我的生活因閱讀而溫暖相關作文20篇

我的生活因閱讀而溫暖 篇1

國三作文 ,1488字

正如雨果所說的那樣的:“各種蠢事在每天閱讀好書的影響下,彷彿考在火上一樣,漸漸地融化。”閱讀可以消除我們的煩惱與不愉悅的心情。我的生活因書明亮而溫暖。

當梧桐樹的葉子與深紅的楓葉隨秋風飄落之時,我翻開了海明威的《老人與海》。“一個人並不是生來就要被打敗的,你儘可以把他消滅,可就是打不敗他”這句富含哲理的話,正是出自此書。書中,老人駕駛著一艘破船,拖著巨大的魚骨,在海上艱難的返程。冷冷的海風刺著老人的身心,再加上食物的短缺,相信不論換作誰都堅持不住。但是,一個年邁的老人卻堅持下來了,併成功的返回了自己的家鄉。人生路上要是沒有挫折與困難,那就算不得人生。我不能因失敗就放棄。還記得上次,下了古箏課的我滿是崩潰。老師新授的內容又多又難,滿滿兩頁的樂譜需要我熟練的彈下來。前部分我彈得還算得心應手,可到後面就再度崩潰。音符像螞蟻找到食物一般擠在紙上,我皺著眉頭,像個初學者一樣在琴上找弦,可沒幾次找到正確的。突然我的脾氣一下子就上來了,滿臉生氣的看著琴譜,立馬摘下了指甲。可我又轉念一想,老人在經歷84次挫折後,仍繼續打漁,是何等的堅持?在海上,又與鯊魚周旋,冒著生命危險也要守護魚骨,是何等的勇氣?於是我又戴上了指甲,沉住了氣,開始練習,我放慢了速度,認真的彈了起來。終於功夫不負有心人,我將新授的部分彈了下來。因此,有堅持、挫折、困難的人生,才算得上是人生。

緊接著我又隨著格列弗開始了一系列奇幻大冒險。我在小人國看到了人們為升官發財而誣陷別人的醜狀;在大人國里人們將格列弗作為展示品賺錢;在飛島國,大臣們爭先恐後的給國王舔地板,並以此為榮;在慧洇國裡,人們竟然成了畜生,馬反而彬彬有禮。這部書內容有趣又不失深邃的諷刺,作者處處抨擊了當時英國的現狀。有的以獸諷人,有的暗喻,處處都流露出了作者對現實社會的不滿與失望。

後來我又閱讀了《昆蟲記》與《紅星照耀中國》。《昆蟲記》語言優美,內容不俗,是一部很適合青少年閱讀的科普。雖然是寫昆蟲,但是我從中也學習到了不少。原來的我在失敗後就放棄,故此沒有得到最初想要的結果。但在看了“聖甲蟲滾糞球”這一章後,我就決心要不懼失敗地做每一件事。聖甲蟲多次嘗試爬上斜坡,而現實卻差強人意,但它沒有放棄,而是繼續努力,最後它成功了。這點堅持不懈、不畏艱難的品質,是值得我用一生去學習、去實踐它。《紅星照耀中國》則是一部紅色名著。它讓我更加了解了當時的歷史與一些重要的人物,為我呈現出了那個時期最真實的中國。這部紅色書籍是具有重要研究意義的書籍。

深秋時期,伴隨著寒風,我翻開了路遙的《平凡的世界》。其中給我印象最深的人物是孫少平。他艱苦奮鬥的人生使我佩服,對生活的認識與困難的理解,都令我深思。在黃土高原上,世世代代的陝北人,在這兒經歷春夏秋冬、生死離別、悲歡離合,路遙給我呈現了一個個平凡且不平凡的故事。

最後在雪落時分,我翻開了戴爾卡耐基的《人性的弱點》。人的弱點有很多,貪婪、自私、虛榮、膽小、悲觀、膨脹……作者是通過一系列的名言教我為人處世的方法,也通過大量的事例向我展示如何克服自身的缺點。這本書我還未讀完,但僅是已讀的那些已經夠我思考兩個月甚至半年了。它給我對待人生中的種種問題提供了很好的解決方案,使我現在在為人處事上都有了比原先很大的提高。

從秋葉紛飛到冬日飄雪,這五部書陪伴了我的秋冬。我想“書是良師益友”這句話一點也沒錯,我在書中放鬆了自己,在書中學習到了真理。

因為閱讀,我的生活明亮而溫暖。

生活因閱讀而精彩 篇2

國三作文 ,558字

生活,只是一天一天的過,平平淡淡,如一杯再普通不過的乾淨透明的白開水。但閱讀使我的生活變得甘甜醇厚,有滋有味。

人生快事,莫若閱讀,它能讓我們識天地之廣,懂人生之道;不以物喜,不以己悲,它是我們精神的巢穴,生命的禪床。

讀《紅樓夢》,看人間百事,嘆人世滄桑,感愛恨情仇。富貴官場,溫柔情鄉,木石緣盡枉成家,寶玉出家了紅塵。黛玉桃林葬花泣殘紅。如歌如泣,亦幻亦夢。一個水中月,一個鏡中花。怎經得春流到夏,秋流到冬盡。

“採菊東籬下,悠然見南山。”一悠嘆,抖落十三年的塵汙,悠然歸遁田園。相伴飛鳥,凋零成季節的淚水,在一個叫春天的河裡探尋桃花林的方向。殊不知,一手擷菊花,一手舉酒杯,向南山吟出千古佳句。一醉再醉。我從中感到他為江州祭酒的憤恨。

