我的金錢觀相關作文20篇
我的金錢觀 篇1
國三作文 ,794字隨著時代的發展，人們的價值觀念也在悄悄發生著變化，一方面，我們讚許中國文化中“不為五斗米折腰”“富貴不能淫”的品格；另一方面，我們也開始坦言對金錢的慾望，對勤勞致富者的羨慕。
但是，當你正熱衷於追求財富時，你是否冷靜思考過，金錢在現實生活中的作用和地位？
金錢，是我們共同面對的話題。
面對這個話題，眾說紛紜，當人們給金錢扣上“黑惡”、“銅臭”、“債主”這類的名稱時，你有沒有想過：金錢到底是用來幹什麼的？
最初，我們的祖先是用貝殼來作為錢幣的，它的出現是作為一種交易的標準。比如，一個人種棉花，另一個人種糧食，前者需要用棉花去換後者種的糧食，那麼用多少棉花去換呢？要是從成本、勞動、珍貴程度等進行一系列的換算，估計到最後，是一個餓死，一個冷死，所以，錢就這樣誕生了，多少棉花值十個錢幣，就用它去換值十個錢幣的糧食。可以說，缺少了錢幣，這場交易就失去了公平。
正是因為錢幣可以去兌換人們生活的必需品，所以在人們的意識中，錢幣就是生活的必需品，就是生活中需要追求的東西。
逐漸，人們對金錢的認識又有了變化。金錢成了某些人炫耀家境和能力的資本，成了某些人拼命努力所追求的目標。
至此，金錢的意義已經發生了脫胎換骨的變化—由交易中的公平標準變成了貪婪的目標，使用錢換取必需品的人也變成了終日碌碌的守財奴。
當今社會，更有人為了金錢操勞了身心，為了金錢去詐騙而淪為階下囚，為了金錢，有的官員欺上瞞下，不為人民著想，為了金錢有的平民走上了犯罪的道路。
於是，人們把罪名都加在了錢—因人心改變而改變本質的錢之上。
因此，那些自命清高的道學先生把錢說成了“罪惡的深淵”，“罪惡的路標”，“索要人生的債主”。這些稱號，本應加在失去良知的人心上，而不是原本適時而生，促進發展的錢上。
正視錢，正確地使用錢，就如同軍隊攜帶適量的輜重，即不會降低軍隊的戰鬥力，也不會成為軍隊前行的負擔。
我的金錢觀 篇2
國二作文 ,813字網路上有一句十分流行的話兒“錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的”，這句話十分生動地揭示了金錢在人們生活中舉足輕重的地位。
而我認為，錢是隨著經濟發展而帶來的副產品，只是一種一般等價物，能夠以物易物罷了。但正是因為金錢這種以物易物的特性，與其並不大量存在的現實之間的衝突，導致人們瘋狂地追求它，甚至成為了人們物質財富的象徵，精神財富的籌碼。
也正是由於這樣，社會中才有那麼多殺人放火，搶劫綁架，販賣毒品，走私軍火以及拐賣兒童的亂象出現。
也正是由於對金錢的崇拜，導致了人們對權力的追逐，又以權力作為工具來攫取金錢，讓一個個本有著遠大政治抱負的官員失去信念，追名逐利，一步一步走向墮落的深淵，最終鋃鐺入獄。
遍觀古今中外，有多少個帝國毀於金錢這個小小的東西。
昔日的羅馬帝國，東征西戰，領土橫亙歐亞非三大洲，儼然是一個不可一世的大帝國，最終卻因為奴隸主們荒淫無度的生活落得個土崩瓦解，四分五裂。
看看現代，昔日曾號稱具有世界第三軍事實力的薩達姆政權，敢於美國叫板，但卻在美伊開戰之際，被美國FBI用一箱箱美金買通了伊軍80%以上的高官（攜全家老小祕密逃往美國），最終開戰之日，伊軍群龍無首，被一股擊潰。
其實，錢並不是罪惡的，重要的是我們對待金錢的態度以及追求它的方法，如果是通過洗錢，腐敗來攫取金錢，那卻是十分罪惡的。
錢乃身外之物，就像菲爾丁說的“如果你把金錢當成上帝，它便會像魔鬼一樣折磨你”，我們不應該奮命追求金錢。
巴爾扎克曾說：“金錢無孔不入地滲透到我們的社會當中，他控制了法律，控制了政治，控制了經濟，控制了道德，當我們的一切為金錢所控制的時候，我們將何去何從。”我們應正確對待它。
孟子說：“人性之善也，猶水之就下也。”人心本如同一潭清澈的湖水，我們不應該縱容汙穢侵蝕它，而應該堅守本心。
畢竟君子愛財，取之有道。
我之金錢觀 篇3
國三作文 ,577字縱觀古今錢幣的變化，貝幣發展到現在紙幣再到信用卡，是一個由繁化簡的過程，從實質性的金屬，到銀行上的數字，錢真正變成了一種人們之間物資流通的媒介。
但是，它的地位沒有下降，反而在升高，有人說：“錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。”有的人對金錢有了過分的看重，我要說的，就是我們應怎樣處理與金錢的關係？
