我的習慣是這樣養成的相關作文20篇
我的習慣是這樣養成的 篇1
國二作文 ,830字從牙牙學語，蹣跚學步開始，一點一點地蛻變。或許離破繭成蝶還遠，但夢不止，成長也不止。習慣，也就在成長途中悄然養成了。
我認為那是上天對你無限熱情的饋贈。當你走過一段路回頭，習慣，已經在了。悄無聲息……
也許跟許多人一樣，我喜歡閱讀，特別是在晨間。我認為那是一天中最美好的時光，清晨的暖陽恰恰好地抹在你的書桌上，偶爾傳來幾聲鳥鳴，我深感生命意義的美好。
或是一首小詩，些許是一篇短短的散文，很美，也很配。不只是什麼時候養成的習慣，但我知道，我變得愛看書了，散文和小詩。
依稀記得一開始還小，讀繪本。一幅幅童話般的畫面，在眼前跳躍。直到繪本、故事書不再滿足於我讀書的慾望時，我走進了它—散文的世界。初讀，是朱自清先生的《荷塘月色》。剛開始，我有點難以理解他所描繪的意境，好多字詞，我咀嚼不出是什麼滋味。懊惱、鬱悶……
就這樣好長時間不敢碰書。直至有一天，無意識地拆開新買的《繁星？春水》。起初只是被有些夢幻的插圖吸引，但隨手一翻，竟無法移去目光。
那是一首寫春綠的小詩，在作者冰心的筆下，一點兒綠，搭一點色彩。簡直了！一幅油彩……我的心，一瞬間內跳得快了起來。
抬頭望向窗外，清晨的陽光灑在書的葉上。綠葉顯得比花還嬌嫩，好似能滴出水來。邊綴點兒粉金，仿若含笑的少女，眉眼盈盈。
漸漸覺得，只有清晨，配得上如畫的散文。也只有在那時候讀書，才有種別樣的韻味。
每天一點點，讀了很多很多。這時候才猛然覺醒，習慣，在了。就連在學校，也會早早來到教室，趁著晨讀前的時間，靜下心來，讀一會兒書，做一會兒我喜歡的事……
就這樣，日復一日，我發現每天的動力，竟以來自清晨的閱讀。若沒時間品讀，反倒如失魂般了。
這就應該是一種境界，打不破，永遠有著淡淡的書香。清爽、乾淨。再捧起書，彷彿心已與此相通，一遍，把作者的喜悅、憂傷，全抓住了。我想，這就是書對我無限熱情的饋贈吧！
覺，習慣，在你的喜歡與熱愛中，悄悄來到你身邊了。他會不會讓你有一霎的驚喜呢？反正，我感受到了……
我習慣了這樣的生活 篇2
國小四年級作文 ,359字很多人問過我，你媽媽很多的應酬，爸爸又只有週末才能回來，其餘的工作日都要留在山裡扶貧。那麼你的生活是怎麼樣的呢？你能適應嗎？我覺得如果是我們的話，恐怕早就崩潰了。
而我總是笑著跟他們說，我早就就適應這樣的生活了，我本來就想做一個獨立的人。我任何事情，任何決定都想自己來做。不想別人插手一點點。這樣不正好滿足了我的願望嗎？其實獨立的生活並沒有你們想象的那麼可怕，而且十分自由，我想做什麼就做什麼。我大可以大膽的跟你們說，我不僅習慣了這樣的生活，我還很喜歡這樣。
可每當說完最後幾句話的時候總是感覺做了什麼虧心事？然後雙手合十向老天說，我不是有意撒謊的，您一定要原諒我。
我也不知怎麼啦，可能是沒有陪伴太久了吧，也就麻木了，難道對他們那些人來說，父母的陪伴就這麼的重要嗎？我很迷茫，很糊塗，這樣的生活不是他們嚮往的嗎？
鋼鐵竟是這樣煉成的 篇3
國一作文 ,1213字新學期開始，他走進教室，看起來像是炫富的applewatch在燈下發光。從他的背影我看出，這個人一定不簡單。
果不其然，第一次過關卷的考試成績出來後，他令全班犯了難：學霸們犯難，因為以後再無染指第一名的可能；學民們犯難，因為一個無法逾越的”坎“又出現在眼前；就連”神馬都是浮雲“的學水們也犯了難，因為做對如此之難的過關卷的他就等於一座限制他們興風作浪的大山。
大家開始崇拜起他來，而他也不負眾望，每次的課堂發言，每次的作業，每次的考試總是無一例外的受老師的表揚。而他似乎每天的閒暇時間都在瘋玩，所以大家及其羨慕他。大家喜歡上了他那塊看似炫富的applewatch喜歡上了他那雙看似狡黠的眼睛，喜歡上了他那矮小的個頭，唯獨不大適應他總在考試的時候環顧四周。
期中考試前幾天，他以飛的速度讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本必考書目，他感嘆：“鋼鐵竟是這樣煉成的啊！”
我也在一旁暗自稱奇：“鋼鐵和學神原來是這樣煉成的啊！”
期中考試前夕他早早來到了教室，考場已佈置停當。當我進來時，考場裡除了他沒有一個人。他一邊在applewatch劃來劃去，一邊在桌上“奮筆疾書”或許是他忘記了帶稿紙，正在桌上計算吧。我沒有想太多，可他發現我後神情變得異常詭異，他馬上將一大摞書堆在他剛才書寫的那個位置，然後頭也不回地揚長而去。？奇怪！
……
期中考試成績出來了，我考得不錯。不過出乎意料的是，我們的學神竟然名落孫山了！而且，七科都是0分！作為學委，我至今忘不了我的班主任的那分貝高於雷霆的驚呼：“除了作弊，要不然—不可能的不可能的，他怎麼會作弊！”接著便衝進了校長辦公室。然而，老師出來後竟是一臉的沮喪和失望。至於學神成績的謎底，似乎仍未被揭開。而我們的學神也從此一蹶不振，精神萎靡。第二天，他沒來，連和他同寢的同學也不知道原因。第三天，第四天……學神不見了蹤影。整個班都瀰漫著一股緊張神祕的氣息。這到底是怎麼回事？
星期一，校長出現在主席臺上。嚇！是什麼事情！只見校長雙眉倒立，怒髮衝冠地“咆哮”出咱班學神的姓名和罪行：“自入校以來屢次考試作弊……直至期中考試被發現……”納尼？學神他……人群一片唏噓。突然，我們的班主任腿一軟，昏了過去。
……
“學神”走後不久，我奉命去檢視他有無留下任何“遺物”。
首先，我發現了他坐過的桌上寫著“第十一題：‘有的人還活著，他已經死了’第十二題……“天！這不就是語文試卷的答案嗎？
“形容他正好合適！”我自言自語。
其次，我發現了一摞摞的教輔書，或許，這就是他小考和作業的“祕籍”吧。
最後，我在他的抽屜裡發現了那本《鋼鐵是怎樣煉成的》孤零零地呆在那個角落。我隨意地翻開一頁，咦？郭靖？我嚇了一跳，趕緊翻到序頁，果不其然，上面寫著四個大字：神鵰俠侶。
我明白了，我全明白了。原來他只是披了一層皮，內部卻經不得曝光，就像這本“《鋼鐵是怎樣煉成的》”。
