我相信微笑的力量相關作文20篇
我相信微笑的力量 篇1
國小六年級作文 ,609字微笑是一刀新月，皎潔明亮；微笑是種子，在土壤中萌發出嫩綠新芽；微笑亦是彩虹，在陽光下折射出七彩光芒。帶著微笑出發，笑對生活！
微笑是什麼？這個問題我思考了很久，後來悟到，微笑並非只是一個表情，它更多是賦予了許多的心理活動的一種表達或者社交方式。當你不小心撞到別人，你微笑的說一聲對不起，別人立馬也會回報一個微笑著說，沒關係；當你犯了錯，媽媽生氣的舉起巴掌時，你微笑著態度誠懇的向媽媽說，媽媽，我錯了……此刻一定會換來媽媽一個大大的擁抱。所以，記得對路上的行人，對老師，對同學給予微笑，會讓你有意想不到的收穫！
唐沁，什邡市紅白中心小學四年級一班學生。在5。12地震中倒塌的校舍砸斷了她的左腿，但是，她沒有哭。當救援人員把她送到醫療救助站時，她躺在地上，左腿的褲子被鮮血浸透了，她也沒有哭。救援人員挪動她受傷的身體時，她堅強的咬了咬嘴脣，忍住劇痛卻還能露出甜甜的微笑，正是這張笑臉感動了無數人，人們從這個小女孩臉上看到了希望和力量，被網友們稱為“地震中最美的微笑”。唐沁說，老師教過我們，要用微笑面對所有困難！她還說長大了希望當一名警察，因為警察叔叔在救災時好勇敢哦！原本唐沁只是一個普通人，可是因為她的這個微笑卻感染了大半個中國，中國人民在面對大災大難來臨時的凝聚力變得更強！
是的，撥開烏雲，七色彩虹就在眼前；拂去泥土，種子已然萌出新芽。我知道，用微笑面對生活，笑對人生。正如笑星賈玲所說，“愛笑的女生運氣不會差！”
請相信微笑的力量 篇2
國小五年級作文 ,737字微笑不僅是一個漂亮的表情符號，更是一種神奇的魔力，能帶給人無限力量。
記得三年級時，有一次學校組織演講比賽，徐老師讓我代表班級參加比賽。能得到這個機會，我真是太高興了！那段時間，徐老師每天耐心地為我輔導，回到家我廢寢忘食地練習。離比賽的日子越來近了，徐老師說我的表現也越來越好，我懷著滿滿的信心迎接這次比賽。
誰知，到了比賽那天，當我聽到臺上那些大姐姐們激情澎湃的演講，那個平日裡充滿自信的我不見了，我開始全身發抖，腦子裡一片空白。怎麼辦？下一個就輪到我了！我越想越害怕，真想躲起來。就在這時候，坐在一旁的徐老師似乎看出了我的心思，她握著我的手，親切地問：“怎麼，緊張了？”我點點頭，不敢說話。徐老師微笑著摸了摸我的頭，溫和地說：“沒關係，感覺緊張很正常，別怕，你有你的特色！你上臺後看著徐老師講，就像平時一樣，不要有壓力。”說完，她陪我把演講稿又回憶了一遍。我忐忑地走上臺，穿過那麼多雙眼睛的注視，我看到徐老師站起來了，她正朝著我微笑呢！那笑容如同春風化雨，給我的心靈帶來慰藉。此時，整個世界彷彿只剩下我和徐老師兩個人，她用微笑鼓勵著我，使我順利地完成了演講。
可惜的是，那次比賽我只得了第二名。後來徐老師告訴我，可能還是由於緊張，整個演講過程中我的表情一直很嚴肅，如果我能多一點笑容，結果也許會更好。聽了徐老師的話，我感到有些遺憾，卻更加深深地明白了微笑的力量：原來微笑不僅可以為別人送去溫暖，還可以成為自己成功路上的墊腳石啊！
從那以後，我常常一個人對著鏡子練習微笑。如果你認識現在的我，一定會發現，嘴角微微上揚已經成為我的習慣，因為，我深信，微笑有一種無形的力量，能讓我們的生活更美好！讓我們帶著微笑嚮明天出發吧！
請相信微笑的力量 篇3
國小五年級作文 ,697字微笑，是具有改變人心的魔力的。在我的腦海裡，常常會浮現出那一抹鼓勵的微笑，久久難以忘懷。我的思緒猛地一下飛到了幼兒園時期。
記得有一次，我很榮幸的被王老師選中，準備參加學校舉辦的講故事比賽。可當時的我怎麼也高興不起來，因為我心中充滿了恐懼，也很擔心。這時，王老師似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：“沒事，不要害怕，要相信自己。”我抬頭看看王老師，只見她嘴巴微微向上彎起，露出潔白的牙齒，眼睛裡流露出像月光一般柔和的目光。這個充滿鼓勵的微笑，這輕輕的話語，一下子就化解了我心中的恐懼，融化了我心中冰凍的信心。
