我的竊讀妙招相關作文20篇
我的竊讀妙招 篇1
國小五年級作文 ,586字在我的一生中，最大的樂趣就是讀書，看報科普書各類文藝書籍……我樣樣都能看。只是隨著年齡的變化，讀書漸漸地被學習所取代，大人們也開始阻攔，可是這點小事怎能擋住我對看書的熱情呢？我也想出了種種辦法來竊讀。
妙招一藏書法。
事先準備好一本書，先是壓在作業之中，等待到爸媽既不守在身邊，又不蹲廁所時便可以“行風做浪”了。首先，將書塞進衣服裡，這一步看似簡單，卻必須做的一分不差，塞得高了，容易被爸媽發現，塞得低了，就容易掉出來。然後就只需縮著個腦袋大搖大擺地走進廁所了。做這些動作都是為了防止被發現，即使到了快被發現的一瞬間，也可以快速的塞進衣服裡，然後故作輕鬆的樣子走出廁所，神不知鬼鬼不覺，安全吧。
方法二，混塞法。
也是和方法一一樣，也是事先拿好一本書混雜在書架之中，但是這個方法簡單一點，它不講究什麼，但要靠速度。把書從書架中拿出來翻開時，耳朵可就得機靈著點了，要捕捉身後所有可疑的聲音，一經發現就得立即塞進書架，做起壓在書本下的作業，這種方法的特點是隱蔽，書藏在書架中，書架裡其它的書，各式各樣，難以區分，而且誰又會那麼有心看一眼書架呢？
無聲夜讀法，藏之作業法，腳底藏書法……這些竊讀方法使我避開爸爸媽媽的視線，成功地進行了多次竊讀，只要書還在，只要我的閱讀熱情還在，竊書就不會結束。
我的竊讀記 篇2
國小五年級作文 ,909字從小，我就酷愛讀書，只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。我會和小紅帽一起對付狼外婆；我會因為看了七色花浮想聯翩；我會為了《最愛的狗狗就是你》的結局哭半天，嚇壞了不知情的老師……漸漸的，我長大了，媽媽怕我因為看書忘了時間。所以……不讓我看書了。唉，現在的我又怎能離開書呢？所以我要“竊讀”。
吃飯時，我把書放在屁股底下，一吃一口就像下面掃描一下。就這樣慢吞吞地吃一頓飯，有時，我吃了飯才發現我只吃了飯沒吃一點菜。吃完飯，我直往廁所裡“飛”，當然，我不忘把書也帶上。在廁所裡，我還在看書，我有一次看的忘了時間，在廁所裡睡了！更誇張的是，老爸知道我在廁所裡看書，跑去公廁了！
每天放學一回家，我第一件事是猛一撲到床裡，看書。時間在我不留意的時候，偷偷地跑了。滴答……滴答……慘了，老媽回來了！我趕緊把書藏到屁股下面。媽媽果然開門了，我這時急中生智，等媽媽開啟房門時，我就猛一撲到媽媽懷裡，撒嬌的說：“媽咪，你回來啦？我餓~”就搞定她了，嘻嘻。我聰明吧？
最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那樣我就有充足的理由不回家，在課室裡看書。有時我還會皺著眉說：“唉，這雨什麼時候停啊？”其實我心裡卻高興地喊著：“大些！再大些！”調皮的時間總是和我唱反調。雨不知不覺地停了，這時，我只好垂頭喪氣地回家。
一天放學回家，我一邊看書一邊走路。不小心撞到一個人，沒看他就說了一聲“對不起。”他回答“沒關係。”就繼續各走各的。我越想越奇怪：“沒關係，這聲音怎麼這麼熟悉？……哦！是……”我回頭喊了一聲：“媽咪！”沒等她回答就撲到她懷裡了。媽媽問我：“女兒，什麼事讓你那麼認真？這個時候才認出是我。”我低下頭臉紅了。媽媽見我這個表情，說：“走，我們去圖書館。”我揉了揉眼睛，我沒在做夢吧？媽媽帶我去圖書館？這是我很久沒聽到的句子了，我沒聽錯吧？媽媽又要發言了：“傻女兒，你以為我還不知道你那點心思嗎？我相信你讀書是不會影響學業的，你在不走我不知到我會什麼時候會反悔的哦！”今天我真是太高興了！
這就是我的讀書故事。我每時每刻都要讀書。你一定也有你的讀書故事吧？如果你覺得沒有那是你沒有留心觀察，只要你細心你一定會有與眾不同的讀書故事。