突然有感而發，感嘆：“鋼鐵竟是這樣煉成的啊！”
勇敢是這樣煉成的 篇4
國小六年級作文 ,827字一個好哥們說，他為什麼勇敢，是因為他身體有母親遺傳的勇敢基因！我感到疑惑，為什麼我總是那麼膽小，難道是我身上沒有遺傳媽媽的好基因？
清楚地記得：那天，琥珀色的晚霞雖然掛在空中，但天已經黑了。等我放學回到家，發現屋子裡空無一人。這不是要我命嘛！讓我一個人留在家裡！天這麼黑，平時有人在家我都怕黑，何況沒有一個大人在家……
我倒了一杯水，隨手拿了一本書，可這時哪有心情看呀，眼睛不停地瞄向四周，連書拿反了都不知道，只聽周圍發出“悉悉”“沙沙”的聲音，手中的水杯也微微晃動……
“咚咚咚……”
哇！“誰呀？”我驚叫一聲。
“我，你王爺爺！”鄰居王爺爺上氣不接下氣地說。
我這才打開了門。
“小龍呀，快！給我去買藥！”王大爺拄著柺杖，用手使勁地按著喉嚨，嘴裡艱難地吐出這幾個字。
王爺爺的哮喘病又犯了，看來買藥的事刻不容緩，但藥店離這兒起碼有半里路，黑燈瞎火的，讓我去！可要嚇暈我了。再看看大爺，臉色蒼白。往事一幕幕浮現在我眼前：王大爺膝下有三個兒子，都在外地打工，就剩他老人家一個人孤零零的。上個月，媽媽到他家看看有什麼事可以幫忙，就發現大爺躺在床上大口地喘著粗氣。媽媽急忙撥打120，還叮囑我，平時要多多關照王爺爺。想到這兒，我將大爺扶回家，並倒了杯熱水給他，然後深一腳淺一腳地跑出門去……
晚霞落下了，天空垂下了它寂靜又恐怖的黑幕。路上一個人也沒有，越發的寂靜。一路上，一陣狂奔，我以超常的速度跑到藥房，氣喘噓噓地說：“買哮……喘病的……藥。”付完錢，又是一陣狂奔。跑了幾步，跑不動了，我只得停下來。天上閃爍著星星，路燈在望著我：大爺還在家等你呢！我突然覺得心中有了責任，趕緊飛奔起來。跑啊、歇啊，又跑著，心裡充滿著對王爺爺的擔心。
喂王爺爺吃完藥，扶他躺下，我才回家。這時候，我產生了一個新的想法：勇敢不但和基因有關，更應該是在自己成長的過程中，在膽怯、孤獨的情況下，在艱難困苦的環境裡逐漸鍛鍊成的，也是從關愛別人、把溫暖送給別人的點滴小事中培養出來的。
《鋼鐵是這樣煉成的》讀後感 篇5
國小四年級作文 ,801字喜歡品讀經典，因為只有當我如飢似渴地撲進知識那浩瀚的海洋時，我才會更深刻地體會到人生的意義。暑假裡，我細細地品讀了奧斯特洛夫斯基的長篇自傳體小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我對自己的學習有了新的瞭解和認識。
人的一生應當怎樣度過才會有意義？這本紅色經典書中的主人公保爾柯察金用他的人生回答了這一問題：“人最寶貴的是生命。生命對於每個人來說只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞恥。”
保爾的一生，是精彩的一生。他多次與死神抗爭，在戰鬥中受傷後，他在病魔的折磨下，依舊努力積極的工作；在身體癱瘓後，他依然頑強的學習和寫作；再後來他雙目失明瞭，但他還是堅持寫作，不放棄自己對生命的希望和對生活的熱愛，這需要多麼堅強的毅力啊！保爾是一位殘疾人，但還在為建設祖國而努力，他為我們樹立了身殘志堅的光輝榜樣。
書中有一段這樣的故事：鐵路搶修工作開始了，保爾他們誰也沒想到條件會這麼艱苦，寒冷的秋雨浸透了每個人的衣服，像穿著冰一樣，幾百個人晚上只能睡在幾間破房子裡的地板上，穿著溼淋淋沾滿泥漿的衣服，緊緊地擠在一起，儘量用對方的體溫取暖。早上大家喝點茶就去幹活，午飯都是菜湯和一塊黑麵包。生活是那麼的艱苦，但他們憑著對革命事業的無限忠誠和無比堅強的革命意志，最終出色地完成了任務。
真金不怕火煉，百鍊才能成鋼，保爾永遠是我們學習的榜樣。人生，是一段未知的旅程。漫漫人生路上，我們總會遇到重重的困難與阻礙，“人生如逆水行舟，不進則退”。當百轉千回過後，回顧走過的道路，我們就會領悟到：那是磨鍊人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“梅花香自苦寒來。”仔細揣摩，我們在學習和生活中遇到的困難又怎能與保爾所遭遇的相提並論呢？就讓我們積極樂觀地面對一切驚濤駭浪，做最勇敢的那枝風雨中的玫瑰吧！因為：人，就這麼一輩子！
成功是這樣煉成的 篇6
國一作文 ,790字看見蝴蝶，人們只會驚歎它翅膀的明豔，然而卻不知道它背後付出了多少努力。
6月21日星期三晴
我家來了一位其貌不揚的小客人—一條呆在紙箱裡的綠色毛毛蟲，我叫它“肉球”。今天太陽似乎心情不錯，陽光顯得格外赤熱，我給肉球放在陽臺後，自己吃雪糕去了。屋內空調不知疲倦地工作著，而屋外陽光毫不留情地炙烤著大地，樹啊花啊，都無精打采地低著腦袋，再這樣下去，恐怕外面的一切都得被它烤熟了。啊！我的肉球！差點忘了！我狂奔到陽臺，紙箱已被晒得燙人，我準備將肉球移到客廳裡。
“不，我要變為蝴蝶！只有經歷了驕陽的考驗，才能變為蝴蝶！”它好像用盡餘力衝我喊到。我怔住了，看著刺眼的陽光，再看看肉球，我被它的勇氣征服了。
7月15日星期一陰
沉悶、壓抑的天氣，讓人煩躁不安，“唉，真悶！”我發著牢騷。我不知覺地來到陽臺，看見肉球正在努力地長出觸角，我不禁想伸出手幫它渡過難關。
“沒什麼的，只有經歷了風雨，才能看見彩虹，我一定會變為蝴蝶的！”它彷彿在用堅定的眼神告訴我。看著勇敢堅強的肉球，我不禁被它的信念征服了。
8月3日星期五小雨
天氣漸漸變冷，天空中突然下起了淅淅瀝瀝的小雨。我無聊地趴在寫字檯上，漫無目的地在紙上亂畫，忽然，一陣響聲迎風傳來，我聞聲來到陽臺，準備一探究竟。
“啊！”真的變成蝴蝶了！我驚呼道，肉球扇動翅膀好似在慶祝自己的成功。小雨漸停後，我開啟窗戶，把肉球放回大自然中。看著它在陽光下扇動的明豔翅膀，我彷彿看到了那種信念，那種不向困難，險境屈服的信念，那種堅信自己會成功的信念！
