我的閱讀時光作文600字相關作文20篇
我的閱讀時光作文600字 篇1
國小六年級作文 ,3450字【我的閱讀時光】
高?聲
閱讀可以豐富你的知識，讓你變得學識淵博，蒸蒸日上；閱讀可以檢驗你的行為，讓你變成一個有教養的人；閱讀可以淨化你的心靈，讓你變得從容不迫。閱讀時光是美好而又快樂的，精心而又動魄的。現在回想起自己的閱讀時光，甚是懷念。
幼兒園時的閱讀時光
幼兒園的閱讀時光是短暫但快樂的。當時的我還小，許許多多的字都不認識，但我特別喜歡欣賞那些惟妙惟肖的圖畫。曾經的我最喜歡看《西遊記》。每次看《西遊記》都是媽媽陪在我旁邊，和我一起看。那時看的《西遊記》是連環畫版的，以圖居多，這正好符合我的胃口。當時最吸引我的是“大鬧天宮”。孫悟空穿著盔甲，舉著如意金箍棒，一個人單挑上萬天兵的精彩場面，常常令我高興得手舞足蹈，回味無窮。現在回想起來，真是幼稚啊！
二三年級的閱讀時光
隨著年齡不斷增長，曾經那一身稚氣的我上了小學。在二三年級這段時光裡，我博覽群書。讀的書越來越多，數不勝數。這時的我已經能夠脫離母親而獨立閱讀了。我開始喜歡上小說和童話。那明白樸素的語言，引人入勝的情節，幽默搞笑的對話無一不讓我讚歎。比如，在看《皇帝的新裝》時，見皇帝只穿著一條小內褲在大街上大搖大擺地遊行，我不禁哈哈大笑。
六年級的閱讀時光
時間不等人，轉眼間便踏進了六年級的大門。這是我小學生涯的最後一年。這一年，我的閱讀時光相對集中在週末，常常一看就無休無止，看到凌晨還不睡覺。我漸漸迷上武俠小說，每次看都是提心吊膽，驚心動魄。每一部武俠都讓我歎為觀止。
六年小學轉眼即逝，每每想起那些美好幸福的閱讀時光，我便會心一笑。那一本本書籍伴隨著我在歲月中遨遊，領略知識的樂趣。
【我的閱讀時光】
徐澤浩
很多人一開始很不喜歡讀書，感覺讀書是件非常無聊的事情。但是，自從接觸了某本書後，就喜歡上了讀書——我也如此。
在五年級時，我接觸到了一本書——《海底兩萬裡》。從此只要沒事幹，我就會抱起這本書來看，甚至還會把它帶到學校裡去，在課餘時間裡，自己一個人靜靜地看。我就是從這時喜歡起看書來的。
我的下一本書是《神祕島》。看這本書時，我發現這本書與《海底兩萬裡》是有關聯的。同時，這本書也教會了我怎樣才可以把一件事寫得更加吸引人眼球。
時間慢慢流逝，轉眼我已經到了六年級。此時我又接觸到了沈石溪的動物小說系列。我認識了一個新的世界——動物世界。因為我是一個喜歡動物的人，所以這一系列的書讓我非常著迷。在短短的一個月裡，我就把買回來的十幾本書看完了。後來媽媽又給我買了另外兩本沈石溪的書，我兩星期就看完了。
接著我又看《怪物大師》。如今我已看完十本了。這本書一波三折，給人一種神祕感，讓人迫不及待地想往下看，而且結局總是出乎人的意料。
考完試以後，我與幾個同學和家長一起去旅遊了。一天，我們在宋城看到了賣小人書的店。於是我二話不說，直接衝進去，拿起一本《魯班事蹟》就開始看。我發現小人書是圖文結合的長方形的小書，非常有趣。當媽媽叫我回家時，我說：“等我看完再走。”不管她怎麼勸說也無濟於事。
讀書真是一件很開心的事情，古人有云：讀書破萬卷，下筆如有神。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。所以我們只要“好”讀書，“好”讀書，一定可以在書中找到快樂的。
【我的閱讀時光】
張泓鎧
回想那些美好的讀書時光，真是又好玩又好笑。
記得四年級時，老師安排全班一定要讀一本書——《草房子》。媽媽買回這本書，可我總是不想讀。逃避讀書的招數有——
第一招：投機取巧
老師說，每週會開一次讀書小會，用號數來規定誰負責哪一週。因為家中的平板是由我來管理的，所以我靈機一動，通過平板把主要內容和讀書感悟抄到了一張紙上。其實我根本沒有看原著，全靠平板幫大忙。
天算地算，不如人算。有一次，媽媽問我讀了幾章了。我的冷汗在那一刻不禁流了下來。媽媽像一位偵察兵似的，通過我的冷汗推理出我投機取巧的花招。我只好乖乖認“罪”了。
第二招：身在曹營心在漢
我被媽媽拖進她的房間，強制閱讀。我雖然表面在讀書，心裡卻想著遊戲，所以我讀了幾百遍也不理解文章意思。別提有多痛苦了！
後來有一次老師跟我說：“你語文其實比較好，就是你的作文還有提高的空間，下來可以多讀一讀書。”
回到家後，我立刻讀了一個小時的書。頓時就覺得，其實讀書比打遊戲有趣多了。
此後，在家中讀書，常常讀到廢寢忘食的地步。以前是不讀書被罵，現在是吃飯時讀書書本被沒收。在學校中，我用語文課本夾住課外書偷偷閱讀——完美！過了一會兒，老師來了，又沒收了我的書。
我被爸媽和老師沒收了幾十本書。可他們的“殘忍”並沒能阻止我對讀書的熱愛。我從老師的那句話時起就真正踏上了閱讀的旅途。從那一刻起，閱讀成了我一天中不可缺少的東西。
那美好的閱讀時光啊，讓我深深沉浸其中，無法自拔！
【我的閱讀時光】
張志成
對我來說，一天中最愜意的時光便是閱讀了。端坐在椅子上，細細品味，一字一句，感受作者的心理，何嘗不是一種快樂？
我是從一年級開始迷上閱讀的。我從繪本開始看起。那一幅一幅栩栩如生的精美圖畫，讓我愛不釋手，穿插在其間的文字也彷彿有了生命般躍然紙上。
漸漸地，隨著年齡的增長，我的讀物從繪本變成了印滿黑字的書。我看得很快，不求甚解，有時一天能看一兩本。
現在，閱讀成了我每天的習慣。我沒有看那麼快了，而是慢慢品味，理解，享受……
一次，我走進書店，隨手從櫃檯上取下了沈石溪寫的《第七條獵狗》，翻開細細閱讀了起來。書中的故事把我深深地吸引了。我為獵狗的忠誠卻遭人嫌棄而感到黯然神傷，也為作者的不理解是非而唉聲嘆氣……跌宕起伏的故事，以至於讓我忘了時間，忘了吃飯。後來，我實在是飢腸轆轆了，才被迫從深深的書海中冒出頭來。而“第七條獵狗”的形象，仍清晰地浮現在我的腦海中，讓我回味無窮。
待在家裡，有時我會因為書的精彩而熬夜。電燈被關了，我再開，如此反覆。媽媽也奈何不了我。有一次，看到“大鬧天宮”，我彷彿身臨其境，揮舞著如意金箍棒，一斬，一敲，把天兵打得節節敗退。我的樣子，威風凜凜，充滿了英雄氣概。
書籍是人類進步的階梯。閱讀是一種享受，讓我深深著迷。在美麗的閱讀時光裡，我貪婪地貯存知識，增長見識。一想到那些日子。我就不禁笑意盎然。那些文字，散發著溫暖、生動、可愛、親切，呈現著奪目的光芒，值得我終身記憶。
【我的閱讀時光】
鄭一宸
真的，讀書是一件非常好玩的事情。
十來歲，四年級，天不怕地不怕的感覺。每次不聽父母的勸告，一個人偷偷跑到圖書館看書。
看著書架上一本本厚厚的圖書——《天龍八部》《戰爭與和平》《時間簡史》……恨不得一天就全部看完。拿起一本書，仔細地閱讀每一個字，把它們深深地印在腦海裡，不讓它們散去。
我之所以這麼愛看書，得從三年前說起。
在我一年級的時候，母親想讓我成為一名教師。為了培養我的閱讀天賦，從那時起，我的房間裡就堆滿了書。一到放假時間，母親就把我關在房間裡，逼著我看那些乏味的書本。有時學校週六周天舉辦活動或者組織假日小分隊，母親都不讓我去。因此回到學校，我還會遭到老師的批評，問我為什麼不來。我都是無言以對，我也是個受害者呀！
當時因為種種原因，我對讀書感到無比厭惡。這種感覺一直持續到寒假的某一天。那一天，我遇到了生命中最重要的一位老師。
當時母親報名了那位老師的試聽課。因為去得晚，到的時候已經開始上課了。一聽老師的講課，我就深深地著了迷。一些在書上看到的不理解的知識，瞬間全都迎刃而解。
課後我找到了老師，問道：“老師，為什麼有時候看書會有看不懂的地方呢？”
老師一聽，認真地說道：“看書，不能一味地死讀文字，還得思考。讀書是有方法的。”之後，老師還教了我好多的方法。
回到家，我按照老師的方法去讀，許多之前不懂的地方都明白了，而且越看越起勁。就這樣，我愛上了那一本本佈滿黑色字型的書籍。
在閱讀中，時光總是過得很快，轉瞬即逝。那些有趣的書籍，帶給了我無窮的快樂！
我的幸福時光作文 篇2
國三作文 ,1755字【篇一：我的幸福時光】
是那個鼓勵的擁抱，是那個淡淡的笑容，讓我堅強，讓我溫暖，讓我懂得了幸福的含義。
—題記
擁抱
初三的體育訓練比想象中更為艱苦，那個通紅的太陽耀武揚威的站在天幕的中央，大地在它的烘烤下已變得熾熱。
站在這操場上的我們，衣服已被汗水浸透，頭髮也溼了，額頭上的汗水也不甘示弱，一顆一顆的往外冒，看誰先流下，去接受大地媽媽的擁抱。還要做多久啊？！看到體育老師那嚴肅的面容，我還真想哭，好累啊！再做了兩輪蛙跳後，我再也忍不住，眼淚也跑出來湊熱鬧了，好朋友怡站在我的身旁，看到我哭了，她柔聲問道：”怎麼啦？沒事吧？“我搖了搖頭，但看到那火紅的跑道，淚水不禁又流了出來。她給了我一個擁抱，用手輕輕拍拍我的後背，說道：“沒事的，堅持下去就會成功的，”靠在這個瘦弱上，回想著這一句話，似乎有些明白，對！我就是不會被折服的強者，最大的敵人就是自己。轉過頭，迎接著更大的挑戰。
那個擁抱，短短的幾十秒中，勝過言語，在我想放棄時，鼓勵我繼續前行，我認為，是最幸福的時光，最美好的回憶。
笑容
每逢星期五晚上，我的心情總會分外開朗，這個城市的夜景也變得格外美麗；我想，那可能是因為星期五晚上就能回到家中吧。
下了公交車，走到家門口，透過窗戶，看到房子裡還亮著燈，那橘黃色的亮光，與周圍的黑暗形成了鮮明的對比，讓我的心感受到無窮的溫暖。拖著疲憊的身體回到家中，我知道母親還在等候我，上樓，小聲的喊了聲，“我回來了，”放下肩上的書包，坐到椅子上休息。母親會把那精心給我留下的飯菜，再重新加熱。她會細心的讓我去洗手，然後，把飯菜一樣一樣放在桌子上；有時，可能是香噴噴的黃金蛋炒飯，或許會是爽滑的麵條，有時還可能在其中發現幾顆美味的肉餡小餛飩，這些都是我最愛的食物。
這時，母親最喜歡做的就是在一旁看著我狼吞虎嚥的吃，吃完之後，給我露出一個淡淡的笑容；那是最美好的時光，在我的宇宙中，彷彿只剩下那個淡淡的微笑，心中似湖水盪漾開來，記住那個最美好的瞬間。
我不會忘記，烈日炎炎下那個瘦弱的肩膀，給我最大的鼓勵；更不會忘記，橘黃色燈光的照耀下，那個淡淡的笑容，給了我無窮的溫暖；因為—那都是我最幸福的時光。
【篇二：我的幸福時光】
小的時候，父母並不在我的身旁陪伴著我，我的快樂，我的難過，我的喜悅…。都是我的外婆陪我一起經歷，陪我度過。幼稚的我總愛奶聲奶氣問外婆：“爸爸媽媽幾時回來呀？”外婆總是笑著寵溺地撫摸著我的頭說：“很快了，很快了。”可是很快是多久呢？我也不知道，因為他們並沒有像外婆那樣說得很快。漸漸的，我也不再問了。
