我相信明月永照我前行相關作文20篇
我相信明月永照我前行 篇1
國三作文 ,865字在茫茫黑夜裡，在幽幽微晨裡，在暮暮黃昏裡，都有它那還未升起，還未落下的身影。帶著古往今來，周而復始的氣息，躍落在夢中的小池裡。它真實，可觸，可望，它不會撒謊，不會欺騙，不會背叛，伴我砥礪前行，走向每一個未知，波撼今天地。
那一片月，為我照亮詩詞的世界。“露從今夜白，月是故鄉明”“春風又綠江南岸，明月何時照我還”“但願人長久，千里共嬋娟”。多少文人騷客，筆下曾留下月的影子。他們把自己的思念，憧憬，嚮往寄託在這一片薄薄的月上，掛在高空，昭然世人。月在他們心中是高潔，明亮的，才配得上他們日思暮想的故鄉，親人。月被爭奪，它在東方也在西方，在朝廷也在民間，在天際也在心田。我相信那一片月帶給詩詞極大的力量。“舉杯邀明月，對影成三人。”我相信，它為我照亮了詩詞的大地，我的眼中盛滿淚水。
那一片月，為我照亮黑夜的善惡。黑暗中的行人靠那一片月摸索著前行；痛苦流涕的夢想被那一片月點亮了內心；多少寶貴的願望被那一片月放飛在閉眼間。那月，是比那紅彤彤的燈籠更讓人振奮的吧！若說那燈籠是照亮了一個村莊，那月亮就是照亮了整個天地間的渾濁。我相信，那一片月是黑夜光明的象徵，我相信那一片月亮照亮了每一個晦暗的心。我相信，它為我照亮了別緻的黑夜，我能嗅見黑夜的氣息。
那一片月，為我照亮未知的前路。我曾看著它入睡，也曾想象月球的生命。它在我心中有著最獨特的面貌，時而沉鬱，時而倜儻。它就住在我小小的心房，帶給我文學的幻想，帶給我色彩的絢爛，也帶給我黑夜的歡歌。我相信那一片月帶給我沉穩的氣質，歡脫的性格，堅定的信念。我相信，它為我照亮了未知的遠方，我將去尋那溫暖光明。
我相信那一片月伴隨著我，照亮我小小世界的每一個角落。詩詞，黑夜，前路，處處是月的身影。它不會離開，因為它的歸宿就在我們每個人的內心。它照亮著我的未來，我相信它，莫過於相信自己的生命，照我走向孤獨，困苦，心中卻無畏，砥礪前行。
詩詞裡有一盞名為“月”的燈；
黑夜裡有一束名為“光”的燭；
前路上有一股名為“正”的力；
世界上有一個名為“亮”的願；
孤獨，困苦，那又何妨？
月光正亮。
《相信自己永不言棄》演講稿 篇2
演講稿 ,1541字尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！我是八年級三班的同學邴紀玲。對於我來說，取得好成績，將學習搞好，還要取決於自己良好的學習習慣和學習心態，在這裡，我非常樂意與大家分享我的經驗。
雖然我不如九年級那些成績優異的哥哥姐姐那麼有經驗，但我們這些也是值得借鑑的。雖然我不是品學兼優、完美無缺，但我勤奮、有毅力，我可以用持之以恆打敗一切，贏得勝利，我相信我自己。
要想學習好，要管住自己，約束自己，督促自己，如果自制力差，今天的任務拖到明天，明天的任務拖到後天，這樣，明日復明日，明日何其多？還不如有良好的作息。將任務一次性完成，靜下心來，我相信，任務一定會完成的很出色！除了學習，體育鍛煉也是必須的。因為白天是高強度的腦力勞動。一般情況下，我課間不會學習的，往往是出去走走，跟同學聊聊天，好緩解一下眼睛和脊椎的疲勞，中午吃完飯後，我也不會立刻坐下來學習，一般是跟朋友玩玩，站在太陽下享受中午陽光的溫暖，暫時忘卻學習的緊張壓力；或是找老師問問題，有時還能和老師聊聊天，發洩一下心中的鬱悶，另外，還有許多同學不分上課下課都在學習，所謂‘一張一弛，文武之道’不停的學習會加速大腦的疲勞，使學習效率降低很多，所以，我很少將玩的時間用在學習上。
初中的生活是美好的，因為你和你一樣的同學一起努力，為自己的未來奮鬥著。初中的生活是彌足珍貴的。因為你永遠不可能經歷第二次了。我從小覺得上學習是苦的，做題是累的，考試時折磨人的。因為作為一個學生，那時我應該做的。而稍微有一點諷刺的是，那也是我唯一能做的。父母為我提供了一切物質支援，幫我解決了生活中一切的麻煩。他們已經無私奉獻了那麼多，而我能做得，除了現在考出一個優異的成績來報答他們，還有什麼呢？所以，每當我學得很累，我就會想起這些：想著父母為我的付出，想著我的使命和任務，想著我在學習上的努力，我於是明白過來，其實學習早已不是我一個人的事情了，我寄託著父母的心血，老師的幫助。如果我放棄了，對不起的人不僅僅是我自己，還有那些愛我，支援我的人。如果別人都那麼相信我，那我又有什麼理由不相信自己呢？而正是懷著這樣的心志，我才能認識到學習的快樂。
要有毅力，意志力可以打敗一切，如果失去了頑強的意志力，困難就會給你帶上枷鎖。如果無風鼓帆，就奮力划槳。如果想要多學習，就要提前預習，課上認真聽講，課後複習。要多學習，溫故而知新，我知道你們做不到。如果你學習好，記憶力好，那麼，你可以不這樣做。如果你學習差，那就麻煩你，多學習，多一點意志力，多一些勤奮，少一些懶惰，大家智商都差不多，誰也不比別人聰明多少，那些少年班裡的神童全北京市也沒有幾個，而剩下的人拼的就是誰更努力，別人學一個小時，你就學兩個小時。我始終相信：功夫不負有心人。知識是從刻苦學習中得來的。任何成就都是刻苦學習的成果。《省世格言》裡有句“笨鳥先飛早入林，笨人勤勞早成才”。我想，我們應該懂得這些。
