我的生活就像一幅畫相關作文20篇

我的生活就像一幅畫 篇1

國二作文 ,870字

我的生活就像一幅畫，畫卷上有最絢麗，最光亮的色彩。一題記

1、失意是它最真實的寫照

又考砸了。這已經不知道是第幾次了。

努力，失敗；努力，失敗；再努力，再失敗。

不是隻要努力就會有個好結果麼？那為什麼我努力了那麼多次，結果還是不盡人意？是我努力的不夠，還是我天生不適合學習？

帶著滿腹疑問，我幾近絕望地走在街上。身邊突然響起了我最喜歡的歌，：“……請你開啟電視看看多少人/還在努力勇敢的走下去/我們是不是該知足/珍惜一切就算沒有擁有……”

熟悉的聲音與旋律，縈繞在我耳邊，心中的結“啪”的一下打開了。不要說結果不盡人意，那是你根本沒有足夠努力。永遠不要放棄自己，因為明天永遠在那裡等你。

每個人都有失意的時候，但不要輕易放棄，它只是生活的真實寫照，它只是你成功的序幕。

生活的畫卷上有失意的灰色，卻有永不放棄的自己。

2、愛是它最明亮的色彩

夜深了，我還在為一道題苦苦思索。

“吧撻”隨著一聲輕微的開門聲，一杯還冒著氤氳熱氣的牛奶端到了我身邊，而後又歸於平靜。乳白色的牛奶似是夜中最明亮的色彩，祛除了所有黑暗。眼前那道題，也有了思路，在濃郁的牛奶香氣中，我微微一笑，隨後拿起了筆……這是母親的愛。

在學校，我因最早上匆忙而沒吃早飯而難受的趴在桌子上。身旁的朋友似乎懂我，看出了我的不妥，便遞來一塊麵包。金黃的麵包散發看誘人的香氣，似一個小太陽，溫暖看我。這是朋友的愛。

我被愛包圍著，愛是生活的畫卷上最明亮的色彩，是暖暖的紅色。

3、努力它最美的輪廓

跌倒了，又站起來向前進了。

多少次挑燈夜讀，只為不把今天的知識留到明天；多少次與黎明搏鬥，只為早到教室讀一會書；多少次風雨面前不放棄，跌倒之後又站起，只為遇見那個優秀的自己。

這些年你走過的路，轉錯的彎，流下的淚，落下的汗，都將會成為通向成功的許可證，只要你肯努力勇敢的走下去，珍惜一切就算沒有擁有。

我在青春的路上努力著，努力是它最美的輪廊。

我的生活就像一幅畫。失意是它最真實的寫照，愛是也最明亮的色彩，努力是它最美的輪廓。

我會以努力執筆，描繪那更清晰的輪廓，繪畫那更加美好的未來。

我的生活就像一首詩 篇2

國二作文 ,698字

生活就像一首詩，無一豪粉釵氣，卻似風鵬正舉，迎面走來的是一山放過一山攔，拂手而去的是柳暗花明又一村，我於人生的道路上豪壯而行，從影影綽綽到豁然開朗，見證著人生詩歌的譜寫。

我於“千淘萬淘雖辛苦，吹盡狂沙始到金”中的豪情壯志下奔跑、穿梭於學海之中。我調整好姿勢，邁出矯健的步伐，呼吸似乎與空氣融為一體，汗水浸溼了那條跌宕起伏的路，烙印下的是深淺不一的腳印。奔跑向前，即使被波濤洶湧的海浪衝擊，即使被摔得頭破血流，即使被荊棘叢生所阻攔，我仍堅持“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的信念，隨清晨而出，伴落日餘暉而歸，於嫋嫋生煙奔跑，不斷拼搏。