時間就這樣流逝了，一天外婆突然對我說：“妞，你父母回來了。”外婆的聲音裡有藏不住的喜悅，我既覺得開心又有些說不出的感覺，我轉過頭看到父母就在我的身後，我就這樣看著他們，紅了眼眶，媽媽衝過來抱住了我，眼淚止不住往下流：“妞，對不起……”我沒想到見到父母會是這樣的情景，千萬的抱怨就這樣堵在了喉嚨，我曾多少次想趴在他們懷中哭泣啊，可眼淚就是流不下來。爸爸走過來牽著我進了屋裡，一切的埋怨也隨風而散了，我知道，這不是他們的錯。進屋裡後，我才發現他們做了一桌子我喜歡的菜，隱忍許久的淚水終於流下來了，外婆在一旁笑了。
吃飯的時候，媽媽一直給我夾菜，“來，吃這個；來，吃那個啊……”我一直沒吭聲，直到我的碗裡已經裝不下的時候。“媽，你也吃吧！”媽媽聽到我叫她了，又忍不住哭了，我有些慌了忙跑去給媽媽擦眼淚，結果因為我的手油油的，弄得媽媽的臉也油油的，我們都忍不住笑了。一頓飯下來，我們聊了好多，也懂得了好多。眼淚順著臉頰流下來時，我知道了，眼淚是鹹鹹的，但有帶著些甜甜的。
長大後的我們，也極少能陪父母吃飯，因為我們要學習，要奮鬥。所以我依舊喜歡在星期六為父母做一頓飯，哪怕只有一頓，我們也能吃得開心，有一首歌唱的好“哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易就圖個團團圓圓。”
我覺得最幸福的事情莫過於是與父母一起的時光，和父母，外婆一起吃飯的日子。雖只是一頓飯的時間，卻足以讓我們更好的去了解父母，去理解父母。
我愛我的父母，不是因為他們貧窮或富有，只是因為他們是我的父母，是這個世上最愛我的人，是創造我的神，是培育我的人，是給了我幸福時光的天使……
我的閱讀時光 篇3
國小五年級作文 ,313字高爾基說；“書籍是人類進步的階梯。”
我是一個愛看書的小女孩。你經過我們家的陽臺上或走廊，都會看見一個拿著書的身影。那就是我沉浸在書本的海洋中，漸漸進入了童話世界。
黃老師經常告訴我們要多閱讀，只有多閱讀，才能讓我們各方面都有所提高，還能讓我們開闊眼界。書本像一位老師，也像我最好的朋友。書本里有很多好故事：搞笑的、感動的、傷心的……
我想給大家推薦一本好書，書名是《笑貓日記之櫻花巷的祕密》。說的是有些人為了錢就騙人害人，還欺負小孩子。看到這，我火冒三丈。這個故事告訴我們：不要騙人，要誠實、勇敢、善良、堅強。
書是知識的海洋，他要我們去探索、去挖掘，書又是我們的生命，我要好好珍惜它。
我愛閱讀！好書是我一生中最好的朋友。
我的閱讀時光 篇4
國小四年級作文 ,336字在我看來，世上最美好的東西就是書了！
做完作業後已經7點了，拿上一本我喜愛的《天使不乖》，坐在沙發上，津津有味地讀起來。
剛開始，文章非常普通，沒什麼看點。可是，後來慢慢地，書裡的劇情令人激動，繼續往下看。書裡說班裡兩個非常相像的女同學竟然是一對親生姐妹，因為父母吵架分離，所以姐妹才分開的！我非常感動，眼睛裡流出了幾滴眼淚。媽媽從房間裡走了出來，看見我流淚，立馬抽了一張紙巾遞給我，笑著說：“書有這麼感動嗎？”我生氣地轉過頭去，不理她，我轉過頭時，媽媽已經出門去了。我繼續看書，過了許久，書看完了，眼睛累了，燈也暗了，我才知道自己原來已經看了整整兩個多小時，抬頭看了一下鍾，才發現都已經九點鐘了！
我把書放回書櫃上，乖乖去幹別的事。
書能增長知識，不開心時還會給我安慰！
我的閱讀時光 篇5
國小四年級作文 ,567字閱讀，是人們最喜愛的時候，閱讀是人類進步的階梯。校園溢滿了書香，充滿了郎朗閱讀的聲音，同學們都在讀書，而我卻……
一次我在玩耍時，看到我同學正在津津有味的讀書，於是我便去叫她和我一起玩，可她卻不願意和我去玩，我一把拿走她的書，本以為她會和我玩，可現實和我想的不一樣，她立刻跑過來搶書，還說我真討厭。然後就搶過書回到位置上繼續讀起來。我很心煩，覺得書有什麼好讀的，還不如開開心心的玩，這多愉快。後來我看見很多人在讀書，只有少數人在玩，找人玩也沒有人和我玩，我便回到了座位上發呆，然後覺得實在無聊就上書角拿了本書看，開始覺得好無聊，這書沒什麼好看的，真搞不清楚，他們為什麼這麼喜歡看書，可出於沒有和我玩的人我還是看了下去。然後我發現這書越來越有意思，被我搶書的那個同學看到我在看書就過來，他不計往事和我聊起書的意思，一起分享書中的趣事，她剛走來時，我覺得很驚奇，到後來我想：最好的校園不就是書香的校園嗎？書香校園就因該同學投入閱讀的海洋中去。我是學校的一員，就該投入到當中去，不是嗎？這件事也讓我學到了玩是快樂的，但閱讀可以幫到我們學到更多的知識為國家貢獻，書也可以讓人放寬心，有時候，玩可不比閱讀快樂。
書香校園，就是讓同學們快樂地讀書，讓書香溢滿整個校園，讓同學們朗朗讀書的聲音溢滿人心。閱讀是人人愉悅的，讓我們的悅讀時光更加美好吧。
我的閱讀時光 篇6
國小四年級作文 ,619字十二個春夏秋冬，我在書香校園裡，徜徉在書的百花叢中，靜觀片片花香戲蝶。享受我們的悅讀時光。
我漫步在書的世界裡，尋好書，讀好文。在我心中，書，是我們彷徨和徘徊在黑暗中的一縷光線，照亮我們前進的道路。書是我們遇到困難時的良師益友，與我們共渡難關，同甘苦，共患難。書，是茫茫大海中的一座燈塔，指導我們一步步向前航行。那眨眼間，我的目光鎖定上了一本：《安徒生童話》。我輕輕地把它從書櫃中抽離，坐在小書亭的木椅上，把它穩穩地放在併攏的雙膝之間，翻開那泛黃的書頁，領教其中的文字之美。
漸漸地，我對這本書的喜愛，便充斥心頭。跳躍的小草，清澈的泉水，活潑的陽光，人性化的動物，不知給心留下了多少悸動。一位陌生的女同學，輕輕地邁進小書亭，彎膝坐在我旁邊，探著頭，一雙渴望知識的大眼睛，對準了我手中的書，與我共同掃描著書中精美的文字。就這樣，我與她在書中相識，我們一起為《皇帝的新裝》而捧腹，為《老頭子不會做錯事》而舒懷…………那一篇篇喜與樂，愛與恨的故事，不知給我們的心靈烙下了多少感動的痕跡…………
我們還共品了中國四大名著。我們從春秋戰國的刀光劍影中穿過，那一次次爭吵，那一場場激戰，都蘊含著無數的真理。我體會到：與書為伴，會讓我感受到溫馨；與書為伴，會讓我充滿著激情和活力；與書為伴，就是與人為伴，就像此時此刻，我和她一樣。
書香是冰涼的泉水，讓我在酷暑中納涼。書香是漫漫長夜的一堆火焰，讓我在嚴寒中取暖。書香校園，令我快樂，伴我成長，使我充實！
我的閱讀時光 篇7
國小五年級作文 ,803字書如同美味的佳餚，讓人大快朵頤；書如同甘甜的美酒，讓人回味無窮；書如同美麗的花園，讓人心生嚮往；書如同一汪清泉，滋潤人的心田。正如莎士比亞所說：“生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
從前的我很討厭讀書，覺得書枯燥乏味，一看見書就頭疼，因此也不喜歡語文課，導致了我嚴重偏科，語文成績忽高忽低，遠不及其他科目。可是，因為一次假期作業，改變了我對書的看法。
那是某一年的假期，老師佈置了閱讀任務，讓我們每個人看5本書，開學要檢查。寒假飛快的過去了，一眨眼，離開學只有三四天了。為了應付老師的檢查，無奈之下，我只好隨便從書櫃上抽了一本書，隨意翻看著。可看著看著，我被書中的內容所吸引，我放慢了翻書的速度，細細的品味起來。我越看越入迷，時間悄悄地流逝，不知不覺中，一本書就看完了。心中卻彷彿有個聲音呼喚著我繼續看下去，我就又抽了一本書，讀了起來。閱讀的時候，聞著淡淡的書香味，靜靜地感受著書中人物的悲喜；細細的品味著書中意境悠遠的詩意或默默的品讀著，詮釋著書中哲理……等我從書的世界裡走出來的時候，晚霞已經燒紅了半邊天。
自那次以後，我發現了閱讀的樂趣，只要有時間，我每天都會看書，書也成了我的好朋友。古人有言：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我不需要顏如玉，也不需要黃金屋，但讀書不僅能讓人豐富知識，還能讓人修身養性，還能讓人開闊視野。閱讀讓我明辨是非；閱讀讓我見到了千姿百態的人物；閱讀讓我見到了多姿多彩的大自然……慢慢地，我愛上了閱讀。我國唐代偉大詩人杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”《三國志》中也有記載：“讀書百遍，其義自現。”古人對讀書尚有精闢的論述，何況生活在高科技時代裡的我們，更應該堅持讀書，不斷充實自己。
書能在你孤獨時，給你陪伴；書能在你疑惑時，給你答案；書能在你難過時，給你安慰……讓我們一起開心的閱讀吧，享受美好的“悅”讀時光，快樂成長！
別了我的小學時光作文 篇8
國小六年級作文 ,691字輕輕的，我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。——題記
人們都說“光陰似箭，日月如梭”，是啊，時光總是如白駒過隙，紅了櫻桃，綠了芭蕉，歲月好似年輪，在不經意間為我們畫上了句號，誰，又能體會其中的滄桑呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了……
可惜，時光總是那麼快流逝，定格一秒，下一秒將不復存在。是啊，我的小學時光也曾這樣轉瞬即逝，在抱怨間，在苦惱間，我們錯過了太多太多，六年的時光走得也太過輕巧，如夢一般縈繞心頭，我的母校啊，是您為我們遮風擋雨，要怪都怪時光太匆匆罷了……
還記得初見你時的模樣，我被你的巨集大而驚歎，還記得後花園的紫藤嗎？幼時的我，總愛在那裡，與小夥伴們無憂無慮地玩耍，可如今，沉重的作業壓得我喘不過氣來，這種美好的時光還有多少呢？要怪都怪時光太匆匆罷了……
新的一年的我即將步入初中，在初中裡，還有花園裡的紫藤架嗎？還有午後的閒暇時光嗎？還有與無憂無慮的夥伴嗎？都怪我不好好珍惜時光嗎？不！要怪只能怪時光太匆匆罷了……
我的小學六年的時光呀，你就這樣流逝得無影無蹤了，只留下，滿腦子的點點滴滴，時光，為什麼你總是流逝得如此之快？世谷的雙眼總是捉摸不到你來去匆匆的身影，你，就已匆匆流逝……
悄悄的，我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶一片雲彩。時光只是太過匆匆罷了，這又能怪時光匆匆？……
別了，我的母校。
別了，六年的時光。
我的中學時光作文 篇9