每一隻毛毛蟲變成的蝴蝶，都離不開內心那份堅定信念和勇氣，只有經歷了困難的洗禮，才能變為最美麗的天使！一隻敢於面對風雨的蝴蝶，一隻擁有堅定信念的蝴蝶，用它的勇敢堅強，用它的刻苦努力，演繹了生命的精彩！我們的人生又何嘗不是這樣呢？沒有坐享其成的輝煌，只有通過努力奮鬥，勇敢堅持才可擁有的成功！
學霸是這樣煉成的 篇7
國小四年級作文 ,615字六年級的我們面臨的最大一個難關就是擇校。整個常州市成績好的人很多，心裡不免有些緊張。今日，周老師上一屆的學生來到我們班，與我們分享了她初中三年的經歷。
這位姐姐和我媽媽同姓，在外國語學校讀了三年書，前不久參加省常中的自主招生考試，一考便中，這樣姐姐就不需要再參加中考。不過，即便姐姐想考，相信她的成績一定也是棒棒的。
姐姐耐心特好，語言表達力超強，她說的每一句話我們都牢牢記在心裡。姐姐向我們介紹了初中要學的課程，並表示這些學科都有套路，而且只要追隨這套路，靈活運用，便可以達到出類拔萃的境地。不過，掌握套路是需要很強的文學功底的。她要求我們多讀些散文集，向我們推薦了三個重要人物：朱自清、林清玄、遲子建。這幾位都是中國有名的散文作家，讀他們的文章，不僅可以提升我們的閱讀素養，而且可以更好地提升作文的品質。
當然，姐姐也建議我們把四大名著看完，因為她表示考試的時候會考到四大名著中的內容，雖然那只是兩三分，但這兩三分就很容易被別人超過很多名次。
姐姐特別能說，滔滔不絕。其中印象最深刻的就是，英語課堂全英文教學。姐姐告訴我們，最初進入課堂，能聽懂一半就很厲害了，但即便一大半聽不懂也並不需要緊張，在大家都聽不懂的情況下，只要耐心地去聽，碰到任何問題去問，不理解的知識點都會迎刃而解，一段時間下來就覺得不是很困難了。
聽姐姐的一番耐心教導，我一下子明白了：初中的競爭異常激烈，我們必須更加努力才行！學霸都是靠堅持和努力練成的！
鋼鐵是這樣煉成的 篇8
國小四年級作文 ,732字沒錯！鋼鐵就是由堅持而練成的！
——題記
“鋼是在烈火和急劇冷卻裡鍛煉出來的，所以才能堅硬和什麼也不怕。”這是奧斯特羅夫斯基說過的一句話。正是因為這句話使我在軍訓中，無論風吹雨打，還是驕陽似火，都堅持下去。
今天早晨烏雲頂替了太陽，眼看就要下雨了，擔憂一步一步的爬上我的心頭。怎麼辦？要下雨了，營長會讓我們淋雨嗎？
老天爺故意和我們作對，雖然下的只是毛毛雨，可那如線絲的雨點，是真真實實地抽打在我們身上。不痛，但很累。
“抬頭挺胸，手貼緊你們的大腿，不許動，軍姿站好”教官精神抖擻的命令到。
我提心吊膽的站著，生怕自己做的不標準。在片片烏雲下，我紋絲不動地站在操場上。雨點一滴一滴打在我身上，全身上下都是冰涼的，手，腳，還有心。每滴雨都使我在放棄的邊緣靠近。雨大了，我想放棄的慾望也大了。
腳好酸，真的好酸，膝蓋好痛，鑽心的痛。不知為何，鼻子酸了，眼睛裡閃著晶瑩的淚珠，淚珠很不爭氣，一下子就奪眶而出了。一滴眼淚和一滴雨點混在了一起，分不清哪個是眼淚，哪個是雨點，它們融為一體，悄無聲息的落在了地上。我連忙擦乾眼淚，回頭一看，還好，教官沒發現。
我不能哭，我也很堅強，他們不哭，我也絕不可以哭！我記得中國有一句俗語：“困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。”就像這雨一樣，我是不會屈服於這區區一點雨的。
我一動不動的站著，眼裡放著光。他們說，一個人認真時眼裡會放光芒，而我不想讓這光芒熄滅。
堅持就是勝利！用淚水洗臉，用汗水素顏！的確，鋼鐵就是這樣煉成的！
此時，我臉上的淚痕，已經被暖風吹乾了。在臉上淌漾著的是甜甜的雨水……
勤儉，是這樣煉成的 篇9
國一作文 ,853字勤儉是中華民族的傳統美德，也是我家的傳統美德。
一天，我去姥姥家。舅舅見我來了非常高興，給我買了很多好吃的。姥姥看到了，便說：“也老大不小的了，買什麼零食，孩子遲早讓你們慣壞了！”舅舅說：“時代變了，生活好了，花兩錢算什麼？”姥姥不高興了，轉身進了廚房。
我一邊嚼著巧克力豆，一邊看電視。正準備要和舅舅去看電影，姥姥又說：“時代是變了，老話說了要勤儉節約，你們可倒好，就不拿老話當回事！”我拉住舅舅的手正要衝出去，可是姥姥不同意，我也只好妥協，一場盼了大半個月的電影《變形金剛》就這樣在我眼前溜走了。
一波未平，一波又起。一家親戚蓋房子了，用家鄉的話，必須去給人家“溫鍋”“上禮”。一聽上禮這個詞，姥姥又精神抖擻了，“上禮？上多少啊？多了咱可不去。”媽媽回答道：“不多，才一千塊錢。”我又補上一句：“還可以吃飯！”姥姥不管吃不吃飯，說：“這時代，我是跟不上了，老一輩勤儉節約，新一輩鋪張浪費，再這麼下去，沒希望！”
雖然我們看不懂姥姥的做法，但在姥姥的強大影響下，我們也有了變化，朝姥姥想的那樣發展了。
舅舅家的電視機壞了，姥姥以為我們要買臺新電視機。這天中午，舅舅叫人搬來了一個大箱子。姥姥問：“這是啥玩意兒？買的新電視機吧，你們這些人，我真是看不懂，唉！老祖宗的勤儉節約都在這一輩毀了！”我連忙解釋道：“才不是呢！電視機壞了，原本舅舅想要換臺新的，可媽媽說大家要勤儉節約，於是就把電視機送回售後服務站去維修！”“喔，原來是這樣呀，這還差不多，過日子，就是要勤儉節約嘛！”姥姥開心地笑了，我們大家也哈哈大笑起來。
在姥姥的監督下，勤儉終於煉成了。至今，我們仍保留著勤儉節約的傳統美德，這傳統美德也會繼續發揚下去！
郎朗是這樣練成讀後感 篇10
讀後感 ,941字郎朗，這個名字大家都很熟悉。一提到他，人們都會不由自主的想到鋼琴。郎朗，國際著名鋼琴家。
曾被美國數家媒體稱作‘當今這個時代最天才，最閃亮的偶像明星’，他曾經在白宮演出，並且是受聘於世界頂級的柏林愛樂樂團和美國五大交響樂團的第一位中國鋼琴家；曾被《人物》雜誌稱為‘將改變世界的20名青年’之一。
