我真想當一名老師相關作文20篇
我真想當一名老師 篇1
國小五年級作文 ,689字我有一個理想，不是當一個知識淵博的科學家；不是當萬人矚目的明星：也不是當擁有美麗舞姿的舞蹈家；而是當一名老師。是的，你沒有聽錯，我就想當一名傳授知識的老師。
為了實現夢想，從現在開始我應該更加努力，成為一名優秀的教師。我要養成課前預習，課堂認真聽講、做筆記，課後複習的好習慣。每週至少要寫一篇日記或者作文，練習寫作。每天要看一些有營養的課外書，這樣既可以提高我們的寫作水平，又可以提高我們的學習成績。另外，看課外書的時候，多摘抄一些好詞好句，積累起來，並運用在平常的寫作中。還可以學習好文章的寫作方法、寫作順序、各種修辭手法和描寫方法，使文章的語言更生動形象。
我還知道，讀書要堅持，不能三天打魚，兩天晒網。要想獲得成功，必須持之以恆。因為我深信一句名言：“有志者，事竟成。”
假如我當上老師，我不會讓學生天天埋在書堆裡，成為所謂的“書呆子”，成為高分低能的人。我會讓他們有更多的時間到大自然的懷抱中，領略大自然的風光。因為我知道：問題比答案更重要，方法比知識更重要，信任比幫助更重要。
假如我當上了老師，不管學校的條件多麼簡陋，我都會全身心投入到教育事業中，努力教好我的學生，教育他們做一個對社會有用的人。因為，我的老師曾經告訴過我：“泛愛眾，而親仁；有餘力，則學文。”做一個好人比成績好更重要。我要向我的漆老師學習：對工作一絲不苟，對我們無比關愛。
雖然，我知道當一名老師沒那麼容易，也很累，但是我不怕！我要好好學習，天天向上！最後，我想對自己說：“加油吧，你一定能行的！”
我好想當一名老師 篇2
國小四年級作文 ,801字“你給我一句話，開啟我一扇窗；你給我一個微笑，我的渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向，你放開雙手讓我遨遊知識的海洋……”老師，是一個多麼偉大的職業，嘔心瀝血教學生們讀書寫字和做人的道理，讓他們走得更遠。而我，就好想當一名老師。
我想當一名博學又有趣的老師。我覺得現在的課堂，太嚴肅了，到處都是緊張的氛圍，預習複習刷題周而復始。而在我想在我的課堂上，學生們可以玩數獨遊戲，可以用撲克牌算“24點”；可以表演課本劇，讓講臺成為學生們展示自己的舞臺；還可以帶領學生一起去大自然中探索生命的奧祕。我不用題海戰術，而是用行動告訴學生們正確的學習技巧，這樣，他們就能感覺到上課是非常有趣而且豐富多彩的，學習效率也許會更高。
我還想當一名寬容又友善的老師。在我三年級的時候，班主任卜老師對我的教育方式令我印象深刻，那時的我有點反叛，經常在班級裡開一些不合時宜的玩笑，卜老師每次都會對我諄諄教導：“冠銘啊，你是一個很聰明的同學，知道什麼是對，什麼是錯。可你怎麼又控制不住自己，做出這種事情來了呢？老師相信你願意管好自己，也有辦法幫助你改正的，我們一起行動吧！”老師一遍一遍，不厭其煩，反覆提醒教育我，最終，反叛的我被卜老師的精神感動，改掉了亂開玩笑的壞習慣。如果當時，卜老師狠狠地批評或體罰我的話，她的話也許我就不太會聽進去了，估計幾天過後，照樣會是老方一貼，最後成為一個調皮搗蛋的熊孩子。我想當一名好老師，願意像卜老師那樣，寬容地對待每一個孩子，如果他們做錯了事，不會草率處理，更不會用武力解決，會先聆聽他們的想法，再認真耐心地提供指導和幫助，讓每個孩子的心都感到愛護與溫暖。
我想當一名有知識、懂教育、愛孩子，也被學生喜愛的好老師。怎麼樣？你們會喜歡我這樣的老師嗎？我會朝這個方向努力學習的，等著我哦！
我想當一名老師 篇3
國小五年級作文 ,498字每個人都有自己的夢想，也許你的夢想是當一名為人民服務的警察；也許是當一名能說會道的記者；也許是當一位家喻戶曉的明星……而我的夢想是當一名光榮的人民教師。
記得我上幼兒園時，聽老師講故事，我聽得如醉如痴。那時我心裡就悄悄地萌發了一顆夢想的種子：我想當一名專講故事的幼兒老師，每天都陶醉在生動的故事裡。
漸漸地我上了小學。老師每天都辛勤地為我們講解知識。我真佩服老師有這麼多學問，我們不懂的知識老師都能一一解答出來。我更加堅定了想當一名老師的夢想，我要把一棵棵幼小的樹苗培育成參天大樹。