國小六年級作文 ,1366字黎明和曙光終會穿越漫長黑夜，但是，我們將永遠不散。——題記
2014年的夏天，嚼著薄荷味的口香糖，第一次走進華西的大門。大門的對面就是操場，旁邊是一棵尚未開花的櫻花樹。
我走進教學樓，走進十班，座位前後都是陌生的臉，要在這裡過4年嗎？
一個個子矮矮，披著一頭蓬鬆的黑色短髮的女人走進教室：“從今天起，我就是大家的新班主任了，大家多多指教。”她揚著孩子般的笑容說道。
原來是班主任，我仔細看了看她，恩，好像還不賴。我環顧著教室，看著這群即將和我一起度過4年的同學，心中油然升起一絲小小的期待。
開學前的軍訓時，我因為扛不住操場上太陽的暴晒，暈倒了，好在很快我就恢復了意識，這幫同學們左一個右一個把我攙扶到一旁櫻花樹的影子下，邊幫我扇風，邊關切地詢問著我的情況。他們給我的溫暖彷彿這炎夏裡一縷涼爽的風，那麼沁人心脾。
直到現在，他們跟我提起這件事，總是開玩笑說：“就因為這件事，還沒開學，全班同學就記住你了，哈哈哈。”
就這樣，我，和他們開始了我們的中學時光……
不知不覺正式開學了，我們開始慢慢熟悉，剛開始沉默不語的課堂也漸漸活躍起來，剛開始因為不熟悉而無趣的課後也變得充滿活力。
班主任老師總親切地說：：“噢，我的孩子們，今天的學習怎麼樣？”我們也親切地稱她為“老班”。每一個人開始習慣這個新的集體，也開始喜歡上這個新的集體，這個十班，缺誰都不行。
一個午間，一如既往的熱鬧，嘈雜中只聽見一個聲音：“老班好像不能做我們班主任了。”“什麼，你說什麼？”“你真的確定嗎？”大家的心情不由得緊張起來。我們奔跑著來到操場旁的食堂找老班問問是不是真的。還沒走進去，碰巧遇到老班走出來。“老師你是不是不做我們班主任了。”幾個女生帶著哭腔問。“什麼？”老班被問得滿頭霧水。“王小明說你要轉到別的學校去了。”說著說著一大片女生開始哭。“啊呀，你們想錯了，學校是要我轉到分部去，但我早就拒絕了呀，好了好了，大家都別哭了。”“原來是這樣啊，嚇死我們了。老師你不能丟下我們呀。”
那天，陽光燦爛地照著大地，照得那顆櫻花樹格外耀眼，櫻花樹下，一群孩子圍著他們的老班，老班一個個地安慰那群孩子，用手抹去他們臉上淚水，高興地抱在一起……
不知不覺，口香糖嚼得有點苦澀，操場旁的那棵櫻花樹早已開滿粉紅的花兒。風，捲起庭前櫻花，操場的一角樹下，擦肩了多少蹁躚少年，多少汗水灑在了這地方。
學校真是個無聊的地方，見昨天見過的人，做昨天做過的事，說昨天說過的話，怕是不願再重來4年了，吶，如果和這群人呢。
每年的入學季，梧桐葉會被染黃，像大鳥一樣飄忽墜地，拾起一片殘缺的葉，逆著光看清晰的脈絡，以及同樣清晰的校園。
明年夏天，一樣的華西，一樣的櫻花樹，一樣的十班，卻少了些人和追逐，多了些無奈和惆悵。
謝謝你們，一路陪我行走在我的中學時光，相濡以沫，我們，永遠不散……
我的閱讀時光 篇10
國小五年級作文 ,585字叮咚，我急忙跑去開門，原來是媽媽回來了。媽媽給我帶了兩本書，是《思考的樂趣》和《浴缸裡的驚歎》——這是我最喜歡的科普書呀，我開心的一蹦三尺高。
書一到手，我就迫不及待地看了起來。人們常說：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”我看，還要再加上手到和筆到呢。
讀科普書，我總有一些看不懂的情況。有時，我會在書上指指畫畫；有時我會跳過去，睡一覺再想。
我從早上讀到晚上，晚上讀到深夜，反反覆覆的讀，越讀越有意思，也收穫了很多有趣的問題。之後，我想到可以把自己的收穫和疑問發到群裡，我喜歡看朋友的趣解，並回復“錯誤”或“正確”，然後給他們講解答案。對於這件事，我覺得快樂無窮。
有一次，我參加希望杯數學競賽。前面，我很輕鬆的答對了幾道題，後來，我發現一道自己不會的題，我心想：呀，這下糟糕了。隨後，我靜下心來，仔細地搜尋著我的小題庫，我突然恍然大悟：這不是《浴缸裡的驚歎》的那到“正著不行反著來”的變種嗎？我真幸運讀了這本書。我心裡暗喜，這真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”
這書，像一把鑰匙，打開了我熱愛數學的大門，也像一層層階梯，讓我爬上知識的頂峰。這書，讓我更愛思考、學習；讓我更愛語文、數學、科學。我真喜歡這兩本書。
我的閱讀時光 篇11
高三作文 ,881字當今時代，人們奔走於大街小巷，馬路上人來人往，往往只為了一個目的：工作。賺錢來養家，但在人流攢動的城市裡，在忙忙碌碌的生活中；為何不慢下來，享受一下悠閒的時光，多陪陪家人，多陶冶下情操。同那些上班族一樣，我們學生也每天都很忙，忙於功課，忙於聽講，忙於複習，忙於考試，忙於成為大人們口中的別人家的孩子。但我有時會擠出一點時間來享受，這點時間也成為了我每天僅有的一點閱讀時光。
這時光得來不易，所以我會好好珍惜。沉浸陶醉在閱讀裡是我最開心也最愜意的時光。書裡的世界是豐富多彩的，但由於我每次閱讀都很慢，讀不了多少章節，所以我會提前定製一個小目標來提高閱讀的效率。
無意間，在房間的書櫃裡發現了一本《穆斯林的葬禮》，本以為是一本外國名著且章節頗多，厚厚的一本，便隨手又放了回去。偶然的一天，班會課上班主任介紹到了這本書，忽然想起家中有一本。回家後，開啟看了一點，便被這本書吸引了。我看書愛細細品味其中的一字一詞一句，所以讀的很慢。那本《穆斯林的葬禮》我整整讀了一個學期，它充實了我一整個學期的閱讀時光。在這段時光裡，有愛，有恨，有責任，有戰爭，也有悲劇。這是關於一個穆斯林家族，一個回族家族三代人的故事，一個關於玉的故事。當然，結局是以悲劇結尾。花費了一學期的閱讀時光，當讀到結尾時，心真的是刺痛了一下。
因為閱讀，我結識了很多朋友，這些朋友中有老師，有知己，有同齡人，也有垂暮之年的老人。雖然他們都是書中的人物。但每進入一本閱讀，我就感覺到了另一個世界。把自己當作整個故事的旁觀者，別人不知道你的存在，但你就知道整個故事的內容，想告訴人們真相，但他們卻聽不到，也感受不到。在那個世界裡，我只是一個透明人，用心去感受一切，一切喜怒哀樂，最後去接受一個結局。有時接受不了一個結局，我就會想象著另一個結局，一個或完美，或悲傷的結局。
世界很大，宇宙很大，時間又很長又很短。當你沉浸在書的世界中，陶醉在閱讀的時光裡時，就會覺得一切事情都不是事兒了，而想到的只是另一個世界的生活。想象著，這個世界很大，時間很長，在宇宙之外又存在著另一個世界……
想念那段溫暖的時光作文600字 篇12
國一作文 ,5961字【篇一：想念那段溫暖的時光作文600字】
在我記憶的長河中，最令我揮之不去的還是兒時住在爺爺奶奶家的那段經歷。
兒時的我，調皮又好動，可讓爺爺奶奶操了不少心。還記得一次下雪天，外面遠遠傳來了小夥伴們打雪仗的聲音。我聽到後連棉襖都沒來的及穿就興奮地跑出去找小夥伴們玩了起來。只聽見奶奶那嘶啞的呼喊聲：“傻孩子，棉襖還沒穿呢！”要過好久，在後面給我送棉襖的奶奶才氣喘吁吁的追上來：“小祖宗，跑得這麼快，想累死奶奶嗎！”一邊唸叨說著一邊給我穿上棉襖。“以後再這麼調皮，就讓你爺爺打你了！”奶奶的這句話不知道已經對我說了多少遍了，但從來也沒有打過我。每當這時，我便會向奶奶笑著說：“知道啦，以後不這樣了。”說完便迫不及待地跑去玩了。奶奶總會跟在我的身旁保護著我。來回跑動的地上有石子，奶奶會去把石子踢開，生怕哪塊石子把我絆倒，就連我們玩打雪仗的雪堆，她也要細細檢查一番。
記得我最愛吃村頭那家麵食店的灌湯包。每當“逢場”，奶奶便會親自去買來給我吃。我總是吃得嘴邊和手上全是油，奶奶總會走到我的跟前，拿出她隨身攜帶的那副手絹，蹲下身子慢慢幫我把嘴邊的油擦去。奶奶微笑著看著我，眼角的皺紋被微微閉合的雙眼帶動出和藹的姿態。蒼老的臉龐此刻煥發著前所未有的溫暖。
那次，正是寒冷的冬天，我卻不幸發燒了，痛苦的躺在床上。奶奶急忙蹬著家裡那輛已經生鏽的自行車去城裡給我買藥。衝好了藥，奶奶將那碗熱乎乎的湯藥端到我跟前，熱乎乎的湯藥在寒冷的屋子裡冒著白色的熱氣。奶奶將我從床上慢慢扶起來，將藥遞到了我的手裡，我接過那碗藥，冰涼的小手立刻被暖熱。我端著碗，慢慢喝下藥湯，一陣溫暖經過我的胸腔，溫暖著我的肺腑。窗外寒風呼嘯，而我的小屋裡卻格外溫暖。
想念那段溫暖的時光，想念兒時的那段記憶，它將會在我的心中一直溫暖著我。
【篇二：想念那段溫暖的時光作文600字】
回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。
第一次背起了新書包上學的那一天，終幹能和別的孩子一樣上學，對而言這就是的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家裡最快樂的寫照，這難忘的一刻，這麼美好這麼甜美，它一直在腦海裡浮現。可是美好的只是過去的，在溫長的日子裡，一次次磨練後，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力日漸增大，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著美好夢想的童年，一晃而過。
兒時總是喜歡在玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的；兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天裡欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞，那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢裡走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮裡，心裡那麼迷茫。
回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放鬆，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠而不遙遠的夢，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。
時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回童年只有回憶，夢只有創造，將來只有拼搏………。
