我的遠方有多遠相關作文20篇
我的遠方有多遠 篇1
國三作文 ,515字“我的遠方有多遠？”我曾經不止一次地這樣問過自己。
或許，人們與我相同都期盼著自己美好的遠方，因為遠方有詩和夢想，有著另一個世界。但遠方有多遠呢？
戴上耳機，望著車窗外的美景，我似乎有了答案。我的遠方就在腳下。正如《西遊記》中所說“敢問路在何方？路就在腳下。不錯，遠方就在取經路途中，唐僧師徒四人憑藉自己的實力，斬妖附魔，在一次次的困難中，他們得到修煉，最終，前往天竺，取得真經。難道他們在歷經了九九八十一難以後，得到的只是幾本真經嗎？不，還有最珍貴的—勇敢無畏的精神。所以遠方就在腳下。
曾幾度想要去周遊慕世界，浪跡天涯，但無可實現。也許這亦是我想去的遠方，但我也曾捫心自問，“你憑什麼去遠方？”所以遠方還是在足下，在你我身邊。
可是我們該如何去到遠方呢？看看現代人，我們缺少像“師徒四人”那種不問遠方有多遠的精神。“既然選擇了遠方，那就不顧風雨兼程。”是啊，我們應該向司馬遷學習，他在獄中寫出了《史記》這樣一部“史家之絕唱，無韻之離騷。”的通史。對於他來說，他的遠方就在他的筆下，字中，心中。
其實只要我們努力了，付出過，不求結果，只在意過程，遠方就近在咫尺了。
不管我的遠方有多遠，只要大步向前，不忘初心，則矣。
我的遠方有多遠 篇2
國二作文 ,548字在充滿無數問號的未來，究竟哪裡是終點，我的遠方又在何處。
—題記
我現在也只是芸芸眾生中的其中一人，也有朝思暮想仍不得解的煩惱。“我的遠方有多遠？”在這周而復始的生活中我，不曾相遇答案。
如果生命的盡頭是我的遠方，我會感到悲傷，生命的長度，僅代表的是一個人在歷史上走了多遠多久，雖然我不奢求我的遠方光芒萬丈，但絕不可能悲慘到用“曾經活在這個世上而已。”十個字來概括。希望我的遠方距離我遠點，這樣的話，在我抵達我的遠方後，回頭看不後悔，也可以為走過這麼遠而自豪，像從中國的南端到北端路途遙遠，卻並非遙不可及。
如果我的遠方十分遙遠，一個星球到另一個星球。這種高壓下的夢想可能會夢想的壓力變成絕望的緣由。以至於在我未曾開始踏上征途時就已被遙遠的遠方嚇慌了陣腳，懦弱的駐足在最初的地方。
如果我的遠方沒有那麼遠，那麼可能成為不了最好的、最優秀、最閃耀的，但我一定會變成我自己最期待的模樣！只考慮一下明天、憧憬下未來，輕鬆而快樂的做自己的小太陽，一米希望與童真的陽光能一直照亮遠方。至於我的遠方有多遠，我想，這會變成一個故事，我一直接近結尾、樂在其中的同時，幸福已到達了遠方。
我的遠方有多遠？他可能一直在變化，所以在這看似周而復始的世界中、生活中，答案一直在身邊，我們的遠方也一直在變化……
我的遠方有多遠 篇3
國一作文 ,533字曾經年少的我，一直嚮往著騎著七彩祥雲，帶著心上的人，去那遠方的未知一睹風采。
不久前無意間發現一個段子“對於北方人來說，南方地區就是溼和遠方”。大笑之後，又不禁暗暗沉思。即使是那並不遙遠的遠方，我終究還是沒能到達。
小時候已遨遊在太空的我，卻被生活硬生生地拉下了地面，過著眼前的苟且。當年也曾一次又一次地背上行囊，面對不同的天空，踏上征途之時，卻還是不免留戀那些繁華，終究還是丟不下那段情。
但是，我仍然不曾忘記過遠方。那個遠方還是深深地迷戀著我，而我現在能做的不只有迷戀，更多的還可以努力拼搏，肆意奔跑，但卻不是面對那個遠方，而是更遠的地方。
人貴有自知之明，知人之長裡幾乎誰人都懂，但相較之下，我更喜歡好高騖遠。即使無法到達，也夠自己奔跑一生。因為我夢想中的那個地方，或許只存在夢中，或許比那星辰更遠。
那時候有夢而無行的我，已經回不去了。儘管過得也比較如意，但世事往往就是如此，想回頭也來不及，即使你肯淪為劣馬，也不一定有回頭草在等著你去啃食。那麼既然無法回頭的話，還不如看得更遠，就連窩邊草也要不屑一顧。
我的遠方有多遠，這個問題我也不清楚，總之很遠很遠，難以到達，因為未知才是最美的。
幻想的遠方被現實抹殺得一塌糊塗，還不如讓它只存在於幻想之中，激勵自己。
我的遠方有多遠 篇4
國二作文 ,692字遠方有多遠呢？到目前為止，仍然是一個未知數。但是我們位於心中的那個終點的位置，卻由自己來確定。
在我的心中，我把遠方定義為距離心中所想的終點的長度，那是我的遠方，我認為每個人的遠方“長度”不一。
