我的體檢報告單相關作文20篇

我的體檢報告單篇1

國小五年級作文 ,424字

前些天，學校組織了一次體檢。最近，體檢報告單發下來了，我瞄了一眼報告單，簡直敢相信自己的眼睛，幾乎每一項都不及格！我又仔細看了看，沒錯，真的是這樣。我想，怎麼辦？今天還是不給媽媽看吧，不然媽媽一定會大吃一驚的，不，是“大吃五斤”。放學了回到家，我一直忐忑不安，擔心媽媽問我，還好，直到我上了床準備睡覺，媽媽也沒有問這件事情。

第二天晚上，媽媽突然問說：“聽人家說有體檢報告的，你的呢？”我慢吞吞的拿了過來。“嘿，體重40公斤，視力是4。9，還有蛀牙。你想幹什麼！”媽媽看了之後，很生氣，“常說要減肥，少上手機，早晚刷牙，你哪隻耳朵聽進去了？在左耳朵聽，右耳朵進啊！”

聽著媽媽的話，我想：哎，誰叫我嘴巴管不住呢，先別說肥胖了，視力和牙齒都保護不好。以前剛養成早晚刷牙的習慣，現在又沒有了。我不能不聽媽媽的話了。以後，我決定少吃肉，多吃蔬菜和飯。少玩手機等電子產品，減少輻射。每天早晚都要刷牙，防止細菌滋生，這樣才能使身體健康。

媽媽，看我的行動吧！

我的調查報告篇2

國小三年級作文 ,312字

今天我和好幾個朋友一起來調查樹木的情況。

我們一來到森林，看見樹木少了好多棵，我和小夥伴想把大樹木搬回去，可是大樹太大，搬不動。我靈機一動，想到了人多力量大的成語，我馬上叫朋友來把大樹搬起來。可是搬也搬不動，最後我們放棄了。

我們發現大樹好像在說“人類，我在幫你呀，因為我幫你們把地面站住，不然你們的地面就會變得歪歪扭扭的了，我幫了你們，你們還把我砍了？嗚嗚……”

我想對大家說：“保護我們的環境就是保護我們的地球，珍惜我們唯一的地球就是珍惜我們的生命，當天空出現彩虹時，就說明垃圾回家了，小草笑了，大樹爺爺樂了，我們的地球媽媽沒有再哭泣了。”

我家生活變化情況的調查報告篇3

國小五年級作文 ,1082字

一、提出問題

現在，我們家裡的生活越來越好了。爸爸媽媽時常會意味深長地對我們說：“我們原來的生活和你們現在都不敢比，就如同一個在天堂，一個在地獄，我們那時苦啊！”每每聽到這些話，我都會皺起眉頭。於是，我決定對我家的生活變化做一次調查。

二、調查方法

1、通過翻閱舊照片或請教長輩，瞭解他們原來的生活情況。

2、通過上網查資料，或從書籍上了解長輩原來吃、穿、住、行等方面的情況。

三、調查情況及資料整理

我擬定好調查計劃與專案，從我們日常生活的“吃、穿、住、行”進行全方面的調查。

1、我笑眯眯地問奶奶：“奶奶，你們過去吃什麼？”奶奶板著臉說：“80年代以前，我們家很窮，一些紅薯、洋芋叉叉、玉米麵做的窩窩頭和一碗稀玉米糝。雖然那稀飯像白開水一樣稀，可孩子們還是搶著喝。過年的時候，才能吃上一點肉。所以那時候，孩子們最喜歡過年了。”我自豪地說：“奶奶，給你們比，我們天天都像過年似的，吃飯還講究營養均衡，葷素搭配，隔三差五還酒店去吃大餐。總之，我們想吃什麼就吃什麼，天上飛的，地上跑的，水裡遊的……我好幸福啊！”

2、夏天到了，爸爸給我買了一件連衣裙，我嫌小，就不高興。爸爸意味深長地說：“我的小公主啊，咱家就你衣櫃裡的衣服多，每個季節都給你買新的。你的裙子長的、短的、薄的、厚的，足有七八件，有幾件還沒上過身，你還嫌少，你真是生在福中不知福啊！爸爸像你這麼大的時候，穿的是你奶奶為我做的粗布衣服，樣式簡單，穿在身上硬邦邦的。我參加工作時，才穿了一件藍布衣。俗話說得很形象：中國人民一片藍，所有的人都穿藍衣服。孩子知足吧！”我不好意思地笑了。

3、旁邊的爺爺說：“那時，我們走親戚、買東西、趕集、孩子們上學都是用兩條腿走路。十里八村，要是誰家有一輛永久牌自行車，比現在人開‘寶馬’還牛。晴天還好，要是遇到下雨天，村裡沒有柏油路，穿著雨靴深一腳，淺一腳，回家後全身都是泥巴。

4、我又問爺爺：“我們家過去住什麼？”爺爺說：“那時我們一家五口人，就住在一間小平房裡，陰暗潮溼。哪像現在住的高樓大廈，寬敞明亮，冬有暖氣，夏有空調，家電俱全，這麼舒服！”

四、調查分析

1、通過這次調查、採訪、分析，我明白了，我家能擁有今天的幸福生活，不僅是因為黨的政策好，而且是因為爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們的辛勤勞動才換來的。

