我的理想從這裡出發相關作文20篇
我的理想從這裡出發 篇1
高一作文 ,672字世界上總有人拋棄理想，理想卻從來不拋棄任何人。
中考結束後，每天的天彷彿都是昏暗的。一眼望去看見的只是那迷茫的未來。
我不知道自己的路以後該怎麼走從什麼地方出發，到了開學的日子，看著別的孩子都去了自己選好的學校上學，自己卻不知道去哪。
我想去體驗高中生活，但又不想離家太遠，又不想被歧視，在我最無助最無奈的時候，我選擇了職教中心。
當我邁入校園的那一刻，我看到的是外表樸素乾淨的校園，這裡的老師都非常和藹，也非常願意幫助我們，我的基礎並不好，每次問老師
問題，老師都會認真耐心的講給我聽。在職教中心，是老師給了我自信，給了我理想實現的決心。剛來到職教中心校，我就像個剛出生的孩
子，什麼都不懂，是同學幫了我很多，讓我明白很多，是同學教會了我成長，教會了許多做人的道理。
學校裡開設了藝體課，這對我來說是件很高興的事情，因為我的理想是當一名服裝設計師，將來可以設計出很多漂亮的衣服，就這樣我毫
不猶豫的報上了自己熱愛的美術課程。
在學習的道路上，雖然會遇到許多困難，但我會堅持下去，因為我知道“機會只垂青有把握的人”。
當我再次走進校園，看見職教的校徽時，我心中充滿了激昂的鬥志，紅色好比那火紅似的火焰，激發我們的熱情，讓我們帶著那成熟的心志跟理想走向那綠色的希望之門。
理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮前行的路，理想是路，引我們走向黎明。
我深信，職教中心校可以幫我實現理想，我的理想就有了希望，我深信，每個人都有追求理想的權力，並且要懷著理想去奮鬥，我深信，我的理想就是從職教中心校出發，這樣，我的未來就不是夢。
我的夢想從這裡啟航 篇2
高一作文 ,1084字從小到大人們最常說的就是夢想、夢想，大人們經常會問小孩子：“你的夢想是什麼呀？”孩童時期的我們都會說：“我的夢想是科學家、鋼琴家、作家、大老闆……”而現在你若問我的夢想是什麼？我想我會說：“我的夢想就是做好當下，超越自己，考上一所自己喜歡的大學。”
時光流逝，轉眼間，初中四年也已成為了過去，我們即將邁入高中的大門，去感受與眾不同的高中生活。高一三班是我的新班級，來到新班級，馬上被班級積極向上的氛圍給驚訝了，發現以前的懶散要和我揮手告別了，每位同學都能自覺認真的學習，這讓我真正的看到了自己落後的一面。
進入高中，就意味著必須接受軍訓考驗。為期八天的軍訓成為了我進入高一學習的第一課。我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮。在這驕陽似火的八月裡，驕陽帶來的不再是溫暖，而是炎熱難耐。同學們頂著炎炎的烈日，在訓練場上進行嚴格的訓練：稍息與立正、蹲下與起立、正步走、跑步走、踢腿等等，每一個動作教官都要求我們做好、做到位。就這樣，我們每天重複著同樣的動作，儘管不時會學習新的姿勢，但對於我們來說都是枯燥無味的。每天訓練時間是一天中最熱的時候，汗水溼透了衣衫，渾身上下都被烈日晒得十分不舒服，每每想到自己肯定堅持不下去了，就會想起自己的夢想，它使我不斷超越自己。我們在軍訓過程中每當有散漫的時候，教官會毫不留情地喊起：“俯臥撐預備！”心中頓時充滿了對教官的恨意，但是，教官何嘗不也陪著我們在太陽下暴晒。軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，鹹樣樣都有。雖很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我鍛鍊意志的最佳良機，在烈日的暴晒下，肌膚慢慢變成黝黑黝黑的，蚊蟲時不時的給你送上一個個紅包。但何嘗不是一種快樂，一種更好的朝著人生目標前進的勇氣。苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是統一的，理解了這一點，我就真真切切懂得了不放棄，不掉隊！自己千萬不要成為功虧一簣的典型，想到這裡就能正確的對待軍訓。
在今後三年高中學習生活裡，我上課會認真聽講，課後作業積極完成，掌握好學習方法，一步一個腳印朝著我的夢想去努力，腳踏實地，穩紮穩打，勇往直前。堅持到最後，就是戰勝了自我的強者。
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風生；在走廊上，同學們呼吸校園中清新的空氣；在坦蕩如砥的操場上，同學們大顯身手，我將努力帶著我的夢想從這裡啟航，一步一步地向著自己的目標前進。
