我的第三類接觸作文相關作文20篇

我的第三類接觸作文 篇1

國三作文 ,4395字

【篇一：我的第三類接觸作文】

“你好。”一位綠面板，大頭，大眼睛頭頂天線的人。“不，不，不，這是外星人”它向我伸出了手。

我，是一名科學家和武器學家，一樁科幻故事此時正降臨在我家中。“你……你……你好。”我顫顫巍巍地把手伸出，心中想著它要幹什麼。人體研究？還是對我進行解剖……不料它笑笑：“我叫J，我第一次來到地球，請多多關照。”

“我曾聽說你們外星人有著先進的武器和裝備是嗎？”我問J。J聳聳肩說：“我們經歷了八十代人只研究出除神器外無法摧毀的飛船就是你們人類所說的UFO（不明飛行物）和蟲洞技術，要不是有內能我們早已被恐人給滅殺至盡了。”我好奇地問“恐人是什麼，恐龍進話的人嗎？還有內能又是什麼？”“就是霍位元人按你們人類的話來講就是巨人他們都沒什麼腦子。”J慢悠悠地說“至於內能是什麼你就別問了，這牽涉到我們種族的機密，你以為我會告訴你內能是可以用來飛行和開啟空間縫隙的能量嗎？”J突然捂住嘴說“沒什麼，沒什麼。”我擺了擺手。

我突然想起一件事“J我用我們地球上我新設計的鐳射劍和鐳射炮圖紙換你們的UFO和蟲洞技術的圖紙可以嗎？”“UFO可以但蟲洞技術你就別想了。”J說“再加一份量子槍。”“成交！對了我家座標也給你，隨時歡迎。”話音剛落一陣白光閃過J開啟蟲洞走了。我心想：這傢伙，跑得真快。

我登上了飛船輸入座標。“正在開啟蟲洞”一個電子聲音響起“3，2，1出發！”轉瞬間到達一片新大陸，看到了J。

J驚奇的看著我：“你來的太快了吧。”“……”我沉默了一會緩緩的說“我記得你好像說過你家在這附近，為什麼我沒有看見任何一個建築，而且這不是我們公認為死亡星球的M78星球嗎？”“你別急”J一邊說一邊走向一個石柱用手有節奏的敲擊著“搞定。”J話音剛落我們掉進了無盡深淵。“啊啊啊啊啊啊啊”我慘叫著。“鬼叫什麼，沒坐過電梯啊！”J不耐煩的打斷了我的話，“這叫電梯，明明是蹦極好吧！”我吼道，突然我眼前一亮，“你好M78星辰已到請大家有序出笨豬跳站。”我心中一陣無語，這不就是笨豬跳嘛，J一臉歉意地說“不好意思，光觀電梯太費西可了，而且還很慢，不過你怎麼知道這是笨豬跳電梯的？”我好奇的問：“先不說這個，西可是什麼”J漫不盡心的說：“西可就是錢啦，就想你們藍星的人民幣一樣我們M78星球也有自己的貨幣，1金加隆=17個銀西可，1銀西可=29個銅納特。”，“哦”我點點頭。來到了J的家，J向我介紹了他的妻子G，G笑笑說“你們接著聊我去做晚飯。”“好”J點點頭與我聊了起來，突然紅色警報響起，J的臉色變成了深綠色，他吼道：“你快走，恐人的軍隊來了！”我眼前一黑，只聽見了房子倒塌的聲音，我就什麼也不知道了。

我醒來時我在家中，我看向那遙遠的星球心中為它祈禱著。

【篇二：我的第三類接觸作文】

2099年，“索諾蘭”工程接近尾聲，這是人類依靠20年前外星人遺留下來的科技文明建造的地球防禦系統……

二十年前，我是一名航空兵上尉，在經歷了許多架飛機，包括客機，軍事飛機的一個接一個的失蹤事故，上級派遣我和我的朋友大衛，還有一些航空兵下士帶領一隊科研員前往人口稀少，但卻又是最近幾架軍事飛機頻繁失蹤的索諾蘭沙漠。

在索諾蘭沙漠中，我們尋找了半個月卻一無所獲，而就在此時一架中國殲–79軍事飛機從天上墜落，冒著長長的尾煙，我們立即跑向它將要落下的地方。那架飛機在我們跑到那之前就落下了，我們跑到那裡後，讓我們大吃一驚的是那架飛機完全變了一個模樣，原本錐形狀的飛機卻變成了一個稍大的圓盤飛船，並且有些損壞。我知道那就是我們口中所說的UFO。我們望著這些吃驚，那些科研員更是迫不及待地想要去探索。然而在不久後，從UFO裡面爬出了一隻生物，它受了重傷。它的背後有很長的細管，四肢有點像昆蟲彎曲的四肢，但卻不很短，身體呈現暗褐色，它有一隻不同尋常的大眼睛，呈現一種長長的橢圓形。我們都有些詫異，甚至那些科研員們竟有點恐懼，一時都忘記了為什麼原本的殲–79變成了UFO。然後他們慫恿我這個上尉前去跟它交流，我不得不去，因為我對它也有些好奇。

我站在它面前問，但是我又想它的回答我肯定聽不懂：“你為什麼來這？剛開始墜落時的飛機去哪兒了？”然而出乎意料的是它竟然說出了我們的官方語言——英語，“在這之前我已經摧毀了這架飛機，我模仿這架飛機的樣子在天空中尋找另一隻誘餌，然而卻被我的同類擊落，”我開始有些懷疑它說的是不是真的——被同類擊落？它們這樣的科技裝置，會檢測不到同類的訊號？——但它馬上解決了我的疑問：“我的模仿是徹底模仿，同時隱蔽了我的訊號。”我恍然大悟地說：“哦，那你為什麼來這？”“這我不能回……”很快它說的話被一道手機鈴聲打破了，我接通了我的手機，我的上級大聲說道：“我發給你一段視訊你趕緊看看！因為這段視訊引起各國領袖開會，你必須得看！”漸漸的他的聲音去應付其他事情了。我掛了電話，點開視訊連結——那是一個巨大的空間，空間裡擺放著100個休眠艙，裡面正是失蹤的飛行員。休眠艙的旁邊都站著我面前的這種外星人。我知道這是外星人發來的威脅視訊，但他們想威脅什麼呢？我從面前的外星人口裡終於知道它們想要我們自主交出地球，不然它們就要發起攻擊。步入黑夜，我們建起了帳篷，並且我命科研員中唯一的三個醫療員治療好外星人，我個人則觸控著外星人的手臂，和探究外星人脫下來的盔甲……

半年後，一艘巨型的外星人母船進入地球軌道，然後進入地球的大氣層，選擇性的停落在索諾蘭沙漠，它們可能見到地球不為所動，開始了攻擊。接著一束鐳射在離我們帳篷500米遠的地方，射入地下，我再次從外星人口中得知它們是想得取地球的地核，用來更新他們的科技。很快，軍方發動了第一波攻擊，沒有絲毫作用。上級來到索諾蘭沙漠把我接回一個軍事基地，給了我一個任務：帶領20名下士進入母巢，並炸燬它們的母后。我們馬上執行，然而卻在母巢門口遇到阻攔，12架飛機被摧毀。我帶領八架僥倖成功地進入母巢，它們的母后馬上抓到了我們。

然後我們也被裝入了休眠艙內，但因為我的一席話，它們的母后找我交談，我費盡心思勸母后撤離地球，兩代文明和平諒解。然而它一氣之下攻擊了我，它們太渴望壯大自己的星球了。它來攻擊我時，我立即取出我的匕首，從它的胯下穿過，掠到他的背後，用匕首撕開了它的盔甲，它的本體從盔甲裡竄了出來，我拿出手槍擊斃了它。直到這時我才明白殺死它們的母后它們就會撤離。

龐大的母船隨即開啟，多年來的失蹤者重返地球，外星人母船消失在夜空之中……兩種文明雖然達成了不和平諒解，而登上飛船的我和另外七名下士成為地球大使，十年後我退役了。20年前的那場戰爭，是所有人的第一次與第三類接觸，也成了我自己最忘不了的第三類接觸。

【篇三：我的第三類接觸作文】

夜晚的涼風只管吹著，風颳過樹枝樹葉的聲音像是在低吟，城市依舊車水馬龍。在這個依靠實力向上爬的社會裡，我必須好好掌握知識的寶藏。

在這煩悶的夏日裡我悶悶不樂，在床上輾轉反側，事不順心，我的心情就像枯枝一般嘆息。我開始昏昏睡去。剛睡下不久就聽見在夢中有人呼喚我。“請問這裡是……哪裡？”他深思熟慮了好一會。才用英文說到“中國。”我沒回答他，以為是夢境。結果他見到我半天不理，就用手輕輕拍打我的肩。我下意識的睜開眼，看到一個全身綠油油，身穿黑色西式晚禮服，和藹莊重的人，不，嚴格來說他不算是人。他的頭比別人都要更扁一些，臉頰更加寬大，我不知道他有沒有頭髮，因為紳士的高禮帽遮住了他的額頭，他瘦的十分可怕，給我一種說不出的壓抑。

他見我驚慌起身，用英文向我打招呼並伸出右手，向我示意。我半信半疑的和他握住，這時，一股強烈的腦電波干擾了我。我看到他的來歷，他來自B8K小行星，他就是我們所說的外星生物，說起來我還是第一次和外星人接觸。

腦中的畫面轉移到他們星球。原來他們的星球是用英文當做母語。他告訴我，他想學習我們的語言。有一次他們不小心連線到我們地球的電波，為了不讓我們發現外星人的存在，他們切斷了我們的電波，但他們聽到了不同的語言，經過一番研究，他們認為那是我們中國的語言，他們感到好奇並想要學習，於是他們開始自主研發中文。卻發現我們的語言實在是太困難了，只能到地球上請教我們人類，他是他們星球的代表，他會在這裡學習然後帶回母星。我感覺十分奇怪，為什麼這麼聰明的外星人會覺得中文難呢？為了幫助他，我制定了特殊的學習方法，慢慢的他的中文水平在逐漸升高，也因為他，我的難題——英語也慢慢的好起來了……

他該走了，他帶我去到田園，那裡停著他的飛船，飛船就和變色龍一樣融於周圍的景色，沒有人會發現。他走的時候，身上還是一樣的黑色晚禮服，一樣的和藹端莊。我戀戀不捨的送走他回到家裡，發現空蕩蕩的屋子裡少了一個綠油油的身影。書桌上卻多了一份英文學習法。二十年後……

“這個外星客人從哪裡來到我們中國的，老闆，他要和我們做什麼交易？”“我也不知道，公司就你英語說得最好，而且他點名要求見你，雖然他是個會說中文的外星人……”

我的第一封情書作文 篇2

寫信作文 ,6648字

【篇一：我的第一封情書作文】

孫思澤

親愛的爸爸：

爸爸，我想對您說，話到嘴邊又咽下爸爸，爸爸，我想對你笑，眼裡卻點點淚花……

上初中後，我常常會寫作業到夜裡十點或十一點，媽媽身體不好，所以八，九點鐘就要睡覺。爸爸雖然身體也不是太健壯，但是你會一直陪著我，陪我直到我一天的任務全部結束，才會去洗漱，睡覺。在陪著我的時侯，爸爸，你看電視都會把音量調到最低，爸爸你耳朵不太好使，所以音量低的時候，你看電視就像看卓別林大師的啞劇一樣，爸爸你也不敢看喜劇怕笑出聲影響我，你還不時地問我：“要不要水？”隨著時間越來越晚也會提醒我加點衣服……哦，爸爸燭光裡的爸爸，您的臉頰印著這多牽掛……

初中如山的學習任務，讓我的脾氣暴躁無常，要是以前按爸爸的脾氣一定會揍我一頓，可是現在，爸爸你卻順著我的脾氣來，我經常會因為作業繁多而不想吃飯，可是爸爸你會想盡辦法做我愛吃的飯菜，讓我胃口大開：一碗我最愛吃的蛋炒飯，讓我順著香味兒，自然而然地飄過去，本來不是多麼華麗的蛋炒飯，在那天是多麼的美味呀，那美味的飯菜裡滿含著爸爸你對兒子深深的愛呀！爸爸燭光裡的爸爸，您的黑髮已泛起了霜花。爸爸，兒子看在眼裡，記在心裡了。

上了初中後，我也沒有太多時間去管一些學習以外的事情。早上起來是父親給我疊被，中午回來，享受爸爸你辛辛苦苦收拾的整潔屋子，晚上還是爸爸給我做的香噴噴的飯菜，我本想做一些力所能及的事，可是爸爸說：“去學你的習去。”爸爸的語氣不是罵我的語氣，而是愛我的語氣，爸爸，你不僅給了我物質食糧，還有精神食糧，爸爸，燭光裡的爸爸，你的雙眼，為何失去了光華？兒子我深深懂得了。

爸爸呀，兒子已經長大，不願牽著您的衣襟走過春秋冬夏，可爸爸，請相信我，兒子自有兒子的報答！

愛您的兒子：思澤

11月10日

【篇二：我的第一封情書作文】

劉馨

親愛的媽媽：

我人生的第一封情書寫給您，感謝有你，伴我成長，讓我有勇氣做我自己。

媽媽，我在這裡想對您說聲：對不起，您把我帶到這個美麗的世界，教我如何做人，可是我不但沒有感恩您。也還沒有報答您，卻還時不時的對你發脾氣，讓你不高興，對不起。我親愛的母親，我愛你！

自從有了妹妹，我就感覺您和爸爸把原有對我的愛全分給了她。讓我覺得很委屈，你們不關心我了。每一次我心情不好的時候，您都不會再來找我談心，只會圍在妹妹的身邊，偶爾常說的話也就是：“快考試了，好好複習啊！”媽媽你知道嗎？女兒我曾經多麼怨您，不理解您。

直到那次我生病，半夜發燒39度，我看見有一個身影在燈光下忙碌著，半夜下樓給我買藥又怕我吃了胃痛還熬了熱粥，我多想抱著熱粥痛哭，原來你一直在我身邊默默關心我。我並非來自偶然，像一顆塵土，還有您知道我的脆弱。

記得在暑假的時候，我非常喜歡賴床，不吃早飯，你還總在每天早上嘮叨我，您說不吃早飯，對智力和記憶力都不好，還會低血糖，胃疼。我都會不耐煩的回答：我會吃飯的。但是每次都吃的很少，你還以為是早餐不豐盛，其實你想說早餐吃清淡的對身體好，但是又為了讓我多吃一點，就做許多我愛吃的。

您還為了讓我學習過後可以輕鬆一點，原本嚴厲的您，允許我每一次學習過後可以看15分鐘的漫畫或者偶像劇。就是為了讓我別把那麼大的學習壓力壓在自己身上會喘不上來氣。您處處為我著想。媽媽，女兒長大了，女兒現在理解您的心了。

人生如同花開花落，無論怎樣，我都會珍惜。你將青春付給我，我又怎會讓她如此白白浪費？

我來自何方，我情歸何處，是您在下一刻呼喚著我，天地雖寬，這條路卻難走，只要有你陪我，我都不怕辛苦。我人生第一封情書寫給您，寫給生我養我的母親。媽媽，我愛你！

愛你的女兒：馨馨

11月10日

【篇三：我的第一封情書作文】

李家

親愛的爸爸：

您好！

“爸爸，我想對您說話到嘴邊又咽下爸爸，我想對您笑，眼裡卻點點淚花。”爸爸你為了我付出了太多太多，爸爸我要好好報答你。

記得我小時候，你和媽媽為了供我上學，你獨自一人去外地打工，我和媽媽卻住在城裡。你一年也不回來幾次，從小我就以為母愛是最偉大的，父愛我卻一直沒有感覺，可能是從小跟您接觸的時候太短了吧，爸爸，你為了我能生活的更好一點，你努力工作，默默的付出我真的好想你。

“爸爸，您的臉頰印著這麼多的牽掛爸爸，你的腰身倦得不再挺拔。”爸爸，你每天都叮囑我好好學習，可是我卻不聽您的話。你有時候看我寫作業，我還故意氣你，那時你就會嚴厲地批評我，讓我學會擔當，學會對自己負責。有時我看見別人家的孩子都有手機，而我自己卻沒有，我就吵著你和媽媽給我買，可是你卻把我狠狠地訓了一頓，後來我才知道，你們都是為了我好，玩手機會影響學習。我真的好後悔。

“爸爸，你的眼睛為何失去了光華？”爸爸還記得那一次嗎？我從來都沒有吃過你做的飯，那天媽媽有事不在家從來沒做過飯的，你卻給我做了一頓最好吃的飯菜，那是你照著手機上的火山小視訊學著做的。你為我費盡了心思，從此我就願意吃您的飯菜了。

爸爸，你真的好辛苦啊。“爸爸，女兒已經長大，不願意牽著您的衣襟走過春秋冬夏。”女兒已明白爸爸，你的心，已懂得你的愛。“哦，爸爸相信我女兒自有女兒的報答。”

您的女兒：家家

2018年11月11日

【篇四：我的第一封情書作文】

潘璐

親愛的爸爸媽媽：

爸爸媽媽，我想對你們說，話到嘴邊又咽下，爸爸媽媽，我想對你們笑，眼裡卻點點淚花……

爸爸媽媽，常聽你們含淚說起，當我降臨在人世間不久，就不幸生了一場大病，小小的我竟不知道你們坐在床邊的守候，也不知道你們的眼中含著點點淚花，爸爸媽媽那無形之中的牽掛，讓我重新見到了世界的繁華。

爸爸媽媽，你們還記得嗎？那一年脾氣向來很好的我，不知為何變得暴怒無常了，隔著門，我感受到你們在門外的私語，隔著門我感受到你們在惦記著孩子，隔著門我彷彿看到了你們的黑髮泛起了霜花。

爸爸媽媽，你們還記得嗎？我是一個饞孩子，不喜歡的東西從不去吃，我忽然像瘋了似的，迷上了脆脆腸，那桌上的脆脆腸裝滿了你們的牽掛，爸爸媽媽呀，你們可知我在默默的體會著愛的光華。

爸爸媽媽，你們還記得嗎？初中課業繁忙，每天我都熬夜到很晚，可我不睡你們也不睡下，每一晚上你們臥室的燈光，都讓我看到你們臉頰印著的牽掛；爸爸媽媽時間的流逝，你們的腰身都不再挺拔；爸爸媽媽，你們的眼睛為何失去了往日的光華？

爸爸媽媽呀，女兒，我已長大，我已不願牽著你們的衣襟走過春秋冬夏，可請你們相信，女兒自有女兒的報答。

愛你們的女兒：小璐

11月10日

【篇五：我的第一封情書作文】

於伽

親愛的爸爸：

爸爸，我想對你說，話到嘴邊又咽下，爸爸，我想對你笑，眼裡卻點點淚花。爸爸，你的黑髮已泛起了霜花，爸爸，你的臉頰印著多少的牽掛……。

記得十歲的我。因為想要獨立。看著大哥哥大姐們的樣子，心中的慾望，層層揭開，面對這樣的我你不沒有反對，而是鼓勵我自己面對一切困難，讓我在藍天之下飛翔。於是我每天自己走著上學，而你。就在後面緊緊跟隨，而這一切我卻渾然不知，直到那一天。我重重摔了一跤，膝蓋摔出了血。你馬上出現了，這時我才明白，你的愛一直在我的身邊。

爸爸呀，你的眼睛為何失去了光華？記得小的時候我體弱多病，但我睜開朦朧的雙眼，看見的是你，當我第一次生病哭泣時，幫我擦乾眼淚的也是你，而你，我的爸爸，你卻衣不解帶，日夜不停地照顧我，看著你的眼窩深陷，看著你彎曲的腰板，我真的有點兒受不住了，而你卻用一句“沒事兒”回答了多日的付出，這是我明白了：你對我的愛，是無私的奉獻，是不需要回報的。

爸爸，我小時候，覺得你不關心我的學習，但是好多次家長會，你都是坐飛機趕回來的，爸爸，我小的時候覺得你和我之間沒有共同的語言，然而每次半夜裡醒來，都會聽到電話裡你在問媽媽我的情況，你跟媽媽聊起我都有聊不完的話題，這時爸爸我也明白了你對我的愛，平時的您沉默寡言，默默無語。而我卻從不願意放下面子跟你說話，可能世間的婦女都是這樣，但在背後，無私奉獻著的卻永遠是你。女兒把你的愛記在心裡了，女兒會給您最好的報答。

您親愛的女兒：伽伽

2018年11月10日

【篇六：我的第一封情書作文】

徐雯彤

親愛的爸爸：

爸爸，我想對您說，話到嘴邊又咽下，爸爸，我想對您笑，眼裡卻點點淚花……

女兒有好多話想對您說，可好多次都礙於面子沒有說出口。

隨著時間的流逝我一點點長大，您的腰身也倦得不再挺拔，有些話在著您的面前說不出，只能用這種方式告訴您。

有一年我看到好多和我差不多大的孩子都有了溜冰鞋，我就哭著鬧著也想要，因為您疼我，所以在一個休息日帶我去買了它。當時花了170多元錢才買了那一雙鞋。當時我太小不知道那一雙鞋是您早出晚歸工作一天的工資才能換來的。我記得那天我穿著溜冰鞋樂成了一朵花，你看著我笑，笑得那麼燦爛，把整個世界都要融化了，爸爸，你對女兒的愛，女兒我都記在心裡了。

記得那是深秋的一天，因為臭美穿很少的衣服就出去了，一開始太陽還沒有落山，所以不冷。後來月亮出來代替了太陽，秋風習習，我哆哆嗦嗦的站在您的身後，您脫下外套，披在了我的身上，衣服的裡子被您的身體焐暖了，過了一會我就暖過來了，身上暖心裡比身上更暖。而您在寒風中顯得那麼偉大。爸爸，您是女兒的山您的女兒的天，感謝有你的溫暖，感謝有你的陪伴。

因為我的學習您也操碎了心，可我還是故意氣您，故意不好好學習，不寫作業，您不但沒有生氣，還以身作則，坐在書桌前開始練字、看書？從那刻開始我認識到自己錯了，我知道了要珍惜時間做有意義的事情。

爸爸，為了女兒，您的眼睛失去了青春的光華。爸爸呀！女兒已經長大不願牽著您的衣襟走過春秋冬夏，我會用我的努力給您最好的報答。爸爸我愛你您！

您的女兒：彤彤

11月14日

【篇七：我的第一封情書作文】

李美璇

親愛的爸爸，媽媽：

我想對你們說，話到嘴邊又咽下，我想對你們笑，眼裡卻點點淚光。爸爸，媽媽我一直想對你們說許多，今天我用這個機會將我心中的想法說出來。

記得那是週末的晚上，我正寫著作業，因為初中的課程比小學難許多，有許多不會的題，寫著寫著突然有道題不會了，就拿起手機查，但查著查著就脫離主題了，玩上了遊戲。媽媽看到了，便說了我一頓，我非常生氣，便跟媽媽理論起來，到最後直接衝向臥室，狠狠地關上了門。

事到如今我非常後悔，母親是為我好，這麼多年你辛苦奔波，只為我們的生活，到如今你的黑髮以泛起霜花，你的腰身倦得不在挺拔。記得那天吵架後您雖非常傷心，但最後還是原諒了我的任性。每當想起這件事我就非常慚愧，母親因為擔心我的學習而不讓我玩手機，這難到不是關心？不是她對我的愛嗎？我今天想對您說一聲：媽媽“對不起：”

記得那是週末的一天，因為媽媽今天加班，爸爸在家做家務，做飯，雖然他不會做飯，但他還是在手機上查了菜譜給我做，看著他興高采烈將菜端上桌，我吃下去心裡暖暖的。為了我不會做菜的爸爸卻去學做菜，這就是一種父愛的表現啊！

記得爸爸每次回家都給我買好吃的，只要我愛吃的東西他都讓我先吃，等我吃完後他在吃。媽媽總是給我買許多衣服，可她自己的衣服卻沒幾件。每次我受傷時，母親總會不斷的安慰我，不斷問我有沒有事，但當她受傷時，她會瞞著我，不讓我知道。但當我發現時，媽媽只會對我說：“不用擔心，就是點兒小傷，我沒事。”為了不讓我擔心，媽媽都不告訴我她受傷了，這不是一種母愛的表現嗎？

奧，爸爸，媽媽，女兒已經長大，奧，爸爸，媽媽，相信我，女兒自有女兒的報答。

愛你們的女兒：璇璇

2018。11。07

【篇八：我的第一封情書作文】

王蕊

親愛的媽媽：

“媽媽，我想對您說，話到嘴邊又咽下，媽媽，我想對您笑，眼裡卻點點淚花。”

還記得小學的時候，你工作忙，沒接過我放學。有一天，你休假，早上上學的時候我就跟你說：“媽，您今天接我放學，行嗎？”媽媽說：“嗯，行。”我就背上書包走了，我邊走邊想，都覺得我媽媽在敷衍我，我這一整天都在期盼著放學。終於放學了，我走出校門，用眼光在人群中一掃，看到了媽媽。

因為放學的時候已經是陰天了，所以我和媽媽還沒走到家的時候已經下雨了。幸好媽媽帶了雨傘，可是雨傘是小的，媽媽就往我這邊擋雨，最後就他那邊一點也沒有了，到家以後，他已經被淋得像落湯雞一樣。媽媽，你為了我被淋成那樣。“噢，媽媽，燭光裡的媽媽，你的臉印著這多的牽掛。“噢，媽媽，燭光裡的媽媽，您的黑髮泛起了霜花。噢，媽媽，燭光裡的媽媽，您的臉頰印著這多的牽掛。”

上了初中之後，第一次月考，大榜排了，第130名，班級排了第九名。雖然我們班的老師和同學們都說我考的挺好的，但我不滿意我的成績。回家後，我告訴我媽媽我的成績以及排名，我媽媽也沒有說話，等我睡覺的時候，媽媽把我的所有卷子都重新抄了一遍，讓我做，直到做到沒有錯的為止。

噢，媽媽，燭光裡的媽媽，您的腰身不再挺拔。噢，媽媽，燭光裡的媽媽，您的眼裡為何失去了青春的光華。”

“噢，媽媽，請相信我，女兒自有女兒的報答。”女兒會用好的成績，來報答您。

愛你是女兒：蕊蕊

2018年11月10日

【篇九：我的第一封情書作文】

遠娜

親愛的媽媽：

您好！

“媽媽我想對你說，話到嘴邊又咽下，媽媽我想對你笑，眼裡卻點點淚花，你的黑髮泛起了霜花……”

媽媽，你是我生命中最重要的一個人。

我不會忘記我得腦炎的那一次，痛苦的我躺在醫院的床上毫無毫無生氣的望了望窗外，可身邊的媽媽，你的雙眼佈滿了鮮紅的血絲，用疼愛的眼神看著我，病在我身，疼在你身呀！你日日衣不解帶的守著我，生怕我再出一點差錯。哦，媽媽燭光裡的媽媽，你的腰身倦得不再挺拔，你的臉頰印著這麼多的牽掛。

還記得你做手術的那次，我聽阿姨她們在聊天中提起，您在與死神抗爭的重要關頭，您心裡唸的想的都是女兒我，媽媽我心中的媽媽，你對我這麼好，將要女兒怎麼才能回報呢？我學習的時候你能陪我熬到半夜，吃飯的時候，您總是把好的飯菜都夾給我，每次放學回來，你總是把房間打掃的，一塵不染。給我一個安靜整潔的學習環境，媽媽您為我的付出，為我的操心，我心裡時時都被你感動著。

媽媽呀，女兒已長大，不願牽著您的衣襟走過春秋冬夏，但女兒一直把你的愛記在心裡，媽媽相信我，女兒自有女兒的報答。

您親愛的女兒：遠娜

2018年11月10日

【篇十：我的第一封情書作文】

蔣宇暄

親愛的媽媽：

“燭光裡的媽媽，我想對你說，話到嘴邊又咽下，媽媽我想對你笑，眼裡卻點點淚花……”

媽媽，你是那樣的無私，那樣的關懷我，那樣默默的為我操勞，伴我長大。記得有一次晚上，在做作業的時候您陪我，我那時說：“您先睡吧，不要跟我一起熬下去了”可是您卻沒有像別人家長一樣。那些家長休息的時候，您陪我到很晚，很晚。看到這個時候，我的眼角泛起了淚花，您在上班的時候，也不忘督促我學習，給爸爸打電話，第二天回來的時候，您給我打印出來老師發的重點內容，不會的數學題您給我講，您不會講的，您就在電腦上查資料，學會了再給我講，只為了讓我學會，不讓我落下，每次我有不會的題，是您鼓勵著我。考試沒考好，也是您伴我查詢原因，總結經驗，讓我別落下。

六一兒童節那天您上班，看到別的人帶著自己孩子去遊樂園，是您請假回來帶我去玩，是您是您都是您。啊母親，您是那樣的偉大，您為了我達到了廢寢忘食的地步。

燭光裡的媽媽，我想對你說，話到嘴邊又咽下，媽媽我想對你笑，您的黑髮泛起了霜花，噢，媽媽，燭光裡的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔，噢，媽媽，燭光裡的媽媽，您的眼睛失去了光華……

媽媽呀，兒子已長大，不願牽著您的衣襟走過春秋冬夏，噢，媽媽，相信我兒子自有兒子的報答。

愛您的兒子：宇暄

11月10日

我與什麼的親密接觸作文 篇3

國小五年級作文 ,7412字

【我與雨的親密接觸】

六4班倪瑞含

那一次，在廣闊的田野裡，在無限的靜謐中，在可愛的生物中，翩翩起舞。無論我的裙子多漂亮多幹淨，每到鄉下，我總會去奶奶的田地裡，散散步。

帶著輕輕的腳步，走進這裡。踩到泥土的那一刻，我似乎醒了！我心裡那一點淘氣被激活了，我不再是一位亭亭玉立的少女，而是一個野孩子，在自己的田野上飛奔起來。

雙手張開，面向陽光，呼吸著新鮮空氣。在這個風景如畫的田野裡，找到了真正的我，開朗的我，淘氣天真的我。在這裡返璞歸真了！

天，藍藍的，我不知它想我了，給我一個禮物，我十分驚喜。

雨來了，像一個淘氣的娃，不出門，和雲哥哥鬧脾氣。聽一聽，它們在講什麼？嗯——悄悄的告訴你：

“哥哥！我幹嘛每天都在塵土和水中過日子？”

“啪啪啪”巴掌起落乾脆的聲響。“嗯——呼呼——叮咚叮咚”哭聲。

“叮咚——叮咚——”雨來了。

小草小花們張開嘴，我也這樣。兩個星期的你，被淚水沾溼了的你，怎麼樣了？在這些日子裡，我唯一能做的——就是等你！我等你那輕輕的腳步的到來，唱著叮咚的歌謠。激動的淚水和雨水，從我的臉上流過，流到下巴，掉落在地上。我愛你雨和淚水，那我就叫你“雨淚珠”好麼？當你的娃娃流到嘴脣時，算是親了你吧！

我是個小女孩，你也是吧！在這天空下，我真想和你見見面，可惜我不能。如果你，有在人間閒遊，那個在田野上狂奔的小姑娘，就是我！

我會牽著你的手，在田野狂奔，牽著你的手吃遍人間的各種小吃，但你別忘了我這個朋友啊！

“叮咚叮咚”，彷彿是一句回答……

【我與大自然的親密接觸】

六(4)班袁開心

大自然是個美妙的世界，只要善於觀察，你會對世界有不一樣的發現。現在就讓我和你一起去感受身邊的自然世界吧。

巍峨的高山是大自然的率領者。它帶領著它的學生一起朗誦大自然的規則。朗讀聲是風吹過樹葉的"沙沙"聲；是鳥兒嘰嘰喳喳的啼叫聲；是小溪潺潺的流水聲……大山生氣地怒吼一聲，所有的學生都開始慌張起來，相當於我們常說的地震。我接觸高山的身軀，它強壯的身軀，就好比一個肌肉怪物一樣，全身都是肌肉。

