我的老同桌們相關作文20篇

我的老同桌們 篇1

國一作文 ,916字

秋風蕭瑟,秋葉翩翩。轉眼間上中學了,快節奏、大壓力的學習讓我喘不過起來,不由得想起了小學同學。

小學六年級時,由於某些原因,我的同桌以迅雷不及掩耳之勢,快速、頻繁地更換著。儘管他們在我身邊如曇花一現般悠然而去,但我還是以捕捉閃電的速度,捕捉到了他們最光輝的瞬間。

公認的班長與科學課代表,這兩位頭腦靈活,勤奮刻苦,每次成績都名列前茅。可惜,在我身邊轉瞬即逝,就像泰戈爾所說的:天空沒有飛鳥的痕跡,但我已經飛過。

“猴子”同學款款而來,很幸運,他成了我的同桌、我的榜樣!他就是被我們數學老師稱為“最強大腦”的那位未來的“華羅庚”。有這樣的同桌,我不勤學好問那可真是“暴殄天物”啊。那天,我好不容易找到一道“難於蜀道”的題,以便再次測定它的腦細胞靈敏度。果然他“最強大腦”一轉動,難題就在頃刻間煙滅灰飛。此事一經傳出,同學無不“頂禮膜拜”,“猴子”同學頓時風靡全班,同時也影響了鄰班。令鄰班班數學課代表壓力陡然大增。我作為他的同桌,為之折服的同時,更多了一份慶幸。

每次背地理常識最快、最好的是誰?每每幫助我記憶最難搞懂的難題時,總會煞有介事地把地圖往桌上一鋪,左手叉腰,右手一揮,頗有運籌帷幄的大將風采的是誰?試問,誰有如此豪氣、霸氣?我的又一屆同桌——地理課代表井然是也。

我還有一個同桌人送外號“飛毛腿”,他有著風一般的速度,每次學校舉行運動會,在賽場上總能看到他們矯健的身姿。聽,百米賽發令槍“啪”的一聲響,他如離弦之箭射出。有他在,每次我們班在運動會上總能穩操勝券,有人說他叫“賽戴宗”。

最後,我還幸運地和我們班的“藝術明星”成了同桌。她很擅長音樂,古箏彈得那叫一個好,舞也跳得好,沒得說,因為本人這方面造詣不高,此處省略讚語800字!

最後在美妙的音樂聲中,讓我的新晉同桌蹁躚一曲,並攜其他同桌款款謝幕吧!

我的新同桌 篇2

國小六年級作文 ,645字

光陰似箭,日月如梭,轉眼間我就上六年級了,我來到了一所新學校,同時也迎來了我的新同桌。

他叫大鳴,是個男生,身材不高,胖乎乎的,臉圓得像個球,兩個眼睛一眨一眨的,就像個卡通人物,可愛極了。

剛來的時候,我對他的情況渾然不知,再加上我是個天性非常靦腆的人,所以,連續好幾天都沒和他說過話。一個多月之後,我們漸漸熟識了,我對他也有了新的認識。

他,是一個非常喜歡“瘋”的人。那天課間,我們正在那說說笑笑,他突然就衝著我的後位說了一句:“你是今天出生的吧!”把我的後位氣的話也不說,就拿起一本書追他去了。

他,是一個愛學習的人。我看得出他並不是一個非常聰明的人,但是他學習非常刻苦。有一次,我們都在玩兒,他竟然在那認真寫起了作業,一副兩耳不聞窗外事的樣子,這令我很吃驚。

他,是一個非常愛說話的人。那天放學站隊時,我們沒有一個人說話,突然不知從何處傳來一股臭味。只見他皺著眉頭,用鼻子嗅了嗅,煞有介事地說:“嗯,誰放了一個屁?”引得我們哈哈大笑。

他,是一個很幽默的人。我們正在寫每日一練時,他嘴裡突然嘟囔“吧嘰吧嘰咔嚓咔嚓咕咚咕咚嚕嘰嚕嘰”“吧嘰咔嚓咕咚嚕嘰”在你看來,這句話也許不是很搞笑,但是卻逗得我哈哈大笑。

他,一個有擔當的人,站隊吃飯時他和另一個同學說話,兩個人都被體育委員揪了出來,他接著說“這是我說的話,和他沒關,讓他回去吧!”體育委員讓另一個同學回去了。這雖然是一件很不好的事,但是卻讓我從此知道了他非常有擔當。

這就是我的新同桌,一個可愛中透著調皮的男孩。你的同桌是怎樣的呢?

