我的生活像五味瓶相關作文20篇
我的生活像五味瓶 篇1
國小四年級作文 ,668字有人的生活像陽光，溫暖燦爛；有人的生活像詩篇繽紛美麗；有人的生活像蜜糖，甜甜蜜蜜……我的生活像五味瓶，具酸甜苦辣於一身。
酸
一天中午，我和弟弟在看電視，我想看我最喜歡的佳鷹卡通。可我這個調皮的弟弟卻跟我唱反調，說：“我要看少兒頻道。”我們誰也不讓誰，搶著“寶貝”—遙控器，媽媽見狀大吼：“徐喬，你當姐姐應該讓著弟弟！”我一聽，那是多麼的難受啊，鼻子一酸，氣沖沖地跑到房間，鎖上門。為什麼媽媽老是順著弟弟？我的心裡猶如打翻了醋罈子一般。
甜
成績單出來了，考了一百分的我快樂得樂不可支，一路哼著歌兒回到家裡，神祕兮兮地問媽媽：“猜猜我這次考了多少分？”“看你這開心的樣兒，肯定考了個好成績，是一百分嗎？”我得意揚揚地說：“猜對了！”媽媽滿意地說：“今晚我帶你去吃海鮮！”海鮮，我的最愛，當時別提我有多高興了！
苦
“唉……”一口氣從我嘴裡長長的嘆出，“這次回家老媽肯定又會給我做“超級苦瓜”了。老師也真是的，考得這麼差，還要人家拿回去簽名。”回到家，媽媽好像已經知道我的成績了，故意給我潑冷水：“這次你考得怎麼樣，錯題可要抄30遍呦！”果不其然，這份“超級苦瓜”就這樣送到我面前了。我只好暗暗叫苦。啊，手好麻啊。命苦啊，命苦啊！
辣
一天，我在試我新買的雪紗裙子，看著鏡中美麗的自己，我簡直把自己當成白雪公主了！我裝作優雅地走到奶奶面前，強忍著興奮，問：“奶奶，您覺得好看嗎？”奶奶一看哈哈大笑，差點把肚子笑壞了，“哈哈，徐喬把衣服穿反了！”頓時，我臉上感到火辣辣的。這場面多羞人啦！
瞧，我的生活就像五味瓶一樣，一應俱全。
生活像五味瓶 篇2
國小五年級作文 ,620字生活猶如一個大瓶子，裡面有著各種各樣的味道，每種味道都有它獨特的意義。
“甜”
有一次的期末考試，我考了全班第6名，別提我有多高興。不僅拿了個獎狀，還被老師點名表揚了。回到家以後，我把這特大“喜訊”告訴爸爸媽媽，他們一聽，直誇獎我。我聽了，心裡美滋滋的，比吃了蜜還甜。
“酸”
雖然考得很好，但是晚上是含淚上床睡的。因為這次我考得很好，所以媽媽就做了好多我愛吃的菜。媽媽叫我來端飯，可是我太得意了，一個不留神，差點摔在地上。於是手裡的碗就落在地上，碎了。媽媽一看我把碗摔碎了，張嘴就罵。剛罵了幾句，我鼻子一酸，眼裡淚珠就流下來了。
“苦”
昨天晚上剛罵完，今天早上又被冤枉。早上吃完早餐後，我陪弟弟玩捉迷藏。我數，弟弟藏，我數著數著，突然聽見花瓶掉在地上破碎的聲音。我以為是別人家，剛要數完，只見弟弟跑過來，拉著我手就走。我走來，看見媽媽最喜歡的花瓶碎了，大驚失措。剛要銷燬“證據”，媽媽走來了，一看花瓶碎了，又開始數落我。哎，我可真是“啞巴吃黃連——有苦說不出。”
“辣”
晚上，我和爸爸媽媽比賽答題，可是我答錯了一道非常簡單的題，爸爸媽媽哈哈大笑。我頓時臉上火辣辣的，真想找個老鼠洞鑽進去。
生活就是這樣，五味俱全，每個味道都讓我記憶深刻。
我的生活像個五味瓶 篇3
國小四年級作文 ,641字我的生活就像個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，多姿多彩。其中在我整個舞蹈經歷裡就裝滿了這五種味道了。
酸和鹹
我在一年級就加入了學校舞蹈隊，可是快兩年的訓練了，還是沒有被選中去表演，一直都是陪練的。每次看著隊友們排著隊一個個高高興興地出去演出，我心裡酸酸的。為什麼還沒輪到我參賽呢？想著想著，眼淚開始不爭氣的流出來了，我清楚地記得那種味道鹹鹹的。
