我真想以詩讀杜甫相關作文20篇

我真想以詩讀杜甫 篇1

國二作文 ,938字

品一杯酒，初嘗時覺得烈不可耐，而後來回味，卻是滿口醇香，讀詩亦是如此。詩中有許多值得我們去探索，去回味的意境。而最能讓我覺得有身臨其境之感的，就是唐代詩人詩聖杜甫所作的詩。

讀《春望》“國破山河在，城春草木深。”在這裡我彷彿看到杜甫，隻身一人站在破敗的城牆外。不由得想起昔日長安城內，車水馬龍，巷裡巷外充斥著人們的歡聲笑語，一片繁華的景象。可是現在春天已經俏無聲息的來到，卻是物是人非，映入眼簾的就是滿目蕭索的景象，城內外雜草叢生，人煙稀少，給人悽清寂靜之感。“感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。”如今長安城的繁華已逝，戰爭的硝煙像四散的毒蛇，傳播著無盡的痛苦。妻離子散，身在長安，曾經的國都卻歸家無望。“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”

這無處可以訴說的憂愁，讓一代巨儒引頸長嘆，都說男兒有淚不輕彈，此時卻是忍不住熱淚盈眶。

讀《茅屋為秋風所破歌》“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏裡裂，床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾溼何由徹。”這時的杜甫早已是一個落魄士人，寓居魚南村一角的破敗草廬。每逢大雨，草廬總是在風雨中飄搖，像無根的浮萍，連遮風擋雨都做不到，日夜都為這而憂愁，難以入睡。我彷彿看到杜甫哪怕是在這困苦的條件下，仍然不顧自身的安危，置生死於度外。而在想到天下還有數不勝數的像他一樣的讀書人仍然無處安身，生計都難以維持，不由得仰天高呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。”希望天下的讀書人都能夠衣食無憂，有一個好的仕途。從這我讀出了杜甫胸懷天下，憂國憂民的高尚品德。

杜甫生逢亂世，空有滿腹經綸卻無處施展，一生飄零，他的心中定時悽苦萬分吧！但他從來沒有動搖過自己忠君愛國的信念，寧願犧牲自己換取天下許多像他一樣的人安居樂業，不再因為國家動盪，而四處奔波。讀他的詩我讀懂了他內心的愁苦，和他可歌可泣的偉大愛國情懷！

在歷史的長河中，有許多像杜甫一樣具有高尚靈魂的人。像范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”偉大抱負，曹植“捐軀赴國難，視死忽如歸”的愛國情懷，蘇軾“持節雲中，何日遣馮唐”的報國心願。他們的高尚品德，就像一座座明亮的燈塔，為我們前方的道路掃去陰霾，讓我們受益匪淺。

我真想走向詩意的遠方 篇2

國一作文 ,1168字

樓下，有一處樹草綠地。草地邊，一片巍峨的翠山。

放學之後我喜歡在四樓觀察它們。置身在那些和善與靜默的植物之間，心裡的緊張煩惱可以完全得以釋放。

樓下那鋪在地表的草地，帶給了整個校園一場詩的饋贈。夜靜了，草地邊那幾盞古雅的燈泛著黃暈的光，也暈染了圍在一旁的綠鬆。這樣銅黃與鬆綠交相輝映，好似造成了一種視覺的交響樂。一株株的翠草緊貼在地面，但又不像是紮根在土地中的。草地有一處是綠色，有一處是巖黃，像黃蘚一般。此處的灌木叢與草地相結合，宛如一章美妙的樂譜。在草地旁，學校安置了兩把公園式長椅。課間或放學時，就會有三兩個同學，勾手搭背朝長椅走去，坐在那裡，或嬉戲，或耍鬧，或談笑。這樣的動靜結合，自有一種校園的獨特風光。