能取得這樣好的成績當然是靠勤奮努力和堅持不懈的精神的。郎朗在小的時候，父親郎國任就對郎朗十分嚴格，並希望他長大後能有所作為。為了能使郎朗能專心練習，郎國任連郎朗外公去世都沒告訴他。並且為了郎朗連自己熱愛的工作都放棄了。郎朗小的時候練鋼琴，爸爸給他定了任務，每天要練多長時間，練多少曲子，每天的任務都要完成。有一次，郎朗的爸爸要帶郎朗去北京學習鋼琴，火車票訂好了，鋼琴由貨車給託運送到北京。到去北京的時間了，朗朗的爸爸媽媽已經收拾好了東西，可是郎朗當天的任務還沒有完成，還在那裡練琴呢，連開貨車的司機師傅都來到了郎朗家，他在客廳裡等候著，就等著朗朗練完了琴，好把鋼琴裝上貨車運走呢。
郎朗和郎國任一樣，從小就容不得別人比自己好，只要有誰比他優秀，他便會努力練習，超過他。就憑著這股子勁，郎朗很快就成為班上鋼琴最好的人。郎朗每天練琴都非常準時。郎朗說：“小時候我很喜歡看足球賽，但是練琴是我每天的主要任務，每次球賽看到一半，我就得去練琴”。郎朗經常光著身子練習，他每天早晨六點鐘開始練琴，而且非常準時一分一秒都不差，以致有些鄰居每天上班不用看錶，聽郎朗的琴聲一響他們就起來了。有一天郎朗生病了沒有起來練琴，樓裡不少人也因此上班遲到了。郎朗可以說是被父親郎國任逼成功的，朗朗的成功幾乎是抱著不成功便成仁的決心才達到的，幼年的朗朗在一次瀋陽的鋼琴比賽中獲獎，父親毅然辭職帶著他來北京求師，一家人僅靠母親微薄的工資，他和父親住在北京簡陋的房屋內，每天苦練著鋼琴。教授因為覺得朗朗沒有成才的潛質而決絕繼續教他，為朗朗傾注一切的父親衝動的要求朗朗去自殺，跳樓或者吃藥。這樣的壓力下，朗朗練琴更加的努力了。
堅持和努力是郎朗通往成功之路的必要條件，缺少任何一個，都不能使郎朗有今天這輝煌的成就。讀了這本書，我最大的啟示是：人生之路必定是坎坷泥濘的，但只要堅持，努力。無論任何困難都會克服，最終走向成功。
郎朗是這樣煉成讀後感 篇11
讀後感 ,892字郎朗，這是個傳奇的名字。說到郎朗，人們便會不約而同的想到鋼琴。郎朗的鋼琴技術已經達到了爐火純青的境界，十幾歲時，他就已經獲得了數千項國際大獎。從小，他就被人稱作“天才”、“神童”。然而，他的才華與成就的只是上帝的恩賜嗎？
事實證明，並非如此，我讀了這本書，重新認識了郎朗。我看到了他的鋼琴才藝，也看到了他的勤奮努力，我看到了他非凡的藝術天賦，也看到了他艱辛的成長曆程。
郎朗對音樂的熱愛與執著是最使我感動的地方。郎朗每天練琴長達十幾個小時，就連生病時也不例外。在音樂學院，郎朗不顧天氣炎熱，沒命的彈琴，那時候，學校裡只有一臺9尺斯坦為三角琴，人多琴少，只能發放琴票，而郎朗的琴票在時間上是最不利的，正好趕上大響午頭，他的母親周秀蘭陪著郎朗在學校練琴。在這種天氣裡，別說練琴了，只是帶著都令人心煩意亂。而郎朗呢？見到這種好親有骨子裡不要命的勁頭，光著上身，只穿一條游泳褲在大汗淋漓地彈著鋼琴。如今，人們坐在音樂會的觀眾席中，悠閒地欣賞郎朗的琴聲，而又有誰會想到他還會有如此心酸的經歷呢？
世界上沒有天才，有的只是努力奮鬥的人。古今中外有多少人不再為自己的目標而奮鬥呢？明代著名醫學家李時珍，從小立志學醫。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗草藥，經過二十年的不懈努力終於寫成了要學鉅著《本草綱目》。美國發明家愛迪生，沒有受到過正規教育，幼年就要自謀生計，但他熱愛科學，迷戀電學實驗研究，畢業後孜孜不倦，擁有一千多項發明專利權。英國女作家夏洛蒂勃朗特在別人的偏見與嘲笑中影視用筆小來了幸運之門，寫出了名著《簡爱》，還有……所有取得成就的人，他們的成功難道不是依靠著堅忍不拔的意志以及堅持不懈的精神所獲得的嗎？
我永遠相信，堅持是成功的法寶。人生的路，崎嶇坎坷是躲不過的，即使躲過了，就應該學會面對，並朝著自己的目標，持之以恆地奮鬥，就一定能戰勝一切。每個人的生活都有著自己的出彩之處，每個人的人生都應該擁有自己的精彩瞬間。不必豔羨別人的成功，不必嫉妒別人的優勢。在這千變萬化的世界裡，每一分每一秒，都有無限可能，唯一不變的是執著著堅毅就將換來成功這個真理。
郎朗是這樣煉成讀後感 篇12
讀後感 ,1160字郎朗的成就是因何而來
《郎朗是這樣練成的》是一部感人至深的書，郎朗因為小時候天賦比較高，並且腦子很聰明，別人要一個星期才能練會的曲子，他兩三天就能練完，而且他還嫌老師佈置的作業少，他練琴十分刻苦，而且每次把一整首琴練完才休息，他平時花的功夫比一般人還要高出百分之一百。他的父親郎國任更加嚴厲，每次郎朗拿到大獎時，郎國任都不會有表情，郎朗就在這嚴厲、冷酷的父親教育下爭強好勝，總想著拿第一。
郎朗曾被朱雅芬、趙屏國、殷承宗、格拉夫曼等人指導過，他還曾在德國埃特林根比賽中獲得了雙獎，在第二屆青年音樂家國際鋼琴比賽中獲得第一名，在中國交響樂團首演音樂會上、在柯蒂斯音樂學院、在上海東方藝術中心等多個地方獲得了第一名，他還被稱謂“天才少年鋼琴家”郎朗。
郎朗被許多人稱讚，如：“郎朗的成就舉世矚目，這與他對音樂的熱愛與執著，與他艱辛的成長經歷以及非凡的天賦是分不開的。我期盼我們的音樂教育能夠培養出第二個、第三個甚至更多的郎朗，為中國爭光並期盼郎朗在今後的道路上取得更輝煌的成就！”這是上海音樂學院院長說的話。“我實在控制不了內心的激動，本不應該這樣說，但我確實無法控制。郎朗的演奏是基辛（kissin）和佩拉亞（perahia）的組合。郎朗的演奏實在太迷人了，他那種音樂的魅力、風度、氣質，每個表情都讓我難以忘懷。那麼難的曲子《伊斯拉美》在郎朗的手中演奏的那麼輕鬆自如，他是我們IMG公司的榮譽。”這是IMG公司總裁蘭多說的。“如果不是我親眼看到朗朗的演奏我是不會相信這樣成熟的演奏是出自十五歲的孩子之手，他確實是個大藝術家。”這是美國柯蒂斯音樂學院院長格拉夫曼說的話。這些話都是對朗朗的表現的讚美，郎朗之所以這樣，是因為郎朗平時功夫下的深，刻苦努力，樹立目標，勇往直前，最終成為國際鋼琴巨星。
郎朗在生活中遭遇了種種困難，但他卻從沒有放棄過，而是更勇敢的面對，每次在比賽前，他都會練一下琴，讓郎國任找出錯誤，從而糾正過來，而郎國任更是嚴厲，每次都會挑許多毛病，郎朗也習慣每天都活在了緊張的氣氛裡，從沒好好的休息過，一刻都不停，廢寢忘食，他每次付出的辛苦勞動後，獲取大獎後的激動、喜悅，任何人可能都體會不到。之所以可稱謂“一份耕耘，一次收穫”啊！只有自己辛苦後嚐到的才是最美好、最甜蜜的，可謂是先苦後甜，他才能得到今天的成功，他也因此更上一層樓，成為了“小天才，大智慧”的一名出色的鋼琴家郎朗。
