我的爸爸是個偉人相關作文20篇
我的媽媽是個偉人 篇1
寫人作文 ,454字我生活的一點一滴都是媽媽為我著想的罵我的一切離不開她對我的照顧。
每當我早早醒來，她就立刻為我準備好豐盛的早餐，吃完早餐又送我去上學，上完學又接我回來……她就像個停不下來的鬧鐘，總是圍著我轉。
媽媽是一把雨傘為我遮風擋雨，媽媽是芽兒的肥料，讓我茁壯成長；媽媽是黑暗裡的電燈為我照亮整個世界。
記得有一次，我突然沒有胃口，不想吃飯，但媽媽說：“不行！”，接著有激動地反駁我，說一些道理，我有點兒生氣，但是我知道媽媽是為了我好，也就不在說什麼。
“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉！”這首詩寫得好，媽媽的愛是無私的。當我呱呱墜地時，媽媽就無私地承擔了母親的責任，當我第一聲喊出媽媽時，她的眼裡閃著激動的淚花，當我考出好成績時，她為我驕傲……
有一次，她得了重感冒氣都起不來，但想到我，還是頑強起身，堅持送我去上學，她回到家時，無力地躺在床上，大口地喘氣，媽媽，我知道你為我做這許多是為了讓我更優秀，但也不能因此累垮自己呀！
有媽媽的世界是溫暖的，母愛讓世界綻放無限幸福之花。
我的爸爸是個偉人 篇2
寫人作文 ,591字世界上有許多好爸爸，他們身強體壯，“刀槍不入”，我的爸爸也不一般
前幾天，我看到幾個小朋友都歡樂地騎著自行車，在操場上無憂無慮，自由自在，還有的耍起了特技：手不扶把頭，光用腳來控制方向，而且不能跌倒。我十分羨慕，於是急忙回家，央求爸爸來教我騎自行車。
回到家後，爸爸正在看報紙，我向爸爸偷取深情的目光說：“爸爸，我向騎自行車，你教我好嗎？”“就騎自行車啊，簡單，想當年，我可是冠軍！”爸爸爽快地答應了。
我們?z兩道操場上，爸爸指著車把頭告訴我：“這個是自行車的車把頭，控制方向用的，如果你往左擺頭，車就往左邊走，如果你往右擺頭，車就往右邊走！這是腳踏板，兩隻腳放在上面，做出一個畫圈圈的動作，要不停地踩動。”我地懂非懂地點點頭，我先上了車，爸爸在後面扶著我，我緩緩地騎了起來，起初，我感覺不適，爸爸鼓勵我說：“沒關係，萬事開頭難，連大人都不可能一下學會，何況你一個小孩子呢了，按我的方法做，沒錯的！”我放寬了心，因為我越緊張心越慌，就越不穩，漸漸地，我騎了一小段路，緊接著是一大段路……連爸爸什麼時候放手了我都不知道，最後，我終於成功學會了騎自行車，這可都是我和爸爸幾小時的辛苦所獲呀！雖然，我把屁股賠了進去，但是，對於學會一項新技能，這又算什麼呢？頓時，我感覺全身好像輕鬆了許多。
一路上，爸爸不時誇讚我，鼓勵我，是爸爸讓我成功學會了騎自行車，我也真正體會到了爸爸的用心良苦了。
我的母親是個美人 篇3
高三作文 ,1707字我的母親是個美人。
這幾乎是所有人對她的評價。當然，所有人評價完她的美貌後，會緊跟一句：你長的不像你媽媽。
我的確沒有繼承母親的美貌和身材，有時候也會憤憤的想，如果我像母親多一點，也許會獲得更多的資源和豔羨，也許會憑著一張臉去敲開更多的機會大門。直到很久之後我才明白，母親的美貌，更多的是源自於她內心的堅韌與對待生活的女性智慧。
母親的美貌是客觀的。
高挑並前凸後翹的身材，白淨細膩的肌膚，一雙丹鳳眼，嘴角永遠都是微微上翹，一顆福壽痣俏皮地點綴在尖尖的下巴上，讓她可以自如的面對每一次的抓拍，無需美顏，也不用45°角。
年輕時候的母親熱愛美術，家庭的藝術薰陶和相對優越的生活條件讓母親保持著一份難得的超然和情趣，身為家中長女，又很早接手了家中大小事宜。在我的印象中，沒有什麼是母親不會做的。母親做的一手好飯好菜，織的一手好毛衣，處理人際關係家長裡短更是老練圓滑。我不僅沒有繼承母親的美貌，更沒有繼承母親的高情商，更多的時候是任性乖戾不受管束的野孩子。也許規律就是這樣，如果母親太過優秀，兒女要麼更優秀，要麼就是很平庸。我想，我應該是後者。