我於“自來自去樑上燕，相親相愛水中鷗”中的寧馨和睦下被愛，遙望濃濃情海，我漸漸停下腳步，拖著沉重而疲憊的身軀歸來。燈光似乎與天空融為一體，溫暖縈繞在那夢迴牽縈的路，鏤刻下的是和諧溫暖的親情。奔騰向前，即使全身乏力，也能無所畏懼，即使心受重傷，也不會畏葸不前，因為我知道，在岸的那邊是親人殷切的期盼，是他們無盡的愛。

我於“海記憶體知己，天涯若比鄰中”的長久友誼下感受美好。牽起友誼的鞭繩，我願與其並肩奔跑，邁著歡快愉悅的步伐，在歡笑中大步向前，笑聲似乎與自然融為一體，希望鋪灑了那條繁花似錦的路，遺留下的是美麗如花的笑靨。奔跑向前，即使涕泗滂沱，也有人拂袖拭去，即使灰心喪氣，也有人與之安慰，即使路途繁冗，也有人前之相伴。我與你，攜手在陽光的沐浴下，迎著無所未知的前方，共同拼搏。共同努力。

生活在詩詞的滋潤下變得情懷四溢，我於首聯踏入，在尾聯跑出。腳踏九宮格的詩詞，於奔跑中開啟，與友情中並進，在親情中滋潤，就讓我，乘著詩詞的韻律之美，譜寫屬於我的生活詩。

生活就像一杯水 篇3

國小五年級作文 ,771字

生活就像一杯水，滋潤著我們的心田；生活就像一首歌，頌出了我們的激情澎湃；而書法就像是一個洋娃娃，永遠陪伴著我。給予我知識，歡樂。

記得放暑假時，我在家裡和媽媽吵嘴了。“你必須要上那個書法班！”媽媽說，“不，我不去！”我並不服從媽媽。“你就要聽我的！”我剛想要回房間，可是後面卻傳來媽媽憤怒的聲音。

可是媽媽到底是媽媽，他連拖帶拉的把我推到了“書法興趣班”，“嗯，報什麼？”老師是一位年輕的“姐姐”，她笑得如一朵月季花一樣美。“報書法”媽媽興致勃勃地說

“大家好，我叫劉倩倩，你們叫我劉老師就行了。”“嗯，好的！”我們一起點頭答應。

寫毛筆字真是好玩極了！老師讓我們看了幾幅“大作”，我呼喊一聲：“太簡單了！”說完便毫不猶豫的掏出揹包裡的毛筆，調色盤，宣紙。我俘起了袖子，一副胸有成竹的樣子。說完便開始寫，可是毛筆卻像是了魔法一樣，怎麼也不聽我的“指揮”，我寫出來的字歪歪扭扭，怎麼看也不像個字。

我沮喪極了，就在我傷心落淚時，劉老師走過來，柔聲對我說：“沒關係的，岳陽，學書法不是一天就能學好的，它需要多練習，多嘗試，別灰心，你一定行！”我的心裡像被陽光照耀著，暖暖的。

接下來的幾天裡，我們學習了楷書，草書，隸書之類的，我的字漸漸變好了，連同學也朝我豎大拇指呢！

我的心裡好甜好甜啊，不由得得意起來，可是我又告訴自己：“不要驕傲！”

接下來，我們要進行一場考試，我努力複習，告訴自己要考第一。我勤奮的練習各種字型，努力寫出更好的字。

果不其然，沒有汗水怎能考好？我拿了班級第一，99分。同時我也認識了一個好朋友，她叫鄭思雨。對於我來說，這真是喜事連連啊！

書法班結束了，我們與劉老師揮淚送別。

在陽光下成長，我嚐到了苦和甜。在陽光下成長，讓我感到了溫暖，我開始後悔頂撞媽媽，而後來我還愛上了書法，我這次學書法，收穫了不少，但最重要的是快樂。

生活就像一杯純淨水 篇4

高一作文 ,848字

繁化的世界，絢麗吸吟著我們無數的的人的追求。我不想要爭奪勢力的生活，想展翅高翔望藍飛，自由般享受生活的快樂。

生活時時刻刻充滿著慾望，人們不段的攀爬，忘記人內心深處最柔弱的純潔。我喜歡喝水，更喜歡水純潔的的顏色，我最喜歡透過純淨的水在水中照出自己的樣子，喜歡看那個美麗的姑娘在水中笑盈的容顏。

