶穿上了一件棕大衣。
看到這令人震撼的場面，同學們的尖叫聲根本停不下來，可樂噴泉停了，可樂只剩下一半不到了。老師告訴我們了原理：鹽遇到可樂會產生很多二氧化碳，所以會有那麼多泡泡湧了出來。
這實驗太讚了，回家後我也要試一試。
【可樂噴泉】
三年級 吳書葶
不用去公園看噴泉，不用去著名景點看噴泉，今天老師給我們做了一個迷你噴泉。
只見桌子上擺著好喝的可樂，鹹掉牙的食鹽，粉色的盆子。同學們猜測老師難道要給地板敷面膜嗎？我們帶著好奇心實驗開始了！老師先搖了搖可樂，我發現瓶子裡有很多氣泡，將瓶子放在盆子的中央。再把可樂擰開，老師使出了九牛二虎之力，但是瓶蓋似乎還紋絲不動。它似乎心想：你的力氣太小了吧！老師使出全身力氣，眉頭緊皺，咬緊牙關，終於打開了。然後，開啟我們的食鹽倒進可樂裡面，剎那間，數以萬計的泡泡噴湧而出。泡泡們帶著淡淡的棕色，圓圓的，像一顆顆大大小小的珍珠，好像使用著魔力往外噴。最後，奇蹟發生了，一眨眼，泡泡消失得無影無蹤了。“這到底是怎麼回事呢？”我問到。
原來，鹽遇可樂會產生二氧化碳才變成那麼多的泡泡往外冒啊！
【可樂與食鹽】
三年級 蔡梓軒
可口的可樂遇到食鹽會發生什麼情況呢？
有人說會湧出來，有人說會變成冰塊，還有人說會爆出來。老師先快如閃電地開啟蓋子，可樂發出“哧”的聲音，再把食鹽袋撕開，最後倒入可樂中。可樂像噴泉一樣湧了出來。可樂在那時可能會說：“大家注意，食鹽大軍來了，大家快變身成小泡泡！”食鹽可能會說：“可樂們，你們要小心一些了，因為要被我打出城外了，哈哈哈哈！”可樂們湧了出來，食鹽似乎在說：“可樂都去哪了，怎麼都是小泡泡，而且還是白色加焦糖色的。”小泡泡還把瓶子包住了，我還聽到“嘶嘶嘶”的聲音，還聞到一種很重的可樂味。不一會兒，可樂只剩下一半還要少了。
其實是因為鹽和可樂在一起會產生二氧化碳，所以產生泡泡了。
我眼中的繽紛世界三年級作文 篇10
國小三年級作文 ,4733字【一、動物類】
【篇一：可愛的小烏龜】
陳曉??/p>
媽媽送我了兩隻小烏龜，這兩隻小烏龜全身都是深綠色的，它們有長長的脖子，圓圓的腦袋和尖尖的小爪子，兩隻小眼睛的旁邊有一個小紅點。我把它們放在一個很大的魚缸裡，它們總是喜歡打打鬧鬧，把魚缸撞的叮噹響。
我家的小烏龜特別愛吃肉，每次我把肉放進魚缸裡，大一點的烏龜馬上把肉叼走自己吃。而那隻小烏龜很膽小，以為我要抓它，它就把自己縮排殼裡不敢出來。我覺得它很好笑，所以就叫它“縮頭烏龜”。當它發現自己沒有東西吃時，急得游來游去。
不過我特別喜歡和它們玩，有一次，我把它們擦乾，從魚缸裡拿出來讓他們比賽。這個比賽是烏龜賽跑，我先把它們放在起點讓它們別動，再在終點放一塊肉，等我說“一二三，開始！”它們馬上開始跑起來，果然，大烏龜力氣大，很快就爬到終點吃起肉來。我看著小烏龜對它說：“加油，你一定可以的。”小烏龜還在爬，終於它爬到了終點。作為獎勵，我跑到廚房，拿了一塊肉放在小烏龜面前，小烏龜開心地吃了起來。
這就是我家的兩隻小烏龜。
【篇二：我家的小狗】
呂明熠
我家有一隻薩摩叫樂樂。它今年十一歲，年紀比我還大。