母親的美是持續的。照現在的說法，她是個凍齡美女。
小時候我最期盼開家長會，一來是因為自己當年的成績還算是優秀，更重要的是，母親的出席讓我臉上大放光彩，倍有面子。母親總是穿著時髦合體又獨特氣質的衣裙，又能和我的同學朋友打成一片，本來就美，再加上讓人如沐春風的笑容和讚美，母親很輕鬆就拿下這些小孩子的心。直到我大學離家很多年後，母親還經常告訴我，我的哪位同學和她打招呼了，歲月早已讓我忘記那些年少的面龐，但母親卻牢牢印在他們的記憶中，並和現實高度吻合。這讓我很是疑惑，也很羨慕，母親是如何在歲月的流逝中，讓光陰忘了她的存在。
母親的美是實實在在落地的，她將她的美麗灌注在平凡甚至平庸的生活瑣碎中。
母親做菜講究美食要配美器，她會為一道菜而去認真挑選一個碗。母親美容講究養生，她會將外在的功夫和內在的調理結合起來。母親對自然的態度，有自己獨到的美麗法則，她總是能在每個時令聽到自然的召喚，將山花野菜佳果搬到自己的炊煙旁。母親愛人講究以身作則，她不以嘮叨的形式去改變，而是用數不清的美照和各地特產，將宅男父親變作攜手走遍山川……
母親的美，更難得的是體現在她對生活、對子女、對愛情的態度。
她對生活是充滿感激和知足的，家中並非富有，但我從來沒有聽過母親對生活有過任何抱怨。母親已年過50，卻從未對我這個任性的女兒有過任何生活或是工作上的干涉。大學畢業後，我常年在外漂泊，從江西到山東，到緬甸，到非洲，她問過最多是話，不是薪資多少，不是感情如何，而是問我是否開心快樂。母親對精神世界的關注，是她賦予我最寶貴的家教，讓我牢記人生的重點和生活的要義。母親對待愛情，是感性的、是專注的、是從一而終的。都說婚姻是圍城，但我所目睹的父母的婚姻，是愛情的昇華。這是造就了我對婚姻的設想——婚姻的前提，必然是，也只能是愛情。即便在這樣浮躁的時代，我也堅信有這樣原始而質樸的愛情和婚姻。我雖然沒有繼承母親的美貌，所幸的是，多多少少耳濡目染了母親美麗的生活智慧。
行走的意義在於什麼呢？是追逐夢中的詩和田野麼？還是為了躲避眼前的苟且？似乎每一段行走都有它獨特的意義。當我毅然選擇離家南方的學府時，我以為行走是把酒言歡、仗劍天涯的青春；當我到了佛國緬甸的時候，我以為行走是命中註定讓我遇到摯愛的人；當我現在吹拂著來自大西洋的海風時，我明白行走是讓我體悟幸福的模樣——幸福就是能吃到爸爸媽媽做的飯菜，幸福就是能有網路訊號和深愛的人聊聊天，幸福就是最簡單最簡單的想念和牽掛。每當我疲憊、動搖、孤獨的時候，每當我怨恨、失意、迷茫的時候，撫慰我的是最平凡的生活片段，那些關於親情、愛情和友情的記憶，是我永遠不會丟下的旅行背囊。
母親生日到了，我卻依然在外漂泊，除了語言文字上的祝福，能做的就是好好的快樂的生活。這是我能送的最好的禮物。
當然，美人哪還需要什麼禮物呢！是吧，我的美媽。
2016年5月8日，寫於奈及利亞拉各斯。
我的表弟是個“打仗迷” 篇4
國小四年級作文 ,501字在我的記憶裡，我有很多很多的好夥伴，讓我印象最為深刻的就是我的表弟，他是一個“打仗迷”。
我的表弟，他的名字叫鄧子健。他的面板被太陽晒得黑黑的，但估計也有遺傳的因素吧，因為我的姨丈也是黑黑的！不過，我真敢說，如果他在黑點，就成了非洲黑人了！
我和鄧子健是同年不同月出生，他比我小兩個月，現在我們都讀三年級了。我倆的成績不分上下，要麼我高分，要麼他高分。我們就這樣比來比去。你猜最後怎麼著—打平！所以，我們不在成績上分高低，我有我的好習慣，他有他喜歡的愛好！
讓我來說說鄧子健的愛好吧。
那一次，我帶著《張秋生小巴掌童話》、鄧子健帶著他的道具—自制的紙槍和媽媽、大姨一起去看望婆婆。一到婆婆家門口，鄧子健就衝進屋裡，打開了電視，按到有打仗電視劇的頻道，扛起了他的道具—紙槍，一邊看電視一邊在旁演起了打仗的戲，嘴裡還不停地發出“dididi……”
