我的面具“人生”相關作文20篇
我的面具“人生” 篇1
國小六年級作文 ,427字我是一個雙面人，我每天有著“面具”一般的生活。
當我帶上“安靜”的面具時，我就會一個人安安靜靜地捧起一本書，獨自坐在椅子上，爸爸媽媽說那時我乖得像只小貓。突然，一本書劃過一條優美的弧線，不偏不倚正好落在我的頭頂，啪的一聲又掉在地上，我並沒有生氣地追殺那個罪魁禍首—我弟。只是默默的撿起書，放到桌上，再一次沉浸在書的海洋裡。
當我帶上“吃貨”的面具時，我就會大吃特吃，我的肚子就像無底洞一樣，怎樣吃都吃不夠。媽媽說再吃，你就變胖了！我說：“不怕不怕，我是怎麼都吃不胖的。”當然，吃多了的後果是慘痛的。有一次，我吃了一碗很辣很辣的水煮魚，第二天，我扁桃體就發炎了，打了三天針，唉，全都是怪我太貪吃了！
當我帶上了“火爆”的面具時，我的脾氣就上來了。有一次，我弟不小心把我的書包用筆塗劃了，我非常生氣，怒不可遏就去追他、打他。十分鐘後，才消了氣。唉，我的爆脾氣也該改改了。
我的生活面具太多太多，每天戴著它們，讓我嚐遍了生活的酸甜苦辣，喜怒哀樂……
我的幸福人生 篇2
國一作文 ,776字有言道：書中自有黃金屋。我們自學習第一個字時，就已經踏入了一片新天地。在這個天地裡，我又何嘗不知，是閱讀，構築了我的幸福人生。
對於我來說，閱讀早已經是家常便飯。在每一個早晨，伴隨著清風和陽光，我緩緩翻開書頁，書香和花香一同滲進我的心田；我能感受到由衷的幸福。每天翻開一頁書，儘管是同一頁，我都能看到一幅新的景象，這使我沉浸在神奇的書海里，盡情享受。
於是，懷著對知識的渴望，我踏入了小學一年級的課堂。我學會了更多的知識。慢慢的，我能認讀一篇小說，甚至是一整本書！這感覺就像是駕馭一匹千里馬，在汪洋的書海中遨遊。遨遊書海，讓我還不滿足，我覺得海太小，它畢竟沒有天之廣，地之闊。到了六年級，我又接觸了更多新的書籍，那時的我，已經成為書的主宰。我愈加珍惜每一次閱讀的機會，從閱讀中感受幸福，用幸福的心態品味書籍的字裡行間。
直到今天，我成為了一名初中生。我的心態變了，變得只會感受無謂的快樂、傷感、氣憤、挫敗……是的，我曾在一個個寂靜的夜晚想過：用閱讀重新構築幸福人生。五六天後，我又做到了，閱讀，重新構築了我的幸福人生。
其實，人生也是一本書，只不過這本書更加豐富。要想讓生活幸福，就要好好閱讀自己的人生。書裡飽含著無數的心情，我們以一個幸福者的身份去面對，就會體會到其中的樂趣。我還記得，有人和我說過這麼一句話：“只要讓閱讀充實你的生活，生活就不再單調。”這不是名人名言，也不算通俗佳句，只不過是一個普通人說的一句普通的話。可這句話影響了我的閱讀生涯，它讓我從平淡無味的閱讀中感受到了幸福。我便把這句話又轉告給一個成績差的朋友，讓他品味閱讀。幾天後，他拿著一張及格卷，高興地告訴我：“這方法果然好，而且還有一大筆意外的人生財富—幸福！”
閱讀，真能構築幸福嗎？
會的，只要你用心感受閱讀的樂趣，就能獲得幸福，不要猶豫，用閱讀構築你的幸福吧！
書，我的最佳人生伴侶 篇3
國三作文 ,733字古人讀書有三味之說，讀經味如稻粱；讀史味如佳餚；讀諸子百家，味如醯醢。我無法感悟到如此精深，但也痴書切切，非同尋常。
讀書是知識的源泉，當初我初識書時，那時還是一名小學生，書中一個個童話故事把我引進了多彩的童話王國，書實在太有趣了。
讀初中時，每逢活動課，我會走進圖書館，獨自一人看書，獨自一人品嚐語言的樂趣，天真幼稚的我認為：書是一個疲憊的孩子，我是他的守護神。每當我沉醉於一本書時，我常常為書中各種人物或喜或怒，如痴如狂；為書中那些人物的命運魂牽夢繞，柔腸百結。我像一條快樂的魚兒在書海中暢遊，如飢似渴地汲取書中的瓊漿玉液，採擷書中的奇珍異寶。通過讀書，我認識了貝多芬、肖邦傑出的音樂作品，領略了古埃及的燦爛文明，驚歎李白蘇東坡精美絕倫的文筆，仰視了孔子深邃的“仁”……讀到精彩處，或頷首，或驚訝，或叫絕，為其中精闢獨到的見解而感嘆和折服。
