我的表情包裡沒有悲傷相關作文20篇

我的表情包裡沒有悲傷 篇1

國小五年級作文 ,539字

表情，是人們發洩情緒的一種方法，喜怒哀樂，開心，失望，生氣……但在我的表情包裡，沒有悲傷。

伴著風兒的話語，悅耳的鈴聲，我回到了家。休息時，我正想拿那本《乖，摸摸頭》看時，伸手一摸，卻摸了個空，咦？書呢？我急忙轉頭看向書櫃，沒了！我趕忙開始翻箱倒櫃地找，卻一無所獲。我急了，急得快哭了，怎麼辦？怎麼辦？

爸爸過來了，問：“什麼事這麼著急？你在找什麼呢？”“書！”“哎，不就是一本書嘛，靜下心來，不要去管它，明天它就會自動出現了。”“真的？”“真的！”

話音剛落，爸爸便給我講了個笑話：“iphone走在路上，回來時，卻……”“哈哈哈……”我彷彿被點到了笑穴，躺在沙發上，笑到肚子疼，也停不下來。爸爸見我已經忘記了剛才的不愉快，便慈愛地笑了。

我心生一計，偷偷地溜到了爸爸的身後，剛要伸手打爸爸一下時，爸爸卻在這個時候轉過身，看見我在“作惡”，便對我實施了一頓“窮追猛打”。時不時冒出幾句金句：“妖怪，哪裡逃，看俺老孫不打死你！”我裝作很害怕的樣子，可憐巴巴地說：“好害怕哦，我好害怕哦！”“哈哈哈，哈哈哈……”笑聲環繞在屋子裡。

第二天，那本書真的出現了！真是太神奇了。直到後來，我才知道，爸爸為了找書，到十二點半才睡覺。

因為我家有一個可愛的爸爸，所以我的表情包裡沒有了悲傷。

我的表情包裡沒有悲傷 篇2

國二作文 ,702字

“表情包”這個詞想必在大家的眼中並不陌生吧。然而，人生的道路充滿曲折，不可能總是一帆風順的。經過那一次難忘的經歷，它不僅在我心中點亮一盞燈，更讓我的“表情包”裡不再出現“悲傷”二字。

“請參加演講比賽的同學馬上到美術室集合，請參加……”廣播再次響起，而現在的我早已站在美術室的門口，此時此刻，我的心情是萬分緊張，心撲通撲通地跳著，彷彿都快跳到嗓子眼了。最終，我還是鼓起勇氣，邁著“沉重”的步伐踏進教室。

只見，每個同學的臉上都好似寫著“自信”二字，一副胸有成竹的樣子，我又不由自主地緊張起來！

在主持人井然有序的安排下，比賽正式拉開了序幕。很“榮幸”地，我不爭氣地抽到了3號，在我看來這可是最不好的號啊，我在心裡默哀：“哎呀！看來我今天註定倒黴！”

“3號同學，該你上場了。”要不是一旁的一位同學及時提醒我，估計，我又要在眾人面前鬧出大笑話，出盡洋相了。我走上臺，清了清自己的嗓子後，才開始回答主持人的問題。雖說是演講，但這一次的比賽因為是決賽，賽制與眾不同—由主持人出題，選手回答。

從剛站上臺的些許緊張，到漸入佳境，直至最後的對答如流。我以為穩操勝券了，直到主持人的這個問題：“請問，你為何要來參加這次的比賽？”我一時語塞：“我……我……”我竟然在這個關鍵時刻掉鏈子，於是，剛放鬆的心情又立刻緊張了起來，臉紅得就如同一顆熟透的蘋果。就這樣，這次比賽只好宣告“失敗”了。

這一次的“失敗”也讓我成長了不少，長了不少教訓。俗話說：“失敗乃成功之母”，一次小失敗不足以打敗我。同時，我不會因此傷心，難過，甚至是悲傷，反而，我把它當成我前進的動力。

不氣餒，不悲傷，我的表情包裡沒有“悲傷”二字！

我的表情包裡沒有悲傷 篇3

國三作文 ,592字

表情包，已是現在絕大多數人聊天的必備工具。一個人所選用的表情包，不僅僅只是一個外在表情的呈現，更是內心情感狀態的一種表達。然而，在我使用的眾多表情包裡獨沒有“悲傷”。

人，總是要經歷一些事情以後，才會真正瞭解你自己。

爺爺突然病危，在我們得知後，一刻都不願耽擱，爸爸立即開車到爺爺所在的醫院。在路上，我們無不在內心虔誠地祈禱，但願爺爺這次可以安穩渡過難關。父親幾乎情緒都要崩潰，媽媽和哥哥也很悲傷。我的眼淚止不住地流。我不敢想像，以後沒有最親愛的爺爺陪伴在身邊，我的生活將會是多麼的黑暗……

到了醫院，空氣中瀰漫著各種藥的味道，這棟樓裡住著的都是重症病患者，到處散發著令人悲哀的氣息。到了病房門口，只見裡面已經來了不少人，我的姑姑、姑父們，還有他們的孩子……我趕忙跑到床邊，但我卻看到，爺爺的臉上一直帶著微笑，好似他並沒有經受什麼痛楚，他彷彿在告訴我，他已經圓滿地完成了今生的的使命，可以安詳地離開了，無憾。爺爺溫和地對我說，你已經長這麼大了，一定要記住，不要哭，生老病死是世間常有的事情，要學著勇敢，不要悲傷，爺爺會永遠祝福你們的。

