我看中考相關作文20篇
我看中考 篇1
國一作文 ,626字中考，一個陌生又熟悉的詞彙。陌生，因為我們畢竟還沒直接面對；熟悉，是因為我們一直在聽著，看著，準備著，中考時時在身邊、耳邊，我們時刻準備著去參與這僅次於高考的一場重大考試，去走過這人生路上的一次重要歷程！
我的表哥表姐，他們今年初三畢業。我看著他們在中考前進行最後的複習衝刺，真的只能用一個字來形容——“忙”。他們是真忙！上課大腦飛快地運轉，配合著老師的講解，做著密密麻麻的筆記，眼、嘴、腦、手，一刻不得停歇。課後，解決課堂作業、家庭作業後，不停背書，繼續整理資料，纏著老師問題……教室裡少了往日的輕快，忙碌之時還瀰漫著一股淡淡的傷感，因為大家都知道，中考，也代表著離別。
中考前的發洩也是瘋狂的。我曾看見高三的哥哥姐姐們在高考前，為緩解壓力，一堆一堆地撕書，丟書，成百上千的書嘩啦啦地從樓上丟下，好似無數受傷的蝴蝶往下墜。十分壯觀。儘管中考還不至於如此，但我想，應該也不會遜色的。
“臨近中考，繁重的學習讓人抱怨，但抱怨歸抱怨，卻依舊在努力，因為知道這是我們人生中必走的路。所以，面對中考，大家都會全力以赴的。”表哥曾這麼說。
是啊，我不用去想象中考會有多可怕，也不用去想象中考前，那暴風雨來臨之前該寧靜還是發洩。我要做的就是像學哥學姐那樣，在老師的苦心勸慰、循循善誘下，為中考做出應有的努力。
在不久的將來，我們也將面對中考，經歷中考，加油吧！
我和中考有個約定 篇2
國三作文 ,613字折下初春新發的柳枝，蘸上夜晚的顏色為墨汁，中考，在此，我以青春的名義與你約定：待我飽嘗過風雨兼程，你便許我一片燦爛晴空。
所謂伊人，在水一方。
與君相識是初一之時，那時的我還不知你是什麼，只聽聞初三的學長學姐們訴說著學習的辛苦，覺得你是一個遙不可及的傳說。我懵懵懂懂，依舊像昔日那般玩耍嬉鬧。不覺間，時光翩然輕擦，我們又走近了一步，你不再遙遠。我睜大雙眼，叢然看不清你如霧靄般面紗下的臉，但你卻深深吸引著我。
溯游從之，宛在水中央。
我搭著成長的列車不斷前行，當停在初二那一站時，我開始跌入青春的漩渦，懂得了去努力、去拼搏、去贏得你。我已不再像初識時那般懵懂嬉鬧，卻還總覺得青春正好，時間還早。
又是一年春好處，當老師開始提起初三時，當同學們為中考做準備之時，我不禁問自己：你呢？你可以贏得它嗎？寫給初三學子的壯行辭，讓我倍受感染，我告訴自己：待到明年盛夏，我定要與你相約。彈指之間，初二這一年不知不覺還是逝去了。中考，你等我！無論要越過多少重重的深淵與險阻，我也定會到達。
溯游從之，道阻且躋。
如今，我行走在初三，懷著滿腔的愛與熱走向你，揚起夢想的風帆，帶著夢與你相約。中考，我與你做個約定可好？你一定要相信我，在剩下的時間裡，我會通過自己的努力贏得你，我會衝破頭頂的陰雲去迎接那片只屬於我的燦爛晴空……
明年盛夏炙熱的陽光點燃了我的激情，六月的蟬鳴使我不斷警醒，我們見面的日子不遠了，我想你必盛裝濃抹等著我的到來，對麼？
我和中考有個約定 篇3
國三作文 ,657字時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風；時間，是一張有回程的車票，向前看彷彿時間悠悠無邊；猛然回首方知生命揮手瞬間。三年了，我們經過春耕良耕。如今快到收穫的季節。
我和中考有個約定，三年時間，恍惚之間一閃而過，昔日頑皮的孩子，如今已成為緩重的少年。到我們相見的那天，我會勇敢，我不會畏懼，也不會退縮，更不會被你打敗。
