我的說明書作文600字相關作文20篇
我的說明書作文600字 篇1
國一作文 ,2042字【篇一：我的說明書作文600字】
品名：高爾燦外號：高爾基
品相：有一對招風耳，好像能聽到很遠的地方，一張大大的嘴巴，好像可以把這片天地都吞下去
色澤：黃中透白
重量：永遠到不了一百斤
體重：外表看起來很瘦，但實際上非常的瘦
特別說明
功能：我有許多壞習慣，就比如說看書的時候喜歡躺著看，睡覺都是斜著睡，寫作業身體都歪了。我也有許多愛好，比如說愛好運動，喜歡看課外書，喜歡打遊戲，但我的性格不好，無論做什麼都沒有耐心，都堅持不下去。
我也有一些特點，就好比我長得特別高，這也令我遇到了不少麻煩事，有合身的衣服穿不下了，剛買的鞋又太小了……這個特點真是讓我又愛又恨。
我特別討厭別人在我面前說謊話，這會讓我覺得會在我背後捅一刀，令我十分反感。之前我看到一個30多歲的大叔在忽悠一群老人買東西，說全球限量版衣服，不要998，只要598，買不了吃虧，買不了上當，快來買呀！我立馬上去，打破了這個謊言，那群老人十分氣憤，一人幾腳踩得那大叔直喊疼。
生產商：我的母親
生產日期：2006年6月15日
【篇二：我的說明書作文600字】
品名：施小娟
外號：尿不溼
品相：一老曰：“汝腿能與長頸鹿之脖相比，與大樹之高相比，一雙絲如一條縫隙的眼睛在摔出了酒窩的小臉上。”
色澤：黃中透著紅，顯得活力十足
重量：爸爸發財了，發了“爸爸”給哦！假設你是50斤，我就是x斤，（50-6）×2=x
體型：有人說我像一隻棕熊，有他的大腹便便；有人說我像一隻企鵝，有他那胖胖的肚子；而我媽媽說我像一隻金絲猴，骨瘦如柴。
特別說明如下：
功能：我會一種藝術penbeat，是一種節奏感非常強的用筆打出節奏。我是一個音樂痴，假如一首歌使我非常喜歡，那使歌就會不停地播放，讓我跟著音樂清唱，直到把這首歌學會。
特長：一個字形容我——那就是衰！在風和日麗的週一，我開開心心地來到學校，手中有三個肉包子與一杯熱牛奶，當我走到一條小徑的時候，一隻狗突然衝我跑來，我嚇得立刻跑進一家超市才脫離了狗，我想：怎麼這麼悲哀，第一天上學就被狗追。
注意事項：不要在我怒氣衝衝的時候說我壞話，不然輕則殘疾，重則粉身碎骨！
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生產商：北白象鎮白鷺嶼村的沿河路
生產日期：2006年3月15日
【篇三：我的說明書作文600字】
品名：姚舒晨外號：花痴女
品相：一雙大眼睛但即將變小眼睛，臉上光滑如雞蛋，當然，那已經是小時候的事了，我現在的樣子是——不告訴你
色澤：比大米黑，比黑米白
重量：比椅子重，比桌子輕
體型：人比竹子瘦
特殊說明
功能：跳舞，心情好時可跳個三天三夜，心情差時可跳一分鐘。唱歌，雖然本人五音不全，但本人還是喜歡唱。做飯，雖然有時會將廚房炸掉，經常習慣將鬧鐘設在凌晨5點半，雖然每次昏昏大睡讓鬧鐘響個幾小時。
特長：花痴，如：去年聽說隔壁班轉來一個帥哥，大家一個個都不信，當他出班後，本人花痴了好久，後來不知是哪個班的，被我在路上發現，又花痴了好久，從此大家叫我花痴女，我想，沒辦法呀！這畢竟是一個看顏值的時代。
注意事項：本人討厭虛偽的人，討厭太造作的人，更討厭拜金女。若讓我碰見，我會幫助大家長草除根
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生產商：來自一戶溫州白石的農民家
生產日期：2006年7月9號
特別說明：本人一有祕密便藏不住，本人是個耿直的人，所以需要一個能制服住我的朋友，還有本人是非常幼稚的孩子，一定要經得住我的幼稚！
【篇四：我的說明書作文600字】
品名：蔣卓涵外號：黑美人
品相：我有一頭烏黑烏黑的蘑菇頭頭髮。個子不高，也就1米5差不多，但是我腳十分的大，都和我媽媽的腳一樣大，甚至還比我媽媽腳大一點，媽媽都稱我為“大腳怪”。我還有兩個巨大的門牙，每次我媽媽看到我那兩顆大門牙，就會哈哈大笑，所以就又稱我為“暴牙君”。
色澤：黃裡透黑
重量：剛出生的嬰兒，重量*12
體型：胖中胖，有一個圓滾滾的大肚子
特殊說明：
功能：我十分愛錢，看錢如命，比如一在家裡看到了一百元，我的眼睛就會發亮，口水就在嘴巴里滾動，就會向媽媽索要這個一百元，要過來了，我就會把這張一百元輕輕地放在褲子裡，臉上滿是喜悅的。
特長：愛笑，我特別愛笑，不管是好笑的事情還是不好笑的事情，我都笑得沒完沒了。就算你只是說了一句玩笑話，我也會笑個一節課，會笑到哭。
注意事項：我這個人吧，不是那麼好惹的，如果你敢對我說一句粗話，我將會用暴力去解決問題，我的拳頭可是不聽使喚的，你的臉有可能會被毀容，長大可是沒人要，你的腳有可能還會被我打骨折，甚至腳都會被我打斷的，所以最好不要惹我。
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生產商：在北白象鎮象南小區B幢一單元402的葛王榮肚子裡
生產日期：2006年7月15日
保質期：活到什麼時候，就是什麼時候，我去世的那一天，我的保質期就到期了。
我的說明書作文 篇2
國一作文 ,2660字【篇一：我的說明書作文】
品名：趙若希外號：張若虛
品相：大眼眶裡眼睛就只有一條縫，額頭上滿是痘痘，沒事時就一直不停地抓呀抓。看上去有些內向，其實十分地外向，十分容易熟識！
色澤：夏天時不晒自黑，冬天時又自然白起來
重量：按千克算重過半百，按斤算年逾古稀
體型：總與同年齡的人體型不同，而且總是偏胖。香蕉有多瘦，我總是它的兩倍，穿緊身褲時看起來總是很彆扭。
特長：會彈鋼琴，彈出來的音樂總是和曲譜對不上，而且很喜歡改譜，聽得不順的地方總是會把音改了，把節奏改了，常常把一首完美的曲子改得“面目全非”，對科技產品很瞭解。
功能：吃，家中的零食生命很短，很容易消失。
注意事項：不能欺負我的朋友，不能用命令的語氣命令我，不然我一定會和命令反著做，你讓我東我偏往西，你讓我西我偏往東。
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生產商：雲南省昆明市第一婦產科醫院
生產日期：2006年4月4日
【篇二：我的說明書作文】
品名：孫嘉凝外號：抱枕
品相：不比超模美，不比流浪漢醜。長得一般般，呆萌可愛是強項。一副眼睛掛臉上，小眼咪咪如魚線。同學說，“白白”胖胖；媽媽說，倭瓜落地。
色澤：白奶糖加上巧克力的混合色。（白奶糖與巧克力的比例為2：1）
重量：無法想象。設一頭豬為x千克，則我的重量y千克。總之你覺得有多重，我就是你想的0。2倍。
體型：想著黃瓜，其實是冬瓜。臉似攤餅，手腳似豬蹄。肚子如外肥內瘦的五花肉，唯獨腦子是齊天大聖般聰明無比！
功能：獨家獅吼功，一叫就破音，二叫杯子碎，三叫天即破。所以，讓我使用獅吼功前請叫女媧娘娘隨時開始補天。（例）在星期四的足球比賽中，我賣力加油！可不知為什麼，我身邊的人轉移到了對面。
特長：抽象派大師。（例）每次畫畫都把事物畫得大大的。於是刺蝟成了有頭有眼的榴蓮。
注意事項：此人可以抵住罵人的話五句，如超過五句，一手可以粉身碎骨，一腳可以魂飛魄散。
生產商：孫爺爺居住的花果山，一出世便是稱王，指喚人。
生產日期：年份比我身後那位大一年。月份為整十數。幾號嘛？為本人學號。
【篇三：我的說明書作文】
品名：餘卓涵
外號：鹹魚
品相：瓜子臉加粗，包裝黑如煤塊，全身上下只有牙和眼白是白的，體型中等偏瘦，沉迷學習日漸消瘦。濃眉大眼，除了一頭長髮外，無一不像男生。
色澤：依照上文所述，面板呈松茸巧克力色，沒見過鬆茸巧克力的寶寶們，請自行去拜訪度娘！
重量：請將2、4、6、15按從大到小的順序排列，並按照先加後乘最後減的順序得出重量，單位為斤。算數不行計算機伺候，排列不會您就得去翻翻小學一年級的數學書了，實在不行，猜謎語吧：0玩疊羅漢，“S”倒著湊。
體型：中等偏瘦，沉迷學習日漸消瘦。想看肌肉請繞道走，下一個！
特殊說明：
功能：寫詩、唱歌、說笑話、娛樂組織樣樣在行。交際方面人脈廣闊，一呼百應，小道訊息找我沒錯！擅長分析邏輯清晰，無話不說無事不做。搞事兒的地方几乎都能看見我，氣得要死偏偏成績還不錯！
特長：死要面子不愛輸，凡事都想做最好，關心人還不想被發現，裝作一副我不喜歡你的樣子，簡稱傲嬌。平時非常擅長玩一些沒人敢挑戰的不危及生命的事，惹怒了大老闆又乖巧極了，總結：傲嬌作死還特慫！
注意事項：請別將我當成一個偽裝者，用那種看破一切居高臨下的姿態看我，我會想幹一些非常手段的。不要認為我大大咧咧跟朋友什麼話都聊得來就可以隨便開玩笑，你可不一定是我那個知音。
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生產商：麗水的黃芳萍女士與磐石的餘謙先生在江蘇海門中心醫院得出，請為他們啪啪啪地鼓掌！
生產日期：2006年1月26日
【篇四：我的說明書作文】
品名：方亦琦外號：番茄糰子
品相：生一隻狗鼻子，就算藏在床下的零食都會被嗅出來！上週四的烘培課，餅乾還在烤箱中受著“折磨”，我將“蘿蔔頭”（同學的外號）生拉硬拽，推到了烘烤房門口，硬說自己聞到餅乾的芬芳撲鼻，剛走到烤箱前，“叮”一聲，餅乾出爐了，哼！我都說了，我鼻子很靈的，嘿嘿，千萬別嫉妒哦！
色澤：胖上添白。
重量：x+1-2+3=45x千克。
體型：典型糰子，“獅子頭”般的身軀
特殊說明：
功能：只要是我看到的、嗅到的美食，那麼，這美食必須要成為我的口中之食。曾經在烘培課上對“蘿蔔頭”喊一聲：“你看上面，UFO。”便以迅雷不及掩耳之勢搶過桌上的餅乾，三下五除二塞入“血盆大口”，等她反應過來，只剩下一點渣渣了。
特長：具有美食鑑賞家的天分。還是在烘培課上，大家都津津有味地吃著自己做的麵包，突然，我舌尖掠過一味澀澀的味道，於是我又嚐了一口，的確，這應該是蛋黃的味道，天哪，麵包沒烤熟，可憐呀，麵包早在我肚子裡瞎逛，完了，廁所要被我大駕光臨了！
注意事項：
生產商：那還用說，肚子裡爬出來的嘛！
生產日期：x年y月z日，提示：x+y+z=2030yz等於2的7次方。
特別說明：
吾乃吃遍天下無敵手，任何物品都入不了我的法眼，除了吃。
禁忌：請不要將美食至於我眼前，否則將受皮肉之苦！
【篇五：我的說明書作文】
品名：餘木子外號：木頭
品相：蠟筆小新的眉毛，櫻桃小丸子的嘴，眼睛比鈕釦還小，小得讓人看不見，卻有著單純的黑色眼球，平靜如湖面。
色澤：純正的中國人的顏色，略有點黑
重量：臉圓得如一張大餅，一隻手臂就有別人一條腿粗，你說我胖不胖！
體型：雖胖卻高，十分正常
特殊說明
功能：我喜歡畫畫，所謂畫畫就是在紙上勾上幾筆，上個色。生氣的時候，畫畫可以緩解我的壓力，讓我頓時愉快起來，總而言之，就相當於我的“興奮劑”。
特長：有點呆，上課常常在神遊，經常幻想自己在一個全是糖果的世界，口水常“飛流直下三千尺”。雖然人在教室，心卻已在千萬裡遠的地方，可謂身在曹營心在漢。所以，我經常發呆，才得了個“木頭”這樣的外號。
注意事項：木頭不太喜歡髒亂的地方，一看到又髒又亂的地方，就特別想整理收拾一下，要是沒這麼做，心便會緊緊地揪成一團，很難受，這就是傳說中的強迫症吧！
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生產商：來自於一對忙碌的夫妻（注：也有可能是充話費送的！）
生產日期：2006年4月11日
特別說明：我喜歡和我志同道合的人交朋友，而且是懂我的知音，喜歡和她一起瘋瘋傻傻的，體驗生活的樂趣！
說說我的心裡話作文600字 篇3
國小四年級作文 ,390字妹妹，我要告訴你一件事，那就是去年的時候，那天，在你去上衛生間時，我把你的鉛筆藏起來了，妹妹，請你原諒我！
那是週末的一天，爸爸媽媽都不在家，只有我和妹妹在房間裡做作業。
做了一會兒，我做到數學的畫圖題的時候，看到自己的鉛筆用完了，這時，妹妹剛好要去上衛生間，我就悄悄地把妹妹那支心愛的鉛筆給拿了，用完後還藏了起來，我覺得當時很對不起妹妹。
當妹妹上完衛生間回來，看見自己心愛的鉛筆不見了，她就問我：“我的鉛筆哪兒去了？”我裝作什麼也不知道地說：“我沒看見，我一直在做作業。”看到妹妹很著急，頓時，我心想：如果告訴妹妹，我就沒有鉛筆用了，不告訴妹妹的話，怎麼對得起胸前的紅領巾。我想了想，可是最終我還是把那支鉛筆裝進了自己的書包裡。
以後的每一天，我寢食難安，當妹妹來找我玩的時候，我都不敢直視妹妹的眼睛，那支鉛筆像塊石頭一樣壓在我的心上，我決心把這件事告訴你，請你原諒我，妹妹。
我喜歡的一本書作文600字 篇4
國小四年級作文 ,3198字【篇一：我最喜愛的一本書——《海底兩萬裡》】
李璇
徜徉在無盡的書海中，不得不叫人手不釋卷。形形色色的好書，像磁鐵般深深吸引了我。書上一個個如精靈般跳動的文字，述說著人世的悲歡離合，我為之感慨，我為之動情，而一本《海底兩萬裡》更是在萬千好書中脫穎而出，牢牢地抓住了我的心！
從小，我就對海洋世界充滿嚮往。一次偶然的機會我發現了《海底兩萬裡》這本書，它滿足了我對海洋世界所有的渴望，同時又感受到了自然的神奇和科學的力量。