為什麼這樣說呢？因為每個人對終點的理解不同，舉個簡單的例子來說，就是一個有智慧的人和一個毫無志向的人，那個毫無志向的人，認為自己吃飽了，穿暖了，就這樣虛度下去了，而有智慧的人呢，他可能到了晚年，還在想著一定要再多讀些書，再長些知識和技能，多為社會做些貢獻，他們心目中的遠方不一樣“遠”。
話說回來，還要從我自身分析，我是一個比較粗心的人，很多人多次告訴我做事情要踏實，可是我就是靜不下心來，所以有時候可能改不過來那種愛玩的一些小毛病，我都無法知道我該如何踏實。
可是不踏實也是有後果的，那就是成績提不上去，意味著自己會被人忽略，如果你和另外一個人在一起，他的成績要比你好，而你呢，無論和他一起做些什麼，會被別人提起的一定是那個人。這件事情在我身上也有過，表面上我雖然笑著，可是內心卻受著被忽略的痛，彷彿我就是一個多餘的，我的心真的很痛。
在我遠方的征程中有一個小目標，我下一個小目標就是要踏踏實實。遠方很遠，我又踏上新的征程。
我的遠方是永無止境的，我的人生充滿了信念，我不可能會被忽略，遠方的路無盡頭，在散發著金色的光芒嗎？有時候我會痴痴地想遠方，它到底是有多遠呢？我注視著天空那團火紅的太陽，那折射出來的光芒照亮了，我就是那一顆露珠滴下來與陽光交相輝映成一道彩虹啊，那是遠方的徵兆，讓我對自己充滿了信心。我的遠方有多遠—很長，但永遠有希望，有自信！相信自己一定能做到最好！
我們的遠方有多遠 篇5
國一作文 ,500字經常說；生活不知眼前的苟且，還有詩和遠方。是啊，生活和學習中，不能總計較小事，得過且過，要有自己的遠方，自己長遠的打算。
現在我們正值人生中的花季，該用青春書寫人生，為以後的人生奮力，去在迷茫中尋找我們的遠方心中遠方會有夢想，會有憧憬，會有美好。即使與那美麗的遠方有著十萬八千里，但我赤手空拳來到人間就要為我到心中的遠方為理想畫上完美的句號不顧一切。
西遊記中，唐僧的遠方有多遠。為了自己的信仰，歷經九九八十一難，只是心中的遠方遠方有多遠，師徒四人有他們的意志與信念，告訴我們，通往遠方的路就在腳下。
遊行者的遠方有多遠？踏遍地球的錦繡山川，去體驗大自然的美妙與獨特。世界這麼大，他們要去自己的遠方去看看，他們用自己的行動與規劃告訴我們遠方有多遠，尋找遠方忘記困難盡情享受。
遠方在心中即遙遠又近在咫尺，模稜兩可。自己有屬於自己的遠方，人一生，就是四處漂泊。也許遠方更加荒涼孤獨，也許四季如春，令人心曠神怡。但是窮其一生，翻過不知多少座大山，去看飄忽不定的美麗。與遠方的距離，有自己把握，努力一把，可能遠方不遠，得過且過，與遠方無緣。
不知有眼前的苟且，還有詩和遠方，來到人世間，找尋心中那遠方。
我的遠方有多遠 篇6
國一作文 ,601字遠方，是一個很含糊的名詞。
誰都不知道哪裡才是真正的遠方，遠方是沒有固定的地方的。在每個人的心中，都有一個遠方。有的，是一段難以忘懷的時光；有的，是一個記憶猶新的地方；有的，則是一個為之奮鬥的理想。
我的遠方有多遠？我的理想有多遠？我的童年有多遠？
我不知道，也沒人知道。
遠方，總是無形的，如果說，我從小就沒有童心，但我我便從來沒有過童年；如果說，我一生都擁有童心，那麼我的一生便都是童年。
遠方，總是無解的，因為我們的未來擁有著無限的可能性。一條直線上，有著無數個點，每個人的人生，都有著無數個結局。誰都不可能確定自己將會如何，怎樣結束了自己的人生。是富裕？是貧窮？是成功？是失敗？是長壽？是短命？我們無法求出這個式子，有的無解，因為他們還未開始生命，便死去了；有的未解，因為他們還在路上奔跑；有的已解，因為他們已經各懷情緒，走到了生命的盡頭。
遠方，總是無定的，它不是永恆不變的，也許，上一秒你印象中的遠方，還是小時候的花園，下一秒，就變成了已畢業的學院，它總是一個，令你戀戀不捨的地方。
人生在世，心中都有著無數個“遠方”，有時為了追尋未來的遠方，而將現在的遠方，變為了過去的遠方，但驀然回首，卻發現自己似乎走得太急，還沒來得及看完沿途的風景，就跑完了全程。有時，對於遠方的追求，該鬆的時候鬆，該緊的時候緊。
這樣，所謂“遠方”，真的並不遠。
我的愛能走多遠 篇7
國二作文 ,677字對於音樂，我是一向情有獨鍾的。
—題記
歡快或悲傷，輕快或柔緩，激昂或陰沉，每一個音符，都能撥動心絃，發出撼動蒼穹的旋律，遼闊空靈，經久不衰，韻味無窮。
小時候，當收音機裡響起“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊遊……”，我就會手舞足蹈，嘴裡咿咿呀呀的，心裡十分高興，即使是睡了，也會在床上滾來滾去，喃喃地說著夢話。有好幾次，我都從床上摔下來，而且是頭朝地那種，像折翼天使一般，砰的一聲，然後哭的十分有節奏……
