我的親哥叫“老蛇”相關作文20篇
我的親哥叫“老蛇” 篇1
國二作文 ,783字經上學期的“葉××事件”後，不知道我哥是怕我在學校又出事（我容易出事嗎？）還是讓我幫他找人，就讓我有事找一個人—黃××。
在一次吃飯中，他突然說：“你好像在八班對吧？”蛤！好像？我點了一下頭。他就繼續說了：“我有一個同學因為身體原因所以留了兩年，現在應該在你左右兩個班。”我剛想說什麼的，哥哥又開口了：“他因為身體原因腿截肢了，和他說話的時候不要老是看著他的腿。有什麼事你可以找他，你懂的。”（好，我懂你怕我又出事）但找沒有照片也要有名字吧，我哥看了一眼我，我弱弱的問了一句“他叫什麼？”“他叫黃××”他看向別的地方說。
我開始了漫漫的“尋人之路”。哥哥說他在我左右兩個班，我從十班六班開始找。但沒有找到。終於在一個有用的“線人”（伍穎彤）口中得知他在七班（等等！說好的左右兩個班呢？）不管了反正找到他的班就好了。
不過，有很大的問題，七班好像沒有認識的。突然！一個名字從我腦海裡閃過。對了！“陳諾”我之前在元旦晚會認識的，怎麼忘了他。在陳諾那再次確認他的班級後，找了一天我鼓起勇氣去找黃××（主要是他是我哥以前同學，有點怕怕的）。
我從七班後門口偷偷的叫陳諾出來（我也不知道為什麼要這樣）拜託他叫黃××出來，我只聽到陳諾超大聲的一句“黃××！外面有人找你！”為什麼要那麼大聲？導致我剛剛見到他時連說話都說不好。
他來了，我語無倫次地：“我哥哥讓我向你幫他……呸！我哥哥讓我幫他向你問一聲好！”黃××一臉疑惑的看著我問：“你哥哥是……”我說出了哥哥的大名“吳秉衡”，他突然恍然大悟：“你就是老蛇他小妹呀”老蛇？我哥哥的新綽號？我不明白的問：“老蛇？為什麼叫老蛇？”只見黃××藝一臉不好意思的說：“這……說起來有點噁心，反正就是很蛇皮。”我若有所思地點點頭走了。
老蛇呀！老蛇！我終於又有了一個有趣的問題回家問哥哥了。（一臉壞笑）不要懷疑，我肯定是他親妹。
老師，您就是我的親人 篇2
國小四年級作文 ,656字有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花朵兒。我覺得：我們的王老師就是我們的親人，用她深沉的愛陪伴我們每一天。
我永遠也忘不了語文課堂上王老師那嚴厲的目光。那是三年級的一堂語文課，我總也剋制不了自己那貪玩的心，我偷偷摸摸地在抽屜裡做小動作。王老師那雙銳利的眼睛總能第一時間察覺到我們的細微變化。她提高了講課的音量，很嚴厲地瞟了我一眼，似乎在說：“要注意聽講！”望著她，我的臉霎時通紅，馬上專心聽講起來。以後每當我想偷一會兒懶的時候就能記起王老師當時那嚴厲的目光……一想起她那雙會說話的眼睛我就精神倍增。
我更忘不了風雨中王老師那高大的身影。那天在上學的路上突然下起了瓢潑大雨，我心中不免添了許多憂愁，爸爸媽媽把我送到校門口，我要下車自己走進學校了。這時在濛濛的雨中我看見了王老師！原來她和其他的值日老師在接同學們進校門。王老師把傘都遮在同學的身上，自己的衣服卻已經溼透。當她向我走來時，我的雙眼模糊了，她把傘遮在我的頭頂，向大堂走去。我依偎在她的身邊，感覺到一股愛的力量！我回到教室後，看見老師的身影還在風雨中，越來越高大……那時我心裡就暗自下定決心：以後無論是晴空萬里，還是颳風下雨，我一定要記得在車上放一把傘，我想讓老師們在雨天也能幹乾爽爽地上班……
王老師您曾經說過：螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人！我想：您的可敬，則在於總是給別人提供方便！
叫一聲我的親親奶奶 篇3
國三作文 ,1259字有的離別是為了再見，而有的離別卻永遠也不能在相見。僅以此文獻給我的親親奶奶。
—題記
金燦燦的陽光透過西窗斑駁的照在我的身上，空氣裡瀰漫著淡淡的憂傷。暖暖的，讓人有一點點懨懨欲睡。我無力的翻開課本，正準備預習新課，卻被老師的話語驚醒：“剛剛你家裡人打電話來說，你奶奶過世了，你現在快點回去！”“你奶奶過世了，你奶奶過世了……”這句話一直迴響在我的腦海裡。頓時，晴空萬里的天空開始暗淡起來，白雲慘白的有一點嚇人，此刻連夏日裡的涼風吹在我的身上都有一點刺骨。我的心像被抽空了一樣，窒息的疼。我很難受，我很想哭，可是我終究沒有哭出來。我想說些什麼，可是我不知道在這樣的情況下，我能夠說些什麼，只得把剛張開的嘴又閉上。面對不得不接受的現實，我感到前所未有的無奈與害怕。終於，像是瘋了一般我咧開慘白的嘴脣自嘲似的笑了起來……只不過是很苦很苦的那種。
叫一聲我的親親奶奶，此刻我站在這具被白布覆蓋的冰冷的屍體面前，心中感到無比淒涼。前一刻，你還在為我的衣食住行而擔憂；還在廚房裡忙前忙後地準備飯菜；還在叮嚀我要早點回來。而現在，卻即將被化為灰燼。就像是從來沒有來到這個世界上一樣，生活的印跡全都蕩然無存……
叫一聲我的親親奶奶，以後的生活中，再也不會有您的影子，再也不會有您的嘮叨。這一夜，我沒有睡，我只是守護了這個曾守護了我14年的人一晚而已，僅此而已……
