我眼中最美的葉子相關作文20篇
我眼中最美的葉子 篇1
國小四年級作文 ,356字秋姑娘乘著風來了，乘著寒冷的風來了，她用自己的法術把樹葉變成紅色和黃色，不過還是有遺落的綠葉。
紅色和黃色的葉子散落一地，給大地鋪上一層厚厚的、紅黃相間的美麗地毯。我們踩在這美麗的地毯上，一邊走一邊撿落葉，不過無論是樹上的還是落下來的葉子，都變成了紅色或黃色，只有那麼幾片是黃綠色的。雖然說紅色和黃色的樹葉都很美麗，但我還是更喜歡綠色的葉子，所以我一直在尋找著綠葉。
我找啊找，找啊找，迎接我的都不是我最喜歡的綠葉。突然，一個綠影從我眼前飄過——是綠葉！我伸手就去拿，那片綠色的葉子無聲的掉落了，我看著躺在地上的它，追悔莫及！它躲過了秋姑娘的法術，也沒有讓秋風吹落，卻怎麼也不會想到最後死在人類的手裡，我結束了它的一生。
從那以後，我沒有見過綠色的葉子，難道那是秋天的最後一片綠葉嗎？
我眼中最美的老師 篇2
國三作文 ,680字很多教過我的老師都留在我的記憶深處，但要是說最美的一位，肯定是毛老師。毛老師是我三年級時的《品德與社會》老師。
剛開始，我對他的印象並不是很好。因為，他字寫的不好，很潦草，我們幾乎認不出來。而且，他的年紀比較大，樣子也比較衰老，黑黑的臉龐佈滿皺紋，小小的眼睛總是眯成一條縫。可後來，我發現他和我理想中的老師差不多。
我清楚地記得他給我們上第一節課是的情景。那天，陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像和我們一樣在等著新老師的到來。隨著上課鈴聲，班主任陳老師走進教室，說：“我們的新思品老師來了。大家歡迎！”在我們的熱烈的掌聲中，毛老師走上講臺，拿起粉筆在黑板上寫了一個大大的、潦草的“毛”字，再轉過身來問：“同學們認識這個字嗎？我就是姓這個。”當我們還在研究那個毛字的時候，他又開始滔滔不絕的介紹自己了。大約過了三分鐘，他才開始上正課。
首先，他給我們出來一個簡單的關於道德的問題。他說：“請大家想一下，假如在課間時間，同學們都出去玩了，就你一個人在教師畫畫，這時你的彩筆沒了，恰好同桌的彩筆在桌面上，你如果把它隨手拿走了，行嗎？”他一邊說一邊把袁懷奇的彩筆拿起來，假裝要把它拿走，還左顧右盼的。那表情，那動作，真是可笑極了！引得我們捧腹大笑。接下來，他又舉了幾個簡單的例子，笑得我們“哎呦，哎呦”的叫。這節課在歡樂中結束了，可很多道理卻在歡笑聲中深深地印在了我們的心靈。
啊，毛老師，您是那麼幽默！一堂原本很枯燥的課，在您的引領下變得很有趣。老師，您又是那麼的和藹可親。兩年來，從來沒有打罵過我們，總是給我們以鼓勵，讚揚。我們都很感激您！您是我心目中最美的老師！
我眼中最美的風景 篇3
高二作文 ,856字馬蹄落到了花兒上，花兒卻把清香留在了馬蹄上。這便是包容。
—題記
獨自來到天台，眺望遠處稀疏座落的房屋，閃著幾點微弱的光；仰望天幕零碎的星辰，冷冷地掛著；俯視地面上的湖水，被風掠過，漾起了微微的漣漪。此刻，我的心頭也漾著微微的漣漪。
那是一個飄雪的夜，雪花零落地飄著。那夜，我與母親因為一些小矛盾吵了起來，她情急之下舉起拖把，狠狠敲了我一下，一瞬間我的淚像有了冰的重量，猛然地墜下，而我的腦袋卻如烈火一般“嗡”地熱了。我忍不住衝母親大喊：“夠了，大年夜還要打人，像你這樣的人根本就不配當一個母親！”母親自然也忍不住罵我，我轉身走向自己的房間，“啪”一聲，摔門而入，故意放起音樂，大聲唱著。窗外還在飄雪……
第二天，父親和姑姑拿著頭痛藥給我，叫我給母親送一下藥，道個歉。他們告訴我，母親因昨夜之事氣得一夜未眠，一大早，頭痛病又犯了。看著父親手中緊握的藥，我的心微微顫了一下，但我還是固執地不肯去，於是母親便在床上躺了一天。（我們那二十九是大年夜，所以這天並不是正月初一，不用接待客人）晚上，雪依舊飄著，我仍是一個人縮在房間，一聲不吭。望著窗外飄落的雪花，我忍不住推開了窗，伸出手，任憑雪花在我指間起舞。但天太冷了，我便又把手縮回了房間，手裡還捧著雪花，一入暖房，雪花瞬間融化。我陷入了深深的沉思—我與母親現在的隔膜不就像這雪花嗎？而且母女之情就是我們之間的暖房。望著指間縈繞的水，我似乎懂了些什麼。
次日，正月初一，母親起床接待拜年的客人，我卻睡到了飯點，母親含著笑來到我的房間，拿著新衣，看著我和姐姐，又笑了笑，撫摸我的頭說：“傻孩子，媽那天太沖動了。新年伊始，可不許生氣了，快起床吧！”說完她便出去了。那時，我呆住了，應該是我向母親低頭的。此刻，眼中的冰化了，化成水落了下來。那一刻我才意識到，一個偉大的母親給孩子最好的不是什麼似山的大愛，似水的溫柔，而是給予孩子簡單的包容。
風拂過我的耳際，又把我從回憶中拉了回來。因為心存母親的包容，眼前已不是一片蕭條，而是構成了我眼中最美的風景。
我眼中最美的漢字作文 篇4
國三作文 ,1445字【篇一：我眼中最美的漢字作文】
“水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。”吟出這首詩時，詩中的“眉”字，是我最愛的漢字。
剛剛學習這個字的時候，感覺這個字很是可怕，像是一個怒而皺眉的人，又像是一雙緊緊盯著我的眼睛，不禁毛骨悚然。但久而久之，才發現“眉”竟有如此深意。眉是人體的五官之一，象徵著我們的表情，最能表達真實心境。
我看過很多人寫“眉”。有的人寫得亭亭玉立，像是一位眉入雲鬢的溫婉女子；有的人寫“眉”筆酣墨飽，像是一個劍眉高聳的俊美公子；有的人寫“眉”抑揚頓挫，如已近遲暮卻志在千里的老者……各種形象，惟妙惟肖。
當我們生氣時，“眉”字的那撇像是一竄火舌，下面的“目”又是瞪圓雙目；當我們興奮時，“眉”字的那一“目“又如鷹隼飛揚，志得意滿。字如心聲，字由心生。心情如何，字在我們眼前就會變成什麼樣兒，真可謂是“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”。
見形拆字，聽音說“眉”。你聽，“眉”對méi，與“黴”同音。但我卻認為，應與“美”諧音，這為最妙。眉開眼笑、眼笑眉舒、喜上眉梢、眉飛色舞都表示開心喜悅。都說人笑起來是最美的，漢字在我們眼中應當是美好的，舒心愉悅的。“眉”與“美”豈不妙哉？
都說漢字的義，在字的表面就顯而易見了，像是“武”，把字拆開便是止戈為武，象徵和平，這便是義。“眉”的義，對於我來說，便是不要目中無人。當我們驕傲時，眼自然高於頂，顯得高人一等。而“眉”字目在下方，時時提醒我們要擺低身段，低頭做人。古時，自恃有才的人總是高昂頭顱，傲視一切，而謙卑的人往往會低頭，會抱拳，正如鞠躬低頭時，眉目在下，是謙卑之人謙遜有禮的表現。
一字一學問，一詞一乾坤。漢字之美，美在其形，美在其音，美在其義，美在其博大精深。你感受到了嗎？
【篇二：我眼中最美的漢字作文】
這個字，似乎早已出現在記憶中的字帖裡，乾淨流利。
小小的手，握著鉛筆，一筆流暢的線條便印在字帖上，耿直淡定。極簡單的一筆細線，卻難以完美地勾勒。起筆，頓筆，收筆，那最普通的筆畫卻有著一種說不出的寧靜之美，堅韌而柔美，方正而纖細。而這“一”字的書寫決不能有半點苟且，必須從頭細緻到尾，馬虎不得。而從小練習的楷書也是由他而起，一筆收尾，利落乾淨。多少個下午，都是伴他度過的，小小的心也曾埋怨過：為什麼如此簡單的一個字，需要一遍又一遍去描寫呢。殊不知，這字的樸素、雅緻，是難以詮釋的。是啊，他太安靜了，似乎屏息凝神才能使他不被打擾。摸摸右手中指上的老繭，草書也練了一段時日了吧。從寧靜細緻到瀟灑有力，不變的是依舊的純真與樸實。雖沒有初練的執著與認真，卻多了一份自信與灑脫。而那每一天下午周而復始的，恐怕亦是人生中無法逝去的景緻了吧。
生活中，“一”，也是無處不在。“今天有考一百分嗎？”“今天有拿第一名嗎？”“這次比賽有沒有拿一等獎？”……一，是一個巔峰，更是完美。是試卷上鮮紅亮麗的一百分，是領獎臺上金燦燦的獎盃。他是我們前進的目標和源泉。是行動，是高標。
“一生一世，一屋一人。”“選一城終老，擇一人白頭。”千千萬萬的佳句是“一”的寫照。他是所有情侶盼望的“你若安好，便是晴天”，亦是所有幸福之人祈盼的“歲月靜好，現世安穩”。