我的“竊讀記” 篇3
國小五年級作文 ,630字“今天下午別看閒書，給我睡3個小時的覺！”老媽毫不留情的命令又在我的房間裡響起。老媽不讓我看書的原因有兩個：一是我的眼睛不好，老媽想讓我少用眼；二是老媽很累，她也可以趁機睡個安穩覺。無奈，我也只好趴在床上裝睡。
我伸了個懶腰，翻來覆去，卻怎麼也睡不著。突然，我靈光一閃，想出一條妙計：何不趁老媽睡覺時看些閒書？但此時我心中又冒出另外一個聲音：不能看閒書，要聽老媽的話！這兩種聲音就像一個小惡魔和一個小天使一樣，讓我無所適從。最終，“邪惡”戰勝了理智。我鐵下心來，準備“竊讀”！
我正要下床，卻突然發現老媽眨了眨眼。唉，計劃沒有變化快，我頓時像一隻洩了氣的氣球，繼續趴在床上裝睡。
如何判斷老媽睡沒睡書呢？又過了一會，我想出了一條妙計。“咳，咳”我咳嗽了兩聲，又喊了一身：“老媽。”見他沒有反應，我趕緊撐起身，躡手躡腳地從書櫃邊拿起了一本書。“嚓”，不好！叢書架抽書的瞬間發出的響聲嚇得我趕緊蹲下身來。但是老媽並沒有像我想的那樣睜開眼睛，這下我可安心了。於是我快步走到書桌前，開始幸福的閱讀之旅。
此時的我像一位探險家，在書山中前進，時而像一葉小舟在書海遨遊。我很快樂，也很懼怕，這種“竊讀”的滋味！
讀了很長一段時間，一看錶，快到三個小時了，於是我把書輕輕的放回書櫃，又踮著腳回到了床上。
不一會，準時響起的鬧鈴將媽媽叫醒。她望了望空無一物的書桌，又瞅了瞅也假裝也剛睡醒的我，滿意的笑了笑：“恩，今天表現不錯！”Yes！矇混過關了！
這就是我的第一次“竊讀”！
我的竊讀計劃 篇4
國小五年級作文 ,744字莎士比亞說：書籍是人類的營養品，我覺得這個比喻非常親切。書是我們的朋友，也是開啟我們知識大門的鑰匙。因此，我非常熱愛讀書，熱愛到什麼程度呢？如果你想知道，你們就繼續往下看吧！
因為爸爸媽媽不允許我看太多閒書，所以很多時候我都是偷偷看的。為了不讓爸爸媽媽發現，我特此做了一個竊讀計劃。
計劃一：在車上看
今天，爸爸媽媽要帶我去長鹿農莊玩，我很開心，因為我又可以藉此機會看一下書了。出發咯！果真不出我所料，爸爸媽媽坐在了前排，而我是坐在後排的。我偷偷摸摸地把書從揹包裡拿出來，那樣子真像一個小偷。要不是怕被爸爸媽媽發現，我早就笑得前翻後仰了。哎，不管了，看書要緊，急忙開啟書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。“哈哈”！哎呀，不好！粗心的我連忙捂上嘴巴，默默祈禱不要被爸爸媽媽發現。可還是被細心的媽媽聽見了，她轉過頭來，二話不說就把我的書沒收了，嗚嗚，我可憐的書啊！
計劃二：在房間讀
終於把我那本書從媽媽那裡要回來了，媽媽不許我看，可愛看書的我哪裡會聽媽媽的話呢？我先去外面偵察了一下情況，哦耶！媽媽正在睡午覺呢。我悄悄踮起腳尖回到了房間裡，我又看起了書，可誰知道我看得太入迷了，竟然看了差不多兩個小時！苦命的我又被剛剛起床的媽媽發現了，她這次不僅沒收了我的書，還罵了我一頓。哎，書啊，這下我真的救不了你了。
計劃三：在飯店裡讀
可憐的我，現在不能看書了。晚上，我們要去飯店吃飯，吃了雄心豹子膽的我，又趁媽媽不注意，拿起一本書，坐在餐桌上津津有味地看了起來。還沒看幾頁，就又被媽媽發現了，她當場把我罵了一頓，弄得我顏面掃地。
蒼天啊！大地啊！為什麼我的竊讀計劃總是不成功啊？不過，我不會因為這幾件事就放棄看書的念頭，因為只有多看書，才能寫好作文，只有多看書，才能讓自己的知識更加豐富！
我的竊讀記 篇5
國小五年級作文 ,511字高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我也非常愛讀書，而且讀得如痴如醉。
