我的獨立恐懼症相關作文20篇
我的獨立恐懼症 篇1
國小四年級作文 ,382字在一個夜深人靜的晚上，我一個人呆在鴉雀無聲的房子裡，我把家裡的燈全部都開起來才讓我得到了光明，就除去了一點憂慮。
我一個人靜靜地盯著電視機，我們“相看兩不厭，只有電視機”。我剛開始還看得很愉快的，可看到了一半一個可怕的怪物飛奔了出來，嚇得寶寶都坐到了垃圾桶上，我心驚膽戰開始幻想起可怕的圖案，我變得坐立不安，心中的鑼鼓重重地響了起來，雙腳在無助地顫抖，猶如兩旁有兩個殭屍坐在我邊上。突然猛地停電了，我見了眼前的一幕，被嚇得驚慌失措，一言不發的我，終於恐懼地大“吼”了一聲。躡手躡腳地去找手電筒，好不容易找到了，看見了微弱的光芒，可是，身子還不受控制顫抖不停。我順著光芒找到了電閘，我用顫動的雙手去把電閘開了起來。這時，我才意識要心中那股勇氣之力，其實通過這次才知道世上無鬼，我克服了心中的一道坎。長大了我會勇敢地面對一切事情，無論什麼事只要有了勇氣就可以戰勝一切。
我的提問恐懼症 篇2
國小四年級作文 ,455字我在課堂上的沉默表現有點像發呆的樣子，並不是我什麼都聽不懂而是我有點不善於交流。
提問恐懼症就是這麼來的。在課堂上，班主任朱老師一叫我的名字，我心就慌了，站起來之後先是發會呆，等大腦開始提示我了，我再說：“額、額，一減零點一八九等於零點八一一”前方的“額”表示我還沒有反應過來老師為啥叫我。我說完後還要心驚膽戰地聽自己說對沒。
我朋友說話，說了老半天，最後老師叫他回答一道問題，他不知道是黑板上哪一題，就小聲問我：“金楚涵老師問我什麼呀？”我啊了一聲，他又重複了一遍，我又一會大腦沒反應過來，回了他五個“額”字，結果因為時間拖太久，老師把他叫到一邊罰站了。
從這次之後，每次老師叫我我都不像別人那麼快地說出答案，總要額幾聲才反應過來發生了什麼事了，這可能是提問後遺症了。
我現在具體也想不起什麼好的擺脫後遺症和恐懼症的方法，每次都先提醒自己要冷靜下來，可一被叫著名字就不免“兩方面”地顫抖，一個是腿在顫抖，一個是心理的想法在顫抖，並且每一次聽著自己的名字被叫到，就彷彿聽著一個噩耗，然後站起來不知所措慌慌張張。
我的老師恐懼症 篇3
國小四年級作文 ,374字我的心裡沒有什麼害怕的東西，除了我最怕的老師。
在課堂上，我的紀律不好，時常被老師點名，老師幾乎每次叫我都沒有好事。所以，我特別懼怕和防備老師。每一次，我看見老師都心驚膽戰地叫一聲：“老師好”便快步找同學玩，消除心裡的恐慌。偶爾幾次，我在街上看見老師，要麼快步走開，要麼朝反方向看，沒敢理老師，有時老師看見我，叫我一下，我才和老師打招呼：“老師！”“你幹嘛去呀？”“我有急事，趕路。”然後便跑了，心裡暗自道：“呼，逃過一劫。”
我一直害怕上街遇到老師，一遇到老師便心驚膽戰，要找藉口開溜。直到三年級，我的語文老師換了，他姓劉，這位老師和藹可親，不會亂處罰同學，和我還是鄰居，我們如同朋友，什麼話都講，此後，在路上遇到老師，雖然，有點怕，但還是會說話，不再找藉口跑人了。
現在，我才知道，世界上沒有什麼可怕的東西，如果怕，只要找到解決的方法就可以了。
我的舞臺恐懼症 篇4
國小四年級作文 ,426字每個人的成長中都要經歷許多的事情。每一次表演、上舞臺，都是為自己成長增添光彩和自信。
--題記
我是一個既膽小又害羞的小女孩，表面上大大方方，挺活潑的。其實每當老師叫我做事情和叫我回答問題的時候，我都不知道是該不該答應，該不該站起來回答問題！更別說要在我學校兩千多號人面前表演了。
可是，怎樣也不能躲避或不答應，惡夢（上舞臺）總還是來臨了。就在一月份，學校舉行了慶元旦的演出，老師讓我去舞臺上當主持人。可是，即使我萬般不願意，可還是被老師拉去領主持詞了。當拿到主持詞時，我一拍頭，嚇了一跳心想：“這麼多，我能背得下來嗎？”開始看到了我的反應走過來說：“加油！你能行的！”