潺潺的溪流是一個自來水銷售員。每當有小動物渴了，只要來到銷售員的身邊，就可以撒了歡地喝水。聽說，要是有小型動物一不小心一頭栽進水裡，碰到那些堅硬的石頭，都會疼的直不起身呢。

高聳的大樹是一把把為我們撐起的大傘。雨點和陽光落到大樹的身上，它總會毫不猶豫的為我們遮擋。小動物們可以躲進樹哥哥的傘裡避暑。如果大自然裡沒有樹的存在，那高山和草地都會變得光禿禿的，動物們也不能在樹下聊家常了，這還叫什麼大自然？

我願意牽著你的手，一起到美妙的大自然去散散步。

【我與動物的親密接觸】

六4班孫俊軒

走出門，微風撞了個滿懷，風中含著小蟲和鳥兒的啼叫，早晨，好清爽。

我將踏著萬松山的石板路，獨自去看看山中的動物們。

那群蟲兒，是我看見的第一種動物。啊，小蟲，你們宛如一群保衛土地的的護衛，在這片大地上繁衍生息幾十年了吧。你們在這裡見過許多花花綠綠的新奇玩意，也遭遇了多次“天災人禍”，你凝神思考著自己族群的去與留。殊不知你們這龐大的甲蟲家族的心卻早已紮根於此，不曾改變。

走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，飛蟲與我交換眼神。每一隻螞蟻都是我的知己，他們得意的給我觀賞巨大的巢穴。我蹲在蟻穴旁，彷彿自己就是一隻巨大的螞蟻，我的頭頂伸出兩根觸角，嘴巴長出巨大的口器，面板化為堅硬的黑甲，我血液的一部分變成恐怖的毒素，為蟻穴付出最大一份力。

山中的動物，哪個不是我的友人？我熱切地與他們打招呼：你好，靈活的蜥蜴，你神出鬼沒的身影是想和我玩捉迷藏嗎？你好，飄逸的飛鳥，你這帥氣的飛行姿勢，是想在那耍帥嗎？你好，冷靜的蜘蛛，你天生的武器，銳牙和毒液怎能不令人膽寒。你好，幽幽的飛蠅，你令人厭惡的外表下卻藏著悠久的歷史和完美的習慣，使你在動物界才是一位正宗的長老。

直到我神遊了一個上午，正午太陽的炙熱才把我的靈魂拉回來。不因美景，不因有趣，只因那我對動物的喜愛使我陶醉其中，無法自拔。

【我和八哥的親密接觸】

六4班金瑞海

有些鳥，他們的舌頭和人類有點相似之處，但是會說話的鳥一定是有靈性的鳥。

一天中午我正準備用餐，突然一陣門鈴響了起來……

為什麼打擾我吃飯，我十分不樂意的去開門，老爸帶回來一隻黑色的八哥說：“我同事要外出們讓我來代養一下。”

突然八哥出其不意地喊了一聲：“你好！你好！”我嚇了一跳，都說八哥會說話，原來還真的會說話，我見八哥一身黑衣，好似動漫電影裡的大反派；烏黑的眼睛，彷彿一顆明亮的寶石；我想知道他到底是好是壞呢？

下午八哥吃完零食後：“啊！啊！啊！”叫起來，我終於聽見了比打雷，還嚇人的聲音。巴哥“音樂家”正在歌唱的歌曲，電視機裡也跟著八哥歌唱，我感覺屋頂的要被掀翻了，為什麼八哥就。不能像兔子一樣安靜一點嗎，八哥怎麼可能呢？八哥的下一句話既讓我生氣，又讓我驚訝的下巴“飛流直下三千尺”八哥叫了一聲：“吵死你！哈哈。”八哥的動作讓我折服，課文《草蟲的村落》的草蟲在作者的筆下十分有靈性，但我現在就看到了大自然中活生生的有靈性的動物，我想他雖然沒有突然靜雖然沒有狗忠誠，雖然沒有孔雀美麗，但是它是一隻會說話，內心有想法的鳥，也許他就是上帝派到人間的神鳥呢？

會說話的鳥不多，但是他們是最有靈性的，鳥的歌聲是最美麗的，也是唯一能說出人話的鳥。八哥離我而去，我十分想念她，這是有靈性的鳥。

【我與大海的親密接觸】

六4班項芝楠

踮起腳尖，走在遼闊無垠，一望無際的沙灘上，你用那動聽的聲音唱給我聽，我用那溫柔的小手撫摸著你，讓你進入我的懷抱。

你的聲音真好聽，海邊的浪花一個接著一個拍擊岸邊的岩石，嘩嘩嘩嘩，在我耳邊迴盪。你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。微風飄來，站在你的面前，宛如冰涼水花濺在我的身上與我嬉戲，你用手輕輕的撫摸，讓我心中暖暖地。

海是我的夢，海的胸懷如此的寬廣，海的家園如此的富足，海是我們另一個家，看到海就像走進了寶庫。我是多麼的喜歡你呀，你瞧，你在那舞動著！

你婀娜多姿的身影，引得多少小孩駐足痴望。漲潮的時候，海面景色壯觀，銀白的海浪一個接著一個向岸邊奔來，就像舞者翩翩起舞，剛勁有力。漸漸地退潮了，大海恢復了平靜，在夕陽的照耀下海面那麼柔和，給人恬靜，帶著幻想的色彩，在大海里自由遨遊。

最有趣的是你還很懂我，我在拍照跳躍的瞬間，你就滾著大浪衝到我前面，“咔嚓”這美麗而自然的照片永存我心中；有時你還跟我互相玩耍，我拍你的手，你踢我的腳，這淘氣可愛的畫面，像一群小精靈……

天黑了，浪也靜靜睡了，我輕輕揮手，親吻朋友，我願牽著你的手，帶你去海邊散散步！

【我與美麗的親密接觸】

六（4）班王梓霖

今天，我赴約來到了“女孩兒之地”，“噓，男孩誤進哦！好了”，我不賣關子了，我要看的是——鬱金香。

哦！太好了，我沒有遲到，呦，今天怎麼這麼漂亮啊！是的，就因為她們長的好看，總給人一種視覺上的美。她們怎麼喜歡逛街買衣服，然後在一起聊天，喝茶。或許這就是女孩的天性吧。你看她們的衣服不僅好看、耀眼。還不重樣，你這樣粉的我穿白的，她穿金的……總之，每個人穿著都不一樣！好羨慕呀！你們怎麼每次都穿的比我好看，是故意想讓我搶走你們的衣服嗎，我說的可一點兒都不誇張，你要是經過她們家，你想不看，你的眼睛也不同意。

更令人妒忌的是她們的聲音。她們的聲音是特別的，就像一個巴掌拍不響似的。只有在團體中的聲音才是最美的。你聽，啦啦啦啦啦啦，多麼動聽的歌聲啊！好像鋼琴家的手指在輕捷柔軟的琴鍵上，靜靜地演奏著；又好像擁有完美嗓音的音樂家。再加上她們婀娜的舞姿，令人如此痴如醉，流連忘返，可以說是一個毫無缺陷的完美樂團。

是的，美麗還得是心靈美。這群擁有主角光環的女生女主角們。總是被眾人包圍。善良的她們當然也得給點回報吧，她們在眾人面前表演唱歌、跳舞，演奏樂器。大家也配合地拍手叫好。而且女主角們還很大方，如果別人想穿他們的衣服她們都會大風的送去。沒錯，只有善良的人才是最美的，

這樣美麗的風景，怎麼樣，下次一起去吧！

【我與大自然親密接觸】

六4班蘇翊涵

大自然，是人類最親密的朋友，蘊藏著人類必不可少的資源，也帶給了人類無比的樂趣，在我們身邊，每一處都是大自然的身影，但你有真正用心留意觀察過大自然嗎？今天，就請跟我一起去尋找大自然的身影。

樹，是生活中最常見的了，在我家門口就有一棵桂花樹。現在正值花期，大樹上就出現了一朵朵白白嫩嫩的桂花，它用力地綻開花瓣，發出沁人心脾的清香，隨著飄散，讓人心曠神怡。樹鬱鬱蔥蔥，樹葉上的每一條青色的葉脈都清晰可見，一片片葉子上綠油油地一塵不染，如同顏料，把大樹染成了新鮮的綠色。聽，“沙沙，沙沙沙……”是風吹向大樹的聲音，它不是單一的，而是有層次、有節奏的，就像大自然的交響曲，只有風才能演奏的交響曲。

花，是自然界中好似南國的少女，逗得多少綠草為之動心。走近一珠色澤豔麗的花朵，俯身用鼻子輕輕一嗅，這清甜的花香會悄悄進入你的全身。你仔細地瞧一瞧，花朵裡一根根細長的花蕊點綴在中央，她們含羞帶澀地躲在每一片花瓣的身後，就像一個個小花仙，守護著這朵花的生命。

草，是大自然界最平凡的成員了，它們點綴在花兒旁，簇擁在大樹下。每天清晨，幾滴清秀的露珠便吸附在小草上，調皮地小圓蟲們便吮吸著這甘甜可口的早餐，開始汲取一天的營養。微風一吹，小草輕輕擺動，彷彿在笑呵呵地歡迎小夥伴的到來。小草也是大自然界最頑強的成員，“野火燒不盡，春風吹又生。”總是以自己不屈的姿態，隨風搖曳，為世界新增一份綠的色彩，新增生機與活力。

現在，我開始跟蹤一隻看起來行色匆匆的，背上長著七顆黃色小圓點的七星瓢蟲，只見它急速地在草叢中穿梭著，先在小花瓣上停留了一會兒，然後張開雙翅馬上向旁邊的一棵小草上滑去、爬行，突然急扇翅膀向天空衝刺，眨眼間，便沒了蹤影。

大自然是奇妙的，蘊藏著無窮的奧祕與神奇，等著我們去探索；大自然是善良的，給予著無盡的生命與靈感，讓我們成長；大自然是美麗的，帶給人們無盡的歡樂與精華，裝點我們的生活。讓我們與大自然為友，親近大自然吧！

【我與蒲公英親密接觸】

六（4）班姜依諾

走進鄉下的院子，不經意地一回頭，便看見了一群身穿綠色衣裳，頭頂蓬鬆白色“頭髮”的一群“媽媽們”，正在送她們的孩子遠航。

走進她們叢中，她們熱切地與我打招呼。原來，她們的孩子要遠航了，要與我告別呢。“孩子們”圍攏過來，說想再與我玩耍一個下午。我同意了。

我們跑進草叢，躺下來，吹著溫和的春風，孩子們向我述說著去哪裡才可以造福人類的夢想。一位孩子對我說：“我想去沙漠，我要那裡也有我的兄弟姐妹。”我吹了吹她的頭髮，表示讚歎。

她們又與我開始了一種遊戲，我來吹，她們被吹。我深吸一口氣，用力一吹，她們白色的“頭髮”瞬間飛舞起來，就彷彿走進了仙境一般，我不由得看呆了。“再來！再來！”她們大叫著，我又用力一吹，白色的“頭髮”如同下雪一般，又好似一隻只潔白的蝴蝶在空中比翼聯翩

有時我趁她們不注意，抓住她們的“頭髮”，用力一拔，“痛！”一位“孩子”大叫起來，跑來要抓我的頭髮，我笑著躲開了。她們一看天色，慌忙的說要走了，我剛想說去送送她們，卻不知為何迷迷糊糊地睡著了。

有人叫醒了我。那人奇怪地問我：“你躺在草叢裡幹嘛呀？”“在和蒲公英玩呢！”她說：“草叢裡沒有蒲公英啊！”我跑到草叢一看，真的沒有蒲公英。我疑惑了。她們，她們應該已經飛走了吧。

【我與招潮蟹的親密接觸】

六（4）班徐茗卓

西灣真是個不錯的地方啊！有廣闊的大海，金黃的沙灘，還有可愛的招潮蟹。

我坐在椅子上，望了望沙灘，被一群小洞所吸引。

我跳下椅子，仔細地觀察起來：它們幾十個吧，散佈在一處不易被人發現的陰涼處。洞邊有許多小沙球，圓得讓人難以置信。我忽然想到，這也許就是這些小傢伙的村落吧？真想看看這些小沙球是怎樣形成的。突然，一隻從洞口伸出來的螃蟹腿打斷了我的思緒。還真有螃蟹！我跳在一邊，注視著洞口。

片刻之後，一隻招潮蟹出來了！我想它一定是哨兵吧！你看它緊張地張望，不停地移步，觀察了好一會兒，它好像還沒有發現危險，鑽入洞中招呼弟兄了。過了一會兒，所有招潮蟹都出洞了。我想它們是餓了吧，不停地爬來爬去，尋找合適的食物。它們會不會吃沙子呢？為了印證這個猜想，我跑到一塊沙地上，抓起來一把沙子放在它們身旁。剛開始，它們被天上掉下的餡餅嚇了一跳，躲回洞穴裡；幾分鐘後，它們似乎覺得外面沒有動靜了，繼續留在洞門口外尋找食物。一隻招潮蟹發現了我的沙子，嚐了一口，覺得味道還不錯，招呼著街坊鄰居過來品嚐，街坊們把這些訊息一傳十，十傳百，大家都來了。不一會兒，小沙球堆滿了它們的村落。

我把手輕輕放在沙球上，想和它們一起玩。起初，它們很是警惕，不敢上前看看這個龐然大物，或許是出於好奇，那個“哨兵”慢慢靠近了我的手，其他招潮蟹也被感染了，開始在我的手指間玩鬧。

轉眼已至黃昏，我最後看了一眼它們的村落，踏上回家的路。此刻，想起馮驥才的一句話：信賴，往往創造出美好的境界。

【我與胡楊林的親密接觸】

六4班吳樂言

去年的時候，我們學校路旁生長了一棵高大的樹——胡楊樹。

生長鬍楊林的地方，那必定是個好風好景的地方，此外，胡楊林也是如此。

胡楊林一眼望去，好似一座大花園。看看那枝上的花瓣，我真想把手，安在它的枝上，把他的幽香散播人間的每一個角落，芳香中，我聽見小鳥婉轉地歌唱。俯下身子，我似乎看見螞蟻的住宅，它們都外出尋找食物了吧？沿著印子，我看到了小螞蟻正在同心協力的搬東西呢，在這一片林中，靜下心來用耳朵去聽，你會發現許多奧祕。

“春姑娘。紛紛揚揚的落花遠去了。夏天像個急性的小夥子，一路追來。夏天的胡楊葉變成了綠葉，有的是圓形；有的是三角形；有的人是柳葉形；整個胡楊林變成了綠色的海洋。一片綠中，我聽見露珠滴落的聲音：滴答滴答……

春姑娘遠去了，冬天並緊跟著腳步，來到四季。飄灑的雪花灑在胡楊林身上。特別好是一位白髮蒼蒼的老爺爺，大地也鋪上了銀色的地毯，孩子們在雪中中打滾。在枝頭跳躍，慢慢的。我也被胡楊樹所感染。

我靠在一棵胡楊樹上彷彿自己也是一棵高大的胡楊樹。胳膊變成樹幹。衣服樹皮，血液也變成樹的汁液，給予孩子們身上的一切。都融入到林中，我還看見了許多許多。

這林中還有很多好玩兒的，只要你靜下心來，如果你願意，我願牽著你的手到胡楊林中去散散步。

【我與大自然的親密接觸】

六4班徐紫涵

走進大自然的懷抱，跟大自然來個親密接觸。

走進這片草原，牛兒們在和我打招呼。羊兒們在那慢悠悠的吃草，收養人拿著繩子，趕著羊兒們。蹲下來輕輕摸摸小草，感覺摸到了無數柔軟的手指，在地上彈奏出一首首優美的小曲。閉上眼睛，輕輕吸一口氣，“哇”！我聞到了草原的清新芳香。

走出草原的懷抱，映入眼簾的肯定就是這片樹林了。

走進樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。走進深處，有一條河，河上有一座看似古老的橋。“啊！老橋，你如一位德高望重的老人，在這河水上站了幾百年了吧，這山山水水千變萬化，唯有你依然如歸。”低下頭，水中的魚兒們對我這龐然大物投以好奇的目光，魚兒們在水下紛紛談論：哇！人類啊，好大，好想去他們的世界看看！踏過老橋，我靠在一顆松樹下，靜靜地，彷彿自己也是一顆樹，我腳下長出的根鬚深深扎進泥土中，頭髮長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液在年輪裡旋轉。一群可愛的小松鼠跑過來打破這片寂靜，它們跳到我的肩膀上，彷彿想在我耳朵裡找它喜愛的松果。撿起一朵落葉，細數精緻的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧祕。

走出樹林，天色昏暗，我該回家了，我輕輕揮手，與樹林裡每一個事物告別，這一天我帶回了一路好心情，好記憶，還帶回一路月色。

【走進科學誕生】

六4班黃仁洲

如今，是個科學的社會。幾乎所有東西，都與科學離不開，那麼以前是這樣的麼？

在中世紀500年以前，西方人的世界觀是怎麼樣的呢？說什麼地球是宇宙中心啊……統統錯的！不過為什麼他們都沒有探索？原來那時的人那麼迷信！

在那樣的社會環境下，一些科學家去探索真理。哥白尼經過多年科學探索，提出了“日心說”。他怕教會處罰，但他並沒有停止科學探索。

有些人為了追求真理而犧牲，比如布魯納。他支援並發展了日心說，說太陽和地球都不是宇宙中心，宇宙沒有中心（我想象不出來啊），是無限大的，之後公佈這個理論，結果被教會燒死。

還有別的，伽利略使用了自制的望遠鏡觀察太空，發現月球表面有山谷，金星繞遠行，並公佈觀點，結果被教會終生軟禁，但他仍然沒停止科學探索。

我之前問過一些人，問了幾個與科學有關的問題，你可以感受一下他們迷信地“走火入魔”了。

不過，我明白了世界上重大的發現與發明，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。

我的第一個粘土作品 篇4

國小三年級作文 ,326字

今天，我參加了小記者教師節專題活動，做粘土筆筒。水晶老師給我們發了材料和一塊墊板，又給我們看了幾張粘土筆筒圖片，還有水晶老師自己做的小鴨小雞筆筒。水晶老師告訴我們粘土筆筒要分兩步做。第一步是用沙子一樣的粗粘土給瓶子穿上一件外衣，第二步是等外面這個外衣幹了後，用光滑的輕粘土做造型。

我先用藍色的粘土打底，然後做了很多小動物造型粘在外面，有太陽，小熊，熊貓釣魚，為了讓熊貓釣魚更加逼真，我還用紅色的粘土在筆筒底部做了一個池塘，池塘邊種了熊貓愛吃的竹子。

筆筒做好了，我和好幾個小朋友一起拿著筆筒拍照，隨後，老師又對我的作品單獨拍照，老師說我的作品很有創意呢！

我覺得今天的活動真是太有意思了，我學到了一門新本領，還親手做了一份教師節的禮物，真是太開心了。

我的第一次DIY製作——陶瓷 篇5

國小四年級作文 ,564字

去年暑假，我曾經和爸爸媽媽一起到北京故宮博物館參觀，在這裡看到了許許多多巧奪天工、美妙絕倫的瓷器，有唐代的越窯唐青釉八稜瓶、宋代的宋汝窯天青釉弦紋樽、元代的元青花釉裡紅鏤雕蓋罐……每一款瓷器都給我留下了深刻的印象，我身為中國人的自豪感油然而生。於是就想：什麼時候我也能親自做一個陶瓷器具呢？帶著這種願望我回到了石家莊。

就在剛剛度過的“五一”節中，媽媽帶我去了位於翟營大街上的“地下洋貨名品街—悠悠兒童樂園”裡去玩，無意中發現了這裡有陶瓷製作，於是我興奮不已，決定和媽媽一起親手體會做陶瓷。

剛開始，店裡的阿姨為我們分別準備了一塊陶泥，教我們用手把泥拍圓，把泥中的空氣拍掉，然後放在機器上壓穩，做好紮實的基礎。之後，阿姨啟動機器，機器飛快地轉動起來，我把手浸溼，輕輕地抱住陶泥，用兩個大拇指按在泥中間，隨著機器均勻的轉動，中間的“洞”越來越大，一個陶盆漸漸地成形了，我又用手輕輕往盆沿擠了擠，一個漂亮的小花盆誕生了。阿姨幫我把花盆從機器上取了下來，於是我利用各種工具進行雕刻，用陶泥搓成條、揉成團、壓成片往瓷盆上貼上造型，一切做好後，送到陶瓷廠將陶瓷胚子烤制好後再拿回來，用顏料進行顏色的裝飾，這樣一個陶瓷器具就整個製作完成了。

雖然我的第一次DIY瓷器做得不是很精緻，但這是我親自做的手工藝品，我一定會好好珍藏哦！

我的心兒怦怦跳作文第一次滑冰 篇6

國小四年級作文 ,415字

“沒關係的，加油！”在鼓勵的話語開始時，我的心怦怦直跳，那是我第一次滑冰，冰面上飄著一絲絲寒氣，上面有許多冰刀劃過的痕跡，感覺隨時都會裂開。

穿好滑冰鞋，雙腿跌跌撞撞地走到了門口，緩慢地抬起了一隻腳，小心翼翼地放下去，手心裡全是汗。當我站在冰面上時，腳底微微滑動，我雙手緊靠著旁邊的牆壁，心想：如果我一動，會不會立即就摔個屁股墩？這些問題一直圍繞著我。半晌，兩手扶著牆往前慢慢挪動著步子，膽怯地在冰面上行走。突然，我腳底一滑，便向前衝去，手離開了牆壁，搖來搖去，腳下歪歪斜斜，像無頭的蒼蠅一樣，臉被吹得通紅。我的朋友在一旁焦急地看著我，快到頭了！我一看，前面快到牆邊了，心都要跳出來了。

眼睛不由自主地閉上了，腳沉重地往下壓，只聽咔嚓一聲，冰刀鑿了一個小小的冰窟窿，卡住了。

我鬆了一口氣，緩慢地回到了牆邊。過了一會，我又鼓起勇氣，慢慢的往前滑去。試了好多次以後，我終於成功了。

只要不放棄，就會成功。

我的閱讀史高中作文 篇7

高二作文 ,9383字

【篇一：我的閱讀史】

書這粒種子，是在我大約5歲時萌發的。

明媚的早晨，暖陽透過薄薄的窗簾彌散到床頭。就在暖暖的被窩中，我捧著屬於我的第一本書《童話故事》，陶醉其中。我羨慕變成白天鵝的醜小鴨，驚奇玲瓏嬌小的拇指姑娘，為寒夜中悲慘死去的賣火柴的小女孩流淚……。我被書中一個個撲朔迷離的情節深深地吸引著，而鼻尖吸滿是陽光中棉絮的味道。在我的心裡，一直保留著這樣的感覺：童話和陽光一樣明媚、溫暖，同棉絮一樣輕柔、溫馨。

讀書的種子一旦萌發，便會枝繁葉茂。

慢慢地，我迷上了爺爺的書櫃。那是一個藏滿珍寶的地方，裡面擺滿了“古老”的小人書，書中古老的故事，讓我認識了古老的世界：我相信了女媧造人、盤古開天，崇拜追日的英雄夸父，為獨守冷月的嫦娥難過，更為隔河相望的牛郎織女悲傷……。我埋頭於那堆泛黃的小人書中，時間老人為我畫出了一條歷史的長河，讓我嗅到了滄桑的味道，為我的心靈世界增添了一份神祕。

漸漸地，我擁有了自己的書櫃。起初，我把爺爺的寶藏“挪來”一部分，其中給我印象最深刻的是四大文學名著，儘管裡面的不少文字令我難啃，但書裡面許多形象永遠的印在我的心裡：諸葛亮智慧超群，關雲長忠勇無比；孫悟空眼光犀利，豬八戒憨態可掬；晁天王仗義疏財，魯智深俠肝義膽；晴雯性情剛烈，黛玉悲情葬花……

後來，外國的文學作品也成了我書櫃中的座上賓：《格列佛遊記》把我帶進了一個奇思妙想的幻境，《老人與海》中桑地亞哥讓我渴望自己也能成為女中硬漢，高爾基的《童年》讓我慶幸自己童年的幸福與美好，讀了泰戈爾的《飛鳥集》讓我領略了“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”……

進入了書的世界，就像魚兒進入了海洋。如醉如痴之中，也把我的思考融入了書的世界，咀嚼生活的真諦：在曹雪芹的豪門大宅裡，我感喟曾經的浮華奢靡，領略塵世的悲涼滄桑；與餘秋雨一道踏著文化苦旅，我思索歷史文化的厚重，感受“焦灼後的放鬆，蒼老後的年輕”；用心去丈量泰戈爾“世界上最偉大的距離”，感嘆他遊絲般的敏感，肌膚般的細膩……

春華秋實，我的讀書終於結出了果實，儘管有些青澀。

我的作品從教室走向校園，從校刊邁入報端，當我的手筆變成一篇篇鉛字作品時，我要衷心的感謝書櫃中那些大手筆！

翻過書頁，翻過冬夏春秋，書香伴我一路芬芳。

書，開啟了我的思想，書，給了我生命的精彩！

【篇二：我的閱讀史】

“書籍是人類進步的階梯。”書籍伴隨著我度過秋冬春夏。書就像一把鑰匙，為我開啟知識的大門；書就像一把梯子，使我一步步攀上人生頂峰。

小時候，我就愛看一些漫畫書，等到上幼兒園，發了教科書，怎麼都愛不釋手，捧著書看啊看。到了二年級，我生了一場大病，在醫院裡陪著我的，除了爸爸媽媽，就是書了。那時，爸媽特地給我買了一本很厚的《格林童話》，我那個高興呀，每天抽空就讀，慢慢的讀，讀完了再讀，仔細品味書中的故事。

書籍伴隨著我漸漸長大。我的理解能力也越來越強，不再看一些小人書了，慢慢的看一些適合我讀的書。比如說《鋼鐵是怎樣煉成的》、《心靈雞湯》、《溫暖一生的68個成功故事》。尤其是《心靈雞湯》，我很喜歡讀這一本。主題是“心動後還要行動”。萬事始於心動而成於行動，心動是成功的源泉，行動是成功的階梯。讀這本書，不僅讓我懂得心動後還要行動，而且心中所確立的目標越現實、越高遠，行動就越迅捷、越高效，最終所取得的成就也就越大！

書中令我印象深刻的故事是《割肉》，講了春秋時期，晉獻公為了把皇位傳給他寵愛的妃子驪姬生養的小兒子奚齊，殺害了太子申生，申生的弟弟重耳為了保命開始逃難。一次在大山迷路，又找不到食物，他的隨從介子推看到重耳飢腸轆轆的樣子，便割下自己腿上的一塊肉，烤熟後送給重耳，重耳二話沒說邊吃起來，之後問還有沒有，介子推掀起褲說：“肉從腿上來，公子喜歡吃，臣願意將另外一個腿肚割下奉君！”重耳感動的流下了眼淚。後來，重耳當上了國君，即晉文公。把所有流亡期間跟隨他的人都封了官，唯獨把介子推忘了，鄰人上書晉文公，文公派人請他，他不肯來，文公親自去，卻撲了個空。原來介子推不肯見他，揹著老母躲進了深山老林。有個大臣出主意說，放火燒山，只留一面，他定會出來，結果始終未見介子推出來，帶大火熄滅後，文公在一棵柳樹下找到了介子推和他的老母的屍體，這時文公放聲大哭，追悔莫及。

讀完這篇文章，我深受感觸。中國有句俗語：“施恩勿念，受恩莫忘。”介子推為人臣子，盡忠報效。功成後不思圖報，不談享榮華富貴實在可貴。晉文公當上了國君後，大賞功臣，卻偏偏把曾經救過自己性命的重要人物忘記了，讓人痛心呀！

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書也很好看，作者是尼古拉奥斯特洛夫斯基。這本書以主人公保爾柯察金的生活經歷為線索展現了從1915到1930年前後蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的鬥爭生活。保爾在書中是一位無產階級英雄，他不向命運屈服，克服種種困難，以頑強的毅力進行寫作。可以說，在他的身上凝聚著那個時代最美好的精神品質—為理想獻身、鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的高貴品質。

書籍能使人進步，書中感人的美文猶如燦爛的陽光，可以溫暖我們成長的歲月；溫馨的心靈小語猶如涓涓清泉，可以滋養我們的心田；字裡行間閃現的智慧之光，可以為我們指明前行的方向。

同學們，請愛上讀書吧！

【篇三：我的閱讀史作文】

“立身以立學為先，立學以讀書為本。—題記

歐洲有句諺語說得好，讀好書就是同許多高尚的人談話。但遺憾的是，筆者真正開始這場談話始於大學時代，可謂晚矣。亦深知所讀之書寥寥無幾，又何談“閱讀史”呢？但又須在此略作講論，實乃非主觀因素使然。

走進象牙塔之前的閱讀，自認為算不得讀書。因為那時讀書之動機不純，“與高尚的人談話”更是從未想過的事情，一心只想著通過大量地閱讀積累提高寫作水平，在各種考試中從分數上獲得成就感，姑且不論。以懵懂之姿態開始了大學時光。初入象牙塔，雖沒有錢鍾書先生“橫掃清華圖書館”之鴻鵠之志，燕雀之竊喜還是有的：新舊兩座圖書館傲然挺立，規模闊大，想必其中必定卷帙浩繁汗牛充棟吧。

大一一年讀的書多而雜，現在有些已經記不清名字了，但主要都是與所學專業課程相關，抑或老師推薦的書目，體裁也多是小說散文一類。印象最深的當屬魯迅先生的書。早在初高中時代，在教材中就學到過魯迅先生的文章，《從百草園到三味書屋》、《祝福》、《孔乙己》、《社戲》、《藤野先生》等等，對那時的我來講，魯迅先生的文章必定是晦澀難懂的，但說來也怪了，我就是喜歡他文章中那種文白相間的味道，雖是倡導運用白話文，但先生筆墨中仍不乏文言之古樸硬朗；雖是高舉“打倒孔家店孔老二”的旗幟，但先生骨子裡對孔乙己這般迂腐寒酸之文人，並未完全投以無情諷刺與鞭撻，仍不乏“哀其不幸怒其不爭”之無奈。

先生的文章是一把短小而鋒利的匕首，直插敵人臟腑；是挑起國人脊樑的一根擎天柱，冷峻孤傲而又充滿血性；或許是帶著自己這一份對先生固執的曲解吧，在圖書館看到了《魯迅全集》，二話不說“拿來主義”，還曾痴迷地模仿起先生的風格來。中文系的女生大都喜歡林徽因這類才女婉轉文風，或者張愛玲王安憶之屬略帶頹廢而冷豔的文風，像我這樣偏愛魯迅先生的還真不多見。不過經過一段時間的冷靜沉澱之後恍惚發現，自己的文字變得文不文白不白的了，沒有了婉約秀氣反而多了幾分生硬艱澀，哈哈，倒也無妨，自成一種個性不亦樂乎。

