我真希望穿越未來相關作文20篇
我真希望穿越未來 篇1
國小五年級作文 ,797字未來的世界真讓人嚮往，我真想穿越到未來。
晚上，我洗漱完正要上床睡覺了。忽然，從窗外飛來了一隻小精靈，它到我前面說：＂你想知道未來世界的房子是什麼樣的嗎？還等什麼？快跟我一起穿越未來吧！”只見一陣強烈的光把我送到一個空曠的草坪上。
“嗖”的一聲，我和小精靈來到了一個陌生的世界，小精靈說：“這就是未來的城市，是繁華的、乾淨的、文明的。”小精靈又拉著我來到了一個小區，這裡都是別墅，大家都住這。
我和小精靈走到一間別墅前，小精靈一開啟門，“啊！真涼快呀！”我說，小精靈告訴我：“每間別墅都有這個功能，只要主人回到家，空調就會在開門的那瞬間開啟，而且一開就很涼快，不用等。”坐在沙發上，休息一會兒，我覺得這沙發比我家的床還舒服，小精靈好像感應到我的心裡話，立即說：“那當然，這沙發是自帶按摩功能，坐上去會感覺特別軟。”“口真渴！”我說完，正要起身去倒水時，只見一位機器人拿著兩杯果汁向我和小精靈走來，我一手接過飲料一手向機器人豎起大拇指，接著，小精靈問我：“你今晚想吃些什麼？”我回答：“牛排、菜沙拉……”過了一會兒，機器人把菜都做好擺在桌面，真香呀！吃完，我又坐在沙發上，想看一會電視，說：“有什麼好看的節目呢？”小精靈問：“什麼節目都有，你想看什麼？”我想看《小豬佩奇》，只見電視自動開啟播放著《小豬佩奇》這個節目。看著看著，感覺眼困了，突然有一部電梯直接把我送進了房間。
“快起床！快起床！都7點15分了！”媽媽喊道。哦！原來這只是個夢，但通過我們的努力，我們的未來世界一定會更發達。
我真希望穿越到未來 篇2
國小五年級作文 ,1371字“轟……”一聲巨響，我嚇得睜開了眼睛。“啊，我這是在哪裡？”我發現自己居然在一個飛奔的床上！
我有些驚慌失措，看見床上有一排五顏六色的按鈕，便急中生智，按下一個紅色的按鈕，飛奔的床開始漸漸慢了下。“呼……”只聽“飛床”的排氣聲，“飛床”就落在了地上。我坐了起來，看見床上有幾個小字：今天是2094年8月26日。我大吃一驚，深深吸了一口氣，斷斷續續地說：“我…我居然在…在20…94年！”
突然，一個噴火的機器從天而降，慢慢地落到了地上。我等那個機器落到了地上後，仔細一瞧，原來，這是一個機器人！機器人長得小巧玲瓏，和藹可親，向我了鞠一個躬，友好的對我說：“你好！我是你的機器人導遊。”我看了看機器人，又仰望著四周，對機器人說：“這是哪裡？”“這裡是2094年的東莞市，科技已經領先於許多地方，現在，由我來給你當導遊，參觀一下這裡。”我興致勃勃的點了點頭，跟著機器人導遊一路向前走。
這時，機器人召喚來了一個滑板，讓我們更快捷的參觀到未來的科技。“那些是塑料房，”機器人指著那些高樓大廈說，“塑料房可以防許多的天災，而且建成速度快，不容易倒，還很節約。”機器人又指著那些川流不息的車說：“這種叫塑料車，速度快，穩定性強，防撞性高，海陸空都可以使用。”突然，一聲巨響，我往上一看，機器人就向我介紹：“這就是飛火車，不用鐵軌也能行走，而且最快時速每小時10000千米。”……聽了機器人的一一介紹，我不禁拍案叫絕，吃驚的暗暗感嘆道：未來科技真是如此的發達啊！
“來了來了！”機器人突然興奮的叫了起來，“超級黑科技！”我抬頭往上一看，只見一個黑影從我頭上閃去。機器人向我介紹道：“這是現代最高科技的東西——‘無影無蹤’，全球最快的飛機，只有中國這一臺，美國都沒有。‘無影無蹤’的速度如光速一樣快，光速有多快，它就有多快。剛剛我們看到的只是它的最慢速度。”我轉頭問機器人：“那這飛機，是民用，還是軍用的呢？”“民用軍用都可以，”機器人不假思索的回答道，“和平年代，民用；戰爭時期，軍用。而且，‘無影無蹤’可以隨意把改變造型，有時候，它變成汽車；有時候，它變成戰鬥機；有時候，它變成火箭……”“真是一個高科技！”我拍了拍機器人的肩膀說，“我還真是從沒見過這樣的高科技呢！”