葬禮很隆重，熱鬧的不像一個葬禮，我獨自一人站在這片喧鬧的場地上顯得格外單調和醒目。有很多人走過來問我："你想你的奶奶嗎？"我抬頭用一種冷漠的眼神去看了看他們，不語，然後又低下頭來。他們便認為我不懂禮貌，殊不知，我從來不會將自己的情感輕易流露出來，即便是在於她離別的時刻。其實，此刻的不語便是對她情感的最好表達，乾淨的不帶一點雜質。我曾想過無數次與她訣別的時間，但決不是在2012年。她多著急，以至於連10分鐘都不願等待。她走得很淒涼，沒有一個人在身邊。而且，就在這件事發生的前幾個小時，我還和她頂過嘴，這也是我的遺憾，我想今生今世都得不到她的原諒。
她生前對我是極好的，我自認為在這個世界上，只有她真心實意地對我好，別人給她買的東西，她都是留給我的，而自己卻不曾看一眼。即便是小到一顆糖，抑或是大到親戚從外地帶回來的特產。她都是把我放在第一位的，這點我清楚得很，因為我還有個弟弟。她總是留給我大多數，其餘的則留給弟弟。她將我視為珍寶，可我總是幼稚的認為她封建迷信、不可理喻……似乎所有的錯都在她身上。直到現在，我才明白，我當時有多麼無知、多麼幼稚、多麼不懂事……然而，回憶在美終究只是曾經。現在說再多也是無濟於事。她一輩子都在為兒孫忙碌，一輩子都在為別人考慮，卻從不考慮自己。她從不對別人喊一聲累，從來都是獨自承受，一個人扛著。我想，她這些年來一定很苦吧！
我一個人走在這條巷子裡，路上只有幾個行人在趕路，僅有的幾盞路燈把我的背影拉得很長很長，甚至顯得有些蕭條。路的那一端，是無盡的黑暗。我抬起頭，看見滿天繁星，笑了，奶奶，你一定是在用愛憐的目光注視著我……
我的“大哥哥”老師 篇4
國小五年級作文 ,1034字我見過許多老師，他們的脾氣和性格各不相同：有的像媽媽一樣溫柔；有的像爸爸一樣嚴厲；有的像奶奶一樣和藹。今天，我要介紹一下我的體育老師，他像大哥哥一樣“頑皮”。
說起李老師，他是教過我們班時間最長的一位老師。但就是這樣一位老師，卻在教師節時被我們“拋棄”了。那是在教師節的早晨，楊老師收到了許多禮物，正開心著呢，突然，她看見李老師走了進來，手中沒有任何禮物。楊老師仗著自己禮物多，有賀卡、有手工紙花，還有親手製作的小書籤等等，於是開始對李老師炫起小富，她搖頭晃腦地說：“哎，李老師，看看這個，還有這個……哎，李老師，我有好多禮物……哎，李老師……”最後，在楊老師的挑撥下，李老師終於忍不住了，他大步流星地走出教室，走前還不忘留下一句話：“體育課，五圈。”“啊！不要啊！”同學們頓時哀聲一片。而我看向楊老師，她臉上露出了一副“與我無關”的表情。很快，到了體育課，我們受到了“嚴厲”的懲罰。
第二天音樂課下課了，我最先回到了教室，看到了楊老師、翟老師……還有她們面前的幾盒月餅！“哇！”我歡呼雀躍，緊接著全班同學一起喊了起來：“楊老師，萬歲！翟老師，萬歲！”就在我們享用美食時，外面準備排隊上課的李老師也被肉月餅的香味吸引了過來。只見他探進一個腦袋，垂涎欲滴的樣子彷彿在說：“我也要。”翟老師發現了，對同學們說：“李老師應該給兩個。”“嗯。”李老師臉上露出了滿意的笑容。
這時，翟老師突然問：“你讓他們跑圈啦？”
李老師楞了一下，朝向我們問：“我昨天沒有讓你們跑圈吧？”
“有！”我們大喊道。
“我那不叫跑圈，叫為運動會做準備。”說完，李老師就一溜煙跑了，留下鬨堂大笑的我們。
這就是我們的體育老師，一位風趣、幽默，還有點兒調皮的體育老師，他就像大哥哥一樣照顧著我們。今年，我沒有給李老師準備禮物，我很自責，明年教師節，我一定會為李老師精心製作一張賀卡，給他一個大大的驚喜。
我的小狗叫哥哥讀後感 篇5
讀後感 ,944字深厚的情誼
小朋友們，你們養過寵物嗎？寵物會對你們非常熱情嗎？如果有一天，你心愛的寵物突然不見了，你會怎麼做呢？
這幾天，我讀了一本令人非常感動的書，書的名字叫做《我的小狗叫“哥哥”》，這本書的作者是彭學軍。
故事的主人公，名叫小奕，小奕有一隻叫“哥哥”的小狗。“哥哥”有一身雪白的毛，有一雙碧藍碧藍的眼睛，還有一條搖來搖去的尾巴。每天下午，“哥哥”都在電梯前等著小奕放學回家。有一次，小奕因為看動畫片忘了寫作業，所以第二天下午被老師留在辦公室裡補作業，晚回家一個小時。這一個小時裡，“哥哥”一直在電梯前等著，不管小奕的爸爸媽媽怎麼叫它回去，它都是紋絲不動地坐在電梯前。
可是有一天，小奕帶著“哥哥”出去散步，他們正在等電梯，電梯上的數字到“23”時，電梯門開了，“哥哥”跑了進去，小奕一看，驚呆了，他看到電梯好像沒有底，黑漆漆的。不久，電梯門關上了，電梯顯示樓層數字的地方出現了“地心”兩個字，接著又出現了地幔，然後出現了地殼，最後才出現了數字。數字到“23”時，電梯門開了，出來了三個人，可是沒有“哥哥”。失去“哥哥”後，小奕再也沒有說過話。
七年過去了，小奕長到了十四歲。這天，爸爸媽媽正在看電視，電視裡的女航海家正在介紹自己的兒子，小奕看到了，突然興奮地叫了聲：“哥哥！”小奕心想：“這個男孩有著和‘哥哥’一樣的眼睛，他一定是‘哥哥’！原來‘哥哥’是去了那裡呀！”
小朋友們，你們覺得“哥哥”到底去了哪裡呢？我覺得“哥哥”真的到了地球的另一邊做了一個小男孩，因為“哥哥”消失的時候，電梯上顯示了地心、地幔、地殼。我覺得“哥哥”一定穿越了地球，到了另一端的美國，你們認為呢？
我的親密夥伴 篇6