每天，我寫完作業，都要看一會兒課外書。可是，有一次晚上，我寫作業的速度太慢了，兩三個小時才寫完作業，但已經到睡覺的時間了。媽媽給我關了燈，可是沒有讀課外書的我怎麼也睡不著，渾身癢癢的，在床上翻來覆去。看著媽媽已躺下，於是，我偷偷拿了一本書和一個小手電筒。回到了我的房間，關上門，把頭蒙在了被子裡，開啟手電筒，拿起書津津有味地看起來，我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味。
我正在開心地讀著，突然右眼皮跳了幾下，我預感到媽媽要來了，我以最快的速度把手電筒和書藏到枕頭下，然後閉上了眼睛。果然，媽媽來了，我裝作睡著了，媽媽看著“熟睡”的我，然後悄悄地走了。我又繼續看，看著看著，我的眼皮一直打架。我看了一下表，十二點半了！原來我已經看了兩個小時了。我戀戀不捨地放下書，睡覺了。
還有一次，我寫作業時突然非常想看書，所以，我找了個藉口：上廁所。我在廁所裡津津有味地看著，如果不是媽媽叫我，我還不知道在廁所裡能看多長時間呢。
每當我合上書的時候，我就會想到陳壽說的一句話：“一日無書，百日荒蕪。”
這就是我讀書的經歷，竊讀給我帶來了極大的快樂！
我的竊讀之旅 篇6
國小五年級作文 ,604字書是指引我們前往知識海洋的導師；書是一桌子美味又營養的佳餚；書是在無垠的知識海洋中最明亮的燈塔，讓迷失方向的人踏上正確的道路。我腦海裡的每一縷記憶的遊絲都和我心愛的書在一起，它牽著我的魂，繞著我的夢……
開啟塵封的記憶，時光開始倒流，我似乎又回到了我的幼年時代—那一次驚險的竊讀之旅。
回想起二年級的暑假，因為進入三年級就要開始學讀英語，老媽給我買了許多關於英語的入門書，一開始，我還挺興奮呢！可是，我翻了幾張就覺得太無聊了，便輕輕的從抽屜裡拿出了沈石溪所寫的《刀疤豺母》津津有味的看了起來。突然，門外傳來了媽媽魔鬼般的腳步聲，我急忙以迅雷不及掩耳之勢將《刀疤豺母》塞進抽屜，。將英語書拿在手中，裝模作樣的讀了起來，媽媽看我讀的這麼“認真”，會心的一笑，走出房間。籲……我鬆了一口氣。
媽媽一走，我就又開始了我的竊讀之旅。只怪我看的太入迷，刀疤豺母幫助“我”和強巴驅趕野驢時，我奮力的為刀疤豺母吶喊助威：“撲呀，咬呀，小心驢蹄子！”彷彿我自己正是那面臨戰鬥的刀疤豺母。在樓下忙著做晚飯的媽媽聞訊跑了上來，問到：“哪裡有驢子，哪裡有豺，哪裡？”還好我反應快，急忙拿起英語書，吞吞吐吐的說：“沒……沒事，我……看到書上有一則英語童話，看的太入迷了。媽媽聽後只好疑惑不解的下樓了。
我讀著讀著，竟不知太陽已悄悄的落下了山坡，暖暖的餘暉斜射到我的窗頭。我滿心不捨的合上了我的書，我與書的故事已告一段落了。
我的竊讀經歷 篇7
我的竊讀經歷作文30 ,294字記得是寒假的一天下午，爸爸、媽媽都去上班了。媽媽臨走前對我說：“下午在家把寒假作業寫一寫。”然後就走了。
我把語文作業掏出來，剛寫了一張，就想起爸爸前天給我買的《做好學生有點累》這本書。連忙把它從書架上抽出來，（這本書是我等了四個星期才等到的，當然要好好看嘍）我就津津有味的看了起來。
誰能知道，這本書深深的把我吸引住了，（因為感人的太感人，搞笑的太搞笑）竟讓我一下子讀了兩個小時。
當我正準備再繼續讀下去的時候，聽見老媽的電動車剎車聲，我慌慌張張的合上書，竟不知書該放哪兒。
媽媽走進我的房間，我的手上正在放書，媽媽的臉立刻晴轉陰天。結果。不說你也知道。
這本書，是讓我快樂，還是憂呢？
我的竊讀記 篇8
國小五年級作文 ,490字書猶如一杯芳香的清茶，淨化我的心靈；書猶如一滴甘甜的雨露，滋潤我的心田；書猶如一陣溫暖的春風，催我向上；書猶如我最好的夥伴，伴我成長。
