我的麻將迷奶奶相關作文20篇

我的麻將迷奶奶 篇1

寫人作文 ,623字

奶奶的愛好不多，平時就是喜歡打麻將，只要一談麻將，奶奶就立刻眉飛色舞，嘴裡更是滔滔不絕，於是大家都管奶奶叫“麻將迷”。每當聽到有人這麼叫她，奶奶都會很高興，如果有誰直接叫她的名字，她還不願意呢。

那天，一家人在吃飯，奶奶接了個電話。撂下電話後，奶奶就開始大口大口地吃飯。這是怎麼回事呢？只聽奶奶說了一句“三缺一”大家頓時明白是怎麼回事了。吃完飯後，奶奶撂下飯碗，三步並作二步匆匆地就下樓了，雖然她已經50多歲了，可還像一個孩子似的，每天都能為我們製造很多快樂。

有一次，奶奶身體不舒服，躺在床上連飯也不想吃了，可把家人急壞了。突然，電話響了，奶奶立刻坐了起來，一看是麻友打來的，立刻打起了精神。當聽到對方邀請自己打麻將後，奶奶就像打了興奮劑一樣，剛才痛苦的樣子瞬間消失了，我們看得目瞪口呆，奶奶只是嘿嘿一笑就跑了。

“麻將迷”的事還不止這些，那天爺爺不小心把飯做糊了，媽媽大嚷著“糊了，糊了”，奶奶一聽，趕緊跑了過去，見到爺爺就問：“誰和了，自摸還是出衝？”奶奶的話讓爺爺哭笑不得。沒辦法，誰讓奶奶是個十足的“麻將迷”呢？

自從奶奶有了這個“麻將迷”的稱號後，她變得高興多了，我們一家子也有了不少快樂。每次奶奶的電話響了，奶奶都會滿臉笑容。而奶奶的快樂也是我們全家人的幸福。

我的偶像是奶奶 篇2

國一作文 ,814字

大千世界中，我們肯定會有敬重懷念的人。我想，他們可能是你的至親好友，可能是你的偶像，可能是你萍水相逢的陌生人，記憶會在遺忘中悄然消失，但有個人我永遠都不會忘記。

這個人就是我的奶奶，經常家人相聚，回憶起我的奶奶，大家都會說：“奶奶那時最疼你了！”我常常會低下頭，是想念更是愧疚。蹣跚學步的時候，奶奶無疑是最疼我的。

奶奶是一個和藹可親的人，她的身材雖不算高大，可做事是非常有條理，那時，家裡大大小小的事都要聽她的意見，大家都很尊敬她，可我不懂。

小時候，奶奶十分喜歡我這個小毛頭，常把我抱在懷裡，可我卻一點兒也不喜歡這樣，我感覺很不舒服，就對奶奶產生了十分厭煩的感覺。每當我看奶奶，我就會在媽媽的附近打鬧，吵嚷著要趕緊離開這個地方。後來，還會被媽媽訓斥一頓。記得長大一點，記憶深些了，播種豐收時，奶奶就十分勤快，她可以下田工作，也可以打穀、晒穀，還指導別人。這時，我的心中油然生出一種佩服。

在此後，奶奶成為了我的偶像，我十分敬重她。

奶奶教我認識漢字。於是，在我二歲時就開始認識漢字，我卻對這種教育持“反對”的態度，時常躲在家中不起來，其目的就是為了不學習。這時，奶奶在我心目中的形象又是一路下跌。

在奶奶給我佈置完“學習任務”後就獨自一人去小雜貨店買鹽，可是，一去就再沒有回來了，17歲的青少年駕駛的摩托車給撞出了幾米遠。當場在的人都十分恐慌，奶奶就在眾人的眼球下，悄然離去……

雖然那時我對死亡的概念並不是那麼理解，但那嚴肅的氣氛我永遠無法忘記，眾人都穿著白色葬服，看著棺材中奶奶。唯一能做的只有看著奶奶慢慢地被放在那事先挖好的冰冷大坑中。大家哭了，我也跟著哭。哭得那麼撕心裂肺，撼動天地。樹不動了，鳥也不叫了，河流也停止了流動，人們也都低頭，沉默著……，儘管大家如何喊奶奶的名字，奶奶就是無法再次睜開眼睛，靜靜地躺著。