我的夢想從這裡起航 篇3
高一作文 ,980字夢想是夢中懷想，理想是對某種事物臻於最完美境界的觀念，而對於步入高一的我們要先完成理想，一步步直至達到夢想。
大光華
面對這個熟悉又陌生的校園，心裡懷著無比的激動，踏進大光華，步入我陌生的高一生活。當初四我們面對這背後飛快變化的倒計時由三位變成兩位最後變成“一”那個深紅色的“一”好像永遠抹不去蓋不上的痕跡劃在我的心裡。走過那個熟悉的走廊，當年我們沒日沒夜的複習，每天分秒必爭的我們好像歷歷在目，那揮之不去的讀書聲好像還時常在耳邊回聲，那時我們的目標只有一個---高中。春末夏至，陽光直射翠綠的校園，樹蔭下被無數陽光直射而成的光斑倒映在我們的笑臉上。上了高中後，我們有了共同的目標，上一所好的大學，而我們又如何完成我們的目標或者說夢想，又需要什麼樣的品質和態度。面對迷茫的我，終於在8月22日的軍訓中明白了對於未來我們應該怎麼做。
軍訓
炎熱的酷暑裡，我們迎來了高一的第一堂課——軍訓。太陽似乎把它所有的熱度都不予餘力的投射予大地，灼烤著大地上的每一寸土地，我們站在紅赤的太陽下，一動不動站著標準的軍姿，一步一步地練習著出拳擒敵，汗水一滴一滴的落下，我們流過汗也流過淚，但我們沒有停止過訓練，太陽也沒有停止過它的炙熱，強烈的紫外線刺傷著面板，我們喊過苦喊過累，但還要堅持，這大概就是軍訓精神：不怕困難，不怕吃苦的精神。對於學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的又是相輔相成的。面對學習上的挫折，我們應有挫而不折的精神。我們應不忘流過的汗與淚，不忘那些與太陽作戰的日子。微風吹過我們的髮梢，吹過衣衫輕浮，吹得一片翠綠??作響。
夢想
從小到大，我們換過無數次夢想，那些夢想就像夏天的樹葉碧綠而茂盛。而到了秋天，那些夢想又像秋葉一樣一片片凌落枯萎，碾作塵泥，終於只剩下最後一片永不枯萎的葉子，那就是我一生的夢想。成就為知名設計師，掙到好多好多的錢開一家敬老院，為老人的晚年生活帶去幸福。而完成它的前提是能夠考上一所好大學。我也深知，在完成夢想的路上，不可能會一帆風順，會流淚，會遇到很多難題，但我必須保持好心態---堅持。就像面對中考一樣，在人生的路上我們不能輸，因為路就在遠方。
回到現在，夢想很遠，但理想並不遠，我必須心懷理想，用一個小小的理想去填滿夢想，我的夢想就從這裡起航。
從這裡出發的旅程最遠 篇4
高一作文 ,806字天藍，海闊。風淡，雲清。
靜佇一方淨土，堅定腳下的鏗鏘步伐，把持心靈的陰晴曲直，從這裡出發，去走完這一段遙遠的旅程，實現人生一次神聖的旅行。
凝望一片楓林，笑看人間的月圓花瘦，掂量生命的跌宕浮沉，從這裡啟程，去尋求某一種睿智的思想，創造一個時代光輝的業績。
走進城市的興衰，探訪空城的夢幻，咀嚼沙漠的聒噪。他深知，從這裡出發的旅程最遠。只是，黃河文明的盛衰使他不禁猛然頓悟歷史的深邃蒼涼，柔美悽迷的小橋流水中他又流連清新婉約的江南文化。一路上，他走出一種文化苦旅，他寫下一段山居筆記。他劍指文化人格，品味《風雨天一閣》。他也曾於《老屋視窗》懷念過去而不禁淚沾衣裳。
人在建築中穿行，足跡就成了見證旅途的文字，當思想化成文字，它們就是歷史最好的見證。
那些逝去的，現在的和理想中的文化活在了餘秋雨的筆墨裡。那些筆墨裡的殘痕，在遠遠的空谷裡緩緩地飄，慢慢沉靜下來，收攏於珠璣之間，訴說的是一位老人漫長悠遠的文化之旅。
解開時間的枷鎖，掙脫世俗的羈絆，從心靈最深處出發的旅行，終點常常是最遙遠最美麗的地方。
西藏，那個充滿神祕氣息的神聖之地。黑色禿鷲，身穿赤玄色袈裟的天葬者，莊嚴的天葬儀式，還有自己夢裡最浪漫的漫天白雪。
這一切令人心馳神往了很久，很久。一條路曲折盤旋，但畢竟朝著遠方延伸。背好行囊，就選擇從這裡出發。一個人的婺源究竟有多遠？渺渺回眸中，你粲笑如雨，飄逝成煙。現實與理想之間，不變的是跋涉；暗淡與輝煌之間，不變的是開拓。漫漫征途上，或許我們需要的不僅是毅力和精神，更需一份心情，一份豁達明瞭的心情，以此填補旅程上的寂寞空虛。
從這裡出發的旅程最遠，身心接受的考驗尤深。從此，不再因外界的風聲鶴唳而瑟瑟發抖，不再因世間的榮辱得失而錙銖必較，不再因身體的頓挫不適而萬念俱灰，不再因生命的倏忽飄逝而惆悵莫名。
從這裡出發的旅程最遠，遠得可望不可即。我們卻始終前行。一往無前，有所守望有所紀念，內心時刻分明。
抗戰從這裡出發讀後感 篇5