從拿到詞開始，我每天晚上加倍訓練。終於，到了表演的那一天。我抱著了僥倖的心理，走上舞臺。竟然順利地主持完了節目。心裡的“重任”都放下了！飛奔到媽媽的懷抱裡。媽媽對我說：“寶貝，你真棒！”我聽了媽媽的話，哈哈大笑起來！
每一次表演都是為自己增加自信，我感覺之後上舞臺比以前自信多了！
我的黑暗恐懼症 篇5
國小四年級作文 ,376字天黑了，我們一家人吃過晚飯坐在椅子上聊天。
不知怎麼了，聊著聊著爸爸說：“今天星期六，對了小鄢去給爺爺送送飯吧！”我頓時兩腿發顫，戰戰兢兢地說：“爸，爺爺家太黑，我不敢去。”老爸才不管三七二十一呢！把飯桶遞過我說：“快去快回啊！”我磨磨蹭蹭地穿好鞋猶豫了一會才走了出家門。
黑黑的夜空中星星閃爍著，好像在鬧著月亮玩捉迷藏。微風輕輕地吹著，給人感覺無比的涼爽。走了一會兒風越來越大，把我的圍巾吹了起來，遮住了我的視線。大樹被風搖來搖去，樹葉立即發出“沙沙”得聲響。小路上只有我一個人。我十分恐懼，冷汗佈滿額頭，豆大的汗球一滴一滴地往下掉。我的心不停地顫抖大喊一聲：“救命呀！”可是隻有我長長的迴音。我只好鼓勵自己在加油下，一定會成功。突然我眼前一亮“哇！爺爺家！”我大喊了出來。
我撲在了爺爺懷裡，想著：“嘻嘻，以後只要大膽一些，鼓勵自己，一定能成功！”
我的獨立宣言 篇6
高二作文 ,1049字小時候，我以為自己是天底下最幸福的人，因為我擁有無與倫比的母愛。我的母愛如大海般深沉，如天空般寬廣，如高山般偉大，如雪花般純潔。我的母愛曾經讓我過得無比快樂，我的母愛曾經讓我覺得無比幸福。然而，隨著年齡的增長，人總是會逐漸邁向成熟的。隨著時光的流逝，我發覺自己的翅膀正在慢慢地變得強勁而寬大，昔日母親給予我的那個溫暖的“小房間”早已容納不下我的強健的身軀，更滿足不了我對藍天、對大海、對草原的嚮往之情。
愛我，請別把我摟得太緊，否則，我會更疼痛的。我需要獨立，獨立是我人生的支點。它是一種閃亮卻不耀眼的光芒，一種圓潤但不膩耳的音響，一種不向周圍的人申訴求苦的大氣，一種不必向身邊的人阿諛奉承的清高。獨立，它是一種風格，一種自然。
我要獨立，我能獨立，我會獨立，我更需要獨立，因為母親對我的愛已超過了37℃，我快受不住了。晴朗的天氣裡，她怕我熱著了；寒冷的天氣裡，她怕我凍著了；潮溼的天氣裡，她怕我淋著了。她天天掛念著我，擔心我吃不飽，穿不暖，睡不好。她說，我是她的心尖兒，肺葉子。然而，每一朵小花都盼望能夠開放得最燦爛，能夠一枝獨秀、屹立花群；每一棵小草都期待能夠生長得最蔥鬱，能夠翠色慾滴，清新婀娜；每一隻雄鷹都希望能夠任意逍遙，獨立自主。假如我是一朵小花，我需要獨立，才能夠一枝獨秀，屹立花群；假如我是一棵小草，我需要獨立，才能夠翠色慾滴，清新婀娜；假如我是一隻雄鷹，我需要獨立，才能夠展翅高飛，搏擊長空。而我是一個孩子，更需要獨立，才能夠天真活潑，快樂自由。
母親，請讓我學會獨立吧！假如我是一隻風箏，我希望在愛的牽動下飛翔，而不是被人附在飛機上，讓飛機載著我暢遊天空，俯視大地。我希望您是那根系著我的牽繩，而不是那架飛機。每次想起您為我默默付出時，我就感覺非常地內疚，一種沉重的負罪感壓抑在我的心頭，我感覺真的很沉很悶，壓得我快喘不過氣來。愛，就像一場雨，而我就像雨中的植物。適量的雨可以促進我的茁壯成長，而過量的卻會阻礙我正常成長。媽媽，您的愛已是一場滂沱大雨了，讓我的心靈感覺很壓抑。所以，請不要給我太多的愛，請讓我學會獨立吧！我需要一片屬於自己的藍天，我來源於自然，我應當迴歸於自然，請讓我自由地生活在自然之中吧！