多少人在現實的斑斕中迷失了自己，多少人被迷離的煙火嗆得無法逃離……多少人想回到那個“一”，那個簡單、安靜、美好的“一”，那個安守本分，任勞任怨的“一”。他是樸實無華的—冷暖自知。
一筆一劃一勾勒，一生一代一雙人。我想，這就是中華漢字最素雅，最美好的真諦了吧。
我眼中最美的風景 篇5
國小六年級作文 ,547字夏夜，皎潔的月光柔柔地灑進我的房間，那麼純潔，那麼晶瑩，點點繁星，璀璨美麗，那麼耀眼，那麼玲瓏，頑皮地眨著那明亮的眼睛。好一幅充滿詩情畫意的畫卷！美麗的星月，承載著我那愉快的心情。
晚上，吃罷晚飯，我和媽媽去公園散步。
進了公園，我們沿著小路往前走，忽然聞到了一股淡淡的芳香，循著香氣往前走，來到了一個清澈見底的池塘邊，池塘裡滿是荷葉和荷花。荷葉很大，碧綠碧綠的，既像一把大綠傘，又像一個大玉盤。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”池塘裡的荷花更是美麗迷人。荷花開花有早有遲，在一片池塘中有花開的各種形態。有的含苞待放，粉紅色的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，白裡透紅，惹人喜愛；有的已經完全盛開了，甜美、純潔、美麗、可愛；還有的已經凋謝了，長出了一個碧綠的小蓮蓬。我不禁吟誦起來：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
我們走了一陣子，累了，正在這時，媽媽興沖沖地喊道：“快來呀！沛沛！這兒有一個亭子！”我走了過去，坐下休息。“哇！好漂亮的花兒呀！”我讚歎道。花兒們美不勝收，爭奇鬥豔，這兒一叢，那兒一簇，芳香撲鼻，使人如痴如醉，心曠神怡。
月兒悠悠，風兒悠悠，我們回了家。這些美麗無比的景物，我無法忘記：又大又綠的荷葉，美麗無瑕的荷花，奼紫嫣紅的奇花異草，清澈見底的小溪……這些將成為我眼中最美的風景。
我眼中最美的風景 篇6
國小五年級作文 ,694字你眼中最美的風景，可能是一簇迎風綻放的春梅，可能是幾株剛長出嫩芽的柳樹，也可能是一個主人的場面。而在我心中，最美的風景就是那城市的美容師—清潔工。
清晨，當人們還在熟睡的時候，當垂頭的花苞還在昏昏欲睡的時候，總能看見他們忙碌的身影。初升的太陽照耀在他們身上。
他們—就是清潔工。
清潔工，是忙碌的。當黎明剛剛降臨，大街上，校園裡，小巷中，隨處可見他們默默擦拭汗水的身影。清潔工們常常被人們嫌髒，都離他們遠遠的，但他們還是情願為人們做牛做馬。也許，這就是魯迅先生所說的“俯首甘為孺子牛”吧。
清潔工是值得敬佩的。曾經，在一條小路旁，有一位女士戴著一頂昂貴的遮陽帽。突然，一陣大風颳來那帽子被吹大臭水溝裡，那位女士急得直跺腳。這是，一位清潔工老太太推著垃圾車緩慢的走了過來，只見她滿臉皺紋，頭髮蒼白凌亂，說道：“我去撿吧。”隨即，老太太放下手中的掃把，來到臭水溝旁，用力的爬到了水溝裡，顧不著臭味兒，努力用手在水裡尋找，過了幾十分鐘，旁觀的人越來越多。“找到了！”老太太興奮的叫到。一些被感動的群眾握這老太太臭臭的手，將他拉了上來。只見奶奶來到垃圾車旁，拿了一塊潔淨的布將帽子裹了起來交給女士，女士感激極了，剛想感謝老太太，卻發現她早已默默地離開了，消失在人海中，消失在小路的盡頭，消失在我的視野裡。許多群眾都為奶奶點贊，這時，一股突如其來的敬佩之情從心底油然而生，沒想到，一位職業卑微，常別人們嫌棄的清潔工，會如此見義勇為。清潔工無怨無悔的守護著人名的生活環境，守護著地球媽媽，我覺得，他們就是最美的風景！
清潔工，是最美的風景，他們職業卑微卻又是那麼得令人敬佩啊！
我眼中最美的人 篇7
國小五年級作文 ,730字每個人眼中，心裡都有一個最美的人，他們也許是外表醜陋、內心善良溫暖的人，也許是外表光鮮亮麗、內心卻邪惡狠毒的人，也有可能他們表裡如一，是一樣的人。但在我眼裡，最美的人就是—不畏寒暑、默默工作的清潔工阿姨。
黎明時，也許你還在被窩裡呼呼大睡，但這位清潔工阿姨卻在寒風抑或是烈日下努力地掃地，為了補貼些家用，更為了城市的乾淨；也許在過新年時，你們都開開心心地和家人團聚，放著鞭炮、煙花，吃著年夜飯……但你可曾想過那麼一絲，在你們放完鞭炮後，地上都是那些鞭炮的碎屑，是由誰來打掃？是那位辛苦的清潔阿姨！而且這位清潔工阿姨也有一個兒子，就在我們學校上學，她每天都用自己小小的垃圾車接送兒子上下學，不論是多大的太陽，她都穿著那件綠色的長袖清潔工外套，那得多熱啊！
記得在一個烈日炎炎的夏日，人們都躲在房間裡舒舒服服地吹著空調，喝著冰飲，看著電視……而樓下那個因為許多天無人處理而臭氣熏天的垃圾桶旁卻有一位戴著厚厚的口罩和一雙線手套的清潔工阿姨在打掃衛生，她一邊熟練地用手去把垃圾袋從垃圾桶中提出來，放進她小小的垃圾車裡；一邊用那把大大的掃把掃著地面的垃圾屑。我剛好從那兒經過，我忍不住問她：“阿姨，這麼多垃圾，還那麼臭，況且天這麼熱，您怎麼想來清理垃圾呢？”阿姨停下手中的工作，淳樸地笑了笑說：“因為這是一個清潔工的責任。而且這麼多垃圾放在這那麼多天，天氣這麼熱，很容易滋生細菌的。所以作為一個清潔工，是必須要打掃的。”聽完了阿姨說的這幾句話，我頓時感覺眼前這位矮小的清潔工阿姨瞬間高大了起來。
是啊，阿姨樸實無華，默默付出的精神多麼值得我們學習！在阿姨的身上，我彷彿看到了這個時代的“雷鋒”！在我眼裡，這位清潔工阿姨，就像是這烈日下最美的一朵花，最美的人！
我眼中最美的校園 篇8
國一作文 ,612字我的學校是縉雲縣實驗中學。走進校門，狀元橋便映入眼簾。
狀元橋是一座跨越水潭的石橋。走過狀元橋，便是教學樓。教學樓由東、西、南、北、四棟樓組成。一樓是九年級的教室，二樓是七年級的教室，三樓是八年級的教室。每天清晨，朗朗的讀書聲從教室裡傳出，傳遍整個校園。而教學樓的右邊是行政樓，裡面有藏書室與閱覽室。往左走是體育館與操場，往右走是科技樓。
大樓梯旁是花壇。花壇裡綠意盎然，樟樹挺拔著身姿，葉子綠得快要流下來。風一吹過，便漾起綠色的海洋。教學樓中間有一個大花壇，種著許多樹，紅色、綠色、黃色，各色的樹挺立在花壇裡。下課了，同學們有的在走廊上嬉戲，有的在座位上看書，還有的在座位上做作業。一上課，他們又回到座位上，認真聽老師上課。上課了，同學們回到座位，拿出課本，開始上課。同學們個個挺直了腰，精神抖擻，整個教室只聽到”沙沙”的寫字聲。
來到新學校，新校園讓我驚歎，新老師讓我尊敬，新同學讓我高興。新學校處處好，我想提個建議：把圖書館建在離教學樓更近的地方。圖書館，是增長見識，提高知識含量的地方。建在離教學樓更近的地方，有助於提高同學們的知識。並且讓同學們可以隨時進入圖書館看書，借書，一方面可以減輕借書員的負擔，也可以讓同學們自行挑選書，更加方便。另外，廁所最好加裝一個門，可以更好地保護同學們的隱私。學校，是一個大家庭，需要同學們共同的保護。同學們，讓我們行動起來，讓學校這個大家園變得更美好！
我眼中最美的風景 篇9
國一作文 ,982字我眼中最美的風景是什麼呢？那一定是女子800米比賽吧！
一年一度的校園文化到了，第一次參加文化節心裡滿是是激動與開心，雖然現在已經結束了，但還是回味無窮呢！
文化節的第二天，女子800米比賽拉開了序幕，聽到這個訊息，心裡七上八下，怦怦直跳，我懷著這不安的情緒度過了上午。請“七、八年級的女生到操場集合，要舉行800米了！”老師一聲令下，我的右眼皮跳了幾下，不好！有大事發生！
到了操場我焦躁不安，一會兒站起，一會蹲下，努力地平復自己的心情，用深呼吸來讓自己放鬆下來。
——“七年級女生做準備！”劉老師的聲音在我耳邊縈繞，怎麼這麼快！到我們了？手腳開始止不住的抖動，雙腿哆哆嗦嗦，雙手冒出冷汗！
“加油！我們陪你們跑！”突然一個響亮的聲音在耳邊響起，我一轉身，發現有幾個男同學已圍了上來，在給我們打氣呢！聽到這句話，我不禁覺得沒有那麼害怕了，放眼望去，我發現操場上每個角落，都有我們的班的男同學分佈著，全體動員，一人也沒落下，我感到鼻頭酸酸的！
“預備，跑！”我火力全開，奮力地向前飛奔而去，感覺就像卯足了勁兒的馬一樣飛馳在這操場上，邊跑邊在心裡寬慰自己：“不就3圈多嗎？怕什麼？你是最棒的！一定要堅持下來！還有這麼多人為你加油呢！可不能辜負他們對你的期望！”