童年以是過去的事了，只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累更多的經驗，這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，們應該好好地珍惜它。
夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮鬥和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現實。
【篇三：想念那段溫暖的時光作文600字】
在人生長河中不時有著溫暖，它們能使人們幸福、快樂。但，時間卻無情地帶走了它們。但它們卻早已在人們的心中深深紮下了根。它們，如太陽一樣溫暖，如鮮花那樣燦爛。它們，是人生的一顆亮麗的明珠。
我的生活是溫暖的。小時候我因先天性而做了人工耳蝸植入手術。手術後，我在父母的精心照料下傷口逐漸癒合，我在逐步健康成長。到了上小學的年紀，在學校裡，我根本聽不懂別人在說什麼，並且我說話別人也聽不懂，同學們老是用異樣的眼光看我。時間一長，我感到很自卑，從來不敢與別人主動交流。媽媽知道後安慰我：“孩子，每個人都有缺點，但也有優點，雖然你聽不懂，說話不清，但你的體育成績不是全部第一嗎？更何況你的學習成績也不是最後一名啊！黑暗總會過去的，幸福果實，永遠向你招手。”我聽了後內心倍受鼓舞。我開始努力改變自己。每天我必做的功課是讓媽媽幫我做聽說練習。媽媽用手捂住嘴說詞語，我一遍遍地聆聽，跟讀。並且每天我堅持讀一篇文章，媽媽在一旁給我指導。終於，我聽力與語言能力有了很大的提高，我的性格也慢慢地開朗起來。
轉眼間我就踏入了初中生活，我的同學與老師待我都很好。特別是我的班主任，因為距離遠還是會影響聽課，所以她特意在最前排給我留了座位以便我能更清楚地聽老師講課。同學們也都積極幫助我。上課時老師講的重點知識的筆記他們都會毫不保留地借給我。每當班主任通知交班費、報刊費呀什麼的，同學們都會第一時間告訴我。因為有了他們，所以我的生活變得無比溫暖！
最讓我難忘的是初二下學期的一節體育課，因為練習青蛙跳，導致我耳蝸上的一個零件掉了下來，還是同學們犧牲他們玩的時間，頂著烈日才幫我找回來的。
媽媽，老師，同學們，我感謝你們！是你們的關心、愛護趕走了我內心的灰暗，照亮了我的內心世界。因為你們，我的生活變得溫暖，我將永遠回憶這段溫暖時光！
【篇四：想念那段溫暖的時光作文600字】
哎，疼死我了！疼死我了！一大早，我的肚子傳來陣陣疼痛，使我不得不起床去衛生間。剛開始我以為只是吃壞了肚子。但情況越來越糟糕。我開始上吐下瀉。“丫頭，怎麼了？肚子不舒服？”一個溫暖的聲音，原來是爸爸，他看著有氣無力的我，微微皺了皺眉。大腦昏昏沉沉的，努力把眼睛睜開一條縫。
窗外下著小雨，不時還會刮上幾陣嚇人的寒風。爸爸連忙放下手中忙活的事，穿戴好，走了過來。“丫頭，爸爸帶你去醫院，在堅持一下。”他小心心翼翼的將我扶上了車。踩著油門焦急地望向前方。因為一顛一顛的，我更不舒服了。“丫頭，在堅持一下。馬上就到了。”我弱弱的點了點頭。到了醫院，刺骨的寒風直往衣服裡鑽。“來，爸爸揹你。”說罷，他蹲了下來，我把全部力量都放在了他的背上，“丫頭，安心睡會吧。”這溫暖的話，讓我想起了從前，以前每次走路，走累了，都會哭著鬧著讓爸爸背。“丫頭，堅持一會，馬上就到家了。”他的肩膀是那麼的寬大而又結實，為我擋住了多少風雨。在那溫暖的背上，我總能安心的睡去。迷迷糊糊感覺到強烈的心跳聲和急促的呼吸聲。
當我再次睜開眼的時候，我已經躺在了病床上。手上也早已打上了吊針。我看向窗外，雨已經停了。太陽出來了。四周看去，爸爸推門而入，手裡多了一床新被子。“醒多久了？看你手一直很涼，就去給你拿了床被子。”他一邊說一邊仔細的蓋好被子。我沒有說話，只是靜靜看著他忙活的背影。“肚子還不舒服嗎？”我搖搖頭。“你的胃不好，以後可要注意注意了。不要喝涼水了，不能吃生冷的食物，不能飲食不規律，不能……”聽著這讓我以前總感覺是嘮叨的話，一股暖流湧上了心頭。看著他忙碌的背影，以前他對我的嚴格管教，在我不認真時批評我，那些令我產生的不滿，也都消散了。想到現在令我溫暖的回憶，使我更加理解我那愛我的父親。只剩滿滿的關心。
一想起來，我總是會說：爸爸辛苦了。您給了我溫暖的愛。
【篇五：想念那段溫暖的時光作文600字】
餘暉將盡，夕陽欲落，微風舞動綠葉，沙沙作響。又是這樣一個黃昏，望著那團溫暖的殘陽，我的思緒飄回了往日。
那時我才剛踏入初中的大門，老師卻找上了我：＂演講？＂記憶中的你張大了嘴巴，很快又笑了出來：＂剛好讓你鍛鍊一下！＂我有些惱怒地撞了一下她肩頭：＂你興災樂禍！＂＂你害怕什麼？緊張？＂你一下猜中我的心思，看我點頭，你便說：＂不用緊張，把臺下的人當成人偶就好啦！＂我也不禁笑了出來。
自此以後，我總是留下練習，你也總是陪著我。我們離校時，也總是黃昏時刻。夕陽總會把我們倆的影子拉得很遠很遠。微風也總會滑過臉頰，揚起我們的鬢髮。時間流逝，一切都在變化，可夕陽下並肩而行的我們，似乎從未改變。
看著那個演講臺，我的喉嚨好似塞入了一塊燒紅的鐵，只能靠不停喝水來緩解，我還是緊張了。走上臺，那麼多人，我還是一眼望見了你。你手舉一個畫著木偶的小牌子，我腦海中浮出你說過的話，嘴裡的臺詞竟也順暢地流瀉出來。結束時，看到拼命鼓掌的你，我心底湧出一股熱流，眼眶竟也有些溼潤。
每每回想起那段準備演講的時光，總會有種溫暖的感覺充斥心間。每當想到灰心時你對我的鼓勵，拿到獎狀後兩人的歡欣以及夕陽下並肩而行的身影時，我的眼眶總是微有溼潤。是啊，那次準備演講的過程那麼累，那麼苦，可回憶起來又那麼甜，那麼溫暖。
歸鳥長鳴，喚我思緒迴轉。夕陽已落下西山，身後的夜幕已浮出幾顆明星。那段時光多麼美好啊，我輕嘆。
但是，那段時光已經過去了啊……
儘管夕陽已沉，微風已停，但我仍不會忘記那段深深鐫刻在我記憶中的時光，我會把它當作我們友誼的見證永遠珍藏心間。
【篇六：想念那段溫暖的時光作文600字】
‘“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲在我耳邊響起，還記得那幾個月，仍歷歷在目，心頭一點柔情，幾分溫暖。
“走，一起去吃飯吧。”同學手牽手，一起去食堂中吃飯。
‘“快，快吃，別涼了！”同學買了幾塊肉，小小的一包，可還是要分給我們。“吃吧！”她用竹籤插了塊肉，放在我嘴邊，我張開嘴，準備享受這美味……肉呢？原來，調皮的同學又在玩耍猴的遊戲了！我抬頭嗔視，看著她得意的笑容，也忍俊不禁，笑了起來。雖然有孩子的調皮，但加上了時光的調味品，曾經的激動人心，如今只剩下了溫暖。
在那段溫暖的時光，同學如交枝的花萼與之枝葉，裝點著我的青春，讓我的青春世界充滿溫暖，永不孤單。那時光，我想念……
“哎呦！”未見其人，先聞其聲。剛一抬頭，就看見我們物理老師扭著婀娜的身姿，一臉嫵媚地走過來“你看你，怎麼才吃這麼點？”他笑嘻嘻地指著盤子，眼神中卻透著幾分朋友間的關心。“多吃點呀！吃飽了才有力氣學習。你看你，都瘦成什麼樣子了。”幾句話，卻聽的我眼角微微泛紅，或許，是我太容易被感動了吧？
隨著時光的流逝，感動少了幾分，友誼仍不改變。但更多的，是幾分溫暖，留在心間，它的音韻，遲遲不能散去。在每次我經歷磨難的時候，溫暖著我的心靈。這溫暖的時光，我懷念……
吃完了飯，大家井然有序：該拿盤的拿盤，該擦桌子的擦桌子。“那有紙，撿起來吧。”同學便二話不說，撿了起來。沒人規定，大家卻仍安排的井井有條。這是一個團結的班集體該有的樣子吧！大家這樣做，不也是為了讓工作人員不這麼辛苦嗎？雖然互不相識，大家作為一個集體，互相關心，互相幫助，互相理解，沒有什麼身份之分。這樣的生活，在那幾個月，每天都在上演，成為我們心中最溫暖的一段回憶。
我想念這段時光，不知是否還能再次享受，若無緣，我願保留一分溫暖，儲存一份想念……
【篇七：想念那段溫暖的時光作文600字】
年復一年，梧桐衰敗了又繁華，繁華了又衰敗，十五年時光已經消逝，但梧桐樹下那溫暖的時光，讓我想念。
兒時記憶中的梧桐總是滿樹的繁華，我便坐在樹下的小桌旁，任由明亮的陽光透過它的枝葉打在我的臉頰，傳來絲絲暖意。雙目微眯，眼神望向廚房中奶奶忙碌的身影。
奶奶穿著暗色碎花襯衫，微胖。滿頭的白髮在陽光的照射下熠熠生輝，她的背微駝，動作卻絲毫不顯笨拙沉重，一個個步驟做下來，反而有些許輕快在其中。不一會，空氣中便散開了炒雞蛋的味道，那味道，暖暖的，沁人心脾。
奶奶已經炒好了雞蛋，從廚房中走出，那蛋香更加濃郁了，在小小的一方院裡瀰漫，遊蕩。一盤色澤金黃的雞蛋擺上了桌子。奶奶用他滿是皺紋的手，摸了摸我的頭，聲音略微嘶啞，卻滿是溫柔“快吃吧。”蒼老的面孔，依舊掩不住她眼中的慈愛與溫暖。我狼吞虎嚥的吃著，奶奶卻只是時不時夾一口，更多的是在一旁用她溫暖的目光看著我。我一抬頭，便望見了奶奶那雙略有些渾濁，卻不失慈愛的雙眼，再回神時，卻發現歲月已無情地將條條溝壑嵌入奶奶的眼角與眉頭，用白色的洪流盡數洗去了她發間的黑密，我在一天天長大，她卻在一天天衰老下去，但那對我的關愛，卻從未因時光的飛逝而變淡。
一時無言，但溫暖在我的四周氤氳開來，順著面板，一點一點滲入身體，溫暖了整個心田。我在老家待了七天，每一晚都能享受到這一碗溫暖，充滿愛意的雞蛋。這段時光，因奶奶的愛而美好與溫暖起來。
兒時的每個夏季，我都會去奶奶家享受這段溫暖的時光。但時光飛逝，歲月如梭，我一天天長大，學業繁重，奶奶一天天蒼老，也漸漸舉不起手中的鍋鏟。如今我也沒有了那樣的機會，只能在閒暇之餘一點點回憶，感受那股熟悉的溫暖，再次從心田升起……
歲月靜好，想念那段溫暖的時光。
【篇八：想念那段溫暖的時光作文600字】
年復一年，梧桐衰敗了又繁華，繁華了又衰敗，十五年時光已經消逝，但梧桐樹下那溫暖的時光，讓我想念。
兒時記憶中的梧桐總是滿樹的繁華，我便坐在樹下的小桌旁，任由明亮的陽光透過它的枝葉打在我的臉頰，傳來絲絲暖意。雙目微眯，眼神望向廚房中奶奶忙碌的身影。
奶奶穿著暗色碎花襯衫，微胖。滿頭的白髮在陽光的照射下熠熠生輝，她的背微駝，動作卻絲毫不顯笨拙沉重，一個個步驟做下來，反而有些許輕快在其中。不一會，空氣中便散開了炒雞蛋的味道，那味道，暖暖的，沁人心脾。