2、人們的消費觀念提高了，都想通過勞動過得好一些。

3、現代高科技給大家帶來了快捷和方便，把人們帶入了資訊時代，讓我們更快捷更全面的瞭解各類資訊。

五、建議

我建議大家要向長輩們學習，努力學習，掌握科學知識，發明更多能夠提高我們生活的東西，從而促進社會的發展。

寫簡單的研究報告篇4

國小五年級作文 ,725字

神奇的實驗

作文課時間到了，可只見老師的桌上放了一些醫學物品，我們都紛紛議論起來，老師今天怎麼了，不是好好的嗎，幹嘛放這些東西？大家腦門上全是問號。

老師說：“這節課我們要上一節實驗課，我呀，可以讓一杯有色的碘溶液變成無色。”話音剛落，全班都熱鬧起來了，大家都不太相信。待全班安靜下來，實驗開始了。桌上分別有棉籤，打火機，杯子和一瓶碘酒。

老師拿起杯子倒了約30毫升的水，下面同學瞪大了眼睛，不肯放過一點一滴的精彩。老師又麻利地打開了碘酒，小屋裡一下子充滿了碘酒味，同學躲的躲，藏的藏，都不想聞到這恐怖的“醫院”味道。經不住好氣心的誘惑，同學們又圍了過來，見老師又向水裡點了幾滴碘酒，蓋上蓋子，接著搖了幾下，水的顏色漸漸地變成了黃色。這有什麼奇怪的，碘溶解在水裡了唄。老師說：“等會我讓這水的顏色又重新變回去，變回白色，大家信不信？”我們異口同聲：“不信。”

她先拿起兩根棉籤，開啟打火機，點上火，可我們湊得太近，撥出的氣把火吹熄了。我們又重新點燃，棉籤上的一團棉花燃燒起來，火苗從豆粒大小，很快竄到指甲大小，著到木棍處，竟然釋放出縷縷青煙，散發出些許燒焦東西的味道，老師迅速把棉籤伸到玻璃杯子裡，蓋上杯蓋，火熄滅了，但濃濃的煙霧繚繞在整個杯子上方，我們屏住呼吸，一眨不眨得盯著杯子，一秒鐘過去了，兩秒鐘過去了，三秒鐘過去了，水的顏色沒有什麼變化。閆老師是在忽悠我們吧。但看看她一臉的認真，不太像呀。神奇從第4秒發生，棕黃色的液體裡，似乎藏有一雙神奇的手，把黃色一點點抹去，很快變成無色透明的了！我們全班都歡呼起來。

當然了，閆老師會告訴我們實驗原理：碘溶液遇到煙霧分解出無色的碘離子，水就透明咯。

神奇吧，你也可以試試，但要注意安全，別弄傷自已哦。

我家的氣象報告篇5

國小四年級作文 ,2097字

【我家的氣象報告】

作者：修欣儀

大家好，我是氣象播報員修欣儀，下面是我家的氣象報告。

有時候，我家會下特大暴雨，因為我沒考好卷子，媽媽大發雷霆，頭髮一根一根豎起來，掐著腰氣憤地說：“你說，這麼簡單的卷子，你為什麼就考這一點分？你說，你對得起我嗎？”現在，就連平時一直護著我的爸爸都不敢護著我了，也跟著媽媽說起我來。面對他們的“雙劍合一”，我嚇得連大氣也不敢出。

有時候，我們家風平浪靜，媽媽坐在沙發上，語氣比平時溫柔十倍；爸爸坐在電腦桌前看電視連續劇，還不時做一個驚訝的表情。這時，我撒嬌地說：“媽媽爸爸，我要玩平板。”他們倆異口同聲地說：“玩吧！”

有時候，我們家會颳起颱風。爸爸和媽媽吵架了，媽媽氣得臉都紅了：“你為什麼不給孩子做飯，偏給他買那些沒營養的東西？”爸爸無奈地說：“我晚上加班，沒時間了。要不我能不給她做飯嗎？”他們就這樣你一句我一句地爭吵著，嚇得我瑟瑟發抖。

以上就是我家的氣象報告。

【我家的氣象報告】

作者：周桓羽

大家好，我是氣象報告員周桓羽，下面我來報告我家的氣象吧！

因為我過生日，所以我家是春天。爸爸媽媽的臉上寫滿了快樂，眼睛也“變”成月牙了。他們像兩隻螞蟻，急匆匆地準備精美的禮物哩！這時，我家像一朵百合，散發著美好的氣息。

因為我看《荷塘月色》著了迷，作業忘記寫了，所以我家是冬天。媽媽大喊一聲：“怎麼還不寫語文卷，都幾點了！”我像被寒風吹走的葉子，害怕極了。而爸爸呢，他一頭鑽進自己的房間，還悄悄地看我和媽媽的精彩演出呢！我生氣地想：你還在偷笑！下次我和媽媽一起對付你！這時，我的媽媽像一隻刺蝟，見誰扎誰。

因為我的小倉鼠逃跑了，所以我家是夏天。“站住！別跑！”我大喊著衝上去。一次長途跑步比賽盛大開幕！可對小倉鼠來說，這只是一場遊戲。它有時鑽進沙發下，有時躲進花盆裡，誰也抓不住它。我們每個人揮汗如雨，這時的我家就是夏天！