我的新同桌 篇3

國一作文 ,489字

我上了初中,在七(6)班,班主任姓張,來到第一天就安排了座位。

我是班裡最高的,所以坐到了最後一排,我坐在一個文靜,漂亮的女生旁邊,不想別的女生那麼八婆。

同桌對於上學來說,都會有的,我的同桌“王木子燁”,是一個1。6多個的,短頭髮,愛笑,還有兩個虎牙,又漂亮的女生。一開始,我就介紹自己,每天向朋友一樣聊天,而且她還很熱情,你沒有帶筆她一定借你的。

有一次,我才知道她的特長,就是唱歌和畫畫,只要有美術課她一定好好聽。老師還讓她設計文化牆。

她還有一些好的地方,和不好的地方,好的是她的成績好,特別是英語,100分以上,我偶然還看她的,我知道這樣不好。人好,不好就是上課不好好聽,咬手,還有她是近視眼,每次老師抄的東西抄完了還讓她抄。

我覺的我同桌不錯,可以提高我的成績,每一次必須給她抄我抄的,而且必須好看,要不她看不清,她還很體貼,幫我脫罪,我上課說話了,她說沒有,她學習好,所以老師信她了,我就無罪了,我很尷尬,我以後不說話了,她想考1中,我也想考,我們志向一樣,我們做同桌,正好。

最後,我希望老師不用給我換同桌,因為這樣的同桌真的讓我很欣慰,我的新同桌“王木子燁”。

我的“胖”同桌 篇4

寫人作文 ,553字

她是一個普通的女生,有自己喜歡的男明星,喜歡在書裡夾各種美男子的照片,也喜歡追韓劇。她的日子裡彷彿沒有陰雨天。

她,是我的同桌,活潑開朗。每次見到她都想抱抱她,因為肉太多!她身長152cm,體重卻達到了140斤,那豐滿的身體和食物攝入量真是成正比,每次聽她講中午吃了多少我都不得不佩服,每當吃時是她最享受的時刻,看到她這麼幸福地吃,我也滿是開心。

那一年,我們肩負著學習的重任,每天可以說是過的生不如死,真的,早上五點半起床,晚上十點二十睡覺,剛開始那一段日子裡我們真的都吃不消,每當下課教室裡全是疲憊的身影,每當我厭煩這種生活時她總鼓勵我,微笑著說:“不就是一年嗎?努力拼,以後想起來這也是段美好的回憶。”然後我瞬間被她溫暖。

每個人都有些苦惱的事,她也不例外。因為太重了,所以她下定決心減肥,每天晚上不吃飯,然而這並沒有用。每當面對美味的食物時,她就禁不住誘惑,大開吃戒。她衣服很少,褲子就兩三條大黑肥褲,因為好看的穿不上,所以他爸爸讓她高考完立馬減肥。

我喜歡她的性格,可她自己卻說自己脾氣暴躁,嚇得小朋友都不敢踏入她家半步,我心中滿是疑惑,難道是個雙面人?真的不敢相信!

胖胖的她很溫暖,是我感到冰冷時的手套,炎熱時的啤酒。

認真的她很可愛,是個專心致志思索的人。

我的“胖”同桌,我會一直記得你。

我的新同桌 篇5

國小五年級作文 ,478字

新學期開始了,大家一定有了新的座位、新的老師,有些班級可能有了新同學。今天,我就來講講我的新同桌。

我的新同桌叫許嘉倚,是班裡新來的同學,個子一米四五左右,不瘦也不胖,在教室裡十分文靜。說她文靜這是事實,不像其她女生,看見男生就“往死裡”打。在老師上課提出了問題後,同桌便快速舉起了手,回答了老師的問題,並都十分準確,使她在轉入我們班幾天後,就給老師與同學留下了好印象。

話說,我同桌到底給老師和同學什麼樣的印象呢?先說語文課吧,每當我們的語文老師俞老師在提出問題時,她大多都能回答正確,雖然語文跟我還有一定的差距,但是新同學能達到這種程度,在我們班幾乎沒有,而她卻做到了,讓老師和同學都極為驚訝!

我們再來說說她在數學課上的表現吧!在數學課上,她認真聽講,這使她一來就得到了數學老師的稱讚,但她也並沒有因此而驕傲,仍舊認真學習,所以她的數學成績超過了我。

我的語文比她好,她的數學高於我,我們完全可以互相幫助。她有語文題不會時,我便可以指導她,我在為做不出數學題而煩惱時,她可以為我開啟思路,相信在通過互相幫助後,我們倆會共同進步的!