奶奶已經炒好了雞蛋，從廚房中走出，那蛋香更加濃郁了，在小小的一方院裡瀰漫，遊蕩。一盤色澤金黃的雞蛋擺上了桌子。奶奶用他滿是皺紋的手，摸了摸我的頭，聲音略微嘶啞，卻滿是溫柔“快吃吧。”蒼老的面孔，依舊掩不住她眼中的慈愛與溫暖。我狼吞虎嚥的吃著，奶奶卻只是時不時夾一口，更多的是在一旁用她溫暖的目光看著我。我一抬頭，便望見了奶奶那雙略有些渾濁，卻不失慈愛的雙眼，再回神時，卻發現歲月已無情地將條條溝壑嵌入奶奶的眼角與眉頭，用白色的洪流盡數洗去了她發間的黑密，我在一天天長大，她卻在一天天衰老下去，但那對我的關愛，卻從未因時光的飛逝而變淡。
一時無言，但溫暖在我的四周氤氳開來，順著面板，一點一點滲入身體，溫暖了整個心田。我在老家待了七天，每一晚都能享受到這一碗溫暖，充滿愛意的雞蛋。這段時光，因奶奶的愛而美好與溫暖起來。
兒時的每個夏季，我都會去奶奶家享受這段溫暖的時光。但時光飛逝，歲月如梭，我一天天長大，學業繁重，奶奶一天天蒼老，也漸漸舉不起手中的鍋鏟。如今我也沒有了那樣的機會，只能在閒暇之餘一點點回憶，感受那股熟悉的溫暖，再次從心田升起……
歲月靜好，想念那段溫暖的時光。
最美的時光作文600字 篇13
國小六年級作文 ,2662字【最美的時光】
史檸碩
時光是一去不復返的，有的時光眨眼就過去了。然而，美麗的時光是永遠存在我心中的。
今年暑假媽媽給我報了許多的補習班課程，一直沒有時間玩，好不容易擠出一點時間想讓全家人都一起出去玩一次，可媽媽卻嫌熱不想去，在我苦口婆心地說服下，媽媽終於同意了。
我們把目標鎖定了離我們不遠的南陽盛世水善匯，到了目的地後，媽媽急忙去買票，可售票處，人山人海，售票員被圍得水洩不通，媽媽擠得滿頭大汗，好不容易買到了票，於是我們歡呼雀躍地衝了進去。
這裡地方不太大，但是也不算是很小，整整有三層樓，裝置卻是應有盡有。
因為時間已經是中午了，到了吃飯的時候，肚子也不聽話地在叫個不停，我們就先去找吃飯的地方。三樓是吃飯的餐廳，桌子全都座無虛席。我們千辛萬苦才找到了一個位置，我們吃的是自助餐，爸爸拿了那美味的大龍蝦，媽媽拿來香噴噴的烤肉串，聞到香味，令我饞涎欲滴。跑出去玩的時光，總是我和弟弟最開心的時光，因為爸爸媽媽會網開一面，平時限制的油炸食品，此時可以一飽口福。
吃完飯我們到了一樓的游泳池，帶上游泳圈我迫不及待地衝下了水，我在水裡不停地遊啊遊，這時我眼睛一亮，看見了一個滑梯就“飛奔”了過去，滑下來的時候拐了好幾個彎，把我轉得暈頭轉向的，站立不穩，腳一滑，滑倒在水池裡了，喝了一肚子的水，這是爸爸過來了，教我滑滑梯的技巧，這下我按著爸爸教的技巧，再也不會喝到水了。
玩累了，最令我向往的是二樓的休閒室，那裡面有舒適的沙發，你可以在上面睡覺，也可以躺在那裡看書，還有那像鳥籠一樣的吊床，躺上去就像躺在媽媽的懷抱裡。還有太空艙，太空艙裡面模擬在太空上的生活，十分有趣。
“夕陽無限好，只是近黃昏”媽媽的催促下，戀戀不捨離開，這一天也是暑假最美的時光！
【最美的時光】
國世琦
在暑假中發生過很多事，最美的人和事在我腦海裡留下深刻的印象，那無疑是一段最美的時光！
那是一個風和日麗的早晨，我漫步在街道上。突然走在我前面的老大爺“撲通”一下摔倒在地，只見他面黃肌瘦，汗水滲透了他的衣服。眾人紛紛圍到前面去看，可誰也沒有去主動把老大爺扶起來，大家都怕這位老大爺會訛人！
這時，從人群中穿過一個青年，連忙跑到大爺身邊，慢慢地將他扶起來，打了120，把大爺送往醫院，我也湊上去看，原來大爺只是輕微中暑而已。
剛從醫院走出，哦！我猛地想起來，媽媽讓我到菜市場買菜！我怎麼跑到醫院來了呢？我趕緊返回菜市場！我看到一位年輕婦女正在賣豆腐，這豆腐白白嫩嫩的，看上去很好吃！我問道：“這豆腐多少錢一斤？”她回答道：“這豆腐是給人留的，不賣”。我心想給你錢你還不賣，我還不買呢。這時，一位老太太抱著一個小孩兒來到豆腐攤，店主和顏悅色地說：“這豆腐送給你吧，看你慌慌張張的！”這是怎麼回事呢，原來老太太早就看中這豆腐，可孫子突然尿褲子了，老太太回家給孫子換褲子回來了！我驚歎道：“時代在變化，歲月在變遷，但是好人好事還是街道中獨特的風景！”
這段時光、這段經歷，雖說平凡，卻成為暑假中最美的一段時光，這段時光將永遠銘刻在我心中，成為我人生中見到一道獨特的風景線！
【最美的時光】
吳桐杭
人生就像一本書，裡面飽含酸、甜、苦、辣。人生像攀高樓一樣，越往上走越困難。我的人生有許多美好的時光，有的就那麼一瞬間，幸福就在希望的土地上生根發芽。我最美的時光，就是那次去少林寺奇妙的經歷。
結束了期終考試，迎來了夢寐以求的寒假假期，因此爸爸帶我去遊玩了中華武術的發源地一一嵩山少林寺。
俗話說得好，“天下武功?縞倭?rdquo;。少林寺可是一練武聖地。我已經迫不及待地要進去參觀了。
上午早早來到了少林寺！首先映入眼簾地就是“少林功夫”這四個醒目的大字。房屋古色古香的，煞是漂亮，同時，給人一種神祕感。
正在走神，爸爸說“快點往前走，要不趕不上看錶演節目了”，呀，差點我把這事忘了。我像離弦的箭一樣衝了過去，幸好趕上了。真可謂“天下武功唯快不破”。這些功夫達人們拳法太快，我幾乎看不清楚，他們還依次表演了耍劍、耍棍、耍刀等節目。不得不感嘆真是精彩絕倫。
我們之後又去了達摩洞。去達摩洞要翻過一座高山，看著近九十度的陡梯，我倒吸了一口涼氣，想打退堂鼓。媽媽說“挑戰一下自己，上吧”，我們經歷了九九八十一難，終於到達達摩洞。唉，累死人了，為了領略達摩洞景色，爬得我滿頭大汗，腰痠背痛，但無限風光在險峰，值了！
最後，我們又來到了塔林。這裡有許多很小很小的塔。媽媽說每一頂塔的下方都有一名高僧圓寂，這讓我越發覺得這裡的神祕。
夕陽夕下，我懷著依依不捨的心情離開了少林寺。少林寺美麗的景色永遠留在了我最美好的時光裡。
【最美的時光】
任夢元
美妙的暑假快要結束了，回想起暑假的一點一滴，都感到很親切，然而上次去棉花糖基地進行夏令營讓我回味無窮。
早晨，我在媽媽的陪伴下乘上了大巴。一路上，我和作文班的小夥伴們談笑風生，為美好的一天拉開了序幕。
好不容易來到了目的地。我們在教官的帶領下唱了國歌，我頓時對國旗肅然起敬。
盼星星盼月亮，終於盼到打CS的時刻。教官向我們講述這些槍的用法，又向我們示範了動作，他的每一槍都“10環”，讓大家讚歎不已，都躍躍欲試。終於輪到我了，我心想：這次我可要大顯身手啊！可是30發子彈打出後我只得了兩個“10環”，總分300分，最終我只得了81分。
下午我們來到“龍灣溫泉”，換上了游泳衣。教官帶著我們來到淺水區，給我們一人發了一個小水盆進行“潑水大戰”。只聽教官一聲令下，我們一組和二組開始了猛潑，二組的侯淇沅和刁奕夫竟帶著兩個水盆向我們猛潑，我們也不示弱，五六個人圍住他們，向他們潑。一道道美麗的弧線在上空劃過，好像縱橫交錯的水橋。在陽光的照射下，映照出了美麗的彩虹。
之後，我們又進行了“渾水摸魚”。這對於有潔癖的我來說就是受罪，所以我一直沒下去。看到其他人都捕到了魚，我不由地投去敬佩的目光。鼓足了勇氣，兩隻腳慢慢地伸進水裡。雖然沒有逮到魚，可是我戰勝了自己。
美妙的一天夏令營結束了，我不僅收穫了堅強與快樂，也度過了最美的時光！
我的創意天地作文600字 篇14
國二作文 ,1641字【篇一：我的創意天地】
大家看！我的書桌上擺滿了各種各樣的模型。現在，我向大家隆重推薦一輛造型別致的小轎車模型，整個車的顏色是可以根據自己的愛好改變的，車裡沒有了方向盤，全都是按鈕，這種車不需要人工控制，現在，它正在高速公路上賓士著，車裡坐著一位二十五六歲的青年，他一邊悠閒的聽著歌，一邊欣賞著道路兩邊的美麗風景。
如果，突然一輛大貨車疾馳而來，眼看就要撞上了，坐在車裡的青年從容不迫地按下了一個紅色按鈕(紅色按鈕表示有危險了，這時汽車能夠十分準確的辨別出此時所面臨的危險，並及時的做出相應的處理方式。)這時小轎車伸出了一對翅膀，“撲”的一聲，汽車飛上了空中，有穩穩的落在了地上。
這就是未來的新型百變汽車，這種汽車不僅能避險，還能變形呢！如果你想去宇宙中探索，他會變成飛碟的樣子，帶你在宇宙中探索奧祕。
如果你想在海洋中遨遊，車頭會伸出一個照明燈，帶你潛入水底，這時，你就可以看見各式各樣的景象了，如果你用燈頭觸碰一下某一種魚，車裡的螢幕上就會有這種魚的所有資料，讓你瞭解它。
如果你發現地底下有寶藏，它會伸出兩個磚頭，輪子也會變成履帶，帶你進入地底下，幫你找到各種寶藏和文物。
它最大的特點就是節能和環保，它使用的燃料是水，讓你意想不到吧？誰在通電的條件下生成氧氣和氫氣，將氧氣點燃又生成了水，如果你忘了加水也沒有關係，晴天它的車身可以用來吸收太陽能，然後變成燃料，儲存在汽車裡；在雨天，它的車尾可以收集雨水，儲存在汽車裡。這樣就再也不用擔心燃料的問題了，而這種車十分的便宜。
什麼？我沒有聽錯吧，你也想要一輛這樣的車？別急。20年後這種車就可以投入批量生產了，你的願望很快就可以實現了。
別說我在吹牛，我相信只要努力學習，這一天很快就能到來的。
怎麼樣？我的創意天地是不是吸引了你呢？你有更好的意見嗎？
【篇二：我的創意天地作文】
假如上天賜我一張神奇的紙和一支神奇的筆，讓我在紙上畫出我想象的世界，就可以把我畫的一切變為事實。我會認真的去畫，因為機會只有一次，錯過就不會再有了。
我在想新世界是怎樣的呢？是五彩繽紛的嗎？紅色的河，藍色的森林，黃色的天空，綠色的土地，銀色的小人……哦，不，我的世界不應該是這樣的。顏色搭配太亂了，會把我弄的眼花繚亂的，新的世界應該是逍遙自在的，清爽的風兒浮在臉上，吹動著大自然那長長的頭髮，鳥兒在枝頭用中文歌唱。在青青的草原，坐在草地上與蟲鳥悄悄的說話，它激動的告訴我：“你是個偉大的人，你教我如何爬的快”我想用一生去感受大自然裡不可能的景象。大樹有雙手和雙腳，能走路和跳舞，小蛇長了雙翅膀，正在天空吃雲。天氣沒有變化，大雁不再往南風，正在和啄木鳥“吵架”呢！啄木鳥憤怒的說“現在是冬天，你不去南邊，來搶我的工作幹嘛？”大雁耐心的和啄木鳥說“啄木兄啊，天氣沒有變化，我也不用南飛了。沒事做，以後我們就是兄弟了。”啄木鳥皺著眉為難的說“好吧”
啊！這真的太棒了。這就是我的傑作，接下來，讓我們一起去大海潛水吧！小魚兒們正在和鯊魚聊的津津有味，鯊魚已經變得溫順而且改葷吃素了。我在海洋裡畫了一個超大的素食工廠，能夠給魚類充飢，還不會再有鯊魚殘暴的現象，整個海洋即安靜又安詳。