身處漏雨茅屋的杜甫寫出“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的千古佳句,讓人感受他的曠達胸襟。讀“卻看妻子愁何在愁何在,漫卷詩書喜欲狂”,彷彿看到他拖著花白的鬍子,漫卷詩書,欣喜若狂。“朱門酒肉臭,路有凍死骨。”白骨蘸著花淚,彷彿看到他醉醺醺地倒在流離的湘水舟中。

簡里斯寫的《藻海無邊》中,有一句話“閱讀是我們化身為旅人,帶我們遠離家鄉,但更重要的是,因為閱讀,我們在世界各地都能找到新的家園。”

我喜歡閱讀,在閱讀中品味人生,嘗生活百味,生活因閱讀而精彩。

生活因閱讀而精彩 篇3

國三作文 ,843字

沒有看過日出卻能感受到那種唯美;沒有看過大海卻能感觸到那波濤的洶湧;沒有經歷過磕磕絆絆卻能知道人生曲折,能明白親情友情的可貴。在書中,我盡情暢遊。生命,因閱讀而充實;生活,因閱讀而精彩。

帶一尾魚尾,遨遊知識的海洋;給一雙腳掌,站在巨人的肩膀;捧著一本好書,讓閱讀伴我成長。

嬰兒時代,吃飽喝足後便迎來媽媽的懷抱,媽媽悉心地摟著我,給我講一個個歡快的故事,給我看一張張美麗的照片。我總是趴在媽媽的懷裡,雖然不知道媽媽在講什麼,還是在不停地點頭。

幼兒時代,我已經能認得一些漢字,不再需要媽媽的誦讀。閱讀的書變成了簡簡單單有插圖的童話故事。每天隨著故事的主人公一起遊歷,一起快樂,一起傷心。

少年時代,我褪去幼兒的無理取鬧,離開了天真無暇的童年,成長為活潑開朗的少女,而改不掉的閱讀習慣以深入骨髓。我的書架上漸漸多了四大名著、冰心散文、動物小說,這些書,帶我遊歷了古代中國,帶我觀看了動物之間的感人畫面,明白世間人暖,明白堅強。

我的妹妹只知道痛了就哭,開心就笑,時常會無理取鬧,因為一點微不足道的東西哭鬧半天,違揹她的意願而啼啼很久,因為她什麼也不懂。但我明白,妹妹的不懂事是因為她沒進入到閱讀這個世界,沒有融入到閱讀這個大家庭,她不明白怎樣才算懂事。她還小,總有一天我相信她會和我一樣陷入閱讀的沼澤無法自拔。因為閱讀會帶你進入一個全新的世界,讓你的生命因此而精彩。

現在的我已步入了青春期,讀的書也越來越廣泛,明白的真理也越來越多。我已完全拿得起堅強的風扇,驅散迷霧;拿得起勇氣利劍,披荊斬棘。孩兒的不加考慮已被我完全放下,靜靜地學會思考再回答。

閱讀就像“毒藥”,明知會上癮卻還是忍不住要去觸碰。閱讀在我心目中十分神聖,我愛閱讀,是他讓我的生活更加精彩。“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。書給予我們知識,給予我們寄託,給予我們情感。

在閱讀的世界裡,我一直攀登,成為一個自強不屈的女孩。我真真正正地明白,書是我們最好的夥伴,會一直陪伴我。

閱讀將一直伴我成長,生活,因閱讀而精彩。

我的生活因挫折而精彩 篇4

國小五年級作文 ,348字

在人生的道路中有無數的挫折,只有經歷一個個的挫折,才能得到歷練,才能不斷地成長。正所謂失敗是成功之母。

如果你選擇了一座高山,你就要面對山上的懸崖峭壁,因為這樣你才能登上頂峰。

如果你選擇了一片大海,你就要面對海上的狂風暴雨,因為這樣你才能乘風破浪。

如果你選擇了一片沙漠,你就要面對沙漠的酷熱乾旱,因為這樣你才能超越極限。

不管你面對何種艱難險阻,只要你勇敢面對,不被挫折嚇倒,就會有收穫。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。寶劍的銳利刀鋒只有經過不斷地磨礪才能得來,梅花的一抹清香也只有飽受嚴寒才能換來。

而生活中的我們也應該有這種不畏艱險,勇往直前的精神。正是一次次挫折,一個個磨難才使我們不斷進步,不斷成長。

如果你問我,我的生活因什麼而精彩,我會毫不猶豫地說“我的生活因挫折而精彩”。

生活因閱讀而精彩 篇5

國三作文 ,696字

無意間,讀到無門禪師的一首禪詩:春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪。若無閒事掛心頭,便是人間好時節。

讀完,頓覺一片光明,原來生活如此簡單,也如此美好。

一天早晨上學路上,我在寒風中前行,走上校園的梯子時,看見銀杏樹的葉子全部變成金黃的了,格外美麗。忽然讀懂了無門禪師的那首詩:若無閒事掛心頭,便是人間好時節。生活中從不缺乏美麗的景色,你的眼睛也從未放過美景,只是,你的心在別處。在別人抱怨冬天的寒冷時,我卻看見了銀杏滿樹金黃的美景,心情便格外好。正如丁立梅所說:這世上,有我享不盡的良辰美景,哪裡還有時間抱怨呢?