課餘時間，王老師耐心的教我有感情地把故事背下來，適當的還教會了我一些動作，我也是一鼓作氣，滿懷信心。
到了比賽那天，我坐在椅子上，非常激動。等待主持人叫我的名字時，所有已被那個微笑化解了的恐懼再次揚起。我心裡像揣了只小兔子怦怦直跳。此時的我多麼希望時間過的再慢些，可時間偏偏和我作對，主持人脫口喊出了我的名字，我忐忑不安的走上臺，望著臺下的觀眾，頓時，我的腦海裡一片空白，說不出一句話，只覺得臉熱的火辣辣的。我的目光急切地在尋找，突然間，我眼睛一亮，看到了那個鼓勵的微笑，所有的恐懼又一次被化解了。那些文字重新回到了我的腦海中，它們從我的嘴巴里蹦了出來，流暢而有情感，生動而有韻味，精彩極了。緊接著，熱烈的掌聲一陣高於一陣，我終於成功了，那個微笑讓我得了第一名。
那個微笑時刻伴隨著我，當我遇到挫折時，我想起它，它給我力量，當我受到委屈時，我想起它，它給我安慰……微笑，那個鼓勵的微笑將伴我一生，給我信心，給我勇氣，給我快樂！
請相信微笑的力量 篇4
國小五年級作文 ,378字微笑能讓人心情愉悅，讓人與人之間變得友好，微笑的力量是無限大的，我認為它能戰勝一切。
我的媽媽是做童裝銷售的，偶爾我會去媽媽工作的地方玩。只要有顧客從門前經過，媽媽都是給以甜甜的笑容，說著“歡迎光臨”，正是著淺淺的笑容，架起了和陌生人之間的橋樑。之後，一切都進行的非常順利，客人挑到了稱心如意的衣服，媽媽也得到了想要的銷售，我也從中明白了微笑的力量是如此的強大。
其實，微笑不難，只需要你的嘴角微微上揚，但那個微笑不是普通的，而是發自內心的，真誠的微笑。一個個簡單的微笑，交換來的是別人對你的友好，一個個簡單的微笑，能幫你克服種種困難。
微笑是一縷陽光，給人帶來光明和希望；微笑是春雨，能夠滋潤我們乾枯的心靈；微笑是茉莉花，給人帶來無限的芳香；微笑是一個簡單的動作，卻能給人帶來無限的力量，揚起生活的風帆，讓我們時刻保持微笑吧！
請相信微笑的力量 篇5
國小六年級作文 ,860字生活中，到處都是微笑。蒙娜麗莎的微笑神祕而高貴，聖母瑪麗婭的微笑親切又溫暖。微笑就像彩虹，在陽光下折射出七色光芒，快樂別人，愉悅自己。
一直以來，雖然我的數學成績不甚理想，但語文我卻一直信心滿滿，每次考試也基本能在90分上下。可是，這次期末考試我卻考砸了，竟然只考了78分。看著素質報告單上的分數，我簡直不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，沒錯，猙獰的78分正咧著嘴用嘲笑的眼神看著我。怎麼辦？爸爸嚴肅的表情、媽媽怒吼的尖叫聲不停的在我的腦海中閃現。完了完了，世界末日就要來了！
放學後，我耷拉著頭，木然地走在回家的路上。突然感覺被什麼東西撞了一下，抬頭一看，原來是路邊商家打廣告的小玩偶。哼，你也來欺負我！我惱怒地踢了它一腳，想不到它居然在空中一搖一擺地跳起舞來，咧著一張紅紅的大嘴巴朝我“哈哈”笑著，紅綠條紋的衣服、藍色的尖頂帽、小丑一樣的造型，滑稽又搞笑，我不由自主地朝它的肚子上又擂了一拳，想不到它的笑容更加燦爛，舞跳得也更加歡快。我也情不自禁地笑了起來，頓時心中的陰雲一掃而光，抬起輕快的腳步歡快地向家奔去。
回到家後，看著爸爸媽媽充滿希望的眼神，心情不由自主的又低落下來，我低著頭小心翼翼地走到他們面前，不好意思地說：“爸爸媽媽對不起，我這次沒考好。”想不到爸爸不僅沒有生氣，反而輕輕拉著我的手，微笑著說：“不要緊，只要你努力了，我們不會責備你。”媽媽也沒有怒氣衝衝地向我吼叫，而是摸著我的頭和藹地說：“一次考不好不能代表全部，只要振作精神，重拾信心，刻苦努力，下次一定會考好的。”說完，他們又給了我一個太陽般溫暖的微笑。
看著爸爸媽媽微笑的眼神，我頓時信心滿滿，又找回了學習的力量。整個暑假，我不僅認真完成了老師留下的各科作業，還把課本重新複習了一遍，以飽滿的熱情又投入到新的學期中去了。