“別睡啦！”我迷迷糊糊的睜開了眼睛，才知道我還在寫作業呢！我心裡想：真希望世界能像我夢中那樣美好啊！
我真希望穿越到未來 篇3
國小五年級作文 ,1371字“轟……”一聲巨響，我嚇得睜開了眼睛。“啊，我這是在哪裡？”我發現自己居然在一個飛奔的床上！
我有些驚慌失措，看見床上有一排五顏六色的按鈕，便急中生智，按下一個紅色的按鈕，飛奔的床開始漸漸慢了下。“呼……”只聽“飛床”的排氣聲，“飛床”就落在了地上。我坐了起來，看見床上有幾個小字：今天是2094年8月26日。我大吃一驚，深深吸了一口氣，斷斷續續地說：“我…我居然在…在20…94年！”
突然，一個噴火的機器從天而降，慢慢地落到了地上。我等那個機器落到了地上後，仔細一瞧，原來，這是一個機器人！機器人長得小巧玲瓏，和藹可親，向我了鞠一個躬，友好的對我說：“你好！我是你的機器人導遊。”我看了看機器人，又仰望著四周，對機器人說：“這是哪裡？”“這裡是2094年的東莞市，科技已經領先於許多地方，現在，由我來給你當導遊，參觀一下這裡。”我興致勃勃的點了點頭，跟著機器人導遊一路向前走。
這時，機器人召喚來了一個滑板，讓我們更快捷的參觀到未來的科技。“那些是塑料房，”機器人指著那些高樓大廈說，“塑料房可以防許多的天災，而且建成速度快，不容易倒，還很節約。”機器人又指著那些川流不息的車說：“這種叫塑料車，速度快，穩定性強，防撞性高，海陸空都可以使用。”突然，一聲巨響，我往上一看，機器人就向我介紹：“這就是飛火車，不用鐵軌也能行走，而且最快時速每小時10000千米。”……聽了機器人的一一介紹，我不禁拍案叫絕，吃驚的暗暗感嘆道：未來科技真是如此的發達啊！
“來了來了！”機器人突然興奮的叫了起來，“超級黑科技！”我抬頭往上一看，只見一個黑影從我頭上閃去。機器人向我介紹道：“這是現代最高科技的東西——‘無影無蹤’，全球最快的飛機，只有中國這一臺，美國都沒有。‘無影無蹤’的速度如光速一樣快，光速有多快，它就有多快。剛剛我們看到的只是它的最慢速度。”我轉頭問機器人：“那這飛機，是民用，還是軍用的呢？”“民用軍用都可以，”機器人不假思索的回答道，“和平年代，民用；戰爭時期，軍用。而且，‘無影無蹤’可以隨意把改變造型，有時候，它變成汽車；有時候，它變成戰鬥機；有時候，它變成火箭……”“真是一個高科技！”我拍了拍機器人的肩膀說，“我還真是從沒見過這樣的高科技呢！”
“別睡啦！”我迷迷糊糊的睜開了眼睛，才知道我還在寫作業呢！我心裡想：真希望世界能像我夢中那樣美好啊！
我真希望穿越時空 篇4
國一作文 ,927字中華民族，五千年曆史長河，屈原的愛國情懷，項羽的英雄豪氣深深地吸引著我。一次偶然的機會讓我穿越回到了古代……
剛落地，就聽到一位壯漢在烏江旁念道“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”咦？那不是項羽嗎？看見項羽站在烏江旁，準備用刀自刎時，我內心不禁感慨：項羽，你曾經是西楚霸王，面對秦朝百萬大軍，你破釜沉舟，鉅鹿一戰，威震八方。“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”為何你會敗給劉邦，自刎在烏江？我便跑過去對項羽說：“項羽其實，你完全可以取勝的，鴻門宴上，你為何不殺掉劉邦，讓他逃過一劫，臥薪嚐膽，待數年後，他便捲土重來？”項羽回答道：“劉邦稱王，他坐擁江山，江山曾經是我所擁有的，可我又如何甘心？但沒辦法，因為天要亡我啊！”“劉邦雖然勝了，可他是用陰謀取勝的，而你，是百姓心目中的英雄！”我羨慕的對他說。
突然來了一陣旋風，旋風裡有一扇傳送門，我不由自主的跳了進去，一瞬間我便來到了唐朝。正在這時，一大隊人馬，馬不停蹄的向玄武門駛去，我也跟隨他們進入玄武門。看到了唐高祖（李淵），在指揮人馬去殺唐高祖的兩個兒子，突然從門外走進來一個人，細心的我馬上認出了唐太宗（李世民），唐高祖正對大臣宣佈任命李世民為太子的那一刻，我激動的跳了起來，也跟著大臣們齊齊跪下，嘴裡喊道：“吾皇萬歲萬萬歲！”