這本書主要講的是一位法國生物學家，應邀登上一艘驅逐艦，參與驅逐盛傳的海上“怪物”反而被“怪物”俘獲。但其實，所謂的“怪物”是一艘當時尚無人知的潛水艇。他們雖然身為俘虜，但卻收到尼摩船長的善待。只不過為了保密的緣故，不許他們離開潛水艇。因此，生物學家一行人被迫隨潛水艇遊歷各個海洋。後來他們幾經艱險終於逃脫。最終將這一海底祕密公諸於世。
在潛水艇中生物學家一行人與世隔絕，但他們仍然存活了長達十個月的時間。這一切都是因為尼羅船長高於常人的頭腦。他利用海浪發電，用海中的植物做衣服、食物。
說實話，我十分羨慕這位生物學家同他的夥伴們在海底的這次遊歷，他們乘“鸚鵡螺”號周遊了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南北兩極海岸，遇見了許多罕見的海底動植物。飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀，最終到達挪威海岸。整個航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號擱淺，進入珊瑚墓地，經過阿拉伯海底地道，地中海48小時……
但是在這將近十個月的漫長旅程中，他們也經歷了土人圍攻，冰山封路，鯊魚，章魚襲擊等許多危險。小說通過巧妙的構思和詭譎多變的情節，生動形象地描繪了充滿神祕色彩的海底世界，情節古怪離奇，對各種海底事物的說明，入木三分，惟妙惟肖，讓我彷彿身臨其境，如痴如醉。
讀完這本書之後，我發現自身有很多的不足，阿龍納斯教授的樂於探索，康塞爾的忠實，尼摩船長的勇敢，遇事冷靜，都值得我學習。
【篇二：我喜歡的一本書——《愛的教育》】
劉宜
自古以來，書被人們稱之為摯友、老師，是人類進步的階梯，是全人類的營養品。一本好書會帶給我們豐富的知識和無盡的快樂。我喜歡讀書，更喜歡讀好書。
放寒假前，老師發給我們一本由義大利著名的教育家——亞米契斯編寫的著作《愛的教育》。直到現在，我還清楚的記得這本書的扉頁上寫的那段話：“一本好書，可以改變無數人的命運。一滴墨水，可以引發無數人的思考。”就是這句話，驅使我用心讀完了這本書。
這本書的主要內容寫的是安利柯成長的故事。作者以一個小學生的口吻敘述了主人公一年的所歷、所聞、所見、所感，抒發了鄉國之感，師生之誼，親子之愛以及人與人之間的互相友愛之情。通過一個個平常而又滿蘊人情味的生活小事，把愛和美注入讀者的心田。作者用日記的形式來寫作，帶每月又有一篇較長的，結構完整的“每月故事”。這些故事記錄了他在學校、家庭、社會的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，並以高尚的愛心情感聯絡在一起，組成了一幅幅生動的畫卷，帶給我們愛與美的享受。
我在讀這本書的同時，也認識了幾個新朋友，“小博士”代洛西、“小英雄”洛貝諦、愛幫助人的長隆、可憐的奈利、衣著華麗的瓦梯尼……
我喜歡這本書，因為這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有任何豪言壯語，通過樸素的描寫和精彩的語言，使我知道愛是無私的也是無價的，愛是用任何東西都換不回來的，愛是人間不可缺少的必需品，愛是我們每個人的情感需求。
如果你看見這本書，一定要用心的、認真的品味，要牢記那句話：“世界充滿愛！”
【篇三：我喜愛的一本書---《女生日記》】
齊美琳
“書籍是通過心靈觀察世界的視窗，住宅裡沒有書，猶如房間沒有窗戶。”這句話說得真好。的確，一本好書，是值得我們用一生的時間去精讀的；一本好書，也像一碗心靈雞湯，灌溉我們的靈魂，使我們茁壯成長；一本好書，可以充實我們的業餘生活，讓我們的生活豐富多彩……
我最喜歡讀楊紅櫻阿姨的作品了，她著名的書有《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《非常老師》等一系列叢書。最近一段時間我又有幸品味了楊紅櫻阿姨的校園小說《女生日記》。
這本書用日記的形式，以詼諧幽默的筆調展示了豐富多彩的學校生活和家庭生活。楊紅櫻阿姨的筆下有各種各樣的人物：帥氣、不同凡響的舒老師，聰明的莫欣兒，漂亮的沙麗，溫柔的冉冬陽，假小子南柯夢，喜歡裝酷的小魔女，沒有缺點的赫佳，艱難生活的梅小雅和在美國生活的林淑媛……把女孩們渴望長大又害怕長大的矛盾心理刻畫的入木三分，真實而生動的展示了當代少年兒童的快樂和煩惱。
主人公冉冬陽在好友梅小雅的身上懂得了堅強和勇敢，當梅小雅沒有錢開小店時，她和吳緬一起攢錢幫助梅小雅；在莫欣兒的身上體會到別人體會不到的無。冉冬陽在快樂幸福中逐漸成長，從一個小女孩成長為一個少女，雖然她不聰明，也不漂亮，可她卻是一個自信、快樂、人見人愛的女孩兒。
我最喜歡的一篇是《一個玩具，兩個故事》。那是冉冬陽和莫欣兒第一次一起回家，來到禮品店錢，莫欣兒一眼就看中了那套“松鼠之家”毛絨玩具，對它愛不釋手，於是她倆以“松鼠之家”為題，各編了一個意味深長的故事。在莫欣兒的故事中，我能看出冉冬陽和她們班別的同學覺得她和幸福，但只有她自己明白，其實她並不幸福，反倒是很孤獨寂寞。她很嚮往像松鼠之家一樣的幸福的家庭。作者通過“一個玩具，兩個故事”，清晰地為我們展示了冉冬陽和莫欣兒的內心世界。
《女生日記》這本書讓我讀過了一個快樂的寒假。每當我心情不好的時候，看到書中冉冬陽和她的同學們都那麼寬容、有愛，我就會快樂起來，對生活充滿了希望。
【篇四：我最喜歡的一本書——《簡·愛》】
趙雅帥
說起我最喜歡的一本書，腦子裡就油然而生的想到了《簡·愛》。為什麼呢？因為《簡·愛》這本書讓我感悟良多。
主人公簡愛有著常人所沒有的堅強高尚的心靈，她那頑強的精神深深地打動了我，使我迫不及待地想要一口氣讀完它。
文章的主要內容是這樣的：可憐的簡愛從小父母雙亡，受盡了人們的欺負。後來，她進了孤兒院，但那個院長也很壞，讓簡愛幹這個幹那個的，還總是打簡愛，但是海倫和簡愛做了朋友，他們兩個很開心。可是不幸的是，可是海倫患了絕症離開了簡愛，這下簡愛又沒朋友了。
就這樣，可憐的簡愛在不幸中成長，可她憑著一顆堅強的心靈當上了一位家庭教師，幸運的是，這家人對簡愛很好，家中的男人很快和簡愛相愛了。可正在時候，簡愛發現那個男人還有妻子，於是她離開了男人。男人得知訊息後，在莊園裡放了一場大火，把他的妻子燒死了，但是，那個男人也因此失明瞭。就在男人需要幫助時，簡愛回到了他的身邊，兩人從此幸福的在一起了。
“不經歷風雨，怎麼見彩虹。”這句話用來描述簡愛的經歷再合適不過了。她用自己的勞動向上帝換來的一切，上帝為她關上了一扇門，同時也為她打開了一扇窗。不幸的簡愛挺過了生活的種種磨難，最終過上了幸福的生活。讀完了這個故事，使我認識到：我們現在的生活多麼的美好呀！與簡愛所遭受的苦難相比，我們的生活中可以說是一帆風順。我們有什麼理由不去熱愛生活呢？即使遇到挫折，我們每個人都應和簡愛一樣擁有一顆堅強的心，勇敢面對！
你是我的一本書作文800字 篇5
高一作文 ,4620字【篇一：你是我的一本書作文800字】
你是我的一本生活小手冊，教會了我生活的經驗；你是我的一本料理書，引導著我走進廚房的世界；你是我的一本求生手冊，讓我在這險象叢生的世界裡，尋得一線生機。你就是我的一本書，一本從小伴我至今的書。
我從只懂得哇哇大哭的嬰兒，長大到會走路，活潑亂跳的小女孩，從咿呀學語的無知，到流暢表達心意的伶俐，這一切我都是從何處學來，向何人學，是那裡，是你嗎？
閉眼彷彿又回到那個地方，一個熟悉的面孔映在眼前，那是你的身影，你牽著我幼小的雙手，慢慢地往後退，我則搖曳著臃腫的身子，伸出胖胖的腳丫子，艱難地一步一步邁向你的身邊時，若我不慎跌倒，你便在我耳邊，給予我溫柔的鼓勵，當我鬆開你的手，仍能一步一步向你邁去時，你頓時愣住了，繼而喜極而泣，宛若一個未懂事的姑娘得到了極心愛之物，見你這般，我不由自主地也笑了。噢，原來在這裡，是你教會了步行，是你教會了我踏出人生的第一步，是你教會了我你愛我。你就是一本書，我翻閱你，瞭解你，你則教會了我邁向生活。
你就是我的一本書，我在你身上學得堅強。當你落著淚向我說爺爺走了，我年幼無知，我不知道什麼是生離死別，而你卻以為我被嚇呆了，一把擁住我道沒關係的，爺爺知識去了天堂，他會在那裡守護我們。帶著哭腔的聲音，夾帶著溫柔、堅強的語氣衝入我的心中，帶著莫名的信念解釋著別樣的堅強。你在哭泣，卻又有著獨特的堅強，你站立月u雨中，堅強的身子從未倒下。頓時，我讀懂了你的堅強，即使傷心落淚也不倒下的堅強。你就是我的一本書，教會了我堅強。
你是我的一本書，我在你的身上學習愛，學習堅強，學習生活；你是我的一本書，伴我一生，教我一生；你是我的一本書，讓我永遠記於心。
你是我的一本書，一本我這一輩都不拋下的書，一本我最珍愛的書，一本我學以致用一生的書。
【篇二：你是我的一本書作文800字】
但丁曾說，世界上最美的聲音就是母親的呼喚，是啊，母愛如歌，每一個音符都飽含了濃濃的愛。可我更認為，母愛是一本書，一本伴我成長、教育鼓勵我的珍貴的書。
一本感人偉大的書
小學放假，學校總要求早上返校，我家住的遠，每次返校一家人都要早早起床，我當時有一個壞毛病—太早起床吃不下早餐，可時間緊迫，母親每次都拿杯子給我帶上我最愛的米砂粥，讓我回到學校在吃。米砂粥口感細膩稠滑，味道每次都讓我贊不絕闊，我一直好奇母親究竟是在哪兒買來的米砂粥，這麼好吃地道。直到一次返校前夜，我早早收拾完行李，準備睡覺，卻看到一樓飯廳仍亮著燈光，我走下樓去，驚訝地發現母親正彎腰手裡拿著木棍不斷摩打木碗裡的什麼東西，辛苦工作了一天的母親此時顯得有些疲憊，我問道：“母親你這是在…。”母親聽到聲音抬起頭來，隱約有些驚訝，隨即用慈祥的目光望著我，又有些責備地對我說：“怎麼這麼晚了還不去睡覺？媽媽在磨米砂，明天給你做你最愛的米砂粥，還愣著幹嘛，快去睡覺吧！”我恍然大悟，原來這美味的米砂粥，竟是母親親自磨打製作的，這粥裡竟裝滿了母親對女兒濃濃的愛！從那以後，我更愛吃米砂粥了，也懂得，母愛，你是我的一本書，一本感人偉大、讓我潸然淚下的書，書裡的每一個字元都是無私的愛，你呵護著我成長，溫暖我的心扉。
一本警戒勉勵的書
六年級時功課繁重，我不知怎的卻養成了丟三落四的壞毛病，每次被父親提醒，本就疲憊的心更加煩亂，一次週末，母親在房間把我狠狠地訓斥了一頓，看到我失聲痛哭，卻心疼地嘆了口氣，換用溫和的語氣來鼓勵我。那天走出房門以後，我變得更加認真仔細和努力，我心中清楚，母愛，你是一本警戒勉勵我的書，你時刻提醒、激勵著我。
母愛，你是我的一本書，不僅是專屬於我，更是專屬於每一個人的書，但願人人都能珍藏懷念和感激你。
【篇三：你是我的一本書作文800字】
形不似書卻為書。這本書，不是自傳，卻給人以真實寫照；這本書不是百科全書，卻彙集了一切；這本書，不是天書，它卻沒有一字。這本書，我讀了好久好久，從一點一滴中漸漸讀懂了一些。它充滿了奧祕，讓我永遠也讀不完。
你是我的一本書知識。“書中自有黃金屋”你便是，每當我看見小鳥冬去春回，我便知道生命有其生活的方式與規律，它不是一成不變的，我們無法改變環境何不像小鳥一樣適應環境呢？花開花落，葉起葉墜，讓我讀懂了生命之長短，命運有其安排，我們無法去控制它，卻可以像花兒一樣，活得漂亮鮮豔，像草葉一般，活得剛強精彩。到生命的最後一刻仍能自豪地說我活得很有意義與價值。你是大自然，你是我的一本書。
你是我的一本書心靈。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”腦中仍然清晰地記得那顆嫩苗，在我眼中，它是弱小的。但它經歷一場暴風雨後，我以為它會連根拔起，以風雨結束它的生命。但卻沒有，落了許久的雨，天空掛晴了，一切都明朗了的時候，我再去看它。幾滴露珠親切地滾動在小葉苗上，陽光把它照得透亮，遠處望去，它在隱隱發光。繼續生長，享受自然賦予的愛是它磨難的贈品。它紮根大地，幾時風雨侵襲也不畏懼，頑強地堅守職責。它讓我懂得了當生命帶給我們挫折和磨難時，只要我們永不屈服，頑強抗爭，只要我們還活著就應該充滿希望與理想，就沒有理由說要放棄，我們的生命是偉大的！大自然以風雨和小草帶給我心靈的奮進，讓我讀懂了生命。你是大自然，你是我的一本書。
你是我的一本書纯潔。你呵護萬物，使萬物生長。你無私，你無畏，你純潔。小溪淅瀝淅瀝地緩緩流淌，運承著自己的生命，不與大海爭湧；小草蔥翠欲滴，守護著花兒，不與花兒爭豔；種子頑強生長，堅守自己的意志，不與大樹爭雄……讓我精神純潔，心存善良與感恩，開闊舒暢。你是大自然，你是我的一本書。
翻過一頁，過去的永存記憶；翻過一頁，往後的憧憬未來；翻過一頁，我又讀懂了許多許多，大自然啊，你給我的僅是一本書嗎？
【篇四：你是我的一本書作文800字】
大自然的四季，彷彿是一本書，翻開你的每一頁，用心去體會感受，靜心聆聽，我彷彿讀懂了你……
翻開春天，我讀懂了你……
春天，是開花的季節，你毫不遜色地展現著春應有的生氣。看，花兒都紅了，枝兒芽兒都綠了，是你給它們施了什麼魔法嗎？聽，春風都掃過大地了，留下了一片足跡。聞，花兒的芳香已經瀰漫在每一寸芳土裡。看著眼前的這一片生機勃勃，我不禁生了一絲傷感，這燦爛的花朵，它過了這個春，會凋落嗎？那剛發芽的苗兒，過了這個春，會彎下腰嗎？這一切的生機，你會讓它們永恆嗎？既然如此，那我只能好好珍惜眼前的這一切，春雨貴如油，更何況生命呢？