不經歷風雨，怎麼見彩虹？不學會獨立，怎麼會堅強？21世紀需要自立自強的人才，21世紀需要獨立自主的青年。母親，請讓我獨自搏擊大海的浪潮，去感受弄潮兒的大喜大悲，請讓我在獨立自主的環境中磨礪自己，請讓我做一個堅強的青少年，讓我成為風雪中那枝正屹立枝頭且燦爛綻放的梅花吧！
我的作文英語恐懼症 篇7
國小四年級作文 ,621字怎麼寫作文？一想到寫作文我就害怕、迷茫。對於害怕什麼？我不知道。也許是不知道怎麼表達害怕什麼的心理吧。也許是怕寫的不好，怕得到差分，怕得到零分，對！也許真的可能是這樣。我從小就好勝，不願比別人差。上英語課的時候也這樣。我怕記不住，我怕學不好。為什麼其他同學都記住了那些單詞？而我這個曾經全班總成績第一卻記不住！他們是不是要把我狠狠地甩下？甩下我後會不會就不和我玩了呢？而且被甩下好丟臉啊。我怕！我惶恐不安。
總而言之，我怕了很久。直到那一天，聽到了那句話。
她向他請教學習方法。她說她學英語總是記不住單詞，就算現在記住了，過幾天也會忘。或許明天就忘了。
他看向她，見到她一邊拿著手機看電視，一邊向自己請教學習方法。他說其實每個人的腦子都是差不多的。為什麼有的人學習好，有的人卻學習差呢？因為學習好的人用自己腦子的百分之六十以上的空間去裝各方面學到的知識，用剩下的空間去裝生活中的其他事情。而學習差的人卻用腦子的百分之三十甚至是更少的空間去裝知識，用多數的空間去裝生活中的其他事情。
在一邊旁觀的我覺得發現了新大陸，因為他平時很少說話，現在他一說話，感覺他懂得很多，有一種真人不露相的感覺啊。
她跟他請教了很多。
那一天我和他閒聊時，我說了我上英語課恐懼的事。他說就是因為我恐懼所以學不好，越恐懼就越學不好。
之後我就對我寫作文時和上英語課時的恐懼與害怕開始了攻擊。展開了一場驚天動地的走上人生大道的討伐。漸漸的我方開始佔據上方，敵方日漸落敗！
患上選擇恐懼症的我 篇8
國小六年級作文 ,853字“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”此話不假，書中的知識同花香一般美妙，是豐富多彩的，是寶貴的，吸引著我們。我們在這個繽紛的世界裡沉迷。
我叫張紫桐，今年十一歲了，讀四年級。我從小就愛看書，小時候看童話書、有插圖的書、有拼音的書……長大了就看《紅樓夢》《夏洛的網》、《神話故事》和《海底兩萬裡》……書可以說是我在成長路上必備的養料，我從小聞著書香長大，書伴我成長，因此，我只要一看起書，就會馬上進入忘我的境地，掉進書的海洋。
告訴你，在書的選擇上，我還患有選擇恐懼症哦！不信你就往下看。記得有一次，媽媽帶我去新華書店買書，我高興極了，直催媽媽快點快點。可是，到了新華書店我卻猶豫了，書架上擺著許多五花八門的書，從《格林童話》到《四大名著》，從《家》《春》《秋》到《湯姆大伯的小屋》……琳琅滿目，各式各樣，讓我眼花繚亂，不知道要選哪本好了。買了《夏洛的網》就只能捨棄《會飛的鵝》，選了《中外戰爭的故事》就只能跟《幻城》說拜拜……不能帶心愛的它們回家，我的心情就有些沮喪。在媽媽的催促下，我只好選了幾本重量級的書籍。好吧！我放好暫時不能帶回家的“朋友”。記住了，是這一排，是第16本，第18本……我默默地牢記心中。一出書店，我開始祈禱；寶貝，千萬別被發現，千萬別被帶走，等著我，等著我下次領你們回家……
回到家，我又開始選擇恐懼症了：先看哪本呢？這一本？不好，那一本？……好吧，只有芝麻點蠟燭了。一決定好看的書，我就迫不及待地開啟，就這樣看了一頁又一頁。此時的我就像一匹餓狼，貪婪地享受著獵物……我沉浸在跌宕起伏的情節中，任想象插上翅膀；我陶醉在書海中，任情感自由流淌……“吃飯了！喊你12回了！”媽媽什麼時候已站到身邊。我可不敢負隅抵抗，因為我的書已成了媽媽手中的“俘虜”。我只有乖乖投降，才能讓我的寶貝安然無恙。