到明年也許一切只能聽從命運的安排，而如今命運就攥在自己的手中，一切都還不曉，我會讓夢想放飛，絕不會讓它墜毀，在人生的岔路口，我要抓緊自己的命運。
以前，我不會為考試而擔憂，不會因考不好而傷心，但是現在我擔心了我怕我不能做好準備迎接中考的到來。從前的我從未來努力地學習，但現在我要為夢想而奮鬥，要讓結局不留遺憾，讓過程更加完美。
中考，我想對你說：對我而言，你算是一種信念的堅持。“一個人最大的敵人就是自己。”我覺得這句話說得很有道理。既然約定了，就一定要讓它完美，不論結果如何，都應該要為約定而努力，在我一次次失利時，在我一次次難過沮喪時，在我一次次想要放棄時，是你給我力量，讓我擦乾眼淚，繼續前行。我常幻想有一天能夠揭開你的面紗，走近你，攜著你一起走向成功。但有時也會有點害，怕自己會輸掉，但想到你在那裡等我，我便有了勇氣。
如今，我已是初三，我與中考已越來越近，我要為我們的約定而奮鬥要認真的學習，抓緊時間，好好的奮鬥一年，在明年的時候爭取有一個好的結束，在剩下的時間裡我會通過自己的努力贏得你。
帶著內心的恐懼和莫名的不安，我在為我和中考的約定做準備，我一定不會失敗！
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我和中考有個約定 篇4
國三作文 ,695字曾幾何時，我們的白晝被拉得更長；曾幾何時，心中少了幾分急躁，多了幾分寧祥；曾幾何時，不再對外面的世界充滿嚮往，轉而忙著準備下節課的書本，心中依然信心滿腔……
“不知結果如何，但願放手一博，”自我鼓勵著，我假寐中清醒過來。抬頭望，滿黑板的知識點都被重點符號凸顯著。拍拍臉，努力讓自己保持最清醒的狀態，抬起頭，握緊筆，翻開筆記本，繼續……
似乎一切都這麼井然有序地進行著，世間萬物都在辛勤地忙碌著。而我，也在堅持不懈朝著兒時的夢拼搏著。此時的我，已是初三學生。在中考的步步緊逼下，連嗅到的空氣都極奇沉重。是的，初三了，中考就要來了！
這，彷彿是暴風雨前最後的嚴靜……
於是，一大波莘莘學子拼盡全部力氣力爭在最短的時間考取最高的分數。在這沒有硝煙的戰場上，掀起一場腥風血雨……
教室裡，都是為了目標而奮鬥的。一隻腳剛踏入教室，一股強大的超生波襲捲而來。背書的聲音有起有落。累了，把書扔到一邊，閉眼挺著幾分鐘後，撿起書來繼續背；背的喉嚨生疼，拿起桌邊的水杯痛飲幾口，潤潤嗓子，拿起書，任憑自己略帶沙啞的聲音在這教室中回落……這青春的聲音交融在一起，彷彿在演奏一場中考進行曲，時刻警示著我們：中考即將來臨，你們的約定即將兌現。
操場上，跑完了一圈又一圈，拼命地為了那麼一點點距離而練習跳遠。汗水無形，滴滴答答悄無聲息地落入我們腳步後飛揚的塵土。
天已垂下唯幕，僅存一點微光愛憐地撫著這群孩子。宿舍的燈還沒關，我知道，在那盞燈的籠罩下，正有幾個人在拼命地為中考奮鬥著……拼搏……
中考即將來臨，我們的約定即將兌現。
我和中考有個約定，相約中考那天，天為我響起《風雷頌》，隨即我用最好的姿態起這命運之約！
東風為我來中考滿分作文 篇5
中考作文 ,4795字【篇一：東風為我來中考滿分作文】
她侷促地站在門外，有些不知所措，我看見她的手緊緊攥著衣角。
