我的船隻屬於遠方相關作文20篇
我的船隻屬於遠方 篇1
高一作文 ,1048字海洋的前方是船的彼岸，天空的邊際是心的彼岸。
—題記
人生就是一艘四處漂泊的遊船，沒有邊際，沒有明確的港灣，也沒有生命的指示燈，生命的誕生，風帆的掛立，人生的前行。從此，你將為你的船尋找可以依靠的港灣。
是什麼推助你前行，又是什麼激揚你前進的鬥志，漿與水完協做，波波助流人生如船，船如人生。信念是般的風帆，揚起你前進的風帆，挺過狂風，穿過暴雨迎著挑戰，面面微笑，它低過頭，因為低頭只是為了更好的挑戰，它有過哭泣，有過徘徊，迷失了方向，可是它沒有倒下，即使沒有完美的跨越，可是它卻有了平淡的可貴。它沒有激起飛揚的浪花，卻默默的譜寫了一首更微妙的樂曲。
我的船，只屬於遠方。
小時候，我羨慕別人家的小孩成績好無論是老師還是家長都誇他，說他這樣好，那樣好而不是我這樣，什麼都不出眾。什麼也一惹人愛，他們總是將獎勵和讚美送給了他們，留給我的卻是無盡的責備與埋怨，把他們作為我們的反身，無論何時都不會忘記打擊我們一下，那時，我人生的方向盤仍然不屬於我，我只是期望能夠成為像他們一樣優秀的人。不處處被人所排擠，我需要獎勵和讚美，我渴望那些此時此刻在我心中遙不可及的夢想，由此，我努力將我的船前進方向駛進了獎勵和讚美那是我兒時的夢的遠方。
初中時，獎勵與讚美的魅力已經遠遠小於成功的慾望，我渴望成功，可我又害怕失敗，不敢嘗試，缺乏創新，一系列的一系列源於我只是追求兒時的獎勵和讚美只是用虛假來贏得讚美。我渴望成功，卻忘了實踐。實踐是創新的源泉。我頹唐了迷茫了，茫茫大海卻找不到前進的方向慾望衝昏了頭腦，我試圖用荒廢時光來麻痺自己不能滿足的靈魂上網，上課睡覺逃課等一系列不屬於我的行為出現在了我的生活的行列中，一切都虛無了，指南針發生了偏軌，沒有了方向，茫茫大海只有我在獨自徘徊。我在花季迷失了自己的方向，停留的地方，卻不是永恆的回憶。
我的船，只屬於遠方。
高中時，我的船如同一艘風修建完成準備接受任務的一艘蓄勢待發的快艇，充滿了激情，對前方的路程充滿了好奇。激情澎湃的我在迷失中找回了原來的自己，在這個充滿書香氣息和競爭壓力的高中，我感受到了大學的美好憧憬著未來的旅程大學正在向我招手，它在呼喚著我，帶動著我身體中的每個細胞。我的全身彷彿都浸泡在文學的海洋裡，充滿了對這個世界的好奇與渴望，這艘快艇駛向了書的召喚。
我的船，只屬於遠方。
一個時期，一個終點，一個彼岸、縱使船行的旅途充滿了困難如同一層層迷障一次次挑戰，干擾你前進的方向，可是這艘船永遠也駛不進它心中的彼岸。
天空的邊際是心的彼岸。
我的船隻屬於遠方 篇2
國一作文 ,897字一隻小船漂浮在水面上，半個太陽灑下一片光輝。水波盪起了皺紋，好似一個風燭殘年的老人，它不時憤怒地揚起一陣浪花，拍得小船一個趔趄，險些翻了，但小船重新立了起來，筆直地屹立於湖面。
十歲的小晴高高地舉起美術班的宣傳單，上面是一隻揚帆起航的小船：“媽媽，今天‘陽光美術’的老師來學校發宣傳了，同學們一個個都去報了名，我也想報名。”她的眼中閃爍著激動與期待。
可話音未落，媽媽現實地告訴她：“不行，我和你爸一個月掙的錢太少，勉強維持溫飽，一個學期三千元，這麼貴，瘋了？不行！絕對不行！”小晴頓時感到心中一隻小船的桅杆被無情折斷。小晴知道，媽媽是下定決心不給她報美術班，但她對美術的熱愛就如一隻屹立不倒的小船，儘管媽媽明確地表明瞭自己的觀點，但她還是試探了一下：“媽媽，報一個美術班吧，畫畫一直是我的愛好，我會努力學習美術的，我長大了想當畫家……”
媽媽鎖起了眉頭：“不行！都說了不行！我們既沒有錢，又沒有條件，不可能供你學美術的。你的任務是努力學習，以後找一個好點的工作。”小晴作罷，只好垂頭喪氣地回到了自己的房間。夜深了，她夢見自己坐上了一隻掛著白帆的小船，風不怕雨不懼地飄向了遠方，飄向了夢想的大門……
她並沒有認同媽媽的觀點，成為一名畫家是她一生的夢想，因為上不了美術班就放棄夢想，那生活還有什麼意義？人活一世只是為了好的工作條件嗎？不，絕對不是！
她開始節約早餐費，每天只吃一個饅頭，餘下的錢攢起來，放在枕頭下，用來買畫筆、顏料、紙、教學書籍。她見縫插針地練習繪畫，心中幻想著有一天自己成為專業畫家，她會把畫畫練到爐火純青，讓爸媽看見才華橫溢的自己。
當畫家的夢想已在她的心中揚帆啟航了。她並沒有聽進別人的勸阻，而是勇往直前。在她心裡，現實不是藉口，更不是阻擋前行的大海。再大的海，只要有帆，船都能過！她告訴自己，不要停留，不要放棄，前行，前行，再前行！為未來而奮鬥，為夢想而拼搏。我是船，只屬於遠方！只屬於遠方！
我是船，只屬於遠方 篇3
國小五年級作文 ,801字在無邊無際的大海中，我被束縛迫停於港灣之中，眼巴巴地望著其它船隻在風雨中乘風破浪。
大還海是無邊無際的，我只是渺小的木船。我想去一展身手，在風雨中身臨勇敢的境界，只是“兒行千里母擔憂”，母親高尚無私的愛就這樣成為了扼住我的繩索。
這次暑假，本是計劃去父親那裡玩的，全程都由我單身一人完成，天衣無縫的計劃卻因父親一不小心的漏嘴而化成粉身碎骨的石灰，母親張嘴便道“涉世未深”“未經人事”“人心難測”“世事難料”。說白了，這次的單人旅途一下子就索然無味了。就像你在探索迷宮時，興致勃勃的，突然有個人拉著你就跑，如離弦之箭，直至終點，一切，都沒有了意義。