簡單來說：人與金錢的關係有兩種，一種是我們可以很好地駕馭金錢，支配金錢，另一種是成為金錢的奴隸，為它所驅使甚至不擇手段。
想要支配金錢，說來容易，做則難，首先你要有自制力，控制住自己的慾望，錢，賺不完，但亦需適可而止。至於消費，更應該合理利用。第二，你要樹立正確的金錢觀。金錢，只是金錢，它可以買來物質上的需要，卻買不到感情。所以對於金錢，既無需視若糞土，也不需盲目追求。
至於被金錢奴役的人，從古到今實在太多，數不勝數。金錢在他們眼中就是一切，有許多人十年寒窗苦讀，只為考取功名，只為那句“書中自有黃金屋”。有許多人在金錢面前屈服，面對金錢的誘惑，很少有人毫不動心，不僅因為對金錢的渴望，還有生活的強迫，因為在這個物慾橫流的世界中，沒有金錢，你或許就無法生存。
金錢能買來鑽戒，卻買不到愛情，金錢能買來名車豪宅，卻買不到知已。
金錢能買來一切，卻買不到一絲心靈的溫暖。
在“拜金者”的隊伍日益壯大的時候，請保持一份視財如糞土的灑脫：“神馬都是浮雲……”
我的金錢我做主 篇4
國小四年級作文 ,311字“媽媽，我的金錢讓我做主吧。”
之前，我做不了主，大致是這樣的：我的壓歲錢一收過來，媽媽就被媽媽拿走了，我想買個美麗的本子都不可以，你會說：“家裡的本子都塞了一個大抽屜了，還買！”
有時，我存了一年有三百元了，剛剛看中一個好看的硬殼小花本，就被媽媽拿走了二百七十多元，說是教學習的錢。
“媽媽，金錢讓我做主吧！”
我做主不會亂花錢，我會合理地管理錢。當別人需要買東西時，我會借給他；當別人忘記帶東西時，我會借給他；當我需要理髮的時候我會拿出這些錢。
我不會像你們說的那樣去買遊戲裡的裝備，更不會充錢到遊戲裡去。
我不會變成社會上不好的人，他們天天打架，玩遊戲，無所事事。我是一個純真的孩子啊。
“媽媽，我的金錢我做主吧。”
我眼中的金錢 篇5
國一作文 ,759字有的人認為金錢是萬能的，他可以幫助人們實現一切，他可以幫助人們過得舒心，他也可以讓人們吃得飽，穿得暖。但事實真是如此嗎？金錢真的可以幫助人們實現這一切嗎？我的答案是：不。
據電腦資料顯示，在現代的犯罪人數中，有大約50%是金錢所致，是由於金錢的誘惑。有的人因為錢而偷、搶、跑、騙……但是這些都值得嗎？最終的結果不還是那冰冷的監獄嗎？金錢使人們誤入歧途，把人們帶上了違法犯罪的道路，它是萬惡的源泉。但反過來看，沒有金錢人們又不能生存，不能生活。在許多貧苦山區中，人均生產能力低下，他們因此而餓死，凍死的不計其數，那些有錢人難道看到這些就沒有一點心寒嗎？難道你們就能問心無愧嗎？也許你們只捐出一百塊錢和一條被子，那麼那些人還會走向死亡嗎？那樣你們會被多少人感激呢？
金錢不是萬能的，他買不來成功。在學校中，我親眼目睹了一些事情，那些有錢的學生仗憑自己家有錢，欺負那些家境貧寒的學生。他們這些人上課不專心，下課不努力，整天吃喝玩樂，受到老師的批評還頂撞老師說：“我家有的是錢，以後花錢上個高中，然後再花錢上個大學，出來了就是大專文憑，現在學又有什麼意思呢？金錢真的能買來一切嗎？如果你們現在不學習，以後有出路嗎？你們能用錢買來文憑，但真的能買來一輩子的成功嗎？成功只在於你是否努力，而不在於你是否有錢。我想勸誡那些學生：也許你們現在學習還來得及，也許成功會因為你們的汗水而敞開大們，但金錢是一定會是閉上門的。
不僅如此，金錢也買不來時間。因為“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸觀音。”我想要說：“同學們一定要珍惜時間。”
金錢有時重於泰山，有時輕易鴻毛，有時只是個零……
這就是我眼中的金錢，金錢真的不重要。
懷念我的金魚 篇6
懷念我的金魚作文70 ,763字今天發生了一件十分不幸的事情，我的兩條金魚死掉了。
晚上，媽媽讓我去給金魚換水，我來到金魚缸面前，驚呆了，只見兩條金魚側著身子，浮在水面上，一動也不動，它們是死了嗎？我使勁地搖了搖金魚缸，發現它們只是隨著水波晃了晃，仍舊一動不動，真的死了！