國小六年級作文 ,825字每當我上樓時，似乎總聽見書房裡傳來竊竊私語的聲音：“小主人今天肯定選我！”《水滸傳》信心十足地說。“不，選我！”《三國演義》迫不及待說。“是我！是我！”《紅樓夢》著急地說。“你們都錯了，應該是我！”《西遊記》自信地說。瞧，我的夥伴們又在“爭寵”了……
書房裡有一個棕色的書櫃，裡面站著我許多親密夥伴。書櫃有六排，每排四個格子，最上面一層爸爸的，中間兩層是我的，下面一層是媽媽的。其中，我的親密夥伴最多了：有使人感慨萬千的歷史故事，有讓我浮想聯翩的四大名著，有寓言童話故事，有科幻偵探故事，還有四書五經……突然，我看到了《水滸傳》，耳邊便不停迴盪起那首《好漢歌》；看到了《三國演義》，腦海裡頓時浮現出了劉、關、張、諸葛等人的英雄事蹟；看到《上下五千年》，那五千年曆史悠久的浪花便在我眼前翻滾不息；當然，還有《福爾摩斯探案集》，那一幕幕驚心動魄的破案歷程，至今使我難以忘懷……
其中，我最親密的夥伴就數提高我作文水平的《作文通》了。我最欣賞裡面有一篇文章—《態度創造快樂》。讀了這篇文章後，我感悟很大。我覺得快樂其實就像小草一樣，時刻存在我們的身邊，為我五彩斑斕的夢想花園鋪設了一層毛茸茸的綠地毯，讓我融合在這翠綠欲滴的生命色澤中—只不過，有時我們忘記了它的存在，同時也忽視了生命的尋常快樂；我又覺得，快樂還像羽翼剛滿的小鳥一樣，無憂無慮地遨遊在天地間，從不倦怠，成為一道獨特風景—只不過，這樣的奇觀稍縱即逝，看你是否有意將她挽留……當然，我始終相信，只要以一種健康的心態來面對生活，我們的快樂就像那小草一樣，野火燒不盡，春風吹又生！
我的書櫃裡還有音樂磁帶、地球儀和一些出遊時帶回來的小玩意兒。它們都像我生活童話裡的可愛形象，個個精美絕倫……
此刻，我真想告訴它們：“夥伴們，別擔心，我每天都會來看你們的！”
書趣悠悠，情思不絕。是的，讀書的樂趣、情致全在小作者細膩的筆觸下交融、昇華，沉浸在書香馥郁的靈動境界裡了。
《我的爸爸叫焦尼》讀後感 篇7
讀後感 ,524字《我的爸爸叫焦尼》這本書我不到20分鐘就讀完了。裡面的故事讓人特別感動。
在一個涼爽的秋天，早上十點半，媽媽帶著小狄姆來到了火車站，他要接他的爸爸—焦尼。突然一個興奮的聲音傳了出來。那正是焦尼的聲音，焦尼朝狄姆奔了過去，抱起狄姆。就這樣他們的一天開始了。讀到這裡，我在想，焦尼一定很想念狄姆。就像我的爸爸一樣，幾天不見，爸爸每次回家，一進門就會高興的說：孩子們，我回來了！這些就是爸爸愛孩子的表現。
他們來到熱狗店，圖書館，咖啡館……每在一個地方狄姆都大聲說“我的爸爸叫焦尼。”和爸爸在一起的小狄姆開心極了。他要證明他是有爸爸的孩子。讀到這裡，我深深的體會到小狄姆心裡面多麼想要讓所有人都知道他的爸爸，他是如此的深愛著自己的爸爸。
然而小狄姆也不能和爸爸再待一個晚上，爸爸要走了，因為爸爸和媽媽離婚了，小狄姆跟媽媽生活。所以不可能和爸爸長時間在一起，爸爸還要工作。
小狄姆跟隨爸爸來到了火車站，爸爸把狄姆抱上了火車，對車上的人說“他是我的兒子是最好的兒子，他叫狄姆”。然後他把狄姆送回火車站，狄姆的爸爸盯著狄姆，那一個眼神充滿了愛，充滿了關心。讀到這裡，我哭了，爸爸和小狄姆分別時是那麼的不捨，可是卻又那麼的無奈。父子之間的愛讓人感動。
我的班主任老師們 篇8
寫人作文 ,1054字我今年上四年級了，在今年的教師節來臨之際，我回想起我以前的班主任老師，每位老師們在我的記憶裡都印象深刻，她們各有特點，各有各的優點，讓我這三年以來的學校生活過的十分開心和充實。
剛入學的時候，我的班主任是劉傑老師，劉老師是一位年輕的老師，她大大的眼睛，柔順的長髮，化著一點點淡妝，顯得格外青春陽光，在她身上讓我們看到了年青人特有的朝氣。她每天臉上掛著燦爛笑容來迎接著我們，下課時我們都把這位班主任老師當做好朋友一樣，大家一起做遊戲，尤其最愛玩的遊戲是‘老鷹抓小雞’，劉老師就是雞媽媽，而我們則是她的雞寶寶，在操場上留下了我們歡笑的足跡。在上課的時候，劉老師則變成了嚴厲的老師，由於班級人數眾多，她不得不講課聲音洪亮，以至於我們大家都能聽到，同學們也都很自覺的安靜下來，認真聽講。這就是我的第一位班主任老師，一位可愛又青春的老師。
在我三年級的時候，我們的班主任老師成了郭芝老師，郭老師扎著一個馬尾，一雙炯炯有神的眼睛，講起話來柔柔的，細聲細語，讓我們感到很親切。郭老師是一位細心，負責，積極向上的老師，最大的特點是很有耐心，比如在上課的時候，她所教的數學這一科，總是一遍一遍的講解著題目，唯恐我們聽不懂，時間長了，我們也特別適應這種教學方式。班裡的同學學習成績無論好壞，郭老師都是一樣對待，她那細緻的教學，耐心的輔導，使得我們班的數學成績在期末考試中取得第一名的好成績。這就是我的第二位班主任老師，一位細心、認真的老師。
再來說說我的語文老師鞏秀明老師，鞏老師是一位和藹和親的老師，她帶著一副眼鏡，留著利落的短髮，瘦瘦的身材。鞏老師具有多年的教學經驗，曾經還是我一位上了大學的哥哥的班主任老師呢！鞏老師講課認真，她的脾氣可好了，有時同學會在班上弄點小動靜。她對我們象是對自己的孩子一樣，她總是讓我們多讀書，讓我們在書的海洋裡汲取知識。她說起話來總是帶著笑容，讓我們倍感親切。鞏老師陪伴著我們渡過三年的小學生活將繼續做我們的語文老師。