一圈過後，我已筋疲力盡，沒有一點力氣了，我的臉上開始冒出豆大的汗珠，就像燃油耗盡的火箭，就快墜落了。但，身旁的加油聲卻從來沒有消失過，而且一浪高過一浪，朦朧中，我看見他們鼓著腮幫，漲的通紅的臉。看到這一切，即便就剩下最後一口氣，我也不會停止自己前進的腳步，我暗下決心：就是爬，也要爬完這800米！
“加油！加油！堅持就是勝利！再堅持一下，勝利的曙光即將到來！”身旁的人聲嘶力竭，但加油聲卻未停止過。
終點在向我靠近，200米，100米，50米，10米，1米，到了！我跑完了這個讓我懼怕的800米！我征服了他！我戰勝了他！我是勝利者！身旁加油的人和我們跑步的人，臉上都揚起了45度的微笑，天氣也不再寒冷，空氣中帶著暖暖的味道……
我眼中最美的風景，是堅持，是友情，800米不再是我的噩夢，這就是最美的風景！
我眼中最美的風景 篇10
國二作文 ,982字我眼中最美的風景是什麼呢？那一定是女子800米比賽吧！
一年一度的校園文化到了，第一次參加文化節心裡滿是是激動與開心，雖然現在已經結束了，但還是回味無窮呢！
文化節的第二天，女子800米比賽拉開了序幕，聽到這個訊息，心裡七上八下，怦怦直跳，我懷著這不安的情緒度過了上午。請“七、八年級的女生到操場集合，要舉行800米了！”老師一聲令下，我的右眼皮跳了幾下，不好！有大事發生！
到了操場我焦躁不安，一會兒站起，一會蹲下，努力地平復自己的心情，用深呼吸來讓自己放鬆下來。
——“七年級女生做準備！”劉老師的聲音在我耳邊縈繞，怎麼這麼快！到我們了？手腳開始止不住的抖動，雙腿哆哆嗦嗦，雙手冒出冷汗！
“加油！我們陪你們跑！”突然一個響亮的聲音在耳邊響起，我一轉身，發現有幾個男同學已圍了上來，在給我們打氣呢！聽到這句話，我不禁覺得沒有那麼害怕了，放眼望去，我發現操場上每個角落，都有我們的班的男同學分佈著，全體動員，一人也沒落下，我感到鼻頭酸酸的！
“預備，跑！”我火力全開，奮力地向前飛奔而去，感覺就像卯足了勁兒的馬一樣飛馳在這操場上，邊跑邊在心裡寬慰自己：“不就3圈多嗎？怕什麼？你是最棒的！一定要堅持下來！還有這麼多人為你加油呢！可不能辜負他們對你的期望！”
一圈過後，我已筋疲力盡，沒有一點力氣了，我的臉上開始冒出豆大的汗珠，就像燃油耗盡的火箭，就快墜落了。但，身旁的加油聲卻從來沒有消失過，而且一浪高過一浪，朦朧中，我看見他們鼓著腮幫，漲的通紅的臉。看到這一切，即便就剩下最後一口氣，我也不會停止自己前進的腳步，我暗下決心：就是爬，也要爬完這800米！
“加油！加油！堅持就是勝利！再堅持一下，勝利的曙光即將到來！”身旁的人聲嘶力竭，但加油聲卻未停止過。
終點在向我靠近，200米，100米，50米，10米，1米，到了！我跑完了這個讓我懼怕的800米！我征服了他！我戰勝了他！我是勝利者！身旁加油的人和我們跑步的人，臉上都揚起了45度的微笑，天氣也不再寒冷，空氣中帶著暖暖的味道……
我眼中最美的風景，是堅持，是友情，800米不再是我的噩夢，這就是最美的風景！
我眼中最美的風景 篇11
國一作文 ,639字春天萬物都在朦朦朧朧的晨光中睜開惺忪的睡眼，而他們則早已換好制服，等待著他們一天的工作；冬天，雪花紛紛揚揚的飄向大地，當人們都在冬天的第一場雪中歡欣雀躍時，而他們這在道路旁辛勤的“耕耘”著，-——他們就是清潔工！
他們很平凡，平凡到你看一眼轉眼就忘；他們不漂亮，手中握著一把掃帚，粗糙黝黑的大手，是他們的“功勳”，他們在冰天雪地中構成了一個美麗堅定的的輪廓！
還記得有一次，天很冷太陽有氣無力的閃著光，似乎渾身的力量都被寒流凍跑了，瑟瑟縮縮的。而清潔工人依然形成路邊的一道亮麗的風景線。因為是剛過完年，路邊的街市邊到處都是放鞭炮的“垃圾”而他們則在路邊，一下，一下，一下……不知過了多久這附近的垃圾才被清掃乾淨。我站在那裡看了很久，直到那位掃地的老爺爺走過來，露出憨厚的笑容，“小姑娘是不是要扔垃圾，噥，垃圾車在那邊，我還要掃路邊的垃圾你自己去扔吧！”我一個人呆立在那，事實上，我並沒有垃圾要扔！略帶寒意的風還是頑皮的鑽進了我的領子，使我打了個寒顫，我的眼前看到的似乎不是哪位清潔工老爺爺，而是一頭牛，一頭鐵牛，一頭辛勤耕耘的牛，他像犁地一樣，把他的責任，任勞任怨展示給了每一個人，在我的眼前形成一道亮麗的風景線。
時隔這麼長時間，我仍然記得那些清潔工老爺爺的辛勤而美麗的背影，還有那淳樸的笑容……
我眼中最美的春天 篇12
國小五年級作文 ,539字最美人間四月天，古往今來，人們都愛讚頌春天。同樣，我也喜愛春天，因為它活潑、明朗，帶著柔情，更帶著蓬勃的生機。
古人云：“柳岸飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”我覺得煙雨濛濛的江南就是位手撐油紙傘的姑娘，她靜立雨中，默默地等待——當春雨灑落人間時，那湖水就不再像面鏡子，青綠色的水波微漾，依傍著藏青色的朦朧的大山，成了一幅充滿詩意的水墨畫，而岸邊如煙的楊柳，儼然是一抹跳躍的顏色！
時值傍晚，水汽氤氳。升騰著的煙霧和雨珠一起覆蓋在鵝黃色的迎春花上，也潤透了將開半綻的紫藤花。織起的那張雨簾上，不知不覺暈染了花兒的清香。
沉睡了一個冬天的草兒們，打著呵欠再一次迎接春天。那顏色沒了夏天的深沉，一切充滿著新鮮的味道兒。點點露珠就像草兒那明亮的眼睛，新奇地打量著新的春天。野草們也不甘示弱，開始肆意生長。最可愛的還是薺菜，在耳邊搖一搖，就會有像鈴鐺一般的笑。古人云：“春在溪頭薺菜花”，也不過是這番景象吧！
春天的美，其實就在於那生機勃勃的萬物，度過了蕭條的冬天，他們開始茁壯成長。這就是春天的奇蹟吧，春天給了它們再一次重生的機會。人生也是這樣的，難免會遇到冬天，但只要扛過漫長的冬天，就可以遇見明媚燦爛的春天。
我眼中最美的媽媽 篇13
國小四年級作文 ,637字我的媽媽無人能比，因為媽媽的愛比什麼都溫暖，她為了我不管什麼事都可以做，有了她，我就是世界上最幸福的人了，我非常愛我的媽媽，她是我眼裡最美的媽媽。
記得在我第一次去玩“激流勇進”的遊樂專案時，那時我才3、4歲。我看到當船從高處滑下來時濺起沖天的水花，坐船的人大叫著，感覺好玩極了，我很想去玩“激流勇進”。我的媽媽平時盪鞦韆都會暈，但媽媽為了陪我玩，可以不顧自己心跳加速，硬著頭皮抱我坐進船裡。那個“激流勇進”的滑道有三層，第一層和第二層我滑的開心的眼睛都快變沒了，那是因為太刺激了，我笑得眼睛都眯成了一條縫。可是到了第三層，船開始上坡時我害怕了，媽媽發現我臉色變得有些發白，兩隻小手緊緊的抓著媽媽的胳膊，便急忙對工作人員說讓停下機器，但工作人員說不能中途停，就差是十幾米要到滑道頂部了，媽媽手疾眼快一下子把我遞給工作人員，而媽媽強忍著恐懼的心理滑了下去。當媽媽從船上下來時，我發現她已經暈得站不住了，那時我的眼眶被淚水浸透了，可我忍著沒有哭出來，生怕驚動了媽媽。媽媽休息了一會後，抱著我問：“寶貝，你沒事吧！剛才有沒有嚇到你？”我緊緊的摟著媽媽說：“媽媽，我以後不玩這個了”。媽媽的心裡只想著我，從不在乎自己身體舒不舒服。
啊！媽媽，我愛你！有了你我才是世界上最幸福的人；有了你我可以克服所有的困難；有了你我才能學會勇敢和堅強。你是我眼裡最美的媽媽。
我眼中最美的老師作文600字 篇14
國小六年級作文 ,7458字【篇一：我眼中最美的老師】
王春然
是誰給了我們一把鑰匙，幫助我們打開了知識的大門？是誰撐起一葉扁舟，讓我們在知識的海洋裡暢遊？又是誰舉著一盞明燈，帶著我們走向光明的未來？這就是我們最美的老師！
在我心中最美的老師就是我的班主任單老師。我對單老師的第一印象就是一個字：嚴。記得剛上初中班裡有許多調皮的男生不寫作業、上學遲到。第一次老師沒有追究，只是警告了他們。但第二次單老師就狠狠的批評了這幾名男生，並嚴厲的懲罰了他們。當時我們在座位上連大氣都不敢出。從那以後我們班的學生就很守紀律，單老師的威信也確立了。無論班級課前有多亂，只要老師用威嚴的目光在我們身上掃一遍班級裡就鴉雀無聲了。
很多同學都會認為單老師可凶了，幾乎每次上課都要有挨批同學。起初我也同意這種觀點，但後來在對單老師的深入瞭解我才體會到老師的良苦用心。老師上課隨機提問同學，是為了讓每位同學上課時都緊張起來，爭取跟上老師的思路，多動腦思考。這樣下來我們的成績都能提高不少。雖然單老師在課堂上對我們很嚴厲，但是下課後，每次有同學向她請教問題，她都會很高興的給予耐心的解答。