光陰似箭，日月如梭，我已是初三的學生了，但對書的狂熱沒有絲毫的降溫，書給了我很多東西：提高我的習作水平，增長了我的知識，在我煩悶時給我帶來樂趣，書就是一根細細的線，不經意間，將我與未來緊密相連。每當我為取得一點點進步的學習成績而沾沾自喜時，書讓我警醒；每當我在學習時感到彷徨迷惘時，書給我啟示。書使我少了些浮躁，多了份淡泊，使我樂觀豁達地面對生活。
現在，我仍離不開書，當我寂寞時，常常讓書來充實自己；將心中的苦、樂、悲、喜融入書中。在我艱辛、曲折的求學路上，我與書結下了不解之緣。書陪我走過無助的孤獨，迎來奮鬥的歡樂；書教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強者。
我願意做一條魚，在書海中暢遊；我願意做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書葉；我願做一隻小鳥，用數不盡的溫暖書頁，構築起心靈的小巢。
讓我的一生，都與書相依相伴！
我的五樣人生 篇4
國小五年級作文 ,713字當老師說要自己人生中最重要五樣東西時，我的腦海裡立刻浮現出一個人的身影：一頭棕紅色的短髮，烏黑髮亮的眼睛下是高高的鼻樑，經常笑咪咪的皺紋和彎似月兒的嘴巴，讓人看起來是那麼的親切、慈祥。這就是我的母親，是他讓我認識這個世界的美好，擁有一個可愛的弟弟，毋庸置疑，第一的寶座當然是屬於母親的。說到弟弟他帶給我歡笑，無論走到哪裡都會想著我，第二的位置怎能怎麼不是他的呢？
親人之後，有人會選擇誠信，有人會選擇金錢，有人會選擇華麗的服飾，而我選擇了夢想—書法。是書法，讓我自信；是書法，讓我感受中華文化。
所謂良師益友，一生中如果能遇到一位負責任的好老師，一個知音就已經很幸運啦，看來我只幸運了一半兒，所以第四第五遍是朋友和老師啦。
正當我滿懷自豪感的看著自己的佳作時，老師說“請將其中一個劃去。”我的心如刀絞。這五樣東西是我人生中最重要的東西，哪怕捨去一個我都不願意給我，最後，在萬般猶豫下還是劃去了夢想。當時我心如刀割，身如針扎，即使這樣我也不願失去親人與良師益友。
有了開頭，我便猜到了結尾—那隻能留下一個。看到紙上那四個詞與一個黑洞，我有說不上來的難受，我後悔了，我後悔把我最親密的人推入無底的深淵。我彷彿看到他們乞求的眼神，悲傷的哭泣，淚珠在我眼眶裡打轉，我竭盡全力不讓他們逃脫。可我卻不得不捨去傳授於我知識帶給我友情的老師和朋友。最後了，剩下的可是我最親密、最愛的人啊！無論花去哪一個我都會痛苦。難道要放棄將陪我走完一生的弟弟，還是養育我成人的媽媽嗎？
但最終我選擇劃去媽媽，我知道，媽媽不會恨我，她養育我們成人就是為了能讓我們倆互相幫助走向成功。我感謝母親，我不後悔選擇弟弟，因為這也是母親的希望。
我的曲線人生 篇5
國三作文 ,1037字遠方，蕭索的寒風在呼嘯著，肆無忌憚地如毀天滅地一般，是在為誰哀吟？大片的烏雲從天邊席捲而來，空氣中頓時瀰漫著恐怖的氣息……
我獨自一人走在街頭，任憑風雨擊打著我的肌膚。是啊，做題時的一往無前、不知變通，如夢魘一般縈繞在我的心頭；一個個血紅的大叉，如同一把把利刃，刺痛著我此時的心境，我沒有屈原般“眾人皆醉我獨醒”的清高，也沒有李白般“我輩豈是蓬萊人”的瀟灑，更沒有陳勝般“王侯將相寧有種乎”的豪情壯志，只剩下孤零零的抑鬱、落魄……
