我真想家離學校近一些相關作文20篇
我真想家離學校近一些 篇1
國小五年級作文 ,894字學校裡很好玩，既能長知識又能交到新朋友，雖然作業不多，但我還要寫一個小時或幾個小時的作業，要寫到七點`八點`九點`十點這是為什麼呢？
我們家離學校好遠啊！上學半個小時的時間，下學一個小時的時間，時間都浪費在路上了！我家住在長重社群，我家離學校有幾十公里的路程，我在六點半就要起床，有時還有一些要醒不醒的時候，好想再睡一個世紀！
每天早上穿好衣服，給牙齒和臉洗一個澡，拿起早點就往嘴裡塞。十五分鐘時間，我在和時間賽跑，有時只能吃十分鐘或五分鐘就得出發了。出了家門，幾條狗向我跑來，頭上一片綠色在閃動，陽光灑在身上……可是我並不想，蹭了蹭狗的頭，便像一輛賽車一樣狂“奔”了起來。因為我從心底裡深深的知道幾百裡的路程，搞不好會在十分鐘以外到達才到達。可是胃會痛的，可是在十分鐘之內走到車站是根本不可能的嗎！每當想到這裡，我又跑了起來……
下了車，現在幾點了？哦，才八點啊。什麼！八點了！我聽了後大驚失色，一公里的路程，二十分鐘內趕到！雖然我有著八點零五分，八點十分，八點十五分到的經厲，但也免不了會有一點兒心慌，因為走的慢的化，會就要走二十多分鐘啊！唉！要是家裡近一些該多好！
下課放學，不能慢一秒，背起書包，壓著性子“走”出學校後開啟狂奔模式，跑出學校一公里後到了車站等車。你會問難道你父母不來接你嗎？不，不，不。我母親雖然在這工作，但是因為裝修新房子，大都提前回家忙去了。上了車，我便無事可做，像一隻無頭蒼蠅一樣“飛”來“飛”去。
回了家時間變得更緊了。我像一條被壓得緊緊的毛巾。本來搞新房子時間就很緊了，還要加上坐車的時間，唉！只能從我的玩耍的時間裡給扣去了，那就算了，要是在作業多的時候呢，結果又回去晚瞭然後做完了一檢查又有錯的，改！改！改！改到了十一點，被爸爸媽媽給訓斥一番。
出了家門雖然風景好，上了樓可以跟狗玩，找朋友玩，可我沒時間啊！唉！要是家離學校近一點就好了！
雖然我們家離學校遠，但這也教會了我如何來科學地管理時間。
我理想中的學校 篇2
國小六年級作文 ,892字清晨，幾縷嫵媚的陽光，透過薄薄的雲隙，灑向了那略有幾分古典氣息的學校大門，將門上那“學習並快樂著”的幾個燙金大字照得閃閃發亮。
我走進校園，草木的芳香撲面而來，校園裡綠樹成蔭，幾座亭臺駐紮在綠色起伏的山坡上，原來，這是供我們學生用來休閒娛樂的地方。吹著涼爽的輕風，漫步在林間小道，心情真是十分的舒暢、愉悅。
我們的學校變樣了，巨大雄偉的教學樓，純白的樓梯，透過玻璃牆望去，猶如一條綢絲帶環繞著整幢樓房。教室裡，彩色的桌椅擺放整齊，讓老師與學生之間溝通更加默契，每個同學的桌上都有一臺“筆記本”電腦，老師通過電腦向學生髮布作業，既前衛又有趣。同學們還可以在下課時利用電腦小憩一下，上網聊聊QQ、玩玩遊戲，從網路裡放眼看世界，快樂地學習。
我們上課的地方不會只侷限於教室，植物園、動物園都可以成為我們的課堂，像孔夫子的學生一樣“遊山玩水”。學校為了滿足我們的願望，專門設計了一個瀏覽室，它的第一層是人的花園，鳥的天堂，滿眼全是綠色，林間不時地傳來鳥兒的歌聲，它們像一個個飄逸著音樂的小廣播，鮮花在微風中搖擺，如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。
第二層是一個寬暢的動物園，這裡的動物性情溫和，不會去攻擊人類，在自己所適合的環境下成長，同學們可以任意走進某個動物的生活區域，與它合影留念，記錄它每天的生活習性和規律，並完成它們的觀察報告。
我們的學校作業變少了，給了同學們更多放鬆的機會。每天放學老師通過電腦把一些圖片資料發到大家的郵箱裡，讓同學們對所指定的事物去觀查、記錄，做一些實踐報告。第二天在班上進行展示。同學們再也不需要舉手爭著發言了，誰要發言，只要一按電腦的鍵盤，自然就會反饋給老師資訊。
最讓我們高興的是：每逢節日，學校就會組織安排活動，豐富我們的課餘生活。三八婦女節，還會邀請我們的媽媽來參加親子活動，並送上節日的問候與祝福！如果今天是你的生日，學校還會送給你一份令人意想不到的禮物。
另外，還有一個最讓同學們興奮的是：考場上再沒有了老師的身影，因為我們學生都是誠實而可信的，有著讓人引以自豪的良好品質。
怎麼樣？我們的學校是不是變得更理想化了？是不是更讓我們覺得學習快樂了？
我真想家 篇3
國二作文 ,667字就算你心情不好，家也是你靈魂最好的歸宿。
—題記
我真想家。
對於家，我的定義就是“家不單是人身的住所，更是心靈的寄託處”。古代的詩人有很多很多以思鄉為體裁的詩句。“夕陽西下，斷腸人在天涯”：“烽火連三月，家書抵萬金”，隱隱的感受到一種遊子身在遠方對於家的思念。美好的時光已經如流水一般飛逝，心裡還有那麼一點點不知名的悲傷。不知道那傷的那個地方是心。回憶往昔，簡單而又幸福的時光，在我的心中刻下美好的記憶，即使將它放到心底最深的盒子裡，每天聚集著愛的能量。
我真想家，那裡有我的親人，有最溫馨、最美好的祝福。愛在屋簷下。一家三口的生活是如此瀟灑和快樂，。無憂無慮，自由自在。我認為，這就是家，記錄著我們的一點一滴，都值得令人懷念。來到了學校，生活就要在學校度過了。這一段時間，再也沒有那家庭的親情和溫暖。黯然神傷，眼角有一股熱淚流了出來，眼睛溼潤了，滴下的是回憶家的幸福，還有那最讓失去顏色的記憶碎片……
我真想家，那有我的親人！我真想家，那裡有我最美好的回憶。現實總是如此“殘酷”。來到學校，我們便過上了機器人的生活。早晨起來很早，還要去爭水龍頭，頭髮也在作怪，就是要來個“與眾不同”。對於學校生活，只能一個字概括—累！誰又何嘗不累呢？一想到父母，就想到了家，在家中哪來的苦受呢？我的心又感受到了疼。走到了教學樓，進入教室，起立，讀書。
我真想家，家是我的靈魂歸宿，我的靈魂永遠駐留在那個地方，希望在我的心房，有著我的父母，將它取名為“家”！
我真想家，不管是現在還是將來。
我真想家，一種淡淡的苦澀在心……
我理想中的學校 篇4
國一作文 ,611字學校是我們收穫知識、快樂、友誼的地方。我理想中的學校，是一個充滿競爭，但卻又互幫互助的地方，一個到處都充滿了綠色的地方。
早晨，一走進校園，就會有一股筆墨書香撲鼻而來，初三的學姐們在樹下看完書後，順手撿起幾片落葉夾在書中，然後匆匆地走進教室，不一會兒，就傳來了朗朗的讀書聲，而低年級的學生則邊哼著歌邊走進校園，一副自由自在的樣子，走著走著，突然看見操場上有一團廢紙，立即跑過去撿起來丟在垃圾桶，然後又繼續哼著歌，一邊走一邊跳，一會兒摸摸小草，一會兒看看花朵。
中午，叮叮叮叮，上課了，同學們坐在椅子上，挺直身板等待老師來臨，上課時，老師提出問題，同學們爭先恐後的舉手搶答，即使答錯了，也不會灰心，調整好心態重振旗鼓，遇到不會的問題，馬上舉手問老師，生怕考試時落後於別人，老師也會細心的指導，絕不會表現出不耐煩的樣子，這使師生之間的關係十分融洽。下課後，同學們互相討論問題，互相指導，團結友好，如果有哪兩個人出現了矛盾，班幹部們都會積極地進行調解，分析他們的問題所在，解決問題。