今年我將成為四年級的一名學生了，我的班主任老師是教英語課的高老師，她帶著一副大大的眼鏡，記得在六一兒童節的時候，高老師唱了一首英文歌，太好聽了，讓我記憶猶新，我想在這一年，我們班的英語成績得突飛猛進了。幸好我的英語還是不錯的，哈哈！期待著高老師帶著我們渡過美好的四年級。
以上就是我的幾位班主任老師，我喜歡教我的每一位老師，她們在我的小學成長道路上給我帶來了開心、快樂，也引導我走進知識的殿堂，感謝所有的老師，在教師節來臨之際，我衷心的祝老師們教師節快樂！我愛你們，老師們！
你是我的親人 篇9
國三作文 ,816字無數次的內心呼喚，千萬個日日夜夜魂牽夢縈。你在哪裡？難道你不想念這遠方的親人嗎？回家吧！姐，畢竟我們是一家人。
十二年的漫長歲月，你的容顏依然清晰地呈現在眼前，櫻桃般笑臉，每天洋溢著燦爛的笑容，因為有了你我的童年不再有陰影，你是我人生的一部分，是我生命肌體中不可分割的，也許是因為你才造就以後的我，童年中你常常教導我人生不可碌碌無為，要在以後的人生路上學會競爭，世界上總是勝者為王，在我記憶中，姐總是一個不服輸的人，生活中從容不得半點塵土。
也許是你與生俱來的倔強性格。讓我突然離開了這個家。爺爺得知你要退學，原來蒼白的臉上多了幾條青筋，任憑爺爺千言萬語也改變不了你那顆冰冷的心，那一晚，一家人徹夜難眠，你在爺爺面前像頭倔牛，一番脣槍舌戰後爺爺的心碎了，他瘦弱的身板倒下了，而你卻悄然離開了這個家。自你走後全家人的心沉浸在矛盾之中，我的生活不再有陽光，不再有往日的歡聲笑語，整天埋在黑暗中。任憑他人的再詼諧幽默也趕不走心中的心情。黑夜裡，從夢中醒來，面對空蕩蕩的屋子，獨自一人落淚。“姐，我好想念你啊！”
儘管時間過去了，但內心深處的記憶永遠抹不掉，“但願人長久，千里共嬋娟。”奶奶也時常喚起你的乳名，我知道她的心中還是有你的，即使你離開了這個家，但從未離開過奶奶的心，對你無數的思念換來她滿頭白髮。
又到中秋月圓時，心中又燃起了思念的火焰，仰望星空，你的笑臉又一次浮現在我眼前，我看到你原本紅潤的臉上掛滿了歲月的痕跡。眼睛裡多了絲絲血跡，姐你變了，變得更加成熟了，在外打拼的歲月裡依然未能改變心中的創業夢想。我彷彿看到你正懷揣著成功的喜悅瀟灑的向我走來。
姐，當你寂寞，孤立無援，沮喪之時是否想起在遠處還有你的親人正盼望你早日歸來。你是否流下過思念親人的淚水，你是否有過回家的念頭。
“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就有同享，有難就有同當”耳畔又想起了《一家人》，思念的淚水又滑然而落……
姐，你是我的親人，永遠的親人。
我的故鄉叫惠州 篇10
國三作文 ,880字我有一個美麗的故鄉，她是一顆璀璨的明珠。她的名字叫惠州！
一、尋找春天暖風
春天，繁花似錦，萬物復甦；一片生機勃勃，欣欣向榮的景觀。在春天這美好季節裡，來西湖是最明智的選擇了。你看，看那枝頭的小鳥，正撲扇著翅膀唱著歌呢！你看，看那路邊的小貓，正在草地上慵懶地伸著懶腰呢！你看，看那地上的小草，正好奇地從土裡探出小頭，像在問過路的行人：“你們在幹什麼呢？”偶爾，還有那一陣陣香味撲鼻而來的暖風迎面襲來，彷彿一雙雙細膩的手，撫摸你那潔白的肌膚。
二、尋找夏天星空
夏天，在春天的幫助下已經穿上了綠衣裳。這時，去江北市民樂園是最好的選擇。因為，那裡有一個寬闊的廣場，你可以搬一張凳子坐在那裡，抬頭仰望著天上的繁星：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像許多小眼睛！就算坐一個晚上都不會感到厭煩，在星空的美好景象之下憧憬未來，是一件多麼愜意的事情啊！這難道不是嗎？
三、尋找秋天收獲
秋天，該用什麼詞語來形容呢？印象中的秋天，處處果香，濃濃的久久不能散去，沁人心脾。
沒錯！秋天，你就該去果園裡摘果子！在陽光的沐浴下，在蔚藍的天空下，享受著自然賜予我們的美好，是一件在別處享受不到的美事兒！或者。你還可以去農村裡體驗農民們收割糧食時的愉快心情。在金黃色的稻田裡，撫摸著一顆顆金黃色的稻粒，體驗著凡人俗事的美好，不也是一件美滋滋的事兒嗎？
四、尋找冬天炽熱
儘管在惠州欣賞不了美麗的雪景。但在這，有一個“人間天堂”—數碼街。這裡的建築隨著街道蜿蜒。每棟房子都戴著尖尖的帽子，帽子上還有正方形的精緻裝飾，倘若巨大的鴿子在微笑著向過往的人們問好！在每年臨近聖誕節時，你就會發現在數碼街廣場上出現慈祥的、身著紅衣紅帽的聖誕老人。此外，數碼街的房子一棟接著一棟，像是一列碩大的火車，裝滿了新潮的衣服、先進的電子產品、美味的小吃；讓大家在冬天裡感受著人間的歡樂，感受著人們內心的熾熱！
啊！想到惠州一年四季都如此引人注目，我就感到無比自豪！啊！惠州！一顆璀璨的明珠！我的故鄉！我—愛您！
我的新語文老師 篇11
國一作文 ,605字開學已經一個多星期了，最近發生了許許多多有趣的事情，我不再是曾經那個帶紅領巾的小學生了，我也過完了最後一個兒童節，從此以後，我便成為了一名中學生了，我們進入了新的求學階段，迎來新的挑戰和困難；迎來了新老師、新同學，一切的一切，都是嶄新的開始！