郎朗越彈越出色，許多著名的鋼琴家還有其他人都希望得到這麼出色的鋼琴家郎朗，都爭著讓他到哪裡哪裡去演出，郎朗現在是世界出了名的小天才鋼琴家，許多人都喜歡他出色的表現，更喜歡他的出類拔萃，他演奏時的神態、神情，每一處都讓人迷入他所彈的狀態中，每一次的出色表現，都讓他和他的父親郎國任所感到欣慰，沒有白白付出這所學所經歷的折磨與痛苦。
我最喜愛的老師是這樣的 篇13
國小六年級作文 ,2586字【篇一：我最喜愛的老師是這樣的】
我喜愛的老師有很多，比如“管老師、胡老師、孟老師、高老師，還有現在教我的語文老師和數學老師，”都是我非常喜歡的，但是我最喜歡的還是我上五年級時教我綜合課的宋老師了。
我最喜愛的老師為什麼是她呢？因為幾件事。是什麼呢？答案馬上揭曉。
記得有一次，上課鈴響了，同學們馬上做好，等待著宋老師來給我們講課。宋老師來了，我們期待著她說出綜合課的內容。老師的嘴角抽動了，老師說：“這節課我們出去撿垃圾。”教室裡頓時炸鍋了。老師又說：“同學們安靜一下，聽我說，下兩節綜合課改成明天第三節和第四節。”同學們聽了之後都議論紛紛，不知道宋老師為什麼這樣更改課程。老師又發話了：“我知道同學們不知道為什麼，我來告訴你們，因為下節綜合課的內容是‘包餛飩’。”我們無比高興。頓時，教室裡又炸開了鍋。說完，老師就帶著我們去撿垃圾了。在撿的時候我們三個一群，五個一團的，有說有笑的去撿垃圾。那一次我們非常開心、高興。
第二天，我們每人帶了5元錢交給了宋老師，宋老師又帶著我們班的幾個力氣大的男生去買豬肉、韭菜、和一些調味品。搬到教室裡來後我們就開始處理韭菜。然後老師就開始調餡，然後每個小組都先包一碗餡，包完再到講臺前要餡。老師就指導我們包呀、包呀、包呀，終於包完了所有的餛飩餡。煮餛飩也是男生的事了，只見幾個男生端著一簾簾的餛飩在教室與伙房來回穿梭。不一會，餛飩煮好了，我們開始吃了。我們先在自己帶的盤子裡撒一些香菜和紫菜。然後就給我們盛一些餛飩吃，我們還給一些老師送過去了呢！
不止這兩件事，還有的時候宋老師還帶著我們拌冷盤、清除小廣告……宋老師有一次還獎勵給我們全班棒棒糖呢！宋老師還經常帶我們出去玩，我們級部的同學們都羨慕死我們班了，哈哈哈哈！
我認為，學生離不開老師就像魚兒離不開水、小鳥離不開樹林……我最喜愛的老師就是宋老師，我喜愛她並不只是上面寫的這幾件事，還有我對宋老師的感恩之情和敬仰之情。我最喜愛的老師就是這樣的，帶我包餛飩，帶我拌冷盤，帶我玩耍，給我獎勵，給我鼓勵。在我心裡，除了上課，她就像我無話不說的好朋友一樣。
【篇二：我最喜愛的老師是這樣的】
我心目中的老師理想的有無數個，可真正合我心意的沒有幾個！也許我的要求太高了吧。我為此鬱悶了很久……
令人欣喜的是，我心目中的老師出現了，她們就是陳老師和趙老師。兩位老師是我五年級的數學和語文老師，她們是我心目中感覺最完美無缺的老師。五年級下學期，不知怎麼回事，我的思想開始消極起來，爸爸媽媽的吵架聲、朝我發脾氣聲整天縈繞在我耳邊，我變得不愛學習，課堂上老師講的什麼我一句也聽不進去，整天沉浸在我的幻想中。兩位老師很快發現了我的異常，即刻採取了行動：把我叫到辦公室去談心。我瞬間混亂了：“老師們不會吃了我吧？”我正想著，卻正好撞上了辦公室的門，喊了一聲“報告”，心中頓時緊張起來，“老……老……老師……”我的聲音顯然有些顫抖，“找我有什麼事嗎？”我壓了壓心中的恐懼說道。“沒事，老師只是想要和你談談心而已，不要緊張。”兩位老師輕鬆的說道。“好吧，老師有什麼就說吧。”聽了老師的話我瞬間淡定了些。“來說說你最近都在幹什麼吧，老師想了解一下你。”陳老師先說話了，“是啊。”趙老師也跟了一句，我沉默了許久……“哈哈，”我冷笑了一聲“可以，反正像我這樣，即使是心理學家也拿我沒辦法……”“你說對了，老師就是學心理學的，一定可以拿下你的。”我話還沒說完，老師就打斷了我，看來有信心滅了我的抑鬱。“好吧，既然這樣，那就來吧，有希望總比沒有好。”我隨意地嘀咕了句，反正看到自己快沒救了，也就只好這樣了。“那好，那咱們開始！”老師嚴肅的話語，讓整個辦公室的氣氛冷了起來，“不要緊張。”我聽了，努力壓制住自己的緊張和老師談起話來……
離開了辦公室，我的心情算是輕鬆了不少，經過和老師的促膝談心，老師們瞭解到了我的心理活動，並及時地聯絡了我的家長要求給予孩子家庭的溫暖，不要當著孩子的亂髮脾氣，家長也認識到家庭的不合嚴重地影響到孩子的身心健康，欣然接受了老師的要求。從此，老師們成功地將我從淪陷的邊緣拉了回來，在生活和學習上她們對我關照有加，讓我又一次感覺到了人世間的美好……
我喜歡的老師是這樣的：有著趙老師的嚴肅和沉穩，又有著陳老師的活潑和可愛。感謝這兩位老師，把一隻迷途知返的羔羊領回了家。
【篇三：我最喜愛的老師是這樣的作文】
我清晰的記得，剛要上小學的那一年，我六歲。初次踏入美麗的校園，感到十分陌生，心裡有一種莫名的恐懼，哭著鬧著不讓媽媽離開。媽媽哄我說：“乖，別害怕，學校裡的老師比媽媽還要溫柔，但是你要乖乖聽話，不許惹老師生氣，否則老師也是會發火的。老師會帶你們做遊戲、唱歌、畫畫，可有意思了。聽話，媽媽要去上班了。”我似懂非懂地點了點頭，依依不捨的目送媽媽離開校園。從那以後，我一直想有一個和藹可親、幽默風趣的老師。很榮幸，我現在就有這樣一個老師。
我的數學老師李老師，是我們學校人人皆知的“李主任”，記得六年級剛剛開學的時候，班裡就傳開了：“這學期我們的數學老師是李老師。”全班像炸開了鍋：“完了完了，這學期沒好日子過了。”“這可怎麼辦？以後數學課得提心吊膽了。”“這次咱班的數學成績得像個小火箭似的‘蹭蹭’往上竄，我看誰敢不好好學習。”