“快使用雙截棍，哼哼哈嘿，漂亮的迴旋踢……”上小學了，我嘴裡哼的歌都是周杰倫的，要說原因，那就是他的風格，不拘一格的咬字不清，快到讓人大呼變態，這也就是我的主旨—不拘一格。不管是做什麼，我都想著去創新，寫作文也要寫的不同，玩彈卡（一種遊戲）也要用新奇的玩法去戰勝對方，活的與眾不同才精彩。我曾經在頭後面留了一條辮子，但不久因為立場不堅定而剪去了；玩捉人遊戲時，我也自有我的一套玩法，跟捉的人對峙，先是跑向一邊，等他奮力向我奔來時，我又突然蹲下來，相反方向跑，嗯哼，由於慣性，捉我的那個人就被甩開了，罵罵咧咧而又無奈。領悟音樂的精神才是最重要的。
上了初中，受表哥的影響，街舞慢慢融入了我的生活，於是就與節奏極強的舞曲打了交道。舞曲的魅力真的很大，不管你懂不懂音樂，只要聽到激情四射的舞曲，身體就會不由自主的跟著節拍舞動，就像是條件反射吧。當我的手腳舞動著與節奏同步時，整個人就好像融入了音樂中，那麼協調，那麼奇妙，能讓我感受到音樂的精髓，振奮的感覺。
我對音樂的愛能走多遠？也許是整個青春，也許是一輩子。
明天的明天有多遠 篇8
國二作文 ,661字明天的明天，是否還很遠？
現在的我們，些許天真，些許幼稚，些許勇敢！
我們懷揣著一個夢想，我們年輕，我們敢闖！也許，夢想就是我們的敵人，拿出膽魄，拿出勇氣，去無畏地衝吧！
拋掉怯懦，拋掉顧慮。青春，讓夢想飛揚，讓心中的萌芽開出花來，讓心中的旗幟飄揚起來。
挫折—不是我們逃避一切的理由，明天的明天，應該不遠了。
曾經，看到過一篇故事：
有一位成績優異的學生，小時候，成績不錯的他擔任了班級圖書管理員。一次，他看到一本自己夢寐以求的書，他非常非常想擁有它。他知道，這樣做就是偷竊！但巨大的誘惑使他失去了理智，他放學後悄悄地把書裝進了自己的書包。很長時間過去了，並沒有人發現那本書不見了。他心裡有些暗暗竊喜，俗話說：再一再二也會再三再四。
從此，他經常就會偷班裡的書，很幸運，他從未被發現過。
長大以後，他進了一家大公司，而且成為了財務經理。他又一次面臨了考驗。在面對公司的鉅款時，他再一次心動了。
這一次，幸運之神並沒有眷顧他，他的餘生也將在牢獄裡度過了。
一個正值青春年華的青年，被從小養成的一個壞習慣毀了……
我們的青春，在風浪中畫一道遠航的美麗，縱然是最悲痛的日子，也要說聲—真好。
仙人掌生活在沙漠中，頑強不屈。在現代社會中，人是現實的，要做好自己，完成夢想。就要學會適者生存，不適者淘汰。人生有很多機會，但又能抓住幾個？我們要生存，也要學會生存。
青春不悔，怎樣才能不悔？就是寫好人生的每一筆，走好人生的每一步路。懷揣著夢想，去闖吧！
明天的明天，其實就在眼前。
我的遠方 篇9
國一作文 ,1245字遠方，充滿未知，充滿挑戰，風光無限，美麗無限—許多先行者如是說。“遠方”如此神祕，她在前方誘惑著我，我急欲揭開面紗一睹她的姿容。站在此地此刻，我忐忑又期盼地暢想起傳說中遠方的風景……
我的遠方，有燈。我迷茫時指點我的一句話語，我孤獨時溫暖我的一個微笑，我無助時鼓勵我的一道目光，都是我遠方路途上的燈。
敬愛的老師是我的燈。當我站在人生的岔路口，不知向哪個方向前行時；當迷霧矇住了我的眼睛，四周一片灰暗，找不到正確的方向時，老師，您的一句點撥之語就能為我撥開重重迷霧，給我指引正確的方向。
親愛的父母是我的燈。當我行走在茫茫冰原，幾乎要因絕望而倒下時；當我掙扎在無邊黑夜被寒冷層層裹住時，爸爸媽媽，你們的一個微笑就能為我驅散絕望與嚴寒，如陽光般給我溫暖。
親密的朋友是我的燈。當我被恐懼牢牢攥住時；當危急時刻來臨，我卻緊張得不知所措時，朋友，你的一道鼓勵的目光就能為我趕走惡魔般的恐懼，在我的心中注入勇氣，給予我無窮的力量。
我的遠方，有歌。泰戈爾有一句詩：世界以痛吻我，我必回報以歌。無論身處何時何地，無論置於順境逆境，我都應該自信樂觀地高唱屬於自己的心靈之歌。
我的遠方也許會是一望無際的草原，騎馬賓士在草原上，天空萬里無雲，前方一片遼闊，令人心情舒暢，此時何不敞開胸懷高歌一曲，這歌聲一定帶著草原醉人的芳香。歡樂時，我會歌唱。
我的遠方也許會是流水湍急的大河。駕著小船在河中與大浪搏擊，船兒不停地搖晃，似乎隨時要被吞噬一般。此時為什麼不給自己唱一支歌呢？歌聲會讓困難縮小，讓信心放大，再寬的江河我也能勇敢地渡過。危難時，我要歌唱。
