我的漫畫同學作文怎麼寫相關作文20篇
我的漫畫同學作文怎麼寫 篇1
國小五年級作文 ,523字如果你來到我們教室，那個手裡拿把尺當飛機玩的人一定是李鴻達。他雖然成績不好，但音樂課經常受到老師的表揚。
李鴻達的特點莫過於聲音多變。上音樂課唱歌時，他的聲音很洪亮，都快蓋過我們其他人的聲音了。孫老師誇他音準好、聲音響亮，很適合獨唱。但因為李鴻達的聲音“不合群”，所以在每次合唱、齊唱、唱歌譜時，他的聲音總是“孤獨地”飄蕩在每個同學的耳中。
李鴻達雖然唱歌聲音洪亮，但也有聲音小的時候。當他作業沒交時，老師嚴厲地讓他站起來，李鴻達只能緩緩地站起來。老師批評他時，他就一直盯著地板，彷彿要把地板瞪出個洞來。此時問他問題，他就是嘴巴說給鼻子聽了。
李鴻達還特別喜歡用語氣詞。作業訂正好了，老師再問他作業有沒有訂正好時，李鴻達就說：“好嘞——。”這個“嘞”拖得特別長，跟唱京劇一樣。你跟他說什麼事，他不說“知道了”，而是說“知道嘞——。”他考試考得好時，就會歡呼：“耶——”
他就是我們班聲音最奇特的李鴻達。
我的漫畫同學作文怎麼寫 篇2
國小五年級作文 ,1622字【搞笑大王】
黃琳茜
她，有一對粗粗的眉毛，配著她那櫻桃小嘴，還有她那散發著一股奶味的頭髮，簡直能讓人如痴如醉，每當一聞到她的頭髮就能想起小時候的記憶，她，就是我們班的——丁舟童。
丁舟童，有兩大特點：第一，愛笑。那笑啊，太有魔性了，只要她一笑我就能忍不住想笑。第二，愛模仿人動作。她在秋遊的時候，在狼山裡有一個裝飾的拱門，就在那個門上，她一隻腳放在門的一半邊，另一隻腳放在門的另一半邊，然後閉上眼睛，雙手合十。最後周怡然給這幅圖片做了一個表情包，丁舟童是主要人物，下面配的文字是“我要拉翔了”，圖片裡面，丁舟童神態安詳，正好她的外套系在腰上，感覺像一對翅膀，這對翅膀真是襯托了拉翔的“翔”啊！
既然愛笑，就先來說她第一個特點。那充滿魔性的笑，讓人忍不住想笑的笑。
那是一個晨會課的下課，我“自動”跑到彭惠玲旁邊，彭惠玲看見我來了，就給我講了一個笑話，這時，丁舟童轉過身子也來聽。聽著聽著，她就是發出“嘿嘿嘿”的笑聲，我的嘴微微上揚了一下，心想彭惠玲還沒講到一半呢，她笑什麼呢？是不是她快藏不住她那“詭異”的笑容了？等都講完了，丁舟童終於忍不住笑了出來，那笑聲讓我也情不自禁的，控制不住的，“噗嗤”一聲笑了出來，而且笑得肩膀直抖，我想控制不笑，直把鼻子捏著，儘量憋住，但實力不允許啊！
再來說她第二個特點：愛模仿別人動作。那動作，簡直了！我們上次在寫“漫畫老師”這篇作文的時候，說到任老師的走路姿勢，丁舟童隨即做了一個任老師“大蝦”的走路姿勢，那樣子，簡直就是在克隆！那動作，雙臂大搖大擺，那神情，霸氣！我估計她在做這個動作的時候，步步到位。厲害厲害！佩服佩服！
這就是我們班的“搞笑大王”——丁舟童，她就是我們的開心果。
【呆萌同學】
李鳴軒
我有許許多多的同學，有的內向、有的幽默、有的是個“熊孩子”，有的是個“野孩子”……這裡，我就和大家談談我的朋友之一，“呆中之呆”——沈雨軒。
他有點肥胖，臉上的肉又Q又軟，是個名副其實的國字臉。他的面板黝黑，有個小鼻子和一個櫻桃小嘴，大門牙上還有白色的斑點。他的笑容猥瑣，眼睛眯成一條縫，鼻子微上翹，嘴巴形成一道弧線，門牙裸露在外面。
他嘴雖小，飯量不少。有一次我和他出去吃自助餐，剛拿來一杯飲料，桌上火腿腸、炸物、牛扒、小吃、海鮮應有盡有。吃東西時，他好似在戰場上戰鬥。一會兒，他就將“敵人”消滅得精光。我在一旁暗想：噢賣！只要他吃自助餐，準能吃回本！哎，有大肚子真好！
此外，他的學習成績也很好，數學、英語、語文、美術……樣樣精通，樣樣拿手。
其中，他最擅長畫畫，有可能前世是一根畫筆。他也在班級裡建立了SOSON漫畫公司，只要你想得出來，畫得出來，就可以來投稿！現在公司辦得一帆風順呢！