這兩條金魚是嬸嬸送給我的生日禮物，我把它們放在我的金魚缸裡面，它們的個頭一大一小，活像母女一對，它們的眼睛鼓鼓的，轉個不停，一對大大的眼睛佔了身體的一半，身體滑溜溜的，尾巴上有黃金、乳白兩色，邊緣還鑲著一條黑色的邊，擺動起來就像薄薄的彩紗一樣飄蕩在水中。這兩條小金魚在我的金魚缸裡面待了整整三個月，在這三個月裡，我想起它們的時候，就給它們喂點食物，忘記的時候，就把它們扔在一邊，但我想它們絕對不是餓死的，因為有時餓它們半個月都沒什麼事，這一段時間我可是天天餵它們的。我不斷的想著，想找出原因。大概有兩種死的可能：1、撐死的，因為每一次給它們餵食的數量都超過六粒，也許它們一下子就吃完了；2、憋死的，因為我很少給它們換水，記得上一次換水還是在四個星期以前，每一次換水也只是把一部分水倒出來，再加上些新水，並沒有徹底換洗，水越來越髒，裡面的氧氣都沒有了。
見它們死了，我既後悔，又難過，三個月裡，我沒好好照顧它們，可它們卻給了我很多快樂，有時逗逗它們，有時喂喂它們，既可以放鬆一下心情，又可以得到許多樂趣，現在這一切都晚了。現在我只能是含著淚放掉魚缸裡面的水，把它們拿出來，捧到花園裡，將它們好好葬起來。
準備去吃晚飯的時候，媽媽叫住了我！“楊楓婷，你去把手用香皂洗洗，金魚身上細菌很多，會中毒的。”我仔細地洗了一遍又一遍，直到我的手發白我才停。
開始吃晚飯了，我滿腦子想著這兩條死去的金魚，我想手髒了，可以洗，金魚死了，卻再也活不過來了。我真的好難過呀，為了死去的金魚，為了自己的懶惰。
我的寫作觀 篇7
國三作文 ,785字一直以來，我都是將寫作這件事看得很淡，只不過是偶爾耍弄幾下筆桿，記錄下心中的所思所想而已。在學校裡，很多同學認為寫作唯一能帶給自己的實質性東西，是在語文考試中能用優美的句子換取一個不太難看的分數罷了。當然，這是不太成熟的看法。寫作真正能帶給自己的，只有親身體會過才能明白。
對於我而言，寫作帶給我的，是寫《花之降雪》到深夜自己哭得無法控制的時候；是領到樣刊與稿費時心中充盈欣喜的時候；是組建文學社克服一個又一個困難的時候；是咬牙買了一個漂亮的本子在上面寫寫畫畫，然後像寶貝似地放進書包的時候…當然，寫作還帶給了我很多很多，至少，它教會了我去發現去描繪去愛這世間的萬物。
寫作是不用去學習的，我一直將其奉為真理。我提高作文水平唯一的途徑就是閱讀—大量而有效的閱讀。我讀書很早很多很雜，從四五歲開始讀，幾天一本的話，到十五歲也不計其數。當然，很多是重複讀的，好書必須常溫習，據不完全統計，《怪盜亞森罗賓》我讀了六十五遍，《小王子》讀了二十七遍，《哈利波特》讀了七十多遍。我從不侷限於看什麼書，只能說在不同的時期有所偏愛而已。那些中外名著，我都是在小學一至三年級讀的，現在反而不常翻了，近期讀過的，只有莎翁和凡爾納的。現在，我偏愛遊記之類的書，但仍讀的很雜，從小說到漫畫，從詩歌到散文，並努力培養自己多讀些類似《瓦爾登湖》這種素淨又帶些苦味的哲學書。大量而有效的閱讀，開闊了我的視野，至少腦子裡有了“存貨”，拿起筆來心裡便不會發虛。
再就是選材方面與寫作風格。我還是希望多去描寫生命中溫暖而又靈性的東西，像咖啡、旅行、白雲、鐵軌等等。我沒有固定的寫作風格，我也不想早一點定下自己的寫作模式，那必將束縛我的手腳。我寫過小說、散文、詩歌、議論文、漫評等，最近還想寫一篇影評，嘗試自己沒寫過的東西才是幸福的。
最後，最重要的一點，要帶著一顆純粹的心去寫作。
我的存錢豬 篇8
國小五年級作文 ,742字一進我的臥室，最先映入眼簾，也是最引人注目的便是擺放在我書櫥上的那個紅黃相間的福豬存錢罐了，它是我12歲生日的那一天大姨送給我的生日禮物，由於我屬豬，今年又是我的本命年，大姨便送給了這個福豬存錢罐給我！
這隻福豬存錢罐大約一個籃球那麼大，遠遠地就看到他正在眯著眼睛笑，眼睛都眯成一條線了，豬鼻子朝天翹著，底下的嘴張開著，這是存錢口，胖胖的臉袋兒上有兩個甜甜的小酒渦，兩子大耳朵精神得豎起來，好像還在呼呼扇著，正高興得笑成一朵花了！他的脖子上用金繩掛了一個長命鎖，上面鑲嵌著一個大大的“福”字，順著這條金繩往上去，他豐滿的身上批著個精美的披風，紅紅的底色上均勻地寫著六個金“福”，披風的四角分別綴著四個銅板，他的小尾巴和四個小蹄子都是金色的，無論從哪個角度看，都漂亮極了！
自從我有了這個福豬存錢罐，便慢慢養成了勤儉節約的好習慣。一次，媽媽讓我去買味精省下的一元給我後，我正準備去買零食吃，又一想：錢花光了，那我的小福豬會“餓死”的，我跑到福豬面前，望著他的臉，發現他正在勉強笑著，隱隱的透著傷心，彷彿在委屈地說：“小主人，別的小夥伴肚子裡都吃得飽飽的，而我的肚子卻癟癟的；別的小主人從來不買零食吃，可你卻……”，我連忙把錢從口袋裡掏出來，喂進福豬的嘴裡，小福豬這回笑得更燦爛了，我也感到非常開心。以後，我只要一有零花錢就讓小福豬代我保管，再也不買零食了。