輕輕嘆了口氣，拉開門讓她進來：“又忘記用夾子夾住了？這個星期都第四次了。”她正在窗臺處撿衣服的身形一頓，囁嚅這說：“阿婆的歲數大了，記性不大好了……”是的，她是樓上阿婆的孫女，阿婆已年近九十高齡，記性不好卻偏偏勤快的要命，天天洗衣服晾在窗外卻總記不得用夾子夾上，正是多風的季節，風兒就這麼輕輕一吹，她家的溼衣服就準確“著陸”到我家陽臺上，我擰開門把正準備跟她道別，她看著我，眼眶有些紅：“阿婆身體不怎麼好了，總是忘事情—”她頓了頓，踱步到門外：“我就要去外地上班了，她一個人在家，就要麻煩你多照顧照顧了。”我怔怔地點點頭，盯著樓梯發愣，忽然想起之前我攙著阿婆上樓，她上的極慢，彷彿每一步都使上了全身的力氣。
我愣愣地倚在門口發呆，耳邊突然響起阿婆的聲音：“孩子，阿婆給你拿好吃的來了。”語調間說不出的愉悅。我一轉頭，阿婆正捧著碗站在我身後，咧開掉了牙的嘴衝我笑：“我剛剛炸好的糖粑，趕緊趁熱吃啊！”不分由說地往我嘴裡塞上一塊，一股甜糯在嘴中溢開，她的神情彷彿很是得意，下巴揚得老高：“我還往裡面加了核桃呢，正好給你補補腦！”“阿婆，你……”我剛想問她怎麼糖粑的味道有些怪，聽見她的話，忽然感覺自己的鼻尖溢位一抹酸，趕忙改口：“好吃耶，阿婆你好厲害。”她臉上的皺紋笑得擠作一團：“嘴真甜，小丫頭，天天幫我拾衣服，煩了吧？”我連連搖頭，攙住她佝僂的身子，聽見她重重地嘆了口氣：“人老了不中用了，有些事兒一轉眼就忘了，唉！”我有些哽咽：“不要緊的，阿婆……”看著她滿頭的銀髮、手上厚厚的一層老繭，我心裡悶悶的像塞了一團棉花。忽然記起以前剛搬進這棟樓時，樓道里那飄香的糖粑味道伴隨著我整個童年，那時的阿婆身形健朗，總是挨家挨戶地給人家送上熱騰騰的糖粑，鄰居都誇讚她的手藝，她總是顯露出得意的神色，下巴揚得高高的：“我親手挑的糯米，泡了好久蒸了好久呢！”那時她的神情與現在無異，只是身體每況愈下，讓人揪心……
就這麼想著，微風掠過眼角的溼意，阿婆、宛如一縷寫著暖意的東風，和著她攜帶的那甜糯氣息為我而來，溫暖著我，拂去我心中疲憊，絲絲入心，溫情綿長。
【篇二：東風為我來中考滿分作文】
從記事起，院子裡就有著大片的向日葵，花黃向陽，是重瓣的那種，花期很長，在盛夏陽光裡絢爛成一片海洋，分不清是哪一瓣在反射著陽光，只覺得耀眼奪目。
這是爸爸為我種下的禮物，自我出生時種下，每年收種，每年播種。
模糊記憶力依然存留著那個清晨，我起了個大早，偶然發現那個蹲在花叢中的再熟悉不過的身影，正在仔細地清除雜草，扶正微微傾斜的花株。
“爸爸，向日葵怎麼流淚了？那上面還有淚珠呢！”稚嫩的話語在空中迴響，天真的自己總是固執地堅持自己的想法，認為一切總是那樣。
“傻孩子，向日葵是沒有眼淚的，只要太陽一出來，它們就會立刻堅強樂觀。”年輕時的爸爸少有的耐心模樣深深地鐫刻在我的心中：漂亮的眉眼，高挺的鼻子，說話時一張一合的嘴脣，還有那淡淡的微笑。
於是，到了有記日記的年紀，我在日記本的扉頁寫下這句話—向日葵沒有眼淚。
時光沖刷，向日葵盛開又凋謝，我也在長高長大，不變是那一如既往的倔強與固執，升入高中的我總以為自己已經積澱內心健康成長，認為自己足夠完善，內心足夠強大，認為一切都會按照心中的計劃執行，就如那向日葵的自然旅程，隨著時間的推移我與爸爸的關係逐漸親密起來，不復以往的爭吵。