這就是我的新同桌。

我和我的女同桌 篇6

國小四年級作文 ,480字

本人男生一枚,同桌卻是一個女生,因為老師說對我這個腦子聰明成績良好但沒有好的學習習慣的“問題男生”得“特別治理”,所以我們成了同桌。

同桌的她長著一雙大大的眼睛,短短的頭髮,大小正好的耳朵,收拾得整齊的衣著和規整到位的書桌和抽屜。給人感覺就是一個愛學習、招人喜的優秀女生。可是,既然是來“治”我的……

那一次,是上語文課的時候。老師在黑板上板書,我開小差找臨桌同學說話,她制止我說上課要專心聽講。可是不知怎的,說著說著我就急了,就吵起來了,老師也沒發現。一下課,她就哭的稀里嘩啦的,哎,我都無奈了。算了,哄吧,可是怎麼哄都不行,哎,怎麼辦……直到我說大不了以後向她學習上課認真聽講,她才破涕為笑說“我就不信還治不了你”。原來,她是裝的……被她騙了,但之後我也就不再上課開小差了。

她人很好,有什麼事,只要找到她她都會傾力幫忙。唯一的作業方面。

你想上課不認真聽講,老師佈置的作業肯定有些不會做,但你要想抄她的,嘿嘿,除非太陽從西邊出來。她就會說我教你,雖然有時候有點煩吧,但是也是為了我好吧。

說了這麼多,你知道我的同桌是一個什麼樣的人了吧。

也應該知道我了。

我的“怪”同桌 篇7

國小三年級作文 ,378字

我的同桌非常“怪”,因為他很“娘”,又很自戀,又很任性,你說他是不是很怪?

“娘”

我的同桌是全班出了名的娘娘腔。每次老師叫他上臺,他都是舉起雙手,手心朝上,做出蘭花指動作,邁著小碎步,慢悠悠地走上臺,看起來就好笑。

那天中午,我們吃蘋果。男生基本上吃相都一樣,都是狼吞虎嚥般的,一口就能吃掉很多,而他呢,一手翹著蘭花指,一手拿著蘋果,一小口一小口地吃了老半天。

自戀

我的同桌很自戀,那天,我上衛生間的時候,突然看見他在照鏡子,還自言自語:“鏡子裡這麼帥的小夥兒是誰呀?原來就是XXX呀!哈哈,簡直可以跟鹿晗比美呀!哈哈!”說完還笑了很久。昨天,他突然問我:“你看我是不是非常美呀?”我白了他一眼,沒說話。他就開始自戀了:“不說就代表認可,哈哈,世界第一美男子呀!哈哈哈、哈哈哈、哈哈哈……”耳邊迴盪著他難忘的笑聲。

這就是我的同桌,你說他是不是非常怪?

我的新同桌 篇8

國小五年級作文 ,380字

這個學期,我換了一個新同桌,他就是李欽奕。

經過一個多月的觀察,我發現李欽奕身上有很多值得我學習的地方。比如說:他思維比我活躍,運動能力比我強,寫作業的速度比我快等等。接下來,我就仔仔細細地給大家介紹一下。

有一次上數學課,徐老師讓我們做思維題,他說:“我要看看我們班裡有哪些人做得又快又對。”我絞盡腦汁地想,可只做出了三題,這時李欽奕已經全部寫完並且全對,我真是太佩服他了。

再比如,有一次我想和他比跳高,我還說:“我一定能贏你!”他說:“那我們就來比比看!”結果,我輸了。“哎!我這次真是輸得心服口服。”我說道。這時我不得不對我的同桌豎起大拇指。

還有,他每次寫作業都很快,有時候我才寫到一半,他就已經全部寫完了。這時候我就有了危機感,也會拼盡全力地加快速度地奮筆疾書。

通過這幾次的觀察與學習,我真是太佩服我的同桌了,他不僅優秀,而且神速,我要向他學習!

我的新同桌 篇9

寫人作文 ,1004字

在這個星期一的晚上,我迎來了自己在南海實驗中學的第一位新同桌,這讓我感到無比的興奮和激動。如果說,學校是我獨自出海探索的一葉方舟,那麼,我的同桌就一定是順水推舟中幫助我“推舟”的那個人,這個人就是我的舍友—何政熹。

我的這位同桌何政熹是肇慶人,為了學習,他“不遠萬里”地來到了他夢想中的學校。既然能夠考進南實,就一定不是普通人。果不其然,他又濃又黑的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛;他戴著一副眼鏡,兩隻眼睛加起來應該快有500度了。我記得我的父親曾跟我說過:“大多數人的近視都是由看書或玩手機、電腦過度而造成的。”我看這位同桌就應該是看太多書造成的,可見他學習是多麼的刻苦認真。

