我的熱力帆船開了相關作文20篇
我的熱力帆船開了 篇1
國小五年級作文 ,860字一星期唯一一節的勞技開始了，我準備好材料等待老師的到來。
老師大步流星地走了教室，宣佈可以繼續做熱風帆船了，蠢蠢欲動的同學們馬上動起了手。其實熱風帆船的原理非常簡單，只不過用易拉罐剪出一個模型，在上面點上一支蠟燭，讓蠟燭的熱量推動船行駛罷了。就是因為簡單，要想做得出眾就更難了。我小心翼翼地從袋子時拿出了才做了一半的帆船模型，把它平平穩穩地放在桌子上，上上下下地看了又看，頭點了又點，自我感覺非常滿意。萬事俱備，只欠東風，接下來的任務就是接蠟燭了，可是我沒帶用來固定蠟燭的橡皮泥，只好把脖子伸得長長的看周圍哪個同學帶了。我東張西望，眼睛像探照燈一樣搜尋著，終於發現方一涵的桌子有上一個勞技學具的袋子，裡面裝著一塊橡皮泥。我厚著臉皮向他去借，他也十分慷慨，二話不說拿出那塊橡皮泥把它遞給了我。我為有一個這樣的朋友心裡高興萬分，能在困難的時候給予你幫助的人不正是值得交往的朋友嗎？
有了橡皮泥就該將蠟燭固定上去了。我取了一小團橡皮泥，小心萬分地把它搓成了球狀，然後用力一壓，把它壓成了一個南瓜餅似的形狀。它真的很像南瓜餅，如果我不知道這是橡皮泥，而且它放在盆子上的話我可能會一口把它吃下去。我把“南瓜餅”平鋪在熱風帆船的底部，另一隻手又將蠟燭用力地按在了上面，蠟燭輕輕鬆鬆地固定住了，一艘精緻的帆船就完成了。
雖然還沒有經過測試，但是我對它抱著很大的信心。我捧著它像捧著一件絕世名作似的輕手輕腳地走到了老師旁邊。樂老師拿起來將它放在了一個用來測試的水盆中，又把蠟燭點著了。我的心開始撲通撲通劇烈地跳動起來，眼睛連眨都不眨一下地盯著我的熱風帆船。開始它一動不動，我心急如焚，生怕自己沒有得到優，受到老媽的嘲笑。我暗暗地在心中給它鼓勁，熱風帆船似乎看出了我的心思，緩緩地往前飄去，雖然速度很慢，但畢竟在前進。船艱難地向前飄動著，蠟燭就像一個水手似的穩坐在船上，操縱著整隻船。樂老師終於在記分冊上揮灑下了一個“優”，我喜笑顏開，佩服我的熱風帆船竟有如此大的本領。
你現在知道我為什麼如此愛做手工了嗎？因為從中可以體驗到成功的樂趣。
我的生活中充滿了歌聲 篇2
國二作文 ,650字清晨，樹木葉子上的露珠還未滴落，鳥鳴已徹耳，配上那在霧裡若隱若現的山峰，可謂畫中畫。彷彿置身於幽遠的森林中，那悅耳的鳥鳴，更為這幅畫添了一份韻意。
一個傍晚，我被樹上的歌聲引誘得動了歹念，拿了一個網袋去捕捉它們。樹上的鳥實在多，捕了幾次，就捕到兩隻老肥的麻雀。兩隻麻雀被我們關在一個小籠子裡懸掛在牆上。它們兩個的眼睛黑溜溜的，到了籠子里老是跳個不停，好奇地張望。最近，它們才意識到它們已經失去了自由了。
兩隻小麻雀一心想衝出牢籠，不吃也不喝，越來越憔悴了，連開口叫幾聲都不想了。我感到了事態的嚴重，要是這樣下去，它們不得餓死嗎？我想到這有些心軟，便想放它們走，但是自私心不允許。就像是偶然撿到錢財，有誰會願意捧手相讓呢？人到底還是自私的。
我把小麻雀握住，強行灌下了水。它們極力掙扎，拼命地抵抗，羽毛被水打得溼漉漉的，眼神很受傷。灌水之後更麻煩了，前些日子還會叫幾聲，現在就真的安靜了。我們抓它們來是想讓人它們歌唱，結果卻讓它們更加地沉默。看著它們耷拉著腦袋的可憐樣，我不可能不動搖了。我放走了它們。
可奇怪的是，我心理髮生了變化。把它們放走後，心裡沒有不捨，反而多了一份輕快。我把它們放在樹下，轉身還沒走出幾步，它們便撲騰著翅膀向屬於它們的家園飛去。剎那間，有如鑼鼓響的鳥叫響徹雲霄。它們的同伴們在為它們歡呼嗎？它們的家人在為它們哭泣吧？它們的朋友在為它們高興嗎？我不知道，我只知道，此時此刻的鳥鳴聲比往常輕快，比往常響亮。
歌聲依舊，放棄，也是一種獲得從此，我收穫了生活中這來自大自然的美妙歌聲。
我的心中每天開出一朵花 篇3
高一作文 ,767字每一個新生命的誕生，可以是一個奇蹟的起源，也可以是一個噩夢的開始。生命只是一個過程，是一個輪迴，彈指之間，就走到了生命的盡頭，結束生命的輪迴。時間的力量是如此讓人震驚，畏懼。然而，可以與時間抗衡的，是一顆純潔至上的心靈。我們的大腦，軀體是與生俱來，而我們的心靈卻要靠自己去塑造，造一顆聖潔的心，卻要在生命的噩夢裡掙扎。或許，生命無需奇蹟，只需在心中每天開出一朵花。
每天起床，張開雙臂，擁抱清晨第一縷射進窗戶的陽光，呼吸一口清新自然的空氣，也是一種享受。飯後獨自在林蔭小道上散步，不管能走多遠，只聽蟲鳴鳥叫，也可以是一種超然。或者跑過18層樓的階梯，貼近漫天火紅溫柔的晚霞，也可以讓疲憊的心靈得到釋懷。再無聊的時候，就沿足球場跑一圈，然後倒在空曠的球場上，聞著淡淡的青草香，望著高闊湛藍的天空，也可以是一種美的體驗。人說“能吃就是福”，在我看來，會發現自然之美才是福，我的心中開出一朵幸福之花。