“叮鈴鈴”放學了，我衝出教室，衝出校門，飛奔回家，找到《淘氣包馬小跳》就看起來了。一頁，兩頁，三頁……我像一隻餓狼，貪婪地讀著。媽媽走過來了，見我不在做作業，頓時火冒三丈，大聲地說：“怎麼還不去寫作業？這些書是讓你空閒時間看的。”我無奈，只好開始寫作業。
我坐在書桌前，作業怎麼也寫不進去，滿腦子都是馬小跳淘氣的樣子。他一會兒把家中的花瓶打破了，一會兒又因為偷吃了零食被媽媽罵……我實在經不住誘惑了，靈光一閃，想出了一個好辦法，只要媽媽進來，就把書放進櫃子裡，媽媽就發現不了，於是我又拿起書，津津有味地看了起來。
不知不覺又過去了一個小時，我感覺媽媽差不多做好晚飯了，就準備把書放進櫃子裡，剛放進去的那一刻，便聽見媽媽的腳步聲，媽媽說：“霖，吃飯了！”我一邊應答一邊想：“真是太驚險了，幸好媽媽沒發現。”
在這狹小的空間裡，《淘氣包馬小跳》不僅使我的知識變得豐富，而且使我的生活更加充實和快樂，慢慢地我發現在生活中還是需要一些幽默來增添樂趣的。
我的竊讀記 篇9
國小五年級作文 ,717字書，是我們最親密的夥伴，我對它愛不釋手。但竊讀的滋味可真是讓我既快樂又膽戰！
我課外書的喜愛，簡直達到了廢寢忘食的地步。暑假裡，我迷上了四大名著之一—《西遊記》，作者把書中的每個人物描寫得活靈活現，故事情節跌宕起伏，使我如痴如醉。我沉浸在《西遊記》的這段時間裡，實際上為了閱讀它我居然也像唐僧他們一樣，歷經艱難險阻。“好睡覺了，時間不早了！”正當我趴在沙發上看得陶醉之時，媽媽便下了“聖旨”。而我呢，必然不敢違抗媽媽的命令，有氣無力地答道：“哦！”但我一心牽掛著唐僧，於是急中生智，抱起一個靠墊，將書夾在了“我倆”之間，小心翼翼地走進房間。正當我得意洋洋之時，其中玄機被老媽的“火眼金睛”發現了。只見她大步流星，瞬間來到我眼前說道：“太遲了，再看眼睛受不了。”說完便把《西遊記》帶回了它的家—書架。
這下我雖然關燈“睡覺”了，但心裡還是有千萬個不甘心。“砰！”正當我沮喪之時，關門聲給予了我一絲希望，因為—媽媽回房睡覺了！我霎時鬥志復燃，開了燈，踮起腳尖，悄悄地開啟房門，拿回了書。當然，由於媽媽已酣然入夢，我暢通無阻地找到目標。回到房間，我又沉浸於書香之中，津津有味地品嚐著書中人物的艱難歷程。但是，好景不長，正當我大飽眼福之時，只聽見“咔嚓！”一聲，媽媽已將頭探進了我的房間，而我的天機也洩露了。媽媽二話不說，一把將我的愛書—《西遊記》給奪走了。頓時，我變得心灰意冷，只好善罷甘休了。而此時躺在床上的我嘆了一口氣，喃喃自語：“唉！真是白忙活了一場，到頭來，還是沒看成書呀！”
哈哈，這就是我的竊讀記。我是多麼願意沉浸在書香中細細品味，因為其樂無窮呀。我願意走近故事，享受別樣的快樂！
我的竊讀故事 篇10
國小五年級作文 ,592字我走過超市，看見許多誘人的食材，但我徑直穿過了它，來到了一家我最常去的書店。
我最愛看關於烹飪的書，不管中國菜、印度菜還是美國菜，我都愛看。我家裡有許多關於烹飪的書，可我的媽媽卻不讓看，她覺得看完這些書並不能學到任何知識，所以她不讓我再買任何有關烹飪的書，我便只能在書店裡偷讀。
我走進書店，快速地走到放著烹飪書的位置，拿起一本，就津津有味地讀了起來，裡面的內容我都非常喜歡。我最喜歡到很大的書店去讀這一類的書，因為這樣我就可以飽覽許多型別的烹飪書，學到許多有關烹飪的知識。每當我有機會到國外去旅行，我也喜歡到當地的書店去看烹飪書，因為這樣，我可以瞭解到外國的餐飲文化和一些風土人情。
有一次，在一個商城的地下一層，我最喜歡的一家大書店裡，我捧著一本《亞洲燒烤大全》在投入地閱讀，我被書裡的內容深深吸引著，想著有機會也要試試看能不能做出這樣的美食。快到三點鐘時，媽媽告訴我該走了，我突然意識到原來我已經在書店裡看了差不多一個小時了。我依依不捨地把書放了回去，滿載著知識和收穫，走回家去。