透過玻璃杯看著杯中的水，那個笑臉很美。我情不自禁為其所迷。我不想要繁榮的生活，我只想要一點純潔的快樂，不被一切官場的名利貪汙所繪染。也不要我的生活過的像那樣的不堪。

我想用最乾淨最透明的杯子來裝載著我生活純淨的水。把一點一滴分給別人和他們一起分享。有時自己對這個社會感到很失落，每每的情節告訴我這個社會很現實，現實的我們不的不努力，現實的社會的殘酷。骯髒的東西不想去爭奪，可是為什麼有那麼多的人不擇手段的去的到它。努力的野心讓我們對生活對社會的慾望不斷加深，是社會的慾望矇蔽了他們的心靈讓柔軟的心靈被慾望所佔有。一段段吞掉我們，讓我們不的不做違背自己的良心的事。這就是社會對生或所充滿的慾望，讓我們的生活變的不在快樂，只留下一片深沉而窒息的黑暗。生活是我們最親近的"朋友"一樣。我不想這樣把他帶到不屬於她的世界去，想透過沒有所裝是或者不華麗的癟子去探索。用它去裝我的生活的純淨，就猶如純竟水一般清透，不想讓生活想一杯充滿誘惑的水一樣，誘惑著我們去追求。

不與世無爭一樣，不管生活的貧窮還是富裕，都應該把生活當作最純潔的去生活，就像人們無聊的時候座在咖啡屋裡，品一杯咖啡，咖啡細膩帶著苦澀的味道慢慢品嚐。雖然裝飾的杯子很華麗卻裝著的咖啡是不一樣的味道，苦澀澀卻讓人會和難喝但它過後的感覺就是甘甜的留在口中。然而我們的生活也恰似這杯苦咖啡，要細細去體會生活，領悟生活的道理，做一個正直充滿正義感的人。就像陶淵明一樣“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”不與爭權奪利平靜生活才是生活。似如我有一個小小的杯子，裝滿著生活恰似純淨水一樣透路著純淨，我要去保護讓生活不受玷汙，不讓它流逝，綴飲時要慢慢體會。回味口中的甘甜。

生活就像一場戲 篇5

國小六年級作文 ,379字

人生如戲，戲如人生。生活，亦是如此。

生活，是一場沒有導演的戲，卻需要付出你的一生去完成；生活，是一場沒有舞臺的戲，但卻是最精彩的；生活，也是一場平淡的戲，但卻是最珍貴的。

有些事，輕輕放下，未必不是輕鬆。有些人，深深記住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看開，未必不是歷練。坎坷路途，給別人一份溫暖，風雨人生，給自己一個微笑。生活，就是體諒和理解，把快樂裝在心中，靜靜融化，慢慢擴散！我們遇到就是一種緣分，我們該珍惜現在的友情或愛情，在一起不容易，一路的坎坷總會挺過去的。

生活這場表演，更需要百遍練習，才可能換來一次美麗。生活給你一些痛苦，只為了告訴你它想要教給你的事讓你成功。一遍學不會，你就痛苦一次，總是學不會，你就在同樣的地方反覆摔跤。但是總有一天你會成功，這就是人生。

假如生活欺騙了你

不要悲傷不要心急

憂鬱的日子裡須要鎮靜

相信吧快樂的日子將會來臨

我的生活偶像 篇6

寫人作文 ,864字

每個人心目中都有一個“偶像”，有的人喜歡舞臺上光彩熠熠的歌星、鏡頭前淋漓盡致表演的演員，亦或是畢力平生為人類發展的科學家——而我的偶像不是這些人中的任何一個，她只是一個最平凡的人——我的媽媽。