今天起床，太陽依舊升起，我慶幸我活在光明的世界。今天是個幸運的日子，我沒有上課遲到一分鐘因而被罰寫檢討；上課時瞌睡蟲沒有來打擾我；吃午飯時打飯的阿姨給我多加了一個雞蛋；校門口賣糖葫蘆的叔叔沒有給我一串壞掉的糖葫蘆；同學打翻水壺，水滴沒有濺到到我的身上……生活如此平凡而又有趣。保持一顆平靜樂觀的心態去享受這平凡有趣的生活，我的心中開出一朵幸運之花。
今天又是充實的一天，滿載新知識的一天。英語課上，讓我感受語言的美麗；數學課上，教我予邏輯的思維；物理課上，使我感悟科學的力量……知識無窮大，追求無盡頭，懷一顆積極的心，為了明確的目標，美麗的夢想，我的心中開出一朵希望之花。
我的生命無需驚天動地的奇蹟，也不會在噩夢中煎熬，我只需要在平凡的生活中享受不平凡。懂得熱愛自然，享受生活，追求夢想就是我心靈的最大昇華，因為我的心中每天開出一朵花。
我的成長離不開煩惱 篇4
國一作文 ,698字從我們降臨到人間的那一天起，無數煩惱便在我們身邊悄悄蔓延開來。也許只是因為某件微不足道的小事：打碎花瓶了，弄丟5角錢了，都會惹得我們煩惱很久很久。但是等到雨過天青的時候，卻又不知發生了什麼，煩惱就是使得我們這樣的矛盾與彷徨。
煩惱像澎湃的巨浪拍擊著我們駕駛的“小船”，隨時會受到種種嚴峻的考驗，但因為這些，我們的“小船”更加堅固了，使得我們懂得如何去面對人生，面對挫折。當然煩惱與我也是形影不離的，每當成績下降或者是弄壞了自己心愛的東西的時候，煩惱幾會與我唱一首“小調“。也僅僅為此，我會更加努力奮鬥或者是買一個更好的禮物送給自己，從而學會了自我激勵，可是煩惱也會成為我們的朋友。
我的成長離不開煩惱。煩惱有時也像我們的敵人，會在大家最得意的時候，給予最嚴厲的打擊。我們會為此失去很多的東西，我們會為此煩惱，我們會為此奮戰。也許等到萬里碧空的時候，我還會覺得失去煩惱就像失去了人生中一個重要的對手。因為這個時候這個對手的存在，我走在人生道路上時，才不會感到寂寞。煩惱鍛鍊了我們的意志
很多的時候，我都在想，如果身邊沒有煩惱，不就萬事大吉了嗎？但是它偏偏與我作對，像一個倔強的孩子不願意離開，像一杯冷水無情地不斷潑向我，不得不讓我討厭它，乃至害怕它。偶爾我也會暗自發呆：是不是煩惱離不開我？
不過，無論何時何地，過了多久，煩惱還是不屈不擾地跟隨著我們，當我們都已經白髮蒼蒼的時候，可能還會稚氣地說一句：是啊，時間會使得我們“憔悴“但是煩惱依然活力四射地伴隨著我們，給予我們考驗和忍耐。我們的成長真是離不開煩惱！
也許多少年後，我們悄然回眸。看到的卻是煩惱帶來的歡聲與笑語和萬里碧空下經過考驗的我們。
我的熱愛能走多遠 篇5
國二作文 ,595字在這人生的道路上，我經歷了風吹雨打，一路上，危機重重，讓我費盡了心思，但還是已經不知不覺地走完了七分之一。可到了現在，人生已過去七分之一了，而我的熱愛又走了多遠了呢？大概還是一個問號吧。
從我小時候看電視起，我就已經慢慢的迷上電子產品和數碼產品。我之所以會迷上電子產品，是有一段來由的。事情是這樣的：
小時候，我和許多小孩一樣，喜歡纏著爸爸媽媽，整天像跟屁蟲一樣，但我也很乖，一直一聲不吭地跟在後面。直到有一天……
我像往常一樣跟著媽媽，而媽媽則再看那無聊的電視劇，我就在一旁玩耍。突然，媽媽好像想了什麼重要的事情，便轉身離開了，離開時不小心把電視遙控器放在了我旁邊。我一看見媽媽走了就追被追上，然後當我發現旁邊的遙控器時，便開始把玩它。玩著玩著，我一不小心按下了一個鍵，只聽見電視那邊傳來了一個充滿童稚的聲音，因為好奇心我便向聲源處望去，看見電視裡播放著動畫片，就淡定地坐在那裡看。由於那時候還小，所以對動畫片特別感興趣。
而媽媽呢，她一直以為我跟在後面，就沒有理“我”，只做她自己的事。後來覺得奇怪，就扭頭一看，發現我並不在後面，那個著急啊。最後她找到我的時候，又驚又喜。日後，凡是爸爸或媽媽出去做事，媽媽就會看動畫片給我看，省得我跟在後面。從此，我也便慢慢的迷上了電子產品。
長大後，為了方便學習，爸爸就給我買了一部學習機，我便更加熱愛電子產品了。
可是，我的這種熱愛又能維持多久呢？
我的生活離不開書 篇6
國小五年級作文 ,709字我的生活離不開書，就像魚離不開水一樣。
事實上，在小時候剛接觸書籍的時候，我並不覺得它有什麼好。當時只是天真地認為書就是又大又厚的本子，永遠也讀不完，所以每次看書都只是隨便翻一翻，囫圇吞棗罷了。