我的遠方也許會是難以翻越的高山。獨自一人在巖壁上攀爬，獨自一人在密林中穿梭，卻依然終點遙遙。這個時候，請歌唱吧，歌聲響起，拾回信心與勇氣，繼續向高處奮勇攀登。在歌聲的陪伴下，我將翻過一座座看似不可能征服的高山。攀登時，我必歌唱。
我的遠方，有夢。夢是什麼？夢是一個目標，夢是一種追求。夢是做夢都想得到的一樣東西，夢是做夢都想做的一件事情。夢似乎是無色無聲無形的，但在我心裡，卻早已有了它的模樣。
在遠方，我看見了夢的色彩。我看見俄羅斯克裡姆林宮那莊嚴的紅；我看見日本富士山山頂那聖潔的白；我看見法國塞納河中那盪漾的藍……做一名周遊世界的旅行家是我的夢想。山川風物的美麗繽紛，那是我追逐的夢的色彩。
在遠方，我聽見了夢的聲音。我聽見維也納金色大廳裡迴響著理查德。克萊德曼悠揚的鋼琴曲；我聽見《我是歌手》演播廳裡明星們動人的歌聲；我聽見一個溫暖的冬日，我抱著吉他彈唱著十級難度的曲子，享受著午後的陽光……名家的音樂和我自己的音樂，那是我追逐的夢的聲音。
在遠方，我觸到了夢的形狀。當一名優秀的建築設計師一直是我心底的一個夢。那一幢幢高樓大廈，那一座座園林景觀，那一磚一瓦、一草一木，一山一石，都是我追逐的夢的形狀。
站在此地此刻，到達遠方的時間還很久遠，道路還很漫長。無論什麼在前方等著我，我都會無所畏懼地前行，因為我的遠方有燈，有歌，還有夢……
心靈的距離有多遠 篇10
國二作文 ,508字隨著科技突飛猛進的發展，社會日益進步，人們心靈之間的就離也在漸漸遠去。
當有一天你走上街去，看到的只是一張張冷漠的臉和陌生的神情，這時人們才發現，我們心靈之間的距離越來越遠了。
科技可以使我們走的很遠，可以使我們環遊整個世界，可以使我們日行千里，可以把我們推向太空，然而，它卻不能使我們逾越心靈的鴻溝。
心靈之間的距離有時可以很遠。遠到對門的鄰居用陌生的眼神對視一番後一言不發的漠然走開，遠到生命垂危的病人在一群無動於衷的圍觀者中死去，遠到大庭廣眾之下盜賊為非作歹而人們個個都若無其事。
心靈之間的距離有時可以很近。有時只是幾步的距離，在上坡路上推一把工人騎的三輪；有時只是觸手可及的距離，把倒在路上的垃圾桶扶起；有時只是一個甜美的微笑，就可以在一瞬間拉近彼此的距離。
心靈的距離有多遠？有時，他們彷彿像大陸與臺灣之間隔岸相望一樣，深厚的真情可以使他們越過那淺淺的海峽，使他們相通相連。大陸人民與臺灣同胞交往的界限，不是凹陷的海峽，而是零的距離。只有真切的情誼，才能載著人們抵達科技無法逾越的心靈的彼岸。
不要讓冷漠拉開了心靈間的距離，不要讓若無其事的神情隔開了人心。
心靈的距離有多遠？其實只是每人走出一步的距離。
我的遠方與文字 篇11
國小五年級作文 ,437字暖暖的陽光灑在年輕如花的臉龐，觸手可及的純粹的藍，勾起一點點青澀的憂傷。
年少時便一直嚮往著遠方，想做一個遠遊的詩人，背上簡單的行囊，踏上自己的旅程。
嚮往江南水鄉朦朧的靈感，詩意般棲息在西；嚮往北方遼闊無
限的大草原，縱橫馳騁於蒙古包前；嚮往遙遠布達拉宮的嫵媚純潔，與冰山遙相呼應；聆聽寂靜雪山的詠歎……
遠方，並石像海子所說的那樣，除了遙遠，一無所有，那是屬於我的遠方，承載著我的夢想，我的追求。遠方於我，光鮮而美好。
再長大些時，發現生活遠沒有我想象的那般簡單。
慢慢地便喜歡上了文字。我的文字是我內臟裡藏得最深的一部分，在外人看不見的位置，憂傷隱隱發作之時，只能迎著筆端得到發洩。
手指甚至將書桌當成舞臺，慣性的笨拙竟也能重新思考，隨著文字的呈現，那點點的憂傷便也成了字裡行間的過往。對於未來，對於遠方的希冀，再次攀附上我的每一根神經。
伴著我的文字的遠方，我每天努力學習，認真的生活，每日按時看日出，迎著晨曦，勇敢地接受每一次相遇，每一次洗禮，因為我的夢想在遠方。
我的遠方夢來自閱讀 篇12
國三作文 ,729字書包太小，裝不下青春的夢；試卷太輕，留不住匆匆的時光。然而，小小的一本書，可以為我們描繪一個色彩紛呈的遠方，給我們美好的憧憬；能夠為我們編織一個甜美的夢，承載一段不變的歲月。
盛滿幻想的青春的心，總是渴望著遠行。可躁動不安的雙腳，總被學習牢牢釘在書桌前。古人云：“乘物以遊心。”於是，在陽光溫暖的午後，在月光溫柔的夜晚，我便乘上書的魔毯，飛向天空，潛入海洋，渴望甘霖的心，伴隨著跳動的文字，快活、安逸而滿足。