轉眼間，我已是小學五年級的學生了。有一次，老師講了一本課外書《假如給我三天光明》，我深受感動：海倫凯勒雖然眼睛看不見，但她堅持不懈，克服種種困難，最終實現了自己的志向。她的這種精神值得我們學習。頓時，我深受啟發：“有志不在年高。”海倫凯勒都能實現自己的志向，我為什麼不能？我要從現在開始，向著當一名人民教師的夢想出發。我要更加努力學習，課堂認真聽講，課後認真複習，還要多讀課外書。
我要用真實行動澆開成功路上的鮮花，我看到了勝利閃耀出的光芒。同學們，讓我們放飛自己的夢想，向勝利前進！
我想當一名老師 篇4
國小四年級作文 ,479字世界上每個人長大後都有自己的理想，有的想當個醫生，救死扶傷。有的想當軍人，每時每刻想著保衛祖國。每個人的理想都很美好，而我長大以後想當一名老師，幫助同學們掌握知識，告訴他們怎麼做一個對社會有用的人。
老師是天下最偉大的職業，當老師的要比別人付出很多很多，早到校，迎接每一位學生，上課時，老師用最飽滿的精神態度教好每一個知識，上好每一堂課。放學的時候，老師要把每一位同學安全地送到家長手裡之後再回家。
等我以後當了老師，我對待學習不好的學生，會抽出時間給他們補課，我會耐心地給他們講明白，有的學生沒有完成我佈置的作業，我會讓他明白“學習是自己的事情，不能指望別人”。
下課後，我還要和學生一起玩遊戲，就好像好朋友一樣，老師就像園丁一樣，培養好多祖國的花朵。我想當一名老師，不是希望同學們都能取得一百分的好成績，而是學會做一名勤奮、有愛心、有正能量的有用的人。
雖然，我現在還小，目前我的目標還很遙遠，但是隨著我慢慢長大，我要好好學習，像我們班的呂老師一樣，學習呂老師身上的優點，對待我們很用心，這樣才能做一名稱職優秀的老師，加油！我以後會用心做一名優秀的老師。
我想當一名老師 篇5
國小四年級作文 ,494字每個人都有夢想。有的人想當科學家，有的人想當宇航員，有的人想當數學家……而我想當一名老師。
如果我是老師，我要做一個幽默的老師。在我的印象裡，老師都是很嚴厲，如果犯錯了老師都會嚴肅批評的。可是我班裡發生的一件事改變了我的看法。班裡的一個同學喜歡啃手指頭，被老師發現並一次次提醒後，不改，還繼續啃。一次語文課上，因為沒有午休，所以同學們上課都無精打采的。老師便笑眯眯地請他走到講臺，向全班同學表演啃手指。他不好意思，扭扭捏捏地開始表演。同學們看著他這幅滑稽的樣子，都笑得東歪西倒。笑完後，就都有精神啦，就可以繼續上課了。而那位同學也改掉了啃手指的壞毛病。
如果我是老師，我要做一個學生喜歡，不佈置很多作業的老師。我覺得學習成績的好壞，並不是用作業量的多少而決定的。作業多，成績不一定就好。我希望我的學生做作業的時候不會太累，有更多的時間自己支配。不要一直坐在書桌前，有更多的時間去玩去運動，身體健康才能夠更好的學習。
如果我是老師，我要做一個學識淵博的老師。上知天文地理，下曉中外古今。我希望我能解答學生提出的所有問題。所以，現在我要努力學習，獲得更多的知識。
做這樣的老師是我的小小理想。
我的理想當一名老師 篇6
國小三年級作文 ,392字因為有了理想，我們的人生才有了目標，因為有了理想，才能照亮我們前進的道路，因為有了理想，我們的人生才能快樂起來。
每個人心裡都有一個理想，它在我們心裡慢慢發芽，要我們向夢想前進！我也有一個理想，是當一名優秀的老師。
我的理想起源於上一年級的時侯。鈴聲響了，我們陸續進教室準備上第一節語文課，老師進來了，說著非常流利的普通話，我們非常仔細的聽著，因為她講得非常有味。在那一刻起我心中就有了這麼一個當老師的理想！
當一名老師是多麼偉一人的理想啊！她把我國的中華文化都教給了我們，把我國的精神傳遞給了我們，把我國的文明傳播給了我們！老師上的每一節課都要花一兩天的時間準備好，為了讓我們懂得更多，不得不把自己的休息時間減少，還要批改我們的作業不就更累了嗎？我想幫老師分擔一些事情。
我相信總有一天我會成為一名優秀的老師，照亮每個孩子學習中黑暗的道路。我要為這個理想而奮鬥，將理想變成現實！
我的理想當一名老師 篇7
國小五年級作文 ,662字我時常憧憬著這樣一個畫面——我手中的畫筆在畫板上塗抹著七彩，旁邊待著一群可愛又活波的小天使們，我正在優雅地他們傳授知識……