這不，看雪的第一堂課就是我最愛的語文課，我們滿懷期待地盼望新語文老師的到來。“叮鈴鈴……”終於上課了，瞄了一眼課程表，哦！語文課，準備好語文書、筆記本、尺子……嗯，一切準備就緒，接下來就期待著語文老師快點到來啦！
咦？那是我們的新語文老師嗎？歐耶！新語文老師終於來了！緊接著就是老師自我介紹了。哦，原來我們的新語文老師姓高啊！高老師，好親切啊！她就像我們的母親，那樣溫柔、那樣慈祥。
高老師講課是那樣的詳細，幾乎每個細節、重點、難點都講遍了，而且還時不時地問：“同學們，老師講的你們聽懂了嗎？沒聽懂的話老師再換個方式講一遍。”同學們一個勁兒的點頭：“嗯嗯，我們聽懂了！”
高老師在講題的時候總是一道題一道題仔仔細細的講，還生怕我們聽不懂，而且問她題，她也會認真地為你講解，而且她還講的那麼清楚、仔細，不像其他老師，你去問他題，他就直接把答案告訴你，從來不去講解題的方法，到了考試，依然不會寫。而高老師就不一樣了，她會認真的講解題的方法，還送了我們一套“萬能解題法”，主要用於求句子的表達效果和這句話表達了什麼、有什麼作用……
總而言之，言而總之，高老師是一個好老師！
我的親人作文 篇12
國三作文 ,2712字【篇一：我的親人】
我的親人，他們有著各自的特點，他們的這些特點充斥著我的生活，讓我的生活豐富多彩，下面，就由我來為大家介紹介紹。
人物—媽媽特點：嘮叨
望著一道物理題，我不知道該如何是好。突然，耳邊傳來了媽媽的嘮叨聲：“上課不認真聽講，回來抓耳撓腮。叫你在學校裡有不懂的問老師，你偏不聽，本來物理就不好，還不勤學好問。這可是主科，你不學好將來怎麼辦？”真搞不明白媽媽為什麼有那麼多的話要說，這些話我都能背下來了，可是她還是像復讀機一樣的，天天都要播放幾遍，聽得我耳朵都要起繭了，她嘮叨的毛病什麼時候才能改好啊。
人物—爸爸特點：幽默。
爸爸因為有事又回來晚了，媽媽賭氣對他說：“不準吃飯，沒做你的飯。”爸爸連忙道：“所以我只吃菜嘛。”說完。將一片肉夾道媽媽碗裡，
又夾起另一片肉放到了我的碗裡，他呢？老老實實的將青菜夾起送到嘴裡。聽著爸爸的話，看著爸爸的舉動，我差點將飯噴出來。真是吃飯時都不忘記幽默啊！
人物—妹妹特點：機靈
晚上放學回家，我買了幾包零食，偷偷地將零食放進抽屜裡準備慢慢享用。突然，妹妹走了進來，一臉壞笑地對我說：“姐姐，媽媽找你。”我一聽，趕緊去找媽媽了，結果，媽媽根本沒找我，我一想，壞了，趕緊跑回了房間，結果，不出我所料，妹妹正津津有味地吃著我的零食。頓時，我氣不打一處來，但我又沒有辦法，總不能打她吧！只好自認倒黴，誰讓我有一個機靈的妹妹呢？
這些就是我的親人，我想聽了我的介紹。你對我的親人一定有一定的瞭解了吧！
【篇二：我的親人】
一筆一劃組成無數的漢字，一字一句組成優美的文章，陣陣笑語組成了幸福的家庭。
我的哥哥可謂是好吃懶做。在一次晚飯快結束時，媽媽捂著腰說：“今天我做飯累了點兒，洋兒，你今天洗一下碗吧。”哥哥用手拉了拉眼皮，看了看飯桌，問道：“啊？你說什麼呀？”我扯了扯嗓子：“媽媽說，叫你今天洗碗。”哥哥摸了摸頭，說道：“啊？我聽不到了，我先去玩電腦了喲，拜拜。”哥哥一下從椅子上彈起來，奔向了他的臥室。晚上看電視時，我閒著無聊，就剝了一個柚子，我拿著柚子，對爸爸媽媽說：“你們吃柚子吧。”我還沒有把柚子遞過去，一隻“鬼”手突然從我背後伸出來：“有吃的怎麼不喊我呢？”說罷，我手上的柚子已不見蹤影，只見哥哥雙手捧著柚子回到了他的臥室。
我的爸爸是一個略帶幽默細胞的人。這幾天我感冒比較嚴重，洗臉漱口都用的熱水。早上起床後，我就跟爸爸說：“爸爸，你遞給我一杯熱水吧，我要漱口，千萬別弄冷水，我冷著哩。”說罷，我就靜候我爸的佳音了，十幾秒後，爸爸雙手奉上一杯水，我一摸，刺骨的很，我略帶氣憤地說：“我都說了要熱水，你怎麼還給我冷水啊？”爸爸似乎才反應過來，就對我說：“沒事兒，你不是感冒了嗎？那就以毒攻毒吧！“說完，又去刮鬍子了，我頓時無語了。
我的媽媽是一個嘮叨但卻為我著想的人。那天放學後，我買了幾包零食回家，剛踏進門，就被媽媽的火眼金睛看見了，於是，話匣子就此打開了：“你說，你怎麼又吃零食啊，你到底有沒有看新聞啊，知不知道零食有毒啊？”“我沒看新聞。”“你還好意思說你沒看新聞，你整天就知道圍著電視劇轉。”“那電視你不也在看嗎？”我委屈地說。“行，我拗不過你，那你也知不知道整天吃零食，影響你的食慾啊，難怪你一直長不胖，每天還浪費糧食，這都是錢啊……”媽媽一直說個不停，直到晚飯，我才得到解脫。
這就是我的爸爸、媽媽和哥哥，他們和我共同組成了這個幸福的家。
【篇三：我的親人作文】
看到這樣一個作文題目，我不禁有幾分怦然心動，因為我已經準備了太多的話語來述說他們—我的親人。
嘮叨的爸爸
“被子怎麼沒有疊？“爸爸有些生氣地說。我一聽，心裡直叫苦，連忙放下手中的碗筷，快速衝進臥室，立馬疊被。不過，一邊疊還得一邊“享受”爸爸的嘮叨：“你看你，怎麼這麼懶呀，連被子都不疊！”“你自己不收拾，難道還等著我來給你收拾的呀？”……哎，聽著我耳朵都起繭子了。這還沒用完，你再聽：“把桌子收拾收拾”“把碗放進水池子裡”“把鞋子刷一刷”……生活中的瑣事，我只有做的天衣無縫了，爸爸才肯罷休。