福豬既幫我存錢，還提醒我把錢用到合適的地方。一次，我們學校開展“獻愛心”活動，號召同學們拿出自己的零花錢捐給貧困的失學兒童，讓他們能重返校園繼續學習。放學以後，我一到家就抱起福豬，一分一分的硬幣從福豬的肚子裡“嘩嘩”的跑下來，這時，我又發現他正喜悅地衝著我咧嘴笑呢！
小福豬，他時時刻刻提醒著我做一個勤儉節約、充滿愛心的好孩子！
我說我的價值觀 篇9
國小六年級作文 ,1145字社會主義核心價值觀是指富強民主自由和諧；自由平等公正法制；愛國敬業誠信友善；對於我們小學生來說，與我們日常行為密切相關的是文明誠信愛國，我就主要談談我對他們的看法。
文明其實很小，比如不隨地吐痰、不隨地扔垃圾，主動把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶，不說髒話……。文明雖小，但是內容很豐富，你只有每天都有意識地去做了，才能養成講文明的好習慣，做一個文明的人。文明是一件既簡單又困難的事情：你在刻意做它的時候，它很難，而等你養成習慣時，它又變得輕鬆、容易起來。所以，講文明是一個先苦後甜的過程，也是每個人都應該做的行為規範，只要社會上的每個人都講文明，我們的社會就會變得更加美好。
而誠信就是誠實守信用。誠實就是不說謊。說謊會使人陷進一個泥潭，越陷越深。因為，如果你說了一個謊，就需要更多的謊言去圓這個謊，久而久之，你想不說謊都難了。因為，如果你說真話，就會與假話發生衝突。當然，有些謊言是一些“善意的謊言”，讓人心存希望，讓人快樂，這些謊言是可以被諒解的。守信用就是對自己說過的話負債，兌現自己的諾言，說到做到，要有契約精神。信用程度是一個社會發展水平的一個衡量標準，信用程度越高這個社會就越發達。作為小學生，我們與同學、老師、家長之間都要做到守信用。
愛國，就是熱愛自己的祖國。皮之不存毛將焉附，祖國就是皮，我們每個人的小家庭都是毛，只有祖國強大，我們的家庭才能安定，所以我們每個人都要熱愛祖國，以祖國為豪。愛國的形式很多，講文明有時也是愛國的一種表現，比如我們出國旅遊或學習，也要做到講文明，給外國人留下良好的印象，就可以維護祖國的良好形象，這也是愛國的表現。
胡錦濤爺爺提出的堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮鬥為榮、以驕奢淫逸為恥，這八榮八恥的社會主義榮辱觀和價值觀裡面充分劃分了是非、善惡、美醜的界限，鼓勵我們自覺抵制不良社會風氣的侵襲，追求美好善良的人生境界，在我們健康成長的道路上，為我們指明瞭一個智理守法、懲惡揚善、是非分明的前進方向。
“八榮八恥”都是做人的道理，看是大事，但都是從小事做起。
以革命先烈為榜樣，繼承老一輩的優良傳統，愛國愛校愛夥伴，做人不能自顧自，尊老也愛幼，團結友愛講互助；學知識，愛科學，做事城實不能丟；勤勞動，多用工，好逸惡勞是懶蟲；法律法規要遵守，爭做文明小衛士。
今後，我要用“八榮八恥”的標準嚴格要求自己，愛祖國、愛科學、愛集體、愛公物、愛親人、愛同學、愛自然、愛勞動、愛鍛鍊，從自身做起、從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩，立志做合格小公民！
我的存錢罐 篇10
國小六年級作文 ,551字記得前年，我因抓獎得了一個很特別的禮物—小貓存錢罐，我十分喜歡它。至今還放在我的書桌上。我還給它取了一個好聽的名字“嘟嘟”。
“嘟嘟”全身呈淺黃色，長著一雙有黑有大的眼睛；那張櫻桃小最彷彿還在微笑；脖子上還繫著一個紅色的蝴蝶結，一條不大的尾巴緊貼在屁股上。
自從有了“嘟嘟”，我便天天省錢。過年的壓歲錢；媽媽給的零花錢，反正只要是我的錢我都會放到它的肚子裡。不久，“嘟嘟”的肚子便已經鼓鼓的了。
一次，我正準備從“嘟嘟”肚子裡拿一些錢，去買我早想買的電腦光碟，正當我的手伸向“嘟嘟”時，它好象立刻皺起了眉頭，生氣的對我說：“好學生是不應該亂花錢的，花錢也要花的有意義呀！”我的臉頓時火辣辣的，連忙把手縮了回來。
又一次，我放學回來只看見院子裡的鄰居張爺爺孤零零的站在那兒，張爺爺身邊無兒無女，看起來的非常孤獨和可憐，見此情景，我總想幫他做點什麼，回到家裡見到了我的“嘟嘟”，頓時我的眼睛一亮，唉！有了，我急忙把手伸過去毫不猶豫的倒光了“嘟嘟”肚子裡的錢，連忙跑下樓把我平時積攢的零花錢全部給了張爺爺。回到家裡，“嘟嘟”好象笑著對我說：“對了，對了，你這樣做攢錢才有意義嘛！”我頓時臉上感到無比的光榮和自豪。