時光不會倒流，我的不懂事也無法彌補奶奶對我的用心良苦，我會好好銘記，好好學習，只願您在天堂安祥快樂。

我的“女漢子”奶奶 篇3

國小六年級作文 ,704字

在我心目中，奶奶這一形象應該是既溫柔又體貼的，可是在這殘酷的現實中，我的奶奶卻只能用一個詞語來形容——“女漢子”。

為什麼說我奶奶是“女漢子”呢？首先是因為奶奶那火爆的脾氣。記得有一次，爺爺以倒垃圾為藉口，然後偷偷地溜出去打麻將。就在爺爺興致勃勃打著麻將的時候，爺爺的小聰明被奶奶識破了，然後氣勢洶洶的去找爺爺。果然，5分鐘後爺爺就被奶奶強行拉了回家，大聲責罵了一頓。那情景，那氣場，完全不輸給咱班著名的“暴力女”——蘇樂怡欺負男生的氣場，真是老當益壯啊！

其次便是那莫名而來的大膽。在一個萬里無雲的中午，我們一家人圍在餐桌旁吃午飯。突然，我驚恐地大喊道：“啊！有蟲子！”原來是一條黑色長條形的蟲子正趴在青菜葉上蠕動著。媽媽用著嫌棄中夾雜一點害怕的眼神看著那條蟲子，唯有奶奶淡定自若，伸手將那條小黑蟲拿了過來，並且無所畏懼地說：“不就一條蟲子嘛！有什麼好怕的！”說完，便將那條小黑蟲親手送上了西天。頓時，我和媽媽無不用敬佩的眼神看著奶奶。

最後便是那莫名而來的大力。每次有體力活奶奶都爭著幹，比如說，拖地啊，倒垃圾啊，領袋子啊等等。我經常會問奶奶：“一名女子要如此之大的力氣有何用？”奶奶常常笑著對我說：“這樣就可以幫你們做家務嘛！助人為樂啦！”奶奶還會通過一些小事來教我一些大道理，使我深受啟發。

無論我的奶奶變成了什麼樣，奶奶依舊是那個我最愛的“女漢子”奶奶！

我的健忘症奶奶 篇4

國小四年級作文 ,1127字

我的家裡有這樣一個人：她個子不高，黑白相間的短髮，鼻樑上架著一副老花鏡，“博士風範”頓時展現在人們的眼前。因為上了年紀走起路來一搖一晃的，但絲毫不影響她矍鑠的精氣神。她就是我的奶奶。

奶奶有兩個特點，第一個便是健忘了。

一次，我在家裡閒來無事，想用奶奶的手機聽英語，可是我走了幾圈，把奶奶經常放手機的地方找了個遍，可連手機的影子都沒有看到。我來到客廳詢問奶奶，奶奶說：“我記得把手機拿去充電了啊？沒有嗎？”我搖搖頭。突然，我想到了一個好主意：用爺爺的手機給奶奶的手機打電話。我撥通了號碼，一陣柔和的音樂響了起來。我順著聲音的源頭找去，開啟櫃子，嘿！原來奶奶的手機在和油瓶子做伴哩！它們緊貼在一起，看來談得不亦樂乎呢！我哭笑不得地來到客廳，把事情的經過告訴奶奶，奶奶拍拍腦門，回憶道：“哦！我在炒菜的時候接了個電話，順手把手機和油瓶子一起放進櫃子裡了。”

雖然奶奶很健忘，但是她在督促我學習上可是從來沒有忘過。

快期中期末考試時，奶奶就會給我買成堆成山的卷子擺在我面前，讓我日夜不停地工作，那架勢都可以和泰山比美了。看著那“雄偉壯觀的高山”，我就“眼花繚亂”，“頭昏腦脹”，真希望奶奶的“健忘症”再次“發作”。一次，奶奶終於讓我解放了，我像十年沒睡覺似的撲向我“親愛的床”。身體剛剛和床“親密接觸”，就被奶奶的“獅吼功”拉了起來。我納悶地說：“奶奶，你不是讓我“解放”了嗎？奶奶振振有詞地說：“你本來就馬虎，做完卷子之後不好好檢查還去休息，趕快回來檢查卷子！”我欲哭無淚，對奶奶的“博士理論”佩服得“五體投地”，“口吐白沫”！不過，當我看到奶奶一瘸一拐地去書店給我買卷子時，我就心頭一熱：雖然奶奶有健忘症，但是，她卻沒有忘記給我買卷子。就像那條公益廣告：很多人圍在一起吃飯，這時，一盤餃子端了上來，一位得了健忘症的老父親直接用手把餃子抓進口袋，旁邊的兒子感到很丟臉，讓他父親用筷子吃餃子，不要帶回家去了。這時這位父親道出了原因：“我兒子愛吃餃子。”這句話讓所有人都感動得熱淚盈眶。我的奶奶不也是這樣嗎？她的卷子雖然很“折磨人”，但是不也是對我的愛嗎？