站在成都的大火車站中，才發現自己真的像太平洋中一艘小漁船，在大海中如車水馬龍般的船隻不停的與我擦肩而過，對比出我的渺小，如同長城上的一隻小螞蟻。母親將包都交給我，告訴我。輪到我找出到父親那裡的站臺與公汽號，她拿著紙。一步三搖地走去廁所。太好了。終於輪到我自己闖一闖了，最簡單直接的方法便是，問，我呆站在偌大的出站口。問誰呢？似乎每一個人都是那樣行色匆匆。過盡千帆皆不是，思緒的愁緒莫名地湧上了我的心頭。同一寂寞。兩種閒愁。正當我物色好目標。擺出微笑踏步上前之際，繩索猛地一拉，又將我從海洋邊拉回了港灣中，我只得看著遠方從我面前變成一點，如同太平洋中的我，母親因怕我被他人帶跑，廁所都不敢上急忙出來找我。最終，當我步入風雨漩渦時，愛一把拉回了我，同時也否定了我的能力。
在這個世界上，人人都讚美愛，擔人人都是一艘船，在人生大海中航行，沒有風雨的肆虐，哪來的前進與鞏固，船，在海洋中，就應該穩重不慌亂，任何一次的手慌腳亂都是一次的粉身碎骨，船在海岸邊漫遊，那不叫船，真正的，是要揚起帆，撐好杆，隨波逐流至遠方，
船，本該屬於遠方，人又何嘗不是如此，人，永遠都只屬於未知的明天。
我是船，只屬於遠方，過度的愛是繩索，但我相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
我是船，只屬於遠方 篇4
國小六年級作文 ,641字人生如船，在大海中航行，向著目標前進，我的目標就是成為班級中的考試第一名。
記得那是冬天的一天，天空銀白的，下著大雪，大地穿上了白棉襖，汽車戴上了白帽子，樹上落滿了雪，動物們都冬眠了，大地一片寧靜。
同學們非常興奮地出去打雪仗了，只有我在班裡做題，明天就要考試了，我一定要考第一名。這時，我遇到了一個難題，正在解。過了一會兒，一個男同學走到我旁邊喘著說：“走吧，出去玩兒。”我剛想說話，又咽了回去，在我的心中有兩個聲音，一個聲音說：“不行，明天要考試了，你要好好複習，考一個第一名。”另一個聲音說：“去吧，不要聽他的，你要給自己放鬆一下，去玩兒吧，去玩兒吧，去吧。”我在心裡說：“如果我去玩兒的話明天的考試就泡湯了，如果不去玩兒的話，我明天就會考好，可這麼好的一次玩兒的機會就白白錯過了，我應該怎麼辦？”我的內心發生了矛盾，同學也在說：“去不去呀，快點，走吧，去玩兒吧。”
我看了一眼窗外，外面的雪小了許多，樹上的雪慢慢化了，樹的綠色更加明顯了，一小縷陽光照在了樹上，這時，我想起了我的目標—我要成為班裡考試的第一名，我要讓同學們刮目相看。我下定決心了，我要複習，我對同學笑著說：“對不起，我玩不成了，你去玩兒吧，玩得開心點。”他點了點頭嘆了口氣走了，我又繼續複習了。
我是船，只屬於遠方，我要在狂暴的大海中向著目標前進。
我是船，只屬於遠方作文 篇5
國小六年級作文 ,1082字一睜開眼睛，我所看見的是那一望無際的藍天，我就是———船
任何人都不知道，在海上的時候，會遇到什麼樣的困難，當我往前劃一步的時候，我也不知道我是應該欣喜還是應該慌張，是應該欣喜自己離“成功”又進了一步，還是慌張自己也許即將遇到困難呢？
我只是一隻船，一隻無人知曉的小船，我也不像那些輪船一樣，它們高大，它們威猛，它們受人歡迎……而我，只是普普通通的一隻船罷了，也許有人覺得，我還沒到海的對面就已經被風浪打翻了……我知道我自己很渺小，可是，既然我想到達對岸，我就一定要努力過去，不因為什麼，只因為我只屬於遠方！
在遠方，不知道會有什麼，在途中，也不知道會遇到什麼，我們都逃避不了將會遇到的事。面對即將有可能要降臨的困難，為什麼我們會想到逃避？我們為什麼要逃避？
作為一隻小船，上天給我的任務就是面臨這些困難，闖過這些困難，我不能去逃避，既然我想過去，既然我想去做了，那我一定要去做，哪怕在途中就被風浪給打翻了，但至少我曾經去奮鬥過，至少我與大海“打鬥”過。
現在的我，還在繼續的前進，頭頂的太陽為我鋪出一條又一條金燦燦的道路，海鷗則一直陪伴著我，我不再孤單，有太陽與我作伴，有海鷗與我並肩走向遠方，我又多添了一份自信心，相信自己一定能到達對岸！
到了黑夜，我仍然在前進，天上的星星給我加油打氣，天上的月亮給我指引道路，在它們的陪伴下，我沒感到疲憊，我反而充滿了自信和精神。我一直在往前，一直在往前……可卻時不時的會回頭張望，我身後的海水被我蕩起一陣陣的波紋，在月光的照映下，顯得十分優美。
夜晚總是那麼的寧靜，在黑暗中，你能迷迷糊糊地見到一隻小船在默默地前進，月光照亮它的身子，顯出這隻小船的古樸，簡約，但在這古樸，簡約中，隱隱約約地看見了它想要到達對岸的自信，看見了它深藏不露的勇氣。
海風吹不倒我的身子，海浪打不翻我的身軀，經過數十天後，我已經可以隱約見到對面的景色了，那是那麼的美麗……這遠方的景色，真的難以形容，在到達此地的途中，我想象過好幾次對面的景色，可沒想到的是，對面比我想象中的還要美麗。
我再一次回頭張望，雖然只能看見風平浪靜的海面，但我隱約的能看到，在那風平浪靜的海面上，有許許多多的人以及動物，他們都在對著我微笑……