前幾天,網上傳來余光中老先生去世的訊息,許多人都以轉發、閱讀老先生的作品來緬懷他,我也不例外。我想起了老先生《聽聽那冷雨》中的“前塵隔海,古屋不再”和《鄉愁》,我讀出了濃濃的思鄉之愁和不能與親人團聚的悲傷。再想想我自己,便覺得,能生活在如此美麗的家鄉,不必苦苦遙望,我真是幸運。親人都在身邊,也時常能在一起聚聚,也是一種幸福。我當珍惜這一切,更當熱愛。

一天讀書,讀到楊麗萍的故事。她在洱海邊,種下滿屋的花。我想,雖然我沒有她那樣翩躚的舞姿,我也不住在洱海,但我也可以像她一樣,生活在芬芳之中。於是我去花店裡買了種子,向鄰居討了營養土,小心翼翼地種下,懷著忐忑的心情,為它澆水,害怕它不發芽。一天,當它終於發芽時,我開心地捧著花盆給爸媽看。日復一日,綠色的小芽漸漸長大。一個陽光燦爛的日子,它終於開出了黃色的小花,我多日的期待最終也沒有失望,這朵朵明亮的黃色小花,讓我開心了好久好久。

看,生活不一定要遠方,卻一定要有詩與書。懷著美好的心情,靜享閱讀生活,也是生活的一種美好模樣。

生活因閱讀而精彩 篇6

國二作文 ,818字

閱讀是你喜悅時豐盛的美餐,鬱悶時難得的解藥,困苦時精準的航向標,煩惱時養神的安眠藥。我的生活,因閱讀而精彩。

在《重返狼群》中,我感受到了人與自然和諧共處的精彩。作者李微漪與小狼格林在若爾蓋大草原初識,她把受傷的格林帶回北京。她視格林如兒子,看著格林從“託在手心裡的小絨球”到“有模有樣的小大狼”。秋風遠去,大地回春,李微漪決定把格林送歸狼群。“那是他真正的家。”看到這句話,我真正明白了什麼是和諧,什麼是生命,什麼是真正的大自然。我心中湧起一種對世間萬物生靈的崇敬。我的生活,因懂得書中的自然更加精彩。

《藏地密碼》讓我感受到了一個人活得有理想,有追求的精彩。卓木強巴,生於西藏獒鄉,從小非常熱愛藏獒,長大後有了一家優秀的獒廠。但他翻閱家中古籍時發現,獒王紫麒麟是存在的!為此,他查詢資料,學習防身,還組建了團隊。他們不分白天黑夜,春夏秋冬。當那裡的柳絮飄了又飄,秋葉落了又落。當他們最後踏入獒王的殿堂時,看到的只有一派荒涼。卓木強巴並沒有從此消沉。沒錯,他在這些時光裡,過得充實又有意義。人不應注意結果,而要享努力爭取結果的過程。我的生活,因懂得這書中的理想而更加精彩。

在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我感受到一個布林什維克為信仰奉獻終生的精彩。保爾是第一代共青團員。入團時,他是個“愣頭青”,曾因為想打仗從警衛連私自去了騎兵連。當夏日炎炎,一次又一次帶走春的舒適後,視察組去了他們連,這時保爾雙腿受傷,只得騎馬。丘扎寧傲慢地對他說:“你可以下馬嗎?”保爾在爆發與忍耐中選擇了後者,這不是他的懦弱,而是他更成熟穩重,知道顧全大局。他說:“我的一生,不會因為庸庸碌碌而悔恨。”我的生活,因懂得這書中的信仰而更加精彩。

我在書中懂得這些,在現實中實現這些。在心中,感悟自然,理想,信仰的精彩。

生活因閱讀而精彩 篇7

國小六年級作文 ,477字

草地因花朵而精彩,天空因白雲而精彩,大海因魚兒而精彩,夜空因群星而精彩,而我認為生活因閱讀而精彩。

閱讀可以使人增長見識,開闊視野,學到一些知識,懂得一些道理。

從小,我覺得閱讀有著濃濃的興趣。在我很小的時候,我就已經可以自己看一些繪本了,現在隨著年齡的增長,從小時候的繪本到童話、故事,再到一些名著,我都很喜歡看。

但是後來我差點放棄了閱讀,因為隨著年級的增長,作業越來越多,所看的書也越來越深奧,好多書也看不明白,也不知道作者為什麼要寫這篇文章,甚至還有很多不認識的字,於是,一氣之下我就不再讀書了。不說多了,確實比較輕鬆,但是又覺得生活少了些什麼,作業上的一些課外題也很吃力。終於我又對閱讀感興趣了,這次我將以前一些沒讀懂的書,再讀一遍一些書就會讀懂了,如果還有讀不懂的就再多讀幾遍,讀書也不再一目十行了,一些美詞佳句抄在一個本上。看完一本書,我也會加入一些思考和感受。我的生活又精彩了起來,我也重拾了對讀書的興趣。

生活因為閱讀而精彩,閱讀可以充實人的生活,使我進步,正像高爾基說的“書籍是人類進步的階梯。”我愛閱讀。

生活因閱讀而精彩 篇8

國小六年級作文 ,577字

眨著那疲勞的雙眼,輕柔那乏累的右手,不知不覺已到夜深人靜時。捧起一本書,頓時感覺精神振奮。閱讀,是我的愛好,我的生活也因閱讀而精彩。

從幼兒園看著那風趣的插圖,感受著書中的樂趣,慢慢地,漸漸地,到現在的我。已是六年級,看著那深奧的文字,領悟著書中的哲理,感悟著人生,對未來充滿著憧憬。

從小結識書的我,一直體會著書中人物的情感,曾為簡·愛獲得真正的幸福而感到高興、欣慰,也曾為《在人間》中的阿寥沙遭受欺壓與歧視而感到悲憤。我的心時刻隨著故事情節而變化著,時而悲憤,時而高興,時而欣慰,時而手舞足蹈,時而哭笑不得……

我的生活因閱讀而精彩!書,帶給了我知識,帶給了我力量。在我成功時,是書告訴我,不要驕傲,要腳踏實地走好每一步;在我失敗時,是書告訴我,不要氣餒,堅持不懈才能得到成功;在我傷心時,是書告訴我,眼淚是無能的表現,付出就會有收穫,要知道陽光總在風雨後;在我迷茫時,是書指引我前進的方向,夢想就在遠方……書,它帶給我無限的正能量,陶冶了我的情操,豐富了我的語言。每當我的作文被選中並發表時,我總為閱讀感到驕傲、自豪。因為,是它幫助了我!