先生有一段出洋留學的經歷，現在想來這說不定是我學習日語的緣由之一呢。隨著課程的推進，我們開始學習外國文學了，名家名著多得讓人眼花繚亂，同學們也各有各的所愛。《飄》、《傲慢與偏見》、《簡愛》，王爾德、杜拉斯、莎士比亞等名字開始在同學們中間傳開了，彷彿不討論這些就枉為中文系的人了。但弱水三千我只取一瓢飲，喜歡上川端康成了，學年論文和畢業論文都是作的川端康成的作品，也苦學日語，嘗試著讀日文原著了，在這個過程中收穫是巨大的，不僅在語言學習上有了一定的進步，似乎在更深的層次上能夠略微的理解川端先生其人、其作品了。通過對比中日文化，並求同存異，我獲得了許多新鮮的想法和思路，無論是對待生活還是什麼。條件允許的話筆者意欲就此進行更深的鑽研學習，力求從中發現自己，挖掘一些有益的東西。

【篇四：我的閱讀史】

蹣跚學步之時，我的眼裡只有布娃娃。進入幼兒園之後，圖文並茂的畫報在我眼前展開了七彩的羽翼，我像阿里巴巴走進了金碧輝煌的藏寶洞，與書的不解之緣也拉開了序幕。三頭六臂的哪吒、精靈古怪的小獼猴、美麗善良的人魚公主……使我的幼年墨香氤氳。

學會拼音之後，那些神祕的方塊字變成了一個個聽話的小精靈。它們像璀璨的水晶球，閃爍在我心靈的每一個角落。看到白雪公主起死回生，我的心情燦爛如金；讀到葫蘆娃被蛇精所害，我的心情不禁蒼白如紙。我多想用火紅的熱情去幫助那個賣火柴的小女孩，我多麼渴望擁有一朵七色花，和小兵張嘎嬉戲在綠草如茵的原野上，聆聽淡紫的風鈴在微風中淺吟低唱，追尋雪白的鴿群在蔚藍晴空劃出優美的弧線……

一進初中我就好奇地讀《白話聊齋》，《畫皮》中那個青面獠牙的魔鬼光顧了我的夢境。可惜我當時既沒有漁夫的魔瓶，也不會畫符唸咒，媽媽時常取笑我大叫而起、矇頭發抖的傻樣。不過我還是按捺不住好奇心，讀完了整套鬼故事。大約是因為我沒有做虧心事吧，聊齋裡的女鬼們不再糾纏，夢中倒是多了狐仙們的變幻多姿……

漸漸地，我認為童話書是小兒科，看大部頭才過癮。《三國演義》、《水滸傳》、《駱駝祥子》等經典名著成了我的囊中之物。諸葛亮運籌帷幄、決勝千里，竟然出師未捷，怎不令人扼腕嘆息？宋江等英雄好漢梁山舉事，何等地義薄雲天！為什麼一招安就走上了不歸路？堅強的祥子就像一塊冰，被黑暗如漆的社會融化得一塌糊塗……名著們優美的語言、精巧的構思、真摯的情感，猶如營養豐富的食糧，讓飢腸轆轆的我大快朵頤。

我起先排斥外國書，覺得光人名就一大串，讀起來費勁，說出來拗口。可是，泰戈爾的《飛鳥集》令人愛不釋手，高爾基的《童年》讓人蕩氣迴腸。我不斷地和外國讀物對話，莫泊桑、海明威不遠萬里而來，伊索、荷馬穿越時空的隧道，他們隨叫隨到，絲毫沒有名人的架子，這是多麼愜意啊！總喜歡帶一袋牛奶，到如茵的草坪上去書海里徜徉。偶有微風掠過髮梢，四溢的書香和奶香伴隨晨光的花束和晚霞的彩巾接踵而至。

雖然高年級學業繁重，但我仍然見縫插針，不放過任何茶餘飯後的課餘時間。品讀好書時的感情起落饒有趣味，剛才還為茶花女的不幸痛斷肝腸，現在卻因簡爱和羅切斯特終成眷屬而欣喜若狂。一會兒為屈原的投江殉國扼腕嘆息，一會兒為基督山伯爵的傳奇人生心馳神往，一會兒又為戰爭與和平而慨嘆世事滄桑……書可真是一個百變精靈！我會把書籍的花瓣撒在青春的記憶裡，把書籍的馨香留在歲月的年輪裡，把書籍的色彩印在智慧的心田裡……無論外面的世界如何喧囂，我心中都有一方淨土，因為燈火闌珊處有書，我成長的旅途上會一直墨香四溢！

【篇五：我的閱讀史】

如果讓我選擇住在哪裡，我會選擇住在書裡。如果只能讓我擁有一樣物品，我會選擇書。這一切都源於我對閱讀的喜愛。

我和閱讀的不解之緣還要從小學二年級說起。那時，我偶然看到一本雜誌，叫做《當代小學生》。上面優秀的作文範文，有趣的生活小常識，以及有趣的漫畫，讓我一發不可收拾的愛上了閱讀。但真正開始閱讀，體會書的樂趣，卻是從五年級開始的。

那是07年吧，學校正在開展“書香校園”的活動，我一是為了響應學校的要求，二是為了多一個精神伴侶，於是買了美國女作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》。當時價格真的很便宜，7塊錢。買來後，我撫摸著略感粗糙的書皮，愛不釋手。上面印著的幾條嫩綠的藤蔓，是那麼富有生命力，蓬勃地纏繞著。我貪婪的嗅著淡淡的書香，欲罷不能。

海倫。凱勒的故事對那時的我的影響是無法估量的。當時，在班裡我成績一般，又是小矮個兒。雖然同學們並沒有嘲笑我，可我的心裡還是盛滿了自卑。我感覺活在高個子的陰影下，就像柔弱的小樹在茂密的樹林裡，得不到充足的光，只能孤獨地享受從大樹樹枝上投下來的破碎的光。讀完這本書後，我的心豁然開朗。我雖然只是小樹，但只要努力，不向命運屈服，使自己強大起來，自己也可以變成盡情享受陽光的一員。海倫又盲又聾又啞，卻依然如此堅強，如此快樂，如此好學，學會了多國語言，成為著名作家。她向命運挑戰了，結果是她贏了。為什麼我不行呢？我行！我只是成績差一點，個頭矮一點，沒什麼大不了。我開始奮鬥，開始好學好問，幾個月後在期末考試中一舉奪得第一名。我向同學證明了，我很棒！

海倫。凱勒伴我邁入了初中的門檻。初中有好多沒有接觸過的科目，又因第一次住校特別想家，一時覺得很迷茫，很苦惱，經常哭鼻子。父親發現了我的問題，送了我一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。我懷著好奇的心情，翻開了這本書。書中的人物、故事情節，深深地吸引了我。我佩服保爾。柯察金，欣賞他由一個輟學做工的小男孩變成共產主義戰士的堅強。

起初保爾對共產主義也是非常茫然的，但在水兵朱赫來的幫助下，他終於明白了共產主義的含義，成為偉大的共產主義戰士。他，不正是我學習的榜樣嗎？

於是，我自立自強起來，多讀書豐富自己的生活，提高自己的素養。正像蘇霍姆林斯基說的那樣“弱科生進步的最好方法是多讀書。”我迅速適應了住校生活及多門學科的學習，並“女子有淚不輕彈”了。

陸續，我讀了《紅樓夢》等古典名著及《狂人日記》等現代小說，每每我“讀之則醉”“渾然忘我”。“讀書人是快樂人”，我體會最深。

轉眼到了初四，現在，我正為中考做著準備，已經沒有時間讀名著了。我現在讀的是《意林》、《讀者》之類的雜誌。上面刊載的短小精悍的文章，使我忙碌的學習生活變得豐富生動了許多，使我學到了許多，認識了許多，明白了許多，也成長了許多。

在這些雜誌中，我總能找到自己遇到的問題的答案。

閱讀伴我成長，我的閱讀史將繼續譜寫下去，直到永遠。

【篇六：我的閱讀史】

優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富儲存下來，併為人類生活的進一步發展服務。—題記

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”西漢劉向的這句話伴隨著我度過了十幾個春秋，使我倍受鼓舞。回想自己的閱讀史，真可謂精彩紛呈！

幼兒園時代的我，天真、爛漫，和大多數小朋友一樣，我喜歡看小畫書，看孫悟空和唐僧的“取經風波”，看黑貓警長大戰“一隻耳”，看葫蘆娃智鬥妖魔……這些小畫書開啟了我走向書籍世界的門扉。

進入小學時代，《格林童話》滿足了我的求知慾望。美人魚是多麼美麗，但最終為了愛情變成了泡沫，當時我只為美人魚感到惋惜：住在海底宮殿多麼悠閒自在啊，為什麼要到人類世界來受苦呢？灰姑娘的仙履奇緣讓我不禁為她拍手叫好；醜小鴨“蛻變”成美麗的白天鵝；長髮公主不再受高塔阻隔，和心愛的王子一起幸福地生活……故事中的一切使我浮想聯翩。

步入初中時代，我對書籍的需求也邁上了一個新的臺階，我漸漸愛上了各國的名著。開啟一本好書，那種油墨的濃郁和紙張的清新，就如一杯西湖的龍井般沁人心脾，在這種感覺的驅使下，我的讀書量也不知不覺多了起來。

第一次讀S國等地的經歷，使我開啟了聯想的閘門，這奇異的想象中包含著辛辣的諷刺，包含著對人性及人類社會的悲觀見解，但是在尖刻與悲觀態度的背後，卻藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。那個社會存在著那麼多邪惡與不平現象，可謂濁流滾滾。我被深深震撼了，想到自己祖國的清明，人民的幸福，我由衷的笑了。

《鋼鐵是怎樣煉成的》為我們塑造了一個生命不息、奮鬥不止的優秀布林什維克形象。保爾精神成了時代的旗幟：生命屬於人們只有一次。人的一生應這樣度過：當他回首往事時他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候他就能夠說：“我已把自己的整個生命和全部精力都獻給了世界上壯麗的事業—為人類的解放而鬥爭。多麼寬廣的胸懷，多麼崇高的境界啊！“送人玫瑰，手有餘香”，為別人服務是最幸福的事呀。想到自己常因怕影響學習，連同學來問題我也不願理睬，我慚愧地低下了頭。

我流淚於雨果的《巴黎聖母院》，因為我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹漂亮的愛斯美拉達被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認；我親眼目睹卡西莫多與愛斯美達拉的死。我被深深的觸動，淚流滿面。什麼是美？什麼是醜？我有了深切的感受。我要做一個像卡西莫多與愛斯美拉達那樣善良“美麗”的人。

書是開啟智慧的鑰匙，開啟了人類走向一個又一個未知世界的門扉；書是一艘滿載知識的航船，把人類從狹隘的地方載向廣闊無垠的海洋；書是人類進步的堅實階梯，帶著人類從遠古洪荒邁向現代文明。這一本本精彩的書，豐富了我的閱讀史，更豐富了我的人生！書啊，我會愛你到永遠！

【篇七：我的閱讀史】

書是酒，是醇香四溢的酒，醉暖我的心窩；書是馬，是奔放四射的馬，拖著我衝破黎明的黑暗；書是黃金，閃耀光芒的黃金，使我擁有萬貫黃金；閱讀，陶冶了我的性情，開闊了我的視野，充實了自我，豐富了自我。

在這十四年的時間裡，可以說，我讀過的書不計其數。有漫畫書，故事書，作文書，小說……從中，我學到了很多。

幼兒園時，我總看漫畫，看其中的故事情節，看那些主人公斗智鬥勇的表現。記得我看過《鎧甲勇士》這本漫畫，裡面的主人公為保護我們人類共同的家園，不惜一切代價，與怪獸戰鬥到底。其中最讓我感動的是炎龍俠，他太帥了，特別是他的動作。雖然那時我很小，但是通過閱讀《鎧甲勇士》這本漫畫，我還知道了我們要保護地球的道理。書，就是這樣，讓我學到了知識。

上了小學，我不再那麼幼稚，我開始閱讀故事書，甚至是作文書。小學低年級時，我讀了《365夜故事》，《格林童話》《安徒生童話》等書，其中的一個個故事讓我入迷，讓我吵著，鬧著要爸爸媽媽給我買故事書。上了三年級，開始寫作文了，我不得不“拋棄”了那些所謂的“幼稚”書籍，又捧起那些自認為“枯燥無味”的作文書反覆讀，讀來又讀去，還真讀出了奧妙。我從中學到了很多好詞佳句以及很多寫作方法，運用到寫作中，還得益不少呢。書，就是這樣，讓我學會了寫作。

不知不覺中，我已升入了初中，在初中校園裡的我，似乎顯得有些寂寞，怎麼辦呢？不如回到教室裡，靜下心來讀一讀《愛的教育》。於是乎，我從書包裡拿出初一的必讀書籍，津津有味的讀了起來。亞米契斯寫的這本書，可謂是初中生靈魂的昇華。卡羅納的不幸遭遇，讓我這個生來就嬌生慣養的孩子學會了自理，讓我明白了人生的真諦。去年暑假，我要做科技小發明，可因為時間短，我急得哭了。眼淚在眼眶裡打轉，可我又想起了自己讀過的《愛的教育》，我不禁重振旗鼓，信心十足地做了起來，結果，我的作品是班裡最有創意的。書，就是這樣，讓我學會了堅強。

七年級，我仍是在書的陪伴下度過的。

現在，我外甥打燈籠—照舊，仍是不間斷的讀書。與眾不同的是，我把自己的日記當做一本書來讀，而且是反覆地讀。不是有句話說“書讀百遍，其義自現”嘛。的確，我每次讀完自己寫的日記，都會有前所未有的感受。在此基礎上，我會再去寫一篇讀後感，讀寫結合，一舉兩得。其次，我還會讀一些中考滿分作文，明年就要中考了嘛，先做好鋪墊。讀起作文書，我不再覺得枯燥無味，現在我正在啃的是《海底兩萬裡》，而是讀得如痴如醉，津津有味，甚至到了廢寢忘食的地步。書，就是這樣，讓我無時無刻都在汲取，孜孜不倦地汲取……

列寧曾說過：“書籍是巨大的力量”。讀書不僅給我帶來了巨大的快樂，還傳授給了我無窮無盡的知識。我喜歡閱讀，喜歡陶醉在故事裡的感覺，喜歡讀書帶給我的知識，快樂與輕鬆的感覺。

春夏秋冬，四季輪迴，不知不覺中，書已陪伴了我十四個春秋，我愛書勝過一切，我和書的故事將繼續延續下去……直至永遠。

【篇八：我的閱讀史】

從滿紙圖畫的識字卡，到有五彩插圖的故事書；到帶拼音的小人書；再到厚重的古今中外名著，讓我從一個活潑調皮、愛聽故事的小孩，變成了一個手不釋卷、讀書痴迷的少年。

從我記事起，家裡就有許多滿紙圖畫的識字卡，我依稀的記得天天翻了這張，翻那張，一邊翻，一邊“咿咿呀呀”地嘟囔著，忙的不亦樂乎，有些圖畫中的“形象”是我崇拜的偶像。

上幼兒園時，我開始讀五彩插圖的幼兒書了，雖然書中的字我認不了多少，但是在老師和媽媽的“訓練”下，我初步對“書”結下了緣，非常喜歡書中的故事，尤其是晚上睡前，央求著媽媽講故事，不講故事就睡不下，好像故事成了我生命中不可缺少的一部分，真的，有些故事讓我初步對某些事產生了“是非觀”。

上了小學以後，我學會了拼音，真高興啊！我能讀帶拼音的故事書了，如：寓言故事、童話故事、哲理故事等，我才感覺到能讀書真是一件快樂的事，因為長大了的我能夠自由自在地在書的海洋裡遨遊。

書中有神奇的故事，神奇的故事具有神奇的力量，讓我連做夢也經常夢到書中離奇的情節，而且我還好像成了情節中的角色，非常投入。

書豐富了我的思想感情：閱讀讓我有了初步的“善惡觀”，如對弱小者產生了憐憫同情之心、對大英雄產生了仰慕敬佩之情，真的，有時吃著飯聯想到一個感動的情節，吃著吃著就會“抽搭抽搭”地哭起來，“咯咯咯咯”地笑起來。

我上了初中之後，愛上讀書的原因只有一個：為了自己那顆痴迷的心靈找到歸宿。開始手捧名著“啃”，體會著書中那個一件件或快樂；或悲傷的離奇故事時，書讓我瞭解：交流的方式不止是用言語，還可以用心靈，同作者進行思想交流，當自己翻開那散發著帶有古典墨香的書頁時，我便和書一起，又一次開始了打破時間侷限，超越凡塵的旅途……

乘一葉扁舟，順著水的流向，隨波起伏，在不遠的前方，我望見了一座別院。

散落了一地的枯萎了的花瓣，被風兒吹得漫天飛舞，硃紅色的欄杆隱約透著滄桑的氣息，旁邊倚坐著一個紅顏已去的香草美人，清風吹拂著她未梳紅妝的臉龐，一縷髮絲隱約遮住她疲憊的雙眸，如今的她已不再有當年“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪邁，無情的歲月，洗去了她當年的銳氣，留下的，只是“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的悲苦，和“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的淒涼。疲憊與無助的臉上，竟寫滿了她對丈夫的懷念。

順流水，離開別院，在夢幻似的仙境裡再次映入眼簾的卻是千年悽苦。

過去，我一直認為，大觀園是花柳繁華地，溫柔富貴鄉，是芬芳怡人，令人嚮往的女兒國，可是，書卻用它無聲的言語告訴我真相，於是，我便知道了那清幽的瀟湘館裡那個女孩的痛楚“青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未溼”，她用她流不盡的眼淚告訴我：賈府繁榮的外表下，竟是吞金的痛；跳井的苦；青春出家的悲傷與絕望……

飄悠悠，飄悠悠，飄在空中的是她未葬的花瓣，漂在水面上的一葉孤舟，承載的卻是千年悽苦……

當我考試失利，淚眼朦朧時，書告訴我：“不以成敗論英雄”。

當我氣餒，沒有信心重振旗鼓時，書告訴我：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。

當我驕傲自負，狂妄自大時，書告訴我：“驕兵必敗”。

書中承載的華夏上下五千年的歷史，告訴我古人的愛恨情仇。

在我的閱讀史中，我享受和汲取人類文化的成果。中國的四大名著，永遠是最璀璨的明珠；古人的唐詩宋詞，永遠是最耀眼的陽光，在我和書的世界中，有隻屬於我和書的歷史。

我願與書為伴，與書經歷一次又一次打破時間格局，超越凡塵的旅途，彼此陪伴，一路遠航。

我的閱讀史600字作文 篇8

國一作文 ,3324字

【篇一：我的閱讀史】

人生之路漫漫，文學之路悠悠。每次的失敗都見證了下一次的成功。

—題記

課本上學到“古仁人”的“不以物喜，不以己悲。”，我想這種高尚的思想品德我是永遠也領悟不到了。總是隨著那書、那情節、那主人公的心情而或喜或悲。喜則開懷大笑，又怎會顧及他人的疑惑，傻笑罷了；悲則痛哭流涕，朋友紛紛過來安慰，真是哭笑不得。

平淡的心被那故事牽引著。關羽的膽氣，周瑜的才智，曹操的雄心，劉備的肝膽，孫權的謀略，讓人佩服得五體投地，激起了心中的滿腔熱血。於是，又下了一個決心。

開始看《紅樓夢》還完全得益於生物課本，生物課本上林黛玉和賈寶玉的愛情是被否定的，因為違背了科學規律。但這段煽情悽美的愛情故事確實贏得了我不少的眼淚，一直回味了好長時間卻還是意猶未盡。

初二時，語文老師給我們推薦了《根鳥》之後，我便迷上了曹文軒的書，曹文軒的書又把我引入另一個思想境界，那樸實的語言，平淡的感情，令人回味無窮，山裡的農村生活和貧困，少年時的思想和心思，讓我感到一切都是那麼細緻，那麼真實，讓我對未來充滿了憧憬。

我最喜歡的作家是郭敬明，每個句子都能透出自己的風格，優美的語言中透出絲絲的悲涼和憂傷，那種感覺，並非是任何人都可以模擬的。

從小到大，我其實並沒有讀過過多的書籍，或許就是那麼一點也顯得如此微不足道，我將繼續尋找著美妙的書籍，嗅著書香慢慢成長。

我，只是一個學生；我，只是單純的愛文學。

【篇二：我的閱讀史】

書，是人一生的好老師，書是誰都能讀的，不分老少，不分貴賤。

我還記得，我最早的讀物是一本名叫《大灰狼》的連環畫，那時候，我還不識字，還得讓媽媽讀給我聽，我不識字沒關係，但我會看圖，能悟到那麼一點意思。我最喜歡書裡的胖豬，它胖胖的，長著兩隻大大的耳朵，它那笑眯眯的眼睛像彎彎的月牙，掛在它那胖胖圓圓的臉上，特別可愛，再加上穿在它身上的大紅色肚兜，顯得更可愛。

後來，我漸漸長大，媽媽就給我買了一本《恐龍世界》，它是一本主要以圖畫為主的書，我看得津津有味，每天都要看，現在，我喜歡看一切關於恐龍的書籍，這已經成為我的一大愛好。

到了三年級，我喜歡看關於外星人的書，這個愛好與我在圖書館看到的一本書有關，那就是《外星人之謎》這本書，裡面寫了關於看到外星人的目擊報告。有些片段特別恐怖，據說有人看見一艘UFO降落，他們進去一看，裡面全是白骨—看到這兒的時候，我冒了一身冷汗。雖然很恐怖，但我還是對天外來客充滿了好奇。

又過了一年，我又喜歡看《上下五千年》，那裡面各朝各代帝王，有的治理出太平盛世，有的貪圖享樂禍國殃民，有的將領開疆拓土，有的奸臣陷害忠良，悠遠的歷史，慘痛的教訓，讓我明白了許多道理：例如不能被壞人的話所矇蔽，做人要明智，不能貪圖眼前的的利益……這本書讓我收穫了很多。

讀書讓我明白了一個道理：書是知識的海洋，讀好的書，只會對人有益處，不會有害處。讓我們駕著理想的小舟在知識的海洋裡盡情遨遊吧！

【篇三：我的閱讀史作文】

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從小我便愛上了書，她是我孤獨寂寞時唯一的朋友，她一直伴隨著我健康成長。

上幼兒園時，媽媽給我買了很多童話書。每天晚上睡覺前，她總是給我講很多故事，我在一個個優美的故事裡進入了夢鄉。後來，爸爸媽媽的工作越來越忙，給我買了光碟，讓我自己看、聽故事。《皇帝的新裝》讓我看到了皇帝的愚蠢；《灰姑娘》讓我知道了人的一生會遇到很多挫折，只有經過努力才能成功；《七色鹿》讓我懂得人要以信守諾言為榮、忘恩負義可恥……我的童年就是在童話的陪伴下長大的。

慢慢地，揹著書包走進了小學，同學們愛看什麼書成了我最關注的話題。我得知一位同學在看《一千零一夜》，便纏著媽媽給我買。當我真正得到這本書的時候，我欣喜若狂。《阿里巴巴和四十個大盜》讓我看到了一個聰明機智的阿里巴巴；《阿拉丁神燈》讓我看到了一個不畏艱險、堅韌不拔的阿拉丁，讓我知道了在關鍵時刻要冷靜，想出好辦法才能解決一切問題……

老天有眼，成全了我這個愛讀書的孩子。去年，我們學校舉辦了“跳蚤書市”，同學們都把自己的書拿出來交流。我買了很多書，《夏洛的網》讓我懂得幫助別人，就算自己灰飛煙滅也很快樂；《綠野仙蹤》讓我知道了人在成長中需要別人的幫助，所以不要把自己誇大……

最近，在老師的支援下，我又喜歡上了曹文軒的作品。按照級別，我讀過他的五本書，已經屬於“麥穗級”。《草房子》讓我看到了一群活潑可愛的同齡人，並讓我懂得什麼才是“真善美”；《根鳥》讓我懂得只有歷盡艱辛、堅韌不拔才能成功；《青銅葵花》讓我看到了在苦難中兄妹真情；《紅瓦黑瓦》讓我懂得要關愛他人；《野風車》……

書陪伴著我長大，是我的夥伴，是我的朋友，是我的老師。書是無窮的寶藏，為我增添豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日裡的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠裡的綠洲，給予我新的希望。

【篇四：我的閱讀史】

每個人都有自己的閱讀史，我也不例外。我的閱讀史，是快樂的，精彩的，但同時也是傷心的。

小時候，媽媽為了讓我愛上讀書，買了一本《格林童話》。每天晚上睡覺前，媽媽就給我讀，聽著聽著我就睡著了，這就是我的第一本書。那時我覺得自己真像一粒小種子，正在接受著書籍的照耀。

慢慢的，我會自己讀書了，媽媽就給我買了一本安徒生童話，我看的津津有味！一次，我把房門鎖上，又一不小心將鑰匙塞出了房間，弄到了房外，我心想，呦！這下可糟了，出不去了。打電話吧，又打不通。這時，我想起了安徒生童話，哈！果然在房間裡，還有昨天沒吃完的牛奶，麵包。於是我靜靜的坐在屋子裡，看著那本書。隨故事的情節，我好像進入了書的世界，經歷了許多種體驗。我隨著主人公一起悲傷，一起歡笑，一起孤獨，一起寂寞—我想：世上一定沒有比這種感受更美好了。

隨著年級的升高，又增添了作文這一科目。在寫文章時，我才會真正釋放自我。當我的作文第一次受到表楊時，我心裡有些飄飄然。但正是因為這，我才繼續認真讀書，努力的寫文章，為的是不讓愛我，鼓勵我的人失望！現在我甚至都想寫書，寫一本只屬於自己的書，我想，這應該是讀書帶給我的一切吧！

後來，我的眼睛度數開始越來越高。爸爸開始反對我讀那麼多書了，每每提到讀書爸爸總會說讓我少讀一點書。想到這裡，我就禁不住眼淚汪汪。這時我的心裡就會跑出來兩個小人，一個小人說：“哼！你就不是讀書的料，放棄吧！”另一個小人說：“如果沒有書，你的生命就不會像現在一樣精彩！”是啊！因為讀書我才能越來越棒，對！我一定要堅持，不能因為這小小困難就放棄，只要注意一點就可以了！嗯！我一定要加油！

就如迪金森說的，閱讀這條道路，最窮的人也能走，即便你一無所有，書也能帶給你一切！

我的人生是因為書才精彩！我的生活因為書才會有滋有味，多姿多彩！

【篇五：我的閱讀史】

聽老媽說，從我一丁點大的時候，她就給我念書了，當然這是老媽講的，我可不記得她給我讀了什麼書。

我能記事起，就記得我們家裡有個大大的書架，上面有許多書，記憶中印象最深的是大仲馬的《紅屋騎士》，那是我讀的第一本大部頭書。當然那時候我還看不懂幾個字，稍微複雜點的都不認識，也不會查字典，所以辦法就是跳過去，呵呵。記得有一次我在看書，正看到精彩的部分，媽媽叫我吃飯，我沒聽到，結果媽媽走到我身邊，對我大聲地說：“吃飯了！”我還沉浸在書的世界裡，回了一句：“對，尼摩船長是個自由的人！”老媽當場無語了。

說來我最愛看的書還是《海底兩萬裡》，這本書裡最喜歡的人物就是尼摩船長。也許有很多人認為尼摩船長不是什麼好人，但我認為他有他的無奈。我認為尼摩船長是一個很矛盾的人，他雖然討厭甚至厭惡人類社會，但他仍會幫助一些人。在《神祕島》這本書裡，他不止一次地幫助了遇難者，這說明他並不是一個冷酷無情的人。而在《海底兩萬裡》中，他卻無情地殘殺了一船的生命。

還有法布林的《昆蟲記》，由於這個學期我學了一篇有關蟬的課文，所以回家後我專門將蟬這一章看了一遍。《昆蟲記》這本書中我記得介紹最清楚的昆蟲是綵帶圓網蛛，這種蟲子在產卵的時候會為自己的卵編織一個精緻的袋子，作為禦寒的“衣服”。母親們為了編織這個袋子費盡了心思。

我的閱讀史1500字作文 篇9

我的閱讀史1500字 ,4059字

【篇一：我的讀書史】

何日何時開蒙讀書，我早已無從記得，又似乎也並未正式或不正式地開蒙過。因為，對一戶老人多病、兒女眾多、須勉力維持生計的農家來說，所謂開蒙，本就不在生活預算之列；又或者，他們滿是柴米油鹽的頭腦中根本就沒有諸如“開蒙”此類的語彙。既無源頭可循，“史”便不知從何續起，所以，面對《我的閱讀史》這樣堂而皇之王道十足的題目，我不免內心惴惴甚至惶恐了—頭重腳輕根底淺的傢伙，少來聒噪！—總畏人言。

最初讀到的文字算不上書，應該是街面上大大的《毛主席語錄》。依稀記得，四五歲光景時，家兄肩負看孩子重任，便領我到街上去看“毛爺爺”。街上的“毛爺爺”好多啊，隔幾步路，就會在牆上看到一個，有半身的，有全身的，有坐著的，有站著的。我很稀奇：這些“毛爺爺”咋都一個模樣呢？還都跑到了牆上去？我們從西頭走到東頭，再走回來。其間，哥哥便指划著牆上的字教我念：“備戰備荒為人民……”我自然是不認識，可也跟著模糊不清的念。其實，今天想來，哥哥有好多字也當是不認識的，畢竟他才大我兩歲；不過，聽別人說得多，自然就會“念”了。這好像就是我讀書的源始，然而實在不像讀書樣子，稱為念書都很勉強—但也只好如此。

七週歲，上了小學，我終於可以自豪地說，俺開始讀書了！語文課本第一課我印象深刻，是“我愛北京天安門”，配著大大的漂亮的插圖。記得那時的課本設計就充滿了人性化理念，有好多好多的插圖，可以供我們不斷地品頭論足；也記得那時的書本里控訴地主反革命惡行的內容挺多，插圖裡的地主反革命們個個生得很不體面，歪瓜裂棗的，叫人看著不舒服。我們都是懷有樸素階級感情的好孩子，自然不肯向壞蛋們低頭，於是書本里的地主反革命們便被反覆塗黑、反覆打叉，直至無從辨認。我們伸張了正義，自然得意洋洋，可帶來的另一個後果是，那書……那書—早已面目全非，根本無法讀了。

十二歲，不知怎的，我居然考r灰絲時蒙卷軸”矣。我心下大痛，吾莫不是亦屬“書非借不能讀也”者哉？

反躬自省，時日是過於逍遙了。好在，了悟尚早，還可再做“仗劍少年遊”。老驥伏櫪重發憤，三秋桂子伴書香。閱讀再從今日始，又何如？

【篇二：我的讀書史】

張騰嶽的一句話我很欣賞：“知識，不一定改變命運；但讀書，一定會改變一個人。”因為，我就是通過閱讀改變了自己的一個人。

小學，我是在我們村的村辦小學上的。當母親握著我的小手進入那用土坯壘成的教室時，第一眼，我看到的，是第一排長條桌上擺放著的幾本皺角的書。不知是對書的喜愛還是什麼原因，我選擇了桌上書最多、擺放最整齊的一個大姐姐旁邊坐了下來（當時，那學校只有兩間教室。好幾個年級的學生在一起上課。學《教育學》以後，我才知道那就叫“複式教學”）。

由於我的母親也在那小學教書，所以，學前班的我便可以跟著四年級的一起上晚自習。下午放學後，我回家匆匆扒幾口飯，拿上燈就往學校跑。那時候在教室裡用的燈都是自己做的。拿一個用完的海鷗牌墨水瓶，在蓋上鑽一個眼兒；把廢舊輪胎上的氣門嘴（拔掉氣門芯）穿過去，用上面的螺絲固定好；再將一根棉線從氣門嘴的洞裡穿進去；浸好柴油後擰好蓋就可以用了。