單老師的教導是令我難忘的，最難忘那就是有一次我代表班級參加學校組織的“家風故事”演講比賽。比賽開始了，時間一分一秒的過去了，離我出場的順序越來越近了，看著前面的選手精彩表現，心都快跳到嗓子眼了。終於該我上場了，我懷著無比複雜的心情走上了演講臺。環顧一下四周，全場靜悄悄的。我看到了單老師的目光，那目光中飽含了對我的信任與鼓勵，就如同春日裡的暖陽，溫暖著我，我緊張的情緒頓時得到了緩解，深吸了一口氣，伴著自信的微笑開始了我的演講。但上天似乎並不希望我的演講以完美告終，講到一半時我的大腦不爭氣的“短路”了，這可怎麼辦啊？我又急又怕，但嘴角始終保持的微笑，雖然只過去了短短的幾秒鐘，但對我而言卻如同一年那麼漫長。單老師就坐在我的正對面，但她並沒有看著我，讓我減輕了不少壓力，瞬間又回到了正軌，這次演講比賽的成績雖然不是很理想，但是單老師對我的關愛一直在我的心頭溫暖著我。我想老師當時沒有看我的原因就是怕加重我的心理負擔，讓我更緊張。
單老師謝謝您在我遇到困難時對我鼓勵的微笑，謝謝您在我驕傲的時候及時地提醒，謝謝您在我困惑迷茫時為我指明正確的方向，讓我們更奮力地飛翔。初中三年您將陪我們一起走過，而我也將在您的教導下飛向更廣闊的天空。
世界上最溫暖的陽光是您嘴角鼓勵的微笑，世界上最輕柔的春風是您眼中最期待的目光，世界上最滋潤的春雨是您對我們肯定的話語，在我的眼裡，您就是最美的老師—敬愛的單老師。
【篇二：我眼中最美的老師】
齊雨萌
上課鈴聲響過，教室裡依然喧鬧……
正在這時，走進了一位風度翩翩、充滿活力的老師。她宛如一股清風掠過，教室漸漸變得安靜下來。大家開始仔細地打量這位老師：一頭黑色的捲髮隨著腳步歡快地一跳一跳，此時她微笑著，露出潔白的牙齒，襯著又黑又亮、充滿朝氣的大眼睛，顯得略有些稚氣。哦，原來她就是我們新的班主任——紀萌老師！此刻紀老師已經靜靜地站在講臺，似乎在用眼神擁抱我們每一個人，在我和老師目光交接的瞬間，我感到一種溫暖，一種希望，一種美麗。
慢慢的日子久了，我們才發現紀老師的美不僅僅停留在外表，更深深地源於她的內心。
老師美在課堂。一個炎熱的夏日，下午第一節是紀老師的語文課。課文題目是《齊天大聖》，這個故事我們從小耳熟能詳，還有因為經過了一個上午的課，同學們早已昏昏欲睡，現在感覺更提不起精神了。細心的紀老師注意到了這一點，竟拿起課本若無其事地大聲朗讀起課文，還故意讀錯了一個字，惹得同學們哈哈大笑，一下子勾起了我們的注意。接下來老師講得越來越有趣，不斷地提出各種各樣我們意想不到的問題，齊天大聖的師傅是誰？是唐僧，是菩提祖師，還是……越來越多的同學被這些接踵而來的問題激起了興趣，瞌睡蟲被趕走了，都紛紛加入到積極思考、踴躍發言的行列。那一堂課我們上得津津有味。就這樣，兩年來老師帶我們去過《三月的原野》感受春的美麗和溫暖；老師帶我們穿越時空去結識一位堅貞不屈的《頂碗少年》；老師還帶我們去瀘定橋真切的感受紅軍《飛奪瀘定橋》時的艱險，學習紅軍英勇無畏的精神。每學期百餘節課，看得出老師都精心準備，每一個細節都飽含老師辛苦的付出。美麗的老師帶給我們美麗的課堂。
老師美在課後。一天中午午休，同學們有的在看書，有的在畫畫，有的在寫字，一切都很安靜，但這一切都被一陣爆笑聲所打破，原來有同學大小便失禁了！空氣中散發的惡臭讓許多同學不得不捂住口鼻跑得老遠，還發出一陣陣大笑。而此刻紀老師竟平靜地走向那位同學，帶他去換洗了褲子。回來老師對我們說：“同學們剛才的事讓我們換位想想，如果是你受到了嘲笑，你是怎樣的感受？！我們是一家人，家裡無論是誰遇到了麻煩尷尬的事，我們都要伸出援手幫他一把，記住要把溫暖帶給家人。”同學之前的笑聲停止了，換來的是尷尬與內疚，紛紛和那位同學道了歉。此刻我們覺得老師說得很對，老師很美。
“你要學會堅強。”這是老師對我說的話。5月2日那天，風雨大作，好像上天都在傷心的哭泣，最疼愛我的奶奶在這一天突然離開了這個世界。接下來的那段時間是我最傷心的日子。每天去上學，我強忍著，把悲傷深深地埋在心裡，不想被發現。可是細心的紀老師還是捕捉到了。老師把我拉到一個安靜的地方，深情地對我說：“我知道了你奶奶的事，你要學會堅強，沒有人能一定陪你走完一輩子。奶奶人走了，其實她還在，她在用另外一種方式陪伴你。奶奶對你的教誨還在，奶奶對你關心的話語還在，你想像奶奶就像一顆天上的星星，一如既往的看著你，愛護著你，關心著你。”老師擁抱了我，這些話真溫暖。我抬頭看看老師，老師真美。後來我聽了老師的話，給奶奶寫了一封長長的信，訴說了我的思念，同時也告訴奶奶我有一個美麗的班主任。
這就是我的班主任紀萌老師，她平凡，她又不平凡。她雖然沒有轟轟烈烈的事蹟，卻能在每個日出日落的平凡日子裡，用善良的心靈守護我們，用美麗的目光溫暖我們，用生動的教書方式吸引我們，用正確的方法教育引導我們。
紀老師，平凡之處見真美，您是我心中最美的老師。
【篇三：我眼中最美的老師】
傅望舒
張學梅——我們八年一班的班主任兼數學老師，她是我們全班同學心中的女神，江湖人稱“老張”。老張高挑的身材，一頭秀髮披肩，白皙的臉龐上架著一副黑邊眼鏡，使女神平添了幾分書卷氣，即使已年過四十，這形象足以成為我們八年一班的顏值擔當。不過，她在我們眼裡可不不僅僅是美女教師，更是一個全能的“女超人”。
“老張”雖是一個造詣頗深的數學教師，但入學第一天讓我們讀的第一張PPT上寫的卻是“天將降大任於斯人也，必先……”看著我們一臉的懵懂，老張就開始了滔滔不絕、語重心長的講解，擺事實，講道理，那文學造詣豈是一般的語文教師能比的了的！當然，在後來的學習生活中，我們也真切地體會到了什麼叫“苦其心志、勞其筋骨”了，此為後話。
作為一名資歷頗深的班主任，治班嚴格是必須的，要不然怎麼能把一群處於青春期的少年管教得服服帖帖呢？不完成作業要罰，上課溜號不守紀律要罰，不認真參加體育鍛煉要罰……班級量化條例上獎懲分明，公正無私應該是她治班的法寶，但是也常有“法外開恩”的時候。強同學體弱多病，每天早起吃不好早飯，腸胃就罷工，老張特許他每天晚到校一個小時，以便吃好早餐。當他活蹦亂跳地出現在班級時，老張還要耐心地把早自習的內容給他單獨講一遍，我們這些健康的孩子真是無比地羨慕他啊！豪是個問題少年，染上了吸菸的惡習，被學校抓到要處分時，他痛哭流涕地要求只處罰自己，別給班級去分。這時老張挺身而出，不但幫豪爭取到改過的機會，還說這樣有情有義的孩子沒有理由教育不好，結果如她所料，豪不僅改掉了惡習，成績也在一天天提高。這樣的老張怎能不讓我們頂禮膜拜，奉若女神呢？
老張常說：“人生苦短，就苦這幾年，享福的日子在後頭呢！”這“苦”即指學習。老張堅信勤學苦練是成績好的唯一途徑。他的這一觀點直接導致了我們班考試頻頻的後果。就說數學吧，多則每日一考，少則每週一考。開始我們自然是不願意的，牢騷滿腹，怨聲載道是常有的。可當我們班在學校的期中、期末考試中獨佔鰲頭，穩坐第一把交椅的時候，我們嚐到了考試的甜頭，甚至期待著平時能再多幾次小考，鍛鍊自己的答題能力。可是看到老師講桌上堆積如山的試卷試卷時，看到講桌上那盒老師每天都在服用的“替米沙坦”（降壓藥）時，我們又滿心的不忍與自責。每多考一次試，老師就要多批改七十幾張試卷，多做一次試卷分析，多找一批同學單獨談話、輔導。從她那滿是紅血絲的眼睛裡，我們看到的是她工作到深夜的疲憊，是她為了提高我們的成績而對自己生命的透支！這樣的老師怎能不是我們心中的女神？
老張可不是隻抓我們的學習，對班級活動也是毫不鬆懈。運動會上，老張親自助跑，為運動員們搖旗吶喊，第一的獎盃上凝聚著她的汗水；合唱比賽中，老張親自指揮。硬是把我們不在調上的歌聲練成了優美的旋律，以磅礴的氣勢力壓群雄；體操比賽時，她和我們一起在烈日下站軍姿、踢正步、喊口號，我們整齊劃一的動作都是她的翻版……當我們學習、活動兩不誤，在年組遙遙領先時，當我們看到其他班同學豔羨的目光時，我們不禁慶幸自己的成長道路上有老張相伴，這樣的女神我們怎能不愛？
老張一出，誰與爭鋒，老張在我們心中，早已成為偶像和女神的代名詞。沒有人不折服於她的魄力和毅力，在她的帶領下，我們正一步步走向成熟，走向輝煌，但無論我們將來走得多遠，飛得多高，她都是我們心中最美的女神——女王如梅，僅此一人！