“爸爸，你在哪兒，我下課了，”少有的休息日，我和爸爸約好了一起吃飯談心。“爸爸這邊還有點急事，你再等一等吧。”爸爸似乎真的很忙，電話就這樣被草草結束通話。下午的天空陰沉沉的，被風吹過，不是淺吟低唱，而是讓人心煩意亂。街道上，人流、車輛、喧譁、塵土、雜糅在一起。忽然，大雨肆意傾洩，我急忙躲藏，慌亂中跑進了值班亭，溼溼的衣服緊貼我的後背，忽然，遠處的大雨中出現了一個熟悉的身影，雨滴不斷拍打著他的身杆，腰微彎著，懷裡護著一包紅色的物品，興許是為我買的，可我的心卻愉悅不起來，沒有驚喜和期待，他的褲腳早已經溼透，甚至沾滿了泥水，年輕時直立的發早已經服服帖帖的趴在頭頂，有些開始染上霜華，不知是不是因為我已經長高長大，爸爸的身形卻顯得不再高大威武，再也不復兒時痛斥我時的那副挺拔模樣。
看著那熟悉的身影從遠處不斷地艱難前行著，我猛地衝了出去，等待著那個潮溼而又溫暖的擁抱。
爸爸，原來我的過分固執與自我，我雖已經長大，卻仍舊需要你的教導，需要您告訴我不要太自我、太驕傲，不要輕易忽略身邊的愛意與支援。
向日葵沒有眼淚，因為清風會帶走她的淚珠。爸爸，您就如同那徐徐而來的東風，帶來您的關懷，帶走我的煩惱……
【篇三：東風為我來中考滿分作文】
他雙鬢星白，僅一眼便不難看出至少已年過六旬，步入老年。他手持著一杆毛筆，微眯著眼。目光卻是意外的莊重認真，彷彿如凝望般地看著他眼前空無一物的蒼白宣紙。久久未見動作。竟有幾分神似雕塑。
一步入雲龍書院，我便被角落書案前這樣一幅畫面吸引住了目光，不由得走近觀看。
頃刻間，還未走近書案旁。他便以游龍破蒼雲的氣勢舞動著手中的筆桿，動作卻又是出奇地帶著幾分隨性灑脫。幾個龍飛鳳舞的大字即刻完成—“古藤青樹花間，東風摯友。”
我不禁地面露疑惑：前半句我能理解，可東風與摯友有什麼關係呢？
他早已發現了在旁的我。我出聲詢問。他帶著有些沙啞停頓的嗓音道：“不懂東風摯友麼？其實你還小，不似我活了快一輩子，這一生最知足的便是在過去的生活裡，有一群如東風般的摯友。在我困難的時候伸出援手，亦或者是為我解開前方的困惑，幫我撥開眼前的迷霧，讓我看清所走的道路，就如那東風一般啊！”
他目光深遠，似是陷入了對往事的回憶之中。語罷嘴角不由得微微上翹。他回神，問我道：“可是上學了？”我點了點頭，他又笑笑，從書桌下小心翼翼地拿出一枚硃砂印章，一絲不苟地按在宣紙上。他拉我看過來，指著印痕說：“孔子有三千弟子，七十二賢人，而像你我，就要立志做第三千零壹個弟子，成為賢德之人。這個‘三千零壹’就送給你了！”
我有些驚訝，看著手中的宣紙微微出神：老爺爺你說東風如同幫你的人，而你何嘗又不是為我而來的東風呢？手中的字如重千斤，教誨還似在耳邊縈繞，不敢忘卻。
生活中總會有東風為我而來，把酒祝東風，就祝當時的孜孜教誨；就祝你給予我的真摯關懷。
【篇四：東風為我來中考滿分作文】
窗外陰雲密佈，我百般煩躁摔下手中的筆。看著案前的一張張試卷和五花八門的題目，心中不免萬般惆悵和彷徨。似乎思緒繞進了一個圈，我將視線移到窗外，翠綠欲滴的枝葉橫斜著延伸，路過窗邊，眼前一片寧靜，心中沉澱了些許綠色。
起風了。緩緩地，柔柔地，漫過我的心田，眉頭舒展開了，眼眸中有了神采。我注意到窗外那枝葉上有片被一隻不知名小蟲攥得緊緊的葉片，這對我來說安然閒適的風已經讓它筋皮力竭了嗎？
哦哦，它咬定青山不放鬆的樣子竟如此震撼人心。它渺小地像茫茫滄海中的一粒米，像廣闊森林中的一片葉，卻讓我想起了高爾基筆下振翅呼喊“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的海燕；失意之後不甘心而吶喊“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的李白；還有那“不為五斗米折腰的”陶淵明……