直到我接觸到了它《情豹布哈依》。勇敢的布哈依為了救被象群圍攻的妻子，毅然決定與象群展開生死搏鬥。保護了妻子和孩子，但自己卻落得個殘廢。最後，他為了妻子和孩子的生活，去和野豬同歸於盡了。至今書中所描寫的戰鬥情節我仍歷歷在目。從此，我便踏上了求知的道路。
平常日子裡，手中總是抱著一本書，喜歡走到哪裡坐下來歇腳時，翻開書本來閱讀。隨著年齡的增長，我讀的書也越來越多，高爾基的《童年》、冰心的《繁星春水》、魯迅的《朝花夕拾》、笛福的《魯濱孫漂流記》……善良堅強的阿廖沙、勇敢機智的魯濱孫、神機妙算的諸葛亮、敢作敢當的武松……一個個生動鮮活的人物形象，一段段美麗動人的故事伴隨我度過了快樂的童年，歡聲笑語遍佈在內心的每一個角落。
不知從何時起，我也開始喜歡上唐詩宋詞了。李白的浪漫，蘇軾的豪放，辛棄疾的瀟灑。曾為岳飛《滿江紅》中的碧血丹青而潸然淚下，體味文天祥《過零丁洋》中的大義凜然，欣賞曹植《白馬詩》中的愛國精神。
莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”不錯，如果世界上沒有了書，人類將永遠在黑暗的原始社會中止步不前。讀書就像是冬日裡溫和的陽光，無私的給予我們溫暖；讀書就像是沙漠中的一泓清泉，熱情的送給我們清涼；讀書就像是航船上的一枚小小的指南針，為我們指明前進的方向，送我們到達成功的彼岸。
如今，書已經成為我生命中不可分割的一部分，我的生活離不開書，就像魚離不開水一樣。在書的陪伴下，我會繼續走向遠方。
我的魅力老師 篇7
國一作文 ,742字她有陽光般燦爛的笑容，春風般溫柔的話語。生活中，她熱情真摯；課堂上，她妙語連珠。她就是我眼中的魅力老師—曾老師。
她上課與眾不同，有時帶我們玩些有趣的遊戲，有時帶我們去操場找春天，有時又把學生打扮成課文中的大灰狼、醜小鴨，在講臺上模仿課文內容大喊大叫，又哭又笑……同學們跟著她進入了課文的情境。我們一會兒彷彿是沒撈到月亮的小猴，溼淋淋的站在講臺上，一會兒又好像成了噼裡啪啦城的王子，在聆聽世界上最響的聲音……她還使盡渾身懈數，給我們買了漂亮的貼畫，集齊十張貼畫就可以去換取各種各樣精美的文具，在讓人羨慕的獎品的誘惑下，我們也是乖乖著了曾老師的魔，愛上了學習。這就是曾老師課堂的魅力。
曾老師的語言也有魔力，發現有人上課玩手指，她會輕柔地說：“你的手指頭數清楚有幾個了嗎？”發現有人走神，她會說：“別開小差了，同志。”有一次她剛一轉身在黑板上寫字，有個同學溜到別處借鋼筆去了，她停下筆，說：“呦，我們班也有一個神通廣大的的孫悟空，一個筋斗能從一大組翻到四大組。”緊張得大氣也不敢出的那個同學耷拉著腦袋不好意思地回到了座位。說也奇怪，她雖然沒有惡狠狠的訓斥我們，卻總能三言兩語讓課堂安靜下來，讓我們跟著她走進語文的世界。這就是曾老師語言的魅力。
寫作文，對一般人來說，是件令人頭疼的事。可是我們上作文課卻經常歡呼雀躍。為什麼呢？因為曾老師上起作文課來，像個魔法仙子，帶著我們貼鼻子，吹泡泡，做手工，玩摺紙……好像她無所不能。在遊戲中，一篇篇作文完成了。她腦袋裡還裝著無窮無盡的好聽的故事，講完了，讓我們給故事加個後續，或者模仿故事重新編故事。就這樣，我們不知不覺愛上了作文也會寫作文了。
她的魅力無處不在，不可言說。很慶幸我遇到了這麼一位老師。怎麼樣？你也被她的魅力吸引了嗎？
當我的青春期撞上了老師的更年期 篇8
國三作文 ,959字科學證明人的黃金時期是青春期，我就正處在這個階段。其中最顯著的特徵就是逆反。不知是天生還是因為我那與眾不同的性格，我的逆反比別人嚴重多了，甚至有時幹出格的事，都用這個藉口騙自己，騙別人。
人進入中老年的標誌是更年期，這一時期的主要是脾氣不好，我們班主任就在這一時期，再加上她天生脾氣就不好……
這兩個極端碰到一會怎樣呢？
她管我們班經其他班級嚴多了，我對此十分不解和不滿，覺得她是小題大做，開始逐漸挑戰她在我們班的權威。一丁點的小事也要較一下真。
她又在講臺上扯著嗓子喊：“我們班同學頭髮除了黑色，不準有其他顏色，不準弄奇怪的髮型。如果誰弄了，我一定讓他出去，信不信？……我極強的個性使我想：不信，我就去，看你能把我怎麼樣。我學習好不可能走，當時不知怎麼了，覺得她講的事一個規定都在針對我，所以才會發生那件事。讓她傷心，讓我長大，讓我學會感恩……第二天，我把頭髮大部分都用紫色發泥抓起來。刺蝟見了都廿拜下風，比社會上的小混混還張揚。她來了後一看，把難聽的話都扔給我，我拾起書包就走，他先愣了一下，眼淚在眼眶中反射著晨光，刺得我心中一顫，本以為她會攔我，從而證明我贏了，而她一動不動，但我下不了臺了，只好走了。回家後，被父母一頓教育，我仍沒感到我錯了，但還是回去了，她原諒了我，但我並沒有覺悟，反而比以前更加惡劣。無惡不作，打架、罵人、喝酒……她多次找我談話，但毫無用處。