讀後感 ,733字現在我們的生活十分美好，可是，我們今天的幸福生活是用許許多多的革命先烈的獻血換來的。今天，就讓我們來回顧歷史吧！
1840年，英國的罪惡的鴉片走私收到中國政府的抵制，發動了鴉片戰爭。鴉片戰爭以後，中國開始從封建社會逐漸淪為半殖民地半封建社會。
1900年5月，日、餓、英、美、德、法、意、奧八國聯軍進犯北京，鎮壓義和團等反帝愛國運動。9月，清政府日、餓等國簽訂《辛丑條約》。從此中國完全淪為半殖民地半封建社會。
1931年，日本侵略軍有預謀地製造了柳條湖事件，並以此藉口，進攻中國東北駐地北大營，炮轟瀋陽城，九一八事變爆發了，最終，東北三省淪陷了。
1937年7月7日，中國守軍奮起抵抗，七七事變爆發，全國性的抗日戰爭從此爆發了。在中國共產黨的積極努力和推動下，國共兩黨拋棄恩怨再次走到一起，中華民族全面神聖抗戰從此以燎原之勢燃燒起來。
1945年日本天皇宣佈無條件投降，八年抗日戰爭，中國人民終於取得了偉大勝利，臺灣回到了祖國的懷抱。
從1840年開始到抗日戰爭勝利的105年間，幾乎所有的大、中、小帝國主義國家都侵略過中國，而我們唯一贏得的就是70年前的那場勝利，那是近100年來中國第一次在一場生死存亡的民族戰爭中取得勝利，這場勝利改變了中華民族的歷史命運，喚醒了沉睡了幾個世紀的中國。
歷史學家陳寅恪曾說：“國可亡，而史不可滅”，因為修史“系吾民精神上生死一大事，”在2015年抗日戰爭勝利70週年之際，我瞭解這段可悲可泣的歷史，作為一名中國學生，無疑是責無旁貸，卻又是一件難以承載的任務。
同學們，讓我們銘記歷史，牢記革命烈士的豐功偉績，是戰士們是這樣拋頭顱、灑熱血，用汗水和獻血換來的新中國，讓我們勿忘國恥好好學習，將來成為祖國的棟樑之才，將來振興中華！
抗戰從這裡出發讀後感 篇6
讀後感 ,74字抗戰從這裡出發讀後感 篇7
讀後感 ,1079字生活的美好可能會讓你感動一絲欣慰，可你曾想過，如今幸福生活的背後究竟會有多少代價？這，是用千百萬戰士的鮮血換來的。可能，有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗；有些孤獨，也只能自己品嚐。這悲痛代價的背後終有一段令人悲憤填膺的往事。而今天，就讓我們身臨其境的去感受過去，回顧那些點點滴滴吧！
來到抗日戰爭的時期，那裡有炮火連天、煙塵滾滾的戰場；一個個滿身鮮血，為國殺敵的八路軍戰士們。那萬山的叢中，青紗的帳內，中國共產黨領著敵後抗日遊擊隊伍到處逞英豪。雁翎隊、敵後武工隊、鐵道游擊隊，地道戰、地雷戰、麻雀戰。這一支支隊伍，一場場戰爭，終於使得驕橫霸道的日本侵略者落入到敵後民眾戰爭的股掌之中。當然，不只這些，那出發前接受長官指示的19路軍組織的“敢死隊”，也有著非凡的氣勢與令人敬佩的精神。那個午後—抗戰1月27日，日本軍隊準備開火的訊息湧入到上海的北四川路一帶，眾多居民也只能紛紛湧往租界避難，暫求得一時的安全。即使想要反抗，也怕是有心而無力呀。最後，蔡延鍇軍長親臨前線指揮。看，淞滬會戰中“八百壯士”的忠貞獎章；看，“血戰臺兒莊”的殺敵大刀；看，“武漢會戰”中斃敵3000餘人的萬家嶺大捷中繳獲的戰利品。
抗戰初期，國民黨數百萬軍隊對日本軍隊的進攻，兩者之間進行了正面作戰，使日軍得到沉痛打擊，將日本軍國主義者“速戰速決”的美夢絕以打破。“抗日則生，不抗日則死”。抗日救國，也成為每個中國同胞的神聖天職！而使祖國脫離苦海，脫離戰爭的堅定信念，也是我們每個中華兒女的由衷心願。
危急！危急！中華民族危急！我們的出路便是全民族實行抗戰。“中國共產黨”率先吹響了抗戰號聲，1937年“七七事變”爆發，在中國共產黨的努力和推動下，使國共兩黨拋棄昔日的恩怨再次匯聚到一起抗日救國。中華民族全面神聖的抗戰也從當初星星點點的火花到之後的燎原之勢，綻放起來，燃燒起來。當然，這場在1945年9月3日的戰爭與110年前的甲午戰爭全然不同，它決定著中國的生死存亡，戰士們經過8年的浴血奮戰終於勝利了，這場勝利改變了中華民族的歷史命運，使當初那積貧積弱的中國一步一步的成為今天我們所看到的中國—繁榮富強，而沉睡了幾個世紀的中國也在那場勝利中甦醒了，綻放了。就如那風箏一般，最初，風很大，掌控不了方向而斷了線，經過修補和慢慢的調整，最後飛了起來。
作為一名學生，不僅肩負著自身夢想的實現，更肩負著建設祖國的偉大責任，想想那些“拋頭顱，灑熱血”的戰士們，再看看如今美好安寧的祖國，難道我們不應該努力學習麼？以己之軀，振興祖國，為祖國的將來而竭力奮鬥。
從這裡出發 篇8