所以，請相信微笑的力量，不要吝嗇自己的微笑，展露一個微笑，便可以改變你、我、他的心情，讓彼此之間更親切，讓生活更加美好！
相信微笑的力量 篇6
國小六年級作文 ,649字和老葉同桌快一年了，我對她瞭解不多。先來介紹下老葉吧！她爸媽都是老師，我本以為像她這樣的孩子本該陽光開朗，可我錯了。她性格孤僻，很少說話，看上去酷酷的。
她從來都是一個人獨來獨往，我曾想難道她不孤單嗎？於是我想每天給她一個微笑，對她多一點關心。我就不信融不化她這個“老冰山”了。
今天，我給了老葉一個微笑，老葉看了看我仍舊無動於衷。我心想：“咦嘻，咋沒用呢，糟心啊！”接下來的一個月她都是外孫打燈籠——-照舅。終於，在那天我的微笑起了作用。
那天下午，我和小夥伴們有說有笑地走在回家的路上。突然，我發現自己忘記帶語文書了，於是返校去拿。剛好飄起了小雨，我回到教室，發現黑乎乎的教室裡有人坐在那裡面。我開了燈嚇了一跳，老葉坐在那兒。
“你怎麼還不回家啊？”我問老葉。老葉搖了搖頭：“沒傘。”我猶豫了一下，說：“我有傘，我送你！”老葉答應了。
在回去的路上老葉跟我說：“其實你這段時間一直對我微笑，我記在心裡！謝謝你！告訴你吧！我父母關係不好，我很少得到關愛，我大多數時間都跟姑姑在一起。我性格孤僻，沒有朋友。你是我的第一個朋友。”我拍了拍她說：“從今天開始，我們倆要好好的，做一輩子的好朋友。”
老葉第一次笑了，雖然笑得不燦爛，但是我相信有了我的微笑，她會逐漸開朗、陽光、樂觀起來的。
微笑的力量真強大。
我相信堅持的力量 篇7
國小六年級作文 ,721字俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，世界上沒有很難辦到的事情，只要用心去做，就沒有做不好的事。努力過，就不是失敗者！在現時生活中失敗了又有什麼關係？只要我們不放棄，做一隻勤奮的蝸牛，堅定向前，持之以恆，我們就是主宰者，我們就是駛向彼岸的船隻，我想，如果失敗是成功之母，那麼堅持一定是成功之父。
唐朝大詩人李白，小時候不喜歡讀書。一天，趁老師不在屋，悄悄溜出門去玩。他來到山下小河邊，見到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問：“老婆婆，您磨鐵杵做什麼？”老婆婆說：“我在磨針”李白吃驚的問：“鐵杵這麼粗大，怎麼能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵的說：“只要天天磨，鐵杵就能變細，還怕磨不成針嗎？”李白聽後，想到自己，心中慚愧，轉身跑回書房。從此，他牢記“只要功夫深，鐵忤磨成針”的道理，發憤讀書，終於成為了一位偉大的詩人，關被稱為“詩仙”。
還有一個這樣的故事：有一個孩子，他是當地的“弱智兒”。三歲時還不會說話，六歲被老師叫到名字還呆若木雞，同學們嘲笑他，老師也不喜歡他。有一次手工課，小男孩想做一個精美的小板凳，但直到下課也沒做完，還急的滿頭大汗。第二天早上才交給老師一個很難看的一個小板凳，老師生氣的說：“世界上不會有比這更差的板凳”，小男孩轉身拿出了兩個比剛才更醜的板凳。原來小男孩重做了兩次。這個小男孩就是舉世聞名的科學巨人愛因斯坦。
萬事貴在堅持，一個人具備堅強的意志、耐心、恆心，是獲得了成功的一半，另一半是在頑強努力下獲得的。“水滴石穿，繩鋸木斷”水能把石頭?C穿，那我們還有什麼做不到的？
如果我們做一件事盡了最大的努力，但迎接你的卻仍是失敗，請你不要懊惱，失敗乃成功之母。只有堅持才可攻破一切難關，使我們達到成功的彼岸。
我相信鼓勵的力量 篇8
國小六年級作文 ,518字人生你可能經歷過許多的事，開心的，傷心的，興奮的，後悔的，感動的，而當你受到鼓勵，就能將所有負面情緒轉換為前行的動力。
鼓勵像沙漠中的一片綠洲，給人帶去希望，鼓勵是無限黑暗中的一縷陽光，給絕望中的人們幸福和夢想，鼓勵是瑟瑟寒風中的一團火，給人們帶去一絲溫暖，這是鼓勵