一天，有用心良苦的英語老師把她的日記偷偷拿給我看，上面寫著：他還是個孩子，還在青春期，應該原諒他，但還要想辦法不讓他學習下滑，以下是針對他學習的計劃……有一天他會明白的，我等他長大的那天，看完這些我哭了。第一次在學校哭，那天晚自習後一個人在班坐了很久，一宿間長大了很多，我不善言表，但用行動表達了一切，她都會明白的，因為她是我的老師。
現在九年級了，我還在她班，她對我還像以前那麼好，把我放在第一排，經常在各方面關心我，因為上次記了大過，不能馬上選班長，但她還給我留著團支部書記，還讓我當化學課代表……
現在，在教師節來臨之際，我要告訴她，上學期，我錯了，謝謝您原諒我，我現在長大了，懂事了，用成績證明您的苦心沒有白費，還要告訴學弟們，不要向老師挑戰，他們是愛你的。一切都是為你好，要學會感恩。
其實這兩個人生極端而可以突出溫暖人心靈的美妙樂章。
我的生活離不開你 篇9
國一作文 ,766字很長時間不見了，你還好嗎？自從我聚精會神投入到緊張的校園學習生活，就把你狠心地鎖到了書櫃裡，任憑塵埃堆積。從此生活等待我的，被我等待的就只有那一頁頁的練習冊和教輔。無數次想把你拿下，但都被要強的心理耽擱，無可奈何翻開空白的作業，拋去對你的思念和渴望。
就在那天，班主任突然說同學們學習太辛苦，決定抽一節課來閱讀，讓大家都準備好課外書。我又高興，又吃驚，但自己兩手空空，猛然間對你有莫深的思念。很多同學對“課外書”彷彿已經陌生，貌似生活中學習已經把它給填充去了。
當天晚上接到你，你還是那樣嶄新，書頁裡一處處我曾標註的語句無一不散發著迷人的幽香。帶著好心情開始閱讀課，翻開你的扉頁，我覺得我們似曾相識，心裡充滿著興奮和激動。不久，便被你給陶醉，時而傷心的落淚，時而偷偷地竊笑，時而輕聲感嘆世間真理，我想我真的被你迷住了，我的生活真的離不開你！
我的生活離不開你，你像一個知書達理善解人意的大姐姐，安撫著我焦躁不穩定的內心，給我講述人世間最可靠的真理，傾聽我心靈的訴說，解開心中的謎題。你給我帶來的不僅僅是真正的心靈的陽光和積極。
我的生活離不開你，你是一個和藹可親童真的老爺爺，給我講《匹諾曹》的故事聽，還時不時提起那個掉了鞋子的“灰姑娘”還有那可憐的賣火柴的小女孩，機靈的小鹿斑比、美麗的白雪公主、可愛的拇指姑娘……你時時刻刻告訴我，永葆那真摯純真的童心，對待自然平淡的生活。
我的生活離不開你，你像一個博學多才的教授，給我豐富的知識，開拓了我的視野。因為你，我恍然大悟中國歷史的不容易，認識到現代科技發展的蛻變，感悟到大自然的危險與奧祕……你讓我的想象天馬行空，你讓我的生活富有生機，你像是一個萬能的電源，給我衝上生命的活力。
我真的離不開你，我最愛的—書！如果可以，有你陪伴，我不會孤單！有你陪伴，我的生活豐富多彩！
你是我的動力 篇10
國一作文 ,975字每當走在乾淨整潔的道路上時，你是否會想起一些人？沒錯，就是道路清潔工們。我認識的老大爺就是這樣的人，他觸動著我的心靈。
老大爺為人處事都很和藹可親，臉上一絡子白鬍須，給人一種莫名的親切感。手佈滿了老繭和皺紋，好多地方都裂了口子。老大爺說話爽快不拐彎抹角，我可喜歡他了。
記得有一次，夜裡忽然颳大風。第二天早晨六點鐘，我起來跑步，看到滿地都是枯枝落葉。我看見老大爺用他那滿是老繭的手掌緊握掃把一點一點清掃著路面，再看看離我家不遠的一條路上自東向西都掃了一大半了，但他還在堅持掃，特別認真，不落下一片樹葉或樹枝。
我走上前去，輕拍老大爺的肩，老大爺停下手中的活，直起腰雙手搭在掃把的杆兒上，草草的地用袖子擦拭額頭上的汗滴。做完這一系列的動作後，他抬頭看了看我，說：“原來是你啊，丫頭，有什麼事嗎？”我不好意思地撓撓頭，厚著臉皮地問：“爺爺，你這麼起早貪黑的幹活，為的是什麼呀？圖的又是什麼？”老大爺笑了笑：“丫頭啊，爺爺不為什麼也不圖什麼，爺爺現在只想能多為這個社會做點貢獻，就多做點，我可不想等我老了不能動了的時候再來後悔，所以我現在要多盡點綿薄之力啊！”說完，又掃地去了。
我感慨萬千：老大爺雖沒讀過幾年書，但他這一番話卻可以使我受益終身，讓我擁有動力前行……
這時一位臉上塗滿胭脂粉穿著高跟鞋的所謂的“上流社會人群”的中年婦女，從我們旁邊擦肩而過，還“好心”地留下一件“禮物”—垃圾，我並沒有出聲指責，只是彎下腰，輕描淡寫地說一句：“這垃圾可不能亂扔啊！”等到我再次直起腰時，突然看見那個中年婦女的臉上早已是紅彤彤的一片，繼而顯露出羞愧神色時，我就知道她已經意識到自己的錯誤了，便沒有說些什麼，徑直穿過她，將垃圾扔回垃圾箱裡。回頭看到那個婦女像逃跑似的狼狽地溜走了。