細膩的媽媽
天上的星星，眨著慵懶的眼睛，似乎就要沉沉睡去……時針已經指向了10，我仍然坐著書桌前，繼續我的學習之旅。媽媽輕輕地走到我面前，把一杯牛奶放在我手中：“趁熱喝了吧，一會兒就涼了。”接過溫熱的牛奶，喝到嘴裡，嚥下去，感到每一個牛奶分子都凝聚成了濃濃的母愛。
伶牙俐齒的妹妹
“盼望著，盼望著，東風來了，表妹的腳步近了。”別被這樣一個“文人雅士”的話語欺騙了，其實她只是一個伶牙俐齒的小不點罷了。她損人的功夫還真是令人“甘拜下風”“哎，孩子！長得醜不是你的錯，但跑出來嚇人就是你的不對了。”哼！一張乖巧的臉，加上甜美的笑容，不少人為之折服，只是深入瞭解才知道，此人只可遠觀而不可近讀也！
我的親人就像一顆顆璀璨的明珠，有了他們，無論在什麼情況下，我都可以生活的很快樂。
【篇四：我的親人】
刺眼的燈光射到我的眼睛，我迷迷糊糊地從睡夢中醒來。
“呀，天亮了嗎？”我看了看手錶，才六點多，這才鬆了一口氣，於是又繼續睡，回頭再一想，不對呀，這麼早誰開的燈？於是我掃視周圍，突然有人推開門，一看，原來是爸爸，他似乎已經整裝待發，不一會兒，他便出去了。這時，沒有睡意的我也起來了，我對媽媽問道：“媽媽，爸爸這麼早出去幹什麼啊？”“賺錢啊。”“哦。”“爸爸起得真早。”我在心裡想道。於是我梳洗後便去上學了。
晚上六點半，吃過晚飯後。正在寫作業的我看到爸爸又匆匆地出去了。“滴答—滴答—”，時間在一分一秒地消逝，已經是晚上十點了，“噢。終於可以睡覺了。”我在心中暗喜道。很快，便進入了夢鄉。
不知是深夜幾點，燈光又一次把我照醒，在模模糊糊的視野中，我看到媽媽正在給爸爸捶背，豆大的汗珠從額頭上滑落，卻沒有向爸爸抱怨什麼。
這就是我勤勞的爸爸，我還有一個嚴厲的媽媽。
下午我在家一邊看電視，一邊嗑瓜子，媽媽見了，火冒三丈，立即把電視關了，說道：“你還蠻悠閒的嘞！作業放著不去做，要不要我幫你做啊？”媽媽瞪了瞪我，然後從書包中拿出作業，翻了翻，眉頭皺的更緊了。隨即把作業本往桌上一扔，吼道：“趕緊寫作業去！”
這就是我的媽媽，我還有一個疼我的哥哥。
每當我不開心時，哥哥就帶著我出去玩，回來時總少不了給我買好吃的東西。
在他過生日的那天，他的同學送了他一個很大、很可愛的熊娃娃，我羨慕不已。哥哥知道我很喜歡它，便把它送給了我。那一刻，我覺得我是這個世界上最幸福的人。
這就是我的親人們，他們在這個世界上扮演著不同的角色，卻同有一顆愛我的心。
那曾感動我的親情 篇13
國一作文 ,801字不僅在人的情感世界有欲愛痛恨，就連植物甚至是動物之間也存在著愛，可以讓人感動得痛哭流涕。
—題記
我曾本不願相信萬物之間是有愛的，我甚至相信世界是冷漠的，即使是讀過“母貓火海救十子”的故事也不例外！直至那次過年小狗被撞事件，我才改變觀點。
姐姐送了我一隻母狗，十分機靈、調皮、可愛，日轉星移，它逐漸長大。有一天，它的性格不再如從前般溫順，變得毛躁，聽奶奶說，它快要當媽媽了！聽到陪伴我快兩年的狗竟要當母親了，不禁眉開眼笑，朝它忘了一眼，它蹲著似乎是發呆。
過了幾個月後，它果真當媽媽了，生出五個相貌似它的狗，毛絨絨的，還沒睜開眼睛。這時候，已經快要過年了。除夕夜，一家人圍著桌子吃團圓飯，聽得門外有“汪汪”聲，突然想起還沒喂狗食。等我來到它們面前時，母狗十分溫順地舔臥在它前面的五隻小狗。我一湊近，它就十分凶勢地湊於我面前，張著大嘴準備咬我，我趕忙一個趔趄地跳開。我搖搖頭，嘆了口氣，看來動物們的防衛本領也是如此之高呀！初五時，門面都已開張，我帶著已張開眼睛的小狗和母狗準備去街上。走著走著，我們分散了，我十分焦急，慌忙找它們。但是等我找到它們是卻看到了一幅我永遠都不忍心看到的慘烈景象。
一輛小轎車似乎是喝醉酒了一般，在街上橫衝直撞。我是親眼看到它們—小狗驚慌失措地臥在那，而車僅距離它們一米，也就是短短的一步，在一剎那間，母狗像是發了瘋一般地把小狗撞開，眼裡佈滿血絲，在車軋向它的一瞬間，它慈憐地望了一眼它的孩子們。而自己卻瞬間被碾壓，那是怎麼樣慘烈的寫照呀？
我站在馬路對面，觀察到事情整個過程，我甚至能看到車軋在母狗身上的血跡。那些小狗們後來因為環境，失蹤等各種原因悲痛而死了。
那一刻，我哭了，也在那一刻，我不得不徹徹底底地改變我的觀點，不得不承認無論是人還是動物，他們之間都是有豐富、無以用語言形容的情感。我哭不是為了小狗死了而傷心：是因為母狗的偉大措舉而感到感動。
我的新語文老師 篇14
國二作文 ,742字轉眼間，八年級下學期已過去一個多月了。對於我這樣一個名不見經傳的學生，能有個這樣的感受，連我自己都覺得有點不相信。雖然我是一個學生，可學習對我來說，這不是我的主業。正因為如此，以前教我的語文老師是個怎樣的人我到現在也不知道。
開學報名後，聽有的同學傳話說，這個學期要分班。我想，要分就分吧，總不是過一天算兩個半天。就這樣，我就在稀裡糊塗中來到了八(2)班，然後我僅能知道的是，帶我們班的班主任是一個教語文的老師。
我們被髮配的時候，他給我的第一印象是覺得他是一種很“牛”的一類。分班很新鮮，我們站好隊，就開始聽他講話。三言兩語，乾淨利落，於是我對他有了一分感覺。