那一刻，我忽然感悟到：世間有些事情並不是人力可以改變的。我們要以樂觀積極的態度去面對眼前發生的一切。你會發現，原來一切都可以繼續下去，一切也都會慢慢好起來的。

自此，我的表情包裡沒有悲傷。因為微笑，就是人類最偉大的表情。無論何時何地，都要微笑面對。

我的表情包裡沒有悲傷 篇4

國小五年級作文 ,804字

在我的表情包裡是沒有悲傷的，我的心中總是一片朝氣蓬勃的景象，因為我每天都很開心，特別是在學校裡的時光……

剛進班級的門口，就看見我們三班的幽默王——吳誠程衝了進來，用可愛的語言叫道：“卡哇伊，卡哇伊，我來了。”我笑了笑說：“吳某某！請你不要把如此令人“噁心”的語言用得如此頻繁，OK？”他一聽大叫起來，如同見到什麼似的說：“傅曉龍，看……你……身……後！”我轉過身去驚恐地看了看，什麼也沒有，只聽遠處傳來一陣聲音：“哈哈，傅曉龍真天真啊！”我回過頭來，好氣又好笑。但這一笑讓我明白了：我的表情包裡沒有悲傷。

又是風和日麗的一天，來到校園，書聲琅琅，悅耳動聽，令人心情爽朗。倏地，一陣吆喝聲也隨之入耳。我仔細一聽，又是吳某某在班級裡賣弄才藝。走進班級，只見吳某某一副卜卦的樣兒，在那兒吆喝著，一男生走過去坐了下來，讓他算卦，他先替他把了把脈，隨後手指亂動，裝模作樣地開始算起來，便開口說：“你將來必會生下一……一……動物。”那男生問：“什麼動物？”他微微一笑：“豬！”那男生知道被作弄了，走過來打了他一下，便又氣又笑地走了，我哈哈大笑。之後，他又照葫蘆畫瓢，但又怕被打，便故意幽默地說：“城市套路深，我要回農村。”我又捧腹大笑起來。你說說，周圍有這麼一群幽默的小夥伴，我的表情包怎麼還會有悲傷呢？

美好的校園生活讓我快樂，快樂從哪裡來的呢？是同學們的幽默與有趣啊！

我的表情包裡沒有悲傷，這是真的！

我的表情包裡沒有憂傷 篇5

國小五年級作文 ,590字

生活中，我永遠保持著積極樂觀的心態。遭遇挫折，我會樂觀面對，碰上困難，我會迎難而上。我不會憂傷、煩惱，因為，我的表情包裡沒有憂傷。做人就要有顆樂觀的心，我來教大家幾個小妙招：每天早上起來，對自己說：“今天又是愉快的一天。”時常鼓舞自己，為自己加油；遇事時，深吸三口氣，樂觀地面對。這些小妙招都學會了嗎？

接下來，我要為大家介紹我生活中的表情包了。

記得……

在那天，我做了些錯事，挨老師批了，心情有些沉重，在家悶悶不樂的，但是我的潛意識告訴我：快改變心態。在不斷地提醒自己後，我的心態似乎改變了，我漸漸開始振作起來。我站在臺式鏡子前，望著嘴角微微向下翹的我，我笑了起來：“這張臉真好笑。”我將手伸向了臉，擠著自己的臉蛋，此時的我彷彿變成了一個大胖子，面部臃腫，絲絲笑容從嘴角中擠了出來，我用兩根食指按住嘴角，輕輕地往上提，“大整容”過後，我彷彿變成了童話中的小豬，我大笑著，拿著相機，將此刻永遠定格在一張照片上，我將此刻永遠珍藏起來。

第二天到學校，我主動地去找老師，承認了自己的錯誤，並進行了反思。只見老師雙手一擺，無奈地說：“唉，真拿你沒辦法，記住教訓，以後別再犯錯了。”我向老師伸伸舌頭，笑了起來。

我不會憂傷、煩惱，因為，我的表情包中沒有憂傷。

我的表情包裡沒有嘆氣 篇6

國三作文 ,779字

黑色悄悄漫上了天際，那一抹橘紅逐漸消失—那唯一一抹照在我身上的溫暖也逐漸散去，一股寒意透過單薄的衣服，使滿身疲憊的我打了個顫，拖著笨重的行李在昏暗的燈光下緩緩移動。生活為什麼這麼累呢？

回到家，在網上與好友閒聊，幾年前的美好時光變成了一個個方正舒展的宋體字，那彩色的螢幕就像是一潭池水，映出了往昔的繽紛年華。這時好友發了一條資訊：可惜我們以前並不懂得珍惜，到了現在才懂得什麼是痛苦，以前的日子和現在比簡直就是天堂！那句話的後面，是一個嘆息的表情，低垂的眼角，無力落下的嘴巴，整個臉黯淡無光。