草地的上面，便是一片巍峨的翠山。

山底，是土黃色的，淨是沙土，無一絲生命之綠。可越往上看，越看得有趣。幾乎山腰以上佈滿了翠綠，佈滿了生機。從未去過山上的我，對這一方天地充滿了期望，也覺得很是神祕。山腳的幾戶人家，有一種城中城的感覺，他們“佔山為王”，打造屬於自己的小天地。山是綠的，牆是紅的，屋頂的瓦是白的，粉紅的門簾旁貼著那燦爛的春聯，宛如童話中的地方，自由自在，無拘無束，不開心時還可以吼幾聲。樹林中，有一處更讓我不可思議的地方——寺廟。碧瓦飛甍的大殿在樹林中只露出了它的頂端，它的後面似乎還跟著類似於清真寺的白牆紅瓦的廟宇。也許，在我偶然發現這座寺廟時，寺中的和尚與方丈正在打坐唸經，就那樣避開了城市的喧囂。山頂上的一座小亭子，又為這座山添了一筆詩意。我羨慕著那居住於嫋嫋青煙中，被萬林環繞著的隱客。每當“深林人不知，明月來相照”誦起時，我便聯想到了他們。沉沉的暮色中，明月升起時，晚風吹林際，我便猜著隱客們必是靜靜坐著，看遠方綠鬆翠柳，也定是“日長風靜，花影閒相照”般美好。

就這樣，站在屬於自己的四樓樓道，我一遍遍遙想距我近在咫尺的北坡。腦海裡不由得冒出“詩與遠方”這樣的詞語。在我的認識裡，“遠方”是一種美好的存在，是夢境的期盼，是一位在水一方的“伊人”，是一切美好的事物。

那麼，這方天地是我的“詩與遠方”嗎？它與我不足五百米的距離，但卻彷彿是真與夢的臨界點，“可遠觀而不可褻玩焉”。那近在咫尺的遠方，我卻從未曾親臨感受過。不知道當我在那山中樹林裡聽著木魚與懵懂的唸經語，耳邊迴響著鳥兒婉轉的鳴聲，是否會有一種美妙感受？現實的我面對每天繁重的學習任務，能做的就是在心裡一遍一遍地描繪它，想念它，思量它，然後，做一個孤獨的守望者。

我多麼想走向那詩意的遠方……

我真想走向詩和遠方 篇3

國二作文 ,645字

至此，我還是個學生，還是要學習，但，我仍在幻想，或許，在海的另一端，有一首詩，它叫《遠方》。

也許以後，我到了非洲。終於看見了一望無際的草原上，數萬只動物在奔跑，那草原綠地像是渲染上去的。我來到東非大裂谷，走到了谷頂。谷真的很深啊，抬頭望向天邊，夕陽太美了，閉上眼，彷彿眼前還在灼燒著。

也許以後，我到了歐洲。親愛的《蒙娜麗莎》，你還在那裡嗎？你的微笑很美，眼睛也彷彿在笑。米開朗基羅與達芬奇，你們的畫作——我想她們一定很漂亮，那幅《創世紀》引人遐想，那首詩中描繪到了。英國的那條本初子午線，總有一天，我會到達那裡，腳踏兩個半球，朗讀那首美麗的詩。

也許以後，我到了北美洲。那是美國大峽谷？這真的可以在宇宙上，朝這裡看，就能看見？科羅拉多河在裡面流動，我已經感受到它流動了，很清涼，周邊焦紅的岩石把河水映紅了，一切看上去都很歡快，瞧，天上的雲在笑！

也許以後我到了南美洲。我可以再欣賞一次巴西的“足球杯”嗎？那時候比賽很激烈吧？足球就在所有球員腳下滾動，風揚起了灰塵，汗水浸溼了他們的T恤，弄髒了他們的臉龐。

也許以後，我到了南極洲。有雪，有企鵝，可以用雪來堆很多很多雪人。這些雪人立在那裡，比邊疆的白楊樹還直，頑強也可以從這些立在冰天雪地中的雪人體現出來，企鵝太令人喜愛了，它們比企鵝娃娃可愛多了，會走動，會成群聚在一堆，憨厚地令人發笑。

總會有那麼一天，我走向了詩和遠方，那首叫《遠方》的詩會是我寫的，這首詩的開篇已經寫下了，不是嗎？

媽媽，我真想對您說 篇4

寫信作文 ,499字

親愛的媽媽：

您好！這幾年來，您為了這個家庭一直付出了很多心血。我有很多想要對您說的話都憋在心裡不敢對你說。今天，藉著一次習作的機會把心裡話寫出來。

媽媽，首先我要對您說一聲：“謝謝！”