要有理想，要有目標，要把握時間，一旦目標確定了，行動也就不再猶豫不決。沒有理想，就放棄一切；沒有自己的流向，就不配成為河流。生命中最重要的是要有一個遠大的目標，並藉助才能與堅毅來完成。只要有信心，沒有不可能的，只是暫時沒有找到問題的辦法，每一件美麗的事情，開始都是很困難的。偉大的理想只有經過忘我的鬥爭和犧牲才能勝利呈現。
要虛心請教，孔子說過：敏而好學，不恥下問，還要默而識之，學而不厭，誨人不倦。
要放眼未來，更要腳踏實地，一步一個腳印。路是腳走出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫著自己的歷史，不拋棄，不放棄，懷抱自己的夢想，相信自己，永不言棄。
說了這些，你們知道怎樣學習了嗎？端正學習態度，明確學習目的，有信心，有毅力，相信自己，永不言棄。希望你們找到自己的學習方法。
相信自己，永不放棄——讀《笑貓日記——會唱歌的貓》有感 篇3
讀後感 ,807字暑假裡我看了一本書，叫做《會唱歌的貓》，我覺得非常好看。
這隻貓名字叫做二丫，它心地善良，樂於助人。它為了幫助聾啞老人賣出更多的報紙，就練習像人一樣的吆喝。它不分晝夜的練習，每天都要練上幾千、幾萬遍，練到嗓子出血，甚至有一段時間都發不任何聲音。付出終有回報，二丫變成了一隻會說話的貓，它可以天天幫老人賣報紙了。
聖誕夜裡，二丫做了一個奇怪的夢。有個聖誕老人把它帶到一個陌生的病房裡。這裡沉睡著一個美麗的女人。車禍發生時，她將孩子抱在懷裡，自己卻變成了植物人。她的孩子依依每天都會為她唱《魯冰花》，這是媽媽最愛聽的歌，希望媽媽能被喚醒。
難道這一切是真的？二丫根據夢中的提示，果然找到了那間病房，也找到了那對母女。怎麼辦？不能讓依依變成孤兒！小女孩的舉動深深打動了二丫，二丫也開始學習唱歌，唱依依媽媽最愛聽的《魯冰花》。功夫不負有心人，二丫學會了唱歌。於是，在每個深夜裡，這間病房中都回蕩著這首悽美的《魯冰花》。
二丫沒有超能力，但它有著吃苦的精神和一顆堅持不懈的心。一天一天的練習，一點一點的進步，二丫變成了一隻會唱歌的貓。“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”，歌詞在二丫的嘴裡唱出來，那麼清晰，那麼動聽。每天的呼喚終於喚醒了那顆沉睡的心靈，在百合花綻開的那一天，“睡美人”終於醒了！
自信，堅持，永不放棄，是二丫給我的最大啟示。有了自信，就會有動力。有了動力，還要堅持下去。無論遇到什麼困難，都不輕易放手，堅持到最後，就有可能創造奇蹟。
我就缺乏這種精神。運動場上，絆了一跤，腿上磕破了點皮，就疼得受不了，馬上放棄了跑步；寫了兩天日記，懶了，就不想再寫了；說是幫媽媽做家務，完全憑興致，心血來潮就做一次，根本沒有主動性……
我要感謝楊紅櫻阿姨，寫出一本這麼令人感動的書。看過之後，讓人回味無窮。我要反思自己，哪些地方做得連這隻小貓都不如。也許我不能成為偉人，也不能成為明星，但我要通過自己的努力，創造奇蹟！
相知明月 篇4
國一作文 ,721字一輪明月掛在天際，掛在枝頭。
晚風徐徐地吹來，那是你纏綿的溫柔；輕輕地搖曳的柳條，淡淡地吹香了荷塘，那是你無盡的相思。輕輕地拂著我的衣襟，緩緩地親吻著我的臉頰。
我踏著蛙聲，追著蜂鳴，在你唱給我的無題音樂裡，踏取愛的節拍和律動。
我默誦著那撲不滅的螢火，我低吟著那數不清星的晨，無垠的田野是你潑灑的詩文，抒發著你那份真情和幽曠。
一輪明月掛在天際，掛在枝頭。
我從囂鬧的海洋裡回來了，你把我泊進你寧靜的港灣。
我拖著一身疲憊回來了，你用如水目光，洗去我身上的僕僕風塵。
唯有你最解我的飢渴，小草上閃爍著的每滴晶瑩的甘露，都是用你的心酸，用你的血淚為我釀製的瓊漿。
唯有你，唯有你在天之涯，在地之角，在我不知道的地方，默默地關注著我。
唯有你知道，我心中深處仍留有最美麗和最溫柔的一角。腥辣的海風吹不到這裡，炎熱的太陽無法抵達。你知道，我歷盡艱辛就是為了這塊領域。這高貴的土地，是我始終捍衛的地方。
一輪明月掛在天際，掛在枝頭。
多少個伸手不見五指的夜晚，多少次上方下缺的遺憾，每一串“古難全”的惆悵，都是一份“花弄影”的期待，一份婆娑的眷戀。
啊，我看見“霧晨霞落天宇開，萬戶千門明月裡”；我好想“將就洞庭賒月色，將船買酒白雲邊”。
為什麼總說日照明月呢？不正是你那張皎潔的笑臉，捎給我一個個清新的早晨，一個個燦爛的朝陽？為什麼總覺山高月小呢？不正是你溶溶的光華，裝點了山色的蒼莽？
你也許沒有太陽的輝煌，沒有暴風雨的激越，你用你月幕下的朦朧，撒播給我生活的一種別樣的意義，讓我讀懂了晨光裡的熹微，霧靄裡的依稀，霏雨中的婉約……
你是溫馨，你是體貼，你是希望，你是慰藉，你如水波般柔和，你似太陽般熾熱。你就是我心中的月亮，善的化身，美的精靈。
溫暖照亮我前行 篇5
國三作文 ,664字冬日的殘陽，早被雪遮蔽。昏黃的路燈照在地上散亂的雪渣上，一如我拼搏在複習階段的心，影子卻早已被燈光拖得很大。
家的輪廓在遠處一點點清晰起來，雪還在紛紛揚揚地下，模糊著我的視線。也在一點點寒冷著我的心。我有些猶豫了，我擔心考試前的努力都會付諸東流，我不知道是進是退，不知道怎樣面對父母殷切的目光。