翻開夏天，我讀懂了你……
夏天，是炙烤的季節，那毒辣的陽光毫不留情地籠罩著大地上的一切生靈，我看見一朵嬌嫩的花在陽光的熾烤下，焦死了，我又不禁心生一絲傷感，人生也如此啊，那毒辣的陽光正如成長中的磨難，不會因為任何原因而不降臨，我們只能坦然接受，勇敢去扛住，發揮生命的最強音。
翻開秋天，我讀懂了你……
秋天，是豐收的季節，看著農民伯伯臉上無法修飾的豐收的喜悅，我知道，一年的磨難中，可算到了喜悅的豐收與成功了。這時，我們可以靜下心來，感謝自己一年來默默的堅持與付出。但是，當我們享受豐收的喜悅時，是否忘記了之前一直努力的拼搏的艱辛，我們要銘記。誰能斷言豐收後，再沒有磨難與考驗，還有冬天，我們要學會居安思危，時刻準備著。
翻開冬天，我讀懂了你……
冬天，是艱難的季節，所有生命都要面對它們人生中最大的考驗—嚴寒。有些花兒沉睡了，從此不再醒；也有些梅花，仍然挺立，我明白到“梅花香自苦寒來”。
讀完這本書，我彷彿又回到了春天，時間匆匆。你是我的一本書，我讀懂了你……
你，這個四季，給我別樣的領悟。
【篇五：你是我的一本書作文800字】
我是個熱愛讀書的孩子，然而我的第一本書卻不是一本真正意義上的書，而是我那平凡而又偉大的母親。
當我還是個初生的嬰兒，整日整夜沒完沒了的哭。是誰讓你從一個天真少女變成一個飽經生活風霜的婦人？是誰讓你的青春活力不再，而是個滿臉疲憊的憔悴樣？是我，母親。儘管我不停地哭，但你始終不厭其煩的哄著我，雖然我還是個不會說話的嬰兒，但是血濃於水，儘管我小卻也是個有情有義的傢伙，你的一切一切我都看在眼裡，暖在心裡。於是漸漸地我成長為一個幼兒，嘴裡稚嫩的叫著“媽媽”“媽媽”，你先是一愣，然而卻欣慰的笑了，笑得那麼甜，那麼美。母親，你是否知道，是你讓我學會了有耐心，做人起碼要對自己身邊的人好。於是我的書裡開始增添了兩個詞語：耐心與感恩。
當我四五歲時，我開啟你的抽屜，學你塗指甲油，擦口紅，把自己弄得亂七八糟。然而溫柔的你卻沒有打罵我，而是把縮在衣櫃的我輕輕地抱出來，撫摸著我的頭，同時也驅散了我的害怕，長長的嘆了一口氣，眼裡充滿著對我的溺愛和無奈。你細心的把我的臉蛋和小手洗乾淨，那天你跟我講述了許多關於美的真理，還是小孩子的我似懂非懂，但從你身上卻又學會了當別人犯錯誤時，不是一味的打罵，而是心平氣和的跟他講解，我的書又多了一些詞語：心平氣和，寬容。
然而我漸漸長大了，我與你的距離越來越遠。直到有一天，我們開始有爭吵，又冷戰，開始互相不理解。然而不變的是你對我的教育，每次我做錯事情，你都可以不厭其煩的教育我，你的每一次教育都深深烙印在我的心裡頭。你對我好，我是知道的，你對我的愛，我更是清清楚楚。
母親，你是我的一本書，是你讓我懂得了耐心，感恩，心平氣和，寬容，是你讓我成長為一個品德優秀的好學生，好孩子，好公民。母親，你這本書我將會永久珍藏，並時刻認真閱讀著。
【篇六：你是我的一本書作文800字】
“書是人類進步的階梯。”高爾基曾說過這樣的一句話。書能使人進步，然而，在日常生活中，更多接觸到的是人，在這些人中，或多或少都有我們值得去學習的東西，那些優秀出色的人便成為我的一本書，使我不斷進步。
在一個下午，陽光仍暴晒著大地，天氣格外炎熱，“為什麼今天偏偏是我們值日？”我聽見旁邊的同學傳來一聲抱怨，恰好今天我也要值日，我沒有說話，只是在心中默默地發牢騷：同是天涯淪落人啊，在值日那天遇上了這種天氣，只能認命了。值日的那幾個人不斷在抱怨，衛生委員也很無奈。
很快就到了放學的時候了，我們幾個看著其他人離開課室的喜悅，在一邊像唸經一般在怨天尤人，一邊去拿掃把。當我們將掃把拿出來時，我們全都無精打采，心不在焉，恨不得能快點離開這“人間地獄”。
剛掃不就，有人就停下了，把掃把扔在一旁，一下子坐在椅子上，衛生委員就他快掃，他也無動於衷，只是說了句想快點走，這樣一說，我們全沒了心情去值日，我們心中已經沒有值日這一回事了，只想離開。衛生委員非常無奈，只好一個人繼續做，但我們已經等不及了。
很快，衛生委員便清楚地意識到，即使我們留下繼續做，也是身在曹營心在漢，也沒有太多的意義，一嘆氣隨後說了一句：“算了，你們走吧，我一個人做完。”其他人歡呼雀躍地走了而我卻被什麼東西觸動了，人或多或少都會自私，這是人的天性。而他卻捨己為人，我玩看著他孤獨的身影在教室中揮動著掃把，揚起他唯一陪伴著他的灰塵。我不忍心走，我又回到教室，他只是輕輕說了一句：“不用幫忙了，我一個人可以做完的。”我聽到後，我只好走了，我的良心沒能戰勝我的自私，我就這樣將他拋棄了……
從此以後，每當我回想起這件事，一種愧疚感便油然而生，每當我遇到這種情況，我都會留下，雖然機會很少。但不得不說的是，你竟是如此無私，我從你身上學到很多，你是我的一本書！
我的青春路作文600字 篇6
國二作文 ,2452字【篇一：我的青春路作文600字】
青春是一道明媚的傷痕，縱使時間流逝多長多遠，被承載於玻璃片上青春標本，依然完好無缺
—題記
在青春中，我們朝氣蓬勃，在青春中，我們熱情澎湃；在青春中，我們積極樂觀；在青春中我們體驗酸甜苦辣。
何是青春？是吖吖學語時的憧憬？是壓力垂肩的依戀？還是風燭殘年時的奢望？青春，就像是一杯百味茶，有著酸甜苦辣的滋味，這種茶人見人愛，即便如此，也有許多人無福品嚐這種茶，他們亦是不幸的，因為他們未品嚐到什麼是真正的青春；有些人自以為是茶裡殘雜了些雜質，他們就算得上是可悲了，因為他們品味到的是變質的青春
清風拂過耳畔，青春的朝氣在空中瀰漫。教室裡郎朗讀書聲響徹雲霄，那是青春的熱血，是向上的激情，彷彿在搖旗吶喊：”向上！向上！”因為在他們眼裡，考試就好似一場沒有硝煙，卻又充滿火藥味的戰場，他們都是擴充軍隊，他們的眼裡教科書已不再是教科書，是勝利的籌碼，只有看的越多，勝算就越大。當然，在我眼裡也是一樣，每一場的考試，我們都要走出一條青春路，在這條路上‘瘋狂’。
在那樣青春動人的生命季節裡交織著無盡的蒼白，在最完好的生命季節裡，在最無邪，並永不再現的青春歲月中；我卻讓青春在淚痕中傷痕累累，當面對書本是那一道道似天機般無法破解的玄機時，當無法正視那一張張寫滿痛心，憐憫鄙視的臉龐時，當認為自己永遠無法擺脫失敗時，那時的痛刻苦銘心。
我是個愛緬懷過去的人，但過去始終是過去，可以把他們當成珍貴的記憶藏在心裡最柔軟最潔白的地方，畢竟他們讓我哭過，笑過，感動過，悲傷過。但每個人都是要不斷面對陌生的環境的，一味沉湎於過去，那也是逃避現實的表現！
歲月無語，青春有言，時間無聲無息的帶走了多少人的青春與生命，青春真真實實的映照了多少人的蒼老與無助，歲月永不會支付任何人的青春，然而青春卻給多少人留下了惋惜與悔恨的交響曲
【篇二：我的青春路作文600字】
在我們的青春路上，每個人都有自己的夢想，有大有小，並且十分絢麗多彩。夢想，就像是一顆星辰，你雖然能看得到它，但摸不著它。
我的夢想是當上跆拳道教練，這個夢想在大多數人看來是很小的，一個微不足道的一個夢想，但對我來說，這個夢想對我來說是了不起的。
跆拳道，講究一個詞：忍耐克己。如果是三天打魚，兩天晒網，那肯定練不成。
就拿我來說吧，我練了整整7年，從來都沒想過“不想練了”一類話。這幾年來，我參加了無數的演出，無數的比賽。俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。我每次參加演出或比賽前，都要不斷的磨練自己，是自己的動作更加完美，把自己最好的一面展現給大家。為此，我的手上、胳膊上、腿上和後背上也有著數不清的傷疤。我身上最長的傷疤長大約是8釐米，深度在2~3釐米左右。每當有人無意間看到了我的傷疤，他們總會露出驚訝的表情，很關切的問這是怎麼回事，我也總是很敷衍的回答道沒事，一點小傷而已。
其實這是在一回很重要的演出的最後一次彩排，我在結束時要做一個超高難度的動作，由於我在空中旋轉早了一點，最後直接從空中摔倒了我們的器材上，地上有幾把沒有放好的刀，刀片直接劃過了我的肩膀，流出了鮮血。
我的教練和工作人員幫我簡單的包紮了一下，我就在一旁休息。還有10分鐘就要開始表演了，因為我的傷，所以調到了最後一個。這時，我聽見他們說要不要找人，我咬咬牙，上前說道：“我沒事，不用找人替我。”我再三請求，我可以登上舞臺了。
馬上輪到我了，我讓主持人別說我彩排受傷的事，我就上臺了，大家屏住呼吸，看著我的表演。傷口的一次次疼痛讓我無法忍受，但是，我堅持下來了。當我做完最後一個動作，大家響起了熱烈的掌聲，這時，我流下了眼淚。大家都知道我很要強，從來都不流眼淚，但是那天，我流了。主持人走上舞臺，看了我一眼，然後示意大家安靜，開始說我傷疤的事，我很氣憤。我觀察了一下觀眾，有的也留下了眼淚，當主持人說完的時候，場上響起了更熱烈的掌聲，隱約聽到有人在喊“戰神”，最後全場人一起喊我“戰神”。
這就是我的青春路，一個有意義的青春路。
【篇三：我的青春路作文600字】
清晨，是一天之中的良辰美景，春季，是一年之中的大好時光，青在介，更是我激情澎湃的人生高潮。
我的青春之路是無愧無悔的，有些人因浪費時間而一事無成，而我的青春是非常充實的：清早出門散散步，上午學習夜背誦，晴打口袋雨看篇，冬堆雪人夏踢球。半夜裡學習有小灶，寫寫作業大腦發暈，往後一倒就是睡覺。托爾斯泰曾說過，世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人後悔的就是時間，難道不是這樣嗎？時間是不等人的，就像假山石上寫下的流水，源源不斷卻又瞬間即逝，讓自己人生的每分每秒都充滿價值，真正無愧於自己的青春年華，我的青春之路就是十分有價值，有意義的。
我的青春之旅還是多彩的，赤橙黃綠青藍紫也無法形容出它的炫麗。有時，我會因取得一點小成績高興得激昂放歌，手舞足蹈，有時，也會因為一點小的不愉快最終欲哭無淚，滿目蕭然，竟然有時因作業中的一道難題而冥思苦想，徹夜未眠，甚至有時，因一些見不得人的小事和同學大吵一場，反目成仇。青春的多彩我才無法主方表，還需親自去細細的品味。
最後，我想說，我的青春之路並不是一帆風順，春和景明的，它時而陰風怒號，時而大霧渺茫，時而有逆水行舟之感，時而有陰森恐怖之狀，但當我想要退縮，想要原路返回之時，我的腦海中總浮現出我的小學老師對我們說過的一句話：雛鷹寧願摔得頭破血流也不願放棄飛翔，是因為它知道自己遲早會成為最終的王者，小溪寧願筋疲力盡也不願放棄奔跑，是因為它知道自己一定會流入大海，蝴蝶寧願奄奄一息也不願放棄掙扎，是因為它知道自己一定會擺脫束縛，青春的路，註定曲折，但只要咬咬牙，堅持下去，就會通往光明的殿堂。
我的青春路如長城般蜿蜓，如大海般廣遠，當我一步一個腳印的走在青春的路上時，腳下的是羈絆，前方是狂風的怒吼，而心裡卻是大家的期盼，雛鷹不因暴風者矣，狼群不因長夜畏懼，我一定要積極上進，勇往直前，活出我青春獨特的色彩。
我的小夥伴作文600字優秀作文 篇7
國小三年級作文 ,813字我有一個同學，他臉蛋圓圓的，眼睛小小的，一副眼鏡架在鼻樑上，看起來又可愛又內斂。這就是我的小夥伴——向泓曄。
向泓曄胖胖的。記得有一次體育課上，老師讓我們做深蹲，我們做了好多個深蹲了，但向泓曄剛剛蹲下去，就起不來了。向泓曄臉上露出尷尬的神情，還不住地呼喊著：“誰來幫幫我啊？”。體育老師只好把他拉起來，並且對他小聲地說：“你要減肥了！”又把向泓曄扶到旁邊的座椅上讓他休息休息。向泓曄聽到這句話以後，臉都紅了，都不好意思看我們了。
還有一次，我們在做操，向泓曄的肚子做著做著就跟著節奏一彈一彈的，把我們都逗笑了，他自己還特別不好意思地說：“我的肉多得都在跳舞了。”直到操做完了，向泓曄的肚子才終於不彈了，我們也終於不笑了。直到現在，只要我一不開心，向泓曄就會對我說：“想不想看我的肉跳舞啊？我順便也減減肥。”然後他就跳來跳去，看著他滑稽的樣子我的煩惱都拋在腦後了。
向泓曄可是特別關心我的。記得有一次，我的語文書不見了，急得像熱鍋上的螞蟻：“我的書呢？我的書呢？”向泓曄看到這個情景以後便和我一起找，雖然在桌子、板凳下找，他胖胖的身子很不方便。但是為了找回我的語文書，他卻不顧自己，衣服也蹭髒了，髮型也亂了。
我看到他都那麼認真地幫我找，於是我也更努力地找語文書。突然，向泓曄靈機一動：“我們要不要去問問語文老師徐老師，說不定老師看到了呢！”等我們去找徐老師，還沒等我說話，徐老師就一邊遞過我的書一邊說：“終於等到你來認領了哦！”
我不好意思地看了看向泓曄：“幸好你提醒我哦，謝謝！”我非常感謝向泓曄，真感謝能有這麼好的朋友！
我有一個非常好的小夥伴，他既可愛，又非常的熱心。我真是慶幸自己有這麼好的朋友呢！
我的自畫像作文600字女生 篇8
國小三年級作文 ,676字大家好，我叫雷絲涵，今年8歲了，是一個活潑可愛的小女生。我在崇仁路小學讀三年級。
我的個子在我們班最矮，坐在班裡第三排，老師和同學們常常會叫我“小不點”。我有張可愛的月餅臉，笑起來很有感染力，身邊的人也會被我感染著一塊兒樂呵呵的。我的眉毛直直的，像一個魚乾，一雙眼睛像兩顆圓溜溜的大葡萄，怎麼樣，可愛吧！