再來欣賞一下我創造的城市吧！這可是世界上獨一無二的世界。所有的城市都懸在空中，下面是農村，城市的每棟樓都是綠色的，我把他們命為“綠色懸空城”馬路自帶警報效映，如有事故立刻撥打120，而救護車是帶有翅膀的，能夠在天空中自由飛翔。這樣會解決堵車的問題。每棟樓至少有五個逃生口，都是通往一個無限延長空圓柱形，且柔軟又彈性，不管是火災，還是有緊急情況，當然地震是沒有用的，因為城市在空中。
農村也要向好的方面發展，開始逐漸靠近城市的腳步，房屋不再有土屋，木屋，不會有缺少糧食的問題，不再有乞丐的出現，他們會有工作，有糧食充飢。
哇，這就可以解決很多問題了。讓人們幸福的生活，沒有困擾，這可真是天賜良機，讓我有這麼一個創造！
假如上天給我這麼個機會，我一定會創造出一個完美的世界！
我的智慧校園作文600字 篇15
國小六年級作文 ,5340字【篇一：我的智慧校園作文600字】
我有一個智慧的校園，在這個智慧校園裡我學會了成長，獲得了知識，每天都沉浸在歡聲笑語中！晨曦徐徐的拉開了帷幕，又開始了絢麗的一天，我邁著歡快的步伐帶領著大家探索一下隱藏在我美麗校園的大智慧。
首先，映入眼簾的是我們學校的LED大螢幕，上面有時播放著我們上課時的情景，一個個背挺的很小樹一樣直，坐姿端正；有時播放著社會主義核心價值觀的標語；還有時播放著伊品班級的榮譽資訊，螢幕下方是一個小花壇，每年的花都不一樣，今年的是向日葵，張校長說，它代表了我們一個個燦爛的笑臉，每天迎接著我們的到來！再往裡走就是我們的前操場，我們每天伴隨著歡快地音樂在那裡跳課間操，上了樓就是我們的教室了，在早上，每個班級都會傳來朗朗的讀書聲。每個班的黑板都是可推拉式的，裡面是一個觸屏的大電腦，老師每天用它播放課件來給我們傳授新的知識！再往前走，就到了我們的微機教室，一個個擺放整齊的桌子上面都放著一臺電腦，在前面的講臺上放著一臺大的教師機，用它來掌控我們所有的操作，使我們暢遊在資訊時代裡，獲得更多更新的知識！微機教室向上一層是我們的大多媒體教室，通常是老師開會或我們試聽課用的。走出多媒體教室的們，左邊就是我們的錄課室，老師經常會帶著我們去錄視訊課，這個教室可以完全可以隔離外面一切的噪音，讓人感覺心裡非常安靜，還有些小愉快。
在這個資訊時代發展的今天，我們的智慧校園也在不斷地發展，我們的學校可不止這科技帶給我們的“智慧”，我們還有VR教室，扎染教室，古箏教室等等……。
我們的國家在不斷地變強，我們的科技也在不斷的進步，我們的智慧校園也在不斷地增加，增強！作為一個社會主義的接班人，我們更應該好好學習，讓我們的小智慧來創造我們的“大智慧”吧！
【篇二：我的智慧校園作文600字】
清晨，陽光正柔和，天空偶有幾隻可愛的小鳥飛過。我背上自己心愛的書包，走在上學的路上。
站在學校對面，“溱水路小學”這五個大字直接映入我的眼簾，已經有不少同學井然有序的進入校園了，我也不禁加快腳步向校門口走去。不管颳風下雨每天都堅持站在校門口的保安叔叔依然笑盈盈的迎接同學們的到來。我也跟其他同學一樣微笑著衝他打呼：“保安叔叔，早上好！”沿著門口的臺階拾級而上，一座五層的建築像個威武的將軍一樣出現在眼前，這就是我們溱水路小學的教學樓，教室從一年級到六年級，每個班級都有令人尊敬的老師為了我們這些學生默默付出著……教學樓的左邊是春潤堂，這是老師們學習交流的地方，有時候的重要會議也在這兒舉行。教學樓的右邊是同學們課外活動的地方，有乒乓球檯、籃球架、單槓、雙槓……體育老師也會和同學們一塊打籃球打乒乓球，同學們都會躍躍欲試，想要跟體育老師一較高低呢！
突然，耳邊傳來整齊響亮的讀書聲，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同……”，原來是課前我們班的同學在背誦古詩，聽，還是很悅耳呢！
我們學校每週四都會有兩節的社團課，有圍棋社團、摺紙社團、十字繡社團、武術社團、繪畫社團等等。我最喜歡摺紙社團了，因為可以學習折各種小動物還有小植物，老師教的仔細，同學們學的認真，當然，老師會表揚折的好的同學，也會因為一兩個同學的創意作品被逗得哈哈大笑，總之，課堂氛圍非常和諧。現在的我是學校合唱隊裡的一名成員，這一個月來，我們都在為合唱隊的比賽做努力，先預祝我們溱水路小學的合唱隊能取得好成績吧！
這就是溱水路小學，一所充滿智慧的校園。這個校園讓我和同學們一起成長，並且帶給我們很多快樂，我愛這所智慧校園！
【篇三：我的智慧校園作文600字】
清晨，迎著初升的朝陽，隨著熙熙攘攘的人群，我邁著輕快的步伐來到了智慧校園。
學校大門口刻著伊河路小學五個大字的金色招牌，給人一種大方、霸氣的感覺，跨入大門，迎面一幅巨大的顯示屏格外醒目，螢幕上不斷變化顯示各種資訊，同學們到了這裡都不約而同地頓足觀看，瞭解學校釋出的最新訊息。以前學校通知一個資訊都要逐個班的傳達，現在有了它就方便多了。再往前走，來到我們的大操場，在這個“歡樂天地”裡，有的同學在環形道上練習跑步；有的在籃球場歡騰雀躍；有的在單雙槓上飛騰翻滾；還有的在樹林間安靜的讀書。記得我剛步入學校時的小樹，伴隨我走過六年的時光，已經枝繁葉茂，綠蔭下是我們讀書的理想場所，到處呈現一派催人上進的祥和氣氛。
伴隨著輕快的預備鈴聲，同學們陸續回到了各自的教室，在明亮的教室裡整理好學習用具，靜靜地等待老師的到來。黑板中間是個大螢幕，老師總是把教案提前輸入班班通，再顯示在螢幕上，還可以在螢幕上寫字，這樣既減輕了老師的工作強度又減少了粉塵對我們身體的傷害。在黑板左側的展臺更是不可缺少的教學工具，老師要評講卷子或者作業，就把它放到展臺上，大螢幕就可以清晰地展現出來，還可以任意放大或縮小，非常方便、實用。教室前後設定了無死角的360度攝像頭，隨時記錄教室裡的分分秒秒，並通過校信通傳遞給學校和家長，方便了解和監控班裡的教學情況。如果有的同學生病或有事不能上課，可以隨時通過觀看視訊補課，檢視當天的家庭作業，以免耽誤學習。
智慧校園在向現代化、智慧化教學方向發展，並不斷得到完善，為我們的學習創造更優越的環境，為教學質量的提高提供更好的保障。
【篇四：我的智慧校園作文600字】
我的學校，是我已經學習了五年的地方，我很愛它，這裡有我尊敬的，教會我道理和知識的老師，有伴我成長的同學，還有明亮寬敞的教室。
早晨的學校是響亮的。一進校門，就聽見了朗朗的讀書聲，每個班裡的每一位同學都在大聲的朗讀著。早晨的時候不是很熱，空氣中吹著陣陣微微的涼風，再加上朗朗的讀書聲，整個校園都有幾分愜意。當第一縷陽光照進校園時，我們已經開始上課了。突然，整個校園都安靜下來，靜的能聽見風的聲音，同學們都在好好聽課，沒有一點聲音。叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課時間到了，整個校園沸騰起來，就像一堆炸了鍋的螞蟻，整個校園的跑步聲、歡笑聲在校園裡迴響了起來，每一位同學都玩的不亦樂乎。學校為了我們的健康，還給我們組織了課間操活動，每個同學都在第二節下課的時候跳繩和跳啦啦操，我們每次跳的時候都很整齊，看起來很有默契。
中午的校園是安靜的。同學們都在安安靜靜的看書、練字。有些同學在練毛筆字，大塊著墨，幾經渲染。大概的畫幾筆，那飄若浮雲，嬌若驚龍的字型就誕生了。還有一些愛學習的同學，在認真的完成老師佈置的任務，他們每次完成作業，彷彿像吃了蜜一樣開心，他們的成績都很優秀，每次都能帶著獎狀，拿著獎品，高高興興的回家。
傍晚的學校是忙碌的。老師們忙著總結這一天的工作和為明天的課做準備。學生們忙著收拾書包，站路隊放學，還有複習這一天學到的知識，和預習明天要學習的課程內容。學生們都依依不捨的離開學校，好像在說：“校園—承載我夢想和希望的地方，我們明天再見。”
這就是我充滿智慧、歡樂的學校！
【篇五：我的智慧校園作文600字】
這裡承載著我的夢想，這裡埋藏著我心裡的祕密，這裡記憶著我童年的歡樂，這裡是我美麗的家鄉，又是我的智慧校園。
校園是我成長的地方，這裡記錄著我成長的痛苦和歡樂，我熱愛我的校園，也愛我的班級，因為這裡就是我的家，一個充滿智慧和快樂的家，請大家和我一起去觀察。
我的學校坐落在長樂路以東溱水路以北，穿過一排排高大樓房，一條寬闊的馬路就來到了我們的美麗校園。一眼看見大大的校門和站在校門口的保安王伯伯，保安伯伯非常敬業，不管颳風還是下雨，他總是站在校門口，每天早上都會看到一排排學生向一個方向走來，那就是我的智慧校園，溱水路小學。
走進校園，正對著大門的就是我們的教學樓，進入教學樓，你會看見牆上有關學習方面的的內容，你還會聽到整整齊齊的朗讀聲。
雖然我們的學校並不豪華，但是它給予我們很多知識，教室裡牆壁有表格和學生的名字，在校園表現好的或作業完成優秀的，老師會在表格上你的名字上貼一個“贊”。教室還有個書櫃，放著許多同學愛看的圖書，可以互相借閱觀看。
我們的校園兩棵大松樹栽在教學樓的東西兩旁。兩個大花池裡有各種各樣的花草，五顏六色非常好看。還有寬大的籃球場、足球場、乒乓球檯等活動場地。為了我們更好學知識，班級不斷擴大，今年又新建了一所教學樓。
這就是我的校園，一所充滿智慧和快樂的校園。即使我們有一天畢業了，我們也會永遠記住這所小學，因為這所小學讓我的童年更加豐富多彩。
【篇六：我的智慧校園作文600字】
家是生我、養我的地方，而我的智慧校園是教育我、傳授我知識與智慧的地方。
我從家來，在大千世界裡，校園是黑暗中一盞指引我方向的燈塔，指引著我，使我不再迷茫，走出黑暗。校園裡的智慧好似無邊無際的沙漠裡一眼清涼的甘泉，我們只要喝了這神奇的水，便會精神百倍地走在人生的道路上；校園裡的智慧更像一位無所不知、無所不曉的導遊，會指引我們走光明大道，也教我們區分正確和錯誤。可以說，校園裡的智慧會讓我們受益無窮，校園裡的智慧能改變我們人生的軌跡。
我是智慧校園裡的一名學生，我來這校園裡是學習以後怎樣更好的生存的，因為我深知如果沒有知識，沒有文化，以後在社會上我會生活的很艱難，甚至可能無法獨立。想要生存在這個社會上，就必須要學習文化和知識，而校園正是傳授我們知識、文化和智慧的寶地，所以校園是人生的加工廠。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句話對我來說雖然有些誇張，但卻富有哲理：我們從一年級到初中，學過的大大小小的書、資料、卷子，堆起來真像一座小山呢！這只是我學習生涯的最初階段，我從一年級開始，就一直在爬“山”，很辛苦，需要“勤”為路；知識像大海，一望無際，但我們要能吃苦，以苦作“舟”，在這無邊無際的“大海”中逆流而上，總會有成功的那一天。