“嘟嘟”成了我家不可缺少的一員，是它讓我養成了勤儉節約的好習慣，我愛我的“嘟嘟”！
我說我的價值觀 篇11
國小五年級作文 ,718字一個人的價值觀，其實非常重要，可是，很多人把它忽略了。它像一棵小苗，小時不把它扶正，那麼它會越長越歪。是否擁有正確的價值觀，它決定了一個人的成功與失敗。說到這裡，我的價值觀其實很簡單，那就是誠信與堅持。
有人問價值觀具體是什麼呢？其實它是基於人的思維感官之上而做出的認知、理解、判斷或抉擇，也就是人認定事物。辯定是一種思維與取向，從而體現是出人、事、物一定的價值觀念。價值觀具有穩定性胡永續性、歷史性與選擇性以及主觀性的特點。價值觀對動機有導向的作用，同時反映了人們的認識和需求狀況。
一、誠信。墨子曾經說過：“言不信者，行不果。”這句話讓我刻骨銘心。四年級的時候，我是語文課代表，語文老師給課代表了一些印章，負責給上課積極回答問題以及課後按時完成作業的同學蓋印章。每天，印章都在我手裡，時時刻刻都可以開啟蓋。可是我沒有，我遵守了誠信這個價值觀，每天我都是公平的，而不是因為某某人是我的好朋友我就給他蓋印章。老師之所以選擇了我當她的“小助理”，是因為老師信任我，我不能讓她失望！
二、堅持。每當我想要放棄某某事時，我總會想起一句話：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”就在今年的暑假裡，我琵琶要考級，由於放了假，在家待的時間多了，練琴的時間也多了，一天練很長時間。再加上舞蹈考級，雙課都要加課，幾乎只有星期四閒著，可以多寫點作業。那時我的心裡真的有百分之八十的放棄心，可是我沒有，我堅持著，它讓我想到了，父母對我的支援與鼓勵，在我的身上花了那麼多的精力來培養我，我卻要以這個成績回報他們，怎能忍心？
所以，我認為無論我們在怎樣的境遇裡，都要有誠信與堅持的價值觀，並且要遵守它們，這樣才能不斷地克服困難，向美好的方向發展前行！
我的金鑰匙 篇12
國一作文 ,831字我問大家一個問題，大家有鑰匙嗎？我想你們的回答是肯定的。而我的鑰匙與你們的鑰匙不同，我的鑰匙是金色的，在我的心靈裡有六張金色的門，他們需要六把鑰匙，他們是安全、品貌、兩操、路隊、習慣、衛生，那這六把鑰匙在哪裡呢？我開始尋找。
哈，我找到了第一把安全鑰匙，它在馬路邊被人拋棄了。看吧，人們今天像著了魔似的，往日的紅燈停、綠燈行、黃燈亮了做準備，變成了今日的紅燈行、綠燈行、黃燈亮了也不停。唉！沒有安全這把鑰匙可不行啊！
啊，我又找到了，第二把品貌鑰匙在一個垃圾箱裡。看吧！人們今天像著了魔一樣，往日穿得工工整整的學生，變得披衣散扣，把校服改裝得各式各樣，把髮型弄得一團糟，像這種情況隨處可見。唉！沒有品貌這把鑰匙可不行啊！
耶，我找到了兩操的鑰匙，他在路上，被人丟棄了。這時一個小孩走過來說：“扭扭脖子伸伸腰，找個地方摔一跤，摔跤不想起來了，乾乾脆脆睡一覺，不止他一個人，看2個人、4個人、百多個人，凡是做操的都這樣。唉，眼保健操開始，這是廣播裡說的，可是做的呢？簡直做得亂七八糟、無法形容。唉，沒有兩操這把鑰匙可不行啊！
哇！我又找到了路隊這把鑰匙。他奄奄一息的躺在路上。看吧！往日購物的隊伍井然有序，而今日，成了插隊、擠隊，問他們幹嘛插隊，他卻說：“嘿！你還不知道啊！路隊先生被我們丟了。”唉，沒有路隊這把鑰匙可不行啊！
呀！我找到了習慣這把鑰匙。他在飯缸裡，看吧！人們把李紳的《憫農》改成了：禾苗容易種，水滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒容易種。聽著他們的話，我不禁哭了。唉，沒有習慣這把鑰匙可不行啊！
耶！終於找到最後一把衛生的鑰匙了。它在人行道上孤獨的走著，它看著兩旁的垃圾自己卻無能為力，並感到十分沮喪，我把他拾起來，看了看四周，人們丟這丟那，甚至有人還把垃圾桶弄壞了。唉，沒有衛生這把鑰匙可不行啊！
六把鑰匙集齊了，該怎麼辦呢？我把這六把鑰匙放在一起打開了我心中的大門，但奇怪的是它們居然成了一把金鑰匙，把世界變回了以前的樣子。看到這樣的景色，我笑了………
我的金點子 篇13
國小六年級作文 ,607字作為一名學生，我們每一天都會學習到新的知識，可這些新知識卻總想從我們的腦袋裡跑出去，所以我們每天在家都要複習一遍又一遍，把它們死死困在腦海裡。可即使這樣也免不了幾個趁亂“逃獄”的。