捧著一本書,靜下心來,你會發現它是多麼美妙!書是知識的海洋,帶我們離開了那喧囂的城市。我喜歡閱讀,喜歡那份寧靜。我的生活因閱讀而精彩!

我的生活因有你們而幸福 篇9

國三作文 ,748字

十三年前,一臉茫然的我從母親肚子裡“鑽”了出來,那時的我並不知道什麼是感恩,也不知道怎樣去感恩,但是十三年後的我卻要感謝這世界上的所有人。因為有你們,我才會這麼幸福。

我要感謝那些勇敢的戰士們,因為有他們當年的艱苦奮鬥,才會有我們如今幸福快樂的生活。他們不惜犧牲自己的生命,用自己的熱血在戰場上拼搏,最後為中國人民創造出了一個煥然一新的中國,新中國在世界上享有很大的地位。我們現在的小康生活,難道這不是與那些勇敢的士兵有關嗎?如果沒有他們,我們現在就沒這麼幸福!作為一箇中國人我不得不感謝他們,我的生活也因他們而變得更加幸福!

我要感謝每天清掃街道的工人們,正因為有他們每天辛苦的工作才會有我們如今如此舒服的生活,他們不論在炎熱的夏天,還是在寒冷的冬天我們都會堅守職責,認真打掃街道,不放過城市的每一個角落。他們用汗水揮灑在道路上。還給了我們一個乾淨的環境。他們從來沒有抱怨過,也沒有討厭這份工作,而是熱愛這份工作,他們始終都儘自己最大的努力把這個任務做到最好。如果沒有他們,我們現在就沒有這麼幸福!作為一箇中國人我不得不感謝他們。我的生活也因他們而變得更加幸福!

我還要感謝我的父母。正因為有他們才會有我現在這麼幸福快樂的生活。如果沒有他們我就不可能來到這個世界上。我就不能看到這美麗的大千世界。他們是這個世界上最疼我的人,也是我出生時最親的人。他們從不計較對我的一切付出。真是不圖回報的為我做一切的事情。總是把最好的東西留給我,總是找各種理由推辭我給他們的東西,他們對我的愛我一定會深深的記在心裡,我一定月實際行動來報答他們對我付出的一切,如果沒有他們,我就不會這麼幸福,作為你們的女兒我不得不感謝她們。我的生活也因他們而變得更幸福!

我還要感謝這世界上其他的人,我的生活也因他們而更加幸福!

漢字我的生活因你而精彩 篇10

國一作文 ,711字

在我小時候,爸爸總喜歡拿著攝像機給我拍段子。有一段視訊,爸爸現在還不時地放給我看,那是我第一次看書的樣子。小小的我坐在床上看書,很認真,很專注。視訊裡的我翻完了一本書,朝著爸爸說:“八八,我要‘豬’”“不對,應該說‘爸爸,我要書’”,爸爸笑著糾正我的發音。我從小就喜歡書,喜歡與文字打交道,大概是爸爸非常期望的吧。

“姐姐,我說話發音標準嗎?”我對於自己說話清楚而十分得意,常故意在姐姐面前顯擺。“你這算什麼,我還認識許多的字呢!”姐姐自然不肯輸給我。她從書包裡拿出一本書,指著上面的符號說/:“這個你認識不?這是什麼字?”“這個,這個……我不知道,等我跟你一樣大的時候,肯定會知道的!”“這是‘雨’字,這麼簡單的漢字都不認識。”漢字?漢字就是這些符號啊。看著姐姐能獨立看沒有注音的書籍,我羨慕極了。

上了小學,從學習拼音,到習字;從組詞、造句,到看圖寫片段,我認識的字越來越多,看的書也越來越廣,我已不滿足那些帶拼音的簡單故事書,開始涉獵爺爺和爸爸書架上的書籍,四大名著、唐詩宋詞,《上下五千年》等等,雖不完全看得懂,但我內心的世界因此而廣博,我為人行事的準則因此而明晰,我為祖國文化的博大精深而自豪,為漢語言文字的魅力所折服。

當我能夠把眼睛看到的、心裡所想的用文字表達出來時,我是多麼興奮。我準備了一本厚厚的日記本,堅持每天一記。每一次的寫作,我都當作是在完成一件藝術品。現在,每每翻開日記本,一頁頁,一行行,記下的是我眼中的世界,連同我對漢語言文字的熱愛。

漢字,言簡意賅,意境深遠,是中國人民創造性智慧的偉大結晶。漢字,方塊字,在書法上,要柔則柔,要剛則剛,世界上沒有比它更美妙的了。

漢字,我的生活因你而精彩!

