我的知己——小金魚相關作文20篇
我的知己——小金魚 篇1
國小三年級作文 ,462字它穿善銀白色的鱗片盔甲，一雙燈籠似的大眼睛，鑲嵌在頭的兩側，像兩顆黑亮的寶石；鰓總是一扇一扇的，好像兩把大扇子；圓圓的小嘴一張一合從未停下來，好像總是吃不飽似的；脊背上插著一面隨”風”飄揚的小旗子；雪白的肚子總是鼓鼓的；四個透亮白紗一樣的鰭像槳來回划動；一條長長的銀色尾巴，像紗裙一樣擺動。這就是可愛憨厚的小金魚。
小金魚在清澈見底的水裡，直扇動著透明的魚鰭，偶爾還會搖著頭擺著尾，好像在跳舞；有時候它會觸碰水底的石頭，好像一位嚴厲的老師在教訓學生；有時候，它會游到小夥伴身邊，好像在說悄悄話。
當我把魚食撒到水裡時，小金魚道原地不動，過了一會兒，魚食下沉了一些，小金魚悄無聲息地游上來迅速地吞下了食物，瞬間又遊了回去。他好像吃飽了似的，滿意地打了幾個“嗝”，吐出一個個泡泡。一會兒，金魚一動也不動，我猜它可能是睡著了吧！可它的眼睛卻睜得大大的，偷偷地告訴你，金魚是沒有眼皮的哦！
有一次，我不小心碰到了魚缸，小金魚嚇得驚慌失措，魂飛魄散地漫無目的地亂遊，好像無頭的蒼蠅橫衝直撞。
這就是我最喜受的動物—小金魚。
我的三條小金魚 篇2
國小五年級作文 ,562字我很喜歡小動物，比如：小狗、小貓、倉鼠、烏龜……但我最喜歡的小動物是我的好朋友—小金魚！
那三條小金魚是我從遊樂園釣回來的。我給它們取了三個名字，分別是：泡泡、動動和靜靜。叫泡泡的最小，是紅白相間的，它喜歡吐泡泡。叫動動的長得胖胖的，特別好動，經常欺負另外兩條金魚。叫靜靜的，顧名思義，就很安靜了（所以會被動動欺負）。這三條金魚，我都很喜歡。
我和它們之間發生過很多有趣的事，其中一件，令我記憶深刻。
那是一個週末，我在和三條金魚玩。我把手指放在水面上來回晃動，動動就會跟著我的手指游來游去，而一旁的泡泡和靜靜一動不動，像是在發呆。
我把魚缸搖了搖，但泡泡和靜靜也就只是跟著水動了動。我便沒有管，去看書了。過了一會兒後，我來看金魚。啊—有兩條金魚死了！我很難過，不知所措地看著漂在水面上一動不動的泡泡和靜靜。我心想：好好的兩條魚，怎麼就死了呢？動動在泡泡和靜靜的身邊游來游去，我想它是因為捨不得泡泡和靜靜吧。
我拿來一張漁網，想把死魚撈上來。可當我正想把它們撈起來的時候，它們竟然又“復活”了。到底是怎麼回事？哦—原來它們是在裝死！它們不停地擺動著尾巴，像是在慶祝成功騙了我似的。天吶，我竟然被三條魚給耍了！
這就是我家三條可愛的小金魚，是不是又搞笑又好玩呀？
我的朋友小金魚 篇3
國小四年級作文 ,426字閃亮的鱗片，靈巧的身體，漂亮的大尾巴，這就是我的小金魚朋友！
這些小金魚要論誰長的最好看，我覺得它們條條都是帥哥美女。我還給它們起了名字了呢！看，這條金色的，它的名字叫“小金龍”，再缸裡雄赳赳的遊動，真像一條金龍啊！再看這條白底紅花的，它的名字叫“小白”，小白可不愛熱鬧，文靜的很呢！下面介紹的是一對小金魚，它們身上的鱗片大都是紅色的，還帶著白花，兩條這樣的魚像雙胞胎一樣你一定分不清，我就給它們起了古怪的名字“一模”和“一樣”，連起來就是一模一樣。別說外人，就是我和媽媽都分不清誰是一模，誰是一樣，只能瞎猜。
魚兒畢竟也有生老病死。後來一樣死了，接著一模死了，小金龍也死了。我與小白這唯一的朋友“相依為命”，可是堅強的小白也難逃死神的魔掌，也離開了美麗的人間，離開了愛它的朋友。我為它舉行了葬禮，把它葬在我們樓下美麗的花叢中，希望它到美好的天國能時時憶起與我相處的快樂時光。
雖然它們都走了，可是卻時常懷念它們。再見了，我可愛的小金魚，我親愛的朋友！
我的朋友小金魚 篇4