看著那張臉，我不知道該說些什麼，這不就是我們現在的狀態嗎？

好友說的沒錯，往日的回憶確實是十分美麗的，而當時的我們卻不懂得珍惜，讓美好的年華從指縫中溜走，留下的是無盡的遺憾。可現在呢？生活是否真的那麼痛苦？誠然，與過去相比，現在我們身上的壓力大了很多，可這是否就說明現在的生活就痛苦不堪？有誰知道將來的我們會不會像現在一樣感慨著過去呢？我們無法提前知曉未來會發生什麼，但唯一一點可以肯定的是，錯過的幸福便不會再來。那，此時此刻，我們是否正在錯過某些幸福呢？

幼時讀辛稼軒的《醜奴兒》，一直疑惑“少年不知秋滋味”卻“為賦新詞強說愁”，“等閒識得愁滋味”“卻道天涼好個秋”。隨著經歷的事情越來越多，每次重溫都有更深一步的理解，如今倒也能對詞人的心境感知一二。也許現在我們是那還未真正識得愁甜味的少年，失去了青年本該擁有的朝氣，也錯過了身邊的幸福。

想著想著，手指在鍵盤上打出這麼一句話：“過去的我們只能緬懷，未來的我們無法預言，把握好現在吧，珍惜這富貴的青春！”在後面，我從表情包挑了一個開心微笑的表情。在點選“傳送”的剎那，我感到了前所未有的輕鬆。也許，生活沒有那麼累。

表情包，是一個人情感表達的載體，希望我的表情包中，永遠沒有嘆氣。

—後記

我的表情包裡沒有再見 篇7

國三作文 ,1022字

光陰，是誰把流年偷偷換走；歲月，是誰把離別悄悄帶來。總以為三年快的時間很長很長，總以為你我的緣分沒有到頭，總以為我們的畢業遙遙無期。沒想到，卻是快到了“揮手自茲去的”場面了，難道，真的要說再見了嗎？

還記得嗎？親愛的同學們。那是一次軍訓，我們要去青少年實踐中心訓練，而且還是五天呢。對於我們這些從未在外住過宿的人來說，是既害怕擔心，又興奮期待。老師一宣佈這個訊息，教室內立刻像炸開了的鍋一樣，“聽說，那兒很熱，去一個星期就晒黑了”“你說你說，我們能悄悄帶零食去麼”“好像是八個人一個宿舍”……過了好大一會兒，老師待我們安靜下來，告知了準備事項。第二天，我們便出發了。到了那裡，我們左看看右看看，對這裡的事物充滿了好奇。安排好住處，聽完注意事項，艱苦的體驗開始了。每早的十圈把我們累的滿頭大汗；每晚的偷聊使我們笑的開開心心，還有每天不重樣的精彩課程……雖然會產生一些不可調和的矛盾，但是我們仍然笑著冰釋前嫌；雖然會碰到一些無法完成的難題，但是我們依舊共同迎接挑戰。

在那段時間裡，我們一起快樂一起憂傷，同學們的感情更加牢固。

還記得嗎？親愛的老師。那一次在課上，您要檢查我們的作業。我滿懷信心的把作業擺在桌前，等著您來查閱。我正在想著您誇我的樣子，不曾想，“這道題怎麼沒做，下課來我辦公室一趟！”打破了我的夢境，我慌忙一看，果真有一道題沒寫。頓時間，全班同學齊刷刷向我投來異樣的目光。此刻，我真想找個地縫鑽進去。於是，我心裡便來氣了：切，不就一道題嘛，我沒看見哪！哼！這一節課我沒仔細聽，勉勉強強應付了過去。下課後，我極不情願的去了辦公室。“來了。”您輕聲道。見我沒回應，您又說：“作業怎麼沒寫完。”我急了，說“不就一道題，我沒看到。”聽罷，您嘆了一口氣，說“向你這樣的好學生，本來是不應該犯這種低階錯誤的。”“可……”我剛想開口，您打斷了我的話，“在日常的學習中，我們不應該馬虎大意。你可別小瞧這一點。有時候一分之差就可能達不到學業分數線，小的誤差往往也會造成大的損失。好了，我不想多說了，道理你也懂。一直以來你都是咱們班的榜樣，老師相信你會做的更好！”聽到這兒，我感到非常內疚，心裡暖暖的。

在那一次談話後，我更加細心的對待一切，認真聽取老師的意見。

而如今，即將離別，往事不斷在腦海中浮現，每個人的臉上都掛著不捨。我將把這些記憶珍藏在心中，因為我不想和它們說再見，不想和老師同學說再見，我害怕，一說再見就再也不見了。

我的表情包裡沒有再見。

我的表情包裡沒有虛假 篇8

國小六年級作文 ,590字

愛說愛笑，幽默風趣，真實直率，是朋友們給我最多的評價。的確，我就是這樣一個真實的女孩，不做作，不虛假，因此，朋友們都很喜歡我。

記得那一天，我們幾個同學和家長們一起到新老師家裡，認識認識對方，交流一下。

聽說這是一個挺厲害的老師，一進門，不論家長還是同學，都一個勁兒地點頭哈腰，還提著大包小包的東西送給老師，有的家長還不停地誇老師很精神、很年輕，弄得老師一臉尷尬，不停地說：“謝謝！”