是您讓我來到這個美麗的世界；是你在我犯錯的時候告訴我許多做人的道理；是您在我生病時日日夜夜地照顧我；是您在我小時候還在學走路時，用您溫暖的手拉著我的小手教我走路，也是您在我摔跤的時候讓我學會堅強，自己站起來；又是您在我餓得飢腸轆轆時，做了一大桌香噴噴的飯菜。謝謝您，我親愛的媽媽！

媽媽，你每天那麼辛苦地照顧我們，把我們照顧得健健康康，但自己卻總是犯高血壓，你也應該好好照顧自己，也把自己照顧得健健康康，不然我會很心疼的。我也知道我的成績你是非常擔憂，因為我的成績不是很理想，沒有讓你感到驕傲。我會加倍努力，把學習成績提高，成為您心中的驕傲。

媽媽，我也希望您天天高興。我知道您身上有太多的壓力，這些壓力也是因為我而造成的。我並不希望因為我而給您太多的壓力，我只希望你能夠天天開心，能夠快樂地面對生活，用笑容面對世界。我真希望我快快長大，能分擔您生活上的重擔。

祝：

身體健康！

天天好心情！

您的女兒：詹夢怡

我真想對你說 篇5

國三作文 ,833字

你用溫和的話語，讓我懂得你的愛是溫柔的；你憤怒時的眼神，讓我懂得你的愛是嚴厲的；你一聲哀傷的嘆息，讓我懂得是你獨自將陰霾藏起，為我撐起一片豔陽天。

你—我的母親，我生命中極為重要的人。對你，我有太多太多的話想要訴說。

做事毛躁的我，常會因為自己亂擺亂放的壞習慣惹你生氣而與你爭執不休，你的良苦用心竟被我當做多管閒事，一句脫口而出的“憑什麼要你管？”讓你愣住，像個做錯事的孩子一般，呆站在那兒許久，我卻絲毫未發覺。直到晚上透過窗縫中透出的燈光中看到你獨自躲在角落安然傷神，一聲聲哀傷的嘆息像一把錘子重重的敲擊著我的心，使我清醒，我的一句無心之言，竟像一把利刃，將你媽媽的心傷透，這才意識到我竟傷害了我最親的人。我真想對你說：“媽，我錯了，原諒女兒的不懂事，好嗎？”

曾經好幾個晚上見你為一本本賬目勞心憂神，燈光下你的身影深深的印在我心裡。你頸椎不好，沒算一小會就得揉揉那酸硬的脖頸，想要悄悄走到你身後為你捶捶背，卻不想被你發覺，又被你推去睡覺。只得靜靜地走出來，輕輕為你帶上房門。看著那被燈光照亮的身影，彷彿發出了萬丈的光，將我的心房照亮照暖。我真想對你說：“媽，停下吧，歇一歇好嗎？”

清早，你摸著黑就起了床，為我做早飯，你擔心我營養跟不上，每天都為我煮雞蛋，熬粥。你總是一個勁的揉眼睛，我看到你的魚尾紋日漸加深，眼睛也是佈滿血絲，毫無神采，想必你又熬夜到很晚吧！你一不小心，險些滑倒，我急忙扶住了你。如此近的看著你，才發現：媽媽真的蒼老了不少。握著你的手是粗糙的，掌心還有老繭，這是你操勞的印記。你那原本烏黑濃密的頭髮不知何時已染上白霜，你也只是好久才打理一次。你望著鏡子裡的自己，聲聲嘆息著歲月的流逝。看著你，感激和心疼佔據了我的心，你日日操勞，為我付出了那麼多，我卻無以為報，只能把這份感激化作學習的動力，以最好的成績來回報你。真想對你說：“媽，謝謝你！”

真想對自己說：“我有一個好媽媽，很好很愛我的媽媽！”真想對媽媽說：“女兒真的真的好愛你！”