這就是我家的天氣報告，你喜歡我這個天氣報告嗎？

【我家的氣象報告】

作者：高宇翔

大家好，我是氣象探測員高宇翔，現在我就給大家介紹一下我家的氣象報告吧！

有時候我家是暴雨加打雷。因為早上我和爸爸把家裡弄得亂七八糟的，“飛機”放在了高高的冰箱頂上，“軍艦”放在裝滿水的水池裡，桌子放在床上……媽媽終於忍無可忍了，便大吼道：“你們有沒有完了！一會兒把‘飛機’放在高高的冰箱上，一會兒把‘軍艦’放在裝滿水的水池裡，一會兒把桌子放在床上，我告訴你們，這些東西我不收拾了！限你們五分鐘之內把這些東西全部收拾完！不然有你們好看的！”我只能哭著收拾東西，而爸爸呢？早就溜之大吉了。

有時候我家是晴天。因為中午吃午飯的時候，媽媽做的飯都可好吃了，我都想讓媽媽開一個飯店了。可媽媽就是說她沒有天賦，不管怎樣，我度過了一個開開心心的中午。

有時候我家是多雲。因為晚上我想讓媽媽領我去買一張彩票，想試一試能不能中獎。我說選2、5、9、10、12，媽媽偏說2換成3，結果出來了，我的選擇是錯誤的，正確的是3、5、9、10、12，就差那一個數字就選對了。媽媽因此一直拉著臉，我連大氣都不敢出，生怕打一個噴嚏，媽媽就把我狠狠說一頓。

這就是我家的氣象報告，長官，你說我預報的準不準啊？

【我家的氣象報告】

作者：卜天瑛

大家好！我是天瑛家氣象報告準時播報員—蒲公英（外號）。

今天一早，就開始打雷。只見媽媽揮舞著巴掌，瞪著大眼睛，吼道：“起床了！”我的姥爺衝出家門，捂住耳朵，但還是聽得見媽媽的吼聲，就連我家的烏龜都“跑”得飛快，姥姥把吸油煙機的聲音調到最大，想制止媽媽的“雷聲音調”，而我的耳朵就遭殃了。

中午是晴天。全家吃著火鍋，看著電視，小烏龜吃著肥肉，好像也在看電視。我作業滿分，爸爸生意興隆，哥哥股票變紅，媽媽泡著澡，姐姐……

下午，多雲轉晴。我和姥爺把家裡的茶几弄得很亂。左面是海苔皮，右面是一堆玩具，前面……爸爸躲著腳，皺了皺眉頭。我和姥爺把房間處理好，爸爸笑著說：“以後不要這麼做了。”

以上就是我家的氣象報告，我們下期再見！謝謝您的觀看。

【我家的氣象報告】

作者：蔡博文

大家好，這裡是家庭天氣播報節目。今天由我來播報我們家的天氣情況。

八點到九點，我們家的天氣是晴天。我媽媽很高興，因為今天要去看電影。大清早剛剛從臥室出來，就面帶笑容，走到梳妝檯前哼起了小曲，精心打扮了起來。出了門，我在窗戶上看，媽媽就像一隻獵豹一樣跑出了家門。

然而，十點到下午兩點，家裡就變成了暴風雨。因為爸爸嫌我看電視的時間太長，就把我拖進臥室，叮叮咣咣地把我揍了一頓！爸爸左手高舉戒尺，右手拿著拖鞋，使勁地往我身上打。出了門，我就鼻青臉腫了！

下午三點，我家裡發生了地震。因為媽媽找不著一份重要檔案。她把櫃子裡所有東西都往地上扔，當我要睡覺的時候，地上的衣服足有半米高！然而，媽媽還在不停地尋找，直到半夜也沒找到！

這時，爸爸進到臥室，看見臥室亂成一團，就找到媽媽詢問情況，媽媽說：“我要找一個檔案，在哪兒也找不到，你來幫我找吧！……最後在爸爸的幫助下，媽媽終於找到了資料，我們家終於雨過天晴了！

今天的家庭天氣報告就結束了，感謝大家的收聽，再見！

寫簡單的研究報告篇6

國小五年級作文 ,977字

變色的碘酒

“哇！你瞧，它變色了！”’唉，你看它真的變色了！“真神奇吶”……頓時，整個文逸班炸開了鍋，到底怎麼回事？發生了什麼事，為何同學會如此驚奇？走，我這就帶你去看個究竟！

上課啦！上課啦！只見我們的閆老師神神祕祕地拿了一堆道具：一小瓶碘酒，一袋棉籤，一個打火機，還有一個帶蓋的玻璃瓶。這到底是要幹什麼啊？是閆老師受傷了嗎？不對啊，閆老師不是好好的嗎？老師葫蘆裡到底賣的什麼藥哇？同學們嘰嘰喳喳的議論起來……

“同學們請靜一靜！”閆老師發話啦，頓時，整個文逸班鴉雀無聲。“今天啊，老師要給大家變個小魔術，想不想看？”“想！”“好，現在我將這個玻璃杯到些自來水，裡面可是什麼都沒加哦！然後，要在水裡滴幾滴碘酒，2至3滴就夠了，不能滴太多！”閆老師邊說邊做。同學們，看這瓶水有什麼變化呀？“它變成了棕紅色哎！”