看得出來，大家都在竭力討好老師，而我卻不明白了，到底是來交流還是來送禮啊，大家都拎著那麼貴重的禮品給老師，只有我，拿著期末考試卷與一些不懂的錯題來請教。而且，老師的皺紋明明很多，佈滿了那不大的臉龐，而大家偏偏說老師很年輕，這又是為什麼呢？

這些問題與真相都被我硬生生地嚥了下去，因為不明白，所以我並沒有照做，只是甜甜地說了一句：“許老師好。”就將滿滿一檔案袋的錯題遞給老師，向他請教。這時，我看見老師的臉上不再尷尬，漸漸露出微笑。反而，是那些家長朋友們，站在門口，被大包小包的禮物擋住了路，不知所措。

正因為我十分真實，所以不會說謊，被老師抓去“審問”時，常常“出賣”好朋友。因此，老師也極其信任我，同學們也不敢在我面前做壞事，生怕我一不小心，就全告訴老師了。

在事實面前，我實事求是，不昧著良心說話。虛假、做作、假惺惺，這些詞語與我隔著一條界線。這就是我，一個真實的我，我的表情包裡沒有虛假。

我的表情包裡沒有憤怒 篇9

國小六年級作文 ,481字

都說憤怒是使人早衰的藥劑。我的表情包裡沒有憤怒，平常的我總帶著微笑看待一切事物。

我望著地上的那一群螞蟻，看它們搬米的樣子很吃力，卻還是一步一步艱難地前行，被它們的堅持感動，我是快樂的。突然，有位同學跑過來，對著螞蟻一頓亂踩，踩得很用力，踩完後，扭頭走了。這時，其他同學看到了這一片狼藉的案發現場，卻責怪我，怪我踩死螞蟻。我心裡很鬱悶，皺起眉解釋說：“不是我踩的，明明是她！”說完，手指向那位同學。可大家異口同聲地說：“才不是，我們親眼看見你踩的！”我心裡百感交集，壓抑住心中的怒火，告訴自己：只是誤會而已，沒什麼的，笑一笑，十年少，給自己一個微笑。這樣想著，憤怒漸漸消退。

有位老師姓黃，教數學的，不管學生多淘氣，都不生氣，總是微笑著告訴學生，要對自己負責。而老師自己，則微笑著繼續講課。

憤怒是萬惡之源，我緊張時不會大發脾氣，卻有不少人們經常如此：兒女不孝，父母憤怒；孩子不用功，爸媽憤怒；沒人讓座，老人憤怒。更可笑的是我們總對自己親近的人憤怒。我為他們感到悲哀，要知道憤怒是一切謀殺的原因之一！

我不喜歡憤怒，憤怒傳達著負能量，我的表情包裡永遠不想有憤怒！

我的表情包裡沒有屈服 篇10

國小六年級作文 ,558字

在別人眼裡，我很容易屈服，可在現實中，屈服並沒有在我的表情包裡。

下週一就要進行區足球聯賽了，我們進行了特訓，一天兩小時。懲罰也不按套路來，我們一天至少要做100個俯臥撐，可我，從來沒有向困難屈服過。因為集合不及時，被老師罰做18個俯臥撐，這可不是普通的俯臥撐，是老師說一下，你下去，再一下才可以上來，而且每一次必須間隔五、六秒。我們每做一下，汗水就如傾盆大雨般揮灑。當做到第17個的時候，我的手已開始微微顫抖，好像隨時會癱下去似的，發軟無力。我正想舉手跟教練說，可心裡總有一個聲音在呼喊：“還有一個，還有一個就可以了！”是呀，還有一個，只要再做一個，就可以起來了，我一定要堅持下去，不能放棄，不能向困難屈服！

我終於做完了，雖然汗水已經滲透了衣領，但我的意志並沒有因此被消磨，我堅持了下來。

畫畫這門學科我學了七年，在這七年中，我想過放棄，但我還是堅持下來了。因為前幾天做作業，做到很晚，而老師佈置的繪畫作業，我沒有時間完成，只能在今天晚上趕工了。一週的量一天趕完，可沒有那麼容易。我幾乎畫到手都沒有知覺了，手腕也痛得不得了，可最後，我完成了。

我的字典裡沒有放棄，我的表情包裡沒有屈服。困難其實並不可怕，可怕的是你不能戰勝它，屈服於它。只有你勇於戰勝它，你才不會屈服於它。

我的表情包裡沒有屈服，我為我感到自豪！

我的表情包裡沒有哭泣 篇11

國小六年級作文 ,613字

“叮咚！”開啟手機，又是一個表情包，十分搞怪，我不甘示弱，一場表情包大戰一觸即發。可是，有沒有一個專屬於我的表情包呢？

“這次應該聽我的！”我揚起了眉毛。“憑什麼，你想想多少次聽我的都是對的？”“但這次不一樣！”我幾乎用吼來抗議。“我不想聽你的……”她卻甩下話，轉身走了，我撇撇嘴：“嘁，這樣的朋友，我不要也罷，也罷……”