下午是一天中最為輕鬆的時刻，小學生們會在操場上玩耍，有的會帶幫助清潔阿姨打掃衛生，而高年級的則坐在幾棵大樹下，拿著複習資料仔細的看，有時實在有點疲憊，就躺在草坪上休息一會兒，然後又繼續做複習題，一刻也不敢鬆懈，但看見小學生打水，都會主動地幫忙去提。
這就是我理想中的學校，時時都會展現出一幅和諧的畫面，一幅你追我趕的畫面，讓我們用行動去實現它吧
我理想中的學校 篇5
國小四年級作文 ,585字從我開始上學後，除了家，我“呆”得最久的就是學校了。學校差不多就要變成我的第二個家了。
大家大概都有自己理想中的學校吧！我也有：我一直希望我的學校是一個大花園！聰學校門一走進去，就有一股清香的味道撲鼻而來，那是在校園旁的兩個小花園裡的花飄出來的香味，裡面一玫瑰，百合，茉莉等各種香味。一眼望過這兩個小花園，可好看了！再走進去，時不時的就會聽到朗朗的讀書聲，這讀書聲是從幾棟像閣樓般的教學樓裡傳出來的。穿過教學樓，有一個籃球場，籃球場裡有兩排籃球筐。離籃球場大概五米，有一個足球場，足球場很大，足球場外有橡膠跑道，裡面有很多嫩嫩的草。籃球場後面，有一塊大草坪，草坪中間有噴泉，草坪邊各一個小水池，池裡有許多自由自在的小魚在玩耍，雖然學校裡有很多學生，但是他們都很老實，不會動或抓這些小魚，只是在旁邊看著他們。草坪上還有十幾棵我們能抱得擾的樹。如果想放鬆一下的話，我們就會到這塊大草坪上走走，還會躺在樹蔭下面，呼吸著新鮮的空氣。一陣陣風吹來，感覺很涼爽，很舒服，樹上的葉子隨著風的節奏，緩緩的落下，太陽透過葉片照在草坪上，閃著光。如果閉上眼睛，很快就會睡著了。
從校門一直走到籃球場後面的大草坪都沒有一點垃圾，乾乾淨淨的，因為同學們都很愛乾淨，很自覺的打掃衛生。大家都非常和諧，有禮貌。
我理想中的學校就是這樣的，在清晰的空氣，有和諧的同學們，讓整個校園都迷漫著和諧的氣息。
我理想中的學校 篇6
國小五年級作文 ,769字我的理想學校是一個擁有高科技的學校，什麼都是高科技。就連學生做作業也是高科技哦！
學校的整體結構是一個可以擴大或縮小的模組集合。如果發生火災，學生和老師第一時間從應急通道迅速離開校園，然後把學校模組儘量縮小，再用滅火器撲滅就可以了。如果發生地震，同學和老師也可以隨著學校的縮小而漂浮起來，這樣既保證了人員沒有傷亡的情況，又不會讓學校的建築因地震而毀掉。
給學生上課的是機器人。這個機器人可不是一般的機器人，它的身上有一個360度無死角的攝像頭。如果有學生上課吃零食或者不專心聽講，機器人可以第一時間發現，並且巧妙提醒學生，糾正學生錯誤行為。這個機器人的身上還有一個助聽器，這個助聽器專門聽上課時哪一位學生在說悄悄話。管理機器人的管理員是老師，老師做後臺操控，這樣既能讓老師休息自己的喉嚨，又能讓同學們養成了認真聽課的好習慣。
這個時候就有人擔心了，如果未來全是高科技的電子產品，那麼自己的眼睛會不會近視呀？彆著急，這個我早有準備。在未來的學校裡會出現一種眼鏡，它們叫做護眼眼鏡。這種眼鏡是運用一種很高超的技術，採用特殊材料做成的，同學們可以根據心情變換眼鏡的形狀，可以根據環境調節眼鏡的顏色，甚至夏天天熱的時候，眼鏡還會發出涼風，讓你整個身子都有吃冰淇淋的美妙感覺！
學校裡沒有月考，所有的作業和考試，都是在電腦上完成的。
學生的課桌也很神奇，是一個龐大的電腦整合系統。所有的教科書，不是像現在擺放在桌兜裡，而是在電腦上，這樣既保護了樹木資源，更避免了不停地從桌兜裡找書本的慌亂和尷尬。每個學生還有一個配套的椅子，如果老師罰學生寫作業，椅子上會自然噴射出一種藥物，這種藥物可以把學生粘住，讓他離不開椅子。除非把罰寫的作業寫完了，否則誰也拔不開。
這就是我心中的學校，雖然現在的科技還不可能達到，但是我相信以後的科技一定能幫我實現願望！
我理想中的學校作文600字 篇7
國二作文 ,6034字【我理想中的學校】
吳曼榕
理想中的學校，是一個沒有壓力，卻充滿競爭的地方。那裡不會有成績考差了而哭泣的學生，也不會有隻會讀書的書呆子。老師們也不會為學生的成績擔憂，效裡校外都充滿著求知的慾望。
早上，學生們都會迫不及待地上學，他們只要洗好臉，刷好牙，校車就會來接送。車上供應早點，有西式也有中式。學生們不用揹著大大的書包，因為課程是由電腦輔助的；一路上車輛都為校車讓道，因為他們都知道孩子是國家的未來。而寬大、乾淨、平穩的校車連一滴湯汁都不會濺出來。一頓飽飽的，美味的早餐過後就到了學校。學生們快步走進了不同的樓層，第一層的科目一般是體育運動的，都會有不同的老師、教授專門傳授知識。還有一些新奇的科目：比如遊戲的開發與製作，武器的原理與研發，摺紙的藝術與技巧，廚藝，等等，甚至還有水泥工的頂級培訓。幾乎涵蓋了所有的職業與工種讓成績更加全面。這裡還可以讓殘疾人上學。一個啞孩子可能是電子天才，一個失明的兒童可能是樂器全能。在這個教學完全靠天賦與興趣的學校，一切皆有可能。所以，這個學校將由各國投資建設，學生們只要交很少的錢就可以就讀，只要上完基礎課便可以選擇自己喜歡的科目。唯一的缺點是科目安排得太緊，但興趣是最大的老師，只要有興趣，再把興趣轉化為熱愛，一切都不是問題。
那些長期佔據各科排行榜榜首的孩子，大多會被各個公司搶先預訂，即使這樣，他們在帶來財富的同時也不會放棄學習，因為熱愛，才會最好。這裡沒有強制性的學習，真的什麼都不想學的會被選去當兵。但當兵也要讀書，兵役結束後，就要回到自己的國家繼續——當兵！想想幾百種學科，幾乎沒有人會願意當兵，那些當兵的，大多是喜歡當兵吧！
我理想的學校是沒有壓力的，完全靠自主管理，愛都來不及，怎麼會煩呢？可是這只是想像。現實是枯燥的，是煩悶的，也是殘酷的競爭與生存。我相信，成績再怎麼好的同學也會在某一時刻放下手中的筆，捂著臉，自言自語：“其實我真的，真的好討厭學習，好討厭讀書啊！”然後仍然拿起筆，書寫著試卷。制度已經不想去抱怨了，很多不想做的也一定要做，有時異想天開一下，延緩一下心中積累已久的厭倦。
美麗的，美好的，所有人都夢想的學校，如同水中泡影，一觸即碎，但有人堅信，幾百年後……會實現的……吧！
【我理想中的學校】
曾燁
學校，是一個讓學生們生活與學習的地方，自然我們學生在學校能接觸到的也就只有這兩個方面了，那麼我就這兩個方面來講講我理想中的學校吧。
生活有很多方面，但在學校最主要的便是四點——衣食住行。
衣服不用說，人人穿校服，想講都沒有什麼好寫的。
而食物是很重要的一點，民以食為天，就足已證明飯菜的重要性了。校園裡的人何其之多，小的都有幾百人，大的更不用說，幾千幾千人都可能有，這要是飯菜出了問題，嘿，還真不是個小問題，動輒幾十個人生病，幾百個人拉肚子。
所以我理想中的學校，飯菜要安全，材料要新鮮！
至於學習，呵，那就更不用說了，學生來學校是為了學習，而不是混日子，學習乃本，大部分生活安排都應該以學習為主，不然，現在不學，等到老了走不動了的時候再學？做事應有主次之分，什麼要先做，什麼要等會再做，要規劃好，不能亂了陣腳。像玩，聚會之類的事情，理應在完成學習任務後在去，玩什麼時候都可以，而學習呢？老了後可難咯！