那時候的晚自習，是沒有老師講課的。學生可以做作業，也可讀書，也可以睡會兒覺（好像只有我有這特權，不過，睡覺是不經常的，大部分時間我在讀書，因為我上幼兒園沒有作業的）。

點上母親為我製作的燈，如豆般大的燈火飄忽著，上面冒著淡淡的黑煙，燈芯處還不時噼啪作響。燈火下面是尺把大小的亮處，我便把書放到那亮處，雙手壓著。頭是斷然不敢伸到那亮處的，一是因為那樣能擋住燈光，二是容易燒著頭髮。我有好幾次就是這樣把頭髮給燎了，當時還聞到一股燒焦雞毛的味道。不過，從那時起，不知是因為燈還是書，照亮了我記憶中暗淡的童年。

我向大姐姐、大哥哥借來他們的書看。開始的時候，我看的很快，因為看不懂字，我只看裡面的圖畫。漸漸地，我能讀一些文章了。《要下雨了》是我最愛讀的課文之一。有幾天晚上，我都是讀那篇文章的，到最後，幾乎背下來了。我記得那一節語文課上的就是《要下雨了》，語文老師的嗓子不舒服，他便讓我讀一遍文章。我用顫抖的雙手捧起課本讀了起來，中間沒有一次失誤，聲音洪亮，口齒清楚。讀完後，語文老師帶頭給我鼓起了掌。我激動地雙面通紅，不停地吞嚥唾沫。要知道，那是我人生中第一次那麼多人一起給我鼓掌。

從那以後，我便痴迷起了書。

上課時候，老師給高年級的講課，我們便申請到院子外面去讀書。太陽懶懶地掛在天上，我們背對背靠著，坐在小麥秸上，大聲地讀著課本，從第一課到最後一課。遇到不認識的字，都統一讀成“啥”。比如，“新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝”我們便讀成“新啥吐魯啥有個地方叫啥啥溝”。那時候，我曾痴痴地想：用這種方法，五年級的書，我照樣能讀！

我上廁所的時候特別愛看書，這是最讓家裡人看不慣的。我拿著一本書進去後，非得把那本書看完才出來。父親母親為此經常到鄰居家上廁所。當遇到鄰居家廁所正好有人用的時候，父親便折回來大罵：你這拉屎半年的東西！儘管如此，我這習慣也堅持到了現在。不過我已不是根據書的長短來調整上廁所的時間，而是根據上廁所的時間來調整讀書的時間了。

從幼兒園到大學的所有的書，我都擺好放到好幾個紙箱子裡面，總是覺得捨不得扔。我更不會賣書，一直以來，我都認為賣書是最沒有出息的事情。

以前，我總是在考慮讀什麼書，工作以後，我經常考慮怎樣讀書。在這方面，郭老師給予我很大的幫助，她經常向我推薦書。《名作細讀》、《孫紹振如是解讀作品》、《文字解讀與意義生成》等都是她介紹給我的。

還記得從網上購得《名作細讀》時的情形。我也是激動地雙手捧著那書，靜靜地躺在床上，一口氣看完了將近一半的內容。

我不敢說是書改變了我的命運。至少，書能使我的腦袋不“空”。書曾經照亮了我記憶中暗淡的童年，同樣，書也必將照亮我以後的生活。

【篇三：我的讀書史作文】

讀書是最美的姿態，讓我們將這種姿態繼續延伸下去！

---題記

書，是人生健康的堡壘；書；是我永遠的快樂夥伴；書；是我不斷吮吸知識的源泉。書是我人生中必不可少的一部分。我的生活因書而美，因書而精彩。我想我這一輩子也離不開書了。

時間如飛箭，轉眼間我已十三歲了。在這十三年中，只有書永遠陪著我。我也從書中學到了許多道理，讓我認清了自己的人生道路，讓我奮發前進，直到達到自己的目標。書，我的知心朋友。

小時候，我就對書非常感興趣。上幼兒園時，我就喜歡聽故事，爸爸就給我買了許多故事書，儘管我那時還不識字，但卻對書有一種無法用語言表達的喜愛之情。我若想聽故事，就讓媽媽給我講故事聽，從而對書有一種依賴之情，晚上不聽故事都睡不著覺。早就成了一種習慣，改也改不了了。

我記得，我當時看的是《365頁，故事》，書中的個個小故事雖然篇幅不長，但講了很多的道理。這本書用一個個小故事啟發著我，用一個個小人物指引著我，從而對我的讀書能力奠定了堅實的基礎。其中有一個故事令我記憶猶新：那是一天下午，小馬要馱著糧食去磨坊磨面，一條小河阻擋了他的去路，這時老牛伯伯來了，老牛伯伯說：“過去吧，這水不深，才到我的腿肚子。快過去吧！”小馬剛要邁腳，樹上的小松鼠叫住了它說：“你找死啊你，這條小河去年才淹死了一隻小老鼠。”小馬又停住了腳步。正在小馬猶豫不決的時候，山羊奶奶來了。山羊奶奶說：“行不行，你自己試一試不就就行了嗎？”小馬先走到河的邊緣，用腳先試試，才到自己的小腿，小馬再走到中間，又到了肚子，最後小馬終於安全過河，朝磨坊飛奔而去。從這個故事中，我深信不能道聽途說，只有親自試一試，才能達到目的。

到了小學，我看《作文書》、《伊索寓言》、《綠野仙蹤》……其中最令我印象深刻的還是《綠野仙蹤》。這本書講了一個小姑娘多蘿茜的故事。多蘿茜被龍捲風刮到了一個陌生的地方從而使多羅茜踏上了回家的旅程。在路上她遇到了好多朋友，如小獅子、小狗、稻草人、鐵皮人……每個朋友都有一個感人而說不出的故事。在路上這些朋友幫助著她，除此之外，她還遇到了很多恩人，如鼠王后、甘林達女王、東方女巫、北方女巫……然而也有千難萬險，領我記得最清楚的還是那一次，他的好朋友小獅子被壞人抓去了，這時，多羅茜她們便計劃著要去救小獅子。困那個小獅子的人非常厲害，是西方女巫，她分別派了很多厲害的部下抓多羅茜，但多羅茜她們絞盡腦汁，想出了各種辦法，她們齊心協力，終於戰勝了女巫，救回了小獅子。這個故事告訴了我：“正義永遠戰勝邪惡，團結的力量是無窮的。”在我面對前所未知而又漫長的人生征途，又有了堅定的信心。

到了初中，我可就要不是那麼好打發了，不是幾本書就能解決的。我的書癮一上來，看書就像飢餓的人撲在麵包上，無論爸爸多忙，只要我沒書看，就拽著爸爸帶我去買書看。爸爸又給我買了《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星春水》……我看了《愛的教育》後，啟發甚大，這本書的主題是“愛”，寫了一個叫安利柯的小男孩兒的故事，全書共分為三部分：安利柯的日記、安利柯父母的教子篇、老師講的九則故事。這本書賦予了我們這些青少年更多的社會責任感，讓我們不畏千難阻險，勇於進取。讓我知道了：“人吾人以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”不過，最讓我喜歡的還是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。這本書給了我無限的啟發，讓我深信：“只有從逆境中走出的人才是真正的強者。”那是一個叫保爾柯察金的人的經歷，他曾經當過洗碗工，童工……他出身貧寒，但他自強不息，雖然長了一場大病，但是他不向病魔屈服，勇於向病魔戰鬥，百折不撓，奮鬥到底，最終成功，實現了自己的夢想。還有《繁星春水》，這本書是讚頌母愛的，讓我明白了要記住父母的愛，啟發我要有孝心，要好好學習，不忘父母的愛。

書，讓我永遠也看不夠，它為我的未來鋪了一條光明大路，使我乘著船在知識的海洋裡翱翔，拿到鑰匙，開啟知識的寶庫，吸吮知識。

我的生活因書而美，因書而精彩，我要將這種姿態繼續延伸下去！

書，我永久的朋友！

我的未來不是夢作文800字 篇10

國三作文 ,8269字

【篇一：我的未來不是夢】

日復一日，穿梭於學校與家庭之間，身體的疲累，思想的異樣，性格的怪異，精神的偏頗，這一切的一切，使我覺得世界很繁重、很迷茫、很孤獨、很灰暗……

在那寬大的操場上，和時間賽跑，拋掉一切雜念，沒有希望的方向，恐怕此時此刻，與我肉體並存的，唯有那份彷徨。燥熱的空氣飛進鼻孔，呼吸急促的進行著，那令我窒息，拼命的跑，沒有任何事物可以超過我自己，我向往那塊寬闊的熱土，我向往那片無雨的天空。

我最喜歡的題目，捉弄我，明明簡單，卻讓我丟臉；我最喜歡的老師，忽視我，明明遇見，卻不理不睬；我最喜歡的姐們，誤解我，明明瞭解，卻說我冷漠……為什麼？這都是為什麼？一切最喜歡的東西卻不如所願，誰在討厭我？你們要站出來！

沒人喜歡我，驕傲的孩子，沒人愛理我，淘氣的孩子，沒人關心我，自負的孩子。我只是個孩子，一個孩子，在大家心中，我真的是那個所謂的"恐怖分子"？我想，那不。我的苦衷，從不傾訴，一個人承擔，足矣。為什麼還要讓其他人同情，難過呢？為自己，很自私。堅強一詞，在我面前，顯得多麼蒼白無力，再多的淚水也不能證明什麼，只能感到自己還是很脆弱，經不起風吹雨打，更不用提雨後彩虹的微笑了。

時間在消磨，我逐漸發現，事實上，我要學會摒棄，摒棄那些不利的干擾。可是，以一個新鮮的角度考慮，我又要學會珍惜，珍惜這些來之不易的機會，多種多樣的成長因素，不論利弊，都會以一個新的高峰去攀登，這其中不免有多種多樣的坎坷與泥濘，但是這是他人所不能涉及的，這樣看來，我們更應該因為有如此之多的機會而感到慶幸了。

丟失了彷徨，失去了悲傷，我要去尋找，去一個仙境般的自然世界中尋找方向，前進的方向，未來的憧憬，一個不可攀登的目標，要盡力所為，爭創我的世界高峰。

夢想照亮著未來，如果隨著時間的流逝而拋棄夢想，那麼生活中還會擁有什麼追求？敢打敢拼就可以，我的未來不是夢！

【篇二：我的未來不是夢】

尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫朔。

—題記

不知你是否還記得著首《再別慷橋》，但我可是深深的記得。

尋夢，尋夢

我想我尋夢的開始還是在我13歲的那年。那個夜晚，我一度誦著這首《再別慷橋》，也就在那時，我便開始問自己：我的未來，我的夢，到底會在何處？我，又將如何實現我的夢？一次次的思考另我更加確定了我的“夢”，也就在這時，臺下響起了掌聲。我的演講完畢了，但我相信：我的夢還沒有結束。

期待，期待

接下來的日子我就在這緊張的學習過程中，期待著我的成功。如我所願，我成功了，也許當時的我不過僅僅當上了學校的一位幹部罷了，但我那時已經知道，我的未來不是夢，它可以實現，正如那時我成功了一般。那時，我便想，努力吧！一定會成功！努力吧，夢便會成為現實。

我不知這想法是否是“真理”，但那時的我，就把它—當真理看了。

努力，努力

加油！你一定能在畢業考中考出一個好成績的！快畢業的我，天天是這樣對自己說的。而我的夢，退回幾個月前真的也只是這樣了。我想我愛這種奮鬥的生活，努力為自己拼出一片天地。於是，我便更加努力的學，努力的背課文，只因我相信：我的未來不是夢，我不能沉睡於夢中！

失落，失落

畢業考的成功，難免讓我高興了好些日子，但那之後的考初中，卻讓我失落了好幾個星期。每一個畢業生，我想都有進外國語、實驗學校的願望，我也不例外。於是，我便懷著滿滿的期待參加了那幾千人的考試。我想我的自信給我加了分，很快便從一千多人中被選了出來，這也無疑讓我看到了夢的方向。但是，我被那無情的電腦給刷了下來，說實在，那時我真很死那該死的搖號了。不過，說實話，當時的我，真的，真的，很失落。

如今，我來到了二中，我想這也許便是我新的，夢的起程點。深邃，幽靜而又恬美的夜下，我再一次對自己說：

我的未來—不是夢！

【篇三：我的未來不是夢作文】

我的未來不是夢，莽莽然的，我在細雨中瞻仰著前面的木亭子，我不知道該如何說這句話，我不知道自己的未來在哪裡，孩提時代的一切化為烏有，壓倒我的只有所有的煩惱，難道這都是必走的路麼？我很煩，雖然滿臉推笑，我很煩，真的，不是為別的，而是為了讓我想要拋棄的，時間……

當我還是一個提著紫砂裙的女孩時，我的腦袋是那麼的清晰，我渴望舞蹈，那時只是想著仰首45°，對這天空，將自己整個靈魂都獻給了那跳動的旋律，包括現在也是如此，我仍然渴望，渴望著一切，那些美麗的回憶再次回到我的身邊。喲！呵呵！有趣的一切！

當我還是那個心無雜念的小學三年級的同學時，心中只有追尋好朋友的願望，夢中都有一座美麗的彩虹橋將我們牽引，未來是燦爛的吧！是有朋友的微笑的吧！我們真的很珍惜這一切的一切，但天有不測風雲，人有旦夕禍福。沒錯，人生充滿了意外，但是我們能走到那一天不錯了吧？忽然發現，未來有一層朦朧的窗紗。

當我還是那個蓬頭散發直鑽書堆準備畢業的女孩時，那時是怎樣瘋狂啊，一天到晚都只是想著如何考進我理想的學校，和一切同學每天只是針鋒相對，相互搏鬥，從來沒有以前清閒，我們的友情在無數次的排名中分別了，沒有遺憾是騙人的，有遺憾卻只是一個假面，也許，我不想摘下它，看到更清晰的一切吧！

現在，我是一個無知的女孩，我是煩到了自己的生活上，我背上了一些本不屬於我的包袱，就像朋友說過的，為何要扛上不屬於自己的擔子呢？讓自己的未來像加深的眼鏡，未來越來越模糊，越來越迷茫。喲！原來水蒸氣在窗戶上了，不過沒關係，擦一擦就好了。

望著沒有考慮，也沒有準備的前程，我實在感到太無趣，果然，我擦了擦玻璃，也許吧，我的未來不是夢……

【篇四：我的未來不是夢】

夜的星辰，在槐花樹下招搖過市。風掠過耳邊，顯有一絲涼意隨之而去。滿街的花香使我不禁回頭一望，只見那楓葉、花瓣在風的吹拂下翩然起舞，彷彿閃著金色的光芒。我低下頭，有個東西從我臉頰滑過，風的聲音如同在夢中哀嚎，一首悠揚、淒涼的曲子在風中顯得更覺抑鬱。那個屬於我的童年的夢已隨浮雲遠去、遠去，剩下的只有我那不甘、仇恨的靈魂與那無用的軀殼在空空蕩蕩的人世中徘徊、徘徊…………

往事隨風，過去的一切像夢一般在心裡抹去、抹去，那無知的靈魂、思想在風的記憶中已不覆存在，我望著窗外淅瀝的雨絲，便想起那個兒時無知、天真的我。風無情地打斷了我的思路，它在怒吼、在哀嚎我的不該與懦弱。我沉悶地低下頭，在它的面前我無言以對。

夢的痕跡在我心裡滑過，我不禁一怔，無數個閃念頓時在我心裡浮現，風哀嚎的聲音把逗留在我眼眶裡的淚水引誘了出來，被封存了許多年的淚水已不聽使喚了，一股腦的喧洩了出來。我那被遺失了多年的夢，在這時已不由分說地佔據了我的思想與靈魂，它在這時破土而出！兒時，我在夢中嬉戲、玩耍，與魚兒快活遊戲，樂此不疲地抓住夢的倩影在風中搖曳、擺弄。

夢，多麼虛無飄渺，然而，我卻為了那一個本該屬於我的虛幻的夢，在人世間如行屍走肉般地遊蕩。“夢，是一個人的靈魂，是一個人生活的支點，我再也不會放過任何一個屬於我自己的那個幸福的夢。”我望著蔚藍的天空喃喃自語，彷彿老天真的能聽懂我說話一樣。我享受著陽光所帶來的溫暖，同時也為那失而復得的夢歡樂不已。我像小鳥一般在天地間嬉戲、搖曳。

我撫摸著那個本該屬於我的虛幻的夢，對著那神聖的天神之母說道：“您那可敬的兒女幫我找回了本該屬於我的夢，我萬分感謝您！謝謝！”我對著那無比湛藍的天空投向了我感謝、恭敬的目光。此時，天神之母與她可敬的雲朵兒女們也向我微笑著點點頭。我對著一望無際的天空吼道：“相信我，我再也不會放走屬於我的一個個幸福的夢！”突然，一陣花香隨際飄來，在人的心脾迴盪，我回頭一望，又是那個屬於我的夢中的小巷！

【篇五：我的未來不是夢】

湛藍的天，一望無際，絲絲雲絮縈繞，使原來生不可測的天空，蒙上了一層神祕。天空呵！你好似一塊藍水晶，流動著藍，讓人神往，但又是琢磨不透，有時時常在想，當我撥開雲層，潛入天的世界時，也許沒有那麼隱蔽，沒有想象中那麼值得我去向往，該當如何？

天是皎潔無比的蔚藍，滲透出是對美好未來的憧憬與追求，未來，包含著太多太多，是啊，我的未來是怎麼樣呢？似乎細細回味時，能夠感覺到我一直在思考這個問題，我多想命運中有一雙隱形的翅膀帶我走向夢中的世界，但是，這種感覺始終是若有若無，讓人心中不經意間產生一種空虛，尋夢，我踏上幸福雲，去尋找心中的未來，未來像是海市蜃樓，對於我來說，若有若無，冥冥之中，我開始踏上了青春的列車，開始拾起那未來之花，但我始終保持著這麼一哦個信念，我始終相信我的未來不是夢。

拾起一篇落葉，細數的紋理，我看見了它蘊含著生命的奧祕，捧起一朵落花，看見它流動的紅，我回到了那屬於它的花開花落時節，落花殘韻之美令人迷離，嚮往，我的未來，我的生活，值得我去深深思考，曾幾何時，我想，我願是一朵不起眼的小花，不用傾國傾城，只要樸素典雅，我想當生命完結時，再投入全新的生命，曾幾何時，我多想自己是一束陽光，只要照在人們臉上，帶去一絲溫暖的笑容，那便是我最大的願望，曾幾何時，我多想自己是一隻粉筆，犧牲同時，卻造就了少許的輝煌，曾幾何時，我多想自己拋開壓力，植物，動物，只用簡單，自然，毫無私心毫無目的的活著，也許你會覺得這好像是一種悲哀，但卻是令我最追尋的生活方式。

未來，好飄渺，好迷離，似乎自己的字典裡沒有這兩個字，一切都像是嶄新的一切，不經意間闖進來，並不討人喜歡的傢伙，未來，我想，應該是跟海和天一樣藍，像藍天、白雲、落花一樣純潔自然的地方。

我願踏上一朵幸福的彩雲，撥開雲霧，敞開懷抱去迎接未來。

【篇六：我的未來不是夢】

夢想，就好似天上的繁星，多得數不清，既調皮又可愛。夢想，也好似地上的樹木，有的大有的小，有的強壯有的瘦弱。在那天上最亮的繁星和地上最大的樹木，就是我撒下去的夢想—當一名優秀的外交官。

記得在我六、七歲時，當家人問起我長大想當什麼的時候，我會驕傲的回答：做一名優秀的外交官。當時的我並不知道外交官的意思是什麼，只是大人們經常在談論國家大事時提到這個名稱。那時的我年幼無知，家人都告訴我，要想做外交官，就要好好學習，尤其是學好英語。

在二年級下半學期時，我興奮不已，因為三年級有英語課啦。我趕快向我的哥哥借了一本英語書，回到家在步步高點讀機上上鑽研。時間過得很慢，有點度日如年的感覺。以前總覺得時間過得很快的我，懷疑時間老爺爺沒電了，先給他送幾節電池。

三年級終於到了，在剛上英語課時，我覺得挺新鮮，每天起早貪黑的學習，可過了幾個星期，新鮮勁一過，就覺得學習英語枯燥無味，我想打退堂鼓了。在這時，我聽見小天使和小魔鬼吵了起來，小魔鬼在告訴我；不要學習了，又得記單詞，又得背課文，學習多累呀。“小天使告訴我：別聽他胡說，你一定要堅持下去！你長大不是想當一名優秀的外交官麼？現在不好好學習英語，長大怎樣有出息，怎樣當優秀的外交官，我看你還是趕快學習吧！“”外交官“這個詞浮現在我的腦海，我如夢初醒，我長大相當優秀的外交官，現在我不好好學習，長大怎樣當呢？因此，我要感謝小天使。

在以後的課上，我認真聽講，積極回答；在課下，我認真學習，完成作業。每當我在遇到苦難時總是會想：“學不好英語，就別指望當外交官了。“這句話在我耳畔縈繞許久。

今天的我，在父母和老師的呵護與鼓勵下，已經長大了，不是以前那呀呀學語的小嬰兒了。在英語方面我表現的很優秀，突出。

我相信有一天，我的夢想肯定會實現！我要感謝給予我生命的父母和我那一位位再生父母—我的所有老師，是他們哺育了我，把我培育成了優秀的中華少年！

【篇七：我的未來不是夢】

少年時代正是如詩如畫的歲月，是放飛琥珀般的夢的季節。我是一個特愛做夢的女孩子，在我的夢中，我是如虎添翼的猛士，是搏擊長空的鯤鵬。可是夢畢竟是夢，在夢醒之時，我意識到自己只不過是一條追逐浪花的魚兒，一隻渴望藍天的雛雁。

曾經有過許多黃昏，我對著夕陽低吟淺唱；曾經有過數不清的黎明，我迎著朝霞講訴自己的嚮往。我不願因循父輩的生活軌跡，而是希望有自己的生活興趣和生化方式。可是，沒有一帆風順的生活，沒有輕易實現的理想，期望越高，失落的也就越多。

人生的道路是坎坷不平的，15歲的我已經深有體會。曾有一段時間，我忘不了自己演講比賽時忘記臺詞的尷尬，忘不了在久久期盼中等來的卻是編輯部的退稿，玩不了直線下跌的考試成績，更忘不了自己沒有取得競賽資格時的黯然神傷，得不到老師，同學的重視而暗自流淚，為自己惡化的視力擔憂…。當所有的挫折與困難都無情地向我襲來的時候，我動搖了，我覺得自己的一切理想都是那麼的遙遠，那麼朦朧。那段日子，我的生命陷入了前所未有的低谷。我只能望月流淚，發出了這樣的感概：人生如戲，未來是夢。

直到有一天，我聽到了一首歌—“我知道，我的未來不是夢，我會珍惜每一分鐘…。”這首歌猶如一把乾草，引燃了我心中即將熄滅的火星，使之燎原成一團明亮的火焰。我想到了逆水中前進的小舟，暴風雨中搏擊的海燕；想到了中國的張海迪。美國的海倫凯勒以及那些在千難萬險面前不屈服、知難而進，最終實現理想的人們。於是我勇氣大增，信心百倍。那時，我的老師、父母和同學給了我莫大的鼓舞。他們的教誨，他們的引導使我看到了天空的遼闊，大海的寬廣。詩人雪萊說得好：過去屬於死神，未來屬於自己。是的，我的未來不是夢，而是屬於我自己，靠我的雙手去創造。

我，渾身充滿了力量。在後來的學習生活中，我極其刻苦努力，我要讓自己的每一分鐘都在理智的搏擊中度過。雖然也有失敗和挫折，但我沒有那麼多時間嘆息，總是邁著堅實的步履，落葉似得將困難覆蓋。由於我的不懈努力和追求，我終於體會到了成功的喜悅。我牢牢地記住：失去今天的含辛茹苦，也就失去了日後的津津有味。只有在風雪之後，才會真正體會到陽光究竟有多麼溫暖。

我的拳頭在抓緊或鬆開的一剎那，也就造就了生命的偉大與渺小。

我的未來不是夢，我會珍惜每一分鐘，去創造美好的明天。

【篇八：我的未來不是夢】

這裡桃紅柳綠、鳥語花香………你一定以為這裡是公園吧？NO！這不是公園，這裡是我們未來的世界—月亮之城。

在一個春意盎然的日子裡，一座宇宙飛船帶著全世界的人們飛到了這座令人神往以久的月球上。人們把R1城市美容師機器人留到了地球上。多少年來，因為人類的不斷地使用汙染環境的物品，製造汙染河流、青山的廢氣、廢水，使地球上的空氣、藍天、河流、青山、綠樹等都已經沒有了往日的模樣，它要留在地球上清理那些垃圾，還地球媽媽一個美麗的顏容。

月球上沒有房子，所有的人都被漂亮的嫦娥仙子邀請到了她的“廣寒宮”里居住。在月球上，有月亮仙子和玉兔做伴，每天還有可口地美酒佳餚，人們住在那裡不用辛苦地工作、不用拼命的賺錢，小學生們也不用辛苦地讀書，日子過得逍遙自在。剛開始，人們覺得月球上的一切東西都比地球上好多了，但是隨著時間一天天的過去，人們開始留戀在地球上的時光，在那裡，人們每天雖然很辛苦的工作、賺錢，學生們每天也要辛苦地讀書、學習，但是人們之間多麼和諧、快樂呀，每天吃著是自己的勞動賺來的成果，比什麼都甜美！

真是“天上一日，人間多年”呀！經過幾十天的時間，也就是地球上已經幾十年的光景了，地球上的環境已經被R1城市美容師機器人改變了模樣：空氣清新了、天空更藍了、河水更清了、青山更青了、綠樹更綠了……小鳥們嘰嘰喳喳地成群、魚兒成堆地在河裡悠閒自在，就連地球上早已滅絕的恐龍也復活了，在綠樹叢中不停地穿梭、嬉鬧。當我們在月球上看到地球上的變化後，迫不及待地坐上宇宙飛船又回到了地球上，看著自己熟悉的家園，人們的眼角溼潤了，懂得了“保護地球母親，就是保護我們自己的家園”，於是勤勞的人們又通過自己的智慧和勞動，將地球打扮地更加漂亮，把它作為和所有恐龍、鳥類、魚群的家園，地球上從此笑聲多了、歌聲多了，動物們和人類一起載歌載舞，成為了天長地久的好朋友。

這一切都是真的，同學們。人類如果相信自己就一定能實現這個夢想，因為—我的未來不是夢。

【篇九：我的未來不是夢】

小時候，我喜歡逗螞蟻、捉知了，整天給小夥伴呱嗒昆蟲都是六條腿，彷彿已經是個“蟲蟲學家”了。上四年級，開電腦課，玩植物大戰殭屍，殺得昏天黑地，又以為“遊戲專家”當之無愧。到了五年級，同學間的話題越來越寬，才知道“未來”的夢並不那麼簡單。

有位好朋友說，將來啥都不幹，就當旅行家，走遍地球，吃遍天下。我覺得怪爽，學給媽媽聽。媽媽反問道：啥都不幹？那錢從哪兒來？就是把咱家的房子賣了，再把你爺的存款取了，能跑幾個地方？

還有位好朋友講，長大一定要當領導，進公司得做老總，進機關至少幹個處長，管人又管事，配車配手機，過年過節還有人送禮。我想著怪得，學給爸爸聽。爸爸很生氣：哼，糊塗蛋，就不怕公安局抓你！

咦，“未來”這個夢，還真得破解破解呢。

我琢磨，我古箏彈得不錯，只要堅持練下去，考個音樂本科應當沒問題。畢業之後，進藝術院團“高山流水”也行，辦社會輔導班“漁舟唱晚”也中，肯定餓不著。

我琢磨，我數學學得可以，尤其對資料統計、市場調查特有興趣。長大以後，搞個財務，當個會計，或者自己開個商店，做個生意，應該都能扛得起來。

我琢磨，我各門功課都不算窩囊，加上大人們說，以後大學會比現在好考，再用功些，說不定還能上個名牌。找工作的時候，咱少挑少揀，總不至於失業吧。

哦呵，我突然想起了軟體程式設計。像普通的俄羅斯方塊、跳舞毯，都是事先設計好的程式。像尖端的航天器的發射、神舟九號與天宮一號的對接，那程式更是容不得絲毫偏差。

我對程式設計的興趣來自我的舅舅。要說他也不是學計算機的，只是喜歡搗鼓。真所謂實踐出真知，他為單位設計的區域網，至今還在安全執行。他為媽媽編制的音樂簡譜打字法，什麼高低音符號、連音符號，還有音節線、強弱標記，都能嚴絲合縫地敲進去。

見樣學乖的我，也開始搗鼓。先學幻燈片的製作，試著為課文做課件。後又異想天開，也要設計一個終極Boss的槍戰遊戲，賣給軟體商，掙點以後上大學的學費。不過，舅舅告訴我，程式設計不是件容易事，需要有數學基礎、英語基礎，還有邏輯基礎。打好基礎，就離成功不遠了。

聽了舅舅的話，我似乎有些開竅。從小學生的“現在”到長大後的“未來”，不也是一個“程式設計”嘛。如果每天都能有意識地充實自己、開發自己，不讓時光空逝去，那麼，未來就在自己手中。

對，未來也需要程式設計！我的未來不是夢！

【篇十：我的未來不是夢】

“我知道，我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”

—題記

夕陽西下，落日餘暉，我走在人煙稀少的荒涼的大街上，看著行人一個個人我身邊走過，遠我而去，我的心就像被毒液侵蝕了一樣的痛。為什麼會這樣？我為什麼退步了這麼多，明明努力了啊！這樣我還怎麼追求我的夢想？夢想很遠大，現實卻很殘酷。在我的名次被公佈的一剎那，我的夢想如同泡泡一般被輕易地殘滅了。

偏偏這個時候，商店卻又放起了歌，還是我耳熟的一首歌—《我的未來不是夢》，我回憶起了上一次考試，我考了全班第二，那時的我是在歡慶時聽的這首歌兒，那時的我，真的很自豪，覺得我的未來已經不是夢，我已經可以實現我的夢想了。可是如今，我卻一下子退到了第十名，觸手可及的夢想一下子變得離我那麼遙遠，遙不可及。我的思緒又被拉扯到這次考試前。

我每天晚上都在刻苦的複習，不僅僅是課內知識，我還學了和課內知識有關聯的許多課外知識，每天晚上我都會在網上給自己找幾份題做，幾乎是每一次都複習到凌晨一點多。考試前兩星期的瘋狂複習竟然沒有給我增長分數，還將我原來的目標第一名一下子變得遙不可及。發成績時，滿心歡喜的我在等著第一名對我招手，真沒想到我就要握住它的手時，它卻一腳將我踹飛到第十名。我兩個星期的辛苦就這樣白費了嗎？還是老師算錯了分數？抱著僥倖的態度，我趕忙查詢各科的分數，又算了一遍，竟然還是那麼點分兒，我心裡僅存的希望被徹底粉碎了，我絕望了。“唉！”我長長地嘆了一口氣，思緒又被扯了回來。

商店的音樂還是那麼的響亮，“我知道，我的未來不是夢……我的心跟著希望在動。”我漸漸從音樂中悟出了什麼。對啊！“我的心跟著希望在動，我不能輕言放棄，夢想只是給了我一個考驗，我不能輸，一定不會輸！太陽落下了，可是月亮還高高地掛在天上啊，今夜的月清澈透明，我的心也通明，前方的路充滿了光明，我一定要走下去！