我又朝老大爺那個方向看了看，他正在專心致志地掃地，只有我自己知道這個做法既能尊重老人的勞動成果又不動聲色地告訴那婦女她扔垃圾的行為是不對的。
也許老大爺沒有聽過這樣一句話：“人活著，就是為了讓他人因為你的存在而感到驕傲幸福。”而老大爺則是用他那默默無聞的行動，證明了這句話。老大爺，你，是我的動力，讓我擁有力量不顧一切地前行；你用行動啟迪我，要為社會做出貢獻，讓他人因為我的存在而倍感幸福與驕傲。謝謝你，老大爺，我在以後的人生道路上一定謹遵教誨，我永遠都不會忘記你的！
我的進步，離不開您 篇11
國一作文 ,1016字在我上小學時期，成績不怎麼樣一直徘徊在中等生中，而更意想不到的是，我在四年級的時候，因為某些原因，還中途轉過學，但因為個人原因不到一個月就又轉回來了。成績依舊如此，您費盡苦心地陪我度過瓶勁時期，陪我一起將成績挺高，可能是是因為我不懂事吧，根本不理解您的苦心，所以成績還是老樣子。現在，我已是一名中學生了，慢慢的成長，慢慢的經歷，看透了許多，也看懂了許多！
初一，這個字眼我是既恨他又愛他。恨他是因它是您頭上的白髮又蔓延了許多，很他是因為他又讓您看起來蒼老了許多，恨他是因為他也讓我變得複雜了許多。愛他是因為他是我的朋友圈更廣闊了，愛他是因為他讓我懂得了您對我的愛！初一時，每天早上天不亮就要到學校上早自習，而天還黑，會有壞人，所以您就親自接我上下學。您跟我一樣“早起晚歸”，甚至比我還要早還要晚。初中不比小學，那麼輕鬆，那麼無憂無慮。週末您給我報了輔導班，晚上很晚您下班回家，還要不辭辛苦的輔導我的功課。漸漸的，我也明白了，更懂得了，對，我要開始努力學習，我不要辜負您對我的期望。心變了，人也變了。終於，我成績提到了年級前三十里，進一高有了一絲絲希望，我彷彿已經看盡了那一絲絲的曙光！
印象中我很叛逆的一次，那天您和爸爸一起上班了，我也懶得去輔導班，就任性的在家裡玩了起來，卻根本不知道當您接到老師我沒去輔導班問我是不是出事了的電話時那種擔心的心情，您瘋了似的往家趕，生怕我出點事。你滿頭大汗的跑回家，見到的卻是我悠哉悠哉的看電視吃零食的畫面，你生氣極了，那一次是您第一次打我，打得是那麼的疼。事後，你語重心長地對我說：“妮兒，我給你交錢去上輔導班是讓你在家玩的嗎？老師上午給我打完電話，你知不知道我多著急，唉……你都已經長大了，懂點事好不好，別再跟爸媽添負擔啦，行嗎？初一，你的任務就是學習，不要……。”我聽後，眼裡的淚珠便溢了出來，我說“媽我知道錯了，我辜負了您對我的期望，相信我，給我時間，我會讓您以我為傲的！”您聽了這番話，臉上露出欣慰的笑容。我也打心眼裡高興。
有一次，您與我的一位同學的媽媽說話，你們聊到了自己的孩子的未來，那個媽媽問您：“你小妮兒長大了要幹啥呀？老師？醫生？……”您想也沒想就說：“我閨女長大了要上大學，重點大學……”我明白了，您放心吧，我是您引以為傲的女兒！
我想透了許多，對啊，現在我胡鬧不起，更任性不起，因為我省上肩負了太多太多的期望，我不想讓您對我失望，我要繼續努力。
媽，我的進步，離不開您！
我的魅力女同學 篇12
國二作文 ,637字在教室這方小小的天地裡，有著形象各異、性格不同的同學們，有的驕傲，有的豪爽，有的暴力，有這樣的一個叫張立秋的女孩子吸引了我的眼球。
她有一頭烏黑亮麗的短髮，當清風拂過時，像校邊的柳樹的枝條一樣，隨風擺動，她有一雙美麗的眼睛，似一潭湖水，彷彿看一眼就可以吸引住靈魂一般，目充滿了靈動與聰慧，讓人羨慕。小巧的睫毛輕輕扇著，像精緻的小扇子。
她是一個愛讀書的女孩兒，有時看見她在靠窗的位置上沉浸在書的海洋中，眼睛專注的盯著的書面，嘴角時而翹起，時而低下。太陽的光輝，透過窗戶灑在了她的臉上，給她本就美麗的臉龐，更添了一筆神奇的色彩，吸引著我不受控制地向她走去。
她彷彿是發現了我在看她，抬起頭來，向我問到：“你看我幹什麼呀？”
我尷尬的笑了笑，反問到：“你在看什麼書呢？”
“《駱駝祥子》，這本書反應了舊社會的黑暗，它不讓好人有出路”，說到這，她惋惜地嘆了口氣。
我誇讚她道：“你真是一個愛讀書的女孩兒。”
她是一個虛心請教的女孩兒。她坐在屬於她的座位上，改著她的錯題。當她真的絞盡腦汁也沒有解開答案的時候，她將目光轉向我，並緩緩的向我走來，向我請教這道題。我細心的給她講著，她也認真的聽著。
當她明白這道題時，與我說了一聲“謝謝”。這句話從我的耳邊流入我的心裡，給我本就滾熱的心注入了更多的溫暖。
她是敢於發言的。在語文課上，她總是舉起手來，而她的回答也總是能說到點子上，讓我不免高看她一眼。她總是讓我羨慕。