國小三年級作文 ,426字閃亮的鱗片，靈巧的身體，漂亮的大尾巴，這就是我的小金魚朋友！
這些小金魚要論誰長的最好看，我覺得它們條條都是帥哥美女。我還給它們起了名字了呢！看，這條金色的，它的名字叫“小金龍”，再缸裡雄赳赳的遊動，真像一條金龍啊！再看這條白底紅花的，它的名字叫“小白”，小白可不愛熱鬧，文靜的很呢！下面介紹的是一對小金魚，它們身上的鱗片大都是紅色的，還帶著白花，兩條這樣的魚像雙胞胎一樣你一定分不清，我就給它們起了古怪的名字“一模”和“一樣”，連起來就是一模一樣。別說外人，就是我和媽媽都分不清誰是一模，誰是一樣，只能瞎猜。
魚兒畢竟也有生老病死。後來一樣死了，接著一模死了，小金龍也死了。我與小白這唯一的朋友“相依為命”，可是堅強的小白也難逃死神的魔掌，也離開了美麗的人間，離開了愛它的朋友。我為它舉行了葬禮，把它葬在我們樓下美麗的花叢中，希望它到美好的天國能時時憶起與我相處的快樂時光。
雖然它們都走了，可是卻時常懷念它們。再見了，我可愛的小金魚，我親愛的朋友！
我的寵物小金魚 篇5
狀物作文 ,315字我的寵物是一條小金魚，它的樣子是：身長大約9釐米，顏色是紅白相間，小小的白嘴兒，短短的紅尾巴，還有紅紅的身體，非常可愛，我喜歡叫它生財魚，因為我覺得這個名字挺適合它的。
我的金魚有個特點，它總是要等晚上關燈睡覺的時候，才會去偷偷的吃食。
我的金魚很有特點，每當我跟爸爸或者媽媽比下五子棋時，它都會在水裡充當我的啦啦隊。如果我勝了，它會從水裡躍出；但如果我敗了，它會藏起來看不見。
我的金魚也幹過幾件壞事。有一次我和爸爸正在玩，突然聽到水濺出來的聲音，我一看，原來是我的生財魚把水濺出來了，我當時很生氣，但一想對一條魚發脾氣，沒多大意思，於是我忍著氣把水拖乾淨。不過雖然它幹過壞事，我還是一樣喜歡它。
我的金魚真是一條有趣的魚。
我家的寵物小金魚 篇6
國小二年級作文 ,369字大部分家裡面的寵物可能都是狗、貓之類的動物，而我家的寵物是魚缸裡養著的三條小金魚。
它們一條是金黃色的、一條是白色的、還有一條是黑色的，條條活潑可愛。有時候它們在水裡翻著跟頭，有時候來回轉圈，有時候還盡情地搖著它那扇形的大尾巴，真討人喜愛。不過有點我比較擔心，它們三個眼睛大得嚇人，像一個個小燈泡，我生怕有一天會掉下來。
它們三個都是十足的吃貨，而且是吃著不知道飽的那種。每到吃飯的時間，我只要丟一點點魚食，它們就會拼命地搶。有一次，白色小魚躲在石頭後面，等我把魚食撒進魚缸的時候，它就從石頭後面一甩尾巴，就衝到了另外兩條小魚前面，還沒等兩個同伴緩過神來，食物被它吃了一大半。
它們每次睡覺的時候，總會浮在水中或趴在水底靜止不動，但魚鰓仍然會一張一收地活動著，我感覺它們這是在呼吸吧！
聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上我家的寵物小金魚呢？
我發現了小金魚的奧祕 篇7
國小六年級作文 ,462字今天，我家來了兩位新成員——-兩隻可愛的小金魚。它們是媽媽從花鳥市場買來的。沒過幾天，我就和他們成為了形影不離的好朋友。
金色的小金魚取名叫小金，黑色的小金魚取名叫小黑。小金和小黑都穿著美麗的紗裙，小金的頭上似乎繫著一個蝴蝶結，而小黑有一雙黑珍珠般的眼睛，它們倆遊起來一搖一擺，像高貴美麗的公主在歡快地舞蹈。
最有趣的，就數小金魚吃食物了。我剛把魚食撒下去，小金和小黑在水裡拼命地搶食物，在水裡風一樣地游來游去，直到吃飽了才會停下來，心滿意足地吐著泡泡，彷彿對我說：“好朋友，謝謝你！”