是的，我想當一名美術老師，我從小就熱愛繪畫。七彩的顏料是那麼引人入勝，那麼精妙神奇。興趣的驅使，後來我參加了漫國班。對美術有了更深的瞭解與感知。原來，藝術是來源於生活，但又高於生活。畫家所“塗抹的每一幅畫所蘊含的深意，都能通過“另一種更形象的形式直擊每個人的靈魂深處，比蒼白的文字更有影響力！畫裡所塗抹的真、善、美，正在每個人的心中萌芽，為社會傳播正能量，讓直善、美住進大家心！
俗話說：真善美要從娃想那解起！祖國的小花骨兒需要也用藝術的養分去呵護成長，讓他門的人生變得絢麗多彩，沁滿芬芳、而不是滿身銳刺！當美術老師的理想萌芽就此生根發芽！
前往理想的道路，必然有許多阻擋，此時，行動則是最好階梯。
每天上學下學的路上，我注視著旁邊向後倒退的一草一木，一棟樓一堵牆，每一點細節我都細細觀察，記在心中。漸漸地，我發現了：路邊的花有的含苞待放有的怒放，是不一樣的；路邊的草是隨風搖擺的，不是像一根根刺一樣的；路邊的樓不一定是筆直的，稍微會有些稜角的……我覺得自己小有成就，便攤開一張又一張畫紙，拿在紙上蹭蹭地畫起來，把我學到的、看到的、想到的統統畫下來！我要在紙上描繪出上下學時路邊美麗的風景。
我堅信只要一步步積累，一步步在紙上蹭蹭地畫，始終能築起通向理想的橋樑……
我想當一名老師 篇8
國小六年級作文 ,659字老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵；老師是燈塔，引領我們走向成功的彼岸；老師是蜜蜂，為我們採集甜蜜的碩果。
所以，在我的心裡，有著一個夢想：當一名合格的老師。但是，老師會那麼好當嗎？答案是否定的。想做好老師，就要做到以下幾點。
一、知識淵博。當老師，是要去教導他人，如果我們沒有知識，那又如何去教導他人？想要知識淵博，就必須學好每一科，不要偏科。
二、多讀書，讀好書。每一個當老師的不會不希望自己的學生成績好，但是，好成績不會像大白菜一樣一找一大把。要想成績好，只能多讀書，讀好書。而老師自己要以身作則。
三、有一顆“初心”。為什麼有的人成了明星、科學家和舞蹈家，有的人卻成為了強盜、小偷呢？就是因為他們沒有守護住自己的“初心”。《三字經》裡有一句話：人之初，性本善。人在剛開始的時候是最純真的，到後面因為種種原因被“金錢”和“美色”所矇蔽了。所以，想要做一名合格的老師，就要教會自己的學生守住初心。
我想，等我當了老師，學生們的課堂將不再僅限於教室，而是大自然；我想，等我當了老師，學生們將不再為不善言辭而煩惱，而是侃侃而談，講出令人羨慕的言語。這是我的願望，有時想想都覺得是多麼的美好而幸福，所以我會牢牢地記住這個平凡而偉大的夢想。
我也清楚地知道，想實現夢想並不容易。在這過程中，或許會有挫折，或許會有失敗，或許會有傷心，但是，我相信：只要堅持，就一定能成功！老師這個理想將促使著我前行，勇往直前，走向美好的未來。
我的理想當一名老師 篇9
國小六年級作文 ,613字誰都會有自己的理想，也許會很偉大，也許會很渺小。春天含苞鮮花的理想就是綻開自己的美麗笑容；在羽翼未滿的小鳥心中，理想就是能夠飛翔在蔚藍的天空；就連一隻小小的飛蛾也有撲火的理想，那麼，我的理想是什麼呢？
我的理想就是當一名出色的老師。也許在很多人看來老師很普通。但在我心中，老師，是一個崇高的職位。老師，這個詞我們很熟悉。我們從牙牙學語的小娃娃到現在成為博覽群書的大學生都離不開老師的陪伴。在我們的這個成長過程中，他們付出了多少汗水。還記得我剛上學時，很調皮，常常在老師上課時說話，搗亂。但老師毫不生氣，他只是笑笑，說，活潑是孩子的天性。過後仍然給我們認真地講課，教我們一筆一畫地寫字。那時我可能覺得沒什麼，甚至覺得這都是老師應該的。但現在回頭想想，老師是多麼偉大！
正如一個偉人所說，老師像一支蠟燭，雖然微弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。因為有老師的愛心澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢爛，稻麥的金黃。