辣
因為一直沒被選中，覺的自己很不爭氣。於是我就開始一個人努力默默地練習者，別人休息了，我還是堅持訓練。那段時間，我睡眠不足，上課沒有一絲精神，可一想起舞蹈的事就立馬有了精神，那時的味道辣辣的。有一團紅紅的火在燃燒著，並不斷告訴自己，一定要努力，再苦也要堅持下去。
甜
經過了這幾個星期拼了命的努力練習，我中終於得到了回報－在一次很重要的比賽中我被選中了。那天晚上我高興的睡不著。雖然這對一些經常被選中的人來說不算什麼，但對於我來說已經足夠了！
那時，我心裡甜甜的。
苦
在這幾個比賽前的星期裡，我們每天都是辛苦的。早上比任何人都起得早，因為我們要早練。課間操、中午我們都要練。下午放學，我們也要訓練到很晚，會到家還有一大堆的作業等著我。
我們每天都腰痠背痛，有一種說不出來的辛苦。
甜
甜，它又到來了。
這次，我們迎來了比賽。比賽前，我興奮得靜不下來，心像只小兔一樣。比賽了，我努力把自己最好的一面展示出來。最後我們以優異的成績獲得了第一名！這種甜讓人難忘！
生活就是這樣，多姿多彩。打翻這個五味瓶，用心去感受生活，就能體會生活的真理。
我的生活像個五味瓶 篇4
國小四年級作文 ,465字我的生活就像個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，多姿多彩。
（酸和鹹）上學期，我很幸運地加入了學校舞蹈隊，可是快一年的訓練了，還是沒有被選中去表演，一直都是陪練的。每次看著隊友們排著隊一個個高高興興地出去演出，我心裡酸酸的。為什麼還沒輪到我參賽呢？想著想著，眼淚開始不爭氣的流出來了，我清楚地記得那種味道是鹹鹹的。
（辣和苦）因為一直沒被選中，我就開始一個人默默地努力練習著。別人休息了，我還堅持訓練。早上和朝霞為伴，早早地起床開始練習；課間操、中午午休也在練；下午放學，同學們都走光了，我還在舞蹈室裡練習，經常腰痠背疼，有一種說不出來的辛苦。好多次都想放棄，但是心底好像有一團紅紅的火在燃燒，有一個聲音在不斷地告訴自己，一定要努力，再苦也要堅持下去。那時的味道是辣辣的。
（甜）一分耕耘，一分收穫。經過幾個星期拼命的努力練習，在一次選拔賽中，我終於被選中了。那天晚上我高興的睡不著，心裡一直甜甜的。後來，在一次演出中，還喜獲一等獎，心裡別提有多高興了。
生活就是這樣，多姿多彩。打翻這個五味瓶，用心去感受生活，就能體會生活的真理。
生活如五味瓶 篇5
國三作文 ,577字我走在上學的路上，清風拂過我的臉龐，我不禁發出了這樣的感嘆：“今天的空氣真新鮮，”學校快到了，我加快了腳步。剛一進教室，就感到氣氛的沉重，唉！生活就如五味瓶啊。
有人說生活是多姿多彩，我說生活就像五味瓶。是苦、辣、酸、甜、鹹交織在一起的，這不五味瓶之一“苦”被打翻了。“苦啊！”原來是我們被老師罰了，因為上體育課，有人亂扔粉筆，搞的教室裡一團糟，趕上我又是這天的值日生，正上著課呢，老師讓我們拿著掃帚把地打掃乾淨，看著別的同學在座位上坐著學習，我心裡那個苦啊，別提了。
正在我“苦”的時候，“辣”有上來了，瞧，我們的老師開始髮捲子了，我的的心噗通噗通不停的跳，老師叫道我了，老師對我說“你這次沒考好，看一下是什麼原因。”我拿著試卷回到座位上，臉紅紅的，辣辣的，我覺得我快要崩潰了。
這回不一樣了，“酸”和“甜”一起上場，好像在說：“酸酸甜甜就是我。”這一節是體育課，原本想和同學們去娛樂一會兒，可是一個通知下來了：“今天體育課達標。”唉！沒辦法只好去達標，不過還好今天是跳遠，該輪到我了，我猛地一跳，撲通一下就坐在了地上，不禁鼻子一酸掉下了幾滴眼淚，但是成績還不錯，嘻，心情比較好。