正喊著，一個巨大的傳送門把我吸了進去，就這樣我便穿越到了清朝，看見一個熟悉的身影跪在草地上，左右兩旁的官員手提大刀，我緊張極了，想去救他，可沒有辦法。其中一人舉起刀向他砍去，而他卻大聲喊道“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”“這兩句絕命詩是他臨死前的詩，面對無情的屠刀，而大義凜然的面對，向世人表現了他的愛國情懷，他就是譚嗣同。”我不禁感慨的說道。
假如時光可以倒流，我想認識項羽，唐高祖，唐太宗和譚嗣同等……他們的才華，志向以及豪氣折服了我，我真想穿越時空，去看看他們。
穿越未來的我 篇5
國小三年級作文 ,567字今天，我做了一個神奇的夢，在夢中我穿越到了未來，我長大了！成了一個科學家。
走在未來的田野裡，看著金黃的油菜花和天空中各種各樣的風箏，我突然想起了小時候學過的兩句古詩：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶和兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋，這情景和我們那個時候多像啊！
穿過田野，來到了我的實驗室。我正在發明機器人－變形金剛。我先把它那又大又帥的手按上，再把他的武器給按上，比如：刀、槍……最後是他的“心臟”，這裡是機器人的中心部位，和人類的大腦一樣指揮機器人的各個部位。
看著自己的全新的作品，我不禁開心地笑了，還給這個大怪頭起了個名字，那就叫“變形大王吧！”
我創造了一個完美的變形金剛，它會幫助人類做各種各樣的事情：做飯、變形、洗碗……這樣媽媽就不會因為做家務太辛苦了。
我又發明了一個穿越時空的機器，穿越到了電視中。我看到了青青的草原，在那裡見到了喜羊羊和其它可愛的小羊，我看的正入迷，突然又狡猾又醜陋的灰太狼來攻擊羊村了。我想起我的變形金剛，我呼叫了一下，不一會，它就從天而降，變形金剛發了一個大炮彈，把灰太狼打得落荒而逃。
村長走過來，大聲說：“以後，你就是村長了，”我高興地笑著，笑的嘴都裂開了！
我希望畫下未來 篇6
國小六年級作文 ,693字我是一個壞孩子，一個被幻想媽媽寵壞的孩子，我任性。我希望畫下未來，畫下未來的新葉，燈火，風帆……——題記
和煦的陽光中，一片片青翠的嫩葉茁壯成長，這是新的一點綠意，這是迎著陽光的希望，這是未來。
這便是我希望畫下的事物。
登高遠眺，遠處的青山綠水間閃爍起了新的燈火，新的光亮。
這便是我希望畫下的景色。
在碼頭上，看來往船隻，一艘淡藍色的小船緩緩駛過，留下一縷淡藍色的風。再看，船上已揚起了新的綠色風帆。
這便是我希望畫下的場面。
嫩葉，燈火，風帆，是未來，是希望，是嶄新的一切。
“嗨，快來瞧呀！媽媽，爸爸，這枝頭又綻新芽啦！”我用稚嫩的聲音，喚來了父母。天真爛漫的我盯著那抹綠色，笑靨如花。“未來，它會長出大大的綠葉，是一個新的它哦。”母親溫柔地說道。
“未來？那未來一定很美好！”
“那不一定哦。”母親颳了刮我的鼻子，“但一定充滿希望。”
“那麼我希望——未來的每一個時刻都像彩色蠟筆那樣美麗，美好！我希望，能畫下未來！”我笑了，燦爛地笑了。
這是從前的我，期待未來，希望畫下未來。仰望天空，那盪漾在空中的白雲，暢想未來。淡笑、嫣然……
現在，我更希望畫下未來——這是希望，同嶄新的明天——我畫下春日的新葉，屋外的燈火，海上的風帆。
我希望畫下未來……
穿越未來，成就夢想 篇7
國一作文 ,683字時間飛速前進，我駕著時光穿梭機來到了2080年，本覺得應是一片生機勃勃的景象，可眼前的一切卻讓我驚呆人，放眼望去，我看到的竟是雨草不生的沙漠，只有幾株仙人掌艱難地屹立在沙漠中。
怎麼回事？怎麼會這樣？我帶著疑問，一路向前走去。
不知走了多久，一個骨瘦如柴的男孩突然出現在我的視線裡，我跑過去想叫住他，他卻不知是怎麼了，發了瘋似的向一株仙人掌奔去，我跟隨著他來到了這株仙人掌前，看見一滴珍貴的水珠在男孩的手中閃爍著。男孩小心翼翼地捧著水珠，一邊走一邊用沙啞的喉嚨叫了幾聲，周圍引來了一大群人，他們勿勿地聚在一起。