我只是一隻渺小的小船，希望你們都能記住：我，只屬於———遠方！
這船，只屬於遠方 篇6
國二作文 ,1206字歲月的河流緩緩流過，成長的足跡烙印在記憶的長河，驀然回首，已走了很遠很遠……
——題記
在一條小船上，我揮動著雙臂划槳，努力向前行駛著，即使風餐露宿，食不果腹，我依然奮力前行，只為心中追尋的那個彼岸。沿途之中，所見之景，日益增多，我的視野越來越開闊了……
然而，這一路並不是一直那麼順利，海上時而風平浪靜，時而驚濤駭浪，時而晴空萬里，時而雷電交加……雲淡風輕時，我歡快地划著小槳，輕聲哼唱著歌兒，任憑微風拂面，想象著到達彼岸時會是一番怎樣的光景。
暴雨降臨時，我慌忙地搖動船槳，迎著巨浪而上，我知道，如果這一刻，我懈怠了，沒用盡全力，結局會是怎樣的悽慘。
海上的風景變幻莫測，每天各不相同。一天，我正努力地划著槳，一抬頭，發現海的那一邊建築物鱗次櫛比，一條條縱橫交錯的街道上車輛穿梭，行人往來不斷。這麼快就達到彼岸了嗎？我不敢相信，但是眼前的景象這麼真實，它們那麼鮮活，那麼美好，我決定去看看。
一天，兩天，三天……我滿懷希望地朝著那個美好之地划船，卻發現，它離我始終那麼遠。這是怎麼回事？我迷茫，困惑，不知道要不要繼續下去。思緒紛飛中我想了許多，想起了很多人，很多故事。
這會不會像打漁人遇見的桃花源呢？其實並不是真實的存在，只是我臆想出來的？我的夢想並不在此，怎麼能在這裡浪費如此多的時間和精力呢？
雖然有一些遺憾和不甘，但我知道此行的目的地不是這裡。於是，我調轉方向，繼續沿著之前繪製好的地圖向目的地航行。途中偶遇不少船隻，我向他們講述了那段神奇的經歷，有經驗的老師傅告訴我，那是海市蜃樓，信不得，如果著迷了，一股腦地向它駛去，後果不堪設想。
我暗自慶幸自己沒有沉迷其中，及時返航，重回正軌。如此看來，泰戈爾說的那句“當你為錯過太多而懊惱時，你也將錯過群星”果真是對的。
因為這個海市蜃樓，我浪費了些許時間和精力，自然比不過那些從未改變航線的人。我們一同出發，他們一路向前，不改初衷，或許早已達到目的地了吧。而我呢，中途落後，既不能活在後悔與自責中，也不能就此放棄，而是要找補救的方法趕上去。
不管風吹雨打還是陽光明媚，我抓緊船槳，竭盡全力地划著，朝著夢寐以求的終點划著。累到支撐不住的時候，仰天大喝一聲“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”又拼命向前。
我知道，鷹擊長空，魚翔淺底，所有的生命都在拼盡全力活出最精彩的樣子。只要努力，只要堅持，終有一天，我會登上成功的彼岸，那時的我，才是最美的自己。
歲月的清風，徐徐翻動歷史的書頁。沉積的故事，彷彿海面上捲起又被拍打下去的朵朵浪花。人生的航行永遠不會一帆風順，但也是因為有浪花的存在，小船才能漂得很遠。因為，它只屬於遠方。
我的人生屬於天空 篇7
國三作文 ,774字我的期中考試成績已經出來了，這一次次的失敗使我麻木了，我已盡力，卻不能提高分毫。我背上沉重的思想包服，奔向久別的母校—錦豐小學。
學校還是和往常一樣，教學樓前是一片草地，但學生少了許多，草地上也沾染上了灰塵，我沒有在意這些，徑直走過去，坐了下來，失敗了多次，我的心情有些不平靜。抬頭仰望天空，在我頭頂的那一塊，烏雲密佈，傾盆大雨即將來臨。閃電在天際發出它那耀眼的光芒。雷聲如同在我耳邊炸起，卻是一閃而逝。
不久，大雨降下，我忙跑進教學樓躲雨，在慌忙中我似乎看到草地的另一邊有什麼，大雨將我阻隔，使我不能前去觀看。
雨後，教學樓前的草地一片碧綠，大雨為小草洗去了身上的塵土，小草吸吮著這天降甘霖，又開始顯露出它們的勃勃生機。我走向另一邊，剛才看見的“東西”還在，那是一隻我從沒見過的鳥，它像是隻幼鳥，卻已有小雞那麼大，無情的大雨淋溼了它的翅膀，沉重的羽毛讓它只能被束縛在大地上。它不甘心，它要掙脫大地，飛向那片屬於它的天空。它一次又一次奮力扇動翅膀，向前奔去，在奔跑的過程中，它終於離開了地面。不過並不能保持平衡，飛出不到三尺，就落了下來，地心引力成為他最大的阻礙。這小小的困難不能阻擋它前進的腳步，從失敗中爬起，又一次的向天空發出衝刺。一次次的奮鬥，又一次次的失敗，鬥志一次次的提升……它失敗了數十次，終於在一次衝刺中，一個猛躍，已衝上數尺高空。我的心不由得揪緊了，我在心中為它吶喊，為它加油。它還是不能脫離大地，正所謂“飛的越高，摔得越重”這一次可把它摔慘了，鬥志也變得更激昂。它奮力猛躍，仰頭長嘯，一聲長鳴刺破蒼穹，它在失敗中崛起了，飛向了那屬於它的天空。這一刻，我終於明白，它是一隻雛鷹。
這時，我思潮千萬，在困難面前不能畏縮，遇到挫折不能自悲，要鼓足幹勁，埋頭奮進。在經過這一場大雨洗刷後，我將展翅騰飛，因為，我的人生屬於天空。
少年屬於遠方 篇8
高二作文 ,1063字不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。長路漫漫，少年只需勇往直前。