在我心目中，一座理想中的學校學習氛圍要是積極向上的，應該書香滿院，書聲琅琅。
一座好的學院，應有較好的生活環境，好的學習氛圍，但最最重要的還是老師辛勤的教導。
【我理想中的學校】
劉嘉幸
校園生活給我們帶來了無限的歡樂，給我們留下了美好的記憶。在學校裡，我們學到了知識，增長了才幹。雖然學校對我來說，是接近“完美”了，可也總會有這樣那樣的不足，使現實與理想總有那麼點差距。
現實中的學校校規嚴明，師生關係良好，時不時會開展各項活動，使學生們的身心都得到娛樂與放鬆。但有一點我真的很不滿——為什麼洗澡和吃飯的時間那麼短？！如果說平常其實是足夠的，但一到夏天就不行了。週一健體出一身汗，既要洗澡又要把那充滿汗臭的衣服洗乾淨，必要的時候還要洗頭，這樣算下來對我來說時間已經是不夠吃飯的了，通常我們都會放棄吃飯，但如果時間夠的話我們也是會去吃的，但還有什麼菜也是要看運氣了……週三時我是必須要洗頭，所以通常不吃飯，導致晚修餓到不行，但又不準帶零食，就算帶麵包也差不多過期了，只有等下課去搶宵夜了。
我理想中的學校是下午洗澡、洗頭、洗衣服還有吃飯的時間能是充足的，不用頭髮都還沒有吹乾就要趕來上晚修，帶這樣一頭溼發不僅很難受，還很容易感冒啊！還有，我希望學校能有個體育館，這樣夏天我們就不必再烈日之下跑步之餘還擔心會不會中暑了，最好每個人都有一套透氣的運動服，畢竟穿著充滿汗味的衣服進入充滿汗味的教室真心不好受……
以上便是我理想中的學校，我認為雖然學生來學校學習並不是來享受的，當然，也不是來受苦了，我只想讓自己學習的環境能更好一點而已。
【我理想中的學校】
李思
學校，是個神聖的地方是從小教育我們的搖籃。但，這跟我理想中的學校還是差很多的。
怎麼說，作為教育我們的搖籃，像現在這樣的影視義務教育卻受到許多學生的不滿。用現在的話來說，放假無非就是換了個地方寫作業，暑假、寒假正是如此。放眼看美國的假期，寒假、暑假的作業就是打工來體驗生活，適應社會，我覺得這比我們在家寫作業完有用多了，太過多的壓力反而不好。所以我理想中的學校應該是能人性化教育，讓學生快樂學習的。
民以食為天，我們正是長身體的時候，所以在吃這點上，很重要。像現在飯堂這種伙食，相信不用我過多吐槽大家也懂得。理想中的學校應該飯菜一視同仁，不能出現老師吃雞腿學生吃鹹魚這種現象，不管是高年級學生還是老師都不能插隊。早餐品種豐富，不分早晚供應。中餐和晚餐也是一樣，最重要的一點，麻煩飯堂阿姨煲飯煲好點，食材千萬不能圖便宜。
最後一點，偉大的毛主席曾說過，我們是早上八九點的太陽，所以在理想中的學校，我們每天能多睡一小時，早讀什麼的，完全可以取消，你想覺都沒睡醒，哪能背得好書呢？所以請讓我們多睡一小時。
作為神聖的地方，學校。千萬不能成為一個扼殺孩子幼小心靈，磨滅孩子理想的地方。所以讓我們攜手共進，共創美好校園。
【我理想中的學校】
劉詩婷
看，那發生了什麼？
昨天，小軒他們班新學了一篇課文，因為是生澀難懂的文言文，老師為了讓同學們弄懂，於是佈置了翻譯全文及其他作業。班裡的同學看見作業如此之多，課間都安安靜靜地坐在位置上寫作業。但是小軒卻與朋友們去玩了。
第二天，老師檢查作業的時候發現小軒作業沒有完成，於是問小軒為什麼沒有完成作業。小軒說：“昨天的作業這麼多，晚修那麼短，怎麼可能寫得完。”“可是其他同學都完成了呀。”老師回道。小軒又說：“他們是利用下課時間寫的，但是課間是用來休息的，不是用來寫作業的！”老師聽完後感到很氣憤，讓小軒下課後去辦公室找他……
不，不是這樣的。校園是給我們帶來無限歡樂的地方，是給我們留下美好記憶的地方，但絕不是讓我們感到厭煩的地方。
我理想中的學校，老師雖然是來給我們上課的，但更多的是與我們一起學習的。老師不是高高在上的領導者，而是我們的朋友，但每位同學都非常尊重老師，不是表面上的尊重，是內心深處產生的尊重。我們的課堂也十分的生動有趣，每位同學都十分的專心聽講，參與其中並樂在其中。同學們和睦相處，課間的放鬆時間處處充滿歡聲笑語。到了晚修，教室裡安安靜靜的，每位同學都在完成老師佈置的課後作業。到了考試，因為同學們都十分的自覺，所以老師可以離開考場去忙其他的事情……
這就是我理想中的學校，同學們學得輕鬆，玩的快樂。
【我理想中的學校】
麥苗
校園生活給我們帶來了無限的快樂，給我們留下了美好的記憶。當然，學校可能還有很多的不足，不能令我們處處滿意。這不，我又開始想象我理想中的學校了……
一踏進校門，撲面而來一股青草、混著泥土的馨香，頓時令人心曠神怡。迎著春風，漫步於綠草如茵的校園小徑，道路兩旁種滿了花草樹木。無論到了那個季節，同學們都可以看見綻放的花朵。我最喜歡的地方，還是圖書館。圖書館整體巨集偉大氣、古風蔚然，透著一股濃濃的書香氣，卻又不失穩重而嚴謹的大家風範。圖書館裡各種各樣的書籍應有盡有，同學們可以自由選擇，盡情的閱讀。圖書館旁邊有一個人工湖。湖水清澈冷冽。湖中央還有一個古香古色的小亭子，亭子的四角翹起，遠遠看上去，就像一隻美麗的蝴蝶在水中央展翅飛翔。每次走到這，都會有一陣細細的讀書聲和沙沙的寫字聲交錯融合，似一曲優美的音樂。
每個星期，我們要上4天的課。每一天的上午和下午，我們都可以選擇自己喜歡的科目學習，但要保證4天內把主科都學習完。這大大給了我們自由的空間，不用死板的學習老師要求的課程。晚上的時間，我們便用來寫作業。晚修結束後，學校會給我們半個小時，讓我們自己支配。在這半個小時裡，我們可以去運動，可以去看書，可以聊天，可以聽音樂……半個小時後，同學們便會自覺地回宿舍休息。當然，老師的任務也輕鬆很多，不必每天批改作業，不必每天在教室裡教學。噢，對了！每個星期4天的學習時間，哪還有一天學校是怎麼安排的呢？這是我們最快樂的一天，我們可以做自己最喜歡的事——學校安排了很多學習小組，有體育、美術、烹飪……我們可以自己選擇自己最感興趣的事或者特長，發展自己的優勢。未來的我們可以從事自己喜歡的不同的行業，不一定會很成功，但一定很快樂。
我理想中的學校是否也讓你很心動呢？但願未來會有一所這樣的學校。
【我理想中的學校】
歐陽芷昕
學校，是個很神聖的地方，這裡我們可以學到很多知識，可以找到許多歡樂，和老師同學們一起交談。當然，我心裡也有一個理想中的學校。
我理想中的學校，它有很多花草樹木，一進門就能聞到清新的味道，園丁們都微笑著給花草們澆水。好幾棵大樹圍著教學樓和宿舍，欄杆上有幾隻小鳥停留。它會有一個很大的圖書館和食堂，圖書館裡有很多書，同學們都能安安靜靜的看書。
我理想中的學校，老師和同學們的關係融洽，無論什麼老師都會在同學們面前開開玩笑。老師在課堂上講課的方式不是死板也不是拘束，而是將樂趣帶入課堂。學校會有一個人工湖，還有噴泉，水是又藍又幹淨，水裡無垃圾，清澈見底，魚兒在水裡自由自在的嬉戲，我們也可以買些魚糧喂小魚。我們的第二課堂有各種各樣，每一個第二課堂都有非常有趣的專案，同學們可以自由選擇。我們上課能認真，能小組討論問題，遇到不會的問老師和同學能立馬解決，老師和藹可親，就像密友一般。我們在這學到的，不僅僅是書上的知識，我們在這裡留下的，不僅僅是讀書的記憶。
