我看流年後的溫暖相關作文20篇
我看流年後的溫暖 篇1
國三作文 ,1071字樹葉已片片凋落,只剩下孤獨的枝幹在向遠方伸展。莊稼放慢了生長,呈現出慵懶的暗綠。似乎一定都被冰封。
今天是除夕,我們的目標,是家。
說是家,其實只不過是一座空宅。房前的空地早已種上棉花,只是沒有了點綴其中似雲的棉絮。房簷上幾根枯草隨風蕩著,無盡哀傷。門上的舊楹聯已經紅褪墨殘。這個曾經承載我歡樂童年的地方,如今,已落敗不堪。
“嚓”的一聲,冷冷的鎖被解開。
從前回來時,是不用自己開鎖的,親愛的太婆一定早早等候在門前。我大聲喊:“太婆!“她總是仰起臉打量一番,仔細地確定自己是否出現了幻覺,繼而歡樂的笑便從溝壑縱橫的臉上蔓延開來。
年前打掃衛生時,我在東房,她在西房。由於腿腳不方便,需要我時就會扯著嗓門叫我,一遍又一遍,我便東房西房跑得大汗淋漓。那時我心裡真是厭極了她,然而現在,屋裡已沒有她來回走動的身影,也聽不到她一遍又一遍喊著我的乳名。
年夜飯剛剛吃到一半,外面便熱鬧起來。深邃的夜空隨著一聲聲短暫有力的口哨綻放出大朵大朵絢麗的煙花。我們高興地跑出去觀望。太婆看不到煙花,於是目光落在我們身上,滿眼仁慈,幸福地笑。
那時,一過年就急著趕回來,就是因為家裡還有這樣一位老人,望穿秋水,等待我們歸來。一直守護這個家的人沒了,於是這所房子成了無關緊要的存在。正準備離開,卻見鄰居從屋裡出來,隔著那淺淺的乾枯的河,笑著向我們“打招呼“。
爸爸於是說:“去走走吧。“我笑了,爸爸仍是老樣子,還是喜歡走東串西。雖然我與媽媽總抱怨他貪玩,但我知道爸爸只是有些懷舊,懷念那些老朋友。
曾經,他們在田埂上吆喝一聲,表示問好;缺了什麼就問對方借,不必不好意思,也不必擔心自家的東西被用壞;有時包個餃子或是做荷花餅,邀請我們不去時,轉身離開,不一會兒手上多了一大碗餃子或是一盤荷花餅來送我們,那時,大家都是捧著一顆熱乎乎的心在相處。
鄰居的家已改頭換面,見了我們卻依然熱心,拉我們到屋裡坐,又往我懷裡塞糖,喚著我的小名,一點也不生疏。爸爸媽媽和他們聊得神采飛揚,我似乎聽見冰凍的河面裂開的聲音。
流年暗轉,一下子過去很長時間,也許我們忘記了一個曾經學過的知識點,也許我們忘記了身處怎樣的季節。可是我們會在一個安靜的清晨或是午後的黃昏,想起一朵微笑,一個盼望的眼神,一雙溫暖的手,也許我們會不禁莞爾,原來曾經存在的仍然存在,曾經愛著我們的人依然望眼欲穿,等待我們歸來。
所以就算這個社會以光速運轉,也請不要忘記,那些給予我們溫暖愛的親人和朋友,帶著幸福的回憶,勇敢前行。
簡評:經過次修改,你的作文有了大幅度提升,故鄉的景、人、事、溫馨、美好,令人回味無窮。
雨後的溫暖 篇2
國二作文 ,604字“呼呼呼”夏天的雨真是說下就下,剛剛天上還萬里烏雲,現在又下起傾盆大雨。放學時,我在教室裡想:為什麼在我沒帶傘的時候就下起了雨呢?唉!唯一一個與我同行的同學居然請假回家了。
我鬱悶地趴在窗戶邊,心想這雨應該很快就會停了吧。於是又靜下心了,而老天爺卻沒有停下的意思,而且雨還愈下愈大……我又等了許久。等作業做完後,教室裡只剩下我孤零零的一個人了。我看窗外發現雨小了,於是我就拿起書包準備回家了。
等我到了校門口時,雨停下了,雨後學校裡的那樹木都顯得綠綠的,整個校園都散發出勃勃生機。我忽然對這場雨喜歡起來,我歡快地走在馬路上欣賞著這雨後的美景。