每本書都有一個遠方，每個作家都有自己的樂土：三毛的撒哈拉，老子的大同社會，陶淵明的桃花源……我最嚮往的，是李秋沅的木棉島。木棉島，嗬！木棉島，多麼美麗的名字！木棉島上木棉繁盛。這種被稱為英雄花的熱烈花朵，傲立枝頭，直刺向高遠的藍天。木棉島上，住著一群有著木棉一般英雄氣節的人們。日寇侵華，他們成立血魂團，頑強地鬥爭。這些人中，有的為防止珍貴瓷器落入日寇手中，毅然將其摔碎；有的無私地救濟難民，自己卻被日寇帶走，折磨至死；有的忍辱負重，一面忍受旁人對他“賣國”的唾棄，一面做著地下工作，為革命者提供情報。最催人淚下的是將軍之妻錦若，敵人逼她給丈夫寫策反書，她含笑寫下“無限江山”，轉身奔至露臺縱身躍下，“身體在塵埃上開出一朵催人淚下的血花……”這些事雖為作者虛構，但這一個個有血有肉的人物，何嘗不是過去千萬革命者的寫照？木棉島這個美麗的地方，就是一個思想的遠方，令我憧憬，令我著迷。創造這個遠方的，是充滿營養的書籍。
走吧！身體雖不能去遠方，但開啟書本，就能找到一個更加美麗的精神的遠方。邁開雙腳，出發吧！在文字的世界中漫步，向著心靈的遠方，向著希望的方向。走著走著，心靈就變得陽光；走著走著，精神便變得充盈；走著走著，我們就長大成人，長成思想巨人！
屬於我的遠方 篇13
國一作文 ,708字我開啟窗戶，天還沒亮，遠方的山籠罩在一片霧色之中。我在心中勾畫著自己夢想中的遠方，那是一個能讓我大展身手的地方、是一個縈繞著我夢想的地方，我會邁開腳步，想著那個遠方，大步前進！
從小，我就想當一個科學家，理由是實驗袍真的很好看，發明東西真的很好玩！可是稍大一點後，才知道自己的想法很幼稚：當科學家要有極高的智商、超豐富的想象力、非常好的動手能力。而我除了有一點兒想象力外，其他什麼都沒有。
當不了科學家，我又想當老師，當老師多好啊，每天就上幾節課，可以瀟灑地給學生布置巨多的作業，晚上還能休息。後來問了姑媽才知道，每天上課，一站就是幾個小時，站得腿腫發軟；給學生布置巨多的作業，自己就得改巨多的作業，工作量還是學生的N倍；晚上也不可能好好休息，一備課就會超過12點；早上還得早起上課！怕苦怕累的我立即打消了這個當老師的念頭。
此後，我換了一個又一個夢想，但從來沒有一個明確的目標，直到我十一歲那年。
那年，我爺爺生病，我去醫院去得很頻繁，經常看到被放療和化療折磨得死去活來的病人。他們一個個形如槁木，頭髮因治療而大把大把的脫落直到光頭。每當看到這些，我都會覺得心酸、心寒。他們在我心裡播下了當醫生的種子！當親愛的爺爺因治療無效，肺癌奪出了他的生命時，我心裡的種子已長成了一棵枝繁葉茂的大樹。我站在爺爺的碑前暗自發誓，我一定要當一名醫生，找出治療癌症的有效方法。
但當一名醫生並不容易。我知道我現在能做的，認真學習，管理好自已的學習和生活，多瞭解相關資訊，我也知道我做的還遠遠不夠，但我相信，只要努力，我就能當上醫生，到達心中的遠方！
太陽升起了，我站在窗前，凝望著它，在心中放開腳步，奮然前行，向屬於我的遠方，出發！
我的遠方 篇14
高三作文 ,2052字遠方那麼遠，遠的讓我想去看看；江南那麼南，南的讓我望眼欲穿。
—題記
我是一個生活在小縣城的孩子。我的城市之小，甚至超不出目光的盡頭。這個孔明曾經寓居過的土地，似乎不願延展太廣，只是緊緊的收攏在兩條清河之間，守著自己的安穩和隱忍，默默彳亍了幾千年。有一條山脈，從西綿延到南，輕輕呵護著這片狹小的城市。我的城市，就這樣，環著小山，環著小河，環著小小的我破不開的侷促。我小的時候，喜歡爬山，不為什麼，就為那山能帶給我廣闊和溫暖。還沒爬過去時，我問父親：南山再往南，是什麼？父親驚訝的看著我，又把頭轉向地平線的南方，淡淡的說，再往南，那就是江南了啊。就這樣，我，北方的我，在心裡，居然就有了江南的影子。
終於，初中畢業的暑假，我把我自己，拋向了遠方；我把影子，變成了我眼前的風景。
江南適合旅行、遇見，不適合常住。望著輕輕流動的只她獨有的天藍，還有大朵大朵的白到盡頭的雲朵，她的溼潤、溫雅讓我安靜沉醉，也讓我卑微到塵土裡，愛成為一種深深的仰望，她越來越近，又越來越遙不可及。
說走就走的旅行，前路只有未知跟兜轉。作為遠方的北方人，我在金陵的大街上尋覓摸索，為秦淮河三個字被列車丟在金陵城外的飲馬橋，望著秦淮河竟有一種“斷腸人在天涯”之感。瞻園的鴛鴦戲水、“江寧佈政”給予風塵僕僕的我一個別具清新的接風，我想著林妹妹從哪條小路走過，在哪處亭臺看過書，望過風景。小小的園子經不得半點打擾，她納人於懷，再不喧鬧，只有輕輕的撒嬌。總統府的高貴典雅帶著傳統中國的溫潤，帶著西方巴洛克的華麗，將民國故事慷慨淋漓的說盡，小小的我聽著，看著，連感嘆都小心翼翼。