“同學們討論什麼呢？這麼開心。”李老師滿臉笑容地看著我們，我的心砰砰直跳，本以為一場“狂風暴雨”馬上就要來了，我緊張的閉上了眼睛。過了幾秒鐘，李老師溫柔的說：“這學期我來教同學們數學，這冊書說難也不難，說簡單也不簡單，需要同學們用心去學，認真的聽講。沒有笨孩子，只有懶孩子。老師希望同學們都不做懶孩子，可以嗎？”“可以。”同學們聽了這番話，放鬆了許多。我緊張的神經也放鬆了許多，一睜眼，沒有疾言厲色，只有和藹可親。那一堂課，我們上得很開心，與李老師更是拉近了不少距離。李老師上課很生動，也很風趣，常常逗得大家哈哈大笑。如果你去我們班上一堂數學課，一定會喜歡上數學的。李老師會把那些枯燥的應用題，乏味的公式變成一個個的小笑話，這些小笑話像一個小細胞，牢牢地記在我們的大腦裡。但李老師生氣的時候也很嚇人，有一次，我一位同學因為貪玩沒寫作業，李老師大發雷霆，嚇得全班誰也不敢出聲。從那以後，再沒有同學不敢不完成作業。每一份作業都很工整。
我最喜歡的老師是這樣的。
我是這樣讀書的 篇14
國小四年級作文 ,335字書是我最親密的夥伴，書的力量是無窮的，我們要養成每天讀書的好習慣。但是，我們也不能盲目讀書，一目十行這樣的讀書方法是不對的，不但學不到知識，還會浪費寶貴的時間。
我是這樣讀書的：首先，邊閱讀，邊思考，使自己注意力集中，畫出好詞好句和一些好的段落記下來，恰當地運用到作文中，這樣就能提高寫作能力。
其次，可以根據上一段的內容，猜出下一段的意思，多猜幾種意思。這樣還可以豐富想象力呢！
再次，要經常問自己：“讀懂了嗎？"如果不太清楚，就再讀，所謂“讀書百遍，其義自見”，這樣就可以提高讀書效率。
最後，做好讀書筆記，寫出中心思想，寫出體會和感受，做好這些，能幫助我們理解、記憶和積累知識，可以提高概括能力、文字表達能力、分析能力。
我是這樣讀書的，這樣讀書給了我無窮的力量。
我是這樣的人 篇15
國一作文 ,848字我不是什麼偉人，我只是世界一隅的一個普通人，雖然有需對和我同名同姓的人，但是我仍是我，獨一無二的我！
我是一位馬桶書生，這是你肯定要問了，馬桶就是馬桶，書生就是書生，馬桶又怎麼跟書生搭上調了呢？這是老媽為我取的“雅號”。這“雅號”可不是亂取的，不信你瞧，馬桶又有我書生的身影啦。我正在馬桶蓋上捧著一本書津津有味的看著，跟主人公哭、小、憤怒、憂傷，漸漸的忘了時間。為此老媽總是說：“你只要進了衛生間就出不來了，別人不知道還以為掉到馬桶裡了呢！”那又怎麼辦，改不掉了！這就是我號稱“馬桶書生“的一個人。
馬桶書生綽號不太雅，但本人品德絕對高尚，不信你聽我說。
那天清晨，我揹著書包哼著小調朝學校走去，突然眼前一亮：呦呦呦—！天下盡有這樣的美事—上學路上見一百元鈔票！我環顧了四周，沒人，便以迅雷不及掩耳之勢將那可憐的鈔票撿起放入書包。心裡還暗暗自喜道：“發財啦，發財啦，哈哈……”
見到鈔票，也許是做賊心虛，所以感到書包似乎比以前更重了，好像我直接揹著一座小山來上學，又感到有無數鄙視的目光在一直盯著我，臉上頓時覺得火辣辣的，剛才的驚喜消失的無影無蹤了。
這一張撿來的鈔票，使我感到度課如日，度日如年，也許這是一種良心上的不安。
“我應該這樣做嗎？”“我真的做到了問心無愧了嗎？”良心一次又一次的拷問著我，又似乎在於我那顆貪婪的心頑強的做著鬥爭！
我整節課都在做思想鬥爭，老師講的內容我一句也沒有聽進去。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲狠狠地為我敲響了警鐘。我陷入了沉思，看著老師那和藹可親的笑臉，回憶起老師的諄諄教誨，內心十分內疚，覺得對不起老師。
我最終接受了良心的洗禮，我決定將它交給警察叔叔，當我鄭重做出這個決定時，我忽然感到自己身輕如燕，不在重於泰山了，感到有無數讚許敬佩的目光注視著我，再不是鄙視與嘲諷了！
通過這件事我明白了這張鈔票是來檢驗良心的鈔票，我從中悟出一個道理：做什麼事都要做到問心無愧，要對得起自己的良心！
這就是我，世界一隅的普通人，但我是獨一無二的我！
我是這樣長大的 篇16
國二作文 ,497字在成長的隧道中，有歷險的，有平淡的，在這趟旅途彙總，我並不孤單，因為有他們陪伴著我一起成長。
我是薰著書香長大的
氤氳書香，手執愛書，我照例與好友—書相見。腳步輕盈地邁進了書的王國，悠閒地漫步，歷史的長河在面前流過，我彷彿身臨其境地高手到歷史的變遷，時代更迭的艱辛，人們的悲歡離合。走出書的國度，不禁感嘆，素數讓我品百味人生，感人間世態，從懵懂變睿智，書伴我成長。
我是經受挫折長大的
上帝貪玩，愛把荊棘和石頭扔到人間，考驗人類的成長。我也不例外被考驗，挫折就像牛皮鮮，甩也甩不掉，我深知逃避是無用功，於是我選擇直面選擇，站上了挑戰臺。即使艱難，我也從不放棄，因為我知道，它們都將是我踏上成功之途的墊腳石，於是我闖五關斬六將，戰勝了它們，從那刻起，我長大了。
我是聽著訓導長大的
做錯事，青春期的叛逆，有父母苦口婆心地訓導；成績不理想，同學間的矛盾，有老師真心實意的教導；工作上的不順，有上司領導的訓導。他們都是我人生中不可多得的良師，是他們教誨了我社會現實，人生哲理，使我從幼稚成長為成熟、有擔當的人。
成長過程中可謂艱苦而有趣，因為有了書籍，挫折和人生導師，才使我如此茁壯成長。
我是這樣長大的 篇17
國三作文 ,656字每個人都會走過成長的道路，然而，每條路的風景都是不盡相同的。當然我也不例外，在以自己的方式譜寫這屬於自己的成長曆程。
我，在陽光的沐浴下長大。每當我遭遇到風雨的蹂躪；每當我潦倒在命運的腳下；每當我在夢想之路踽踽獨行；每當我徘徊在人生的分岔路。陽光，總是不離不棄地跟隨在我身後。接受到她的沐浴，我心中的陰霾總會頓時退散，心靈總會得以純淨與小憩，前進的步伐也顯得更加有力。
如此長大，我擁抱到了生活的溫煦，也體會到了心存希望，才能戰勝風浪。
我，在趕路的滋潤下長大。寒冷的夜，母親為我披上厚厚的棉衣，送上熱氣騰騰的牛奶，獻上親切簡單的問候。寂寞時，陪伴在我身邊，給我以撫慰；失敗時，在我背後鼓勵，給我以曙光；愉悅時，與我同歡笑，給我以力量。