我們的智慧校園裡蘊含的智慧讓我們終身受益，讓我們勤為路，努力攀上高峰俯瞰腳下，領略更好的風景；讓我們苦作舟，在這浩瀚的學海里行的更遠一些，達成更高的成績吧！
【篇七：我的智慧校園作文600字】
我有一個智慧校園，在這裡我學會了許多知識，增強了體質，學會了成長並收穫了快樂。
早晨，我邁著歡快的步伐走進了智慧的校園，我呼吸著新鮮的空氣，望著湛藍的天空，我的心情是多麼的愉悅。走在校園裡，花壇裡的花散發出芬芳的氣味，溼潤的泥土的氣味撲面而來。同學們在教室裡大聲地讀書，真是一派欣欣向榮的景象。
校園充滿了智慧。瞧！課堂上，同學聚精會神地聽著老師講課，當老師提問時，舉起的小手如同一片海洋。看，我們班的一位同學，正認真地盯著課本，有時眉頭緊皺，有時露出甜美的微笑，那神情有趣極了！似乎書本已經和他的世界融為一體了。遇到不會的題，老師耐心地給我們講解，從來沒有一點心急的樣子，直到我們完全明白為止。
智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂。下課了，迎來了同學們的歡笑聲。有的在校園裡跳繩，做遊戲；有的在教室裡看書，做作業。各自做著各自喜歡的事！
我們還有管絃樂隊，在老師的指導下，許多同學在一起演奏，特別地好聽！
雖然我們學校並不豪華，但是卻給予了我們許多知識。校園是我成長的驛站，這裡記錄著我們成長中的痛苦，也刻下了歡樂。我愛我的校園，愛我的班級，愛我的老師，因為這是我的一個家，一個充滿智慧、友善、快樂的家。
春去秋來，寒來暑往，我們在這個校園漸漸長大，老師漸漸蒼老，學校變得越來越美麗！這就是我的校園，充滿了智慧，充滿了無數的快樂與夢想，眼淚與憂傷，這裡的每一棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那麼熟悉與親切，每一座教學樓都培養出了一代又一代的優秀學生。在這樣的校園裡，怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們嚮往未來呢？
這就是我的智慧校園！這就是我的經三路小學！
【篇八：我的智慧校園作文600字】
我的校園是一所充滿智慧的校園。下面就讓我來介紹一下吧。
首先，我給大家介紹一下我們學校的大螢幕。當你走進我們的校園，映入你眼簾的就是一塊巨大的螢幕，為什麼學校要有一個這麼大的螢幕呢？那是因為方便學校工作，讓我們及時瞭解學校資訊，比如：便於通知學校有什麼活動，只需要在螢幕上顯示出來，我們就知道了；二是便於通報哪個班表現的好壞直接在大螢幕上顯示就可以了，三是如果上級領導來視察，大螢幕可顯示歡迎他們的標語，以及展示我們多姿多彩的校本課程。
當你走進教室，你會發現有一個巨大的螢幕在我們的黑板上，當兩邊的黑板向中間併攏，他可以隱藏起來，這個螢幕就是班班通，用於輔助老師教學的，他來的可不容易！我們從入小學以來，經歷了班班通幾次更換，從最早的投影儀到普通的電腦連線，又到現在先進的觸屏式班班通，技術有了很大提高，螢幕顯示從原的畫素不高到現在清晰可見，都體現了智慧所在，每節課上老師都會將例題展示在班班通上，老師板書也不需要粉筆，只需要在班班通上按一下像筆形狀的按鈕就可以在上面寫字了，是不是很先進，你們學校有這樣先進的科技嗎？
動手愛科學是我們的智慧課堂，我最喜歡的是上課製作機器人，每節課老師都會教我們如何製作機器人、悠悠球、這件事可不能馬虎，每一個零件都不能裝錯位置，連一個小小的螺絲釘也不能少，如果你把紅色線和黑色線的位置交換了一下，都可能導致機器人無法運轉。
這就是我們的智慧校園，一個科技發達的校園，一個充滿快樂的校園。
我的假日生活作文600字 篇16
國小六年級作文 ,809字盼星星盼月亮似的盼著七月的來臨，因為七月到了，暑假也就到了。不過今年的天氣不是很穩定，一陣豔陽高照，一陣陰雨連綿，令我們這些好不容易享受暑假的“學生狗”們叫苦不迭；於是，我就乾脆在家中“靜修”。後來，老媽以“要出去鍛鍊”為理由把我送到了大伯家。
伯母是一名幼兒教師，我到了大伯家後，她就帶著我去她單位，美其名曰“社會實踐”，其實就是讓我這個“小學文憑”的人去協助伯母上課。
懷著忐忑的心情走進教室，我就不禁汗顏了：一群孩子們在教室裡吵吵嚷嚷的，看到我進來，安靜了會兒，我才想趁著這個空檔做個自我介紹，但那些孩子們又亂了起來，吵鬧的聲音能把屋頂掀翻，吆喝了好久，那些孩子們才安靜了下來。為了和他們拉近距離，我講了一個在電臺上聽到的“小猴子賣空調”的童話故事，順便講了一些環保小知識。在我講的時候，下面的小朋友們都在安靜的聽著，但我一講完，教室裡就又亂哄哄的了。
強調了紀律後，我就開始講幼兒園的早教課本。正好孩子們學到的那一節是繪畫，我讓孩子們照著書上的要求畫畫，然後找了一個小椅子坐了下來。
我本來以為讓孩子們畫畫我就能休息一會，但是沒想到他們在畫畫的時候也會有很多麻煩事發生，一會這裡有兩個小男生吵架；一會那裡有個小男生文具盒被弄壞了；一會這裡有個小男生欺負一個小女生；一會那裡又有兩個小女生吵起來了……反正各種麻煩事層出不窮，我只好像信訪局的工作人員那樣去調解他們的矛盾。
下課之後，我帶領他們站隊去操場，然而那些“熊孩子”們一出門就如飛鳥投林般的投入了操場的懷抱，我怎麼喊也喊不住，只有他們的“正牌班主任”來了以後才安分了點……
上完一下午的課，我感覺口乾舌燥，喝了幾杯水才補回來。“子非魚，焉知魚之樂？”只有當過一次“老師”，才能體會到老師教育我們的辛苦，也體會到了老師那種“化作春泥更護花”的園丁精神。從今往後，我一定要認真完成老師佈置的任務，好好聽講，不讓老師過多的為自己操心，努力成為一名對社會有用的人。
我的初中生活作文600字 篇17
國三作文 ,919字六年的時光在無憂無慮與歡聲笑語中不知不覺地溜走，我也離開了我的母校，滿懷希望地邁進新的學校—西機學校，開始了全新的初中生活。
在開學的那天，我懷著無比激動的心情，踏入新學校的大門。我心想：從今天起，我就是中學生啦！剛剛走進校園，仔細觀察：這座學校真美啊！教學樓把校園圍成一個大大的四合院，花壇青松相互掩映，五星紅旗矗立廣場中央，到處都是一塵不染。我一下子喜歡上了這所學校！
不過期待歸期待，激動歸激動。本以為初中生活和小學差不多的我，在發書之後才知道什麼叫作“痛的領悟”—24本書呀！幾乎是小學的兩倍，每天背在肩上，那叫一個“酸爽”呀！書的重量且不說，就光是每天的預習、複習，還有各種作業讓人一想就頭大。不過，我心想：面對這樣的壓力，我也不可以退縮，要化壓力為動力，雖然一切都是未知的挑戰，但我相信自己一定可以翻越初中這座高峰的！
於是，在開學的第一週裡，我便開始發奮努力。數學課上，無數的幾何體在我腦中變幻著，展開、摺疊、切開、重組；語文課上，我沉浸在《春》與《濟南的冬天》的優美詞句當中，不可自拔；英語課上，我又認識了單詞的要好朋友—音標；歷史課上，我彷彿穿梭到了危機四伏的遠古地球，結識了元謀人與北京人；生物課上，我又初步認識了奇妙的生物世界；地理課上，奧不，地理還沒上新課呢，不過我期待在地理課上可以有更多新的知識和發現。每天回到家後，做完當天的功課，我就開始複習和預習所學的和要學的內容。
一週的學習生活，使我感到充實又快樂。不僅收穫了很多新知識，也認識了幾位新的老師。我們的班主任—語文老師就像一杯苦中帶甜的茶水，和藹可親是老師的甜，但在我們犯錯誤時，她會嚴厲地教育我們，讓我們懂得先苦後甜的道理；我們的數學老師就像是一杯提神的咖啡，隨時提醒著在課堂上走神的同學；而我們的生物老師卻與眾不同，為什麼說與眾不同呢—因為他就像一杯甜甜的可樂，幽默風趣，常常引得全班同學捧腹大笑；至於地理老師，聽說他是我們的校長，我估計他應該對我們挺嚴厲吧！
這是一個新的開始，我要珍惜初中時光，向著新的目標全力進發！相信在自己的不懈努力和老師的耐心教導下，我的學習會遊刃有餘，滿載而歸！
我的寒假生活作文600字 篇18
國小六年級作文 ,3074字【我的寒假時光】
周啟昊
在寒假短短地一個多月的時間裡，最讓人難忘的莫過於那次美國遊學之旅了。行程中去過天文臺，過海豹，但做令人懷念的還是在寄宿家庭裡的時光了。
入住寄宿家庭的前一天晚上，我們從大巴車上下來，我當時在車上睡了一覺，還沒有完全醒，迷迷糊糊的。到了當地學校，放好行李後便去那裡的食堂吃飯。晚飯是泡麵，我沒吃多少就倒掉了，我在擠滿了人的食堂裡瞎轉，希望快點找到寄宿家庭。正東張西望的時候，碰到了一個在白人堆裡面板顯黑、有著一頭烏黑中長髮的哥哥，他開口就問我：“Excuseme，areyouLeo？”
寄宿家庭的女主人叫Estela，是一個從墨西哥移民來的美國人，她和她的兒子同樣擁有黑色的短髮，非常和藹可親。她的兒子Daniel，就是開始的時候問我話的那個哥哥，叫Daniel，十五歲上初三，個子大概比我高半個頭。
從學校出來，我坐上了Estela的車，往他們家開。學校建在一座原裡市中心的山上，Estela的家是也在山上離學校不遠，開車三分鐘就到了。我從車窗後面看到的是一個精緻的小木屋，有一個寬敞的陽臺，Daniel用鑰匙開了門，向我比了一個“請”的手勢，我向他說了聲謝謝。進門就是客廳，有藍色的沙發，電視的下面擺滿了電影的光碟。Daniel領我進了臥室，等我收好東西，我們在餐桌上聊了會兒天，正好看見電視裡的特朗普。Daniel問我知不知道他，我說知道，是美國總統，但我不喜歡他，Daniel說你做得對，我和媽媽也不喜歡他。我們聊了一會兒天就去睡覺了。
第二天早上醒來，Estela送我們到了學校，學校的課程非常有趣，一點都不會讓人覺得無聊，但到了下午三點就放學了。Estela在送我回家的時候說會帶我去山頂看日落，不過我們先回家放好了東西才走的。山頂上有個大石頭堆，正好面向太陽，由於山很高，在山上可以越過山下的城區看到遠處被夕陽照的發亮的海。空氣很清新，天空很透徹，所以夕陽也格外美麗。太陽豔紅的光染透了半邊天，雲更是被太陽灼熱的溫度烤得通紅。我拍了很多照片留作紀念。
正是因為這六天下來，我和寄宿家庭結下了很深的感情羈絆，離別時才更加悲傷。最後一天離別時，Estela給我了一個大大的擁抱，我和Daniel也互留了郵箱和Facebook，最後還是依依不捨地上了大巴車，隔著玻璃揮手。
【我的寒假時光】
張茂瑋
寒風吹起漫雪路。再飄揚，染銀霧。冰毯素衣山中束。