我的未來不是夢，我一定要實現自己的夢想！

我的未來不是夢作文600字 篇11

國二作文 ,5759字

【篇一：我的未來不是夢】

多情的黃昏，伸出無數的小手，輕輕的拉起夜的帷幕。那半個月亮便爬上山頭，充滿深情的眼睛一樣，俯視著大地。躑躅月下，我像魚兒渴望大海，像鳥兒渴望天空……

曾幾何時，做過像花兒一般美好的夢境；曾幾何時，想像鳥兒一樣展翅翱翔；曾幾何時，夢想與明星一同綻放璀璨。當我卻始終不明白，為什麼會有這樣的幻想？也許是對天空的嚮往，也許是對亮晶晶事物的喜愛，也許……反正這一切都是我自己的白日夢罷了。我總是這樣安慰自己，少做點白日夢，有空努力培養自己的能力吧。

我曾經想過，如果我一直朝著我的方向努力，那麼總有一天可以實現夢想，但都是因為自己對自己的不信任，自己對自己的否定，這些阻礙了我，它們像一簇簇難纏的荊棘，蔓延開來，拖著我的腳，阻止我向自己的未來奔去。

但我深信，我的未來不是夢，因為我知道，雄鷹看到藍天的廣闊，便展翅高飛，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的險絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動如龍，海燕看到巨浪的洶湧，便引吭高歌，乘風破浪，大氣蔚然。

雖然人生還可能有諸多的曲折和不幸，但我要在人生道路上勇敢地跋涉，勇敢地在心靈上去跨越，勇敢地超越自己。緊要關頭不放棄，絕望就會變成希望，即使人生短促，那樣的人生也是一朵豔麗的花。

法國大文豪巴爾扎克也說過：“挫折對於天才是一塊墊腳石，對於強者是一筆財富，對於弱者是個萬丈深淵。”“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”

我不在會為自己的失敗而不信任自己，也不會因一點小小的挫折就否定自己！

我誓作強者，堅信自己的未來不是夢！

【篇二：我的未來不是夢】

夢，是清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉之後，瞬間蒸發。夢想呵！詩人的期待，永恆的追求，夢只不過是生活的嚮往，夢想卻是永恆的付出與信仰。--題記

未來，是一片迷茫，誰也不曾想象過它的盡頭，它是一個貪圖者，將“路人”付出的籌碼源源不斷地撿起，從未在意別人付出多少代價。

小時候，我很天真的編織遐想的夢，不！那是夢想，不是夢。長大後，我懂事了，才第一次意識到自己要的是什麼？今天，我不為我的答案而猜忌，只是更加肯定這個夢想。我第一次萌發了這個夢想。去追夢，完成人類偉大的工程—學業，讀完世界上最出名的大學。世人曾說；"你的夢想太多是一個天文數字，常人都不敢想，你太貪圖了。”有人卻這樣說：”你的夢想，存在著極大的可能性哦！但請你記住前提是在你付出巨大的代價之下。”同樣一個事實，不同角度，就可以得出兩種不一樣的結果。這個世界並不是單一的，答案取之於你親自下工夫去追求、去證明、去實現。

未來，雖然，我還不知道有多遠，雖然還遙不可及。但，我從未放棄對它的信仰，相信，也許在不遠的明天我將駕馭未來，也許，一切都只是執著的付出，等待收穫。

人生，就是在追求一個夢，倘若成功了，生活則衝買意義，倘若失敗了，一切則虛無飄渺，但，只有追求，我們的生活會更精彩、更煦麗、更和諧。

為了這個夢想，我不盡的付出，曾經這是一種天真，但現在肯定的說，我只是為了向自己證明：我的未來不是夢。

【篇三：我的未來不是夢作文】

曾一次次地想著，問著：未來，挺遙遠的，但是，究竟有多遠呢？或許，到現在我都還在它的漩渦裡迷茫。未來離我們有多遠？約莫也就從這兒到地平線吧！其實，說白了，下一秒就是未來。

未來的岔口很多，就像是天上的星星，你數不清。小時候，把未來想得很偉大，放眼全球；而如今，回眸望夢想的影子，還有點虛無縹緲。長大了，夢想也遠了。將自己埋沒在學校和家兩點一線。難得有個時間好好想想，品味著巧克力的香醇，才發現迷失了自己。

看著趴在地上的小狗，懶洋洋的，它知道自己的未來麼？笑罷，笑過之後，其實，未來離我們挺近的。生命只是曇花一現罷！雖然生命有一半掌握在上帝手中，但別忘了，生命還有一半掌握在自己手中，看你如何去使用它，然後，用你手中的一半來尋找你的未來。

上帝並沒有虧待於每一個人，他對待任何人都是公平的，也沒有誰能在上帝那兒開通後門。所謂的公平與不公平，要麼是人們的嫉妒心理在作怪，要麼就是人為的罷了。每個人的未來都會是出奇的相似，有白雪皚皚的雪山，也有熱浪滾滾的大地。之所以人們的未來有這麼多的不同，豈不是人們自我創作的結果。

付出就會有收穫，但並不是會馬上見效。沒準是下一秒，也可能是若干年以後。說來說去，未來不是夢了，看你自己如何去控制。你墮落，生活虧待你；你努力，生活回報你。這一切的一切都取決於自身罷了。

堅信著，過去，未來是一個夢；但現在，我的未來不再是夢，我會在重重道路中選擇汗水的付出，讓下一秒不會是夢。

【篇四：我的未來不是夢】

我的未來是夢，還是我的未來不是夢，這一直在我的腦海中打轉。

也許吧，我起初認為未來就是夢，機遇，巧合，這些都是我們所預料不到的，它會喬裝打扮，你固然拒絕，卻退卻不得，當它離去後，你知道了它是誰，卻又拽也拽不回。就是這樣，一切都是一場夢，永遠不知道背後的答案，它在我們勝利的時候給予最大的打擊，又在最傷心的時候送去最暖的安慰，命運捉弄與人，唯有以一顆平定的心做最好的回覆。

但一個工人用一塊塊磚塊築城牆，即使有再大的暴風雨來了，牆倒了，有了以前的經驗，築牆的速度也就快了，新的城牆很快就可以築好。反倒是天天坐在旁邊歇著的工人，即使是天高雲淡，風和日麗，在它身旁的也只是一堆橫七豎八的磚塊。沒錯，機遇巧合，這些的確不在我們的意料之中，即使命運捉弄與人，但實力永遠會使這些災難都過去的。曾記得，有位老師說過：“我不那麼看重機遇，實力才是最重要的。”是的，也許現在我也是那位工人，正在一個一個得將磚塊往上搭，踏踏實實，腳踏實地，我真的不知道以後的路上有沒有風暴，有沒有雨水，但我相信即使真的會來，我也會一樣腳踏實地得和以前一樣，等到那一天，我的磚塊滿滿，城牆高大，我的未來也就不是夢了，一次次的朗讀，動筆，思考，都會撫平暴雨的來臨。

只有這樣，我的未來才不是夢，知識不會在一夜之間消失，也不會在一夜之間增長，因為一切都是事實，不會改變。我唯一能做的，就是努力，不怕幸運的轉盤指向失敗還是成功，即使是這樣也無所謂，做最好的自己“天網恢恢，疏而不漏”，要相信，我的未來不是夢。

當哪一天你夢到了風暴捲走了一切，你要知道，這只是個夢，不是未來。

【篇五：我的未來不是夢】

過去已經不復存在，我們只有把握現在，成就未來！

—題記

未來是怎樣的，我們無從知曉，但未來掌握在我們的手中。我希望自己會是一個有故事的女孩。我愛好設計，愛好文學，卻又對工商管理有著獨特的情愫。我希望那種領導他人的感覺。我期盼自己會成為一個優秀的企業家，一名設計師，更是一位學者！我還要有一份淡淡的幸福，體會平凡中的快樂。我要遇見能與我生死與共的知己，體會那“海記憶體知己，天涯若比鄰”的美好！我希望我的未來是精彩而詩意的。

想象總是美好的，但實踐起來卻並不容易。我也失望過，直到那天---

秋天的蕭瑟，讓我觸景生情，悲從心起。只覺得有一種想哭的感覺。雨飄飄灑灑的下了起來，有點彷徨，有點無助，沒有跑的力氣。那就乾脆融入雨中吧！那樣的雨，很悲，隨意編出兩句詩：落花又無情，獨撒梨花雨。

正在絕望時，我注意到一棵樹上掛著一個雪白的繭，心中有了一絲觸動。只見，繭正在輕輕的移動，可以想象裡面的小飛娥一定在盡最大的努力出來。這時雨越下越大了，我不由得為小飛蛾的命運憂心。繭抖動得越來越厲害，終於小飛蛾鑽了出來。它是那樣的筋疲力竭，卻又是快樂的。它的翅膀被雨水沾溼了，只見它緩緩地爬到一片樹葉下。小飛蛾獲得了新生！

那一刻我笑了，是由總的笑，是感悟後的笑。是的，沒有什麼難關是過不了的。重要的是你是否有堅持下去的勇氣！

我的承諾還在，是我忘記了它：只要星星一日不落，夢想就不應破滅！我依舊是哪個愛哭的堅強女孩！從那一天起，我每天都在為此努力。努力的學習，努力的關注身邊的一切。雖然我離未來還很遠，但我正在一步步實現！

我的未來不是夢！因為我相信我自己，我相信我的實力！

【篇六：我的未來不是夢】

在小時候，也許會有人問：“你長大以後幹什麼？”那時的我們思緒萬千，天馬行空，對我們的未來勾勒出一幅幅美妙的畫卷。

隨著時間的飛馳流逝，我們也許會對自己的夢想變得憧憬。它是以一種什麼方式來到我們的面前。在我們理想的驅動下，我們也許會努力拼搏，用自己的汗水與行動來觸控、擁抱它。

也許有的人在自己的腦海中至今未形成一定的為屬於自己的區域。我自身認為，這種人在生活中不會擁有一片屬於自己的區域。他們在社會中往往會被別人所同化，在遇事時不會擁有自己的主見。

未來，不一定要時代久遠，目標偉大的代言詞。

未來，不要求我們做多偉大的事、多麼了不起的事，而是需要我們此時此刻盡心盡力地完成我們該做的事，這就是我們此時所需對未來的一種責任。

有人常說自己的理想，自己的未來很渺茫，對於自己的未來，自己就像失去超聲波的蝙蝠，失去了方向感。這只是自己對生活毫無興趣，不肯努力的藉口。

如果一個人對生活失去了激情與活力，即使是再美好的憧憬，再美好的未來，對他來說也只不過是一場夢。反之，一個人時時刻刻充滿激情，對世界萬物懷疑中敢於探索與追根問底的態度，不管他的未來如何，他的生活永遠都是五彩繽紛的，他的心永遠都是充盈的。

梁啟超曾經說過，“老年人長多憂慮，少年人常好行樂；老年人常厭事，少年人常喜事。”我認為這是他一種偏激的看法。只要老年人依然充滿活力，生活也就會五彩繽紛。至於處事態度，萬不可因年齡而異。

只要確立未來目標，併為之努力；把握時間，做我們該做的事；積極向上，樂觀進取，我們的未來就不會是夢。

【篇七：我的未來不是夢】

每個人都有自己的夢想，都有心靈深處的那一份渴望。擁抱夢想，我們就不會迷失方向，因為有自己的最愛；擁抱夢想，我們不會無所事事，因為有自己的目標；擁抱夢想，我們不會走錯道路，因為有夢想指引我們去光明的地方。我們會開創人類的輝煌，飛向屬於自己的藍天！

我的夢想是成為一名著名的影視演員。不是為了粉絲的尖叫，也不是為了金錢的享受，只為了把歡笑帶給觀眾。

有夢想，就要付諸行動，否則，夢想就是空想和幻想。每當我看電視的時候，就會手舞足蹈地模仿，即使旁人把我當怪物，我也視而不見，我只知道，我是行走在追夢的路上。

每次有演出的機會，我都會積極參加。就說說我在舞臺上表演的時候吧！如果有人問我，你表演得好嗎？我定會自信滿滿地說：“那是肯定的。”我還會說：“我還要去做演員呢。”有人不客氣地打擊過我：“就你？還要去做演員，做你的白日夢吧！”這種時候，我真的也會動搖，我真的只是在做夢嗎？演員的夢想太虛幻了，我能不能現實點？但理想並不是一種空虛的東西，也並不玄奇，它既非幻想，更非野心，而是一種追求目標的意識。要相信，只要付出，誰說虛幻就不能成為現實呢！我要堅持，超越，讓我心靈中的那顆含有寶貴生命的花種在心中最亮的地方，綻放！

為了夢想，我還要提高許多種素質，我會看很多書，因為有了知識，我的夢想才能實現，長了知識，也有了基礎，真是一舉兩得，

放飛我們的青春夢想，就要堅持樂於奉獻、勤奮學習、爭朝夕，與時間賽跑，用行動來證明：我的未來不是夢。

【篇八：我的未來不是夢】

從小，當我依偎在母親身邊的時候，還聽著母親歌謠的時候，剛懂事的我就知道—我的未來不是夢！

曾經，我做過一個夢，就像一個美麗的童話。

那是一個陽光明媚的春天，我遇見一片森林，便從那裡過去。沿著彎曲的小溪，軟軟的春水在“嘩嘩”的流淌，踩著花石，那五顏六色的花石鋪成了五彩的小徑，走向森林的深處。

我走向了森林的深處，一回頭，嚇了我一跳，一棵棵樹木盡收眼底，看不出在哪裡走過，我害怕極了，拼命地跑啊跑啊，一直想跑出森林，可怎麼也跑不掉。我便大聲呼喊，

希望會有人來救我，但一切都是徒勞的。

我筋疲力盡地躺在綠草地上，害怕得不得了，我後悔為什麼要走進來，突然心中萌發出一種堅不可摧的信念。走，走到底。俗話說“車到山前必有路。”古人云“只要工夫深，鐵杵磨成針。”

站起來往西走，希望可以看見西下的太陽。這時媽媽叫醒了我，我才發覺這是一場夢。我想：森林有源源不斷的盡頭，那我的未來呢？是不是也想夢裡的森林一樣渺茫？未來是一幅什麼樣的圖畫？也許再高明地幻想家也說不明白。

偉大祖國的明天將由我們接班繼承，神州大地的未來將由我們開發創造，我幻想我騎上賓士的駿馬，奔向奮發圖強的明天，奔向奮發圖強的新時代。漫長的征途，漫長的歲月，我翱翔在茫茫人海。

我才知道我的未來不是夢。雖然未來很渺茫，但我堅信，經過我的努力它一定會成為現實，我要用我勤勞的雙手，開闢出一個嶄新的未來！

【篇九：我的未來不是夢】

夢，是一個奇妙的東西。它是美好而又虛幻的，它與現實總是有著很大的差距。

每一個人都有年少無知的時候，每一個少年都有一個自己的夢。我們總是把這個“珍貴”的夢藏進自己的心裡，不願讓別人觸碰。怕它一不小心就如玻璃般被人碰碎，怕它一不小心就像泡沫似被人戳破。

夢，是代表少年的我們那一顆無邪而又純真的心，還代表我們那少年時童真的回憶。

我也有一個令我心醉神迷的夢，我的夢它經歷過風霜，經歷過雨雪，得到過昇華，更被摔成碎片，但是最後幸好我還有一絲執念，把夢一點點修補好，慢慢精心營造了夢境。

小時候，我在媽媽的教導下，想要當一個“全能”，小小的我把願望寫在紙上，卻被老師駁回，上面“觸目驚心”的紅叉，讓我全身僵硬，一個我編織的小夢就這樣無影無蹤的消失了。

不過，在漸漸長大的過程中，我有些豁然，小時候的“全能”貌似是什麼都會的意思。從此不管男孩子學的還是女孩子學的，不管是比我大的學的還是比我小的學的，我都要嘗試，琴、書、畫、快板、舞蹈、傳媒等等，都被我學了個遍，而且都努力做到最好，慢慢的我的作品，我的表演，我的才藝都受到了誇獎，在他們那裡，我似乎成了一個“小公主”、“小寵兒”。

他們把我捧向雲端，我那個無蹤跡且消失了很多年的夢好像如花辮一樣神奇的複合成了一朵花似的夢。

我的那個小小的“全能”夢實現了！

隨著年齡的推移，我的夢如同滾雪球一般大了起來，把我的未來都編制進去了。

我努力，我拼搏，我希望我的未來不是夢。

在流星劃下天際的那一刻，我許願，我的未來不是夢！

我的青春誰做主作文600字 篇12

國一作文 ,5388字

【篇一：我的青春誰做主】

每天的日出是我們的顏色，點點溫暖而有充滿熾熱。青春，新的季節，新的開始，金子已經開始綻放光芒。而那些還未開花的種子，也知道在那不遙遠的地方，埋著他的夢想，那才是屬於他的土壤，等著他去開掘寶藏，就算一路跌跌撞撞。

青春，是自己的，只有自己能把握，能掌控。父輩再好的助力也需要子輩的努力，做主青春的永永遠遠只能是自己。其實，某一刻，腦海劃片刻的茫然，青春？總感覺我們還沒到吧。學生，這是一個說法，另一個說法就是無業遊民，整一混吃混喝的。說大麼，上醫院還要人陪，動不動還會哭。說小麼，該懂的都懂了，不該懂的，也大部分懂了，看個電影也要買成人票了，屬於純支出狀態，還真是有些尷尬。搞的好像我們是大人生活的附屬品，比文憑比錢錢也就算了，整天還拿我們來比來比去，也不知道比出個什麼所以然來。

青春，是一種消耗品，浪費了也就沒了。更加恐怖的，這是一次性消耗品，並且，他是旁邊應該還有四個字：不可交易。所以有人感嘆“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”云云。所以，有人提出要把所有的時間放在學習升級，提高境界。可我感覺，青春就是路，一步一步走就好，路上要多多休息，只要有著人好的品質，就可以走下去。只要不放棄。

極目眺望，那從未到達過的遠方。不再回首，那過去，一點一滴的錯誤卻是深深烙在心裡，不可痊癒，也不肯痊癒，留著那些缺口，直到下一個路口。可能前一刻的選擇，後一秒就後悔，而我們能做的，僅是把握好下一個瞬間的未來。青春給我們的路，還遠……

【篇二：我的青春誰做主】

青春，一個如此飄渺的詞彙。迷迷茫茫的一生中，她朦朧的來過，悄無聲息；她奔跑著離去，只留下星星點點的印記。可憐我們不能伸手去挽回這段美好，有時連一點點的回憶也不被人認可。“那過去了。”每當那時，這短短的四個字就如同刺骨的寒風一樣接連不斷地刺痛我的心，將我那短暫而又華麗的青春貶得不值。所以，我有時真的會想問一句：我的青春誰做主？

或許我的青春剛開始，或許剛離去，但我明白：她永遠不只我在操控，即便由我做主，也是在別人的指引下遵守著他們的思想，沿著那段或許本不情願的寂寥小巷延長，延長，直到拐出小巷，看到那黃昏的太陽，才想起：我已走過了這段似水的青春年華……

我不願這樣度過，太淒涼了，即便這段在別人操控下的年華帶給我無盡物質上的享受，但那畢竟是別人賦予—本不是我得到的東西，那，又有什麼意義？不知道這算不算青春的叛逆，但我還真想出去闖闖，即便摔得遍體鱗傷也無所謂，畢竟我嘗試了—有了一段屬於自己的青春印記……

搖搖晃晃地邁向這座並不牢固的鐵索橋，好艱辛！但我不怕，挫折嘛，算什麼？青春，是不會這麼輕易被打倒的，我也不會這麼輕易就放棄—放棄目標，放棄我的青春。人說”放飛青春”，有時想想，還真是那麼回事兒—青春就要有闖勁，沒什麼好怕的。反正顧慮得再多，也不能做什麼，何必如此呢？放手，想象青春是一個輕盈的風箏，她需要磨練。放飛吧，我如花綻放的青春！

度過這一大半的青春，竟然還沒見過她長得樣子，但我想那一定是一位美麗端莊的少女，獨自站在那窄窄的巷口，擁抱著每一個即將踏入這段小徑的青年的場面吧。

我的青春誰做主，這似乎沒有什麼意義了吧！就讓我獨自享受這段短暫的年華吧……

【篇三：我的青春誰做主作文】

這不容易開一次的花朵，難得長出一片葉子，要荒野中，我的微笑可能是對一個卑小生命的歡迎和鼓勵。然而，這朵小花是什麼，是青春。他有如一朵剛剛盛開的花朵，像一個害羞的小姑娘。所以我們要珍惜這一份青春，自己把握，讓他綻放出最亮的光彩和快樂。

我的青春誰做主。在這個現代化的時代，本人認為自己做主是最好的。雖然有時候會有一些些的亂無章法，但是總體上是自由的。在無人約束的情況下，我們可以暢使青春的活力，嬉戲、打鬧、談笑語是我們最愛的事。我們在快樂中迷茫。但也會有不舒心的時候，有時候玩過頭了，家長請出了“禁止牌”，我也只好欲哭無淚。

我就是我，不去一畏的聽從他人的意見，模仿他人。這樣只會讓自己失去原來的個性，我們應該充滿活力的面對生活。青春有如叫要的玫瑰、芬芳撲鼻；青春有如其花的夢，豐富多彩。在那群清純的我們爽朗的笑聲中，我聽出了美麗與歡樂，禁不住讚歎“青春真好”你們說：“青春該由誰來做主。”當然是我們，是我門這群充滿活力的小大人來掌握青春，但更多的時候我們也要去感謝生活與那無憂無慮的歲月。

想要做主青春並非容易，在這之前，我們曾都是寂寞的孩子，在寂寞中我們懂得了如何去思考，如何去體會一切心靈成長的雨露。沒有經歷過的人不會懂，我們青春時心中總有些的張揚和叛逆，酸楚不知來何方。我的青春誰做主，在寂寞時我曾這樣問自己。那是的青澀而惶恐的我們，在成熟與幼稚的夾縫裡，呼吸著無奈、哀傷，吞吐著茫然。

人生若是一張白紙，就讓我們執筆揮毫，盡書青春情仇；人生若是一座花園，就讓我們親手栽植，遍賞滿園旖旎。人總是要為自己做上一兩件事，或大或小，只要到了終點時再憶起，自覺問心無愧便可。

【篇四：我的青春誰做主】

當然是我自己呀，難道還要別人嗎？

這可不一定，現在的我大人一定認為是不成熟的，所以老是愛用“鐵鏈”把我栓的緊緊的，不能掙扎，不讓逃走。每當放學要在20分鐘內回到家，除了非常事件，比如說：掃地拉，被老師留下來拉……要不然晚回到家就是一頓罵。罵了又去做作業，做過了時間，又是一頓罵。

生活老是這樣的迴圈，誰都會覺得無聊的，可那有什麼辦法，大人們口頭上說什麼“你想學什麼，就去學吧”實際是說給別人聽的，到頭來還不是學這些作文、奧數、科學這類的主課，哪裡還能學舞蹈、鋼琴這類的？現在的大人們共同的“優點”就是愛把自己那遙遠又高大的理想加增到我們小孩的身上。也對，他們那個時代是不好的，再說了大人們又真的不是我們心裡的蛔蟲，怎麼會知道我們心裡要的是自由，要的是飛翔呢？

一直過這這樣無味的生活，每當有空閒的時候，我會想當我能飛翔了，我就自由自在的去天上“飛”，哪還能管的住我。

一天，我無意間看到了這一本雜誌上寫的一句話“點上蠟燭，用最好的床單，穿上華麗的睡衣，不要再特殊場合才用，今天就是特別的一天。”是呀，何必要等那麼久呢？

嗯，今天就是特別的一天，偶爾叫上幾個知心的朋友，吃著爆米花在電影院裡看著電影，無聊時哼個歌，也做個詩，雖然沒有那些名人來的好，但裡面有我的想法呀！

我的青春誰做主？現在我可以肯定的回答說“當然是我了！”只要點上蠟燭，用上最好的床單，再穿上自認為很華麗的睡衣，不用什麼特殊的場合，在家裡也可以，今天就可以特別，就可以飛翔。不用等到完全釋放的時候才為自己的青春有所主張。

【篇五：我的青春誰做主】

當然是我了，這個資訊好象沒有經過大腦處理，就已經直接傳了出來似的，雖然信心百倍，但又覺得曲線到了這裡一下子降到了最低處，臉上的面容像是抹上了什麼都僵硬了。整天被學習擺佈的我，總覺得青春離我很遠，即使自己身處其中，也沒有任何感覺。

現在，就像媽媽所嘮叨的那樣，全身心地投入在學習中，每個同學都是這樣，但看了雜誌上的那句話，有些頓悟：“點上蠟燭，用最好的床單，穿上華麗的睡衣，不要再特殊場合才用，今天就是特別的一天。”何必要等到被完全釋放的時候才為自己的青春有所主張呢，嗯，“今天就是特別的一天嘛”，雖然我們沒有太多空閒的時間，但偶爾地看幾場電影，或是作幾首小詩，也很不錯。詩也許比不上普希金什麼的，但寫出自己的想法，讓自己自我滿足也沒什麼不好的。讓我想想，每天起床記得什麼夢境，把它寫下來，或是在放學後寫下今天的趣事，一定很有趣。這樣的青春就不是單色的了。到時候，回過頭來，讀一讀，也許還在思考當時我是怎麼想出來的。海子不也是在靈感來臨的時候，寫下《面朝大海，春暖花開》的嗎？偶爾騰出時間看電影，坐在電影院裡吃著爆米花，約幾個人一起去看，然後走出電影院，和她們一起談論這部影片，聊聊自己的看法，或許也有爭吵，不過也無妨，畢竟大家的看法都有所不同。這樣的週末，有些插曲，顯得更加特別，好玩。

我的青春，只有這樣看來才能讓我覺得這是青春吧，我又在心裡默唸著那句話，是它讓我明白瞭如何裝扮我的青春，讓他非凡地度過。

當然是我了，我再次叫出來，不過這回是信心十足的，因為有那句話，也正是那句話：“點上蠟燭，用最好的床單，穿上華麗的睡衣，不要再特殊場合才用，今天就是特別的一天。”

【篇六：我的青春誰做主】

我的青春我做主……

—題記

春風輕輕的撫摸著我的臉頰，春雨滋潤著我幼小的心靈。轉眼間，我在春風的培育下，從那個什麼都不知道，只知道哭著鬧著要吃的小孩長大成一位初中生。歲月之中，流露著我的幸福與快樂……

春雨“滴滴”的下著，拍打在嫩綠的小草上，不管是否疼痛，它總是依然的挺立著，從不把彎下腰屈服，它的青春是艱難而又快樂著的。春風“呼呼”的颳著，撞擊在小鷹的翅膀上，不管前方是否危險，它總是那麼勇敢的向前衝，從不臨陣脫逃，它的青春充滿著冒險精神。不管是誰，哪怕只是一株草一朵花，他們也具有自己美好的青春生活……雖然不會總是一帆風順，但他們還是堅強的走了過來。

我與她們圍著大樹談天說地：回憶過去、暢談現在、幻想未來。“嘿！你們知道青春是怎樣的嗎？”她睜大了眼睛疑惑的問著我們。“青春、青春……”我嘴裡默默唸著。突然間，大家都沉默了，誰又知道什麼是青春呢？或許我們還小吧！我們躺在樹蔭下，望著天空中的白雲，一片一片的，白白的，但卻不失色彩。也許這就是我們吧！我們的青春也許就是如此，那麼的平凡那麼的簡單卻那麼的幸福。

與幾個知己一同在茶社裡喝茶，品味這生活的點點滴滴，快樂的難過的幸福的痛苦的，這都是青春獨有的味道；與她們一起在花香的包圍下聽著老師的講解與教導，無憂無慮的生活著，即使有暴風雨的來臨也不在懼怕，因為有她們的陪伴。

我的青春是彩色的，我的青春是幸福的，我的青春裡面有她們的陪伴，我不再懼怕……

【篇七：我的青春誰做主】

人人都說：“我的青春我做主！”可是我卻總是覺得這只不過是一個美麗的，永不能實現的夢想罷了。我覺得，在現在這段時期，真正能做到“我的青春我做主”的人沒有多少，甚至可以說是世間罕見的。

生活上，家長們早就安排好了一切，不由我們做半分決定，便已經把我們未來十幾年的事都想好了，我們哪有機會自己做主？學習上更是沒機會，不僅學科是門門必學，而且就連上課的坐姿也有嚴格的要求(不過我們班同學的坐姿有些實在是難看)。家長和學校大到未來的打算，小到吃飯睡覺的時間全替我們想好了，我們還能自己做主嗎？

可是在現在的這段日子裡，誰能離開父母獨自生活，自己養活自己呢？誰又能離開學校，自學成才呢？如果不能，那就只能乖乖的在家和學校的兩點一線之中穿梭，自然自己做主的時間就少了一大半。好不容易得來的週末與節假日還要被作業與學習班佔據掉很大一塊。

不過如果說我們的青春是老師與家長做主卻也不恰當。老師和家長們也不一定能抓住我們的青春。那是什麼？命運嗎？肯定也不是。光是書上就記載了那麼多同命運抗爭的例子：貝多芬扼住命運的咽喉；霍金堅持不懈著成《時間簡史》；海倫凯勒克服了聾、啞、盲的困難，最終成為一個優秀的作家……這難道還不夠嗎？

那麼，我的青春到底是誰在做主呢？是信念嗎？對了，信念，它不由別人指揮，唯有自己內心深處的想法才可以支配它。那麼，是它？一個人只有擁有一心向上的信念才可以克服重重困難，最終達到成功之巔，走出一段成功的青春歲月。而相反，一個沒有信念的人就會墮落，最終墮落到常人無法想象的地步，而他的這一段時光也是灰暗的。而且青春時代，正是我們什麼都不懂又什麼都想知道的時代，內心具有什麼樣的信念就會有什麼樣的青春，而信念到底成什麼樣就靠自己做主了。

所以，最後說到底，我的青春還是我自己做主……

【篇八：我的青春誰做主】

十六歲的花季。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬於我的，我的青春也是屬於我的。我有權利來主宰我的青春。

—題記

我的青春誰做主，說實話我也想不出答案，在現在看來，“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”說的不正是我們？有時候，會想想我的青春到底是誰來做主呢……

現在的我們，正被大人們當做微小嫩綠的芽，當經歷暴風雨的時候，他們會毫不猶豫的用身體來護住我們，然而，甚至將我們折下，小心翼翼的放進屬於他們自己的溫室裡，細心地，溫柔的呵護我們，然而，卻不知我們心中沐浴在陽光下，渴望風吹雨打的心中那匿藏已久的苦澀。

於是，想了那麼多，當然，我的青春當然是我做主！

其實，我們並不需要那麼奢華的呵護，在人生的道路上，我並不需要那麼多關切，我已經學會了怎樣在空中翱翔，我已學會了欣賞人生這幅美麗的畫卷，我已學會了怎樣用畫筆在白紙上勾勒出屬於我自己的五彩的人生。這些，並不需要有人一點點的教我，因為，我已經學會了獨立！

我相信，經過努力，我不會是一隻嬌豔的，需要問世來呵護的花朵，而是一株野草，一株學會了堅強，學會了獨立的野草，我相信，在以後的道路上，驀然回首，會發現，只有我一個人的腳印！我相信，只要朝著前方奔跑，不論需要多久，都會看見成功的彼岸！

青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的幽香含情。青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。