我曾經聽說過這樣一個故事，有一個學校在舉行親子運動會，在跑步這一專案中，有一組孩子，在比賽中同時摔倒在地，一旁的三個母親的反映截然不同，第一個母親，跑到孩子身邊拉起孩子跑向終點，第二個母親則是在一旁破口大罵，孩子在罵聲中站了起來，也向終點跑去，而第三個母親，只是走到自己的孩子身邊，用安慰的鼓勵的話語讓孩子站起來，第一對母子，兩個人當然跑不快，第二對母子，孩子受到母親的訓斥，一肚子苦水，自然也是跑不快，而第三對母子，孩子因為有了母親的鼓勵和安慰，成功的趕上了前兩個人，奪得了冠軍。
項羽垓下之站中慘敗，惱怒之下撥劍自刎，如果有人給他一點鼓勵，讓他回到江東，積蓄兵力，極有可能捲土重來，奪回失去的江山。
弗勞倫斯查德威因為沒有了希望，在破世界記錄的最後時刻沒有給自己鼓勵，以至於造成了他終生的遺憾。
鼓勵的力量是不言而喻的，它可以改變一切，包括你的命運！
我相信堅持的力量 篇9
國小六年級作文 ,674字堅持，可以給人以成功；堅持，可以給人以力量；堅持，可以給人以勇氣。這便是我的座右銘，它激勵著我要堅持不懈，走上成功之路。
世界上的許多偉人，哪一個背後沒有堅持的力量？“書聖”王羲之成為一代書法家的祕密便是堅持又刻苦。那小小的我是不是更應該學會堅持呢？
今年暑假，媽媽在我的央求下，給我報了籃球訓練班。今年的暑假，高溫天氣持續時間長，我在第一天打完籃球回來，就跟媽媽說，天氣太熱了，我不想打了，媽媽對我說：“天氣太熱，只針對你一個人嗎，還有那麼多人不是同樣在訓練。因為這麼一點困難，就不想繼續，以後能有勇氣面對更大的困難嗎？”第二天，我極不情願的還是去了，回來我又跟媽媽說，天氣太熱，一動全身都是汗，還盯著大太陽晒，我真的不想打了。媽媽語重心長地對我說：“你看那些運動員，他們都是在沒有太陽和高溫的天氣下練的嗎，他們能夠取得冠軍，平時付出了多少汗水，多少努力，他們都是從幾歲就開始練起，如果他們也覺得累，不堅持，能夠有那麼優異的成績嗎？臺上一分鐘，臺下要十年功。”我聽媽媽說了這些，心裡再也沒有不想繼續打籃球這個念頭了。每天時間一到，我都非常積極的去訓練班，到後來，我甚至非常喜歡到籃球夏令營打籃球了。在教練的悉習教導下，我懂得了更多的籃球知識，我運球、投籃的姿勢都有了很大的進步。因為發燒，請了幾天假，在後面的幾天，我下午場和晚上場接著一起打，都感覺不到累。我很慶幸，幸虧我自己堅持下來了。
是的，一個人能不能取得成就，不在於自身條件的好壞，而在於有沒有堅強的意志和努力奮鬥的精神。讓我們做一個堅持不懈的人！
我相信，堅持是走向成功之路必不可缺的！
我相信堅持的力量 篇10
國小六年級作文 ,608字在我們生活當中，有很多事情值得我們去堅持。小樹苗破土而出就是堅持的力量。堅持就是成功。
在我四年級的時候，有一天我把書包一放下就迫不急待的跟羅柏樂一起玩。我看羅柏樂在騎自行車覺得很好玩就讓羅柏樂借我騎騎一下。羅柏樂說："可以呀，但你會騎嗎"？我說："我不會，但是可以試試看自己學著騎。"
接過車子就坐了上去，我一開始覺得很簡單以為一學就會。哪裡知道還沒坐穩就往一邊倒去，試了幾次還是不行。我就問羅柏樂他是怎麼學會騎車的，他說："要每天堅持練習，控制好自己和車子的平衡，你總有一天就會成功的。"
後來媽媽給我買了一輛自行車，我就天天在小區裡練習。雖然我其間摔過幾次跤，摔的皮破血流的卻反而還在堅持騎行，我相信了堅持的力量，終於有一天我學會了騎車。羅柏樂說的對。一個人如果不堅持是不會成功的。如果你想學游泳你就要天天堅持才能學得會，堅持是一個人最大的力量。
其實這個世界上本沒有什麼天才，但我們可以通過努力去堅持，持之以恆並向著我們的夢想前進，你就會獲得成功獲得收穫。我可以通過自己的努力成為自己心中的天才，就像小樹苗的芽破土而出那就是堅持的精神。
同學們，讓我們以堅持不懈的精神喚起心中的學習之心，乘著知識的小船駛向學識的汪洋大海。學習無盡的知識邁著堅定的步伐，堅持不懈和持之以恆的精神，我就不信我不會成功，就像蝸牛兒，你慢慢的爬你總會到你想去的地方。