【篇四：我眼中最美的老師】
?榧??/p>
一襲修長的身影，一頭飄飄的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一張循循善誘的嘴……想起來就覺得溫暖幸福！哦，邸老師是我心中最美的老師。
邸老師的課我最愛聽。枯燥乏味的聽說讀寫在邸老師的課堂上妙趣橫生。老師的生動幽默、妙語連珠使課堂上笑語不斷；老師的循循善誘，精當點撥讓同學們的學習變得主動深入。課堂上老師讓我們勤于思考，大膽交流，肯定同學們的每一點進步，讓每一個學生都能找到自信。老師教我們閱讀的方法，教會我們領略文字下面流淌的情感；老師教我們善於表達，課堂上誰發言言之有物、有條有理，誰就會得到老師的盛讚和獎勵，還會把進步的喜悅分享給家長。老師還經常在課堂上帶領同學們進行課本劇表演，如今已經湧現出一大批小表演家。同學們變得越來越開朗，越來越有表現力了。最有趣的是課堂上誰走神，邸老師就會給她唱上一曲自編自唱的歌……是的，如今的語文課是同學們的樂園！現在我們班的各項語文成績都遙遙領先，同學們變得會學習愛學習了，邸老師就是同學們心中最美的老師！
邸老師不僅教給我們知識，還帶給我們啟迪，我最感謝邸老師了！是邸老師像媽媽一樣的耐心教誨讓我重新發現自我，改變自我。邸老師是五年級開學的時候成為我們五年八班的班主任的，她剛來不久就發現我是一個“問題少年”。要說大毛病，我沒有。小毛病嘛，嘿嘿，咱身上可不少。比如說，上課擺弄個小物件兒啊，勾搭我的前後桌上課的時候聊幾句兒啊，上課接老師個小話把啊，老師滔滔不絕地講課的時候我溜個小號啊，下課鈴剛打但是老師還沒宣佈下課我先躥到教室後排找同學鬧一鬧啊……嘿嘿，不好意思，我的小問題是確實不少哈！
我的這些問題哪能逃過邸老師的眼睛。嘻嘻，邸老師要找我嘮一嘮了。沒想到老師竟然先表揚了我！邸老師表揚我上課發言時思維敏捷，表達能力強；表揚我善於發現新問題，不走俗路；表揚我……可就在我美滋滋享受之時，老師卻指出了我一大堆的毛病。老天，就認識這麼幾天，我這多少年的老毛病都露餡了嗎？我的臉上一陣火辣辣，恨不得找個地縫鑽進去。令我感動的是老師並沒有劈頭蓋臉地一頓猛批，而是和我找原因，定方法……我茅塞頓開，心裡想我說啥都得改掉身上的壞毛病，否則太對不起老師了。結束的時候老師送給我一句話，還幫我寫在了語文書的扉頁：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”現在，每看到這行字，我心裡就充滿了感動，充滿了力量。
說真的，邸老師的第一次談話讓我挺震憾的，我第一次遇到這樣睿智的老師，我感覺我的小聰明，小動作有點兒發揮不出來了，內心裡有了急切想改正的想法。但是積習難改啊，有時候上著課，我的心又癢癢了，小毛病又要犯，邸老師又出新招了。她想了一個新辦法：把我上課做小動作或者講話時候的視訊拍下來，課下的時候讓我看，我的臉啊一下子紅到了脖子根……我的天啊，這真是一招致命啊！好吧，好吧，我不得不學會約束自己，行為漸漸規矩起來。除此之外，邸老師還發明瞭中午食堂吃飯聊天兒法。每天中午，邸老師邀請我跟她在一個飯桌吃飯，邊吃邊聊。聊啥？就聊咱今天的表現，聊一天中的優點和缺點。老師說了，等哪天俺再也說不出一條缺點了，她一定給我一個獎勵。哎，我是多麼地期待啊。
邸老師的這些“招術”，招招神奇，我身上的壞習慣無力存活，一個一個地離我而去了，我終於不再是讓老師頭疼的“小調皮”了，五年級的最後一次月考我毫無懸念地名列班級前茅！
我和邸老師已經相處了近一學年的光陰。隨著成長，我內心裡對邸老師的感激也越來越濃烈。老師，感謝您一年來對我付出的所有關愛！感謝您對一個小淘氣的不離不棄！感謝您使我取得了那麼多的進步！
啊，邸老師您永遠是我眼中最美最美的老師……
【篇五：我眼中最美的老師】
張修暢
敬愛的李玲老師，您是我眼中最美的老師。
您有著這世界上最明亮的一雙眼睛。上課了，大家坐得端端正正，聽得認認真真。我卻突然想起媽媽給我新買的漫畫書，心裡癢癢地，悄悄拿出來壓在數學書下面，正為自己的小聰明暗自得意，突然一道嚴厲的目光朝我射過來，原來您正微微皺著眉頭注視著我，漆黑的眼睛好像在說：“好孩子怎麼能開小差？”我紅了臉，低下了頭，以後的課上再也沒有走神過。
您有著這世界上最動人的微笑。這微笑有種神奇的力量，讓我們不由自主地想要親近您，一分鐘也捨不得離開您。只要一下課，我們這些“小豆包”就會團團圍繞在您的週週，和您嬉笑，和您玩耍，和您講心裡的小祕密……有時候，您要工作，就假裝板起臉趕我們出去，可是您一低頭，我們這些“小不點兒”就又會悄悄地出現在您的身邊……
您有著這世界上最溫柔的一雙手。班裡的同學摔傷了膝蓋，血珠大顆大顆地滲出來，您先是用手撫摸著他的頭，輕聲安慰：“堅強點兒，小夥子！”接著利落的小手上下忙碌包紮，不一會兒，包紮好了，還系成個漂亮的蝴蝶結。您的額頭上出現了細細密密的汗珠，剛才還抽泣個不停的男孩子一下子安靜下來，是您溫柔的手，讓他忘記了疼痛。
您是這世上最詩情畫意的女子。相處的日子裡，您帶我們欣賞春天的花開，夏日的驟雨，秋天的落葉，冬日的暖陽，讓我們小小的心靈染上了淡淡的詩意。上您的課是一種享受，雖然您是教數學的，可是您讓所有的數字和符號有了情感，帶給我們驚喜。您像一曲優雅的古箏曲，帶給我們優美的意境，又像一杯甘美的清茶，蕩去我們小小少年成長的煩惱。
年年歲歲，您裝扮著實驗校園裡四季的風景；歲歲年年，您永是我心中最美的圖畫。
【篇六：我眼中最美的老師】
楊璦嘉
一頭烏黑亮麗的頭髮，喜歡穿著漂亮的連衣裙，說起話來一副笑呵呵的模樣。這就是我最愛的胡老師，也是我眼中最美的老師。
“孩子們，記住。我愛咱們十班的每一個小朋友。在這個校園裡我是最能保護你們的人。在學校裡有什麼問題一定要第一時間讓老師知道呦。”這是我的胡老師和我們最常說的一句話。當我們哪個同學在校園裡受傷的時候，真的是看到胡老師和媽媽一樣焦急的神情。我們班教室裡常備一個藥品箱。裡面有消毒水、紗布、創可貼之類的東西。哪個小朋友不小心受傷了，她就小心地為我們包紮，並且還不斷地安慰我們。老師的手就像有魔法一樣，只要輕輕撫摸受傷的地方，傷口就神奇地不疼了。對了，我們班女孩子還比男孩多了一個特權。我們誰的辮子開了，胡老師都會溫柔地幫我們紮好。當她的手撫摸我的頭髮的時候，甭提有多舒服了。這也是男孩最羨慕我們女生的地方了。正是因為遇到了這樣的胡老師，我初來到這個陌生的校園時，才沒有感覺到不適，很快地適應了這裡的環境。
老師像媽媽，但胡老師又是我們最友好的朋友。她從來不擺出“我是老師，你是學生”的架子。在學習中，如果我們有不懂的問題，她會非常耐心地幫助我們。當誰病了，落下課了的時候，胡老師也會用自己休息的時間幫他補回來。在課間，胡老師也會經常和我們玩耍。如果我們表現的好，還能夠得到特別的小禮物呢。
這個像媽媽的胡老師也會有非常嚴厲的時候。當我們誰犯了錯誤的時候，她會非常有耐心地聽我們說事情的經過，但如果是一錯再錯，那麼“樂呵呵的老師”立刻就會變成一臉嚴肅了。這個時候，你絕對會後悔“為什麼我會犯這種不長腦子的錯誤呢？”為了經常看到一臉微笑的老師，我們三年十班的小朋友真是一天比一天表現進步呢。
我還最喜歡看胡老師上課的樣子。那些調皮的數字、奇怪的圖形在胡老師手裡也一下子變得乖多了。那些愁人的知識經胡老師幽默語言的講解，也一下子容易多了。
這就是我眼中的胡老師，最美的老師，永遠不變。我的理想就是要當一名老師，當像胡老師這樣最美的老師。
我眼中最美的老師作文700字 篇15
國小六年級作文 ,5814字【篇一：我眼中最美的老師】
杜玉恆
夏天的早晨，天空碧藍碧藍的。夏天的早晨，連空氣都帶著一絲火氣，校園操場邊的大樹上，偶爾傳來幾聲蟬鳴，又是一個炎熱的夏日清晨。
寬敞明亮的教室裡，傳來了一陣郎朗的讀書聲。一道靚麗的身影緩緩的在同學們之間移動，她修長的手指輕輕的翻動著書頁，翻動書頁的的那一霎，猶如精靈舞步，輕輕的劃過。