我看著鄧子健，覺得好笑又好玩，但我不會跟他玩這個打仗遊戲的，就跑到一邊看書去了。可當大姨表揚我愛看書的時候，鄧子健馬上反抗：“媽媽也要表揚我，愛打仗，保衛國家！”
看，這就是我那個可愛可親的表弟鄧子健—打仗迷！
我的媽媽是個魔術師 篇5
國小五年級作文 ,471字我的媽媽是個魔術師，是個世界頂尖的魔術師，任何人都無法與她較量。她的魔法總是神出鬼沒，你永遠都不會知道魔法的祕訣，更找不到任何破綻。
你看，她在廚房裡，不一會兒就有香噴噴的飯菜出爐了；你看，她在客廳裡，不一會兒客廳就變得一塵不染了；你看，她在臥室裡，不一會兒臥室的床鋪就整整齊齊了。好一個厲害的魔術師！
有一次我新買的一本兒課外書找不到了，於是我開始翻箱倒櫃，恨不得把家都翻個頂朝天，我累得腰痠背痛，大汗淋漓，可那本書好像在和我玩兒捉迷藏一樣，說不定我找了100個地方，而那本書正在101個地方看著我偷樂呢！我放棄了，我被打敗了，坐到了沙發上，心想：那本書多好看呀，可惜丟了，沒有人能找到它了，我只能重新再買一本了。
就在這時，媽媽走了過來，看見整個家亂糟糟的，而我卻坐在沙發上，像生病了一樣，一動不動。媽媽走過來問我：怎麼啦。我將事情的緣由告訴了她，媽媽便在屋子裡走了一圈，回來時手裡拿著我的課外書，家裡也變得整整齊齊。我既開心又驚訝，高興的喊到：“天吶，你是怎麼找到它的？”媽媽只是笑而不語，並不回答我的問題……
好一個厲害的魔術師媽媽！
我的媽媽是個淘氣包 篇6
國小三年級作文 ,458字我媽媽是一名教師，她高高的個子，眼睛不是很大，但在我的眼裡媽媽還挺漂亮的，不過她對我就像對她的學生一樣，特別嚴格。
有時候我做錯了事，媽媽就會對我發脾氣，她發脾氣的時候就像大怪獸向我噴火一樣凶猛，嚇的我趕緊向媽媽道歉，有時候她對我又那麼溫和，讓我感到很溫暖，你說她淘氣不淘氣？
記得有一次，我借同學的“悠悠球”玩，不知不覺的就拿著同學的“悠悠球”和另一個同學換著玩了。兩天後，同學來找我要玩具，我頓時心慌了……沒想到，這件事剛好被媽媽發現了，心想，這次可闖大禍了。果然，媽媽的臉上佈滿了烏雲，眼睛像著火了一樣狠狠的瞪著我，嚇得我趕緊承認錯誤，立馬把“悠悠球”換回來還給了同學。媽媽這才溫和的告訴我：“可以拿自己的玩具和別人換著玩，但不能隨便拿別人的東西去交換，這樣做是不對的，只有先尊重別人，才會得到別人的尊重，才會有更多更好的朋友”。聽了媽媽的話，我明白自己錯了，不好意思的低下了頭。媽媽就是這樣，有時凶巴巴的，但有時卻又很溫和，你說她淘氣不淘氣？
雖然，有時候媽媽對我很嚴格，但我仍然喜歡我的媽媽，更愛我的媽媽。
我的外婆是個老頑童 篇7
國小四年級作文 ,442字我的外婆今年有六十好幾了，頭髮白了一半，個子不高，胖乎乎的。她的愛好有很多，比如說唱歌、跳舞、打麻將。
媽媽經常說外婆是個老頑童，我也這麼認為，為什麼呢？聽我慢慢說來。
外婆特別喜歡唱歌，可以唱得忘乎所以。一次，媽媽帶我回外婆家。我們進了門，客廳沒人。我們到處找，最後發現外婆拿著手機在房間裡唱歌，完全不知道有人來了。我叫了外婆好幾聲她也沒聽見，媽媽進了廚房做飯，我只好坐在客廳看電視。過了好一會，外婆突然像發現新大陸一樣，驚奇地跑出來：“你們怎麼來了？什麼時候來的？”看到外婆一臉驚詫，我和媽媽都笑了。我說：“外婆，您唱歌都入迷了，要是進來小偷您都不知道。”我們仨都哈哈大笑起來。
外婆還是個跳舞高手，你別看她胖，跳起舞來卻很靈活。
夏天的時候，每到傍晚，外婆都會叫上我和她一起去廣場跳廣場舞。廣場上人很多，但每次跳舞外婆都能脫穎而出。她的音樂節奏最準，看她一扭一擺的，動作很標準。所以她的“徒弟”很多，跟著她跳的人也越來越多。
我很喜歡這個老頑童外婆，希望她越來越健康，長命百歲！
我的媽媽是個小仙女 篇8