它在執著些什麼呢，為什麼不隨這風去呢？
哦哦，它還要回到這溫馨的土壤，等風停了之後。飛蛾撲火似的，看上去自取滅亡，怎奈風雨之後，才有晴天，黑夜過後，才是明天！
這風，是挫折；這生靈，是逆流而上的我們；這葉，是承載著溫情和希望的故土。
人生旅途中，總有東風，也總有人願逆風翱翔，大雨不息，眾火不滅。
風停了。陰雲也散了。
或許是我看錯那隻靈魂被洗滌過的生靈，恍惚間竟發出微弱的光芒來，它收了收翅膀，輕盈地飛到綠色更濃處了。
我想，不管怎麼樣，我總有勇氣重新振作起來，我總是可以逆流而上，越挫越勇的。
總有東風為我而來，它並非輕柔，或許像那風之子那生靈，嚴厲可怕。可我還是願做那個等風來的人。我笑了，重又拿起筆。
【篇五：東風為我來中考滿分作文】
母愛似東風，輕柔地吹進我的心田。
乍暖還寒，我在硃紅色地跑道上奔跑著，夕陽把暖橙色的餘暉輕輕地灑下。
我把實心球高舉過頭頂，奮力向前擲去，“砰”地一聲，球重重的摔在地上，離前方的白線還差一段距離。我失望的嘆了口氣，努力了一下午，卻還是沒有什麼長進，我真的想要放棄了。
我抬起頭，看了看對面的母親，她並沒有說話，只是一臉平靜的看著我，陽光透過她的眼鏡，折射出金色的光。她彎下腰，默默地把球拋給我，一整個下午，她都是這樣不厭其煩的幫我撿球。
我再次舉起實心球，用盡全身的力氣將它擲出去，實心球在空中劃過，形成一道完美的拋物線，這一次，球穩穩落在白線之後。“太好了！過線了！”母親高興得拍起手來，笑得像個孩子。
晚風中，母親的頭髮被風吹的凌亂，那重重的黑眼圈也愈發明顯了。她穿著單薄的衣衫，顯得十分瘦削，望著她的背影我感慨萬千。
一直以來，母親總把我的事情當做最為要緊的事，為了我的體育中考，她總是愁得整夜睡不好覺，總是在體育場和家之間來回奔波，總是……這幾個月以來，母親也因為辛苦而蒼老不少，原本瘦弱的她，更加消瘦了。我不禁想到了從前我與母親的一幕幕：曾幾何時，母親騎著車子帶我在雨中穿梭；曾幾何時，母親在校門口熟悉的角落裡等著我；曾幾何時，母親在我考試前細心地幫我整理文具；曾幾何時，母親天還未亮就起床幫我做早飯；曾幾何時……而這一切，都包含著母親對我的愛與關懷，是我無法忘記的。
晚風輕拂，天不暖和，我卻絲毫沒有感到冷，因為有陣陣東風為我而來，那是母親的愛與關懷，時刻給我溫暖。
想到這兒，我情不自禁地抱緊了母親。
【篇六：東風為我來中考滿分作文】
夏日的陽光透過細碎的枝葉灑滿一地，猶如落雪後的腳印，斑斑駁駁。聽著這蟬鳴聒聒，盛夏的炎熱更增添了幾分焦灼，這時，我總會希望東風為我來……
猶記得小學時的同桌，是班級的班長，成績優異。每每發下試卷，我總是情不自禁地向他的桌上瞄上一眼，可是下一秒卻總是失望。兒時的我，數以萬次地向媽媽發出這樣的疑問：“為什麼我總是不如同桌考的好？”
興許是母親不想用“因為你不如同位努力”這類話來搪塞我，所以我也一直沒有得到一個答案。
改變我的，應當是那次的數學課。我的注意力總是無法集中，雖然我同班裡其他同學一樣，坐姿端正，側耳傾聽，但是敏感的數學老師還是捕抓到我在渾水摸魚。“這道題你會解嗎？“老師叫了我的名字，於是我站了起來，時間滴答滴答的流過，我仍是直挺挺地站著。老師丟下一句：“呆腦子！”便頭也不回地走了。剎那間，班裡一陣鬨堂大笑。雖然已經時過境遷，我仍然清晰地感到從頭到腳地心酸和顫慄。那一刻，溫柔的東風並沒有眷顧我，而是北風呼嘯，獨立深冬。