國二作文 ,1099字初中，我盼望了很久。在上小學時，總覺得上初中的大哥哥大姐姐很厲害，那時很羨慕他們，希望能趕快上初中，直到上了初中才知道，原來……
今天是開學第一天，媽媽帶著我來學校報到、找班級。車剛停，我就急急忙忙的跳下車，到學校去找我的班級。我從七一班開始找起，一班一班的找起，一直找七五班，但始終沒有看見我的名字。我聽見我旁邊的也是初一的新生說，在五樓還有一個七六班，我又急急忙忙的爬到五樓，去找七六班，結果還是沒看見哪張名單上有我的名字。我想會不會是我漏看了，我又從五樓跑到一樓，正巧，看見媽媽在找我，她說：“你亂跑什麼？”我說；“我找班級，我想看看我是哪班的，可是找了一圈都沒找到。”媽媽說：“你班級不就是在樓到旁邊嘛！”我疑惑的說：“這班的名單我看過了，沒看見有我的名呀！”
媽媽說：“你再仔細看看，到底有沒有。”我又看了一遍名單，但是還是沒有看見，我轉頭看向媽媽說：“還是沒有看見啊！”媽媽又似無奈對我說：“你這粗心的毛病什麼時候能改改？”我抱著媽媽的胳膊笑著說：“我也想改掉這粗心的毛病，可是誰讓我是你的女兒呢！這是遺傳了你的，想改也改不了。”我開玩笑的和媽媽說。
媽媽嗔怒的看了我一眼，幫我理了理衣服，又語重心長地和我說：“上了初中了，學的科目多了，作業以後也就多了，以後就沒時間玩手機、看電視和玩電腦了，多收點心花在學習上，在老師面前好好表現，老師提問時會的題目就趕快舉手，不要畏畏縮縮的，初中和高中是很重要的階段，一定要學好，上完了這六年就輕鬆了，這學是為你自己上的，現在多學點知識，以後就享福了。”這是媽媽常對我說的話。
我從小和爺爺奶奶生活在一起，後來又有了一個小弟弟，快要上初中的時候，爸爸媽媽把我接到了身邊，因為不經常見到，所以對他們總感覺到有些陌生和害怕，但是媽媽對我很好，於是我就不怎麼怕媽媽了，漸漸地和媽媽親近了起來。
過了一會兒，班級裡的人差不多都齊了，媽媽便催促著我趕快進班找座位坐，因為才開學，所以沒有固定的座位，都是隨便坐的。這時，班主任也來了，我一早就知道，我的班主任是女的，帶體育，我一直認為班主任都是很凶的，更何況這個班主任還是帶體育的，但我沒想到她很和藹可親，還有點幽默。在這開學的第一天中，我又交到了幾個朋友，和她們聊天真的很愉快！
如今，我已上初二，有時回過頭來靜靜的想想，才發現，原來，媽媽說的話都是正確的。作業每天一大堆，每個科目的課代表都會按時檢查作業，真想回到小學！
只有上了初中才知道，原來初中是這麼不好上的，一切基本是從零開始的，還記得的開學第一天時，班主任說了這樣一句話：不管我們以前成績怎麼樣，只要你認真學，就一定能學好，一切都可以從這裡出發。
從這裡出發 篇9
國二作文 ,931字從起跑線出發，伴隨著一聲槍聲，衝向終點。
從地面出發，伴隨著牽引線的拉伸，飛向天空。
從內心出發，用心靈感受大自然的風姿，傾聽大自然的聲音。
就從這裡出發—去探尋一切未知的事物……
天空氤氳了一切，藍天下的我們格外耀眼，掂起繾綣時光，肆流水仍放，伴隨十月秋風，踏上一段充滿坎坷挫折的旅程，就從九年級出發，就從這個教室出發……
初三，一個曾經想都不敢想的詞，在印象中，初三就是作業滿天飛，氣都不能大喘的日子，果不其然，初三的日子與想象中不以而同。
就從一節體育課說起，過去的無非就是當做一節放鬆自己的課，跑跑步，散散步，打打羽毛球。與同學說說笑的一節課，而現在卻大不如前。
頂著大太陽下的每日兩圈，時不時地一次突然測試為中考奠定一個小目標，就讓我們已經慌了神，即使跑了很長很長，自認為很快很快，但卻發現自己離滿分總是差了一截。
不錯，這就是初三，這就是我們準畢業生所面臨的一切。
“沒有人會為了等你而放慢腳步，唯有堅持不懈，才能獲取成功”
就論昨日的體育課而言。——双槓練習，—這是我體育課最薄弱的一節，無論我付出多大的努力，成功總離我遙不可及。
一個、兩個，“不錯”“動作很到位，完美”眼看幾乎所有人都通過了這一道難關，而我如同襁褓中的嬰孩，只會在原地，跌跌撞撞，不忍直視，好不容易邁對了第一步，就在下一步打回原形。
一切都在向我表明，—你做不到，而我就此放棄嗎？
"no"答案當然是"不"
”一切看似不容易的事情終將變得如意，那麼一切不可能的事情都將變為有可能“
我想從這個操場出發，從這根雙槓出發，去尋覓成功的方式，即使成功如同沙粒裡一粒細沙那麼渺小，我也堅定，勇往直前，永不放棄。
當我坐在這個教室的時候，手中的筆仍由我控制，從筆出發，從一次次的月考，期中，期末考出發，為中考做準備。