我要當一名出色的老師。在學生有困難時幫助他，在他們灰心時鼓勵他，在他們遇到挫折時，告訴他們“失敗乃成功之母”。當然，有付出才有有收貨，實現理想不能只口頭上說，要勤讀書，多思考。我還會每天堅持寫日記，養成一個好的習慣。
鮮花通過自己努力紮根終於綻放；小鳥通過勤加練習自由飛翔在藍天；小小的飛蛾也通過不斷扇動自己的翅膀撲滅了火焰。而我，也要通過勤加練習來實現自己的理想。加油！
我渴望當一名老師 篇10
國二作文 ,925字可能是受了爺爺的影響，在我很小的時候，我就渴望當一名老師。
我的爺爺是一位普通得不能再普通的老師。但他卻很愛他的工作，每一件工作他都會認真、努力去完成。然而，上天卻是那麼的不解人意，爺爺由於一次意外事故，不能再上講臺了—他已經殘廢了，這對他的打擊太大了，他憂鬱了好長一段日子，但他很快就從憂鬱中走了出來。之後，他就把希望全部寄託在我和哥哥、姐姐的身上，他希望我們也能當老師，哪怕是三個裡的一個也可以，來替他走完他沒有走完的路。
從這以後，他對我、哥哥和姐姐就更嚴厲了。我也越來越覺得他變了，他已經變得不是那麼慈祥，那麼和藹可親，使我覺得他有點霸道了，有點自私了。我很懼怕他，也因此很少走進他的房間，他也許發現我對他有點不滿意，便 把我叫到他面前 ，對我說：“欣，你好像不懂事，我讓你們為當老師的目標奮鬥，一方面是為了我自己，而另一方面也是為你們自己好，我們生長在農村，只有靠知識才能出人頭地，知識能改變命運，這個道理你總該懂吧！即使你不喜歡當老師，也應該多學點知識……”。
爺爺的一席話，讓我懂得不少，也長大了不少，從那時起，在我幼小的心靈裡就埋下了一顆渴望當老師的種子，這顆種子，隨著年齡的增長 ，在生根，在發芽，在生長。那時我總感覺當老師有多神氣呀！形像多高大呀！人 人都稱讚老師，老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和科學技能……
直到後來，我才明白當老師並不那麼容易，假如你現在問我世界上誰最辛苦，我要說是我們敬愛的老師。忘不了清晨老師陪我們早讀；忘不了操場上老師在烈日之下組織我們鍛練；忘不了老師誨人不倦的專注傳授知識；也忘不了老師燈下認真備課的身影。老師，您為了認真備好每一堂課，有時要鑽研很多資料，你仔細批改作業，有時直到深夜。別人有八個小時的工作制，您的工作時間又何止八個小時！別人有兩天的休息日，您又何曾有過真正的週末！您的奉獻是無私的，所以無法用“工作”來衡量，您的工作日是無限延長的，所以無法用時間來衡量。
老師，你們接受這些榮譽是當之無愧的。我愛老師。
為此，我一直渴望當一名老師，這時我才發現我並非因榮譽而愛上老師這個職業，而是因為老師的精神感染了我。
我真想當一名差生 篇11
國小四年級作文 ,306字我真想當一名差生！
初一看，您一定嚇壞了吧。可是現實中的差生是格外幸福啊！
他們往往不用將自己獻身“學海”與學霸拼個你死我活。可以遠離“苦海”，走在上學的路上也可以領略路邊的人間四月春滿色了，甚至可以在小溪裡盡情地像小金魚一樣遊啊遊。
更重要的是他們有充裕的時間用在幹自己喜歡的事情，或者交朋友。
身為差生，什麼問題都可以問，不怕有人笑話自己，說：“聰明的人還來問？”
我如果是差生，還可以引進潮流、熱門的卡片，玩個痛快，不像優等生那樣，即便是有了卡片，也不能玩。
當然，我不想做那樣的差生：動不動就打架啦，捉弄人啦，甚至曠課啦，或者玩什麼“英雄救美”的遊戲。被老師請去辦公室“喝茶”了，還是一臉漫不經心的樣子。
我多想做一名老師 篇12
國小六年級作文 ,455字小時候，我對老師崇拜極了。每當看到老師站在講臺上講課，一句句話如同一串串珠子從她們口中吐出時，一種敬仰之心便油然而生。那時侯，我便立志：長大後一定要做一名教師。當時的我心想：面對七八十個人，站在講臺上講課是一件多麼神氣的事啊！
每個人都有自己的理想：老師，醫生，警察，明星，藝術家，設計師……就像一隻只五彩斑斕的貝殼，嵌在金黃的海灘上，美麗無比。
我的理想是做一名人民教師，這是我童年時的夢想，也是我少年時的理想。有句話是這樣說的：教師是天下最光輝的職業。她們不求名利，把自己的一生獻給了教育事業，利用有限的生命創造出無限的價值。