它全身雪白，如果讓它閉上眼睛趴在雪地裡，你根本找不到它。它眼睛黑黑的，黑裡面還帶了一圈藍色。它的鼻子也是黑色的，總能第一時間聞到好吃的。每次我吃零食它總坐在我身邊。我停下吃東西低頭看它，它就把頭轉開。我轉頭繼續吃，它就看著我。哈哈！想吃還不好意思！
它喜歡跟人在一起，還很聽話，聽得懂握手、坐下、趴下等指令。開心的時候喜歡像兔子一樣跳，不開心的時候總是嗚嗚叫。
有一次樂樂出去玩，好久也沒回來。我感覺有點擔心，就出去找樂樂。找了好多地方，在離家很遠的大廣場上看到了它。它蹲在地上一直對著一位跳舞的老太太叫，一動不動地對著那個陌生的老太太叫。我猜它是把那位老太太當做我家太太了吧？它是不是在說：“太太！太太！快帶我回家吧！我找不到回家的路了！”
好可愛的樂樂，我最喜歡我們家小狗了。
【篇三：我家的小烏龜】
王慧然
我家有兩隻小烏龜。一隻叫游泳，是一隻淺綠色的小烏龜。一隻叫長長，是一隻深綠色的小烏龜。遊遊長著又小又短的尾巴，龜殼上有六角形的花紋，有四肢短小的腿；長長有綠豆大小的眼睛，墨綠色的龜殼上有金色的條紋，它還有一條又細又長的尾巴從深到淺，中間有白色的細條紋，漂亮極了。
遊遊和長長最喜歡的食物是蝦米，有一次我剛把蝦米放進去，他們就以百米衝刺的速度游過去吃蝦米。他們還會分東西，分的時候是一個咬住頭，一個咬住尾，用力往旁邊遊，蝦米就從中間分開了。怎麼樣，是不是很厲害？他們睡覺時閉上眼睛，再慢慢縮排殼裡，就開始睡覺了。他們爬的時候不快也不慢，他們先邁出一隻腳，再邁出另一隻腳。雖然它們在陸地上不快也不慢，但在水中可是一位游泳健將呢！它們游泳時四肢腿就像船槳一樣平穩的划著，尾巴像方向盤一樣控制著方向。
有一次，我和媽媽爭論一個問題：烏龜更喜歡誰。所以我出了個主意，把烏龜放出來，看它會爬到誰那兒。結果，烏龜都到我這裡來了。其實是我拿了蝦米做誘餌，烏龜才爬到我這裡來，我開心地把他們捧在手掌裡。
還有一次媽媽買了幾隻螃蟹放到了一個紅盆子裡，結果第二天烏龜不見啦，螃蟹也少了三隻，我們找遍了整個陽臺都沒找見，我媽媽開玩笑地說：“是不是螃蟹把小烏龜吃了，逃走了？”爸爸笑著說：“怎麼可能？”說著，爸爸把洗衣機搬開，發現螃蟹在裡面，可是沒看見我的烏龜，我急得直嚷嚷，“烏龜真被螃蟹吃了。”就在這時，媽媽把地上的一塊髒毛巾撿起來，原來小烏龜躲在毛巾下面，我撿了起來，小心翼翼地把它放進了水裡。
我愛我的小烏龜，愛他的調皮，愛他的貪吃，愛他給我的快樂。
【篇四：我家的小狗】
吳墨軒
我得好好寫寫我們家的小狗，它叫“汪汪”，是我們農村裡歲數最小的，毛像雪一樣白的小狗，它跑得特別快，我總也追不上它。不過“汪汪”很乖，它總是在前面坐著等我。
我妹妹教過“汪汪"跳舞，可是它只會在地上打幾個滾，真是太老土了！不過它倒是挺愛上課的。有一次我妹妹學著小狗“汪汪”叫了幾聲，“汪汪”跑了過來，我猜，“汪汪"一定覺得這是它的同伴吧！它還會數數，不過只會數到三，因為這是我妹妹教它的。