聽沈雨軒說話，一定要記住一件事，一定不要問他對你來說很急的事，因為他說話有些結巴。記得之前，我問他某件事，於是，他開始了他結巴又傲慢的演講：“我……我不懂那個個什麼……”而我，已經坐在了座位上，用手支撐著我的頭，眼睛直視著一旁的同學寫作業。一當我聽見他說“我不懂”三個字的時候，我的頭一下倒了下去，對沈雨軒說話充滿了陰影。哎，等得花兒都謝了，卻等來的這個結果，無語。
沈雨軒又呆又可愛，還是個大吃貨，真像一頭笨拙的熊。我們是好朋友，我們之間有著美好的友誼！
小學五年級作文我的漫畫同學 篇3
國小五年級作文 ,1071字徐葉馨，她呢個子挺高，一頭蓬亂的頭髮紮成馬尾，就像小松鼠的尾巴，眼睛不大，但笑起來十分好看，她還有一個最典型的動作：抱著一件衣服，叼著衣服的袖口，慢悠悠地走著，似一隻懶洋洋的小狗。
提到她，你第一個想到的就是才華橫溢吧，但若是你跟我提起她，那我只有三個字——偽淑女，其中的原因讓我慢慢告訴你。
第一偽：偽安靜，偽安靜有人會問，她是挺安靜的呀，何來“偽”之一說，錯，大錯特錯！你可別被她的外表所迷惑了，只要和她一起久了，她才會露出廬山真面目。有一次吃完午飯，她和我一起回教室，我剛想上樓梯，她一把拉住我說：“我們走那一邊”，說完就拉起一臉蒙的我向另一頭走去。這一去可不得了，一到人少的地方，她立馬一改之前的安靜，頓時活潑起來，剛剛還一本正經地哼著小曲，人一少便成了女高音“在山滴那邊，海滴那邊有一群藍精靈……”，一邊唱，一邊走著六親不認的步伐，這巨大的轉變讓我嘴角抽了抽。天啊，這才叫說變就變啊，我跟在她身後，默默的在心裡面計算剛才心裡的陰影面積。天知道原來這才是她的真實面孔啊。
第二偽：偽溫柔，你別看她這個“偽淑女”說話和和氣氣，挺溫柔，可她若用上點真功夫，那真是最不饒人啊！記得那是一個大好的晴天，我和徐葉馨一起去鳳凰書城看書，可我們在裡面呆了不到十分鐘便按捺不住吃貨的心，出去買了一堆好吃的，可剛到三樓，我們的目光不約而同的被一家文具店吸引，我倆相視一笑，然後便如兩道風一下就衝到了門口，就這樣，一場精彩絕倫的吐槽大會開始了！
我們在從最左邊開始，徐葉馨先發現了目標：“哎呀呀，你過來看。這個本子很普通吧，它卻要25塊錢，天哪！”
我也不甘落後：“就是，你這個修正帶六塊錢，我們學校對面也才四塊錢呀！”，“還有這個筆九塊，這個也就五塊吧，我有一隻，可便宜了！”只見她眉飛色舞，一會兒對這支筆指指點點，一會兒對著那把尺擠眉弄眼。嘴巴里不停地嘰裡呱啦地吐槽著各種文具，我默默地在她身後做起了小跟班，心裡不禁感嘆：”這才是大神啊！”
就這樣，我們把整個文具店從上到下全部吐槽了一遍，然後揮揮手，不帶走一片雲彩的走了，只留下一臉哭笑不得的店長。
這就是我，這就是我興趣相投的死黨—“偽淑女”徐葉馨，這下可是真正地認識她了吧，你們可不要都被她淑女的外表所迷惑了。
我的漫畫同學滿分作文 篇4
國小五年級作文 ,963字人生路途跌宕起伏，總有陷入困境的時候，遇到困難時，朋友們常常會伸手相助，讓人感動不已，然而，在這些璀璨的群星中，最閃亮的就是朱佳豪了。
朱佳豪胖胖的，中等個兒，同學們依據他的名字，親切地叫他“豪豬”。他頭髮是棕色的，有些泛黃，一年級時，我們還以為他是外國人呢！他的臉雪白雪白的，雖然他是體育委員，經常晒太陽，可令我們疑惑不解的就是他的臉就沒黑過。他的眼睛大大的，水靈靈的，非常有神。他的嘴也很大，說起話來，像機關槍掃射一樣，停不下來，因此，他十分擅長吵架。他總是戴著一副眼鏡，好像一個很有學問的知識分子。朱佳豪很喜歡穿黑色的衛衣，看起來帥帥的，走起路來好像有一陣風。
朱佳豪是一個樂於助人的人。有一次，在學校，我突然發燒了，只覺得頭昏昏沉沉的，眼前烏黑一片，身體忽冷忽熱，老師連忙打電話叫來了家長。爺爺到了校門口，我背起書包無精打采地往外走。這時，我餘光看見一隻小手堅定地舉了起來，我詫異地轉過頭，竟然是鐵哥們兒朱佳豪，他主動要帶我到校門口，他追上我一起走出教室。突然，他左手一把抓起了我書包的揹帶，親切地說：“書包那麼重，我幫你背吧。”我還沒反應過來，他就已經把書包搶到了自己身上。路上，他時不時詢問我的身體情況，還常常說一些暖心的話，沒多久，就到了校門口。坐在電瓶車上，我回頭又望向了朱佳豪的背景，只覺得心裡暖暖的。