看見那滴水珠，本來懶散的人群立刻變得吵鬧起來。
小男孩手捧著水珠，自豪地揚了揚說：“這是我先發現的，就應該是屬於我的”。話音未落，一個滿臉鬍渣又略顯疲憊的男人說：“我為國家做了那麼多，就應該有所獎勵，所以，這是我的”。一個頭發凌亂的女人輕輕地說：“我為你們洗衣做飯，如果沒有我，你們怎麼能生存下去呢，這，應該是我的”。正當他們爭吵不休時，一個蒼老的聲音傳了過來！“好啦，好啦，大家都……都別吵了”。一個老爺拄著柺棍，邊咳嗽邊艱難地走了過來說：“這滴水，我們誰都不該擁有，唯有把它迴歸自然，讓周圍的景綠化起來，我們才能過上幸福的生活。不能為了一已之私把它佔為已有”。大家都陷入了沉默……
我也陷入了沉思。突然一聲雷鳴，把我驚醒，原來我做了一個夢，可這個夢是那樣的真實。從此，我內心有個美好的願望，那就是當一名環保志願者。讓人們珍惜水資源，讓人們把水資源節約起來，去幫助遭受旱災的人們。
我深知這樣並不容易，不過，為了成就我的夢想，我會義無論返顧地通往直前。
我真希望是一棵樟樹 篇8
國小三年級作文 ,533字在我們的校園裡有許許多多的樟樹，這些樟樹給我們帶來了快樂，站在操場上，我真希望自己是一棵樟樹。
如果我是一棵樟樹，春天到了，我會給自己換上一件綠色的外衣。讓學校的同學到我的身邊玩耍，春風輕輕地撫摸我的臉蛋，小鳥開開心心地在我的身上搭窩。小朋友快快樂樂地抱著我說：“樟樹爺爺真高大呀！”
夏天到了，烈日炎炎，太陽公公無情地炙烤著大地，可憐的小蟬無力地趴在我的身上叫著，把一群淘氣的孩子吸引過來了，他們正在商量怎樣捕蟬呢！大人們拿著扇子來到我身邊乘涼了，他們一邊下棋一邊講笑話。有的小孩子還在我身邊捉迷藏，他們玩得那麼興奮，我看著他們也十分高興。於是我和兄弟們張開手臂，幫他們打著綠色的打傘。
秋天到了，我的很多好朋友都落葉了。可是，我依然穿著綠色的衣裳，不過我的頭上結滿了小果實。小鳥們也來品嚐我的果實，我一點兒也不吝嗇，我知道她們會把我的“孫子”—種子，帶到別的地方去，讓我的“孫子”在那裡快快樂樂地成長。
冬天到了，我還是穿著我的綠袍。走過我身邊的人都說：“這棵樟樹好堅強呀！這麼寒冷的天氣居然沒有落葉”。聽得我心裡暖暖的。雖然朋友們都冬眠去了，但是我認識了小雪花和梅花妹妹。
我是一棵四季常青的大樟樹，默默地為人類做出貢獻。
我真想做這樣一棵大樟樹。
穿越未來 篇9
國小三年級作文 ,520字“啪！”隨著一聲刺耳的聲音，一塊石頭被打成了兩塊，我掉到了一個人山人海的遊樂場，看見許多人帶著像防毒面具一樣的東西，緊接著我就昏了過去，等我醒來後，發現我在一家醫院裡，從護士口裡得知：我在25世紀，而外面的那些“防毒面具”是呼吸器，原來，人們以為地球上的資源取之不盡，用之不竭，於是大面積的挖掘各種資源，導致臭氧層被破壞，地球上除人類以外的所有動物，全滅絕了，人們就發明了呼吸器，人們只有在室內才可以取下呼吸器，活動自如。
我戴了一個呼吸器，想去外面看看。走出醫院的大門，我看到了許多高科技產品：磁懸浮公交，各式各樣的機器人，腦電波控制器，量子手機……可也看到了許多影像：天上到處是嗆人的黑煙，發電場，燃燒出的黑煙就是一個巨大的蘑菇雲，空氣中的二氧化碳超標2000倍，能見度為0、幸好車子都有回聲和自動避開的裝置，不然車禍率就大高了。
“叮叮叮叮”鬧鐘把我鬧醒了，哦！原來是一場夢啊！真是虛驚一場，嚇得我滿頭大汗，不過我們一定要愛護環境呀！地球如果出現夢裡的情景，可就不好了，也許不在我們這一代發生，再過100年？1000、10000年？有可能，不過我可不想給子孫後代留下一個烏煙瘴氣、生靈塗炭的居住環境，所以保護環境，人人有責，從我做起！
我真希望自己永遠是個小孩子 篇10
國一作文 ,1088字願你走出半生，歸來仍是少年。
—題記
很多人都渴望長大，但我更希望：永遠是個孩子。