我的青春誰做主作文800字 篇13

國三作文 ,4908字

【篇一：我的青春誰做主】

“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”說的不正是我們？然，又是誰在雨夜前替我們摘下那枝本該由自己折下的花枝？待到雨露初歇，大地明亮，回首時卻發現枝頭空零落。

青春的事，本不該經由他人之手。只是大人們不懂得這些，他們見風雨蠢蠢欲動，便再也按捺不住的想要伸出手去護住那花枝。乾脆點的，便將她折下，於翌日清晨裝飾在孩子的視窗。只是他們從來也不知被他們悉心保護著孩子在看到同是被大人們悉心保護著的花朵時心中的那份苦澀。

何須他人插手？我們總是希望著擁有自己的青春。縱使父母為我們安排好了一切，為我們鋪平了道路，我們所向往的，卻始終都是壓死在柏油之下的花草，以及深淺不一的腳印。

不需要父母生搬硬套的大道理，我們可以自己閱讀晦澀難懂的字句；不需要睡前溫柔的搖籃曲，我們已學會欣賞震天憾地的搖滾樂；不需要手把手的教授，我們已能夠憑自己的力量接受新生事物。

可是這些話，我們往往沒有勇氣說出口，因為心知這番話語會在父母心中掀起巨浪。於是我們小心翼翼的維護著自己還是稚嫩的幼童的假象，如此的日復一日，直到連自己也忘記了自己的初衷，心安理得的生活在父母的庇護之下。

青春就如同命運一樣，都是掌握在自己手中。若想閃的耀眼，閃的光彩，對待未來的態度便不能是茫然的。我們要找到自己的理想，然後朝著它奔跑，衝刺。倘若每天都過得恍恍惚惚，那麼你的人生就缺少精彩的夢了。如果人老了，最值得回憶的恐怕就是那些帶著夢的經歷了吧！那些打拼，那些眼淚，到最後會變成最可愛的營養。

青春一閃也如同曇花一現，既然確定了自己的理想，那麼就要珍惜青春，珍惜時間。我們要盡最大的努力，讓自己在以後的人生裡少一點唉聲嘆氣，少一點後悔。當青春不再閃的時候，我們也許還可以天天樂呵呵的，慶幸做到了少年時理想的自己。

人生若是一張白紙，就讓我們執筆揮毫，盡書青春情仇；人生若是一座花園，就讓我們親手栽植，遍賞滿園旖旎。人總是要為自己做上一兩件事，或大或小，只要到了終點時再憶起，自覺問心無愧便可。

【篇二：我的青春誰做主】

清明節談論青春，感覺渾身忒不自在。墳包裡的先人啊，真不好意思，你們的陽壽都盡了，更不用說青春了。

呵，忽然想起火影忍者裡的一句經典的臺詞“飛揚的青春！”，小哥我，正當妙齡時期，嘿嘿，現在差不多每節課，隨時都聊著和青春期有關的話題。看著那一位位陷入叛逆心理的同胞，聽著那一例例有關青春的事情。感覺真不錯，挺慶幸的，因為俺發現俺的心態倍兒好，現在十四歲，沒感覺叛逆的存在，我可從來不和老爸老媽吵架，因為那樣到頭來我也沒啥好果子吃。從小被媽寵了，現在一步也離不開她，小時候，人人都說我像女生，幹啥事都是安安靜靜的。嗯，現在不是了，咱現在是純爺們兒。

唉。這青春期的人力財力物力精力都歸誰管，從小都是老孃說了算，現在的我還是有點選擇性障礙，逛個超市，一兩個小時還沒選下幾樣東西，老爸常說我沒有男生的利索。常拿這數落我，唉，也許他是對的，咱應該有陽剛之氣，所以我不能在和老媽一起逛街。媽媽去了西班牙，我常和老爸去買東西，直到現在我才發現什麼叫乾淨利落。買衣服，告訴售貨員什麼款式，最好什麼顏色，尺碼大小，服了錢，馬上走人。嘿，不到十分鐘的事。要是換了我和老媽，那可是要走遍整個商場，千里挑一，要花費幾個小時，可能還不是那麼盡人意。

青春是走向成熟的鐵索橋，搖搖晃晃，要是掉下去可就很難上來嘍，當然這橋下面的滾滾江水，要是真的做自由落體，就和墳包裡的爺爺奶奶們差不多了。走著橋還是要靠勇氣。這青春期要學會堅強。當年小學，咱也是愛哭排行榜之首，人稱哭老大，現在可是初中，再哭就不是童真的表現而是懦夫，不說女生就是兄弟們也看不慣。要學會堅強，悲傷就要強忍，這叫做把悲憤化為力量，隱忍，這才是爺們兒的表現。這比耍帥強多了。

幼時，啥權利都掌握在家長手中。我長大啦，青春在追求我啊，奪回我的青春權利寶典，奏出我的青春主旋律吧，俺的青春，你說還有誰能做主，當然只有朕。飛揚吧，青春！

【篇三：我的青春誰做主作文】

我們已經漸漸步入青春期，睡前已經不再需要搖籃曲的催眠；不用父母手把手教我們認字，看書再也不需要父母的陪伴。我們這朵溫室下的小花已經進入了成長的階段，這個階段裡，必須有一個人來做主！

我的青春由誰來做主？答案，只有一個，那就是由我自己來做主。

我從不喜歡在我青春的路上，有人對我指指點點，說這也不行，那也不行。因為我很清楚的明白，青春的路是由我我自己來選擇的，別人是不能替我來決定的。儘管，我選擇的這條路上，可能困難重重，非常的坎坷，但它畢竟是我自己所選擇的路青春是自己的，再多的坎坷，再多的甘苦也該是自己的，我不會後悔。自己的路途，何須他人插手？

因為這是我自己的決定，即使讓它變成一條平坦的陽光大道，縱使父母為我們安排好了一切，為我們鋪平了道路，我們所向往的，卻始終都是壓死在柏油之下的花草，以及深淺不一的腳印。也許這些平坦的道路，我反而會覺得它貧乏無味。寧願我們自己用雙手去創造自己的青春路，要不要別人插手。只有我自己所選擇的青春路，它，才會讓我不斷地去奮鬥，直到我抵達這條路的終點。一帆風順也許根本不會與理想的追求者終身為伴，光明也許只會在成功的一剎那湧現，再或許我的一生只能在黑暗中掙扎，用盡全身力氣向遠方奔跑，卻只是在原地畫圈。我不在乎。

當我走到我生命的盡頭，我回過頭來，看看我所走過的路，即使上面的腳印不多，我也不會感到遺憾，因為那一個個腳印，都見證了我努力的時刻。

我相信，只要我們努力的去做了，那青春的道路上，即使失敗連連，那留在我們心間的也會是無盡的，美好的回憶。

人生若是一張白紙，就讓我們執筆揮毫，盡書青春情仇；人生若是一座花園，就讓我們親手栽植，遍賞滿園旖旎。人總是要為自己做上一兩件事，或大或小，只要到了終點時再憶起，自覺問心無愧便可。

【篇四：我的青春誰做主】

花季的我們，值青春之期。也許感嘆青春是如何的久遠，也許感嘆青春是如何的漫長，甚至是感嘆如何的煩悶與無聊罷了。

當流星劃過天際，神往的我們，是期待，是驚奇，是嘆息，還是氣憤—無論怎樣，它，僅僅的是一秒鐘的閃耀，一閃即逝的光輝，一瞬的靈動吧。但這又是漫長，對於流星本身，燃燒的折磨是無法忍受的—每毫秒都是致命的煎熬！

青春亦復如是—大人的目光總是遙遠的，但同時也不注意眼前。他們知道青春是轉瞬，也知道青春是極其重要的—就因為在那曾經遙遠的時代也度過這段路程罷—85後的時光。為什麼說大人們目光遙遠又短淺呢—呵！當他們厲聲斥責的時候，何嘗想過我們的心理，我們的心情？當我們獨自呆在屋裡時，心情的複雜又是他們能懂的—那是連倉頡的靈感所表現的中文也無法表達的！可時光遷移—現在安東尼奧尼的攝像機已將鏡頭轉向10後的青春少男少女，他們的思想未曾成熟，但也已半開；他們的行動未曾準確，但也已半對—他們深知，青春是花季，青春是重點，同時也明白青春屬於自己！

他們擁有自己的喜好，他們擁有自己的專案，他們擁有自己的偶像，他們擁有自己的夥伴，他們也擁有自己的思想與為人處事—可能不曾正確，可能沉迷其中，甚至鑄下大錯。但是，他們更不是你們曾手牽手，成天纏著你的僅有一米二的孩子們了—他們已經大了—因此，請把手放開，讓他們獨自嘗受風雨的搏擊。而你們做的，就是適當的指點，引導，和在家的港灣目送與為他們祈禱。

放手，使他們自己的選擇，他們也會承擔之後所帶來的代價—痛苦，折磨，哀傷……留下的傷痕，流下的眼淚，淌下的汗水，滴下的鮮血—他們哭泣，他們傷心，可他們從不曾抱怨，也許想放棄過，也許想回頭過，但正是這青春帶來的倔強讓他們逞強，堅持到底！

當他們累了的時候，回到原本屬於他們的家時，臉上多了道傷疤，少了道稚氣，欣慰的微笑時如何的成熟啊！

回首的時候，發現青春，也是如何的轉瞬即逝，也發現，自己的腳印是如何的踏實……

【篇五：我的青春誰做主】

伏在窗前，陰鬱的天，感染了我，不滿地抱怨。明明是春天，卻看到草叢裡的小花耷拉著腦袋，縈繞著與季節互不相宜的氣氛。忽然，一種酸意在鼻尖氾濫，一種悲憫襲上心頭。訝異自己的多愁善感，無奈，因為那是不可避免的，人的成長。原來，在不知不覺之間，我已步入青春……

忽然就想起了以前的一部電視劇《我的青春誰做主》。腦海裡亦是浮現了“青春”這個詞，我的青春誰做主，呵，真是個好問題呢。由誰來做主嗎？倒真的沒有想過這個問題。是由自己嗎，也許並不是這樣的，畢竟人生的不如意，十有八九，又加上料想不到的事，剩下的究竟有幾分是如意的呢？更何況，又有幾個人可以做到“走自己的路，讓別人說去吧”。自己的青春由自己來做主，這不過只是我們美好的願望與期盼而已，在殘酷的現實面前，不堪一擊……

“那麼，青春是由命運做主的嗎？”嘴裡喃喃道，卻又似自己否定般地搖了搖頭。是呢，在所有的答案裡，這應該是最為虛幻的一個了吧，單說世界上不屈服於命運的人，就數不勝數，所以這個答案也可以排除。

“那時什麼呢？”在不知不覺中，眼眸上竟蒙上了一層迷惘，仰起頭，緩緩閉上眼，也許，這個時候唯一可以相信的就是“心”了吧！因為他永遠是最真實的，永遠不會欺騙你。這也許就是答案吧：我的青春由心做主。

心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，而擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷。心有小窗，便有亮麗陽光進來，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風邀約一些花香或者白雲。心有琴絃，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。心有柵欄，然後青藤爬過，那些小祕密點綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢一般，只能用花粉形容。心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿階是錦言妙計，還有玲瓏小貝和神祕念珠。於是孤獨不再降臨，花瓶不再寂寞。心有聖殿，供奉著高貴、尊嚴、善良、理想和追求……由此，而不可侵犯；由此，而擁有世界和自己。

我的青春，將有我的心來做主，隨著心意，我有我的夢想。而夢想，將在這裡開始萌芽……

【篇六：我的青春誰做主】

記得第一次出遠門的時候，媽媽長久地拉著我的手，把所有母親的語言一遍遍地向我叮嚀。

直到東方的霞光染紅村頭的樹枝，直到樹枝上的鳥兒看到日頭高高地掛上樹梢，開始興奮地騷動。你的手啊，仍在緊緊地握著我。

你說，路途中有很多隱藏已久的溝壑，路途上有許多的岔口，憂鬱的時候就去看看那一條路上的行人的足跡更為密集。

可是，媽媽，即使你為我想到了九十九條路和岔口，也一定會有第一百個路口仍然等著我去走。

成長的經驗是要靠我自己獲得的，不是您的強行灌輸。如果我不栽幾個跟頭不就等於沒有經驗了嗎，遲早有一天我還會跌倒的。

曾記得一位偉人說過：“不幸、憂患、苦難和挫折，能將我們的心靈炸破，而在那炸開的瞬間會有豐富的經驗、新鮮的娛樂不息地噴射出來。“試想，如果生命的征程都有父母為我鋪墊，僅求得兩點一線的一帆風順，生命的存在也就失去了真實的價值。

成熟的秋葉會拒絕虯枝的庇護，悠然飄零化作春泥；堅強的雲朵會拒絕哭泣的雨滴，拭乾淚水露出虹霓；真正的男兒會拒絕父母的溺愛，挺起胸膛獨自行走出風雨荊棘。

蠶蛹依戀繭的溫暖，難以變成翩飛的蛾；航船依戀港灣的平靜，難以到達遠方成功的彼岸；雪水只有離開雪山才能回如江河湖海，柳絮只有離別樹枝才能夠播種綠色的希望。

我知道，天下的父母總想呵護孩子的一生，他們的愛就像深井，子女那淺淺的桶，又怎能夠量出井的深度呢？我知道，無論自己走了多遠，背後總有兩雙關愛的眼睛與自己同行，這是一生的牽掛和情緒。

面對這樣深沉的愛，我們更應該邁開腳步去闖蕩外面的世界，而不是安逸地生活在所有危險的拐角都纏上了棉布的天堂。

我的青春誰做主？未知的世界，神祕的未來，是苦難？是彷徨？還是……

等再次出遠門的時候，我會拉著媽媽的手，向她訴說我內心深藏已久的愛的言語。

西方的晚霞演繹著五彩繽紛的童話，樹上的鳥兒無聲無息棲在枝頭……

愛我就放開手，我的人生要我自己去走，我的青春我做主！

在我的成長道路上作文初二 篇14

國二作文 ,4736字

【篇一：在我的成長道路上】

每一個人的成長道路上，都有著自己不同的經歷，從小到大的我們，有著永遠都抹不去的回憶，美麗而又快樂，難過而又心酸…

小時候的我們，單純而又天真，無憂無慮，長大後的我們，有了小心機，不再單純，學習競爭，比賽競爭……也許吧，這些的事只是小事，但在我的心目中，卻是永遠都抹不掉的…

八年級的拔河比賽，讓我們讓我們長大一次，那是快樂的…

當我們的體育老師說，要拔河比賽時，我們有點興奮，我也有點緊張，萬一沒有取得好成績，那就壞了，曹老師首先就挑了張夢雨這個大個子，那時我們班正實行加分政策，每一個人都想去參加，但有些人太瘦小了，老師直接省略，我就渾水摸魚參加進去了。

真正到了這一天，我們是很緊張的，每一個人都拼盡全力，想為我們班取得好成績，我們的努力，最終換來的是值得我們快樂，成長的好成績。

馮老師說，這次的比賽，取得了非常好的成績，值得祝賀，等到你們長大了，回想起你們曾經一起揮灑的汗水，曾經一起的快樂，長大後的你們也會覺得很快樂……

的確，現在的我想到這個事，覺得很自豪，很驕傲，在我的成長道路上，這個事情會深深的刻在我的腦海裡。

每一個人的成長道路都不相同，卻又相同，都有著快樂，挫折，難過，但他們會讓你們變得更加成熟，更加的不同於其他人，請不要忽視成長道路上所發生的小事，也許在你長大以後回想起這些事時，嘴角會掛上一抹很少出現的，溫暖的笑容……

【篇二：在我的成長道路上】

在我成長的道路上，一直有許許多多的人陪我走過。有老師，有同學，當然還有我的家人。

小時候，我喜歡上了騎自行車，無奈，怎麼也學不會。我的“老師”一遍又一遍，不厭其煩的教我。可還是學不會。可笑的是我的老師居然是小我三歲的妹妹。我的自信心受到了嚴重的打擊。那一天，妹妹又在教我騎車子，奇蹟的事發生了，我坐在車上，不知哪來的一股勇氣讓我踩著踏板飛一般的衝了出去。並且騎了很遠。妹妹看見了比我還高興呢！

上了小學之後，我的語言交流又成了一個大問題。在學校，我總是一個人坐在位置上默默的看著別的同學在一起玩耍的歡快的樣子。我很想走上前去參與他們。可總是缺少一份勇氣。回到家後我告訴了媽媽。媽媽說：“交朋友不是一件很難的事情，只要你用心去做了就一定能成功的。”我望著媽媽堅定的眼神點了點頭。到了學校看著同學又有一些猶豫，但一想到媽媽的話，我就勇敢的走上前去。最終，我成功的交到了好幾個好朋友。回到家後就跑去向媽媽炫耀。

上了初中以後，我的成績又落了下來。媽媽又讓我去請教老師，可我又不敢去辦公室。遇到不會的題目就去問同學。只能瞭解一個大概的意思。又不能深入瞭解。沒辦法媽媽又給我報了一個補課班。我一個人又不想去，就把顧楠楠和曹寶甜也一塊拉進去了。我在那裡見到了我的老師。她說話很快，我基本聽不清楚。但是，講題目的時候卻很清楚。我懂了許多的題目。現在，我已經不在那裡補課了，卻還是忘不掉那個“快嘴老師”。

在我成長的路上，這些人陪我一路向前。我是不會忘記我的“指路明燈”們的。

【篇三：在我的成長道路上作文】

老師常常對我們說一個人的成功是通過跋山涉水，千辛魔難過後換回來的，如果不努力，即是穿上在昂貴的登山鞋去爬高山，那終究還是無濟於事的。那時我把這些話深深的刻在腦海裡。

初二的學習生涯是勞累的，我幾乎每天都是兩點一線，“家”—學校。上課的習題多半沒有聽懂，到了下課鈴打響，同學們都一鬨而散，也許他們是都會了，聽懂了，再用駝背的姿勢，用筆頭指著那道數學題，呆呆地看著。

憶起童年，再不像我呀呀學語時的娃娃，不會說話，只會伸著稚嫩的手亂抓東西，稍微大些，就會和鄰家的小孩亂闖禍了，給家裡帶來不少事端；到了稍稍懵懂時期，懂得了什麼是珍惜和回報。回到這裡，就只能不停的翻看兒時的相片，偷偷地摸淚。

成長的道路上少不了曲折和坎坷，永遠猜不到下一秒會發生什麼，它往往是讓人出忽意料的，將要落地的種子卻停留在空中發芽。

四年級的日子裡，奶奶患了一種病，好像這病挺厲害的，隨之就住院了，奶奶住進醫院的第一個晚上，我就過來陪她了，當時只有十一歲的我坐在病床跟前的椅子上，看著臉色憔悴的奶奶，細細的皺紋佈滿她的面頰，花的白頭髮使我猛然?V了一下。這一刻，我發現我長大了，也許就在這個時期，我慢慢開始厭倦，厭倦身邊的一切，控制不住自己惡魔般的身體，爪牙一樣捕殺身邊的動物。

成長的道路上，好似走在鄉間的小路上，就必須要踩過每個石頭，即使腳掌被那個石頭劃破了，那也不要停下腳步，一直往前走，走的越遠，就越能感悟人生，經歷豐富。或許成長就是這樣，要嚐遍世間的酸甜苦辣。我成長的路上受個過老師的鼓勵，家人的陪伴，同學的誇獎。我開始驕傲，在這鮮花和掌聲之中，我成績下滑，一切都和以前不同了。

我堅信，幼小的種子萌發，陽光一出來就能看見花兒在空中搖晃，成長是煎熬的，總以為它是苦的，用心體會，就能品嚐到甘露一樣的甜。

【篇四：在我的成長道路上】

每個人都是家裡的心頭肉，容不得別人傷害，我當然也是。在我小的時候，就是屬於那種被呵護的，捧在手心裡面的孩子，向來衣來伸手飯來張口。去鄉下游玩巧碰陰雨天氣，就不敢向前，哪怕是一丁點泥土也不願意沾染上。爸爸沒辦法，就把我抗在了肩頭，帶我走過這段路，可能會說有什麼大不了的，可是就在抗我的時候，爸爸摔了一跤從坡上摔下來但懷裡還緊緊抱著我啊。幼兒園的時候，由於頑皮，和小朋友們，追逐打鬧。摔破了額頭。可沒少讓爸爸媽媽擔心。

這樣的寵愛一直持續到了小學，二年級的時候。我媽生下了我的妹妹，當初我看著那小小的面龐，想著這世界多奇怪啊。怎麼會有人這種生物？人這種生物怎麼還會慢慢的長大呢？就忍不住每天看看她，每天摸摸她的臉蛋，每天抱抱她。可終於我發現，爸媽把給我的寵愛毫無保留的全被送給了妹妹，這時候我感到孤獨，感到空虛。與妹妹冷眼相對。

“我怎麼變這樣，變得這樣倔強”那可是我的親生妹妹啊，怎麼能這樣對待她呢？仔細想想也是有願意的，我比妹妹整整大了八歲。爸爸媽媽也單獨給了我八年的寵愛，我並沒有什麼損失呢。

十二歲，學會了叛逆，學會了與爸爸媽媽頂嘴，和爸爸媽媽賭氣。心裡種下了一顆名叫不服氣的種子，對媽媽的??賂械攪朔承模?園職值慕萄蹈械窖岫瘢?砸????訟悠?男睦恚?墒怯幸惶歟???吡耍?僖部床壞揭??哪撬??易鐾婢咄嫻那墒至耍?僖

要克服自己，唯有好好學習，才能報答能夠報答了，否則就晚了。

【篇五：在我的成長道路上】

動物有一種特性，那就是它們具有學習行為。我們人類作為最高等的動物，自然學習行為也是最為出色的。在剛出生時，我們有很多行為都屬於先天性行為，但是不久後，我們就會開始學習，我們就會步入成長的道路。

在我成長的道路上，我懂得了“情”的含義，於是，我過著美好的生活。我學會了控制情緒，所以，我在這個複雜多樣的社會中能夠很好的生活。我還能在理解到了交流的重要性等等。不管我成長了多少，我認為最大的成長還是懂得，理解了親情，不過，這個成長也是我今年在做到的，以前的我也真是太傻了啊！

漫漫人生路，誰不錯幾步。在我的記憶中，我和母親的關係在一段時間內很不和，尤其是我上初一的時候。那時，我正處於人生的低谷，我本懷著極大的期望面對著入學考試，但是我考場失利了，沒能進入實驗班。

記得考試成績出來的那天，我懷著沉重的心情回到家。一進家門，母親就和藹的問我：“考的怎麼樣？總分多少？”我沒有任何回答，只是快速的走進了房間，很久都沒出來。母親開始有點動怒了，便直接闖進了我的房間，再次質問我：“成績怎麼樣啊？”過了一會，我小聲的說：“沒進實驗班。”聽到這句話，母親真的生氣了，嚴厲的對我說：“你沒考進實驗班還悠閒的在這坐著，還不快趕緊複習，難道你想以後出去打工嗎？”我也是脾氣上來了，氣急的說到：“我的事要你管。”母親這時倒是寬容大量了，沒有在說話，默默的在開了。不過，我和母親的關係並沒有因為事情的落幕而轉好，反而愈演愈烈了，不過親情是無比偉大的，我終究是醒悟了。

今年，算是我人生的一個轉折點吧。在今年的二月份，我正處放假階段時，我的姐姐從外地回家。她對於我和母親的關係非常重視，於是，她在網路上給我看了一個帖子，這個帖子的主題是討論對一件事的看法，而這件事主要說了一對母子經常吵架，結果導致家庭很不和諧，最後母親離婚，兒子離家出走，家庭破裂。隨後，她也和我談了許久，我也是感觸不已啊！我覺得我應該和母親搞好關係，不然將來誰知道會出現什麼樣的事情呢。

幾個月的友好相處，我發現母親越來是如此和藹可親，一切的吵架原來都是我的理解錯誤啊，我不禁由心的感嘆啊！

親情原來是如此的重要啊！我終於理解了她，懂得了她了啊！原來成長是那麼的快樂啊！

【篇六：在我的成長道路上】

成長的道路上難免有一些磕磕絆絆，有一些不如意，不順心的事情。但是就是那些路上的艱難才讓我們看見成長是多麼的不容易。

每個人都不想長大，都不願意成長，不希望面對一個未知的人生，我卻不那麼一樣，我渴望長大，希望過一個不一樣的生活，去探險一個未知的世界。

從小爸爸媽媽就去外地打工了。留下了我在爺爺奶奶身邊，那個時候我就常常在晚上望著天上的小星星，一閃一閃亮晶晶的。心裡面就在思考為什麼爸爸媽媽不要我了？月亮有那麼多的小星星寶貝她也沒有丟棄掉哪一個。，成長是寂寞的，沒有爸爸媽媽的成長是心酸的，沒有撒嬌只有發呆。

到了上小學我才知道其實有許多我這樣的孩子。每一次我都帶著對爸爸媽媽的思念接他們打過來的電話，每一次卻又不說話，我無法面對那麼陌生的聲音，即使聲音裡充滿著關心，可是我想要的不僅僅是幾句關心的話，我更加想要的是一個簡單的擁抱。成長是需要關懷的但是路上最重要的還是陪伴。

我一直是個內向的女孩子，在爸爸媽媽沒回家之前。那個時候我沒有朋友，下課了一個人在座位上摺紙，也不好好學習，上課不聽課，作業也經常不交，每天都會站在教室後面的黑板上蹲馬步。成長的路上需要一盞燈，一盞光明的燈

在我成長的道路上，有太多的辛酸，我希望自己能長大。

【篇七：在我的成長道路上】

人生，充滿著未知。它或好或壞取決於自己的努力與不努力。然而在這條危險且奇妙的道路上，會面臨很多的選擇。

這每一個選擇都決定你人生最後的結果。可能結果很不稱心，但是在這個過程中，你成長了。其實，結果的好壞沒那麼重要，重要的是體驗這個過程，它可能讓你哭過，也笑過，但收穫的一定是成長。你失敗了，不需要氣餒，不需要放棄，總結出為什麼失敗的原因，重新爬起來，你就是成長了。成功了，不要驕傲，繼續努力創造更好的更大的舞臺。沒有人選擇的道路是一路順風的，這條路上一定會有坎坷。一路顛簸抵達最後的終點。以前，我常常以為遇到事只要告訴爸爸媽媽，他們幫我解決就可以了的，完全不用自己動手。可是，到後來，我慢慢發現，所有的事情，不能一味的依賴別人。

以前，我自己的房間都是媽媽收拾的，我一點兒也不關心。媽媽在收拾我房間時總不忘說一句：“一個女孩子，臥室弄的跟狗窩樣。”我總是笑笑，沒怎麼在意。也不知道最近怎麼了，媽媽不再收拾我的房間。我就想：“說不定是忘了呢？”又過了兩三天，媽媽還是無動於衷。我就開始盤算著：“要不我自己收拾吧。算了，下午再收拾。”我一再的拖延，媽媽仍然是當做不知道。

終於有一天，我自己也忍不了了，房間實在是太亂了。著急時找東西都找不到。我開始學著媽媽幫我收拾房間時的樣子。首先，收拾床，然後櫃子，然後衣櫃，最後地板。我花了大概兩個多小時打掃完了臥室，自己也算是鬆了口氣。

又是幾天過去了，我開始學洗衣服，雖然該洗的汙漬還在那個地方，我知道我已經盡力了。

我知道，在我這個年齡，應該學會的就是自立。學會了自立，也就等於又成長了一部。

我的生活煩惱多作文 篇15

國二作文 ,2414字

【篇一：我的生活煩惱多】

煩惱年年有，今年特別多，這就是我的生活。

上學時的煩惱

人生中最辛苦的時候就是讀初中和高中的時候，在最辛苦的時候如果你熬過去了以後生活可以輕鬆得多，所以說初中和高中是關鍵，我現在在上初二，每天所謂起得比雞早，睡得比狗晚，沒日沒夜的讀書，真是煩。

在學校裡沒有小學時的快樂，沒有小學時的自由，每天都要面對題山題海的作業，如果沒有做完，還過不了老師那一關，真是煩！

放假時的煩惱

在學校裡很煩，在家裡也是一樣的煩，放假對於一個學生來說是很快樂的事情。可是對於一個初中的學生來說放假的目標不是放鬆，而是搞定作業。雙休日只有兩天，準確說是半天，家長都望子成龍嘛！不會給孩子留任何玩的時間。他們會將那些時間用來給我們補課，放假作業本來就多，又不給時間我們做，這太沒有情了，所以說放假也很煩。

一年365天煩惱無極限

一年中有三分之二的時間是在學校裡度過的。每天都有煩惱，如果能有一次每天都快樂的365天那該多好啊，有哪個孩子不向往自由？不向往快樂？又有誰願意每天都是在煩惱中度過？這一切的一切都是被生活所迫。

等成年之後，也許這煩惱會消失，也許還會有更多的別的煩惱，真想用笑臉去迎接明天！

【篇二：我的生活煩惱多】

你也別笑，你說一小屁孩幹嘛整天煩煩煩的？還別說，我的生活煩惱還真是多呢！

“任務”煩多

幹嘛給人下那麼多工啊！瞧，把手抄報好不容易弄完了。班主任老尹又站那兒說：“我和王歡、胡鑫她們把教室裡黑板報辦起來！”一個接一個還有完沒完？去年辦一學期了，現在又要辦。唉，辦就辦吧！“王歡，把好個紅粉筆拿來。OH，老師來了。”沒錯，站在門口戴個眼鏡，眯著眼睛的便是咱們的語文教師，人稱“熊大”。後面緊跟著一大美女，語文課代表，只見她手裡又抱著一大摞作業本，猜想得到，不是做練習就是寫作文嘍！唉，下去唄，下課再弄了。真煩！作業一大堆，還得給我們下任務，555……可惡的班主任！誰來幫我完成任務啊！

“壓力”煩多

“你怎麼搞的，前幾次都進了前百，這次怎麼回事，一下子跌那麼多？”老爸正在拿著我的書。“瞧，這些數學題全錯了，你到底用心沒？乾脆別讀算了。”他總是這樣，小學時，成績多好，多差，他都不問半句，七年級也是這樣，二三百名，他管過嗎？現在只會拿那句不讀書業壓我。你說現在沒讀書的人有什麼用？大學生畢業都沒事作，更別說是初中都沒畢業的了。“沒考上一中就別讀。”從上初中以來，他說的只有這幾句話，煩死了。小妹考試後他總是替他分析原因，在我記憶裡，他一次也沒有，要麼不管，要麼罵，之後又不管了。別的高中怎麼的，就一中好，就只許考一中，他可不是唬我，哪件事不是這樣，後媽生的孩子都是好，我就什麼都不是，處處遭白眼。煩死了，壓力山在！

“傷心”煩多

“媽！”“什麼事啊？是不是要錢，找你爸，跟我有麼關係！”她衝著爸爸喊。她怎麼知道，我叫她就只為了錢。錢錢錢，眼裡只有錢。我慢慢走向老爸，他一句話：“我沒錢，你小妹的學費也沒交。這月生活費找你奶奶要點。”“到底誰是我父母，找我奶要點？”我壓著心裡的不平說。“爸爸，老師說要聽課，你和媽誰去？”他猶豫了一會：“隨便！你今天是回去吧（回奶奶）。”“嗯。”我應了聲就走了。轉身後，淚水順著臉頰不停地往下流，回想以前，小妹自己摔倒了，怪我。喝水燙著了，也怪我。就連哭了還是怪我。爸，你理解嗎？我從不與媽、小妹對抗，我知道後來他還是怪我。漸漸地，我和他說話永遠只有幾句就散場，我不怪他，不怨他離婚，不怨他沒給我一個完整的家。而現在，我就成了一個厚臉皮，讓人生厭的女孩。