家，一點點近了。一個如同雕塑般的身影站在門前。是媽媽！被路燈照得微黃的頭髮上夾雜著些許雪花，她的目光是那樣親和。泛著路燈那橘色的燈光，一點點讓我放下心來……
我走到她的跟前，望著她慈愛的目光，侷促得不知如何應對。媽媽輕輕地拉過我，小心翼翼地一寸一寸輕輕拂去我身上的雪花，每一點，小小的衣皺都仔細的撫平，嘴角卻怎麼掩不住笑意。我想說什麼，她卻只是輕輕點了點頭。
剎那間，又有一抹如路燈光芒般的溫暖將我裹圍。那一刻，我恍然間明白，原來愛從來不需要太多言語。一個小小的點頭便足矣。我覺得心中的不自信和恐惑那一剎煙消雲散！
我看著媽媽，卻發現她通紅的手，我拉過媽媽的手，不禁被那一絲絲涼意所震驚。我搓著媽媽的手，搓過她那雙不再光滑細嫩的手，小口的向她的手哈氣。感覺到她的手一點點溫暖，我的心也在被她的心所溫暖著。
有人說，母愛如雨，溫潤了他乾涸許久的心；有人說，母愛如歌，舒緩了他緊張許久的心；有人說母愛如畫，放鬆了他疲憊許久的心……可我卻說，母愛如燈，一支守護在家旁的路燈。用最暖光等待著歸家的孩子，為他們照亮了回家的路！
母愛的光芒，在家的方向靜靜地等待著孩子，用最美的目光，溫暖著照亮我前行。
前近的路上，總有那抹光，溫暖照亮我前行。
相信明天 篇6
國三作文 ,825字朦朧寂靜的冬天，我在凌晨的窗臺前佇立了不知多久，只覺心如冰雪般寒冷，好像麻木得不會跳動似的。
昨晚，一場突如其來的大雪把一切都湮沒了，猶如蓋了一層厚得讓人透不過氣的後障壁。它凍死了花蟲，凍死了鳥獸，也凍死了我的心！窗外的雪在吹刮，哼，那是嘲笑罷！我如一個原地旋轉的雪人，想要找到光明卻被鋪天蓋地的厚雪困住，拼命掙扎，完全不知去路。
好久沒有下過這麼大的雪了啊！
我自己也在隨窗外雪原上的老樹一樣被榨乾。我無數次地疑問母親到底還能陪我留在世上多久，而在我於午夜收到病危通知書的時候，一切都崩塌了，我四周剛剛建立的脆弱的冰牆瞬間向我倒坍，把我埋在無盡的寒冷與絕望中。天啊！你為何如此無情，在你想要奪去的無數生命中又為何一定要有母親呢？將你那雪在半空集合成一把利劍，將我釘死在命運中了！
我全然沒了希望，無助地期盼手機不要響起，我無法接受那一端的噩耗，那將是我一生的夢魘！
看，那棵老樹被大雪壓垮，只剩唯一的殘枝在空中乞求一些已經無意義的東西。你曾是多麼茂盛，而如今，你卻在苟延殘喘，是你的茂盛成就了你，也是它毀了你呀！你只是我的母親可憐的陪葬罷了。
我看不見未來，一片白茫茫的世界裡還有什麼希望可言？
我沉默著，等待著……不知多久……
兩天以後，一定是上天聽到了我的禱聲，母親順利度過了危險期。她安詳地躺在病床上，似乎讓大雪染白了頭髮。“當生活糟糕到一定程度時就會變好。”這是她最近經常對我說的。我十分同意。
當我送母親回家那天，太陽出奇得明媚，沿途充滿了綠意，最後一絲殘雪被沖刷殆盡，正如我的憂鬱一樣消失在很遠的山際。
更讓我出乎意料的是，那棵老樹竟奇蹟般地活了過來，絲絲綠葉，更似一幕碧綠蒼翠的瀑布，沒了過多的沉重的負擔，更加活得自在悠閒。
從那以後，我更加願意相信明天，相信未來。我和老樹成了心照不宣的好友，互相支援度過難熬的冬天，迎來春天。揮筆窗前，吐露心聲，望眼遠處，她在時刻提醒我回首過往，也不要忘了相信明天，明天會更燦爛美好。
安全永伴我前行 篇7
國小六年級作文 ,551字回想往事，曾經有許多的安全的事例在我們身邊發生過，血的教訓讓我不寒而慄。
在我們班，發生過這樣一個安全事故。一次課外活動，大家有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球……當大家都玩累了，聚在一起休息。這時，我們班的“好動鬼”張小超同學坐不住了，他看到旁邊的足球，說：“雜技表演開始啦！”說時遲，那時快，只見他雙腳站在了左右滾動的足球上。“啪”的一聲，張小超摔倒在水泥地板上。同學們趕緊跑去扶他，但他痛不欲生，無法站立。體育委員反應迅速，趕緊將情況報告了老師……經過檢查，雙肘骨骨折。就這樣，一個月後，班上的同學們才見到從縣城醫院返回的張小超同學。
還有一次是在教室，我們班同樣也發生了一次危險的事。下課鈴聲一響，同學們聚在教室周圍玩耍。突然，一陣痛苦的叫聲卻傳到了我們的耳朵，大家順著叫聲望去。呀！差點嚇暈了，班上查小蕊同學的手指被教室門夾的血肉模糊。原來是門不小心被一位完追逐遊戲的同學關上了，而那時小蕊正準備進入教室。就只樣，事故又一次發生了。
此情此景，你們有何感觸呢？我們一些日常的活動，就以為一時的不小心，竟能成為危險事物發生的“凶器”。其實只要我們心中懷有安全的意識，想到，知道什麼該做，什麼不該做，就能減少類似的事情發生。
安全記在心，平安走天下。讓我們樹立安全意識，安全就會永遠與我們同行。
母校照亮我前行 篇8
國小六年級作文 ,1150字母校是一片廣闊的天空，讓我們這群頑皮的小鳥翱翔於天空；母校是一座知識的金字塔，幫助我們不斷地建築知識的大樓；母校是茫茫學海中的燈塔，照亮我們不斷前行！
賽場上的戰友