國小三年級作文 ,756字我的媽媽常說她自己是個小仙女，是為了我才下凡來。她的右邊眉毛下有一顆明顯的痣。她說要不是這顆痣封印了法力，她就可以飛回天上了。她長得很美，苗條修長的身材，舒服得體的打扮，再加上淡淡的妝容，活脫脫就像是一個明星。家長中，她是最引人注目的一個。同學們都羨慕地說你媽媽真美，我聽了心裡美滋滋的。
雖然媽媽長得很漂亮，可她在鏡子前還是唉聲嘆氣，說自己太瘦，衣服難買。天知道，為了保持身材，媽媽每天都要早起慢跑半小時。接送我的時候，口罩、眼鏡、防晒衣、防晒霜一個不少，生怕陽光晒黑了她。這些還不是最可怕的，最可怕的是要我和爸爸陪她上街買衣服。別看媽媽平時不緊不慢的，可一到大街上，媽媽就像充了電似的，有使不完的力氣。她用鷹一般的眼睛搜尋著目標，一看到漂亮的衣服，就馬上衝進店裡試穿，然後微笑著在鏡子面前左瞧瞧、右看看，看了半天都看不夠。我在旁邊早就等得不耐煩了，無可奈何地說：“媽媽，能不能快點？”可媽媽總是說看完這件就回家。我只能在一邊熬過一個又一個鐘頭。
我的媽媽不僅是個愛美的仙女，還是個愛嘮叨的仙女。那次，我要出去郊遊，同學已經在等我了，可媽媽還在嘮叨：“在外面不要著涼，毛衣記得帶上。”我服從媽媽的“命令”，把毛衣塞進了包裡。“錢帶好了嗎？餓了買些麵包填肚子。”“都帶好了。”“帽子和牛奶也帶上吧，要聽老師的話，不要和同學打鬧……”我走出了家門，耳邊似乎聽到媽媽還在說什麼。有一次，媽媽有急事回老家。我以為沒有媽媽的嘮叨，能夠和爸爸好好放鬆幾天。可一天下來，家裡亂七八糟：衣服沒人洗，碗筷沒人刷，早上沒有媽媽叫起床，上學的時候手忙腳亂……我已經習慣了媽媽無微不至的照顧，開始想念媽媽的嘮叨了，希望媽媽能早點回家。
媽媽每一次微笑，每一次嘮叨都充滿了對我的愛。她不知道，在我的眼裡，她早就是無所不能的美麗小仙女了。
我的弟弟是個吃貨 篇9
國小四年級作文 ,904字我的弟弟名曰仔仔，從他出生到現在滿打滿算才18個月。見過他的大人們都覺得他又淘氣又可愛，而我卻覺得咿呀學語的他小嘴巴說的最多是吃、要、還要這三個詞語，所以說他是一個不折不扣的小饞嘴，是一個貨真價實的小吃貨。
平時只要看見家裡有人在吃東西，他就會搖晃著屁股向吃東西的那人跑去，纏著人家。有時會用撒嬌賣乖，盡力討好人家這招；有時會用可憐巴巴表情，贏取人家同情這招；有時會用開門見山，直接地乞討的招數；假如人家識破他的陰謀詭計都不理他，最後“哭哭功”大招就會發作。不管用那招他都重複著—“-要、吃。”這句話。總之要達到目的，大獲全勝為止。當他拿著戰利品，津津有味品嚐時，還會時不時露出一副勝利的壞笑，一副饞嘴小吃貨的嘴臉淋漓盡致表現出來
這個小吃貨在吃的方面不僅堅持量的追求，而且也有了質的飛躍。首先在量的方面他要大的不要小的，要多的不要少的，其次在質的方面追求好的放棄差的。給他一塊餅乾，他咬了半塊後就伸出肥嘟嘟的小手說；還要，拿到一塊新餅乾後，原來那半塊他就大方地塞到媽媽的嘴裡。吃著餅乾，看到酥餅了，他還是張開胖乎乎的小手，說著：“還要。”取得酥餅後又把沾滿口水的餅乾給媽媽吃。一看到爺爺在廚房裡燒魚，他會棄所有吃的而不顧，賴在廚房等著吃魚，口中還高聲喊著：“要，還要吃。”看來弟弟這個小吃貨和所有的吃貨一樣最喜歡吃的都是海鮮。
之所以說我的弟弟是吃貨，還在於他吃起東西來速度很快。他吃起東西來狼吞虎嚥，一碗粥，和我喝的份量不相上下，我才喝了半碗不到，他卻已經喝光。有一次，我正在吃著爺爺給我煮的康師傅方便麵，已吃飽飯的仔仔看見了，叫著：“要、吃、還要！”沒辦法，我只能分給他整整一半的面。我之所以分給他一半的面，是因為如果那個小氣包看見別人的東西比他多、大，他那“打遍全家無敵手”的哭哭功必將再次發作，那時可就更倒黴嘍！兩分鐘不到，我突然聽見媽媽一聲叫：“這麼快就吃完了！”無奈的我只好又分給他一些。因為一天到晚嘴巴很少停過吃，又吃得快，經常沾滿餅乾屑、果汁的衣服，被草莓汁、櫻桃汁弄成的大花臉就成了小吃貨的寫真。