一天晚上，我要去上廁所，路過魚缸，發現我的朋友正瞪著眼睛，一動不動，霎時我丈二和尚——-摸不著頭腦了，於是我去請教媽媽。媽媽笑了笑說：“它們是在睡覺呢？”我更加好奇了，我去查了百度，原來魚沒有眼皮，所以睡覺不會閉上眼睛，原來如此。
經過了這次觀察，我發現小金魚的奧祕是不能閉上眼睛，自然真是無奇不有，還有更多奧祕等著我們去觀察、去思考。
我發現了小金魚的祕密 篇8
國小四年級作文 ,627字姥姥家養了兩條小金魚，它們可愛極了。一條金黃色的，另一條是白色的。我們還買了一些魚食，給小魚安了“家”。然後，我就仔細地觀察他們的祕密。
這兩條小金魚可愛極了，一會兒在玩遊戲，一會兒在進行跑步比賽，還有時會在“家”裡手舞足蹈……前期，我觀察小金魚時，它們既不亂動，也不閉眼，還不玩耍。我想：小金魚怎麼還不睡？應該是想熬夜吧！我睡覺以後，心想：現在小金魚該睡覺了吧？
天還矇矇亮，我就來到小魚的“家”外繼續觀察。可是讓我失望了。小金魚和上次沒有什麼不同之處。我有點悲傷。我小心翼翼地抱起小魚的“家”。“啊，小魚怎麼了？”我看了看魚的“家”說。小魚突然歡蹦亂跳地搖擺，於是我輕輕地把手放到了魚的“家”的“窗戶”上。啪！小魚被驚得上躥下跳，東竄西逃，就像兩個正在說悄悄話的好朋友，被嚇得分開了距離。它們的警覺性真高啊！半夜，我太想了解小金魚了，都沒睡著。我爬起床來，去看看小金魚，它們睜著眼沒睡。我火冒三丈地喊：“你快閉眼！”可小金魚就像個缺耳朵的東西沒聽見，於是我馬上在網上查了查，邊笑著說：“原來小金魚沒有眼瞼，閉不了眼。它們都是睜著眼在水裡安靜地睡覺啊！”
這就是我家小金魚的祕密！
我發現了小金魚的祕密 篇9
國小四年級作文 ,702字寒假的一天下午，爸爸給我帶回了一群新同伴——6條可愛的小金魚。
爸爸剛剛安排好小金魚的“住所”，我便迫不及待地跑到它們的“屋子”前，透過魚缸觀察起來。它們可真漂亮啊。有的身穿黑色連衣裙，在水底游來游去，彷彿在向我展示它的黑裙子；有的頭頂一隻“紅帽子”在水中舞蹈；還有的有一雙晶瑩剔透像兩顆泡泡似的大眼睛，似乎在用這雙大眼睛來欣賞它那美麗的“別墅”。這些小精靈活潑極了，活像一位位調皮的水中仙子。我完全被它們迷住了，直到媽媽叫我去吃飯，我才依依不捨地離開了魚缸。
晚上，我半夜起床上廁所，順便望了一眼小魚，只見它們並沒有像我們人一樣閉著眼睡覺，也不像白天一樣活潑地到處游泳，而是把眼睛睜得大大的，一動也不動地趴在水底。這可把我嚇壞了。我心想：呀！小魚怎麼不動了？難道，難道……它們已經死了嗎？我猛地跳上床，喊醒了正睡得香噴噴的媽媽：“媽媽！媽媽！小金魚死了！”媽媽一聽，一下子變得跟我一樣慌張，跑到了魚缸前。媽媽看了看小魚，然後笑著對我說：“不要傷心了，小金魚並沒有死，只是睡著了。”聽了媽媽的話，我心裡的一塊大石頭總算落了下來，可我又疑惑不解地問道：“小金魚既然睡著了，那它們怎麼不閉眼睛呀？”“那是因為小金魚不像我們一樣有眼皮啊，所以它們無法閉上眼。”我聽了，恍然大悟。
大自然真是無奇不有。小朋友們，只要我們細心觀察，多動腦筋思考，就會發現很多奧祕哦。
我的知己 篇10
國二作文 ,775字陽光會走，花兒會謝，唯獨我的友誼不會變，它像知識一樣經得住時間的考驗；像四季那樣芬芳；像泥土那樣香醇；像春花那樣爛漫；像冬雪那樣純白，它是人類不可缺少的精神財富，是意氣風發的青少年所向往和追求的那種境界。
某年某月某日，我和她走到了同一個屋簷下，同一個溫馨的班級體中。那時的我們似乎很萌。彼此都不認識，新奇的望著一張張陌生生的面孔，發出驚歎。一次偶然，兩顆頭不小心的碰撞，擦出了友誼的火花，“對不起”的脫口而出讓我們成了朋友，數學題的解答讓我們走到了一起。