通過閱讀這些書，我不僅掌握了許多有關飲食的知識與文化，我還經常付諸於實踐呢。我會在週末或是寒暑假的時候和媽媽一起做飯，我做過蘿蔔絲餅、臘腸炒飯、煲仔飯、糯米糰子等好多美食，我的家人也經常誇我做飯好吃。我想這正是我的竊讀經歷帶給我的幫助，不過我以後還要多讀各種型別的書，學更多的知識，開闊我的視野！
我的竊讀記 篇11
國小三年級作文 ,532字高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。讀了一本好書就像交了一個友人，也好像在跟一位聖人交談。我從小就很喜歡讀書，每天如飢似渴地讀書，就像飢餓的人撲在麵包上那樣享受。書香伴我成長，有幾次竊讀的經歷。
一天我向一個朋友借了一本夢寐以求的書。那天第一節課是數學課，我就把書放進了課桌裡，課上我的思緒一直被書中的內容所帶走，那本書就像一塊強力吸鐵石不斷地吸引著我。我情不自禁地翻開課桌，偷偷的把書拿了出來，放在腿上開始看起來。這期間我時不時的抬起頭來小心的四處張望，生怕被老師發現。結果發現老師並沒有注意到我，我才放心的再次沉醉在書的海洋裡。當汪老師結束講課讓全班同學做《課堂作業》，我都沒有聽到，我依然沉浸在書的海洋裡。這時汪老師走了過來，站在我身邊，把書抽走，放在了我的課桌上，我這才反應過來。
星期天，我去了三味書店看書。一到三味書店，我便急急忙忙跑去挑書了。無意中發現了一本我喜歡的書，正準備拿出來看，卻發現上面被綁了線，這可怎麼辦啊。突然我想到了一個好主意，於是我悄悄的走到了一個角落裡，偷偷的把線給拆了。我找了一個好位置坐了下來，開始享受我的書海之行。三個小時後，我終於看完了，又悄悄地把書放回了書架上。快中午了，我便匆匆回了家。
書香再一次次竊讀中伴我成長！
我的竊讀故事 篇12
國小五年級作文 ,642字媽媽又在嘮叨了：“喜歡看書當然好，可也要好好安排時間，為你的眼睛著想……”
與此同時，媽媽還下了一道死命令：看課外書不準超過九點。因此，每當我看到精彩的片段而無法自拔時，總會半路殺出個程咬金—“睡覺啦～那麼認真幹嘛？要考清華北大嗎？”又是媽媽在一旁嚷嚷。
“知道啦！知道啦！”我無可奈何，只好收起我心愛的書。可是，故事正精彩著呢，我的整個頭腦裡都在想接下來會怎樣，即使強迫我上床睡覺，我也不可能睡得著。唉！怎麼辦呢？我不停地踏步走來走去。突然，我的腦子飛快地轉動，嘿！有辦法啦！
一切都準備好之後，我準備上床睡覺，忽然，我大叫一聲“哎呀！我書包還沒整理呢！”我不管媽媽是什麼表情，就快速跑到書桌前，拉開書包拉鍊，把書桌上的書放進書包，趁媽媽不注意我馬上拿了一本書藏到衣服裡。我再次爬上床，當媽媽正要關燈走出去時，我又“哎呀！”地叫了一聲。“又怎麼啦！”媽媽不耐煩地說，可以看出來媽媽說話時帶著點怒氣。我連忙說：“我肚子痛”。為了證明我真的肚子痛，我還硬是擠出幾滴眼淚。“真的？”媽媽半信半疑地看著我，“真的，我哪敢騙您。”說完我趕緊捂著肚子跑進廁所裡。為了證明我真的在“上廁所”，我還特地開啟馬桶蓋子，坐在上面喜滋滋地看書。媽媽搖搖頭，關了燈，走了出去。嘻嘻！大功告成，我心裡暗暗得意。
我坐在馬桶上看書，浴室裡的燈讓我有些昏昏欲睡，看著看著我居然睡著了。第二天，我迷迷糊糊地起床了，發現我居然躺在床上。糟糕！果不其然，我還是被媽媽臭罵了一頓。
唉！竊讀的滋味真是不好受。
我的“竊讀記” 篇13
國小五年級作文 ,890字今天是一個超happy的日子。為什麼呢？答案很簡單，我在圖書館發現了《斗羅大陸Ⅱ—絕世唐門》的原著。只有兩冊，但都很厚，夠我讀的。