母愛如滴滴甘露，滋潤著我，同時亦鞭策著我前進，使我幸福地茁壯成長。
我，在書香的薰陶下長大。從小，我便喜愛上古詩。能與詩人對話，靜靜地聆聽詩人的心聲，慢慢地咀嚼詩人的喜與哀，對於我來說，是一種享受。讀李白的“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”時，我黯然嘆息。讀曹操的“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡”時，我感慨不已。讀李清照的“悽悽慘慘慼戚”時，我又不禁落淚。
讀書，讓我得以站在巨人的肩膀上眺望世界，讓我由無知變得博學，讓我的成長之路精彩而極具韻味。
人生總有那麼幾段路要自己走，而我認為其中一條就是成長的道路。因為，這條路上的風景只有自己清楚，這條路上的風雨唯有自己經歷，這條路帶給你的感受也只有自己能夠體會。我，也是在長大中漸漸學會獨立，學會一個人承擔的。你呢？
我們是這樣的00後 篇18
高一作文 ,1136字00後的我們，雖不需像80後、90後那樣為生活勞累奔波，雖處在物質生活得到充分保障的時代裡，雖過著一個安逸、舒適的生活，可我們並非都像世人所說的那樣。
人們常拿“學生跳樓”事件來批評我們，認為我們經不起生活的考驗。可是，又有多少人考慮到這一點。當今社會競爭激烈，無數個我們只能通過高考來改變人生，把握命運。甚至，家長們會把今後家庭興旺的使命寄予我們。在社會，學校及家庭的重重壓力下，個別內心脆弱的人也許會選擇一死來獲得“安樂”。可是，那只是極個別！不畏這一切的大有00後在。
電視，報紙及雜誌曾報導了無數的這種例子：他們並未長大成人，都不過是十幾歲的孩子。他們幼年喪母或喪父，不僅無人照顧細小的自己，而且他們還孝順地照顧著癱瘓在床無法自理的親人。同時，還不荒廢學業，也不呼天搶地地訴說著自己的不幸。他們樂觀、積極地面對生活。也還有許多這種事例：他們曾因患過一場大病，或因遭遇意外事故，變成了殘疾人。可他們並未屈服，而是“緊緊地扼住命運的咽喉”。堅信：自己和正常人沒有區別。雙手被截的他，用雙腳來“彈”鋼琴。有著堅韌意志的他，十個腳趾因練習過度而磨出了水泡，但都一眼不眨；不能聽到萬簌之聲的他們仍隨著歌聲翩翩起舞。他們都是00後。
00後的我們，面對困難時，不輕易退卻，有挑戰它的勇氣；面對挫折，不輕易沮喪，有面對它的勇氣；面對失敗，不輕易放棄，有重新再來的勇氣。00後的我們，即使身處逆境，心中也是灑滿明媚的陽光。
社會上有這樣一種聲音：處於ipad、iphone時代的00後，太滿足於現狀了，不思考自己的未來，他們沒有了拼搏、奮鬥精神，而是沉溺於高科技產物中，祖國的未來令人擔憂……
的確。我們00後中是有那樣的人，可是你們是不是忘記了這樣的我們呢？
今年倫敦奧運會中，不少中國小將出盡風頭。游泳隊的葉詩文力敵各國游泳名將，首先到達終點，將金牌摘入囊中。她的速度在某方面來說，甚至快過男子。跳水運動員何姿在閃光燈的聚焦下，毫不緊張，發揮出正常水平，為中國隊再得一枚金牌。她們都是00後。她們沒有ipad、iphone，她們的成功是基於每天“魔鬼式”的訓練上的，她們拼搏奮鬥，為國爭光，讓金牌的閃光折射出一段光輝的運動生涯。“每天兩萬裡”的訓練，你知道是什麼概念嗎？游泳的獎牌獲得者會詮釋它。這就是00後。
00後的莘莘學子中，很多每天奔走於三點一線之間。他們都有著或大或小的理想。雖然，我們沒有“為國捐軀，在所不辭”的豪情壯志，但我們會肩擔起振興中華的重任，讓我們的華夏民族屹立於世界之林的理想得以實現。祖國的未來，靠的是00後；面對生活的挑戰而勇敢面對的，很多是00後；用奮鬥之泉澆灌理想之田的，也有00後。
請用這樣的眼光來看待我們00後，因為我們就是這樣的00後。
我心目中的優秀女生應該是這樣的 篇19
國一作文 ,877字美麗的女生有許多，但真正美麗的和優秀的女生又有多少個呢？我心目中的優秀女生應該是優秀的，樂於助人的…。
作為一名優秀女生，必須擁有一顆善良、聰慧的心，也就是內在美。善良的女生應該不與別人計較，不惡意中傷別人。即使是自己喜怒哀樂，雖然是個人的事情，但她會考慮周圍人的感受。善良的女生會給予別人更多的關心，共享彼此的歡樂，分擔彼此的痛苦，所以她會把擴充套件的人與人之間的關係處理好。聰慧的女生會擴大交友圈，也會和男生交往。雖然男女同學之間的正常交往，有益於我們的身心健康發展，營造一種和諧溫馨、合作團結的氣氛，但她會和男生保持一定的距離，既不會交流疏遠，又不會關係親密。這就是優秀女生該有的善良和聰慧。
作為一名優秀女生，應該要有一種永不言棄的精神。對生活抱有樂觀態度。無論遇到什麼事情、挫折和困難，她都不會輕易說放棄，不氣餒，正在做的事情，若遇到什麼難關，她都會全力以赴的解決，直到解決後繼續做為止，所以她決不會半途而廢。樂觀的女生，會用心地把握自己，會調節自己的情緒，用積極、樂觀的態度對待生活，會發現生活的充實與樂趣，更多地發現生活中的美，善於用積極、樂觀的態度來面對多姿多彩的生活。這是優秀女生的堅強與樂觀。
作為一名優秀女生，要有樂於助人的精神。在別人遇到困難需要幫助時，她會毫不猶豫，儘自己所能伸出援助之手。如果一個年老的婆婆過馬路，眼看就轉紅燈，但如今現實社會的人又有多少個會去扶她過去？有的只是無數雙絢麗繽紛的鞋子在她身旁疾步走過。但這個樂於助人的女生不會像他們若無其事地走過，她會快步上去，扶著老婆婆過馬路。這就是優秀女生的樂於助人的精神。
作為一名優秀女生，會有很強的自制能力，也能做到自尊、自愛、自強。大千世界五光十色，無奇不有，但生活中也會有自方方面面的不良誘惑和傷害。對此，有自制能力的女生會識別、會抵制、會勇敢地說“不！”一些不良誘惑，有時就像“殺人蝙蝠”，讓人舒舒服服地上當，很多人都會不知不覺中成為它們的俘虜。但她會分辨並自覺抵制它們的誘惑，避免其對自己的危害，這就是優秀女生的自制能力。