寫到這裡時，仔仔最喜歡去討東西吃的廚房裡傳來吃貨經典的聲音：“要、還要、吃。”
我的同桌是個”大蚊子“ 篇10
國小三年級作文 ,395字我的同桌有一雙小小的眼睛、一頭黑黑的頭髮和一張能說會道的嘴。因為她姓“聞”，所以大家給她取了一個綽號“大蚊子”。
同桌是隻“嘮叨蚊”
每天上課時，只要我超過分界線一點點，她就馬上說：“您已侵犯我國領土，請回到原本的位置。”還有每當下午交作業時，只要別人做錯了一道題，她就會跑過去，給別人講解，每當別人聽得都想睡覺時，她才住嘴。怎麼樣，她是不是一隻嘮叨的大蚊子呢？
同桌是隻“吸血蚊”
每當我說她是一隻大蚊子的時候，她就用手來掐我，每次都把我疼的哇哇大叫時，她才鬆開手。不僅對我，對別人也是如此，有一回，她直接把一個同學掐的跪地求饒。怎麼樣，是不是和真的大蚊子有一拼？
同桌是隻“貪吃蚊”
每天下午，她都會帶一瓶飲料來學校，而且還經常與同學們分享，別的同學也經常給她吃零食。下午放學後，她也經常在附近的商店買零食吃。這就是地地道道的“貪吃蚊”，
這就是我的同桌。你們喜歡她嗎？想和她做朋友嗎？
我的同學是個書迷 篇11
國小五年級作文 ,695字在我認識的人中有這樣一個人，他長著一張清秀的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，這個人就是我的同桌——小剛。
他最喜歡做的事就是看書，他對書中人物有自己的看法，並且只要一提到書就活力四射，不信？那你就洗耳恭聽吧！
因為是同桌，所以平常和小剛離得近。也因此讓我幾乎天天都在扮演孫悟空，還因為我的同桌總是在和我說書中的人、事和物。他簡直就像是唐僧。就像今天體育課，他又在發揮他的唸經本領了。老師的體育課上讓我們跑了四五圈，跳了幾百個繩，大家都在老師宣佈解散後一下子癱坐在草坪上。此時豔陽高照，把草坪照的發燙，而大家卻不管，坐在那張開嘴大口喘氣。大家都這麼累，可我的同桌卻跑過來拍了一下我的肩對我說：“可算找到一個人聽我說書裡的故事啦！”他兩眼放光，先對我說的說書的名字和作者，又說了主人公，到最後竟背誦起他認為十分精彩的段落，我不禁暗自想：他怎麼做到對數的印象這麼深刻的？如果把書全背下來得花多大的功夫呀！下課了，我們四肢乏力的走進教室。可小剛卻在一直暗暗期待著什麼，並且一副生龍活虎的樣子。我看了好奇，問他：“你怎麼一臉興奮的樣子呀？”我本以為他會說回到教室就可以休息。結果沒想到他說：“我想再把剛剛給你說的那本書讀一遍。”“為什麼要再讀一遍？”“嘿嘿，因為書中自有顏如玉，書中自有黃金屋嘛，書都讀了百遍了，其義不就自現了嗎？”
我的同桌小剛可真愛讀書，我也要向他學習，這就是我認識的一個人，一個書迷，我的同學——小剛。你喜歡嗎？
我的理想是當軍人 篇12
國小六年級作文 ,1120字每個人的理想可能不一樣，有的人希望成為一名鋼琴家，讓人傾聽自己美妙的音樂；有的希望成為一名舞蹈家，跳出自己美妙絕倫的舞步；有的人希望成為一名“白衣天使”，救死扶傷，治病救人；有的人希望……而我希望自己成為一名軍人。
天安門廣場上的閱兵儀式，那些軍人著裝一致，步調一致，口令一致，顯示出英雄的人民解放軍不愧是保衛祖國的鋼鐵長城，這時，我心中對軍人油然而生敬意。
上甘嶺戰役中的黃繼光；烈火中永生的邱少雲；捨身咋碉堡的董存瑞；為人民服務的張思德；一心為人的雷鋒……這些英雄的故事感染了我，鼓舞了我，教育了我。我覺得做一個軍人無比光榮。
十大元帥神機妙算；十大將軍指揮若定；八年抗日戰爭，日本軍聞風喪膽；三年解放戰爭，反動派鬼哭狼嚎。我覺得做一位將軍多麼自豪！
抗擊匈奴的李廣將軍何其威武！“林暗草驚風，將軍夜引弓，平明尋白羽，沒在石稜中。”這就是唐代詩人盧綸的著名詩篇《塞下曲》，描述了漢代名將李廣射虎的故事。朗誦古詩，讓人對李廣將軍肅然起敬！