從這個教室出發，從那根雙槓出發，從面前的這張考卷所出發去慢慢找到那個目標，去慢慢到達成功。
請堅信，所有人的青春都是一樣的，必然面臨挫折，失敗，以及未知的挑戰，無人一出生就奔向終點，人人都一樣，都須從初三出發，但願，這些奮鬥的時光都將成為青春最美好的回憶，願你記起時，可以笑靨如花。
所以加油吧！
從這裡出發 篇10
國三作文 ,877字晴空下，操場上，翠綠是春的顏色，磚紅是秋的顏色，奔跑的我們是青春的顏色。哨聲急促，吹起少年躍動的心跳，和著鏗鏘的足音，譜成一曲青澀昂揚的交響。
漫長的體育課都在滅絕人性周而復始的跑圈中度過，疲乏枯燥，卻最為我們班同學喜愛。終於可以盡情地沐浴在陽光下，看樹隙間的光影斑駁得格外溫柔，任周身融進這生意盎然的世界，望向那悠長坎坷的跑道也如少年的征途，灑滿了金色的光華。盡頭，才是歸屬。那一刻胸中激盪，耳畔，清冽的風在低吟淺唱。去出發，去征服，去闖蕩，去披堅執銳，勇往直前。
在老師一聲令下，邁開雙腿，奮力向前。明麗的陽光下，皆是一片波光粼粼的蔚藍海洋。少年的眼裡，有光。女孩飛揚的馬尾，男孩掀動的衣角和格外好聞的肥皂的清香。風聲獵獵作響，校服在身後舞動成恣意的模樣，我們就像一隻只翱翔九天的鵬鳥。步伐輕盈，身姿矯健，一圈又一圈。周圍的景色不斷掠過又重現，久而久之，大家漸漸只顧向前奔跑，無暇顧及其他。
汗流浹背，不覺已浸溼了衣衫。呼吸粗重，像被扼住了咽喉。兩肋生疼，雙腿沉重，每抬起一步都是那樣艱難。少年身心俱疲，眼中卻迸發出愈加堅毅的光芒。四周的腳步聲都在漸漸變得緩慢而沉重，大家都在慢下來，卻沒有一個人停步，固執倔強，彷彿是為了守住什麼。面面相覷，看著眼前同學狼狽滑稽又令人動容的神情，不約而同地爆發出一陣放聲的笑浪。那樣清朗，那樣恣肆，那群勾著肩搭著背，笑得前仰後合的少年們，讓人想起草長鶯飛，楊柳依依，清風明月和一切一切美好的世間。體育老師無奈地揹著手，目光中卻流溢位深深的留戀與懷想。
我們純粹，天真，不諳世事，可唯有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，唯有經歷地獄才有創造天堂的力量。唯有披荊斬棘煉得一身金甲，才能摘得那帶刺的果實。但，我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些經歷劫數，嚐遍百味的人，會更加生動而乾淨。何況，我們在一起。“我們”是一個很溫柔的詞語，這段最苦的日子裡，這條最艱險的路上，你們是我的戰友，也是我的勇氣。
要讓那山斷不了來路，要讓那水擋不了歸途，要讓這天地為我讓步。那麼，就奮力奔跑。出發，就現在。
我的理想——當仿生物發明家 篇11
國小五年級作文 ,702字山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況是人？縱觀古今中外，凡成大業者，都有著遠大的理想。理想是人生導航的燈塔，只有被理想充實的人，才會充滿著對生活的愛。我曾經抬頭問過天空，也冥思苦想過，今天終於有了答案——我要當一名仿生髮明家。
仿生髮明家也就意味著要通過生物的特徵、形態等等，來製造一個可以幫助人類的工具。自從小學學了《蝙蝠和雷達》這篇課文，我就被這神奇的仿生髮明迷住了。科學家根據野豬鼻子能測毒的奇特本領製成了世界上第一批防毒面具；響尾蛇導彈是科學模擬蛇的“熱眼”功能研製開發出來的現代化武器；模仿螢火蟲的發光原理製成的冷光源，可將發光效率提高几十倍……
我認為當仿生學家十分有意思，可以做許多工具和物品來幫助人類，能夠節約十幾倍的資源材料；可以讓手腳不方便的人通過仿生髮明，找回生活的感覺。總之，仿生學家的理想對我來說既有意義，又可以造福人類。
我開始很注意觀察動物和植物，看著蝸牛揹著自己的“房間”到處旅遊，我就想，將來要發明可移動的房子，這種房子可以移到自己喜歡的地方，還可以避開天災威脅。我把這奇妙的想法告訴了媽媽，媽媽聽完後就笑眯眯地對我說：“傻孩子，你的想法是好的，可是還要經過實踐才能證明。”
我試了幾下，發現果然很難，我沒有足夠的材料，只能等我長大以後再去嘗試了。我觀察了很多植物，想到了很多創意，但我知道這遠遠不夠，還要多接觸大自然。
雖然夢想的路是遙遠的，但又了理想，我才能飛得更高、更遠……
從這裡出發 篇12
國二作文 ,887字泰戈爾說：“真理之川從他的錯誤之渠中通過。”我們都從黑暗中來，但註定此生要尋找光明。那是一本給我留下深刻影響的書，於是，我從這裡出發，踏上一條尋找真相的道路。因為真相，自有萬鈞之力！