忽然,我身旁有一輛摩托車經過,把水都濺到我身上,可能是積水太多,我的身上居然溼了一大半。我剛想罵,忽然一個老奶奶叫住我說:“小朋友,你身上怎麼都溼了呀?到奶奶家烤烤火吧,不然會感冒的。”我覺得這個老奶奶長得比較和藹,而且我以前回家時看到過她許多次,所以我就答應了。她家就在馬路旁邊,所以很快就到了。她把我領到火爐旁說:“人老了,所以夏天都要生火呀!來,我去給你找些東西吃。”我就這樣在老奶奶家把衣服烤乾了。老奶奶給我吃了她自己做的小蛋糕。我吃著蛋糕聽著奶奶講她年輕時候的故事。我心裡的陰霾全都一掃而空了。我的心裡充滿了溫暖。要是在平時,我肯定會不耐煩的,而現在我卻安靜地聽著一個陌生老人的傾訴。
這件事使我很感動,每次一下雨,我就會想到那次經歷,想起那抹雨的溫暖。
跟在身後的溫暖 篇3
國三作文 ,944字古城中,一家孤兒院裡,人如海車成行。男孩拿著他的盲杖,敲敲這裡,打打那裡,生怕撞上哪個人。那孤單的身影在一步一步的向前挪著那小心翼翼的步子。
我,是一隻影子,一隻生活在一個龐大的影子王國的影子。在那裡,每一隻影子都擁有自己的名字,也都擁有自己想要守護的人。我是王國裡最幸運的影子。剛一出生,就擁有良好的家境,每天都無憂無慮,不用做些什麼,也不想做些什麼。直到我要守護的人出現後……
他叫萬幸,他的命運與我截然不同。剛一出生,他的爸爸媽媽就離開了人世,而且他是個盲人,耳朵也失聰。他從小是在孤兒院長大的。
自從他出現後,我每天都在陪著他,跟在他的身後。然而我能做的就只是跟在他身後而已,看著他每天那麼艱難的生活,還被其他小朋友欺負,我卻無能為力。突然,我想為他做些什麼。夜的腳步悄然來臨,皎潔的月光使我能多些時間跟著他。當月光消失時,我也就消失了。這時我萌生了一個想法:讓自己變成人。即使這會讓我傾盡所有也無所謂,只要我能為他做些什麼。直到有一天……
我遇見了一個巫師,他告訴我說:“我可以把你變成人,但那樣你就只能再活半年。”我沉默了。“我……”
在我回答了他之後,天空中閃過了一道亮光。我不再是隻影子,我變成了人。回到了萬幸身邊,每天守候著這個不幸的人。
一群小朋友在欺負萬幸,說他是聾子是瞎子,對他又推又搡。我急忙衝了過去,將那些人一下全都推倒了,對他們說“這是我的好朋友,以後不允許你們欺負他。要是再讓我看見你們這樣對他,以後見一次打一次。”他們卻又站起來向我衝來,“哐哐哐。”對我是又踢又打。我被他們打得頭破血流,卻一點也不求饒。他們看我這樣也就不再搭理我。我帶著萬幸回了房間。
在之後的日子裡,我用自己獨特的方式教他認字。我把一個杯子放在他的手上,等他把杯子摸了個遍之後,在他手上寫了杯子兩個字。連續教上幾遍後,他就學會了。之後我又用同樣的方法教了他許多字。他把我當成了他的老師,從此和我關係越來越近。
不知不覺時間過得好快,半年時間過去了。我漸漸開始變得透明。然後我摸不到他了,他好幾天沒見我了,以為我不要他了,便掉下了眼淚。最後我消失了。
萬幸再也感受不到我的存在,身後再也見不到那隻影子。卻多了份溫暖,多了那份跟在身後的溫暖。
我守候了他一生,之後會由那份溫暖接著守候他。
緊張後的溫暖 篇4
國小五年級作文 ,798字星期四晚上,我和女兒從超市買好東西出來,發現一個大約3、4歲的孩子在超市門口叫喊著:“爸爸,爸爸……”望了望周圍,沒人應他。那孩子一直喊著,邊喊邊往紅綠燈路口方向走去。難道那個正在開車門的是他爸爸?我正想著,但是他還是從那個男人邊上走過,感覺不對,肯定是走散了。於是一邊盯著那孩子,一邊回過頭看看有什麼情況。突然,從超市門口衝出來一男的,叫著**,聽不清是在叫什麼,但是肯定是一個人的名字,準是剛才那個孩子爸爸,於是,我就跟女兒說:“你去拉住那個小孩,叫他不要走,站在那兒別動,快去!”