如果你有一顆持之以恆的心，我相信，你終究有一天會到達成功的彼岸。
我相信奮鬥的力量 篇11
國小六年級作文 ,538字這世上沒有輕易的事，沒被雨水打過的花是不會盛開的。沒有經歷過風霜雨雪的梅花是不會香的。沒有奮鬥的人，是不會成功的。
看看我們班的學霸又開始“跑”了。他總是很努力，別人在玩的時候他在看書，別人在學習的時候他更認真他努力的樣子很帥。為什麼呢？因為他在為自己的人生奮鬥。為什麼他遠遠的超過了我們班的其他同學？因為他在努力，他在為自己的人生奮鬥。我總是在想，自己一生的奮鬥目標是什麼？以後的奮鬥目標又是什麼？
我已經六年級了，我想努力的考上一個好初中，好大學，為自己將來打下基礎，可我發現自己律性太差，不能堅持。但我相信，我自律，我奮鬥，我自強，我能用奮鬥挽回自己，只要我相信我，人生不一定要信別人，主要還是信自己。努力奮鬥，就一定可以做得到。
常常大家在感慨別人是天才的時候，卻不曾想過蝸牛和雄鷹都可以到達金字塔的頂峰！一個靠的是天賦，一個靠的是奮鬥。大多數人都是和我一樣的蝸牛，但是隻要肯努力就能成功。當道到金字塔頂峰的時候，回頭就會覺得一切都是值得的，只有奮鬥後才能在頂峰看到更美好的風景。
媽媽常教導我的一句話我覺得說的很有道理：其實成長並不容易，只有逼著自己，才能驕傲的活著！愛因斯坦也說過：“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”我想，那是奮鬥的汗水。我也可以！
我相信樂觀的力量 篇12
國小六年級作文 ,689字樂觀是什麼呢？樂觀是花，散發著陣陣清香；樂觀是星，在夜空中發光；樂觀是海，有著神祕的色彩。
愛迪生，是大家耳熟能詳的大發明家，可是，你們知道嗎？在愛迪生的發明史中，也不是一帆風順的。
1914年，愛迪生髮明電燈後，耗盡了半生財產，建造了一座規模十分龐大的實驗室，愛迪生每天都在這裡發明研究新產品，然而在一個夜晚，實驗室突然失火，由於實驗室積存了眾多化學物品，火勢一發不可收拾，當時，雖然消防隊調集了所有消防車、工作人員，甚至許多鄰居和熱心人士都來滅火，可仍然無法挽救這場火災，在大家痛心愛迪生的成果時，愛迪生卻猶如大夢初醒一般，說：“這真是一場百年難見的超級大火！”第二天，在實驗室的廢墟中，愛迪生自信的告訴全世界：“經歷昨晚的一場大火，感謝上帝，將我們過去的錯誤都一次性燒盡了！”火災剛過去三個星期，愛迪生就發明了世界上第一部留聲機。
這是一個多麼偉大的發明家啊！在自己付出一切取得的成果在一夜間付之一炬，面對這樣的挫折，愛迪生不僅沒有垂頭喪氣，而是堅信自己會做得更好，這種樂觀自信的精神，是愛迪生髮明創造的動力，也是他留給我們的啟示啊！在我們的生活中，存在許多悲觀情緒，有的同學一次考試沒考好就覺得自己很笨，什麼事都做不好。其實，悲觀就像一種病，而快樂就是治療它的良藥。
我在電視上看到這樣一個女孩，她正處青春年華，是一名網路主播，很美麗可愛，可是有一天她的噩夢來臨了，她做飯時煤氣罐發生爆炸，身體90%都燒傷了，她接受了事實，不僅堅持化療，還繼續開直播鼓勵和她同樣的人。這不也是樂觀精神嗎？
這就是樂觀的力量，它如破殼的小芽，閃爍的星星，雪白的浪花，在我們的心中閃閃發光！
我相信好學的力量 篇13
國小六年級作文 ,594字人人皆知：興趣是成才的最好的老師。為什麼呢？原因在於：如果一個人對某科有興趣，他一定會自覺自願地去思索，去學習去鑽研。
好學，會使人捉住一切機會，如飢似渴地去學。莎士比亞原本只是個馬車伕。但他一有空就趴在劇院的門上，從一條細縫一隻小孔向內窺看戲臺上的表演，進行學習，最終成於偉大的戲劇家與詩人創作出《哈姆雷特》，《羅密歐與朱麗葉》等一大批光輝作品。
好學，會使人幾十年如一日，堅持不懈地去學，李時珍到35歲時，已熟讀古代醫學書800種，單摘記下的筆記就裝滿好幾個書櫃為後來撰寫《本草綱目》打下堅實的基礎。