外婆家裡並不富裕，因此媽媽的文化並不高，小時候她帶我去外婆家，總是要坐幾個小時的車，再走半天的崎嶇山路，最早是傍晚時，才能在山上找到一座破舊的有很多房間的大房子，媽媽說這是她小時候讀書的地方。再往房後去，往上走，路便更加不好走，到了深夜好不容易走到外婆家，因為媽媽工作原因，只是吃了一頓飯就走了，因此，我很不喜歡去外婆家。那時候媽媽工作忙，一直是奶奶帶我，每個月只是寄點生活費，後來上小學，媽媽接我到縣城裡，我們之間的關係才熟悉起來。

在讀小學的日子裡，媽媽常因不得已把我帶去談工作，那時的我就見識了各種應酬，很多陌生人，可媽媽面對每一次飯局、每一筆生意，她都能口若懸河，將一大堆我不懂的化妝品牌名詞說出來。每當我看見媽媽接過一張用自己嫻熟的手法在客戶臉上塗著各種化妝品拼死掙到的訂單時，那樣喜悅的神情，因為這是用自己的汗水得到的呀！我記得媽媽的工作牌上寫著一句話：“成為最好的自己，才有資格賣最好的產品”。或許，這就是她對自己的要求，更是一種生活態度。

在我印象中，媽媽從未打罵過我，不論我考試怎樣，多少分，她只希望我快樂。可有一個方面，只要我做得有一點不好，她就會嚴厲地強迫我去做，那就是我的習慣。每個方面的習慣，小到吃飯時應離桌子多遠、夾菜要夾離自己近的菜這樣細微的事情，媽媽每天會讓我謹記。於是我讀四年級的時候就開始自己洗衣服、做飯、拖地，每一個細節，她必須要求我做得最好，有時候我真的不情願做，可是一想到媽媽每天在用自己的汗水掙的錢養著我，我就有足夠的動力繼續做下去，因為我知道，父母的每一分錢都來得不容易，這是我能盡力回報他們的。

這就是我的媽媽，她掙出來的錢，養得活自己，讓我們幸福，這就足夠了，而我也應該像她一樣，成為最好的自己，我才能在未來活得更好，就像她期望的那樣。

生活就像一首鋼琴曲 篇7

國二作文 ,821字

微微俯身，婉婉落座，玉指輕揚，一串華美的曲子傾瀉而出。生活亦是如此，既有令人沉思的C大調，也有充滿活力的D大調，還有歡快活潑的E大調……

令人沉思的C大調

C大調沉穩，和諧，就如思考時的寂靜。陳氏密卷的出現，讓C大調有了一個華麗的篇章。一天天在卷子中絞盡腦汁的思考，使同學們的思維一次次的獲得提高。雖然一個個叫苦不迭，但是還是以筆為劍，在數學的角鬥場上吟著“十步殺一人，千里不留行”。手持長劍，閱人無數，使我們班的數學的得到了質的飛躍。我喜歡這令人沉思的C大調。

充滿活力的D大調

D大調充滿活力，就如我們這樣蓬勃向上的青少年們，在體育場上揮灑汗水；那矯健的身姿在籃球場上穿梭；跑道上，同學們咬緊牙關，奮力奔跑；足球場上，球來回在腳尖傳動；跳遠場上，蓄力一跳，沙坑上劃過他們靈巧的身影。我喜歡這充滿活力的D大調。

歡快活潑的E大調

E大調歡快活潑，就如音樂課的情形。白板上，一串串音符傾瀉而下，同學們歡快的議論著各自喜愛的歌手和歌曲。音樂老師還在不厭其煩地為大家解說。同學們也將那些曾經的煩惱丟得九霄雲外，有說有笑。我愛這歡快活潑的E大調。

令人感動的F大調

F大調令人感動，就如這些相互幫助積極上進的同學們。在體育場上加油鼓勁，並駕齊驅；在食堂裡，同學們互相分享美味佳餚；在樓道中，同學們拾起垃圾，爭做“彎腰天使”；在自習課上，同學們熱情的討論。我喜歡這令人感動的F大調。