這就是我的奶奶，一個健忘卻又忘不了她最愛的孫女學習的人。

我的“麻辣”教師 篇5

寫人作文 ,952字

一晃，仲夏的餘熱已經被一場遲來的秋雨沖刷乾淨。轉眼間，我已經升入了初四。揹著書包，來到這所我生活了三年的初中校園，觀察著身邊的一草一木，頭頂上卻有一種莫名其妙的壓力襲來。是啊，已經初四了，真正挑戰的時候到了。

“上課”一聲響亮的上課聲，我們迎來了初四新的化學老師李賽老師。聽到這個名字我就覺得這位李老師在學生時代時學習一定非常刻苦，不甘落後，因為名字中都有一個“賽”字。李老師是一位女教師，很高，很漂亮。李老師用了一節課的時間介紹自己，並且告訴我們她的底線和她的課堂紀律。當時，聽完李老師的介紹我的第一感覺是她一定很嚴厲，所以對李老師一直懷有敬畏之心。

經過幾天的相處，我發現自己的認識是錯誤的，她非但不嚴厲，還非常和藹，非常愛笑。

在李老師的課堂上，我們都是非常輕鬆的，不是整節課精神高度集中，不允許有絲毫放鬆。李老師說該玩的時間就玩，該學習的時間就學習。李老師經常用一些生動的語言教會我們一些較難理解的知識。比如，在學習量筒讀數那節，我們經常就把一些概念弄混了，她交給我們四個字“羊小虎大”，讓我們很容易的記住了這部分知識。在背元素化合價的時間，她教給我們一些順口溜，讓我們熟練的記住了元素的化合價。

李老師非常有耐心，當我們做錯了題，默寫錯化學方程式時，李老師會細心的問我們是不是她講的太快，我們沒有聽懂？然後再給我們講一遍。然後，讓我們回去改正。

我記得李老師說過一句話：“我喜歡學習好的學生，但我更喜歡努力的學生；我喜歡不犯錯誤的學生，但我更喜歡知錯能改的學生。”李老師的這句話給了我們莫大的鼓勵，讓我們更有信心學好化學。李老師能讓枯燥的化學知識淺顯易懂，好像化學與我們就是無話不說的好朋友。

有人說老師似土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁長成長；亦有人說，老師是一座知識的橋樑，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可我認為李老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當我們不開心時，李老師也是一把鑰匙，幫我們開啟心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得解放。

敬愛的李老師，您用人間最崇高的感情—愛，播種春天，播種夢想，播種力量，播種希望……李老師，我也想代表全體同學祝您：幸福快樂，桃李滿天下！

我和我的小書迷 篇6

國小四年級作文 ,1135字

人，不是孤立的一個人，而是社會中的一份子，所以，社會是一個大家庭。在這個大家庭中，我們每個人要想獲得自己所需要的知識和財富，就得無時無刻地和社會中的人相互交往著，相互付出著，也相互採擷著。只有這樣，我們的生命才有了價值—即人的自身價值和人生的社會價值。

然而，在人的社會價值中，一個人要想獲得自己真正的人生價值，你可以不要社會地位，但必須要有誠信，誠信，是我們每個人的安身立命之本。就拿我來說，本學期開學不久的一件事，就讓我對誠信有了深切的認識。

我喜歡看漫畫書，因為喜歡，我常常把媽媽給的零用錢攢起來用作買漫畫書了，可是，媽媽給的零用錢總是不夠我買書的錢，我想看更多的漫畫書，於是就和同學們相互交換著看，沒有交換的了，我就向其她有書的同學借到看。有一次，我從小紅那裡借到了一本《聰明的一休》，這本書真是太好看啦，書裡不但漫畫畫得好，而且書中的故事情節也特別感人，以至於每天晚上睡覺前，我都要翻翻這本漫畫書，然後才能安然入睡，可是，按我和小紅約定的歸還日期都過去兩天了，我也沒有想起要還書的事，到第三天的放學路上，小紅很不客氣的問我：“你接我的書呢？”這時我才恍然大悟，呃，我怎麼給忘了呢？回到家裡，我來不及做作業，先從枕頭下面拿到《聰明的一休》，以最快的速度趕到小紅的家裡，將書恭恭敬敬地遞到正做作業的小紅手中。