不僅如此,它不但有知識分子的“知識”,更有一個南實學生所必備的教養和內涵。從平時與他交談,從他的一舉一動便可見一斑了:當他最後一個離開課室時,總會順手把教室裡的燈關掉;輪到他整理宿舍內務的時候,他總會一絲不苟地完成好任務,凡是有他整理內務的一天,OK榜上“106”這個數字就從不落單……這一件件關於他的事,無一不讓我記憶猶新,佩服不已。

如果說,一個人單單只是有文化,這可是遠遠不夠的。好的性格品質也是助你開啟成功之門的一把關鍵的鑰匙。而這把“鑰匙”便落在了我這位同桌的手上。幽默風趣正是他獨一無二的特點。這使他可以交到更多的朋友,而朋友卻是我們取之不盡,用之不竭的財富。記得有一次,當我們在宿舍裡準備午睡的時候,他給我們七個人展示了一段模仿小豬佩琪的聲音,真是惟妙惟肖,引得我們全宿舍的人都鬨堂大笑。這樣的“事蹟”還有很多,可是每一次都讓我笑得四腳朝天。

最難能可貴的是,他還有常人所沒有的急中生智和責任心。又是一個宿舍的夜晚,正當我們聊的熱火朝天而忘記看錶的時候,誰知道生活老師卻推門而入,問道:“剛才是誰在說話?”我們一下子驚得說不出話來,可是誰也不願意舉報。就在這十萬火急的關頭,何政熹“站”了出來!他對生活老師說:“老師,剛才只是我不小心自己撞到了頭,舍友們關心關心我而已,是我的責任,要扣分就扣我的吧。”

生活老師以為他真的受傷了,馬上前去慰問,哪還顧得上什麼扣分。於是,就這樣,一個迫在眉睫的危機就這樣被完美地化解了。雖然欺騙老師不對,但從此以後,我們吸取了教訓,以後也不敢犯錯了。這樣聰慧狡黠何政熹,真是讓人佩服得五體投地。

他,有文化、有教養、有急智、有責任心。他,就是我的新同桌—何政熹。

我的酷同桌 篇10

國小三年級作文 ,448字

我有一個酷同桌。他呀,眉毛前尖後寬,一雙眼睛炯炯有神,小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會道的嘴。在我眼裡,他是全班中最酷的一個人。

記得有一次,我去足球場上看他比賽。那時賽場兩旁的觀眾歡呼聲震耳欲聾。他身穿綠色球服,大步邁向足球。四周的歡呼聲頓時變得更加激烈。他早已大汗淋漓,汗水如海嘯般不停地翻湧著。那臭汗肆意地舔著他,可是他依然堅持著,不服軟,不動搖。看!他那“雷達眼”正向四面八方搜查著,然後又迅速地向球的方向飛奔而去。那淘氣的足球也似乎在挑釁地說:“來踢我呀!來踢我呀!”只見他迅速攔下球屏息凝視,找準方向使勁一踢!球被他踢入了風中,整個球好似燃燒起了火焰,像一顆子彈似的飛向球門。在比賽的最後幾分中,眼見他又腳起踢球,對方的一個球員以飛一般速度想攔下我同桌腳下的球,不料,卻擊中了我同桌的腿部。他摔倒在了地上,但他並沒有被傷痛所屈服,而是以頑強的一腳將球踢給了隊友。正當眾人都目瞪口呆的時候,球被他的隊友踢進了門。“進門了,進門了!”緩過神的球員們歡呼了起來。

這就是我的同桌,我的同桌酷吧?

我的新同桌 篇11

寫人作文 ,363字

“我現在窮得叮噹響,可謂身無分文,怎麼可能買到單行簿呢?”聽到我這句話,小吳的臉上又現出了一抹神祕的微笑,拍拍我的肩膀,答道:“遠水何不能解近渴?你大可以從我這裡‘貸款’,過幾天再還我也不遲嘛!”說著,一張五元“大鈔”遞到了我的面前,雖然票面不大,對我來說也如同久旱逢甘雨。“此生逢大哥,小弟我感激不盡!”說完,我一把抓過那五元錢,衝向食堂……

第二天,我來到教室時,只見小吳正一本本將字典從“堡壘”上拆除。在我驚喜的目光下,“柏林牆”轟然倒塌……

寫到這裡,小吳那張令我忍俊不禁的笑臉又浮現在我的面前。在接下來的三年初中生活裡,他將是我最親密的戰友,最“危險”的競爭對手,但更是與我攜手共進、互幫互助的好兄弟。希望在未來,我們的友誼能更進一步,留下一段青春年華的美好回憶!