“同學們，大家停一下，這個句子的讀音是這樣的。”一串流利悅耳的英語，猶如清澈的泉水流過寂靜的山林，又如一段美麗的音符在耳邊縈繞。只見她快步的走上講臺，拿起粉筆，一行工整漂亮的英文句子出現在黑板之上。每一個字母像一個起舞的精靈。在我眼裡跳動。她轉過身來，用一根修長的手指點在那段句子下面說：“同學們，這段句子裡這個詞應該這樣讀。同學們都認真聽著老師的講解，由於我的座位離講臺很近，我看到老師的鬢角有一顆汗珠滾落，在清晨陽光的照耀下，發出如彩虹般的七彩光芒。她就是我的班主任——我眼中最美的老師周小帆老師。
說她是我眼中最美的老師，不說周老師長的多麼的漂亮。是她那無形的氣質，總能深深的吸引我和我的同學們。她嚴厲，甚至我們一度的認為她嚴厲的有些不近人情。可是我們的學習成績卻不斷地進步。她和善，猶如滋潤大地的春雨，讓我們在悄無聲息間，茁壯的成長。她像一位技藝高超的園藝師，為我們裁剪出人生美麗的雛形。為我們以後人生的大廈，打下了堅實地基。
記得七年級寒假開學後，由於經歷了放假和中國傳統的春節，我們收不回撒出去的心。同學們的學習直線下降。周老師看在眼裡，非常的焦急。可是她為了不傷我們的自尊心，每天都早早的來到教室，為我們解答每一個不懂的句子，單詞。每一天最早到教室的是她，最晚離開的是她。當我們班全體同學成績大幅度提升的時候，她的微笑是那樣的迷人。可是，她剛剛懂事的兒子，卻很久沒有在清晨醒來的時候，看見媽媽的身影了。
小帆姐，是我們對她的一種愛稱，當我們有心事的時候，當我們產生迷茫的時候，當我們陷入青春煩惱的時候，她就像天使一樣，來到我們身邊，為我們解除一個又一個煩惱。我們總能把心中最深的祕密說給她，在我們心中，他就是一部生活和學習的百科全書，在她身邊，總是有很多同學圍繞，就連吃飯的時候，也有解答不完的問題。
當她勞累一天，看著我們高高興興的離開學校。她都會坐下來，用手輕輕的揉一揉脹痛的肩膀，露出一個迷人的微笑。這個祕密還是有一次我最後離開班級，在出門轉身的那一瞬間看見的。在那以後每當我學習遇到困難的時候，這個畫面就不停的回放。因為，我希望看到她每一天都流露出迷人的微笑。
我們的祖先留下了許多美麗的詩句來讚美老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。那是形容老師的奉獻，可是我更喜歡那句，落紅不是無情物，化作春泥更護花。就像我的周老師，用她最美麗的年華，化作最美麗的春泥。她的青春，在三尺教臺上熠熠閃光。滋潤著我們。我們開出美麗的花朵，成長為參天大樹，才是對老師最好的報答。
不和群芳爭豔，只做春泥護花。這就是我眼中最美的老師，---周老師
【篇二：我眼中最美的老師】
孫唯皓
在我水汪汪的大眼睛裡總是映著一位靈魂工程師美麗的身影。
她個子不算高，1。6米左右，很精緻；身材不算瘦，腰桿筆直，很窈窕；面板不算白，白中略顯微黃，很健康；頭髮不算長，齊肩披散，很乾練；眼睛不算大，黝黑黝黑的，很精神；年紀不算大，30多歲，很漂亮。三年啦！除了寒暑假日，我的眼中每天都會留下她的倩影－－我的美女班主任劉清雲老師。
我是個淘氣的男孩，由於父母早出晚歸的忙於生計，沒什麼時間管我，造成我身上的小毛病多得像夜空中的星星。學習成績也就可想而知了。幸運的是我有劉清雲老師！
我愛動，上課總是溜號。她就把我的座位調到前排，讓我的錯誤在她的監控下無處遁形，並隨時用她那很有神的目光給我最嚴厲地警告。我在那嚴厲的目光中，卻總能感到充滿了鼓勵和憐愛；她那纖細的手指，總會在我不好好寫字的時候發出“咚咚咚”有節奏的敲擊桌子的聲音，提醒我好好寫字；當我有解不開的難題時，她總是在我身旁，俯下身，耐心地給我講解。語氣總是那麼柔和，就像春天溫暖的風，飽含慈愛地吹進我的心裡。偶爾，她那不算長的秀髮拂過我的小胖臉，感覺癢癢的，滿是媽媽的味道。記得有一次我摔倒了，很疼。她把我抱在懷裡，滿眼焦急與心疼地給我清理傷口，幫我上藥包紮，就跟媽媽心疼自己孩子一樣。
我的劉清雲老師也是一位媽媽。做為班主任的她，為了我們班86個小毛孩，忘記接自己孩子下學的媽媽。她用一雙纖細的手為我們開啟通向智慧的大門；做為年組長，她是近900人的媽媽，她用孱弱的肩膀扛起10個班迎著初升的太陽前行。
在她的管教下，我的毛病改掉了很多，學習成績也有了很大的提高。英語成績最好，還當過一次學霸呢！
我的劉清雲老師人美、心更美！現在您在我眼中是最美的，再過20年、30年、40年，您依然是我眼中最美的老師！
【篇三：我眼中最美的老師】
王若一
老師這份職業既平凡又偉大，既普通又神聖，好像降落人間的天使，好像播灑知識的女神。在我眼中最美的老師，是我的班主任陳老師。她是那樣鮮為人知，寫滿一次又一次的黑板是她來過的痕跡，批改的一本又一本作業是她留下的果實。她是那樣不為人知，誰曾想到夜夜陪伴她的是昏暗的檯燈，誰會想到日日跟隨她的是支支粉筆。
老師的美，絕不是濃妝豔抹的華麗，也不是沉魚落雁的容顏，而是發自內心的美。
記得有一次學校召開運動會，賽前同學們為了班級榮譽積極投身於準備之中。我也有幸成為運動員，代表班級參加四乘一百米的接力比賽，並且是最後一棒。比賽那一天千人矚目，盛況非凡，四乘一百米接力比賽的發令槍響過，各班參賽運動員展開了名次爭奪。第一棒我們班第一名，第二棒也是第一名，第三棒仍是第一名，全場都沸騰了，只要我正常發揮我們班就可以獲得第一名。或許是由於緊張，或許是由於過度興奮，在我與第三棒交接棒時出現重大失誤，接力棒脫手重重掉在了地上，第一名也隨之一下滑落到倒數第一名。
從賽道上走下來，我頭埋得很低，雙腿如灌鉛般沉重。同學議論紛紛，那嫌棄的眼神，責怪的語氣使我無地自容。一想到比賽前自己自信滿滿的樣子，我就羞愧得把頭埋得更低了。是我葬送了第一名，是我拉了班級的後腿，是由於我的失誤導致前三名同學的努力無功而返。太陽很烈，使我原本紅紅的臉更加漲紅，甚至感覺搖擺的樹梢都在嘲笑我的失誤。我一個人發呆，羞愧地躲在角落裡不敢回班級。不知什麼時候陳老師走到我的身邊，拍了拍我的肩膀，遞過來一條毛巾。我愣了愣，不敢抬頭面對老師期望的眼神。我怯怯地接過毛巾，毛巾的背面好像有字，我翻過來，原來老師特意畫的一個笑臉。她摸著我的頭，拉著我的手，笑盈盈地跟我說：“同學們議論是他們的自由，你要反思但不能失去信心，未來的路很長，會經歷一次又一次的失敗，同時也會經歷一次又一次成功。在失敗與成功的交替過程中老師相信你會越來越優秀，因為你是我心裡最美的學生！”
那不是毛巾，那是鼓勵的接力棒，我拭去眼中的淚水，內心充滿無限的感激。在以後的日子裡，老師力排眾議讓我代表班級參加各種比賽，重樹我的自信心，如讀書競賽、智力競賽、傳統美德知識競賽。每一次比賽我都會想起那個笑臉，每一次比賽都感覺陳老師就在我身旁，摸著我頭，拉著我的手，笑盈盈地望著我。
她是一個普通的人，但她用厚厚的教案，滔滔不絕的教誨，短短的粉筆培育了一屆又一屆的學生；她是一個普通人，但她用知識為燈，嚴謹為路，一次又一次將誤入歧途的我們拯救。她用最最尋常的一切詮釋出人間最美的愛，這樣的愛是那樣的偉大，那樣的高潔。
陳老師，我要對您說聲謝謝，您是我眼中最美的老師。
【篇四：我眼中最美的老師】
林滿山
在我的讀書生涯裡有許多老師，他們各有不同，嚴厲的、刻板的、青春的、溫婉的、平和的……但我心中最想稱老師為“美麗的”。因為真正的美麗，會浸潤在歲月的轍痕中，承載著關心與愛……所以，我要把於淼老師當成我眼中最美麗的老師，因為她讓我感受到了美麗中所表達的最深的來自老師的愛！
於老師是教了我三年的小學老師，從四年級一直到六年級，從我最初的不懂事到現在的初成少年，她教會了我如何學習，如何做人，如何感恩，如何面對未來……正是這所有的一切，所有的點點滴滴，就漸漸地拼湊成了一個我眼中最美麗的於老師。
於老師長著一雙大眼睛，烏黑的長髮，美麗的臉頰，初次見到她的時候就有種說不出的親切感，覺得她既像姐姐又像老師，而以後的學習中，我也越來越喜歡上了於老師。
曾記得：
四年級一次語文課上，老師讓我們用生字組詞，我一會兒就寫完了。抬頭一看，同學們還在低頭慢慢地寫，我覺得自己寫得又好又快，心裡萌生了一點“小驕傲”，就想看看同桌寫得怎麼樣。我正轉過頭，發現老師正看著我，嚴厲的眼光中流露著一句話：“不要東張西望，先檢查自己寫錯字沒有！”看到老師的眼睛，我趕忙低下頭，認真檢查起來……於是，我從老師那裡學會了謙虛使人進步的道理。
還記得：