我理想中的學校，它能給我們最好的，我們也是最好的，我們將有樂趣，學校便是最好的。
【我理想中的學校】
邱駿
學校多麼熟悉、多麼親切的一個詞語。我們每個人的成功離不開學校，更離不開在學校裡精心培育我們成長的每一位老師。然而，現在的學校存在著許多的不足，這也使我們有著對理想學校的嚮往。
我理想中的學校，每個教室，都有十分高科技的裝置。每次上課，高科技課桌會自動為你準備好上課需要的資料。老師講語文課時，同學們只需望著高科技無輻射的電腦，就不用拿著筆記本在課本上記錄了。黑板、課本、筆等多種學習物品也就淘汰了。數學課上，老師只要說一遍題，電腦將會自動記錄下來，並根據電腦裡大量的學習資料，可以把你教到學會為止。要是你做完了題，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。有不對的會給你標記出來，並留下記錄，以備下次可以溫故而知新。課餘時間，學生可以按自己的興趣使用電腦，比如你比較喜歡歷史，電腦就會自動給出大量關於歷史的資料，這樣教學興趣兩不誤，一舉兩得。
學校的操場有品種齊全的體育器材，每個學生可以挑選自己最喜歡的器材進行訓練。學校的宗旨就是盡力讓所有的學生都身體健康、體格健壯。
一個好的學校，怎麼能缺少經驗豐富的老師呢？我心目中的老師是什麼樣子的呢？要和藹可親、善解人意，因為只有知道了我們的心聲才能和我們打成一片。當我們遇到困難和挫折時，他能鼓勵我們、安慰我們；當我們快樂時，他能與我們一同分享美好的時光……
俗話說：“民以食為天”。學校在飲食方面特別注重營養的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，保證我們營養充沛，上學不累。
每逢節日，學校就會組織安排活動，豐富我們的課餘生活，使我們在課外能綻放異彩，亮出自己的閃光點。
學校還有多功能的圖書館，裡面有各種型別的書籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動有趣的民間故事
理想中的學校是多麼美麗而又遙不可及。未來的孩子將是多麼幸福呀！雖然這是我所幻想的，但是二十一世紀裡，沒有什麼不可能的事，我希望我理想中的學校能成真！
【我理想中的學校】
王一帆
學校是我們學習的地方，能使我們學到各種東西，但是，現實中的學校總有不完美的地方，所以我想象了一個神奇的校園。
校園的地點在一個獨立的空間，全地球的人在那學習，每隔幾百米就會設定一個傳送門，你可以通過它進入。一進去，你會看到一個大門，非常的巨集偉，門後面是年級的劃分的區域，有一到九年級，高中和大學，再進去，又會劃分不同的學科，學科裡還會分化不同的課程。和普通的學校的區別是，在這裡學習不會限制年齡，就算你是大人還是老人也可以來這裡學習。而且，這裡的時間是由系統設定的，相比現實會過的很慢，你就算學習一整天也不會累和飢餓。
你需要尋找你要學習的課程，找到之後，你就可以一個人找個地方坐著，因為空間寬闊，沒有人會打擾你。這時，你就可以將一種叫大腦探針的東西插入你的太陽穴，然後你只用閉著眼睛學習，因為它會將全息圖投影在你的腦中，學完之後，你便可離開。或者去學習下一節課。這裡還會有學習體育運動的教學，它教給你技巧，然後你可以在這裡和系統較量或者和其他學生。如果你要複習，你可以再回去學，這樣就會非常方便。但這可不是免費的，人家還要賺錢呢，你使用完後，管理空間的總系統會在你繫結的銀行卡上扣除相應的費用，不過不會太昂貴，貧窮的人們來學習還會有政府的補貼。
回到現實中，你就可以幹自己喜歡的事情這樣就非常好了。但是這一切都不怎麼實際，幾乎不可能實現，所以我們還是要靠自己努力，不要每天空想。並且，我希望政府也能改善鄉村的教學，不然那些孩子們想學都不能學習。
我理想中的學校 篇8
國二作文 ,627字如果你問我理想中的學校是什麼樣子的，我可以毫不猶豫地告訴你：我喜歡的是處處洋溢著自由氣息的學校。
校園的樹木參差不齊，自由自在地生長。每天早晨都會有靈巧的小鳥在樹上歡呼雀躍，向迎面而來的師生問好，或是“放肆”地飛落在草地上，用小嘴梳理著身上凌亂的羽毛。當你想伸手去撫摸它時，它卻縱身一躍，箭一般飛向天空，把你的思緒也帶到了遠方。
學校裡的學生，不是孤獨寂寞的，而是可以和任何一個年級的學生交朋友，甚至可以與老師、校長成為好朋友。在這裡人人平等，互相尊重，團結友愛，人人怡然自樂。
課堂上，學生跟著老師的思維轉，敢於想象，大膽發言，就算說錯了也不會被老師責備，同學嘲笑。有時候大家會為不同的觀點、看法而爭辯，每個同學都會積極參與，拿出自己的看家本領說服對方，直到得出正確的結論。
考試時，無論大考還是小考，教室裡都不會有監考員來回巡查影響你的情緒，同學們都非常遵守考場的紀律，埋頭奮筆疾書，用自己真實的成績秀出自己的水平。假如有同學企圖作弊，教室裡就會響起警示燈，坐在辦公室的老師就會如約而至。自然，這位同學的考試成績就作廢了。
圖書館裡，學生可以選擇自己喜歡的書坐在裡面看，也可以帶上喜歡的書回家看，至於你帶了什麼書，帶了多少本，不需要訂記註冊。但圖書館的書並沒有減少，反而增加了不少，因為同學們都很自覺還書，有些同學還把家裡收藏的好書帶到圖書館讓同學們一起分享。
這就是我理想中的學校，它能讓你健康快樂自由地成長，你喜歡嗎？
我理想中的學校 篇9
國一作文 ,700字我一直都有一個夢，一個埋藏在心中多年的夢。朦朧中，我變成了一隻快樂自由的小鳥，翱翔於藍天白雲之上，掠過一座座高山，穿過一條條大河。不怕陡峭峻拔，不怕波濤洶湧，我拍打著翅膀，自由自在地飛翔……而這樣的一個夢想，只有在理想的學校中才能夠實現。
在理想中的學校裡，我可以放開喉嚨隨心所欲地吶喊，無拘無束地歌唱，肆意綻放青春的異彩。和好友徜徉在校園裡，小徑上留下我們串串富有個性的腳印。這樣的校園，可以讓我自由地放飛心靈，引領我們登上成功的頂峰。在理想的學校中，我和理想的老師、理想的同學攜手奮進，揮灑汗水，最終實現我們的夢想。
在理想中的學校裡，即便沒有清幽雅緻的環境，沒有寬敞明亮的教室，只要有一片屬於自己的天空，一片充滿活力和希望的土地，我就能盡情地享受我的青春。在理想的學校裡，不一定要有很多的老師，不一定要有很多的作業。只需要一個博學多識的老者，在我們產生困惑之時進行點撥就行。就如同古代偉大的教育家孔子，帶著他的一群弟子，悠閒地徜徉在天地之間。
在理想中的學校裡，不需要有嚴格的教學計劃，學習的科目和內容都可以由學生和老師共同商定。每一個學生都能夠根據自己的愛好，快樂地學習和成長，充分展示出自己的特長，張揚自己的個性。在理想的學校裡，老師不會根據學生的成績進行排名，而是在多方面進行公平、合理、友愛、團結的競爭。學生通過競爭逐漸超越自我，在成功的喜悅和失敗的痛苦中茁壯成長。
在理想的學校裡，有許多志同道合的同學和朋友，我們一起追逐夢想。每個人雖然個性迥異，但都有一顆純真無暇的童心。
我理想的學校就是我心靈的淨土，是一個溫馨和諧的世界，更是我們茁壯成長的樂園！
我理想中的學校 篇10