女兒就聽我的過去了,我急忙跑去超市門口,那男人外面叫不應又返回超市裡面找了,我進去連忙問他:“是不是一個穿著紅色衣服的孩子?”他緊張地迴應:“是的是的,他在哪兒?”不爭氣的女兒非常膽小,趁我跑進超市的時候,見我沒影了,也就沒有完成我交給她的任務,來找我了,但是她跟我說孩子在紅綠燈口了,我們一起跑過去,孩子確實在紅燈口了,一位二十多歲的女孩抱著他。見到孩子的爸爸,這位女孩也捏了把汗:“真是嚇一跳,車來車往,多危險,他一直往前走……”幸好女孩抱住了孩子。孩子的爸爸連聲跟我們道謝,但是看他緊張的心還是不能平靜下來。此時在路口一起等綠燈亮起。走在斑馬線上,聽他在跟孩子說:“下次不要走開了哦,你看多危險呀,差點找不到你了……”我又朝他們看了一眼,小孩正緊緊抱著爸爸,孩子爸爸還是感激地望著我們。
其實通過這件事我是有兩點想說:一是我的心裡突然感覺很溫暖,雖然當今社會有那麼多壞人,但是好人應該還是佔多數的,我覺得這個社會還是有希望的。二是提醒大家帶孩子出去一定要看好自己的孩子,家長也要提醒孩子如果不小心走散了,可以請周圍的人幫忙,想辦法聯絡到自己的大人,千萬不要走遠,有的時候不是那麼幸運的,當然相信有更多的好人分佈在社會的每個角落,利用自己舉手之勞給需要幫助的人帶來一個完全不一樣的美好的結局,何樂而不為呢!
日落後的溫暖 篇5
國三作文 ,669字路上意外獲得小黑卡,心裡樂滋滋的,我快速吃完飯,拿上水杯去上學。
我走在路上,眼看又要到那條小衚衕了,我看了一眼空中還沒落下的太陽,依舊那麼暖人,這個點兒了,那個奶奶應該在吃飯了吧?從往常來看,她一定坐在門前的小板凳上,端著個小碗悠閒地吃著飯。我一會要不要打個招呼?人家剛剛給了我小卡子呢,我說什麼呢?用什麼語氣呢?俏皮點兒?端莊點兒?會不會很尷尬?她應該會笑著迴應吧?
我走著,直到腳下不平的磚絆我一下,我才意識到已經到了衚衕。我停下腳步,手緊握了下水杯,望了望那堵牆,心裡又小小糾結了一下,才繼續走。
近了,近了,我走近了。怎麼辦?我要不要問好?她果然端著小碗坐在門前,悠閒地吃飯。她見我走了過去,便抬頭,用那雙給人暖意的大眼睛看著我,彷彿在等著什麼,但我看見她那雙大眼睛時,我又害羞又愧疚。明明剛才,已經在心裡練了上百遍了,但不知道為什麼,那一刻,我又想退縮。
我低下頭,手緊握著水杯,假裝看不見,快速走過去。天知道,我那時有多緊張。尤其是在她看見我沒打招呼後,又低頭去吃飯的那落寞的眼神。
我不敢停下腳步,回頭去看她,我害怕讓她再次滿懷希望時,又因我的懦弱與那可笑的害羞的心理,給生生地撲滅了。
我走出她的視線後快步前進,彷彿我還沒走出她的視線,我滿腦子都是她落寞的眼神。我剛才,怎麼就沒說出口呢?我的頭皮一陣麻,再次看向天空,太陽落了,不過她把自己的溫度留在這條衚衕裡,包圍著我,讓我感覺暖暖的,但天空,卻漸漸暗了,太陽,終究是落了。
這是什麼?這是她自己失落後,卻依舊留給我溫暖,讓我不要難過嗎?天哪,這種溫暖,真是讓人心疼。
分享後的溫暖 篇6
敘事作文 ,907字分享,什麼是分享?我認為分享就是在別人需要幫助時,伸出援手,它就像是冬日裡的陽光,給人帶來溫暖和力量。