那麼，問題來了，我們要怎麼複習才能提高學習效率，更好地理解、消化我們所學的知識和我們從中的收穫呢？作為一個“久經沙場”的學生我提出以下幾個建議。
首先，我們要多讀多看。讀書百遍其義自見，意思就是隻要書讀熟了，書中的意義自然就能領悟。讀不熟也可以大致地記住核心的內容，加深印象。還要多讀一讀課外的書籍，如果實在提不起興趣，就儘量讀一些有趣的書。
然後，在讀的過程中要多思考。如果只有嘴上在讀，腦袋裡不思考的話，那就只能記住書上的文字，而不能理解其內在的涵義。還要能根據書中的內容加以想象畫面，更好地理解內容，才能感受到學習的樂趣。
其次，還要多問。不懂就不懂，不懂的就一定要問出來，更不要不懂裝懂。也不要一知半解，以為自己已經明白了書中的意思，就不再認真，敷衍了事。這時候要反覆閱讀，多多琢磨不懂的問題，每一次在書中發現新的問題。
最後，還要在複習完之後，把自己的眼睛抬向外面的植被，把腳從桌子底下移開，在外面的土地上散步。如果時間來不及，就看看窗外的樹，再把眼睛閉起來休息片刻。不要馬上就去看電視，玩電腦之類的，去刺激自己的眼睛。也不要讓自己太過疲勞，這樣對身體是沒有好處的。
希望我的金點子，能讓大家更好地複習，體驗到學習的快樂。
我的戰爭觀後感 篇14
觀後感 ,485字電影的名字是《我的戰爭》，電影戰爭場面非常激烈，通過影片我知道了抗美援朝的四大戰役。
今天晚上六點半，爸爸和赤子之心環保社團的志願者叔叔們一起組織了“我們的幸福時光”露天綠色環保電影節，正好就在我家對面的朝陽社群舉辦。媽媽帶著我和妹妹早早吃了晚飯，搬了三張小凳一起來到中環花苑小廣場。
電影的名字是《我的戰爭》，電影戰爭場面非常激烈，通過影片我知道了抗美援朝的四大戰役。中國有這樣一支英武勇猛的志願軍，他們為了保衛國家毅然遠赴他鄉，在並肩作戰的日子裡一起經歷生死，建立了深厚的革命情感。他們不怕犧牲，不怕困難，戰勝了美國的飛機坦克等先進武器的狂亂轟炸。
看完了電影我想到最近新聞里美國在韓國部署薩德，我雖然不太懂得薩德究竟是什麼，但是我知道這是對中國、朝鮮和俄羅斯有威脅的武器，全國都在拒絕韓國貨，不去韓國旅遊，靖江的樂天瑪特都已經關了。為什麼美國一定要攪和得別的國家不能太平？最近大人們嘴裡討論的都是這個話題，也瞭解到中國還處於發展中國家，落後美國幾十年。要想祖國變得強大，我們要努力學習，學習更廣闊的知識，讓自己變得更強大，爭取早日超過美國，不再受到別的國家的威脅。
我的文明觀察日記 篇15
國小四年級作文 ,494字清晨，我沐浴著溫暖的陽光，來到學校門口值勤。
我們穿著整齊的校服，戴著紅領巾和“校園文明引導員”的袖標，列隊站在大門一側迎接每一位老師和同學。見到老師，我們會立正、敬禮，異口同聲地說：“老師，早上好！”老師們有的點頭，有的微笑，有的招一下手……突然，我發現身邊多了兩個“紅袖標”，原來是教導主任和郭老師也加入了我們的隊伍。雖然進校的師生多了起來，但是校門口始終秩序井然。
這時，一個小同學引起了我的注意。他見到每個老師都會主動打招呼。剛才從他身邊一連走過了三位老師，他連說了三聲“老師好！”而且他敬禮的姿勢、洪亮的嗓音和臉上認真的表情能看出他並沒有因為連續說了三聲“老師好！”而厭煩，好像還更高興了。如果每個人都像他一樣尊敬老師，懂禮貌，那麼，我們的校園生活就會更加和諧、美好！
下午放學，我又開開心心地來到自己的崗位上。同學們排著隊，在老師的帶領下走出了校門。只見不遠處一個小女孩彎下腰，撿起地上的紙屑扔進了垃圾桶。看著她默默地離開，一種敬佩之感油然而生。
今天的值勤結束了，我收穫很多。心想：其實文明無處不在，文明就在我們身邊。如果人人都在心中種下一顆文明的種子，就會開出幸福的花朵。
我的文明觀察日記 篇16
國小三年級作文 ,546字星期天的清晨，溫煦的陽光普照著大地，灑在身上暖洋洋的，媽媽騎車帶我出去遊玩。
正當我們在紅綠燈路口處等待著紅燈變綠時，突然聽到“哧—咣噹”的巨響，一輛三輪貨車翻倒在地，車上的水果一瞬間灑落在地。路過的行人，紛紛停下車向三輪貨車奔去。有的用衣服包住撿起的水果，有的把水果直接放在電動車車籃子裡，還有的甚至直接用一個大口袋來裝撿起的水果。
三輪貨車師傅一下子傻眼了，心急如焚地看著倒在地上的三輪貨車和灑落一地的水果，雙手作揖，急切地向路過的行人求助：“拜託路過的好心朋友，幫幫忙，幫我把車子扶起來，謝謝各位！謝謝……”