“青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想，有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”習近平總書記的這句寄語，正是對我們這二十一世紀新時期的少年的勉勵與鼓舞，我們肩負著復興中華民族的偉大歷史重任，所以，我們志在遠方。
如果我們要征服更廣闊的天空，就要樹立自己的理想信念。理想信念是根，指引著人生的方向；理想信念是魂，更決定著我們的成敗，即便是走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的徘徊的人走得快。所以樹立一個理想，勇敢地跨越重重地阻礙，向著目標前進才能讓我們走得更快更遠。三毛說：“夢想，可以天花亂墜，理想，是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路。”我們實現理想的道路一定是坎坷泥濘的，正像我們成長並不是一帆風順的，總有浮沉，總有成敗，這正需要我們有良好的心態和精神品質。正如松下幸之助所說：“人的一生，總是難免有浮沉，不會永遠如旭日東昇，也不會永遠痛苦潦倒，反覆地一浮一沉，對於一個人來說，正是磨練。因此，浮在上邊的不必驕傲，沉在底下的更用不著悲觀，必須以率直，謙虛的態度，樂觀進取，向前邁進。”心態至關重要。
在我們追求理想的路途中，一定會遇到一些磨難，比如“失敗”。失敗並不能讓我們放棄抵抗，也並不會讓我們倒地站不起來。博維也說過“一次失敗只是證明我們成功的決心還夠堅強。”在影片《牧羊少年的奇幻之旅》中也有一句話：“沒有一顆心會因為追求夢想而受傷，當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會趕來幫你。”只要我們堅定自己的目標，堅定自己最終的理想，擁有著良好的樂觀的心態，無論怎樣的失敗都會更加堅定我們成功的決心。“不要在乎一城一池的得失，我們的征途是星辰大海。”
然而，作為當代的高中生，我們更要學會在每次的失敗後能夠總結，反思。比如在考試後能總結成功的經驗，或反思失敗的教訓，吃一塹，長一智，豐富我們成長的經驗，在未來更好的發展。我希望，在我們還未走上社會之前，能讓我們遇到多一點的挫折，多一點的教訓，知道一些為人處世的道理。我們不會恐懼，不會停止不前，我們會從中汲取我們成長的營養，更加茁壯的成長。正如冰心奶奶的寄語：“願你的生命有足夠多的雲翳，造成一個美麗的黃昏。”
長遠之路，道阻且長，行則將至！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
關於遠方的作文 篇9
國三作文 ,612字穹頂之上，是不變的星海；星空之中，是不變的世界；內心深處，是不變的理想。暗夜之中，海上的燈塔，指出了遠方；朝陽，使無邊的黑暗支離破碎，天邊，有了理想，有了遠方。
我們，還要在黑暗之中掙扎多久？這個問題一直縈繞在清朝末期的中國，為救國民於水火之中，梁啟超心懷救國救民這一遠大理想，遠赴日本，以求救國救民之道，學成歸來之後，他先後著出了《新民說》與《少年中國說》，希望統治者能夠警醒並給予採納。可是，事與願違，他的建議就如同石沉大海，杳無音信，為了他的理想，他與譚嗣同等人一起公車上書欲救國民於水火之中。雖然他的理想最終未能實現，但他的理想卻激勵了千千萬萬人一同為他的理想而努力，同他一起走向遠方，走向燦爛的天際。
理想的遠方為梁啟超所到達，在那裡，他將救國救民分成了千萬份，讓千萬人與他和他的理想一起散發著耀眼的光與溫暖。
呦呦鹿鳴，食野之蒿；我有嘉賓，德音孔昭。
身為醫者當有一顆仁愛之心，治病救人乃其理想，屠呦呦便是其中一員，瘧疾被稱為世界性難題，這是因為，瘧疾根本就無藥可醫，而研製出可抗擊瘧疾的藥物，便是屠呦呦的理想。於是她帶領著自己的團隊，幾乎翻遍了所有的古代醫學文獻，發現青蒿可治瘧疾。於是他又帶領自己的團隊去提煉青蒿素，歷經600多次的實驗後，屠呦呦終於提煉了青蒿素，成功駛向了遠方，將他的理想化作太陽的一部分，照耀著人間。
去吧，去用理想的鑰匙開啟那扇存於真理的大門，帶著理想走過絕對之境，投入遠方的懷抱。
媽媽的嘮叨屬於我 篇10
國一作文 ,883字回首歲月，眺望遠方，那一聲聲的叮囑迴盪在耳畔，無情的歲月像利刃劃出媽媽臉上好幾道皺紋，促使她的變老速度，但她的的嘮叨卻從未停止過。
“嘮叨”，起床
叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘的聲音無情地響起，我捂了捂耳朵，一把把它抓來消滅掉，抱起枕頭縮排被窩，又進入了我那香甜的夢鄉。
“怦！”單薄的房門被媽媽有力的大手推開“你趕緊給我起來，看看都幾點了？”我猛地睜開眼睛呆呆地看著我面前的女漢子，她整氣沖沖的盯著我，手拿鍋鏟，身帶圍裙，裝備不少，真像一個活生生的女特工，好像一瞬間就能把我定住，一動不動。隨著媽媽的聲音，我無奈的起床。
是媽媽的嘮叨，讓我養成了早起的習慣。
“嘮叨”，整理房間
“你給我起來！”媽媽用她獨特的獅吼功對準客廳，正在看電視傻笑的我，隨著她的喊叫，我馬上飛奔到她的面前。