曾經，我也盼望自己能夠快快長大，不要每天再上那麼多課，做那麼多作業，而是可以像爸爸、媽媽那樣上班賺錢，自己支配自己的生活。
因為在爸爸媽媽眼中，我似乎永遠都是一個長不大的小屁孩。
“爸，我己經不小了，這次夏令營，你就讓我去吧！”
“那可不行，你別以為你個子長高了，其實你就是個小屁孩兒！思想什麼的一點也不成熟，我是不會同意讓你獨自出門的。”
“你就放放手，讓她去吧，她也需要成長呀！”最後，還是媽媽心軟了，站出來為我說話。
父親聞言，遲疑了好一會兒，皺皺眉頭，輕嘆一聲，道：“那行，不過，必須讓我替她收拾行李。”
我高興得一蹦三尺高。萬萬沒想到，一直把我當寶貝管著護著的爸爸，竟然同意我獨自一人出門了。第二天早晨，拉上爸爸整好的行李箱，逃也似地出了門。我迫不及待地想離開爸媽。終於過上了一次沒有父母束縛的生活。
到了集合的地方，老師要檢查大家的行李，以防超重。輪到我的時候，老師開啟行李，竟然露出一臉驚訝。因為完全不清楚自己的箱子裡裝了些什麼，我心裡“咯噔”一下，生怕爸爸往裡裝了什麼不該放裝的。恰巧這時，我望見父親站在不遠處注視著我，“他還是偷偷跟來了”。一種被監視的厭惡感油然而生，大清早的好心情，因為爸爸的到來而一掃而光。
突然，我聽見老師在喊我的名字。我跑過去，只見老師和同學們都笑嘻嘻地看著我：“同學，你帶這麼多餐巾紙，是想拿去義賣嗎？我們可不需要啊！”我聽得出老師和同學揶揄的意味，頓時臉漲得通紅，又羞又惱。我拖著行李箱，悶悶不樂地找到了一旁的父親。失去理智的我衝他大喊道：“你知不知道你讓我多丟臉啊！每次你都不讓我做自己的事情，你幫我整的是什麼行李啊？全是餐巾紙，害得我被所有同學嘲笑。”父親聽完了我所有的抱怨，平靜地說道：“你有鼻炎，你自己不曉得，我卻清楚得很呢！給你帶這麼多餐巾紙，就是擔心你用不慣那邊的紙，這種紙質特別柔軟，是我特意挑選過的紙巾，很適合你這挑剔的鼻子。”
我望望父親，又看看這些白花花的餐巾紙，突然明白了父親的良苦用心，為自己的蠻橫無理而內疚不已。
走的時候，我聽見旁邊另一個父親對我父親說：“你們家這是獨生女吧？我們家女兒也是這樣，集萬千寵愛於一身的她們，並不懂得父母簡直為她們操碎了心，一點也不體諒父母的辛苦啊！……”
“沒事，我女兒還小著呢，我得保護她，讓著她……大了，孩子自然就懂了。”
一瞬間，我怔住了。之前想要馬上長大成人的念頭，在此刻崩潰，倒塌，我決定徹底放棄。留在父親身邊多好！被他保護一輩子多好！
我真希望自己永遠是個小孩子。
我真希望我有一雙翅膀 篇11
國小二年級作文 ,479字啊！我真希望自己有雙翅膀啊！
記得上一次，我在學校做了一個夢，夢見自己長了一雙翅膀。可我就是不敢對同學說。趁此機會，我給你說一說我的夢。
我夢見自己長出一對翅膀。我高興的飛了起來，可剛飛到半空就從闊大的天空上摔了下來。不知道是誰在一邊唱著：“你要飛的很高，摔得很慘……！”我回頭一看沒人，剛才的歌聲也不見了。於是我加緊練習飛翔，摔了又摔後終於控制好了飛行。我自由而開心的飛著飛著，看到一個小朋友被掛在一棵大樹上。這樹大約有15米高，樹下有許多消防員在想辦法。我飛過去救了她。大家歡呼著，我卻趁機“溜”走了，所謂做好事不留名嘛！
我飛到一個沙灘上停下來，在沙灘上躺著晒太陽。我一邊喝果汁一邊拿一頂帽子悠閒的玩著。突然，我聽見了一個人的呼叫聲—“救命！”啊！我趕緊飛過去把他救了上來。他感激不盡，不斷向我道謝，我微笑著飛走了。
我費了九牛二虎之力，飛到了一座摩天大樓的頂樓。站在樓頂往下看，藍藍的天空裡飄著朵朵白雲，不禁感嘆道：“啊！……好美呀！”
忽然，後面有人抓我衣服，我醒了，恍然大悟：“啊！原來是一場夢！”
不過，我真希望自己能擁有一雙翅膀。
我真希望…… 篇12
國小三年級作文 ,478字現在這個世界，有許許多多的優點，也有許許多多的不足。享受生活之餘，我真心希望……
我真希望世界上所有的國家都能和平共處，不要發動戰爭。全世界人民共同合作，共同探索，為更好的生活而不懈努力。
我真希望人與人之間只有和睦相處，沒有打架與爭吵。