只見棕色的碘酒在水裡慢慢溶解著，先是淡黃，慢慢變為金黃，最後變成了棕色。

“現在我要取出兩根棉籤，用火機點燃，迅速放在玻璃口，馬上用蓋子蓋住，記住，不能將棉籤插入水中，要不棉籤放在杯口用蓋子夾住，否則魔術無效！”閆老師一邊津津有味地講著，一邊熟練地操作著。

只見縷縷青煙從杯口鑽了出來，卻什麼變化也沒有，這讓大家失望極了。“同學們，你們彆著急，看看下一步會發生什麼！”閆老師的話又點燃了大家的好奇心。“我要開始搖晃杯子裡的水啦！”接下來，奇蹟發生了：原本是棕色的水慢慢變成了金光色，漸漸地，由金黃變成了淡黃色。最後，它徹底變成了原來的清水！太不可思議了！

站在臺上的閆老師一臉春風得意：“怎麼樣？我是不是比劉謙還厲害！”“是！”“其實這是個實驗，這神奇的變化背後藏著科學原理……”

噢，原來如此！其實碘酒遇到煙時，會產生一種叫碘離子的物質，它會使沾了碘酒的清水重新變回原來的樣子。

科學真是神奇！所以我們要學科學，懂科學，用科學。

寫簡單的研究報告篇7

國小五年級作文 ,1942字

“垃圾分類，你我同行”調查報告

大家應該都知道垃圾分類吧，就是把垃圾分成四個大類，分類的目的是：提高垃圾的資源價值和經濟價值，力爭物盡其用。可是，我們大家都辦到了嗎？為了瞭解一下這垃圾分類的事情，今天我和媽媽來到了我們現在住的地方——超山村，來探究一下附近的人家到底有沒有做到垃圾分類，並且看看超山的垃圾桶齊不齊全。

媽媽說：“先不要去附近的居民家看，先去超山裡面吧。”我聽從媽媽的話，和媽媽一同來到了超山裡面看看。常見垃圾桶有四種顏色，分別是：藍（可回收，可裝廢紙，塑料，玻璃，金屬，布料五大類）、綠（廚餘，可裝剩菜剩飯，骨頭，菜根菜葉，果皮等食品類廢物）、黃（其他，可裝磚瓦陶瓷，渣土，衛生間廢紙，紙巾等廢物）、紅（有害，可裝電池，熒光燈管，燈泡，水銀溫度計，油漆桶，部分家電，過期藥品，過期化妝品等可以對人體造成傷害的廢品），這些垃圾桶為我們做出了卓越的貢獻。然而，有的地方就不是這些普通的顏色，他們有灰色，有白色，也有黑色，完全不把最普遍的四色（紅黃藍綠）垃圾桶“放在眼裡”，那今天，我就要去超山風景區來看看有沒有這種情況。

我們早上等著一個很慢的人，就是我的同學伏臨，我們大家正準備前往超山的時候，媽媽告訴我們：“計劃有變，天太熱了，所以就去居民那邊調查一下好了。”我們聽從媽媽的話，前往居民家附近看看他們的垃圾分類情況是怎樣的，於是，我們一人帶上一頂鴨舌帽，朝著居民家附近的垃圾桶進發。

我們走在超山村的一條街道，前往第一家調查，那時候主人不在家，我們就看了看垃圾桶，突然發現，他家只有兩個垃圾桶，一個是黃色（不可腐爛）和綠色（可腐爛）。我們又翻開他家的垃圾桶蓋，發現：他並沒有做到垃圾分類。這時，這家的主人剛好在我們調查他家的垃圾分類情況時回來了，他看我們在翻他的垃圾桶，心裡大概知道了什麼，他就問：“小朋友，你們在幹嘛？”我們異口同聲地回答道：“我們在調查你家的垃圾分類情況。”然後黃佳慧又補充了一句話：“對了，你家的垃圾分類情況很不理想，請你垃圾分類。”那家的主人不知是因為羞愧還是生氣，立馬說道：“好了，你們調查也調查完了，快走吧，我家的地盤不容許你們進入！”我們聽著這嘲諷中帶著怒氣的話語，不由自主走了。我們再次走在街道上，邊前往下一家邊討論上一家對我們的態度，“那個人真討厭，好心提醒他卻不聽勸告，看來項羽又要復活嘍。”孫武憤怒地說道。“算了，不談論那件事了，快前往下一家吧。”伏臨說道。“好吧，好吧，走！”黃佳慧和孫武一同說道，於是我們又帶著滿腔怒火繼續往下一家走去，並且抱著不遇到像第一家那樣的人的希望。

果然，第二家和第一家完全不一樣，比的生動形象點就是天堂和地獄差別，也就是天壤之別。為什麼呢？你往下看就知道了。

來到第二家的時候，我們發現：家裡的主人也在。不知是不是因為第一家的訓斥讓我們懼怕，我們不敢進去，這時，這家的主人說：“誒，那邊的三個小朋友，你們要幹嘛？”我們回答道：“我們準備調查一下各家的垃圾分類情況。”“那為什麼不過來調查呢？”那家的主人又問道。我們答道：“是因為那上一家的主人看我們在檢查他的垃圾分類，因為沒有分類，感到了難堪，所以訓斥了我們一頓，還叫我們不要在調查了。”“哦，是這樣啊，好的，進來看看吧，沒事的。”那家的主人又對我們緩緩的說出了這幾句話。我們非常感激，說了一聲“謝謝您”就進去了。我們看到的不只是像那第一家那樣只有黃綠顏色的垃圾桶，還看到了紅黃藍綠的四色垃圾桶，我們翻開了那些垃圾桶的蓋子，發現：他家的垃圾分類情況非常好。什麼廢報紙啊，廢電池啊，過期藥品啊，渣土啊分類的都很正確。走之前，那家的主人還給我們一人一瓶礦泉水，我們很感激，也就繼續前往第3、4、5家了。通過調查之後，調查結果也出來了。