一回到家，我就“碰”的一聲撲到床上，拿起書來看。書竟然很沉，若不是接觸過《絕世唐門》的漫畫，我對這種厚重字密的小說是不會注意的，現在我卻看得津津有味，真奇怪！
時間一分一秒地過去，爸爸終於忍不住了，“唰”地一下奪走了我的書，厲聲道：“看了多長時間了，看這種書，很有意思嗎？”
先是我的一臉懵逼，然後是媽媽輕微的笑聲。我憤恨地瞪了一眼爸爸，慢吞吞地回到書桌前。剩的作業不多，自己有充分的時間。突然，一個可怕的念頭在我的腦海中一閃而過……
“碰！”媽媽又出去工作了；“呼嚕—”爸爸又玩著手機睡著了；爺爺奶奶又下樓去看鄰居打牌了。這可是我絕佳的好機會！“魔爪”漸漸伸向了書本—抓到了！我輕輕地、慢慢地把書帶到桌上，幾乎一點聲音都沒有。我做了一個深呼吸，開始思考是該把書放桌子上看還是放在膝蓋上。細節關乎我竊讀的成敗啊！考慮再三，我還是決定放桌上看。我緩緩翻開書，心跳驟然加速，我一下被帶入了故事情節中。
“啪嗒！啪嗒啪嗒—啪嗒！”什麼聲音？我頓時警覺起來，把書放下，集中精神，豎起耳朵—十幾秒，這就跟死神降臨一般的寂靜，連針掉落的聲音都能清晰地聽見。聽了一會兒，我終於確認—是我家的那幾只小烏龜又在嬉戲打鬧了。長吁一口氣，正準備再次向《絕世唐門》伸出魔爪，突如其來的一聲“滋”響、一聲悶哼、還有開啟手機時“叮”的一聲，這一切的一切都告訴我：那位愛放蕩愛睡覺愛玩手機的啤酒肚已經醒了。我的速度從未如此之快，合書、放書、拿作業、拿筆、拿課本，一切都是那麼虛幻，一點聲音都沒有。我甚至在想：我剛剛那一“招”應該算是“鬼影迷蹤步和玄玉手的結合”吧？難道叫“鬼影迷蹤手”嗎？雖然腦子在開小差，但我的手竟然還在寫字，爸爸都沒有發現。
在我的小心翼翼下，我已成功讀完第一冊。這足足有271頁的書竟被我一口吞下，竊讀的感覺真妙！
我和書的故事永遠不會畫下休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
我的竊讀記 篇14
國小五年級作文 ,508字說到讀書，我可是很熟悉的，你們一定知道書沒有讀完的感受吧？我如果晚上有書沒有看完可是很難受的，我一定會找各種機會把書看完，就比如等爸爸媽媽都睡覺了，我再偷偷地起來看。
記得有一次我看書，不知不覺已經到了晚上九點，媽媽又催我早點休息，不要再看書了，於是我很不情願地放下手中的書，雖然洗刷完畢上了床，我閉上眼，卻怎麼也睡不著，因為我的心思全在剛才的故事情節中，好不容易熬到爸爸媽媽都睡覺了，我一骨碌從床上爬了起來，像一個幽靈一樣快速跑到客廳，拿起書和手電筒迅速衝回房間，躲進被窩開啟手電筒認真地看了起來，心中既害怕又擔憂。我聚精會神地看著書，突然聽到一陣腳步聲，難道有人來了？我馬上關了手電筒，迅速將書塞進枕頭下面，裝著睡著的樣子，媽媽看了看我沒有踢被子就回去睡覺了。等媽媽走了以後我又繼續看了起來，書中的情節使我感動得流下了淚水，但有時卻又讓我感到很好笑。書中的內容深深地吸引了我，我為書中主人公的悲慘經歷而哭泣，我終於把書看完了，這時時鐘的指標已經指向十二點，我放下書並關上手電筒，在被窩裡，我回味著剛才的故事，慢慢地我進入了夢鄉。
我非常喜歡看書，這種竊讀的滋味雖然很刺激，但是卻對身體不好，所以我不會熬夜看書了。
我的“竊讀三十六計” 篇15
國小五年級作文 ,567字三十六計出新版啦！什麼，你說你只知道古代的“三十六計”，那你就太孤陋寡聞了。我這“三十六計”是專門為書蟲編寫的竊讀版。不信，我這就給你瞧瞧。
三十六計之“調虎離山”
這條計策可以在睡覺時用，可用行動和言語支開別人，從而創造竊讀的機會。如這樣一件事：在暑假的一天，我一個人睡，我對媽媽說：“媽媽，我要睡覺了，您也去睡吧。”媽媽就關了燈去自己房間了。等腳步聲遠了以後，我就立刻跳下床，開啟燈，去書架拿了一本書，津津有味地讀了起來。看的時候耳朵豎得老高的，就怕媽媽突然走進來。直到我有點困了，才放好書，我的心也隨之放了下來（怕被媽媽發現），關了燈，上床睡覺了。