老師，如同一隻默默吐絲的春蠶，古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師好似一支燃燒的蠟燭，照亮了他人，燃燒了自己；老師，就像潤物無聲的春雨，滋潤了無數小樹、禾苗；老師，如黑夜時的燈光，照亮了我們前進的方向……
我的理想是做一名教師，將自己的一生獻給教育事業，培養出一個個國家的棟樑之材。
我的理想是當一名老師 篇13
國小六年級作文 ,623字每個人心中都有自己的理想。理想是黑暗中的一盞明燈，照亮我們前行的道路；理想是航行在茫茫大海輪船上的一個導航儀，指引我們走向勝利的彼岸；理想是一顆璀璨的珠寶，在我們人生中顯得是那麼珍貴。
如果你問我的理想是什麼？我會毫不猶豫的回答：“我的理想是成為一名優秀的教師。每天站在高高的講臺上，面對許多可愛的孩子們，把我自己的知識傳授給他們，讓他們每天遨遊在知識的海洋中，獲得學習的樂趣，把我教的學生都培養成祖國的棟樑！”
在我第一次進入學校學習的時候，我還很不適應那裡的環境，有時還會嚎啕大哭，只好讓媽媽把我接回家。慢慢地，我完全適應了學校的學習生活。那是因為我的老師們都為人善良，並且很喜歡和我互動交流，讓我漸漸地喜歡上學了。
現在我已經上六年級了，教我們語文的聞老師和其他老師不太一樣。他彬彬有禮，說話有理有據，是我見過最有文采最和藹可親的語文老師了，同學們都喜歡和他互動、交流，對聞老師我就像對待自己的一個小夥伴一樣，每天都特別想見到他。
從此，我就把當老師定為我人生的奮鬥目標。如果我長大能成為一名教師，我會像聞老師一樣，讓自己的學生每天都活在快樂、自由自在的世界裡，要讓自己的學生放飛自我，快樂地學習；要讓他們喜歡學習，熱愛學習，而不是不想學習，對學習沒有熱情，那麼就會讓學生們對學習產生厭煩的情緒！
我會為了我的理想而好好學習的。我要像聞老師那樣，為了自己的理想努力奮鬥，一直到實現自己的理想，完成自己一生的使命！
我想當一回老師 篇14
國小五年級作文 ,577字我想一回老師，因為老師是無私奉獻的，是嚴肅的，還是搞笑的。如果我是老師的話我一定坐好好對我的學生。
我不會打罵學生，不會讓他們哭，他們如果犯了錯誤，我絕對會緦地教導他們。
學生們總是會聽老師的話，因為學生們總是被關在教室裡，像在籠子裡的小鳥一樣。只有下課，同學們才戰戰兢兢地走出來。因為學生們星期五總是有很多作業，然而老師卻可以放學後在家裡睡覺像一頭小豬一樣呼呼大睡。因為學生們的作業太多了，太難了，所以每星期天的晚上總要趕“夜工”，然後第二在精神不好，黑眼圈大。如果我是一位老師，絕不會佈置太多的作業，為了學生們身體著想，我不得不要這樣做。因為學生們總是要考試，可老師們卻只要看一看試卷，改一改錯題，打一打分數就可以了。
如果我是一位老師，可以不寫作，可以去旅遊，可以去公園散散步。可是學生們總是為了一點雞毛蒜皮的小事而生氣，老師呢？卻是心胸寬大，不用為小事面煩惱和生氣。如果學校是在山腳下，我一定會讓學生們爬上那高高的山頂，感受新鮮的空氣，看一看那漂亮的小野花，讓那握筆的手摸摸皮球，教他們識別哪些野果可以吃，哪種野果不能吃。
如果我是一位老師，一定會讓那上不起學的孩子坐在門口那聽，讓那些沒有書的孩子和同學們共用一本書，給那些勞苦的孩子一些多餘的書，讓他們有書可讀，給那些沒有吃的東西的孩子要一些東西餬口。
這就是我，一個樂於助人、無私的一位老師。
將來我要當一名老師 篇15
國小二年級作文 ,1476字【將來，我要當一名老師】
楊採文
長大以後，我想當一名受人尊敬的老師。
我們每一個人，從小什麼都不懂。當我們走進校園，接受了老師的教育，才慢慢地知道了很多以前不懂的事。語文老師教會我們識字、閱讀；數學老師教會我們數數、計算；英語老師教會我們認單詞、說英語；還有很多很多老師教會我們唱歌、跳舞、做操……。
當老師，每年還有寒假和暑假，這讓多少人都很羨慕啊。在假期裡，老師可以繼續學習更多的知識，開學以後更好地教給學生；也可以放鬆一下，出去旅行，像陶行知老校長說的“行是知之始，知是行之成”。
人總會慢慢地變老，但是當上老師會永遠和學生們在一起，就能擁有一顆童心，不會老。也許他們會有一點調皮，但是真的會給老師帶來樂趣。大部分人上班每天都沒有什麼變化，但當老師卻可以送走一批學生又迎來新一批學生，生活中充滿了新鮮感。