“加油！七班加油！七班必勝！”一聲聲加油聲在操場上此起彼伏，我們七班與十班的足球爭霸賽，僅剩下最後一分鐘了。李瀚彬一個大腳把球傳給了後衛林楷涵，林楷涵順利接過球，一個虛晃，越過了前鋒，目光緊緊鎖定對方球門。他用力一踢，球像一團熊熊燃燒的火焰飛向對方球門。眼看球離對方球門越來越近，這時，對方中鋒太過緊張，舉起手來接住了球，為我們強大的李瀚彬爭取到了點球機會。只見李瀚彬用堅定的眼神鎖定了死角，往後退了幾步，眼睛一瞪，小碎步動了起來。“嗶……”當哨聲響起，他一個助跑，左腳拉開，一個外腳背飛踢過去，足球在空中劃出了一道美麗的弧線，直飛向球門。“耶！進了！球進了！”場上爆發出雷鳴般的掌聲和歡呼聲，我們相擁在一起，笑著，跳著。接著，一個角球，林楷涵用力一射，在最後一秒，再進一球！在最關鍵時，我們班的同學並肩作戰，為我們贏回了勝利！
這就是我們六年七班的最強精神永不屈服，並肩作戰！這就是我在足球賽場上的“戰友”，也將在我往後的人生賽場上給予我不斷前進的勇氣！
黑夜裡的明燈
在我們凹凸不平的路上，矗立著盞盞路燈，有些已然熄滅，而有一盞燈卻永不熄滅，沒錯，那就是我們的老師。
記得在四年級時，我因為懶，不想抄作業，只依靠別人發作業。一次，學習委員有事，無法發作業，憑著模糊的記憶，我勉強完成了當天的作業。第二天，交作業的時候發現我把同步的25頁寫成23頁，寫錯頁了！想到會被同學發現，我竟有勇氣若無其事地玩耍，乾脆不補了。下午，老師發現了，在班級同學面前狠狠地批評了我一頓。我恨不得找個地縫鑽進去。好不容易捱到下課，老師卻沉著臉說：“林夷生，來辦公室一趟。”我想：糟了，我不應該不寫抄作業，該死，早知道這樣又何必當初！我長嘆了一口氣，小聲地說：“死定了。”
我忐忑不安地走了進去，沒想到老師卻和顏悅色地說：“林夷生，這次你是忘記抄作業吧？沒關係，下次記得抄就行了。”我頓時非常感動，對老師說：“謝謝老師，我下次一定會抄作業的，請您放心。”老師微笑地說：“回去上課吧。”
回來時，我一直在想，老師給了我一次機會，我一定要珍惜！不能浪費它！我一定要改掉這個習慣，一定要。
如今，我已經六年級了，您對我的教育我怎麼會忘記了？雖然，我們換了一個老師，但您對我的教育之情，如同黑夜中的那一盞明燈，一直指引著我前行。老師，我已經養成抄作業的好習慣了，以後也會更加認真學習，我向您保證！
是啊，在母校的六年學習中，誰沒有曲折？但曲折路上有同學的陪伴，有老師的教誨，這些都會化作光亮與溫暖，伴我走向更美好的未來！謝謝你們，謝謝我親愛的母校！
夢想照我前行 篇9
國一作文 ,1142字每個人都有自己的夢想，它就像一朵潔白的翅膀，帶領我們遨遊在絢麗多彩的世界裡。一個沒有夢想的人，就像一隻沒有翅膀的鳥，一臺沒有馬達的機器，一盞沒有鎢絲的燈泡，所以，夢想是我們前進的動力，是我們戰勝困難的利劍，是我們成長道路中的指明燈。
小時候，媽媽就告訴我，一個人要有自己的夢想。我那時還不懂，便問媽媽什麼是夢想。媽媽告訴我：“夢想是一個人長大後想幹些什麼，想成為什麼樣的人。你從小樹立了夢想，你就向理想邁出了一大步；失去夢想，你只能站在原點，甚至退得更遠。”
長大後我幹什麼呢？我一直在思考著這個問題。有一天，我在外面開大公司的叔叔回來了，他開著寶馬車，西裝革履，還有幾位保鏢為其開道，煞是威風。幾個親朋好友前呼後擁，都向他投來了羨慕的眼光。我看著叔叔風光的樣子，心裡默默地說：“我長大了也要開公司，自己當老闆，打下一片天地，讓每一個有能力但還沒有找到工作的人都到我的公司來上班，讓他們的潛力都得到充分的發揮，讓每一個為我辦事的人都能度過幸福的一生。”
媽媽知道我的夢想後，語重心長地對我說：“有志氣！孩子，但是當老闆不但要有淵博的知識，過硬的技術，還要有高尚的人品，這樣才能受到下屬的尊重。”哦，當老闆要讓自己集“知識、技術、道德、人品”於一身，所以我要努力做到這些。
在學習中，我遇到難題就向老師、書本請教。在生活中，我常主動幫父母做事，做孝順父母的好孩子。當別人有困難時，我盡我最大的努力去幫助別人，讓自己的心靈和知識得到昇華。有時，我碰到一些問題得不到解決時，我就沒有了自信，有些灰心，不想長大當老闆了，因為在這一條老闆之路上困難太多了，這個夢想太難實現了。於是我便想換一個夢想，不想當老闆了，媽媽知道後說：“兒子，任何人的圓夢之旅都是在困難和挫折中用自己的汗水完成的，要不然為什麼說成功等於百分之九十九的汗水加百分之一的靈感呢？所以你不能半途而廢，要一步一步地去完成它。要用自己的汗水和知識去實現自己的夢想，讓自己的人生燦爛輝煌。”是啊，人要用堅韌不拔的意志去實現夢想，不能有一點困難就自暴自棄，也不能今天一個夢想，明天一個夢想，要讓自己在困難中重新振作，勇往直前。
從那以後，我更加努力學習，默默地向著自己的夢想大步前行。我知道，光是課本上的知識是不夠的，我還用我每年的壓歲錢或零花錢去各大書店買些好書，學習一些大企業家先進的理念，感受他們創業中的艱辛與成敗。
馬克思說：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”讓我們一起努力，一起奮鬥，一起拼搏，向著自己的夢想勇敢前行吧。
相信明天會更好 篇10
國一作文 ,1201字“快樂的時光總是短暫的！”小A像哲人一樣說出了這句話，看著他這副模樣，我有點想笑，有點……