最終調查結果：根據調查結果，我們發現：會垃圾分類的人家基本滿街都是，只有個別居民不垃圾分類，理由有兩種，一種是不想垃圾分類，正如我們看見的第一家一樣；還有一種理由就是不知道怎麼垃圾分類，例如那些老人，殘疾人，因為久久不接觸外界，所以不會垃圾分類。超山這的垃圾分類不完整，只有黃綠兩個桶，而且還是可腐爛和不可腐爛。這就是最終調查結果，調查人員：黃佳慧，伏臨，孫武。主要執筆人：孫武。

簡單的研究報告篇8

國小五年級作文 ,708字

“水精靈！水精靈！保護水源是本命！”水精靈小隊開始完成任務！

我這次要調查水資源。我們去了狀元水廠，廠長非常熱情的接待了我們！

廠長告訴我們誰從水從自來水到使用水的過程：1、加藥反應，2、沉澱、3、過濾，4、消毒，5、出水。我還知道誰對人體有多重要呢！因為從物質來看，人的絕大部分就是水。人類受精卵的99%是水；出生後，水占人體的90%；長到成人時，這一比例縮減到70%；到臨死前大約會降到50%。無論如何，可以說，人的一生幾乎都活在水的狀態中。

現在我們一起來詳細的瞭解每一個步驟。

第一步，加藥。我看到面前有一大池水，廠長說：“這裡是加藥池，藥都會從池子下的一個管子流到池子裡來！”我想太可惜了！我們竟然看不到！

第二步，沉澱。我眼前出現了許多密密麻麻的小格子，有的上面還浮著噁心的黃色泡沫。我剛想問廠長，廠長就說：“這些黃色的泡沫是水裡的雜質！

第三步，過濾。我面前出現了幾個被博利罩住的小池子。廠長說：“這是過濾完的水！”“過濾的網呢？”我們幾個隊員一起說道，“在我們腳下！在地下！“原來，過濾網在腳下的地底下！

第四步，消毒，廠長說：“由於消毒完的水什麼地下都不能接觸！要不然就髒了！所以我們不能看！”太可惜了！我想。我相信所有隊員都有這麼想！

第五步，出水。我相信這一步同學們都知道，我就不多說讓同學們自己理會了！

今天的水之旅程到此結束！有什麼不懂的，同學們可以自己去狀元水廠看一看哦！

我們一定要保護水資源，這樣才會有取之不盡用之不竭的水。

寫簡單的研究報告篇9

國小二年級作文 ,471字

關於近視的研究報告

這個假期我自學了第六組語文，名叫綜合性學習：走進資訊世界。

現在我發現了一個問題我們身邊有許多人都戴上了眼鏡。

調查：

我發現了現在人們成為“低頭族”，鼻子上架著一副眼鏡，16歲至18歲的中國青少年兒童近視率高達百分之七十。全國近視人數竟有四億多！我國人口近視發生率為百分之三十三，是世界平均水平百分之二十二的1。5倍。中國學生的近視率排到了世界第二，其中小學生為百分之二十八，初中生為百分之六十，高中生為百分之八十五。

分析：

1、週末，經常能看到一些小朋友用手機玩遊戲。

2、對於小學生來說，手機不是我們必不可少的東西，它會佔用我的時間，甚至有些同學還將手機帶到了學校。

3、下課時間，同學們討論的是手機裡的遊戲。

結論：

不少學們大部分以上網搜尋題目的名義或是看班訊息的理由向大人要手機，拿到後就開始玩遊戲了，看到大人來了就立馬關掉。

建議：

我建議大人們不要給孩子手機，更不能讓孩子把手機帶到學校，這樣這樣既影響了學習，還影響了視力。為了孩子的健康與未來，不要在放任他們玩手機，電腦了！

寫簡單的研究報告篇10

國小五年級作文 ,487字

小學生近視調查報告

一、問題的提出

我們班許多同學都陸陸續續戴上了眼鏡，我也是其中的一員。全班有多少人近視？他們又為什麼近視？為了解決這些問題，我做了一次有關近視的調查報告。

二、調查方法

1、查閱有關書籍，瞭解普通人是怎麼近視的。

2、詢問同學，瞭解他們近視的主要原因。

3、通過多種途徑，瞭解近視可能會引發的症狀。

4、通過班級裡的調查問卷，看一看有多少人近視。

三、調查情況

據調查，我們班有25%的同學近視，近視的主要原因集中在以下幾點：

⑴做作業時姿勢不正確。

⑵每天長時間的上網、看電視。

⑶經常躺在床上看書。

⑷做眼保健操時不夠認真。

⑸經常在光線太強或太弱的陽光下看書。

四、建議

⑴要注意自己的寫字姿勢，不要歪頭、偏身、趴在桌子上寫字。

⑵看電子產品的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。看電視距離不要太近，至少兩米遠。

⑶不要躺在床上或邊走路邊看書。

⑷每日堅持遠眺，堅持做眼保健操或課間操。

⑸學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書。

眼睛是人體重要的器官，是心靈的視窗。我們要好好的保護它。

簡單的研究報告篇11

國小五年級作文 ,368字

小學生粗口現象的調查報告

一、問題的提出：

我們班有一大部分同學說話時嘴巴里時不時冒出一個髒字，所以使班裡的同學班風一點也不好。為什麼會有同學說粗話？他們又為什麼說髒話？我做了一個有關小學生粗口現象的調查報告。

