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我的作業我做主作文600字 篇2

國小六年級作文 ,2324字

【篇一：我的作業我做主】

我們學校最近實行了一種新式作業，那就是分層作業。

分層作業分A、B、C三層，可以根據自己的實際情況選作業做。A層作業是基礎性作業，是課本、新課堂、配套練習冊中的題，也是最基本的練習題，它使我們學到的基礎知識在腦中深深地紮了根，它使我們象大樹一樣茂盛，讓我們茁壯成長，讓我們更加蔥綠。我媽媽一看到我記作業的本子，就要翻一翻，看到A層作業的時候，總會誇上幾句，說老師佈置的A層作業：具有典型性、針對性強，又不重複。

B層作業是拓展性作業，一般是讓我們查資料等。拓展性作業讓我們將知識從課內延伸課外，拓展了我們的思維，開闊了我們的視野，讓我們這些小樹吸取更多的知識營養，讓我們的根扎得更遠，樹冠長得更高，眼光看得更遠。

C層作業是實踐性作業，它是讓我們動手實踐，一般是讓我們觀察一種事物並寫下來，還有課題研究。C層作業能培養我們的動手操作能力、觀察能力、語言表達能力和課題研究、查閱資料、收集整理資料的能力。它讓我們變成了一隻天空翱翔的雄鷹，讓我們擁有了博擊風雨的能力，讓我們放眼天下，瞭解大山外面的世界。

我非常喜歡這種作業形式，每天也很高興做B層作業，特別是週末的C層作業。我的作業我做主，它讓我快樂，讓我得到鍛鍊，讓我茁壯成長。

【篇二：我的作業我做主】

我覺得，我的作業我可以自己做主。因為我們自己都有學習目標，也有學習安排。

我自己的安排是，每天早上起來，聽一聽英語錄音帶，練習聽力。到了學校，我們就要認真的學習，上課好好聽講，不打擾同學學習，幫助差生學習，增強自己的學習能力。

到了晚上，我們就要認真地完成各科作業，因為老師們現在都佈置分層作業，所以我們更要積極向上，爭取一步步地向上走，而不是下滑。

所以，我們每天既鍛鍊了自己又幫助了同學，更要努力的學習。同學們，想一想，學習最差有什麼感覺，學習最好又有什麼樣的感覺？這兩種感覺又有怎樣的差別呢？家長們的感覺又如何呢？

有的同學會問：“那麼，該怎麼辦呢？”沒事，只要我們現在努力起來，後悔還來的及。那麼，我們怎樣來鍛鍊自己呢？有，現在，我們就先開始實行“我的作業我做主”的活動吧！

【篇三：我的作業我做主作文】

經過了一個寒假，我們以新的面貌踏進了學校。“分層作業”這個新型詞彙傳入了我們耳中。分層作業從字面上的意思是一層一層的作業。我們聽老師講解後，原來“分層作業”的意思是把作業分為A層，B層和C層，C層一般在週末會佈置，相對的較為簡單。A層為同學們必做的，另外兩層的可以根據自身的條件來選擇做或者不做，為自選類作業。

“分層作業”這種作業方式既有好處，也有壞處。分層作業推出後，記得作業也隨之詳細。原來的作業同學們記作業的時候只是敷衍了事，又潦草，又隨便。

它讓我們的作業清晰明瞭，一目瞭然，看起來又比較美觀，整潔。分層作業的作業方式給予了我們選擇的機會，給了我們權利。凡事有利也有弊，這種作業方式雖然給我們帶來了詳細，但十分麻煩，作業前都要寫明白這是哪一層，怎樣也要費一點的時間。利大於弊。我覺得分層作業是一個對我們有好處的作業方式，讓我們養成了好習慣。

我希望以後的分層作業不再麻煩，簡單一點，這是我的建議。總之，分層作業是一個很好的方式。

【篇四：我的作業我做主】

“太好了，終於有自己的時間了。”“是啊，作業終於少一點了。”學校自從頒佈了“新政策”---等級作業以後，處處都能聽到同學們的“肺腑之聲”。

所謂的等級作業就是分層次學習。作業分為a、b、c、三類。同學可以根據自己的實際情況選擇作業。所謂“書讀百遍，其義自見”。a類作業就是為了幫助同學們把書本上的知識學紮實。能夠迅速提升學生的書本學習水平。b類作業是針對學習程序較慢，基礎知識較弱的同學開展的，能夠幫助“學習困難戶”在較短的時間裡提升成績。c類作業在a類的基礎上提高了一個層次，鍛鍊同學們的課外實踐能力。主要物件是學習成績較為出色同學，讓同學們提高的更快，學習更加的出色。

看，這就是學校的“新政策”，既減少了學生的作業壓力，又能夠讓學生在實踐活動中提高學習興趣，真是一舉兩得啊。

作業，曾經是我們的學習負擔，是我們與大自然接觸的阻隔，是我們接觸新鮮事物的障礙。分層作業豐富了我們的課外生活，開拓了我們的視野，增長了我們的見識。使我們在實踐中學會觀察，學會學習。讓我們在實踐中喜歡學習，愛上學習。

此後，“作業”將不再是“負擔”，“實踐”將是學生時代的永久代名詞！

【篇五：我的作業我做主】

開學已經三個星期了，我的作業已經有了翻天覆地的變化，同學們做作業也有了積極性，學習效率也明顯地提高了。這些變化都要歸功於學校的作業“改革”和老師的辛勤教誨。

有一天，老師發給同學們一張紅紙，我仔細一看，原來是要分類佈置學生作業。將佈置的作業分為A、B、C三類，或是A、B兩類，A類作業是基礎知識題，重在鞏固已學過的知識；B、C兩類是拓展題和實踐題，要同學們積極動腦，做一些比較有難度的題，另外，要在實踐中把學過的知識和生活緊密聯絡在一起，加深印象。看完之後，我非常高興，心裡想：從此以後，自己的作業終於能夠自己選擇了。

在以後的日子裡，老師佈置作業時都會分好型別，並耐心地把各個型別作業的要求都講下去，讓同學們聽明白。

老師分類佈置作業已經有整整三個星期了，在這三個星期中，讓我有了很多感受：每做完一類作業都非常高興，感覺自己有很大的成就感。分類作業調動了我的積極性，學習效率也越來越高。做B、C類作業時，真正做到了動手又動腦，使雙手更加靈巧，使腦子更加靈活。

希望老師能夠想出更好的妙招，幫助學生在學習中更上一層樓！使我們不斷挖掘自己的潛力，靈活開動自己的“機器”，將來成為一名國家棟梁之材！

有一種神奇讓我著迷作文600字 篇3

國一作文 ,1287字

【篇一：有一種神奇讓我著迷】

你很神奇。有人說：生活裡沒有你，就好像沒有陽光；智慧裡沒有你，就好像鳥兒沒有翅膀。自從生命中有了你，人生才能如此美麗。

我在咿呀學語時就認識了你。兒時的我只是喜歡你的色彩，喜歡你的圖案。偶爾發點小脾氣，可能會把你弄得滿臉汙穢。後來，你帶我認識了巨匠安徒生和大師格林，給了我無窮的想象力。每當我問“為什麼”，你總能給我一個答案。

我漸漸地長大，你又帶著我穿越時空。彷彿我看到了孔子三絕韋編，看到了陶淵明隱居田園，看到了杜甫的風中茅屋，看到了李白仗劍出川。彷彿我聽到屈原投江的哀嘆，聽到張飛在長阪橋的吶喊，聽到李商隱西窗邊的耳語，聽到周恩來崛起中華的誓言。你總是讓我陶醉其間。

我深知，古今中外有所作為的人，都與你有緣。車胤、孫康為你囊螢映雪；蘇秦、孫敬為你刺股懸梁；陳毅元帥為你吃過墨水；沈從文對你說“相伴一生也是太短”。高爾基說你是人類進步的階梯，莎士比亞說你是營養品，滋養了全世界。你讓我更加充實。

當我遇挫折灰心喪氣時，你說“失敗乃成功之母”；當我有了成績沾沾自喜時，你說“謙虛使人進步”；在我鬆懈時，你說“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”；在我奮鬥時，你說“苦心人天不負，有志者事竟成”。你讓我變得堅強。

你匯聚著全人類的精華，是智慧的源泉。你又像是美味的大餐，讓飢餓的我狼吞虎嚥。你的神奇讓我著迷！和你在一起，我快樂無比。我用眼睛欣賞你，我用雙手撫摸你，我用心來讀懂你。

哦！你到底是誰？揭開謎底，你就是我的良師益友—書籍。

【篇二：有一種神奇讓我著迷】

對於我來說，籃球是非常神奇的。

當你開心的時候，籃球就是你的小夥伴，陪著你一起瘋，一起跳；當你失落的時候，籃球就是你發洩情緒的工具，你可以使勁拍它，打它，把所有的壞心情都發洩在籃球上。籃球，它可真神奇！

初一的時候，我們都喜歡打乒乓球。到了初二，我們都漸漸地喜歡上了籃球，不因為什麼，就覺得打籃球的男生更帥，僅此而已。

每天早上，總會有那麼一群人在籃球場上跳著，笑著。沒錯，那群人就是我和我的同學。一個小小的籃球，在我們手中傳來傳去，每個人都能讓籃球在自己手中玩轉一會兒。偶爾也會聽見籃球在框邊不斷猶豫的聲音，隨後終於“砰”的一聲從框中落下，在空中劃下一段美麗的弧線。偶爾它也會像可愛的孩童調皮一下，在框上來回蹦跳，然後又帶著滿滿的嫌棄從籃框一躍而下，緊接著你會看見幾個帥氣的大男孩，一起跳高，爭奪籃球的場面。說不定這時還會有人摔倒，隨後場下便會傳來一陣笑聲。早上雖然不熱，但是在籃球場上，要不了十分鐘，便是滿頭大汗，偷偷回到教室。這要是被老師發現我們早讀時間又去打了籃球，免不了一頓訓斥，但我的心裡卻是美滋滋的。

現在已經是初三了，可是籃球的神奇魅力依然還是這麼大，似是一塊磁石深深地吸引著我。我們打籃球頁不僅僅是因為覺得它帥了，而是因為我們迷上它了。為了籃球，我們不顧一切，中午可以不吃飯；雨天可以不怕淋；上課可以再投兩個球；可以被老師罵得狗血淋頭，只為了可以多打一分鐘的籃球。

對於籃球，我們只越來越愛它了。它已經成為了我生命中的一部分，我的籃球夢，它可真神奇！

閱讀伴我成長作文600字 篇4

國一作文 ,6363字

【篇一：讀書是一種享受】

書猶藥也，善讀之可以醫愈。

—題記

一本好書，對於每一個愛書之人都是如獲至寶。我們與“書”一同成長，我們一起走過春夏秋冬。在高興的時候和你分享，在生氣時為你排解憂愁。

書籍是人類的好朋友，書永遠不會背叛你。多讀書，我們的人生就會絢麗多彩，可以讓我們學會做人，瞭解人生的真諦，完善自己的道德品質。

生命的最初，在書的海洋裡，我十分懵懂，對她並沒有太多的瞭解與認識，它對我來說談不上是一種享受。但在我逐漸成長過程中，隨著閱歷的豐富，知識的增多，眼界的開闊，我知道了讀書的重要性。其實，一本好書只要你用心的去讀它，也會深入人心，讓你廢寢忘食，沒有困睡。在你悲傷時，她給予排解。在你高興時，她為你歡欣。

魯迅先生是一個偉大的文學家，生活在黑暗的年代裡。他不想落後的國民繼續懦弱下去，他要儘自己的所有力量去把中國人民喚醒。於是他開始寫文章寫書來解救愚鈍的大眾，最後他兌現了他的誓言。由此知道‘讀書’可以改變人生，書是一劑醫愚的靈丹。

偶然中，我在一本書讀到：一個小女孩出生於一個貧窮的山村裡，由於重男輕女的封建思想作祟，家裡人經常嫌棄，冷落她，使她只想用死來解脫。可是她沒有放棄，她選擇了努力讀書去打造自己的人生。她經常用一句‘知識改變命運’來激勵自己。後來她成為了走出大山的第一位大學生。

我們能在多姿多彩的書中仰視日月星辰，俯視大好河山；回顧歷史，吟賞優美風景；遊覽名勝古蹟，品味神州傳說。我們的心靈將在空中放飛翱翔。

讀書給我們帶來享受，一種別緻的精神安慰，體會民族文化，領略前途光明。

讀好書，好讀書，書讀好。

【篇二：書隨我行】

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀。

—題記

在我的世界裡，書已成為不可缺少的一部分。

小時候，美妙的童話使我流連忘返。我在昏暗的房間裡偷看王后的惡毒，我在圍滿玫瑰花的房子裡窺視睡美人的容顏，我在淒涼的街道里注視賣火柴的小女孩的悽慘。

長大了，古風古韻的唐詩宋詞更是韻味十足。李白的雲帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情迴盪了整個零丁……我讀懂了抱負、執著、愛國！暢遊在詩的海洋，邀明月之滿懷，遊洛陽聽笛聲，看落紅化為春泥，贊東籬之採菊，唱絕頂之豪情。

小說，又是另外一片天地。

讀《三國演義》，我體會到了諸葛亮的神機妙算；讀《水滸傳》，我體會到了武松的英勇無畏；讀《紅樓夢》，我體會到了林黛玉的柔情似水；讀《西遊記》，我體會到了孫悟空的倔強頑皮。讀高爾基的《童年》，我在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到了善良，在冷酷無情中看到了人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。

富有詩意的散文，卻是一道獨特的風景。

倚窗而坐，捧著朱自清的散文集，讓散文優美的文字敲擊我的心扉。夜裡孤燈伴影，獨品香茗，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，與羅蘭交流寂寞的感覺，和冰心一起品味人生的感悟……

品味人生的同時，我體會到了書給予我的動力，是書，開啟了我的智慧大門，帶我環遊了世界。

讀百科全書，品百味人生。

【篇三：一路有你相伴作文】

正如古人所說：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”的確，從小到大，書就是我親密的朋友，陪我走過十幾年的人生路。一本好書，就如一座閃亮的明燈，照亮了我整個人生旅途。

小時候，我的第一本書是我最初的朋友，也是對我有深遠意義的小老師。那是媽媽給我買的，說他是書，其實也不過是一個很小的冊子。形狀呈正方形，彩色封面，看似其貌不揚，其實裡面的內容可豐富呢！開啟封面，裡面有一些小動物，例如兔子和鴿子等等，也有一些凶猛的野獸，像森林之王獅子和飛行健將老鷹。小時候，媽媽把我抱在懷裡，用長滿了繭的大手握著我胖胖乎乎的小手，指著上面的拼音，一個一個的教我認字，我也就咿咿呀呀的學。從此，我對大自然產生了好奇和熱愛，也激起了我求知的慾望，開啟了我智慧的大門。我非常喜歡這本書，它是我求知路上的引路人。現在，我上了初中，語文成績在班上名列前茅，我想，一定是我那位朋友的功勞吧！儘管現在已用不著它了，但我還是把它好好珍藏著。

八歲時，在我生日那天，爸爸送給我一本《上下五千年》。第一眼看到那精美的封面，我就被深深地吸引住了。捧在手裡認真閱讀，我彷彿飛躍了華夏五千年的歷史，神遊了祖國的大好河山……讀書，增長了我的見識。

上了中學，隨著年齡的增長，我的閱讀面也不斷擴大。我用自己的零花錢買了《孫子兵法》《水滸傳》《童年》《魯迅雜文精選》等書。我在書籍的海洋中盡情遨遊，如飢似渴的汲取著書中的精華。我與書中的主人公同悲同喜，同憂同樂；笑可悲之人，罵可鄙之輩，感受主人公的人生旅程，忘卻緊張和勞累，穿梭在字裡行間……真是樂在其中。

書，是智慧的鑰匙；書，是人生的嚮導；書，是進步的階梯；書，更是一路陪伴我的好友！

【篇四：戀那一抹書香】

我的房間不大，一種檀香木的味道始終縈繞在房間，淡淡的，充滿歲月的味道。這香味是從書中散發出來。書櫃製作得並不特別美，但它復古而又簡約，給人營造出一種靜謐的氣氛。書櫃上自由散落著一些書，落地式的綠色窗簾遮蔽住那刺眼的陽光。

拿起一本自己喜愛的書，倚在書櫃旁，讓湧入眼中的文字洗滌那顆躁動不安的心。當世人爭相追逐光和熱時，我卻可以停下腳步，在書裡找到那個闊別已久的真正的我。

淅淅瀝瀝，窗外下起了小雨。當人們急匆匆地在街道上穿梭時，當人們正對太陽的消失而感到沮喪時，我卻繼續陶醉在我的世界裡，讓書香把這一切都抹去。把雨當做上天的恩賜，把雨聲當作美妙的音樂，在書的海洋裡，感受大自然的奇妙。知識也像雨滴一樣，隨著河流匯入我的腦海。

若是累了，就這樣睡吧。靠在書桌上，書中的清香也隨著呼吸進入了我的夢鄉。那夢裡，我處在書的世界裡，那是一個潔白無瑕的世界，那是讓我為之沉醉的世界。

有時，會哭；有時，會笑。讓人隨著故事情節或感情深淺的變化而變化，只有書才會有這樣的魅力吧。

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話雖說不錯，但我閱讀書籍並不是為了“黃金屋”，也不是為了“顏如玉”，而是像五柳先生那樣，“好讀書，不求甚解”。為的，是得到心靈上的慰藉。

我戀那一抹書香，因為那裡，是我的天堂。

【篇五：那片濃濃的綠蔭下】

那片濃濃的綠蔭下，你和我經常相依相伴。

或在清晨，或在午後，邀你來到這綠蔭下，促膝長談。或談那盛國大唐如何出現，或聊那林黛玉如何潸然淚下，亦或論那人生如何多姿多彩--我們無話不談。

有一個知己不容易，尤其像你一樣的知己。我們結識在偶然間，也正是在這綠蔭下，你輕輕地走進我的生活，走進了我的心房。你用滿腹經文喚醒了我沉睡於心底的渴望，一份對知識的渴求，於是，我們在一起的時間便久了。那一年，我五歲。

以後的日子裡，我更珍惜與你在一起的時間，那份慾望驅使著我拼命地品讀，讓知識裝填在我的腦海，就如同小溪匯成大海一般。我妄想這大海可以漫過“陸地”充實“世界”。你制止了我，平息了我心中的慾望。同樣在這綠蔭下，你用無聲的凝望融化了我的狂妄，化解為潺潺溪流，圍繞在心田，時時刻刻滋潤著那一顆顆“種子”。這時，因為你的力量，我彷彿聽見了粒粒種子衝破泥土的聲音，彷彿看見了那黑黑的土地逐漸繡上了綠紋，慢慢地變成一片綠的世界。那一年，我八歲。

種子的成長，需要營養。我的土地早已貧瘠，可那數以百計的種子又怎能再次生長？我急切地想要充實我的大腦，但又苦於找不到方法挽救。正當我再次在那棵樹下糾結彷徨時，你又帶著一股清香款款而至。你給予了我豐富的養分，使那些幼苗茁壯成長。那一年，我十一歲。

你說過，付出的汗水總會有收穫，而汗水越多，收穫也就越豐富。正是這一句話，增加了我前進的動力。也正因為有你的呵護，我才能從種子不斷地生長為小苗，而且不斷地有了自己的修復能力。

我的好朋友，你有一個耐人尋味的名字：書。昨天，我一直在你綠蔭的庇護下成長。今天，我依然會緊緊抓住你的手，讓你帶著我在你廣闊的世界裡翱翔！

【篇六：別忘了，給心靈留下一抹書香】

我們的心靈需要滋潤，需要書香。

—題記

清晨，陽光明媚，木愣的走到窗臺旁，開啟窗，被讓陽光發酵後溫暖的風夾雜著一絲醇香喚醒。那香味，泌人心脾。榮我沉睡的心靈恢復了活力。我微笑著看著蔚藍的天空。依舊的發呆。窗外的雀鳥在葡萄架上嬉鬧，空氣的香氤氳著每一個生靈活力。我從桌上一堆書中。隨意拿走一本，徑自走向院子，在葡萄架旁的搖椅上躺下，撫摸著手中那本古樸的書。儘管顯得有些破舊，但“復活”兩個蒼勁有力的大字卻依然醒目地鑲在書頁上，熟練的翻開，像以往一樣，如痴如醉，沉浸其中……

陽光像水一樣洗?l的全身，一個身著寬鬆睡衣的少年，躺在葡萄架旁的搖椅上，在葡萄藤下的斑斑綴綴的影子下痴迷的閱讀者，一切事那麼和諧，時間彷彿停止……

讀書，是一件多麼美好的事，是一種享受。在12樓中品味黛玉的痴情。在三國中品味魏蜀吳的浩蕩，在水滸中品味一百單八將的事情豪情。在西遊中品味師徒四人的敢問路在何方……

讀書，是種多麼高尚的雅緻，是中閒情。和魯濱孫一起漂流。一起生存；和尼摩船長一起歷險，一起探索；和湯姆索亞一起玩耍，一起嬉戲；和阿廖沙一起度過童年。一起品味人生……