我幾乎是迅速地，漫無目的地跑回家的。我將這件事告訴母親時，母親撫摸著我的頭，鎮定的說了一句話：“你不努力，沒有人會同情你！”可是我分明看到了母親眼眶中打著轉的淚珠。
這句話，我聽得明明白白，如雷貫耳！可能是從不在我面前流淚的母親，突然流淚對於我的震撼，也可能是母親說出的那句話對我的警醒。
我的母親驚喜地發現我開始認真學習了，在孤獨的黑夜，挑燈夜戰；在枯燥的題海，尋找方向；在擁擠的辦公室內，解決疑難……那段日子，是我無悔的時光，是東風微拂的日子！
終於，我孤軍奮戰的時光得到了回報。從高不成低不就的中不流一躍成為年級第八名。還記得，母親聽到這個訊息時的激動，並且答應我去海邊玩耍。
在海邊，我們並排坐著，母親指著海邊的海鷗，說出了母親的答案：“小麻雀很輕易便能騰飛向空中。而海鷗卻是笨拙且吃力的，但是真正能飛躍大海的，還是它們！”
霎時，海天一色，夕陽西下，東風微拂，我得到了母親的答案，這一份溫情，是成長，是東風在我身邊圍繞，為我送來的暖意。
我與中考有個約定 篇6
國三作文 ,677字在人生的道路上少不了對別人的幾個承諾，與別人有幾個約定，而現在的我就與即將來臨的中考有一個約定。
進入了緊張的初三，每個人都在為自己能夠進入好的高中而努力，我也不例外，因為這是我們人生中的一次轉折，有的人會因為考不起高中而放棄讀書生涯，有的人會因為考上了理想的高中，再接再厲，努力奮鬥，考上大學，進而找到一份好工作，有的人會因為考上了中等的高中，不急也不燥，不放棄也不努力，就這樣漫無目的的讀著，以後的後果也可想而知。所以我們正在全力以赴，向著第二種選擇去奔，我們一刻也不敢放鬆，想想以前的學習生活，真恨不得打自己一個巴掌，只知道玩，從來沒把學習放在心上，也不知道中考到底有多重要，因此，現在我與中考有了個約定，不放棄，不灰心，我要笑著走進我理想的高中。
初三的日子非常難熬，因為前面沒有打好基礎，想要實現這個約定並不輕鬆，我必須一刻也不能放鬆，要記要背的東西越來越多，看著同學們都積極努力的樣子，我不免有些灰心了，競爭這麼激烈，我能行嗎？那些日子心裡十分矛盾糾結，後來又覺得應該順其自然，直到我看到那句話後，“人定勝天”，我重拾信心，不停的告訴自己，我能行，我要努力，至少不能讓自己長大以後後悔不是嗎？其實慢慢的也覺得學習並不是什麼難事，只要上課認真聽，不懂就問，下課再複習一下就行了，也並沒有傳說中的那麼可怕，那麼困難，但還是要努力，可不能放鬆。因為，中考我記得我與你還有個約定，我不能失信。
初三已經過去了一大半，時間更少了，我要加油，這條賽道上充滿了荊棘，可我還是要跑下去，因為我要以微笑去迎接中考，以微笑送走中考，以微笑走進我理想中的學校大門。
我看高考 篇7
高一作文 ,778字自古英雄出少年，一代更比一代強。—題記
自隋唐開始，科舉制度便開始盛行，以考試論人才，以分數論高低的觀念深入人心。科舉考試曾成為多少英雄青春歲月的見證者，又曾成就了多少名人志士。就直至1905年，科舉因八股文束縛人的思想而走向滅絕，那種那種憑試題論英雄仍成為佳話。
1977年，鄧小平爺爺開始恢復高考制度，這又燃起了多少孩子們學習，報國的熱親。
那麼，高考，又真正是一種怎麼的制度呢每個人心中褒貶不一。
在我看來—