二、調查方法：

1、詢問同學，瞭解他們為什麼會說髒話。

2、詢問家長，瞭解家長有沒有在生活中說髒話。

3、在班級微信中發表問答試卷，瞭解情況。

三、調查結果：

四、結論：

1、有的同學一開始不說髒話，聽到有些同學說就學，最後就行成習慣

2、同學在網上觀看視訊，聽到他們說，也形成了習慣。五，建議：1、粗跟同學。視訊裡學，聽到時要及時阻止2、想說髒話時要忍住不說，儘快改掉壞毛病

3、注意自己的一言一行，堅持做文明小學生。

嘴是人與人之間交流的重要器官，說了髒話，對自己他人沒有一點好處，希望同學們不說髒話，爭做文明學生！

寫簡單的研究報告篇12

國小五年級作文 ,677字

關於哪種人易被蚊子咬的報告

一、問題的提出

夏天到了，蚊子們都開始活動了，有些同學經常被蚊子叮得“無處不癢”，而有些同學卻“安然無恙”，這是為什麼呢？我在班裡做了一個小調查，想知道什麼樣的人容易被蚊子叮咬。

二、調查方法

1、閱讀書籍，上網搜尋，收集有關“蚊子喜歡叮咬什麼樣的人”的資料。

2、在班裡實地調研。調研並記錄同學們是否容易被蚊子叮咬及他們的血型，進行分類並分析結果。

三、調查的情況和資料整理

資訊渠道_涉及方面_具體情況

書籍、上網——什麼樣的人容易吸引蚊子？科學家用實驗證明，汗味容易吸引蚊子。

班中調查——蚊子喜歡什麼血型的人？各種血型夏天容易被蚊子叮咬比例：

A型71。4%；B型25%；AB型60%；O型100%

家長講述——防蚊方法；保持安靜、用花露水、防蚊貼、蚊香

四、結論

1、科學家用實驗證明，在相同的環境中，剛剛運動過，出了汗的人容易被蚊子叮咬，所以，汗味會吸引蚊子。

2、在受調查的34名同學中有24名容易被蚊子叮咬：A型血有5個；B型血有2人；AB型血的有3人，O型血的有14人。調查結果證明，O型血更容易被蚊子叮咬。這個結論也有相關的科學實驗已經證明。

所以，O型血和容易出汗的小夥伴們，在夏天一定做好防蚊的工作：準備好花露水、防蚊貼、蚊香、驅蚊液等等，讓蚊子遠離我們，不受“皮肉之苦”。還有，讓心保持安靜，可以減少出汗，從而減少吸引蚊子叮咬。

關於我家生活變化的研究報告篇13

國小五年級作文 ,651字

一、問題提出

爸爸媽媽總是說，過去他們的生活很苦，現在的生活就像是蜜罐，我是身在福中不知福，可我並不這麼認為，所以，我準備把我現在的生活情況和爸爸媽媽、爺爺奶奶以前的生活對比一下，看看他們以前的生活到底是怎麼樣的，現在，有什麼巨大的變化！