日子一天天過去了，我的閱歷不足以讓我思考人生，但卻讓我慢慢讀懂了她。她是個直腸子，有什麼就說什麼，對於朋友，她無所不說，無論缺點優點。她天資聰穎，生性好奇，嘴角的兩顆虎牙更是為她增添了幾許生機，讓原本完美的臉上有了小巧的裝飾品，她有大大的眼睛，甜甜的笑容，滑溜溜的面板，博大的胸懷，她的口語非常好，讀起課文來十分流利，那聲音比百靈鳥還要婉轉，清脆，在一步步的接觸中，她成了我的好朋友。
轉眼間，一年過去了，我和她之間的友誼越來越深。過去，我們曾有過歡笑，痛苦，矛盾，衝動，生活的繁雜讓我們彼此更懂得了珍惜。
相知，相伴，相隨的日子使我們形影不離。
那次，我月考的成績不理想，悶悶不樂，一個人低著頭坐在座位上，對著那糟糕的試卷發呆，一個熟悉的聲音熱讓我抬起了頭：“你可以這樣被打敗嗎？可以嗎？”我猛然間有了新的力量，“是的，我不可以這樣被打敗。”我們兩個相對著笑了，她的笑像一支盛開的野菊花，洋溢著永不言敗的氣息，那笑容將永遠銘記在我的心裡。
每當我失敗時，每當我沮喪時，那笑容總是漂浮在我的腦海中，支援著我，鼓勵著我。
從她的心裡看到我自己，最開心的時候是和她在一起，我們的友誼，誰都不能比，她是我心中最美的回憶，香濃的咖啡，她我各一杯，坐在教室讀書到天黑。
她，我的知己—婷婷。
我是一條小金魚 篇11
國小四年級作文 ,633字我是一條可愛又“乖巧”的小金魚，我的名字是主人給我起的，叫做“海風”。
我有兩個溫馨的小家，一個是精美得猶如別墅一般的玻璃魚缸，一個是由主人的玩具箱友贊助的藍色大集裝箱。兩個小窩裡，我最喜歡那個“別墅”。它底下有一個東西，但我不知道那是什麼，聽主人說，那東西在人類世界是一種有用的東西，好像叫什麼“水車”。“水車”可好玩了！它總是轉來轉去，從沒有停歇過。我總是在水車旁玩，水車會把水吹向前方，而我呢，就在水車的前面，享受的任那風吹著我。它可真好玩！
主人有時也很過分，就像那天，一直到晚上九點才想起來給我喂吃的，餓得我頭昏眼花，眼前天旋地轉，只能咬牙切齒的看著小主人狼吞虎嚥地吃著零食。啊，越看越餓，主人真是一個吃貨！啊？你說什麼？你問我作為一條小金魚怎麼知道這麼多的詞語？哇哈哈，你可真是“慧眼識魚”，我可是魚博士畢業呢！厲害吧！畢業證？哦，我當然有畢業證啦，它是用魚蟲幹精心製作而成的，但是呢，呃，它一不小心被我吞掉了……好了，言歸正傳。那天，我不吃小主人餵我的魚食，說：“哼，居然到這時候才餵我，不吃了！”而主人居然還傻乎乎的湊過來看，我便當機立斷，趁機一甩尾巴，成功的濺了主人一身水。額，現在想起來好像還是有些太過了……
對了，我今天要宣佈一條訊息：主人說我調皮，這純屬謠言！她的“診斷”純屬江湖騙子！我其實真的很乖的，只是偶爾發發脾氣而已！她太過分了啦！大家千萬不要相信她在作文裡杜撰的哦！
大家如果想和我做朋友，歡迎撥打我主人家的熱線電話：12345哦！
運動是我的知己 篇12
國三作文 ,630字知己，顧名思義就是了解，理解自己的人，世界這麼大，人有很多，知己卻很難找。但如果知己是事物的話，那我的知己可能就是運動了吧！
運動帶來的好處就不用多說了，除了在運動社團能交到好多朋友外，多運動能給你更健康的形體，更強健的體能，最主要的是運動能調整情緒。我堅持了七年的運動—網球，球場上的體能訓練，健身房裡的力量訓練，還有各種球類運動，我全都玩得很好，學校裡的社團活動我也參加了不少，從秋冬季的無攔板籃球，籃球俱樂部到春夏季的網球，rounders（棒球差不多）俱樂部，我都有參加。課餘時間我有空就去公園慢跑，或在家鍛鍊，拉伸運動。我為什麼這麼喜歡運動呢？可能就是因為網球練久了，喜歡球場上滿地跑，攔球的感覺，喜歡球場上釋放壓力的感覺，更是喜歡流汗的感覺。