這就是我久久不能忘懷的人，如眾多玫瑰中的一朵百合，那麼的與眾不同……
那個背影是我的動力 篇13
國三作文 ,684字天氣是如此的悶熱，初中學業還未圓滿的我，終於堅持不住了，靠在椅子上，手裡拿著本書，昏昏沉沉的睡著了。
感覺到一陣涼風吹過，不知是在睡夢中，還是夢初醒，總覺得有人在我身邊走來走去。不知是來回走動的身軀帶來的涼風還是有人特意“制定”來讓我更涼快些。總之，一陣陣爽快的清風讓我睡的更香，夢，更甜。突然一陣電話鈴聲，輕風沒有了，像是被電話鈴聲帶走了一樣。，隨後聽見走路的腳步聲，離自己越來越遠，我慢慢的從睡夢中解脫出來，睜開朦朧的睡眼，也只模糊的看見了一個弱小但又引人注目的背影，那是媽媽的背影。
回想回想，好好想想，想想自己是否做了個美夢，突然想起了那陣涼風，是媽媽，這大熱的天，媽媽居然……我怎麼還……媽媽一定是剛乾完家務，來檢查我是不是在學習，媽媽時很重視我學習的，可我每一次都讓她失望，我不知道馬愛民那顆承載希望的心還能接受我多少次打擊，這馬上要考試了，我還在那裡睡覺，媽媽一定很生氣。正想著，媽媽走進來了，手裡還拿了一杯冰涼的可樂，看我醒了，對我笑了一下把可樂放在桌子上，出去了，我又一次看見了媽媽的那個背影，那個弱小但又引人注目的背影。
那個背影充滿了希望和寄託，那個背影讓我心力憔悴，那個背影讓我永遠都忘不了。那是一個堅強的背影，看見那個背影的眼睛卻是一雙脆弱的眼睛，是我的眼睛。一個沒有堅持不懈信念的人的眼睛，我不知道自己為什麼不會像媽媽那樣堅強，為什麼我不能克服一些困難，越過一些障礙，用一顆碩果累累的心來面對刻在我心裡的那個背影呢！從此，那個背影便是我的動力。
我不會再害怕悶熱的天氣，鼓起勇氣，揚起風帆，呆著給予我動力的那個背影，駛向遠方，駛向大海深處！
你讓我的世界豁然開朗 篇14
國二作文 ,603字每個人都很希望到世界各地去旅行。來到一個陌生的地方，不管是城市還是鄉村，都會給你帶來無限的驚喜，瞭解當地的人文風俗，增長非凡的見識，令人豁然開朗。
我渴望旅行，儘管旅行的過程是十分辛苦的，但是過後將會體會到一種不同的感受。
去年暑假，滿懷著全心的激動，我平生第一次乘上飛機。開啟遮光板，透過弦窗，雲彩被我盡收眼底，絲狀、塊狀的雲與黑夜交織著，伴著發動機隆隆的響聲飄浮著，我望著這片美景心情十分激動，因為我已經脫離了地面。
心緒洶湧澎湃。巨集偉的故宮，龐大的長城，奢華的頤和園……這些雄偉的建築，都在我的腦海中留下了深刻的印記，都是前人留下的文化遺產。現在呈現在我眼前的，不再是電視機播放的畫面，不再是腦海中的猜測了。
旅行時，也讓我在一瞬間懂得了許多。在旅行時，總有許多突發情況需要應對，好比說，
今年暑假全家去西安旅遊。遊玩到第二天時，按照原計劃本應是去法門寺。可是當我們到了
車站時，發現根本沒有去法門寺的正規車，“野雞車”倒是不少。明目張膽地與正規車一齊載客，令人大吃一驚。然後，爸媽通過商量決定，為了防止上當受騙，將第三天的行程與第二天交換，晚上回酒店再查查怎麼去。媽媽告訴我，出外旅遊，遇到問題時，千萬不能慌張，
否則很容易被騙子hold住。這使人明白，遇事要善於變通，冷靜思考，樂觀應對。
旅行，不僅令我大開眼界，增長見識，還使我明白許多為人處世的道理，積累下不少寫作素材。旅行，令我豁然開朗！
我的答案不一樣了 篇15
國三作文 ,1086字我從未設想過人們離開移動訊號的生活會是什麼樣的。如果讓我想，答案也一定是肯定的—那一定會是難以忍受的！我們的生活幾乎離不開這兩樣東西，這是現代文明的標誌。
可誰能想到有一天我會經歷這樣的生活。
草原的天空是那樣的藍，雲是那樣的低，草是那樣的一望無際。我們一行二十七人在教練的帶領下向草原深處進發，大約走了三四公里，建築物和蒙古包漸漸都消失了。移動訊號變得飄忽不定，我們的心情也隨之飄忽不定。一開始的興奮勁弱了不少，手機上不了網，頓時覺得無事可做。想著剩下的十多公里路和明天一整天都要在這種環境下生存，絕望感油然而生，我們頓時有了種脫離現代文明的感覺。
我們停在一棵大樹下休息整頓，已經接近草原深處了，除了偶爾路過一兩輛汽車，我們幾乎感受不到任何現代文明的氣息。我們想盡辦法消磨著時間，不遠處，教練和幾個好動的同學在草原上追著飛盤踢著足球，還有幾個女同學跟著隨隊的生物老師在附近觀察一些從未見過的植物和昆蟲。涼爽的風吹得滿樹的綠葉“嘩嘩”作響，草原的和風吹走了夏日的炎熱，不遠處的笑聲和風聲交織在一起，響徹在荒無人煙的內蒙古大草原。我在不知不覺中定下心來，脫離電子產品的生活真的是難以忍受的嗎？我的答案似乎不一樣了。