二、調查方法

1、先詢問父母，再閱讀有關以前的書籍，瞭解一下他們小時候的生活，給現在的生活作比較。

2、再詢問一下爺爺奶奶，看他們小時候都吃什麼？玩什麼？喝什麼？再給現在我們吃喝玩樂的東西做一下對比。

3、上網搜尋一下，檢視他們以前用的交通工具、生活用品，然後再給現在的交通工具、生活用品做個比較。

三、調查情況和資料整理

1、資訊渠道：

上網查詢、瀏覽書籍、詢問父母、詢問爺爺奶奶。

2、涉及方面：

以前用的傢俱、玩具、交通工具，以及吃的食物。

3、具體內容：

爺爺奶奶那個年代的傢俱：床、長凳、八仙莊、木箱子、腳踏板；

爸爸媽媽那個年代的玩具及生活電器：泥巴、自制木陀螺、鐵環、皮筋，收音機、手電筒、黑白電視機；

交通工具：自行車

現在我家的傢俱電器：真皮沙發、整體衣櫥、液晶大彩電、全自動洗衣機、空調、雙開冰箱等等。

我家的交通工具：小轎車電動車

爺爺的工資：每月十八元。爸爸現在的工資：每月八千多

四、結論

1、我們家的生活變化可真是日新月異啊！科技的發展讓爺爺奶奶都不敢相信今天的現代化生活

2、吃，穿，住，行都發生了天翻地覆的大變化！

3、爸爸媽媽現在的工資比以前爺爺奶奶的高几十倍，經濟收入的提高與黨的好政策密切相關。使我們的生活變得更加美好！

寫一份簡單的研究報告篇14

國小五年級作文 ,597字

一、問題的提出

為了提升自編作業系統的客戶體驗，決定對作業系統的接受度進行一次調查。

二、調查方法

1、在百度旗下APP上，對全國老師進行大資料精準推送調查問卷，收集看法。

2、走訪本校老師辦公室，收集老師的使用體驗。

3、上網收集線上作業系統“反人類設計”的前車之鑑，並自我排查。

三、調查情況及資料整理

本次共投放50萬份調查問卷，共被使用者提交41。2萬次，其中有效資料34。7萬份

渠道涉及方面具體內容

百度問卷老師對作業系統的看法作業系統應確保有與紙質作業並行或超越紙質作業的能力

走訪辦公室老師對作業系統的使用體驗部分頁面的操作不是很順暢，如按鈕過小、編輯框無法點選、頁面排版過於“反人類”，而且支援的題型太少

網路蒐集別人的作業系統的優缺點如，一起作業在語音作業方面補充了“紙質作業無法進行口語練習”的不足

……

四、結論

1、應該在使用便利上進行優化，如：推出APP，這樣可以更快捷地進入系統；減少使用者輸入賬號密碼的次數等。

2、更適應手機端，如：輸入框更大更醒目；按鈕實時在螢幕上保持懸浮並隨時可點選。題型也要更豐富，如科學的簡答題，數學的解決問題，英語的口語、聽力題等。

3、進一步優化，如，一起作業的作業圖示更大更方便，首頁的設計也很漂亮；在教師後臺功能進行增強等。

寫簡單的研究報告篇15

國小五年級作文 ,493字

關於身高因素的研究報告

一、問題的提出

我們班有許多同學長得很高，我很想了解一下身高與哪些因素有關呢？於是，我展開了一系列調查。

二、調查方法

1、查閱書籍，閱讀雜誌、報刊、上網瀏覽，瞭解與身高有關的因素

2、詢問家長，瞭解怎樣使人長高

3、詢問同學，瞭解他們長高的原因

三、調查情況和資料整理

資訊渠道

涉及方面

具體內容

書籍、雜誌、報刊

人的身高與哪些因素有關

人的身高主要與睡眠、運動、心情、飲食等因素有關

詢問家長

怎樣能長高

保證充足的睡眠、多運動、保持良好的心情

詢問同學

他們為什麼長這麼高

大部分同學都是遺傳，有些同學愛喝牛奶

瀏覽網路

長個時不宜吃什麼

在長個時，不宜吃油炸食品，如薯條

四、結論

1、人的身高主要與睡眠、運動、心情、飲食有關，有許多人還跟遺傳因素相關。

2、要想長高，就要保證充足的睡眠。生長激素分泌高峰是在睡眠時，一般在晚上十點以後，且持續時間較長。除此之外，還要多游泳、跳舞、打羽毛球，保持愉快的心情，這樣生長激素就會大量分泌，從而使人長高。

3、要多喝牛奶，多吃蔬菜水果以及富含蛋白質的食物。

4、長個時不宜吃油炸食品，如薯片、肯德基等。

我家的氣象報告篇16

國小三年級作文 ,699字

又是一個星期天，天氣晴朗，太陽公公微笑著，溫暖的陽光照耀在視窗。我一覺睡到自然醒。

媽媽像一個大鬧鐘一樣叫我起床，“庭庭，快起來，還想不想去植物園了。”

彷彿隨時都會把人耳朵震聾，一想到植物園裡有秋千和好多好玩的都在等著我，立刻坐起來，脫下睡衣，穿上媽媽給我準備的軍裝，綠色配上藍色戴上小軍帽，上面還有紅色五星，穿上漂亮的衣服站起來，去刷牙。跑到樓下，媽媽笑著說：“快去叫醒你爸爸吧！”我把爸爸叫醒，他趕快穿好衣服，再去刷牙，洗臉，爸爸高聲一喊，“出發。”我和媽媽異口同聲地說：”早飯還沒吃呢。”哈哈哈！真是一個大晴天。

吃完了早飯，爸爸帶我和媽媽去植物園，開車大概三十分鐘，到了植物園裡人山人海，人可真多啊！到處車水馬龍，到處都擠來擠去。我和媽媽排了很久，才買到三張票。一到植物園裡面就看到了很多人在盪鞦韆。人太多了，一個小孩走了，兩個大人又在搶著盪鞦韆，我覺得頭上有一片烏雲，悶悶不樂地走了。

回到家裡，媽媽看到了我的衣服上都是泥，一塊一塊的，頓時眉毛皺成一團，火山大爆發，“多大了，還弄得身上到處髒兮兮的，你不知道有多難洗嗎？”我趕緊躲到房間裡。耳朵貼在門上，把房間裡打人的凶器全部藏起來，在聽外面的動靜，外面一點聲音也沒有，我把門打開了一條縫，“哎呦！”一股猛力把我推倒，媽媽進來一把揪住了我，我大聲喊：“救命啊！”幾乎都要喊破喉嚨了，可是沒人理我……嗚嗚，悲催啊！下次可不能再弄這麼髒了！