五年級的時候，學校的領導和老師來我們班聽課。聽課的老師有十幾位，還有校長、主任，我非常緊張，生怕出了什麼差錯，給我們班抹黑。老師問：“本文作者抒發了什麼樣的思想感情？”我想舉手，但是又怕答錯了，而且當著這麼多人的面兒多難堪。於老師好像看出了我的心思，向我投來鼓勵的目光，她的眼睛好像在說：“你能行的！加油！”得到了老師的鼓勵，我立刻充滿了自信，鼓起勇氣站起來說出了答案，老師又一次用讚許的眼光親切地看著我，我讀懂了，那是說：“你真棒！克服了心裡的恐懼，戰勝了自己！好樣的！”……於是，我從老師那裡學會了只有戰勝自己才能成為最強大的人。
更記得：
在六年級期末的班會上，於老師給班級的每個同學都佈置了任務，而於老師給我的任務竟是合唱的領唱。要知道，我從來沒有當著大家的面大聲地唱過歌啊，但她跟我說：“班會的成績固然很重要，但是通過班會你們能鍛鍊自己才是老師最想看到的。”而班會的成功也讓我更清楚地認識了自己……於是，我從老師那裡學會了只有經歷與磨鍊才能成長的道理。
也許“美麗”是個俗氣的字眼，但我依然願意用這個詞來形容於老師，並且我想說：於老師，如果您是辛勤的園丁，我就是稚嫩的小苗，在您的慈愛裡成長；如果您是和煦的春風，我就是您托起的風箏，藉助您的推力飛上藍天；如果我是一條小魚，那麼老師就是大海，以無比寬容的心去磨練小魚，讓小魚學會生活……
【篇五：我眼中最美的老師】
嶽雨軒
從幼兒園到二年級，教過我的老師已經有好幾位了，從班主任到科任老師，有溫柔的，也有嚴厲的。如果問我誰是最美的老師，我會毫不猶豫的回答當然是我們二年九班的班主任劉老師。
我們班主任的名字叫劉倩，她今年三十三歲，她家裡還有一個小寶寶已經二歲了，特別的可愛。也許是因為她家也有個小寶寶吧，所以她對我們這些大寶寶也像對待自己的孩子一樣。
劉老師不化妝，但是她很美，媽媽說那是一種自然的美。我喜歡劉老師，因為她很溫柔，她從來不對我們發脾氣，除非偶爾有幾個特別不聽話的同學上課總說話，老師才會批評他們。我們學校規定學生不許在走廊裡打鬧跑跳，可是有的同學還是不聽話，這樣被劉老師發現後，劉老師才會扣他們的獎票。
我喜歡劉老師，因為劉老師從不會用傷害我們自尊心的話來說我們，每一次考試成績發表後，無論是好與壞，老師都會給予我們鼓勵的話語。
我喜歡劉老師，因為她像媽媽一樣關心照顧著我們。每天早上我們學校的微信群裡就響個不停，不是這個同學忘記帶東西，就是那個同學生病了。老師就都記在心中，提醒同學們按時吃藥。特別是冷暖交替之際，得病的同學很多，每天都有幾名同學不來上課，老師就會把當天所發的題單分別讓其他同學給生病的同學帶回家或親自交到家長手中。劉老師對我們這樣關心愛護，我們怎能不喜歡她？
我喜歡劉老師，因為她懂得我們這些同學喜歡什麼，甚至我們盼著下雨，因為每次下雨中午還沒有停，她就會在教室裡給我們放動畫片，都是我們特別喜歡看的。
我喜歡劉老師，每一篇課文她都會以生動活潑的方式傳輸給我們。每一個成語都會讓我們知道一個故事。
劉老師每天像園丁一樣關愛著我們這些花朵的成長，我們在一天天長大，劉老師也一天天變得更美！
【篇六：我眼中最美的老師】
劉欣萌
有人認為美是無限風光，是畫家的圖畫，是音樂家譜寫的樂章。然而，這些美只侷限於表面，真正的美源於內心。
我心中最美的老師，她用雙手為我們撐起一片蔚藍，用粉筆譜寫青春的樂章。這位老師就是我的班主任老師——董老師。董老師有一雙炯炯有神的大眼睛，說話的聲音像泉水一般甜美。
老師的美，不在於外表的華麗，而在於心靈的美。剛步入七年級的我剛接觸董老師時，感覺她十分嚴厲，在酷熱的陽光下堅持訓練。後來，看到她也陪著我們頂著烈日，我明白了她為我們所做的一切，那是讓我們上好初中的第一節課——堅持。
課堂上，她教學嚴謹。課下，她就是我們的朋友，她總是在同學有困難時給與幫助；在同學態度不端正時及時提示；在同學們傷心時送給溫暖、幸福的安慰。
老師的美，不在於過度的言表。有時，只在於幾句短短的話語。寒假冬令營返程途中，同班同學傳來咳嗽的聲音。老師聽後十分著急，忙詢問是誰生病了，在同學沒有回答時，老師的目光增添幾分焦急，並告訴我們一定要多喝熱水。旁人看了羨慕不已，羨慕我們有一個認真負責的老師。
董老師，您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，讓我們茁壯成長。老師，您如秋天一絲清風，吹黃了大地，喚金了稻穀，讓我們碩果累累。老師，您在我黑暗的道路上點燃了一盞最明亮的燈，給迷惘的我指明瞭方向。董老師，是您給了我一雙強勁有力的翅膀，讓我在知識的海洋中暢遊。
董老師，千言萬語描繪不出我對您的真情，因為您是我心中最美的老師。
我眼中最美麗的老師 篇16
國二作文 ,1466字美麗，這個形容詞，不僅僅可以修飾人的外在美，也同樣可以修飾人的內在美。
沒有一副精緻的面容，卻有一個精緻的內心；沒有一襲長長的頭髮，卻有一串長長的知識。她不是一個外國人，卻能把英語讀出“洋腔洋調”的韻味；她不是一位超級演說家，但她的心靈雞湯仍讓我們覺得無比鮮美。她善良、和藹、有趣、幽默……幾乎所有可以誇讚一個人的詞語都可以用來形容她。而這位美麗的老師，就是我們的老班——老龐。
老龐其實並不老，她才三十出頭，可是勞累已經在她的面容上打磨了很多皺紋，但這都是她用一點一滴的愛來澆灌成的。這是一種美麗，一種不管風或雨，都會陪在你身邊的美麗。曾經的學姐跟我們說過，在中招考試的前幾個月裡，是龐老師與他們奮戰在實驗室裡，每天幾個小時的不停歇，只希望能看見考試後那一張張欣慰的笑容，這就夠了。是龐老師與他們一起到操場練體育，在他們想要放棄時大喊“你可以！”，僅僅只是為了他們的未來沒有遺憾！
龐老師最喜歡說的一個字就是“乖”，在不知不覺之間，她已經將我們看作了她的孩子，帶著我們刻苦地學習，帶著我們瘋狂的玩兒。龐老師嚴厲的時候甚至抬個手就能把同學嚇哭，可她要是心情好的時候，不管誰再起鬨，都會一笑而過，甚至還會興致勃勃地跟我們聊起來呢！龐老師說她喜歡跟我們這幫“熊孩子”一起玩兒，她說和我們在一起的時候可以找到她小時候丟失的很多美好的記憶。她還喜歡跟我們講她小時候很有趣的事情，看著龐老師那發自內心的開懷大笑，我們都不禁感嘆：“原來老龐還有這麼天真美麗的一面啊！”
龐老師的美麗還在於她能將每個同學都關注到。有一次，我的成績從年級四十多一下子跌到了八十多，考試後的幾天裡，我都在提心吊膽，生怕哪天見到了我爸跟龐老師在辦公室裡談話，可是並沒有。有一天，我吃完飯回到教室，看見桌子上放了一張紙條，上面用清秀的字跡寫著：
孫菡，你真是老師又愛又恨的人，是老師最愛的課代表，但同時也是老師最恨的人。愛你的天真爛漫和一口流利標準的英語，但也恨你有時不求上進的態度。Comeon，girl。你的努力才配得上最好的你！加油，老師相信你！
是龐老師的字跡，短短的幾行字，卻包含了太多的情感。看完的一剎那，淚水湧上眼眶，我的眼淚中也包含了太多的情感。欣喜的是老師還在無時無刻地關注著我，給我鼓勵與支援。心酸的是我沒有達到老師對我的要求。不過，我不會放棄，既然老師相信我，我還有什麼理由不去相信自己？於是，我發狠了，多少個自習課，奮筆疾書，大腦高速運轉；多少個夜晚，獨自開著小燈，學到凌晨，甚至早上醒來發現自己是趴在書上睡著的。桌子上寫著“別低頭，皇冠會掉。別哭泣，敵人會笑”的勵志語，這僅僅是因為我不想讓老師失望！
終於，功夫不負有心人，在第二次的期中考試中，我如願以償地拿到了年級二十三的好成績！雖然在有些人看來，年級二十三對他們來說不值得一提，可是在龐老師的心中，就算你有一點點的進步，她都會為你感到驕傲與自豪。她用了一種特殊的方式，讓我明白了什麼是“拼搏到無能為力，努力到感到自己”。
也許很多年以後，龐老師不會再記得我們，可是我們會永遠記得曾經有過一位待我們如她的親生孩子一樣的老師。我才發現，龐老師在我們的心中的份量真的很大，在我們的生命中真的很偉大。因為，她讓我們懂得了什麼才是“美麗”的真正含義。
你是我眼中最美麗的人 篇17
國一作文 ,609字凡是自然的東西都是平凡或緩慢的。太陽一點點升起，一點點落下；花一朵朵開，一瓣瓣地落下；稻穀一點點成熟，一點點被收割。但你是人間一股清風，香氣凌人，是人間一棵茂盛的樹木，給予其他生物生存的力量。你是我眼中最美麗的。