晚上，步行了十四公里的我們來到了位於草原深處的營地搭起了帳篷。手機本來飄忽不定、苟延殘喘的一絲訊號徹底沒了。無數的繁星點綴著無邊的黑夜，給人一種強烈的震撼感。笑聲仍不間斷地從山下一個個帳篷裡傳出。幾個同學和我坐在山坡上，俯視著被幾盞昏暗的野營燈照亮的草原，時而仰望著從未見到過的美麗的星空，周圍各種蟲子的鳴叫聲交織在一起。我漸漸感覺自己成為了這幅風景畫裡的一部分，漸漸忘記了失去訊號帶來的不愉快。
第二天，我們踏上了回城市的路，沿途的風景似乎比來時美了許多，同學們相互的交流頻繁了許多。漸漸地，蒙古包和房子慢慢映入我們的眼簾，我們知道，我們又回到現代文明瞭，訊號也回來了，可是沒有一個人急著開啟手機，我們習慣並享受著和大自然融為一體的快樂。之後的幾天裡，即使是在車上，我們也不會一直盯著手機看了，本來一度死氣沉沉的車上不時地傳出對窗外美景的驚呼。我們不會再過分地依賴電子產品了。
我們長年的享受電子產品給我們帶來的快節奏的生活，有些時候不妨離開城市的喧囂，離開這種快節奏的生活，去切身地體會一下大自然最質樸、最真實的愜意。在草原徒步的這兩天裡，我享受著脫離現代文明的舒適，感受到了大自然的魅力。
脫離電子產品和移動訊號的日子真的是難以忍受的嗎，我的答案不一樣了，我不會再過分地依賴電子產品，多去切身地體會大自然給我們帶來的最原始，最舒適的美好。
我的動力源 篇16
國二作文 ,747字你有動力源麼？我還沒……每一個人的動力源都是迥然不同的，可大可小，可能是一縷多彩的晚霞，可能是一個精煉的文字，可不管是什麼，我想他們一定是推動我們前進的動力源。
以前我還不確定它是不是我的動力源，但從這一刻起，我確定它就是我的動力源—要與最親的人到世界各地去旅遊。
一個暖陽和煦的清晨，我來到了槐花園，坐到了小亭裡，手裡拿著一本關於世界各地名勝的書，隨意翻開一頁，一幅碩大的槐花圖片吸引了我。書中介紹，那裡生長著一大片一大片的槐花樹，是一個盛產槐花的地方，每到這時，每一顆樹上的槐花都綻放了，每一朵槐花在枝丫上你擠我我擠你，爭相開放，好似在說：“我比你們都漂亮！”孩子們聚在茂盛的槐花樹下，嬉戲、歌唱、賞花，享受著難得愜意的時光，看著著美麗的景象，嗅著這沁人心脾的香氣，不禁讓人感覺正處在世外桃源。過了一段時間，大家成群結伴的把槐花摘下放入籃中，臉上有些難過，好像並不想結束如此美麗的槐花的生命，但為了宴會，他們也無可奈何。
摘後放到廚中，等一會做一頓豐盛的槐花宴。槐花可放入糯米中烹飪，做成槐花飯糰，也可將槐花磨成粉，做成槐花糕……把一朵朵剛摘的槐花放入水中浸泡、清洗，再放入糯米中，與糯米均勻混合，放入大鍋中蒸，等待的過程中，大家圍在熱鍋邊，一邊聊天一邊加柴。不一會兒槐花飯糰就熟了，一開啟鍋蓋，一陣陣飯香伴著一股淡淡的槐花香撲鼻而來。我周圍也環繞著淡淡的槐花香，這不禁讓我身臨其境，垂涎欲滴，從這時起，我就決定了—要與最親的人到世界各地去旅遊。讓我們一起放鬆一下，也享受一把異鄉風情。
感謝我的動力源，讓我找到了前進路上的希望，讓我有了堅持下去的信念，幫助我不忘初心，堅持自己原來的夢想，如果沒有它—動力源，我都不知道我會變成什麼樣，也不會有現在的我！
我的活力校園 篇17
國小一年級作文 ,228字我是新竹二小裡的一個小學生，我最喜歡的就是我們學校裡的操場與竹園了。
我們的操場並不大，卻充滿著活力與生機，下課到操場上去跑一跑，轉一轉，你可得小心避免像籃球這樣的“飛來橫禍”！
我們校園裡的竹園也是倍受大家喜愛，還記得二三年級時，我的教室還在二棟，我和幾個小夥伴一下子就能馬上跑到竹園裡佔好位置，我們有的在椅子上看書，有的摺紙，有的在一旁玩耍，上課鈴響起時，我們就飛也似的跑回教室裡了。
看這就是我們的校園，一個充滿著勃勃生機和活力的校園，我愛我的校園！
我的媽媽又回到了“18歲” 篇18
我的媽媽又回到了“1 ,590字我的媽媽是一個喜歡購物的人，因為每次出去玩或出去吃飯的時候都喜歡跑遍商場的每個樓層。
有一次，我和我的媽媽出去看電影，看完電影準備去吃飯的時候媽媽說：“兒子，我們去商場的2樓去看看吧？”我飢餓的說；“我餓了，那什麼時候去吃飯呢？”媽媽拍了我一下說；“又不是不給你吃飯，現在正是吃飯人最多的時候，現在去你還不是要排隊的啊，還不如現在去2樓看看呢！”我吃不消媽媽喜歡買衣服的念頭的說；“知道了，再說我們不是來吃飯的嗎？”媽媽額頭上出現了冷汗說：“你又不是不知道，你媽是一個喜歡買衣服的人。”我跟媽媽來到了商場2樓，媽媽兩眼發光的說；“哇！那麼多衣服！”媽媽說著一頭扎進了衣服堆裡，買好了衣服，我餓的連話都說不出來，小聲的說：“媽媽，能去吃飯了嗎？”媽媽又緊緊盯著那褲子店，媽媽擦了擦嘴上的口水說：“哇！這些褲子正適合我，我一定要去看看。”說著，媽媽就一頭扎進了褲子堆裡，媽媽挑三揀四的說：“這件褲子有一點老土，這件又不適合我……”我拉拉媽媽的衣服說：“媽媽，你就不要挑三揀四了，我都快餓死了！”媽媽高興的說：“馬上就去吃飯了，你媽年紀大了，來幫我拎一下袋子，現在就去吃飯。”我心裡想：唉，終於能去吃飯了，媽媽什麼時候才能改掉這個毛病啊！