高考是一門緊隨時代的靈活的考題。
大事年年有，社會時時變。高考試題，不論是理科，亦或是文科，專家命題時都會注意緊跟時事，邁著新時代的步伐，培養學生們關注社會，瞭解社會，關心國家與世界的一種情感。高考試題不會抓住一種題型或一類問題深究，他會時時變遷，讓你卒不及防，以考察學生靈活應變的思維和技巧。高考很靈活，它不會一成不變，他會跑會跳，抓住他，就只依靠你奔跑的速度與技巧。
高考時一種全能性的人才的選拔。
三大科，語數英，三小科，政史地/理化生。他容不得你有一科短板或任瘸一腿。要想高考平步青雲。就必須大步邁進。如果說，馬虎，疏忽是你平常的懦次，那一刻，唯有認真，嚴謹，才有可能成為墊腳石。高考時“多一分可成人上人，缺一分可成人下人”的一次測評，他要求的是平時全身心的訓練和當時繃緊的神經。他要求的是全能型的人才。而對那些膽小，怯場，畏懼的人則時一種篩除。
高考是一次少年與少年的針鋒對峙，是17，8歲同齡人之間的一種面對面的大pk，高考是公平的，他給予了每個人對等的機會，與可以衝破雲霄的時機；高考是人生最後一次不看臉的競爭，高考可能不是一個人成功的唯一道路，卻是最佳捷徑；高考是對一個人能力與心理素質的測試！
我欲成就先鋒，必先嚐盡苦汁。須得苦盡，方得甘來。都說“自古英雄出少年”，我們又怎可認輸？
加油吧，少年！
我看中國的生活方式 篇8
高一作文 ,724字活著是為了活著有價值，活著的方式有很多，我所認識的中國方式是：疏疏一樹五更寒。愛他明月好，憔悴也相關。
中國，是一個擁有著五千年曆史的國家，從黃帝炎帝時，中國就有了五根弦的琴。“寄語釀花風月好，綠窗來與上琴絃”。從先民時開始，就決定了我們這個民族的生活方式，詩情畫意，山水之間。陶淵明家中放了一把並沒有上弦的琴，別人都很疑惑，他卻說：“既知琴中趣，何勞弦上音。”一句話攤破紅塵過往。
在溫晴的春日裡，捧一本《宋詞》，細細品味，還應該來一壺清茶吧！慢慢讀完，用鼻子輕輕嗅一下花草的芳香，品一口茶，眺望一眼遠方，油墨的香味透人心脾，意猶未盡。讀到風不定，人初靜，明月落紅應滿徑時。溫晴的春日也變得有些淒涼，散落在小路上的頡紅，叫相思。行走於江畔之上，清風徐來，圓月當空。我不知蓋憶長安還是憶汴京。總是在心中暗暗的誦讀“但願人長久，千里共嬋娟”來祈求一世長寧。
“一點浩然氣，千里快哉風。”一把劍，保家衛國，殺盡天下不平事。渴飲匈奴血，飢餐胡虜肉。寧為薄倖狂夫，不做厚顏君子。會挽雕弓，馬作的盧；待到太平年年間，封劍，脫下滿是血跡的衣服，披上普通的布衣，“採菊東籬下，悠然見南山。”
“有一美人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如狂。”有一位佳人，似故人。又似知己。待到好友來敘，她會說到：“我有美酒十千，只待子時不背之需。”若水三千隻取一瓢，嬌梅萬朵，獨摘一支。我只道：此生足矣。
這是我認為的生活方式。一定與君所想不同，有人說，古人離我們很遠，但在國家大力發展弘揚中華傳統文化的今天，沾過漢時風，扶過唐時月，賞過宋時雨。古人就在我們身邊。
如果您通悟了，請讓我把開篇的詞詠給您聽：“飛絮飛花何處是，層冰積雪摧殘，疏疏一樹五更寒。愛他明月好，憔悴也相關。”
我看高考 篇9
國一作文 ,685字高考就像一場不流血的戰役，勝了，自是心生歡喜；敗了，明年也還能重來。
——題記