讀書，是一次徹頭徹尾的洗?l，是一種陶製。祥子告訴我們什麼善與惡。保爾柯查金告訴我們什麼是堅強；簡爱告訴我們什麼是純真；海倫凯勒告訴我們什麼是希望。

合上書頁。伸了一個懶腰。抿了一口旁邊桌子上的香茗。微咪著眼，望著蔚藍的天空。起身。徑直走進屋子。人走了，卻留下一抹書香。

生活需要陽光；心靈，需要書香。

【篇七：讀書的樂趣】

其實，生活中的樂趣無處不在，中要你善於發現樂趣，善於觀察生活，樂於欣賞美好，並時常懷有一顆快樂的心，你就會發現生活中樂趣，就讀書來說吧，中要你用心體會，你就會發現：原來，讀書也是一件快樂的事。

書籍中，有無窮的知識，書籍中，有奇幻的神話；書籍中，有醉人的美景……暢遊書海，你會收穫知識，感受遠古的神奇，領悟許多人生哲理，這都會成為我們讀書的樂趣。

走進知識的海洋，你會感覺到自己是多麼的渺小。在這無邊的學海中，你會收穫知識，從而認識了五彩繽紛的世界，開闊了視野，在這無邊的書海中，你會明白道理，學會做人，做一個對國家、對社會有用的人。正是因為“學海無涯苦作舟”，所以你要“活到老，學到老”，將知識充實自我，錘鍊自我的人格和提高精神思想境界，在讀書過程中，你不僅可以培養良好的品質，而且可以讓你豐富閱歷，懂得了道理，這就是是讀書最大的樂趣。

走進神話的世界，神話故事都是虛構的，這是眾所周知的，但神話是遠古進代生活的一種寫照，雖然虛幻但給人的思維空間帶來了無限的遐想，在這些奇幻的神話下，無處不體現著古代人民的智慧與創造力，我們可以通過書籍中的文字，展開聯想，想象著那些驚動人心的場景，扣人心絃的時刻，可以隱約看見當時人的所作所為，從而讓人們更好地瞭解遠古時代，拓寬人們的想象思維。神話中那些神奇的幻想，生動的語言，也是值得你借鑑的榜樣。這些也是讀書帶給你的樂趣。

讀書是一種享受，好書未必一定是什麼曠世著作，也可以是一些短小而精煉的詩篇、小說。總之，讀書是人類進步的階梯，因此，我們應該善於發現書中樂趣。

【篇八：讓書籍填滿陽光】

若時光不老，願你一直在。

—題記

六歲時，第一次見到你。你身著綵衣，給我以靚麗，你帶我走進夢幻的童話世界，講述著一個又一個故事。從那時起，我便著迷。我為人魚公主化為泡沫而傷心，為皇帝的愚昧而嘆息，為白雪公主的幸福結尾而開心。我置身在你給我營造的世界中，只有品欣，享受著無盡的快樂。

十歲時，你早已經換了格調，那沉著的色彩，給人以深沉的氣息。你帶我認識在孤島中勇敢冒險的魯濱遜，在小人國，大人國遊歷的格列佛。穿越歷史，你帶我瞭解訪遊中國元朝的馬可波羅，去感受，體驗那些驚險刺激的歷程，甚至一起一伏的波動都引領著我的情緒。因為你，我學會了嘈雜中捕捉寧靜。

十三歲時，你開始不停的變換。不僅能夠讓我遨遊在文學的世界裡，而且能滿足我對你知識的汲取。我體驗著《簡愛》不服於現實，勇於抗爭，並且敢於向羅切實特先生表達自己的愛意的魄力，感悟著，《水滸》一百零八好漢的壯志情懷，品味著黛玉、寶玉的悽美愛情。因為你，讓我瞭解了人情世故的變遷和現實的無奈。

人生沒有且走且行，也不能無所求的盲目前行。成長不是大步跨越，也不是悠悠等待。

是你—書籍，帶我領略人生，讓我學會在人生坎坷路上踱步；是你—書籍帶我領會時光，讓我學會在明媚的光陰中留住最美；是你—書籍，帶我領悟生命，讓我學會在短暫的生命歷程中學會愛與被愛。

時光空蕩，讓書籍填滿時光。

人生無常，讓閱讀伴我成長。

【篇九：我與書籍】

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確，書籍就如同階梯一樣，幫助我一步步靠近成功的殿堂。我的青春離不開書籍，我的成長與進步更加離不開書籍的呵護。

記得小時候，才剛剛學會認字時，媽媽便給我買了許多童話書。而我最喜愛的便是那本《安徒生童話》我經常自己一邊揣摩字詞，一遍又陶醉與故事情節中。當我看到《海的女兒》中的小美人魚為了自己心愛的王子變成泡沫時，我的眼淚便不知和我打招呼的跑了出來。一邊是因為小美人魚死了而傷心。另一邊，是痛恨那個壞巫婆。甚至，有時洗澡時產生的泡泡，我也在想；這裡的泡泡不會是小美人魚變的吧！當我看見《賣火柴的小女孩》後，瞞著媽媽，躲在房間裡，點燃火柴。希望這些火柴在它點燃的瞬間變出了許多的巧克力、棒棒糖來。可是，我的希望破滅了。火柴並沒有帶給我想要的驚喜。之後，我還一本正經的告訴小夥伴說：“這童話書裡都是騙人的。”不過，童話書給我的童年的確帶來了許多不一樣的樂趣。

當我漸漸長大一些，慢慢的便對漫畫產生了興趣。用自己攢下的零用錢，下血本的買了許多漫畫書。比如：《阿衰》、《呆頭》、《偷星九月天》等等。雖然，耗費了我可以買許多零食的錢，不過沒關係，有“阿衰”、“呆頭”陪伴著我，那麼零食就閃一邊去吧！

進如青春期後，對愛情便有了朦朧的意識。就向同學借了一些言情小說，看出了愛情的神聖與純潔。當然，我也經常買一些雜誌，關注一些明星的事兒。也會讓我有所放鬆。

不久前，我剛粗略的讀完了曹雪芹先生的《紅樓夢》。裡面讓我感到憂傷，惋惜的除了賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，便就是那毫不起眼，一輩子苦命的迎春。

迎春出身豪門大戶，本該慶幸，可惜她得不到至親半點疼愛，變得自私怯懦。雖然賈母把她接到身邊，有許多姐妹都願意在生活中幫助她，為她打抱不平，但她只丟下一句話：“任憑你們處治，我也不管。”於是，便沒有人甘心於幫助她了。生父把她賣到孫家，她在那飽受凌辱，飽受摧殘，“金閨花柳質，一載赴黃泉”。於是她的磨難也便到頭了。

迎春的故事使我深受感觸。其實，她的悲劇是從她任命的那一刻開始的。所以我學會了無論命運如何摧殘自己，我都不可以放棄，我都不會退縮，不會認命，因為我知道，我的命運是掌握在我自己的手中。

我的夢想是成為一名主持人或演員。可有許多人並不贊同我的想法，甚至是取笑。我清楚的記得有人曾對我說過；“求求你，不要白日做夢了，你的腦袋可以輕醒一些嗎？你這就叫“癩蛤蟆想吃天鵝肉”。聽到這些話，自然會對自己產生猜忌，甚至會打消這個念頭。但一看到書上一些語句：走自己的路，讓被人說去吧！我便又會燃起心中的希望。對，做自己想做的事，做自己願做的事，這樣，才不會後悔。

書籍曾告訴我：“天才是靠1%的靈感加上99%的汗水”；書籍曾告訴我：“努力就是勝利”；書記曾告訴我：“有夢想的孩子，運氣總不會差”。要相信我和書籍那點事兒，永遠不會結束。

做我自己作文600字 篇5

國一作文 ,1557字

【篇一：做我自己】

我就要做一個真真實實的自我，存在著自己風格的自我。為什麼這麼說呢？我舉個例項：

大多數小孩考試沒考好，家長都會安慰他們，不會責怪他們，還會說：“只要努力了。就行，上課講的你能聽懂，作業會做就行，我們也不會要求你太多的！”一般這種小孩最後成績都會很優秀，因為他們沒有壓力。如果換做是我沒考好，他們就會說：“你怎麼回事啊，你不能努力一點呀，你看看人家，人家怎麼就能考好呢？他們也不是天生就會的啊，還不是自己努力的呀，你再看看你自己，學習態度不端正，整天就知道玩，我們在外面賺錢是幹什麼？還不是為了你呀！反正我們也不指望你了，等你長大後，該幹嘛，就幹嘛，我們也老了，也管不動你了！”要是我考好了，他們說的話就更難聽了，比如：“這張試卷肯定很簡單，或者說不定你考過了呢？”我拜託你們，動點腦經想想好不好，考過的試卷再考，可能嗎？老師也不傻。還有不要老拿我跟別人比，每個人做事不一樣，有自己的風格，自己的思想，為什麼要，每個人一樣呢？

你們總說，各科考好了就有出息，我偏不這麼認為，相反我認為，只要我們每個人有自己的一樣長處，不也是很好嘛！

我就要做我自己，不要恨別人一樣。我不喜歡我學別人，我就要做我自己！真真實實的我！

【篇二：做我自己】

是的，我特別喜歡做我自己，不想有學習的壓了，不想面對著家庭矛盾，不想因為成績讓自己上心頭頂，更不想長大。

每次，面對課堂上不懂的數學算式，我的腦子一片空白，常常坐在凳子上，趴在桌子上，時時不停打著瞌睡，看著家人對我的希望更高，讓我的壓力打，我真想做一個天真無邪的孩子，不想面對社會的競爭，我想有一天，可以不用上學，做回一個真正的自己，不用上課，不用寫作業，不用考試，更不用面對那些我一點都不認識的數學算式，只想做回真正的自己。

每天，只需要想著吃、喝、玩、樂，可以在田野上無憂無慮的玩著，可以和同伴在一起爬樹，抓蝦，抓螞蚱，在大田野裡幸福的睡著。不用面對學習，而是面對怎麼玩才開心，不想面對一切，只想無憂無慮的，比如：我是一隻鳥，想飛得更高，飛向無境的天邊，看著美麗的自然界，可以和同伴一起飛翔，是一件多麼好的事啊！

我也不想長大，長大之後，要面對中考，高考等。考了之後，畢業了之後，還要不停地找工作，一個家恐怕還要我撐著。

我也不想結婚，因為又要找男朋友，這個不好又要找一個，之後，結婚等。我一點都不想這樣，還要在社會中立足，還要面對一切的一切。在我內心，我只想做回真正的我，不想被人逼迫，不想被被人要求，只想做回真正的我。

【篇三：做我自己作文】

人有兩面性，我們通常都是當面一套，背後一套，每個人想做真實的自己，而並不是裝出來的。

我從小就和姥姥姥爺生活在一起，所以，我被他們慣壞了。有事嗎我會刷小性子，但是我認為這是真實的我，可是，前幾年，姥姥去了新疆，我就和媽媽一起住了，我整天被媽媽管著，有時候要討好媽媽就必須考出好的成績，我還要天天在家裡看書，幫助媽媽幹一些家務活兒。可我不喜歡這樣，那不是真正的自己，我喜歡的是自由自在的玩一天，不過，這是不可能的，就算是在放假時，我也要寫寫作業，看看書，我想去鄉下好好的玩一玩，但我必須呆在家裡看書

正是因為這些，把我改變了，我只有到了學校，才能發揮自己的真性情，我喜歡和朋友們一起玩，和朋友們一起打鬧，在加不行，我喜歡安靜的看看一會課外書，在家不行。我喜歡和朋友說出自己的心聲，可是在家不行。

我喜歡並且想做真實的自己，可是為了媽媽的開心。我還是不得不裝出另一個假的我，可是我真心希望有一天我能做回我自己，而不是再被別人控制的我，我找不到自我。

其實做一個真正的我很簡單，而有時卻很難，比如媽媽拿了兩個蘋果讓我挑一個讓妹妹挑一個。你想吃大的，那就拿，為什麼要拿個小的呢，那樣的話，你會理真實的自己越來越遠……

這一次我懂了作文600字 篇6

國一作文 ,2996字

【篇一：這一次我懂了】

爸爸對我的愛似乎比母愛要更難琢磨，因為爸爸少言少語，不善於言表，讓我很難走進他的內心世界。但那一次，我懂了。

天氣漸漸轉冷，一眨眼就到了入秋的時節了，這兩天正是賣水果的時候，爸爸在家沒活幹也去弄了點水果回來銷售。生意很好，弄來的水果一天就都能賣完。爸爸知道我愛吃橘子和蘋果，所以幾乎每天都是在水果快賣完的時候特地給我留了一些，把我的嘴吃得像蜜一樣甜，我也主動的在他回家後給他拿拖鞋，在他吃過晚飯後給他捶捶肩，撓撓後背。

這天爸爸賣完水果回到家後，我照例從車的前箱子裡拿出爸爸特地給我留的橘子，甜蜜的吃了起來，但看爸爸的臉色不太好，像烏雲堆滿了天。我也沒多問，拿著橘子上了樓。上樓進了門，我模模糊糊的聽見一兩句話：“……他非要不可，說我不會做生意，我硬是賠笑著說真的有人買好了……”我知道爸爸說的是給我留的橘子，為了給我留的橘子，他放棄了賺錢的機會，寧願放棄金錢也要給我，給他的女兒留一點“橘子”吃。我望著手中的橘子，心不由得熱了起來，心潮澎湃，思緒萬千……感覺那充滿了愛的橘子一點也不酸。

記得那次爸爸看見我的肩膀上勒出一條條血紅的印跡，卻硬忍著心疼說沒事。我看見了，看見了爸爸眼底隱藏的那份愛，我知道，他比誰都要心痛。今天也是，我察覺了那份隱藏的愛，拎著橘子的我在那一刻懂得了：懂得了他的內心有一顆愛我的心，而正是這顆心，讓我感受到了，也是這一刻，我懂了。

父愛如山，爸爸的愛不需表達出來，因為在心裡表達的是那麼的透徹，讓我無時無刻都能感覺得到。爸爸的愛讓我長大，待成熟之後慢慢去理解，去體會，也正是現在，我感受到了。

【篇二：這一次我懂了】

“成功的花，人們只羨慕它現時的明豔，而當初的芽，卻盡頭了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”

時至今日有的同學還在抱怨道：“唉！上學真累！幹啥都比上學好。”然而我想告訴他們：你們錯了，哥哥讓我懂了。

外面北風呼嘯，寒風透過窗戶的縫隙發出了嚇人的慘叫，彷彿寒風也害怕外面的寒冷，想躲進屋子裡。大地沒有春天時的和藹，夏天時的熱情，秋天時的成熟，而是冷漠。這時我看見了從門縫裡透出的光線，格外耀眼！我一看錶才四點多，心裡想：肯定有是哥哥提前去表姐夫開的理髮店。我彷彿聽到了熱水衝擊臉池的聲音，水花四濺！我彷彿卡到了哥哥把他那凍的紅腫開裂的手深入熱水時的那副滿足的面孔，我彷彿問到了護手霜的香味，沁人心扉！這時我故意起來，想看一看哥哥，我開啟門出來，哥哥問道：“起來這麼早幹啥？”“今天早上要掃地，你起來那麼早不冷奧？”“那有啥，哥是純爺們！”還在那做展現肌肉的動作。“我走了！”“嗯！”

晚上哥哥凌晨十二點才回來，那時候我已經躲在被窩裡熟睡，有時候我聽到哥哥的聲音，卻睜不開眼睛，寒冷、睏倦把我掌握在他們手中。

這一次我懂了，任何事情想成功都要付出努力與奮鬥。這一次我懂了，童年時期美好回憶的可貴。

【篇三：這一次我懂了作文】

誠信是什麼？誠信是金，品質純真而彌足珍貴，值得我們珍藏在心靈的深處。

誠信是泉，清澈透明，盪滌汙漬，滋潤心田。

誠信還是一粒種子，在它善良的心裡，它屬於每一個踏實真誠的足跡！

美國著名的大總統華盛頓小時候是一個誠實的孩子。

一天，父親送給他一把小斧頭，那小斧頭嶄新嶄新的，很鋒利。他想：“父親有一個大斧頭，能夠砍很多樹，而他這種小斧頭就算再多，也沒有父親的多。看到大斧頭在地上一蹦一蹦的，面對大樹在那冷嘲熱諷，華盛頓忍不住跑去砍了它。只聽“咔嚓”一聲大樹成了兩截。不一會兒，父親回來了便問道：是誰砍了我的樹？華盛頓心裡撲通撲通的跳，心想這次肯定完蛋了。想來想去，他還是向父親承認了錯誤。他爸爸並沒有打他，只是讓他做一個誠實守信的孩子，以後不要隨便砍樹。她一輩子都記住了父親的話。

上學期全班都在為抄作業事感到煩惱。這也不知是誰告發的？我們都在小聲的議論。這件事老師一直都在追究，全班先是班長帶頭，然後一個一個去承認錯誤。老班生氣急了。我們都可以看得出老班對這件事情一定會堅持下去。我意識到這件事的重要性，就主動和老班承認錯誤。一進辦公室只見老班臉拉下來用嚴厲的眼光看著我，老師和我談了許多不一會兒，我的眼淚嘩啦啦的流了下來，老師說抄作業是一個對自己不負任的事。只要錯誤的事情，你知道了去改正。最後，老師原諒了我。

我懂了，我懂了做人從誠信做起，如果這一點丟失了，那讓我們活在這個世上就沒有一點意義！

【篇四：這一次我懂了】

以前，我總覺的爸爸媽媽不是很關心我，但是現在我覺得我錯了。

那是七年級下學期，有一天我在等同學，而她在批英語聽寫，我只好等她，我一直等到十二點二十她才批好，我們急急忙忙的跑回家已經十二點半了，媽媽把我罵的狗血噴頭，我卻不服氣，還跟媽媽頂嘴，媽媽十分生氣，可我依然在為我自己辯解。

當我得知，媽媽看我那麼遲還沒回家，都打給班主任問我在那裡。我真的好後悔說出那些話，我也明白了媽媽是真的擔心我的。

還有這個星期六是我一個好朋友的生日，我和另外一個同學去給她過生日，本來是吃完蛋糕去我家玩的，但是我們剛從好朋友家吃完蛋糕出來，就碰到兩個同學來給她送禮物，然後要我們跟他們一起去廣場玩，但是他們騎車，我們步行，然後我說你們先騎車去廣場，我們步行去，你們在廣場等著，他們答應了說在廣場後面的檯球室等我們。我們說好，我回到家跟媽媽說我要出去玩，媽媽答應了，告訴我要早點回來，我點點頭說好。我又說我也有可能回來很遲。

我們三個人一路走一路笑，很快就到了檯球室，我們在那玩了一會兒，出來的時候又碰到了兩個同學，一問才知道我們都是一路的。玩到十點的時候，我們三個女生還沒吃飯，然後我們吃的炒米線，吃完都十點半了。

我回到家都十一點了，一看只有爸爸在家，媽媽不在家，我問爸爸媽媽呢？爸爸生氣的說去找我去了，我正在想媽媽什麼時候能回來，突然門響了，媽媽回來了，看見我又沒完沒了的說了起來。

這一次，我懂了，媽媽爸爸是非常愛我的，非常擔心我的，我的認為是錯誤的。

【篇五：這一次我懂了】

我們剛出生時，我們就懂得了哺乳，但只是後天的，還有許多事情需要我們去探索，去發現，去懂得。

那次我懂得了。還記得那年的那個夏天。我和朋友們一起約好去釣蝦，在我們經常去的那個池塘。下午，我把作業消滅以後，就立刻狂奔而出。走在小路上，天上的爐火正旺，連風都想把我當作肉來烤，但是這一點都不影響我的心情。在離池塘不遠處我就看見笑聲在向我跑來，我趕忙上去擁抱那迷人的微笑。

他們已經開始了戰鬥，就差我這個後援軍了，我這次有一個非常重要的任務，那就是抓俘虜，雖說我經常幹這個，但是正所謂“人有失手，馬有失蹄”，在抓捕一個大傢伙是，太過激動，就聽“噗通”一聲，水面就開了一朵亮麗的花，只見我在水裡不停地掙扎，掙扎，掙扎。終於我抓住了一根粗大的“救命草”我被撈蝦似的撈了上來，雖然讓我躲過一劫，但是我如何回去見爸媽，難道說我在外面穿著衣服洗了個澡，朋友們在一起商量，終於找到了解決方案，他們把我的衣服脫下來，掛在樹上讓那爐火烤乾，他們把他們的衣服給我穿上怕我生病，我們坐在一起聊著，等著衣服幹，誰想著爐火挺給力的呀！一個多小時解決了。真是“老天”保佑啊！

這次讓我懂得了朋友並不只是玩伴，朋友就應該有難同當，有福同享，那句俗語說的“在家靠父母，出外靠朋友”不正是嗎？朋友是我們一生中不可缺少的人，如果你有失去的友誼，就請去挽回吧！