在我幼兒園即將畢業的時候，我在小好漢劇場給大家表演了一個節目，節目的名字叫《老師媽媽，媽媽老師》。你們能猜到我媽媽是幹什麼工作的了嗎？哈哈，這才是我將來想當一名老師最最重要的原因啦！
【將來，我要當一名老師】
楊雅雯
每個人都有自己的夢想，有的人想當一名畫家，有的人想當一名醫生，有的人想當一名飛行員……而我只想當一名老師，一名優秀的人民教師！
還記得幼兒園的老師們，每天在入園的時候給我們微笑，在我們需要呵護的時候給我們擁抱，陪我們唱歌、跳舞、做遊戲，讓我們的每一天都非常的開心。從那時起，我的心裡就有了一個想法：將來，我要當一名老師，像她們一樣呵護祖國的花朵。
現在，我上小學了。上課時，我的老師用她那洪亮的聲音為我們講解知識；下課時，老師耐心的講解難題，直到同學們全都理解為止。老師每次見到我們的考試成績有所提高，都會露出欣慰的笑容。我的心裡再次迸發出了那個想法：將來，我要當一名老師，像她們一樣讓學生們在知識的海洋裡遨遊。
我的爸爸也是一名老師。在家裡無論我在生活還是學習上遇到什麼難題，爸爸都耐心的與我交流，引導和幫助我解決困難，在我心中，爸爸是我學習的榜樣。這使我更堅定了這個想法：將來，我要當一名老師，像爸爸一樣為國家培養棟樑。
長大後，我要像老師們，像爸爸一樣，教書育人、桃李天下。雖然，現在這個夢想離我很遙遠，但我相信，只要現在我好好學習，刻苦奮鬥，將來我的夢想一定會實現！
【將來，我要當一名老師】
顧玲嘉
小時候，爸爸常常問我：“你長大後的理想是什麼？”我總是撅起小嘴說：“理想是什麼，我沒有理想。”心裡卻在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了，還要什麼理想。上學後，我經常聽到同學們在談論自己的理想，科學家、工程師、畫家、醫生、解放軍等等，五花八門，應有盡有。於是，我也開始在心中悄悄構築我的理想大廈。
高老師是我們班的班主任，她中等身材，戴一副黑色眼鏡。她也是我們班的語文老師。每當她講課時，她總是聚精會神，聲音鏗鏘有力，時而言簡意賅，時而娓娓道來，同學們都聽得入迷了，不知不覺就掌握了課本知識。每當看到高老師站在三尺講臺上講課時風輕雲淡、從容不迫的模樣，我就羨慕不已，並暗自下定決定，將來，我也要當一名老師。
爸爸說：“老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，想當一名老師可不是那麼簡單的，需要付出巨大的努力。”是的，當一名老師可並不是一件容易的事。我要繼續努力學習，豐富自己的知識，開拓視野，克服自己不敢舉手發言的缺點，培養自己的耐心和愛心，一步一個腳印，朝著自己的夢想前進，為實現自己的夢想奮鬥。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”相信通過我不懈的努力，最終我會實現當一名老師的理想！
我的理想當一名教師 篇16
國小六年級作文 ,546字理想是什麼？理想是黑暗中的一座燈塔，指引人們前進的方向；理想是含苞待放的花骨朵兒，終有一天會開放；理想是我們堅持的信念，讓我們有了前進的動力。我的理想是成為一名小學老師，像辛勤的園丁一般，讓小苗開枝散葉。
歌德說：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。”我經常會想，成為一名老師後，自己的教師生活會是怎樣？可能我會和學生在操場上一起奔跑，可能我會一絲不苟地站在黑板前為孩子講課，可能我會在辦公室與學生促膝長談，可能在未來的某一天，我會在銀屏前看到昔日學生驕傲地站在攝像機前，臉上洋溢著自信的笑容。我會看著那些孩子從剛開始的小小個子，逐漸長高；從剛開始的頑皮，逐漸成熟；從一開始的懵懵懂懂，到意氣風發。我定會細細品味教師生活的甜與辣，體會當一名小學老師的快樂。
幻想雖然是美好的，但要想在未來成為一名合格的小學老師，我要做的還有很多很多。上課時，要認真聽老師講課，做好筆記；下課後，我會把握每一分每一秒的時間；做作業時，認真完成每一樣作業，一筆一畫都下足功夫；空閒時，既要鍛鍊身體，又要修養身心，瀏覽書籍，開闊眼界，體會書的美好。