我的醜同桌 篇12

國小五年級作文 ,744字

上課了,老師給我們安排了位置,我居然和一個長相醜陋而且非常不愛乾淨的女同學坐在了一起,我心裡既生氣又委屈,對她十分的討厭。

“叮鈴鈴”上課了,大家都坐在教室裡安靜的上自習課。我的“醜”同桌感冒了,她上課流鼻涕不用紙擦,鼻涕流得像壞了的水龍頭一樣源源不斷地往外流,我看著就很噁心。可她一點都不在意,誰知她用手擰鼻涕時竟然甩在了我的新衣服上,“你幹什麼,這可是我的新衣服啊!”我生氣的大喊。“對不起,對不起,我不是故意的。”她連忙道歉,這時我從她的臉上看到不安的神情,大家也被驚動了,我只好算了。經過這件事我更討厭她了,心想:唉!要是能換個乾淨的同桌多好啊!自從跟她坐了我就再也沒有得過“班級小小清潔員”的稱號了,這都怪她。

我以為我會一直討厭她,但是接下來發生的兩件事情,讓我對她的印象有了轉變。在一次非常重要的考試,我居然忘了帶筆,我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。突然,有一個人伸出手,借了我筆。她居然是我最最最討厭的“醜”同桌,她輕輕地對我說:“我把筆借給你用吧!雖然不太好用,但你就將就一下吧!”“謝謝!”我感激地說。我就是用這支不太好用的“筆”考出了一個很好的成績。我想:她也沒有那麼討厭嘛!甚至有點想跟她做朋友了。

老師上課出了一道難題讓我們做,全班同學都不會做,我也不會做,一會撓撓頭,一會摸摸手。只有我的“醜”同桌唰唰唰地寫了起來,寫完以後她檢查一遍就滿意地點點頭。她看見我也不會做,就熱心地當了我的小老師,教我寫,並把每一個細節都認真地教會我,直到我真正懂了為止。第二天她又拿了一道類似的題讓我做,做完後把我沒寫對的地方又重新認真地教了我。現在,我已經和她成為了好朋友了,而且我十分喜歡這個朋友。

這就是我的“醜”同桌,她身上的閃光點值得我去學習,我們會成為一輩子的好朋友!

我的新同桌 篇13

寫人作文 ,336字

這個學期和老師給我換了一個新同桌,他叫—“施羽驍”。雖說是新同桌,但我們卻是“舊相識”了。

幼兒園時,我和他就是同學。在幼兒園裡,我簡直就是一隻快樂的小鳥,而他卻很內向,這個班裡我跟每個人都講過很多話,唯獨跟他,在畢業時,我們幾乎連十句話都沒說到。

巧的是,上學期他居然轉到我們班來了!更巧的是,這學期我們居然成了同桌!第一天我們離得遠遠的,誰也不理誰;第二天課間休息時他主動找我聊天,這使我很驚訝;他似乎跟我以前認識的那個男孩不一樣了,第三天他來到座位上時,我熱情地和他打了個招呼,我和他漸漸熟悉了。

他喜歡看書,也喜歡思考;喜歡逗我開心,也喜歡跟大家一起分享他帶的水果;他會在我上課走神時提醒我,也會在我傷心的時候用語言鼓勵我。

我漸漸喜歡上了我的新同桌。

我的好同桌 篇14

寫人作文 ,440字

同桌的你,有時叫有時跳,有時驕傲自大,有時卻羞愧萬分,你想看看我的同桌嗎?就讓我帶你去看看吧!

同桌的你,有一頭烏黑髮亮的短髮,那小小的眼睛下還有一張充滿歡笑的小嘴。

同桌的你,每當數學張老師說開始聽算時,你一把抓起筆,不管筆上的墨就開始寫,筆在紙上飛舞著“沙沙,沙沙”的聲音不斷作響,當你做完時,總是不忘瞟我的本子一眼見我沒有寫完,就再加一句:“你好慢呀!我早就做完了”。聽算報完了,看我有一道錯題,你卻沒有錯,你總是得意洋洋地對我說:“像我這樣的數學天才,和你這樣的普通人比,不,不用比就知道,誰是天才,誰是普通的人。”

同桌的你總是在我下課,哼小曲兒的時候,用諷刺的語調說:“我好像聽見了蚊子在‘嗡嗡’的叫聲”。

同桌的你,常常做一件讓人苦笑不得的事,例如:做操時,你想用你那無敵掃長腿去掃到2號李氏家族—李明謙,可他靈敏的一躲,就把自己掃倒在地面上,讓人不由自主地哈哈大笑。