運動能幫你解壓，心情不好時，穿上運動鞋，到公園裡跑一圈，和正在慢跑的人打招呼；或是帶上一個籃球到公園球場練會投籃；又或是帶上網球和球拍到公園的球場上練會發球，這本身就會讓你的大腦分泌出serotonin(血清素），這就是運動後快樂情緒的來源。運動不僅能夠緩解壓力，也會讓人的抗壓能力變強，心理素質變得更好，還會更加自信。運動久了就會更喜歡挑戰其他事情，好勝心也會很強。
學校每學期都會定期舉辦各種體育賽事，如運動會或者體育課上組隊比賽，對手怕你，隊友靠你，運動會上又經常得第一，這感覺當然特別好。
運動是我的知己，是我的好朋友，我要堅持做這些運動，讓運動真正融入自己的生命，讓運動陪伴我一生。
我的知己 篇13
國小五年級作文 ,557字楊嘉儀是我的好朋友，也是和我相處最久的同學，從幼兒園一直到五年級。
她每天都梳著馬尾辮，頭上戴著自己精心製作的蝴蝶結，蝴蝶結每天都不同，昨天還是藍色的，今天就變成綠色鑲珍珠的了，簡直稱得上五花八門。她手藝活很好，做出來的手工藝品就像從商店買來似的。她的學習成績也很好，在班裡總是名列前茅，是我心中的學霸。
她有許多優點，但她最大的特點就是愛玩、愛笑。有一次，我和她照常在小區裡的小河邊玩兒。玩了一會，她發達的腦袋像馬達一樣開啟了，她對我說：“我們做一碗花湯吧！”她的意思可能只有我能知道。她說著，從地上撿起那些剛掉落的新鮮的花，把完好的花瓣一片片小心翼翼地摘下，扔進小區的小河裡，一切做得都是那麼細緻。
而我呢？則到竹林裡撿起那些傾倒著的長竹子，做成“竹筷子”。我剛回來，就看到了小河裡的一片“繁華”景象：五顏六色的花瓣，有條不絮地散落小河裡，裡面還混雜著一片片翠綠的茶花葉，不禁感到無比震撼。我把竹子插進河水裡，像媽媽攪拌奶油一樣攪拌著那些葉子與花瓣，而她則在旁邊笑嘻嘻地看著。等我攪拌完，我似乎看到魚兒們也被吸引過來了，不時吐著一個個珍珠似的泡泡，這時的河面就像一片仙境，而她的臉上也洋溢著笑容。
怪不得，我常常聽別人說：“友誼是清幽的花香”。我希望，我和她的友誼，能像那帶著花香的河水一般，永遠不會散去香味。
我的知己 篇14
國小六年級作文 ,847字我的知己是一個特別美麗的小女孩。它長著一頭烏黑髮亮的頭髮，眼睛又大又圓，在一個高高的鼻樑下有一個小小的嘴巴。
她的名字叫王雪婷。
她是一個非常幽默的小女孩。有一天，她在操場上比賽跑步時，有一個人不小心把足球踢在了操場上，她沒看見，不小心摔了個底朝天。我看見後不顧一切地跑了過去，問她：“你沒事兒吧？要不我扶你去醫務室吧/”他破涕為笑地說：“沒事兒，只是累得躺下了，你想拿第一就趕緊跑吧。”我當時笑了笑就去跑步了，她立刻站起來跟上了我，臉上笑著對我說：“剛才躺了一會兒可真舒服，要不你也試一試？”我說：“不了，我們快點兒跑吧。”
她也是一個熱愛書法的女孩。在一天的上午，我約她在遊樂園見面。到了約定的時間，太陽已經在頭頂上了。我等了她十分鐘已經熱得大汗淋漓了，我心想：是怎麼回事兒呢？他可不是不守信的人啊！於是我帶著這個疑問回到了家。到了下午她飛快地跑到我們家，氣喘吁吁地對我說：“真抱歉，我在家練字耽誤了時間。”這時我才明白，她沒寫好一個字就要寫十遍，難怪她寫字這麼好！原來，她是這麼寫字啊！在每次的書法大賽上，她總是第一名，有許多老師好同學為她點贊，但她從不驕傲。
她有一個特長就是唱歌非常好聽。在一次全國唱歌比賽時，她非常的害怕，心裡忐忑不安，她對我說：“我唱歌並不是那麼好，只是我……”她說著說著就低下了頭。我對她說：“沒事，你天生就是金嗓子，只要足夠努力和足夠有信心，就一定會成功！”說完她轉悲為喜，對自己足夠有信心。我相信她一定會成為第一名！她比賽回來了，興高采烈地對我說：“我在全國比賽上拿了二等獎。”我真的很高興，也很驕傲有這麼棒的知己！