誠信作文600字 篇7

國小四年級作文 ,1418字

【篇一：誠信作文600字】

誠，忠誠於自己、亦忠誠於他人；信，相信自己，亦相信他人。雄鷹美於蒼穹，因為它懂得用藍天展示自己；鳥兒美於花園，因為它懂得用花叢來點綴自己；魚兒美於海洋，因為它懂得用海水充實自己；而我們的世界因有誠信交織得更美麗。

曾經讀過這樣一個故事：有一個勞犯出修路時，撿到100元錢，不假思索地交給了警察。可警察卻對他說：“你們別用這一套，把自己的錢變個樣來賄賂我，你們這號人就是不老實。”囚犯萬念俱灰，他覺得世界上沒有人相信他了。晚上，他越獄了，在逃亡的途中，他大肆地搶劫錢財，準備外逃。他乘上了開往邊境的火車。火車上很擠，他站在廁所旁邊，這時一位十分漂亮的姑娘走了過來，發現門扣壞了。她走過來不好意思地說：“先生，門扣壞了，你能幫我把門嗎？”看著姑娘純潔的眼神，他點點頭，他像忠誠的衛士一樣嚴嚴地守著門，在剎那間，他突然改變了主意，下了站，他去公安局自首了。

警察對犯人的不信任，使壞人萬念俱灰，自暴自棄，最終越獄逃跑；姑娘對犯人的信任，卻讓犯人良心頓回，幡然醒悟。

孔子說過：“人而無信，不知其可也。”意思是說：做人不講信用，我不知道他怎麼可以站得住腳。記得培根也說過：“人要立足也於天地之間，就必須抵頭。”但我覺得要立足於天地之間，還有一個重要的條件就是誠信。誠信是開春的風，化解了僵冷的冰；是冬季的陽，烘乾了潮溼的心；是黑暗中的明星，指引了回家的路。誠信是溝通心靈的紐帶；是架設在人心的橋樑；是震盪情感之波的琴絃；是立足社會的通行證。擁有誠信，靈魂與靈魂開始洽商；心與心開始交流；情與情開始互動；意與意開始交融。

俯仰之間，我們體驗生活，誠信之中，我們放飛理想。等到我們可以“榮辱不驚，看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒。”我們就會發現誠信的美好。善良的人們，請不要戴著有色眼鏡去看別人，多份誠信，就多份友誼，就多份溝通的餘地，就多些時間立足在社會上。這樣，我們的世界不是很好嗎？我們的生活不是很好嗎？

誠信—立足於社會的通行證！

【篇二：誠信作文600字】

誠信，是春天裡的一縷陽光，給人溫暖；誠信，是夏天裡的一縷清風，使人身心舒暢；誠信，是秋天裡金黃的稻田，令人意識到收穫之喜；誠信，是冬天裡傲然挺立的臘梅，帶來春的氣息。

我曾讀過很多關於誠信的故事，裡面的主人公使我感動。然而，最近在我身上卻發生了一件不講誠信的事情，使我非常的後悔。

星期日，我和王文約好一起去書店看書。回到家之後我就開啟電視美美的看了起來，媽媽突然對我說：“明天我們一家出去郊遊，你看看把需要帶的東西收拾好。”這可是我想了一個月的事情啊，我高興的跳了起來，早把星期天約好的事情忘的一乾二淨。

到了星期天早上，我剛坐上車，突然看見王文留給我的手機號碼，猛然想起了今天要去看書的事情，可是今天要出去郊遊啊？可同學那邊怎麼辦呢？算了，先和爸爸媽媽出去玩吧，下次再陪她去看書。

第二天一早，我和平時一樣快快樂樂的去學校，看到一向早到的王文還沒有來，忽然想起昨天的事。她會不會埋怨我呢？正在這時，王文走進了教室，她只看了我一眼就走到自己的座位上了。這時我特別後悔，我昨天為什麼一定要和爸爸媽媽出去玩呢？如果我信守了承諾就不會有這樣的結果了。下課後，我主動走到了王文的座位那裡，誠懇地向她說明了原因，並向她道歉。最後，她終於原諒了我，我們又成了好朋友。

誠信，是人與人之間友誼的橋樑，是我們生命中非常重要的一部分，失去它，人生將不再多彩！

書香伴我成長作文600字 篇8

國二作文 ,1196字

【篇一：書香伴我成長作文600字】

我走在成長的階梯上，漫遊在知識的海洋中，漫步在天馬行空、英雄輩出的梁山泊中，沉浮於繁華複雜的大觀園裡……一本本好書，伴我走過人生的征途，給我無窮無盡的財富。

書香伴我成長，從書中我懂得了匆匆的時間腳步。陶淵明出發“盛年不再來，一日難再晨。”的感嘆。當我把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”作為座右銘後，便知道了“不珍惜時間的人，終會被時間所拋棄”從書中我得到了無窮無盡的財富—珍惜時間。

書中知識無價，書中情深意濃。從書中我體會到了純純朋友情。王勃的“海記憶體知己，天涯若比鄰。”的豁達，李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”的真摯，還有那“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”的悲慟與無奈……於是，我明白了：金錢易得，朋友難求。人生難得一知己，相伴到永遠。從書中我得到了一筆用之不竭的財富—珍視友情。

書香伴我成長，從書中我看到了方正的人生路。“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。”的剛正氣節，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”的壯志豪情……於是我明白了“擁有方正氣節，方得真正人生”。從書中，我又得到了一筆巨大的財富—矢志不移。

花開花落，雲捲雲舒，斗轉星移。讀書伴我走過十幾個春秋，我在書中成長，書給予我快樂，而我生活的階梯還將一步步向前。一級階梯，一個腳印；一個腳印，一次快樂。書的馨香，伴我成長！

【篇二：書香伴我成長作文600字】

在有的人心中，書是那一縷照耀心田的陽光；有的人心中，書是指引成功的燈塔；有的人心中，書是那一劑醫治愚笨的良藥；但對於我來言，書是更像是一位技藝高超的魔法師，將我從一個懵懂無知的孩子變成了熱愛閱讀的學生。

小時候，我看連環畫版的《西遊記》。雖然那時我還不識字，但這並不能阻擋我在書之王國遨遊的腳步。在媽媽的幫助下，通過兩個星期的想學習，我已經可以自行連環畫，甚至可以把故事人物背個滾瓜爛熟了。

進入小學以後，我借住拼音來閱讀故事書。一開始看童話類的書：《七色花》令我如醉如痴，《無敵十兄弟》又讓我捧腹大笑，《飛箱》更是讓我淚如雨下。這些故事大都是被我囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，故事人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

三年級開學，我在學校裡發現了一片“綠洲”—圖書室。裡面的《鬼谷》更是如同磁石一般大大地吸引了我的眼球，讓我對著空氣拳打腳踢，彷彿自己就是故事中的某一個人似的。

在我家的書櫃裡，有著各種各樣的書。小到漫畫故事，大到天文地理。隨便拿一本便可以讓我沉思一上午。首先我會看著書的書名，猜測這本書的內容。然後再精讀書中的優美詞句。看完這本書再去主要內容列個單子，去回憶書中的精彩內容，想象作者為什麼要寫著本書，作者有怎麼樣的生活經歷。真像與一位知識豐富的學者對話。

如果書是一片汪洋，那我就是一條自由自在的小魚；如果書是一片藍天；那我就是展翅高飛的雛鷹！

閱讀伴我成長作文600字 篇9

國二作文 ,3504字

【篇一：閱讀伴我成長作文600字】

魯迅先生說：“讀書，就是要把書當成朋友一樣，去讀懂這位朋友內心最深處的世界。”我們深知，書是我們的精神食糧，是我們生活中必不可少的。如果沒有書，就像鳥兒沒有能翱翔的天空，魚兒沒有能暢遊的河流一樣。

閱讀就是在浩如煙海的句子中尋找精華的存在，感悟人生的啟示。《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜初到孤島時是絕望與無助的，他在困境中奮力求生，他憑著那股子鍥而不捨的意志，在荒無人煙的孤島上生活了28年。是什麼讓他度過了如此漫長的時間？是他的那種堅持不懈的求生精神。在生活中也是這樣，面對中考我們永不言棄！

閱讀是朝花夕拾，是記憶的重現，是場美麗的邂逅。《山中避雨》帶我們走進了那雨中景色，和作者一起歌唱，帶我們進入一個寧靜而深遠的世界，彷彿與作者一同交流，一同玩耍，和作者展開了一場美妙的邂逅，走入作者的內心世界。閱讀就是在與作者溝通，與作者心神共鳴。

閱讀是帶給我們歡樂的人，是與我們心靈上交流的人。朱自清的《背影》，寫作者的父親的背影，在描寫背影時的語言十分生動，把父親的每一個動作都看得如此之清，讓讀者的腦海裡浮現出那個畫面，使讀者與作者產生心靈上的共鳴，都為父親的舉動感到感動，字字扣人心絃。

閱讀，伴我們成長，我們無時無刻不在閱讀，我們應該在閱讀的過程當中思考人生的啟示，並落實到行動中，才能做到真正意義上的閱讀！

閱讀，是一張樂譜，讓我們認真彈好每一個音符，書寫出最優美的樂章！

【篇二：閱讀伴我成長作文600字】

沒有去過長城，但能感觸到那一種雄偉。沒有去過大海，卻能體驗到那一種洶湧。閱讀是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風景。

最好是在陰雨天，在濃雲密佈、風雨欲來之時，擇一部《杜工部詩集》於陽臺之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風起雲湧，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬間”為你遮雨。此時，誰不會為之異常激動？生命瞬間洄游到了那個將傾的唐朝。若是陽春三月，風和日麗，也不賴，一本《柳河東詩集》馬上把你帶到了那個“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城聖地。看著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的風情萬種，看著“萬紫千紅總是春”的繁花似錦，心已醉了。難道不夠美嗎？你也許會說，這些的確美，但難道就只有這些風花雪月、春華秋實嗎？怎麼會？讀書之樂不僅在於人生中美麗的風光，更在於人間悲喜劇。一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒秉燭而讀的情趣，然而在靜夜之中，寂寥之時，慢慢翻開那一部《紅樓夢》，感嘆那“乃豔同悲，千紅一哭”的故事。怎麼能不感動，不悵然有所失？爾後，再來一本《三國演義》，浮現在眼前的，便是另一番景象。狼煙四起，群雄並立。關雲長杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹；周公瑾談笑之間檣櫓灰飛滅煙；諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕幕讓人心絃緊繃。生命一下子和那個動盪的年代融合了。

書猶藥也，善讀之可以醫愚。舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。句句都能讓我們感觸良深。

我愛讀書，書可以開闊我的視野。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。因為我的成長離不開書，所以我愛讀書。

【篇三：閱讀伴我成長作文600字】

在我很小的時候，閱讀，就漸漸融入了我的生活。還記得，小時候坐在小板凳上，手捧著一本《伊索寓言》，便可以安靜地看一下午。那時，我每天最開心的事，可不是和小朋友們一起瘋跑瞎鬧，而是捧一本書端坐在桌前閱讀。

從《三毛流浪記》到《皇帝的新裝》，從《十萬個為什麼》到《人類社會百科全書》，從《哈利波特》到《福爾摩斯探案集》。我統統都愛看，這些書陪伴我一天天成長。在小學，同學們都稱我為“移動的百科全書”。看著他們一個個都對我豎起大拇指，心裡真是樂開了花，更堅定了我對書要“以身相許”的願望。

我愛讀書，特別是經典名著，總喜歡一遍又一遍地去閱讀，每讀一遍都會有新的感覺，新的體驗，新的發現。閱讀這些作品，就彷彿在和書中的人物對話，在這裡，我認識了身殘志堅的海倫凯勒，為了理想執著追求的保爾柯察金，勇敢追求愛與尊嚴的簡爱，經歷苦難的湯姆叔叔……與這些不朽人物對話，我認識了更為廣闊的社會與人生，並從中受到真、善、美的藝術薰陶，這些也讓我感到快樂。

慢慢地，我更離不開書。書像一艘小船，帶我駛向浩瀚的大海。書像位親切的老師，教我辨別世間的真與假，善與惡，美與醜。書像個忠實的朋友，在我苦惱時，為我帶來溫暖的安慰；在我迷惘時，為我指明前進的方向；在我消沉時，為我鼓舞鬥志，讓我再次充滿動力。我從閱讀中逐漸瞭解世界奧祕，好奇心在閱讀中獲得滿足，閱讀的快樂盪漾在心中。就這樣，我從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，現在我依然不斷地努力，去登上新的知識高峰，實現新的自我超越。

閱讀是我生活的一部分，一部分的生活，我很高興能與閱讀結緣。雖然現在已經進入初中，學習任務很重，但我依然會在學習之餘，坐在窗前，手捧一本自己喜歡的書，午後的陽光灑在身上，柔柔的，陶醉於手中小小的世界……

【篇四：閱讀伴我成長作文600字】

書猶藥也，善讀可以醫愚。每讀過一本書，你對世界的瞭解就更多一點。書是我成長的階梯。

書，讓我有了一雙發現美的眼睛。小時候，媽媽教我讀詩，雖然不懂其意，但是詩中描寫的畫面卻像畫卷一樣展開，浮現在我的眼前。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”柔嫩的柳條在微風中輕舞，靈動的黃鸝在樹上歌唱，遠處的天空中有一行白鷺在悠然地飛著，這猶如一幅潑墨的卷軸，散發著自然的清新，使我徜徉其中，流連忘返。“人閒桂花落，夜靜春山空。”深秋的夜晚，桂花如雨紛紛飄落，詩人悠閒地在這花雨之中散步。不知何時，月亮探出頭來，無聲無息的月光竟將安眠的鳥兒驚醒，使它不時發出婉轉清脆的叫聲。“江南有丹橘，經冬猶綠林。”江南丹橘枝繁葉茂，冬天也不凋落，四季常青。讀詩可以陶冶人的性情。

書，帶領我穿越時空，慢慢走進作者的世界，與他們同憂、同樂。長大後愛讀的中外名著，使我受益匪淺。“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到後來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。”海明威的一生充滿坎坷。他是20世紀最著名的小說家之一，曾榮獲不少獎項。青年時的參戰給他帶來了後半生的傷痛，又因傷痛而整夜整夜的失眠。病痛的折磨，非但沒有把他打倒，反而讓他有了很多創作，因為那樣可以分散病痛帶來的折磨。他的優秀品質促使他寫出了《老人與海》等經久不衰的作品，儘管死亡如風，常伴其身。他的精神值得我們學習，所以要相信自己，當時你恐慌害怕的，最終會變成你的盔甲。“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。”達芬奇畫雞蛋的故事大多數人都知道。勤能補拙，勤勞是人必不可少的品質。《最後的晚餐》《蒙娜麗莎》這些聞名世界的作品的誕生，背後不知蘊藏了創作人多少的辛勤汗水和偉大智慧！那些偉大人物的優秀品質使我深受感動，靈魂也為之昇華。

讀書破萬卷，下筆如有神。讀過的書會積澱成你的知識和思維。讀書好，好讀書，讀好書。

時光荏苒，閱讀永伴我身邊。

【篇五：閱讀伴我成長作文600字】

說起閱讀，那可是和我有著很深的緣分。在閱讀中，我學到了很多知識，懂得了很多道理，受益匪淺。

小時候，不管我喜歡不喜歡，媽媽總會在睡覺前給我講一個故事，還和我一起讀書。

後來，我到了上幼兒園的年齡了。這個時候，我開始嘗試著去讀一些繪本了，我從繪本中明白了很多道理，學到了很多知識。媽媽給我買了《幼兒畫報》，我總是愛不釋手。有一次，我正在看《幼兒畫報》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻沒聽見，繼續看自己的《幼兒畫報》。過了一會兒，媽媽等不及了，走過來讓我去吃飯，我這才緩過了神兒，走到了飯桌前。

時間過得真快，我上小學了，媽媽又給我買了《我們愛科學》《小哥白尼》《科學探索》等，有時媽媽也去圖書館幫我借書，我經常習慣性地鑽研家裡的書。在這期間，我掌握了大量的知識，比如看科普類的書，我知道了紙張最多可以折7次、蠟燭在水裡也可以燃燒、摩擦力在生活中的應用等；看歷史方面的書，讓我知道了中華五千年的文明歷史、我國古代的四大發明、很多名人的趣事、“水可載舟，亦可覆舟”的深刻道理；看文學方面的書，讓我懂得了很多做人的道理、做人要有愛心、要懂得感恩、對他人要寬容、做事要持之以恆、要勇敢等。

因為大量的閱讀，我的學習成績提高很快。做數學題時，我能很快讀懂題意，抓住關鍵點，巧妙解題；做語文閱讀題時，由於閱讀量大，我很少在這上面失分。作文就更是我的強項，我的作文常被作為班裡的範文呢！

現在，我已經成為了一個名副其實的“小書蟲”，閱讀自然將伴著我成長。

書香伴我成長作文600字 篇10

國小六年級作文 ,4991字

【篇一：書香伴我成長作文600字】

“書”這個字眼雖沒有什麼深層的含義，但一本好書足以讓人受益匪淺。一本好書，好像一位良師，教你為人處世的道理；一本好書，也好像一位益友，幫你提高文學修養。

小學時，爸爸告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”，一定要多讀書、讀好書，把書當成成長的階梯和形影不離的朋友。從那時起我就漫遊在書的海洋裡，最難忘的一本書是《名人傳》，書中講述了三位偉大的人物，其中貝多芬使我難以忘懷，他兒時被父親逼著練琴，長大有了很好的音樂素養，可是一場突如其來的疾病如惡魔般擋在了他人生的路上，但意志堅強的他，沒被可怕的現實所擊倒，他靠直覺譜寫音樂劇，最終獲得了人們的讚賞。

對於一個從事音樂的人，雙耳失聰幾乎是宣告了音樂夢想的死刑。可貝多芬沒有被擊倒，仍然勇敢地追求自己的夢想。而我們學習遇到的困難簡直不值一提。我懂得了實現夢想需要不畏艱難和永不放棄的精神。

步入中學，隨著年齡增長，書櫃裡的書也多了起來，一本《駱駝祥子》又使我看到了舊社會的黑暗，體會在社會最底層人民生活的艱辛和不幸。主人公祥子是當時社會底層人民的代表，他老實本分，一心想通過自己的勞動賺取一輛黃包車，讓生活可以好一些。可一連串的不幸使他失去生活的信心，生活也更加艱難了。

我喜歡讀書，它讓我瞭解到了豐富多彩的世界，俗話說：手中有糧，心中不慌。書籍是人類的精神食糧，通過讀書，我們可以汲取前人的智慧，增長才幹。

在你鬱悶的時候，一本書可以讓你心情舒暢，在你需要幫助的時候，一本書可以教會你不少道理，在你心靈乾涸的時候，一本書可以滋潤你的心靈。讀書讓我們成長進步、積累知識，成為有益國家的人。身邊離不開這樣的良師益友。

書香伴我成長，我成長的每一段路程，對我幫助最大的是書，教我人生道理最多的是書，告訴我解決困難的經驗和方法的更是書。感謝你！伴隨我成長，與書同行，有你有我！

【篇二：書香伴我成長作文600字】

生活中，每個人都有自己的愛好，有的喜歡玩具，有的偏愛遊戲，有的鐘情於美食，而我喜歡讀書。

愛讀書，得歸功於媽媽孜孜不倦的培養。記得很小的時候，媽媽就教我背古詩，每背一首，就會得到媽媽的獎勵：一個甜蜜的親吻、一張小巧的貼畫、一朵紙折的小花。從那時起，我便感受到了讀書的樂趣，並在幼小的心裡許下諾言：長大後一定要讀好多好多書！

隨著我慢慢長大，每天晚上睡覺前，媽媽都會給我講故事，有《拇指姑娘》《白雪公主》《灰姑娘》……那一個個曲折離奇、感人至深的故事，讓我聽得如痴如醉。家裡的書漸漸滿足不了我強烈的求知慾了。

記得有一次，媽媽趁著週末帶我出去玩。路上，我看到幾個藍色的大字：少年兒童圖書館，頓時歡呼雀躍起來，央求媽媽帶我進去。得到媽媽的允許後，我高興得連蹦帶跳。以後每逢週末，只要有空，媽媽都會帶我去圖書館，因為媽媽知道聞到書香會使我的心情舒暢，暢遊知識的海洋我會很快樂。

如果您到我家做客，會發現有很多書，但是關於兒童的書最多。這些書陪著我成長，陶冶了我的性情，給予了我人生的啟迪，開闊了我的視野！我知道書中有黃金屋，也懂得書中有顏如玉，但我更相信，書中有一個五彩繽紛的大世界，書香能夠永遠伴我成長！

【篇三：書香伴我成長作文600字】

“人之初，性本善，性相近，習相遠。”這幾句是《三字經》的經典，也許幼兒園的小朋友都會背，但是《三字經》中一個個經典故事及其蘊含的深刻道理不是每個人都知曉的。這幾天我認真地讀了《三字經》，書中的許多故事讓我受益匪淺。