那是一個星期一的早晨,由於我在班級裡擔任文娛委員一職,每天早上都要帶大家一起讀《知識大全》。在這個崗位上,我一直兢兢業業,但“人非聖賢,孰能無過”。那天,我居然把《知識大全》落在了家裡。時間滴答滴答地流逝,離早讀時間也越來越近了,我坐立難安,眼睛緊緊地盯著牆上的鐘,我恨不得讓時間停止。這時,同桌發現了我的異樣,問我:“你怎麼了?”我忙轉過頭,語無倫次地說:“沒……沒什麼……”她疑惑地看了我一眼,說:“別忘記今早的領讀!”聽到她這句話,我更是心急如焚,猶如一隻熱鍋上的螞蟻。我的嘴巴緊抿著,幾乎把頭都埋進了課桌裡,想要從課桌裡撈出一本《知識大全》。同桌見我這樣子,又不放心,問道:“你到底怎麼了?”我看瞞不下去了,只能無奈地告訴她:“我的《知識大全》忘帶了。”
這時早讀時間到了,老師已經走進了教室,我如坐鍼氈,多希望老師有事情佔用早讀時間,但天不遂人意,老師的聲音響起:“王星宇呢?怎麼還不上來?早讀時間已經到了。”我抬起沉重的腦袋,不知道自己該怎麼上臺去。這時,同桌開口了:“給,趕緊去吧!”只見她把自己手中的《知識大全》迅速地遞到了我手中,並用鼓勵的口氣說到:“加油,別緊張!你用我的書也是一樣的!”我遲疑了一下,不知該不該接,因為如果我拿走了書,她就沒有書可用,被老師發現還會挨批評。正在我猶豫不決的時候,她似乎看出了我的顧慮,義無反顧地將書本塞到我的手裡:“趕緊去吧!我可以和別人一起看的。”說完,一把將我推出了座位。我還想推辭,可是看到她那燦爛的微笑,就默默地領了她這份情,將《知識大全》緊緊地握在了自己的手中。
“請大家翻到第131頁,我們現在開始朗讀……”我又恢復了往日領讀的自信。教室裡響起了響亮的朗讀聲,我偷偷抬起頭,發現同桌正吃力地微抬著頭,偷瞄著前桌的《知識大全》。此刻,我的心被深深地觸動了。平時輕巧的《知識大全》,現在似乎變得千斤重。
我的同桌在我急需書的時候先想到了我,並與我分享自己的書籍。她幫助了我,讓我的內心感受到一絲絲溫暖,也讓我們的關係變得更加親近,這樣的分享真美好!
六年前的溫暖 篇7
國小四年級作文 ,318字六年級開學的第三個星期,我們去了實踐基地,八個人一個寢室,晚上我有一個不好的習慣—蹬被子。她每天晚上起來好多次給我們蓋被子。要沒有她,我可能感冒中途回家呢!她是三年級的一個轉學生—秦菲陽。
生活中有一點點小事,借他一支筆,給他一聲問候,都可以溫暖我們的心靈。回憶起往事,會讓生命感動,讓生活精彩,我感謝同學給我的關心,感謝母親每天早上對我的問候,感謝老師對我的教導,感謝……
正在一天天長大的我,回首走過的路。沉澱在記憶深處的是那些往事。那最後兩個月裡,快樂每一天,最後畫上圓滿的句號,讓這六年的時光,化成灰燼,讓風吹散吧!六年後,我們走進不同的初中,各奔東西。
背後的溫暖 篇8
國小六年級作文 ,693字關愛是人與人之間的感情表達,是用心築成的一座橋樑。
關愛有時候是一個鼓勵的眼神。
那年我讀一年級,在外學滑旱冰。起初我還挺努力的,後來就感覺滑旱冰可真累,特別想放棄。特別有一次,我稍不留神,摔了個四腳朝天,正想哇哇大哭時,一隻手輕輕地拍了拍我的肩膀。我抬頭一看,原來是跟我一起學旱冰的我最要好的朋友,只見她平靜地望著我,眼神裡充滿了鼓勵。我感到一股暖流遍佈了全身,我忍住不讓眼淚掉下來並站了起來,感激地對她說:“謝謝你!”,她笑了笑,並沒有說什麼就滑到別的地方去了。
關愛有時候是一句嚴厲的呵斥。
那一年,我上三年級,對沈石溪的作品鍾愛有加,整天沉迷於動物的世界中。有一次,在上語文課時,我實在抗不住書對我的誘惑,便把一本兒作業本擋到前面,把書放在腿上,頭低著偷偷地看。起初還挺警覺地觀察著老師的動靜,可到了後來,我便沉浸在書的海洋,連語文老師走到我面前都渾然不知。老師一把奪過我的書,還一邊呵斥道:“這是一個好學生該有的行為嗎?上課偷偷看小說,怪不得成績一落千丈。”同學們小聲議論著,偷偷地嘲笑我,我羞紅了臉,恨不得找個地縫鑽進去。老師嚴厲的呵斥,也是對我的關愛。從此以後,我再也不敢在課上看課外書了。