在上第一節語文課的時候，便聲如洪鐘，很有魔力。接著的每一節課，他都能用幽默的話語把每一篇課文講完，課文講得繪聲繪色，形象生動。他把我們的視野緊緊地吸引，讓我們無法分心，課堂裡不時爆發出開心的笑聲。上他的語文課，總讓人覺得不是在上課，而是在某衛視的現場參加一個互動的娛樂節目。
他非常重視我們的朗讀。分班以後，他跟我們上第一節語文課時，我們雙方都不熟悉。朗誦課文時，他說，某某的朗讀就像蝸牛，他是一個字一頓，一個字一頓，這不是象蝸牛一樣的速度嗎？聲音平淡如水又無感情可言。他進一步指導說，讀的時候除了感情，還要有節奏感。他一邊講，一邊做示範。不是糾正著那個同學的發音，講述著發音和感情處理的技巧，一點也看不出他有一點嫌麻煩的感覺。漸漸地，那個同學終於以自信的大聲音讀書了，節奏語調也還有了模樣。在接下來的全班齊聲朗讀中，我們都傾注了自己的感情，讀出了自己的理解。
雖然這次月考，我的成績不理想，可語文老師的幽默風趣和富有魅力的朗讀卻給我們留下了難以磨滅的印象。我堅信，在語文老師的教導下，我們一定會領略到更美好的語文風景！
我的表哥不靠譜 篇15
國小一年級作文 ,358字我有一個表哥，特別不靠譜，還總是惹是生非。
聽大人們提起，表哥從小就特別喜歡吃，所以到現在身材還一直很胖，雖然只比我大了一歲，卻趕上我兩個人的重量，真是讓人哭笑不得。
除了吃之外，表哥還特別喜歡跟人打架，他這個體型也確實是佔了些優勢的，好像在這個年紀，男孩們已經開始喜歡用拳頭來證明自己的優勢。
說道這裡，你是不是已經覺得我的表哥可不靠譜？
其實還有更不靠譜的呢，在學習上，表哥從來都不上心，每次到了開學才想起作業沒有寫，就找了鄰班的借來抄抄，到後來覺得實在麻煩，乾脆就不寫了，反正他皮糙肉厚，大不了老師一頓打，然後就過去了。
還有考試的時候，他總是很焦慮很著急，可是亡羊補牢為時已晚，你平時不努力，到了考試前臨時抱佛腳有什麼作用，而且每次考完試他又會跟沒事人似的。
唉~我的表哥不靠譜，也不知道他什麼時候才能變好。
我的親密朋友 篇16
國三作文 ,889字坐在窗前，享受陽光的溫暖，靜靜品讀著《讀者》，心，會是如此的開闊，透明。
我就是愛讀《讀者》，每次從信箱中取出這本書，我都會如獲珍寶似的第一時間把它看完。它也就像我的朋友一樣，每半個月就會造訪一次，且每次都是新裝來訪。
我愛讀《讀者》，喜歡它那別具一格的封面畫。畫中有人物，有動物，也有風景等等，其中都蘊涵著深深的文化。它有時是濃濃的綠，有時是鮮豔的紅，還有時是搶眼的紫……但它永遠是那麼的和諧，那麼的讓人賞心悅目，讓人想去思考，去琢磨，更讓人想去翻開它，去閱讀它。也許這正是它的魅力所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡它那極富哲理的卷首語。一幅簡潔卻不失內涵的插圖，加上一個醒目的標題就足夠吸引人了。卷首語涉及生活，人生，工作，品德等各個方面。讀完它，總是會產生些共鳴或是聯想，靜靜思考幾分鐘後便很想繼續閱讀下面的文章，也許這正是他的美麗所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡其中的漫畫與幽默。一篇篇文章看累了，它就來穿插其中，就好像是旅途勞累時，前方忽然出現了一個小站，讓人住足休息。這些幽默真的能讓人開懷大笑，起到放鬆的作用。漫畫有時雖然不能讓人開懷大笑，卻能讓人思考一些問題，思考自己平時的言行，是否就是真實的漫畫，這也正是它的魅力所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡它那生動卻能給人無限啟迪的一個個小故事。這些小故事總是穿插出現在一篇篇大文章的後面，一個邊框，一個標題，並不起眼，可我就是愛尋找，然後仔細閱讀。別看是一個個小故事，可五臟具全，有對生活的感悟，對人生的理解，以及由一些細節引發的經典評論，有時真會有一語道破天機的感覺。這些小故事就像一首首小插曲，雖然是穿插在交響樂之中，但卻一樣擁有它自己獨特的風格，一樣能餘音繞樑三千尺，讓人回味，或是用筆註上幾句感悟。也許這正是它的魅力所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡它裡面精練，經典，啟迪人心扉的語句。這些語句就像是劃過心間的一股清泉，一縷陽光，一陣春風，洗滌人心，照亮人心，溫暖人心。生活中需要它，工作中需要它，學習中更需要它，它讓我們學會堅定，自信，刻苦，上進，它讓我們看到希望，成功……
這就是《讀者》，我的親密朋友，伴我一路成長！
我的表哥有點胖 篇17
國一作文 ,466字說起我的表哥，真是有些哭笑不得。
上個月，他從外面回來，我本來跟我弟在另一間屋子打遊戲，透過窗戶看到有個陌生又熟悉的身影走進了我們家門，我腦子裡快速飛轉，數了一遍可能的人，於是腦海一定，想起了我那個胖乎乎的表哥。