樂學求知的G大調

樂學善思，求索上進。這是學生的使命，學習的宗旨。英語課上同學們專心致志，仔細聆聽老師詳細的講解，不錯過每一個知識點。物理課上，物理實驗激起我們好奇心和求知慾，使我們投入到物理學科的魔力中。我喜歡樂學求知的G大調。

令人激昂的A，B大調

A，B大調情緒激昂。考試失利的我，在老師和家長的鼓勵下，重振旗鼓，再次蓄力，搏擊屬於自己的蔚藍天空，理想的天空。我喜歡激昂A，B大調。

生活就像一首鋼琴曲，各種曲調共同演繹成一曲華美的樂章，響徹在生活的每個角落。

生活就像一盞燈 篇8

國小五年級作文 ,667字

生活就像一盞燈，只要你點燃它，它就會發光發熱。2008年5月12日14時48分，當大家端坐在教室裡，聚精會神地上課時，一場突如其來的8。0級大地震如脫韁的野馬般突然闖入了四川省汶川地區。狂野的地震撕扯著脆弱的教室，頃刻間把許多學校夷為廢墟，那裡的小朋友們被冰冷的鋼筋水泥撞傷，甚至掩埋。那一刻牽動著億萬同胞的心絃。

在地震中給我影響最深的是一位叫做宋雪的小女孩。宋雪只是一名五年級的學生，地震發生前還在檢查同學午睡。地震發生時，她本應該是第一個逃出去的，但她卻衝出教室後又返回了，並將同學一一叫醒。而她為了救出教室裡的最後兩位還在午睡的同學，在離教室一步只遙地地方犧牲了。當救援人員發現她時，她還保持著想要衝出教室的那一個姿勢。

宋雪一朵純潔晶瑩的雪花。她用自己寶貴的生命換來了今日兩位同學的幸福生活。

只要你奮鬥，生活決不遺棄任何一個人。生活就像一盞霓虹燈，只要它發光發亮，它還會那麼絢麗多彩。

同學們也一定知道張海迪的故事吧！她身患重病，胸部以下癱瘓。但她自強不息，以驚人的毅力自學了小學、中學的全部課程，還自學掌握了英語日語和世界語。現在她不僅能翻譯，而且還能從事寫作，成了一個對社會有貢獻的人。其實，古往今來，凡是有所作為的人，無一不自強不息。越王勾踐也好，張海迪也好，他們都是自強不息典型代表。

張海迪一朵自強不息的花。生活，只要你不拋棄、不放棄，它也不會輕易拋棄你。只要你自強不息、堅持不懈，生活因你更美好。

生活是幸福美滿的，我們一定要珍惜生命。同學們讓我們共同努力奮鬥吧，讓我們的生活更加精彩，更加美好，更加輝煌！

生活就像一團亂麻 篇9

國一作文 ,806字

旁人說生活像畫、生活像詩、生活像歌，我卻說生活就像一團麻。生活並不是一帆風順，而是像一團凌亂的麻線一樣有些棘手，唯有你用心思考，才能解開生活這團麻。

我的地理成績向來不是很好，一個個山脈、盆地、平原的名稱，地區之中礦產的儲存和分佈以及農業和工業的發展等讓我應接不暇，無論我怎麼背也記不住，這也就導致了我地理成績的低迷。正在我為這棘手的地理學習而苦惱時，老師的一句話點醒了我：“地理一定要結合圖片來學習記憶。”我運用老師教給我的方法，繪製了許多蘊含了多方面資訊的地圖，綜合記憶圖片和其蘊含的資訊，終於提高了地理成績。經過用心思考，我解開了學習上的麻線。

我的朋友最近幾天不理我了，這讓我十分苦惱，不知道為什麼我們之間的關係發生了變化。我開始回想近幾天來我們之間的交往，發現某天我不經意間調侃了她的相貌，她當時的神情十分沮喪。我怎麼就沒注意呢！我十分懊悔，不應該因為自己的一時嘴快影響了我朋友的心情。我迅速找到她向她道歉，她接受了我的道歉，我們之間的關係又恢復了融洽。經過用心思考，我解開了人際關係中的麻線。