“瞧瞧你這房間，這跟豬窩一樣，你是人啊，是豬啊！”她用大手指了指我的床又指了指我，氣沖沖的喊了起來，她括燥的聲音又在我的耳畔響起，嗡嗡嗡的。隨著她的嘮叨，我不甘的整理起房間。
是媽媽的嘮叨。讓我的房間變得乾淨。
“嘮叨”，衣服
清晨，天氣涼嗖嗖的，寒氣一直不停的劃過我的臉頰，凍得不經讓人打個寒顫。
“閨女，趕緊把羽絨服穿上。”媽媽用心良苦的聲音又響起了。
“不穿，穿上又嫌我胖，醜死了。”我倔強的聲音貫穿了她，我望了望她的眼眸跑了出去，留給她的是一陣刺耳的關門聲，她愣住了，握緊手中的衣服，忽然想了想，不知想了什麼，推開門跑了出去，跑到我跟前，把衣服硬塞給我，“你今天必須把這個穿上。”她堅定生硬的語氣又一次響起。話音剛落，她馬上用自己的飛毛腿飛奔了回去，好像怕我又把衣服塞給她似的。
是她的嘮叨，讓我在寒風中也很暖和。
媽媽的嘮叨屬於我，媽媽的嘮叨一直陪伴著我，一年又一年，是媽媽的嘮叨讓我成長，讓我越來越好。媽媽，您的嘮叨可真是有魔法呀！
讓青春的船隻遠航 篇11
國二作文 ,946字碧波微漾，船兒飄蕩。青春的小船啊，就如這波瀾一般，搖搖擺擺，揚帆起航。
——題記
風輕拂，葉子便紛紛抖落。泛黃的葉脈已然垂直蜿蜒而去，留下清晰的烙印。不知什麼時候，時間已悄然流去，青春溜走，走得如此無情，令人嘆息。
我坐在教室的座位上，側頭托腮遙望著那窗外的景色。樹葉隨風落下，輕旋飄舞，凋零卻不失美好。一節節課過去，有些疲倦。耳邊還回響著老師不厭其煩重複的話語：“剩下的時間不多了……很快就要升上初三迎接中考……”這帶著點點沉重的語氣，彷彿一個敲響的警鐘，把微微有些走神的我拉回，震得有些無神。
風扇在頭頂轉動，發出細微的聲響。環顧四周，每個人都在安靜的做著自己的事。空氣中流動的只有筆尖擦過紙張的“沙沙”聲。
掛在牆上的鐘，指標一分一秒的轉動。在這一刻，我清楚的感覺到了時間流逝的迅速，而他們，每個人都在為自己的青春揮灑著汗水，似乎都閃著耀眼的光。
池塘邊的荷葉在池子上飄飄轉轉，抹去了水面的褶皺。我坐在池邊，看著那一圈圈蕩起的漣漪，有些出神了。嫩綠的葉子就如一隻只小船，毫無畏懼地向前，向前。我望著它，想起他們，心中似乎有了隱隱的答案。
初中短短三年，我們擁有的時間太短；初中短短三年，我們承載的太多。在這混沌反覆的生活中，我忽然想長大的心一下子平息，反而有些痛惜的想挽留這已經腳步匆匆的時光。
窗外的樹葉又落了，融進了著天空帶來的薄霧裡，卻又不似當初那般模糊，變得清晰起來。我的心也如這一般，我找到了青春的答案。
青春，如同這漂浮在水上的船隻，劃啊劃，劃到那不知名的地方。而我們，是這船上的航行者。船的方向並不能被洶湧的浪濤所改變，而只是忠實如一的，循著你心的方向。
我望望這被撕下的一張張日曆，不由得寫的快了些。
青春，於每個人來說都是一場無聲無息的暗流，它甜蜜，它苦澀，它教會我們如何成長。它永遠陪伴著我們的回憶，無論是在那寒冷的冬季，還是在那蟬聲聒鳴的夏季。青春的意義，永遠只是自己的把握。
拿起手中的筆，去投入到那無盡的題海中。在那暴風雨來臨的前夕，做好一切準備，讓青春如同船隻一般遠航，這邊是青春的意義了。
去拼搏，去奮鬥，讓青春的船隻遠航！
關於遠方的作文800字 篇12
國一作文 ,956字在每個的心中，或許，都有著那麼一個遠方，它或許是一個目標，亦或許，是一種態度……
——題記
作為文學大師的林清玄，從小記者一直做到新聞主管，一天或許有五六場會議。在他人眼中，他，或許早已功成名就，但，在他心中這樣的生活方式，並不是他所想要的。他開始漸漸放下工作，研究佛學，因為他認為，佛學可以讓他達到心中的“遠方”。於是漸漸的，他的筆鋒，從旭日東昇到鏡花水月，他的文字變得內斂而深沉，文章追求出塵出世，清淨淡泊，寫作態度也走向靜觀，像一面鏡子映照著人世，更多的是一種悠遠，一種寧靜，一種與世無爭。
“以清淨心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。”這時林清玄大師親口說的。“繁華落盡，真醇自見。”這是我對林清玄大師生活態度的解讀，這是一種淡泊的精神，亦是一種面對紛繁人事的態度，也許，這就是林清玄大師心中的“遠方”。這，是一種生命的形態。
小生不才，未曾真正的由內心感受便完全體會了這種思想，但是，這同樣也是我所追求的“遠方”。年紀尚小，經歷的事不多，也許就沒有那麼多傷春悲秋，但有句話，我甚是喜歡，他所飽含的境界，也許就是我所崇尚的。
記得蘇軾那首《浣溪沙》“細雨斜風作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘，入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。”也許，這裡的“有味”。是的，清者，歡矣。在這個紛繁的世界，太多太多的事是無法預測的。身處這燈紅酒綠，表面上繁華似錦的大都市，能否在這其中全身而退。太多的人為了所謂的夢想，財富，投身這個混亂的社會。時間跑的飛快，不給任何人面子，一波一波人葬身，有一波人跟上，殘酷的世界，黑白分明，所謂優勝劣汰，也只是相對的，太多力不從心，束手無策的地方……