國一作文 ,910字我理想中的學校是學習的“樂園”，學生們會主動學習，而不是被“趕”著去學習。在這所學校裡，沒有班主任，只有輔導員。我們就像揚帆的小船，老師像幫助我們前進的東風。
在理想中的學校，班級中的每一個人都直接參與班級管理，班級真正是我們大家的。大家在管理班級時，總會有這樣那樣的不足，這時輔導員就會向我們傳授經驗，向我們提出建議。
在現實中，班主任像是“勤快”的“保姆”，沒有多少我們可以自主的空間。當我們自己管理班級時，我們會經常舉辦一些活動。我們有太多的“第一次”沒有實現，有些同學在十幾年的學習生涯中竟然沒在公開場合講過話。我們在班主任的領導下，的確少走了許多彎路，但失敗了又如何呢？失敗的體驗也很重要，只有體驗，我們才能收穫一些刻骨銘心的東西。
理想中的學校會從細節上教育我們。現實中，自行車棚算是學校的一道風景，上千輛自行車排列得整整齊齊，這可是學生自主管理的結果，如果沒有人管理，我相信效果會大打折扣。斯賓塞在《教育論》中說：“記住你管教的目的應該是養成一個能夠自治的人，而不是一個要讓別人來管理的人。”自行車棚擺放得整齊，不是給別人看的，而是每一個同學都要自覺維護的。
在理想中的學校，學生有很強的自主學習意識。這裡有一座自主學習的樂園——自修樓，有語文、英語、地理、歷史、生物、數學等多個自修室，學生可以在這裡體驗到自主學習的樂趣。有些同學感到在課堂上“吃不飽”，作業與練習不再有挑戰，經過老師批准，他們就可以在自修樓裡自主學習。而其他同學，可以在自修樓瞭解一些與課本連結的課外知識。
在這所學校裡，學習已經和他們的人生規劃與職業規劃聯絡在一起。這裡有一座實踐的“基地”，有許多選修的興趣小組，包括機械、航天、環保等等，在星期三下午，星期六、星期天全天開放。所有課程，學生自由選擇，取得一定學分。只要基礎學科分、實踐實驗分、平時表現分達到要求，就可以畢業。
我相信在不久的將來，這些都可以實現。
我理想中的學校作文600字 篇11
國二作文 ,5249字【我理想中的學校】
楊奕
漫漫人生中，我們最常駐足停留的有兩個地方——家和學校。家是我們的避風港，而學校是我們深造的地方。
在學校，我們用知識灌溉大腦，用思維為大腦鍍金，用勤奮換取一身才幹，用汗水換取一身剛強。在這停歇站取一瓢水再繼續前行在漫漫的人生路上。
如今，我將在這完成我的初中學業，我將永遠記得曾有那麼一個停歇站叫——河源中學實驗學校。在這兒，我收穫了許多，我真心感激，但，對比起我理想中的學校，它還有些“美中不足”。
我理想中的學校，它一定有充滿高新科技氣息的環境。同學們從宿舍到教學樓可乘坐學校專門提供的智慧車，它不需要人來駕駛，且有高鐵的速度，你無需擔心它會撞到人，校方早就幫我們考慮好了——劃出一片讓它專門行走的地域。在飯堂，同學們不用排隊點菜，直接找個舒心的位置，然後用鑲在桌上的平板選單點菜就好了，這選單可不是就只有天天重複來重複去的那幾道菜，世界各地的菜都能在這找到，有同學肯定會嫌貴，哎呀，錢這個問題就不用擔心了，那時我們國家已是超級超級富有的大國家了，這些錢全由國家承擔。在教學樓，同學們也不必擔心要爬樓梯，因為這都有傳送電梯，輸入你想到達的教室，一眨眼，你就到了那個教室。教室也不再像現在這樣，而是陳列著一間間的小空間，每個小空間都有空調，冬天開暖氣，夏天開冷氣，這小空間的隔音效果超好，所以不用擔心會被人干擾，這桌子上同樣也鑲著一個平板，世界上，只要出版了的書這都有，我們的課程都由世界頂級名師錄製，若有難題解決不了可用這與名師視訊或通話幫助解決。
未來有無限可能，充滿未知與挑戰……
【我理想中的學校】
曾雨芯
校園裡的生活是豐富多彩，並且也是重要的，在學校，我們學習的知識，開闊眼界，增長我們的才幹，我理想的校園並不是什麼高科技校園，而是一個比較普通的校園，下面我說說我理想中的學校。
我理想中的學校，是一個環境優美的地方，有許許多多的樹木，在道路旁有花花草草來讓我們觀賞，並且要多一點“綠色”因為對我們的眼睛好處，我還認為學校有一個魚塘並且有可以休息座椅，我覺得是十分美麗的。
我理想中的學校，教學設施也非常的多，因為這樣我們可以在上物理課化學課時，多一些儀器裝置來供我們更好的學習，我還認為學校應該要多一些標本，因為可以讓我們更好的認識這一物體，並且可以開闊我們的視野，而不是所謂的看電腦上的圖片。
在我理想的學校中，老師實施充滿樂趣的教學方式，讓每節課都變得生動，形象。而不是所謂的“照本宣科”這樣在課堂不會枯燥無味，學生也聽得津津有味，並且老師佈置的作業更少些，這樣可以讓學生自主學習，多一點時間預習，複習，不受作業的“束縛”這樣學生的成績提高了，老師也就開心了。
在我理想的學校中，老師學生是一種“朋友”的關係，並且學生尊重老師，老師也幫助學生，學生可以有一些心事老師交談，有些困難或者難題，老師可以幫助學生，並且老師不體罰學生，只是一些適當的方式來懲罰學生的過錯，最好是用言語來教育學生，這樣的話，學生聽老師的話，老師也不在一點點小事上斤斤計較，這樣學生會尊重，喜歡老師，老師也喜歡學生。
學校是非常重要的，如果學校的校風不好，那麼學生也不聽話，因為人都是受環境變化而變化的，所以學校好，學生也聽話，所以，以上就是我理想中的學校。
【我理想中的學校】
朱海韻
學校，是我們學習的地方；那麼理想的學校，就是完美而大家都願意去學習的地方。而我理想中的學校是一個怎樣的場景呢？
相比起現在的學校，教學設施應有盡有。我們的教室豪華起來了。現在老師正站在講臺上，電子感應器代替了粉筆，只要你說出你要寫的字，螢幕便會智慧打出字型。此刻同學們正坐在一片小云朵上，舒適而又不會昏昏欲睡。課桌也是這可愛的小云朵，它能裝下你的好多東西，當然要注意保持清潔。
宿舍裝置也高階起來了，宿舍樓是高高的一棟。但是宿舍門口只有幾個小門，只要你念出你的宿舍號，再輸入你指定的密碼，它就能把你傳送到宿舍。食堂相比之下伙食更好了，不是飯堂阿姨的大鍋飯，而是豪華餐廳般的自助餐。
這時，我和幾個同學正站在實驗室做未完成的實驗，因為我們的世界需要創新。而且學習新知識再也不是照本宣科了，需要我們自己去探究。如果你想要偷偷翻開書本是不行的，因為書已不再是紙質的，而是像一個小電腦般智慧化。它會像電腦遊戲闖關一樣，只有你通過了這一個，才能解鎖下一關。而我們學習文言文也不用抓破頭腦地去想這個字怎麼解釋了，每學習一篇文言文，我們都可以穿越時空和地點，回到指定事情發生之前，變成事件發生的旁觀者，從而學習文言文。
課後作業也不用寫了，因為孩子的壓力太大了，他們需要放鬆。但在當堂課結束之前，你都必須在電腦裡完成一些重點、難點的題目。至於做的對與錯，而你複習與不復習都看你的自覺性了。
理想中的學校也許很難實現，回到現實，科技不夠發達，資金也不夠充足，老師更不可能不佈置作業。所以我們要改變，當我們足夠優秀的時候，也許能創造這個奇蹟呢！
【我理想中的學校】
朱梓婷
校園生活給我們帶來了無限快樂。每個人都有自己理想的學校，或許現實中是存在的，或許幾百年後會出現，或許……我理想的學校和現實中的學校並不一樣。