因為這件事，小紅之後就再也不借書給我看了，任我怎麼解釋，她也不聽，任我怎樣道歉她也不原諒我，最多就讓我和更多的同學圍在她的身邊一起看，可是，一本心愛的漫畫書，我總是希望能親自捧在手上，慢慢地翻閱慢慢地品賞，只有這樣才覺得快樂，才覺得欣慰。

後來，當我再次買了漫畫書時，我先是匆匆地翻閱之後，就主動把書借給小紅看，小紅見我這樣對她，她也對之前的做法深感歉疚。再後來，我和小紅成了書伴書迷，相互間只要有了新書，我們都主動地借給對方看，而且我們不再僅限於漫畫書了，我們還看其它的小人書和《故事會》。隨著閱讀量的增多，我們的知識也在增多，我們的思維也越來越活躍，我們的學習成績也越來越進步了。我們的進步，讓老師感到欣慰，讓父母感到驕傲。後來，我和小紅商量並徵得老師同意和鼓勵，我們在班裡組織了一個課外書籍閱讀小組，這樣一來，我們不但有了更多的“新”書交換閱讀條件，而且，我們的閱讀興趣也越來越高漲了。

我和小紅由借書到相互交換著看書，再到後來的課外書籍閱讀小組，我們的學習進步是喜人的。通過這件事，讓我深深懂得，所謂誠信，就是我們在社會交往中，彼此都應當是以誠相待，以信為人。你對別人虛偽，別人也會對你虛偽，你對別人誠信，別人就會對你誠信。一個人只有堅守誠信二字，你的朋友才會越來越多，你的力量才會越來越大，反之，你就會被社會拋棄，變成一個孤獨的人。

我的小說迷老媽 篇7

國小六年級作文 ,649字

在我的家中，無論客廳，臥室，總有些地方有那麼一兩本小說，不用說，這是老媽看的……

我的老媽是個小說迷，看起書來誰都不理，彷彿她在另一個世界。我們說什麼，她彷彿不知道，翻著自己的小說。一次我問老媽，小數有有那麼好看嗎？媽媽說“當然好看啦，你不去看怎麼知道它好不好看呢？”無奈，媽媽就是這樣。記得又一次，老媽再看《紅樓夢》，她說那賈寶玉和林黛玉的愛情真虐心，而我試著去讀了讀，看了一點，什麼都看不懂啊，這麼多密密麻麻的字，唉，我也只好放棄書中的樂趣了，這也只有媽媽能享受到了……

可是，媽媽對小說的痴迷，遠遠不止這些啊，有一次，我和媽媽在外面買了一些家用物品，打的到了院門口，媽媽說，她先進去放東西，讓我等她把這個重物品一塊搬回去。於是，我站在陽光四射，狠毒的太陽絲毫不可憐我。就這樣，等啊等，等啊等，足足等了半小時左右，從院子到自家的門口也就不過50米，最多十分鐘也就到了呀。我怕東西丟掉，又不敢離開，可就是這半個小時，媽媽才出來，出來後，看到我小步子跑過來，一邊拍著腦門；“看我這腦子”。我也真是無奈，誰知。真相是老媽回到家中，看到手機裡的小說更新了，便又看了起來，誰知家裡突然停電，她終於停了下來看了看剛回來哪的東西，才想起，我還在外面等她。那次，我一直在埋怨媽媽……

誒，家裡就是有這樣一位小說迷老媽，要不是那次停電，我還不知要等多久啊。媽媽那次答應我，以後會少看點小說，可回到她的房間後，我偷瞄了一眼，“唉，他依然再看小說”。人總得有些興趣吧，我也就沒在反對媽媽看小說了，只是不要耽誤事就行。

我的小說迷爸爸 篇8

寫人作文 ,435字

我的爸爸是個十足的小說迷，家裡有一整個書櫃裡裝的都是他的各種書刊，令人眼花繚亂。

每次我的小夥伴兒去家裡玩，都忍不住誇讚幾句，說道怪不得你的語文學的這麼好，跟老爸耳濡目染也一定學到很多吧。

確實是這樣的，從我很小的時候，就發現了老爸愛看書的習慣，每次坐在他旁邊看動畫片的時候，都會被他專注的樣子吸引過去，我心裡想，書中一定是有什麼比動畫片更好玩兒的事情，於是從那時候開始，我就開始學著老爸的樣子，開始翻閱各種書刊。像是打開了新世界的大門，才發現原來讀書是一件這麼有趣的事情，多虧了我的書迷老爸，培養了我的這一興趣愛好，並且能夠讓我保留至今。