每個媽媽都是喜歡購物的，因為她們都有一顆“少女心”，每個媽媽都有自己的優點和缺點，每個媽媽都會愛自己的孩子的，不會為了一點小事而不愛自己的孩子的。
我的心留在那裡了 篇19
國二作文 ,1104字我把我的心留在了那裡，不，是那裡留住了我的心。
那天是哥哥的畢業典禮，我和爸爸早早就起床，一絲不苟地洗漱之後，穿上了媽媽特地為我們準備的衣服。父子倆相視一笑，一揚手，出發了。
到清華大學門口時，正是上午最美的時分。陽光下，“清華大學”四個大字赫然在目。想到哥哥在這裡實現了他的人生第一個理想，我突然覺得這四個字似乎在夢境裡出現過無數次了，那麼熟悉，又是那麼親切。漫步在校園裡的林蔭道上，鳥兒唱著悅耳的幾重樂，爸爸跟我談論起事物的內涵與外延，我也欣然應答著，一切都是那麼美好。
穿過清華園，我們父子直接走向哥哥的寢室。這下可好，我們父子好像成了兩個透明人—寢室門，不管是開著的，還是關著的，寢室裡的大學生們都跟我哥哥一樣，英俊文雅，朝氣蓬勃，可是，一個個都神情專注地捧著厚厚的書本，那種安靜，讓我懷疑是不是進入了夢境，如果要打攪他們任何一個，那都是對夢神的極大不敬。
我們好不容易找到了哥哥的寢室。爸爸親手幫哥繫好領帶，笑呵呵地說：“帥！”“這都是遺傳了你的基因哦！”哥哥調侃道。
把哥哥送到領獎處後，我與爸爸來到清華園。走到荷塘邊，突然想起魯迅先生曾為這荷塘寫過文章，我似乎聞到一股幽幽的荷香。我在心裡說：“若說西湖是人間仙境，那這荷塘，就是當之無愧的人間仙境了。這樣的校園真好！”
走著，走著，已經沒路了，只看見一條長長的竹林橫在那裡。竹林蔥鬱，小草茂盛。這時，有人從我背後走過，我這才發覺，背後的小樹林其實就是一條通道，通往一個未知的地方。我大喊著：“爸爸，爸爸，這裡有條路，快來！”
“哇！真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村！”穿過了一片樹林，入眼的就是一棵百年老樹。它碧綠而富有生機的枝葉如一把撐開的大傘，蒼勁的樹幹與腳下的綠茵一起詮釋著生命的美好和奇妙。
我的腳步停了下來，腿慢慢鬆軟下來，漸漸地，它已經不屬於我的了。我坐下來，只見陽光透過樹葉，一條條細細的光柱密密地斜織著。
“再來一張！”
在樹下，一位富態的中年男子與一位身著博士服的男生正在合影。那一定是父子呀！這位中年男子與我爸爸年齡相仿，笑起來時，一條條皺紋猶如李雲迪的鋼琴譜，心底的欣慰之情在他的皺紋間盪漾著。
“我們也在這裡合一個影吧！”爸爸提議。
“好呀！”哥哥回來了。
父子三人拍了好幾張照片，當爸爸給我們兄弟合影時，我感覺我的心已經留在這清華園了。穿著博士服的哥哥還是像以往那樣的眼神看著我，但我明顯感覺那眼神中多了一種讓我內心澎湃的東西；爸爸曾經也是名牌大學的高材生，他一直是爽朗中帶著儒雅的形象，這會兒，他的眼神在兩個兒子身上流轉著，他的笑容也像長了翅膀一樣飛到清華園的每一寸空間裡，如陽光一樣照進了我的心裡……
我的魔豆去哪裡了 篇20
國小三年級作文 ,476字這是我最氣憤和傷心的一天。
早上奶奶起床到樓頂的天台上晒衣服，發現我種的兩盒魔豆不見了，連忙下樓告訴我。我正睡得迷迷糊糊，一聽到我苦心種的魔豆被別人偷走了，立馬睜開眼睛起床穿衣服，幾步就跑到天台上，魔豆果然不翼而飛了！原來放鐵盒種魔豆的地方空蕩蕩的，我一下子傷心地哭了起來，大聲氣憤地說：“是誰把我種的魔豆連兩個鐵盒一起偷走了？我還要寫觀察日記的呢！”
奶奶一邊安慰我，一邊想了想，連忙和我一起跑下樓找到了打掃衛生的杜阿姨問：“你是不是把我家天台上的兩個鐵盒子拿走了？”她馬上承認了：“是啊！一個鐵盒子而已！你不會要了吧？”，奶奶責怪了她不問問就拿走，我一生氣，也不管有沒有禮貌就說：“太不像話了，亂拿別人的東西，何況那鐵盒裡還種了兩顆魔豆是要寫觀察生長日記的，你把鐵盒裡的土和種子倒掉了，把兩個鐵盒拿走去賣錢，叫我怎麼寫這篇文章呢？我的魔豆還在不在？”
“這個，我真的不知道那個是什麼魔豆，我扔掉了。”她很不好意思，連連向我賠禮道歉，但無論怎樣，我的魔豆再也沒有了。
想著幾周以來我精心培育的魔豆就這樣沒了，我對自己說：今後一定要好好保管自己的物品。