下面來說說我的優點和缺點。我的第一個優點是，寫作文越來越快。原來，我拿起作文就是磨蹭，可後來我認真聽講，勤加練習。漸漸的得到老師的表揚，我更有幹勁，越寫越好、越快了。上週舒老師還說我寫得特別有文采呢！現在我的目標是：把字寫的更好，把文章寫的更生動。我的第二個優點是有愛心，上次爺爺病了，媽媽帶我去看，看到爺爺生病的樣子，我的心裡別提有多不舒服了，眼睛都哭紅了。我在心裡暗暗想，一定要好好表現，讓爺爺知道，他一開心就能快點恢復了。我的缺點是膽子小，有次我在中山公園玩蹦蹦跳鼠，僅１米高，心裡就慌的喲，受不了。下來之後，我堅定的對媽媽說：“我以後再也不玩這個了。”看到我膽小的樣子，媽媽卻笑得前仰後合，我可是有點小生氣呢！
我的愛好比較廣泛，比如跳舞、繪畫、國畫、釣魚等等。最喜歡的就是釣魚了。記得有一次釣魚，我用一個樹枝當作釣魚竿，再在上面放小魚喜歡吃的蚯蚓，魚飼料。我等啊等，等了好久，終於見魚鏢有動靜了，我急忙拿起魚竿，往上提。啊！我看見魚了，興奮不已！結果，樂極生悲，我一不小心，竿滑了，魚給跑了，我可傷心了半天。
這就是我的“自畫像”，希望你們能喜歡我這個小女孩！
我的新老師作文600字 篇9
國小三年級作文 ,682字開學第一天，同學們在等新老師，這時，同學們聽到外面有一陣沉重的腳步聲，像是新皮鞋踏在地板上，突然一位神祕人帶著個墨鏡穿著一件黑色大衣，穿著一雙新皮鞋，哼著小曲進來教室，他突然轉變風格，拿著一把手槍，往周大勇的方向指著。
膽小鬼周大勇瞬間把頭埋下去，雙手抱頭的說：“我投降，別開槍。”
劉嬋跑到老師身邊，說：“請問，你是食品推銷員嗎？快把好吃的拿出來吧！”
神祕人推開劉嬋，裝著童音說道：“你們好，我是你們的老師，我姓鄭，你們就叫我鄭老師吧，我畢業於清華大學，也在……”鄭老師把名校都說了一遍，他說自已都去讀過書。
同學們都覺得特別搞笑。
鄭老師又說道：“現在我來為大家吟一首詩：床前明月光……”老師唸完後，把頭一甩，又用手扶一下墨鏡。
同學們都覺得這個老師是個神經病，特別是曾美美，她用不屑的眼神看著鄭老師，她說：道“就這樣還當老師，哼！”曾美美說完又冷哼了一聲。
老師不管同學們說什麼，她有繼續年期下一首詩，唸完後他很激動，甚至把腳放在座子上。
曾美美徹底憤怒了，她說道：“你有病啊，下去，長這麼醜，還要耍酷，還裝帥，還裝別人拿槍，哼，醜八怪。”
鄭老師聽後準備下去跟曾美美“理論”，這時兩個穿著白衣服醫生，把鄭老師帶走了，原來他並不是新老師，而是一個精神病人。
幾個星期後，同學們仍對這個“新老師”記憶猶新。
我的自畫像作文600字 篇10
國小四年級作文 ,2132字【我的自畫像】
全南縣第三小學五年級陳億?N
大家好，我長著一個圓圓的小臉蛋，我的頭髮烏黑油亮，我水汪汪的眼睛下，有一個尖尖的鼻子。鼻子旁邊有一雙招風耳，我還有一張愛吃零食的嘴巴。
我的興趣愛好是踢足球和打籃球。記得有一次，我在學校和同學們踢足球。我和同學們踢得正高興，可是我沒有注意，足球打了一下我的尖鼻子，頓時，鮮血從我的鼻子流了下來，我回到家，媽媽就說：“你怎麼這麼不小心，每次踢足球都弄一身傷。”幸好有爸爸在，不然媽媽就說個沒完沒了。
我還是一個“小書迷”。記得有一次，同學借給我一本書。回到家後，我就津津有味的看了起來，媽媽連叫我三遍去吃飯。可我一遍也沒有聽到，就像我的房間有隔音功能一樣。
我在家還是一個“小淘氣”。常常讓媽媽生氣，媽媽叫我做什麼，我都不去做。有時候，我又是媽媽的“小尾巴”，在家裡，媽媽在哪兒，我就在哪兒。
我的優點不是很特別，但是我的缺點，可多得像天上的星星一樣。比如：看電視、玩遊戲等等，我要改正我的缺點。
這就是我，你們會想和我交朋友嗎？
【我的自畫像】
三年級謝郭燦
大家好，我的名字叫謝郭燦。你們知道我名字的由來嗎？這是因為我的爸爸姓“謝”，我的媽媽姓“郭”，“燦”字是因為爸爸名字最後一個字是“輝”，爸媽希望我的人生輝煌燦爛。
我是一個帥氣的小男孩，一雙黑珍珠似的眼睛，眉毛淡淡的，一對耳朵大大的，顯得我虎頭虎腦。可是最近，我的鼻樑上來了一位“不速之客”——眼鏡，我便成了一個“眼睛先生”。
我的性格不太活潑，還有一些膽小，一隻汪汪叫的狗或一隻爬行的蟲子，都會把我嚇得大驚失色。有一次，我的朋友拿一隻蟲子追我，我飛一般的速度躲開了他，儘管這樣，還是心有餘悸。當然，我還是一隻“小饞貓”，媽媽買回來的零食，我一眨眼就能全部吃完。
我的愛好有很多，什麼看書、打球、畫畫……我最喜歡看書了，每次一看書，我就會忘記時間，特別是科學類的書，在書中，我學到了不少知識呢！我的乒乓球打得也很好，就是做事時有些粗心。
你們知道我的夢想是什麼嗎？我的夢想不是成為乒乓球高手，而是成為一名天文學家，探索更多太空中的奧祕。
這就是我，你們想和我交朋友嗎？
【我的自畫像】
郭天宇
2008年7月15日，一個陽光明媚的早晨，一個活潑可愛的“鼠”寶寶出生了。他現在已經是一名三年級的小學生了。他腦門大大的，大人們見到他經常會說：“這孩子腦門大，一定很聰明。”他戴副黑框眼鏡就像個小博士。一張櫻桃小嘴的左上方有兩顆芝麻大小的黑痣。他喜歡穿運動服和運動鞋，他身高一米三三，體重63斤，這個單眼皮男生就是我。
我的優點有很多。有自信、勤奮好學、愛動腦筋、善於表達、孝順……不管上什麼課，只要老師提出問題我都會積極思考舉手發言。老師喊到我，我就用洪亮的聲音把自己所想的說出來，老師沒喊到我，我就認真傾聽別的同學的回答。我還是個懂禮貌的孩子，每次遇到教過我的老師，我都會主動上前，大方地跟老師打招呼。我為什麼說自己孝順呢？媽媽經常在別人面前這樣誇我的，每次聽到這些我心裡都覺得美滋滋的。每當媽媽身體不舒服，我都會細心地為媽媽做一些力所能及的小事。一天晚上媽媽發燒了。睡覺前媽媽親切地對我說：“兒子，你安心睡覺，媽媽沒事的。”我知道這是媽媽安慰我的話，她怕我休息不好影響第二天學習。可是，平時一靠到枕頭就進入夢鄉的我，那天晚上卻久久不能入睡。雖然上眼皮和下眼皮都快打起來了，可我心裡還是忍不住在想媽媽的燒退了沒。“媽媽，你現在感覺怎麼樣了？頭還疼不疼啦……”第二天早上我一起床就急切地向媽媽問東問西。“媽媽已經好了，你眼裡都是血絲，沒睡好吧！”媽媽關切地問。
“尺有所短，寸有所長。”我的缺點是粗心大意、坐姿不好……提到坐姿，我沒少被媽媽批評，就因為這個我現在還近視了呢。所以，我現在還有練好坐姿的決心。“粗心大意”對我來說也是個老大難問題，每次考數學時，我不是把數字抄錯了就是漏寫了。為了讓自己變得更好，我要加油！
我的愛好也很廣泛。有拼星鑽積木、看書、騎車、畫畫……說到畫畫，從我一歲半開始媽媽就給我買小畫板讓我在上面自由地塗鴉，不管我畫出什麼媽媽從不干涉只會適時表揚。到了幼兒園中班媽媽又給我買了一塊大的畫板，只要一有空我就會拿起畫筆在上面自由發揮。後來，在我要求下媽媽又給我報了美術興趣班，我跟著老師認真地學習。上小學後，我就當上美術課帶表了呢！
我就是這樣一個“人見人愛，花見花開”卻又有些小馬虎的男生。你們願意和我做朋友嗎？
我的好朋友作文600字 篇11
國小四年級作文 ,6475字【篇一：我的好朋友作文600字】
周夢緣
張??既是我幼兒園同學也是小學同學。她不光會跳舞，會彈鋼琴，還會畫漫畫，樣樣精通，是個聰明的女孩。不僅如此，她很關心同學，而且遇事很冷靜。每次同學們“遇難”和受傷，她都會第一時間幫助他們。
有一次，心儀腳扭了，膝蓋也摔破了。她坐在跑道上一動也不動，突然嚎啕大哭起來。聽到哭聲，我跟張??向箭一樣衝了出去，看到心儀鮮紅的血流了下來，我緊張得說不出話來。張??馬上說：“周夢緣，你陪著她，我去報告老師，然後我們一起把她送到醫務室。”張??走後，我無論怎麼安慰心儀，她都在哭，我真是手足無措，心裡一直在想，“張??，我該怎麼辦，你快回來呀！”正在這時，張??向我們跑來，二話不說，用力把心儀扶了起來，讓她搭在我和她的肩膀上，一起把心儀送去醫務室。醫務室老師說要給心儀消毒?蠔煲┧?Ｌ?秸飧觶?囊嵌偈庇摯櫱似鵠矗?駒諞慌緣奈遙?換岫運?當鸝蓿?鸝蓿?尚囊歉?靜惶??乙壞惆旆ㄒ裁揮小Ｕ諾t?突然說道：“別怕，你不是一直說自己是女漢子嗎？如果你不哭，三秒鐘老師就弄好了，但你一哭，老師處理得慢了，至少要疼一分鐘，你選哪個呢？”心儀點點頭答應不哭了。在我們回操場的路上，張??又對心儀說：“對了，你的手可不要去碰傷口，要是再感染了，到時你又要哭了，我們可幫不了你的。”心儀“噗”地一聲笑了出來，我們三個都笑了起來。
回到操場時，我們三個已滿頭大汗。錯過了遊戲時間，我和張??一點也不遺憾，因為我們都是朋友，是朋友就該互相幫助。而這次，還好有張??在，如果我一個人，真不知該怎麼幫助心儀這個朋友。張??是那麼冷靜，個子不高卻像個大人。我喜歡我這個朋友。
【篇二：我的好朋友作文600字】
陳尚儀
朋友是幸福的時候最願意給你掌聲，鼓勵你的人；朋友是痛苦的時候想要與你分擔，幫你排憂解難的人；朋友也是平凡日子裡，願意與你一起歡笑，一起努力的人。我的身邊就有這樣一位好朋友，她的名字叫小燁。
小燁是個文靜的女孩。她的個子高高的，面板很白皙，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，笑得時候還會露出兩個淺淺的小酒窩，真是可愛極了。
小燁不僅長得清秀，而且非常樂於助人。記得有一次上學的時候，一進校門我就摔了一大跤，腿上立刻腫起了一個大包，還破了一些皮。“哎，”我小聲嘀咕著：“真倒黴，看來今天連體育課也上不了啦！”這時，路過的小燁看到這一幕，立刻跑到我身邊，關切地說：”一定很疼吧，走，我帶你去醫務室。”我有些猶豫，心想：揹著這麼重的書包走那麼遠的路簡直是太累了。小燁似乎看穿了我的心思，一把搶過我的書包，挎在肩上，說：“別猶豫了，傷口不消毒會發炎的，趕緊走吧。”說著，她扶著我，朝著醫務室的方向走去。看著兩個大書包在小燁的身後“嘰裡咕嚕”直打架，我不好意思地笑了。到了醫務室，醫務室老師仔細地檢查了我的傷口，並幫我塗了紅藥水，然後叮囑我暫時不要劇烈運動。出了醫務室，小燁關心地問：“很疼嗎？”我忍著淚點點頭。“來，我扶你。”“不用……”我的話還沒說完，小燁就已經攙起我，兩個大書包又“嘰裡咕嚕”地開始直打架。此時此刻，我的心裡暖融融的……
這就是我的朋友小燁，有著一顆助人為樂、無私奉獻的心，我非常自豪有這樣一位朋友。
【篇三：我的好朋友作文600字】
桂弈
這是我的好朋友周夢緣。她有著一頭烏黑的頭髮，淡淡的眉毛下面有著一雙水靈靈的大眼睛和一口潔白的牙齒。她非常聰明，鬼點子很多。
一次，我們班有一盆水培植物枯萎了，老師讓我和周夢緣一起去吧玻璃瓶中死去的職務處理掉，把髒水倒掉，但瓶中營養粒要倒入另一個空瓶裡，用來種新的植物。我和周夢緣聽後，一起來到了衛生間，我想：直接把水倒了不就好了嗎？多容易！可意想不到的是，營養粒隨著水一起倒入了下水道。我只好試著用一個手掌堵住瓶口，僅讓水緩緩流出，但營養粒留在瓶子裡，小小的瓶子裡，小小的瓶口，手都無法滲入，更不能將營養粒取出，我無可奈何愁眉苦臉地看著周夢緣。這時，周夢緣靈機一動，眼珠子骨碌一轉，說：“我們把剩餘的水和營養粒一起倒入空瓶裡，再用紙巾放入瓶中浸沒，紙巾吸滿水後，取出，這樣瓶子裡就只剩營養粒啦！”我聽後，連連稱讚。我們用紙巾吸了幾次水，髒水終於被吸乾了。我們完成了老師佈置的任務，歡天喜地地回到教室。
還有一次，我和小夥伴在操場上興高采烈地玩著“老鷹捉小雞”的遊戲，突然“老鷹飛奔向排在末尾的“小雞”周夢緣，她靈巧地一閃，“老鷹”捉了一個空，更加火冒三丈，又一次猛撲了過來，周夢緣大膽伸出一隻腳，將“老鷹”絆了一跤重重得摔在了地上，惹得我們哈哈大笑。
這就是我的好朋友周夢緣，她真聰明伶俐，鬼靈精怪。
【篇四：我的好朋友作文600字】
馮澤祺
我最好的朋友是我的姐姐——閻夢潔，她有著一雙水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛，再配上一個櫻桃小嘴。高高的鼻樑上架著一副金色邊框的近視眼鏡，笑起來露出兩顆可愛的小虎牙，是個人見人愛的姑娘。
閻夢潔性格活潑開朗，是一個樂於助人的人，每當我遇到困難和挫折時，都會找她傾訴，她總會耐心地開導我，幫我“出謀劃策”。
記得有一次我考試成績不太理想，整天悶悶不樂的。她知道後，便建議爸爸媽媽週末帶我們一起去釣魚。我們一行人駕車來到濱海森林公園，到達垂釣點以後，我們先觀察地形，選擇一個較好的釣點。在魚杆上裝好魚餌以後，我們輕輕地把釣鉤拋進湖裡，然後就靜靜地等待魚兒上鉤。轉眼一個小時過去了，姐姐已經釣了四五條魚了，而我卻一條也沒釣到，我心裡非常著急。又過了一會兒，我的桶裡依然空空如也。我終於不耐煩了，索性把魚杆丟在草地上，說：“這魚是存心跟我作對，我今天是釣不到魚了。”姐姐見狀便語重心長地勸我：“學習和釣魚一樣，只要細心、有耐心便可以成功。所以你要靜下心來，相信你一定可以釣到魚的，加油！”聽了姐姐鼓勵的話語，我又重拾信心，終於釣到了第一條魚，心裡高興極了。通過這次釣魚，姐姐使我明白了一個道理：學習也要有耐心，更要細心，不能有一絲的鬆懈，才能取得好成績。
這就是我的好朋友——閻夢潔，她樂於助人，會開動小腦筋，用自己的方法幫助別人。
【篇五：我的好朋友作文600字】
李??