心中漾起一圈漣漪，其實，我與小A，是一樣的吧？我們從小，就被父母寄予了厚望，我們的身上，承載了太多。
我與小A是從小玩到大的夥伴，小時候，我們掏牆爬樹，無所不能。大人們對於我們的種種闖禍，也只是一笑，不作什麼批評，可是後來，不一樣了……
從我們上小學開始，好日子便算是到了頭。我們遠離了無拘無束的時代，開啟了日復一日，枯燥又單調的學習生涯。
時間就如同白駒過隙，眨眼之間，我和小A都成了初中生。初中的競爭有多激烈？難以想象，以至於我為了提高名次整日愁眉不展，小A為了提高分數，都白了發。
回憶的大門就此開啟，望著小A稚氣卻又像是久經沙場的臉頰，嘴角難得浮起的笑意消失殆盡，眸子裡，是說不出的老練與深沉。
那件事，毫無徵兆地浮上心頭，呵，在心中，只怕是永久的痛吧？
那一天，我拿著一張卷子，交到媽媽的手中，我知道，迎接我的，將會是一場暴風雨。果不其然，媽媽還沒看錯題只看了下分數，便揪著我的耳朵讓我跪下，我邊跪邊想：為什麼媽媽不能體諒我呢？我現在忍受痛苦努力學習不都是為了她嗎？一中午，就這麼昏昏沉沉，委屈無奈地過去了。
到了下午，評講試卷時，我驚訝地發現，最後一題我是正確的！我立刻去找了老師，將分數加上，這一加使我成為了班上的高分。走在回家的路上，我微昂著頭：不知道媽媽看了這個分數又會作何感想呢？
輕輕開啟門，媽媽坐在沙發上依舊一臉怒氣，瞪著我，好像在說，真正成績好的人，才不會像你這麼不爭氣呢！我拿那張試卷，道清了事情的來龍去脈，並強調了我是班上的前三名這個訊息。
戲劇性的一幕發生了！媽媽不再是怒氣衝衝，而是滿意地笑了，她鄭重其事地向我道了歉，我搖頭，表示沒關係。心裡確實難過不已。嘴角揚起一絲苦澀的笑：這麼多年了，媽媽真是執著呢！考好了便什麼都好，考差了就這麼一文不值，分數真的比快樂重要嗎？
我被自己前所未有的想法嚇了一跳，不由地仔細琢磨起來：正如小A快樂的時光是短暫的或許我們現在確實不快樂，或許家長是把分數看得很重，可是哪一個和小A和我一樣的學生不是這樣的呢？小A望著我若有所思的神情問道：“想什麼呢？”我笑了：“快樂的時光是短暫的，可現在的努力是為了更好地快樂呀！”小A像是被我奇異的思維弄得措手不及：“啊？”可只一會兒，他就恍然大悟：“其實，苦中作樂也不錯啊！”我們都笑了。
此時此刻，我終於明白，站在人生的十字路口，我們無從選擇，只能大步向前，永不止步。我也明白，我們現在忍受著繁重的學業，激烈的競爭，可總有一天，快樂還會重返到我們身邊的。
想到這，我握住小A的手：相信我，明天一定會更好，快樂是屬於我們的。
親情照耀我前行 篇11
國小六年級作文 ,637字親情，是我成長的漫漫長路上的一盞明燈，照耀著我前行的方向；親情是我避風的港灣，不管發生了什麼，相信家裡的大門會永遠為我敞開。
俗話說：烏鴉反哺，羊羔跪乳。親情的基本就是愛和感恩，懂得了這個，那麼你就是一個能擁有珍貴親情的人。
三年前，最疼愛我的姥姥去世了，在這之前，媽媽一直照顧整天癱瘓的姥姥，從沒喊過一聲累。姥姥最喜歡吃“火舌”（一種燒餅），媽媽就讓我爸爸從義門帶正宗的“火舌”。姥姥喜歡吃甜食，媽媽就從街上買點心給姥姥吃。姥姥還喜歡溜彎，媽媽就用車推著姥姥去外面散心。巷子裡的人都說媽媽是個大孝女，媽媽卻只微微一笑說：“這都沒啥，我姐在外打工，我不照顧誰照顧呀！”
媽媽還特別偏袒我的表姐。表姐雖然只比我大一歲，但還是比我大呀！可媽媽卻說我是個男子漢，就應該讓著姐姐，我心裡很不服氣！哼！也不知道誰才是你親生的。現在我才知道媽媽為什麼讓我讓著姐姐。
別人家姑嫂之間的關係都十分緊張，可我的姑姑和我的媽媽相處得十分融洽，因此姑姑經常來我家串門。每當姑姑來串門時，我們家總會有一種特別溫馨的感覺。
媽媽雖從未告訴過我親情的含義，但媽媽卻用行動向我詮釋了親情的真諦。
親情，無處不在，只要我們細心體會，總髮現親情的蹤跡。親情好像黑暗中的一絲光線，照耀著我們的路途；親情好像天邊的白雲，讓蔚藍的天空中多了一些點綴。所以讓我們把握住親情，珍惜親情，讓親情成為永恆，親情溫暖的陽光也會永遠照耀著我快樂前行！
父愛照我前行 篇12
國三作文 ,997字本說勝敗乃兵家常事，可上次考場失常卻是那麼刺目顯眼，它如同黑暗中魔鬼的爪牙，在我的心中留下一道道的溝痕，最終是父親，在茫茫黑暗中指引我前行……——小引
我慢慢地朝家裡蠕動，天漸漸地黑了，可是我現在的心情卻比這天、這地，這黑得將萬物都吞噬了的空氣還要低沉，天上依稀掛著一彎新月，彷彿一把透著寒氣的鐮刀，將天空豁地割開了一個大口子。
這一切的一切，全部受益於我期中考試的圓滿失敗。老師們的輪流探詢，同學們一冷一熱的安慰已讓我身心俱焚，瀕臨絕境的邊緣。
空氣在冷風的驅動下慢慢凝固，也徹底地將我這顆破碎了的心冰封，指尖已是一片冰涼，緊握的雙拳彷彿在威逼自己的心臟，嚴鎖的脣齒彷彿能撕扯一切。
那些冰冷的畫面在我眼前一幕幕呈現，淚水隨之而來，噴湧而出，而好強的我仍努力地剋制自己的情緒，避免淚水肆意氾濫。但是，討厭的淚水一個勁兒地往外掉，越要把握就越不能駕馭，最終，呼之欲出的淚水在眼眶打轉。
“嘿！”隨著一個俏皮的聲音，一雙大手落在我的肩上，是爸爸。
可是爸爸卻沒選一個好日子，要是以往，我定然會尖叫一聲並抿笑著去夠爸爸那寬大的肩膀，父女倆一起互相追逐嬉鬧，構成一道絢麗的風景線。