一日復一日奔波在學習的道路上，重複的學習生活似乎沒有盡頭，在看似沒有意義的學習生活中，我迷失了前進的方向，不知學習究竟是為了什麼。是為了老師，為了家長嗎？可他們都說學習是為了自己而學，怎麼是為自己而學呢？媽媽注意到我狀態的不對勁，對我說：“你記得你在學習中收穫的快樂嗎？”是考出好成績的欣喜？好像不是。那又是什麼呢？我漸漸憶起了曾經寫出一句優美的句子時的欣喜，解開一道困難的數學題的驕傲，印證生活中的規律與物理學符合的驚訝……這些都是我在學習生活中收穫的快樂啊！這些美好的記憶讓我明白，原來我學習是為了獲得精神上的享受。經過用心思考，我解開了心靈內的麻線。

生活就像一團凌亂的麻，唯有用心思考，將它解開，才能過上更美好的生活。

生活就像一首鋼琴曲 篇10

國一作文 ,926字

初冬，我們一家拜訪了我的一位伯伯。一路上，汽車的喇叭聲、人群嘈雜的喧鬧聲和市場雜亂的聲音充滿了耳朵，分貝已升至極高。

他所居住的小區正處在鬧市旁邊。走進小區，街道上的喧鬧聲依然可以清楚聽見。上了樓，剛到他家門口，一聲聲清脆明朗的鋼琴聲便傳入耳中，縈繞在耳畔。那鋼琴聲婉轉悠揚，時而高聲清脆，時而低沉穩重。這首曲子，是《夢中的婚禮》。我彷彿已經來到了婚禮現場，白色的拱門下，牧師問著新娘：“你願意嫁給他嗎？”這琴聲，與外面的世界格格不入，彷彿這就是他自己的“小花園”。

門開了，我激動地問道：“剛剛都是您彈的嗎？”

“是啊，我平時閒著沒事的時候，就彈彈琴，沉浸在曼妙的琴聲中，也能讓我靜下心來。”

“彈得真好！”

“想聽嗎？我還可以再給你彈幾首。”他的聲音裡透出幾分自豪與喜悅。

我又聽他彈了幾首。那動人的琴聲，流露出優雅與喜悅，即便是在鬧市，因為這琴聲，伯伯的生活也不會單調與乏味，而是優雅和幸福，彈著優雅的鋼琴曲。

拜訪完後，回家的路上，我一直在想，人生路上，我是否還遇見過像伯伯一樣的人。於是我又想起了我的外公。我外公家住鄉下，很偏遠。每次去他家，先要經過一段鋪滿了垃圾的小路，泥濘的小道，甚至旁邊還有幾座墳，可這並不影響外公。他家中很整潔乾淨，一點兒也不髒亂差，與屋外形成強烈的反差。每當我看見他認真地打掃、整理，彎下腰拾起垃圾，細細抹平床單，我就會想，他是多麼辛勤，生活多麼優雅閒適。他的生活一點兒也不比城裡人的差，甚至更好。

外公也好像為生活彈奏了一首鋼琴曲，而這，又與我一次街上的經歷關聯起來。車站裡，所有的乘客都在焦急地等待著，跺著腳，要麼就拿出手機刷。而他，靜靜地坐在那裡，手裡捧著一本書，安靜的看著，把周圍的一切都避之身外。他讀的那麼認真和投入，他用自己安靜的性格也為自己的生活彈出了一首鋼琴曲。這讓我靜下心來，不再浮躁。

生活中，我們很難刻意改變他人，但是，我們卻可以用自己的一言一行，優雅、安靜、閒適的生活方式去影響他人，為生活彈奏一首鋼琴曲，這也能讓我們在這嘈雜的世界中靜下心來。