她還特別助人為樂，每當別人困難時，她總是第一個幫助的。有一次她幫助別人學習，可是她當時生病了要休息，但她不顧自己的身體幫助他學習。當那位同學得知真相時，送了她一份禮物，但她不要，對那位同學說：“這是我應該做的，不需要回報。”當時我被他感動了，我以後要向她學習。
王雪婷知道我學習，忘了說了，她學習非常好。她是我最好的朋友，還是我最好的知己！
我的知己 篇15
寫人作文 ,621字記得我上一年級時，不太願意和陌生的同學講話，甚至當別人同我握手時，我也會禮貌地拒絕。
她是我的一個好朋友，我們一起分享自己喜歡的事物，彼此聆聽對方介紹的歌，一同追看喜歡的小說。起初我和她並沒有那麼熟，直到三年級的某一天。
那天，我和她一同打掃班級衛生，當所有的人都走光了，教室裡只剩下我倆的時候，我們都不說話，自顧自地低著頭默默掃地。“要不要一起走？”我望向她，她笑著點點頭。我把掃把擺好，背上書包，她跟在我身後，默不作聲地走著。突然，我的肚子開始鬧騰，一陣劇痛，大概是老毛病犯了。家裡人都知道這個情況，可她卻不清楚。見我蹲下來，她趕忙問我怎麼了，我把實情告訴了她。她是個早熟的女孩，知道的東西可比我要多得多。她順勢背起自己的書包，把我的書包往前一掛，拉起我的胳膊放在右肩上，便扶著我來到教師食堂，找到了我的班主任。班主任得知情況後，立馬打電話給我的家人，可那會他們都在忙，沒空過來接我。我正盤算著怎麼回去，她拉起我，一步步向校門走去。
“你不回家嗎？”我疑惑地看著她。“說好的要一起回去，不能反悔啊！”她笑了笑，拉著我繼續往前走。一路上，她和我講起了許多發生在她身上的趣事，分散我的注意力。我發現她的經歷和我竟有很多相似之處，她的性格也很好。就這樣，我們慢慢拉近了距離。
到了六年級，我們都不怎麼說“很高興和你做朋友”這類甜蜜的話，改為互相損對方，但只有我們自己知道，再怎樣鬧，我們還是對方心中那個美好善良的她。
親愛的知己，很高興認識你。
我的知己 篇16
國小五年級作文 ,1112字“朋輩互助，夥伴同行”是我們這次黑板報的主題。老師讓我們在便籤紙上寫一句給好朋友的話，然後粘在黑板上。我把“我不會忘記你的”寫成了“我會忘記你的。”很多同學都來追問我為什麼這樣寫，是寫錯了嗎？“你們讀不出它的弦外之音。”我開始胡編亂造，“祕密就是我會忘記我們之間不愉快的事。”我這樣回答後同學們才不再追問。
其實不愉快的事也不應該忘記，這都是寶貴的回憶，都應該珍惜！所謂“海記憶體知己，天涯若比鄰。”我可是有好多個知己呢，下面就給大家介紹一下。
王梓恆。我們從幼兒園開始就一直是同班同學，一直是很好的朋友。從小到大，我們惹的事數不勝數，矛盾更是“成千上萬”。可矛盾並沒有拆散我們，反而讓我們的關係更好了。在老師規定不允許分吃水果之前，每次他水果都會分我一部分，我和他的友誼長達8年，就像王怡軒說的“黃金朋友”一樣。
成浦豪。小學開學前的一個偶然的機會讓我們相遇。那時，我有兩輛小汽車，我送了他一輛，至今，這兩輛車還在我們兩人的手中，“汽車不壞，友情不淡。”這句話是我送給他車時說的話，正因為這句話，我們成了形影不離的好朋友！
李琳超。他是我小學生涯以來，體育課上的一大強敵，加上一二年級放學後的陪伴，使我們成了志同道合的朋友。為什麼說是“放學後的陪伴”呢，因為我們在放學時都在一起玩。
以上三位就是我們“瞎起鬨”小隊的成員了！
顧明燁。他在二年級時每天放學都會給我們一些好玩的，他很講義氣，每次我沒有本子時，他都會把新的、剛買的本子送給我，自己用舊的。