我心裡想，這下壞了，水果都要被人撿走了，這位三輪貨車師傅真的很倒黴！
這時，三個人和三輪貨車師傅一起喊著“一二三、一二三……”的口號，三輪貨車很快被扶起來了。三輪貨車師傅仔細檢查車輛，看能否啟動，試了試啟動鑰匙，車輛還是正常啟動的。
出乎我的意料的是，撿水果的行人們不約而同地將水果放進貨箱，居然沒有拿走水果。這種情景大約持續了半個多小時。
看到眼前這種情景，我心裡真的好感動，深深地被這些好心的過路人觸動了心靈。我領會到這就是文明的力量，是文明讓大家樂於伸出幫助之手，是文明時刻感動著你和我。生活在一個關係融洽的文明環境中，真的好幸福。
這就是我的文明觀察日記。
我的文明觀察日記 篇17
國小三年級作文 ,925字春天，萬物復甦的季節，欣欣向榮的季節，春天的風更像一雙溫柔的手，撫摸著每寸土地，它喚醒了大地，喚醒了百花，更喚醒了我們的心靈……一顆顆清澈、晶瑩的心靈帶給我一場精彩紛呈的“文明之旅”……
“嘀嘀嘀……”公交站臺上，隨著一聲聲鳴笛，公交車進站了，人們自覺有序地站成一排，不擠也不搶，主動讓老人和有孩子的乘客先上車，大家的臉上沒有一絲絲的怨氣，一切都是那麼自然。我隨著隊伍上了車，司機用溫暖的目光看著每一個上車的乘客，微笑、點頭；公交卡的“嘀嘀”聲，硬幣滑落錢箱的“叮叮”聲，像一首和諧的交響曲在車廂響起，原本擁擠的車廂此時竟充滿了春天一樣的溫暖……每到一個站臺，刷卡機報出“老年卡”時，車裡有座位的乘客都會不約而同地起立，“您坐這兒！”“您坐吧！”的聲音此起彼伏，老人們在關心的目光中坐定，大家相視一笑，繼續“旅程”……我靜靜地看著這看似尋常卻讓人無比感動的一幕幕，原來，“文明之風”已悄然吹起……
公交車到了“彭祖園”站臺，我隨著下車的乘客結束了我的“文明公交”之旅，來到了已是滿園春色的彭祖園。也許是週末的原因，賞花遊園的遊客們絡繹不絕，車輛也就只能用“川流不息”來形容了。可我卻驚喜地發現，無論是自行車、電動車、還是汽車，大家都會自覺找到自己的停放位置，機動車停車場、非機動車停車場，車子再多，卻都是井然有序地停放，暫時沒有車位的汽車，也是有序地停在等待線內，不急不躁，耐心等待車位，一派和諧的景象！
我隨著賞花的人群，漫步在充滿鳥語花香的林蔭道上，耳邊是清脆的歡聲笑語，眼中是一張張美麗的笑臉……看到照相留影的遊客，大家會不由地停下腳步，主動讓出鏡頭，讓美麗回憶不留“遺憾”；花兒再美，遊客們彷彿已達成共識，只觀、只照，不摘、不折……這時，一個蹣跚學步的小寶寶進入了我的眼簾，她在媽媽的看護下，邁著還不算穩健的步伐，搖搖晃晃走到垃圾箱前，踮起雙腳，把手裡的香蕉皮扔進了垃圾箱。當她回頭看向媽媽時，媽媽對她豎起了大拇指，她的笑聲如銀鈴般響起……哦，原來“文明之風”不僅已經吹起，更是吹進了每一個角落……
春風溫暖著大地，我們的“文明之風”也如春風一樣吹拂著每一寸土地，結出朵朵“文明之花”，我知道，我的“文明之旅”還將繼續，因為，我已身在其中……
我的愛國觀 篇18
國一作文 ,883字提到愛國，我想每個人都回滔滔不絕許久，畢竟我們的祖國已有上千年的歷史，我現在要討論的，就是我說的愛國觀。
祖國即祖國，母親即母親，兩者本不相干。我們在母親的呵護下成長，國家卻在我們的質疑中成熟。國家的體制、政策、發展方針，只有在人民群眾的質疑中，才能取得真正的進步，漸漸地趨於成熟。好比生鐵，不經錘鍊，何以成精鋼？又比糙石，不經琢磨，何以為美玉？一個強盛之國，他的子民應積極奮進，敢說敢做。
作為一名學生，在歷史書上，我見到了許許多多誓與國家共存亡的俠肝義膽之士。“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛，“常思奮不顧生，而殉國家之急”的司馬遷，“心在漢社稷，旄落猶未還”的蘇武，“汗馬出長城，乘墉揮寶劍”的霍去病……他們就像歷史長河中那一顆顆璀璨的明珠，縱然光陰已逝，卻仍不褪色，被眾人敬仰。
作為一名青少年，伴隨著民眾生活水準的提高，航天事業的發展，我看到更多的不只是中華民族的騰飛，還有那些站在功利名祿之後的普通人對祖國絕對的忠誠與熱愛，更看到了他們那顆熾熱滾燙的愛國心。正因為他們的努力與付出，才有今日國之強盛。所以，我認為，我們的愛國，不應該只是一個人去愛，而更應該號召你身邊的人，一起去愛。