關愛有時候是一碗熱騰騰的肉粥。
那時我的上六年級,媽媽去旅遊了,只有我和爸爸在家。爸爸為了讓我吃到營養的粥,睡覺前煮上,十二點就煮好了,爸爸起床把電線拔掉,早上四點多又不得把粥熱一熱。我還一個勁兒地說一點也不好吃。爸爸睡覺時間不超過四個小時,有一次他上班時竟然睡著了,當我知道真相後禁不住熱淚盈眶。
關愛無處不在,讓愛永駐人間。
秋雨過後的溫暖 篇9
國小五年級作文 ,465字太陽哺育大地萬物,它給我們萬物帶來溫暖。如火如荼的八月卻讓我們感受無比的酷熱。秋風蕭瑟的九月讓我們渴望它的到來。
如今八月已經悄悄走了,已是九月了,那時整整下了三天半的雨,讓我非常冷,急需太陽的普照。而太陽卻被雨水給阻擋回去,遲遲沒有出來。但在星期五的時候,太陽終於到來了,我看見太陽是無比溫暖。
那天上午,我由於犯了錯,被老師叫到門外的窗戶下聽課,當時太陽已照進了教室,我也得到太陽的溫暖,片刻之後,熱得左跳右蹦就像熱鍋上的螞蟻一樣。那時我想,再也不受雨水的打擊,下課期間那些穿長袖加外套的同學早已換成T恤站在欄杆旁。我看著溫暖的太陽不禁打幾個噴嚏,有了太陽公公,我們又回到夏日的模樣,一切是多麼美好。
太陽依然在普照。天空白雲朵朵。那片烏雲好像被燦爛的陽光給嚇走了,天空中只留下晴朗的痕跡,大地的萬物早已脫下雨水的衣裳,那些泥濘不堪的操場,也已從回當初,那迫不得已被雨水逼到大地的蚯蚓也回到了土地中,那積水成河的馬路上,也漸漸的消失了。
太陽給大地萬物帶來無限美好。長河落日圓也如同那時太陽給我們帶來溫暖。太陽公公謝謝你!
燃燒在我心中的溫暖 篇10
國小六年級作文 ,715字我不是陽光,我不能照亮所有黑暗;我不是冬雪,我不能點綴所有枝頭。我,只是個普通的女孩,但我依然想盡我最大的努力去溫暖他人的心!
這個暑假,我隨爸爸參加了“愛心無價,邵商友情”關愛留守兒童幫扶結對活動,這是一個令人印象深刻的活動。我們一行十幾輛車浩浩蕩蕩地走過崎嶇無比的盤山路,一路塵土,一路顛簸,終於來到了黃荊嶺進入了“無媽村”。
“媽媽”是世界上最溫暖的稱呼,而在“無媽鄉”這些小夥伴的世界裡卻成了不願觸碰的忌諱,這些小夥伴的故事大同小異,在他們很小的時候,媽媽就離開了,他們有些都忘了媽媽長什麼樣。他們想找,卻怎麼也找不到……
七歲的黃春華乍一看像個男孩,生活一塌糊塗,她和媽媽的距離只有兩公里,卻看似遠在天邊;十四歲的張娜,已經12年沒有見過媽媽了,“媽媽”一詞讓她日思夜想,卻不能聽別人提起;七歲的劉娜,可以拿著她和媽媽的唯一合照,一言不發地注視一個小時。
看見小夥伴們孤苦伶仃、愁眉不展時,我心裡湧起一股力量:我一定要讓他們笑!在那裡,我們給小夥伴上了安全知識課,他們是那麼認真,那麼如飢似渴地聽著。課後我們一起玩遊戲、一起聊天,他們終於笑了!笑聲飄蕩在村委會的每個角落。當我和爸爸把準備好的善款、書籍、玩具等物資一一發送給小夥伴們時,他們眼裡含著淚花,臉上露出了甜美的笑容。當我和一個小夥伴結對子時,我倆緊緊相擁,我想用我的力量去幫助她,讓她開心地學習和生活……
快樂的時間總是短暫的,一天的活動結束了,雖然我很累,但是看到小夥伴們和我一樣開心,我覺得這是最快樂的時刻。以後,我願意用心和小夥伴們一起學習、一起玩耍,讓他們笑……
願我的到來,願我的笑容,願我的心聲,隨著一縷清風吹進小夥伴的心田,掃盡他們的煩惱和憂愁!