也許成為一名小學教師，並沒有我想象的那麼美好，那麼容易，但我依然會為了我的理想而努力，把我自己的價值發揮到最大，為人民服務！
我的理想當一名教師 篇17
國一作文 ,866字在我的內心深處，有一顆小小的種子，已經埋藏很久了，等待著我用辛勤的汗水來把它澆灌。沒有水的滋潤，種子無法發芽；沒有山崖，老鷹無法安家。人也是一樣，沒有美好的理想，就不算偉大！
埋藏在我心中的“理想之種”——是能夠勝任一位無私奉獻的教師。這顆“理想之種”正等待著我用知識的雨露來滋養它，最終，努力綻放成一株“理想之花”！
但實現理想的過程，卻是艱辛的。
記得那是個狂風暴雨的下午，看著桌面上佈滿紅叉叉的試卷，這一道道的錯題，如同一把把利劍“刺穿”了我的心。頓時，淚水便浸溼了這張“鮮血”般的試卷，我有點兒想放棄的衝動，似乎覺得內心深處的那顆“理想之種”將要乾枯了……
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，猛然間，我抬起頭，一株絕處逢生的小草，在風雨中頑強向上，鑽出頭來……我突然明白了些什麼，立刻擦乾眼淚，重拾信心，找出錯誤的原因，並把每一個知識點都掌握紮實——這顆“理想之種”竟然復活了。再看向窗外，不知何時，雨已停，天邊現出一道絢麗的彩虹！
從這兒，我才恍然大悟：當一名教師並不簡單，實現自己的理想更不簡單——想要做一名教師，就得有“教師資格證”，要考“教師資格證”就必須要考上師範大學，要想考上師範大學，就要先考上重點高中，要想考上重點高中，就要從現在開始努力奮鬥，讓心中的鬥志之火燃燒！
一路上，望著遠處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛；一路上，面對困難與挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要達到山頂。
朋友，相信我，總有那麼一天，我心中那顆“理想之種”會將根扎進泥土，向上發出嫩芽，身軀漸漸長大，長出堅韌、繁茂的枝葉，內心也如鋼鐵般堅強，開出最美的花！
我想當一回老師 篇18
國小六年級作文 ,1085字“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課時間到了，一位瘦小的男生被暴躁的班主任老師拎到了辦公室。小男孩的手中還緊緊攥著一沓畫。我也湊熱鬧，跟隨著“大部隊”去看好戲。
來到辦公室門口，只見班主任老師惡狠狠地將小男孩手中的畫奪走，大聲地向那位小男孩吼道：“你上課就知道畫這些沒用的畫，難道你就不知道好好學習嗎？”小男孩低下頭，小聲的抽泣著。可是老師的口沫依舊旁逸斜出。老師越說越生氣，後來，一氣之下將小男孩的畫撕了個粉碎，紙的碎片在空中慢慢的飄落。小男孩無助的哭著。我看到這個場面，心想：“我想當一回老師，我想當一回老師。”
忽然，眼前的我已經變成了一個亭亭玉立的少女，梳著一個高高的馬尾辮，戴著一副粉紅色的眼鏡。我的面前站著一個小男孩，手裡還拿著一沓還未畫完的畫。我看了看小男孩說：“你很喜歡畫畫嗎？”小男孩點了點頭。我笑著說：“雖然你很愛畫畫，但是如果你以後出了名，記者來採訪你，你卻因為小時候沒有好好學習，說不出一些優美語句來又有什麼用呢？所以你現在只有好好學習，以後才能成為一個真正的藝術家。知道嗎？”小男孩點點頭，衝我會心的一笑。我也勾起了嘴角，朝他微微一笑。然後，我又說：“你這些畫很好看，畫好以後能送給我嗎？”小男孩堅定地說著：“當然可以啦！老師。”然後我便讓他回教室上課去了。當他正要走出辦公室門口時，忽然轉過頭來對我說道：“老師，謝謝您的教誨，我一定會好好學習的。”說完，便一溜煙兒似的跑走了。
從那以後，小男孩再也沒有在上課時畫畫了，每堂課都專心致志的聽講，而且每次在班上測驗成績的時候，小男孩總能在班上名列前茅。它不僅在班上好成績好，而且他那些所謂亂七八糟的畫總能在學校獲獎，也為我們班掙了許多榮譽。許多年後，小男孩成了一個小有名氣的藝術家、作家。
忽然，我一下子又回到了現實生活中，我還是一名普通的小學生，班主任老師仍舊在責罵著小男孩，小男孩也在無助的哭著。