我家的氣象報告篇17

國小三年級作文 ,463字

今天，又是一個週末，一縷陽光照過來，我和媽媽一早開車去溫州極地海洋世界看魚。

到了那兒，真是人山人海呀！買票的門前有美人魚，媽媽去排隊買票，我在大門前的海豚噴泉玩水。我用手伸進噴泉裡，呀！水好涼啊！真開心！

我們先到了龍宮。裡面有龍骨，還有龍王手裡拿著權杖，坐在寶座上呢。之後看到了賣冰淇淋的店，我說媽媽我要吃冰激凌，媽媽說：“不能吃冰激凌，這裡太冷了，下面入口是冰山，太冷了，不能吃。”“我就要吃。”可是媽媽不給我買，大步大步地走啦！我特生氣，好像一隻老虎肚子裡一把火要噴出來。

媽媽看了一下時間，呀？快十點半了，要看錶演呢！媽媽讓我到了表演那裡，剛開始看到了很漂亮的水花，映射出“溫州極地海洋世界歡迎你！”好神奇啊！皺成一團的眉毛慢慢地鬆開了，心情一下子好了一點，心中的烏雲慢慢驅散了。接下去還有美人魚表演，海豚，海獅表演……我的眼睛眯成了一條線，太開心啦！

媽媽還是給我買了一杯奶茶，心裡一片陽光燦爛，開心地回家了。

我家的氣象報告篇18

國小三年級作文 ,595字

“寶貝，起床了”我睜開眼，一位眉毛像一艘小船，眼睛眯成一條縫，咧著嘴，露出潔白牙齒的仙女站在我眼前，是媽媽！我懶洋洋地伸了個懶腰，一邊刷牙，一邊想：真是個大晴天。

過了一會兒，家裡一片電閃雷鳴。

“你呀，一大早把玩具到處亂扔，還下玩具雨了呀！收拾起來，快點，真是的。”只見爸爸眉毛彎得像一個斜坡，眼睛睜得大大的，像顆大黑葡萄，臉色越來越紅，正在對妹妹發著火。只見妹妹知錯不改還想跑。爸爸拿起戒尺就向妹妹的小手打去。一邊打一邊罵道：“叫你不聽話，打了才高興是吧……”妹妹臉色蒼白，身體上下在抖。

躲在客廳的我和媽媽見情況不妙，爭先恐後地逃跑。緊張得心跳快了十倍，生怕被抓去收拾玩具，就像我們是小偷，要逃過警察爸爸的手掌一樣。結果媽媽逃過了，我卻被抓去整理玩具了。我的眼淚在眼眶裡倒轉，彎彎的嘴巴倒過來了，真是人生中的悲劇呀。

晚上，彩虹出來了。妹妹眼睛閉著，嘴巴笑著，臉蛋紅紅地像個大果子，開心地睡著了。我在認真地看書，眼睛直直地看著書本，時不時翻一頁。媽媽安心地做飯。奶奶拿著手機正在看抖音。爸爸呢？東瞧瞧，西看看，聽聽妹妹醒了沒，聞聞菜做好了沒。看看爺爺回來了沒，瞧瞧我書看好了沒。

明天，希望像晚上一樣平靜。不再出現中午那樣的電閃雷鳴，山崩地裂，颶風海嘯，火山爆發這樣惡劣的天氣了。

我的成長不孤單篇19

國一作文 ,739字

長大以後，曾經的朋友都走散，我們只能向前奔跑，越孤單，越害怕得到或失去。是否，在我的世界裡有一盞燈，陪伴著我？—題記

人們常說，成長是一個自我認識、自我完善、逐漸走向成熟的過程。可在成長的過程中，也會失去很多很多？。此時的我正經歷著，成長著，失去著。

在這個初一（一）班的大家庭裡，我總是努力地強迫自己去適應著。我總會莫名想起那時上小學的時候，那時的感動、幸福快樂，雖然也夾雜了一些不和諧的音符。

初一的我，是惆悵、孤立無援的。也許是好面子，也許是真忌諱這種行為！我與一個挺要好的女孩發生的一件事，這件事揮之不去，像紮根一樣在我的腦海。

六年級時，一個下午，我正在埋頭做作業，一束水花濺在了我的眼睛和書本上。我當時真心地不高興，原來是她在跟別人瘋時擠水擠到了我身上。我連忙把水瓶搶過來說：“還一下，我還一下。”她同意了，我拿過來一擠，可是水瓶偏偏跟我作對，噴出了“煙霧”，我又重新擠了一下，這才噴出水來。誰料她生氣了，一下子朝我打來，我們兩個瞬間就扭打在一起。她人比我高，將我脖子勒住，我邊反抗邊用手抓住她的肩膀，就這樣僵持了下去。這時，上課的鈴聲響起，我想就算了，以後還在一個集體裡，不必要把關係弄得太尷尬，於是我力氣用小了一點，可她卻更用力了，我被激怒了，又和她打了起來。老師終於來了，把我們分開，這件事就這樣不歡而散。

現在我在陡崗讀書，她去孝感了。有時，我會想起她，想跟她說聲對不起。可已經沒有機會了，我沒有了任何她的聯絡方式。時光匆匆，我不再是那個脾氣暴躁、做事不考慮後果的小孩了。是她在我的成長過程裡點亮了成熟這條路的燈，使我不再彷徨失措。可我成長的路，她已不在我的左右，我想這就是所謂的失去吧！

我慶幸，在我成長的路上曾經有你！在我成長的路上不曾孤單。