書如其名，《看見》，記載了央視記者柴靜從事新聞工作十多年來給她留下生命深刻印象的人和事。那些不為人知的事件，讓人不寒而慄，有人說事情的本質是醜惡的，因為人性是從善到惡的。但柴靜說真實的人性有無盡的可能，善當然存在，惡也可能與之共存。可往往真相被掩蓋，被修改，因為它太抨擊人心，又或許人們常常自我感動，使它們流失在涕淚交加中。
書中不同的故事改變了我，從內心深處，發生著微妙的變化，觸及了我的靈魂，讓真相成為了我的一種宿命追求。
為了尋求真相，我立志成為一名記者，去各地報道國事民聲，使那些不為人知的真相不再被掩藏。但究其本質，你想如何報道一個國家，就要如何報道自己。
所以，從這本書出發，做一個誠實，不欺瞞他人之人，便是真理之路上的第一步。做人以真為本，立學以真為先。還記得老師們千教萬教教人求真，就是希望學生們千學萬學學做真人。撇下一切與真違背的事物，背上裝滿求真的揹包，踏上那一條通往光明之路，我，從這裡出發！
還記得坐火車時路過一片廢墟，荒無人煙，歷史滄桑之感濃烈，前人們告訴我那是汶川大地震留下的痕跡，不許任何人靠近。我還記得當初電視裡播放的救援工作及時，百姓燃起鞭炮，孩子們升起了國旗。可有親身經歷之人告訴我，大部分都是擺拍，哪有人有心情放鞭炮，哪有人生活和暖毫無顧慮？可隨著歷史的沉澱，真相，漸漸被淡忘了……
可能這些溫馨的畫面是對身處四方焦慮不安的人們最大的安慰，可誰有想過那些身處於水深火熱中的人們的痛苦和勉強的笑顏，為何家破人亡過後要假裝生活安康？
真相之火在我心中熊熊燃燒！我必定會從這裡，從心底裡出發，因為謊言並不可怕，可怕的是不去尋找真相，那相當於幫凶。
王若飛說：“我為真理生，死為真理死，除了真理，我的生命沒有別的東西！”
這種信念支撐著我，以至於不會因為走得太遠而忘了為什麼出發！
快樂從這裡出發 篇13
國小四年級作文 ,541字遊園活動一定很嗨！我一定會得到許多兌獎券，抱著大包的零食滿載而歸。
遊戲開始了，我拿著一根筷子佝著要想把它投進啤酒瓶裡。瞄準好了目標，我手一鬆筷子垂直的下降，本以為可以進瓶的可打中了瓶子的邊緣，真可惜！其實可以打進瓶的！一定是玉皇大帝玩去了沒有賦予我神運！看來求玉皇大帝是行不通的！我的心裡想著：王母娘娘賦予我神運吧！
佝著腰，閉上右眼，用左眼瞄了又瞄，投的時候口裡喃喃道：“王母娘娘你最好了！請賦予我神運吧！”說罷把手一鬆，手中的筷子便像離弦的箭一般“嗖”的一聲奔向瓶口，只聽一聲“哐當”的撞擊聲。又有歡呼聲：“投進了！他投進了！”我睜開了眼睛一看筷子在啤酒瓶裡豎立著。王母娘娘真感謝你啊！
握著手裡最後一根筷子，我一定要拿兩張遊園券！剛才我進了一個筷子信心十足，根本沒有想求王母娘娘，剛拿這第三根筷子就把手一鬆，筷子有打中了邊緣。就這樣我與第二張兌換券擦肩而過。從老師的手裡拿過兌換券，便想無頭蠅東去看一眼西去瞧一眼。想著：哥可是有兌換券的人！
旁邊的馬小胖說：“走吹蠟燭去，很好得票的哦！”我倆一胖一瘦的身影在操場上飛奔……
從這裡出發 篇14
國小六年級作文 ,891字家，是我們一出生便接觸到的第一個小社會，在這裡，我們受到呵護。也是在這裡，我們從懵懂無知的稚兒成長為能獨自闖蕩世界的人。家就像人生的第一所學校，家教家風能夠影響人的一生。
父母的教育是奠定人生道路的基石。《三字經》上說：“子不教，父之過。”人生最初的教育是需要父母執行的，它決定了孩子將成為什麼樣的人。南宋抗金名將岳飛從小家境貧寒，但岳飛的母親自小對他的教育便十分嚴格。北宋末年，金兵入侵，京城開封失陷，皇帝被俘虜，正是國家生死存亡的關頭。岳母看到國家淪亡，心裡十分悲痛，為教兒不忘靖康之恥，在岳飛背上刻下“精忠報國”四個字，並教兒要救國救君，洗刷國恥。岳飛帶著母親的重託，奔赴前線，奮勇殺敵，立下了赫赫戰功。
在戰火紛飛，國家危亡的年代，不乏有秦檜這樣利用國家混亂來牟取利益的小人，但也有像岳飛這樣精忠報國的人。在母親嚴格的教育之下，他的心中早已種下了名為“愛國”的種子。所以在國家生死存亡的關頭，他能勇敢站出來，為國征戰。正是岳母的教育，使他走上了成為抗金英雄的道路。
家庭的風氣能影響人生選擇的道路。一個人從小到大在家中長大，最大程度上受到家庭風氣的影響。歷史上臭名昭著的希特勒是一個小官吏的私生子，他的母親是父親的侄女。在這樣一個特殊的環境下，家庭的氛圍是病態的，無法讓他了解到真正的愛和正義，反而鑄就了他剛愎自用，自私狂妄的性格。對他後來建立納粹黨，屠殺猶太人，走上極端的道路有很大影響。