人生至味是清歡。清歡是人生的一種豁達，一種信仰，一種智慧，更是一種坦然面對人生寵辱坦然處之的幸福。
心向“遠方”，且讓我們在這喧囂的塵世做一個隨心的人，以清歡的姿態，將生命看得淡遠，以真誠的的努力換取勝利而恬淡的微笑。
背起夢的行囊，走向遠方 篇13
高三作文 ,866字時空推移，蒼茫的宇宙中，萬物每時每刻都在執行和改變，但夢想的精靈永遠都不會隨著時光的流轉而消逝。在無限的時空與有限的生命存在中，有人認為夢想是一種力量，有人認為夢想是一種負擔，也有人認為夢想是一種習慣。但無論如何，只有不停下追逐夢想的腳步，並且學會詩意地棲居，才能在追求夢想的旅途中真正體驗到生命的意義和價值。
夢想的種子在我的心底生根、發芽、成長，離我是那麼地近，我純淨的眸子裡可以探尋到到它的生命軌跡。但我離歡欣地採擷夢想的果實的那天還很遙遠很遙遠，或許這一天永遠都不會出現。因此，當我聽見別人說他們沒有夢想時，我不知道自己是該慶幸還是該反省。慶幸的是我至少有一個高考夢，內心還有追求，日子就不會虛度；該反省的是，我雖然擁有自己的夢想，但畢竟缺少堅持的勇氣。高中三年，在這三年的時光裡頭啊，我的生活也許會很坎坷、很煎熬，但只要我能堅持，每天進步一點點，我就一步步地接近夢想實現的那一天，夢想也不再是遙不可及的了。即使實現不了夢想，我也會無怨無悔，因為我沒有虛擲光陰。在追求夢想的過程中，我的每一天都過得很充實。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。沒有人可以一步登天，終歸是要一步一個腳印往前走。時值風華正茂的我們，談笑間，活力的青春就會悄悄地從指縫中溜走，一點痕跡也不曾留下。詩人海子說：“要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，山高水遠，路遠馬亡。”而我，既然在心底種下了高考夢想的種子，也就意味著此後很長的一段時間裡，我將行走於有風、有雨的路途中……
厚重的天幕終究遮擋不住騰飛的雙翅，對我們這些充滿青春活力的高中生來說，高考無疑是我們人生中的一個重要轉折點。我曾幻想過自己進入大學以後的生活，是那樣的美好，但我又極其恐懼高考的到來。我也曾以為所有經歷過高考的人都像是去過閻王爺那兒兜過圈的，因為面對高考就像是面對死神對命運的判決。但我想到更多的是高考過後的好，想到將來的成功，這些會讓我打消內心的恐懼，給我信心和力量，讓我相信自己可以在蒼穹中展翅翱翔。
背起夢想的行囊，走向遠方。有了夢想，也就有所期待，有所追求。
美麗的奇蹟——《如果遠方有奇蹟》讀後感 篇14
讀後感 ,932字到不了的地方叫遠方，羨慕是因為別人擁有而我沒有……
我似乎是懦弱的，因為遇見壓力和困難我就會想要逃跑，逃到那個夢中的遠方。但去遠方始終留在了夢裡。因此我特別羨慕裴心瑜。她就是《如果遠方有奇蹟》的女主人公。糟糕的期末成績，媽媽的不關心，只有大房間陪伴孤獨的自己……所以她就“逃”到了深圳表姐家。就是獨自一人去了那個好像就是叫做遠方的地方。
不同的城市不同的風俗人情，新鮮奇趣的生活讓原本嬌蠻無禮的裴心瑜慢慢改變，最終不僅與許多熱心腸的街坊成為了朋友還找到了一個美麗自信的自己，並改善了與媽媽的關係愉快的踏上了歸途。可能遠方就是一個充滿奇蹟的地方吧，為她帶來的奇蹟就是遠方的力量吧。
心瑜，她選擇用冷淡和傲慢來對待身邊的人藉此來保護自己。拒絕別人的熱情。但是孤單的她又渴望著有很多的朋友圍在一起吃吃喝喝，開著玩笑。這樣矛盾的心理又讓我覺得有點熟悉。因為有時候我也是這樣，不知道該如何去融入，乾脆就不融入。但是偶爾聽到孤獨這兩個字，都會在我的心裡泛起漣漪。我想到有時候的自己也是獨自一人的，但這都是自己選擇的吧，誰也不會接受莫名其妙冷淡的態度。幸運的是，心瑜遇到了樂觀的週一奶奶。心瑜從她身上學到了很多，奶奶也願意接受她的小情緒，指引著她走向後來那個美好的心瑜。我也挺幸運吧，遇見了能包容我小情緒的蘇蘇。我重要的朋友。因為她給我豎起的榜樣，讓我學會怎麼去和人相處。更欣賞的是周奶奶“時尚的活法”和樂觀的心態，真是一個可愛的老太太，等我老了，我也要學她當個可愛的“頑童”
有時候學會袒露自己的心聲，在意別人的感受會讓自己輕鬆些。不需要想太多，所有的事情都會變好的，只要你能停下來看看，停下來想想。最後。飛機起飛，那座城市在心瑜的視線裡慢慢變小。這個原本陌生的地方，因為有了認識的人，有了可以回憶的事情，忽然就變得熟悉起來，且溫暖而美好。遠方似乎在我心中有了另一種意義。遠方不一定是因為逃避而存在的地方，可能是為了遇見而存在的地方。現在羨慕心瑜僅僅是因為她能在遠方有一段特別的記憶而不是能去遠方。我相信，只要我能解決面臨的所有問題，因為我期待有一天我是毫無負擔的去到那個夢中的遠方，遇見美麗，遇見奇蹟……
我會拼搏，因為如果遠方有奇蹟，我希望我就是那個獨一無二且美麗的奇蹟。
我的愛能走多遠 篇15
國二作文 ,677字對於音樂，我是一向情有獨鍾的。
—題記
歡快或悲傷，輕快或柔緩，激昂或陰沉，每一個音符，都能撥動心絃，發出撼動蒼穹的旋律，遼闊空靈，經久不衰，韻味無窮。