書中的每一行字，每一段話，都在講述著一個個人生的哲理。其中，有教我們做人的，有教我們做事的，有教我們學習的等等，裡面還包含了許多故事。像“玉不琢，不成器；人不學，不知義”，這句話的意思是玉石不經過精雕細琢，是不能變成美玉的；人不勤奮學習，就不會懂得知識和道理。還有一句講“如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。”意思是一個人把螢火蟲裝進紗袋裡，以此照明看書，家雖貧窮，但從來沒有停止過讀書。這讓我感受到他對讀書的熱愛，沒有燈，用螢火蟲當燈，家裡貧困，也堅持讀書，為了長大能成為有用的人才。古時候的條件那麼艱苦，人家學習就那麼用功。而今，我們的條件又是何等的優越，所以我一定要更加努力學習，長大後做一個對社會和國家有用的人！

“香九齡，能溫席。孝於親，所當執。”這段話講的是黃香九歲時就懂得孝敬父親，冬天把被窩焐暖後再請父親睡。讀了這個故事，我很受啟發，我覺得我要向黃香學習，多為父母做些家務，做一個孝敬父母的好孩子。

《三字經》不僅僅是一本書，還是古代人們智慧的結晶，是文學的寶藏，是永不褪色的經典。讀完了《三字經》我懂得了很多，成長了許多。與書為友，其樂無窮！

【篇四：書香伴我成長作文600字】

俗話說：“一日無書，百事荒蕪。”我的成長是離不開書的，每次走進書屋，那醉人的馨香便悠悠地飄來，縈繞在我的心底，一縷縷地編織著我成長的腳步。

小時候，媽媽抱著我看識字掛圖，幼小的我什麼都不懂，媽媽就念給我聽，並用手指著教我讀。那些精美的畫冊，我經常是看了就吃，現在想起來感覺很可笑。長大一些後，媽媽便給我買了一些帶拼音的故事書，《七色花》《葫蘆娃》……我看得津津有味。晚上睡覺時還纏著媽媽給我講故事，《牛郎織女》《西遊記》聽得不厭其煩，這樣我才能甜甜蜜蜜地進入夢鄉。

每次逛書店，那一排排花花綠綠的書就像磁石一樣吸引著我。我就像《竊讀記》裡的主人公一樣渴望讀書、熱愛讀書。在我記憶的深處，我愛看《安徒生童話》《小王子》《父與子》……每當我拿起它們時，總是喜歡得不得了，對它們似乎有一份特殊的感情，我覺得它們是我最親密的朋友，與書為伴，才真正感到“書海浩翰，知識無窮”。

上小學三、四年級的時候，我們開始背誦《三字經》《弟子規》《孝經》，很好地傳承了這些中華傳統文化。整個暑假，我都是圍繞著書過的，《夏洛的網》讓我感受到了朋友之間真摯的友情；《祕密花園》讓我懂得了和小夥伴一塊玩才是最開心的；《城南舊事》讓我彷彿走進了小英子童年時代的生活畫卷……

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，該是多麼美妙的事情啊！

【篇五：書香伴我成長作文600字】

由於爸爸愛看書，我家的書房有很多書。從我記事起，就和書打交道最多，到現在為止，一看到書就有一種特別親近的感覺。

媽媽說，在我小的時候，一不如意就號啕大哭，誰哄都不行，但如果有人拿一本故事書在旁邊讀，漸漸地，我的哭聲就會越來越小，然後慢慢湊過去，聽到有趣的地方，含著淚就笑了。發現了這個祕密以後，媽媽就買了許多書，說是治我哭的良藥，真可笑。

漸漸地，我長大了，由看帶拼音、帶圖畫的啟蒙書到有著大量文字的各類讀物，捧起書，我就像在沙漠中發現了綠洲，就像久旱逢甘露，無數次地和書進行心靈交流，從它那清香的扉頁、秀麗的字型、流暢的語句、質樸的情感、詩意的情境、唯美的畫面中感受它的神奇。

上學了，在老師的引領下，我更加迷戀讀書。課間，同學們打鬧嬉戲時，我在靜靜地讀書，有時沒讀完一篇文章上課鈴就響了，思緒還留在文章中，有時被書中的情節吸引，課堂上還會偷偷地看上幾眼。星期天，寫完作業後的時光，也是我最快樂的時候，因為可以隨心所欲、無所顧忌地看書了。有時媽媽喊我好幾遍吃飯，我都無動於衷，媽媽說我是“小書痴”，我很樂意聽這個綽號，嘻嘻……至少不是個貶義詞吧！睡覺之前，我總喜歡拿起枕頭下面的書看上一會兒，讓學習了一天的身心放鬆一下。

由於愛讀書，在學校舉行的“誦國學經典，做少年君子”比賽活動中，我獲得了第一名的好成績。在《讀書手抄報》展覽時，我辦的手抄報內容豐富、色彩鮮豔，被放在最顯眼的位置。我的作文也總是被老師當作範文，讀給全班同學欣賞，我感到無比榮耀和自豪。同學們有時起鬨讓我講故事，我就欣然接受，看著他們聽得津津有味的樣子，我想：我要再讀一些書，分享給他們。

我愛書，書中的知識是那樣廣闊無垠，好像浩瀚的大海；書中的話語是那樣富有哲理，好像一位高深的哲人，目光是那樣溫暖，好像能融化所有的冰冷，雙手是那樣溫柔，好像能撫平所有的傷痕。和書一起，它會給浮躁的心靈以寧靜，讓勞累的身體得到放鬆，讓弱小的力量變得強大，讓愚蠢的頭腦變得智慧。

書是全世界人類的營養品，它能淨化人類的靈魂，使人們受益無窮。讓我們愛上讀書吧！

【篇六：書香伴我成長作文600字】

想起美好的往事，時間就會倒流，我似乎又走進了童話世界裡。

從我記事起，書就像親人一樣陪伴著我。我曾在《格林童話》《一千零一夜》中游蕩，也曾在《成語故事》《十萬個為什麼》裡徜徉。在我上三年級的時候，我便讀起了長篇小說。有時候中午回家，我就把自己鎖在房間裡，一連就是幾個鐘頭。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”漸漸地，看書成了我生活的一部分。

不知從什麼時候，我迷戀上了《紅樓夢》，這本書為我的生活增添了許多情趣。為了看書，我和媽媽發生過許多爭執，雖然有時候會遭到媽媽的數落，但還是改變不了愛看書的習慣。有時我被故事情節深深吸引，連媽媽喊我都不知道，每當我心滿意足地從屋裡出來之後，我就會被媽媽取笑一番。

以前我想寫一篇作文，可是怎麼也下不了手，媽媽說是因為我從來沒有做過筆記，讀完一本書就會把它丟到腦後。我聽了媽媽的勸告，便開始積累一些好詞好句，並把它們用到平時的學習中去，我的寫作水平也漸漸提高了。看來，讀書時不僅要動腦，還要動手啊！

書就像一位朋友，陪伴我成長。書又像一位老師，給我們講經典的故事，教給我們很多道理。讀書充實了我的生活，我的生活因為書香而變得更加精彩！

【篇七：書香伴我成長作文600字】

書籍是人類進步的階梯，書籍是全世界的營養品。讀書，能引導我們明白事理，我喜愛看書，因為它可以使我進步。

讀書，可以提高我的作文水平，一有時間，我就看《格林童話》《十萬個為什麼》等書，課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅能提高我的閱讀能力，還可以從中摘抄一些好詞和好句，等到寫作文的時候，就可以用得上了。讀書，使我學到了許多知識，在我小的時候，腦子裡總會有很多解不開的問題。比如天上為什麼會有月亮？魚為什麼就不能來到陸地上生活呢？當我上小學並愛上了看書之後，書就像一位會說話的老師，幫我解答了這一切，我要多讀書，才能從中學會許多知識。

一本好書對一個人的影響很大，而書籍的海洋又是那麼遼闊，無邊無際，應該從小就開始讀書。

記得上三年級的時候，一次放學回家，路過我經常去的書店，想起我上次借的書已經看完了，就進去書店想再換一本看。進到書店找到小學生讀書區，開始尋找自己喜歡的書，不由自主地被一本名叫《怡丫和她的小豬卡魯》的書吸引住了，看得都忘記回家了。當我緩過神來的時候，門外天已經黑了，我趕緊背起書包回家。我一進門媽媽便著急地問我去哪兒了，我和媽媽說了我去書店的事情，媽媽對我說：“以後借到家裡看，可不能放學這麼晚回家。”

在我的成長過程中，書給了我太多太多的東西，它教給我許多的好詞佳句，它給了我無數的奇思妙想，讓我在學習中充滿了智慧和靈感。

【篇八：書香伴我成長作文600字】

在人生的道路上，書香伴我一路成長。

上幼兒園時，媽媽經常給我買童話類的書籍，她說童話是開啟兒童想象力的一把鑰匙，我覺得每個童話故事都是口味獨特的五彩糖果。我的情緒隨著每一個童話故事情節的變化而變化，時而哈哈大笑拍手稱快，時而鬱鬱寡歡黯然神傷。

從童話故事裡，我明白了什麼是真善美，什麼是假惡醜。上小學後，媽媽給我買了一套《中華兒童國學啟蒙經典》，她說國學是開啟小學生文學的一扇大門，有了這些書，我可以瞭解到中國五千年的文化。當我從媽媽手中接過這些花花綠綠的書籍時，彷彿真的聞到了一股書香氣息。

徜徉在書海的世界裡，我邂逅了各種歷史人物。我彷彿看到了謙虛好學的孔老夫子，他不畏路途遙遠，克服種種困難去向老子拜師學藝，得到老子的賞識。孔子以“仁”得到世人的尊敬，他卻認為自己是一個普通人，這樣偉大的人格不正是我學習的榜樣嗎？

讀國學，我認識了捨生取義的文天祥和含冤而終的岳飛，他們大義凜然、視死如歸的豪氣是我們每一箇中國人應該具備的高貴品質。這些氤氳著書香的國學故事為我的成長指引了一條光明之路！

後來，我讀書的慾望更強了。媽媽給我買了四大名著，我貪婪地汲取書中的養料，有時也借媽媽的優美散文閱讀。在我成長的道路上，有了書香的陪伴，我就是一個幸福的人！

我相信作文 篇11

國三作文 ,4071字

【篇一：我相信作文】

時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

回眸的一瞬間，彷彿又看到兩年前那滿臉幼稚的我，對著這偌大而又陌生的學校左瞧右看，眸子裡盡是無窮盡的好奇，從懵懂到現在的成熟穩重。如果我們是飽滿充實的果實，那母校便是陽光和甘露；如果我們是自由飛翔的小鳥，那母校便是樹林和天空；如果我們是滿載而歸的小船，那母校便是大海和港灣……

母校是什麼，就是你剛來的時候巴不得早點走，可當你真要走的時候，又急切地希望能多留一兩天的地方；就是那個你在時一天罵它八百遍，卻不許別人罵一句的地方。忘不了那寬敞明亮的教室，學長學姐們也曾在這裡學習、演算，琅琅書聲從這裡響起；忘不了那勤勤懇懇的老師們，他們也曾站在講臺上陪我們哭、陪我們笑，知識的源泉從這裡掘起；忘不了整齊漂亮的桌椅，我們曾趴在上面，演算未來，探索奧祕；忘不了那飽經“風霜”的黑板，我們瞪大我們的小眼睛，迫切地望著知識要點；忘不了那高昂洪亮的廣播，我們張開我們的順風耳，專注地聽著國歌、詩詞朗誦、義勇軍進行曲……

我相信我們不會忘記那些年、那些事。

春天，母校就像一位剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從泥土裡冒出尖，花朵兒也似開非開地咧著嘴笑，看著它們稚嫩而充滿生機的樣子，不禁使我回想起自己剛剛走進校門的時候。那時的我對學校充滿了好奇和幻想，我喜歡那些和我一樣活潑可愛的同學，我們一起遊戲、一起學習、彼此鼓勵、互相幫助。我相信我們會像校園當中的小草、花朵一樣，陪著母校茁壯成長。

夏天，母校就像那炎炎烈日，散溢著耀眼熱情的光與熱。一陣雷雨過後，花草樹木都挺直了腰，更加的生機勃勃，絲毫不畏懼時常來的狂風驟雨，它們總是那麼頑強堅持，不斷地戰勝困難，在風雨中成長。我們又何嘗不是呢？

母校啊，你的美好說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮鬥的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。

母校啊，您是百年老校，歷史悠久，您賜給我們聰慧、自豪。我相信無論我走到哪裡，我都會記住你的容貌，就像永遠記住童年的搖籃和媽媽的微笑！我相信，今天我們以母校為榮，明天母校將以我們為榮！我相信不久的將來母校的成績會更加矚目驕人，讓我們攜手向著夢想遠航吧！

【篇二：我相信作文】

當今社會，有很多令人難以置信的事情，特別是那些泯滅良知與良心的人做出的那些違法的事情。但我相信，隨著社會的不斷髮展，人們會慢慢找回曾經屬於他們的、被泯滅的良知。

現代社會很發達，隨著科技發展，一些不法商家為了贏取利潤而造假。例如近幾年的“蘇丹紅”、三鹿奶粉、地溝油、瘦肉精等一系列商家造假案例，引發市民極大恐慌。現在，正如人們議論的：“不要相信他們的良心，如果每樣東西都細細檢查，什麼都有問題，什麼都不能吃，我們這些老百姓又能做什麼，不還是繼續當受害者？”的確，我們並不能阻止類似事情發生，但我還是希望那些商家能早一點找回自己久違的良心。

近幾年，老人跌倒無人敢扶是常有的事情。這並不因為什麼，而是曾經轟動全國的“彭宇案”帶來的後續效應，人們不敢去扶老人，都是害怕老人會訛上自己而帶來不必要的麻煩。更為嚴重的是，最近合肥一位老大爺在路上摔倒，周圍沒有一個人打電話報警或喊救護車，沒有一個人去通知老人的家人，也沒有一個人伸出援助之手，結果老大爺因為鼻血堵塞鼻腔窒息死亡，這不得不讓我們感慨，這究竟是一個怎樣的社會，多麼冷酷與無情。

然而，我們不能全盤否定，我們身邊還是有許多好人。最近，一位騎三輪車的人出於好心，扶起一位老太太，在送老太太的途中，車子翻了，結果被扶的人死亡。騎車的人出於內疚，四次提出賠償，可老太太家人四次拒絕，理由只有一個：在金錢和良知面前，我們選擇良知。前些天，我們學校也出現一位好人—管仲培。一個老大爺跌倒在路邊，無數人圍觀，卻沒有一個人上前幫助他，只有管仲培和一位女同志伸出援助之手，將老人送到醫院，她們並不在乎周圍人的“勸阻”：他會“粘”上你們的，小姑娘，別多管這個閒事。他們義無反顧的做自己認為應該做的事情。最終情動郵城，連中央電視臺《今日說法》都稱讚這件事。他們用自己的行動告訴我們，並不是所有的人都泯滅了良知。

與其讓別人發動一場拯救跌倒老人行動，還不如從我們自身做起，拯救我們心中的良知。不管外部有多少挑戰人性底線的常理，在殘酷地炙烤著我們的神經，我們還是要堅守這樣的良知，因為它是人性的最原色。可現在，還有多少人擁有這萬分可貴的最原色？扶起跌倒的老人，舉手之勞，如今卻前怕狼後怕虎。我真希望這件事在今天不要成為一種奢望。如果今天，我們不去主動扶起別人，那麼明天我們摔下來，又指望誰來攙扶呢？

但我相信，隨著社會的不斷髮展與進步，在那些好心人的薰陶下，人們會逐漸明白自己的所作所為是錯誤的，人們會一步步地找回他們丟失的良知與良心。我相信，這個社會還是有一絲絲溫暖的，我會努力將這溫暖傳遞。我堅信，人們最終一定會找回良心，開始一個嶄新的生活，最多隻是時間問題。

【篇三：我相信作文】

在那些個無知的日日夜夜，曾聽過多少次“我相信”這三個字，總不以為然，不為所動，卻有那麼一次，這三個字徹底改變了我。

小時候，我是大家公認的“瘋丫頭”“假小子”，打架、爬樹、踢球，凡是男孩玩得出來的遊戲，我都毫不遜色。闖出禍來媽媽全權代理，印象中，媽媽總是以微笑代替批評，以說教代替懲罰，而我，不知好歹，更加肆無忌憚。

還記得那天，由於感冒，我變得虛弱起來，沒有參加第一節體育課。教室裡除了我，沒有一個人，我安然地趴在桌上。很快同學們回班來了，只聽見一聽尖叫，我緩緩睜開雙眼，一群人圍聚在我面前，我疑惑地摸了摸腦袋。“你這個死丫頭，真不像話，平時總闖禍，剛才竟然趁我們都不在，偷走我的新手錶，你是個小偷，我這就告訴老師去。”班長氣洶洶地朝我吼道。我騰地站起來，喊道：“別以為自己是班長，就胡說八道，你哪隻眼睛看見我偷東西？”“你跟我走。”班長一下子拽我走進老師辦公室，頭腦暈乎乎的我毫無力氣抵擋，只見班長和老師低咕幾句，就大搖大擺出去了。隨後，老師找來家長，可憐我的媽媽又要受批評了，班長的威力真大。所有同學都認定我就是小偷，我第一次委曲地哭了：“我沒有，我不是小偷，真得不是。”老師似乎聽不見我的聲音，又似乎不屑去聽。

一會兒，媽媽趕到了，還沒踏進辦公室，就聽老師喊道：“你倒黴女兒又闖禍了，你這個媽是怎麼當的？”媽媽一眼就看見我：“孩子，別哭，媽媽相信你。”媽媽用她那迷人的微笑溫暖我的心。“老師，是不是搞錯了，我女兒不可能幹這種事，她雖然愛玩一點，可她也是個善良的孩子啊！”媽媽幾乎是在懇求老師，我走過去抱住媽媽：“媽媽，我沒有偷東西，我不是小偷，剛才我頭痛，就在班上睡了一覺，我是冤枉的。”“好孩子，我相信，我相信你不會幹那種事的。”媽媽扶摸著我的頭，我頓時感到溫暖極了，從沒有這樣認真感受到媽媽的愛，原來母愛這般芳香與溫馨！媽媽知道我發燒了，便把我送到醫院。真是好事不出門，壞事傳千里，醫生笑道：“瘋丫頭又闖禍了吧！”媽媽立即反駁道：“我相信孩子是清白的，我相信。”“你對孩子太溺愛了！”醫生搖了搖頭，不，這不是溺愛，這是一種信任，我頓時豁然開朗，一下子懂事許多，我要好好學習，我要讓媽媽為我驕傲，我要變成大家公認的好孩子。過了一天，班長突然向我道歉，真相大白，我開心地笑了，想著媽媽說的“我相信”，更加有信心地努力學習。

終於，過了一年又一年，我成了那批進城求學中為數不多的一個，每次回來，總能聽到左鄰右舍的讚揚，“姑娘又長個了”，“‘大學生’回來了。”聽在心裡甜滋滋的。我知道這全靠媽媽的一句句“我相信”，讓我有勇氣堅強下去。

“我相信”也許很簡單，卻給了我一份又一份信念，我相信未來不再灰暗。

【篇四：我相信作文】

花兒落了，但我不悲傷，因為我相信，花兒會重綻笑臉；葉子落了，但我不傷感，因為我相信它不會放棄明年的春天。我相信的事很多很多，只因為我是一個擁有信仰的女孩。

—題記

時間的鐘擺不知不覺晃過了十三個春秋，在第十三年後，我相信，所有的努力都有可能被眷顧……

吶喊

初中剛入學，有那麼一點“初生牛犢不怕虎”的勇氣。語文課上，我對老師提出的問題侃侃而談；數學課上，我的解題思路無懈可擊；英語課上，我用純正的英文介紹自己。就這樣，我以出色的表現征服每一位老師。於是，各種職務紛紛落在我略顯稚嫩的肩膀上。雖然很累，但我過的充實而又開心。

那時候，我相信，只要付出，只要努力做好每件事，就會贏得讚賞。

於是，我吶喊：“我要變得更強，更強！”

彷徨

就這樣，我“成功”踩上八年級的路途，可是，令我詫異的是，我的成績並沒有隨之上升，則是猶如“熊市”暴跌，一落千丈。老師開始詢問原因，爸爸媽媽也開始關注我的成績，問我是不是有什麼煩心事。我不懂，也不相信，為什麼，努力不能與收穫成絕好的比例？望著老師和父母略顯失望的眼神，我彷徨了，我一直相信的還能再去相信嗎？考試成績又出來了，我落到了第9名，我想哭，但我倔強不哭，我望望天空，烏雲密佈，原來老天爺也悲傷呀，我的眼淚又回到原點。

那時候，我似乎不敢再去相信，那神聖的信念。夢想，去追逐了，就一定會實現嗎？

於是，我彷徨：“我的路，在何方？”