在學校，我有一個“雙胞胎姐姐”，她就是謝欣吟。我們倆就像是從一個模子裡刻出來的。她個子和我差不多，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手、腳幾乎都是一模一樣的。不太一樣的地方不過就是她頭髮比我略短一點，並且比我略瘦一點而已。而且我們笑起來也是一樣的。
謝欣吟的性格樂天派，這也和我一樣。她見到別人總是用經典的“謝欣吟式微笑”對著對方。謝欣吟愛好閱讀，畫畫。她每晚睡前都要讀一會兒書，畫一會兒畫。她非常斯文，斯文地吃飯，斯文地畫畫，斯文地看書，斯文地寫作業。她也是個完美主義者，畫畫寫字總是改了又改，到最後就來不及了。於是，她在我眼裡也被列入了“完美強迫症”患者的名單。
在畫畫方面，謝欣吟更是對自己雞蛋裡挑骨頭。上次畫畫比賽，她那認真的樣子絕對讓人心服口服。她一會兒對著她筆下的小人兒的頭髮絲兒皺著眉頭改來改去，一會兒又嫌自己向日葵的紋路畫得不好看，拿著橡皮擦使勁擦。結果光打底稿就用了一個小時。我真想對她說，最後這張畫是要看整體的效果的，評委才不會去仔細看你畫的小人兒的頭髮絲兒呢。可她就是無法容忍自己畫上的細節有一點兒不完美，哪怕只有那麼一丁點兒細節上的小問題，她也還是無法忍受。我太佩服她了！
長大以後，我一定要為謝欣吟發明一種能治癒“完美強迫症”的藥，這樣，她就不用浪費那麼多時間了。
【篇六：我的好朋友作文600字】
沈彥菲
她個子不高，下巴尖尖，有著櫻桃小嘴，圓圓的臉上鑲嵌著一對明亮的大眼睛，鼻樑上架著一副近視眼鏡，看起來十分斯文，不過也確實如此，她的頭髮卷卷的，十分可愛。大家知道她是誰？她就是我的姐姐，也是我的好朋友—嘟嘟。
嘟嘟是個十分乖巧的女孩，大家都很喜歡她，有一次她來我家做客，怕影響我做作業，就一本正經地說：“你作業做完了嗎？我等你做完再和你一起玩吧！”我一聽，心急了，一邊迅速拿出課本，一邊說：“快好了，我還有一個默寫。”嘟嘟聽了，主動說：“我來幫你默吧！”我隨口一說：“不用了，抄一下就好了。”她一聽，愣了一下，過一會兒似乎明白了，嚴肅地說：“你怎麼可以抄呢？”我悄悄地對她說：“只要媽媽沒發現，那怎麼樣都可以，我們就可以早點玩了。”嘟嘟生氣地說：“學習是我們自己的事情，只有認真做完作業才可以玩。”嘟嘟見和我說沒什麼效果，也就不和我費口舌了，自己跑到一邊去玩了。
等媽媽回來，她就氣呼呼地向媽媽告了狀，媽媽語重心長地對我說：“嘟嘟說的對，學要學得踏實，玩要玩得痛快，做每一件事都要認真對待。”嘟嘟聽了，在一旁不住地點頭，我看了，更生她的氣了，最後還是由她讀我來默，默完還督促我訂正，她看著我認真完成，臉上露出了笑容，第二天的默寫我得了優星，我沒有再生她的氣，反而覺得她幫助了我。
雖然這是一件小事，但讓我明白了什麼是朋友，朋友就是要相互提醒，相互督促，共同進步，這就是我的好朋友嘟嘟，她有著許多值得我學習的地方，她是我的榜樣！
【篇七：我的好朋友作文600字】
宋皓霆
在過去的三年學習生活中，我有一個形影不離的好朋友，他就是我們班的馮澤祺。
馮澤祺，有一個聰明的腦袋，臉圓圓的，胖胖的。他的身體很壯實，像河馬一樣，非常可愛。馮澤祺在學習上有許多優點：每次默寫，他都能全對；他對待任何事，從來都不馬虎。遇到學習上的困難，他都能想出辦法去克服。這一點我很佩服他，但有時候，遇到他不滿的地方，他就會很大聲的說話，語氣有點嚇人。但我的朋友是一個熱心腸，非常樂意幫助別人的一個人。我們之間發生過很多事情，其中有一件事情，讓我十分感動。
有一次，我生了病，好幾天沒來學校，我十分擔心我的功課。當我懷著不安的心情走進教室時，馮澤祺就朝我跑過來，我心想：他要幹嗎，難道幾天沒見我非常的想我？“宋皓霆，你的病好了嗎？我很想你。”“當然好了，以我強壯的身體，病會好得很快的。可是……”我嘆了一口氣。馮澤祺似乎看出了我的心思，對我說：“你是在擔心你的學業吧？別擔心，我都幫你把筆記整理好了，下課的時候我來幫你補課”我聽了之後，心裡感動得說不出話來，只是一個勁地說謝謝。
下課以後，馮澤祺放棄了休息的時間，把我缺的幾節課的筆記，全部講了一遍。我連連道謝，沒想到他說：“沒關係，我們是好朋友，互相幫助是應該的”。我聽了之後，十分感動，心想下次要是他也有困難，我也要盡全力幫他。
我真為有這麼一個樂於助人的好朋友而感到驕傲。
【篇八：我的好朋友作文600字】
徐瑞
我有一個好朋友，他也是我的同班同學，他的名字叫李墨白。這個名字聽起來就不一般。
李墨白瘦瘦的，高高的，喜歡踢足球。一張橢圓形的臉，兩條似月亮彎彎的眉毛。一雙水汪汪的大眼睛，眨巴眨巴。一張能說會道的嘴，笑口常開。李墨白是班上的數學課代表，成績非常好。足球是在校隊踢得，是學校的足球小明星。自然我們班上誰也跑不過他。李墨白總是用手在下巴上做一個“八”字，比C羅還帥。他也很有音樂天賦，鋼琴彈到7級，他還會吹長笛，在學校還是樂隊的呢！李墨白在我們班上是“文武全才”。
李墨白做什麼都很認真和努力。這大概也是他這麼“優秀”的原因吧。有一次，我和李墨白打乒乓球。李墨白沒有學過乒乓球，但我學過，所以我想贏他會是比較輕鬆的事。在比賽中李墨白不佔優勢，但他卻每個球都不肯輕易放棄，非常的頑強。他的頑強和努力還真起了作用，有兩局球我竟然莫名其妙的輸給了他，我不得不振作精神、加倍小心，才贏下第五局，雖然比賽勝了李墨白，我卻為他的做事認真和頑強的品質所感染，也很欽佩他。
能有一個全面發展的朋友，我真是非常的開心和自豪。當然我自己也要加油啊！
【篇九：我的好朋友作文600字】
謝欣吟
我有一個好朋友。她長得很漂亮，遠遠看去就像一個白雪公主，因為她的面板沒有一點瑕疵，就如白雪一樣透亮。她長得也很清秀，彎彎的眉毛下面眨著一雙迷人的眼睛，鼻樑上還架著一副眼鏡，這讓她看起來很斯文很有書生氣呢！
猜猜她是誰呢？她就是我們班的中隊長加語文課代表張??同學。張??勤奮好學，各科老師都很喜歡她。當下課鈴聲響了，我們都在走廊外休息聊天時，她卻躲在教室裡一絲不苟地做作業，偶爾才出來玩耍。當老師不在時，她總能挺身而，管理班級。她不僅功課學得紮實優秀，而且各種才藝也很棒：畫畫，鋼琴，跳舞樣樣都行！
張??之所以成為我的好朋友，還由一件小事說起。有一次，老師叫我把作業本搬到辦公室，走著走著，一位同學撞到了我，我的本子翻了一地。整個走廊全是本子，有的人踢到，有的人不小心踩到，我真是急壞了。我頭上冒出了汗珠，心砰砰直跳，來不及了，來不及了！這時，張??出現了，她也急切地問：怎麼了呀？！還沒等我回答，她就忙著幫忙撿起來：“我幫你撿，彆著急，來得及的！”我感激地說：“謝謝，謝謝！”她微微一笑：“沒關係的，小事一樁，同學之間幫忙是應該的！”我們又麻利又迅速地把本子撿起來，整理好，分成兩疊，你拿一點，我拿一點，小心翼翼地拿到了老師辦公室。回到教室，剛好上課。我們相視一笑，友誼的種子就此種在了我們彼此的心田。
張??是個閃閃發亮的女生，但她更照亮我心溫暖我心的是她那急他人所急，溫柔細心的品質！
【篇十：我的好朋友作文600字】
羅澤坤
今天我來給大家介紹一下我最好的朋友—陽陽。我們第一次見面的時候，大家都還是三歲的小寶寶。他是我幼兒園時的同學，雖然我們在不同的學校讀書，但幾乎每週都要見面一起玩，非常要好。
陽陽很愛笑，臉上每天都掛著燦爛的笑容。他的臉頰上有一對很深的大酒窩，一笑起來，超級可愛。
陽陽非常聰明，我記得有一回幼兒園上公開課，他上課時積極舉手發言，所有的問題都答對了，老師和同學們都對他豎起了大拇指。
我們一起經歷了許多有趣的事情。我倆六歲時，一起揹著睡袋去海洋館夜宿。我們互相鼓勵著，戰戰兢兢地摸了大鯊魚，學習了電鰻的知識，認識了蝠鱝……。這是我們第一次離開家，離開爸爸媽媽，雖然有點緊張和害怕，但我倆在一起，就什麼也不怕。
我們不僅是好朋友，還是最好的搭檔。我們有共同的興趣愛好—機器人。我們攜手參加了多次比賽，配合的非常默契。我們還發明瞭一種特殊的語言—小黃人語，只有我倆和小黃人才能聽懂。
這就是我最好的朋友，我給他起了個色香味美的外號—“羊肉串”哈哈，大家都認識他了吧。
厲害了我的班主任作文600字 篇12
國小五年級作文 ,2414字【篇一：厲害了我的班主任作文600字】
陳柯伊
我們班有個“上得了教室，下得了操場的”萬能班主任。嘿！你還別不信，同學們見了都情不自禁地感嘆道：“厲害了！我的班主任。”
元旦匯演時，她是我們的編劇及導演。學校一聲令下，每個班級表演一個節目。我們個個六神無主，像一隻無頭蒼蠅，毫無頭緒。最後，經過老師的深思熟慮，決定“依順”民意排練小品。
先是編劇，再是排練，然後是錄音剪輯，最後是閃亮登場。這一連串的事兒，全是她經過三個星期的辛苦而“出爐”的。只有她一個人自編自導。在元旦開場時，等角兒一出場，全場的目光就一起看向了這兒；當DJ放出時，全場的人一起沉浸在這兒了；等三句半的人兒一出場，全場的人兒就在一同歡笑。這時，我的心也似乎在歡笑……有人說，這個場兒，就是隻有我們才熱得出來。
美術節時，他是我們的藝術總監。只見她眨了眨眼，沉思了片刻，就笑著說：“我們做唱片動物。”只見，她拿來超輕粘土、唱片、塑料的小工具、膠水等。首先，把膠水粘在卡紙上，放上唱片，緊接著，就等著同學們天馬行空的創作了。同學們，有的把簡單的粘土做成了一隻活潑可愛的小狗，好像在睡覺；有的做成了一隻溫順的小貓，好像在賣萌呢；還有的做成了一隻高大威武的獅子，在向人們示威呢！
作品是完美地完成了，但要如何展出呢？只見陳老師找出幾個大紙箱，同學們一目瞭然，不愧是“萬能的”老師啊。薑還是老的辣。經過同學們的辛苦製作總算是大功告成了！
在同學生病時，她是我們的“醫生”；在運動會時，她是我們的教練……這就是我們的“全能”班主任。
【篇二：厲害了我的班主任作文600字】
金佳潔
一提起我們的“萬能”班主任，同學們無不豎起大拇指，紛紛讚揚道：“厲害了，我的班主任！”
元旦匯演時，她是我們的編劇及導演。該表演什麼呢？同學們有的苦思冥想，有的抓耳撓腮，還有左顧又盼……最後老師經我們所有人的同意，一致決定表演小品《蛔蟲回頭》。
從編劇到排練，從排練到錄音剪輯，我們的萬能班主任自編自導，完成了一系列“艱鉅”的任務，班主任的辛苦也沒有白費。讓黯然神傷的浩天上臺，訴說自己不能過生日的苦處，觀眾不禁為他傷心；當瘋狂的DJ轟動全場，觀眾們不禁和臺上的演員一起搖頭晃腦；當三句半開講，觀眾們不禁捧腹大笑；當小品結束謝幕，場上頓時響起一陣雷鳴般的掌聲，這掌聲在這天地之間迴旋、盤轉。這讓老師費盡苦心的小品，最終取得了二等獎的好成績。
美術節時，她又是我們的總監。當大隊部傳下五年級的手工材料時，我們就像一尊雕塑，想不出好點子，怎麼辦呢？就在這時，老師突發奇想，腦子裡湧出了一個好點子，可不可以把光碟和粘土和二為一做一個新穎的作品呢？說幹就幹，同學們天馬行空的思路，使得這件作品別出心裁。在這件集體作品中，有溫順的綿羊；有賓士的駿馬；也有呼呼大睡，正在冬眠的狗熊……
那怎麼擺放呢？你絕對想不到，我們的班主任拿來了一個紙箱，擺成一個大的長方體，並將作品粘在那上面，構成了一個“栩栩如生”的動物世界。這個與眾不同的作品獲得了一等獎的好成績。
運動會時，她是我們的教練；同學們生病時，她又是我們的“校醫”……這就是我們的班主任，一個全能的班主任，一個無人不讚嘆的班主任！
【篇三：厲害了我的班主任作文600字】
陳霞
在我的童年世界中，有許多有氣節的人物，他們歷經生活的重重困難，卻是絲毫不會退縮。或許，我的班主任不是有氣節的，卻是厲害的。
厲害了，我的班主任！這一次的元旦匯演中，我們的班主任搖身一變，變成了一位“大名鼎鼎”的“大導演”了。
我們的“大導演”工作可辛苦啦！她可是在一個晚上熬了三個多鐘頭的時間，歷盡千辛萬苦才做出來了一個十分棒的作品一一《毒蟲回頭》。我們的“大導演”選好我們的“主要演員”後就開始排練了。開拍！結果我們的每個演員都無心表演，一字一頓地念著臺詞，壓根兒就沒有表演的情緒。哎！真是吊不郎當一群娃！
練習結束！我們的“大導演”說完這句話就馬上開始剪輯音樂了。可是其他人卻一鬨而散，各自幹各自的事兒了。老師幹了50多分鐘，好不容易才把音樂給調了起來。開始練這一段兒了！一演員們聽到了音樂，就開始了“群魔亂舞”。
演出開始了。首先我們看到了俏皮的康個伯大哥唱著歌兒走上了舞臺，他還一邊打著響指，一邊大搖大擺地揮動手臂，衝了上去，引得觀眾們鬨堂大笑。好了，我們的表演演完了15個節目過後，我們的主持人就開始宣佈獲獎名單。哇，我們可是得了二等獎呢！可把我們高興壞了！
厲害了，我的班主任！元旦表演之後，又迎來了一年一度的美術節。這時，我們的班主任轉身又成了一位名揚四海的大畫家齊白石，帶領大家來做獨一無二的廢品手工。班主任找來了一些廢棄的紙盒，一些輕泥土和一些小光碟，就開始做做唯妙唯俏的小動物貼畫了。
班主任四下看看，看見了天上飛翔的小鳥，看見了水裡遊動的小魚，又看見了草坪上生長的小草和小花。我們的班主任似乎是看見什麼就。做什麼，做好的模型，一個個像活了一樣，真可愛！班主任把這些小動物貼畫給貼在了紙箱上，讓他們居住在上面，擺在了大廳裡。一等獎耶，我們可真幸運呢！
現在，我還是那一句話：“我的班主任真是了不得。”
我的年度詞作文600字 篇13
國小六年級作文 ,2317字【我的年度詞】
王旭
如果你問我今年的年度詞是什麼？那我一定很確切地告訴你，是“順”。
還記得剛到四年級這個新的大家庭時，那是一個夏日炎炎的日子，老師剛做完自我介紹，就給我們來了個下馬威--一場突擊考試！打得我們措手不及！而我很幸運的，數學考了98分，語文考了84。5分。這個訊息馬上在年段裡傳開了，當時語文年段第一名是90分，高興得我做夢都在笑。
上學的日子就這麼順風順水地過著。期末臨近時，學校舉行了數學之星比賽，很遺憾我沒有被選上。只能在教室裡考。據老師說即使坐在教室裡考滿分的同學，也沒有資格評獎，因為沒有代表班級參賽。我心中一股無名火就上來了，覺得考不好就算了，反正也沒名次。所以直到比賽前一日，我也沒怎麼正兒八經地複習。就在我等待的日子裡，考試開始了。我行雲流水般答題，如同被神推了一把，結果我考了班裡第二名！我一看成績，一蹦三尺高，去比賽的那幾位同學也沒比我考得好。
現在你知道我為什麼選擇“順”這個字了嗎？因為這一年裡，我順順利利，就好像一艘小船在海里一帆風順一樣！
【我的年度詞】
蔡文宣
樂，是我2019年的年度詞！為什麼？因為我家的母狗生了四隻狗寶寶，雖說難產走了一隻，但我們家還是為此很開心。
它們竟全是小母狗，讓我驚喜又興奮，可愛至極。
“老大”和媽媽一個色，是個“小黑妹”，最大的愛好就是睡覺，也是最安靜的；老二是深棕色的，最喜歡玩最好動，當然也是最聰明的；老三呢，是白金色的，剛生出那刻便是它領頭爬出籠子的，最酷愛攀爬。這不，三四個月不到就創造了記錄，竟然會爬樓梯了！