好學，會使人謙虛謹慎，永不停滯地去學，牛頓，劃時代的物理之父，發現九學三大運動定律後，仍稱自己為“在真理的海邊撿貝殼的孩子”和“巨人肩膀上的矮子”並一直在研究。
好也會使人忘記一切，如痴迷地去學，有一次，愛因斯坦在橋頭等朋友，陷入深思，下雨不知，直到手中的紙被打溼，而紙被塞進浸透的衣兜後，他又忘記自己仍“屹立”在雨中。
是啊。好學是通過成功的光輝大道，好學是開啟知識寶庫的金鑰匙，然而令人遺憾的是現實中許多人未曾認識這點，僅在我身邊就有許多厭學者，學習有什麼不好，何況必須得學。
既要學，為什麼不學漂亮呢？與其揹著沉重的包袱拖著前進的腿腳，不如藏著喜悅的心情推動前進的車輪。功課固然緊張，繁重，但只要把它作為享受，還有什麼難？
好學吧！只有好學，才能成才，只有好學，就有希望成才。
我相信堅持的力量 篇14
國小六年級作文 ,708字成功的意義不在於你取得多大的成就，也不在於你有多少偉大，因為成功總會和努力過的人握手，只有享受了努力的過程，就不是失敗者。
有一個這樣的故事發人深省：有一個孩子，他是當地出名的“弱智兒”，三歲時還不會說話，六歲時被老師叫道名字竟然呆若木雞，同學們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次上手工課，小男孩很想做一個精美的小板凳，但直到下課他也沒有做完，還急的滿頭大汗。第二天，他才交給老師一個很難看的小板凳，老師生氣地說："世界上再也不會有比這更差的了。”小男孩拿出了兩個更粗糙的小板凳，說：
“還有比這更差的。”原來這是他第三次製作的，第一次，第二次製作的更難看。這個小男孩就是舉世聞名的巨人—愛因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大的成就。
努力過就不是失敗者！努力過失敗也是美麗的！現實的生活中有些同學一經失敗就放棄了人生理想的追求。可是，失敗了又有什麼關係呢？只要我們能振作起來，不放棄對人生的理想追求，做一隻勤奮的媧牛堅定向前，持之以恆，我們就是駛向彼岸的船隻。
以前看到同學們“呼呼呼”的跳繩時，心裡羨慕極了，回家對媽媽說我想學跳繩時，才發現跳繩可不簡單，手搖和腳起跳的時機很難把握好，總是跳不好，原來跳繩這麼難啊！我放棄了跳繩，媽媽卻笑著對我說：“只要堅持不懈，一個接一個的跳，從失敗中慢慢摸索，一定會跳好。”我又鼓起勇氣，一個接著一個跳，終於從失敗中取得了成功。堅持就是勝利。
堅持，如同一場長跑，而在快樂就在那一瞬間；之前揮撒的汗水都是值得的。沒有當初的堅持，哪來的動力拼到這最後勝利的一刻？沒有當初的堅持，哪來的勇氣一路笑到終點？快樂早就在心中種下了種子，只有沐浴了奮鬥的血雨，才能迎風怒放！
我相信堅持的力量 篇15
國小六年級作文 ,724字成功的意義不在於你掙了多少錢，不在於你取得多麼大成就，也不在於你人格有多麼偉大，努力的過程就足矣。成功總會垂青努力的人，只要享受了努力過的過程，任何人都不會是失敗者。
有一首膾炙人口的臺灣名歌—《蝸牛與黃鸝》，這首歌正是圍繞著一種堅持不懈的精神而創作的。歌中的蝸牛雖然並未成功，但蝸牛始終堅持一步一步往上爬，它始終在努力，從未放棄。與黃鸝相比，蝸牛的歷程慢了太多，也艱難了太多，但有一點使他們的行為有了不同的意義。蝸牛揹負著重重的殼，它爬累了，想休息了，就停下來，頭艱難地頂起那重重的殼，仰望前方的路，然後繼續征程。蝸牛不會放棄，而是一步步的往上爬，只怕是人們看來重重的殼重在了堅持二字上，它即使晚到了目的地，那怕沒到目的地，也會贏得人們對它的尊敬。
剛上小學的時候，我的字非常得難看，作業本上的筆畫簡直是難以入目，於是我決定改變，每天照著字帖寫一頁字。剛開始一兩個星期了，我的字沒有什麼變化，我想可能是因為我的字實在是太難看了，我需要時間多練習。我又堅持了兩個星期，和我剛開始練的字相比較，果然有了變化，我相信進步是一天天累計的，就像蝸牛一樣，成功需要堅持。一次省裡組織了一場書法比賽，老師要求班裡的每個同學都要參加，回到家裡，我醞釀了好久，之後經過反覆的修改，最後終於完成了我的作品。經過評選，我的作品成功突圍，而全班參賽的同學中只有六名同學入選了，我用我自己的堅持，自己的努力，我的字完成了從不堪入目到得到書法評委認可的轉變。