“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”這又是何等的瀟灑！
軍人是偉大的。保衛祖國，守衛邊疆，讓祖國的神聖領土不被別人侵犯。
軍人是帥氣的。穿上軍人的服裝，邁著矯健的步伐，練就一身過硬的功夫。
軍人是冒險的。我不怕冒險，為人民的利益而死，比泰山還重。古代有個文學家司馬遷說過：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。毛主席教導我們，為人民利益而死，他的死就比泰山還重。替法西斯賣力，替剝削人民、壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。
軍人是神聖的。也許你覺得老師的職業神聖；也許你覺得醫生的職業神聖；也許你覺得科學家的職業神聖。不錯，他們的職業也是神聖的。但是，我覺得軍人的職業也是神聖的。軍人保衛和平，軍人救災救難，軍人赴湯蹈火。所以我想做一名神聖的軍人。
你看，汶川地震，我們衝在最前面；救人的時候，我們軍人最先到達；今天的冠狀病毒，又是我們軍人配合著醫生衝在第一線。在戰爭年代，我們軍人衝鋒陷陣；在和平年代，我們軍人捨己為人。哪裡有困難，哪裡就有我們的身影；哪裡有艱險，哪裡就有我們戰友。明知山有虎，偏向虎山行！這就是軍人的風采！
我要做一名軍人，這顆理想的種子在我心中萌發了。我要為自己心中的這顆種子澆水施肥，讓它發芽、長葉、開花、結果。
心中有了目標，學習才能進步；心中有了理想，困難才會克服。我要掌握足夠的知識，去實現自己的理想。
同學們，確定一個目標，為它去努力吧；樹立一個理想，為它去奮鬥吧！不要光打雷不下雨，要付出實際行動哦！
我的爺爺是個書呆子 篇13
國小三年級作文 ,916字我的爺爺今年已經60出頭了，他的臉上佈滿了皺紋，而且頭髮也已經有些蒼白了。他的那雙大手上有著厚厚的老繭。面板也因為經常泡水而顯得有些皸裂。雖然爺爺老了，但他卻有個愛好——看書，而且是非常喜歡看書，如果是看到他喜歡看的書時，他真的可以做到廢寢忘食，完全沉浸在書的世界。
我的爺爺對於吃飯是個非常守時的人，一般中午11點、下午5點他就會要求準時開飯，如果錯過了那個飯點他就會不高興，但也有時也會例外。有一次，不知他從哪裡找來了本好書，坐在椅子上聚精會神地看著，我還試著走到他身邊輕輕地喊：“爺爺！爺爺！”可是爺爺的眼睛一秒鐘都沒離開過書本，對於我的輕聲喊叫一點反應都沒有，我輕輕地笑著說：“真是個書呆子”可是他還是沒反應。很快的到了爺爺要求吃飯的點了，我就跑去叫爺爺吃飯，爺爺直接就“噢”了一聲就沒下文了。等我都快吃了一半的時候，還是不見爺爺過來吃飯。於是，我又跑去叫爺爺，可爺爺還是捧著那本書在那認真的看著，連坐的姿勢都沒有變過，於是我又喊：“爺爺，吃飯了，菜都涼了。”爺爺看了看我，說：“知道了，就來。”結果等我們吃完飯也沒看見爺爺的身影出現在飯桌旁。就這樣一直沉浸在書的世界中。等他想到吃飯的時候還問我們：你們怎麼也沒吃，趕緊吃飯。我們都笑了。
只要有書看，爺爺忘了吃飯那是常事，我們也習慣了，可是爺爺看到好書時還會忘記睡覺。只因怕他會影響他的身體健康，奶奶總是會嘮叨他。而爺爺總是說：“我知道了，沒有下一次了。”可一旦有了他喜歡的書時還是老樣子，依然我行我素，誰都沒轍。
有時，我會問爺爺：“爺爺，您都這麼大年紀了，怎麼還那麼愛看書啊？”爺爺就會語重心長對我說：“書裡呀有許許多多的知識，還有各種做人的道理。人啊！要活到老學到老，更何況學習是沒有年齡界限的。”聽了爺爺的這番話，感受頗深，慢慢的我也喜歡上了看書。
你說，我的爺爺是不是一個書呆子？書裡真的有許多知識期待我們去學習和探索，讓我們一起做書呆子吧。
我的弟弟是個大壞蛋 篇14