現在我們一家最喜歡的就是老二，雖說是棕色狗，但胸前、下巴和那四隻肉嘟嘟的爪子，都長著白色的毛，跑起步來就像一隻飛舞在天空中的小天使，美麗極了。它的媽媽也最偏愛它。看來“顏值”在動物中也是蠻重要的，可以爭寵。
每次我給母狗媽媽好吃的，它總是先餵給它的寶貝們。我彷彿也看到了小時候媽媽對我無微不至的關心與照顧。
每天一回家，三隻小天使就飛舞過來迎接我，它們跑起步來跟小飛象似的，耳朵一顛一顛的，可愛極了。當然，大功臣母狗媽媽也不甘落後，一躍而起撲進我的懷裡。那時候，我覺得自己是最快樂的人！
它們將陪伴到我上大學以後！這一年我很快樂，今年我家的母狗意外送給我們三位小天使，我愛它們，也愛它們的媽媽！
【我的年度詞】
王聖博
今年我的運氣格外的好，上課時、比賽間、抽盲盒┄┄彷彿都有仙人助我一臂之力，使我很多事情都是一帆風順、驚喜連連！
上學期期末前幾天，音樂口風琴馬上就要抽測了--我們的音樂老師非常嚴格，每節音樂課都必須讓我們帶上琴，否則那節課就要在外面，面壁思過。真是人算不如天算，那天早上我莫名起晚了，整個早晨都是匆匆忙忙，書包一背就出門了。
踩在鈴聲響前的幾分鐘進了教室，看見同學們整整齊齊的課桌上，不約而同地擺放著紅紅綠綠的口風琴，再看看我的課桌，完了，我的口風琴沒帶！
我已經做好了背水一戰的心裡準備，在忐忑不安中終於等到了音樂課的鈴聲，語文潘老師走了進來。我問潘老師，“這節不是音樂課嗎？”“戴老師，今天請假，由我來代課！”聽到那句話我深深地吸了一口氣，嚇死寶寶了，總算逃過一劫！
今年的奧數比賽馬上就到了，為了能被選上代表班級去參賽，我每天努力練習。功夫不負有心人，我被數學周老師選中了！曾經的我，成績最差的那一門永遠是數學；而今年我也只學了三個月的奧數，根本比不上班級裡那些學了三四年的同學。考試那天我無比緊張，試卷發下來了，我認真答題，可每道題都模稜兩可，總感覺做不對。最後老師把試卷收上去了，我十分擔心，要是我的只考了40多分，那不是給班級丟臉嗎？
一星期後成績出來了，我竟然考了83分，二等獎，還是班級裡唯一得獎的那一位！我既開心又激動，真可以說是喜悅的淚水在眼眶裡打轉！
這一年我好運的事情還有很多，真希望明年幸運之神還能繼續跟隨我！
【我的年度詞】
吳宣曉
這一年，我是孤獨的！各種原因，沒能跟同學、朋友一起玩耍，我覺得自己在漸漸被遠離┄┄
那一次，同學們在班裡熱烈討論和策劃週末去哪玩？我也很想參加，可是因為興趣班課太多，我有的時間，其他同學沒有；他們有的時間，我沒有！我很想讓媽媽給我請假跟著大夥兒一起去，可想起媽媽曾經一臉的拒絕，我只能按照她的安排：上課，上課，上課！那天傍晚，走在回家的路上，回憶起這一天，五味雜陳，滿滿的失落感，我太孤單了！太需要朋友了！
我的孤獨，從這一年開始，到現在十二月底了還沒有結束。他就像影子一樣，環繞在身邊，我無法擺脫，也無力去甩開。一天又一天，太多的課把我折磨成了一個機器人，週末只能利用丁點兒的空餘時間看會電視，還要趕做學校的作業。臨近期末，這種沒有朋友只有課和作業的生活，讓我的孤獨感更是不請自來。有時在家，我一個人能對著牆壁坐上好幾個小時。即使父母陪我出去玩，再好玩的地方，因為沒有同齡人的陪伴，我都感覺平淡無味。朋友們漸漸遠離我，使我只能呆在家裡。就這樣迴圈著，像歌曲一樣，我找不到暫停鍵。
上學期期末，父母給我報了個夏令營，想讓我去鍛鍊成長一下。考完試我就暫別父母，跟著不認識的小夥伴去了一個陌生的地方。離開父母的我更加寂寞，連陪我說話的人都沒有了。我時常眺望天空，想讓天上的雲和小鳥來陪我說話，當然，這是不可能的。那次回到家後，和父母更加沒有話題了，也不怎麼交流了。
這一年，我過得有些壓抑，多了孤單，少了歡笑。希望2020年，父母能少給我排些課程，多些自我時間，讓我和小夥伴們再聚首！
尋找我愛的書作文600字 篇14
國二作文 ,4233字【篇一：尋找我愛的書作文600字】
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，書本已經陪伴我度過了十個春夏秋冬，在這一路上，我一直尋找著我最愛的書。
剛上小學的時候，識字不多的我最愛的是那一本漫畫書《父與子》，書中的那一對父子的生活平凡而又有趣，他們在一起玩耍，一起搞怪。溫馨，其樂融融。讀著讀著，我也會想起自己和爸爸一起玩耍遊玩的情形，我也有深愛我的父親啊，有爸爸媽媽細心的陪伴，我是如此的幸福。
又大了些的時候，我在書店裡發現了《魯濱遜漂流記》，剛讀幾頁就愛不釋手，便買回了家。年幼的我對漂流和歷險總有著特殊的情結。我渴望去到那遙遠的，蔚藍的海岸，渴望著未知和探險，我彷彿來到了那座荒島，吹到了海風，看到了野人星期五。魯濱遜的智慧總是讓我驚歎，以至於每次一下課，我都立刻捧起書來，迫不及待地想知道魯濱遜怎麼樣了，又經歷了什麼事。魯濱遜的經歷讓我認識到了人類大腦智慧和雙手的力量。
最近，我又迷上了《最後一頭戰象》，當讀到老象嘎羧在生命大限將至的時候，來到幾十年前和戰友一起作戰的地方，黎明時分，靜靜地躺在戰友死去的坑旁，安然地迎接死亡。我不禁熱淚盈眶，被嘎羧身上的靈性，被它的忠誠和責任感所深深打動著。那一幕幕總是在我的腦海裡揮之不去……我抬起頭，透過窗戶，目光落在那緩緩下沉的夕陽上，一種從未感受過的情懷湧上心頭，我甚至說不清是什麼樣的感受，但我似乎又明白了另一種情感，超越了動物和人類的種族界限，只關乎於生命。
時間的年輪一圈又一圈，書架上喜愛的書一本又一本。我在書中尋找著，迷戀著，成長著……
【篇二：尋找我愛的書作文600字】
那天，是個晴朗的大好週末，我去姐姐家做客。
在姐姐的臥室裡，我發現了一本《哈利波特與密室》靜靜地躺在書桌上，便好奇地問：“姐姐，《哈利波特》好看嗎？聽說好多人都愛看呢！”
“當然啦，《哈利波特》可好看了！”姐姐解說員一般熱情地回答我，“這裡面的人物栩栩如生，描寫生動優美，事件合情合理、激動人心……”
“姐姐，能不能借我看一個月啊？”聽姐姐說《哈利波特》這好那好，我心中種下了一棵草，打斷了姐姐的“解說”。
姐姐搖搖頭，說：“不行，我還沒看完呢！”我心裡好失望呀，但也不堅持了，心裡想：我一定要想辦法讀到這套書。
那天我一回到家就開啟淘寶網，準備買《哈利波特全集》。結果我點開連結一看：以售罄！雖然大失所望，但我是“不到黃河不死心”，更加渴望讀這套書了。
第二天，我來到鳳凰書城，在電子屏上搜索《哈利波特》，可還是缺貨！我失落無比，終於打消了這個念頭。
光陰似箭，很快，兩週過去了。南京的天氣是說熱就熱，我拿出50元零花錢，準備買一袋冰淇淋在家慢慢享用。路上，我發現了一家新華書店，便想起了《哈利波特》，就懷著最後一絲希望進了書店，在一個標有“新貨降價”二字的櫃檯上發現了《哈利波特全集》！我冰淇淋也不吃了，激動地買下了這套書！出了店門，我感覺自己輕飄飄的，興奮地想：世界上肯定沒有比我更幸運的了！今天不僅閱讀夢想成真，還碰上了大減價！
一回到家，我激動地來不及脫鞋子就開啟書閱讀起來了。真的像姐姐說的那樣，《哈利波特》的故事真是引人入勝。情節跌宕起伏，語言優美現象，文章行雲流水……
“書是人類進步的階梯”，《哈利波特》值得我們尋找！
【篇三：尋找我愛的書作文600字】
指尖觸及到書櫃最底層，抽出那本蒙上厚厚灰塵的書本，封面上只有一個大字—飄。
我偏愛女作家的書籍，鍾愛於《飄》，這是作者瑪格麗特。米切爾一生唯一的一部獲得驚人成就的文學作品，在美國小說史乃至世界小說史上有著不可動搖的地位。
故事發生在美國南北戰爭時期，講述了以“亂世佳人”斯嘉麗為主線，生動描寫了幾對青年的愛恨糾葛。
斯嘉麗是一個愛法混血的迷人姑娘，有著精靈般狡黠的綠眼睛，木蘭花一樣潔白的面板，吸引著當時所有男人的目光。她以三次婚姻為代價，又為了保護家園，振興家業，並沒有一次出於真心去愛人。她租用犯法的黑人工作，鞭打黑人奴隸，可見她的殘酷；她利用阿西里的軟弱，一次次地慫恿他私奔，可見她的自私；她堅信女人可以拋頭露面去工作，可見她的獨立自信。直到最後一切都離她遠去，才認清了自己的內心，才知道自己想要的是什麼。
曾幾何時，我也因為某些事情沒做成一蹶不振。壓住心底的煩躁我又翻讀起了《飄》，希望能從中獲得到一絲的安慰，不知不覺便翻到了最後一頁：
斯嘉麗終於認清了自己的內心，而瑞特依心灰意冷決定離去。斯嘉麗十分絕望，沒有哭鬧，也沒有什麼異常的舉動，反而精神抖擻，整裝待發，準備開始又一段新的征程。
“畢竟，明天已經換了一天了。”我的眼前猛地一亮，這麼簡單的道理，我竟一直沒有想到。今天的煩惱已經過去了，明天是又是新的一天，光明就在眼前，難道，不是嗎？
漂泊不定的亂世佳人，如此奇異而有些喜劇的故事叫人愛不釋手。這便是我所愛的《飄》。
【篇四：尋找我愛的書作文600字】
書籍是我成長過程中最不可少的朋友。因為讀書，讓我從一個無知的小孩變成了一個富於思考的少年；因為讀書，讓我的視野由狹窄變得寬廣。讀書給了我無數的知識，讀書，使我的成長更加豐富多彩。
兒時的我愛讀詩詞。那時，我會懵懂地在李煜的嘆息中凝神，在杜甫的憂憂思屏息，在陶淵明美好的桃花源中流連。
你聽，那些遙遠的詩詞還在娓娓地向我們講述那些古老的故事。“春花秋月何時了，往事知多少”。李煜的亡國的之痛化作了“無限江山，別時容易見時難”的深深哀愁；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，杜甫的歷盡滄桑寫就了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的凌雲壯志；“採菊東籬下，悠然見南山”。陶淵明，你放牧，你耕作，你登高，你醉酒，向世人展示了桃花源的安寧與和平。
隨著時光的流逝，年少的我又愛讀散文。
帶著這份熱愛，我在魯迅筆下找出了悲涼與無奈，又不乏具有鮮明的搏擊與堅韌。《吶喊》著刀光劍影與鐵馬金戈的榮辱興衰，《彷徨》時卻像一葉在懷想中沉湎的孤舟停泊在時間的岸邊。帶著這份熱愛我似乎看到了蕭紅的故鄉。六朝金粉，王謝侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬，三秋桂子，十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華，只有那條呼蘭河，如二泉映月的音符般汩汩流淌，歷盡時間的考驗依然環繞著那座小城。
書是一個時代、一種文化的魂魄，我愛讀書，有了它的陪伴，有了它的牽引，才能讓我在廣闊的世界中尋找屬於自己的方向。
【篇五：尋找我愛的書作文600字】
小學六年中我讀過不少書，其中我最愛的要數《草房子》。
說起來，這本書有點陳舊感了，被我翻了無數遍的書頁已經微微泛黃，每次拿起這本書，那淡淡的墨香，那沉甸甸的厚重感，讓我感覺彷彿又回到了兒時無憂無慮的時光。
這本書講述了一個叫桑桑小朋友的小學生涯。他與校長爸爸、蔣老師以及班上同學之間發生了許多看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事，所有的恩恩怨怨，所有的不快甚至是仇視，在最後即將離開學校的時候，都消散了。我最愛這本書是因為，與桑桑相比，我們如今的生活不知幸福了多少倍，童年是我們人生的開始，也是最幸福美好的時光，這本書讓我懂得了要珍惜現在的美好時光，每天勇敢、樂觀地為自己的未來努力。
這本書是我在一次班級讀書交流會上發現的。同學們一個又一個走上講臺推薦自己喜愛的書，一個男生舉起這本書介紹時，我一下子就被它的“外殼”吸引了，封面上幾個孩童正在金色的草房頂上玩耍，這一定是本有意思的書，同學的介紹引出了我肚子裡無數條讀書的饞蟲。後來，只用了三天，我就讀完了這本書，真是一本好書啊！作者曹文軒用細膩的語言、形象的比喻，向我展現一個令人嚮往美麗鄉村景象，用樸實無華的文字塑造了一群個性鮮明的人物，並且把人物的歡喜、憂傷、不快、憤怒展現得盡致淋漓，讓我們這些同齡人頗有共鳴，有的情節讓我忍不住大笑，有的讓我咬牙切齒，有的讓我眼眶泛紅。這本書我已經讀了至少有六遍了，但對我來說依舊像一塊最愛的糖果，含在嘴裡久久不化。
對於愛吃的我來說，一本好書如同一道美食，總讓人心心念念、尋尋覓覓，當你幸福地享用時，你會細細品味它的內涵，一番品味之後，便讓你回味無窮、久久不忘。
【篇六：尋找我愛的書作文600字】
每個人都有自己長大的過程，而伴隨我成長的是每個時期我找尋到的每一本好書，它就像一位啟蒙老師，指引著我成長的道路前行的方向。
還在幼兒園的時候，我特別喜歡看“公主”系列，其中《灰姑娘》中的瑞拉即使成天被自己的繼母和兩個姐姐欺負，但還是願意幫助小動物和仙女教母，她的勇敢和善良深深打動了我，我立志要做一個和她一樣人的，人美心靈更美。
上小學了我就沉醉在《海底兩萬裡》的海底世界中了，它帶我走進了神奇而美麗的大海，也讓懵懂的我隱隱約約地瞭解了什麼叫人性的貪婪。當我向爸爸媽媽提出非分要求遭到拒絕的時候，雖然我萬分沮喪，甚至發脾氣，每每這時，我就會告誡自己貪婪不僅會害了自己，還會讓別人遭受傷害。
三年級的時候，哥哥送了我一本《叢林守護神》，讓我認識了人類忠誠的朋友—牧犬阿蓬。它經常跟著主人老金巡山，每當老金遭遇危險，它始終不離不棄，誓死保衛老金和這片叢林，阿蓬讓我知道搭檔和朋友這樣的詞不僅僅存在於人和人之間，人和動物也存在同樣的情誼，我希望我以後也能擁有這樣的一個朋友，希望我們人類和動物能在這個廣袤的天地中和諧地相處。
現在酷愛歷史的我找尋到的最愛不釋手的一本書就是《唐朝那些事兒》了。這本書時常塞在我的枕頭底下，它講述了女皇武則天勵精圖治的一生。她從一個不受寵的貴人一步步變成了主宰天下的女皇，誰又能知道這其中她付出了多少心血，遭受了多少打擊和磨難，但她都堅強的承受並打敗了她的政治敵人。我特別佩服她的毅力和謀略，如果她穿越到我們這時代，一定是個出色的女強人吧，難怪歷史上只有她一個女皇帝呢！
這些書給我緊張的學習生活增添了許多樂趣，也讓我在成長的道路上學到了許多做人的道理，面對困難我不能氣餒，要勇往直前；面對弱小，我要心存善意，友好相待；面對誘惑，我要心志堅定，感謝我愛的書陪伴我一步步成長。我想以後我還會不斷地找尋，找尋到每個時期我最愛的書……
【篇七：尋找我愛的書作文600字】
高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”，這話一點也不錯。讀書是我的愛好之一，其中我最喜歡的書是“姜戎”的《狼圖騰》了。
這是一部以狼為敘事主體的小說，它給我們展示了在寬廣、遼闊、深沉、靜謐的蒙古大草原上，蒙古遊牧民族對狼的崇拜，演繹了自然生態環境保護的重要價值。
書中幾十個狼的故事有機連貫，一氣呵成
我的小鬧鐘作文500字說明文 篇15
國小五年級作文 ,1566字【我的小鬧鐘】
郭欣然
我有一個小鬧鐘，它是在我過10歲生日時，媽媽送給我的。