有時，我真想變成一朵櫻花 篇6

國一作文 ,535字

有時，我真想變成一朵櫻花。

春雨若有若無地飄著，我，這朵小小的櫻花，正接受著春雨的洗禮，從而顯得更有精神了。但香氣卻漸漸變淡，只剩下淡淡的雨水味。

我的花瓣，自邊緣到中心，由小粉變純白。粉，像嬰兒的笑臉；白，像六月飛雪。花瓣的邊緣呈微波浪狀，就像花海里的朵朵浪花，又像深海里的一珠水露。

和我在同一株的姐妹們，有的花骨朵含羞待放，像少女羞紅的臉頰；有的花剛剛綻放，像一雙手捧著細細的花蕊；有的花開放在枝頭，迎風展現著自己的美。

在我們的相比之下，樹下的那些植物顯得黯然失色，就算代表幸運的四葉草，在這兒，也得乖乖當起了“綠葉”，襯托起了櫻花。

再去看看那些和我“同母異胞”的兄弟姐妹們，邊緣有細細的小短柔毛，一根根莖葉若隱若現。而且正是綠得發亮的時候。紅花還需綠葉襯，這話說的一點沒錯，儘管他們是配角，但他們依然給我們帶來綠意。粗壯的樹幹是棕色的，表面像塗了一層蠟似的，油光光滑。

突然，一陣輕風吹了起來。風伯伯讓我離開了大樹母親的懷抱，我在次回頭凝望，風中的櫻樹如海中的珊瑚叢，左右搖擺。朦朧的細雨給櫻樹披上了神祕的面紗。我沒想到，我這小小的身體，竟能給人如此的超凡脫俗而生意的蓬勃之美！然而，飄著飄著，我被風吹回了現實。

花是天使，樹是天堂。有時，我真想再變成櫻花。

爸爸，我真想對您說 篇7

國一作文 ,595字

親情，如淙淙流水，伴著柔和的節奏流進心田；如冬日陽光，隨著光合作用瀰漫整個晴空。爸爸，您的微笑就像那淙淙的流水，那溫和的陽光，永遠地印烙在孩子的心中，爸爸，我真想對您說，許多許多……

爸爸，還記得那一夜嗎？

“雲，快去複習！”媽媽像管家婆那樣催著我，“雲，快來看電視，這節目對你寫作有好處。”爸爸，您扮了個鬼臉，我便有意識的鑽進沙發裡跟你一起看兒童節目。爸爸，還記得嗎？當時我還把您比喻成遙控器，而我就是那臺多姿多彩的電視機。您叫我學習，我就學習，叫我玩，我就玩，爸爸，您還把媽媽當作電視布—受氣。

時光帶走了許多，卻帶不走我對您的思念與回憶。爸爸，想您的時候，微笑的花兒總在我臉上綻放。爸爸，想您的時候，我總一個人偷偷地跑到大山的後面，一遍一遍地喊您，可總得不到您的回答。

爸爸，我很孤獨。常常被為生活奔波勞碌的媽媽困在冰冷的房子裡。我多麼想再一次跟您玩耍！我多想和您釣魚，游泳，捉蝦魚，烤地瓜……爸爸，沒有您的日子是那麼的難熬。爸爸，您快點回來與我們再續美好的時光，好嗎？

爸爸，當您看見一隻只色彩繽紛的小紙鶴在您夢中飛過，不要驚訝，這是您女兒含著淚疊的，千辛萬苦，求它帶著快樂和悲傷歸去。爸爸，您快點坐上這小小的紙鶴，讓我們一起在美麗的晴空遨遊！”

爸爸，您聽到了嗎？爸爸，我知道您已經歸來了，您一定就在我們的身邊，對嗎？爸爸，假如您真的能聽到，我真想對您說：“我愛您！”

我真想時光倒流 篇8

國二作文 ,555字

時間每一天都一分一秒地過去，它讓門前的老樹長新芽，院裡的枝木又開了花。時間它只能每天地向前跑，不曾停止或後退。然而，我是多麼想讓它倒退。

我想讓他倒退是因為我想回到小時候和哥哥姐姐他們一起玩遊戲。以前的我們都還小，總是躲在一起玩一些幼稚的遊戲。雖然玩的是幼稚遊戲，但我們總能玩上一天，都是快快樂樂的。我還記得以前的很多事，比如：在我四五歲時的時候，我跟著哥哥他們出去玩，當我們玩膩一個遊戲時，我向後扔了一塊石子，突然一聲玻璃破碎的聲音，我砸到別人家的窗子了，然後哥哥看到後，馬上抱起我跑了，因為怕那家的人出來罵我們，加上我又跑得慢……現在的我真的很想回到那時候。