朝花夕拾

在那個知曉成績的夜晚，爸爸走到我跟前，跟我談了很久。我記得他說過的一句話：“爸爸不希望你說難，因為只要你去做，任何事情都不會難。要相信，一份耕耘，一份收穫！”寂靜的夜，只剩我一人，我領悟了很久，是呀，我之前的自信哪去了？只要做了，就一定不會難！那一刻，我重拾信心，我開始相信我的努力。課堂上，有了我凝神思考的回答；燈光下，有了我挑燈夜戰的身影；教室裡，有了我與同學們熱烈討論的音符。我終於在初三的日子裡，破繭而出，我終於發現自己的翅膀如此堅固有力。原來，我一直有美麗的翅膀，於是陽光下，有了我自信的笑容。

現在我才知道，相信不僅僅是一種信仰，還是對生活的態度。

於是，我朝花夕拾，我想告訴每個人，我成長了。

的確，我是個充滿夢的女孩，我相信，只要有夢，就一定能展翅飛翔！

國學經典伴我成長作文600字 篇12

國一作文 ,6075字

【篇一：國學經典伴我成長作文600字】

國學經典是我們人生路上的精神養料。

動畫片，栩栩如生的人物和奇幻的劇情深陷在這沼澤裡，無法自拔。而現在還有多少人能像沉醉在動畫片裡一樣融入書海中呢？

蘇軾說過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”把知識學會吸收就如同把飯吃入腹中一樣，吟詩作文要有真情實感，華是華麗的意思。後一句出自“讀書破萬卷，下筆如有神”，是說讀的書多了，落筆寫文更有文采。所以，這些都離不開閱讀。

最近我正在閱讀美國記者埃德加斯諾寫的《紅星照耀中國》，看到作者，不禁會想他是一個外國人為什麼要寫中國？為什麼要來？中國有什麼讓寫了這本書……一個個問題圍繞著我，驅使著我去尋找答案。

翻開書，才看了幾面，就深深地陷進去，沉入了自己無限想象的畫面中。不知不覺間，一頁，兩頁……我像一匹餓狼不斷的吸取著知識。

看到過大渡河時，紅軍實現了國歌了唱的“冒著敵人的戰火前進，前進，前進進，”鮮血染紅了滾滾河水，但沒有一個人逃避，每一個人抱著必死的決心為後代拼出一片安寧的生存地。

看到紅軍過大草地的時候，看到一個個善良的人被凍死，被餓死，一種心痛的感覺油然而生，每個人都寧願餓死，凍死而不願意拖累團隊，但是又沒有一個人放棄他們，這種極深的團隊意識和頑強不屈的精神，使我的心受到了極大的震撼。

光陰似箭，一下午好像一霎，看完，久久不能平靜，感人的事蹟打翻了我心中的五味雜陳，有無限感慨……

書，展現的世界會比動畫片，電視劇更加生動形象，可以無限展現自己的想象力，給自己以更深刻的人生感悟，收穫更多的人生經驗。

【篇二：國學經典伴我成長作文600字】

中華文化源遠流長，給我們留下了耳熟能詳的國學經典，國學就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學是要讀的，讀懂了，自然就理解了，孔子曰：三人行，必有我師焉。老子在《道德經》寫到：福兮禍兮之所依，福兮禍之所優。置子曰：仁人之所以為事者，必興天下之利，除天下之害。這些先輩們用智慧為後人留下了彌足珍貴的精神食糧，也讓我們受益匪淺。

國學經典是我國文學史上最有生命力的瑰寶，是中華民族傳統文化的精華，其內容博大精深，蘊涵著豐富的人文精神。

國學，使我們修身養性，德行人生。

國學，是古代聖賢用他們的人生經歷總結出來的哲理，那是對人生的感，那是人的滄桑，有歷史的歲月，有生命的真諦，國學使中華民族感到自豪。國學把我帶到一個全新的領域。

面對著國學這浩瀚的海洋，不甘落後的我也奔勇向前，努力地汲取新知識。記得小時候背過的《三字經》，那裡是一味枯燥地揹著，並不瞭解其中的含意，後來漸漸地品味到了這些語言中的獨特魅力。

令我最深刻的是《弟子規》中的“入則孝”，我從中明白了孝，並一直銘記在心。

但相對來說我更喜歡古詩詞，讀了曹植的《七步詩》“本是同根生，相煎何太急”，我體會到了他對手足相殘的悲憤；讀了鄭板橋的《竹石》“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”，我體會到了他的堅強，讀了杜甫的《春望》“國破山河在，城春草木深。”我體會到了他的憂慮。

國學使人進步，使人明智。每一個少年、兒童的美好人生，都應該從偉大的國學經典開始出發。國學，他需要我們用一生的時光去品讀感悟和體會，而國學當中的精華部分，一生的時光也感之不完，讓國學一起陪伴我們快樂在成長，他就像我們身邊最好的朋友一樣，隨時提醒著我們，讓我受益終生，感之不盡！

【篇三：國學經典伴我成長作文600字】

想必大家都知道國學經典吧，它是歷經了千年層累的文化積澱而形成的，是中華文化的精髓，是我國傳統學術文化的知識寶庫，而這個“寶庫”也是人人都可以擁有的。只要你肯去探索，它便會帶你在知識的海洋裡翱翔，使你於閱讀中汲取中國聖哲精華，學得做人處事的智慧。

國學經典無處不在，每當在生活中看到別人能夠活用一些詞語成語以及我聽不懂的詩詞歌賦時，我是多麼想能和他們一樣啊！感覺他們渾身上下都散發著一種無形的美。我想

終於要面對“死亡”了！前方是420米的赤紅色跑道。“先走幾圈再跑吧！活動一下筋骨，剛開始跑先適應一下。”老爸信心滿滿地說。可我卻垂頭喪氣的想：跑就痛快跑唄，還得走幾圈，真麻煩。三圈走下來，終於開始跑了。我跑在最內圈，老爸在中間，他慢跑著，我跟他一樣，但我愈來愈不耐煩終於超過了他，他卻說要均速跑不可加速。我只好再次跟著他，一圈跑完了，我一點也沒有感到累，但又兩圈過去了，我就累得像只狗一樣，張著嘴，舌頭微微探出，滿頭大汗，而手也沒了姿勢，腿之間的距離也越來越短，腳下發出了悶悶的踏步聲，整個人像一隻殭屍般行走著，累死人了！

就這樣，幾天過去了，幾周過去了，期間我好幾次想過放棄，但最終沒有，我明白這是為我自己好，讓我變得更強壯，所以我堅持了下來，我做到了。

中華文化，不僅博大精深，還有百利而無一害，讓人事半功倍的完成自己的目標，教會我們最好的道理，讓我們做一個正直機智的人……

【篇五：國學經典伴我成長作文600字】

書是人類進步的階梯，我愛讀書。而對於我們中華民族文化的瑰寶-國學，我更是愛不釋手。

它如黑夜中路邊的一盞街燈，指引了路人前進的方向；它又如沙漠中的一塊綠洲，點燃了人們對生活的希望。

記得很小的時候，在炎熱的夏天，我們時常依偎在爺爺的身旁，要他給我們講《三國演義》裡劉備、關羽、張飛的桃園三結義，趙子龍救阿斗，諸葛亮七擒孟獲，每講到精彩的地方，我就會被故事裡面的情節深深地打動，敬佩之情油然而生。

稍大點後，奶奶就開始教我們《三字經》，漸漸地，我似懂非懂的理解著《三字經》。後來我才知道《三字經》中：“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”這句話的含義，它的意思是說：一塊玉石，如果不去認真雕琢，就不能成為有用的器具；人也是一樣，如果不透過學習，就無法明白做人處事的道理，不知道那些事合不合乎義理，應不應該做。這句話讓我收穫深刻的人生哲理，使我下定決心：一定要好好學習，努力認真地去學習。

再後來大點，我就開始接觸唐詩宋詞了。孟郊的“慈母手中線，遊子身上衣”，寫出了天下母親對子女的慈愛，使我明白母親的愛最無私；李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，寫出了老師敬業奉獻的品質，讓我以後學會更加尊重老師；而王勃的“海記憶體知己，天涯若比鄰”道出了友誼的難能可貴。

長大後，我就開始學習《論語》來，記得第一次接觸《論語》是母親推存的，自然也讀了，只是沒有那麼用心去讀就是了。但它還是給我的生活帶來了極大的影響，其中說的“學而不思則罔，思而不學則殆”我查閱後才明白學習和思考的重要性，而“溫故而知新，可以為師矣”，讓我在以後的學習中常常溫習舊知識。

而現在，我將一往無前地去學習我們中華民族偉大的文化-國學。謝謝你讓我的知識一天天充實，讓我明白了許多做人的道理，讓我知道“天生我材必有用”。

【篇六：國學經典伴我成長作文600字】

我們的祖國中國，地大物博，文化更是博大精深，留下了很多經典，經典，顧名思義就是指內容能夠流傳於後世的傳世之作吧，比如《弟子規》、《論語》、《紅樓夢》等……

《弟子規》裡有這句話"父母呼、應勿緩，父母命、行勿懶"這句話的意思是："父母呼喚應及時回答，父母有事要交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。但每當我父母叫我時，我總是不耐煩，慢慢地回答："幹-什-麼-啊！"每當他們有事要我去做，我總說："等一下，馬上。"然後就不知道馬哪裡去了，我要學會一呼即應，當時事當時畢。

國學經典還有《論語》，《論語》是儒家學派的經典著作之一，是由孔子和其弟子編寫而成，至漢代成書。它以語錄體和對話文體為主，主要記錄了孔子及其弟子言行，集中體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。

論語有一句話我很喜歡曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”意思是，曾子說："我每天必定用三件事反省自己：替人謀事有沒有不盡心盡力的地方？與朋友交往是不是有不誠信之處？師長的傳授有沒有複習？”是啊，子曰：溫故而知新，可以為師矣。適時溫習已學的知識，不僅能夠喚醒沉睡的已學知識，而且還能得出新的體會，這是一種學習的境界。能夠達到這種自覺學習，享受學習的境界，那麼學習就將會是一件很輕鬆、快樂的事了。

自古以來，許多偉人嘔心瀝血創造了一個又一個奇蹟，寫下了一個又一個經典，讓我們多讀這些書，讓國學和我們一起成長吧！

【篇七：國學經典伴我成長作文600字】

在中國上下五千年歷史長河中，湧現了許多有名的文人墨客，以及無數經久不衰的國學經典名篇名目。

國學經典就像一杯茶，初品雖有些苦澀，但只要細細品讀，就會越品越香，甚至迷戀其中，就一定能領悟其中奧祕，一定能體解讀不一樣的文字奧祕，一定能體會中華文化的博大精深，一定能走進國學，瞭解國學，愛上國學。

小時候，國學經典是“人之初，性本善，性相近，習相遠……”。當時還不完全明白《三字經》的意思，但還是微微懂得這是古人們的智慧結晶。因此，每每去背它的時候還是很樂在其中的，甚至還會有一種淡淡的自豪感油然而生。

長大些，國學經典是“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”第一遍讀，只是一個大概，讀多了，才真正的懂得了其中的內涵。那一句句孔子的話語，哪一句不是千古不變的真理，那一句不是人人傳誦的名句？

再後來，國學經典是“故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這篇文章著實很長，背起來也很費力，但是其中蘊含的“生於憂患，而死於安樂也”道理卻值得我們深思。

國學經典是中華文化的一種，更是中華文化的代表，的標誌。它不同於現代散文，小說，是古代文人們用盡畢生的精力著成的一部部文學鉅作，是中國文學史上一顆永遠閃耀的紅星，散發著永遠也磨滅不了的光，照耀著千千萬萬的炎黃子孫、華夏兒女。我們應該細細地品味它，認真地體會它，愉悅地深入它，讓這顆紅星永遠的在我們的腦海裡閃耀。我們要把它傳承下來，把它發揚光大！讓我們為它感到驕傲，讓它伴我們成長！

國學經典伴我成長，教我揚帆，助我起航！

【篇八：國學經典伴我成長作文600字】

捧起國學經典詩文的那刻，你便佔據了我的整個心靈。從此，你時時刻刻地陪伴在我的身邊。

國學，你從中華文化寶庫中像流水一樣嘩啦啦地流出來，氤氳成乍暖還寒時候草木的笑臉。親愛的，你禁錮在歲月的沙漠裡太久了，早就該有一次靈魂的放逐，在乾乾淨淨的黃色臉龐上，綻放禮儀之邦的燦爛笑容，在乾乾淨淨的白紙上，像小樹苗簌簌地長大，長成一大堆茂盛的枝幹和葉子—那葉不是綠色，而是千年不褪的中國紅，同樣溫暖動人。

國學，你在經典書籍上交錯繾綣，交匯成我心中的溫暖。我們是一體的，你觸控到那塊微熱的地方了嗎？親愛的，我帶你晒太陽去。我們安靜地看看蹀躞的流雲去流浪，聽聽華夏大地的脈絡裡忙碌的心跳，然後我們相顧微笑。

我們在時光中穿梭，你陪我成長。日子好像老電影，播放我們自導自演的喜劇。“爆竹聲中一歲除”的除夕夜裡，你我一起歡度；“燈樹千光照”的元宵夜裡，你我一道逛燈；“皓魄當空寶鏡升”的中秋夜裡，你我共同賞月。親愛的，你只是陪我長大，卻不會變老，我們一起尋找殷實的不懈的向上的幸福，像一根刺以光的速度向著宇宙那頭那個渺遠的終點。

若干年以後，我將帶你去北京，去敦煌。我們去看長城，我們去看莫高窟，我們穿過“大漠孤煙直，長河落日圓”的地帶，探尋前人的足跡，萃取先人的文化精髓。我們還要去西藏，仰望聖潔高遠的天空，讓心變成瓦藍瓦藍的顏色。順便梳個藏族小夥子的髮型。親愛的，你不知道，我那樣子會有多麼帥。我要那麼帥地去參拜布達拉宮。親愛的，在如此聖潔的空氣裡，活躍在紙上的你會比我更加嫵媚。

你從遠古走來，博大是你的風采；你向未來奔去，磅礴是你的氣概。國學文化，炎黃子孫永遠陪伴在你的身邊。

【篇九：國學經典伴我成長作文600字】

儒家文化融合百家而為國學，中國文化海納百川而成經典。《唐詩》，《宋詞》，《三字經》，《弟子規》，《增廣賢文》，《論語》，《菜根潭》……這些都是國學，這些都是中華文化的精髓。

國學就像一杯茶，淡雅幽香茶是要品的，國學是要讀的，讀懂了，自然就理解了。

在我還對周圍一切都懵懂無知的時候，媽媽就常在我耳邊經常讀：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我稍稍懂事時，媽媽又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，從此以後我便深深地迷上了國學經典。

上了初中後，我每次做作業都很不認真，甚至是邊做邊玩。媽媽很生氣，在暑假時和我溫習了之前學過的《論語》，論語中有一句“學而不知則罔，思而不學則殆”深深觸動了我。它告訴我學習固然重要，但是如果沒有正確的學習方法，僅靠認真，學習不會有多大的進步；只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績。每當我做作業時，思想準備又“開小差”時，我都會用這句話來激勵自己。果然，在新的學期，我的成績越變越好，媽媽也把這一切看在眼裡，心裡很高興

我上初三時開始叛逆起來，跟一些不三不四的人玩，也不喜歡喜歡學習，看誰都像欠我錢一樣。於是，爸爸買了一本《弟子規》給我讀。當我讀到“父母呼應勿緩父母命行勿懶？父母教須敬聽父母責須順承”這幾句時，我一下子恍然大悟，對之前的所作所為後悔。

國學經典誦讀，您不但給我學習、生活帶來了幫助，還讓我知道了做人的道理，您是我生命裡一盞明亮的燈，照亮了我前行的路，未來的路就算再崎嶇坎坷，我也會迎難而上。我愛您！

【篇十：國學經典伴我成長作文600字】

中國是舉世聞名的四大古國之一，五千年的歷史文化遠遠長流，正因如此才有許多經典名著得以流傳。例如老子的《道德經》孔子的《論語》諸葛亮的《誡子書》《出師表》……

小時候我睡前最喜歡聽媽媽講故事，每次我都要求講孫悟空的故事每當聽到孫悟空大戰十萬天兵天將時，總會兩眼放光。我聽說孫悟空是從石頭裡蹦出來的然後漂洋過海去拜神仙為師最後練成七十二般變化，筋斗雲……後和牛魔王結為兄弟又習的三昧真火最後逐出出師門這才帶著絕世神功帶回花果山。

回來之後發現他的猴子猴孫被驅趕，於是冒著怒火去找那個名叫混世魔王的妖精，孫悟空三下五除二就把他給揍得屁滾尿流。最後就命人把那叫水髒洞給燒了。孫悟空想到：我的這些猴子猴孫沒有自保能力於是去東勝神州的傲來國的兵器庫找兵器並全拿了回來教子孫武功再後來就是龍宮借寶，大鬧天宮，五行山下定心轅，觀音奉旨上長安……

《周易》有過這樣一句話：人生之所助者，信也。人一定要講誠信，因為人與人之間最基本的東西就是誠信。你連最基本的東西都沒有更何況交易，友情呢？所以這就話給我的啟示就是做人要有誠信不能約了人遲到，不能答應了別人的事情卻沒辦到。

經典國學含著尊重師長，孝敬長輩，誠實守信等可貴的品質，它是中華民族五千年傳承下的民族精神與信念，國學經典集聚著歷史的精華，是我國曆代文人智慧的結晶，包含著民族的氣魄！他將化作熊熊烈火一直燃燒在我們每個中華子女們的心中永不熄滅！

有你一路相伴作文600字 篇13

國一作文 ,5079字

【篇一：有你一路相伴作文600字】

如今的我是一個圓，父親便成了一條線，我倚著父親的脊樑向前邁進。謝謝，一路有你，謝謝，你一路為我遮風擋雨。

—題記

深夜裡，月色朦朧，一片寂靜。那兩排樹，在黑暗中向遠方一直延伸。我依舊揹著書包，緩緩地走著，低頭踢著路邊的石子，耳邊滿是風吹樹葉的響動。樹上的葉子已經凋零，落在漆黑的柏油路上，踩在上面，發出刺耳的“吱吱”聲。

北風陣列，刺骨的寒風颳在人臉頰上，像刀割似得，我不禁打了個寒戰，縮縮頭。“索性就走慢些吧，晚些回家……人心叵測啊，現在影子也不願跟著我了……”。我仔細尋找著在馬路上飛馳的汽車，竟找不到那抹熟悉的車影。那一刻，我覺得自己像被人拋棄了的“流浪兒”，沒人疼，沒人愛。冷意從頭到腳襲遍了我的全身。

算了，甭找了，我心中暗想。正當我的淚水要從紅紅的眼眶中往外湧時，遠處汽車的遠光燈照在我身上—是爸爸！我激動地跳起來，止住了馬上要洶湧而出的淚水。那熟悉的燈光照在我身上，彷彿是一種溫暖的光芒，瞬時間溫暖了我的全身，使我冰冷的心逐漸復甦過來……

原來，父親一直伴我左右，從不曾離開。幼時的我是一個點，父親就像一個圓，他包圍著我，呵護我成長；如今的我是一個圓，父親便成了一條線，我倚著父親的脊樑向前邁進；將來我也會成為一個圓，父親就變成了一個點，在我心中永遠最重要。

有你一路相伴，真好。原來，還有人深愛著我，原來，我從沒被誰忘記。

【篇二：有你一路相伴作文600字】

如果說，你是海上的煙火，那我就是浪花的泡沫，某一刻，你照亮了我，因為這一刻，我變得不一樣，有你的陪伴，真的很好。

人家，都說生女兒和爸爸的關係好，生兒子和媽媽關係好，可我並不是這樣，跟媽媽無話不說，跟爸爸只有單調得四迴圈：嗯、哦、好的、知道了。這就是我和我爸的聊天，特幹。

爸爸在我的印象中：人高馬大、愛抽菸、愛喝酒。他這人，我能舉出好多缺點，每一次，全家人一起出去玩，每一張和他一起照的，都沒有笑，他身上的那股煙味太味道了，太討厭了，不知道媽媽為什麼會看上他。在我眼裡，他就有著一身的臭毛病，他不像我爸，他像我的“仇人”。

在暑假裡，我爸一如既往的吃喝玩樂，但有一次，我一個人在家，那天我十分的不服服，一直想吐，爸爸在這時打來電話給我，問我想吃啥，點百度外賣吃，我跟他說，我身體不舒服不想吃，掛了電話。不過十分鐘，沒想到爸爸回來了。他二話沒說，就帶我去醫院了，他一邊開車一邊問我，還有哪不舒服，要不要喝點水，我說：“不。”他陪我去領藥、掛針，掛了一下午，他時不時的看看藥瓶裡還有嗎？時不時的拿著我那個打針的手，動動，怕我的手麻掉。，從那一次，我對他的看法變了，而他也變了。

他變得溫了許多，多多往我的想法去考慮，上了初三，作業量那個是大啊，每天，他起的特別早，為我做早餐，隔天還會問我，吃什麼，他來做，當我晚上做作業時，他都會送來切好的水果、泡好的牛奶，端到我房間，再在客廳裡等我，等我把作業寫完，他再回到自己的房間裡休息。他能在外面退掉的飯局，就一定不去，用來陪我。他也能改掉老是抽菸的習慣，還會跟我聊聊天，談談心。他現在具有一身好爸爸的樣子，他現在不像我爸爸，像我的知己，不離不棄的那個人。