它的顏色是粉白相間的，底座方方正正的，穩穩地坐在那裡。它的耳朵是粉色的，臉是一個倒三角，身子上穿著一件紅色的半袖，腳上也穿著一雙紅色的高跟鞋。
小鬧鐘的鐘面有12個數字，有四條腿，從外到內分別是秒針，分針和時針。秒針跑的最快，它總是不停地走著，好像在對我說：“主人，你可要抓緊時間，俗話說：一寸光陰一寸金。鬧鐘背面一開啟就可以看到小鬧鐘的心臟了，在心臟旁有三個按鈕。最上端的是調鬧鐘鈴聲的旋鈕；中間是調定時針的；最後一個是調時間的旋鈕。旁邊有一個電池盒，只要你裝上2節電池，它就會日日夜夜不停地工作。
別看它小，作用可大了。有一次，我要去很重要的會議，我差點沒睡過了頭，很好的，是它叫醒了我。
呀！還有兩個很重要的開關沒有說，鐘面的左邊有一個開關，只要你按住它。鐘面下方的一盞小燈就會亮起來，不用擔心夜晚時看不見時間。你別看定時針不會走它的功能可大了。只要我在什麼時候需要它，就扭動後面的旋鈕，它就會準確無誤地提醒我，還發出悅耳動聽的兒歌，好像在對我說：“小主人，時間到了。”
我喜歡我的小鬧鐘，它是我生活中，學習中的好助手。
【我的小鬧鐘】
劉星
你們都有小鬧鐘，它能每天早上叫我們起床上學寫作業，有時候還能叫我們吃飯，還要叫我們快去睡覺，可是你們知道我的小鬧鐘嗎？不知道也沒關係，我就跟你們說說我的小鬧鐘吧！
這個小鬧鐘是我在過十二歲生日朋友送給我的。我非常喜歡它，它的形狀是一條龍在抱著鐘錶。它是五顏六色的，是不是很漂亮了？它的鐘面，有12個數字，在他的數字上有12條龍在吃肉。還沒到12點。就能發出一條龍的叫聲，是不是很酷了！可是最好的是在夜晚它會亮起來，會動起來，還會發出聲音，就像龍在抱著小鬧鐘一樣。等到天亮燈就自動關了。可是還有叫聲，是不是很獨特？我非常喜歡它。
今天早上我還在睡夢裡，睡著睡著忽然聽見，龍的叫聲，我想睡，可是鬧鐘響來響去，我一下子把它扔被子裡去。這樣就不會吵到了，我就要睡了，可是鬧鐘響的更有力了，響了12下就不響了。可是媽媽就來叫我起床了，於是我就起床了，我的心裡好氣呀！
今天爸爸媽媽不在，說要讓我自己學習。他們到九點就走了。我就睡了。沒過一會兒，我竟然在睡夢裡玩耍。可是玩著玩著，忽然聽到龍的叫聲，我醒來。看到時間了，於是我就寫英語作業。
這就是我的小鬧鐘，我喜歡它！
【我的小鬧鐘】
張雅楠
我有一個小鬧鐘，那是在我十歲過生日的時候爸爸送給我的生日禮物。那個小鬧鐘雖然小，但是它的用處卻非常大。
小鬧鐘的耳朵是瓦藍瓦藍的，像藍藍的天空一樣。它的形狀是一個半圓形，它的耳朵上長著兩隻漂亮的小蝴蝶，真是可愛極了！
小鬧鐘的臉外面有一個圓圓的鏡片，鏡片裡有時針，分針，和秒針。其中秒針跑得是最快的，鏡片裡面不僅有時針，秒針，分針這三個針，裡面還有一個非常可愛的背景圖片。那就是一隻小兔子，小兔子的周圍還有幾朵漂亮的小花，小花是紅色的，非常可愛。
小鬧鐘的身子是青藍青藍的，身子上還有幾顆閃閃發光的寶石，有大的，有小的，有藍色的，有白色的，有紅色的，有綠色的，有黃色的，還有粉色的，紫色的……很多種顏色的寶石。
小鬧鐘的背後有三個旋鈕，分別是時針，分針，秒針的旋鈕，那幾個旋鈕可以旋轉。只要把紅色的旋鈕旋轉一下，分針就可以旋轉，只要把藍色的旋鈕旋轉一下分針就可以旋轉。只要把青色的旋鈕，旋轉一下，秒針就可以旋轉。
我和小鬧鐘之間還發生了許多事，當爸爸剛送我的時候，它的零件還是亂的，爸爸說讓我自己把它拼好，就把它送給我，然後我就花了一個小時的時間就把它拼好，拼好之後我看見它非常可愛，就每天放在了床頭。最終我愛不釋手。
這就是我的小鬧鐘，我非常喜歡它。
我愛讀書作文600字 篇16
國小五年級作文 ,1327字【篇一：我愛讀書作文600字】
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”是啊！我們吃飯哺育的是身體，而讀書哺育的是靈魂，只有知識與智慧不斷增長的人，才是真正的健康成長的人。因此，我愛讀書。
在我家的書櫃上，陳列著許多書。《尼爾斯漂流記》、《綠野仙蹤》使我浮想聯翩；《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬裡》引得我提心吊膽；《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》則寓意深刻……其中，《鋼鐵是怎樣煉成的》最令我深刻：鐵路工程癱瘓，派主人公保爾與工程隊去修造，而那兒的住宿條件卻差得很，一間破爛的房子，風雨交加，有時候還下雪。許多人經不住這風吹日晒、風欺雪壓，退團離開了。而保爾卻同一小部分人留了下來，他們可是這項工作的骨幹啊！鋼鐵豈不就是這樣煉成的？
我可愛看書哩！有一天半夜我趁爸媽都睡覺時，偷偷起來，開起燈，津津有味地看起了《昆蟲記》。我從裡面學到了不少知識：幼蟲可被稱作“蠐螬”；松毛蟲列隊真有趣，在前邊的松毛蟲邊爬邊吐絲，後面的松毛蟲就跟著這條絲爬，如果走上一個圓形花盆，它們就會一直繞著走；螳螂平時看似十分威武、強大，幼年時居然連只小小的螞蟻也對付不了……總之，讀書使我受益匪淺。
“書讀百遍，其義自見。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”“十年樹木，百年樹人。”……這一句句激勵我們讀書的話語。古今中外，有多少文人墨客靠讀書走上了成功之路。讀一本好書，就像與一位有成就的人對話，既能學到知識又樂趣無窮。
可以說，書，是一位默默教育我們的老師，以增長我們的見識；書，是一盞指明方向的路燈，引領我們前行；書，是一艘乘風破浪的船兒，帶領我們到達成功的彼岸。
我愛看書！
【篇二：我愛讀書作文600字】
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯，是終生的伴侶，是最誠摯的朋友。”從小到大，書就像我形影不離的朋友，陪伴我成長。我們要多讀書，讀好書，讀對身心有益的書。
我把書當成了營養品，一看見書，我就像飢餓的人看見面包一樣，恨不得一下子吃個飽。我的房間裡有很多書，一有時間，我就會捧起一本書，如飢似渴地讀起來。讀到高興的事情，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷的故事，我會為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣的內容，我常常會開懷大笑；讀到優美的詞句時，我會動筆摘錄，細細品味。書籍既像是一位位充滿智慧的朋友，跟我面對面地交談；又像是一位位真誠的老人，不斷啟迪我成長。古人說：“一日無書，百事荒蕪。”意思是說只要一天沒有看到書，便沒有心情去做其他事了。可見書對我們有多麼重要啊！
媽媽知道我愛讀書，就經常帶我去書店裡看書。有一次，我過生日，媽媽問我：“慧慧，今天是你的生日，你想要什麼禮物呀？”我毫不猶豫地回答：“媽媽，我要買一本自己喜歡的書。”媽媽爽快地說：“行！”於是，媽媽帶我來到一家書店，給我買了一本《格林童話》。一回到家，我就像離弦的箭一樣衝進房間，開啟書津津有味地讀起來。我看得如醉如痴，顧不上吃飯、休息，到了晚上，我竟然抱著書進入了夢鄉。我夢見自己坐在一本開啟的巨大的書上，一邊看書，一邊在蔚藍的天空中飛翔。
書讓我學會了分辨善、惡、美、醜。在茫茫書海中，我不僅收穫了豐富的知識，還享受到了讀書無限的樂趣。我愛讀書，願好書與我相伴一生。
我生命中的那個人作文600字 篇17
國三作文 ,4511字【篇一：我生命中的那個人作文600字】
腦海中形如記憶碎片的雨花石，閃耀著的光彩從不曾黯淡。
—題記
“小不點，起床了！嬸嬸來嘍……”記憶中，這時的我總會立馬從被窩裡跳出來，待聽到那放肆的笑聲，小腦袋便如枯萎的花兒般蔫了下去。
她是大伯的小女兒，只因大伯和大伯母常年在外，她被丟給了奶奶撫養。相對於她那懂事體貼，穩重的親姐姐，我對這個小姐姐情有獨鍾。
小姐姐整天與鄰家的姐姐玩耍，我這個“拖油瓶“就時常由她拖拽著。她是高中生時，我還呆在託兒所。有時她在那兒埋頭做作業，我便會打亂她堆放得整整齊齊的書，指著那雙引號問道：“這個6和9為什麼要寫得那麼小啊，圈圈裡怎麼塗黑了？”她無奈地笑笑，然後細心解釋，在我小小的腦袋裡添加了那麼點兒知識。幼兒園裡的阿姨今天教授如何繪出綠草、大樹、小鳥、白雲、飛機……，“學有所成”的我放學後跑到她面前依樣畫葫蘆，畫得不足之時，她會握著我手重新畫給我看。她的漫畫書裡栩栩如生的人物令我眼饞，於是我又央求她替我畫了人物素描。現在，那幾本裝訂成冊的畫像也被兒時調皮的我扔到不知哪兒去了。
初春，她領我上山採花。酷暑，兩人一起下河摸魚抓蝦。深秋，撿起楓葉做成植物標本置於我的小閣樓。嚴冬，滾起雪球塑出一個個小矮人。漸漸地，我上了小學，她也大學畢業參加工作了，村裡鮮少再見她的身影。生活中的煩惱傾訴她是聽眾，只是不像兒時般將我抱在膝上，而是那有著距離的電話……
寒假如何度，我們早已盤算好。不管時間如何長久，都不會擴大心的距離。
儘管歲月在無聲無息地溜走，然而，那五彩的記憶碎片卻永不褪色。
【篇二：我生命中的那個人作文600字】
既模糊，又清晰。既遙遠，又親近。當我懂得珍惜，卻發現，她早已遠離。
—題記
早已不記得過了多久，你離開了我多久。記憶中只遺留下了碎片，是那麼的不完整，那麼的模糊。以至於，你那原本清晰的臉龐都被蒙上了一層水霧，我試圖抹掉它，卻發現昔人已去，今人已變。
依稀記得，那是個初秋。當我興致勃勃地回到家，想要享受美好的週末時，卻被告知你被送到了醫院，我一個人呆在空蕩蕩的房間裡，不知所措，就連喧鬧的電視也打破不了我內心的沉寂，我只能感受到那份宛如隔世般的悲涼襲來，那麼不經意，卻冷凍住了我的心。
回憶，在我腦海中如絲縷般瀰漫開來……。還記得，你家有口“寶缸”，每次我來看望你的時候，你總會從那口看似不起眼的“寶缸”裡拿出很多很多好吃的擺在我的面前，讓我隨便吃，還在我的兜裡，手上都塞滿。當時的我不懂事，只知道吃，以至於都沒有理會媽媽的話。只記得媽媽很生氣，而你卻笑眯眯的。
當時村裡“流行”反袋子的手工活，一心想給我存一筆錢可以留著上大學的你便也開始幹起了這個手工活。那時你背上揹著我，手裡拎滿了袋子。對我說：“奶奶攢錢給你上大學用。”你很開心，一副很有理想的樣子。反袋子很便宜，只有一分錢一個，我只看到你的手忙碌著，忙碌著……。有些袋子很硬，你那充滿皺紋，歷盡滄桑的手竟起了泡，而你卻沒有絲毫怨言，你不顧爸爸媽媽的反對，依舊堅持著。
那是一個雨天，雨連綿不絕的下著，像是在為你的離開而低聲抽泣著。我的淚水終於止不住了，決堤而下。不知過了多久，你那雙滄桑的手由溫暖變為冰冷，但你的心卻和我緊緊貼在一起，那麼的親近，那麼的熟悉。
聽媽媽說，你在病床上還在重複著反袋子的動作，嫻熟的一直重複著……
就這樣，你永遠地離開了我。那個我生命中最重要的人，或許，你並沒有給予我知識，但你教會了我持之以恆，在生命的最後一刻也要微笑面對所有的挫折，即使生活是那麼的不堪。
【篇三：我生命中的那個人作文600字】
望著街邊那兩個互相摻扶的老人，我不禁潸然淚下……
看到那兩個老人，我的腦海中浮現一個身影，很模糊很模糊，看不清楚，但我卻記得，她，是我最愛的那個人呀！
曾幾何，她與他也是這樣互相摻扶著，走過漫長的大街，頂著漫天飛舞的大雪，在寒冷中相互取暖，熬過冰冷的冬季。而如今，我卻再也看不到這樣暖心的畫面了，她，已然無聲地離我而去了。她到了另一個國度，面帶笑容，在寂寞地看著，看著我對她無邊的思念。
她，便是我生命中最重要的那個人，陪我看過四季的變幻，伴我度過艱難的年代，與我深擁，給我最安穩的懷抱。
她，我的外婆。
我的童年，因有了她，才感受到了溫暖，品味到了幸福。
曾經，她坐在門前，安靜地，不帶一絲聲響，望著遠方，看著看著便笑了，因為遠方有我啊。
我和小夥伴們在一起玩，然而，他們都有自己的新玩具，在一起分享，而我呢？卻是兩手空空。因此他們不樂意了，嘲諷地說：“你沒有玩具，就不能和我們一塊兒玩。”
我哭著跑回了家，躲到了被窩裡，暗暗哭泣。後來，她悄悄地走了進來，將我從被窩裡抱了起來，小心翼翼地問道：“我的小寶貝，怎麼哭了啊？”我帶著哭腔，將緣由大概說了一遍，她聽後，便帶我去了門前，拿出了一個五顏六色的風車。
隨後，我便拿著這個小風車在風中狂奔，讓它不停地轉啊轉。她還不忘叮囑我一聲：“小心一點，別摔倒了！”
小夥伴們見我有這個美麗的小風車，感到新奇，瞬間便都圍到了我身邊，向我問東問西。在那時，我心裡樂開了花。
而她，還是安靜地坐在門前，看著我，臉上帶著微笑。
時光走遠，也將她帶走了，離我遠去……
【篇四：我生命中的那個人作文600字】
童年的我，猶如一隻醜小鴨，蜷縮在一個長滿青苔的小角落。而始終不能忘記的，是那位孜孜不倦、無私奉獻的小君老師，帶給我心靈的溫暖。
小學學校裡，書聲琅琅，彷彿又將我帶回了那個課堂—小君老師正飽含激情地朗誦著詩篇。當她讀完後，呼了一口氣，然後微笑著問：“有誰想要朗讀一下這首詩嗎？”
我興奮地第一個舉手。她滿意地聽完我的朗讀，向大家宣佈：“今天要把詩背掉哦！”
而我卻還沉浸在剛才的朗讀裡，沒聽清楚老師的要求。放學後，我被迫到老師房間裡背書。窗外，黑色從西邊浸漫過來，我看著心慌。老師似乎看出我的心思，提醒我認真背，卻還不忘講解詩詞的意思與詩人的思想。她的聲音如涓涓細流，直抵心底。我終於流暢地背下來，她笑著讓我回家，同時不忘提醒我“路上小心”。
不知道有多少次，我被叫到老師房間裡背書。她那白皙的臉龐、忙碌的影子還在腦海中閃現。我似乎又聞到了她房間裡那股特別的馨香。
記得有一次睡過了頭，一醒來發現錯過了上課時間，匆匆吃完早飯就往學校方向趕。當我跑出村子時，頓時驚呆了：只見小君老師正在橋那邊望著我。她不知道我家在哪裡，她是特地來找我的……
“快回學校！”她馬上發現了我，紅著臉喊著。我飛快地跑著，不敢放慢一拍，一陣歉疚湧上心頭。現在想起來，卻滿是感動。
還記得那次登山，太陽毒辣辣的。我累得氣喘吁吁，在窄窄的山路里艱難行進，小君老師不知何時出現在我的身後，笑著說：“要不要我揹你呀？”
我看到細密的汗珠在她的額間一閃一閃地反射著光，可她的表情，卻表現出很輕鬆的樣子。我靦腆地搖搖頭。她繼續微笑著說：“那你加油吧，我在你後面哦。”
這句話如纖纖細手拂過平息的琴絃，我的心久久不能平靜。多年來，不是她一直在我身後默默關心、默默付出，鞭策我前進的嗎？
小君老師，感謝您在我的童年留下的愛和教益，你的愛將溫暖我的一生。
【篇五：我生命中的那個人作文600字】
在我家附近的一條路口，有一棵高大魁梧的桂花樹，每到秋天，盛開的桂花芬芳撲鼻，整個村子的人都能聞到。在桂花樹下，有一戶人家，住著一位老奶奶。
自我懂事起，她便住在那，大家都稱呼她為“張奶奶”。每年的秋天，她都會用門前的桂花做成桂花糕，送到每戶人家。我也經常會去她家玩，她似乎很喜歡我，每次我一出現，她都會拿親手做的桂花糕來招待我。