在現今社會，也有很多罪犯，有著不幸的家庭遭遇，或是父母離異，或是家庭暴力。在這樣的家庭風氣下，他們學會了殘暴，沒有責任感，從而走上了不歸路。相反的，良好的家風則使孩子受益頗多。蘇洵立志，勤學苦讀，在家中形成了積極向學的風氣，最終成就了“一門三父子，都是大文豪”的美談。所以，良好的家風能影響人生選擇的方向。
家教家風從出生時便如空氣一般圍繞在我們身邊，潛移默化的影響我們。雖然在今後的人生中會有改變，但最初的影響總是深遠的。願所有的孩子都在良好家教家風的影響下成為一個具有美德的人。
我的理想 篇15
國二作文 ,612字我的理想是當一名醫生，救助受病魔折磨的人們。
小時候，我看電視上的演員站在舞臺上時，我就很羨慕，發誓長大後要當一名演員。可是發生了一件事後，使我徹底的從演員夢中醒了。
那是一個暑假，家鄉的人們都在樹蔭下乘涼。有的打撲克，有的聊天，大家都玩得很高興。就在這時，我的鄰居王爺爺突然倒下了，大家急忙把王爺爺扶起來，馬上打了120，一會兒，王爺爺就被送到了醫院，他的家人們聽到這個訊息後，馬上趕到醫院。才得知王爺爺正在急診室搶救，大約兩個小時左右，主治醫生從手術室裡走出來，王爺爺的兒子一把抓住醫生的胳膊，著急地說：“醫生，我爸怎麼樣了？"主治醫生搖搖頭對他兒子說：”對不起，我們已經盡力了，這位老先生是腦梗塞突然發作，他走的很安詳，請節哀順便吧。“從那時起，我就下定決心，要做個醫生，拯救天下萬民。讓他們不再受折磨，那樣他們的家人也不會因為失去他們而痛不欲生。
為了這個理想，我一直努力學習著，我看了許多醫學作品，它們對我有很大的幫助。雖然我每天早上堅持跑步，但還是經常感冒。於是我查了許多醫書，找了很多民間的小偏方，我以為它們不會有很大用處，沒想到，在今年冬天卻得到了用處。那時，我感冒得頭昏腦脹，總是難受，經媽媽一提醒，我想到了我找到的偏方。便讓媽媽照著熬給我吃。我以為會沒有效果，不過喝了以後確實出現了好轉，最後服了幾天竟然好了，不過還是有點小咳嗽，不過媽媽說過幾天就會好。
這就是我的理想，我要努力學習，爭取實現我的理想。
我的理想 篇16
國小六年級作文 ,305字志願者就是要用自己的一滴滴汗水換來一張張心滿意足的笑臉，我要奮鬥，向理想大步邁近，希望今天的夢想成為明天的現實，今後成為一名光榮的志願者。我就樹立了這個理想。我在今後會盡自己最大的努力幫助別人，做對別人有好處的事，別人有困難，我會竭盡全力地幫助他，讓人不會在困難中退縮。現在我只能幫助父母做一些家務，只能幫助同學解決問題做一些微不足道的事，但我相信隨著我的年齡的增長，我能幫助別人的事情也越來越多，能幫助的人也越來越多。電視上我曾看到過志願者捐錢捐衣；奔赴災區救死扶傷；看望孤寡老人送吃送喝；幫助貧困學生圓完學生夢，我也想像他們一樣扶貧濟窮。
這就是我的理想。
我的理想地鐵 篇17
國小五年級作文 ,370字從我6歲時，就聽到過“地鐵”這個名字。
當時不懂地鐵是什麼，我就自己想象，我覺得地鐵的門的樣子應該是和電梯差不多，進去以後，對著地鐵說去哪裡，然後地鐵就會“嗖”的竄到地下通道里去，然後就到達你想要到的地方了。可是現在我長大了，我知道地鐵是什麼樣子了，我又開始了新的幻想……
我幻想中的地鐵有很多層，第一層是專門搭載乘客，就和我們現在乘坐的地鐵一樣。
第二層是“買賣街”，飲料啊、水果啊、零食啊……什麼都有，主要是給那些只忙著趕地鐵，卻沒吃早飯的人服務。
第三層則是孩子們的天地，這裡有摩天輪、滑梯、獨木橋……特別好玩。
第四層是和旅館差不多，有房間、有服務員、有前臺……可以在旅途中休息。
地鐵還可以調整速度，你想多快，就有多快。當然只是你喜歡的速度，和別人沒關係哦。
這就是我未來的地鐵，可不是鬧著玩的，說不定，在哪一天，真的可以實現呢！
我的理想 篇18
國小六年級作文 ,686字列夫托爾斯泰曾說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。”
我觀看了《感動中國2013年度人物頒獎典禮》，在節目中，我認識了一位平凡、偉大、無私的鄉村教師—格桑德吉。2001年6月，格桑德吉畢業後回到西藏。在偏遠山區墨脫縣幫辛鄉小學從事教學工作，那裡生活條件異常艱苦。當地村民有的根本就沒有接受過文化教育，不少家長不願意讓孩子冒著生命危險上學。在12年危險勸學路上，她一如既往的走村串戶，動員那些輟學在家的孩子上學。門巴族孩子從最初失學率30%，到今天入學率達95%。因為她的堅守，讓6名孩子考上大學，20多個孩子考上大專、中專。數十年如一日的堅守，為祖國教育事業，她奉獻了她的青春年華。