我真希望沒有地震、火山爆發、龍捲風……這些對人類生存有威脅的自然災害。
我真希望人們不要亂丟垃圾，不要亂砍濫伐，不破壞地球的生態環境—但存方寸地，留與子孫耕。
我真希望工廠的煙窗裡排出來的不是對環境有害的氣體，而是沁人心脾的新鮮空氣；管道里排出來的不是髒水，而是可以直接飲用的純淨水。
我真希望我們周圍的空氣是清新的，沒有病菌，沒有工廠廢氣，也沒有汽車尾氣。
我真希望獵人的獵槍永遠消失，這樣的話，就不會再有可愛的小動物死在冰冷的槍口之下。
我真希望殘疾人可以恢復一個正常人的樣子，生了病的人可以恢復健康。
我真希望地球資源可以再生，生生不息而永遠不會被人類用光。
我真希望每個家庭都豐衣十足，沒有窮與富之分。
我真希望……
我真希望這一切都可以變成真的。那麼，這個世界就會永垂不朽，成為人類永久的家園！
我真希望時間過慢點 篇13
國小四年級作文 ,625字時光飛逝，一轉眼，我就在新學校生活了兩個月。我多麼希望時間過慢點，因為我已經讀六年級了，只有一年就要小學畢業了。我真想停留在這個時間，永遠也不要畢業。
我在學校裡過得非常快樂，生活無憂無慮。剛從以前的學校轉到現在的金海小學時，我心裡既好奇又恐懼。好奇的是這裡的生活方式是怎樣的，會遇到哪些新同學、新老師；恐懼的是同學們會不會接受我，我會不會很孤單。
可是不久後，我認識了班上的幾位女同學，我們很快就成了好朋友。開學第二天晚上，我們寢室有很多女生都哭了，我當然也非常難過。因為見不到爸爸、媽媽，以後學習、生活都得靠自己了。吳優看我非常想念爸爸、媽媽，就安慰我：“沒事吧？不要緊的，以後也就慢慢習慣了。”聽了吳優的話，我也就沒那麼想念爸爸、媽媽了。從這以後，我也慢慢習慣了。這可多虧了吳優及寢室的其他同學那些日子對我的關心與照顧。
學校裡，語文黃老師、數學潘老師、英語Miss張都和藹可親。他們講課都很生動，大家聽得也很入迷。我們上課時就像魚兒在知識的海洋裡流連忘返，又像春天的小草吮吸早晨甘甜的露水。在老師的教導下，我們茁壯成長。
這學期，學校舉行了豐富多彩的活動。開學時的抓泥鰍比賽，讓我們在陽光下體驗了一把鄉村生活的快樂；中秋節的做月餅活動讓我們這些本來思家的孩子，一下子忘記了想家的念頭，都沉浸在歡快的氣氛之中；“紅領巾相約中國夢”合唱比賽，讓我們過了一個幸福祥和的節日。
我有這麼好的同學，這麼好的老師，這麼好的學校。我希望時間再過慢點就好了。
我真希望我能夠飛翔 篇14
國小四年級作文 ,476字很小的時候，我就盼望著我能夠像小鳥一樣，在天空中自由自在的飛翔。
如果有一天，我能夠飛翔。我一定會先去遊覽世界上的美景，看看其他民族的風俗人情。
我要飛到北京去看巨集偉的故宮，像龍一般的萬里長城。我要飛到桂林，去看看“甲天下”的美景是什麼樣子。我會飛到拉薩，去看美麗的布達拉宮。我會飛到蒙古，去看萬馬奔騰的草原。我要飛到西藏，去看藏族人是怎樣熱情地接待客人。我會飛到新疆，去嚐嚐他們那裡美味的葡萄。我還會飛到雲南，去看傣族人是怎樣歡度潑水節的。
飽覽世界後，我會去完成我有生以來最大的願望—嚐遍天下所有的美食。我會飛到世界各個飯店，把裡面的美味佳餚都嚐個遍；我會在晚上的時候飛到街邊的小攤上，嘗一嘗平時我連看也不敢看的食物。我知道這樣吃是需要很多很多錢的，所以我希望所有東西都不要用錢。
完成我的夢想後，我會盡我的能力去幫助那些需要幫助的人。我會在小孩子的風箏斷了線飛走的時候，幫他把風箏追回來；我會在別人的衣服被風吹到樹枝上的時候，幫他們把衣服撿回來；我會在調皮的小孩想要偷鳥蛋的時候，及時勸阻……
我多麼希望有一天能夠和小鳥一起飛翔啊！
我真希望時光可以倒流 篇15
國小三年級作文 ,410字時光不可以倒流，可我卻多麼希望這時光可以倒流。
趙雅茜是我情同手足的姐妹。去年，我們因為一點小矛盾開始吵架，後來變得誰也不理誰。當時我覺得我們的友誼太脆弱了，僅僅因為幾句爭吵就破碎了。可是，現在我覺得我們的友誼非常牢固，因為我們彼此的心中還在思念、牽掛著對方，記著對方的好。