沒錯，就是他。我這個表哥已經不是一般的胖了，畢業之後他在一家酒店工作，更是滿足了他那無休止的胃，回來之後變得更胖了，感覺他進我家時，都是用肚皮開的門。我的表哥，從小就特別愛吃，而且有一個優點就是從小就能說會道，讓人又愛又恨，真是難以拒絕，所以有好吃的還是會留給他，他也毫不客氣，一併收下，吞入腹中，就這樣，沒有節制的吃吃喝喝，他變得越來越胖了。
記得有一次，我過生日的時候，親戚朋友都一塊在我家慶祝，自然是少不了我的表哥，只見他在吃完了大半條魚，還有很多蝦肉之後，切蛋糕的時候完全沒有吃飯的樣子，虎視眈眈的盯著我的生日蛋糕，真是好笑不已。
不過，有一個不成文的規律，大多數愛吃的同學，心地都是善良的，因為宰相肚裡能撐船，他們雖然肚皮很大，但是心懷也通常比較寬廣，不會在一些小事上跟你去斤斤計較，相處的時候也會輕鬆很多。
你的名字叫老師 篇18
高一作文 ,658字老師這個稱呼，陪我們數十度春秋。
老師啊……
早上沒吃早飯，胃疼，趴在桌子上休息，你溫熱的手掌覆上我的頭，低聲問：“怎麼了寶貝？”我抬頭看你暖暖的笑容，搖頭：“沒事，胃疼，趴會兒就好了。”你卻皺起眉，指指我桌上尚有餘溫的水杯：“又沒吃早飯？下次不許了，喝點熱水吧。”
點點頭，心中卻是被熱水熨帖了一般溫暖。
謝謝老師。
你可以不必擁有賞心悅目的容貌，也可以不必擁有時尚的衣著，但請你，一定要有溫暖的笑和關懷的心，讓學生在渴望關懷時能被你溫暖……
到老師辦公室取東西，看見你桌上鋪開的備課筆記，滿滿的全是字，我們的講義你也親自寫，還加了許多批註。忽然覺得心中酸澀，老師，你……辛苦了。一邊又有同學來問問題，你細緻地解答，衣角的粉筆灰還未來得及撣去。輕輕走出辦公室，帶上門。
你不必擁有出口成章的才能，也不必無時無刻風趣幽默，但請你，一定要認認真真對待我們，對我們耐心細緻，讓我們能在你的授課，講解中收穫知識，收穫與你一樣的認真與耐心……
大掃除時，掃地的一位同學不知去哪了，你二話不說，拿起掃把同我們一起掃，最後還不忘笑笑，“你們這些小丫頭，平時不常掃地吧？”我們羞赧點頭，你也只是笑著指點我們如何做更省事。
你不必事事躬親，也不必完全放手給學生，但請你，必要時給我們小小的指點，平易近人一些，寬厚慈愛一些，讓不知所措的孩子做得更好些……
你是老師，卻不只是一位老師，你是千萬我們敬愛的老師，你如兄如父如姐如母，所以我不用“您”來喚你，那太單調。
我們愛你，敬你，念你，懂你……
你的名字，叫老師。
謝謝老師，謝謝你。
我的小可愛老弟 篇19
寫人作文 ,500字那個肉嘟嘟的小可愛是誰呢？他傻傻的笑著，臉蛋胖乎乎的，導致我每時每刻就想把他的臉蛋掐一掐，捏一捏。這個時候那可愛的模樣變得哇的一聲哭了起來，我慌了。怕爸媽說我，這麼大了老捏孩子的臉幹什麼。但我就是忍不住呀！這麼可愛的弟弟。比玩具都好玩。
我老弟可是個很細心的乖寶寶，比我細心多了。每當下雨天，他並不是急著回來躲雨，那小小的身影比我忙多了，趕緊把外面的板凳抱回來。怕把它們淋溼，而自己卻淋溼了那稀疏的頭髮。老弟喜歡笑，他的嘴巴有點大，每次一笑，總是恨不得把他的牙齒都露出來。他喜歡在院子裡瞎跑，估計是剛學會走路吧。把孩子激動的四處跑，讓全家人都開心的小可愛弟弟。
可是我這老弟喜歡生病，每次媽媽要帶他去醫院，他發燒是平常事情。估計是孩子小的原因吧！每次給老弟扎針，護士都扎幾次不能紮好，老弟哭著，哭著累了，因為他的手比較胖，所以只好去頭上找血管。這個時候老弟是最乖巧的時候，靜靜的睡著，閃動著他那長長的睫毛，有絲憐惜但很是可愛。等老弟的病好了後，他的單眼皮也變成雙眼皮了呢，哇，這可愛的孩子。又開始笑著，四處跑。
我的小可愛老弟是我家的寵兒，他的帶動著全家人，只希望他以後不要再生病了。這是最好的祝願。
我的小說迷老媽 篇20
國小六年級作文 ,649字在我的家中，無論客廳，臥室，總有些地方有那麼一兩本小說，不用說，這是老媽看的……
我的老媽是個小說迷，看起書來誰都不理，彷彿她在另一個世界。我們說什麼，她彷彿不知道，翻著自己的小說。一次我問老媽，小數有有那麼好看嗎？媽媽說“當然好看啦，你不去看怎麼知道它好不好看呢？”無奈，媽媽就是這樣。記得又一次，老媽再看《紅樓夢》，她說那賈寶玉和林黛玉的愛情真虐心，而我試著去讀了讀，看了一點，什麼都看不懂啊，這麼多密密麻麻的字，唉，我也只好放棄書中的樂趣了，這也只有媽媽能享受到了……
可是，媽媽對小說的痴迷，遠遠不止這些啊，有一次，我和媽媽在外面買了一些家用物品，打的到了院門口，媽媽說，她先進去放東西，讓我等她把這個重物品一塊搬回去。於是，我站在陽光四射，狠毒的太陽絲毫不可憐我。就這樣，等啊等，等啊等，足足等了半小時左右，從院子到自家的門口也就不過50米，最多十分鐘也就到了呀。我怕東西丟掉，又不敢離開，可就是這半個小時，媽媽才出來，出來後，看到我小步子跑過來，一邊拍著腦門；“看我這腦子”。我也真是無奈，誰知。真相是老媽回到家中，看到手機裡的小說更新了，便又看了起來，誰知家裡突然停電，她終於停了下來看了看剛回來哪的東西，才想起，我還在外面等她。那次，我一直在埋怨媽媽……
誒，家裡就是有這樣一位小說迷老媽，要不是那次停電，我還不知要等多久啊。媽媽那次答應我，以後會少看點小說，可回到她的房間後，我偷瞄了一眼，“唉，他依然再看小說”。人總得有些興趣吧，我也就沒在反對媽媽看小說了，只是不要耽誤事就行。