你是我眼中最美麗的人，美麗在為我們做出的貢獻，付出的努力。感謝你總守候在凌晨，只為陪伴我們達到目標。感謝你不同於其他的“大樹”。感謝你為我們編寫的習題，為了讓我們更快地進步。
成長像一潭靜湖，不知深淺的我們砥礪前行，這裡有雨露甘霖，但更多時候是泥沙俱下。你有時是這個團隊中的領頭羊，有時是暗中推著我們前行最努力的人。
你是我眼中最美的人，美在你的心靈，你的傲嬌。我看到了你純潔善良的心靈，飛到你的身邊，捧出給你的禮物，你開心地面對著我。我看到了我的愛戀，原來被你佔據了，你曾經多次拉起我飛向成長的道路，這是真誠的飛行。
花也好，星星也好，所有美好的事物都是為了比喻你的美麗而存在。
你是我眼中最美的人，美在你對我們的關懷。你總是在我們最累時，溫柔地說，喝口水吧；你總是在我們身體不適時，為我們送來最貼心的問候；你總是在我們頹廢時，送給我們一句話，加油啊，彩虹總在風雨後！這是最神奇的話。
你給我們的關懷是一座永不停工的橋，橋的這邊是成長，橋的另一邊就是成功。
感謝上蒼，讓這樣的一個我，遇見了最美麗的你。你是我眼中最美麗的人，感謝你，程管，是你讓我踏出去的每一步，都有了芳香。
我心中最美的風景 篇18
高一作文 ,727字一度反感母親在中考之前求神拜佛的迷信做派，母親為使我安心參考，也答應罷手。
直至今天，我才發現每天清晨母親會偷偷起床，點燃一枝香，衝著陽臺，在絮叨著些什麼。
起因是昨天晚上的早睡，凌晨四點，突然聽到母親開啟房門的聲音，然後是拖著拖鞋急促地奔跑到陽臺，之後便是刻意壓低的聲音和一股若有若無的高香味道。被騙是一種難堪的感覺，我猛地跳起，拉開房門，怒目相向，直衝陽臺！
然而，不知前面那個罩著睡衣，蓬著頭髮，蜷著身子，拿著高香的母親，是因過於專注還是睡意朦朧，並未注意到我，看她蹲在地上的模樣我剛才的怒意已退，小聲的叫了聲“媽”。母親卻是一愣，然後身子猛地一顫，以至於在幾步遠開外的我都清楚地看到想回被抖落了大半截。終於，他轉身向我，站起身來。
母親尷尬不已，拿著高香的手微抖，不知所措地站著，似是一個做了錯事等著捱罵的孩子，嘴角有些抽搐，然後撇開了嘴，似笑非笑，想哭又無淚地給了我一個微笑。她老了，完全是個老人了，與多少年前照片上白淨水嫩的小姑娘判若兩人，笑得也不那麼溫婉大方了，臉色慘白，嘴角的法令紋一笑就顯出來了，即使是那麼牽強擠出來的笑，眼旁的魚尾紋也有一大把。母親老了，信佛了，身為兒子的我卻那麼遲那麼遲才發現這個原本顯而易見的祕密。
“我想幫你，又幫不上，唉，你又不準……”母親小心翼翼地解釋著，我沒有認真聽，只是呆呆地看看母親。母親察覺後，不好意思地一笑，“看我，臉還沒洗！”
之後，我便鼻子一酸，兩行熱淚沒出息地滾落，母親更是手足無措起來：“呀，呀，今天考試！”
我想，我怕是一聲都會記著這個清晨母親的微笑：牽強有蒼老，卻飽含母愛。
她們不知能幫我們做些什麼，她們之知，唯一能做的就是求得心安。其實她們已不需再做什麼，她們做的已足我們享用一生。
你在我眼中最美 篇19
國二作文 ,1092字品味著四季的你，每品一次就有新的滋味，我心中的花朵也為你而綻放—花是純粹的美。
—題記
四季的你，四季的花，一年又一年，美麗，堅強，欣慰，剛毅。
從不肯停下匆匆忙忙的腳步，從不知你的背景如此疲倦，堅強的您仍是屹立著身軀來呵護我們，您佛過歲月的風塵，陪伴，教導著我們，你的身影永遠在講訴著一個又一個堅辛的曲目。
春天的你，就是傲骨的野百合，屹立在懸崖邊上遙望著你腳下的嫩綠嫩綠的苗兒—新生待命的我們，剛剛進入學習的環境，默默地底著火，怯生生向您問好，您像一股接著一股的暖風，撫摸著懵懂的我們，燦燦，純潔，你的笑感染著我們，回報以您真誠摯熱的筆，一天天茁壯成長的我們，長成了大地上最靚麗，最活躍的生命，回味您的香淳，就好以野百合那純潔，甜甜而又淡淡的香情。
夏天的你，向著灼熱的太陽微笑的向日葵，氣概著泥土，下氣餒，不哭泣，不放棄的你。夏天的灼熱是對你最大的考驗，您在這時刻總是提醒著我們向著困難前進，樂觀地面對，您就是這般一步一步往前衝，不管多艱難，你總是向著太陽微笑，吸收來自太陽的正能量，您化悲痛為力量，用您的力量來教化我們柔軟的心，便宜使您就像岩石般堅硬，像威權般剛強，在夏天裡陪伴我們度過繁瑣的學業，而我又主讀懂了另一個你，溫柔、堅強，靚麗的滋味。
秋天的你，就像火紅的楓葉，在黃昏的血紅的天空下，秋風颯颯吹來，涼風的裙襬開始搖起來，一浪一浪的，吹得他們變了模樣，也吹得您變了模樣，楓葉的紋理好似您的皺紋，但皺紋並沒有抹去您內心的激情。您內心的火焰也在燃燒著我們，激勵著我們，染紅了一片，染紅了我們的情緒，向前跑，邁著熱情的步伐，迎著秋天的快閃記憶體，重拳出擊，面呈這一路仍是您陪著我們走，我又讀出了不一樣的您，雖然冷竣的考驗向你迎來，您心中的那股勁衝破了考驗的硬殼，帶來歡笑，欣然地安慰著我們。
冬天的你，是寒冰中的雪蓮，愈冷愈堅強，愈戰愈勇，儘管冰雹向你砸來，你昂著頭，頂著寒冰，毫不遜色地完成了抗爭，您用您的經歷來向我們證明，您要放手讓我們獨闖，您告訴我們“你們有資格，你們有能力，你們有勇氣，讓我看見你們成功的未來”。我想我們不會讓您失望，我們會挺直腰桿子撐起巨大的陰霾。而我們也會佇守著您，您敢在寒風中站立，這也是最與眾不同的你，向著困難跑，以你的剛毅打破困難的鏡片，屹立在雪風中的你依然是那麼美，那麼耀眼。
您的味道讓我著迷，您的剛毅讓我欽佩，也許我還不能品出你其他的味道，但我知道那一定很馨香，很潔美，很滋潤。
您一路走運來，穿越風雨滄桑和蒼茫雲煙，穿越歷史足蹤和不朽的生命，抵達並屹立在我心中，心中那朵最美的花，有靈魂的花……
你是我心中最美的風景 篇20
國二作文 ,780字你，以精練細膩的筆觸，譜寫了千古傳誦的詩章，冠以詩聖的美名；你，以沉鬱頓挫的風格，博得眾人尊崇，餘音千古繞樑；你，以憂國憂民的態度，批砭時局，著眼民情，填補唐歷史空白，榮膺詩史之耀。你，是我心中最美的風景！
—題記
會當凌絕頂，一覽眾山小
站在齊魯大地，遙望蒼茫東嶽，一股豪邁之情在你心中油然而起。雲海騰湧，旭日東昇，你就是新升的太陽！你明白“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理，你有“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”的志向！你，有勇攀人生之高峰，實現兼濟天下之壯志！你，是我心中最美的風景！
流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼
多麼閒適！江畔坐臥，望西嶺千年之雪，觀江東萬里泊船。憂鬱的你難得此番愜意。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，天上來水的長江，讓你心潮澎湃；“穿花夾蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，幽深美麗的場景讓你流連忘返。你有著非常人的情趣。你，是我心中最美的風景！
出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟
萬國來朝的帝國分崩離析，讓你無限驚詫。前途未濟，事業未成，國事又讓“安史”二人操控。“正是江南好風景，落花時節又逢君”，在楚地遇到落魄的李龜年，不知你作何感想？“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”，面對醉生夢死的統治階級，不知你是否憤慨？你對時局的悲嘆，換得人們的讚頌。你，是我心中最美的風景！
安得廣廈千萬間
無盡戰亂讓你飽覽人間疾苦，民眾的苦難讓你深感痛心。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，映射出你對深府豪門的深惡痛絕；“白水暮東流，青山猶哭聲”，表達出你對芸芸眾生的深切同情。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”，是你美好的夢想！嗚呼！憂國憂民的你是我心中最美的風景！
你已沉睡千年，而你以筆為刀槍，抒寫志向，反映民生，謹於史料，字字求精。你“世上瘡痍，詩中聖哲；民間疾苦，筆底波瀾”。你偉大的不朽的生命，是我心中最美的風景！