但今天，我對父親屢試不爽的花招並沒做出反應，也沒像以往那樣：以前爸爸總是百發百中，我幾乎都是次次中招。
“怎麼了？”爸爸似乎看出了我的不同尋常。
“考試沒考好。”我厭惡地擲出一句一句不帶絲毫生氣的話來。
“沒多大事嘛，我還以為多大事呢，嚇得我……爸爸邊說邊還拍了拍胸膛，那誇大的動作與表情在我的心中綻放出了一縷陽光。
隨即，父親就跟我講這講那，做各種令人忍俊不禁的動作……我終於破涕為笑。
心中慢慢恢復了自信，我彷彿獲得了重生一般，一切在我眼中都成了新的起點，一切都是一個全新的開端。可是，就是這個幸福的時刻，我卻驚愕地發現：父親的額上悄然爬上了一抹皺紋，透著絲絲疲憊，青絲中竟然摻雜了白髮，停留著歲月的風霜……
眼眶瞬間又恢復了熱度，掩藏在笑容背後的究竟是多少辛酸？
感謝父親，不惜青絲變白髮，不惜讓歲月付影，不惜燃燒自己，照亮我前行。
如果可以，我要在星空下，用生命為他祈禱：祝他歲月安好。
照亮我前行的燈塔 篇13
國小五年級作文 ,560字書，被稱為照亮人類前行的“燈塔”，這個比喻，我覺得特別親切。
像沙漠中發現綠洲，像雨水滋潤樹木，我每憶起我小時候，就禁不住湧起愉悅之情。在記憶的相簿中，小時候與書的故事，恰似一張寫滿字的紙，也似一架充滿樂曲的鋼琴。
我最早的讀物是繪本。有一次，媽媽逛街時，順便借了一本繪本帶回來給我看，那時，我是一個連高低都不認識的小毛孩，當看見一本印著花花綠綠圖案的書時，我一把搶了過來，上面有兩隻小兔子，特別可愛。以後，只要一有時間我就纏著媽媽去逛街，為的就是經過圖書館，可以借書。
漸漸地，我認識了拼音，就開始讀一些帶有拼音的書。一年暑假，爸爸送我一本書，拿到書後，我像一匹餓狼貪婪的讀著，而那時我認字和拼音還不是很好，那本書花了我好久……才看完。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說的一點沒錯，我的作文在班裡數一數二。
二年級的時候，有一次作文寫《立夏碰蛋》，很多人都千篇一律的寫，夏天來了，我們班裡舉行了碰蛋，我真開心。而我把前一夜的緊張、興奮寫了下了，再寫贏了之後。文章得了一個“優+”，還被老師當作範文讀了一遍。
讀書使人快樂！書籍更是一盞照亮我前行的燈塔，它會一直陪我亮下去……
書照亮我前行的路上 篇14
國小五年級作文 ,459字我讀一本書時，我的花園中就會飛過一隻小小的螢火蟲，書讀得越多，螢火蟲也就越多，在很短的時間裡，我的花園裡就有許多金色的光點，這些光點，陪伴我度過了一個個漫長的黑夜。
小時候的我，可以說是對書沒有一點興趣，可當我上了小學一年級後，在老師和同學們的感染下，我才發現書竟然那麼有趣。
有一天，一本曹文軒的《根鳥》吸引了我的眼球，讓我陶醉在其中。在它的字裡行間，我瞭解到了少年根鳥為了尋找一個神祕的大峽谷，白色的鷹和一個女孩，在照顧好父親之後，便踏上了前往西方的路。但是，當根鳥遇到了困難時，板金先生再一次的出現了，鼓勵根鳥，繼續踏上西方的路，當根鳥終於找到了大峽谷和白色的鷹時，他激動的哭了。正因為這本書，讓我收穫了不少，也同時給我的童年生活增添了一絲色彩。
我看過許多的書，《昆蟲記》中的法布林那驚人的觀察能力讓我讚不絕口；《青銅葵花》中那一家人感人的友情讓我淚落如珠；《草房子》中那敢作敢當的桑桑讓我擁有無窮的樂趣。
一壺綠茶，一縷書香，使茶香上散，書香圍繞。書，黑暗中的螢火蟲，照亮內心的黑暗，給我一片求知的藍天。
自信催我前行 篇15
國小六年級作文 ,558字人生一世，白雲悠悠，飄走的是多少滄桑與眼淚。人生苦短，汗流盡，沉澱的又是多少回憶與往事。
寒冷的風吹白了清澈的河水，河水凍上了厚厚的冰，寒冷的風吹白了我的身體，彷彿我已是一個雪人，每一步都是無比的艱難。
馬路上沒幾個人，只有我和幾個行人。這使我更加孤寂，淚水在眼眶上盤旋。不知不覺我到家了，雖然家裡暖暖的，但也難解我這早已凍成冰的心！期中考試，我發揮失常，由於過度的緊張，沒有考好。我在想：媽媽現在一定很生氣，我還是主動認錯吧！我來到媽媽身旁，羞紅了臉，“媽媽，我們的考試成績下來了，但沒有考好，請您原諒。”但媽媽真的很出乎我的預料，媽媽並沒有生氣，而是給我做了我最喜歡吃的紅燒肉。我的眼淚終於在眼眶裡待不下去了，流到了我的臉龐。我抹了抹眼淚，“我一定可以考好的！”我充滿著自信說。
從此，我每天都開開心心的，去接受、去面對在學習中發生的一些困難。終於，在這個學期的最後，我成功的獲得了一個優異的成績。我回到家，大聲的喊道：“媽媽，我終於取得一個好成績了！”，我的眼淚再一次從我的眼裡流下，不知道是高興，還是傷心，總之心裡酸酸的。
人生中的困難，是不可避免的，我們要欣然接受。自信是通往成功的橋樑，自信是化解困難的萬能鑰匙，自信催我們前行！
英雄勵我前行 篇16
國二作文 ,690字那是一個戰火連天的年代，是一個連空氣中都瀰漫著血雨腥風的時期。人民生活在水深火熱之中，與此同時湧現了一大批革命英雄。