“鹹”嗎就不多說了，眼淚還是鹹的呢，有可能媽媽做菜不成功，把賣鹽的老頭打死了。
生活就是這樣，只有這樣的生活才有樂趣，只有場邊了生活中的五味，才能懂得什麼才是生活的真諦。
我的生活像一首歌 篇6
國二作文 ,717字悠揚的音樂是充滿幸福的音樂，激盪起一天的樂譜，緩緩的拉開帷幕。
悠揚婉轉的前奏曲
微波爐的嗚嗚旋轉聲，抽油煙機嗡嗡作響，開啟了一天的生活。媽媽大概早已起床為我烹飪美味的早點吧，為了我一上午的能量，媽媽總是起的很早。轉視，我還在溫暖的被子裡呼呼大睡，享受著被子給我帶來的溫暖，並且門將一切噪聲隔絕於外，為了保衛那短暫的睡眠時間。清脆的純音樂想起，我的房門隨之被推開，一隻大手在我臉上揉了揉將我叫醒，迎來新的一天。
換好了衣服，眼鏡盒裡已擠好了護理液，杯子裡也裝好了洗眼鏡的溫水。刷好牙，洗好臉，餐桌上已經擺滿了各種色香味俱全的早餐，父母的關心是悠揚的開端。
激情澎湃的高潮
7：20教室裡傳出同學們熱情洋溢的朗讀聲。人手一個譜夾上面夾著背誦內容。我們一起解讀陶淵明的思想情感，跟他一起走進那個和平，和諧，環境優美的世界，探求那個不為人知的世外桃源，設身處地的理解和平世界的難得可貴。
早上陽光明媚，脫去棉襖的我們站在了操場上，為了中考的體育考試這一大項令同學們奮鬥不已。站在跑道上微風吹拂著我們的臉龐，吹起我們的頭髮，讓飛揚的青春在奮鬥努力中綻放。
日日考同學們似乎早已習慣，認真答題，交卷，當分數發下來時同學們針對著名的“最後一題”展開了激烈的討論，你一句我一句，我們一起攻下難題。
寧靜安逸的尾樂
天色已黑，燈光陸陸續續亮起，戰場已由學校轉到了家中。一片靜謐中只有筆與紙那親密的喃喃自語。母親坐在身邊靜靜地整理著工作，指標滴滴答答的遊動著走向了十點，手中的作業一點一點的減少，幾筆結尾。合上作業長長的撥出一口氣，合上筆，母親遞過了一杯熱牛奶，在熱汽氤氳中結束了一天的學業。
生活如同一首歌，有著悠揚婉轉，有著激情澎湃，有著寧靜安逸。
我的生活像無止地“穿越” 篇7
國二作文 ,1090字“起床啦！”這具有魔力一般的話語，將我從夢中世界拉回現實。眼前彷彿出現了次元隧道一般，“哧溜”，我被吸了進去。睜開眼，又是那白花花的天花板，又是那熟悉的我的“狗窩”。洗漱，吃飯，我又將乘車“穿越”到另一個新的“出生點”—戰鬥紛紛的學校。
一踏進班門，就聽見其他“穿越者”的朗朗書聲，放好裝備箱（書包），我開啟“早讀模式”。源源不斷地經驗值（知識）貫入我的身體，準備開始第一回合“穿越”—語文課。
我行走在桃林之中，我穿過洞口，眼前豁然開朗，土地平曠，屋舍儼然，我拿出武器之一“筆”，認真記下第一個記號：桃花源環境。繼續行走，我受到了村民的邀請，在村中受到了款待，我不禁稱讚：真是熱情好客呀！住了幾天後，我發覺“穿越”時間快到頭了，急忙告別，眼睛一閉，跳到了陶淵明先生面前，像個記者一般問道：“您寫《桃花源記》的目的是什麼呢？”“您怎樣著待自已的願望呢？”具答之。放下語文科的副本（課本）又急急開始第二回合“穿越”—英語課。
定晴一看，二十六個字母各司其職，整整齊齊，分外好看。但偏偏一個個活像淘氣的孩子，蹦來跳去，組成了單詞、句子、語法三大魔怪（Boss），層出不窮，我焦頭爛額。無奈，只要拿出筆和腦袋去與它周旋。過程中，還不忘吶喊幾聲：我記住你了，你給我等著，我會征服（默寫或聽寫）你。密密麻麻地，如螞蟻一般的字母在腦袋裡爬來爬去，我一陣眩暈，但又重振旗鼓，拿出手中筆，指向它：我從未放棄過任何一絲希望，哪怕我不擅長它，我也一定會喊出：再讓精華的知識衝擊我的靈魂吧！放下英語科的副本，已汗如雨下，再加把勁兒吧！開始第三回合”穿越”—數學課。