小時候，當收音機裡響起“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊遊……”，我就會手舞足蹈，嘴裡咿咿呀呀的，心裡十分高興，即使是睡了，也會在床上滾來滾去，喃喃地說著夢話。有好幾次，我都從床上摔下來，而且是頭朝地那種，像折翼天使一般，砰的一聲，然後哭的十分有節奏……
“快使用雙截棍，哼哼哈嘿，漂亮的迴旋踢……”上小學了，我嘴裡哼的歌都是周杰倫的，要說原因，那就是他的風格，不拘一格的咬字不清，快到讓人大呼變態，這也就是我的主旨—不拘一格。不管是做什麼，我都想著去創新，寫作文也要寫的不同，玩彈卡（一種遊戲）也要用新奇的玩法去戰勝對方，活的與眾不同才精彩。我曾經在頭後面留了一條辮子，但不久因為立場不堅定而剪去了；玩捉人遊戲時，我也自有我的一套玩法，跟捉的人對峙，先是跑向一邊，等他奮力向我奔來時，我又突然蹲下來，相反方向跑，嗯哼，由於慣性，捉我的那個人就被甩開了，罵罵咧咧而又無奈。領悟音樂的精神才是最重要的。
上了初中，受表哥的影響，街舞慢慢融入了我的生活，於是就與節奏極強的舞曲打了交道。舞曲的魅力真的很大，不管你懂不懂音樂，只要聽到激情四射的舞曲，身體就會不由自主的跟著節拍舞動，就像是條件反射吧。當我的手腳舞動著與節奏同步時，整個人就好像融入了音樂中，那麼協調，那麼奇妙，能讓我感受到音樂的精髓，振奮的感覺。
我對音樂的愛能走多遠？也許是整個青春，也許是一輩子。
我的一個讀書好方法 篇16
國小五年級作文 ,539字古今中外，聖賢先哲，留下了許多讀書方法，浩如煙海，但這些讀書方法再好，也是別人的，自己究竟適合怎樣的讀書方法？今天，我就來向大家介紹一下我的讀書方法—反覆讀。
第一讀—“初讀”
初讀，就是先把課文瀏覽一遍，然後，要找出其中的好詞佳句，並把它摘錄到專門的本子上。還可以上網查詢文章的作者簡介和寫作背景，這樣能更好理解文章的中心思想。
第二讀—“精讀”
初讀完後，就該精讀了。精讀時，你要一個字一個字地看，要認真理解每一個句子和每一個詞語的意思。你可別小看了這些詞語和句子，你一定要正確解讀它們的意思，不要囫圇吞棗。否則，它們將會影響到你對文章的理解！還要體會作者這樣寫的原因是什麼？他想要表達什麼？為了幫助理解這篇文章，你要做好批註，寫下自己不懂的問題。你還可以在空白處寫下文章的中心思想和讀後的感想，這樣你對文章的理解就更透徹了！
第三讀—“誦讀”
在誦讀時，先背誦原先摘錄下的那些好詞好句，再背誦文章的優美段落。並且把這些優美詞句、段落應用到平時的寫作中。
冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”要想讀好書，就要有一個好的學習方法。“書讀百遍，其義自見。”這就是反覆讀，這就是我的一個讀書好方法，它使我在書的海洋中不斷成長。
用獨立的翅膀飛向遠方 篇17
國三作文 ,910字當面對蔚藍天空，你是選擇撲振自己豐滿的羽翼，展翅高飛，還是願意怯弱的躲在大鳥的身後，借力而行。
我想我一定是選擇前者，因為唯有憑藉自己的力量方能成就不朽。梅花不爭春，獨自開放，因而傲梅含香，感天動地；松柏不爭陽，獨自生長，因而直至雲霄，屹立於天地。
我也願做一個獨立生長的人，在風雨中挺起胸膛，在黑暗中仍大步前行。
還記得有一位女孩曾讓我淚流滿面。這位女孩小小年紀便獨自面對家庭的重創，面對癱瘓在床的媽媽。16歲，本是一個花季的年齡，她本應像所有同齡的女孩一樣擁有鮮豔的糖果與蕾絲短裙。然而生活給於她的卻是日復一日的辛勤。她拒絕了他人的幫助，獨自照顧母親，在悽風苦雨中仍篤定前行，從未放棄。正是因為這樣一份獨自的品格，十多年的堅守她從未放棄，演繹了一曲母女情深的大愛之歌。她與我們年齡相仿。反觀自己，十八年的生活從來都是安逸幸福，當我們遇到困難總習慣著向父母求助時，可曾想到，終有一天我們也會離開父母豐滿羽翼的庇護。而人生之路坎坷漫長，沒有一份獨立於天地的品格又如何能為我們周圍的人帶來幸福。
我們的人生就彷彿一場博浪，在洶湧無常的岱海之中，唯有你獨自一人面對驚濤駭浪。此刻的你要向那位老人一般，直面困境，緊握前行的船舵，充滿信心，衝破黑夜與險阻。
然而，在這一場人生博浪中，很多人總希冀著外界的力量，最後被無盡的海浪吞沒。
在那個風雲際會的年代，劉備之子阿斗無才無能，依附與諸葛亮的聰明才智呼風喚雨，自命清高。殊不知，一味依附他人的寄生蟲最終只會葬在自己的無知中。假如阿斗擁有獨立的品格，懂得自我磨礪，又怎麼慘淡終場。歷史如此，人生亦如此。我們應掌握人生的主動權，才能創造人生的精彩。如今的富二代，官二代層出不窮，我們在羨慕與他們優越的環境之時，也不能忽視“富不過二代”的事實。依靠他人的努力來安逸度日的人，銳氣總有一天被消磨殆盡。正所謂物極必反，生於憂患，死於安樂。不磨礪羽翼，獨自飛翔，又怎能延續承業呢？
學會獨立，不是孤高自傲，不屑於他人的幫助，而是獨立品格的鍛造。學會獨立，不是執拗前行，而是磨礪意志，方成不朽：
我願做那沙漠上獨自盛放的依米花，在險惡的環境中獨自生長，但卻開出美麗的花朵，清香沁脾，攝人心魂！
我的幸福源於詞中傲骨柔情 篇18