雨勢漸起。突然，我注意到那一群螞蟻，正合力舉著食物前進。它們是多麼的雄赳赳、氣昂昂啊！一塊石頭，如大山一般，屹立在螞蟻們的面前。它們是多麼的渺小，多麼的自不量力啊！我冷笑著。的確，它們一次次地嘗試，只換來了一次次的失敗。
雨勢漸大，豆大的雨珠從空中前赴後繼地飄落。我那飽受折磨的內心似已扭曲，看著它們的狼狽，我的內心竟升騰起一種可怕的喜悅！
猛地，我在它們身上看到了曾經的我！同樣是一往無前，同樣是不知變通，同樣是“不撞南牆不回頭”，我竟有點憐憫、有點共鳴。
可是，還沒等我反應過來，“曾經的我”仍在苦苦向前的時候，那些聰明的螞蟻們，早已不僅繞過了眼前的大山，更是繞過了心中的“大山”！只見它們若無其事、閒庭信步一般，繞過巨石。它們離去的背影，是更加的“雄赳赳，氣昂昂”。這不正是對我的無情的諷刺嗎？如果我起初對它們的嘲笑，只是“五十步笑百步”的尷尬；那麼，在現在看來，這正不是“五十步笑百步”的荒唐嗎？
它們走了，只留下那塊巨石，與我相視無言。
是啊！沒有誰的人生是如直線一般一帆風順，總有許多如曲線一般的阻礙，正如螞蟻所遇到的巨石，我所遇到的不如意一般。
但是，那些聰明的螞蟻面對著曲線的人生，沒有如我一般，只是一味地直線地往前衝，而是，走了曲線的道路，才將這難於登天的任務完成地那樣雲淡風輕。試想一下，如果螞蟻們只是如曾經的我一樣，那麼，或許它們此時仍在無休止地做著那無用功。
此時的我如撥開雲霧見到了青天一般恍然大悟。那和順的微風如同一隻大手，撫摸著我的心靈；那絲絲細雨如同甘露一般，滋潤著我的內心。
我跨過了心靈上的那塊巨石，宣示著我的曲線人生的一路前行！
一個人的面具 篇6
國一作文 ,597字硬幣有兩面，正面與反面；人亦有兩面，表面與內心。
—題記
閒時無趣，翻開書，看到了一篇名為《第四堵牆》的文章，頗有感悟。覺得自己也如同故事中的主人公一般，湮於茫茫人海之中。
故事很有趣，講述的是兩名主人公因種種原因帶上了不同的面具。女主一號在生活中是一個‘假小子’，但她的內心其實是希望想一個公主那樣，擁有著屬於自己的公主床、公主娃娃等等。於是乎，她來到了名為‘第四堵牆’，這所謂的‘第四堵牆’其實是她的內心。其實，當今社會的人們都如同主人公一般，面對朋友、親人、師長，早已帶上了一個又一個的面具。原本活潑、淘氣的女孩因家人的呵斥變得文靜，原本老實巴交的人因為一次上當受騙而變得陰險狡詐等等，諸如這些事，數不勝數。人們總是因為種種原因，不願讓他人看到自己真實的一面。
行走在人生路上，原本可以大闊步地向前走，卻因為帶上了面具而畏畏縮縮。為何不拋下面具，在陽光下做最真實的自己呢？
我有一個朋友，六年級時相識，他曾與我說過，他活得很不開心。當時我的第一反應就是勸他不要自殺，他一臉無奈地對我說他的心理素質還沒那麼差。我的心安定了下來，才知道他是他們年級的三好學生、大隊委。他說他活的很累，很苦。我說，你可以試試活的真實一些。雖說很苦很累，可為了你的未來，也只能這樣。他聽了我的話，照做了。幾個月後我們相逢，他明顯開朗了很多，我也替他開心。
敞開心扉，拋下面具在陽光下做最真實的自己吧！
面對人生路上的挫折 篇7
國一作文 ,1085字走出那一片黑暗，就會看見光明。
——題記
人生路上，有光明，也會有黑暗；有順風順水的時候，也會有受挫折的時候，誰也無法逃避。面對挫折，我們只能去挑戰黑暗，戰勝挫折。我堅信，當我們在被黑暗和挫折打得奄奄一息的時候，肯定會有光明前來迎接我們。其實，這個世界等你看明白後，你就會知道該怎麼去做了，你就會知道該怎麼去面對人生中一切不愉快了。我們遇到的所有事情，都需要自己做主，做事要果斷一些，別人給你的回答不一定是正確答案，要用自己的感受去做出自己的答案，才是可靠的。我們要好好面對生活，記住一句話：一切困難和挫折都是為了使自己變得更加強大。只有自信地面對一切，才能活出人生的價值。辦法總比問題多，不要害怕遇到困難，只要有自信，我們就會發現困難和挫折是多麼渺小。