曾經充滿了我們歡聲笑語的小巷，被一片寂靜所替代。唱片店裡播放著我們最愛的歌曲，跳動的音符砸碎了水面的平靜，整個世界好似都搖晃起來，我強忍著淚水，往前走去。

我們性格相符，就連出生日期，也僅僅差了九天。我們的友誼，好似命中註定，可就在今天，我和她徹底鬧掰了。我生怕眼淚一出眶，就會抑制不住嚎啕大哭，這樣的感覺真的好難受。那一夜，我失眠了……

第二天，我頂著紅腫的眼眶出現在教室，而她，也是。同學們看著這情形，都默不作聲。過了許久，只覺得手臂一陣刺痛，我忍住氣，不想理那個討厭的後桌，可他卻不依不饒，又拍了我一下，我氣極了，轉過身，正想破口大罵，卻發現後面的人不是那個討厭鬼，而是那張熟悉的臉—她，“昨天，是我語氣太重了些，對不起啊！”我笑出聲：“沒—關—系！”

哭泣，並不能解決問題，我們應該用理智去面對錯誤根源，並及時修補。

陽光，透過樹葉，撒在巷子裡，點點碎金！陽光，依舊；人，正好。

現在，我想說：“如果真的有一個專屬於我的表情包，那麼，我希望永遠不要是哭泣！”

我的表情包裡沒有猶豫 篇12

國一作文 ,743字

“遠處傳來響亮的山歌，溪水環繞高原雪山，美不勝收。歡迎來到黃龍！此地……”甜美標準的女聲緩緩從擴音器裡流出，飄進我的耳朵，覆蓋了人群的嘈雜聲。“媽呀，還美呢！”我一邊小聲抱怨，一邊扔下登山杖坐在岩石上。

唉，此時的我竟沒有注意到有一雙憤怒的眼睛正牢牢盯著我。媽媽狂奔而來，氣急敗壞地拎起我罵道：“陳！怡！萱！我跟你強調過多少遍了，不要隨便亂坐！你……”我自顧自地掏出紙巾反覆擦拭著頭髮上的“珍珠”，面帶微笑地轉過身對著這座隨時可能爆炸的火山，娓娓道來：“娘娘，今日烈日當空，晒得奴婢全身乏力，頭昏腦脹，恐怕有一點兒高原反應。娘娘您也要注意身子，不妨歇會兒再與奴婢交談。小的先退下了，娘娘，您一定要原諒奴婢這直性子喲！”

的確，一直以來，“高原反應”成為了登山愛好者的阻礙。高原反應有輕有重，不一定所有人都會產生。假如，你已經產生高原反應了，說不定你身邊已經有人暈在這個臺階上呢！

“呃……”媽媽對我這一番話簡直無語了，只好舉起小白旗，向我認輸：“好，那我們繼續趕路吧……下次再這樣的話，哼哼，你懂得！”我調皮地吐了吐舌頭，扶起媽媽，嬉皮笑臉地向前方走去。“撲通！”我心頭一緊：我的天！水壺掉下去了！正要轉過身去看，卻愣在了原地，時間彷彿靜止了。一箇中年婦女，有氣無力地倒在我腳下，慢慢閉上眼睛。我立馬回過神，一個箭步衝到那人邊上，拼命搖著她：“能聽到我講話嗎？快醒醒！”一瞬間，我果斷抓出那100元的氧氣瓶子塞進她嘴裡。那個瓶子我一直存著，不捨得拿出來用。“快撥打110！”許多路人都過來幫忙摁穴位、倒水，直到她醒來為止。

她醒了，我們繼續往前趕路。那一刻，我沒有猶豫，雖然力量微薄，我也毫不猶豫地衝在前面。

我的表情包有很多表情，賣萌、耍酷、捧腹大笑……但，我的表情包裡從來沒有猶豫。

我的表情包裡沒有寂寞 篇13

國小六年級作文 ,604字

我是一個喜歡交朋友的女孩，雖然相貌平平，但身邊總是有著一群朋友。

朋友很重要。沒有朋友，人會變得孤僻，變得寂寞。朋友可以給我們帶來快樂，帶來狂歡，甚至帶來安全感。

記得那是一個週末，我有個好朋友生日，正巧還碰上了萬聖節，大家便提議一起去附近新開的鬼屋逛逛。鬼屋門票每人35元，由於我膽子小，又沒零花錢，自然不願意去，但我卻抬頭挺胸，大聲地說：“我去不成了，你們自個兒去吧！我給你們看家！”

我本以為她們會把冰箱裡的冰棍先給我一根，然後把七七八八的東西往我身上一堆，就會一窩蜂奪門而出，去看看那所謂的“貞子大集結”，可讓我完全沒有想到的是—

大家沒有把東西扔給我，也沒有奪門而出，更沒有把我數落個痛快淋漓……曉雯對我說：“你不去，我也不去！”接著詩詩也留了下來，就這樣，大家都放棄了去鬼屋的機會，我感動極了，大家竟然為了我一個人而放棄自己最想做的事情！