我心目中的優秀女生應該是這樣完美的。
我是這樣的人作文800字 篇20
國二作文 ,2411字【篇一：我是這樣的人】
我凝視著鏡子中的自己：一張標準的瓜子臉，淡淡的眉毛，小小的眼睛，一頭被同學戲稱為“松鼠尾巴”的短髮。這就是我：楊煜。
一提到名字，我的話就多了。從小到大，我被名字困擾過不下n次。那天，我跟著媽媽的圖書館辦借書證。一進去，便直奔辦證的地方。那個管理員問了一句：“你家小孩叫什麼名字？”媽媽回答說：“楊煜，煜是火字旁加上日立。”
那個阿姨聽完以後，臉上的神情頓時變得可笑起來，吃驚的嘴巴張成了一個大大的“O形”。她似乎不僅有驚訝，還有不小的疑惑，追問了一句：“您沒弄錯吧？”媽媽搖了搖頭。緊接著我聽見了一陣唏噓聲：哪有女孩子用這個字的呀！
還有呢！新學期伊始，我來到了第八中學，本以為會原離名字的煩惱，可沒想到的是，班上還是有人叫我“楊山芋”，我心胸豁達，像草原一樣遼闊無邊，才不跟他們計較呢！有一位好事的同學居然說我是從外國進口的“洋山芋”，說得我差點把水噴了出來，不過我沒有理他。但心裡想：“洋山芋”嘛，既然他說從外國進口，那麼證明我是保質保量的，稀缺型的“山芋”，這麼“誇”我，我實在是不好意思領受啊！
這就是我，一個心境寬闊、樂觀開朗的女孩。
我經常練字，認為練字能夠陶冶人的性情，能使人靜下心來，冷靜地對待所有的事情。這樣，無論遇到什麼不順心的事情，在我的眼裡，那也不算什麼。我愛讀書，《世界上下五千年》《名人傳》《莫泊桑短篇小說精選》等都是我的最愛。從這些書中，我感受到所羅門的智慧，米開朗琪羅的雕刻造詣，羊脂球的無奈……我還愛關於自然的輕音樂，它們讓我融入了自然，感受到一份難得的寧靜。
這就是我，一個有許多愛好的女孩。
“楊煜，你怎麼回事？這種題型你沒見過嗎？”英語老師有些生氣地問我。唉，我拿著明明可以考94分卻考了88分的試卷唉聲嘆氣。誰叫我做題不細心哪！導致每次考試後哭天喊地，後悔莫及。
這就是我，一個有些粗心的女孩。
我是這樣一個女孩兒。
【篇二：我是這樣的人】
我不是什麼偉人，我只是世界一隅的一個普通人，雖然有需對和我同名同姓的人，但是我仍是我，獨一無二的我！
我是一位馬桶書生，這是你肯定要問了，馬桶就是馬桶，書生就是書生，馬桶又怎麼跟書生搭上調了呢？這是老媽為我取的“雅號”。這“雅號”可不是亂取的，不信你瞧，馬桶又有我書生的身影啦。我正在馬桶蓋上捧著一本書津津有味的看著，跟主人公哭、小、憤怒、憂傷，漸漸的忘了時間。為此老媽總是說：“你只要進了衛生間就出不來了，別人不知道還以為掉到馬桶裡了呢！”那又怎麼辦，改不掉了！這就是我號稱“馬桶書生“的一個人。
馬桶書生綽號不太雅，但本人品德絕對高尚，不信你聽我說。
那天清晨，我揹著書包哼著小調朝學校走去，突然眼前一亮：呦呦呦—！天下盡有這樣的美事—上學路上見一百元鈔票！我環顧了四周，沒人，便以迅雷不及掩耳之勢將那可憐的鈔票撿起放入書包。心裡還暗暗自喜道：“發財啦，發財啦，哈哈……”
見到鈔票，也許是做賊心虛，所以感到書包似乎比以前更重了，好像我直接揹著一座小山來上學，又感到有無數鄙視的目光在一直盯著我，臉上頓時覺得火辣辣的，剛才的驚喜消失的無影無蹤了。
這一張撿來的鈔票，使我感到度課如日，度日如年，也許這是一種良心上的不安。
“我應該這樣做嗎？”“我真的做到了問心無愧了嗎？”良心一次又一次的拷問著我，又似乎在於我那顆貪婪的心頑強的做著鬥爭！
我整節課都在做思想鬥爭，老師講的內容我一句也沒有聽進去。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲狠狠地為我敲響了警鐘。我陷入了沉思，看著老師那和藹可親的笑臉，回憶起老師的諄諄教誨，內心十分內疚，覺得對不起老師。
我最終接受了良心的洗禮，我決定將它交給警察叔叔，當我鄭重做出這個決定時，我忽然感到自己身輕如燕，不在重於泰山了，感到有無數讚許敬佩的目光注視著我，再不是鄙視與嘲諷了！
通過這件事我明白了這張鈔票是來檢驗良心的鈔票，我從中悟出一個道理：做什麼事都要做到問心無愧，要對得起自己的良心！
這就是我，世界一隅的普通人，但我是獨一無二的我！
【篇三：我是這樣的人作文】
一頭烏黑亮麗的長髮，兩顆黑珍珠似的眼睛水汪汪的呢，一張能說會道的嘴巴無人不讚嘆，一張清脆的百靈鳥聲讓人羨慕！哈哈，我就是剛來到第八中學初一（10）班的陳雯屹！
你們千萬不要被我那女孩子的外貌給欺騙了呢！我可是有著男孩子的性格呢！除了一些大蛇和獨自待在黑的地方，我陳雯屹還沒有什麼不怕的呢！放假時，我敢和鄰家的男孩子一起打鬧，和男孩子一起去冒險……因此，我變得大大咧咧的了，和朋友們無話不談。即使我是一個這樣子的女孩，可我也有柔情的一面呢！夏天，我喜歡穿那“飄飄然”的小裙子，喜歡打扮，因此，我家除了男孩子酷酷的衣服，當然，也不能少了那幾條漂亮的“花裙子”。
我，也是一位樂心腸的“女漢子”，即使是那些我痛恨到了極點的男生，在他們有困難時我也會盡可能地幫助他。別看我很“man”，其實我也有“死穴”呢！那就是：我不能看《長江七號》之類的書和電影，哪怕是虛幻的，我也會融入到他那裡面去，為他的一些事而感動得“眼淚流成河”。
當然，“兩面派”這個稱號怎麼能不屬於我呢？記得上一個國慶長假期間，我、我的姐姐和妹妹我們三個人一起去了我們家很早以前的“別墅”玩，因妹妹膽小，離開了爸爸就哭了起來，姐姐又去買東西了，於是，“兩面派”的我立即就和她哭了起來。姐姐回來時，愣住了，將手上吃的放下來後，我和妹妹以迅雷不及掩耳之勢，刷地搶到了好吃的，用手擦乾了“假眼淚”—眼藥水，用光的速度跑到了房間和妹妹一起躲起來了，無辜的姐姐都還沒有回過神來呢！
現在的我，特別愛一種“老土”的遊戲“急眼的家雀兒”（憤怒的小鳥）。以前在家，幾乎每天都要通幾個關“爽一爽”，可是現在住了宿就不好了，什麼也幹不了，真想家呢！
大家看到了吧，這就是我，一個活潑機靈，鬼把戲多的“柔情女漢子”！你知道我了嗎？那你呢？