我理想的學校，它屹立在一片美麗的海上。教室寬敞舒服，每個人都有自己專屬的位置，同學們上課時不需要拿任何東西，因為手臂上的智慧晶片自動顯示出來。上課時，若有同學走神、開小差，智慧晶片會對同學做出相應的懲罰。當然，給我們上課的還是人類教師，機器人是代替不了的。
我理想的學校裡，有一個很大的體育館，裡面的有各種各樣的體育專案，多得你想不到。進入體育館，帶上一個發出淡淡的藍光的手環，只要輸入某個體育專案，一分鐘之內一定會把你帶到相應的場地。體育館內有休息室（是一間一間的），裡面有茶點、書等提供給同學們。
我理想的學校裡，同學們吃飯的地方是在海下的海底餐廳（用海底隧道與學校是連線在一起的），邊美食邊觀看海底生物。在海底餐廳裡吃的自助餐，食物會不停的提供，只需要交十塊錢。而且這裡的美食堪稱“天下第一美食”，由世界各地的大廚們做的哦！
我理想的學校裡，有一片美麗的公園，公園裡有桃花林、櫻花林、小湖……同學們可以在公園裡野餐，和同學聊天；我理想的學校裡，宿舍也在海底。一個宿舍相當於一個教室，一共住四位同學，浴室、陽臺、書櫃……應有盡有。
這就是我理想的學校，它或許存在，或許不存在，這也許是我的幻想，但是，幾百年後，幾千年後，它可能會出現。現在的學校，也很好，同學們團結、和睦相處，校園生活過得很快樂。
【我理想中的學校】
鄧瑩
學校對於每一個人來說，都是噩夢的根源！原因很多，在生活條件、同學關係等方面！
我理想中的學校，天天有戶外活動，能帶自己的寵物來學校！這樣我們遇到不開心的事，不愁沒有聊天的夥伴，而且它不會把你的祕密告訴給別人。
夏天，在上完體育課後，回到教室，班裡沒有汗酸味，有一股淡淡的花香味。空調代替了以前破爛的風扇！我們不再因為天熱而煩心，很舒服的坐在教室上課！
機械化並沒有帶替老師，！儘管每個人都有平板電腦！老師上完課，便把作業發在我們的平板上，我們只要交作業，然後把錯提弄懂就行了！做完了平板上的任務後，就可以玩平板！不過如果你沒做完，在上課前他會不斷的提醒你，只到你寫完作業！
學校對於每一個人來說，就是一款遊戲或商場，不會害怕反而喜歡。學校裡的飯菜、飲料，冰激淋各種各樣！睡眠時間有八小時！
理想中的學校表面上在我們的想象中很美好、很快樂！其實卻……
【我理想中的學校】
陳憬
對於我而言，現實中的學校就是殘酷的標誌。學校是學習的地方，光是學習，我就花費了大量的精力。更何況學校還不止學習，還有體育和校園生活，天天都要整理內務，時不時還搞出些什麼意外。如果說現實的學校是殘酷的標誌，那麼，我向往，而又理想的學校就應該是自由的象徵。當然，並不是絕對的無限制的自由。
首先，我理想中的學校應多開展些活動，別讓學生在校學習壓力太大了。把學生逼得太緊不僅會讓學生的心情不好，無精打采，還會使學生的學習樂趣降低，無心學習。逼著學生學習，還不如多讓他們多去社會上實踐，也好為將來的工作打基礎。相信我，“一個人在做他喜愛做的事情時會十分的專心和投入，而在做不喜歡做的事情時只會不理不睬，不屑一顧。”
其次，我理想中的學校應該是有乾淨的環境的。我認為一個人的品德與成績很大取決於他所處在的環境，有句話說得好：“近朱者赤，近墨者黑。”一個學校的教學風氣，學生素質，食品好壞都能看出這個學校的環境。所以，在我理想的學校中，都必須要有一個“乾淨”的環境。
最後，我理想中的學校應該有良好的教學方式。這也是必需的，不能以照本宣科來傳授學生知識，這樣太過死板，沒有生氣。課堂上應該通過舉例子，實踐，出題給學生做來提高教學的樂趣，以便於學生更好的接受知識，跟牢固的吸收知識，而不是把知識硬生生的塞進學生的腦子裡。好的教學方法即保證了課堂的質量和效果，又使學生更快，更好的接受知識。
我理想的學校就是這麼簡單，但又有些不“現實”，可畢竟還是“理想的學校”。
【我理想中的學校】
王康
夕日的光輝最後的灑在了我們學校的最後一片土地上，在踢球的我們也早已是滿頭大汗，就連地上的小草小花都嘟嚷著要低下去休息了。看吧！一切都是那麼的美麗，就好像魔法似得從天上往下撒下歡樂。
不管是環境還是節氣，我們學校的建築也是一流的，黃黃的門上霸氣的標上了“河源中學實驗學校”這幾個大字，在學校這溫馨的環境下，感覺就好像是勞作時沒有什麼辛酸，是睡覺時場場都是美夢，是立定站著的時候都在騰空。真是美極了！世上沒有完美的東西，理想也許靠近完美，美中不足的就是學校的一日三餐了！
作為一個我理想的學校，就必須要有能讓人回味無窮的食物，而且在這基礎之上，還得有業餘的點心。俗話說“民以食為天”基本的物質保證都沒有怎麼能算是一座好的學校呢？比如說，要建設有學校特色的美食，弄一些其他學校本沒有的東西，或者是各種食物的混合搭配。只有這樣，我們才能吃的飽飽的，長的圓圓的，也才有心情去上課。
其次，作為一個我理想的學校，還必須得有我們足夠的體育鍛煉，而且是自由時間的鍛鍊，讓我們自己選擇自己要做什麼事情，只有主動的，才能是最完美的。反之，如果學校硬逼著學生們做一些我們不願做的體育鍛煉，這種嚴格苛刻的效果只能是白白浪費。又或者說，正常的體育鍛煉時間都不足的話，那麼這個學校只能是死氣沉沉的，因為一個缺乏體育鍛練得學校，不管是學識教育的多好，都不能讓家長滿意，更不要說我們自己本人。這也並不是我一個人的觀點，許多人也因如此。
所以，我理想的學校，必須有美味的美食，還得有充足的自由鍛鍊時間，這並不是說學問不重要，但在生長髮育的時候，智力發育是其一，更重要的還是我們的體能啊！只有在前提的保證下，理想的學校才能是煥發光彩的好學校！
我理想的學校，簡單樸素，實事求是，不需要極美的修辭，也不是那些什麼令人舒適的高新技術電子裝置，學校。依然是與人與人的對話中成長！
【我理想中的學校】
唐志寶
校園生活是我們珍藏的美好回憶中不可缺少的一部分。當然要好好珍惜這段曾令人愉快的時光。
我理想的學校，那是在一望無際的大草原中一座漂亮的學校。那兒有花，有草，還有可愛的綿羊和整天追著我們跑又不咬我們的大灰狼。
校園裡的景色是山清水秀，鳥語花香；飯堂的伙食更是山珍海味……在校園生活的我們，是那麼的活潑可愛。
在那兒，我想交上許多朋友，他們是樂觀的，大方的。與他們一起打拼自己的學業，鑄造青春的舞臺。
我想，我們班應該是最優秀的那個班，最活潑的那個班。我們的老師，也是最優秀最和藹的老師，能傳授我們一些知識和本領，更能與我們一起留下快樂的時光。
平時在學校裡我總會有許多活動，因為在這所學校裡的學生不光愛學習，而且各個都是才華橫溢，做起擅長的事來真是毫不遜色。在這所學校上過學的人，出來的都是奧巴馬，比爾蓋茨之類的人才。
這所學校，就是我心中一直想去讀的學校，在這兒就像人間的天堂一樣。“鈴鈴鈴……”上課了，你聽多麼安靜啊，同學們都在教室裡安靜的等候老師。啊，這堂課是多麼有趣，同學們不僅學到了許多知識，還過得非常快樂！
這就是我理想中的學校。
我真想成為那裡的一員 篇12
國二作文 ,865字如果說，我是一顆石子，那麼我肯定想成為高山上的那一顆；如果我是一棵野草，那我必將成為廣袤草原上的那一株；在現實中，從我走進了浙江大學那一天起，成為那裡的一員，成為了我最渴望的事。