因為有你，一路相伴，整條路，變得不一樣了，希望這一條路一無止盡，有你的陪伴，真得很好。

【篇三：有你一路相伴作文600字】

和他相遇是在一個星期天的中午，那天學校的什麼社會活動，我在店裡幫忙。他剛從這買了兩袋鹽，可不一會兒，他又回來了，還大聲嚷嚷著：“找錯了，找錯了！”我心想，找錯了活該，誰叫你剛才不數的。雖然我強忍著沒說出來，但我的臉色一定很難看。只見他把錢放在櫃檯上說：“兩袋鹽是一元六角，我總共才給了你五元錢，可你卻找了我八元四角。要都向你這樣做生意，不就虧大了。”啊！原來是這樣，我多找了她五元錢，他竟然是來退錢的。我為自己剛才的想法感到羞愧，便地說了句謝謝。他說，沒什麼好謝的，做人最重要的就是要誠實，不能貪小便宜。在和他的閒聊中，我知道他和我在同一所學校，同一個年級，只是不同班而已。

初一分班時，我倆分到了同一個班級。從那以後，我們就成了無話不談的好朋友。

可是一件事發生在我們身上，那是一節微機課，我和他坐在了一起。不知誰開了一個頭--寫了一小紙條，頓時滿教室腥風血雨。又有一人寫起了老師的壞話。

“就是就是，上次我說他講的不對，他就幾天沒有提問我。”

“我也是，這老師真小性。”

所有我們這時可以想到惡毒的語言全寫在這小小的紙條上。傳的正豐，突然落到了他的桌子上，我們一個勁的對他使眼色。可這已經晚了，老師來到了他的身後，看見他手裡攥這個東西，奪來一看，頓時火氣沖天。

“你寫的吧，好啊！”後老師把所有難聽的話都說了一遍。

“還有誰？”“我”。我站了起來，老師又把口水噴在了我的臉上。老師並沒有消氣，還叫來班主任，找了家長，留校3天和1000字檢討。

“沒你的事還牽連到了你。”

“沒事，誰讓我們是兄弟，就算陪你了。”

有你，一路相伴。

【篇四：有你一路相伴作文600字】

我之所幸，是長在這依山旁水的地方，與你相伴流年。

這兒的流水太清，這兒的桃花太豔，這兒的彈唱有些撩人，這裡的歌聲中缺少易水壯士低啞的嘶吼聲。

這裡，是我的搖籃。

兒時的記憶是，清清的一捧流水繞這老房，老房臥在這一捧流水之上，相依相存，相生相映。

穿梭在熙攘的人群中，著實快活熱鬧。這裡的一磚一瓦，一草一木早已爛記於我心了。

我搬來一個小板凳，舒舒服服的與奶奶並肩坐在深色的大門前，側耳傾聽她的過往。一束暖陽斜斜的照射過來，這裡的一切的一切都被小小的溫暖和那小小的快樂所佔據著，衝蕩在人柔軟的心窩裡。

一雙如同老樹一般勾勒出圈圈年輪的手，穩當的拿起紫砂壺，那上雕的是截老樹，周遭琢了些圓圓的葉子，小而精緻，精緻卻不花哨。據說，這小小的茶壺竟也有些歲數，爺爺也甚是愛惜它，就如同是舊友一般，不時一人對其喃喃自語。

只有好茶經過滾燙的水的淬鍊，才能真正展現出它的鋒芒，那茶香伴著嫋嫋的霧氣，充斥著周遭，神清氣爽。那被水潤澤了的茶，心滿意足的漂在水中央打轉，然後卻像個醉酒之人一般在水中晃晃悠悠的打幾個轉，一圈又一圈的沉在水底。

我相信，這座城也是如此，它經歷了幾千年的風風雨雨，是孤獨，還是榮辱，是頹唐，還是不安，是站在巔峰，還是跌在低谷……才會有如今這般成就，我想是風雨滄桑才能使它變得如此美。

過去的過去，我不曾與它相伴，而現在它已成為我不可缺失的一部分。

我所想的很簡單，喜歡一座城是因為這座城確實可愛。

我之所向，是你不離不棄懷抱，與你邂逅仲夏。

【篇五：有你一路相伴作文600字】

秋風拂過一片片稻田，帶去了清新的稻香；你來到我的身邊，帶來了我不可磨滅的快樂。

記得嗎？十五年前，你和我都在呀呀學語；十五年後，我長大了，你也是，但我身邊依然有你相伴。

天還是那樣的藍，地還是依舊那麼廣闊，你可知，那時的我在回憶。

你向我飛奔而來，我知道，你又要來抓我了，我撒腿就跑，哪裡知道就在起跑後的幾秒內，你就追到了我。那是，我們還小。

“你怎麼老是跑那麼快，每次都被抓到，沒意思。”我嘟著嘴，生氣的樣子讓你發笑。“生氣啦，好了，下次我讓你追我，別這麼小心眼嘛。”“好吧，原諒你了。”我和你的對話普通的不能再普通，但我總能感受到發自內心的舒服，這才是我想要的。

有是幾年後，我們的距離遠了，但是心依舊在一起，常常跑出去聚集，瞧！多別樣！

那天，我在指定地點等你，你來了，看到了滿臉發愁的我，你問了我原因，你認真的聆聽這，甘願當我的情緒垃圾桶，我感謝；願意和我一起發現，我感謝；你願意當我的軍師，同樣感謝。

我們相伴的過了童年，希望還有下一個十五年，下下個十五年。多快樂1

這些年來，我們攜手相伴，突破了一個個困難，雖然有矛盾，但我們依舊還是面對，不害怕，我想，你教會了我許多。因為有你，有你的真情付出，有你的一路相伴。

【篇六：有你一路相伴作文600字】

你是我的寶貝。純潔如烏木般的眼睛閃閃發光，彷彿照亮著我的世界；柔順如絲綢般的毛髮，是我一生的溫馨小屋；你矯捷的身姿彷彿讓我看到了生命的真諦，如果一生中有許多機遇，那麼我最大的機遇，也就是你相遇，謝謝有你，一路相伴！

記得你剛來我家時，還是那麼小，也許只有我一個巴掌大小吧。但是出於天生了出來母性光輝，卻覺得你特別可愛，而我只能心都淪陷了。愛你，沒有理由，這一句話彷彿是為我量身訂造的。而我終於明白了，到底這句話是什麼意思。

四月人間芳菲盡，山寺桃花始盛開。那是一個多麼美麗的月份，而你在這個月份終於學會攀爬，那是多麼令人欣慰！然後你像一個小小的軍人一樣拿著一顆小球在地上匍匐前行，也許真的是家裡地板，地板太滑了，你到好久才沒有站起來過一次，我們都很害怕你。一生都可以站不起來了。當我翻閱書籍時發現原來你是看不見這個世界，好像有一張，灰白色的照片照在你的眼前。

到八月時，你終於站了起來，而且你可以去玩了。我看見你坐在車上眺望著一切霓虹初上，彷彿不像是一個給灰白籠罩的世界，而是一個五彩斑斕的世界。甚至比我看到的世界更完美。我看見你那雙黑白分明的眼睛，純潔又美麗。而我只能遠遠的觀賞著你那雙眼睛，因為只要盯著你一會，你彷彿會被這個世界汙染。

好近不長當我考上中學時你已經壽終正寢，我明知道你死了，但是我放不下。你踏足每一片土地，尚未欣賞每一方景色，尚未吃點天下的美食。真的為你感到惋惜，陽光照在你的小球上，似乎有你的影子。發現了你，站在陽光下還是那麼的純潔。

謝謝有你，一路相伴。

【篇七：有你一路相伴作文600字】

人生難免會經歷絕望，帶正因有你一路相伴，使我一路前行。

雨正淅淅瀝瀝的下著，但大雨中出現了一個弱小的身影向我走來。

“媽媽，我去上學啦”我說。“等等，帶好雨傘，天氣預報說今天會下雨。”媽媽說。

我抬頭仰望天空，晴空萬里，心想到：這麼好的天氣，怎麼可能會下雨呢！於是隨口說了一句帶了。

正如那句老話：不聽老人言吃虧在眼前。

就在快放學的時候，天空中票起了小雨，但就在放學鈴聲想的一瞬間，雨突然下大了。

“糟糕，沒聽媽媽的話帶雨傘。”與此同時，自已回家的同學紛紛拿出雨傘回家去了，家長接送的同學也陸續回家去了。

我變得急躁起來，猶如熱鍋上的螞蟻一般。媽媽和爸爸最近都加班，肯定沒人來接我會啊記錄，我不禁想到：我難道要在學校過夜了嗎？

望著那窗外的大雨，我幾乎絕望了，突然與中出現了一個熟悉的身影在大雨中朝我走過來，是媽媽。

“兒子，快穿上雨衣。”媽媽微弱的說道。望著那落湯雞似得媽媽，淚珠在眼眶中大專，不知道說什麼才好。

回到家中，媽媽先幫我拿出一套乾衣服，看我換上後，在獨自一人回到房間去換自已那身溼透的衣服。

空中突然傳來一聲咳嗽聲，眼淚最終還是落了下來，媽媽請假接我，不竟被領導罵了，現在還淋感冒了。

人生難免會經歷絕望，但你對我的關愛相伴我一路前行。

【篇八：有你一路相伴作文600字】

一路上有你，你伴隨著我，走過春夏秋冬，走過黑夜白晝，走過平原山川，走過鬧市荒野。你，一直跟在我的身後，為我加油鼓勁，給我堅持的力量、成功的希望。

在烈日炎炎的夏日，我一個人在跑道上狂奔，每當精疲力盡時，我都會看見你，你，一直在我身後，與我一起奔跑，讓我的心中，充滿一種必勝的信心。

你，不離不棄，毫無怨言，默默地跟在我身後，陪我跑完全程。

在涼風習習的秋日，傍晚你常常與我一起漫步，與我一起回憶過去，瞻望未來，與我一起探討理想，思考人生，使我走向成熟。

在大雪紛飛的冬日，深夜裡學習，睡意撲面而來，可是看到你，坐在燈光下，看著我，就像我看著你那樣，睡意頓時無影無蹤，因為，我知道，你一直在陪著我，好似“挑燈看劍”一樣，在書中，我彷彿看到一同學習的同學。

陽光下、月光下、燈光下，在光線的照射下，我看著你，好像明白了一切，不管颳風下雨，你都會出現，是因為，你就是我，你就是我忠實的影子。

影子，你陪伴了我十幾個春夏秋冬，一切都可能離開我：父母、親情、友情……唯獨你不會離開我。別人可能會不理解我，甚至誤解我，冤枉我，可是，你不會，因為你就是我，我就是你。你那黑黑的身體，表現出了對我的無限信任，只有你才是我的知己，只有你明白我的思想，只有你，能陪我走到最後。

影子，在我成長的一路上，少不了你的關心、鼓勵和信任。

一路上有你，影子，你在我的後方注視著我，激勵著我，並將看著我走得越來越遠。

夕陽餘暉下，我與我的影子，一同走向遠方。

一路上有你，我的影子—另一個我。

父母對我的愛作文600字 篇14

國小五年級作文 ,737字

有些人說：“父愛如山，母愛如海”。我覺得母愛好比一個彩色的香包，而父愛卻是一碗熱騰騰的麵條。瞧！我有一位“慈母”，還有一位“嚴父”呢！

我的“慈母”一天到晚總是忙個不停！早上早早地起來為我做早飯，還總是變花樣著做，等把我們都送走後，就開始幹家務活：整理床鋪，掃地，拖地，給花澆澆水……。每個星期天我們休息了，她還是忙個不停，洗衣服、大掃除、買菜、包餃子……好像一年365天他一直在忙。媽媽總是一邊做家務，一邊嘴裡不停的嘮叨，我們都習以為常了。要是我感冒了，媽媽會急得像熱鍋上的螞蟻，嗓門比平時大很多，又是給我量體溫，又是給我接水，提醒我按時吃藥，反正媽媽天天都在忙，天天都在嘮叨。

我的“嚴父”一天到晚都在為我的學習操心著。每一次考試，不管是期中，還是期末，考試前總會叮囑我：“考試的時候要細心、認真，不要粗心、馬虎，一定要仔細呀”。要是成績不是很好，爸爸總會說：“不要灰心，下次一定能考好”。如果成績有了進步，爸爸就會對我說：“不要驕傲，把這個分數保持住”。記得有一次，我有一道數學題不會做，正巧，爸爸和媽媽都不在家，媽媽去買菜了，爸爸也出去了，沒人幫我怎麼辦呢？思來想去，還是不會做，我就給爸爸打了個電話：“爸爸，有道題不會做”。爸爸說：“我很忙，沒空給你教題，你自己去做吧”！說完，便草草的把電話掛了。心想：“哼，不教就不教，忙就可以不管自己的女兒了嗎？我自己也能做出來”。果然，在我認真又讀了幾遍題之後，我竟然會做了，那種成就感是我從來沒有體驗過的。半小時後，爸爸回來了，我給爸爸講了那道題的求解過程後，爸爸笑了，說：“要相信自己，堅持就是勝利”！我想這就是父愛的力量吧！

人們常說：“父愛如山，母愛如海”。我說：“父愛比山還高，母愛比海還深，爸爸媽媽，我愛你們”！

春天向我走來作文600字 篇15

國小五年級作文 ,706字

春天來了，萬物復甦！

春姑娘是一個超級大畫家，她手握神筆馬良的神奇畫筆，給枯黃的草塗上青綠色；給枯萎的花枝重新畫上挺直的腰桿，再加上幾朵含苞欲放的花骨朵；給光禿禿的柳樹畫上許多細細的枝條和嫩芽。遠方的小鳥看到這麼美麗的畫卷，被深深地吸引了，它們捨不得離開這美麗的畫卷，紛紛在畫裡安家落戶。一群孩子禁不住誘惑，也悄悄地鑽進這幅畫卷裡，在草地上快樂地玩耍！

春姑娘是一個魔術師，擁有著天底下最神奇的魔法棒。魔法棒輕輕一搖，就把燕子從遙遠的地方奇蹟般地“變”了回來；魔法棒輕輕一點，穿著樸素的大地就換上了五彩斑斕的新衣；魔法棒輕輕一揮，刺骨的寒風就變成了和煦的春風！這春風就像一個快遞員，把溫暖和歡樂迅速地送到每一個角落。

春姑娘是一個作曲家，譜寫出世界上最動聽的音樂。聽，那樹葉被微風吹動的“沙沙”的聲音；那風鈴搖動時發出的“叮叮咚咚”的聲音；那珍珠般的雨點滴落在大地上“噠噠”的聲音；還有孩子們嬉戲時發出的朗朗笑聲，這些都是春姑娘譜寫樂曲時所用的美妙音符。

春姑娘是一個慈善家，擁有世上最廣闊的胸懷。她把溫暖送給需要的人類、動物和植物；她把花團錦簇當成披風送給大地；她把無邊無盡的快樂送給孩子。正因為春姑娘無私的奉獻，所以她收穫了人們數不盡的讚揚。

我抑制不住喜悅來到戶外，暖風吹進我的心坎。角落裡還有少許積雪，我想它們一定是對這迷人春色戀戀不捨，所以才遲遲不肯化去。在田野上到處都瀰漫著醉人的花香氣息。隨處可見燕子自由自在地在空中飛舞，或許它們是在慶祝，慶祝它們終於回到了自己的家鄉；或許它們是在玩耍、是在嬉戲；或許它們是在為築巢忙碌、奔波……

春天是一個美好的季節。讓我們一起感受春天的神奇，享受春天的歡快吧！

那一幕令我什麼作文600字 篇16

國小六年級作文 ,4229字

【那一幕，令我震撼】

劉馨語

“朱業誠加油！”

“五（1）班加油！”

—男子800米競賽火熱進行中。加油聲響徹整個校園。

朱業誠的手臂高速旋轉著，似正在執行中的摩天輪。校服長了翅膀，懸浮在空中。胸前的數字牌高高地甩過頭頂，時而跳踢踏舞，時而翱遊大海，時而做著廣播體操。腳步似乎打了馬賽克，模模糊糊，看不清楚。呵，可真像個武林大俠呢！“呼……”“追風少年”一過，揚起陣陣灰塵，蓋過頭頂，蓋過樹梢，鋪滿天空，發出股股腥味。

“五（2）班贏定了！”周銘浩仰天長笑，笑得齜牙咧嘴，露出參差不齊的黃牙，笑聲古怪、清晰。

朱業誠似受了驚的羚羊，高速奔跑著，遠遠甩其他參賽員兩條大街。我們全班站在椅子上，揮舞著外套，揮舞著小彩旗，揮舞著雙手，大聲地吶喊助威，那聲音傳到天上，傳到地上，傳到水裡……使人一眼可以看出我們的心房裡正盪漾著喜氣洋洋的纖細的波紋。

跑到第3圈時，朱業誠有點不對勁了。背影略有一點恍恍惚惚的，像喝醉酒的大漢。他腦一暈，眼一花，腿一軟，倒在地上了。

“你怎麼了？”我們飛速地下椅子，跑到他的身旁，心隱隱泛疼。

陽光如酒，濃濃稠稠地灑在他的身上，他的臉色蒼白，嘴脣發乾，不時地捂住胸口。陽光照著他，似乎產生了一種化學反應，他緊鎖眉頭，忍不住在草叢邊嘔吐了。他整個人都虛脫了，再次倒下了。

“不能再跑了！你們倆把他扶到教室裡，讓他好好休息。”商老師的眼睛瞪得像曼哈頓雞尾酒裡的紅櫻桃，牽扯著千萬條血絲，惡狠狠地瞪著他。目光如翠鳥般銳利，整個身子像貓兒看準了一隻蟲子，要往前撲那麼緊張。商老師的嘴脣打著顫兒，眼犄角直往上吊。

“不行，我還可以！”他咬著嘴脣，不哼哼出來。如曲尺般一節一節地開啟他的腿關節，昏昏沉沉地站了起來。

“我還可以！”

“我還可以！加油！”朱業誠撕心裂肺地大喊著。

同學們的心被揪到了極點，如刀剜了似的，竟是那般生疼，竟是那般浹髓淪膚。

“加油！”拳頭緊握著，衣服捏出了毛邊。

他拖著麻木的腿，一步一步跑向終點。那一刻，我被他震撼到了，呆呆地站在那兒，敬佩之情油然而生。

【那一幕令我感動】

盧弈橙

我家附近住了兩位年過半百的老人，他們每天一起出門，一起回家，也許，這就是如影隨形吧！

今天，我又遇到了那對至愛如賓的老夫妻。我忍不住上前打招呼：“爺爺奶奶好！”他們也和藹地回答道：“你好啊！小橙子。”“奶奶，您和爺爺在一起多久啦？”我的問題脫口而出，說完才覺得有些冒失，可爺爺卻幸福而又自豪地說：“整整五十八年零三個月了！”我不免有些驚歎：“爺爺，你怎麼記得這麼清楚？”“是啊！和她在一起的每一天我都記得清清楚楚！”爺爺憨厚地笑了。

“那你們怎麼不和子女們住一起呢？”“我們怕麻煩到他們，老頭子也說想多過幾年二人世界！”說到這兒，奶奶原本紅潤的臉上又多了兩個紅暈。

“奶奶，現在爺爺腿腳不好，你就沒抱怨過，或者想請個保姆嗎？”“孩子，我還真沒想過，我嫁給他，和他在一起，我很幸福，這就足夠了！”奶奶嘴角洋溢著一絲微笑，她深邃的眼眸裡裝滿的不是歲月的滄桑，而是無盡的甜蜜與依戀。聽了奶奶的話，我若有所思地點了點頭。

“時候不早了，你也早點回去吧！”“好的，爺爺奶奶再見！”“小朋友再見！”

我呆呆地佇立在那裡，看著爺爺奶奶遠去的背影。夕陽下，原本白銀銀的頭髮被照得金黃。奶奶微微俯下身子，在爺爺耳邊輕語著。爺爺抬起了頭，嘴角上揚成最幸福的弧度。起風了，爺爺連忙脫下外套披在奶奶身上，我內心那根最軟的弦被觸碰到了！他們時時刻刻關心著彼此，多麼普通卻又溫暖的愛啊！

我站在原地凝視著他們，在餘暉的照射下，他們的背影愈來愈小，愈來愈遠……

愛，不需要海枯石爛的語言，不需要芳香四溢的浪漫，陪伴才是最長情的告白！

那一幕，令我感動。讓時間凝固，願你我都被時光溫柔以待……

【那一幕，我震驚了】

陶晶晶

那是一個夏天的午後。知了在枝頭不停地叫著；小狗在樹下不安地蜷著，時不時地伸出它那鮮紅的舌頭；公雞這時候也耷拉著它的翅膀；老爺爺光著膀子，手把蒲扇子，不停歇地前後搖著……