孫一諾、孟欣怡。孫一諾離開之前，和我們是“化石四人組”，大家一起玩得不亦樂乎，她和王怡軒是黃金朋友，和我們是化石朋友。我相信多年之後，我們四人組能再次相遇，友情會再次昇華。孟欣怡應該是在我旁邊的位置生根了，現在是第九個學期，前幾個學期我都是和她同桌，關係自然不是一般的好。
王怡軒。孫一諾走後，她便加入了我們四人組，一直到了現在，我們幾個也一直坐在一起。她特別會思考，每當有難題，我們都會一起討論，雖然我幾乎每次都是對的，但她堅持和我爭論，結果不重要，過程最重要！
顧澤西。和我也是幼兒園就開始的情誼，“澤西島”這個名字他在幼兒園就有了，我一直沒忘，8年的友誼，加上我和王梓恆，我們形成了鐵三角，無堅不摧。
高佳一。他是我們中外貌看起來最小的，圓鼓鼓的臉，看起來很天真，很可愛，舉動有時候也像三歲的小孩子，每次有同學說他像三歲小孩時，我就在邊上補刀：“他都四歲了，才不是三歲。”引得同學們鬨堂大笑。
我有這麼多朋友，在前進的道路上肩並著肩一起進步，一起喜怒哀樂，一起經歷春夏秋冬，一起長出果實，雖然結出的果子不同，但樹根、樹幹上一定有我們的身影，樹葉上一定有我們的回憶！
晒出我的知己 篇17
國二作文 ,863字在我左胸肋骨第四根往裡深一寸的地方，那裡住著一個最懂我的好朋友。
小學六年，兜兜轉轉，分過幾次班，但無一例外的沒有把我們分開。即使這樣，我們真正的熟絡，卻已是三年光陰之後了。
三年級過後是四年級，原以為會一直教到我們畢業的班主任，竟然拋下了我們，回頭教一年級去了。沒辦法，在機緣巧合之下，新買的班主任自然也要排新的座位。說來也奇怪，她個頭不高，卻與我一同坐在第二排，雖然不是同桌，但僅隔了一個過道的距離，讓我們快速混熟。
別說是趣味相投，就算是“以身相許”都不足為過。這奇妙的緣分簡直有意思。
父母為我報了青少年宮的興趣班，妙的是同年，她也在父母的引導下，不僅是一個培訓機構，甚至同一個教室，同一個時間……
那時的興趣班會帶我們根據各班所學的內容，適時地準備活動，孩子們的天性便是愛玩，好不容易盼來的活動，可把我們高興壞了。
活動地點是某個植物園。因為我們家住得很近，父母對我們也是很放心。植物園的空氣都很新鮮，特別是第一次出來遊玩讓我感到非常激動，特別是第一次出來遊玩，但我來時並沒有想到還能買一盆盆栽，帶回去做紀念。看著同學們一個個手捧一棵草或一樹花，而我只有站在旁邊羨慕的份。也許是我的失魂落魄太過明顯，朋友用著只有我們兩個能聽到的聲音說：“你很喜歡嗎？我送你一盆吧！”看著我愈加驚訝的臉色，她笑開了花。她為我買了一盆多肉，軟軟的，肥肥的，很可愛，就像她一樣。但她帶的錢也不多，想到這點，我擔心地問她，“那你怎麼辦？你不買嗎？”她兩手空空，卻仍眉飛色舞的告訴我：“我有你就夠了！”
剎時，我的心像是被清泉澆灌，溼潤得恰到好處，彷彿一碰便能開出花來。驚喜，充滿了我的大腦。原來有一種友情叫“有你”，有一種“有你”還可以叫做知己。
遇見她，人生何其有幸！
分享的一定是對我最重要的；現在，我將知己“晒”出來。願友誼天長地久！
我的師長我的知己 篇18
高三作文 ,578字古有伯牙碎琴，以喻知己難求；而今，我以文交友，慨嘆遍尋不負得知己！
在這個快節奏的時代，很少有人去靜心品讀生活，感悟文字的獨特魅力。而我，卻偏偏是這樣的一個異類：鍾情於文學，酷愛以文字構築自己的內心世界，卻不被理解。也曾有過懷疑，有過彷徨，迷茫地以為難以遇到一個可以讀懂自己的人。但，天不負，多年尋覓終相知！此時此刻，我激動的心又怎是這般三言兩語便足以道出！
曾經相識卻不相知，如今只恨相知甚晚。