記得最深的便是英雄楊靖宇的故事了。日寇為鞏固戰略後方，1938年內將關東軍兵力擴大了3倍以上，並以偽蒙軍替換作戰不積極的偽滿軍，加強對南滿的大“討伐”，一些非黨的山林武裝禁不住艱苦考驗紛紛解體。楊靖宇率部隊突圍進入長白山區建立密營，堅持戰鬥。日寇在強降碰壁後，於1939年冬大雪封山時展開封鎖和“討伐”。楊靖宇決定分散突圍，儲存實力。他自己帶60人東進。沒想到參謀叛變，行蹤暴露。激戰後，他身邊只剩兩人，被日寇封鎖在伐木場附近的山中。1940年2月18日，兩個警衛員下山買糧食犧牲。2月23日，楊靖宇孤身下山被圍。戰至最後，壯烈就義，年僅35歲。
滿腹棉絮枯草，戰鬥到最後一人，以身報國的革命精神，將彪炳史冊，永勵後人。
經歷過了炮火與戰爭，中華民族銘記恥辱，逐漸崛起。人民更不會忘記，那些為了人民而拋頭顱灑熱血為了祖國統一、富強民主而做出豐功偉績的黨和人民軍隊。
21世紀的我們有著今天的幸福生活全都依賴於先輩們無私的付出與艱苦的鬥爭。我們要銘記那段歷史，不服革命先輩們交予我們的光榮使命，將祖國建立地更加強大，為了實現中國特色的社會主義制度而不懈努力。青少年群體是黨的預備役部隊，只要黨和人民有需要，就會奮勇向前。
曾幾何時，站在冉冉升起的用烈士鮮血染紅的國旗下，懵懂的我們繫著鮮豔的紅領巾，莊嚴的宣誓：時刻準備著，為共產主義事業而奮鬥！而如今，作為一名光榮的共青團員，更加深刻的懂得了歷史的意義，銘記了英雄們的光榮事蹟，那將是推動我們實現中國夢的強大動力。
好奇引領我前行 篇17
國三作文 ,572字小時候，夜晚黑漆漆的天空中總掛滿閃閃發光的小東西，媽媽說那裡有許多許多奇妙的東西，咿咿呀呀的我總想要蹦著跳著去摸。
那一顆顆小東西點燃了我的好奇心，我總愛撒嬌似的要媽媽摘下來，心裡總想去摸一摸那閃閃的東西，媽媽指著你遙不可及的夜空說：那裡離這裡很遠很遠，要飛上去才能摸到。我聽了聽，思索著怎樣才能飛上去，忽然腦海裡閃出一個好主意。
那閃閃的小東西就這樣領著我前行。又一個晚上，我坐在鞦韆上雙腳不斷地猛蹬著地面心裡只有一個念頭：我要飛！我要飛！當飛到最高點時，我迫不及待地伸出雙手，撲向前去。撲通！當我滿懷希望開啟雙手時，卻發現---什麼東西也沒有。霎那間，疼痛鑽心般地侵襲了我。為什麼還是摸不到星星。我有點委屈地想著。想著想著便大哭了起來。媽媽急急忙忙地跑了過來，瞭解了事情後，微微的笑著說：傻孩子，現在你是摸不到的，等你再大後，成為宇航員，坐上那一飛沖天的飛船才能飛上去。那時，宇航員，飛船這些新奇的詞語便一直縈繞在我腦海裡，我也為了這些新奇的詞語不停地尋找解釋。
直到漸漸地長大，才知道那閃閃的東西是星星，也知道了媽媽說的話是什麼意思。但我從來沒有放棄我兒時的願望，而且也成了我的夢想我要當一名宇航員，去看看那神祕的星星。
好奇心是兒時的我擁有的最好的寶藏，也正是因為這神奇的好奇心，引領著我前行，讓我在成長路上不在感到迷茫。
微笑伴我前行 篇18
國三作文 ,641字前行路上，陽光正好，笑聲串串……
—題記
微笑是一顆鑽石，它能使平凡的人散發出耀眼的光芒；微笑是一種態度，它能使失敗的人獲得成功；微笑更是一種力量，它能使沮喪的人獲得信心。所以，微笑不只是一種表情……
微笑是一種精神，一種積極向上的精神。風雨中，有人隨波逐流，哀嘆連連，有人逆流而上，面帶微笑。兩種選擇，兩種態度，獲得的亦是兩種結果。勇敢的人，臉上總是不乏微笑。因為微笑就是一種積極樂觀精神的體現。它代表著一種態度，一種敢於面對生活，笑迎風雨的樂觀心態。在生活中，面對挫折，能成功的人，往往是帶著這種樂觀心態的人。
微笑是一種力量，一種能溫暖人心的力量。困難中，當你迷惘無助時，一個善意的微笑，一句溫馨的鼓勵，都能給予你希望，帶給你光明。這時微笑不僅僅只是微笑，它就像劃破黑暗的第一縷黎明之光，驅散了你心中的寒冷，帶你走出黑暗，迎接光明。這，就是微笑的力量。一種能溫暖人心的力量。
微笑是一種自信，一種堅定不移的自信。殘奧會上，各國的殘疾運動員各展其長，或許上天對他們並不公平，但正是這一抹殘缺，造就了他們的獨特。你看見了嗎？他們臉上那淡淡的微笑。不，那不僅僅是一種表情，那是一種自信。那樣自信的光芒只有同樣自信的人才能體會到。他們的微笑正是對自身的肯定。他們相信，所以自信。這份信心值得我們肯定。因此，微笑不僅僅是一種表情，它是一種信念的體現。更是一份堅定不移的信心。
朋友，讓我們帶著微笑快樂起航。你看，玻璃窗外，日光傾城。青春路上，陽光正好。我們的明天更加燦爛……
書香伴我前行 篇19
國一作文 ,1002字人們都說，讀書是一種自我提升，是補償心靈的良藥。有很多同學都不想整天端著本書再書桌前看。可是，要知道，讀書可以冶煉身心。靜下心來讀書，這何嘗不是一種好事呢？
其實，小時候我也並不喜歡讀書。覺得讀書很悶，在書中找不到一點樂趣。但是不知道從什麼時候開始，我卻喜歡上讀書。可能是因為六年級快要畢業考了，整個人都緊張起來。整天不知道在想些什麼，該複習的也複習了。實在是找不到更好的方法來調節心情。面對著家長、老師的壓力，我更是措手不及。
讀書成為了我的享受，我愛讀書。大學問家朱熹的那句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”一直迴響在我耳畔。在這個知識迅速更新的年代裡，我們只有不斷地學習，才能追上步伐，才能汲取智慧的營養，才能擁有“一池活水”。否則，你將與社會脫節。從而，你沒有知識就會落後。