實在熱得受不了的我，躡手躡腳跑到媽媽的房間。因為我想買根雪糕，但由於自己的零花錢花完了，我便想問媽媽要一些。

媽媽看見我一副做賊心虛的樣子，便問了我：“你在幹嘛呀？為什麼動作那麼輕，怎麼啦？是不是犯了什麼錯誤？”媽媽的話語中我覺得沒有必要問了，因為本身她的心情也不是十分愉快。

我又想了一個念頭，媽媽有個硬幣盒，裡面有一些硬幣，我便立即跑下去拿了一些硬幣。

我成功買完雪糕，被吃完時，並發現媽媽正在數硬幣，當時的情況，我已經不是一進去了。我如果要進去，媽媽肯定會知道是我，拿了他的硬幣。

媽媽數完發現少了三個硬幣，媽媽生氣起來，眉毛變成了“八”字眉，頭上冒著冷汗。

這時妹妹下來了，得知少了硬幣，也明白是我這個“吃貨”姐姐拿的。

接下來的一幕，我震住了：妹妹把自己的零花錢，拿了四個硬幣給媽媽。

為了給我辯護，妹妹撒嬌的說：“媽媽對不起，剛剛，拿了你的四個硬幣去做習題了，我少了四個，所以拿了你的，對不起，我沒跟你說。

媽媽愣了一下，溫和的說：“這錢幸虧是你去做習題了，要是你姐拿的，我肯定要教訓她，要我硬幣是要和我說。

門口的我突然發現，我的身邊一直有一個小替罪羊，她總是在我需要時出現。

屋裡的那一幕讓我震驚，使我發現我這個姐姐當的不稱職，雖然吃過雪糕，內心是十分爽快，可是我感覺十分愧疚，十分慚愧。

【那一幕，令我感動】

周黃嘉

微笑是一束陽光，照耀著我們；微笑是一條綠萌大道，讓我們走向成功；微笑是一泓清泉，滋潤了人們的心田。媽媽總讓我記住這句話，一直教誨我，開導我。可我卻不知道這是什麼意思，又有什麼用？可是通過一件事後，才發現微笑的魅力是那麼強大，它讓我流下了感動的淚水。

晴空萬里的下午，媽媽幫我檢查完作業。在家裡百般無聊，便一起和媽媽去泰和國際城。

一路上，我看見兩旁的樹木在隨風擺動，它們像列兵一樣的守在道路兩旁，似乎要保護行人們安全通過，路邊的花兒亦隨風擺動，向人們頻頻點頭，小草綠油油的，頂著酷熱的烈日，在泥士上精神抖擻的挺立著。一切是那麼美好，那麼安詳！

突然，媽媽來了一個急剎車，讓我證明了什麼是“前俯後仰”，接著，聽到很多喇叭聲，很多人大聲說話—

“我兒子生病了，要趕著去醫院呢！”

“我要趕著上中班，快遲到了！”

“我急著有事呢，怎麼搞的？”

“快點，現在是綠燈，你再不走我要喊交警了。”

……

可是前面的公交車卻紋絲不動，每個人都急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。我也不例外，吃的、買的、玩的在家裡就計劃好了，就差一步，就是到泰和國際城。

這時候我看到公交車司機走下了車。“對不起，讓各位久等了，前面有幾位行動不便的老人，請多多包涵。”那位司機笑著說，說完便上去攙扶著老人過馬路。

“做得好，太對了！”不知道誰開的頭。隨後鼓勵聲，表揚聲久久不止。

而我，眼淚這種不可饒恕的東西在我眼睛裡打轉，滴在鼻樑上熱乎乎的，又熟悉又陌生。司機叔叔的形象在我心理刻畫了出來—黑黑的短頭，一對小小的眼睛，笑起來像一條縫，鼻子一點也不尖，圓圓的。

生活中總會有些事情難以忘記，可是這幅場景，它久久縈繞在我的腦海中，無法忘記，揮之不去。

那一幕，令我感動！

【那一幕，令我震驚】

王紫軒

星期六，我在書房中做作業，突然“砰”的一聲，使正在寫作業的我打斷了思緒，媽媽回老家了，家裡只剩下我和爸爸。

“爸，你在幹嘛？鬧這麼大動靜。”爸爸見了我就像一個做錯事的孩子，答到：“打碎了一個盤子，對不起，打擾到你了。”看到爸爸這個樣子，我也就不再說什麼回到了書房，繼續我的作業。

此時，午後的陽光邁著貓步，照進書房。一邊做著作業的我，還一邊想著爸爸剛才的舉動，心裡有些怪異。不一會兒星期天的作業就被我做完了。我輕輕地開啟房門，心裡有種說不出的輕鬆，感覺神清氣爽。肚子傳來一陣“咕咕咕”的叫聲。

我跑進廚房見到爸爸正在和麵，臉上有好多白色的斑點，估計是不小心弄的吧！一向不下廚的爸爸這次居然為了我在做飯。我問：“爸，你今天怎麼下廚了呢？”

“哦，平常這天都是你媽給你做手擀麵，她不在，就由我做吧！對了，去洗手，鍋裡已經下好一些了。”

吃著熱騰騰的麵條，總感覺特別好吃，透著熱氣，眼前突然出現了幾個冰涼的小水珠慢慢地滑進了衣服裡，又滑到地上，碎成了八瓣，這就是淚吧！

哦，父愛如山，父愛總是在你需要的時候，給你一絲溫暖，爸爸下面，那一幕，讓我震驚。

雖然這件事已經過去很久了，但，爸爸為我煮麵，臉上全是白點時，我的心裡總會有些不適，但我還是每一次忍住，不讓自己哭出來。

那一幕，讓我終生難忘。

【那一幕，令我興奮】

朱康萍

記得那個冬天，窗外的雨聲久久縈繞在耳畔，揮之不去。烏雲裡夾著一縷白色。就像白雲被烏雲圍聚了般，最後一絲，救命的希望也被覆蓋上了。

可能在傾盆大雨落第一滴下來時，我們，教師的心情，也是如此吧。

“哈！來打我呀，略略略！嘻嘻！”“看招！”“看我馬上去操場怎麼收拾你！沒錯，他們就是因為有正課老師管了！

“咚咚！靜下來！”“一個威嚴的聲音響了起來，熟悉而又嚴肅，在一秒內覆蓋了所有的吵聲，彷彿一個石子打進池塘裡，泛起陣陣波瀾……”

“這節課考試！數學老師。”

誰抱著一顆，不安的內心回到座位上，不久前的試卷分還歷歷在目。那一個個紅叉叉，使我對數學產生了絕望、痛苦、憎惡……

那一沓試卷，一張張發下來後，只聽見“沙沙”的筆聲，偶爾兩聲輕咳。我掃視了一眼題目，懷著鎮定一點的心情迎接那張試卷。

下筆那一刻，大雨下了，時而輕、時而重，高深莫測……

隨著輕盈的筆步，一步步邁向結束。突然，一條從未接觸過的題目映入眼簾，讓我的手不由握緊了，筆也遲遲未動。怎麼辦？我該放棄嗎？失分會很嚴重！絕望、痛苦哇，再一次襲擊而來。但隨著腦海的記憶，彷彿瀏覽過一次這種題目，隨著時間1分1秒，腦海暢然醒悟。對了！就這樣做的！

懷著不安的心情把試卷交了上去，在漫長的等待中，老師的聲音再次映入。

名字分數一個個報過，我的臉也燙了起來，可，遲遲沒有我。

清亮的聲音突然停止，一秒後，她烏沉的臉罩上一層彩布，隨後：“XXX”（我的名字），第一名，滿分！

我震驚的抬起頭，迎上那滿是紅勾的試卷和老師同學的祝賀。那好像是讓冬天醒來的魔藥；彷彿是讓大雨停止的彩虹；若像是讓我走出，憎惡的白色光芒……

真誠的讚許，歡樂的擁抱，以及佩服的目光……

歷歷在目。

這樣的人讓我什麼作文600字 篇17

國三作文 ,7330字

【這樣的人讓我佩服】

許開源

堅持，專注、惜時，這難道不是儲雨昂精神的最好寫照嗎？光憑這幾點難道不足以讓我對儲雨昂有所佩服嗎？

兩年如一日

在小學我和儲雨昂便一個班。五年級時，我們班捲起了一場巨大的“書法風波”，流行硬筆楷書。於是儲雨昂提議每週兩張字，週五上交老師批改。很快便得到了全班同學的認可，他帶頭上交了第一批字，老師十分高興，表揚道：“這次同學們積極參與很好，可重要的還是貴在堅持呀！”可不知，我們班同學幾乎個個是三分鐘的熱情，第二次，第三次交字的人越來越少，質量也越來越差。最後有的同學乾脆不寫了。唯有他，儲雨昂他跟那些同學恰恰相反，他寫的越來越多，也越來越認真，他甚至一天練一張，從不鬆懈。老師每次點名時，也總是點到儲雨昂的名子。他並沒有驕傲反而更加起勁了。兩年光陰，轉瞬即逝。儲雨昂一直堅持著，他寫字雖然並不是那麼完美，但這又是依靠怎樣的堅持與毅力呢！在這兩年間，他練過字的紙應該有一本書那麼厚了吧！在那一張又一張潔白的紙上，寫著一個又一個圓潤而又失去筆鋒的字型，排列整齊，又軟綿綿的站在上面。我曾經看到過他練字，首先看著那個規範的字型，小心翼翼地拿起筆，輕輕地落在紙上，慢慢的臨摹著。

我忘記了吃飯

在小學畢業的暑假，儲雨昂邀請我到他家做客。那天，因為阿姨偶感風寒，正在休息，我與儲雨昂便準備出去吃飯，約定在十二點。他走進書房看書，我便在他家“遊覽風景”。我東走西瞧，一會兒串到陽臺，一會兒走進廚房，一會兒坐在沙發上，欣賞他的畫作。最後，我終於忍不住了，往鐘上一看，呀！十二點二十了，我立馬叫了儲雨昂三聲，可是沒有動靜，好像從人間蒸發了一樣。我跑過去一看，它正像一個嬰兒似的趴在床上，津津有味地翻閱著一本錢幣收藏冊，這時，他才意識到我的存在，抱歉一聲：“不好意思，我忘記了吃飯。”

我再寫一會兒

步入初中的我們在學習生活上截然不同。他寫作業快，睡的早，我則反之。現在我找出了原因，他珍惜時間，抓住每一分每一秒來寫作業。每當課間活動時，我都會又蹦又跳的走到他面前，笑哈哈地說：“小儲喂，去戲不？”他卻專注於寫作業，一隻手擺擺，說：“你去戲吧，我再寫一會兒。”放學了，我又去找他，對他說：“儲雨昂一起回家不？”他又用左手抓住我的衣袖，右手還專注於作業，說道：“等我一下，我再寫一會兒。”他就是如此般珍惜時間，如魯迅先生說的那樣，時間就像海綿裡的水，只要擠總是有的。

當然，儲雨昂的優點也不止這些，在這萬千世界，芸芸眾生之中，還有許多像他這樣的人，他們的精神值得我佩服。

【這樣的人令我感動】

王淳淳

感動如愛，時時刻刻溫暖著我的心，只需要細細地去品味。我曾被這樣的人所感動。

過年的大街，熱鬧非凡，到處張燈結綵，喜氣洋洋的。有一個鋪子前擁了許多人，這是一個寫字拿娃娃的遊戲：從1寫到600，不能錯，寫錯付錢。我簡單的看了一遍規則，覺得容易，就躍躍欲試了。

我屏住呼吸，雙手緊握筆，一筆一畫地慢慢寫，一邊嘴裡默默數著。中途，我停下來休息會兒，偶然瞥見一位叔叔，坐在對面凳子上，像是坐著休息，旁邊有一大包東西。他面板黝黑，估約40多歲，他還衝我友好的笑了一下。

我又扭過頭，開始聚精會神的寫，不知不覺我已經寫到500多了。圍觀的人越來越，耳邊嗡嗡一片，寫到後來我也不由地緊張了起來，手心直冒汗。我極力控制住自己，可當我寫到599的時候，還是出現了致命的錯誤，旁邊的人也只是惋惜著一鬨而散。

我呆呆地坐著，心頓時涼了一大截，老闆也什麼都沒有說，彷彿時間靜止了。這時一個聲音打破了沉寂：“這位小妹的錢，我幫她付了。”我一抬頭，發現竟是剛才那位叔叔。他站了起來，迅速的掏出錢夾來付了錢，我的眼光接觸到他剛剛扭轉過來的臉龐：嘴角彎彎的牽掛著一抹笑容，眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺。叔叔鼓勵我繼續嘗試，但因他兒子來了急著要走，又擔心我出錯，便再次幫我付了錢。臨走時再三囑咐我，寫對了，一定要記得把錢拿回來，臉上笑盈盈的。

為了不辜負那位叔叔的期望，我最後一次終於寫成功了。

想起那位叔叔的熱心幫助與鼓勵，我真想誠摯地對他道一聲：“謝謝！”這樣的人令我感動！

【這樣的人讓我敬佩】

儲棟

炎炎烈日下，綠茵茵的足球場上，有一群正在逐風奔跑的少年。

“嘿！你們誰有足球嗎？”海弋雙手叉腰問大家。“哦！有個足球，在教室，我去拿來。”很快，儲璽拿來了足球，說：“踢球賽吧，哪幾個人一隊呀？”“我、儲棟和劉棟一隊，你們三個一隊吧。”海弋說。“好呀！”大家一致贊同。

對方先開球，儲璽還交替左右腳帶球。我便衝上去，想要阻攔他的進攻，不料儲璽把球傳給了隊友。海弋想將球權搶過來。他死死地盯著正在飛滾的足球，飛速衝過去，準備剷球。誰知他腳下一滑，摔倒了，膝蓋破了一大塊皮。“快去扶海弋，他受傷了。”我大聲喊著劉棟。我們連忙過去扶起海弋，他面目猙獰，膝蓋上流血了，好像一隻受傷的動物。我連忙從口袋裡拿出幾張乾淨的衛生紙，遞給海弋。我們都在為他擔心，他卻連忙說：“沒有關係，沒有關係。”他用衛生紙簡單地擦了擦傷口，一瘸一拐地走到一旁，笑著說：“你們先繼續踢吧，我在一旁看著。”說完便坐了下去。我們都不想再踢了，但海弋一直在旁邊說：“沒有關係，你們過去踢吧。”我們也只好過去繼續踢球了。

他一直在旁邊給我方加油，我們踢得十分有勁，但因為是2打3，我們只能十分吃力地被迫防守，而毫無還手之力，被敵方射進兩球。

海弋看上去有點兒著急了，不停地拍著大腿說：“可惜了！哎呀，太可惜了！”我們疲於防守，體力都快耗盡了。這時，海弋要求帶傷上場，我們犟不過他，只好讓他上場了。海弋讓我們打好進攻，他來防守。

劉棟將球傳給了我，我接球后連忙抽射，誰知被儲璽防住了，他將球快速踢向我方球門。海弋扎穩馬步，眼睛死死地盯著足球，尋找著足球的第一落點。足球飛過來了，他竟跳起來用胸部完美地擋住了。那一跳，將包裹傷口的衛生紙一下子震落了。他一瘸一拐地跑了兩步，又忍著疼痛大腳把球踢給我。我控好球，左衝右突，完美地過掉了正虎視眈眈的儲璽，將球挑起，又一腳凌空抽射，那帶著我方信念和希望的足球，飛向了對方球門。“球進了！”海弋不顧疼痛地跳起來，又跑過來與我們相互緊緊擁抱……

落日的餘暉灑在綠茵茵的足球場上，我們該回家了。海弋的爸爸來接他，他自己用手扶著那受傷的膝蓋，顫顫巍巍地上了車，微笑著跟我們說了再見。

海弋是我小學的同班同學，愛踢足球，成績優秀。到了七年級，他的成績穩定在前十名，我想這與他頑強拼搏、永不服輸的精神是分不開的。

他這樣的人，怎能不令我敬佩呢？

【這樣的人讓我佩服】

王雨婧

世界之大，奇人無處不有，而在我身邊就有一位奇人，讓我不得不佩服。

這位奇人就是我的同班同學。她是一個比較肥的女生，扎著高馬尾，看起來特別神氣。可別人笑她是"肥胖子"，她卻不生氣，只是對笑她的那個人瞟了兩眼，並笑嘻嘻的告訴她：“我可是靈活的胖子。”別人聽了不禁笑起來，她卻自言自語起來：“難道不是嗎？”

我不是跟你吹，她真是個"靈活"的胖子，在課堂上老師叫他回答問題，她站了起來說了答案說完後，突然覺得不對，卻"靈活"的繞出了正確的答案；在課下幾個調皮鬼在玩紙飛機，還專門往人的旁邊飛，嚇唬人家，只見一個紙飛機，飛到她跟前，可她"靈活"的把頭一偏，紙飛機就飛了過去。

你不知道吧，她還是一個樂於助人的好青年呢。

一天我跟她一起放學回家，我們在路上有說有笑，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，也是在為我們伴奏。走著走著，看見有一個婦女，她手裡拿著很多東西，行動非常不便，好像是從外地回來的。“誒，你看見那個婦女了嗎？手裡的東西很多……”我還沒有說完，她一個箭步衝上去，笑嘻嘻的對那婦女說：“阿姨，我幫你吧。”那位阿姨說：“小朋友，謝謝你。"她一手拿著小提包，一手拎著旅行箱，她背上還有一個小揹包，走的似乎有些吃力。雙腿微微彎曲，每走一步，感覺都要把地踩陷下去，額頭上大豆般的汗珠，通過她通紅的臉頰，慢慢的往下流。雖然氣喘吁吁，但是她同阿姨講話時，還是樂呵呵的一臉輕鬆的樣子。那位阿姨幾次說她來拿一會兒，可是她卻堅決不讓阿姨拿。送到目的地，她已經大汗淋漓，後背的衣服都溼了，彷彿剛從水裡出來的一樣。這時我覺得她不是那個胖子了，她是世界上最好的人。

作為同學，她的學習如何呢？

老師說：“我們這一單元學完了，來一個小小的測驗，看大家學的怎麼樣，好不好。”下面一片"鬼哭狼嚎"：“不要，我不要測驗。”“完了完了！又要測驗，我這個文章還沒背熟呢。”……我心裡也極不情願。再看看她，一臉平靜，像什麼事也沒有發生過一樣。嘴邊貌似還帶著一絲微笑，好像對她來說不是問題。考試開始了，看她筆桿會動的可快了，好像所有的問題都是小菜一碟。當她遇到"攔路虎"時，眉頭一鎖，眼睛緊緊地盯著試卷，好像要把試卷看透，不一會兒，她的嘴角微微上揚，露出會心的笑容，筆桿又重新揮動起來了。我覺得他肚子裡裝的不是脂肪，而是知識。我覺得自己也要考慮一下"增肥"了。考試結束了，他從容不迫的交了卷，信心十足。第二天，老師公佈成績時，她竟考了全班第二名，老師與同學都對他刮目相看，我真是佩服她。

看，這樣的奇人，讓我不得不佩服。

【這樣的人讓我佩服】

楊澤鵬

我認識的人不少，但是真正讓我佩服的人卻沒幾個。

我最佩服的就數我堂弟了，他是一個乳臭未乾的小毛孩，卻比奸商更精。他才十一二歲，就能經常忽悠我的妹妹們，成了我們家出了名的大忽悠。他總是裝著一副窮酸相，乞求妹妹的同情，等錢到手之後，便會翻臉不認人，拍拍屁股走人。他還會以替妹妹跑腿買東西名義，拿著妹妹的錢買吃的給妹妹，從中貪點小便宜，可我那天真的妹妹，依舊相信他，甚至成了堂弟的盟友，經常跟我做對，我也是服了他了。

堂弟這個人，還有個特點，就是執著，一下定決心，九頭牛也拉不回來，還無怨無悔。有一回走親戚，他因暴食暴飲，吃多了太婆家的飯菜，加上旅途的勞累，引發了嚴重的水土不服。醫生讓他兩天不準吃東西，他咬著牙堅持了一天半。第二天，爸爸要帶我們去吃肯德基，開玩笑說不帶他去，結果這小子當場淚崩，氣得緊緊抱住姨父家門前的電線杆，說不跟我們去。爸爸偏不信他，開著車就要往村口走，從後視鏡往後看，喲嗬，那小子還真沒跟上來，倒回去一看，堂弟還在那兒抱著，還挺有志氣的。爸爸一看，只得下車，在那又是拉又是說好話，足足做了半小時思想工作，堂弟才極不情願的上車了。能為吃而這麼執著，我也是醉了。

堂弟總是喜歡逗弄小動物，夏天，我家門口田裡有著大量的青蛙，它們在傍晚時分總是喜歡呱呱呱呱的亂叫，還喜歡亂跳，總有幾隻會跳上田邊的水泥路上。堂弟怎麼能管住自己手，不去抓一兩隻回來呢？於是，一隻又一隻青蛙被堂弟逮住，一半被放了回去，一半就進了我家大公狗的肚子。說到狗，堂弟也最喜歡逗它，太婆家的母狗對堂弟非常不友好，因為堂弟老當著它的面抱起它的小狗崽，用手撫摸它們。堂弟呢，毫不在意母狗，堂而皇之的用手指逗著小狗崽，弄得小狗崽嗷嗷嗷地叫著。那母狗一聽自己的心肝寶貝在叫，以為堂弟在欺負小狗崽，迅速地站起來，雙眼緊盯著堂弟的手，喉嚨中發出了低沉的怒吼，全身狗毛都豎起來了，堂弟仍像沒聽見一樣，還將小狗崽抱在懷中，非常淡定。能在母狗的威脅之下仍能從容不迫，怕也只有堂弟一個人了。