“梓潼，今天你生日，你又喜歡去鬼屋，你們就去吧。”我眼淚婆娑地對她說。梓潼裝作掃興地說：“我生日，你還哭！”“這樣吧，”梓潼說，“我們來看部恐怖片怎麼樣？《尋龍訣》好嗎？”大家歡呼著，關上了燈和窗簾，梓涵還把姐姐珍藏已久的佈滿血絲的眼珠子掛在吊燈上，營造了驚悚的氣氛。隨著一聲接著一聲的尖叫，我並沒有被嚇倒，因為我有一群好朋友陪在身邊，她們給了我溫暖與安全感。

有朋友的陪伴，就沒有寂寞，我再次感受到了朋友的重要性。我的表情包裡沒有寂寞，你呢？

我的表情包裡沒有放棄 篇14

國二作文 ,721字

堅持到底就是勝利！多少年來，這句話一直支援著我從困境中一步步走來，讓我從一度的頹廢中走向光明。我從不輕言放棄，我的表情包裡沒有放棄！

“A，B，C……”我雙眼無神地盯著英語書，心不在焉地轉動著筆，雖然跟老師的節拍念著，但心已經完全飛到了操場上。英語課，是我唯一討厭的課程，四十分鐘都看著陌生字母，茫然地呢喃著，聽不懂的感覺讓我痛苦不堪。

這樣的狀態一直持續到五年級。還是一樣的課堂，我還是一樣心不在焉，但老師的一聲突兀的叫喚，打破了這場僵局，“張詩瀅，你來跟我互動吧！”我一愣神，不知所措地站了起來，聽著老師流利的口語，我不禁茫然無措地四下張望，發現大家的目光都齊刷刷地看著我，有的同學還抿著嘴笑著，我尷尬極了，呆呆地站在那裡……

自從那堂課後，我忽然意識到，如果再不努力，我的“好學生”稱號就要失去了。在我想明白的那一瞬間，我把所有的委屈全都轉化為學習的動力。

“A，B，C……”偌大的教室就只有老師和我，少了周圍的同學和我那顆煩躁的心，我彷彿回到了三年級的第一堂英語課，回到我第一次接觸英文的時候。翻開已經被我畫得亂七八糟的英語書，一道道塗鴉的痕跡，巧妙地隔開了那一篇篇的文章。早知今日，何必當初呢！我心想著，後悔不已。

畢竟已經五年級，英語要重新拾起來是很難的，每晚沒有學習到十一點是無法休息的。我也曾想過放棄，但我沒有。因為學任何一樣東西，我都沒有放棄過，芮然也會覺得累，但就是放棄不了！我把我的毅力帶到了英語的學習中來，每天起早貪黑，國際音標、自然拼讀法……在我的不斷磨練中，我的英語越來越好，成績再也沒有下降過！

堅持到底就是勝利！這句話，我一直銘記於心，它帶給了我痛苦、傷心，但最終都會換得苦盡甘來的成功。我的表情包裡沒有放棄。

我的表情包裡沒有驚慌 篇15

國小六年級作文 ,719字

慌亂，有時只能使事情加速跌向底谷，唯有從容不迫的大度風格，才能登上成功之巔……

生活，是五彩繽紛的，我的表情包也是五花八門、各種各樣的，卻唯獨缺少驚慌的表情。因為，我相信只有鎮定才能幫助我走向成功。

生活的風波接二連三發生。兩年前，我就經歷了一場驚心動魄的駭人事件—電梯驚魂。“你媽已經下樓去車庫提車了，你快點下去！”老爸心急如焚地催促著我，時間一分一秒流淌，眼見就要遲到了，我嘴裡飛快地咀嚼著麵包，三步並作兩步地衝進電梯。

一開始，電梯“咻”地像疾風一般飛速往下降，我已是箭在弦上，隨時準備衝出電梯。可到了6樓，電梯門竟自動打開了，我拼命按“關門”鍵，可它像個固執倔強的老頭，非是不聽，甚至使勁兒地晃動著身子，擺出一副要同我一戰到底的架勢。我的心劇烈地跳動，彷彿要從嗓子眼兒蹦出來了似的，虛汗像斷了線的珍珠，一個勁兒地往下流。電梯還在晃動著，好像要把我那弱不禁風的心震出來才罷休。一個不安的念頭在我腦海瀰漫開來—電梯出故障了！這個念頭，猶如爬牆虎一般在我腦海纏繞開來。

這時，電梯門輕輕地合上了，像個醉漢似的慢慢搖晃著上升，我深吸一口氣，理清了思路，鎮定下來，從書包取出手機，打通媽媽的電話，“媽，我被困在電梯裡了！”我像抓住一根救命稻草似的呼喚道，可沒等老媽回答，訊號就中斷了！我保持著鎮定，在電梯裡等待著希望。

我並沒有拍打電梯門，此刻，即使大呼小叫也是徒勞，電梯上上下下，搖搖晃晃著。“人在哪？”我聽到了希望！我抓住那一線曙光，使勁拍打著電梯門，聲嘶力竭地呼喊著：“救命—”終於，我靠著鎮定的心態，成功死裡逃生。