同桌的你,總覺得我比你差那麼一點點,可我卻認為你是我的好同桌—李巨集益。

我的新同桌 篇15

國小五年級作文 ,545字

我最近又換新同桌了,大家知道是誰嗎?她就是呂曉瑜,我們班的語文課代表,她面板不白,小小的個子,梳著一條馬尾辮,看著像一個“假小子”。她的字端正又漂亮,學習很好,是個名副其實的“學霸”。

她的字剛勁有力,有稜有角,她還會用各種字型寫,如行書、楷書、隸書等,但是她一點都不驕傲,反而對自己要求很高,說自己的字很醜,還要向陸貝爾學習。有一次,我們教室要出黑板報,她自告奮勇地寫了一張黑板報主題的大字,王老師誇讚她寫得不錯,她卻謙虛地說,寫得一點也不好,可見她對寫好字有著更高的追求。

俗話說,字如其人。呂曉瑜的學習就像她的字那樣優秀。對待學習,她可不是一般的認真,她的很多學習方法,讓我很驚訝。一天早晨,我看見她的桌上有一本與迴圈日記一樣厚的本子,但是封面和迴圈日記不一樣,我便很好奇,翻開一看,不禁嚇了一跳,她竟然用一本子把迴圈日記上的好詞好句都給抄了下來,歸納成冊,這讓我怎麼也想不到。還有一次,在一節語文課上,她拿出一本筆記本,當老師講到重要的地方時,她就立刻埋頭記起來,下課後,我就問她拿筆記本借來看一看,不看不知道,一看嚇一跳,本子上密密麻麻全是字,從126課的所有重點和難點全記在上面,還用紅筆和藍筆把重要的分開了。

呂曉瑜不僅是我的同桌,還是我學習的榜樣,我要好好向她學習。

我的新同桌 篇16

寫人作文 ,385字

新的學期開始了,我們的“雅集日日賢”的活動可沒有停止。看,新的學期,我終於得到了一張心願卡,於是我許下了一個心願,那就是和陸貝爾做一個月的同桌。

你可知道陸貝爾是誰?

對!她就是我們班德、智、體、美、勞全面發展的學生,我能跟她做同桌可真是“享了八輩子福”了。

陸貝爾可是個學霸,上次語文考試居然考了99。5分,就因為錯了一個小標點,不然就是100分啦!還有一次數學考試,就錯了一道微不足道的填空題,得了99分,你看她多厲害!

陸貝爾還是個樂於助人的學生,上次我有一數學題不會做,就請教了她。陸貝爾非常熱心地幫助我,她可不是直接告訴我答案,而是一點點幫我分析,教給我解題思路,讓我自已思考,自己去徹底弄明白。

我剛和她做了一個下午的同桌,就懂了許多的知識,我以前玩耍的時間,原來學霸居然在看書、學習。看來,我也要把時間更多地放在讀書、學習上。

哎,我可真想永久和陸貝爾坐。

我的新同桌 篇17

國二作文 ,829字

新學期開始了,我也迎來了我多姿多彩的中學生涯。可唯一不怎麼地就是我那同桌了。誰叫他太懶了呢!

他很胖,所以我們組長叫他大胖。他的一雙小眼睛總是眨呀眨的,小嘴巴平時都懶得說話。

上課的時候他總是懶洋洋的趴在桌子上,老師提問時,他的手跟打了石膏似的動也不動,更別提高高舉起了。老師有時會叫同桌間交換改作業,剛開始我每次都會對他說:“我們交換作業吧。”可是他呢,石像般趴在那兒,好半天嘴裡才飄出三個字:“不想換。”這話說的可輕巧,我怎麼辦呢?罷矣,只能自己改自己的了。改完了,再看他,他趴在桌子上,用下巴支著腦袋,抬起眼睛,一會瞅瞅老師和黑板,一會又瞅瞅書上的題目。老師叫我們用紅筆改作業,可他的紅筆還在文具盒裡睡大覺呢。如此幾次後,我也不再跟他說互改作業的事了。

他雖然很懶,但力氣挺大。在第三大組時,我坐裡邊,他坐外邊。每次我要進去,都得先過他這一關,可他偏偏愛捉弄人。我每次都得軟磨硬泡,千央萬求。他才懶洋洋地把肚子一收,身體往前一靠,大發慈悲地放我進去。可有時也不能順利通行,他會不等我進去,就往後一靠,使我的腿卡在那裡。我在一番又是扯又是拽之後還要“大哥大哥”地求他一遍。

這星期我們換到第一大組,他坐裡邊我坐外邊。這次他要出去,喚一遍:“我要出去。”我假裝沒聽到接著寫作業。他一連叫了三遍,見我還是在寫作業,絲毫讓開的意思都沒有。竟一下將我的桌子從身前搬離了至少四十釐米,然後他從間隙裡擠了出去。我只得暗暗叫苦,把桌子搬回。