每個人生活中總會有一些煩心的事，正如方教師說的一樣：“人生中總會遇到一些坎，只有當跨過去了，一切都會過去的，陽光總是出現在風雨後。”

“陽光總是會出現在風雨後。”是真的嗎？我想會是真的。

【篇三：我的生活煩惱多作文】

“哎呀，發了瘋哪！”隨著我向天的一聲怒吼，有很多同學看了我一眼，但又歸回原狀。最近這是怎麼啦，難道是出門沒看黃曆犯小人了嗎？還真不是我胡說，要是哪位也遇到的話一定也會煩個透。“唉，這怎地一個愁字了得。”

“陳聰，你怎麼錯了兩題，這是你該錯的嗎！”數學練習本剛發下來的時候，刺眼的紅叉叉再一次刺痛我的心。“一共六題，哈，錯了倆，真厲害。真佩服！你能再蠢一點兒嗎？”我手拿著本子，在心裡說自己進行“反省”。有很多人安慰過我，作為一個女孩子，理科不好很正常嘛，何況他文科又不差，咱別在乎這三分兩分的。我口頭雖應著，可心裡卻不服：“憑什麼女生理科不能好了，我們又不比男生缺胳膊少腿的，又不是智障。哼，我才不信這個邪！”於是埋頭於題海之中。

唉，其實不論是學習還是生活，我是個住宿生，因為要參加八年級的培優比賽，要比別人晚下自習。所以很多時候時間都不夠，又要打水，又要趕著上自習的，常不能兩頭兼顧！總而言之—煩，煩，煩！

“哎呀，你踩著我腳了。”打水的地方人真的好多呀，摩肩接踵前推後搡的！不知是誰把我一推，我的身子頓時往邊傾，還好我算機敏，順勢扶往圍牆，看著與自己不遠的熱氣，心中暗歎一聲：“啊，好險哪！”可是—再低頭一看，額，褲腳溼了。“老蒼天啊，這是怎麼弄的呢？”

“什麼，又要收作業，唉，等會兒，我馬上做。”我甩了甩溼溼的褲腳坐到座位上馬上做起作業來。作為一名學生，我想最大的煩惱恐怕是各科老師皆下令收作業吧！這一天，我們大家都在趕作業，平時沒有做，收時徒傷悲。那兩位同學發生了爭執，又吵起了。“有沒有搞錯，作業還沒做就吵，大哥，要麼他們先存起來，有時間繼續抄！”我呆呆地看著他們，嚥了咽口水。

今兒煩，明兒煩，沒完沒了煩心事；大事鬧，小事擾，其實事事無稱意！唉，人生不滿，常懷千歲憂，我，生活的煩惱怎麼那麼多呢！

後記：

雖然整天忙碌且煩惱著，但正因如此我們的生活才會變得充實，變得多姿多彩。只有這樣，才會讓青春更加絢麗多彩，才能在這花季雨季開出一朵屬於自己的人生之花。

我的生活快樂多作文 篇16

國二作文 ,2231字

【篇一：我的生活快樂多】

每個人的生活都很漫長，但大多數的人都認為煩惱遠遠超過了快樂。只有少數的人以正確的態度對待生活。從生活中找到不易察覺的快樂，而我也從自己平淡的生活中找到了屬於我的小小的快樂。

家中的快樂

每個星期六的早上，我讓九點鐘的鈴聲吵醒，剛起床就能聞到從廚房飄出的米飯香，走進廚房，奶奶見到我就說：“起來了，先吃點早飯吧！”我愉快地說：“好。”我滿足的吃完了早飯，我回到房間做作業，經過我三個小時的努力，終於搞定了。我一出房間，就開啟電視，看著我最喜歡的節目，過了半個小時，又開飯了，我坐在沙發上邊看電視邊吃飯。整個下午我都是在看電視，這一天就這樣快樂的過去了。

校園中的快樂

在校園裡，我們每天都要上課，雖然有時候不太想聽某一些老師的課，但還是聽的很開心，即使內容枯燥，但他們說的話卻可以讓我大笑一陣，一到下課，我們的心都會處於興奮狀態，所以每天下課時，我們都可以讓一個小小的事惹得捧腹大笑，直到笑累了或上課了才停止。所以我們在校的學生都很活潑開朗，雖有煩惱但一會就會被拋到九霄雲外，臉上的笑容都會立刻回來，即使是無聊的一天也是快樂的。

弟弟帶給我的快樂

我有一個六歲半的弟弟，每個星期六的早上八點，他都要到我的房間裡來鬧騰一陣子，非要我罵他，才肯離去。

記得有一次他把我的書給弄溼了，我一開口就罵了他，他非但不聽還和我頂嘴，在後來的日子裡我和他為爭吵成為了我們之間最有趣的事，我們也因此而笑得直不起腰來，而有時弟弟也會關心我，做一些讓我感動的事，所以我與弟弟沒有任何的不滿，反而我與弟弟成為了一對互相為樂的開心果。

每個人生活中都有一些值得你開心的事，只是你並未察覺，但你只要靜下心，仔細去觀察就會發現你身邊有很多值得你快樂的事！

【篇二：我的生活快樂多】

生活是多姿多彩的，在我的生活中有很多快樂，下面由我一一為你們解說，希望可以把快樂帶給你們。

學習之樂

看到這個標題，可能有人會感到驚訝，學習也會快樂嗎？是的，我要說學習也很快樂。

在學習的過程中，大家你追我趕，有的還會為一個詞語而起來。正是因為這樣大家才能互相學習，互相進步，才能取得好成績。在學習的過程中我們能學到很多知識，解決一些生活瑣事，很快樂。考試取得了好成績後很快樂，在學習中，得到同學們的認可，老師的表揚，很快樂。在學習中互相幫助，努力學習，趕超了自己的競爭對手很快樂……

交友之樂

朋友，是人生中不可缺少的一員？有一個懂你、關心人的人在身邊，真是一件幸事，這樣的事讓我碰到了。

一個偶然的機會，我們成了朋友，我不知道我們是怎樣交往的，因為，我們的性格截然不同，她是世界上最幽默的人，是同學們的開心果，如果你遇到什麼煩心事，一旦讓她知道，她會保你一笑，頓時，一切煩惱都拋到九霄雲外。我發現快樂是可以感染的，自從我和她做了朋友以後，我從一個性格內向的人變得開朗活潑了。

親情之樂

“你很幸運，你有一個好媽媽。”同學們都這麼說。是啊！原來我有一個好媽媽，以前怎麼沒注意到呢？

早晨，一醒來就聞到了小米粥的香氣，下樓一瞧才知道，媽媽已經出去工作了。吃完飯，才想起自己換下的衣服沒洗，正想去洗，卻發現桶裡的衣服不見了，出門檢視才知道媽媽已經把衣服洗了並且晾了起來，想想了之前對母親的不解及不滿，以為是自己長大了，現在才發現自己是多麼的幼稚，多麼的不懂事，母親從一件件小事之中流露出她對我無限的愛，我卻處處給她難堪，想到這裡，我哭了，我知道，我流下的是快樂的淚，是對母親的理解。“媽媽，謝謝你！我要大聲對你說。

生活中的大快樂，是由許許多多的小快樂組成的，讓我們保持快樂，用幸福的微笑，迎接美好的明天，快快樂樂過好每一天！

【篇三：我的生活快樂多作文】

科學實驗證明兩個身體健康指數同樣的人，天天快樂的人總能比心情憂愁的人多活幾年甚至十幾年。因此我願意是一個保持快樂的男孩，況且我的生活中快樂多。

校園快樂多

在我的身邊總有很多幽默的人，他們總是隨時給我來上一句雷人的話，讓人開懷大笑，如我的同學胡威，他在生活中有點痴痴呆呆的，且富有幽默感，有一次，我到商店去買東西出來之後看到了他，我問道：“胡威，你做麼事啊？”他盯著我突然一笑，然後滑稽地說：“我，我去學買。”“什麼？”我有點丈二和尚摸不著頭。到了第二天，他邀我一起去吃飯，“走啊，我們去學吃啊！”我忽然明白了，聯想起了昨天他說的學買，我跟他說：“我終於明白了，學買和學吃！”他說：“你學會問。”惹得我笑了半天。

課堂快樂多

上物理課時，我們的尹老師用他流利的英山普通話授課，忽然他從“百變箱”裡拿出了一條毛巾，並說道：“同學們，這小車在fú兒上面跑運動時間長還是在木頭上運動快一些啊？”我們也隨聲附和道：“在fú兒上運動時間短，在木頭上運動時間長。”尹教師這才明白過來說道：“淨瞎說，是毛巾不fú兒。”惹得整個教室裡的人哈哈大笑。

課間快樂多

有一次下了歷史課之後，大家還在討論歷史課上華陀的光輝事蹟，正好我們班的同學華興走了過來，於是大家開始取笑他（正好他爸也是一個醫生），王易說：“華興，你爸是不是姓華？”他不知道是計，便木頭似的點了點頭。這時，我問道：“華興，你爸是不是醫生？”他也點點頭，馬東一臉正經地說：“經考證，華興的爸爸就是華陀，以後生病了叫他爸來幫忙扎兩針。”大家都忍俊不禁地笑了，就連華興也笑得不亦樂乎。

我的生活中有許多的快樂但也有許多煩惱，但是我們應當拋煩惱於腦後，留快樂於眼前，這樣相信你也會快樂起來的。

我的另一片天地作文600字 篇17

國一作文 ,4947字

【篇一：我的另一片天地】

每個人都有屬於自己的另一片天地，我的另一片天地就是看球。

從小，我就對足球十分著迷，總是吵著要爸爸媽媽和我一起看。長大後，我和小夥伴們踢起了足球，才知道了踢球是多麼的快樂。每次放假，我總會查閱電視報，記下所有足球轉播的時間，以便不缺席任何一場比賽，我成了夥伴中名副其實的足球預報員。

今年德國世界盃，我這足球迷就更瘋狂了，由於時差的關係，我每天都要看到深夜12點。記得一天晚上，我正在觀看巴西—法國的1/4精彩對決時，父母不停地摧促我睡覺，這也難怪，當時都快凌晨一點了，可我嘴裡答應著，眼睛卻一刻也沒有離開螢幕，要知道這可是當今足壇的強強對話。當我看到法國維阿拉的精彩進球時，竟手舞足蹈起來，我忘了穿鞋，赤著腳在地上亂跑，心裡別提有多開心了。本以為下半場，巴西隊會展開瘋狂的反撲，那才叫精彩！哪知巴西竟然沒能攻破高盧雄雞的城門，強大的巴西隊並不缺少天才球員，攻擊尖刀阿德里拉諾、羅納爾多、小羅、卡卡更是名滿天下，為什麼會輸呢？也許本場比賽本就屬於齊達內吧！我為巴西隊感到惋惜，同時也為法國隊感到高興。這時，我彷彿融入了足球，我被足球的魅力深深吸引，我體會出其中的酸甜苦辣，只可惜我不能親身到德國觀看世界盃，這真是我的一大憾事。

足球是一種運動，是一種鍛鍊身體的有效方法，也是激情與激情的碰撞。我愛足球，我喜歡踢它，也喜歡看它。不管是現在，還是將來，它都是我的最愛。

雖然每次看完球賽的第二天，我總是會受到父母的責怪，我有時也覺得對不起他們，打擾了他們的休息。但，我依然深愛著我的足球，併為此無怨無悔。

這就是我生活中的另一片天地—足球。

【篇二：我的另一片天地】

我喜歡舞蹈，於是它便成了我生活中的那一片天地。

當優美的旋律悄然響起，電視上的舞者邁出舞步的第一步，我的靈魂也隨之舞動起來。

跌宕起伏的旋律，華麗多變的舞步，那是我神之所向。高貴典雅的芭蕾舞，華美流動的探戈，異域風情的印度舞，時尚動感的街舞，它們在舞臺上演繹出讓人或歡喜或悲哀，或激動或平和的心境。也就因為如此，我愛上了它。

在上二年級時，我參加了舞蹈班，一切基本動作，如壓腿、下腰之類的我也做得有模有樣，當開始學舞曲時，我顯得格外激動，臉上總是掛著笑容，腰板也總是直挺挺的，那蘭花指在空中一次又一次的伸展、收回，彷彿無數朵蘭花競相開放，優美的軀線猶如蘭花的莖一樣；那摘葡萄的手在空中迅速地移動，彷彿來到了吐魯番的葡萄節上，從架子上摘了一串串甜美誘人的葡萄，雙手向前一推，像是把選好的葡萄送給遠方的客人。

我喜歡跳獨舞，那是屬於我的領域。當我半蹲著，雙手與頭頂微合，像一朵荷花苞，接著從小指開始慢慢張開，宛如一朵花苞慢慢開放了，最後完全盛開了。身體慢慢挪動，像是一個沉睡著的荷花仙子要掙扎著醒來似的。最後在柔和、舒緩的旋律中翩然起舞、旋轉，讓手像蛇一樣彎曲伸延，雙手纏綿在一起，像荷花和荷葉永遠在一起。最後荷花花瓣一片一片凋落了，舞蹈也隨著荷花的凋落以悲美的形式結束了。

我愛舞蹈，它構成了我生活中的另一片天地。

【篇三：我的另一片天地作文】

我的另一片天地，也許平常平凡，也許不為人知……

—題記

我喜歡文學，於是在自家的一間小屋裡，我建立了自己的文學天地。

嘗試著做了一種古典式的門簾，因為喜歡邏輯推理，所以採取了環環相扣的那種。門上方用硬紙板寫著三個大字：文學軒

我的書桌坐南朝北，桌兩旁擁有一張寧式床和一個小書架，書架上擺著一本本書：《吶喊》、《餘秋雨散文》、《紅樓夢》……

最近迷上了《紅樓夢》，喜歡在收機音中插入磁帶，慢慢去品味“一個是莨苑仙葩，一個是美玉無瑕……”最終竟發現自己淚流滿面，這時，寧式床便成了我淚水的唯一依靠。

又休日，我老愛悶在屋裡，泡在書海中。母親溫柔地提醒我：“小海，出去散散步吧，這樣會悶壞的，快去瞧瞧荷池，舒緩一下心情。”我答應了。夏天，屋後荷池，是我常光顧的地方，我不喜歡寫生，但我記住荷的風韻，再回小屋揮毫潑墨，在小屋中肆無忌憚地吟荷：“鵠首徐回，兼傳羽杯；??將移而藻掛，船欲動而萍開……”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我的“文學軒”給了我無窮的傷感與快樂。

因愛文，而兼愛小屋。因愛荷，而兼愛小屋。小屋，我生命中的小屋，我生活中的另一片天地。我的一切的一切，都將因你而精彩！

【篇四：我的另一片天地】

“萬歲！”我終於消滅了那土山似的作業。伸了個懶腰，看了看錶，該去我的小天地輕鬆輕鬆了。你們還不知道我的小天地是什麼吧？沒關係，跟我來，待會兒就知道了。

我離開那令人心煩的書桌，一蹦三跳地來到客廳，開啟音響，頓時，美妙的音符像快樂小天使一樣蹦了了來。“小天使”們帶來了快樂，帶來了輕鬆，帶走了煩惱和憂傷。我陶醉在其中，我覺得天地間就只剩下我和音樂了，我覺得我在音樂的海洋中盡情地遨遊。音樂成了我每天都不可缺少的精神食糧。

我與音樂的淵源還有一段來歷呢：剛上小學三年級時，媽媽為了能讓我有更多的藝術細胞，給我報名參加了《小學生電子琴訓練班》。因為那時我對音樂根本就一無所知，所以我硬是不願去，媽媽好說歹說，才情不情願地參加了。

第一天回來後，我無精打采，全身癱軟。那種滋味可真不好受啊。我噘著嘴，向媽媽提出不上了，媽媽一口回絕了，並要求我加以練習。傷心的我知道沒希望了，只好走到電子琴邊，練起了今天剛剛學的《茉莉花》，彈著，彈著，我的煩惱被拋到了九霄雲外，我驚奇地發現那音曲竟是如此的優美，我竟然有些喜歡了。

從此，我便成了音樂的痴迷者。音樂讓我在艱苦的學習中找到了輕鬆快樂；音樂讓我在失望傷心的時候得到了撫慰；音樂揚起了我理想的風帆，讓我在人生道路上快樂成長。

我愛音樂，它是我心靈的伴侶。

現在，你們知道我的另一片天地是什麼了嗎？

【篇五：我的另一片天地】

每個人都有一片屬於自己的快樂天地，我的快樂天地就是那音樂齋哦那！那裡邊佈滿了歌手的海報，放滿了歌手的專輯和歌手的個人資料。

我愛音樂，不管是流行歌曲，搖滾歌曲，還是經典老歌，我都愛聽。

我讓爸爸幫我整理了一個房間，取名叫“音樂齋”。每次一有空，我就去購買喜歡的CD唱片，有時一買就是幾十塊。媽媽說：“聽音樂喪志，我看你還是好好學習吧。”我說：“聽音樂陶情，有助於放鬆自己，更好的提高學習成績。”媽媽無奈的搖搖頭，“你這丫頭，真拿你沒折。”我吐一吐舌頭，誰讓我著迷音樂呢？

在我的“音樂齋”的桌子上，已經堆滿了CD，牆上也已貼滿了五顏六色的海報。由於對音樂的瞭解、迷戀，讓我有了自己所崇拜的歌星。比如：周杰倫、潘瑋珀、羅志祥、李宇春、周筆暢等等。只要他們一發新專輯，我就會瘋狂地去購買。有時，我沒有能買到我喜歡的專輯，我會為此苦惱一整天。爸爸見我對音樂如此痴迷。給我買了一個MP3，作為生日禮物送給了我。我心裡別提有多高興了。

如今，在我的小天地—“音樂齋”裡，也該算得上是應有盡有了。對我來說，“音樂齋”裡的東西可以稱得上是我的“無價之寶”了。

“音樂齋”裡的“寶”在增加，而我也對音樂越來越痴迷。

【篇六：我的另一片天地】

我的另一片天地是集郵。

說起集郵，還有這樣一段經歷呢。在我上小學的時候，家鄉還不太發達，我家也沒有裝上電話，加上爸媽又遠在上海工作，於是信便成了我和父母溝通的橋樑。當我接到爸爸媽媽從上海，我總是迫不及待地開啟，可是每當我開啟信封時，總看見右上角有一張精緻的貼畫，上面畫滿了五顏六色的圖畫。後來，我漸漸地長大了，才知道那是郵票。於是我便漸漸喜歡上了集郵。

每當我放學回家，總會把郵票從信封上小心地剪下來，放在我製作的集郵冊裡，作為長久的記憶。日積月累，在我的集郵冊裡，已經有了上百張郵票。有的雄鷹展翅，讓我們奮發圖強；有的璀璨奪目，展現著華夏五千年的文化；有的風景迷人，讓人流連忘返；有的詼諧幽默，讓人忍俊不禁。

看著這些郵票，我總會想起媽媽對我的期盼。現在，我上初中了，學習緊張了，一週才能回家一次。回到家中，我做的第一件事情就是問媽媽有沒有來信。如果來信了，我就會把那精美的郵票剪下來，貼到我的集郵冊上。如今我的集郵冊裡的郵票可謂是多種多樣，有的舊的發黃；有的光滑透亮；有的簡陋殘缺，有的精美別緻。可是我還是不願把那些舊的扔掉，因為它代表著我和媽媽的感情，它記錄了我的成長曆程。

郵票，構成了我的另一片天地，它讓我的生活充滿了快樂與幸福。

【篇七：我的另一片天地】

“夜好深了，紙窗裡怎麼亮著，這不……”我戴著耳機，打著節拍，聽得入神。

我這麼說，你應該猜得出，我正在聽音樂。我愛聽流行音樂，音樂組成了我生活中的另一片天地。平常在家，我寧願拋棄愛讀的書，把時間用來聽音樂。

我不喜歡聽古典音樂，節奏平緩，讓我渾身不舒服。流行音樂節奏明快，聽起來比較舒服，像周杰倫、潘煒柏的歌，那真叫個爽！我爸爸說，周杰倫的歌吐詞不清楚，聽不懂。可我要的就是這種感覺，速度快，旋律美，雖說聽不大清楚，但這就是人家的特點嘛，再說不也是朦朧美嗎？

剛才說到詞，確實，有些歌手的歌詞寫得不錯，比如周杰倫的《夜曲》，林俊杰的《曹操》、《一千年以後》，胡顏斌的《紅顏》、《願望》，周傳雄的《寂寞沙洲冷》、《黃昏》……都很富有詩意。就拿《一千年以後》來說，歌詞這樣寫道：“別等到一千年以後，這世界早已沒有我，無法深情挽著你的手，淺吻著你額頭……”有著一份傷感，有著一份浪漫，亦有著一份無奈，當這樣的歌詞和著婉轉纏綿的樂曲從影碟機中傳來時，又怎麼能不讓人心動呢？王力巨集的《花田錯》，呵，那詞，活脫脫的就是詩句：“琥珀色的月，結了霜的淚，我會記得這段歲月。”琥珀色的月，多美的想象，真妙！還有一句：“夜好深了，紙窗裡怎麼亮著，那不是徹夜等待，你為我點的燭火。”不由得讓我想起了李商隱的詩句“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”胡顏斌的《願望》也不錯：“海風吹過我的臉龐，陽光溫柔地灑在我身上。”寫出了海邊的美景，讓人聽後，不由產生一種身臨其境的感覺。

因為聽音樂，我還練就了一種特殊的“本領”呢！那就是一心二用，邊做作業邊聽音樂，結果害得我常常被老師請到辦公室，原因就是錯別字太多，唉，這還不是音樂給惹的禍！

但不管怎樣，閒著時聽聽音樂並不是壞事，它可以放鬆你疲憊的身心，讓你擁有一份好心情，再說那些優美的歌詞對提高你的寫作水平也大有裨益噢！

音樂是我生活中的另一片天地。

【篇八：我的另一片天地】

在我的另一片天地中，最喜歡的就算是下棋了。下棋能表現出每個人的性格：膽小者重於防守，膽大者擅於進攻；浮躁者急躁輕進、不慮後果，胸有成竹者攻守兼備、步步為營，深謀遠慮者先輸一盤，熟悉套路，並滋長對手的輕敵情緒。下棋亦能使人思維敏捷，辦事沉穩，性情溫和。其益處可謂多多。

我喜歡下棋是受了我爸的薰陶，從小他就教我下棋，在我心中他是個多才多藝的人。隨著年齡的增長，我體會到棋盤上指揮千軍萬馬衝鋒殺敵的快感，我體會到當年項羽兵敗垓下的失落，我也體會到峰迴路轉柳暗花明的興奮……下棋給了我太多的感受。

在我的對局歷史中，印象最深的要數在上海與那位老人下的一局了，這一局我輸得很快，但印象卻很深刻。

那年在上海，菜市場門前經常聚集著一些老人在切磋棋藝。其中，有一位老人是常客。我也經常去湊熱鬧，一次，由於頭伸過了頭，到了人家棋子的上方，被那位老人輕打了一下，我面紅耳赤，連忙縮了回來，準備溜去找媽媽。那位老人叫住了我，我心想：難道這點小事也值得計較嗎？真倒黴！我緊張地轉過身去。隨知，他卻悠閒地說：“小朋友，是不是很喜歡下棋？和我來一盤，如何？”我臉紅到了脖子，低聲說：“我下得不好。”老人笑了笑，沒說什麼，那眼神分明在示意我走子。我只好硬著頭皮坐了下來，沒走幾步，形勢就不妙起來，我頭上直冒冷汗，心想：就這麼完了嗎？時間一分一秒地過去，突然，我眼前一亮，把帥向下移了一步，那老人草率地將“車”向下一移說：“將死。”“還沒有呢？”我小聲地說到。隨即落“馬”吃“車”。“妙招！好小子！”老人開心地說著。但最後，我還是輸了，不過我心裡卻很開心，因為它讓我知道了怎樣才能成為一個強者。

下棋豐富了我的業餘生活，構成了我的另一片天地。除了學習，就是它給我的樂趣最多了。

我的淚光中有你作文 篇18

國三作文 ,1482字

【篇一：我的淚光中有你】

那是幾年前的一個下午，你帶我去了一個陌生的地方，那裡有人在跳舞，有人在唱歌，漂亮的白鴿，點綴了整個房間，你帶我走進了一個前面有一塊鏡子的教室，我好奇地問：“媽媽，這裡是哪裡？”媽媽笑而不語，把我領到一個老師面前，簡單的交代了幾句，然後蹲下來對我說：“好好跳，老師要你怎麼做動作，你就怎麼做，爭取站在中間，做舞臺上的小星星！”

我笑了，於是從那兒開始，我就喜歡跳舞了，擺動著小手，跳起一字，別提我有多開心了！我如願以償的站到了最中間，成為了舞臺上的一道光……

但是事情並不像開始時那樣順利。

大概四五年級時，換了一個跳舞老師，我特別失落，老師再也不那麼欣賞我了，我不再是站在最中間的那一個，不再是班上的大姐大，也不是舞臺上的光，老師總是把我安排在隊伍的最後一個，我的心情從山峰掉入了谷底，我對舞蹈失去了興趣，擺動著“雞爪”，跳起了八字。

我把這件事情告訴了媽媽，媽媽卻語重心長的對我說：“沒關係，不要放在心上，用你的實力告訴老師，中間的位置才是你的專利，當然，你也要給其他同學一些機會。表演時你的神情要豐富一點，中間位置是一個發光的寶座，懂了嗎？”

聽了媽媽這段話，我起初不太在意，只是在訓練中更加的勤奮努力，可是舞蹈老師卻每天都在表揚我，說我進步了。再後來，我重新憑藉著我的實力，踏上了中間的這個寶座。為了蹬上它，我不知道吃了多少苦，流了多少汗。而媽媽也付出了很多，幫我付了昂貴的學費，訓練時一直是護著我，鼓勵著我。我在她期盼的眼神中選擇了堅強。

在一次舞蹈比賽中，我拿到了一等獎，頒獎的那一刻，眼淚簌簌地掉了下來。在模糊的淚光中，我看到了那個溫暖的身影，那個像天使一樣守護著我的身影。

媽媽，我的淚光中有你，你是我生命的傳奇。

【篇二：我的淚光中有你作文】

那個夏天，異常燥熱，門前的狗聳拉著腦袋，不停的吐著舌頭，似乎也在抱怨這鬼天氣。你牽著我的手，飛快地跑到小公園的平衡木旁，迫不及待地想讓我試試。樹蔭下，涼涼的，我畏懼那到我膝蓋的平衡木，但你執意讓我走走。我艱難的爬上去，慢慢地挪著。走了幾步穩妥的，我便想著跑。這時，你趕緊牽著我的手。我放開步子又跑又跳，還不耐煩地說：“媽媽，放手吧，你看我可以的。”你笑而不語。我忘情地玩著，結果“啪”的一下屁股著了地。一不小心被一個廢舊的螺母絆著了。你隨我的跌倒而往前傾了傾。此時，我眨巴著眼睛望著你，你並沒有讓我去領悟放手也是一種愛，也沒有像往日一樣問這問那，只是笑著說：“這樣是會摔跤的。”我沒有得到你的安慰，不禁氣鼓鼓地望著你。

那一刻，淚水浸滿雙眸，你的面貌在我眼中有些模糊。最後，你還是抱起我，輕輕撫摸我的臉。那雙手，那麼細膩、溫暖，像玉石般的光滑。

後來，漸漸長大了。你見證了我每一次的成與敗。成功的淚水之後有你的歡笑，失敗的淚水背後有你的安慰。

進入了青春期，我沒有變成一個叛逆的孩子。因為你說好孩子應該越大越懂事。你既是母親，又是我最知心的朋友。

長大了，少了幾分好動與童真。期末考試前的那個週末，你硬把我扯出去玩。走著走著又到了那個平衡木。我一個箭步跨了上去。你邊喊著“慢著”，邊向我跑來。你一把牽住我的手，然後放心地說“走吧！”我握著你的手，觸碰到了你手中的老繭。那個給我溫暖的手隨著歲月的流逝已磨去了幾分光澤。我在你的陪伴下穩穩地走過了那平衡木，再也不會想著奔跑。

時光的飛逝讓我懂得你的愛從未改變。為了生活更好，你不得不去用手創造，以至於長年書寫使手落下了老繭，想到這，眼淚又不由自主地蹦了出來。

無數次的流淚，都是因為你。媽媽，感謝你一直在我的淚光中，一直陪伴我成長。

你是我的一本書800字作文 篇19

高一作文 ,6145字

【篇一：你是我的一本書】

人們常說朋友就如同書，不需要太多，只要他們夠好，而你，我的朋友，就像一本書，教會了我很多，很多……

是你，教會了我樂觀。做為處女座的女孩，悲觀的情緒常常籠罩著我，遇事，我總是做好最不利的打算，總是看不見生活的美好。可是你，哪怕是因為心臟病臥病在床，你依然是快樂的，似乎沒什麼可以讓你失去笑容。我不知道在心跳超過150的時候，保持微笑是什麼感覺，但那一定十分難受。你獨自一人面對病魔，但你卻可以保持著與往常一樣的笑容，我又有什麼理由不樂觀起來呢？

是你，教會了我寬容。似乎我從小就有些偏執的完美主義，不僅僅是對身邊的事物，似乎還包括了身邊的朋友。我總是將每一個人想得完美，一但發現對方有什麼地方不那麼完美，往往友誼就不能再繼續維持下去。所以，我往往沒有朋友，而你對我說，人無完人，你告訴我要多寬容別人，哪怕完美主義也一樣需要朋友。是呀，似乎你的身影可以在四處找到，你擁有許許多多的朋友，是因為寬容，你擁有很多讓人羨慕的友誼。你教會了我寬容，你使得我擁有了很多份友誼。

是你，教會了我淡定。不知道是不是成績較好的原因，每一次考試，哪怕僅僅是小小的測試，對我的情緒影響都很大。考完等待成績，成績出來後不夠理想，這些會令我悲傷、糾結一個上午，甚至一天，乃至更久。我問你，你會這樣糾結於分數和成績嗎？你說：“即使是期末考，考過就過了，更何況那些小測試呢？去糾結考過的成績，只會更大程度上影響你的學習。淡定一點，為下一次測試做準備，這樣才是最重要的。”我仔細的思考你的話，對呀，淡定下來。讓下一次考試不再遺憾，你教會我淡定。也許淡定，才能真正的達到所要達到的目標。

謝謝你，朋友，你教會了我樂觀，你教會了我寬容，你教會了我淡定，你教會了我很多很多……你是我的一本一本就夠的好書。

【篇二：你是我的一本書】

原來，你是我的一本書。

我一直記得你開學給我們上的第一堂英語課，那天，你穿著一身黑白的工作制服，很是幹練。那天，發生了一件事，我至今難忘，你當堂選課代表，懷著躍躍欲試的心情，我準備大展身手，而卻因為讀音不準，被刷下來。沒有以前的自傲，我只是在心裡默默發誓：我一定要成為全班英語最好的學生。

對於你，我們都是心生敬畏的。你沒有戴著有色眼鏡看待我們，而是一視同仁。你講課很精彩，經常會跟我們分享一些道理一些富有哲理的故事，聽了也十分有用。有時，你會開心得像個孩子，對我們的行為，哈哈大笑；有時，你也會一本正經，跟我們講學習的重要性；當然，也會有異常的時刻，因為恨鐵不成鋼，所以惹你生氣。