是的。書是我的寶貝。我最喜歡的事是可以盡情看書，不受任何人打擾。在書中行走，我收穫了智慧；在書中行走，我釋放了情懷；在書中行走，我健康而又快樂地成長。多讀書，讀好書，好讀書！讓書香伴我們成長！
我的恐懼症 篇9
國小四年級作文 ,439字我是一個膽小的女孩，表面上看起來很膽大，但是一進鬼屋我就變得十分膽小。進入一次，我就不去鬼屋了。
可是就在上個月，我就和爸爸去闖鬼屋了。爸爸說：只要你多闖幾次，你就不會害怕了。
我鼓起勇氣，硬著頭皮走了進去。剛走進去沒過多久就有一隻鬼從旁邊跳了出來。我發出了海豚音。直到鬼走了之後，我才收起我的海豚音。接下來的路我都是閉著眼睛，身上冒著冷汗，我緊抓爸爸的手走的。走了一會兒，幾隻假蝙蝠飛了出來，耳邊還響起鬼的恐怖笑聲，笑的我全身顫抖。可是走了十幾米後，右邊突然冒出了四個殭屍，於是，我的海豚音又“重現江湖了”我好想返回呀！可是已經沒有退路了，還得繼續走下去。不過我都是閉著眼睛走的。
快到出口了，我睜開眼睛看著，沒想到我竟然看到了一副棺材，裡面有具屍體，棺材旁邊站著一個穿白色長袍，長髮披在面前，嘴在微微動著，好像在說：“還我命來，還我命來”。
終於，離出口還有幾米的地方有一座觀音雕像。我和爸爸拜了拜觀音雕像，飛奔而出。
每一次嘗試都是為成長增添色彩，我感覺自己比以前膽大了。
我的恐懼症 篇10
國小四年級作文 ,503字每個人都會有恐懼症，而我也不例外。我的恐懼是“汽車”，我想有很多人跟我一樣吧，只要看到汽車就害怕，就讓我給你們講講我的汽車恐懼症吧！
每次早晨一起來，我就會看到許多來來往往的車輛，這時，我的頭就會發暈，而且會想吐，嚴重的時候還會昏倒。上一次，我就是因為坐了大概十分鐘的車，就昏倒了，還吐了不少，那感覺簡直生不如死。自從那一次開始，我再也不坐車了，看到車就繞道走，不管路程是遠還是近。
可是，好日子總是過不了多久。今天，因為是清明節，所以老媽硬要拉我到很遠的地方去掃墓。我問媽媽怎麼去？媽媽說是要坐車去，聽了這話，原本我臉上的笑容頓時煙消雲散。我板著臉說：“我不去了，你們自己去吧！”媽媽說：“不行，你一定要去。”說著，就把我往車裡推。我“砰”的一聲摔進了車裡。剛進車，我就開始頭昏腦脹。可這時，車子已經開動了，我已經不能再下車去了。於是，我用手捂著鼻子，捏著嘴巴。這時，一滴滴冷汗，從我的額頭上冒出來，我的眼睛緊閉著。終於，我們到了目的地。我像一隻剛出籠的小鳥，在地上活蹦亂跳。我很驚訝，我這一路上竟然沒有吐。從這以後我再也不怕坐車了。
經過這件事，我得出了一個道理：一個人只要有克服困難的精神，就會成功。
我的恐懼症 篇11
國小四年級作文 ,504字好奇心、勇氣、智慧。只有具備這三者，才有探索“謎底”的力量。
—題記
最近，校園十分流行一套名叫《查理九世》的書。我也十分想看。這不，一下課，一個同學就拿著一本比較新的《查理九世》朝我走來。他說，這書他看過，反正也是別人送給他的，於是就想送給我。我聽了，一蹦三尺高。
回到家裡，寫完作業，我按捺不住激動的心情，拿出那本書，津津有味地看了起來。看了不到半分鐘，我的腦袋就感覺充滿了恐懼：書上說了四個小夥伴在林老師的吩咐下，到了一所雜物間清理雜物，發現了一張質地和臉皮一樣的面具。四個小夥伴之一的墨多多想起了一本叫召喚女巫的書。只要在午夜12點，在操場上點燃108根骨頭蠟燭，再加上一個人臉面具，就可以心想事成。看到這時，我嚇得瑟瑟發抖，立刻一把扔了那本書，一頭扎進被子裡。
那天之後，我每天晚上一閤眼，就總夢見自己拿著那張面具，被女巫追。最後，我想了不下三十次，終於想好了：繼續看。
不過我只敢把書帶到學校，趁著人多的時候看。漸漸得，我把書看完了。原來是個誤會呀，根本沒什麼女巫，只是個犯罪團伙而已呀！