梅子未黃時，黃昏的南京飄起了濛濛細雨，趕往秦淮河的我忘記帶傘，何況這江南細雨又怎麼捨得讓人拒之傘外呢？穿過夫子廟，終於在細雨裡看見夢寐以求的秦淮美景。不知道上蒼給了我多少眷顧，才讓一切都那麼剛剛好，剛剛好的細雨，剛剛好的風景，剛剛好的故事，剛剛好的心願。夜遊秦淮，細雨作伴，緩緩地小船不急不忙的穿過一座座寫滿故事的石橋。“十里秦淮燈火燦，樓臺亭榭繞河堤；笙歌濃酒盈朱雀，古籍奇珍滿烏衣”。船兒輕打著水面，河畔不時傳來清揚的小曲，抬頭看時竟是故事才子佳人也同我這粗俗路人賞著秦淮風華詩情。遊船上講述著關於秦淮的傾城故事，一字一句都那樣風華絕代。我想我是哭了，因為她講著秦淮八豔，因為她說那是香君故樓，因為晚晴樓、朱雀橋，桃葉渡，因為雨一直下著，打溼了船上玻璃，讓我朦朧了眼睛，因為左岸的風景、右岸的情懷，因為一場驚豔年華的相遇。船停了，把我丟在“秦淮人家”的對面，隔著河，我知道，我要離開了，離開關於秦淮的詩意，離開關於南京的故事，離開下著雨的河畔。
匆匆忙忙的趕來，匆匆忙忙的離開，匆忙的走著看著，終究會有太多的遺憾，這是讓人認真銘記的方式嗎？
站在江南的懷裡，小小心願終於開出花來。趕往蘇州的火車少了些許疲憊，安慰自己與江南混熟。
蘇州的園和水，橋和路，花和草，絲綢和刺繡，詩意和美人，一切都那樣理所應當的浪漫，沒有意外，沒有安排，只要你來了，你在了，一切就都來了，都在了。原來王獻之才是才華滿腹之人，拙政園的一花一草，一水一木，一石一土，一徑一樓，一亭一臺，一文一字都是那樣淋漓盡致的精心與精緻。是了，不怪林妹妹才是金陵冊裡最賦才華的女子，只因她生於姑蘇，她的生命於這片土地之上從天而降，她的詩意跟情懷也與生俱來。我知道她也會愛著承載著她的故事與魂靈的土地與天空，愛著老街的石板橋，青石路，愛著姑蘇城的小橋和流水，也愛著脫落的牆，愛著留不下的夕陽。這份愛來得那樣順應天意，我的愛是她的小卒，小心的挪著青石板上的腳步。我想就這樣在黃昏裡，在這河岸坐著，看日落，看行人，看古城，看石板橋下月光映出小小的我，久久地，微笑著，或憂愁。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”太陽滿懷時幼稚的我撞進寒山寺，金燦燦的佛祖神聖得讓我連叩拜都充滿恐懼。我看著，自己也當自己是個路人，思想在腦海裡停止了，至今也不能想起在佛祖面前我的心裡許了什麼願，除了敬畏什麼感覺都記不起。離開以後，我的魂靈向著佛祖叩拜，願我學得捨得，學會常樂。太陽灑在身上，楓橋上的我亦是遊客，停泊於此，心魂安靜，聽鐘聲傳來，願安靜常樂。
品一杯茉莉花茶，飲一盞江南米酒，聽一段小曲，撐一隻搖櫓小船，看一段風景，遇見一個人、一片天空、一個故事、一個心願。
喜歡定園的茶樓，喜歡閒散愜意地品茉莉花茶，看江南風情，聽姑蘇故事；喜歡悠悠的搖櫓船，承載著淡淡憂愁跟清雅欣喜，看河岸合歡；喜歡定園牆外街街巷巷掛滿婚紗的盛宴，每個角落都唱著關於愛的歌謠。站在十字路口，我許願，有一日我將要成為新嫁娘，會來這裡尋找上蒼賜予我的那件嫁衣，尋找關於我的故事的美麗符號。
可是，再見了。
夜幕降下來的時候，我只有往北走，不敢回頭。
再見了柔軟江南，再見了秦淮金陵，再見了姑蘇人家。
我用一顆北方人粗俗的心做一場關於江南的精緻的夢，醒過也醉過，故事終未盡，思念日日懸。
我的遠方，我的江南。
我的遠方 篇15
國一作文 ,502字挫折和困難都會成為我們逐夢路上的絆腳石。那麼，有些人摔倒了，便趴下自我放棄了。但有些人不但爬起來了，而且走得更快。
願大家都是後者。但不可避免的是，前者總也會有，這是他們的命運。
有句話叫生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。但很多人卻看不到遠方的山水，因為他們已經被失望、痛苦遮住了雙眼，捆住了雙腳，可能再向前一步就是成功，但他們沒有信心也沒有能力邁出這一步，只好廢掉這條即將成功的路。你的遠方可能就在眼前，但你卻無法走近它、擁抱它，不再努力一下，沒有人知道下一步是不是成功。
遠方是一個抽象得近乎於飄渺的名詞，他很相對，一個人從起點出發，那麼此時起點對於他來說是遠方還是終點對於他來說是遠方？他離起點越來越遠，但離終點還是要比離起點遠。那麼，在走了很長一段路後，起點又成了遠方，我們又渴望回去了，這可能就是大多數人在半途放棄的原因。