“我們為祖國服務，也不能都採用同一種方式，每個人應該按照各自資稟，各盡所能”。我們是學生，我們應該用我們的方式來愛國。我們在道邊拾起一團紙屑，這是愛國；我們在奏放國歌時肅穆起立，這也是愛國；我們努力學習，這還是愛國。
對於日本與華爭釣魚島主權一事，我認為中國就應該堅守立場，寸土不讓，決不妥協。釣魚島再小，它也是中華國土，應與中國共存亡。如果將其割捨，那麼國民怎麼會不對政府寒心？臺灣不是一個典型的例子嗎？所以說，我們是絕不能將它割捨掉的。因為釣魚島之事，有人舉行遊行示威，要求政府堅持立場，這個我是贊同的，可是他們卻砸壞道旁停放的日產汽車，這個舉動我卻十分反對。這樣難道不是在損壞國民利益嗎？這難道是真正的愛國嗎？雖然日本與華在爭奪釣魚島主權上對峙，但身為中國國民的我們，也應正確捍衛我們的尊嚴與利益。
敢於向政府質疑，用正確的的方式來愛國，這就是我的愛國觀。
我的存錢罐 篇19
國小六年級作文 ,637字書桌上放著一個青蛙存錢罐，他十分可愛，讓我給你講一下它的故事吧！
我的青蛙存錢罐我給它起了一個好聽的名字叫“大眼睛”。“大眼睛”有著一個圓大圓大的腦袋，腦袋上面有一雙大大的耳朵，是粉色的。哦！忘了告訴你了。“大眼睛”全身都是紫色。它還有著一雙又圓又大的眼睛。它總是微笑著像面對一切困難它都能樂觀面對。它的下身也是圓圓的，是一個大球形。
“大眼睛”來到我身邊之後使我懂得了許多道理：“媽媽，我求求你了給我買一個吧”！“不行就是不行”！“求你了”，“好吧”“就這一次哦”！“耶”！媽媽終於給我買了這樣一個存錢罐。回到家，我都已經迫不及待的拆開了存錢罐的包裝。我一看正是我想要的型別。我看著它愛如珍寶，馬上問媽媽要了一塊硬幣投進了它的肚中。想知道為什麼我要把一塊硬幣投進“大眼睛”的肚中嗎？答案就是：我看著它肚裡空空如也，就想給他給它一個東西吃！就這樣我每天都會往裡放一塊硬幣，就這樣日積月累我已經攢下了一大筆錢。就在這時我相中了一個玩具，非常想要，看看價格也蠻適合的，我就打起了“大眼睛”的注意。當我走到“大眼睛”身旁準備將它打碎時，我無意中看了它一眼，它眼中充滿了生氣，好像在對我說：“哼！我就知道你一定會買玩具的，你把我打碎吧！反正我們已經不是朋友了”！看到這一幕我頓時打消了買玩具的這個注意，又把它放回了原位，並且多給了它一塊。但它好像在說：“哼！別以為就這兩塊錢就能哄住我”！看到它這樣從此後我再也沒有打過它的注意……。
這就是我的“大眼睛”存錢罐，一個有生命的存錢罐。
我的愛情觀 篇20
國三作文 ,750字有一種品質叫無私，有一種情感叫無悔，兩者若能合而為一，我認為那就是—愛情。
“告訴我，愛情生長在何方？是在腦海，還是在心房？它是怎樣發生？它又是怎樣成長？”這個縈繞莎士比亞的話題，也在懵懂的我們之間疑惑著。
愛情是什麼？
蘇霍姆林斯基告訴我們，這是個既簡單又深奧的問題，萬物生存、繁殖、傳宗接代，但只有人才能夠愛。愛情是人類永恆的美和力量，是彼此的忠誠，是心靈的追念。我認為，愛情是永恆的，不老不死，不傷不滅，它是無形的，也可以永遠地存在這世上。它一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題，地老天荒，海枯石爛，由愛情而演繹的故事，更是那樣的驚心動魄。
但對於現在的中學生來說，他們所謂的愛情只是屬於朋友之間的興趣，只是模仿大人。因為中學生無論從年齡、閱歷、知識，成熟性方面，還是人生的物質和精神準備方面，都還不具有投入的資本，還沒有足夠的能力和責任心去承擔愛情。早戀如同一枚青橄欖，品嚐到的只是苦澀，要想收穫甜美，那就等著成熟的時候再品嚐。
“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”秦觀的這句詩揭示了愛情的真諦，只要兩情至死不渝，又何必貪求卿卿我我的朝歡暮樂。中學生對於愛情，只是抱著玩玩的心態，他們中有多少真正明白愛情是什麼，他們所有的只是莫名的好感和言語的相投。
“在天願做比翼鳥，在地願為連理枝”，這是愛情一生一世的許諾，愛情要求雙方展示出自身高尚美好的心靈，在對方面前，同時也在自己面前，提出審美要求和道德要求，誰接受了對方的愛情，同時就應該承擔起對對方的一份責任。
只有能經得起歲月和生命磨礪的忠誠和志趣，能超越死亡的心靈追念，才配得上稱為愛情。愛情絕對不是一時的衝動和互相的好感就能成就的。機警的、嚴肅的愛情才是高尚的，才會使人感到快樂和幸福。這樣的愛情才美好，令人羨慕，令人嚮往。