以後，我再也不怕看《查理九世》了，因為我擁有了好奇心、勇氣和智慧。它們一直激勵著我探索、前進。
我的恐懼症 篇12
國小四年級作文 ,345字我是一個超級怕臭的小男孩，因為我太怕臭了，所以讓我發生許多不太愉快的事。
昨天上午，學校舉辦了一個活動--去嚴羽公園撿垃圾。在剛聽到這個活動的名字時我就全身瑟瑟發抖，非常緊張，心裡在想：怎麼辦呀！多麼噁心，又讓我心驚膽戰的活動啊。”說完，老師就發下手套、口罩、鉗子等這些工具，緊接著就出發了。
來到公園，一看滿地的垃圾。老師把我們分成三組，比賽看誰撿的多。
比賽開始了，我們這組最先出發，可是唯獨我一個人，卻單獨的坐在一塊大石頭上，心不在焉。其中一個最關心我的同學走過來對我說：“你沒事吧？為什麼不跟我們一起撿垃圾呢？我知道你非常怕臭，可是如果你不戰勝它，那你永遠只能倒在它腳下。”我忽然感覺身邊有一股力量鼓勵我，我再也不怕臭了，和他們奮勇撿垃圾。
最後，我們組勝利了，我高興的一蹦三尺高。
我的恐懼症 篇13
國小四年級作文 ,748字根據我黎雅婷這個半吊兒啷噹的醫師鑑定，我患有“恐懼黑色症”。
“恐懼黑色症”的來源於：黑色的蟲子、黑色的髒東西、黑色的肉中刺、黑色的面膜。唉，說來話長。既然話長，不如長話短說。那我就告訴你，令我印象最深的那個“黑色物”吧—黑色肉中刺。
“嗯，《八仙過海》終於開播了！還挺好看的。”我像貴婦一樣癱瘓在沙發上，邊嚼薯片邊說。
“哎，遙控器呢？”我摸索著。“哎呀嘞！我的個手呀！”我又尖叫。拿起手一看，只見旁邊有個黑色的、長長的東西。
“誒，今天的倒刺怎麼一會兒就結咖了？少說也得半個鐘頭哇！”我對著受傷的小指疑惑，“不管了，不管了。電視開始了！”我沒把這些雞毛蒜皮的小事放在心上。
晚上，我練字時，小指頭一直隱隱作痛。我就又納了悶兒了：我在這世上活了十年的經驗告訴我，劃傷了出點血，痛一下下後應該不會痛了。可今兒，這是痛了幾個鐘頭了。我找起放大鏡來看，不看不知道，一看嚇一跳！我並不是劃傷，是一根黑刺扎進了我的肉！
我馬上嗚哩哇啦地哭起來。“媽，我肉裡有東西！哇啊……”“別急，用針挑出來就好了！”“哇……”雖然說，找到了解決辦法，可我照哭不誤。
“絕對，保險不痛！要是你痛，我給你一百元買一個大蛋糕！我發毒誓！”媽媽見我急了，又發毒誓。“輕點啊，不然，蛋糕我還是得吃的！哇……”我接著哭，我睜開眼我害怕，畫面太可怕，我不敢看。要是沒弄得好，不僅刺沒挑出來，還被扎出血了，怎麼辦？萬一沒弄得好，把刺推進肉裡了怎麼辦？算了算了，別想了，再想，腦瓜也得“出血了”。
奇怪了，除了有點癢以外，一點兒不痛。難道我皮厚了？
“這也就是你被紮了，要是我，早挑出來了！”媽媽怪里怪氣地說。唉，這刺兒啊，太害人了！
從此以後，我的身邊不斷的出現了恐怖的“黑色物”，我現在看見黑色都怕了。誰叫它那麼害我呢？
我克服了小狗恐懼症 篇14
國小三年級作文 ,347字星期天下午，我們坐著車來到了古都洛陽，去找阿姨玩。
沒想到阿姨家養了一隻小狗，小狗的名字叫黑豆。我從小就特別怕狗，一看見黑豆，我就覺得看到了魔鬼一樣。趕快溜到一邊去，不敢和它對視。
到了空曠的地方，叔叔把黑豆脖子上的繩子給取了下來，這時，我的身體不自覺地又抖了幾抖。我看見它往我身邊來，就趕快的跑，沒想到黑豆見我跑，就立馬追了上來。我在叔叔的身旁轉著圈跑來跑去，叔叔說：“一冉，你不要跑，你越跑它就越追你。”我馬上停了，果然，黑豆也不追我了。
之後，我和黑豆在一起的時間越來越長，我也不怕黑豆了。我試著牽它、摸它、抱它，黑豆一點也不躲避。我現在呀，一點也不怕小狗了。可以看出黑豆也很喜歡我哦！
回來家以後，很多時候我都會想念黑豆，就比如吃飯時。我喜歡上了小狗，真想買一隻和黑豆一樣可愛的小狗呀！
我戰勝了“海報恐懼”症 篇15