我堂弟這個人吧，會忽悠人，能逗狗，總是死犟，還老辣油滑得像條泥鰍，油嘴滑舌，既惹人嫌又惹人愛。這樣的小孩，我挺佩服的。只是希望他能將聰明用在正道上，那他的前景將一片光明。

【這樣的人讓我欣賞】

王梓妍

生活中，總有許多人值得欣賞，而我欣賞的這個人，僅和我有過一面之緣。

在吵鬧、人群擁擠的火車站，我與父母候車去廣州玩一段時間。我找到了一處人群稀少的地方，拉著爸爸媽媽坐了下來。偶然，我看見一位女子正在認真的看書，她在看餘華先生的《活著》。我曾經也粗略的閱讀過這本書，這本書講述的是一個老人苦難的一生，看完感覺是沉重的。

周圍，孩子們正追逐打鬧，她在看書；與她年齡相仿的年輕人在玩手機，她在看書；有人們正在爭搶著離入口最近的位置，她在看書。

整個亂糟糟的火車站與這位沉浸在書中的女子形成了一幅鮮明對比的抽象畫。她著裝樸素，恬靜、淡雅的臉龐又顯露出一絲靦腆的性格，看起來是一個多麼清秀的女子啊！也許，這才是二十多歲這個年齡該有的樣子吧！

廣播響起了，每個暑假都會去外地遊玩的我，已經不止一次坐火車了，所以我知道第一遍廣播播出以後，還會有第二遍，這才是火車開來的真正提醒。而這位女子依然在淡定的看書，即使人們都爭先恐後的擁擠著，想來也是經常坐火車的人。

第二遍廣播響起了，這位女子才不慌不忙的收拾東西，沉靜的站到了隊伍的最後面。走進站臺，火車開來了，她拉著自己小小的行李箱，走上了火車……

相信這世上喜歡看書的人不少，但能像這位女子般看書的人卻不多，我很欣賞這樣的人，她們會成為我讀書的榜樣！

【這樣的人讓我佩服】

王文灝

每當看到“英雄”兩字腦海中會不由得自主想起你的名字，一個真正的英雄。

“出兵，我們必須出兵。你怎麼忍心看趙國的土地被秦軍的鐵騎踐踏。”已不知這是你第幾次請求出兵援趙了，但宋義仍是不準。你最痛恨這種小人，一氣之下一刀殺死了宋義。士兵見狀，紛紛用你擁將軍，你便立即出兵援趙。

終於，鉅鹿之戰後，秦軍投降，趙國得救。你以你的仗義讓歷史記住了你—大將軍項羽。

鴻門宴上，范增不停地向你使眼色，要你下令殺死劉邦。可你默默不動，因為你認定那是小人之舉，你要光明磊落的戰勝劉邦，讓世人心服。范增只好提議，請項莊舞劍助興。劉邦不知是計，欣然同意。正當劉邦舉杯痛飲時，項莊的劍已緊緊纏繞住劉邦，可一旁項伯突然拔劍阻擋，無奈，項莊只好就此打住。劉邦明白過後，急忙拜別，倉皇離去。你以正直讓歷史記住了你一西楚霸王項羽。

“力拔山河氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮無奈何，虞兮虞兮奈若何。”面對滔滔江水，不禁淚如雨下，江山已隨他人姓，紅顏知己也自刎於烏江亭內。江對面便是家鄉父老，你只要乘船逃走，就可重整旗鼓，捲土重來，可你沒有。最終你拔出佩劍，自刎於烏江邊，你認為應該死得有尊嚴，那才是英雄本色。

項王，在我心中永遠是那個西楚霸王。歷史的長河，淹沒了你出兵援趙的大義；淹沒了你拒絕殺害劉邦的大善；淹沒了你屍體被分成六份邀功的悲壯，卻給後人留下一段英雄的絕唱。有人說你狂妄自大，可我知道你是光明磊落，天地無愧。

項羽，正因為你這樣仗義正直，這樣光明磊落，所以讓歷史長河記住的你，讓現在的人們記住了你，你是永遠的西楚霸王，你這樣的人讓我佩服。

【這樣的人讓我惋惜】

儲宇昂

滔滔的烏江水之上，不斷迴響起一個低沉的聲音。“力拔山河兮氣蓋世，時不利兮雅不逝。雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”於是在滾滾波濤之中，我似乎又看見了你西楚霸王。

那時候，你是個滿懷抱負的青年。“初生牛犢不怕虎”的精神在你身上體現得淋漓盡致。一句“彼可取而代也”早早地預示了你一代君王的命運。僅這一句話，就表現出你的雄心壯志和英雄氣概。

那時候，你隨叔父項梁揭竿起義，在奔波流亡和刀光劍影中磨礪堅強。這時候的你，有的是無堅不摧的勇氣和源源不斷的鬥志。

那時候，你率兵去鉅鹿解圍，帶領全部軍隊渡過漳江，下令破釜沉舟，以示決一死戰。你與秦軍進行了幾次殊死較量，以一當十，最終取得了勝利。從此“鉅鹿之戰”被人們傳為佳話，你那“破釜沉舟”的勇氣也為你的衣袍繡上了勳章。稱王，也許只是明天的事了……

那時候，你離成功那麼近了，你卻因一絲不忍，放走了對自己未來威脅最大的一個敵人沛公。一席鴻門盛宴非但沒有助你邁向成功，反而埋下了無盡的殺機和一場巨大的悲劇……

歷史的車輪始終在向前轉動，終於來到了烏江畔。這時候，你神色無比緊張地獨坐賬中，帳外是面容同樣悲慼的美人虞姬和嘶嘶哀鳴的寶馬烏雅。

四面楚歌聲聲，悲切淒涼，滔滔的烏江水載不動霸王別姬的哀愁。虞兮虞兮奈若何！你仰天長嘆。英雄末路，美人殞命，虞姬已自刎江邊，你再也不能掩飾心中的悲痛與無奈，伴著一句“天亡我也”而於江邊自刎……

於是年華不再，榮貴不再，名耀不再，美人不再……只剩一曲《垓下歌》，滿載著倉皇和無奈，隨著霸王的寶劍一同沉入滾滾烏江……

惋惜，我感到萬分惋惜：你原本註定可以成王的，但最後卻……如今，逝者已遠去，我在烏江之上，憶往昔，寶劍，佳人，英雄……

【這樣的人讓我心疼】

（7。1班詹宇涵）

夜幕籠罩，街道燈火輝煌。一個背影蜷縮著，手顫抖著按著電話號碼滴—滴—“喂”一個聲音響起，那打電話的人臉上頓時揚起了欣喜的笑容。她就是—我的姥姥。

早上，天剛矇矇亮，她就起床了。穿上衣服，開始了一天的辛勞。打掃家務，洗衣服，照顧我那尚未明理的弟弟。水聲，洗衣機聲，嬰兒的啼哭聲混作一團，聲音嘈雜到使人難以入眠。不一會兒我和媽媽都不耐煩了“一大早起來，就這麼吵讓不讓人睡了？”伴隨著大聲的呵斥聲，我看看姥姥像一個小孩子一樣，呆呆地站著，手裡拿著尚未洗淨的衣服。看著媽媽嚴厲的臉龐，不知所措。我的心忽然疼了起來。

姥姥的一生，其實很簡單。年輕時，努力耕地、種糧食，盼著來年收成能好點，好給孩子們置辦些新衣服。看著自己的孩子們健康成長就是他最大的幸福。等到人老了的時候，他就儘量做一些力所能及的事情，希望自己不要成為兒女的負擔。姥姥其實是一個再也普通不過的鄉下人，但是他為了照顧我和媽媽，為了讓我吃的健康，每天變著法得做飯。可是他畢竟是一個老人，每天的飯菜也就是那幾個味道，雖然並不好吃，但是這是我從小到大最熟悉的味道，屬於姥姥的獨一無二的味道。

姥姥唯一的愛好就是聽秦腔，幫個小椅子坐在一起跟幾個志同道合的朋友拉拉家常，伴著悠揚的戲曲，這就是最大的滿足。回來之後，讓媽媽撥通自己兒女的電話，問問最近的生活，當聽到兒女一切安好時露出滿意的笑容。看著她如此輕易的滿足，我的心經常針扎一樣疼。

姥姥的一生都在為別人而活，她把最好的年華給予子女，把自己最深的愛意奉獻給我們，卻從未為自己遺留半分。看著坐在床邊，捧著電話的老人，眼裡似乎有淚流下，但轉眼便消失在那慈愛的笑中……

美就在我身邊作文600字 篇18

國小五年級作文 ,787字

生活中處處充滿著美，只是你缺少一雙發現美的眼睛。如白衣天使救死扶傷，她們純潔、善良、富有愛心的美；又如保家衛國的軍人，犧牲與家人團聚，勇敢正義、任勞任怨，無私奉獻的美；再如消防員叔叔，不為名利，為了人民的生命和財產勇於獻身的美。生活中還有許許多多這樣的美，是這些美讓我們的生活變得更加絢麗多彩，更加幸福美滿。

一個天氣炎熱的下午，我出門在垃圾桶旁又看見了那熟悉的身影。“哦，是他。”他是一位小區環衛工，年齡與我爺爺相仿，六七十歲，臉上帶著認真和細心的神情。他先將一大捆紙板擺放整齊，又用兩根繩子呈十字將紙板捆住，然後正反各打一個結，這樣一連打了四捆，衣服早已被汗水浸溼了，時不時有豆大的汗珠從臉上滴落，連脖子上掛的毛巾也成了溼毛巾。儘管衣服早已溼透，但他的臉上卻綻開了笑容，心滿意足地拎著幾捆紙板和一袋子塑料瓶走了。我望著他默默遠去的身影，心裡不由埋怨：“這位環衛工爺爺可真是的，就連工作時間都在撿瓶子、捆紙板，賣廢品賺錢，為了這點錢在工作時間分心，也太不應該了。”

幾天後，我在小區門口的捐贈箱又發現了他的身影，只見他把一疊嶄新的衣服放入箱內。我好奇地走上前問道：“爺爺，您為什麼要把新衣服放入箱中呢？”環衛工爺爺滄桑的臉上露出了笑容：“小朋友，我在電視上看到有許多山區的孩子都穿著舊衣服，這不，我想著穿新衣服能給孩子們帶來些新氣象，所以我就買了一些新衣服贈送給他們。“隨後，爺爺用手摸了摸我的頭說：“小朋友，我要去工作了，再見。”望著他默默遠去的背影，往日的一幕幕瞬間浮現在我眼前，我一下明白了許多，爺爺的背影此刻是那麼高大，那麼美麗……

生活中的美無處不在，即使如一位普通的環衛工爺爺，身上也散發著令人難以抗拒的美。

我真想______作文600字 篇19

國二作文 ,647字

我真想和明天輕輕招手

“明天你好含著淚奔跑，每一次哭又笑著奔跑……”明天很好，但明天的事情把握在自己的手中，是輝煌，是失敗，是快樂還是難過，這都需要自己去走。

明天是什麼呢？這似乎沒有人能打出下文。有人說明天可能是充滿挑戰的一天，也有人說明天可能是愉悅的一天，明天讓我充滿了期望。

每一個明天當中難免會有一些挫折，他都會使我們漸漸的成長，成長如同一本書卷，戰勝挫折才能讓文字間的文墨飛揚，成長如同一杯美酒，戰勝挫折才能讓瓊漿裡的醇香飄酒。明天是無限美好的。

不久之前已向驕傲而又自負的我在一次周測考試中慘痛失利，這次帶給我的是致命的打擊，爸爸媽媽看在眼中即在心裡，老師也一遍又一遍的開導我，而我心裡卻想讓明天的日出不再升起，現在我的世界都朦朦朧朧，昏昏暗暗的，充滿了對明天的恐懼，一蹶不振。

看來一則漫畫是在抗日年代中的一位女連中的戰士也在戰爭中放棄了希望，她在一間簡陋的房子裡看見一隻小蜘蛛一直在結網一次，兩次……六次，女兵想肯定不會成功的，放棄吧，終於到了第七次，小蜘蛛終於成功了，而恰恰女兵也是失敗了六次，她想小蜘蛛都可以堅持不懈，所以她動身了，第七次她成功了，太陽升起了！

是啊，我豁然開朗，一星損落暗淡不了整個星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天，一次挫折，影響不了絢麗成功，今天的失敗，並不代表明天的失敗，只有學會去面對，去戰勝，才可能讓明天更加絢爛。

為了明天的絢麗，加油吧！明天正向我們招手呢！

什麼伴我遠行作文600字 篇20

國二作文 ,2941字

【風霜雨露伴我遠行 】

八（3）班 鍾雅青

風霜雨露伴我遠行

人生就像一條永遠走不完的路，有時坎坷崎嶇，亂石交錯，有時平坦順暢，花草叢生。身邊總是來來往往的人陪你走，但最後依然會是一人獨行，一人面對前方。而那風霜雨露，卻會一直伴我遠行。

準備許久的鋼琴比賽，此時，諾大的會場上坐滿了人，卻靜得只聽得見臺上選手的彈奏和觀眾評委的呼吸聲。我緊張地盯著譜子，豆大的汗珠打在衣衫上，手指也開始抖起來。待到那人最後一個音嫻熟完美地落下，主持人叫到我上臺……

砰砰砰！心臟像脫了弦似的，一直跳到喉嚨，喉嚨像給卡住了。這時的我，心中再有萬分忐忑，也只得邁步前去。啊，腿和手都控制不住的顫抖！我慌了，但還是開始我的表演。曲子的前奏沒彈好……音沒彈清……手穩不住！慌神間，我竟一下子忘了譜！怎麼辦？！我焦慮萬分。臺下那萬眾目光齊刷刷地盯著我，彷彿穿透了我的身體。漸漸地，沒有了琴聲的會場中滿是竊竊私語，直至主持人尷尬的叫下一位。那一刻，那璀璨的燈光如同雪白的晨霜鋪面而來。

因為那次尷尬忘譜的窘事，我發誓絕不讓“悲劇重演”。

學習中，我總是名列前茅，這似乎讓我產生了一種無形的驕傲。那次考試中，我失手了，一下子掉了十幾個的名次。老師安慰我沒事，眼中卻是無盡的失望；同學們說我考的還是很好呀，但我還是覺得心中有一份悲涼與自責。我是粗心嗎？是偶然嗎？不是！是我沒有再接再厲地努力學習！於是我下定了“化悲憤為動力”的計劃，果然有了顯著成效。原來，當風霜來臨時，當雨露滋潤時，我依然能前行。

路邊的小草脆弱渺小，卻能抵得住狂風暴雨的衝擊，在雨後的陽光的沐浴中盡情舒展。人生的路風雨兼程，卻阻擋不住我們繼續前行的步伐！因為那風霜雨露，給了我前行的動力，伴我前進，伴我遠行。

【小橘樹伴我遠行】

八（2）班 柴一平

在生命中，總是有許許多多多挫折相陪，而我身邊就有那麼一顆小橘樹。

那顆橘子樹是我親手栽種的。那天，我吃完蘋果，想吃點橘子，可剛進初夏，橘子並不好吃，但我仍買了些進口橘子。沒想到這些橘子金澄澄的，吃起來更是甜滋滋的，咬下去就像捅破了蓋住甘泉的薄膜，那甜美的肥肉夾雜著汁水進入了我的喉嚨，我禁不住想：為什麼不把它的籽種下來呢？於是我抱著與橘子籽一起遠行的想法把它種到土裡。我種下的不只是金燦燦的橘子，也是金燦燦的夢想。

夏天，是個永不停歇的季節，樹葉好像不得安寧似的，街上乾燥得像沙漠，嘴裡彷彿隨時能噴火，使人不想走一步，樹上的蟬亂叫個不停，這般天氣也十分令人惱火。

我剛上完輔導班，剛寫作業卻遇到了不會的題目。

為什麼它們相等？它們怎麼等於零？為什麼這兩個有關係？這令人煩躁的天氣使我暴躁。

“可惡，這什麼鬼題目啊！真讓人惱火！”

我一邊抱怨一邊轉筆，透過陽臺的玻璃，我的目光不由得聚焦於那棵小樹苗。在陽光的照耀下，葉子亮得像裹了一層油一般，泛著帶著青綠色的白光。

記得前年下著暴雨的夏天，那顆樹苗被颳得東倒西歪，還露出了杏色的根。那天爸爸的西裝、媽媽的被子都被吹捲到地上，可那小樹苗卻依然不肯低頭。熬了兩個鐘頭，經過雨水的洗禮，它更加綠，更加亮了。

在回憶中，我慢慢地平復了心情。我再次看向那道數學題，又拿起筆來，在草稿本上繼續計算。畢竟我還要與它一路遠行。

如今，那小橘樹已經陪伴了我三年，近日再看它，已經是小夥子啦！

它已不單單是棵樹苗，它已成為我的朋友，很親很近的朋友。我相信，在未來的日子裡，它會一直陪伴著我遠行！

【語文伴我遠行】

八（1）班 向倩

語文是詩仙李白的月下影，是魯迅先生的彷徨吶喊，是老舍先生的濟南冬天。十多年來，它一直伴我遠行。

每天我手裡緊抓著進入神祕的語文世界快車的車票，或飄或浮，有時波濤洶湧，有時寂靜遼闊。在那兒，它讓我經受著一次又一次的洗禮。在那裡，諸葛亮正等我與他暢談古今，孫悟空帶我一起上天下海，朱自清欲牽我手共賞和風細雨。

歌德曾經說過，讀一本好書就像與品德高尚的人對話。冰心也曾說過，好讀書，讀好書，讀書好。語文讓我瞭解了這麼多，語文讓我深深地愛上了閱讀。

小時候我並不是很喜歡語文。因為語文課本中有很多複雜的漢字，而我並不認識它們。等我上了二年級，我突然發現語文其實很有趣，難懂的知識用語文風趣的語言很快就可以看懂。從那時開始，我的家裡到處是一堆一堆的課外書。為此，媽媽經常說我，讓我把這些課外書收拾好。但我認為它們是我的好朋友，就應該在我隨手可及的地方。這一點永遠都不會改變。我喜歡語文！

語文也教會了我很多道理，它在我煩躁時告訴我“靜以修身，儉以養德”。在我任性時告訴我“已所不欲，勿施於人”。在我懶惰時告訴我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。是它讓我學會了展現自己，不卑不亢；是它讓我瞭解要體諒別人，不驕不躁；是它讓我領悟了要忍受痛苦，越挫越勇。

語文已經伴隨了我八年了，但我還要與它“早春踏足桃花源” “初夏並遊小石潭” “涼秋把酒醉翁亭” “深冬眺望岳陽樓”理解古人的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的心情，體會偉人的“天下興亡，匹夫有責”的決心。

杯中水尚清，手中書尚新，世中人尚純。書籍會一直伴隨著我一直往前走，走向遠方！

【困難伴我遠行】

八（1）班 陳卓巨集

天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能。

——題記

人生的風雨，一直陪伴著我們，讓我們一路不孤單。困難就像一個知心朋友，一路上給你磨礪的機會，陪你遠行。

面對考不好時刺眼的分數，家長的責問，老師的批評，你是否能正確地面對呢呢？它能磨鍊你的意志，你是否知道呢？

是的，人生路中總有不太平，下雨，颳風，打雷，面對這些，有人熬過去了，他們就成功了。而有些人卻在中途退縮，半途而廢，他們就此失敗。

生命的成長離不開困難的磨礪，有了困難存在，我們的生命將更加精彩的，更華麗。如果沒有困難來磨礪他們的心性和意志，那麼生命必是黯淡無光，毫無生機的，只能死氣沉沉消沉一輩子。

所以，遠行路上，把困難當作我們遠行路上的朋友，知己，他能讓我們感受生命的美好，接受到新鮮的事物，並讓我們體會到歷經困難後那種喜悅興奮感。

一顆種子落到了懸崖邊上的土縫裡，幾個星期後它發芽了，雖然給巨大的石頭壓住了，但它仍是努力生長，把紮根到更深的土裡，吸取豐富的營養，慢慢地把大石頭頂起來，終於大石頭在它的頂立下掉落到了懸崖下。

種子經歷的磨難，或許我們無法去體會，但困難伴了它一路，它就那樣一路無懼地走了過來，我們也應該學習它，把困難當做朋友，以此激勵我們繼續遠行。

遠行的我們路上不孤單，因為有困難給我們做朋友。我們在路上共同學習，共同進步，共同歡樂，共同經歷，一起體會人生的酸甜苦辣，體會路上的五味雜陳。有它作伴，我們能走得更遠，更好！