國小六年級作文 ,607字弟弟長的不是一般的可愛：萌萌的板寸頭“安裝”在他可以跟“大頭兒子”媲美的腦袋上，一雙水靈靈、清澈無暇的大眼睛讓人百看不厭，再加上胖胖的身體，真是可愛的沒法說。
但在我眼中，弟弟卻是一個十足的“小壞蛋”，用“披著羊皮的狼”來形容他，真是再合適不過了。
一家人正在吃飯。弟弟坐在媽媽腿上，我坐在了媽媽身邊。誰知弟弟不樂意了。他一邊用小拳頭捶打我的後背，一邊嘟囔著警告：“起來，不許坐這兒！要不我打你！”我偏不吃你這一套，繼續吃我的飯。他急了，從媽媽腿上滑了下來，用力拉我，想把我從媽媽身邊推開，一個人“獨佔”媽媽！難道仗著自己小，就要我對他百般謙讓嗎？孔融還知道把大個的梨讓給哥哥吃呢！我決定不再對這個“小壞蛋”讓步。可這個無禮的小傢伙竟然把正在喝的牛奶擠在了我的衣服上，然後往地上一躺，委屈地吼叫起來：“姐姐大壞蛋！大壞蛋！”
我們都不去理會，繼續吃飯。弟弟看這招不成，馬上升級成大哭，還加進了“打滾”的戲碼。唉，媽媽只好投降，對他又哄又勸。可弟弟沒那麼好勸，繼續上演“打滾”大戲。我真是無語了，只好識相地走開。
真是天使的面孔，“魔鬼”的脾氣啊！
我的班級是個植物園 篇15
國小六年級作文 ,459字我的班級是一個植物園，我的班級中所有同學都像一棵棵植物，千奇百怪，現在來看看我的班級中有哪些“植物”吧！
首先來說一說我們班中的喇叭花，他是我們班最吵的，尤其是在數學課的時候。每次老師丟擲一個問題，他就把手舉得高高的，大叫：“我，我，老師請我！”因此，他經常被老師拉到後面去。
接下來是我們班中的仙人掌，如果你去惹了他，他就會用身上的刺扎你。有時就算你和他開一下玩笑，他都會很生氣，不斷地用身上的“刺”以牙還牙！所以，我們都躲著他，不然被他纏個不停，絮絮叨叨，聒噪不已！
現在來說說我們班中的含羞草，他是我們班最怕癢的，你撓他一下，他就會馬上縮起來，然後逃跑。所以我們班裡如果有人想要他跑起來的話，就會撓他一下，然後誰都追不上他。
最後來說一說豬籠草吧，他可是我們班最能吃的，一次就可以吃下三碗飯。據說他早上吃包子要吃十個，牛排要點兩份！
這就是我的班級，這裡的每一個人都像是一種植物，因此我們班總會充滿歡聲笑語，每一天都熱鬧非凡、趣味橫生！
我的班級是個植物園 篇16
國小六年級作文 ,527字我的班級是個植物園，這裡面有各種各樣的植物，千奇百怪，牽牛花、梅花、含羞草……都在這裡，可以說是應有盡有啊！
先說牽牛花吧，他最招人討厭了，他可是數學課的活動分子。老師還在上面講課呢，嘿，一下子就傳來“啊——”的一聲，其他“花兒”鬨堂大笑。老師不得不花好長一段時間維護秩序，讓人非常得頭痛，又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑，彷彿是一個歸來的勝利者。
再說一下仙人掌吧，他的自衛能力是最強的，因為別人只要碰他一下，他就會施展拳腳，甚至會把人打得遍體鱗傷。有時候，為了追逐那些人，他可以追逐一個小時，並且報復完後就揚長而去，是“植物”們的噩夢。每當見到仙人掌，“植物”們都會躲得遠遠的，不免產生一種寒意。
對了，最常見的小草我還沒有說呢，他是“植物”們取樂的物件。“植物”們時常欺負他，撓他胳肢窩，小草會笑得趴在地上，植物們見這情景，會坐在他的頭上，引人大笑。
這就是我的班級，一個活生生的“植物園”，有空來參觀一下喲 ！
我的媽媽是個變臉專家 篇17
國小四年級作文 ,456字我媽媽是一隻小老鼠。不論是貓、狗、蜘蛛、就連死老鼠她都害怕。比如：清明節媽媽帶我去上海逛街，我想買紀念品；於是媽媽帶我去店裡買東西，我拿一個“狼蛛掛件”給媽媽，媽媽剛看到就嚇個半死，我覺得很丟臉。她撒腿就跑，籃子也不要了，還喊：啊！救命呀！那是什麼鬼東西啊！