三十六計之“暗度陳倉”
這條計策可以在別人都在忙自己的事情時，以某個藉口為掩護，偷偷去看書。有這樣一個例子：一個星期天下午，爸爸在電腦前工作，媽媽在看書，我應該要做作業的。我眼珠一轉，便以睡午覺為理由去書房看書。我先在床上躺一會兒，看一會兒書，開始時心裡七上八下、忐忑不安的，慢慢地我就沉迷於書裡的情節了。但我一直都是“眼觀六路，耳聽八方”十分機警的。
為了我心愛的書，我還使出了“空城計”、“苦肉計”等招數。這套“竊讀三十六計”使我每一天都能有與書相伴的歡樂時光，也讓爸爸媽媽哭笑不得。
當然，讀書使我明理，我也清楚這三十六計不可任性為之，畢竟，“睡眠要保證，做人不撒謊”嘛。
我的竊讀記 篇16
國小五年級作文 ,573字林海音兒時竊讀，我也竊讀過，可我和林海音的竊讀方法一點兒也不同。
有一天晚上，我正在看書，看得正過癮時，突然，門開了，我並不在意。一聲獅吼般的聲音傳來了：“王炫，你怎麼還在看書，我不是叫你去睡覺嗎？明天還要上學呢！快去洗洗睡了！”
這獅吼聲把我從書的王國裡來了回去。原來是媽媽發出的。
媽媽的獅吼功實在厲害，把我嚇得兩手發白，乖乖洗澡去了。
剛洗完澡，我就偷偷的拿起放在衛生間的書看。媽媽來衛生間刷牙，發現我還在看書又是一頓臭罵，無奈之下，我只好上床睡覺。媽媽走後，我在床上翻來覆去遲遲睡不著。忽然，腦子靈光一閃，想到了一個好主意，我可以現在床上看呀反正媽媽回自己房間了，我小心的開啟床頭櫃，輕手輕腳拿起一本書就在臺燈下津津有味看了起來。不知過了多久只覺得眼皮只打哆嗦，想想明天還要上學還是不捨得放下手中書。同學們，你們說好笑嗎？嘿嘿，後面還有更好笑的呢。
一個星期天，媽媽帶我去圖書館看書，當時看了足足兩個小時，可能當時媽媽有事吧死命的催我回家，我呢不緊不慢的抱著我的書到一旁的書櫃邊上靠著接著看。這是媽媽十分的生氣，她走過來想把我拉回去，還好我行動敏捷迅速的躲開，媽媽又追了過來，我又有躲開，這真像一場“游擊戰”，你追我來躲。在躲來躲去中，我把那本書讀完了，我才乖乖的跟媽媽回家。
這就是我的竊讀記，我愛書，我愛書的一切我已經對他無法自拔了。
我的竊讀故事 篇17
國小五年級作文 ,631字晚上八點半，我洗完澡後，媽媽對我說：“不早了，別看書了，快去睡覺，不然明天又起不了床了！”“哦！我雖然嘴上答應著，可心裡還是不情願的，我慢吞吞地走進房間，躺在床上。過了10分鐘，20分鐘，我還是睡不著。於是心有一計，對了，我可以在被窩裡偷偷地看書呀！說幹就幹，我躡手躡腳地走出房門，確定爸爸媽媽都睡著了，再回到床上，拿起書，偷偷地看了起來。
我享受著閱讀的快樂，可是心裡總是提心吊膽的，生怕被爸爸媽媽發現。我手裡拿著一本《三國演義》，躲在棉被窩裡，藉著手電筒的光亮，津津有味地閱讀著，還用身子遮著光，不讓光線透出去。讀著讀著，我便沉浸在了書的世界裡。當讀到“三顧茅廬”的故事時，我讚歎著劉備求賢若渴的精神；當讀到“草船借箭”的故事時，我心中佩服諸葛亮的聰明機智……“啪！啪！啪！”不好！門外傳來了腳步聲，一定是爸爸媽媽起來上廁所了。我趕緊關掉手電筒，可等我鑽出棉被窩一看，卻是一片漆黑，什麼都沒有。我長吁了一口氣，真是虛驚一場啊！我又拿出書來看，一邊看，一邊豎起耳朵仔細聽，還不時地探出頭來，瞧瞧外面有沒有動靜。就這樣不知不覺的，我竟然讀了一個多鐘頭。雖然提心吊膽的，心裡充滿了懼怕，但我仍享受著閱讀給我帶來的這份快樂！
已經深夜十二點了，我不捨地合上書本，閉上眼，躺在床上：這本書的內容可真精彩，不僅讀到了古人的聰明才智，也讓我更深入地對三國時期有了瞭解。真好奇接下去的內容：赤壁大戰誰會勝利？諸葛亮的空城計有沒有被司馬懿識破……真是恨不得繼續拿出書來竊讀啊！