從那以後，小男孩變得不愛說話了，上課不是畫畫，就是睡覺。老師也不再管他了，同學們一見到他就避而遠之。久而久之，小男孩一有時間就去網咖，有時候通宵不回家。他的家人們也沒有辦法，只好任由他去做。小男孩有時候沒錢上網就去偷去搶。到最後，小男孩還沒畢業就退學了。
要是我能當一回老師就好了，用溫柔的方式教導小男孩，小男孩也許就不會變得不愛學習，天天沉迷於網路了。我多麼想體驗當一回老師的感覺啊！
我的理想當一名教師 篇19
國小六年級作文 ,727字如果有人問我：“你的理想是什麼？”那麼我一定會毫不猶豫地對他說：“我的理想當然是成為一名優秀的人民教師！”為什麼呢？請聽我一一道來。
在我上一、二年級的時候，根本不知道什麼是理想，更別談有什麼遠大的理想了。直到我學習了關於周恩來總理小時候為中華之崛起而讀書的理想的課文後，才明白了什麼是理想。從那時起，我的心中就萌生了一個想法，那就是——長大後要成為一名優秀的人民教師，成為一名培育祖國花朵的園丁。我要為祖國培養棟樑，為時代培養人才！
如果多年之後，我實現了自己的理想，奮鬥在自己的工作崗位上，那麼我一定會盡我所能，努力讓這些祖國未來的棟樑發揮出自己全部的能力，讓祖國變得更加繁榮富強，讓我的學生成為祖國的驕傲！再過許多年，我雖已白髮蒼蒼，但是，我已經完成了我的使命，為祖國未來的發展打好了基礎。而我的學生們，或是文學家，或是科學家，或是工程師，或是音樂家……他們一定實現了自己的價值，一定會為祖國而奮鬥。
為了這些理想，為了祖國的未來，我一定要勤奮、努力地工作！我要讓我的學生們徜徉在知識的海洋裡，也會經常帶他們去外面的世界看一看，開闊視野。我會帶他們去春天的田野，感受農民伯伯們辛勤的工作，教育他們“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理；我會帶他們去工人們幹活的地方，激勵他們努力學習；我還會帶他們去一些有名的中學或大學去看一看，讓他們從小就樹立一個遠大的理想，讓他們朝著自己的理想努力拼搏，以至實現！
理想就像茫茫迷霧中的指南針一樣，為我們指明方向，讓我們朝著目標勇敢地前進！
我的理想是如此的明確，你相信我的理想能夠實現嗎？
我好想當一名作家 篇20
國一作文 ,870字記得有一回上思品課，老師問我們長大後想當什麼。大家眾說紛紜，有的說想當老師，有的說想當公司老闆，還有的人開玩笑，說要當自由職業者。在一片紛亂嘈雜的聲音中，只有我一言不發，因為我還沒有想好要說什麼。看著同學們一個個都發了言，我下了決心，一定要定一個職業，好讓自己有一個方向。
晚上，坐在寫字桌前，我思考良久，還是想不出答案。沮喪著，我的手又習慣性地伸向那本厚重的牛皮筆記本。當我的手與深棕色的牛皮觸碰的那一剎那，我的腦海裡閃過一陣火花，我打了個激靈：“對啊，這何嘗不是我的職業呢？”
一點點的線索互相串通，我又彷彿回到了從前：
在我很小的時候，父母就已經為我買了許多世界名著。當別人還在看電視、玩遊戲的時候，我已從客廳轉向了書房，在書中尋找快樂的源泉。一張張雪白的紙，一個個黑色的方塊字，當它們融合在一起後，競會產生如此大的力量！我像一隻裝不滿的水桶，吸吮著書中那美妙的甘霖。書，開啟了我的智力。
小學的時候，我最喜歡做的事情，就是看書和寫作。當那一個個跳躍的文字進入我的腦海，又變成我的一句句發自肺腑的語言，讓我自己都是那麼陶醉其中。我傾聽著筆尖在紙上划動的“沙沙”響，留下一行行流動的文字；我看著那一大片一大片已經覆蓋上均勻的黑色的紙心裡有說不出的快樂；我想：那些都是我的勞動成果啊。寫作，是我可以盡情發洩的方法，當我把我的想法看法全部留在紙上時，我的心裡，就多了一分平靜，少了一點浮躁；寫作，是我可以淋漓盡致展現自我的舞臺，每當老師在講臺上朗讀我的一篇篇文章時，望著大家投來羨慕的眼光，我的心裡，有說不出的自豪和快樂；寫作，是我可以回憶時光的地方，當多年以後，我拿起很久以前我的日記，讀著一行行稚嫩的文字，我依然可以感受到當時我的處境、我的心理。
一陣陣寒冷把我從想象的邊緣拉了回來。我又回到了現實。我望了望窗外，下起了小雨。望著窗外的雨滴，我忽然有了靈感。我抓起了一張白紙，筆尖在紙上飛快地移動著，我一邊想，一邊寫下：人生宛如一次旅行，當你學會用紙和筆記錄一切所見所聞時，你已經學會了寫作。我要讓這黑白相間的美麗圖案，一直陪我走下去。