我的生活因你而多彩 篇11

國一作文 ,1073字

我出生在烏魯木齊市天山區,從小就生活在一個漢、回、維雜居的院子裡,小朋友們朝夕在一起玩耍,烤肉、饢、油香等美食伴我成長,各民族親如一家人,我們在一起已經像呼吸般自如,民族之間互相融合已深深地印入了我的血脈之中。

在見證我成長經歷過程中的成千上萬張照片中,有一張照片是最讓爸爸引以為豪、也最讓我感受到在點點滴滴的生活之中,各民族的相互影響、相互融合。那還是我不滿一歲的一張照片,照片中的我還坐在嬰兒車裡呢,圓乎乎的小臉、肉嘟嘟的小手,眼睛眯著,正打著瞌睡,好象要睡覺呢。可最讓我爸爸自豪的、也讓我不好意思的是我的手裡正抓著一小塊饢,還放在嘴邊呢。爸爸自豪的是他抓拍到了最精彩的一個生活瞬間。

對著這張照片,爸爸多次的向我、向他的朋友們得意的介紹他的新發明。小孩子在長牙的過程中,因牙齦發癢而有輕度的磨牙,並愛吃手,於是磨牙餅乾、磨牙棒成了小孩的必需品,而我爸爸選擇了用饢來當我的磨牙棒。用他的話來解釋,經濟、環保,最最主要的是成效好,看看你的牙齒,就足以說明老爸的發明是對的。一片小饢,見證了我的成長、也見證了各民族的融合。

上小學時一次活動當中,我認識瞭如仙古麗這個可愛的維吾爾族小姑娘,她有一雙水靈靈的大眼睛深深地嵌在圓圓的臉上,又長又密的睫毛微微向上翹著,活像一個芭比娃娃,自從我們認識之後,就會經常在一起玩耍,記得有一次,開展主題班會,如仙古麗想在班會上用漢語為大家朗誦一首小詩,可是,她的漢語發音不是特別準確,她便來找我幫忙,我每天抽十分鐘教她讀詩,每天只教一句,但每句詩裡的漢字讀音都讀準確之後才能休息。短短的十句詩,我教了十天,但我一點兒不耐煩的神情都沒有,反而還給她指導怎樣有感情地朗誦。

經過我的輔導,如仙古麗漢語朗誦這首小詩已經能上臺了。在班會課上,如仙古麗的一首漢語詩朗誦,博得了同學們和老師們的陣陣掌聲,如仙古麗更是淚光閃爍,激動萬分地說:“我能朗誦的這樣好,多虧我的好朋友張睿書,我要對她說一聲謝謝,是她一句一句教會了我這首小詩!”在肉孜節來臨時,如仙古麗熱情地邀請我去她家做客,當我提著白沙糖和茶葉按門鈴時,如仙古麗早已笑吟吟地等在門邊。我們兩個好朋友來到客廳一邊聊天一邊吃酥香鬆脆的饊子,喝著清香四溢的奶茶,就像一對親姐妹。

生活在新疆這樣一個多民族聚居的地方,走出新疆,我就是新疆人,無分漢、回、維、蒙;生活在中國這樣一個56個民族共同生活的大家庭裡,走出中國,我就是中國人,無分漢、蒙、藏、白。各民族你中有我、我中有你,相互融合,把祖國的大地裝扮的五彩斑斕,把祖國的天空描畫的壯麗燦爛,把我的生活也點綴的多姿多彩。

我的生活因它而出彩 篇12

國小五年級作文 ,699字

中華文化,永久傳承。橫豎撇捺,耐人尋味。

橫,是那洞庭平靜的湖面,水波不驚。

當你因為考試失利而悲痛不已時;當你在別人的蜚語中獨自徘徊,無路可走時,想一想它吧!它能帶給你信心和勇氣。

豎,是那黃山遒勁的蒼松,咬定青山。

當你因為遇到困難,懊惱不已而默默流淚時;當你因為別人的一句隨口而出的建議而舉棋不定,暗自傷神時,想一想它吧!它能帶給你永久的堅持和堅定自我的決心。

取出那潔白無瑕的四尺宣紙,用木鎮紙展開,輕捧硯臺,悄然放下,立於桌上,拿出墨錠,放入清水,慢磨成墨。濃墨的清香在空中瀰漫到四周,芳香而又清新,讓人為之一震,沁人心脾。取筆,握筆,濃郁的墨汁順著筆肚,漫上筆尖……驀地,墨汁便沒滿了筆頭。握筆,落筆,手腕隨著狼毫而擺動。一橫,一豎,一撇,一捺。一個飽滿而又不失優雅的“木”定格在宣紙上,讓人無不嘖嘖讚歎。

撇,是那沙場鋒利的刀刃,當光劍影。

當你在學習的戰場上,為了一個朋友而思考人生之哲學時;當你在別人異樣的眼神中,為著自己那遙不可及的夢想而奮力追夢時,想一想它吧!它能給你帶來無窮的力量和無盡的勇敢。

捺,是金黃溫暖的向日葵去,永生向陽。

當你在為自己那糟糕不已的成績而痛悔時;當你在父母親的威逼和朋友的說服下即將要改變自己的人生目標時,想一想它吧!要知道:“我不會回頭。既然選擇了遠方,便不顧風雨兼程,只會把我的背影留給遠方的地平線。”

書法,乃文學寶庫之精華,史學之經典,文學之絕唱。它,為你打開了智慧大門,為你成就了非凡的理想。

我的生活因它而出彩。

它,煉化成了華夏民族精神的源頭,美妙絕倫。

我的生活因你而精彩 篇13

國小六年級作文 ,727字

一縷陽光灑向南窗,我的目光停在了你的臉上。你的眼睛是那樣明亮,彷彿被雪擦過一樣。我不知世界給了我多少時光,但我寶貴的快樂時光因你而芬芳。我親愛的人——媽媽。

從頑皮的兒時到成熟的現在,你總是教會了我許多事。小時候你常在我的耳邊輕聲道白:“不要挑食、不要晚睡、不要依賴……”你的笑容是那樣令人舒心,你的語氣是那麼溫文爾雅。長大了些,我便逐漸懂得了你的心煩與不安,我總是習慣性地去安慰、逗樂你,你也變得開朗而大方。現在的你也總是開導我:“不要人云亦云、不要心存埋怨、不要不懂感激……”我那稚嫩的耳畔總會縈繞著你的聲音,我心中那渺小的天空也因你逐漸變得廣闊而豐富。