她像一顆火種，點燃了學生的心靈之火，她像石階，承載著學生一步一步踏實地向上攀登，她像人類靈魂的工程師，傳播知識、播種希望、播種幸福。她用青春、智慧、汗水，編織著鄉村孩子絢麗多彩的夢。我為她感到驕傲、感到自豪，我希望要成為一名像他一樣的教師。
我們現在還是小學生，距離成為一名教師還有很長的路要走，在這段路途中，我們必須努力學習、學習更多的知識、學習更多的本領、建設好自己；待人誠實守信、尊師重道；培養愛國情懷、以振興中華為己任，自覺報效祖國，為建設祖國而努力。
梁啟超先生曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球……”要使少年智、少年強、少年進步，國家需要有好的老師去引領少年實現這個強國的夢！我希望我的理想能實現！
我的理想 篇19
國小四年級作文 ,941字我有一個理想，就是長大當一名受人尊敬的小學老師。
因為老師的工作是最辛苦的，他們像辛勤的園丁一樣，哺育著祖國的花朵茁壯成長。
記得有一句話說：“教師是人類靈魂的工程師！”對了，我就要做一名光榮的人民教師，教孩子們做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的好學生。
等我長大了，大學畢業以後，我就實現我的理想。作為一名老師，在講臺上面對臺下的幾十張甜甜的笑臉，我一點都不緊張，大大方方的向同學們做自我介紹，接著，我又和同學們親切交談。這樣，我對班上的情況大概有了瞭解，我認識了每一個同學，也知道了他們的理想、愛好、特長……
從那以後，我就和同學們像家人一樣緊密團結、生活在一起。上課時，我一定要認認真真地講課，對那些聰明好問的同學我一定會有問必答。對那些成績比較差的同學呢，我也會盡全力地去幫他們，解決學習上的困難，提高成績，爭取早日趕上。
下課後，我會像大姐姐一樣和同學們做遊戲、跳皮筋、還有老鷹捉小雞……
如果我在講課的時候，同學們都在認真地聽講，但是，有一個學生在畫畫，我會對他說：“畫畫是可以的，每個人都有自己的理想，但是，你不能在上課的時候畫畫，這樣會影響你的學習，等以後你長大了，沒有文化可不行。”我會耐心地給他講道理，因為我知道，老師的一句話、一舉一動、一言一行，都是學生的榜樣。可能，因為老師的一句話，有可能傷害了學生的自尊心，也可能因為老師一句鼓勵的話語，改變了一個學生的一生。所以，作為老師，我會平等的對待每一個學生，讓他們都會感到老師的愛。因為我知道，在老師的眼裡每個學生都是最棒的！
作為老師，我不會把我的學生分成優等生與差生，因為孩子們都不斷地進步，每個孩子都有自己的優點，每個孩子都渴望得到別人的尊重，更渴望得到老師的鼓勵和認可。
作為老師，我不會把學生們分成好學生和壞學生，也沒有高低貴賤之分，因為在老師的眼裡，每個學生都是平等的。
當老師看到同學們那天真無邪的眼神，深切的感受到作為老師是多麼的光榮，多麼的神聖！
當老師看到同學們的一點進步，都會非常地高興，同學們也會更加地尊重老師。我要以我們的班主任張老師為榜樣，早日實現我的理想。
為了實現我的理想，從現在開始，我要努力學習，只有不斷的努力，才會讓我的理想離我越來越近！
要想夢想成真，就要從今天做起！
我的理想 篇20
國一作文 ,522字黑夜降臨，天空佈滿了星星，一閃一閃的，像是述說著遙遠而神祕的傳說。在寂靜如水的夜裡，我才有閒暇時光理順自己的內心。今天，老師在上課時講到歷史長河中的偉大人物們，都志存高遠，從小為自己樹立了遠大的目標，並且為之奮鬥，從而在歷史中留下了濃墨重彩的一筆。於是我便反思自己，我的理想是什麼？我為之努力的方向在哪裡？
理想是燈，點亮夜晚的海洋，為舵手指引方向；理想是火，照亮前行的路，為迷途的旅人指點迷津；理想是風，吹拂神州大地，為中華兒女免去浮躁。理想是指導一個人向上的動力和源泉，因為有了理想，人們才會奮起直追自己的目標，為其努力，奮鬥。我的理想是成為一名老師，一名光榮的人民教師，在三尺講臺上發光發熱，奉獻自己的力量。春蠶到死絲方盡，師者，所以傳道授業解惑也。當我能夠為祖國的幼苗們傳道授業解惑，內心就得到極大的安寧和平靜。蠟炬成灰淚始幹，老師之所以被成為人類靈魂的工程師，就是因為這份職業的神聖性，他們一代一代的嘔心瀝血，無私奉獻，傳播知識，傳播文明，教導學子。
現在，我終於懂得了理想的涵義，但同時更加有責任學好知識，充實自己，為了那個美麗而遙遠的教師夢奮鬥，爭取在未來的祖國大花園中培育出美麗的花朵，為祖國的園丁事業添磚加瓦，貢獻微博的力量。