他雖然讓我這個同桌有些不滿意,但他的字卻讓我佩服。他寫作業時筆走龍蛇般,不久便“筆下生花”了。那字連老師都嘖嘖稱讚,引得老師時常在上課時誇獎他的字寫的漂亮。每逢這時,同學們也都會向他投去敬佩的目光。其實要把字寫得這麼漂亮,一定是付出了心血的。想到這裡,我不由得對他刮目相看了。

“三人行,必有我師焉”,我的這個同桌不就是我的老師嗎?他身上的優點,不也是值得我學習的嗎?我相信在這個學習氣氛濃厚的大家庭中,一定會與大家共同進步。

我的新同桌 篇18

國小二年級作文 ,1139字

【我的同桌】

王雨溪/文

今天我真開心,去上作文課時,我的旁邊坐著一位叫徐銘軒的小男生,他今年九歲,跟我一樣,身高也跟我差不多,他在銀城小學上學,徐銘軒還很喜歡看奧特曼。

徐敏軒的頭髮是個刺蝟頭,眉毛很濃。瞧,他的眼珠很黑,像兩顆葡萄。再往下看,他有一個細細長長的鼻子,他笑起來就會露出兩顆大大的門牙,臉上還長出了一顆痣,他的耳朵小小的,像極了一個“3”。

我和他玩了“木頭人”的遊戲,當老師喊完木頭人口令的時候,我們就像被施了魔法一樣,一動不動,我靠著牆,舒舒服服地站著,可徐銘軒卻擺出了一個奧特曼的造型,我猜他一定很累吧!時間過得真慢,我都快堅持不住了,但轉眼看徐敏軒,他還是一動不動,所以,我就想,既然他能堅持,我也要向他學習,我也一定堅持住,最後,我們都沒有動。

今天我認識了新的同桌,我真希望能和他成為好朋友!

【我的同桌】

代天意/文

今天我來到作文班,我發現旁邊坐了一位女同桌。她長得很漂亮,她的姓名叫做樊典典。她的年齡是八歲,我也是八歲,我和他一樣大,但我長得要比他強壯。他的學校是南京漢口路小學,我是致遠外國語小學。

我的同桌長得很小巧。頭髮前面刺刺的,像一根針,後面滑滑的,像極了長長的瀑布。在她圓滾滾的臉蛋上有一對彎彎的眉毛,她的眉毛很少,可能在夜裡都看不見她的眉毛。在眉毛下面有一雙大大的眼睛,她笑的時候,眼睛都會眯起來。但她的鼻子,小小的,簡直和她的眼睛不搭配,鼻子下面的鼻孔像兩個黑漆漆的小山洞。再往旁邊看,小小的耳朵沒有耳垂,摸著軟軟的。嘴巴平時都是撅著的,但她很喜歡笑,所以,我經常能看到她在偷偷地笑。

我和同桌玩了一個遊戲,叫做“123,木頭人”。喊完口令之後,我們都不能動了,我覺得好難受,我的同桌悄悄地動了一下,還是被我的火眼金睛給發現了。時間到了,我終於可以動了,看來當個木頭人可真不容易。

今天真開心,認識了新同桌,真是難忘的一節課。

【我的新同桌】

嚴以正/文

我有一位新同桌,名字叫沈旭樂。他今年9歲,在大光路小學二(2)班學習,他住在八寶前街三號,離尚書裡教學點有點遠。

我的同桌是一個帥氣的小男生,他留著小平頭,有一張尖尖的瓜子臉。瓜子臉上有一雙彎彎的柳葉眉和一雙大大的眼睛,那眼睛就像兩顆水晶,很明亮,一眨一眨的。眼睛上還有更美麗的雙眼皮。他有一個塌鼻子,一生氣就冒青煙。他有一雙又大又圓的耳朵,還是個招風耳呢!

他穿著一件黑衣服,一條深灰色的褲子和一雙藍鞋子。他今天打扮的真漂亮!