國小四年級作文 ,726字在我很小的時候，每次調皮搗蛋時，奶奶就會用一些恐怖的神鬼故事和童謠來嚇唬我，讓年幼無知的我立馬噤若寒蟬，老實安靜下來。就這樣周而復始的，讓我潛意識裡對那些畫面有充滿了深深的恐懼感。每次只要看到書上或影視劇中、宣傳海報上的這種畫面，我就下意識的捂住眼睛不敢看，即使偶爾一次看到晚上睡覺必定會做噩夢。給我的身心健康帶來很大的影響。
爸爸媽媽為了讓我消除這種恐懼心理，耐心地開導我，告訴我這些東西現實生活中是根本不存在的，是自己嚇自己。並且經常下意識地帶我去影院觀看各種宣傳海報和影視劇，雖然我很喜歡看電影，但每次走進影院，我都是極度緊張，捂住眼睛扶著牆快速上樓，根本不敢看樓梯兩邊的海報。即使是最精彩的電影，只要聽到那種稍為緊張聲音我立馬就閉上眼睛不敢看了。這種恐懼心理一直伴隨著我，影響我的身心健康，讓爸爸媽媽非常著急。
為了讓我早日消除這種心理陰影，健康成長，爸爸媽媽不斷地帶我檢視各種這方面的知識，給我講道理，不斷地安慰我、開導我，鼓勵我。隨著年齡和知識的增長，我也暗下決心，一定要克服這種心理。今年暑假裡我主動要求爸媽帶我去影院觀看那些宣傳海報，剛開始時還是緊張不安，比較抗拒，用雙手捂住眼睛不敢看。在爸媽的不斷安慰鼓勵下，抖膽從指縫裡往海報看去，第一眼感覺觸目驚心，再也不敢看第二眼了。爸爸媽媽握著我的手讓我放鬆，深呼吸，不斷地給我打氣。我也暗暗給自己鼓氣，就這樣反覆多次，從開始的緊張不安到慢慢地看第二眼、第三眼…我終於掙扎著看完了所有的海報，原來並不是我想象中的那麼恐怖。
就這樣我戰勝了“海報恐懼症”，再也不用受到它的折磨和影響了，我要把自己的親身經歷告訴所有小夥伴們，我們要用知識充實自己的頭腦，勇敢地面對那些消極的東西，讓自己健康成長。
我對獨立的看法 篇16
話題作文 ,497字在中國現階段的家庭教育體系中孩子總是被溫室保護著，與國外的家庭教育大不相同，在國內的孩子看來家長理應一直保護著孩子。可以拒絕長大而我認為家長可以如國外一撤，試著學會放手讓孩子們獨立成長。
要讓孩子明白很多時候，誰都救不了你，只有你自己。試著讓他們尋求獨立的方法，人都是要擺脫依賴的，就猶如鷹，鷹在教會雛鷹飛翔的同時也教會雛鷹如何獨立。在老鷹將雛鷹推下懸崖迫使他學會飛翔時，雛鷹便開始長大，也不再依賴著老鷹而生活，這就是獨立。
在獨立的過程中也少不了對自己我獨立價值的認識，你要相信，你去過的每一個地方，走過的每一條路，做過的每一件事，都是有價值的。如果不想讓別人用標籤來定義你，那你儘快找到自己獨立的價值吧！
在國外，孩子們都能找到獨立價值，在幼年時家長開始培養孩子的自我獨立，一家人出門旅行各自揹著自己的行囊，絕不會出現似國內家長這般，出遠門恨不得將所有東西都收入自己的行囊，怕孩子傷著碰著會受傷，也正因為家長的如此想法，促使孩子想長大想擺脫依賴卻無濟於事，讓孩子們成了永遠長不大的孩子。
家長應反思，在教育孩子中是否適度培養孩子的獨立性，不光是上各種補習班和興趣班重要，孩子的獨立也很重要！
我嚐到了恐懼的滋味 篇17
國三作文 ,1135字記得那是一個下午，陽光灑進教室，隱隱還能聽見兩聲鳥的鳴叫，一切是那樣祥和。教室裡，同學們都不停的動著筆，“沙沙”地寫著，我也不例外。看到最後一個大題，給我留了一大片的空白，整個人彷彿被電到了，忍不住打了一個寒顫，我朝前瞟了一眼，看著那空空的講臺，就向後面的同學傳了一張紙條“數學最後一題給我看看”。
過了幾秒，一張講義遞了過來，我立馬接過，大概看了一下解題思路，就抄了起來。這時，突然一雙黑色高跟鞋出現在我的餘光，我的心不受控制地猛跳起來，手心冒著冷汗，頭皮發麻，彷彿已經被戳穿了兩個洞。沉默了大概兩分鐘的樣子，頭頂傳來一道冷厲的女聲：“你們倆到我辦公室來一下！”