在平凡的生活中,卻有一個不平凡的你。你有一顆熱情的心,更有一番清高的做事態度。你不拘小節又在生活中馬馬虎虎,你那大人的心思,會在司空見慣的事中凸顯出來可愛的童真。你看到花團緊簇、枝繁葉茂的一副場景時,會兩眼放出光芒,不斷讚歎:“真好啊!好想變成一枝美麗的花呀!”我望著那幼稚的表情,彷彿看到了年少時代的你。你雖然有顆不老心,但是你還是會時常以大人的口吻告誡我:“不要孤芳自賞,生活中充滿了希望與美好,只是看你有沒有認真實踐!”我對這道理似懂非懂,但唯一懂得的就是你對我的良苦用心……

在學習中,我們是孔子與老子,在生活中我們又是伯牙與鍾子期,我們是對方不可或缺的知己。我是你的一枝獨秀,你是我的繁花一朵。你用你的光芒撐起了一片藍天,我用我的希望種下了一片草地!媽媽,我的生活因你而精彩!

生命因閱讀而精彩 篇14

國二作文 ,727字

走進書的世界,你的心靈會由一貧如洗變得富饒而充盈;你會由浮躁不安變得寧靜而莊重。每一篇文章都透露出睿智與靈氣,閃耀著恆久的光芒。你雖身居斗室,卻能思接千古,心遊萬仞。

生命因閱讀而精彩,而那些沒有閱讀方法的人,只能在書香中盲目徘徊。

對於讀書的方法。有人讀書只隨便翻翻就拋開了;有人讀書卻要從第一個字看到最末一個字才罷。

其實這兩種辦法都有其自己的道理,但永遠只用一種方法是不對的。我們讀書,是要借書本上的記載尋出一條求知的路,並不是要請書本來控制我們的思想。讀書時要隨時提出質疑,換句話說,是用自己的思想來批評它。我們只要敢於批評,分析出哪句是對的,哪句是錯的。這樣,取長補短便可以發揮自己的創作力,這樣才可以體會到書的精彩。

生命因讀書而精彩。在讀書的同時,也要選擇對自己有好處的書。

歷史愈前進,人類的精神遺產愈豐富,書籍愈浩瀚,而讀書也就愈不易。讀書並不在於多,最重要的是選得精,讀得徹底。我們應根據自己的程度,選擇不同的書。面對一些精挑萬選的書,我們應讀透它。與其讀十部無關輕重的書,不如以讀十部書的時間和精力去專心地讀一本真正值得讀的書;與其十部書只能氾濫一遍,不如取一部書精讀十遍。“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。”

然而,有些人讀書,全憑自己的興趣。幾天遇到一部有興趣的書就把欲做的事丟開,用全部精力去讀它,這樣就像是在打游擊戰。但是一個人如果抱有成就一種學問的志願,對於他,讀書不僅是追求興趣,尤其是一種訓練,一種準備,那麼有些有趣的書他需要犧牲,也有些初看挺枯燥的書他必須咬緊牙關去硬啃,也會有滋味起來。

生命因閱讀而精彩。而那些不愛閱讀的人,對於他們,無法登上書山之巔觀光覽勝,品味閱讀,而苦苦尋找也沒能找到那駕駛人生精彩的天梯。

生命因閱讀而精彩 篇15

國小五年級作文 ,715字

媽媽常和我說,從我出生那天起,我的小枕頭下就放著一本厚厚的書。因為祖輩說過:“孩子出生時,大腦就像一張白紙,枕頭下放一本書,可以讓他成為一個愛讀書的孩子,閱讀可以讓他的生命很精彩。”

時光荏苒,我從牙牙學語,蹣跚學步到搖搖晃晃揹著小書包走進幼兒園,大腦還是一片空白,枕頭下的書似乎沒有起到什麼作用。直到那次與經典邂逅,我的頭腦中開始有了絢麗的色彩。《猜猜我有多愛你》中的兩隻兔子讓我體會到了親情的溫暖,它們彼此相愛,在我的頭腦中畫上了一筆暖暖的橘色,就像小兔子和大兔子發現的那樣:愛,實在不是一件容易衡量的東西。我要像它們一樣愛自己的家人和朋友。

從那以後,我就被那精彩的文字和精美的圖畫迷住了,從此我愛上了閱讀。當我走近《綠山牆的安妮》,剎那間被安妮的善良純潔,樂觀自信,刻苦勤奮感動了。她告訴我:愛,不單是索取還需要真誠的付出,她在我的頭腦中畫上了一筆生機勃勃的綠色。

當《我要做個好孩子》中的金鈴一蹦一跳地闖入我的生活,我的頭腦中頓時多了一筆鮮豔的紅色,金鈴對待老師、同學、朋友、家人的熱情深深地感染著我,她的熱情讓原本傷害過她的同學和她成了親密無間的好友;她的熱情讓可憐的小女孩倖幸重新變得樂觀自信……我也要像她一樣帶著滿腔的熱情迎接生活中的每一天。

每個女孩心中都有一個公主夢,我也不例外。直到《小公主》中那個完美的女孩薩拉進入了我的視野,我才發現她才是一個真正的“公主”,薩拉溫柔善良、寬容樂觀、勇敢堅強,她在我的頭腦中畫上了一筆甜甜的粉色。我要像薩拉那樣,做有一顆美麗的公主心的公主。