吉林，真是一個銀裝素裹的世界。高大巍峨的山上鋪著晶瑩的雪毯，魁梧的樹上伸展出銀白的冰花。來到這個冰雪之城，體驗冰雪的崇高使節。
兩天的滑雪過後，我們已經熟悉了雪場的環境，便去D3這條中高階雪道。在D3，習慣了F索雪道的我們十分地不適應這陡坡與那些不知在何處就會出現的冰面。老師教導我們，板刃要立得更斜，轉彎要轉大彎，終於使我們滑了下去，感覺實力瞬間提高了許多。
又過了一天，在快下課的時候，忽然天降大雪，“這可是難得的好機會呀！”老師說，“我們去A2再滑一次，讓你們體驗一下真正的雪中滑雪”。
從山頂向下滑，老師喊道：“不要急，慢慢來，能見度有十多米呢！”我立刻就懵了，什麼叫還有十多米呢？十多米還多嗎？一會人就沒影！結果，過了一會真沒影了！只有我和另外一名同學很快滑到下面，在下面等待著。等了好久，才有幾個小點漸漸變大，慢慢滑了過來。
最後一天考核，我們在中級道上考的，我們滑起雙板，風馳電掣，鷹擊長空，百河爭流，滑雪課程完美結束了。回想這幾天，有歡喜，有焦急，有雪中飛馳的激動，也有雪天滑雪的驚喜與擔憂。這些記憶將作為一顆顆璀璨的冰晶，在我的記憶中永存。
風流瀟灑，電掣驚鴻，轉入銀雪谷。白楊冰花傲霜骨，古鬆託霧立自如。不求鹿鳴響幾度。幾番回首，白雪浮雲，璇花彌散處。
【我的寒假生活】
池宇珊
隨著期末考試的結束，愉快而“悠閒”的寒假生活正式開始。每個寒假，我總會有些時間被各種課外班、各種作業包圍著，難以脫離“苦海”。今年的寒假亦是如此—也許與往年相比，更是讓我深深的體會了“苦盡甘來”的滋味。
春節以前，我每天的生活都是上課、寫作業、上課、寫作業……周而復始，無聊之至。在此，我就不詳說了。但假期畢竟是假期，縱然有不少無聊之事，有趣的事情還是有很多的！
初四晚，我們一行人—爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、姥姥、姥爺和我，早早來到機場匯合。經過漫長的等待，我們順利地來到曼谷。在這兒，我見到泰國的大皇宮—相當於北京和臺灣的故宮的等級和地位。作為一名不折不扣的吃貨，曼谷給我的最大印象還是當地的美味—小菠蘿。縱然我是一個吃貨，但是人就會有不愛吃的食物—於我，菠蘿就在其中。在我的印象裡，菠蘿既不甜，又很硬，實在不如很多其他水果好吃。小菠蘿卻打破了我心中對菠蘿的壞印象—小菠蘿又脆又甜，鮮嫩多汁，又解饞又解膩。
曼谷一日遊後，等待我的是三天半的蘇梅島遊。
蘇梅島是泰國灣的熱帶島嶼，島上遍佈椰樹，盛產椰子。蘇梅島是真正的島嶼族群。這裡的佛寺建築精緻美觀，具有濃厚的東方色彩。優美迷人的亞熱帶風光、廣博的佛教文化、獨有的民間風俗，使泰國蜚聲海外，吸引著世界各地的遊客前來。我們一行人，也正因如此，才與蘇梅島結緣。
此次來蘇梅島有以下幾大收穫。在蘇梅島附近的幾個小島上，我體驗了深潛。經過一個半小時的顛簸，我們終於來到深淺的地點—芒果灣。深潛之前有很繁瑣的準備活動。下海前十幾分鍾前我們就開始穿戴裝備。穿上厚厚的防寒潛水服，在教練的幫助下背上氧氣瓶，我嘗試著站起來，但我顯然低估了氧氣瓶的重量—還沒等我站起，我就被無情地拉回座位。再次嘗試，費盡九牛二虎之力，我終於下到前淺海，手裡接過我的蛙鞋。再次費盡九牛二虎之力並提防著被海浪捲走，我在海水裡穿上了蛙鞋。水面上，兩個教練不惜耗費十幾分鐘的寶貴時間，帶我們練習，教我們在水下如何應對。直到兩位教練都認為我們可以進行深淺以後，才分兩路想深海區前進。第一次深潛，緊張還是有的，我緊緊抱住媽媽的手臂。隨著下潛的深度逐漸加深，我耳朵感受到的水壓也愈來愈強。努力做著平衡壓力的方法，我安然來到珊瑚礁和魚群的中間。總然在這以前我早有過浮潛的經歷，但我還是被美麗的海底世界吸引。巨大的珊瑚礁上佈滿各色海葵，我總是“不懷好意”地靠近它們，扇出陣陣水波，使它們紛紛閉合。魚有很多種，分佈的區域也各不相同。有一種黑白條紋的魚只有在水下一二米才有，醜陋的石頭魚卻只有在最深的海底才偶爾可見。最壯觀的還是那些魚群。組成那些魚群的魚有的很小，只有魚缸中常養著的“孔雀”樣大；有的卻極大，青背銀腹，似人的手掌樣大。魚群有的只有幾百條魚，有的卻有幾千條，隊形變換的卻十分整齊，看起來十分壯觀。再說珊瑚。在此，我要插一句題外話—遠離珊瑚間的縫隙！不論這縫隙有多淺，這裡都有可能藏著扎人的海膽！不過，大多珊瑚看起來還是有趣而漂亮的！（當然，也僅僅是看起來而已！）平生第一次，我在大海里親眼看到了石芝珊瑚、各種柳珊瑚、軟珊瑚、石珊瑚……
後兩日，我再次下海，卻是浮潛，再沒有見到這樣的美景。
出去大海、沙灘，蘇梅島的美食也很棒！每天晚上，一家人總是到街道上，吃最新鮮的海鮮、最正宗的泰餐，喝最清爽的果汁、冰沙。這裡的夜生活也十分豐富且有自己的節奏，人們不緊不慢地漫步在街道上。不出意外地，我見到了—人妖，他們高挑漂亮，萬千看不出是男人。—不過，你千萬不要用特別的目光去打量他們。
總而言之，此次的泰國之旅處處精彩，收益多多。
我的拿手好戲作文600字 篇19
國小六年級作文 ,1625字【我的拿手好戲跳舞作文600字】
北京市朱子今
我自幼習“舞”。從五歲到十歲精通拉丁，到現在十二歲熱愛爵士，我的生活裡從沒缺少過跳舞，也不能不跳舞。
說起跳舞，全身運動，揮汗如雨，談何容易！記得學習拉丁舞的五年，我參加了全國各種的拉丁舞比賽，獲得過很多殊榮。就在我沾沾自喜、洋洋得意的時候，我認識了“爵士舞”。作為街舞的一個分類，爵士舞既有街舞的帥氣，又有舞蹈的美感，熱情奔放、富有動感，深深地吸引了我。從此，我走上了這條“不歸路”。
現在還記憶猶新的一次，那時我剛從拉丁“轉行”學爵士，因為不習慣爵士舞的一些動作，所以在轉體的時候，不小心“溜”了出去，把腳給別住了。我坐在地上，一陣鑽心的疼痛讓我大汗淋漓，怎麼也動不了。就在這時，老師走過來，什麼都沒說，硬是生生地把我的腳扳了過來。我咬緊牙關，擦乾汗水，又接著練下去。我第一次感受：在爵士舞的愉快和活潑之後，揹負著多少艱辛和汗水呀！
就在去年的一次比賽中，一直勤學苦練的我，卻出現了意外。舞臺上，燈光閃爍，音樂響起，我開始起舞，有些緊張，但並沒影響我的發揮。我越跳越開心，越跳越來勁，情不自禁地往臺下看了一眼。面對黑壓壓的觀眾、面對無數雙眼睛的注視，我突然大腦一片空白，把下面的動作忘了。怎麼辦？既不會跳，又不能停，我扭動著身體，直冒冷汗。忽然我來了靈感，現場編舞，接連幾個動作，終於扭轉了僵局。表演結束，觀眾們熱烈的的掌聲，不僅沒讓我如釋重負，還令我更加內疚。下場後，我不好意思地走到老師身邊，連連向老師道歉，可老師卻被我即興表演的能力震驚了，連連誇讚我“真棒！”。
跳舞，培養了我頑強的意志，鍛鍊了我應變的能力，增強了我堅定的自信。現在，拉丁舞和爵士舞都成我的拿手好戲了。
【我的拿手好戲彈鋼琴】
陳雙
每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲就是彈鋼琴。
剛學鋼琴的第一年，我只會練習音階，手在琴鍵上可以晃老半天，又回到了最初那個鍵，又可以幾秒鐘後，手從最左邊跑到最右邊。第五年時，我可以一會兒就彈出瀑布一般的一串音。
說起彈琴，一段段記憶在我的腦海裡閃過，我記得最清楚的是有一次為比賽做準備。早上，老師把需要講解的內容都講解了，特殊的指法都作了標記。可我看著還是一臉的不理解。升降地方光是不用改的降號有四五處，彈起來時時刻刻都要小心，彈錯一個音就會變成“四不像”。
我把自己“釘”在鋼琴前，“咚咚咚咚咚咚咚……”我都不知道我在彈些什麼東西，唯一前面打頭的一個小節是我可以連貫地，有感情地彈下來的，而下一個小節，頭一個音就會錯。我很艱難地把前兩頁給彈下了，甚至錯誤的樂聲已經在我的腦海中揮之不去。開啟電腦聽一下別人的演奏，差了那是十萬八千里！那純熟的琴聲，那流暢的八度，哪一樣我學得過來呢，更何況還有更難的第三，第四，第五頁！
正在我打算放棄，準備收拾琴譜去寫作業時，對面的那幢樓傳來了一陣笛子聲，仔細一聽，對面的那幢樓還有人在練琴。我不免覺得好笑。居然也有一個人和我在同一時間彈琴哩！再細細聽時，我聽見那是個彈得非常純熟的曲子。我心生敬畏：竟然能把一首曲子演繹得那樣好！接著，我心裡不禁冒出了一個小小的苗頭：要不再彈一會兒？說不定可以做得很好。
我又在琴凳上安坐下來。也許是因為剛剛聽見別人的練習，這回我練得非常認真。這首曲子的後半段我練得格外快，格外好。
幾天後，比賽了，我穿著正式的演出服，坐在雪白的鋼琴前，眼前閃過一個刻苦練習的背影，她在一次次地摁響琴鍵。最後，我的手指放在了琴鍵上，輕輕地觸了下去……
現在，我還記得我為了好好彈琴寫的一句詩：讓明天留給明天，讓未來留給未來，我要做的，是把握現在。
我的課餘生活作文600字 篇20
國小四年級作文 ,879字我的課餘生活既不是在熱鬧的遊樂園，也不是在人來人往的廣場，而是沉浸在書的世界裡“無法自拔”。
我家有很多書，放在不同的角落裡。放學回家，家門口櫃子上有一本《老夫子》，我就會忘了脫鞋，津津有味地看起來；換衣服時，茶几上有幾本《丁丁歷險記》我又會伸手把它抓起來，結果一個褲腿脫下來，另一個還穿在腿上……
這樣的笑話可不止這一兩個。
有一次，我上廁所，悄悄地搬了一套《DO科學》，我很快沉浸其中：不會混在一起的神奇水，奇妙開放的大頭針花，變亮的五角硬幣，……正在我入迷的時候，媽媽突然拉開廁所的門，衝我瞪眼睛。我連忙把書放下，結果站不起來了。我呲牙咧嘴的喊：“哎呀，我的腿麻了！”媽媽瞥了我一眼說：“誰叫你上廁所還看書，我都叫你三遍了！”
書不僅給我的生活增添了無窮的樂趣，還使我學得了很多知識，可以偶爾拿來炫耀一下。
一次，我去眼科醫院檢查視力，然後還要去上課，來不及去別處吃飯，只能買點在車上吃。放眼一看，粥屋、麻辣燙、燒烤，一家家油膩膩的路邊小店，讓人食慾全無。爸爸指著旁邊一家店說“就吃包子吧！”我抬眼一看，一個掛著“東坡包子”的小店，混在油膩鋪裡，顯得那麼窗明几淨。等包子買回來，我衝著白白淨淨的包子咬了一口，頓時滿口香：“哇！太好吃了。”爸爸說“看來是莊稼地裡挖出了金疙瘩！”我一邊往嘴裡塞著包子，一邊“教育”爸爸。“爸爸，你那說法太土氣了。應該是‘深山藏虎豹，田野埋麒麟’才是！”媽媽在一旁笑著說“哪來的說法？”我當時仰頭，驕傲的說：“書上看來的。”其實我也不知道這個引用應不應景，恰不恰當，不過還是給爸爸“唬住”了。
我的課餘生活變得豐富多彩，給我打開了一扇通向未來世界的窗。