我印象最深刻的是那一次你單獨找我談心。那段時間，遭受了一系列打擊，我很消沉，十分頹廢，認為自己做的一切都是無用功。你看著我並沒有指出任何我的不對，說“每個孩子都有叛逆期，而我呢，就要把你及時拉回來，每個人都不是完人，都會有不足的地方。成功就擺在那裡，每天接近一步，不急，慢慢來，努力是一定會有收穫的。”哦，原來我的著急和我的不良心態讓我越陷越深，謝謝你和其他的老師及時把我拉回來。

老師，現在我犯下錯誤，我會為我的承諾作出實際的行動，不驕不躁，努力去得到我想要的。

你教給我的不僅是知識，更多的是除學習以外的，彌足珍貴的人生經驗。教我如何用正確的態度看待自己，教我，如何去選擇自己的路。

能夠遇見你，是我的榮耀，感謝你，你是我最寶貴的一本書。

【篇三：你是我的一本書作文】

初秋，夏日向溫暖還未散去，蝴蝶在花間撲扇翅，蜻蜓還在草地上成群飛翔。我靜靜地趴在課桌上，懶懶地晒著透過窗戶的陽光。

一隻外形獨特的美麗蝴蝶闖進了我的視線。它是來倍我度過這悠閒的課間時光的嗎？還是來草草展示自己的美麗？果不其然，看到它的所有人都驚歎於它的美麗，而它卻在這讚美聲中跌跌撞撞—它誤入了這窗，現在又想飛出去。可這美麗的生物卻不知玻璃為何物，只衝著這玻璃後的藍天，拼命的撲打翅膀。

雖然不捨這份美麗，善良的同學們還是打算放它出去。可無論我們如何拉動窗戶，蝴蝶就著了魔似的只衝這玻璃上的一點撲翅。同學們不再讚歎它的美麗，而是痛罵它的愚蠢。直到同桌一個健步衝上前，猛拉窗戶，並用手中的書本用力一扇—蝴蝶被強大的氣流衝開。在我們都以為它能重歸自由的那一刻，同桌拉開的窗戶碰到邊緣後又彈了回來，這份美麗被卡進了兩面玻璃窗之間的狹小空隙裡。

無奈短短的十分鐘課間過去了。我們只能憐惜他看著蝴蝶張皇失措地尋找著出口，慢慢地，五分鐘，十分鐘，二十分鐘。蝴蝶的動作慢了下來，最後合攏了翅膀。我也注意到了它美麗的缺失—左邊的翅膀缺了一個小口。所有人都沉默了。

一下課，全部同學都圍到窗邊來，小心開啟窗戶，我輕輕地將這份殘缺的美麗捧了出來，放在窗臺上。就在這時，它又撲了撲翅膀，重新站了起來！在所有人的歡呼中飛向藍天！

我忽然想到，這不就是一本書嗎？一本簡單的卻又意義深刻的書！在困難面前保持冷靜，不能白費力氣，總會有一雙援助之手伸向你，帶著你就好似這份美麗一樣衝破困難，飛向藍天！

【篇四：你是我的一本書】

我聽你說，最好的東西，在書裡。

—題記

初來學校時，你腆著臉向我做了自我介紹，露出可愛的酒窩，你說，最好的東西，在書裡。

我們熟識了，當我驚訝於你的讀書量時，你只是笑笑，把各類書籍放在我的前方，滔滔不絕地背誦著詩經宋詞。

可我們的分離，亦在讀書。我們的作文總是形影不離的發表。隨著我讀的書越來越多，作文也越來越好，而你因為各類原因，成績有所下滑，作文榜上，只有我的文章。而你只是笑笑，大方地稱讚著我，一邊悉心修改自己的文章。

終於有幾次，我的作文都沒有選上，由於我的心高氣傲，認為自己已無法超越而疏於讀書，而你卻寫出了一篇極好的文章。

我怒不可遏地撕掉了自己的作文，你來安慰我，我卻只是憤怒地朝你瞪眼，快步跑去並嚷嚷有什麼了不起，你卻只是苦澀地笑笑。

我們的重歸於好，亦在讀書。經過一段時間的冷戰，你來到我的前方，放上一本詩集，我欲走，你拉住我的手說：“夢裡幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。”我極不耐煩地說：“相顧無言，惟有淚千行。”“牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。”我逐漸回到位子上：“相顧無相識，長歌懷采薇。”你只是笑笑：“風雨如晦，雞鳴不已。”我也笑笑：“既見君子，雲胡不喜。”

你又說：“知我者謂我心憂。”

我忽然明白了什麼，她在蘇軾對王弗的思念中表達了對我的思念；她在《野望》中，用王績對友之渴望表達了對我的愧怍；她在詩經中用《風雨》來表達我這個朋友的喜愛與思念，她這是對我道歉啊！又想起我做的那些荒唐事兒，腆著道：“不知我者謂我何求？”

是啊，你是我的一本書，你讓我成長，讓我變得優秀。你用書來與我相識，又再次讓走向交叉路的我們相遇，我聽你說，最好的東西，在書裡，而你便是我們的一本書，用笑容感染我，也是我擁有過的最美好的東西。

我們相遇與書。

分別亦於書。

但現在我想把你這本書永遠永遠地讀完，我想執你之手，與書偕老，與你在飄揚的書香中，青春作伴好還鄉。

【篇五：你是我的一本書】

時光如同白駒過隙，匆匆而去，在我們的青春上留下一點一滴美好、抑或難過的印記，轉眼間，我們已經在一起九年了，時光荏苒，當年那個稚嫩的黃毛丫頭也都成了十二三歲的大姑娘了，而你，我最親愛的那本書，你在這九年，究竟教會了我多少？

親愛的你，教會了我認真。

小學的我們還都是一隻只活蹦亂跳的小兔子，下課瘋瘋癲癲，甚至有時上課也不得消停。其中擾亂課堂以我為首。老師找我長聊過多次，但並沒有什麼成效。於是老師把成績優秀的你安排到了我身邊，我更開心了。心想，下課陪我玩得那麼開心的人上課也可以陪我玩了。但是，令我萬萬想不到的是你那張美麗的側顏。還記得第一次坐在你身旁上課時，我自娛自樂膩了，於是想找你說話，但沒想到你燦若星辰的雙眼目不斜視地看著前方，那如同蝶翼的眼簾彷彿未曾座落，臉上漾著一縷若有所思又自信的微笑，我認真讀著你那張美麗的側顏。我心中盈滿了震驚，但旋即便是觸動，你小聲地對我說：“認真的你才能更優秀哦！”你彷彿在花花綠綠的小世界裡種下了一朵雛菊，純潔而努力。

自此，我學會了認真。

親愛的你，教會我堅強。

作為無數學生噩夢的長跑還是來了，那天天空飄著小雪，如折了翼的白鶴，悽美而純潔，隨著那一聲槍響，我無助的靈魂才開始控制我疲憊的身體拖著沉重的腳步跟上最後的那一堆人，做為運動健將的你著當其衝，和另外一位男生單鍵著第一寶座。考試進入了自熱化，你卻頻頻問道，看著一個個超過你的人，我的心中滿是焦慮，最後，你甚至直接往回跑，直到那雙手握住我之前，我完全不知道發生了什麼，你逆著風，含著笑，雪花飛揚在你的發稍，你對我說“別怕，有我。要堅強”，這是我豈今為止聽過最動人的話語。那雙手，那名話，那個人與我拉著手踩著及擠的哨聲，迎著飄飛的雪花，映著耀眼的陽光衝過了終點，那一幕使我永遠不能忘，你抱著我，說只要堅強，只要有你我，還有什麼不可能。是呀，有你便沒有不可能。

自此，我學會了堅強。

你便如那一本書，教會了我友善，誠實，認真，堅強……引領我過?F懂，陪障我共同歡笑，你是我陽光，你是我的翅膀，你是我的一本書。

【篇六：你是我的一本書】

教我如何傾聽你沉默千年的哀愁，教我如何緊握你肆意飄飛的衣襟，教我如何追隨你淡然釋懷的腳步。

—題記

翻開詩集，任歷史的風將我的思緒雜糅其中，我彷彿看到了向我迎面走來的你。

“冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”。原本秀髮香腮，飽讀詩書的你，卻因國破家亡，動盪不安而逐之流浪。對家鄉、對親人的思緒如已佈滿你的心頭。我彷彿看到你眼角還未擦去的淚漬，獨自一人在月下徘徊，今日的你，又在思念遠方的伊？“簾卷西風，人比黃花瘦”。柔弱的身軀直直佇立，滿地隕落的黃花越發淒涼，你獨自一人手捧酒杯，欲想沉淪。易安，易安，我卻不曾見得你“逸”與“安”。你如一本書，寫滿了愁緒，也寫滿了悽美。

“至今思項羽，不肯過江東。”又有誰能料想，如此纖弱的女子，背後究竟隱藏怎樣的豪情壯志？你的臉上透著堅毅，我望向你，你卻留給我轉身的背影，是的，我讀懂了你的豪情壯志，領悟了你孤獨寂寞的靈魂。獨自在歲月中沉澱，你的身上又多了幾分韻味。嗅著淡淡清酒味，我知曉了一切，李青蓮的酒，釀就了他狂草的一生，而你李清照的酒，蘊含的幾分愁思更令我著迷。你在我心中，已化作了一本書，花香寫就的文字，傲骨凝成的思緒。

“此睛無計可消除中，才下眉頭，卻上心頭。”你是否曾抱怨命運對你的不公？你是否還懷念曾經“和羞走”的你？你是否還對未來充滿期待？然而，世事難料，你曲折的人生令我心疼，但也正是在這波折起伏中，才成就了今天的你。手執卷書，獨自向遠方走去，你的每一絲韻味都回味無窮。你的衣襟隨微風揚起，帶著縷縷清香，漸行漸遠。

“這次第，怎一個愁字了得？”

我願化作一隻筆，行走在你充滿愁緒的人生，為你帶去一絲清涼的慰藉；我願化作一葉孤舟，漂泊在你的心海，傾聽你沉默千年的哀愁；我願化作一樹黃花，與你共同舞蹈，緊握你肆意飄飛的衣襟；我願化作一縷微風，與你共同進退，追隨你淡然釋懷的腳步。

合上詩集，我不禁笑了，在某個時刻，我也曾無止境想融入你，你化作一本書，永駐我的心房。

【篇七：你是我的一本書】

朋友就像書籍，你不需要特別的多隻要他們足夠好就行。很多人讀書只注重裡面的精彩故事情節卻忘了去細細品味。而正因為你的到來，我在大海中迷失了方向的小船，才順利找到了溫暖的港灣。

你是我的一本書，教會了我堅強。你是否還記得，我們相識的那天，樹葉經過輾轉飄零回到了大地的懷抱，瑟瑟的風附和著大雁的舞蹈吹起了曲調，年幼無知的我梳著兩個小辮子躲在爸爸媽媽的身後，迎接我們，是你甜美的笑臉，你比我大一歲，卻同我在一個班。不忍心放開爸爸媽媽的手的我豪啕大哭起來，你握住了我的手，手心晨的溫暖傳遞著。你告訴我不要害怕，有很多孩子都在這，你們都會陪我玩，我含著淚水送走了父母，在我無助的時候你伸手來幫助我；在我難過的時候，你來用心靈來溫暖我，我不再軟弱，是你教會了我堅強，讓我在今後的生活中不再畏懼困難。

你是我的一本書，教會了我勇敢，升入小學，不知是不是命運安排，我又遇見了你。每次班上舉行活動，我很想參加，卻始終沒有勇氣舉起手，班上竟選班幹部，你彷彿能讀懂我的心，放學後和我一起準備演講稿，和我一起練習，記得有一次你搬來幾張椅子，上面放滿了娃娃，你說讓我把他們當成同學和老師。我望著臺下的娃娃們，很緊張，抓著稿子的手不斷地冒汗，在你不斷的鼓勵下，我克服了心中那個膽小懦弱的惡魔，在班級的講臺上，順利讀完了演講稿，是你讓我戰勝了自己，變得勇敢。

你是我的一本書，讓我學會了寬容，到了初中，我們竟無奇蹟般地讀入了同一所中學，小時候的玩伴除了你我，其他的早已各奔東西，新加的科目使我變得焦燥，沒了以往的耐心。一天，我正捧著書在端詳，考試過後的我心情很不好，你跑了過來，絮絮叨叨地對我說了幾句，本來就很亂的腦袋被你吵得思緒全無，一氣之下對你說了幾句重話，本經為你不再會理我，但第二天出現的依舊是當初那個甜美的笑臉。我向你道歉，你笑著說你能理解，這是多麼深厚的友誼啊。這是多麼美好的寬容啊。也正因如此，我不再煩燥，對所有事物都多了一份寬容。

你是我的一本書，是我人生路上的啟明星，因為有你，我的人生才會朝著正軌前行！

【篇八：你是我的一本書】

你是我眼中的一本書，一本也許我永遠讀不完、讀不懂的一本大部頭書。

也許我正在試著用我的眼、耳與心去讀你，並試著讀懂你的一個個章節—

第一章敬業

在這一章，你是一名老師。

你漂亮，雋永的板書正如你對學生的負責，我所看見的你，在課堂上為你的桃李澆灌著知識的甘霖，你的神情是那麼自信篤然，你的晚歸從我的小學一直到現在，我總是仰望到平視著你那令人心痛的血絲與白髮。清晨，我總會在四點醒來，看向東邊那個曾經放著你書桌的位置，想起你微微弓起而又堅韌的背影，微微一笑，又躺下了。

在這一章，你是一名無比敬業的老師。

第二章關懷

在這一章，你是一位父親。

寄宿後你很少打電話，交流最多的話只有讓我好好學習，有什麼問題告訴你。問寒問暖的多半是媽媽，在我因種種原因連續三週留校時，你打了一個電話給我，電話那頭卻仍是媽媽掛念的聲音，你的話幾乎沒變，“還有一句”，你頓了頓，“我，我想你了”。又匆匆掛了電話，只剩下電話那頭的我一臉哭笑不得。

當我回家詢問你這件事時，你卻一臉驕傲卻又破綻百出地告訴我：“我跟你媽賭輸了才說的，才不是我真的想你了。”

在這一章你是一個心裡住滿關愛的父親。

第三章孝順

在這一章，你是一個兒子。

你總是在假期開車去見爺爺奶奶，只要你有空。一向有點嚴肅的你一見到爺爺奶奶就都會綻放出無比燦爛的笑，你幫他們擦洗各種傢俱，修理各種電器，或者是在小小的花園裡種上你買的月李、千歲紅或者丁香，費力地舉著七八米長的竹棍打栗子，到山上去找爺爺說的半夏，決明和海川藤滄灑。一直要坐到下午，走前把唱片機再清一次灰。

你總是嘆氣說：“你爺爺為了供三個兒女上學，都回不了家，我們相繼成家，他已經老了……”

你在這一章，你是一個懂得感恩與孝順的兒子。

你是一本大大的厚書，待我用一生去讀，去讀懂你。

我的青春這樣過作文 篇20

國三作文 ,5577字

【篇一：我的青春這樣過作文】

青春在酸甜苦辣中交織，在明媚與陰鬱中留下純真的痕跡。

—題記

青春是泉水，清澈見底不容瑕疵；青春是鮮花，燦若星辰美麗動人；青春是泥土，孕育希望見證成長；青春是大海，心胸寬闊收納天地。青春，這人生如火一般的季節，在痛苦與美好中燒製成一尊悠長婉轉的青花瓷，在酸甜苦辣中交織成一首動聽的歌。

我的青春與別人的一樣，奇異神祕，熱情奔放，如同血管中奔騰的血液。我的青春又與別人的不一樣，它充滿瑰麗的色彩，閃耀動人。

紅—這熱情的顏色，衍射著青春的激情與奔放。在青春，我們寫下一個個充滿智慧與活力的文字，抒發我們的年少壯志，或許它帶著些許輕狂的意味，可這輕狂，來自於年少，來自於那紅色的青春。紅色，是我們積極面對生活的最好見證。

綠—這躍動的色彩，填充了我們的內心。無論是下課的打打鬧鬧，還是跑道上那堅定的步伐，無論是那還帶著些許稚嫩的語氣中透出的執著，還是那課上課下幽默的話語，無不彰顯我們的活潑，以及那屬於我們青春的綠色。

灰—陰鬱得如同雨前的天空。拿著自己打叉的試卷，望著學習上的失敗，不禁有些欲哭無淚。遠遠的看見好朋友和別人有說有笑，只有自己這麼掛懷，心裡有一種被背叛的痛苦。聽著父親的訓斥，母親的嘮叨，忽然覺得自己一事無成。可是，這些傷心落淚的往事，是青春必經的痛苦，沒有這慘淡的灰，何來那明媚的紅、濃翠的綠？淡然一笑，海闊天空，加倍努力迎取燦爛的明天。

青春在酸甜苦辣中交織，在明媚與陰鬱中留下純真的痕跡。我的青春在愉快與痛苦中度過，在三色交輝中完整豐滿地度過。

【篇二：我的青春這樣過作文】

不知不覺，青春早已到來，原本童稚的內心似乎也有了點深沉的思想，原本孩子氣的臉頰，也漸漸變得成熟起來，有時連自己都難以琢磨。“我是誰？”我這麼問自己，其實正確的答案青春早就告訴了我。

或許你認為自己還太年輕，還是個初中生，完全不用為未來著想，未來的事未來再去想吧。那麼，你錯了。學生時代是你青春的開始，心中的理想需要你努力去拼搏，這個時候不發奮，等到年歲大了，拿什麼實現夢想？現在的每一刻都是成就夢想的力量，去暢想吧，努力吧，青春的一點一滴是築成夢想的基石。

我的青春瀟瀟灑灑地過。怕什麼困難，怕什麼傷心，怕什麼未來所發生的事？人生的路上，到處都是風景，做自己想做的事，不因為別人的一句話、一個眼光而心慌膽怯，我就是我，我不屬於任何人，誰也阻擋不了我們青春的腳步。微笑，從他人面前瀟灑走過，從挫折面前瀟灑走過，看，誰比誰過得更精彩！

我的青春快快樂樂地過。人生最美好的事不就是笑口常開嗎？青春不是要像玫瑰那般熱情似火嗎？忘記悲傷，忘記煩惱，忘記昨夜的暴風雨，找一個晴朗的下午，帶上朋友，一起去春風吹過的地方，享受碧海藍天之下最美的風景。

我的青春堅強地過。誰說女孩子就是脆弱經不起一點打擊？我不要做嬌滴滴的青年人，人生沒有撒嬌，沒有纏綿悱惻，跌倒了，爬起來，甩甩頭，拍拍灰塵，接著往前走，不要站在原地一個人流淚，沒有人會同情，帶著淚水到達終點，才能贏得別人的欽佩與讚揚。

我的青春就是這樣過，瀟灑、快樂、堅強，讓所有的煩惱隨風飄逝，等秋風吹過，我交上來的將是一份完美的答卷。

【篇三：我的青春這樣過作文】

是什麼使我們放聲高唱，宛如新生的鳥鳴清麗高昂？是什麼令我們時常淚如雨下，彷彿受挫的雛鷹無法振翅？是什麼讓我們充滿生氣與活力，好似青青小草茁壯成長？—因為青春。

我的青春這樣過：

“細雨濛濛裡踏青，初雪的早晨行軍”。青春是場旅途，沿途的風景往往瀰漫未知與驚喜。雖然有時也有泥沼陡崖，還可能鋪滿荊棘，但無論有多失敗，在這場遊歷裡都顯得相形見絀。無須為遠方迷惘，更無須為淚水惆悵，“所有的悲傷都會有一絲完美的角落”，我的秋天還遠遠未到。汪國真說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。就算付出的努力有時得不到回報，就算朋友分別，我一樣會向前。

“多沉重的擔子，我不會發軟，多嚴峻的戰鬥，我不會丟臉”。既然他人給予我信任，我就要接收，更須奮鬥。機遇總一瞬即逝，過後回頭，只剩遺憾；付出不會是永遠，錯過，卻只留內疚。

早起，洗漱，然後開始學習，用此報以信任；盛夏，揹包，踏上旅途，用此豐富見識；感恩，真誠，微笑面對生活，用以不負青春。不為心靈平添憂愁，不會自負自卑，就如翱翔天空，在一片輕鬆與歡樂中度過青春。

欣喜、悲傷、失望、浮躁、平靜、憤怒，這就是青春。我要為青春頌歌，為青春鼓掌，更要用文字與畫筆將青春中的流年光景一一定格。堅強勇敢，落落大方，有責任有擔當，我的青春這樣過。

【篇四：我的青春這樣過作文】

青春是一首美妙的旋律，待我們填上歌詞；青春是一條深深的河，等我們前行摸索；青春是一段漫漫長路，要我們耐心走過。最開始的青春宛如一張白紙，我們要用心中的一撇一捺雕刻美好的夢。可我們的青春有時就像大海里的一葉扁舟，分不清方向，而這時就要冷靜，才能掌好青春的航舵。

我們懷揣著青春的夢想大步向前，對未來是憧憬的，向著夢想前進，可是我們的夢想有些遙不可及，眼前的路太迷茫，而作為青春中的目標，就要找到一個更具體的夢想。很多人有遠大的理想，這沒錯，這是青春該有的，但我們更應該一步一步地去實現，途中就不會因為夢想的遙遠而沮喪，反會因為每一個目標的完成而喜悅，就像想做軍官可以先從做士兵開始，想做士兵可以從現在的鍛鍊開始，夢想就不再遙遠。

我的青春誰做主？我的青春我做主！但這不意味著一意孤行，在人生道路上還稚嫩的我們要多聽善意的建議，積累經驗，千萬不能魯莽，直到撞個頭破血流才後悔當初。然而青春是活力的代名詞，在追求夢想的過程中，也要標新立異，勇於創新，雖然做不到盡善盡美，但只要我們積極向上，在青春中揮灑頑強熱血，執著於目標，我們的青春就是完整的。

完整的人生是要德智體全面發展，在青春期，我們心理、生理都開始可成長，身體有了變化，各種意識開始萌動，也接受了許多新知識，我們只有好好把握青春，人生才能豐富多彩。

我們是時代的主人，我們是早晨八九點鐘的太陽，我們的青春如花似火，前方還有著前人未走過的路等著我們印上足跡，雖然伴有坎坷困難，但道路再曲折，青春的我們也敢於拼搏。我們會一步步邁向目標，踏著堅實的步伐完成夢想，勇敢地衝向前方。因為睿智且充滿熱血的我們不服輸！

【篇五：我的青春這樣過作文】

薩迪說：一個人不論活多大年紀，最初的二十年是他一生中最長的一段；紀伯倫說：莫要讓青春虛度在昨天懊悔的呻吟中；孟郊說：青春須早為，豈能長少年。青春是人生之路上最絢麗的一程，歡聲笑語，繁花相伴；青春是從黑夜跨至清晨的澄澈朝陽，日出東方，霞光萬丈；青春是樹木枝椏上的一叢新綠，朝氣蓬勃，向陽微笑。

現在的我們正值青春，有過歡笑有過淚水，有過爭吵有過言和，有過迷惘有過堅定，然後大步向前，五開拓我們的人生之旅。

我的青春會這樣過：它是絢麗的一程。不同於影視劇中跌宕沉浮，我的青春不可能轟轟烈烈，但也決不至於平凡無奇，它是一段結滿美好與歡樂的大路，以學習為路面，路旁是友情親情澆灌出的似錦繁花。

我的青春會這樣過：它是澄澈的朝陽。不同於人生暮年的哀婉嘆息，也不似正午壯年的奮鬥拼搏，它會驅盡童稚時的無知，帶來溫暖陽光的撫摸。我們或許會初生牛犢不怕虎，因為並不成熟而犯下錯誤，但我們更能知錯改錯，在陷入死衚衕後及時回頭，蛻變出更加出色的自我。

我的青春會這樣過：它是枝椏的新綠。如同跳動在自然的一抹清脆音符，譜寫出生命樂章中美妙的一篇。我的青春是希望，雖然今天渺小，但經過時光的打磨，必能在夏季讓綠意佈滿枝頭，我將以歡樂為風，以笑意為雨，用健康積極的心態讓它茁壯成長。

青年者，人生之王，人生之春，人生之華，熱情為紅，希望是綠，用情感點綴，以成長為題。待青春過後，回首曾經，我要我無悔芳華，能自豪地說：

是我們的青春賦予我們生命以榮光。

【篇六：我的青春這樣過作文】

太陽漸漸從高高的大山中升起，沒有鬧鐘的打擾，多麼安寧的一個早晨。我在被窩中懶懶地睜開眼睛，心想著一份報道說，賴床有助於身體健康之類的話，又緩緩閉上雙眼，被子一提，頭一縮，身一翻，又去接著會周公。

不知過了多久，窗外傳來激昂的音樂，一下把我驚醒了，感覺全身發涼，噢，被子掉地上了。匆匆忙忙地吃過早餐，在桌旁路七八糟地收拾著書包，飛奔出門。一路上不停地加速，順便找找有沒有認識的同學。青春的一天就這樣開始了。

學校的學習生活是緊張繁忙的，一大堆的新知識如潮水一樣湧了過來，那麼激烈，那麼巨集大，但就算在這樣的情況下，我也能找到時間倒在課桌上美美地休息，瞬間變成一個“特困生”。

中午，懶洋洋的，真想放鬆呀。用了大半個小時吃完飯，我也能一邊看電視，一邊看著書，一邊嚼著泡泡糖，做到不偏向任何事物。忙裡偷閒，我居然能逮著空隙午睡一會，蓄勢再戰。

下午的學習像是上午的copy，但我們在困難中尋找樂趣的能力可沒有消退，有時在英語課上相互交談，話語中摻雜這討論問題和閒言碎語，此起彼伏，連老師都無法辨認真假；數學課上殺機四伏的氣氛，頗讓人感到緊張，腦細胞的大量投入使用，令人頭昏眼花；語文課上聽著老師精簡的講解，玩轉其中，不能自拔……

夜深了，靜了，一片黑暗中，唯有我窗前的檯燈閃亮如炬。熬著發紅的雙眼，撐起疲憊的身軀，在前行的路上，我不敢有絲毫懈怠，未來的路靠今天鋪就，未來的幸福靠今天鑄造，想要看到明天燦爛的笑臉，今夜就不能懵懂入眠。

正如菲茨傑拉德所說的：“在星星下躺著，我從未想過星星。人的青春真像一場夢，一個發瘋的化學方程式。”我們的青春正是這樣度過，帶著歡樂與辛酸，一路走了過來，那麼放縱，那麼勇敢，那麼艱苦，那麼堅強。

我的青春就是這樣，雖然不夠完美，但卻充滿歡樂，我以我的方式過著，只求能譜寫一個屬於自己的青春樂章。

因為青春，所以快樂。

【篇七：我的青春這樣過作文】

花兒謝了，有再爭奇鬥豔的一刻；鳥兒走了，有再歸來唱歌的一刻；葉兒枯了，有再重抖精神的一刻；可青春的一旦離去，就永遠無法回來。那個時刻的或喜或悲，或憂或樂，也將永遠定格在過去的時空中，一旦錯過，就只能變成回憶，縱使有太多不捨與眷戀……所以，努力把握現在，把握青春，在我們還擁有大好年華時，做真實的自己，做不會待日後垂垂老矣時後悔的自己！

要快樂！世上沒有過不去的坎，如今我們正值青春，精力充沛，朝氣蓬勃，如清晨的太陽冉冉升起，柔和的陽光溫暖地照耀，既然如此，又何必讓太多憂愁佔據內心？棄我去者，昨日之日不可留，如今再為此懊惱傷心，只是徒增煩惱。

要自由！“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋”，不要做束縛在牢籠中的小鳥，那樣的生活或許安逸，但遠不如外面五彩斑斕自由自在的世界來得精彩！天地之大，任我遨遊，但這並不意味著可以對一切都不管不顧，我們年輕，閱歷尚淺，還要在長輩的幫助下尋求屬於自己的相對獨立自主。

要進取！我們不能因為貪圖安逸與平靜就安於現狀，止步不前，那樣的生活猶如一潭死水，毫無生趣。活力無限的我們為什麼不趁青春年華而積極進取？一分耕耘一分收穫，為了收穫，為了更好的明天，要拿起手中的犁耙，努力培育自己腳下的知識幼苗，相信總有一天，眼前會是一片果實累累、桃李滿園的景色！

“花有重開日，人無再少年”，我的青春這樣過：

進取，不意味著強求，而是在力所能及的情況下揮灑汗水；自由，不意味著放肆，而是在條件允許的情況下張揚個性；快樂，不意味著牴觸痛苦，而是在困難來臨時泰然處之，在失敗過去後雲淡風輕。相信，憑著自己的努力，一定可以將青春之歌譜寫得絢麗多彩！

【篇八：我的青春這樣過作文】

是什麼衝破雲霧，迸出閃耀的光芒？是什麼吹響號角，奏出嘹亮的樂章？是什麼飄揚旗幟，舞出繽紛的色彩？抑或又是誰在紙上寫下青澀的文字，在四分鐘的喧鬧裡嘰嘰喳喳？那答案正是青春，正是青春中的我們。我們是早上八九點鐘的太陽，是悠揚的小提琴曲，是繪滿了七彩的圖畫。

青春洋溢著我們美麗單純的遐思，充滿了蓬勃的朝氣，綴滿了點點繁星的美好與光亮，面對五彩的青春華章，我們有時會茫然，有時會沮喪，但其實青春本就充滿了酸甜苦辣，讓每一種感覺盈滿我們生命的味蕾，生命才會精彩。花季的我們都在思考，我想，我的青春這樣過。

雛鷹在跌倒後翱翔，野草在風雨中挺拔。青春充滿著無數的跌宕起伏，每一步都充滿著未知與挑戰。或許我們也曾在課堂上開懷地笑過，在操場上盡情地奔跑，但我們也曾流下了眼淚，揮灑了汗水。午夜時分一點燈，卷疊如山的作業，彷彿是不請自來的暴風雨；屏息凝神的考場上，薄薄的試卷千斤重，還有那青春的煩惱，都是我們歲月裡的一杯苦咖啡。面對這些困難，我要以一種堅強樂觀的心去面對，當夜深人靜時，我可以獨享一份寧靜，品著濃茶，把幾何代數當作富含哲理的文章，細細咀嚼，一次次考試就當作遊戲中的闖關，全身心投入，用豁達度過青春。當那麼一天，我哭過，笑過，回頭望望，一路走來的青春多麼有味。

青春裡，少不了斑斕的心事，更少不了叛逆反抗。我想把我的青春裝進心底絕密的箱子，包上最美的外殼，然後放在最深的地方，讓它成為美麗的回憶。我想張揚我的個性，但我卻不想有個極度叛逆的青春，我想我應該認認真真不虛度每一分鐘，做自己想做的事、該做的事，一步一個腳印地追逐夢想，讓青春有意義的度過。

青春是人生路口最美的風向標，我要讓我的青春變得斑斕多彩。在初雪的早晨記錄最美的朝陽，在夜幕下看校園披上點點銀裝，在秋風乍起時拾起一片紅葉，在山花爛漫時踏青遠遊。青春本就是多彩的，我的青春不要想春天只擁有綠色，它應該充滿七彩之光。

青春是人生最美的一段林蔭路，或許也有荊棘，也有坑窪，但它永遠是最精彩的航道。我們擁有青春，就是擁有財富，我要我的青春一路高歌，帶著自信，懷著理想，就這樣精彩走過！