我的同桌喜歡下國際象棋,在國際比賽中獲得了第一名,拿到了獎盃。他的優點是喜歡運動,每個週末他都和爸爸去爬欄杆。但他也有缺點,就是愛玩遊戲,有時他玩的很入迷,一玩就是一整天。

我喜歡我的同桌,希望他能好好學習,少玩點遊戲,和我成為最要好的朋友。

我的新同桌 篇19

寫人作文 ,950字

新初一的每一天,都如九月教室外那清朗藍天中飄過的朵朵白雲,一朵白雲,一個故事,一個人,美好且回味無窮。就像我的新同桌王玉昂,就是那朵頂可愛的雲。

初見王玉昂,人不如其名,話很多,稍顯活潑些了,常常令我皺眉。但無須幾天,那人如其名的閃光點就熠熠發出光來了。音樂社團下名目繁多,他愁眉深鎖糾結得很,左挑右選不知該報哪一個。我不耐煩地說:“哪個是特長報哪個唄,這有什麼好糾結?”他顯得更為難了:“我鋼琴八級,古箏九級,單簧管十級,指揮二級,可我想報朗誦……”在這個音樂天才的身旁,我頓時有種遁地而去的衝動。

相處越久,王玉昂的性格特點也就越發鮮明起來,熱心助人,細心體貼是他最大的特點。軍訓時,他病了,第二天帶了兩副藥過來,一早上就張望著像是在找誰,等到教官一出現,他簡直是瞬間彈起,奔著教官而去,將手中的藥包塞進教官懷裡說:“教官,一定要喝,這是中藥,對您嗓子好,一定要喝!”教官還沒來得及謝,他已帶著靦腆跑回來了,經他解釋,我才知道原來他是趁著前一晚自己去看病的時機,幫教官問診,開了保護嗓子的藥方,他一邊與我解釋,一邊望向教官,那副無比滿意放心的神情,就好像已經看到我們親愛的教官喝下了他的神藥,所有病痛已經煙消雲散了似的。

我入選班委會後,需要幫老師做些輔助工作,統計各項事務,新面孔新名字做統計真是件頭痛的事兒,軍訓期間每一天都好累,我回到家已經動彈不得,明天的困難明天再想吧,我倒頭就睡。第二天一早,小昂同學又以那種期盼的眼神迎接我坐下,興高采烈往桌上一拍,我低頭一看,哇!D1班的花名冊!他竟然晚上回去做了一份班級名冊!他應該是非常享受我驚喜地表情,鋪展開他親自設計的表格得意地介紹說:“你看,這是學號,這是姓名,這一列是好人好事統計,這一列是獎懲記錄,這一頁是日記統計,而備註一列給你留的空間比較大,方便記錄一些特殊事項……。”我偷偷側眼看他眉飛色舞介紹自己設計的表格,眼鏡片後是清澈明亮的眼神,他的聲音一點也不聒噪了,我忍不住有點想笑,但他那股子認真細緻勁兒卻不由得我不心生敬佩……

就這樣,與這麼一位性格迥異的新同桌度過了我新初一入學最初的日子,與小王同學相處的每一天都是融洽快樂的,小王的話總是那麼多,但只要你仔細傾聽,你就會聽到其中的熱忱,細緻,機智,從而進一步認識這個有趣的男生。

我的新同桌 篇20

寫人作文 ,635字

星期三,我剛走進教室,坐到自己的座位上,就有同學告訴我:“彭希萍,昨天換座位了。你坐裡面,同桌是金萬祥。”

這個訊息對我來說,猶如晴天霹靂。為什麼要換同桌呢、我和我以前的那個同桌相處得很好。怎麼突然就換同桌了呢?而且還趁我請假的時候換。可惡!

同學們陸陸續續走進教室。我發現,也有很多人並沒有換同桌。我坐在座位上生氣。這個黃老師,那麼多人都沒換同桌,偏偏就把我的同桌換了。而且,還是那個臭名昭著的金萬祥。

同桌還沒有來,我一個人坐在座位上。簡直是強迫自己讀課文,並在心裡想:等金萬祥來了,我就不理他,自己讀自己的,不理會他。

沒過多久,金萬祥就來了。我也沒理會他,自個兒讀書。既然我不搭理他,他自然也不會和我說些什麼。

到了吃早飯的時間,我本想從他椅子後面穿過去,可是他卻從椅子上站起來讓我出去。我用詫異的眼光看著他。本以為他會穩如泰山地坐在椅子上不讓我過去。可沒想到,他居然會這樣彬彬有禮。金萬祥也用詫異的目光看著我,那意思是:你不出去吃早飯?

有一次科學課,老師要求同學們做一個小檯燈。我在材料裡找到了四個紅寶石一樣的東西。我思來想去都不知道那是什麼。一問金萬祥,他看了看示意圖,一下子就懂了。“這是粘在最底下的東西,可以使小檯燈穩定在一個地方。”我聽了,心裡很納悶,怎麼連我都沒看出來。

我本以為金萬祥只會調皮搗蛋,現在來看,他竟然是這樣有禮貌、聰明,和我之前的看法截然不同。現在,我對這個新同桌也越來越滿意了。希望我們能一起進步。

換了新同桌,我的新生活開始了。