當我走進校園的時候，我近距離的看見了“浙江大學”這四個蒼勁有力的大字，好似有著至高無上的權威。開啟了尋夢浙大校園之旅，一塊普通的展板吸引了我的視線，走近展板，近距離觀看才發現了這看似普通的展板卻都是歷來的偉人。
我直勾勾地盯著展板，想象著他們如此優秀，背後會有怎樣的故事呢，應該也少不了汗水和努力的身影吧？正當我沉浸其中時，媽媽的一聲“喂”，把我從思緒中扯了回來。回頭一望，身邊的遊客蜂擁而至。“咔嚓”的相機聲不絕與耳，媽媽說：“女兒，這是你心儀的大學，你不拍照留念嗎？”“不，真正的留念是留在心中的。”我這樣說道。
太陽悄悄地落入西山，我們也似乎在追隨著太陽的腳步而觀賞著校園。陳舊的牆壁上卻留下了歷史的痕跡，濃重的書香氣息也慢慢地逃離了嘈雜的人群。此刻寧靜的校道彷彿是個不能侵犯的禁地一般，讓人心生敬畏。
不過給我印象最深刻的是圖書館，牆壁上有“知識就是力量”幾個赫然大字，彰顯著真理的光輝。踏入門的那一刻，就聞到淡淡的書香，聽到微弱而有力翻書聲。這是書的世界，更是求知者的田地。整齊的書立挺擺在書架上，沙沙的翻書聲就像一曲樂譜有節奏的翻動著。我突然想起曾經有人對我說過：“上了大學你就輕鬆了”。可如今我看到的卻是他們認真的樣子。眼前的那些學生，聚精會神地看書，每個人手上的書彷彿是一塊寶物一般珍貴，詮釋了“知識就是無窮的財富”的道理。此時我真想拿下這裡的通行證，和他們一起在知識的海洋裡遨遊。
走完了綠樹成蔭的道路，我問自己，“夢想是不是遙不可及呢？”答案是否定的，我知道要成為這裡的一員，就一定會付出汗水，努力。因為努力才有實現夢想的可能，就像圖書館那些學生一樣，向著夢想去努力。
再次來到這，我多希望不是以遊客的身份進入，而是以學生的身份！是的，我真想成為這裡的一員。我應該堅定自己的目標，靠著拼搏的精神，為自己的目標而努力，希望不留遺憾！
我真想和你永遠在一起 篇13
國一作文 ,731字當我呱呱落地時，我第一個望見的不是別人，而是你掛滿笑容的臉龐，從那一刻，我便記住了你，你的皺紋，你的氣息。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，真想和你永遠在一起。
小時候我總是不懂事，愛淘氣，可你卻一如既往地呵護著我。那天週末，我早已學會走路，在客廳裡東奔西跑，撞倒了椅子，撞翻了凳子。可當我撞向桌子時，一不小心，把你摯愛的花瓶摔碎了。你和爸爸走過來，看到這慘況，爸爸舉起手就要打我，但你卻趕緊過來阻止怒目圓睜的他，平靜地說：“哎，小孩子不懂事，這不怪他，算了吧。”你又笑著對我說：“下次可別再淘氣了，啊？”我破涕為笑。
那天下午，我發了高燒，是你，穿過熙熙攘攘的人群步行來看我，我一咳嗽，你就又一次皺起眉頭，在房間裡踱來踱去。一會兒給我端水，一會兒又關心的問我好些沒有。大夫過來給我打針，你又轉過身去，不忍看我的疼痛，一向堅強的你竟落下了幾滴熱淚。我說：“沒事，一點也不疼。”可你卻走過來，摸著我的頭，說：“嗯，真堅強。”要知道，你是我們的精神支柱。你落淚了，我們又何嘗是堅強呢？
我本來想讓這幸福一直永遠持續下去，但我還是錯了，我9歲那年，一場大病無情地奪去了你的生命。房間裡鴉雀無聲，只有時不時的抽泣聲，我們都知道，你正在與死神拼命搏鬥，可你卻很樂觀，仍要自己起來吃點東西，可戴著氧氣罩的你卻渾身無力。你臨走前給我留下兩本書——《吶喊》《彷徨》，你曾說：“這兩本都是文豪魯迅的書，好好看。”我悲憤吶喊，可喚不回你的靈魂，我苦惱彷徨，可驅不走你整個房間的悲痛。
我真想永遠和你在一起，人生在世，如白駒過隙，忽然而已。
我真想回家鄉看看 篇14
國三作文 ,595字時光把一切浸泡得淡了顏色，只有家鄉這一處地方仍像一顆寶石一樣，在我心裡發著炫目的光。
—題記
我想回家鄉看看，這就是我的願望。
小時候，我住在家鄉。我的家鄉是一座遠離市區的小村莊，沒有便捷的網路，沒有供出行方便的汽車，沒有供人娛樂的遊樂場。我，想離開它。
長大些，我如願以償地生活在了城市。在這裡高樓大廈林立，出行方便，娛樂方式多樣。我，再也沒有回家鄉看看。
相反，我的父母卻很熱衷於回家鄉，他們一到週末，都會回去一次。但每當他們喊我回去，我總以各種理由推託。
上週，他們又回去了一次。那天晚上回來的時候，他們與我談了很多。“你還記得我們村頭那片野花田地嗎？”爸爸問我。我點了點頭，說：“嗯，我記得我以前跟朋友們在那裡玩過過家家。”“不過，現在有人在那裡蓋了一座房子。”媽媽道。我略有些遺憾地嘆了口氣。“還記得李叔叔家的那隻阿黃嗎？”爸爸又問。我又點了點頭，說道：“以前它總喜歡甩著它那條沒有什麼毛的尾巴追著我。”我想了想，又問：“它還好吧？”“現在不喜歡搭理人了，只待在家裡，可能是老了吧。村裡的老人也走不到那大榕樹下了，也再也沒有孩子扯著他們，讓他們講故事了……”
不知道為什麼我的鼻子有點泛酸，酸得我想哭。我想回家鄉看看，這好像是我第一次有這麼強烈的願望。我想要回去看看家鄉的阿黃，家鄉的老人，看看他們還是不是記憶中的模樣……
我真想回家想看看，我希望能早些實現我的願望。
我真想當發明家 篇15
國小五年級作文 ,725字我真想當發明家！雖說發明家這個職業對你來說並不感興趣，但對我來說，可是從現在就發明起了很我我，雖然，世界上有我發明的東西，可我並不這麼認為。
“葉子喇叭”是它讓我走上了發明之路。20XX年的中旬，我意外地發現，葉子不止可以淨化空氣，還可以用來做“葉子喇叭”呢！我看見了有一位小夥伴用一片葉子吹出聲音，我想：“為什麼不能把聲音吹得更響呢？”於是，我開始試著發明“葉子喇叭”。我首先做了一個喇叭形葉子，用雙面膠粘住。試著吹了一下，沒有聲音，我突然想起：“為什麼不能像口哨一樣，做個空間並且不讓子彈掉出去。”想完，我立刻手忙腳亂，像只兔子一樣。第二次的“葉子喇叭”終於製造完成了！並且還次得像口哨一樣。但我覺得還是不夠完美。“炎熱的夏天，會有心情吹‘葉子喇叭’嗎？”心想，於是我用零花錢買來了兩臺電池小風扇。用膠布綁在“葉子喇叭”上。我邊吹邊享受著小風，不襟地讚歎道：“真是爽啊！”
“花式香水”是我的第二個發明。那天，我突然發現牆邊多了幾朵五顏六色的小花。我在過去，摘下來聞了聞。“真是香啊！”我讚歎道。心想：“香？我怎麼不發明用花泡水的天然香水呢？”於是，我下定決心種各種各樣的花朵。第一天，我先鋤土，播種、澆水。第二天……第三天……就這樣迴圈，直到一個月過去了。土地上長出了五彩繽紛的小花兒。我各式各樣的小花兒各摘了一片花瓣，往瓶子裡放。一天、二天……過去了。水被泡出了顏色又紅又綠，還帶著花香，我小心地倒進我買的瓶子裡。我隆重地宣佈：我的第二個發明問世了—“花式香水”。
我還有一個想當警察的心，但比起發明家，真是差遠了！我的發明還有很多，如“自制壓縮機”、“巧克力冰棒”、“大葉扇”、“空氣淨化水”等。你真想幹什麼呢，快來和我分享吧！
我真想學好數學 篇16
國一作文 ,526字我的數學成績是差中差，它是我最苦惱的一門學科，一看到大題目我就一個頭兩個大。大家都說男生理科好，女生文科好，可是班上的一些女同學的數學成績也很好呀，我為什麼就學不好？我真想學好數學！