我多麼希望時光可以倒流，那我就一定要告訴她：“我永遠都是你的白鶴姐姐，你也永遠是我的櫻花妹妹。”
暑假期間，我一直對自己說：“開學的時候，我一定要對她說‘對不起，我們和好吧’。”可是，當我回到熟悉的校園，我們卻不能再相見—因為她已經轉學了。她帶著遺憾走了，我帶著遺憾留下了。她遺憾的是朋友對她三心二意，我遺憾的是沒能對她說出我想要與她和好，回到以前那情同手足的日子。
如果時光可以倒流，那我一定不會等暑假過後才來後悔，要到開學再來和她和好。
如果時光可以倒流，那她就不會帶著遺憾走，我就不會帶著遺憾留下。
我多麼希望時光可以倒流……
我真希望能為你造一片無邊的森林 篇16
國小四年級作文 ,632字在河邊的蘆葦叢中，我見到了你這一雙悲傷的眼睛。
你奄奄一息地蜷縮在那兒，頭頂上的羽毛已經禿了，只留下幾片灰色的絨毛依然在微風中搖晃著；頸部也粘成一團，無力地耷拉著；再看看身上，雪白的羽毛中盡是灰與塵土，一雙粗糙的黃色的腳艱難地支撐著身體。你全身都在不住地顫抖，微微地拍打著雙翅，用悲傷的眼睛望著我，似乎想讓我幫助它再在天空中飛翔最後一次。
我不知道你是生了什麼病，也不知道你是怎麼了，是被頑皮的孩子打傷了？是被煙和廢氣薰得嘔吐了？或者是被別的鳥兒欺負了？但是，你已經失去了飛翔的能力，就像人類不能行走一樣，我可憐你，因為你是多麼柔弱啊！
忽然心中閃出一個念頭：救這隻鳥兒，我輕輕俯下身子，把你抱在了懷中，送回了我的家，我用金黃的乾草為你鋪了一個溫暖的窩，把你抱了進去，並找了一些食物放在旁邊，你偏過小腦袋看著我，彷彿想永遠記住我的面孔，又像在感謝我的一番好意。
第二天，我把你托起時，你在我的懷中艱難地喘息著，雪白的翅膀輕微地掀動著，依然不放棄昨天的那個希望—在天空中飛翔最後一次。只可惜，你最終耷拉下腦袋，死了。但你的嘴依然微微地張著，你是否想說，人類的建築與伐木的行為，破壞了你們的家園，與你們生存的環境嗎？
我託著你那溫熱的小屍體，眼淚奪眶而出。我真希望能為你造一片無邊的森林，那是你最美好、最溫馨的家園，希望讓所有的鳥兒在那兒做巢、鳴叫，生兒育女。你們在那兒可以呼吸新鮮的空氣，可以自由地飛翔。
只可惜，你已經死了，你再也聽不見我心靈的聲音了。
我真希望沒有作業 篇17
國小六年級作文 ,746字我一直被一個問題所困擾，為什麼我討厭上學呢？這個問題從上三年級開始我就在思索，最近，我終於把罪魁禍首—作業拎出來了！
我真希望沒有作業！那樣天天放學回家都可以盡情地玩耍。在學校裡，我雖然每次都是第一個把作業做完的，可是你千萬不要認為我是愛做作業的“好寶寶”。作業這個東西呀，學霸、學渣都討厭（不過，我肯定是屬於學霸那一部分的了），可是我們“敬愛”的老師卻愛不釋手。作業的多少，從此也變成了我們對老師的評價。見到朋友就問“你們老師佈置作業多嗎？”
作業不僅讓我們心生厭惡，而且家長們和同學都常常為作業而發愁。
為做作業而發愁的人，我見得可不是一點點多。就說我姐姐吧，天天蹲守在臺燈前，咬著筆桿，垂著腦袋，而她面前總是堆著“幾層樓高的作業”，天天熬到深更半夜才做完，這就是作業所帶來的濃濃“危機感”。而老師就像偵探一樣發現了我們對作業的恐懼，一表現不好就讓我們晚上回家“生不如死”。我們中的頑固分子作業更是成倍地往上加，我都不知道他們回家睡不睡覺。
作業，作業，老師的法寶，學生的命根。我真希望沒有作業這樣我就會成為拯救學生們的大英雄，天天都不用為作業而煩惱，家長也不用逼問著我們作業有沒有寫完。沒有了作業，老師在我們眼中會變得平易近人，所有的責罵都變成了關心而不是加作業的籌碼；所有的罰站都變成了反省而不是開小差的後果；所有的上辦公室都變成了教育而不是本性不改的代價。
不過，作業也不是不好，只是要適量，作業是我們每天對自己的一個練習，但是也不能被老師所過多利用。這樣說不定哪天學生們“黃巾起義”在學校裡“興風作浪”把作業本全都破壞掉，這也不是不可能呢！