它喜歡哼哼叫和汪汪叫，“你要幹什麼？"“汪汪"在我面前哼哼叫時，我問它，它汪地叫了一聲，晃了晃它雪白的腦袋，表示想要去找奶奶，“現在還想幹什麼？"當我們找到奶奶時，我接著問它，"汪汪"又汪地叫了一聲，向奶奶要吃的去了，“你該一次說完哪！"我一邊埋怨，一邊跟在它後面走，我知道“汪汪"想去那兒幹什麼，它喜歡吃奶奶給它的肉骨頭。每次都吃得很飽，這樣它就可以一邊晒太陽，一邊睡大覺。不過我有一次放了辣椒在肉上，“汪汪”咬了一大口，辣?A眼睛都紅的像流了鮮血一樣似的，不過它沒生氣，還在地上打滾呢！
“汪汪"很喜歡我們，我們也很喜歡"汪汪"，我家的"汪汪"真是聰明、乖巧可愛，對主人熱情忠誠，讓我非常感動，所以我喜歡它，愛我的小狗。
【篇五：我家的小烏龜】
李卓然
我家的小烏龜穿著一件墨綠色的“外衣”，像是將軍身上的盔甲。它有一雙綠豆般大小的眼睛，四隻綠色的、扁扁的腳。我每次給他餵食的時候，它會馬上爬到食物旁邊，一下子把頭伸出去，咬住食物，再把頭縮回去，接著吞下食物，樣子十分滑稽。
我經常給小烏龜洗澡，因為它很不講衛生。我給它洗澡的時候，首先把缸裡的髒水換成乾淨的水，再往水盆裡接一點水，然後讓小烏龜泡澡十分鐘，小烏龜就洗好澡了。
有一天，我想：龜兔賽跑中烏龜贏了，那如果把烏龜和蝸牛放在一起賽跑，會不會是蝸牛贏呢？於是我到樓下草叢裡找了一隻蝸牛和烏龜放在一起賽跑，幾分鐘後，它們誰都沒有贏，烏龜反倒把蝸牛給咬死了！
我家的小烏龜可真淘氣！我很喜歡它！
【二、植物類】
【篇一：紫茉莉】
連子瑞
我們家養了一株紫茉莉。
它有著碧綠的葉子，細長的莖，但最美的還是它那紫色的花朵，每朵花朵如穿上紫色的喇叭裙在空中飄舞，那大大的喇叭口總是朝上，向每個觀賞它們的朋友們熱情地打著招呼。有時，我真想摘下一朵放在我的床頭邊當我早晨起床的喇叭聲，讓它絢麗的色彩和響亮的喇叭聲給我注入一天的活力。
在紫茉莉生長的過程中，我們一家都細心照料著，媽媽和我輪流給它澆水、拍照留念。有一天，媽媽收拾好碗筷拿著水漂給紫茉莉澆水的時候，突然，她對我和爸爸大聲喊著：“紫茉莉彎了，好像沒有什麼力氣，再這樣下去紫茉莉會死掉的，你們快來看看啊！”於是，爸爸和我急匆匆就跑到花壇邊，經過我和爸爸的觀察，應該不是紫茉莉生病了，而是紫茉莉是藤科植物，成長過程需要藉助其他固定物才能慢慢“攀爬”長高。二話不說，爸爸和我立即找尋到家裡的筷子和紗線給紫茉莉搭了支架，希望它們能健康成長。
以前，我一直認為紫茉莉在花期中會整天開著花。但是有一天早晨，我路過門口花壇看了看我的紫茉莉，發現它們的花朵一直合攏的，那天我的小腦袋中一直思考著“這是為什麼呢？”。後來，媽媽用“度娘”幫我找到了答案。原來，紫茉莉也有起床-活動-睡覺，只是它們的規律與我們人類的規律相反，所以它們都是日落而開、日出而合。
雖然紫茉莉沒有玫瑰那麼豔麗，沒有荷花那麼清雅，更沒有牡丹那麼高貴，但是它為春天帶來了不同色彩。我喜歡紫茉莉！
【篇二：桂花】
張庭豪
週末的早晨，我聞到了濃濃的香味撲鼻而來。抬頭望向窗外，瞧，是那美麗的桂花悄悄地開放了。於是我拉著媽媽迫不及待地來到樓下的公園裡，欣賞這香噴噴的桂花。