另外她還像只豬。她無論在姥姥家，還是在我們家，吃完飯都還要再吃點別的。比如：她中午在外婆家吃完飯，跟我要蘋果電腦視訊，我看到她時她竟然在吃大葡萄！並且身旁還有蝦片、洋蔥圈、和一個蘋果呢，她還剛吃過雞腿、冰棍、紅燒肉……我覺得她肚子裡似乎有個餓壞的乞丐似的。
她像個大鬧鐘。每天一到六點鐘就叫我起床，我都還沒睡夠呢。比如：今天星期天，我終於能休息一下了，可媽媽大喊：“別睡了，今天星期天讓你睡到六點半已經很不錯了，快點起來！”我向媽媽提出了抗議，可抗議無效。媽媽滿不在乎地把我拉了起來，讓我穿衣服、刷牙、洗臉、洗手……
我覺得媽媽真是個變臉專家。
我的朋友是個寫字迷 篇18
國小三年級作文 ,296字我有一個朋友，她叫鄭芯琪，圓圓的臉蛋長著一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴。
她非常喜歡寫毛筆字。一天，我的朋友在我旁邊寫毛筆字。她一開始寫就寫得津津有味。我們問她問題也不說一句話，她的注意力都在寫毛筆字上。上課了，我們回到坐位上寫作業，可鄭芯琪很想把作業快點寫完。做著做著，我就看到她的臉蛋紅得像蘋果。朱老師來改作業了，鄭芯琪像火箭一樣快得飛到朱老師面前中。朱老師一改好作業，鄭芯琪就到坐位上寫毛筆字。
我心裡想：鄭芯琪居然會一動不動地坐在自己的坐位上，毛筆字寫了一張又張太厲害了。下課了，同學們都跑到操場去玩，可是鄭芯琪寫完了才出去玩。
看，鄭芯琪是多麼的喜歡寫毛筆字呀！真是個寫字迷。
我的春節是個團圓的年 篇19
國小六年級作文 ,490字在小時候，我的春節是個火紅的福！家家門上都貼上了紅色的春聯和福字。姑姑最會剪福字了，一刀一刀全是新年的祝福。媽媽奶奶都跟著她一起學，剪好的福字被貼在牆上，我們都買新衣服，牆姑娘也穿上了好看的紅衣裳。幾十裡外家家都貼福字，我的春節是個火紅的福！
大了點，我的春節是個被壓在紅包裡的祝福！做客串門，親戚長輩都準備好了紅紅的錢包，我迫不及待想著拿到紅包心裡美滋滋的滋味。“婆婆伯伯新年好！”手包著拳頭將祝福都藏在手心裡。“好寶寶呀新年好！給你一個大紅包！”當長輩遞出紅包我總要客套的拒絕一下，後來推來推去的我總會不好意思的收下紅包。手裡塞滿了漂亮的紅包，我的春節是個被壓在紅包裡的祝福！
現在，我的春節是個團圓的年！平時的日子裡大家都是忙東忙西，難得在過年的時候大家聚在一起。吃著團圓飯，外面是噼噼啪啪的鞭炮聲。在忙碌的一年裡大家都是滿世界的奔忙，在春節裡大家都是團圓的，嘴裡都是一年裡發生的稀奇事，講啊講，笑啊笑，我的春節是個團圓的年！
無論是貼著紅紅的福字，還是飽含祝福的壓歲錢，又或者是一頓溫馨的團圓飯，我的春節總是個團圓的年！
我的同桌是個坑貨 篇20
國小五年級作文 ,564字提到“坑貨”這個詞，我就會想到我的同桌。
有一次，我們英語老師告訴我們放學後要好好複習單詞，下午要聽寫。我看了看老師說的內容：都是我早就背會的單詞，根本不用再複習了。
下午，老師來到教室，開始讓我們聽寫，我很快就寫完了。這時，同桌有一個單詞不會寫，悄悄地問我，我把答案寫在一張紙上，傳給了他，他剛一看，就大叫起來：“原來是這樣寫的啊！我怎麼一下子就忘了呢！”
聽到喊聲，老師走了過來，看見他手上的紙條，就問他：“這個答案是誰告訴你的？”沒想到他直接就來了句：“祈穎給的。”都是他這個“坑貨”給害的，我被老師批評了一頓，還請來了家長。
還有一次，體育老師讓我們大家來一次接力比賽，偏偏又把我和他分在了一個隊。
起初，我們隊一馬當先，超過了其他隊很大一段距離。可是我們隊的成員還是很擔心，因為最後一棒是他的。接力棒交到他手裡時，一開始他跑得很快，可快到終點時，他的鞋帶開了，速度明顯慢了下來。其他隊的成員正飛快地追趕著他。我們都讓他快點，可是我們越著急他越慢。最後，我們隊得了個倒數第一名。
我們隊的人紛紛罵他是個“坑貨”。
有關這個坑貨的事情真是說也說不完，有機會我下次再說給你聽。