媽媽每次打電話都不忘記問：“琳琳，數學好學嗎？考試了沒？有沒有不懂的？不懂要問老師同學哦，你數學不好，要加油喲。”我每次回答都說，媽媽，我會努力的。可是我再怎麼努力，數學就是學不好，好像跟我有仇一樣。
記得有一次數學考試，我拿到卷子粗略的看了一遍，自認為難不倒自己，可是做到大題目時就卡殼了，一點思路都沒有了。我繞開攔路虎，做下面題目，筆尖在紙上發出沙沙的聲音，一刻不停。終於寫完嘍！我又檢查了一遍，感覺良好，信心滿滿地交了卷子。第二天發試卷了，我坐在座位上期待萬分，可是當我看到分數的一剎那，猶如晴天霹靂，心都快碎了，天哪，才56分！我一下子像一個癟了氣的氣球一般，癱坐在凳子上。我怎麼會考得這麼差呀！錯在哪兒呢？仔細一看，原來都是些小錯誤呀！小錯誤導致整個大題都錯了，學習真是馬虎不得喲。
上週做練習題，我做得特別慢，絞盡腦汁，終於做好了，交給了組長，下午練習本發下來了，全錯！數學呀，饒了我吧！
我想學好數學，數學是考大學必考的科目，又是重頭戲，我真想學好數學！
我真想為你造一個家 篇17
國小五年級作文 ,521字我很奇怪，你為什麼會在這兒出現。按照我以往的思維，你是飛翔在藍天，歌唱在樹梢的。可你卻不一樣，在科技樓裡瑟瑟發抖，望著天空，做著徒勞的掙扎。你為什麼會在這兒呢？是因為和媽媽走散了嗎？還是被汽車排出的毒氣薰昏了頭？
我想幫助你，因為我不忍心，看見這麼可憐的小生命的掙扎。我用手把你趕進角落準備把你抱起，你很機靈，逃開了，“唧唧”哀叫著，跑走了。我發現，你不會飛。
我悄悄跟上去，想捉住它，把它放回灌木叢裡。第一次，我只碰到你的幾片羽毛；第二次，我碰到了你的爪子；第三次，你在我腳背上跳過……不知到了第幾次，我總算把它小小的、溫熱的身體握在手心裡了。它氣喘吁吁的，淡黃色的胸脯一起一伏，麻栗色的眼睛充滿了驚恐，翅膀和腳爪輕輕顫抖著，似乎已無力在反抗。不能飛翔的你，徒有鳥的虛名，就像癱瘓的走獸，苟且偷生，絕活不長久。
把你放進小樹叢，其實很傻，你未必能好好生活，但這一舉動卻包含了我對你的憐愛，對一個小生命的留戀啊！
等過了一會兒，你不見蹤影了。我真希望你有一個溫暖的家啊！有了家，就有了安全，有了生命的保障。希望等你更強壯，有一雙有力的翅膀，去迎接藍天，白雲，和金色的太陽！
可惜你走了，聽不見我的心聲了，我所能做的，只有默默為你祈禱。活下去！
我想辦個學校 篇18
國小四年級作文 ,587字當一位校長一直以來都是我的夢想。因此，我想辦一所學校。
現在我們的科技發達了，我的學校一定要辦成一所高科技的校園。首先學校的大門是全自動的，每個人都會有一個全新的校牌，上面有你的全部資訊，當你走近大門掃描區域，掃描器的紅外線就會自動掃描你的資訊，攝像頭同時會拍攝你的容貌與資訊留存的照片相對比，所有資訊相符你才能進入校園。這樣我們的門衛伯伯就不用那麼辛苦的在寒風中檢查進出人員的校卡了。
學校的操場使用的也是高科技材料，你在運動的時候，地是堅硬的，如果不小心摔倒了，地立刻會變得非常柔軟，讓你不會受傷。操場上平時也看不到什麼設施，但只要你需要什麼器材，摁下按鈕，立刻按照你的要求“變”出來。
學校的教學樓，樓梯都建成電梯，進入教室可以乘坐電梯，教室的門也必須有校牌才能進入。教室裡每個桌上都有一臺電腦，大家平時上課、考試都在電腦上完成，教學樓裡的材料可以感知你的體溫，再根據你的體溫來調節周圍的環境溫度，給你一個舒適的學習環境。教學樓的每層都有一個休閒區，課餘同學們可以去喝點果汁，看看各類書籍。
有了一個高科技的學校，還要有一流的老師。我要向全世界公開招聘最優秀的老師到我的學校來教學，讓他們把世界上最先進的教學理念和科學知識交給我的學生，讓我校的孩子們再也不抱怨老師佈置的作業太多。我要將我學校的學生都培養成對祖國有用的人才。
你覺得我的學校吸引你了嗎？那就快來報名吧！
我想辦個學校 篇19
國小三年級作文 ,603字公元2038年，我已經是個小有名氣的科學家了，本世紀最偉大的發明就出自我之手—智慧校園。跟我一起領略一下她的風采吧。
這是一座神奇的校園，它具有隱形、變形、智慧服務等諸多功能。什麼？你問我校園還能隨身攜帶，簡直無稽之談，不急，聽我慢慢道來。那是因為我的智慧校園中的每所房屋的夾層中都用了許多新型粘合劑和外星摺疊板，可以隨時隨地收房以及摺疊，簡單地說就是比帳篷還要方便。在房屋的最外面一層，我還用上火星隱形板，一鍵控制，隨時隱形。怎麼樣？很酷吧！
我們智慧校園的神奇之處，可遠遠不止這些。第二大神奇之處：就是自備感應功能，夏天天熱了，可不需要什麼空調，教室裡的感應系統會根據人的體溫，第一時間進行製冷調節，等溫度降下來以後，會自動控溫，把溫度控制在人體最適宜的狀態。教室的牆壁也會根據季節變幻顏色。春天是奪目的綠，夏天是清爽的藍，秋天是舒適的黃，冬天是溫暖的紅。當然它還會感應同學們的情緒，播放各種不同的音樂。
智慧校園的第三大神奇之處，在於它具有自動記憶功能。在這個校園裡，老師不再需要去教室上課，智慧系統會將老師要教的內容自動記憶上傳至各教育智慧儲存系統。同學們可以隨時選聽，聽不懂的地方可以升級答疑。上課喜歡走神的同學也不用怕了，電腦會自動掃描腦電波，記憶同學們的學習狀態，自動提醒他們。爸爸媽媽再也不用擔心我們的學習啦！
怎麼樣？我的這所智慧學校還不賴吧！相信只要努力，我們的未來會更好。
我想辦個學校 篇20
國小四年級作文 ,688字在這個世界上，有這樣一個群體，他們的父母為了養家餬口，不得不外出打工，而他們卻被父母留在了老家，和爺爺奶奶或親戚生活在一起，他們被稱為留守兒童。而這些留守兒童會因為各種各樣的原因在他們應該上學的年紀不能走進學校，學習應該掌握的知識。所以，我要為他們這些留守兒童辦一所學校。
當你走進這所學校，你會發現所有教室裡都有嶄新的桌椅和講臺，還有最新進的電子投影裝置；美術教室裡有種類齊全的美術工具；音樂教室裡有豐富的各類樂器……它有著和普通學校一樣的教室，還有許許多多和別的學校不一樣功能的教室。操場上，不光有遊戲、運動的場地，還有大型器材、籃球場、足球場。還有一個小劇場，可以用來節日彙報演出和觀看電影。餐廳裡，不光有美味可口的飯菜、水果無限量供應，最有意思的是有機器人提供管理和服務。食物可以隨便吃，但要量力而行，不可以浪費，否則便會受到機器人的處罰。
這所學校還有設有許多孩子們喜歡的節日：藝術節、英語節、科技節、體育節……讓孩子們在這些自己的節日中，充分地展現自己的才能和本領。
這所學校是留守兒童的學校，由於長時間見不到父母，親情缺失，這些孩子心理健康方面存在陰影，所以這所學校還有一個心理治療室，用於幫助孩子治療心理問題。除此之外，最重要的是每月都有家長開放日，讓父母見到孩子並參與孩子的學校生活，同時每月讓孩子到父母工作的地方參與勞動，做自己力所能及的事，讓孩子瞭解父母工作的艱辛，理解父母的不易。讓他們有更多的時間陪伴在一起，學會感恩！
這就是我想辦的學校，為留守兒童辦的學校。希望讓留守兒童不再孤獨，可以盡情在學校裡學習知識和本領，享受關心和愛護，長大以後回報社會！