這次，“親愛的”陳老師，又親切地將全副武裝的數學卷子推向了我的面前。“穿越者”們聯合對抗試卷魔怪。但看那敵方陣營，一個“二次根式”排，一個“勾股定理”師和一個“平行四邊形”梯隊，浩浩蕩蕩地襲來，再看我方陣營，一個個“穿越者”手持筆作槍，手拿三角板作刀，再放開遲鈍已久的大腦，與試卷刀劍相拼。瞧那精英們，靈活躲過，密集的槍林彈雨，直取敵方大將（壓抽題）首級，而我則瑟瑟地靠在掩體之後，等待時機，艱難前進。拼完之後，我卻已是千瘡百孔。“穿越”回主世界，我在稍作休息後又開始了下午的“穿越”。
物理課上，我希望“穿越”成為牛頓；生物課上，我希望“穿越”成達爾文；歷史課上，我希望“穿越”成司馬遷……在完成任務（作業）後，還要總結一下全天的經驗值。
迫不及待，夢世界我來啦！日復一日，年復一年，我終將在經驗值地積累下，用最後一場戰鬥證明我的“穿越”成果。我的生活啊！“穿越”仍在繼續，我準備好了。
我的生活像一首歌 篇8
國二作文 ,849字為你唱過，一場漂泊，陪你聽過，花開花落。—《未完成的歌》
第九交響曲
這是一首頗為經典的樂章，充斥著對生命的熱情和讚頌。先是一段快板，接上活潑的快板，再轉為舒緩的慢板，層層遞進、思考、痛苦、浪漫、不安…………無數種情緒在前三個樂章中揉雜交錯，鬥爭，最終激動人心的一章出現了，剛毅堅強，驚心動魄，再由木管徐徐引出“歡樂頌”的主題，似一縷金燦燦的陽光突破濃密的雲層灑向大地，將樂曲推向光輝燦爛的頂峰，初聽，便使人心馳神往，無比振奮。
要將其比作生活，最合適不過便在於它的跌宕起伏，前期時鬥爭的過程，艱辛而漫長或許還夾雜著一瞬而過的歡樂，但最終鬥爭的結果是勝利，是光輝爛漫的，讓人激動不已。
夜闌人靜，燈光昏黃，人影綽約，屋內開啟的空調，舒適的溫度，拾起筆和資料，又開始一遍一遍的刷題，狂躁於題海的無趣，絕望也題海中難啃的“硬骨頭”，憤怒地把筆一摔，溫暖的被窩又在召喚我。咬咬牙，接著往下刷，看著越來越多的紅對勾，笑一笑，革命尚未停止。
最後，領獎臺上多了一個我。
月光奏鳴曲
悲傷最終歸於平靜，似從未有過壯闊的波瀾
比其最後一段的激動，高昂甚至憤怒的情緒，我更習慣於前面柔和的抒情、柔和、平靜夾雜著憂傷在其中，一股無以言表的難過在心中游蕩。總會想起一句不知哪首歌上的一句話“有時會藉著月光，能帶走愛的淒涼”，彷彿也經歷了什麼。
沒由來的喜歡著一股憂傷或是平靜，也許是因為這樣的平靜，是我最嚮往的心緒，沒有紛爭，沒有噪聲、悠然自得、安定平和………。
生活中從不是一帆風順，充斥著各種各樣的煩惱，考試不上心，人際關係的複雜，每天都做不到永遠保持微笑，但我希望能永遠保持平靜，定其心，觀天下之變。我希望我的生活不是平步青雲，是通過我自己的努力，一步一步往上走，走到理想的制高點。但我知道，心中那泓清泉不能沒有明月，想在花花世界靜守己心，積累好的運氣，在機會來臨時有所準備。
若有荷在心，則雨季何患？
我的生活像一首歌，華麗的樂章吸引我，牽動我每一根心絃，這是一首未完成的歌，我會盡力為其增添色彩。
我的生活偶像 篇9
寫人作文 ,864字每個人心目中都有一個“偶像”，有的人喜歡舞臺上光彩熠熠的歌星、鏡頭前淋漓盡致表演的演員，亦或是畢力平生為人類發展的科學家——而我的偶像不是這些人中的任何一個，她只是一個最平凡的人——我的媽媽。