其實，這個世界上並沒有什麼天才，只是我們眼中的這類人比一般人多了一份堅持。但我們可以學習一步一個腳印的蝸牛，腳踏實地的一步步向目標邁進。我相信：只要堅持不懈，對一件事情持之以恆，我們都能登上人生的珠峰。
我相信鼓勵的力量 篇16
國小六年級作文 ,859字每一個人的人生旅途中，他所取得的成績和獲得的成就，全部都來自於背後辛苦的付出。然而我認為還有一點是成功者必不可少的，那就是來自於旁人對他的鼓勵。對於這一點我深有體會。
我學鋼琴有兩年時間了。最初接觸它的時候，覺得很新鮮，好玩。可真正學起來，覺得好難。我學琴時間比較晚，而且以前也沒學過五線譜，所以一看到那些小蝌蚪就頭疼。學了幾個月後，我就跟媽媽說不想學了。我開始上鋼琴課也不去，在家也不按時練琴。爸爸媽媽見我這個樣子，急得在家唉聲嘆氣。我看到爸爸媽媽傷心的樣子，並沒有改變我的態度，而是鐵了心了要跟他們對著幹。於是我開始了我的計劃，那就是軟硬不吃。媽媽甚至還打了我幾次，我依舊無動於衷。
真正打動我，讓我改變態度的是一次推心置腹的談話。爸爸媽媽既不打我，也不罵我了。而是心平氣和的坐在我面前，語重心長地對我說：“濤濤，我們不是逼你做這件事，而是你既然選擇了做一件事，就要做到有始有終，半途而廢是永遠不會成功的”。他們不是用訓斥的口氣跟我說話，而是以一種鼓勵的話語在跟我談心。這時，我漸漸意識到我做錯了。
於是我又開始練琴了。我慢慢調整了態度，重新開始了學琴之路。我每天堅持練半小時到1小時，每星期去王老師那兒上課。媽媽看在眼裡，欣慰的笑了。這次暑假的時候，我如願的報名了鋼琴四級的考試。其實我心裡沒底，因為我知道我和其它的同學們比，差距還很大。所以我每天加倍的練琴。這時候，爸爸媽媽他們對我說：“孩子，只要你付出了你百分百的努力，其實考試的成績並不重要。我們相信你，一定能順利通過”。鋼琴老師王老師也鼓勵我，說胡清濤，一定行！就這樣，伴隨著他們的鼓勵，我勇敢地走進了考場的大門。我手中的一個個音符如清泉一般地湧了出來，這聲音，宛如孱孱的溪流，極其細膩，極其動聽。尾聲也彈得乾淨利落，最後，老師高興的宣佈我以優秀的成績通過了考試。我拿著成績單高興地跳了起來。
正是老師和爸爸媽媽鼓勵的話語，讓我堅持下來；正是這鼓勵的話語，讓我重新找回了自信；正是這鼓勵的話語，才能讓我取得了一點成績！我相信堅持的力量，更相信鼓勵的力量！
我相信鼓勵的力量 篇17
國小六年級作文 ,452字每當我們做成一件事時，我們都認為是靠自身的努力完成的，但是我們想過沒有，在我們的背後是不是還有人在努力我們在支援我們？正因為這樣，所以我們才有勇氣面對困難，在我做成事情的時候，我就受到了鼓勵。
記得有一次爸爸讓我學自行車，還特意從外地買回一輛嶄新的自行車。可當我真正騎上的時候有種不好的預感，我會不會掉到河裡？剛剛開始我一下子變得嚴肅起來，剛開始學我掌握不好技巧像踩蹺蹺板一樣，爸爸鼓勵我說：“不要害怕，要放開膽子萬事開頭難嘛！”
聽完爸爸的話我鼓起勇氣一點一點的前進。一圈騎完了我的心情不像開始那麼緊張了，我感到騎的速度也快多了而且也輕鬆多了。我一看，哎呦到了巷子底了可爸爸怎麼還不放手啊？我回頭一看原來爸爸早就到後面了，而剛剛幾十米全是我自己騎的。
忽然車子失去平衡，我一下子倒在地上腿撞破了皮血流了出來。我的眼淚正想奪框而出，爸爸就走過來來扶起來說：“你沒有事吧”聽到這句話我的眼淚就再也不出來了。
因為我知道我受傷並不是沒有好處。接著我自己騎了幾圈就沒有事了。
看，在這成功的同時我也獲得了鼓勵！
我相信自己的力量 篇18
國小六年級作文 ,716字一個人就像大海中的一滴水，與大海的寬廣相比是微不足道的。但也許經歷蒸騰成為雲後再次落下，會滋潤一寸乾涸的土地：也許經過陽光照射後，會折射出來不一樣的光芒。