又是一個涼爽的秋天，有一天，我跑去她家玩，突然，院子裡的一盆花吸引了我的注意，當我走近時，才發現，這並不是什麼花，而是一盆草。張奶奶走過來了，我便問她：“這不是一棵小草嗎，而且還是枯黃了的，為什麼你要把它種在這呢？”她和藹的笑笑，摸了摸我的頭，告訴我這並不是草，而是蘭花，因為長時間沒有打理它，便枯黃了。我似懂非懂的點了點頭。她走開了。
下午，我去玩時，又想起了那盆蘭花，我拿起來看了又看，還是覺得這像極了一盆枯草，當我想放回去時，突然，手一滑，花盆落地，碎了。張奶奶聽到陶瓷聲響，立馬從屋裡跑了出來，當看到滿地的碎片和那株枯黃了的蘭花時，她哭了。這是我第一次看到她哭，在以前，我也曾因淘氣頑皮不小心把張奶奶家裡的東西打破，可是都沒有這一次嚴重，我變得著急慌張起來。
她輕輕的把碎片中的那株蘭花撿起來，並告訴我蘭花的由來。原來，她是有兒女的，還有一個孫子，只不過都去了城裡，只有她一個人在這院子裡生活，這株蘭花是她孫子在走時送給她的。她還告訴我，她的子女很少回來，她便也把這株蘭花當作唯一的念想。我心裡愧疚極了，把蘭花拿過來，並答應她，一定會好好照顧它的。
接連幾天，我都沒有去她家玩，一直窩在家中照顧蘭花。有天早晨起床時，突然看到蘭花開花了，我高興極了，這可是第一朵蘭花啊！我連忙把蘭花捧到張奶奶家，當她看到我手中的蘭花時，眼中淚光閃爍，我連忙把蘭花遞給她：“張奶奶，你不要哭啊，蘭花都開花了，你應該笑啊，難道你不開心嗎？”
“傻孩子，我是太高興了啊！謝謝你，照顧我的蘭花，還讓它開出了第一朵花，謝謝！”我和張奶奶緊緊擁抱在一起。
蘭花的清香給予我了力量，張奶奶的擁抱讓我懂得了太多太多……
【篇六：我生命中的那個人作文600字】
春去秋來，幾許花開。人生匆匆數十載，正像一年四季，終將到頭。
又值一年之冬，溫度驟降，落花早已逝黃土，稍顯清冷，略顯孤寂。思緒隨寒風翩飛，過往種種浮現眼前，竟是這般清晰。
一生中太多無可奈何，我想，父母不得已背井離鄉也是充滿無奈的吧。生活所迫，父母將我交付於爺爺奶奶代為照管。那時年幼，約莫三四歲吧，每每看到父母離去，涕淚橫流，卻無論怎麼哭鬧，也喚不回父母決絕的背影。那時，恨透了父母的冷酷，恨透了緊拽著我不讓我隨父母離去的那個人。
隨著年齡增長，對一切都有了新的認識，漸漸對父母的離去再無感覺，自己也未曾知曉何時對這份親情竟淡漠到了這種程度。
但那個人，卻是依然過著往昔的日子。歲月無情，早已在她身上刻滿痕跡，身形消瘦不已，看著弱不禁風，卻一個人扛起了家，早起晚睡，日復一日，年復一年，從未肯歇一天，只為多做點事，怕以後再無機會做了。
望著那越發佝僂的背影，多想說一句“別太累了，歇會兒吧”，終是沒能說出口。
漸漸的，因為學業，與她相見的時間越發少了，終日窩在房間裡思索著題，偶爾見到，也只有寥寥數語，但她臉上的那抹笑意，卻能讓我看到一束光—一束名為不屈的光。
她一生坎坷曲折，為我更是幾處骨折，常年疼痛難忍，卻從未怨過一絲一毫，只是默默承受了一切。起先我只到她腰處，如今她只到我肩處，我在長高，她卻在變矮。
如今的她，早已白髮伶仃，看著她顫抖枯黃的雙手，心中酸澀不已。
隨著時光流逝，心中恐懼感蔓延開來，她不似我，已無大好年華，能陪伴我的時光一日比一日少。
不知何時，她早已融入我的生命，早已超脫那血緣之情。我的奶奶，曾經我恨的人，如今我愛的人，亦是我生命中無法割捨的那個人。
我愛讀書作文600字 篇18
國一作文 ,2912字【篇一：我愛讀書作文600字】
從小，爸爸常對我說“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。在爸爸的教導下，我愛上了讀書。
我愛讀《昆蟲記》，從書裡我瞭解了昆蟲的奇妙世界，知道了很多關於昆蟲的趣事兒。
不過，最讓我陶醉的還是童話故事，只要一進入童話故事的世界，我就會全身心地投入到豐富多彩的故事情節裡。我留在了灰姑娘的那份善良裡，留在了白雪公主的那份美麗裡，留在了小木偶的笑聲裡，留在了夏洛的忠誠裡……童話故事帶給我的是無盡的想象和感動。
我書櫃裡最多的是童話書，其次是作文書。從三年級開始，我喜歡上了作文書，一篇作文就是一個故事，三年級的我經常讀四五年級的作文。現在我四年級了，我已經開始讀初中學生的作文了。我用一個筆記本摘抄好詞佳句，作者的寫作方法我也常常模仿、借鑑，已經寫了滿滿三本了。不用說，在考試時，我的作文常常得滿分呢。
在書的海洋裡徜徉，有喜有憂，有笑有淚，有香有色，既須勤奮，又長見識，這就是我愛讀書的原因。
【篇二：我愛讀書作文600字】
我覺得莎士比亞說的沒錯：書是人類的營養品。所以我要多看書，長大後，用從書中學到的知識為人類作出自己的貢獻。我愛讀書，我要努力多讀書。
有一天，我和媽媽出去玩，突然下起了雨，雨越下越大，最後變成了傾盆大雨，地面上的積水足足有15釐米。正在路上的我們感覺情況不妙，媽媽說：“看來我們需要找個避雨的地方了，可是去哪裡呢？”正在一籌莫展時，我突然想到了知識的加油站—書店。
我不由分說就把媽媽拉進了附近的一個書店。我剛到書店，一眼就看見第五排書架上的一本書，那是紫色封面燙金字的《狼國女王》。我開啟書原本只想看十幾分鍾，可是越看越上癮，越看越捨不得放下，一頁、兩頁……我像一隻餓狼貪婪地讀著。這時，這個平時聽起來感到很幸福的聲音，此時卻讓我感到討厭：“冉冉，雨停了，該回家了。”“知道了，我再看完這一頁就走！”“那你快一點，別停會兒又下起雨來。”又過了半個小時，我把這本書看完了。我閉上眼睛，細細地品味著書中的故事情節。
只要你愛看書，無論有怎樣的困難，都可以克服。我有一本很特別的書，它的名字叫作《狼國女王》，我非常喜歡它。
“書是人類的營養品”，所以，同學們一定要多看書，長大後好為人類發展作出貢獻！
【篇三：我愛讀書作文600字】
我愛讀書，在我成長的旅途中，書是我最親密的夥伴。無論是在歡樂時還是痛苦時，無論是在寂寞時還是彷徨時，書籍總會靜靜地伴我左右，分享我的喜悅與痛苦，撫慰我的心靈，伴我成長。
小時候，我總是哭著鬧著讓媽媽把書上的故事講給我聽。媽媽讀書時，我總是好奇地問個不停。上了幼兒園，我會拼音了，我每天看拼音讀書。上小學了，我會認字了，看的書就更多了。現在長大了，雖說學習任務重。但每當學習之餘，我總是迫不及待地拿起心愛的書，一頭扎進去，沉浸在書的世界裡。對我來說，書就像大海，而我就像那渺小的魚兒，我無憂無慮地徜徉在大海里，快樂地玩耍嬉戲。
讀書使我的知識豐富，讓我對世界萬物充滿了興趣。從天文、地理、歷史、科技等書籍中我知道了宇宙的形成、人類的進步，植物的神奇……從動物類書籍裡我瞭解了哪些是快要滅絕的動物，哪些動物是珍稀動物，世界最大的鳥是鴕鳥，最小的鳥是蜂鳥……
讀書使我心智成熟，讓我對世間萬物充滿了思考。讀了《紅飄帶獅王》，我覺得，叢林之王獅子不一定是最厲害的，有的草食性動物也很厲害，比如大象、河馬、犀牛……紅飄帶是一隻威武的雄獅，但它卻很聽一隻雌獅的話，讓我忍不住哈哈大笑，這就像我們的爸爸媽媽，一般都是媽媽當家，而爸爸都聽從媽媽的指揮。
讀書使我變得豐厚，讓我對習作充滿期待。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，我真的嚐到了讀書帶給我的甜頭。每次習作，我的文章都會被老師當作範文在班級誦讀，同學們都稱我為“小作家”。現在，我越來越喜歡每次的習作挑戰，總能讓我從不同的角度去嘗試，讓我的習作水平每次都有質的提高！
書是人類進步的階梯。讀書增長了我的知識，開闊了我的視野，讓我懂得做人的道理，讓我擁有更高的理想。我愛讀書！
【篇四：我愛讀書作文600字】
書是全世界的營養品。在你悲傷的時候，書能使你快樂；在你失望的時候，書能使你振奮；在你無聊的時候，書能使你充實；在你迷茫的時候，書能給你指明前進的方向……
書就像一扇玻璃窗，在外面看，總是少些真情實感。但當你推開它，會有一種豁然開朗的感覺。書就像這扇窗，讓我們在知識的海洋裡遨遊，從無知到有知，從落後到進步，從愚昧到文明，這些都是知識改變的。正如高爾基說的：“書是人類進步的階梯。”
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀書之法莫貴於循序而精緻。我爸爸最喜歡看《三國演義》，我也看過，它使我看到了人間永珍，懂得了什麼叫興亡。記得第一次看時，我似懂非懂、模模糊糊，甚至連裡面的人物也記不住。可看到第二三遍時，我就對內容有了一定的瞭解。待到第七八遍時已熟記大意，並能從書中悟出一些道理。前前後後不下十遍，遍遍收穫不同，遍遍感受不同。我認為讀書不在多，而在於精，選擇很重要，還要把它讀精，讀出一種樂趣，讀出一種享受，讀出一種境界。
讀書可以讓人滿腹經綸：童話可以讓人心靈昇華，寓言可以讓人增長智慧，小說可以讓人情感豐富……總之，書是我們的好老師，是人類的好朋友。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”同學們，讓我們多讀書、讀好書、好讀書，它將給我們許多美好的感受，它會讓我們領略世間的博大和精美，懂得做人的道理，讀書會給我們的生活帶來無窮的樂趣。
【篇五：我愛讀書作文600字】
書，是知識的海洋，是知識的寶庫，更是我不可缺少的朋友。
從小，我就喜歡讀書，在我呀呀學語的時候，每天晚上睡覺時都要纏著媽媽給我講故事，《黑貓警長》《白雪公主》聽得不厭其煩，這樣我才能甜蜜地入睡。
幼兒園時，媽媽為我訂閱了《幼兒畫報》，我捧著書坐到小桌子旁開始津津有味地看裡面的圖畫，從此我對書有了興趣。再大一點，媽媽又為我準備了看圖認字的書，培養我讀書的習慣。
上學後我的書從插圖版式變成了拼音文字版式，我可以獨立讀書了。現在我的書全部換成了文字版式，我能像大人一樣盡情地讀書了。暢遊在書的海洋中，我愛上了讀書。
我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己喜歡的書。我喜歡《笑貓日記》《洋蔥頭歷險記》等故事書，也喜歡《福爾摩斯》偵探小說，還愛看《名偵探柯南》《淘氣包馬小跳》等漫畫，《格林童話》《木偶奇遇記》等經典童話百看不厭，古詩《唐詩三百首》更是熟讀成誦。
我讀書的時候，總是會被書中的內容吸引，浮想聯翩。讀了《今天我是升旗手》時，腦海裡呈現出主人公肖曉升旗時的驕傲和自豪感；讀《魯濱遜漂流記》讓我體驗到荒野生活的樂趣；讀《洋蔥頭歷險記》會讓我想象到孩子們心中童話城堡的樣子；讀《昆蟲記》讓我彷彿聽到了各種昆蟲的動人歌聲。書不僅是知識的寶庫，也是我的良師益友，教會了我怎樣作文，怎樣做人。當我讀書時，我的思維在書中神遊，我的情感在書中起落，在書中我可以體會喜怒哀樂。我的成長離不開書。
因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我瞭解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！
我們班的小能人作文600字 篇19
國小五年級作文 ,740字我的同學季鈺茜可是一位“小作家”，她酷愛寫小說，而且寫得特別棒了，一點兒都不比作家寫的差。
每當午休來臨，當其他同學還在搞打嬉戲的時候，她已經沉醉在小說的世界裡無法自拔了，在人群中她端正地坐在座位上，雙手托腮，眉頭微皺，雙目緊閉，聚精會神地思考著，彷彿喧鬧的聲音被她隔絕在了耳外。突然季鈺茜猛然一怔，睜開了眼睛，眼中閃爍著智慧的光芒，好似靈感突來。果然如此，她拿著黑筆，攤開本子，行雲流水般的寫了起來，筆與紙墨擦出的“沙沙”聲似乎構成了一曲悅耳的交響曲，她文思如泉，筆走如飛，不過一會兒功夫，一段劇情跌宕的小說就誕生了。單她好似還對某些地方不太滿意，晃了幾下手中的筆，歪著腦袋咬文嚼字地思考了一會兒，忽然精神一振，微皺的眉頭鬆開了，迅速地拿起橡皮在幾處擦了幾下，迫不及待地再次拿起筆寫起來、好像害怕時間一長，靈感就會溜走似的。
季鈺茜認真寫作的身影幾乎成了中午午休時固定的一處情景，暖陽灑在她充滿靈氣的臉龐，她奮筆疾書的身影倒映在桌上，構成了最美的風景，喧鬧的教室中。
長久的堅持必然會有收穫，她寫的文章已經有了一絲大作家的感覺，季鈺茜不僅在學校裡寫的作文也次次得到表揚，而且她的小說在好多小說網站中發表過呢！連語文老師都對她寫的小說讚不絕口。她第一次鼓起膽子把寫的小說交給老師看，對這事一直忐忑不安，生怕老師說她這這是影響學習。但意料之外的事，老師竟然在全班公開表揚了她，老師很自豪地說“我說不定就教出了一位作家呢！”我回頭看向季鈺茜發現臉上神采奕奕，閃爍著靈動的光芒，似乎老師的鼓勵是她最好的動力。
季鈺茜熱愛寫小說幾乎接近了痴迷的地步，就像法布林迷戀昆蟲一樣，而她的夢想就是當一名作家，她正在向這個夢想努力前進。夢想其實並不遙遠，只要堅持努力。她就是我身邊的一位寫作小能人。
說說我的班主任作文500字 篇20
國一作文 ,815字上了初中以後，陸續地換了幾個班主任，說實話心裡很沒有歸屬感，直到我遇到了霍老師，我知道，她是要陪我們上到初三的。
見到這位新班主任的第一面便很喜歡，究其原因，大概是我總念念不忘第一面她的笑，那麼溫和，那麼舒服。但是，通過一段時間的接觸，我發現，比起她的笑，我更喜歡她的為人。每當我走進教室，常常看到霍老師在耐心的同學們講題；課間在辦公室，我總能看到她在低頭批改我們的作業；放學後的值日，她也會犧牲自己的時間幫助或監督我們做值日……我喜歡她，不只因為見她第一面她的笑，更是因為她對學生滿滿的責任感。
記得那次，我的英語小測成績很不理想，我的心情很低落。霍老師看到我的成績後，將我叫到了辦公室。我緊張極了，我瞭解霍老師的性格，更害怕老師嚴厲地批評我。於是，我躡手躡腳地進了辦公室，霍老師看到我來了，沒有疾風暴雨，反而語氣平和地把我叫到身邊。我漸漸放輕鬆下來，看到霍老師眉頭緊鎖地拿著我的試卷，不知為何，我竟油然而生了一種愧疚之情。這時，我的目光不自覺地放到卷子上，題目旁邊佈滿的紅色字跡刺痛了我的眼睛—那些都是老師講過的題目的重點，我的眼睛不覺的溼潤了，瞬間感受到了霍老師對我的重視和期望。霍老師溫和地說：“回家一定沒有認真複習吧，‘世上無難事，只要肯登攀。’我相信你的能力，只要下功夫，就一定會取得進步！”那一瞬間，心中突然一暖。我已經很久都沒有聽到過這樣的話了吧，被人鼓勵和重視的感覺，真好。我不想辜負霍老師對我的期望，所以只能通過不屑地努力來回報。
於是，在下一次的英語小測中，我給霍老師上交了一份滿意的答卷。霍老師欣慰的笑了，她見證了我的進步，更對我進步的及時給予了認可。拿著那張取得好成績的試卷，我比任何時候都開心，因為我知道，這個成績不僅屬於我，更屬於我愛的霍老師。
是啊，“世上無難事，只要肯登攀”，這句話將在我成長的道路上不斷激勵著我，使我取得進步，而告訴我這句話的班主任霍老師，也會成為我永遠的人生導師。