高考這個詞語，熟悉卻也陌生。熟悉，是因為自小耳熟能詳。誰落榜了？誰通過了？高考結果像安了擴音器似的，我總能從長輩口中聽說。至於陌生，自是因為自己從沒經歷過吧！
從字面上理解，高考其實就是一次考試，與我們平時的考試似乎無異。但它又有一種不尋常的特性在其中，它是考生們12年努力的結晶，稍不留神，就會變成13年，14年，甚至更多。
或許正因為如此，自1977年高考制度恢復以來，人們千罵萬罵，認為應該考查這個人的真正實力而不是僅憑一張卷子就決定他的去留。可是，如果那些知識你真的掌握了，又何必畏懼一張卷子呢？連“紙上談兵”都做不到，又何談真正上戰場呢？這種看似正確的偽正義，不過是那些知識匱乏、內心空虛的人們為自己找的藉口！
這時候就有人要推出馬雲，韓寒這一類人物了。馬雲高考兩次落榜，第三次才勉強過關，現在人家創立阿里巴巴成為首富；至於韓寒，人家高中都沒畢業，現在多成功！看來，高考也不決定命運嘛！
對，高考不決定命運，但只針對極少數人。你沒有馬雲的經歷，你讀的書也超不過韓寒，又如何能保證成功？他們的成功，是與自小經歷有關的，是與知識水平有關的，是與個人理想有關的，我們又如何能照葫蘆畫瓢恰到好處地成功呢？在將來社會，在一個滿是研究生博士後抑或是富家子弟的年代，你，又該以什麼樣的方式存活呢？
我想，高考這個制度可能並不完美，但它卻是一個相對公平的制度，成千上萬的學生通過努力，就可以踏進理想的殿堂！
那麼，拿起武器，隨時準備開始戰鬥吧！
我看高考 篇10
國三作文 ,795字高考，它本身在不斷改變，它也改變了許許多多學子的命運，它，是一個重要的拐角。
早在夏商之時，君主便會重視人才，分封下的各個諸侯也會廣納賢才。到了漢代，出現了舉薦制，好的人才得到重用，及至唐代，科舉制日益成熟，這也許是高考的鼻祖。1977年，在改革開放前期，我國恢復了高考，一個新的時代來臨！經過了這千百年的衍化，改變，創新，高考集聚了前人的智慧，推動了教育的改革與社會的進步，為國選材，改變了一代代人的命運，為國家的開放之路做出了不可磨滅的貢獻。憶往昔，許許多多才子為才華而奮鬥，蘇秦夜半的椎骨苦讀；匡衡擊破牆壁，藉著那一絲微光寒窗苦讀；祖逖聽著雞叫而起，為國事奮不顧身；司馬光夜晚枕圓木，唯恐睡過頭；宋濂“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”感動了無數學者，他們，都是真正的讀書人，他們依靠各自年代的“高考”為之奮鬥，並因此或將走上人生巔峰！
時至今日，萬千考生仍依靠著高考改變自己的命運。這一個改變，是他們人生路上的拐角，為許多人提供了改變命運的契機。它，為多少人提供了改變人生，圓大學夢，職業夢啊！高考，它公正、公平、公開，是目前最好的選材方式。雖然他有些制度、模式仍未完善，但是未來，它會改變，它會去挑到所有的人才，讓他們成為國之棟樑，為中華名族的偉大復興添磚加瓦。
現在，將又有一批批高考考生將迎頭走向高考，他們年輕，有活力，有朝氣，有能力。他們將要改變他們的高考，去決定他們的命運。我相信，高考之後，他們經過了火一般的歷練，不管好差，他們都將會改變，他們將會去接觸自己愛的行業，去接觸充滿希望的社會，他們又是一劑劑強心劑，為這個社會持久新增動力！
我相信高考的變革是教育的變革，是為了人才的變革，更是為了國家的變革。我看高考它是有許許多多改變的載體，高考，是真真切切的時代的拐角。
高考，不久的將來我也會滿懷信心接受這改變！