但我們只要堅定一個目標，不受心魔以及旁人所影響，我們終究是可以到達終點的。當產生對自己的質疑時，我們應該這樣勸告自己：
之前的那麼多苦我都吃了，現在要放棄，對得起以前留下的傷疤嗎。
因此，我們在追逐遠方時，應以一種積極的形式去奔跑，到時你會發現，我的遠方，原來就在眼前。
遠方有多遠 篇16
國二作文 ,497字有人問我：“你的遠方能有多遠？”我沒有回答他。因為，當時我的內心是一片迷茫。
我是一個比較注重現實的人，我從來都不會去過多地思考自己的未來，我只是需要先把當下的任務完成就行了。
有人說：“只有有明確的目標才可以明確自己的奮鬥方向，從而拉近現實與夢想之間的距離，直至使夢想變為現實，使現實變為夢想。”
而我卻不這麼認為，我認為有理想固然重要，但是如果我們花費大量的時間去思考自己的未來的話，就會很容易因為理想的重量太重而就此放棄自己的理想。就算有人可以頂住壓力，但是想要實現理想可就難上加難了。因為你的自信心已經受到了打擊，一旦你被壓垮，你就無法再站起來了。
現在我已經思考透了這個問題，如果有人問我同樣的問題，我想我應該會對他說：“我沒有思考那麼多，但我知道我的未來絕對不會止步於現在。”因為我還在努力著，我並沒有放棄。
我知道，不是所有的努力都會有回報，不是所有的付出都會有收穫。但是不付出，不努力是絕對不會有收穫與回報的。所以，就算我的付出沒有收穫，就算我的努力全都白費，我也要勇敢地追夢，因為，我要給我的人生留下拼搏的痕跡。
就像汪國真寫的一樣：“既然目標是遠方，留給世界的只能是背影。”
遠方有多遠 篇17
國二作文 ,536字我的遠方有多遠？
遠方這個詞，對我們每一個人來說都是不陌生的。不知為何，讀多了遠方離子寫的詩詞書信，我竟每當讀到這個詞時，在心中便能感到一襲寒意。但今天，我也是理解了遠方的含義，再讀到這些詩時，便也再不會有和原先那樣的許多淒涼了。
遠方，對我們來說是一個遙遠的詞語。我的遠方有多遠，你的遠方有多遠，他的遠方有多遠，我們多不會知道。
每個人的遠方都是有所不同的，一個人的遠方是平坦，還是坎坷，都與一個人的努力程度一般。
我的遠方有多遠？其實我也不清楚，但我清楚的是，只要我努力，只要我勤奮，我相信，我的遠方一定不會有太多的阻撓，也一定不會有太多的絆腳石。
雖然我已經十二，十三歲了，已經上了初二，可我，可我對我的遠方，竟還不曾仔細想過。遠方？對我來說，十分的遙遠，也十分的龐大。龐大的……龐大的竟然讓我不曾想過遠方。有很多人問過我。你長大想做什麼？你的願望是什麼？你對你的遠方有有什麼打算呢？可是，我對這些，竟然也從未曾想過……
我的遠方……我是實在不敢往深了遠了得想。大可從現在說起，也不必從一開始就打算。我的遠方有多遠？假設我可以活到一百歲，那麼我便還有八十七年。八十七年啊，這其中又能有多少未知的事情發生呢？我的遠方，是否也會想我想的那樣呢？
我的遠方，到底有多遠呢？
我的遠方 篇18
國一作文 ,1069字“既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。”
我從未如此堅定地向前邁著腳步。從那一刻起，我清晰地明白：我的腳下，是我的詩和遠方。
傍晚，暗夜之上天空，一切都沉在朦朧的黑暗中。
“媽，我好像發燒了。”我摸摸自己滾燙的臉對電話另一頭的媽媽說。
“為什麼會發燒呢？你先去喝水，我馬上拿藥給你吃……”媽媽的語氣逐漸變得焦急。
“等一下！媽，你不會要坐車到這來吧？”我的內心充滿疑問，畢竟我是一個內宿生。
媽媽簡單的應了句“是”。還沒等我制止，電話裡就已經傳出了一連串煩人的“嘟-嘟-”聲。
時間有如沙漏一般。七點多了，我正打算收拾書包去晚自修時，媽媽卻氣喘吁吁地拿著藥進來了。
“媽！”我萬分欣喜，頭暈腦眩早已被我拋到了九霄雲外。
媽媽笑著點頭，邊走進來把藥放在我的書桌上，邊迫不及待的詢問我的身體狀況。
為了不讓媽媽擔心，媽媽無論問我什麼，我都點頭應是。
快晚修了，我的內心是多想在和媽媽待上那麼一會兒啊-哪怕是幾分鐘也好。
媽媽和我並肩走在一起，最後的那抹夕陽緩緩地照在我們身上，我歪過頭來問媽媽：“對了，媽。你是坐什麼車過來的？”
媽媽猶豫了一會兒，直接跳過了這個話題：“以後要多喝水，不要再讓我擔心了……”
“你是坐什麼車過來的呀？”我再次發問。