我站了起來，就這麼跟在老師身後，頭也不敢抬，大氣也不敢喘一下。進了辦公室，老師坐了下來，開口說道：“你們知道我為什麼喊你們過來嗎？”我點了點頭，抓著自己的衣角，抬頭看了一眼老師，她一改平時散發著“母愛”的神情，皺著眉頭，微眯著眼睛，就像一隻要咬人的貓，我立馬低下了頭，生怕下一刻會撲上來，緊接著，又聽到了手指甲敲在桌面上的清脆的聲響，我的雙腿忍不住地微微顫抖。這時，老師開始發話了：“你們身為班裡的好同學，竟然也在抄作業，這讓別人——”
這時，“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師這才看了眼手機，揮了揮手：“你們先去上課吧，下次不能這樣了。”出了辦公室，我長呼了一口氣，整個人輕鬆了不少。下午的日子依舊照樣過去了。
然而，第二天的班會上，班主任剛一進門，就向我射來兩道彷彿要將我刺穿的目光。突然，一種不安籠罩著我，我搓著雙手，盯著黑板，不敢動一下。這時，班主任嘴角微斜，目光中透著怒氣：“哼，我們班的好同學都開始學會抄作業了呀，是不是我管的太鬆了呀！啊？”——班主任終於爆發了，吐沫星子橫飛，手還一指一指的，眼神中多了一些鄙視，我坐立不安，低下頭，玩著手裡的筆。終於，又一聲“叮鈴鈴”的下課鈴響了，我內心像找到了安慰，突然平靜了下來。
可是，在接下來的一個星期裡，不管哪個老師，都一反常態，用那種很怪異的眼神看著我，特別是班主任，就差把“你太讓我失望了”幾個字寫在臉上了。上課沒事就說我抄作業這事，彷彿永遠都不能原諒我一般。
我知道，我抄作業固然不對，但是你們也不能總是盯著這事不放吧，好像我沒有尊嚴一樣。你們可能是想以此警告其他同學，但還是希望你們能合理對待，給我一點自尊，這種味道太讓人恐懼了。
那兒我克服了恐懼 篇18
國二作文 ,896字陽光火辣辣地刺向大地，綠葉兒蜷曲起來，不肯為行人多分擔點熱量。蟬兒也無力地叫著，叫得人心煩意亂。那時，我卻站上高高的山頂；那兒，我克服了恐懼。
隨著安全繩一點點降落，低頭看向地面，頓時我覺得天旋地轉，害怕第一次湧上心頭。同時也在自責：為什麼自己要和弟妹打賭可以攀巖呢？萬般無奈，只好和父親一起攀巖。
身子緩緩停下，已經到了指定位置了。我深吸一口氣，強迫自己鎮定下來，伸出顫抖的手，努力回想著工作人員的囑咐，抓住一塊較為結實的石頭，在用力一拉，使自己貼緊巖壁。站穩腳跟，開始向上爬時，我才覺得“攀巖簡單”這個想法的可笑。
用左手搭上一塊石頭，右腿再踩上一塊自認為結實的石頭，然後用力一蹬，像踩階梯一樣往上爬，“蹭蹭蹭”我靠著一股蠻勁，手腳並用奮力向上蹬。漸漸地，我感覺到手開始泛酸，腿也直髮軟，看似很近的巖壁像只攔路虎一樣擋在我面前。我一邊喘氣一邊向下瞄了一眼，地上的人成了小螞蟻，緩緩地移動，“好……好高”我感到一股寒流襲上身體，好像有一隻惡鬼在盯著我，緊張和不安衝擊著我的內心，我頓時覺得一陣眩暈，恐懼再次溢滿我的內心，發軟的腿更抖了。“兒子，加油，要相信自己！”父親抓在岩石上，大聲鼓勵著我。我收回目光，平定心情，繼續上前。太陽終於放出了完全的熱量，衣服被汗水浸溼，粘著背上，像是背了塊鉛板，手也不知何時被磨破了。慢慢地，每當腳踏上一塊石頭時，我開始獲得一種快感，彷彿這片土地上，我又征服了一部分。堅持，堅持，我給自己打氣。終於，發軟的手攀上最後一塊岩石，我咬緊牙關，用力撐上巖頂。呼！景色真好，遠處群山連綿起伏，如巨龍般匍匐在大地，雲霧繚繞，愈發讓人覺得神祕莫測；以前總覺得巖頂很高，害怕到那去，今天卻發現，原來所謂的高，也不過如此。我哈哈大笑著，笑看那恐懼落荒而逃。
恐懼，每個人都有，但要看你對它的態度：你害怕恐懼，那麼恐懼就會變成魔鬼，張牙舞爪地把你吞噬；如果你堅強地面對他，想方設法地克服它，那麼，恐懼只能如一片枯葉，悄悄溜走。