也許驚慌只能讓死亡更近一步，鎮定才是成功的關鍵……我的表情包沒有驚慌，只有鎮定。

我的表情包裡沒有放棄 篇16

國二作文 ,709字

每當我欣賞著自己的各種表情包時，總會忍不住捧腹大笑，各式各樣的截圖配上風趣幽默的文字，總讓人忍俊不禁。

我的表情包裡，都是滿滿的正能量，它們促使我的生活變得豐富多彩，也在我遇到困難時告訴我，不要放棄，堅持到底就是勝利。

如今，每當我坐在電腦前，都會想起那一幕。一次，學校的程式設計比賽，老師早早替我報了名。我日日夜夜頭疼不已，每次打算放棄，又不知該如何拒絕老師。每當我做任何事，腦海裡都會想起老師的那句話：“一定要晉級到市裡的比賽，別讓老師失望。”我可謂寢食難安，面對電腦時頭腦總是一片空白，心裡無比煩躁，總是愛發脾氣來發洩情緒，我也不知自己為什麼會這樣。

那天晚上，我照舊坐在電腦前，不停地研究。不然做個保護環境的動畫？不行，太普通了。做個小遊戲？不行，太簡單。我的想法一次又一次被自己否定，心裡一點也不痛快。盛夏的夜晚是很熱鬧的，十點多了街上還是一片汽笛聲，房間裡雖開了空調，但我的額頭上還是滲出了汗珠，眼皮愈發沉重。當我準備關上電腦時，螢幕上跳出了一個小視窗—史上最雷採訪之傅圓慧表情包。我好奇地點了進去。“哈哈！”這傳說中的表情包少女逗得我哈哈大笑，揚聲器傳來那聲：“啊？58秒95？”讓我心底的鬱悶瞬間被衝散。咦，我突然有了靈感，猛地一下坐直了身子，打開了程式。靈感像泉水不停地流淌，我做得越來越順手……

後來，雖然比賽結果沒有那麼理想，在校選中取得了不錯的成績，但卻沒有晉級市級比賽，但我卻在那一瞬間豁然開朗。我沒有選擇放棄，也許堅持就是一種勝利，它讓我看到了另一種風景，只要樂觀向上，不輕言放棄，我依然會為自己而驕傲。

各式各樣的表情包充斥在生活中的每一個角落，這次，它帶給了我不一樣的感受。

我的表情包裡沒有恐懼 篇17

國小六年級作文 ,594字

我從小就特別害怕蟲子，每次看到小飛蟲肆無忌憚地從我眼前飛過，我就嚇得毛骨悚然，在腦海裡留下一個個恐懼的表情包。而在一次的旅行中，我成功地把“恐懼”這個表情從我的表情包中剔除出局。

那是暑假的時候，我和爸爸媽媽自駕游到德化桃仙溪遊玩。一到那裡，我就興奮地跳下車門，走進佈滿翠綠的屏障的景區之中。踏在陰涼的林蔭小道上，路旁的小溪，溪水波光粼粼，好似在歡迎我們。突然，路旁一塊寫著“人體漂流”的告示牌映入了我的眼簾，興奮激動的我決定去體驗一下“人體漂流”的樂趣。

買了門票，我便穿戴好護具，利用救生衣的浮力順著水流滑了下去，那種感覺真是讓人身心愉悅。由於次數不限，於是我上了岸，準備回到起點，再漂幾次。

可是剛走了幾步，我的腳就像灌了鉛似的，不敢再動一步。只見眼前令我血液凝固的一幕—一隻五彩斑斕的大蝴蝶正停在我的必經之路上，我全身被恐懼感充斥著，腿差點軟了下去。這時，我摸到了身邊的一塊石頭，彷彿吃了熊心豹子膽，用盡全身的力氣向它砸去，大蝴蝶似乎受到了驚嚇，慌慌張張地騰空飛去。我抓住機會，用盡平生最快的速度，逃出了這個可怕的地方。

但為了挑戰自己的極限，我“明知山有虎，偏向虎山行”，再次來到了這條驚悚的小路上，我壓制著自己對昆蟲的恐懼，勇敢地前進著，蝴蝶似乎被我一往無前的氣勢嚇到了，頭也不回地飛走了。

經過這件事後，我不再害怕昆蟲，把“恐懼”這個表情包永遠拉進了“黑名單”！

我的表情包裡沒有放棄 篇18

國小六年級作文 ,696字

這個世界，斑斕多姿，每個人都有自己的表情包，裡面收集著你成長路上的喜怒哀樂。你的表情包會使你失落消沉，也會帶你走向成功的喜悅……

世界迭代之快，又掀起一波表情包潮流。翻遍我的表情包，從呱呱墜地的那一刻，到今天的十二歲，都沒有找到“放棄”二字，我想，今後也不會有吧！

媽媽總是說我學東西有一股倔勁，事實莫過於此。小時候，我對喜歡的事物總是堅持不放棄，印象最深的就是學滑輪。那時，我就像打了雞血一般，把練習滑輪當成一天最重要的事。剛開始練時，我踉踉蹌蹌，像喝醉酒似的，一不留神就會摔個狗啃泥。可我就是那種“不學到會就不罷休”的性格，如同不倒翁一般，摔倒了再爬起來。到了後來，我雖然還不是很熟練，但是我深知“沒有經歷風雨，怎麼能見到彩虹”。也就是這一股不放棄的勁一直鞭策著我，使我不管在學習上，還是生活中都慢慢獲得成功。