我真希望沒作業，那時候，我敢保證老師和學生們都能“稱兄道弟”了呢！作業是個枷鎖，一個老師與學生間的枷鎖，我真希望開啟這個枷鎖！
穿越未來 篇18
國小五年級作文 ,708字今天我讀完了《流浪地球》這本書，合上書我的腦海中像放電影一樣一遍一遍演繹著書中的情節。忽然我覺得眼前紅光一閃，刺得我趕緊閉上雙眼。
等我再睜開眼時發現窗外的空中密密麻麻的閃光點正發出耀眼的光芒。我慌亂了，什麼情況？窗外的是什麼鬼？忽然我發現自己已經不是在家裡的床上了，而是在一艘潛艇裡。潛艇正浮在海面，很多人帶著頭盔穿著隔離服正慢慢地排著隊進入潛艇。
這是哪裡，為什麼我也穿著隔離服？詢問了幾個人我才明白，原來現在是22世紀末，這潛艇裡的人們都是“病人”。他們受到太空中小行星的輻射，得了一種無法治癒的病，老人受到輻射都已經死去，年輕人也都活不過35歲，來自小行星的輻射已經籠罩著地球長達一個世紀了，至今人們也沒有找到解救的辦法。這期間靠近地球的小行星也越來越多，它們的到來改變了地球自轉的速度，地球已經偏離了公轉的軌道，離太陽越來越遠了。
我感到全身透心的涼意，地球就要毀滅了嗎？我們人類即將滅亡了？
這艘潛艇載著地球上僅存的幾十人準備潛入海底，在那裡人們可以躲避來自小行星的輻射，潛艇的窗外古老的圍牆漸漸消失，在玫瑰色的星雲光輝下，世界安靜的讓人膽寒，我忽然意識到隨著地球偏離太陽軌道，地球表面的溫度也越來越低，潛入海底根本不是解決辦法。可是潛艇裡的人又何嘗不知道呢？怎麼辦？怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，忍住不喊了起來：“放我出去，放我出去……”
這時，我聽到媽媽的聲音：“醒醒孩子，做噩夢了嗎？”我睜開眼黑暗中隱約看到了媽媽，原來我做了個夢，還好這是個夢，我沒有穿越到地球毀滅的那一刻，我長舒了一口氣。迷迷糊糊地繼續睡去，夢中我又回到了那個時代，我帶著地球上僅存的幾十人坐上了飛船，展開了一場拯救地球計劃……
時光機穿越未來 篇19
國小三年級作文 ,382字坐上時光機，我們來到了未來的學校。
未來學校的教室有很多新功能。同學們不用揹著很沉重的書包，只要輕輕按一下桌上的按鈕，就會自動出現上課用的書本和文具，非常方便；如果你請假了，會有機器人拍攝老師上課的過程，發到家長的手機上，你在家裡也可以看到老師上課，完全不會擔心生病無法上課。
未來學校的操場也是智慧操場。現在如果下雨天我們就不能到操場上體育課，未來學校的操場不存在這個問題。如果遇到下雨天，就會升起一個大大的帳篷來擋雨，大家可以放心在操場上體育課；如果遇到很多班級上體育課，那麼就會啟動兩層操場，有些班級可以到第二層操場上體育課，大家就不會那麼擁擠了。
未來的學校還有非常安全的保護系統。只要感應到地震來了，它就會開啟保護模式，升到半空中，完全不受地震的影響；如果一旦颳起了颱風，學校又會自動進入地下世界，颱風再大也吹不到……
未來的學校就是這樣子的，你喜歡嗎？
我真希望有一雙翅膀 篇20
國小五年級作文 ,431字我真希望有一雙翅膀，像小鳥一樣，在天空中自由地翱翔。
假如有一個小妹妹的氣球飛走了，我就可以飛上天空，將她的氣球拿回來；假如一個小女孩想去看看天空中飄浮的雲朵，我就可以將她帶到空中，讓她伸手摸一摸那鬆軟的棉花糖；如果我在上學時碰上了堵車這個大麻煩，我就會張開我的翅膀，讓它帶著我飛到學校。假如有一天我想去旅遊，那麼我能飛過清澈的小溪、飛過高高的大山、飛過遼闊的田野、飛過綠油油的青草地，一路開心地玩耍。
我真希望我有一雙翅膀，或許它能帶我去遙遠的天國，去探望過世的親人，他們在天國一定很想念我，我也很想念他們。
我真希望我有一雙翅膀，我會飛到一些偏遠山村，去看望那些孤苦伶仃的老人和可憐的留守兒童。我會飛到他們身邊，為他們傳遞快樂，使他們臉上綻放微笑。
我真希望我有一雙翅膀，這樣，我可以在別人需要幫助時助他一臂之力，給予他最好的幫助，讓別人享受陽光般的溫暖，讓世界變得更加美好，讓社會變得更和諧。
我真希望我有一雙神奇的翅膀……