在我的人生中，也遇到過挫折，但我已成功地走出來了，那段時光令我難忘，如同剛剛發生過一樣。
我讀小學五年級的時候，爸爸查出骶骨神經瘤，在爸爸工作的拉薩不能做手術，只好到北京大醫院去治療，媽媽陪護爸爸去了北京，他們無暇管我的學習和生活，就安排我到舅舅家住，我整天都開心不起來，像有個大大的石頭壓得我喘不過氣來，老是想著爸爸的病，我上網查了，爸爸的病手術後，很有可能再也站不起來了，我為爸爸擔心，我十分痛苦和迷茫，我不知道是如何度過那些日子的。晚上躲在被窩裡偷偷哭泣，但每次聽到爸爸在電話裡鼓勵我的聲音，我就會高興一點，踏實一點，堅強一點。
爸爸的手術很成功，媽媽說爸爸手術後再艱難再疼痛也沒有哼過一聲，我聽得毛骨悚然，很敬佩爸爸的頑強和毅力。隨著爸爸病情的好轉，我也度過了那段黑暗難熬的日子，這都歸功於現代醫學的發達，歸功於爸爸的堅強。爸爸終於站立起來了！
後來，我以優異的成績從拉薩實驗小學考到了合肥35中西藏班，本來應該慶幸、高興才是，最拔尖的漢族學生才能上內地西藏班，但我卻又一次步入了挫折的另一片黑暗。那時我還不到12歲，就遠離父母，到一個陌生的地方去學習和生活，在遙遠的合肥，我每天都想父母，老是在念想中徘徊，甚至吃不下飯，睡不好覺。
爸爸在電話裡鼓勵我說，好男兒志在四方，別老是想家！老師、同學和家人都很關心我，給我溫馨和力量，逐漸走出了戀家的陰影，面對挫折和困難，我再一次戰勝了它，重新走向了光明，期末考試，數學和歷史考了班上第一名。
由此，我懂得了，暴風雨曾經打壞過多少稚嫩的枝葉，嚴寒和挫折曾經窒息過多少智慧的心靈，但只要有信心，有毅力，一切黑暗都會過去。所以，我認為，人生，遇到挫折真好，我感謝挫折，感謝一切不順利，一個人如果沒有挫折製造的風雨坎坷，怎會長成參天大樹呢？
面對人生路上的挫折 篇8
高三作文 ,1085字走出那一片黑暗，就會看見光明。
——題記
人生路上，有光明，也會有黑暗；有順風順水的時候，也會有受挫折的時候，誰也無法逃避。面對挫折，我們只能去挑戰黑暗，戰勝挫折。我堅信，當我們在被黑暗和挫折打得奄奄一息的時候，肯定會有光明前來迎接我們。其實，這個世界等你看明白後，你就會知道該怎麼去做了，你就會知道該怎麼去面對人生中一切不愉快了。我們遇到的所有事情，都需要自己做主，做事要果斷一些，別人給你的回答不一定是正確答案，要用自己的感受去做出自己的答案，才是可靠的。我們要好好面對生活，記住一句話：一切困難和挫折都是為了使自己變得更加強大。只有自信地面對一切，才能活出人生的價值。辦法總比問題多，不要害怕遇到困難，只要有自信，我們就會發現困難和挫折是多麼渺小。
在我的人生中，也遇到過挫折，但我已成功地走出來了，那段時光令我難忘，如同剛剛發生過一樣。
我讀小學五年級的時候，爸爸查出骶骨神經瘤，在爸爸工作的拉薩不能做手術，只好到北京大醫院去治療，媽媽陪護爸爸去了北京，他們無暇管我的學習和生活，就安排我到舅舅家住，我整天都開心不起來，像有個大大的石頭壓得我喘不過氣來，老是想著爸爸的病，我上網查了，爸爸的病手術後，很有可能再也站不起來了，我為爸爸擔心，我十分痛苦和迷茫，我不知道是如何度過那些日子的。晚上躲在被窩裡偷偷哭泣，但每次聽到爸爸在電話裡鼓勵我的聲音，我就會高興一點，踏實一點，堅強一點。
爸爸的手術很成功，媽媽說爸爸手術後再艱難再疼痛也沒有哼過一聲，我聽得毛骨悚然，很敬佩爸爸的頑強和毅力。隨著爸爸病情的好轉，我也度過了那段黑暗難熬的日子，這都歸功於現代醫學的發達，歸功於爸爸的堅強。爸爸終於站立起來了！