長大以後，令我高興的是，這股堅持勁兒沒有拋棄我，我也沒有拋棄它。寒假，為了看日出，我勉強從睡夢中爬起來，我們一行人打著手電筒，向山頂前進著。寒風刺骨，我不由得裹緊衣裳，打了個哆嗦。向山頂望去，路還很長，而且陡峭，我像剛學步的孩子似的，扶著兩邊的石頭，艱難地向前挪著。我的眼睛眯成了一條縫，每爬幾步，就會發出沉重的喘息。此時，我聽見媽媽和外婆在商討著讓小孩子回去休息，放棄這次的艱難之旅。在關鍵時刻打退堂鼓，可不是我的風格，畢竟，再咬咬牙，堅持一下，成功就在眼前了。十幾分鍾後，山頂上，我伸開雙臂，迎接陽光。

人生，就是學習，就是攀登，為了登上那高峰，我們都不懈努力。我明白這句話“失敗了，也不要忘記自己的初衷是什麼”。

我不會放棄，因為我知道，放棄只會讓人畏葸不前，原地踏步。

我的表情包裡沒有哭泣 篇19

國小六年級作文 ,648字

“里約奧運會”讓人印象深刻，其中令我最佩服的便是傅園慧在接受採訪時的樂觀，她的回答—“我已經用盡了洪荒之力了”、“我很滿意”，讓我覺得她一定是個不追求名次，但又積極向上的優秀運動員。而我，也是這樣一個人。

記得在一個烈日炎炎的晌午，我心不甘情不願地隨媽媽到少年宮學舞蹈。馬路兩旁的樹葉“沙沙”直響，好像在替我抗議，其中一片乾脆利落地飄到媽媽的車窗上。但無論我怎樣鬧，車終究還是到達了目的地—晉江市青少年宮。

老師慢悠悠地走了進來。她一到教室，就命令我們上牆壓腿，壓完之後還得在把杆上踢腿一百下，教室裡哀聲遍佈。

老師絲毫沒有放過我們的意思，讓我們把把杆搬進搬出。就在此時，一場小意外悄無聲息地來到了。在搬把杆時，把杆的最底部扎到了我的腳，我頓時感覺腳上有一種黏黏的、稠稠的液體冒出，我急忙脫下舞鞋，看個究竟。可沒想到—血已經蔓延到整隻腳面上了。

我抬頭望著天花板，強忍著淚水，意想不到的是，它竟然沒有奪眶而出。要是換在以前，我早已哭成淚人。

這時老師連忙跑過來，溫柔地詢問我：“怎麼樣？會疼嗎？”我搖搖頭，現在的我可是個堅強的孩子，怎能向疼痛低頭呢？

此時此刻，教室外的樹葉再次“沙沙”直響，我知道，這是為我鼓掌的聲音，它正恭喜我成功甩掉“哭泣”呢。

如今，我已經不會動不動就哭了。治療疼痛對我來說是小菜一碟，我最大的變化是：無論遇到什麼事情，都不再用哭來解決。

耶！我的表情包裡終於沒有哭泣了！它也讓我明白：不管遇到什麼事情，哭不能解決問題，必須堅強地面對！

我的表情包裡沒有孤單 篇20

國二作文 ,648字

我的表情包可謂是豐富多彩，有抓狂的，有賣萌的，有傻笑的，還有挖“坑”給別人跳時的腹黑狡詐，卻唯獨沒有孤單的表情。

在上幼兒園時，我是一個總被欺負、排擠、孤立的小孩，每當自由活動的時間，我總是用羨慕的目光看著成雙成群在操場上做遊戲的同學們，有的在椅子上一起翻花繩，有的在一起追趕跑鬧，有的在一起打球。那時的我心中滿是無奈與羨慕，眼神中也總充滿落寞。每次總是孤獨地坐在椅子上，看著夕陽落下。

上小學了，我還是不知道該如何與人相處，看著陌生的同學，陌生的教室，陌生的老師，滿是無措。於是，我成為了班上的“暴力女”。中午時，我沒有一個好朋友，只能做作業，看書。孤單的時間長了，也就漸漸習慣了。只是，看著班上同學們親暱的動作，我的心總是會狠狠地抽動一下，痛極了。

直到她的出現，她是一個很可愛的女孩子，肉嘟嘟的臉，水汪汪的眼睛。她可以說是我們班上人緣最好的人之一。如果說，以前的我被黑暗禁錮住了，那麼，她就是拯救我的天使。

而我們相遇過很多次，我卻害羞不敢說話。第一次交談還是她先開口，“你好，你叫什麼名字呀？”“我叫張鴻詩。”“我叫呂雅琪。”就在這樣美麗的早晨，空氣中充滿花香的早晨，我們知道了對方的名字。

在每早的一問一答中，我們漸漸地熟悉了彼此。在與她愈來愈深的交流中，我明白了她那麼受人喜歡的原因—她樂觀開朗，十分活潑。同樣，她漸漸讓我每天多了很多笑容。

如果沒有遇到她，我會不會繼續活在自己的世界中？我不知道，但我想對她說一聲謝謝，感謝她讓我不再孤單，讓我的表情包中消除了孤獨的痕跡。