讀到一本好的書籍，的確是為生活新增不少樂趣。每當你在學習生活中感到疲憊又乏味，這時你拿出一本書。你不要想著看完這本書還要多久，你只要想著每天看一點點，終有一天你會把這本書看完的。不光是看，你要從中理解他講的內容，看完之後有什麼感受？這些都是一種能力的提升。你可以盡情地遨遊在書的王國，沒有人能夠阻止你，因為讀書也是一種境界。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
翻開一本本書籍，掉的是塵埃，不變的是味道。拂去昨天的歷史，重新今天的開始。“讀一本好書就是與品德高尚的人對話”，讓我們更懂自己，更懂生活，更懂世界。之所以有些人不喜歡讀書，是因為他們不懂得書也有書的樂趣。一向以為遊戲好玩而書就永遠是乏味的。其實並不是這樣的，我們看書是為了什麼？就是為了能讓自己多懂一些知識。要知道，在21世紀，沒有知識就是等於是社會上的寄生蟲。多少山區的孩子與我們年齡相彷彿想擁有多一本課外書都是一件遙遠的事情啊！我們擁有這樣的條件為什麼還不要好好讀書呢？
翻開一頁頁寫滿歷史足跡的畫卷，一陣墨香撲鼻。一代代的古人今人，都是聞著書香，一路走來。我想我們身為學生來說，更需要書的香味來薰陶。
雖然說條條大路通羅馬，可是沒有知識恐怕也很難。俗話說的好；“知識改變命運啊！”讓我們一起奮起步伐，一步一步走向讀書的生涯吧。路還很長，但是我堅信，堅持是會勝利的！捧起一本書，陶醉其中，去領略生命的傳奇與精彩，享受生活的恬淡與寧靜，那一刻，我是最快樂的。讓書香一直伴著我們前行吧！
書香伴我前行 篇20
國一作文 ,1249字【篇一：書香伴我前行】
英國大文豪莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”是的，不管是學習還是生活都離不開書籍。
小時候，常常撲到媽媽懷裡聽媽媽講故事，那時候還不認識字，只會痴痴的聽媽媽講，每天都伴著一篇篇童話故事進入甜甜的夢鄉。慢慢的，我上了幼兒園，認識了幾個簡單的漢字，便要求自己閱讀，於是，媽媽就把那本童話書交到我手上，我頓時欣喜若狂，開始了我的讀書之路，一開始，就碰到“釘子”由於認識的字不多，閱讀起來比較困難，怎麼辦呢？哈哈，當然是“自己辦”：遇到自己不懂的就讀認識的一半，有的乾脆不讀，就這樣勉勉強強看完了一篇篇童話。
自從讀了童話故事後，我便與書成了最親密的夥伴。上小學後，我開始閱讀各種各樣的書籍：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了堅強；讀《紅樓夢》讓我瞭解到那個沒落的時代；讀《三國演義》讓自己增加才智。這一本本數不僅開闊了我的視野，還增長了我的知識。
在我讀過的書中，我印象最深的是那本《狼王夢》：母狼紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的後代培養成狼王。在殘酷的現實生活面前，她一次次失敗，四隻小公狼也相繼死去。最後，她與金雕同歸於盡。
看完這本書，我不禁暗暗佩服起紫嵐，我想：作為人類，我們是否也應該向這隻小母狼學習呢？是的，我們應該向它學習那種勇敢、有毅力、有遠大志向，為自己的目標而奮鬥，堅持不懈的精神。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在生活中，還有無數本書等著我們去探索，是這些書讓我一步步的前進，讓我在不知不覺中成長起來，讓我學會了做人的各種道理，再今後的日子裡，我還要閱讀更多的書籍，請大家記住“讀書破萬卷，下筆如有神。”
【篇二：書香伴我前行作文】
高爾基有句名言說得好“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書是流動的血液，書是靈動的生命，書更是知識的源。如果將你的鼻子靠近書本，你會覺得這不僅是書香、油墨香，這還是一絲絲知識的流露和薰陶。在書中行走，你感受到的是智慧，是幸福，是釋放……
我喜愛花，在我眼裡，書是一種千變萬化的花，有意蘊豐富的花語，有沁人心脾的花香。
是綠玫瑰吧，青春洋溢。
翻來一本書，發現青春的臉龐，總會有莫名的興奮。就好喻青春的綠玫瑰，書中也散開一抹朝氣洋溢的清香。同阿甘走過青春，一起品味成長的艱辛坎坷，苦盡甘來；同阿童木一起，撥開太陽邊的雲霧；同肖申克走過青春，一起在絕望與希望中完成救贖。綠玫瑰有開有萎，書中有跌有起，浸入其中感受青春，書香四溢。
是雛菊吧，滿載希望。
星星點點的雛菊不起眼，卻暗含希望。與書同行，也滿懷希冀。於迷茫和自卑中，簡愛給我活出價值的希望，於挫折和打擊中，維持給了我樂觀拼搏的希望；於流浪和迷失中，魯賓遜給了我頑強不屈的希望；於無助和困境中，《平凡的世界》給了我不再平凡的希望。菊的香氣和書凝在一起，不那麼明顯，卻充斥在心裡。
是迎春花？帶你走過寒冬，迎來春天。是薰衣草？妖豔美麗。香氣逼人。是曼陀羅？氤氳迷離，高貴典雅。是流淚百合，或是爛漫的風信子。是空谷幽蘭，或是隨和的蒲公英。
迎著一路和風，品味書香芬芳。