後來，我以優異的成績從拉薩實驗小學考到了合肥35中西藏班，本來應該慶幸、高興才是，最拔尖的漢族學生才能上內地西藏班，但我卻又一次步入了挫折的另一片黑暗。那時我還不到12歲，就遠離父母，到一個陌生的地方去學習和生活，在遙遠的合肥，我每天都想父母，老是在念想中徘徊，甚至吃不下飯，睡不好覺。
爸爸在電話裡鼓勵我說，好男兒志在四方，別老是想家！老師、同學和家人都很關心我，給我溫馨和力量，逐漸走出了戀家的陰影，面對挫折和困難，我再一次戰勝了它，重新走向了光明，期末考試，數學和歷史考了班上第一名。
由此，我懂得了，暴風雨曾經打壞過多少稚嫩的枝葉，嚴寒和挫折曾經窒息過多少智慧的心靈，但只要有信心，有毅力，一切黑暗都會過去。所以，我認為，人生，遇到挫折真好，我感謝挫折，感謝一切不順利，一個人如果沒有挫折製造的風雨坎坷，怎會長成參天大樹呢？
我的玩具無人機 篇9
國小三年級作文 ,480字我有過很多很多的玩具。如：汽車、玩具木偶、變形金剛……但是我最喜歡的玩具則是那個小小的無人機。
這個無人機的材料可是合金呢，既輕便又結實，和太空梭的材料差不多呢！它的色彩是灰色的兩邊每邊有一個風火輪的圖案。它有四個螺旋槳，每個螺旋槳都被結結實實的固定在那裡，它的機身是小巧玲瓏的方形，酷得都不能用詞語來形容了。
它不僅為我帶來快樂，還有一個厲害的功能，那就是拍攝好的景色和視訊。有一回我用它拍攝山上的景色，那簡直美得不要不要的！
對了，我把它裝飾得特別有特色，它身上的標籤就是我替它貼上去的呢！我還用橡皮泥給它捏了兩個小翅膀貼在身旁，它現在變得更酷了！
春天，我帶它到碧綠的草地上玩耍；夏天，我帶它到小河邊嬉戲，小河邊有“小魚小蝦螃蟹，藍天白雲太陽”，總之這裡很美。冬天，我再去時，大地冰封了，小河水不流了變成了厚厚的冰。我的無人機都幫我把這些美景留下了！
如今，我的無人機被我不小心弄丟了，我無比的思念……我祝願它能找到一個更好的主人！和以前相比，我特懷念和它在一起的時光！
我的引路人 篇10
國二作文 ,710字我的引路人是劉慈欣。他就是《三體》的作者，久負盛名的科幻作家，中國科幻發展的基石！普通的中山裝裡，一顆澎湃的心在跳動；細細的筆尖下，湧動著思維與智慧的火花。是他，將中國科幻文學推至新高潮；是他……
“宇宙就是一座黑暗森林，每個文明都是帶槍的獵人，像幽靈般潛行於林間，輕輕撥開擋路的樹枝，接力不讓腳部發出一點聲音，連呼吸都小心翼翼。在森林中，沒有真誠，沒有友情。只有亙古不變的宇宙圖騰，這是真正的費米悖論，真正的猜疑鏈，真正的阿特金森迴圈……”三體如一幅恢弘壯麗的畫，沒有過多的修飾，只有偉大與壯麗。
劉慈欣，著名科幻作家，第一位獲得“雨果獎”的亞洲作家。這是非英語國家首次奪得“雨果獎”，也是中國科幻走出國門走向世界的重要一步。“雨果獎”是科幻界的一座“燈塔”，這是劉慈欣的評價。《三體》三部曲，被譽為是迄今為止中國當代最傑出的科幻小說，是中國科幻文學的里程碑之作，將中國科幻推向了世界的高度。
我要學習劉慈欣，並不只是單純學習他那行雲流水般的文筆，天馬行空般的想象，引人入勝的故事情節，栩栩如生的人物刻畫，而是充滿了對宇宙未來的深刻看法。他的作品是真正的硬科幻—不是一味地幻想，而是加入了人文，宗教，社會，自然科學等，這是他的文學作品有一種生機，一種活力，一種前所未有的魅力以及一種百讀不厭的吸引力。這，才是中國科技實現“質”的飛躍的關鍵所在。
劉慈欣更教會了我怎樣對待功名與成功。他在得知自己的作品獲得星雲獎之後，沒有過分的驚喜，而是一如既往的平靜。他淡定地說：“中國科幻有希望了。”笑了笑，便從此不提此事。
我從劉慈欣身上，學會了許許多多的優秀品質，可以說，他是我的引路人—是我人生的航標。