以前，我總是認為個人的力量是渺小的而忽視了它。而當你真正相信它的時候，往往會有驚人的力量。
《為學》中的二僧。同樣嚮往著去南海學習取經，而富者卻因為擔心錢糧不夠而遲遲不敢動身：貧者則帶著滿懷的信心便出發了，憑著自己的毅力，靠著一雙腳，最終到達了目的地，學有所成。貧者完全沒有物質上的優勢，沒有外物的輔助，僅僅憑個人的力量，卻同有著強大物質基礎的富者有天壤之別。
王安石說成功的要素有：志、力、物，外物的輔助固然重要，但成功的決定權還是自身的力量，缺乏外物輔助，但憑著堅定的內心和強大的力量依然能成為成功加碼。
人的力量沒有極限，愛迪生髮明電燈，一個人使整個地球的黑暗被照亮；瓦特發明了蒸器機，一個人使全人類的生活有了變化；居里夫人發現鐳，一個人使數萬人的生命有了希望。更令人震撼的是我國的辨士之流，寥寥數語便可使兩國間的局勢有翻天覆的變化，憑一張嘴便能使千萬的百姓免受戰火之災。
但也不能過於相信個人的力量，每滴水只有匯聚在一起，在積聚了一定力量後，共同噴發出來那是一滴水的力量，望塵莫及的過於相信自己的力量，也許會像項羽那樣因剛愎自用而毀了一代英雄，他不是缺少力量，甚至擁有比劉邦更配得上“英雄”兩個字的力量。然而他對自己過分的相信，看不到能人的脫穎，而他又怎麼能戰勝擁有強大智囊團的劉邦呢？
因此我們要相信自己的力量，充滿信心的奮力攀登。但也要明白，只有在團隊中，個人的力量才能在合適的位置上發揮到極致。團隊才是幫助個人這顆小水珠完全發揮力量成為彩虹的那一陣微風一束陽光。
我相信團結的力量 篇19
我相信團結的力量作文 ,378字世界上團結的事情繁多，猶如天上的星星一般。
一天，我來到奶奶家玩，忽然我在一棵樹下發現了一個螞蟻窩，一隻螞蟻出來偵查，突然它發現了一隻飛蛾的屍體，它先上去看了看，然後拉了拉，覺得自己拉不動，然後它回到洞穴去叫同伴幫忙。
接著，它叫了一隻同伴出來，它們倆一起拉還是拉不動，接著，它們又叫了更多的同伴幫忙，最終它們把飛蛾拉進了洞穴。
你們知道螞蟻洞著火的時候，螞蟻是怎麼逃出來的嗎？洞一但著火，螞蟻就會抱成團，從洞裡滾出去，它們聽著噼哩啪啦的燒焦聲，那就是外層的犧牲，如果它們沒有抱成團犧牲外層，團結的精神，智慧的力量，它們可能會全軍覆沒。我們不因該忽視團結的力量只有這種力量才能讓那些弱小的生物活下去。如果它們都可以用團結的力量活下去，那我們就不應該抱怨生活中的點點滴滴。……。
我想讓每個看到這篇文章的人都懂得團結的力量，運用團結的力量，讓生活變得更美好。
我相信團結的力量 篇20
我相信團結的力量作文 ,480字團結就是力量，就像一滴水匯不成大海；就像一朵花集不成花壇；就像一棵樹組不成綠雲；一個人力量再大，再強也沒有集體的力量強大，沒有集體的智慧多。魯迅曾說過“天才並不是自生自長在森林荒野的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生，養育出來的，所有沒有民眾，就沒有天才”。毛澤東曾說；團結一致，同心同德，任何強大的強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降，團結就是一個強大的集體，世界上擁有一個人辦不到的事，可當他們團接到一起就會成功。
記得在前幾次的一個運動會上，我們班級齊心協力團結合作，在一次拔河比賽中，過五關斬六將，贏了許多的班級，可就在與四（8）班的比賽中，我們卻因為屢屢獲勝，許多人都有些驕傲了，開始輕敵，沒有做好準備，戰鬥值下降，當紅繩開始偏向四（8）班時，同學們都使出全身的力氣，想要挽回局面，可還是晚了，四（8）班在最後猛的一拉，我們輸給了四（8）班，同學們一個個垂頭喪氣。
但是又過了一年，我們又來到了一年一度的運動會，在這場比賽中，我們每個人都全力以赴，團結一致，終於，我們贏得了最後的勝利。
所有，在任何時候我們都要記住—團結就是力量！