橘色、綠色、紅色、粉色……閱讀讓一筆筆色彩畫滿了我頭腦中那張白紙,讓我真正體會到生命是絢麗多彩的。我堅信我的生命也會因閱讀而精彩。

即使是在碎片化的生活中,閱讀也不應碎片化 篇16

即使是在碎片化的生活 ,696字

我曾親眼見過這樣的一幕:

晚高峰時的地鐵3號線。亮黃色的座位上,人們低著頭,幾乎是以同樣的手勢刷著手機,不論男女,也不論老少。唯有一位倚站在車門邊的女孩,素色的格子裙,肩上挎著一隻運動揹包,手中捧著一本《娛樂至死》如飢似渴地閱讀著。她的耳邊一定劃過地鐵的呼嘯及周圍人們的說話聲,但她是如此專注,甚至都沒有注意到我注視著她的敬佩讚許的目光。

日新月異,科技迅猛地發展著。現在的人們,早已習慣頻繁地刷微博,發朋友圈,上貼吧,一篇長文粗粗瀏覽也用不了幾十秒。然而這些只是碎片化的閱讀,沒有“營養”的閱讀,不過是在空閒時消磨時光的工具罷了。推文的作者,大多也是一時興起,草草幾筆而成。這類文章只是取悅於人,並不能帶來精神上的慰藉和受到心靈上的洗滌的快感。

是的!閱讀不能碎片化!我們可以匆忙解決午餐,匆忙擠上回家的公交車,但我們不能在匆忙之中閱讀對自己有幫助的內容!詩人歐陽江河曾表示憤慨和擔憂:“我故意寫長詩,對抗碎片化的閱讀。”的確,沒有一個寧靜的午後,你怎麼能讀出《飛鳥集》中深入人心的哲理?沒有一個靜謐的夜晚,你怎麼能讀出魯迅的那個年代人們道德的淪陷和人性的泯滅?沒有一個空閒的週末,你怎麼能身臨其境,跟著柯南。道爾,亦或是阿加莎。克里斯蒂一起偵破一起離奇的案件?

記得一位著名的法國攝影師曾發表過一系列名為“最後的書籍”的攝影作品,捕捉的即是人們在地鐵等喧鬧場所的讀書片刻。真實的記錄感動了許多讀者,照片中的閱讀者無一不流露出專注的眼神,這分明是對知識的渴望。

步入21世紀,生活方式的改變在所難免。當生活漸漸碎片化,我們的閱讀仍應保持原來的模樣。見字如面,“慢閱讀”才能讀出文字中的真諦。

生命因閱讀而精彩 篇17

高三作文 ,999字

喜歡閱讀,就等於把生命中寂寞的辰光換成巨大的享受時刻。

閱讀是一種感悟人生的藝術;閱讀可以使我們開闊眼界,增長知識;閱讀還可以是一道絢麗多彩的知識大門。我們便在知識的海洋上遨遊。動人的小說,美妙的詩歌,感人的童話,精美的散文……都會讓你難以忘懷,給你無窮歡樂。置身於知識的世界。當讀者吮吸知識的甘霖時,那醉人的書香會縈繞在身邊。一切困惑,一切疲倦都被這神聖的書香驅走。因為書香使人振奮,使人喜悅,使人不覺勞累。

而閱讀的方式也多種多樣,集中在"拇指閱讀"和"紙質書閱讀"上。隨著資訊時代的發展,資訊的更迭風馳雲卷。資訊的傳遞,更是一息之間。無論身處何地,動動手指便能查到自己想要的資訊。由此,那些曾經翻閱報紙雜誌的人群開始拿起手機,低頭沉浸在"拇指閱讀"的快捷上。與此同時,報告顯示2016年全國國民紙質書閱讀率比2015年上升了0。4個百分比。這被稱為“紙質書閱讀的”回暖。

大多數人由紙質書轉向“拇指閱讀”大多數是由於它的快捷、便利,這是網上閱讀最大的優點。除此以外,網上閱讀軟體可以幫助人們更快篩選出想要的內容,其實搜尋範圍較之“紙質閱讀”更大。對萬千書名而言,"拇指閱讀"更能滿足他們。外出時便於攜帶的條件。還有最獨特的一面,則是"拇指閱讀"還可以調節字型大小,封面背景等設定成對有趣。

而“紙質閱讀”則大有不同。承襲祖上留下來的優良品格,“紙質閱讀”無一不能體現出個人涵養,品行節操,更能修身養性,增強魅力。通俗的來說,“紙質閱讀”更能提供一種文學氛圍,令人沉迷。而國家與社會期望並實現的正是這種氛圍,甚至說“紙質閱讀”可稱為一種優秀傳統美德。

從本質上說,“拇指閱讀”和“紙質閱讀”並無太大不同。其目的皆是為了獲取知識,提高水平。正因如此,在糾結、爭紛如何選擇上,我認為沒有現實意義,無論方法如何,結果總是一致。上山的路不止一條,能登上頂峰的每一條路都是好路。如果可以的話,我更提倡兩者互溶而收益於讀者。

生活需要閱讀,生命因閱讀而精彩!