國三作文 ,976字你可曾乘著一葉小船，泛舟湖上，在湖光山色之間，聽到那千年間被時光醞釀的精靈的聲音？那樣柔弱，那樣迷人；有時也那樣鏗鏘，那樣浩蕩。
我的幸福，源於在某個雲霧繚繞的清晨，捧著一杯香茗，坐在桌前。翻開時光沉澱的記憶，細細咀嚼。秦觀，蘇軾，李清照，柳永，辛棄疾……那一個個文人墨客筆下的悲歡離合，似一道緋紅，在我空白的天空留下一抹淺淺的痕跡。萬般無奈，千縷情殤，傲骨柔情，都是一曲曲娓娓道來的絃歌淺唱。
柳永的才情我最為欣賞。我甚愛他那放蕩不羈的性格。花街柳巷中到處可以聽得到歌妓口中唱著他曼妙的詞句。紅牙拍板，唱的是世情百態的摺子戲。楊柳岸，曉風殘月。凡有井水飲處，皆能歌柳詞。懷才不遇又怎樣？仕途不順又怎樣？白衣卿相，飄然於世，樂得自在逍遙。“系我一生心，負你千行淚。”這是怎樣內心的愁苦孤寂？柳永的心中，必然載著數不盡的憂愁。
李煜算是中國皇帝中驚才絕豔的一個，雖斷送了父輩的江山而遭了不少罵名，卻在詞壇上留下了不朽的篇章。一句“故國不堪回首月明中”闡述了一代詞帝的興衰榮辱。“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”滿心的離愁與誰訴說，心頭的這般滋味幾人能懂？然而，歷史總喜歡開這樣那樣的玩笑：有意栽花花不放，無意插柳柳成蔭。李煜是不愛皇帝寶座的。他想在山光水色鳥語花香之間品味人生的樂趣，誰料卻被推上巔峰。政治上他跌落谷底而在文學上他卻成了“千古詞帝”。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，不知道那東流的江水中，能否再找到被煙塵埋沒的廢墟的蹤影？
蘇辛二人，都是大宋江山的鐵血男子。錚錚傲骨，鐵馬金戈。關西大漢的迎風怒吼，大江東去，千古風流人物的是非過往。滄桑塵世的更迭交換，王朝江山的興衰榮辱。“西北望長安，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。”烽火狼煙，赤膽忠心，憂君愛國之情在蘇辛二人的詞裡表現得淋漓盡致。報國為君的忠心令我幾度熱淚盈眶。那浩浩蕩蕩的詞篇令人蕩氣迴腸。他們的傲骨，他們的豪情已化作金戈沙場中隨風飄揚的旗幟，震撼人心。
我的幸福，源於那詞中的柔情傲骨，令人柔腸百回。每每當我讀到那鐫刻的古字，心中總是一陣洶湧。能夠體驗到千百年前古人的內心深處是我的幸福；能夠領悟到那情感洶湧澎湃的內心是我的幸福；能夠在那麼一瞬間體驗到內心的共鳴是我的幸福。那是一種穿越時空的對話，那是一種擺脫世俗的交流，那是我在喧雜的都市中能夠使心靈寧靜的精神家園…。
我的幸福源於你的默默 篇19
國三作文 ,1052字“爸，這是我的獎狀。”“哦……”
“真懷疑你是不是我爸。”給他輕蔑的扔下了這句話，然後摔門就走，沒有任何餘地。
那時，陽光很明媚，明媚的叫我想快些離開這個家。
在我能夠記事的那個年齡段裡，爸爸就是不愛講話，甚至有時被爺爺錯怪，他都會默默承受著被誤解的寂寥。他總是那麼的不在乎我，他願意把更多的時間花在電視上，也不願意跟我說幾句話，他願意把從國外帶來的棒棒糖拿給哥哥，也不願意叫我一起分享。一直以來，他都是我成功的打擊者，失敗的嘲笑者。
直到那件事，我對他所有的怨恨就憑空的消失了。
那日早晨，天空真的像是和歌詞裡說的那樣，灰的像哭過似的。地上的落葉被狂風不情願的颳著打轉，老天像是和我們置氣一般，不一會整個路上溼漉漉一片。從狂風暴雨中一步步從廠區走到了學校，卻發覺做完絞盡腦汁寫完的數學作業竟然沒有裝進書包，趕忙到校務室給媽媽打電話，媽媽說等會就讓我爸送來。就這樣，我在校務室門口站了許久。忽然在朦朧細雨之間看到一個嬌小的身影？媽媽。我趕忙接住作業，一聲不吭的走了。“我爸不關心我，不在乎我，不理我，這樣的爸爸，我乾脆不要。”重重的扔下雨傘，站在偌大的操場上，任由雨水的沖刷，任由眼淚的肆意。
晚上回到家，身體就開始和我較勁了，好像早上我如何對他們的，它們就變本加厲的還給我。睜開第一眼，依舊是母親忙碌的身影，頓時心裡就充滿了內疚，但嘴裡吐出的話卻依然固執。“我爸呢？”我不屑地問道。“他出去和朋友吃飯了。”似乎已經被這種事情磨平了稜角，聽到這種回答，我只是把頭往裡一偏，嘴角撇了撇罷了。媽媽看到了我這種失望的神情，給我的額頭上換了條毛巾，然後拉住我的手，輕輕地坐到床沿，意味深長的講：“你爸爸給你的愛是無言的，這種愛在當時往往無法細訴，但它啊會讓你在過後的日子裡越體會越有味道，一生一世都會忘不了。你要會品析這種愛，發現這種愛，理解這種愛，接受這種愛。”“我有眼鏡有腦子，為什麼發現不了愛呢。要是愛只是叫你這樣說說而已，那豈不是很可笑麼？”媽媽又朝床裡坐了坐，說：“你的獎狀，你爸早都把它過塑放到自己包裡了。你今早的作業是你爸拿給我，我送給你的。你發燒期間，是你爸跑前跑後給你買退燒藥的。你每天早上的早餐也都是他做好的我拿給你而已。這些愛，你有用心發現麼，有感受到麼？”
我遲疑了片刻，看了看媽媽那種渴望的眼神。心中所有有關於那個男人的憤恨痛苦怨恨誤解都通通煙消雲散。所謂默默，所謂父愛，正是如此吧。
清晨，我睜開了眼，看到爸爸默默放到床頭上了一杯熱牛奶。呵呵，我趕忙閉上了眼。心中卻是幸福的無可救藥。