說到老爸的藏書，還是小說居多，尤其是各種武俠類的書籍，什麼金庸古龍，連我都已經能夠背出他們的著作名字。

老爸雖然愛讀書，但是他從來沒有因為看書耽誤事情，比如小時候每天早起接送我們上學，去上班，去工作，去為了我們家裡的生活打拼，他只是在閒暇的時候喜歡隨手翻閱書籍，並且可以把書裡的內容幾乎無異的複述出來，所以說我的老爸是個小說迷。

年夜的麻將桌 篇9

國二作文 ,649字

吃完年夜飯，暖得肚子似有熱湯在滾動，坐在頂樓的椅子上，聽兩三聲枯葉的絮語，感受七八束晚風的吹拂。

零星的鞭炮聲響起，在這短暫的時間，喝上幾杯茶，就是一年終莫大的幸福。茶畢了，我就走下樓，搬上一條長椅，坐到下面的方桌上。

伯伯嫂嫂們圍在桌旁，擺上麻將。大家一起整理麻將牌，我卻環視著，少了幾位四五十歲的伯伯，多了幾個青春少年的哥哥姐姐。

一年之中只聚一次，莫說是牌桌，卻是一場茶話會。大嫂卻聊起哪頭村的哪個人兒，哪一年的哪件事，上到三十三天諸路神仙，下至五湖四海各地風俗，都也是趣談。

從前，總是你一言我一語，說來道去，不亦樂乎。大伯還總拍拍我的腦袋，教育我要勤學好問，全面發展。用還沒有退酒的紅撲撲的臉吐著酒氣，眯著眼說那掉牙的話，我也樂忠於是這茶話會的旁聽者，聽大伯在醉意中的陳詞濫調—畢竟這一切都是快樂的。

然而眼前卻只有大嫂和二伯肚子攀談。其他人要麼醉心於手機裡，要麼是默默地看著麻將牌，來牌時喏一聲，然後繼續沉默著。

我不免心中有些失落，“吃”、“碰”的聲音間斷地響起，我十分茫然……

不知誰喊了一聲“胡！”，只見三姐仰天長笑，而其他人有不滿的，有認栽的，個個傳經授典，樂在其中。

我沒有注意到，其實每一個臉中，都寫滿了各自的情愫，偷樂的，緊張的，沉思的，年夜的茶話會，成為了真正意義上的遊戲，各人其樂融融……

那時，大家都在玩手機，打麻將，卻缺少了以往趣談時的情景。一家人，少了真情，會使人失落。在這茫茫世界中，有片真情，何懼風雨？

這次經歷，讓我意識到真情是多麼值得珍惜啊！

我的“電視迷”媽媽 篇10

國小三年級作文 ,442字

最近媽媽迷上了一部長達54集的連續劇《琅琊榜》，就連上衛生間也要捧著手機，不肯錯過。

這不，今天媽媽趁我去上興趣班，又津津有味地看了起來。一個多小時過去後，我回到家，媽媽還沉浸在其中，我神不知鬼不覺地站在她的身後，五分鐘過去了，她竟然沒有察覺我。

忽然，媽媽抬起頭，我看到她眼裡閃著淚花，驚訝極了，連忙問她：“媽媽，你這是怎麼了？”媽媽哽咽地說：“太感人了，太感人了！這部電視劇太好看了！”啊？原來是虛驚一場。我和爸爸都哈哈大笑起來。媽媽用她那“火焰”般的眼睛瞪著我們：“有什麼好笑的？誰還笑？”感覺她要衝上來“教訓”我了，我趕緊夾著“尾巴”逃之夭夭。

爸爸告訴我，媽媽沒日沒夜地痴迷於這部電視劇，晚上趁我們都睡著了，她還一個人悄悄地看到半夜三更。這可怎麼得了。媽媽你知道嗎，整天這樣盯著手機，眼睛能吃得消嗎？你平時總是嚴格控制我上網看電視的時間，輪到你，怎麼就沒有限制了呢？

媽媽，我希望你不要沉迷於電視劇了，這樣不僅對你的眼睛有傷害，而且每天都那麼晚睡，對身體健康也是很不利的啊！

我的電視迷媽媽 篇11

國小二年級作文 ,75字