我的竊讀記 篇18
國小三年級作文 ,526字媽媽總說我是小書蟲”，其實，我並不是正兒八經的“小書蟲”。我喜歡看的是漫畫書，童話書，動物世界。可是，我不會把書裡的好詞好句用到作文裡，我的作文水總也不見提高。
我經常在寫作業時看課外書。寫作業時，我把門關上，書桌上擺著要寫的作業，抽屜裡放著我最喜歡看的《恐龍世界歷險記》。剛開始看時，我的眼睛盯著書，耳朵保持著警覺，時刻注意外面風吹草動，漸漸的，我被書裡的內容吸引住了，我為他們在恐龍世界遇到的危險而擔心，為恐龍的勇猛而驚奇。我看得如痴如醉。“怦”一聲關門聲一下驚醒了我，“不好，一定是媽媽回來了”。我連忙收起書，擺出一副認真做作業的樣子，這樣我經常騙過了“火眼金睛”的媽媽。
一次，媽媽讓我九點睡覺了，可我怎麼也睡不著，我拿起放在枕頭下的《兒童百科全書》，看了起來，正看得津津有味，“啪嗒，啪嗒”一陣陣腳步聲由遠到近在我門前停了下來。肯定是媽媽來“檢查”了，我迅速把燈關了，把書藏在枕頭下，裝作呼呼大睡的樣子，媽媽看了一番後，以為我真的睡著了，放心地走了。我又接著看了起來。
每次竊讀時，我都非常快樂，也非常懼怕，這種滋味，只有我自己能體會。我知道，我的這種習慣不好，我正在慢慢地改，只有安排合理的時間，看課外書，才能有利於我的成長，和知識的吸收。
我的竊讀經歷 篇19
國小四年級作文 ,462字在上四年級的時候，我對看書產生了濃厚的興趣，經常去廁所都拿著一本書，甚至跟媽媽貓捉老鼠，在家裡竊讀。
我平時在學校就完成了家庭作業，晚上在家就看課外書。這幾天媽媽突然讓我做起了家務，拖地、洗衣服、收衣服、晒衣服都是我的活了。原因是她怕我看那麼久的課外書對眼睛不好。為了減短我的看書時間，老貓出此計謀。小老鼠也不是吃素的，我也迅速改變計劃，在學校看多一點書，留一點作業回家裡做。媽媽讓我做家務的時候，我就說我還有作業沒寫完。即便寫完作業，我也會偷偷把作業蓋在上面，下面就是我心愛的歷史書。不過我也有來不及掩蓋，被抓現行的時候。
記得那一次，我正津津有味地沉迷在戰國時代，媽媽突然開門進來，我呆在那裡，真是快嚇尿了，這回慘了，被罵個狗血噴頭是免不的了。可是媽媽沒有罵我，她耐心地我說：“不是不讓你看，是讓你科學合理地用眼，你看一會，就要去陽臺上望望遠，休息一下。看書固然是好事，但是也不能不要眼睛啊。”我覺得媽媽說得很有道理。
從那以後，我就不在偷偷摸摸、鬼鬼祟祟，絞盡腦汁跟媽媽躲貓貓了，科學用眼，合理看書，這樣才看的開心啊！
我的竊讀記 篇20
國小四年級作文 ,451字吃完飯，我馬上跑到我和弟弟成為“辦公室”的房間去做作業。裡面有兩張大書桌和兩把椅子。做了幾十分鐘，我開始感覺有點無聊，所以我朝房間四處看看有沒有書，然後我發現了我要求我媽訂的《我們愛科學雜誌》。我一手抓起它，津津有味的看了起來。
後來我聽到有腳步聲，開始我還沒有反應過來，過了一會兒我想起來了我現在要做作業，而不是看書。爸媽說沒做完作業不能看，因為會干擾我的專注力，所以我在我爸還沒走到我們的辦公室之前，趕緊把雜誌放回原來的地方，然後繼續寫作業。當我爸進來時，我很緊張，很擔心我爸發現我在看雜誌，但他走進來時卻對我說：“國愷，你在學校做作業做得少，回到家就要加速寫作業。”然後他離開了。最後當我作業快要做完的時候，我又忘記了學習不能分神的事，於是我又拿起雜誌來看。
又過了十分鐘，媽媽問我有沒有做完作業時，我突然跳了起來，我看了看錶：“哇！快九點了！”我著急地再次寫作業。我想：看書可以做完作業看，這樣看得很爽，何必要竊讀呢？我應該自覺點，不要總讓家人提醒。所以我從昨晚開始，打算改了這個壞習慣。你呢？