我們的交心源於對文字的熱愛，對文學的摯愛。因著這相同的志趣愛好，我們由師生變為了朋友，除卻了那層橫亙在師生間的心膜。
成為您的學生，是上蒼的安排，更是命運的眷顧！您不僅教授我們語文知識，更教我們發現漢語言文學的博大精粹。您由勵志故事引發我們對青春夢想，人生真諦的感悟。您於春日裡的採摘野菜，於晚風中的踏青採風，於閒暇之餘的靜心寫作，無不讓我欽佩。驀然間發現：您，是那樣懂得生活的一個人；而您，也正是我一直苦苦尋求的知音！
當我向您說出這番心語時，您更是給予了我莫大的鼓勵，支援。您用您的一言一行向我展示了人生觀。價值觀，將語文延伸至生活，由生活感知漢字的另類美麗，體驗那文字間流淌著的靈動，讓我深深地被漢語的強大折服。故而自相知的那一刻起，我便深深地喜歡上了你--我敬愛的語文老師--李雪春。
只願我們可以永永遠遠地喜歡著文學，做一生的知己，一世的朋友！
我是一條小金魚 篇19
國小四年級作文 ,589字大家好，我是一條小金魚，我長著一雙漂亮的鰭和能使我遊得很快的尾巴。我的魚鱗也非常漂亮，每當太陽照到我的魚鱗時，便會發出金黃色的光芒，一閃一閃的。我身上穿著金燦燦的禮服，那身禮服將我的身體和尾巴都包住了，讓我顯得美麗動人。
我來自一條小溪，那條小溪清澈見底，溪水衝擊著溪裡的石頭石頭裡住著青蛙大叔和螃蟹嬸嬸。溪邊還種著許多柳樹它們的枝條不計其數，在微的吹動下像一個個身材苗條的少女，在空中翩翩起舞。柳絮從樹上飄落下來，一陣風吹來，落下的柳絮都飄向遠方，在這個小溪裡住著我的兄弟姐妹，我們每天都要去做很多事情，比如：幫青蛙大叔照顧小蝌蚪；幫螃蟹嬸嬸清理石頭；帶信給海龜先生幫忙；幫忙清理水中人類丟下的垃圾……做完這些事，青蛙大叔就會給我們吃火腿腸，那些火腿腸都是青蛙大叔在陸地上捉害蟲是撿到的。聽青蛙大叔說那些其實都是人類吃剩下的，人類特別浪費，火腿之類的只吃一口就扔下了。不過真是因為這樣我們才能吃好吃的食物。日子一天天過去了，突然有一天人類來了，他們不斷的往溪裡扔垃圾，人類小孩兒也來拿著袋子來捉我們。越來越多無知而又貪婪的人類來到這裡。原本清澈的小溪變成了一灘渾水，安靜的日子被他們攪亂了，我們的兄弟姐妹也被人類捉走了。
人類啊，你們的貪婪終將會使大自然滅絕，請收回你們破壞環境的手吧，你們想想再過幾十年，幾百年後世界生靈塗炭，最悲傷的是你們。
我的知己 篇20
國小四年級作文 ,549字時光消逝，不知過了多久，我們就到了十歲的發育期，我們是一對好朋友。
我的知己就是我幼兒園同學，當然我們家也住的很近，我就在她的對面。每一次，我看見她帶了好吃的我沒有帶，我時不時看著她吃好吃的，我都快忍不住流下了口水，她見我這樣子就知道想吃，於是也為我準備了一份，拿給我說：“給，這是給你吃的，很好吃，嘗一下吧！我是不會騙你的，你放心吧！”接著，我撕開了盒，小心翼翼地拿出巧克力用牙齒咬了一小塊，捨不得出，我小咬了一小口，放在嘴裡慢慢化掉，感覺一股的濃郁的香甜味在我舌間跳動，這時，我的知己說，不用這麼省，我帶了一大袋，夠我們吃的了，放心。於是，我開始拼命吃，因為是第一次吃到這麼美味的巧克力，而且還是冰，我問知己：“你這是什麼巧克力，又冰又好吃！”知己說：“哦，因為，那是剛從冰箱裡面拿出來我，所以很冰。是不是很好吃，因為這是絲滑巧克力，很貴的，一盒就賣二十元，而且每個人都喜歡吃。我記得有一次，我作業忘寫了，她知道我忘寫了跟我說：“你先把答案寫上去先，下課我在解釋給你聽。我覺得我的知己好，每一次，都會在我困難的時候幫住我，指導我，使我變得越來越優秀，如果沒有她，我那天肯定被老師罵死了。
她每次都會幫我，真是我的知己。