我想讓時光倒流，是因為我想去看到科比的巔峰時期，但他現在退役了，不會再出現在NBA的球場上了。雖然我看了三年左右的球，但，那時候的他，身體已經衰老了，經常弄傷，也不能像以前一樣了。而且那也可以算他的傷病時期吧！或許如果能時光倒流的話，我也許能親身見到他輝煌，見證他拿總冠軍的時刻，但畢竟，這只是個如果。

我想時光倒流，那是因為我不想讓我的父母一天一天地老下去。以前，小的時候，爸爸總是把我放到他的臂膀上，讓我看到更高的地方，但是，現在我已長大了，父母也老了，已不會像以前那樣了。

我真想時光倒流，回到以前純真，快樂的時候，而且讓父母不再衰老下去。

我真想對老師說聲謝謝 篇9

國小六年級作文 ,554字

時光匆匆流去，一轉眼小學六年的生活即將結束。仰望著天空，我又想起了和老師在一起學習、生活的時光……

從一年級到六年級，從對學習一竅不通到自主學習，從幼稚到成熱……我的每一點進步都離不開老師對我的哺育。回想起曾經，我們淘氣、頑皮，讓老師操碎了心，而老師本應該訊息的時間，面對的卻是一撂撂厚厚的作業本。漸漸地，我發現老師臉上又多了幾條皺紋，頭上又多了幾根白髮，我不由得心痛。老師，我真想對你說聲：謝謝！

教室裡，曾經記下老師一起帶我尋求知識的痕跡，曾經記下老師生氣時嚴厲的訓斥，曾經記下遇到挫折時老師溫暖的話語；操場上，曾經記下老師和我們一起遊戲時的稚氣，曾經記下老師放下課堂上的嚴肅對我們的慈祥，曾經記下我們的歡笑；運動場上，曾經記下老師為我們鼓勁吶喊的聲音，曾經記下我們勝利時忘我的歡呼……老師與我們在一起的點點滴滴，讓我們永生難忘。老師，我真想對您說聲：謝謝！

漸漸地，我們離小學畢業的時間越來越近了，和您在一起的時間也越來越少，但是我記住了您說的一句話：做任何事情，要麼不做，要麼就要做到最好。這雖然不是名人名言，但是卻一直印在我的腦海，它詮釋了人生的意義，我把它當作我的座右銘，並會一直朝著它前進。

老師，您將畢生的知識與人生的經驗給了我們，我們卻從來都沒有回報過您。老師，我真的很想對您說一聲：謝謝！

外婆，我真想你 篇10

國二作文 ,615字

“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”熟悉的歌謠將我的思緒帶回兒時……

小時候，我是在外婆家長大的。記憶中的外婆是個慈祥愛笑的人，每次一笑，眼睛就會眯著變得彎彎的，臉上的皺紋就會一道道深深的溝壑—我知道那是歲月這把無情刻刀留下的印記。

在夏日午睡時，外婆總會拿著那把蒲扇給我扇扇風，嘴裡還唱著一些歌謠，一陣陣清涼的風為我驅走了夏天的炎熱，一首首歌謠伴我進入甜蜜的夢鄉，這成為我童年時一段美好的回憶。

有時候，我也會跟著外婆到地裡勞作，在夕陽餘暉下，扛著鋤頭的外婆，身子有些佝僂，兩鬢的白髮被夕陽的光染成金黃色。“婆婆，為什麼我的頭髮是黑的，你的頭髮是白的？”我指著自己黑黝黝的頭髮問道。外婆笑眯眯地說：“因為我老嘍，牙齒也下崗了呢！”我笑了，說：“沒關係，婆婆，我可以把牙齒的種子放到你的嘴巴里，我每天給你澆水，牙齒就會重新長出來哦！”外婆笑著點頭說：“好啊好啊！”我牽著外婆的手，走在小路上，夕陽把我們的影子拉得很長很長。

到後來，我來到城裡上學，離開了外婆離開了小村莊。我時常想念外婆，她疼愛我、寵我，還在我不開心時常開導我，我覺得外婆是世界上最善良最慈祥的人。

外婆，我記得家門口的屋簷下有燕子窩；我記得您唱的山歌很好聽；我記得家門口的池塘有很多魚；我記得您做的梅菜扣肉很好吃；我記得您經常揹著我去趕集，走過一段段山路只為給我買一串糖葫蘆；我記得您給我抓的小魚……謝謝您為我做的一切。

外婆，您過得還好嗎？我想您了。