只見桂花樹不像梧桐樹那麼高大，也不像黃楊樹那麼矮小，它挺拔直立，長年蔥綠，就像一把把綠色的大傘。我走近一看，眼前的桂花樹有兩種顏色，我疑惑地問媽媽：“怎麼會有不同的顏色呢？”媽媽回答：“桂花有很多品種，跟我們人類一樣，有著不同的名字。比如：米黃色的是金桂，黃白色的是銀桂，橙紅色的是丹桂等等。”我聽後恍然大悟：“哦，原來有這麼多學問啊！”再細細觀察，發現它們都有四個小花瓣組成，花瓣中間是一粒粒小米似的花蕊。我輕輕地摸了一下花瓣，薄薄的，軟軟的，嫩嫩的，舒服極了。你看，滿樹黃色的小精靈，你擠我碰，爭先恐後地散發出令人陶醉的香氣。秋風一刮，桂花樹的綠葉沙沙地響，一簇簇小花朵迎風跳起了搖擺舞，好像在跟我們打招呼呢！
媽媽對我說：“桂花除了供人欣賞之外，還可以晒乾了做桂花茶、桂花糕、桂花月餅等。”我不由自主地感嘆道：“桂花的用處可真多啊！”
這淡淡的香氣令我難以忘懷，我喜歡秋天的桂花！
【篇三：我家的蘆薈】
朱欣陽
我家的窗臺上媽媽養了很多蘆薈。綠油油的葉子長得像一把把綠色的小刀豎立在花盆裡，尖尖的葉子上還長著一個個鋒利的小刺，葉片呈對稱生長。剛發出的葉片是嫩綠色，長大後就漸漸變成墨綠色的了。又厚又硬的老葉片像哥哥姐姐一樣保護著小嫩芽。蘆薈很喜歡喝水，要是口渴了葉片會幹癟，只要給它喝點水，便馬上變得神清氣爽。
用小刀劃開葉片，裡面裝滿了透明的、涼涼的汁液。這種汁液的用處可大了！要是被蚊蟲叮咬，只要抹上一點點，就會感覺到冰涼涼的，能止癢消炎；還有些蘆薈能食用，做成蘆薈味的食品；新增到保養品裡可以美容養顏，很受愛美人士的受歡迎。
蘆薈不僅用途廣，而且生命力非常強，媽媽開始只種了小小的一棵，很快就長成了滿滿的一盆，而且只要一片葉子插進土裡它就能長成一棵美麗的蘆薈。它雖然不像玫瑰花一樣開出鮮豔的花朵，不像松樹一樣挺拔威武，可它就是那樣堅強不息。
這就是我家窗臺上四季常青可愛的蘆薈們！
【三、場景類】
【篇一：上學時的校門口】
朱槿
早晨，每當第一縷陽光灑在大地上，校門口就沸騰起來了。樹上的鳥叫聲，同學們的喧鬧聲，家長的催促聲，給校門口奏響了精彩的樂曲。
還沒到校門口，遠遠地看到穿著紅色背心的志願者家長忙碌的身影，他們在給同學們保駕護航呢。他們把同學從車上接下來，送到安全的地方。這時，路邊還跑過來幾個揹著大大的書包，臉上洋溢著得意笑容的同學，他們不用爸爸媽媽陪伴，能夠獨自上學啦。到了校門口，家長不放心，還要叮囑幾句。“認真聽課，不要和同學鬧矛盾！”“考試要檢查一遍，不要粗心大意。”小孩隨口應著，接過書包，頭也不回地往學校裡衝。有個同學沒來得及吃早飯，拿著包子慢悠悠地啃著，媽媽在邊上催促他快點，要遲到了。
值周的同學在校門口檢查大家有沒有戴紅領巾，檢查到一位同學的時候，發現他沒戴紅領巾，攔住了他。這位同學焦急地回過頭追上媽媽：“媽媽，我沒戴紅領巾，進不了校門。”媽媽趕緊去小店買了一條紅領巾，給他戴上。值周崗看到他的紅領巾，才讓他進了校門。家長在門口望著孩子跑進教室，才依依不捨地離開。
同學們都進了學校，校門口又恢復了靜謐，教室裡傳來了朗朗的讀書聲。