外婆家裡並不富裕，因此媽媽的文化並不高，小時候她帶我去外婆家，總是要坐幾個小時的車，再走半天的崎嶇山路，最早是傍晚時，才能在山上找到一座破舊的有很多房間的大房子，媽媽說這是她小時候讀書的地方。再往房後去，往上走，路便更加不好走，到了深夜好不容易走到外婆家，因為媽媽工作原因，只是吃了一頓飯就走了，因此，我很不喜歡去外婆家。那時候媽媽工作忙，一直是奶奶帶我，每個月只是寄點生活費，後來上小學，媽媽接我到縣城裡，我們之間的關係才熟悉起來。
在讀小學的日子裡，媽媽常因不得已把我帶去談工作，那時的我就見識了各種應酬，很多陌生人，可媽媽面對每一次飯局、每一筆生意，她都能口若懸河，將一大堆我不懂的化妝品牌名詞說出來。每當我看見媽媽接過一張用自己嫻熟的手法在客戶臉上塗著各種化妝品拼死掙到的訂單時，那樣喜悅的神情，因為這是用自己的汗水得到的呀！我記得媽媽的工作牌上寫著一句話：“成為最好的自己，才有資格賣最好的產品”。或許，這就是她對自己的要求，更是一種生活態度。
在我印象中，媽媽從未打罵過我，不論我考試怎樣，多少分，她只希望我快樂。可有一個方面，只要我做得有一點不好，她就會嚴厲地強迫我去做，那就是我的習慣。每個方面的習慣，小到吃飯時應離桌子多遠、夾菜要夾離自己近的菜這樣細微的事情，媽媽每天會讓我謹記。於是我讀四年級的時候就開始自己洗衣服、做飯、拖地，每一個細節，她必須要求我做得最好，有時候我真的不情願做，可是一想到媽媽每天在用自己的汗水掙的錢養著我，我就有足夠的動力繼續做下去，因為我知道，父母的每一分錢都來得不容易，這是我能盡力回報他們的。
這就是我的媽媽，她掙出來的錢，養得活自己，讓我們幸福，這就足夠了，而我也應該像她一樣，成為最好的自己，我才能在未來活得更好，就像她期望的那樣。
我的生活就像一首詩 篇10
國二作文 ,698字生活就像一首詩，無一豪粉釵氣，卻似風鵬正舉，迎面走來的是一山放過一山攔，拂手而去的是柳暗花明又一村，我於人生的道路上豪壯而行，從影影綽綽到豁然開朗，見證著人生詩歌的譜寫。
我於“千淘萬淘雖辛苦，吹盡狂沙始到金”中的豪情壯志下奔跑、穿梭於學海之中。我調整好姿勢，邁出矯健的步伐，呼吸似乎與空氣融為一體，汗水浸溼了那條跌宕起伏的路，烙印下的是深淺不一的腳印。奔跑向前，即使被波濤洶湧的海浪衝擊，即使被摔得頭破血流，即使被荊棘叢生所阻攔，我仍堅持“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的信念，隨清晨而出，伴落日餘暉而歸，於嫋嫋生煙奔跑，不斷拼搏。
我於“自來自去樑上燕，相親相愛水中鷗”中的寧馨和睦下被愛，遙望濃濃情海，我漸漸停下腳步，拖著沉重而疲憊的身軀歸來。燈光似乎與天空融為一體，溫暖縈繞在那夢迴牽縈的路，鏤刻下的是和諧溫暖的親情。奔騰向前，即使全身乏力，也能無所畏懼，即使心受重傷，也不會畏葸不前，因為我知道，在岸的那邊是親人殷切的期盼，是他們無盡的愛。
我於“海記憶體知己，天涯若比鄰中”的長久友誼下感受美好。牽起友誼的鞭繩，我願與其並肩奔跑，邁著歡快愉悅的步伐，在歡笑中大步向前，笑聲似乎與自然融為一體，希望鋪灑了那條繁花似錦的路，遺留下的是美麗如花的笑靨。奔跑向前，即使涕泗滂沱，也有人拂袖拭去，即使灰心喪氣，也有人與之安慰，即使路途繁冗，也有人前之相伴。我與你，攜手在陽光的沐浴下，迎著無所未知的前方，共同拼搏。共同努力。
生活在詩詞的滋潤下變得情懷四溢，我於首聯踏入，在尾聯跑出。腳踏九宮格的詩詞，於奔跑中開啟，與友情中並進，在親情中滋潤，就讓我，乘著詩詞的韻律之美，譜寫屬於我的生活詩。