閱讀改變了我的生活 篇18

國二作文 ,561字

生活總是需要新增一些新元素來改變人生的軌道。而我生活的新元素便是閱讀。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”這一名句流傳至今,便可以看出書對人的重要性。我們的生活離不開書,自然也離不開閱讀。閱讀不僅可以增添我們個人自身的書香氣質,還有助於我們培養高尚情操與良好的人格魅力。

我最喜歡自己一個人靜靜地坐在窗戶邊,手中捧著老舍先生的《駱駝祥子》來感受祥子所在社會的黑暗,以及身處在社會中的無賴與痛苦。亦或是坐在床頭,拿著柯南道爾的《福爾摩斯》跟隨福爾摩斯一起去探索案件的真實情況,去深切安慰那些身處在痛苦與黑暗中的人們,去幫助他們開啟光亮的大門。

高爾基先生曾經說過“書籍是人類進步的階梯”社會時代的發展自然會淘汰一些舊的東西,但是書籍和知識永遠也不會遭到淘汰。我就像一條小魚身處在書籍的海洋中,靠著知識的海洋燈找尋到正確的人生道路與前進的方向。

閱讀改變了我的生活。他褪去了我日常生活中的無聊與繁雜,帶給我了書的清香;他抹去了人的面具,帶給了我們真實的面對面。喜歡張愛玲筆下那輕柔細膩的語言,他帶給我們心靈的享受;喜歡魯迅先生筆下那帶有批判又富有哲理的語言文字,他帶給我們心靈上的抨擊;更愛楊絳先生筆下那樸實無華的文字,他帶給我們的是心靈上的感同身受。

我愛閱讀,閱讀使我快樂。願我們一同遨遊知識的海洋,感受書香帶給我們的享受!

閱讀使我的生活很充實 篇19

閱讀使我的生活很充實 ,604字

在生活中,我們時常會閱讀。閱讀能讓我們的知識豐富起來,讓我們的思維活躍起來。可如果我們能抽出點滴的時間用來閱讀,那是再好不過了。

書,能在時時刻刻閱讀,在乘地鐵時,在排隊時,在等車時,都能拿出一本書來閱讀。比如說,在圖書館時,我們可以放慢節奏,靜下心來慢慢的閱讀,而不能把閱讀當成任務一樣,粗略的知道了書的內容,可是要細緻講卻一點也講不出來。

書的種類有很多,如歷史書,小說書,故事書,文學,電子書等眾多種類,當我們選擇時,要選對自己有幫助的書中自己愛看的。有時,我也會去借一些雜誌週刊來看。

書也能讓我們懂得很多道理。像勤奮,堅持等。它們能幫助我們養成好習慣。所以說,它們也是很重要的。

書雖然可以幫助我們,可有時看書卻有一些壞處。

比如在等車時,看書可能會因為光線問題而影響視力;在乘地鐵時,有時會很吵,所以我們閱讀時靜不下心,看書不能有一個安靜的環境也不行;還有……所以說,看書最好在圖書館裡看,因為那裡又安靜,光線又好。

書還能對我們的寫作有幫助。像我們在書中看到的好詞好句可以摘錄下來,記在本子上,可以在下次寫作時用上一點。

除此之外,書還能學習。像語文書,數學書和英語書等各學科的書。它們是我們每個人在學生時代總會接觸到的書。它們是在上課時用的,是我們上課時不可或缺的一樣東西。

總之,書是我們的好朋友,它能夠幫助我們,也能使我們學習,所以書在我們的生活裡扮演著重要的角色,它還讓我的生活很充實。

閱讀重新整理了我的生活 篇20

國三作文 ,903字

“讀萬卷書,行萬里路。”書是漆黑的夜裡照亮回家路的明燈,書是狂風暴雨中一把溫暖的雨傘,當二氧化碳讓我們昏昏沉沉,書就是讓我們神清氣爽的新鮮氧氣。假如來一場說走就走的旅行,只讓你帶一件東西,你會帶什麼?玩具?零食?遊戲機?我會帶上一本書。

記得小學學過一篇課文《竊讀記》,在那篇課文裡,林海音每天一放學就急匆匆地趕往書店,藏身於於眾多顧客之中,借雨天竊讀,到晚上才依依不捨地離開。我真正地感受到林海音對讀書的熱愛和渴望,學習了這篇課文,我對閱讀的熱愛就慢慢地超過了對那無聊的電視劇的熱愛,讀書時也不會像以前那樣囫圇吞棗了。

從一刻起,從《楓林渡》到《平凡的世界》,每閱讀一本書都是進行了一次不一樣的旅行,讓我沉醉。詩人崔郊在《贈婢詩》中說過:“侯門一入深似海,從此蕭郎是路人。”但我卻說“書門一入深似海,從此電視是路人”。從那以後,我與同學談論的不再是哪個電視劇裡好看的演員,而是哪本書裡有個精美的句子。

閱讀讓我的生活翻開了新的篇章。

奶奶年輕時是一名小學老師,在我還上小學的時候爸爸媽媽工作忙,奶奶就經常和我一起看書,看完後還一起交流心得,她喜歡“採菊東籬下,悠然見南山”的生活,我佩服“壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪氣……只不過現在奶奶老了,要我告訴她一些知識了。就這樣,閱讀一次又一次地重新整理了我的生活。

我一直都比較喜歡讀現代文,不怎麼喜歡讀古文,可奶奶想讓我多讀一些論語,唐詩宋詞之類的。記得有一次,在我讀故事書興致正濃的時候,奶奶卻讓我背唐詩,我不想背,就與奶奶大吵了一架。後來這件事誰也沒有再提過,後來,當我用唐詩宋詞直抒胸臆時,我才明白奶奶的良苦用心。

日照圖書館開放了,我帶奶奶一起來讀書,當時奶奶看到書架上那些各式各樣的書笑得合不攏嘴。那天從入館到出館,我和奶奶一句話也沒有說,都完全沉浸在書海之中,在回家的路上我們還交流了各自的讀書體會,我覺得我與奶奶之間一點代溝都沒有。圖書館的開放讓我們的生活中又多了一個好去處。

閱讀不斷地重新整理著我的生活,不斷地改變著我的生活。我可以從無數正反面的故事中,吸取教訓,增長見識。我希望可以像奶奶那樣,在閱讀這條無窮無盡的路上一直走下去。