媽媽她愣住了，過了好一會兒才慢慢開口：“小孩子就別管那麼多了，別擔心。外面還……有輛摩托在等我呢。”
我鼻子一酸，眼淚嘩啦就掉了下來。夕陽下，媽媽黑髮中摻著的那一絲白髮竟如此的刺眼！我的內心五味雜陳。
晚修鈴響了，母親推著我的書包讓我跑去。我強忍住淚水，用力地向前跑去-我從未感到我的步伐如此堅定。
“要好好唸書啊！現在的努力，都是為了你以後的遠方……”母親在後面大聲地喊道。“我知道……”我哽咽著說。到拐角處時，我回頭看了看媽媽，確只望見了她眼神中痴痴地遙望……
我向前跑去，我從未如此堅定地向前邁著腳步。正如母親說的那樣，從那一刻起，我就清晰地明白：我的腳下，是我的詩和遠方。
既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。
我的遠航 篇19
高二作文 ,894字河東舊居的小區中央有一個小廣場，我常常認為它是我童年重要的一部分，甚至於充斥了我的整個童年回憶。
孩提時代的很大一部分美好是在回憶時所附加的，可如今，簡單的快樂也不常有了。
舊居樓下的孩子可能換了好幾代了，在我搬走時，樓下的孩子到我的肩膀，過了幾年，曾經與我肩膀齊平的孩子也走了，留下了到他們肩膀的孩子們。而如今的孩子只能到我大腿，由此算來業已五六代了罷。
人生的帆該從何時張起的，我不敢說定，但是我的帆大概是從孩提時代就露出了一角了，像個小肚兜，掛在桅杆上。船就在海灣裡到處飄，到處晃，沒有危險也不會擱淺。可過了兩年，一股颶風吹了過來，我身不由己地被擠出港灣。
海深了，船大了，風浪也大了。我遠遠地眺望，看見港灣裡來了新的小船，他們和我曾經一樣跌跌撞撞，也被包裹地嚴嚴實實，沒有危險可以自由地跌倒。
我自此揚帆向著海的深處航行，有時會寒風凜冽，但我想大多數時候都是陽光燦爛的日子。海的深處會越來越深，與我一同出航的朋友漸漸不知去向，世界越來越大，我們漸漸分散了。
幾年過去。
風來了，雨來了，雷電也來了。
浪越來越大，船帆被撕裂，甲板被浸透，我瑟縮著身子躲在船艙裡，看著烏雲一點點壓下來。
驟雨與浪將船拱起，扔下，再拱起，再扔下。這也是生活，我想，恐懼並憤怒著。
是時候了，我站起來。在這片海里沉浮十八年！而最後的日子裡，你有什麼資格瑟縮！
我挺直脊樑，踢開艙門，剎那間，暴雨傾灑在我的臉上，不知為何與淚糾纏在一起，迎風一道道流下。艙門在風裡來來回回地撞擊門框，雷電從遠處的雲層裡轟鳴。
“站起來！站起來！”我低吼著，艱難地挪動這風雨中的軀體，在甲板上用繩子將自己和船栓捆在一起。抱著共存亡的決心。
生活不是平靜的湖面，風浪甚至暴風雨都是不可或缺的必經之路。如今的風浪，不僅是個挑戰，也是階梯，成功的階梯。
這以後將近一年的時間，海不出所料會變得愈發瘋狂，而我，也會愈發瘋狂，像老人，像楚門，像與海洋搏鬥的猛士，像與命運拼搏的瘋子。
天總會放晴的，我想。在未來和煦陽光下的甲板上，我可能會有時間去回憶，那些關於自己孩提時代與學生時代的美好。像遠航的萬噸巨輪迴憶港灣的溫存和暴雨中的堅強。
我的校園有太多的回憶 篇20
國三作文 ,580字金秋十月，一眨眼我們在這所學校已經待了兩年了，還剩最後大半年的時間在這裡學習，在這裡成長。初三，是忙碌的一年，我總是在休息下來或空閒的時候想，在校園中，曾經經歷過的，發生過的一點一滴。仔細想想，剛入學時的我們，比現在還幼稚。現在回想過去，雖然記憶模糊，但有時仍會覺得自己當時的所作所為，是那麼的好玩。
記憶是什麼。可能有人會說，這是人生來的本能，會把發生過的事情，深深的刻畫在自己的腦海裡，而我覺得記憶宛若一個小故事書，記錄著人一生中許多重要的事情。那我想萬一失憶的人肯定很痛苦，因為不論之前的記憶的好壞，都已經不見了。你會感到周圍的環境是那麼的陌生。所以，記憶也是人們腦海中不可缺少的一部分。
就好比剛剛過去的運動會，在運動會開幕式上，我們初三女生作為鮮花隊，統一著裝，手捧鮮花。在進行曲中，走過主席臺，接下來便是初二與初一年級各班的演出。緊接下來運動會開始了，許許多多的運動健兒們在跑道上揮灑了汗水，我也不例外。雖然沒有拿到好的名次，但同學們都說我已經很棒了。
在這最後一次的運動會中，我們的奮鬥過，拼搏過。也算是為對初中的記憶錄中，畫上了重重的一彩，在以後的回憶中，也能是我記憶猶新。時間飛逝，日月如梭，在一天天的初三生活中，我們在學校的時間也在一天天減少。就讓我們把現在所發生的，所經歷過的，都刻在自己的腦海裡，讓這美好的回憶，都飄蕩在這腦海中吧！