那兒，我開始了自己第一次攀巖；那兒，我真正地克服了恐懼；那兒，所綻放的精神光芒，將永遠照亮我的天空，消除一切恐懼，在前進的道路上給我源源不斷的動力。
考試恐懼症 篇19
國小五年級作文 ,589字雖說我的成績在班上不是最好的，但也不差，每門功課七八十分不再話下，可我卻患了考試恐懼症，忒怕考試（我想大多數學生都怕吧）。每一次考試我都會被那種緊張害怕的心情灌滿全身。
有一次，朱老師說我們要考數學。一聽到考試，我的心不自然地敲著小鼓“咚咚”“咚咚”“咚咚”……
當朱老師把卷子發了下來，眼見著白花花的卷子像不浪似的湧來，就像一場噩夢！天啊！4頁！4頁！我顫抖著，驚恐地寫下自己的名字，眼前朦朧地變成了灰白的一片，延伸成一個無際的平面，封住了我的思想，擋住了我的夢，我害怕自己不及格。唉！我喘不過氣來。
“可以開始作答了。”朱老師平靜地說道。這些字閃電般地反映進我的大腦裡，淹沒在恐懼之中的我馬上明白了它們的意思，立刻忘掉了恐懼，奮筆疾寫。
時間不斷地流逝著，我順利地“披荊斬棘”，只剩下最後一道題了，我最終沒有想出來。
我開始檢查了，做錯了一題又一題，可它們又怎麼做呢？天啊，我竟忘記了！這是一種懸在半空中的感覺，前面做過的題還有疑問和空白，而後面更是一串絕望和無法挽救的錯誤。時間快到了，我的心怦怦亂跳。
在我的祈禱中，考試終於結束了，我的卷子從桌面上消失了。我不禁有一絲莫名其妙的解脫感。
我知道人的一生中要經歷無數的考試，不能一到考試就先慌了手腳。看來今後我得讓自己放鬆，把每次考試都看成是一次學習機會，用樂觀的心態去面對考試，就一定能考出自己滿意的成績。
曹倩，加油！
風雨中我的獨白 篇20
高三作文 ,813字盛開的梔子花，在暴風雨中承受著風吹雨打；風雨過後，依然散發著縷縷淡淡的幽香。
—題記
雨，越下越大，我索性把傘扔了，任雨打在臉上，淋到心裡，可是我毫不畏懼。
風雨中，花朵無力地低下了頭；風雨中，樹枝的也變得凌亂不堪。我被淋得像個失意的流浪者，茫然而且無知。可是，儘管風雨交加，儘管渾身溼漉，我們都不曾屈服。
在狂風暴雨中，或許，你會選擇逃避，找了個避風的港灣。或許，你會選擇哭泣，讓淚水與雨水融合清洗傷心欲絕的心靈。我知道，人生旅途中不可能一直風平浪靜，我們必須時刻迎接暴風雨的挑戰。彼時，我早已不再畏懼，我會大聲的喊出：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我已學會了掌好手中的舵，讓自己越挫越勇。
很多時候，我會認為自己可以做很多事，可是，我卻高估了自己的能力，一切並沒有自己相像的如此簡單，我就像是一隻斷了翅的小鳥，無法飛翔。生活越苦難，越不能投降。為了那最初的夢想，我一定要讓自己先振作起來。
千里馬沒有伯樂，永遠只是一匹普通的馬，我相信我是一匹千里馬，只是你不是我是伯樂而已。在困難面前，我不斷安慰自己，突然覺得自己變得堅強了，雖然有時還帶有一點憂傷，有時還帶有一點小孩子氣，雖然有時語無倫次，但是，我懂得了如何總結失敗，我不想說話的時候，就一個人靜靜地發呆；我不高興的時候，就一個人自尋其樂；我很想哭的時候，就仰望天空……
我不會輕言放棄，也不會輕易說不。即使烏雲遮住了晴天，秋風吹落了枯葉，寒冷冰封了大地。但我也不會就此屈服。
我一直堅信最清晰的腳印在最泥濘的路上，奮鬥之後才會看到最美的太陽。生活雖充滿艱辛，但卻是快樂的。
雖然生活中的挫折讓太多的熱情化作雲，但不能讓感情磨出老繭，如果沒有云讓眼神放飛追逐，那麼生活還有什麼樂趣。
只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。所以無論多大的風雨，儘管讓我無處可逃，我依舊向前，永不退縮。
風雨逐漸停止，我看到天邊有了一片曙光……。