朱佳豪還很喜歡搞怪。下課了，坐我後面的朱佳豪就和我來到了走廊上，一起玩“拍屁股”的遊戲，規則是朱佳豪自編。他作為一個幽默的人，制定規則總是與眾不同，規則是這樣的：“不可以靠牆，拍一個人的屁股十下，被淘汰的人要保護淘汰自己的人的屁股。”剛一開始，我想給目標李鳴軒來一個下馬威，可正當我伸手去拍李鳴軒的屁股時，突然，只聽一聲：“瞧我回手掏！”接著屁股就是一陣劇痛，然後又是一聲：“連環十連掌！”沒過一會兒，我就被第一個淘汰了，心裡很不甘心，但還是要按規則進行，只好忍著痠痛護住朱佳豪的屁股。經過幾輪打拼後，沒想到，我竟然佔了朱佳豪的光，和他一起取得了第一。
雖然朱佳豪也有不少缺點，但他的眾多的優點都令我稱讚，心服口服。他既是我的好朋友，當然，也是我的好榜樣。
我的異性同學作文 篇5
寫人作文 ,2244字【篇一：我的異性同學作文】
在我的眼中他是最帥氣最聰明的。俗話說“情人眼裡出西施”，也的確他是我的情人。
他沒有大長腿也沒有俊俏的臉龐，一頭瀟灑的短髮加上一雙炯炯有神的大眼睛，用當下最流行的話來說就是長的毫無“創意”。就算他戴朵大紅花，你在人群之中也不會留意他。
一次，他去參加別人的婚禮，穿著正式的西裝，打上領帶，連平時穿的運動鞋也被一雙擦的閃亮的皮鞋所代替。平常黑白灰配的他呢？休閒範的他呢？站在我面前的這個是……王子？難道青蛙變王子了？無數種想法浮現在腦海，卻與平常形容他的詞無關，但主體卻還是他。其實就算他不打扮在我心中也是最帥氣的，但我在嘴上卻一直在損他，也許他這一輩子也不會知道他在我心中的形象是多麼高大。
他就像茫茫宇宙的一顆星星，在夜幕降臨時儘管不如月亮耀眼，卻一直陪伴著我給我指路，只是我從未發現。在學習上，我有不懂的就會問他；在生活上，我有困難他會主動幫助我；在情感上亦如此。美麗的年紀總會有一些故事，喜歡一個人並不是因為那個人有多麼帥氣，而是那天陽光正好，你穿了我喜歡的襯衫對我笑。總以為那些對別人的喜歡只會出現在電視劇裡。直到我每次上課都會悄悄注視著一個方向，直到每次想起一個人我皺起的眉頭都忍不住要發笑時，我知道自己的內心發生了微妙的變化，當我為自己的變化而感到苦惱時，我決定去跟我最好的朋友說。
走在去找他的路上，距離很短卻如行千里，好像整個世界都是漆黑的。當看到他時正在院子裡晒太陽，還沒等到我開口他就對我說其實他早就料到我會找他，他還說無論我說什麼他都不會罵我。在他坦誠的誘逼下，我告訴了他所有。他真的沒有罵我反而以此激勵我，對我說喜歡一個人是願意更加努力變得優秀，從而更加自信的站在他身邊，而不是隻想和他在一起，這樣才是最好的喜歡。
聽了他的話後就像喝醉了酒然後一盆冰水倒在了頭上一般，全都清醒了。我不再把全部心思放在那個讓我曾日思夜想的少年身上，他只是偶爾路過我的時光。我想也無論過多久，那個衣袂翩躚的少年仍會站在我歲月靜好的回憶裡永不老去。
他對我苛刻，但給我更多的是愛。他是一個沉默的人，卻在一次沉默中爆發了。一次，我在吃飯時，他進入了我的房間，然後只聽見門被重重的關上，隨後他下樓的腳步聲。我生氣的問他為什麼不輕點關門，他沉默。我一個嘰嘰喳喳的問了大量問題，他以沉默與遠離的背影回覆我。也許他真的生氣了，幾天都沒有關心我，甚至都不再和我說話。當我快心灰意冷時，他給了熱牛奶並說睡前喝長高，小矮子。走之前還說了一句整理好房間，而不是狗窩。聽完後，我想開罵，但當我仔細品嚐這幾句簡短的話語，我感到都甜到了心裡，因為滿滿的都是愛，頓時感到眼睛酸酸的。
我的異性朋友平凡又偉大，他是我的父親，我上輩子的情人。
【篇二：我的異性同學作文】
恍惚間，聽到和你相似的聲音，先是一顫，然後楞了神。
我常常在想，如果我們能回到那個、穿著滿是泥土的衣服卻總是傻笑的時光，有多好呢？那時候，我還是會欺負你，還是會扯著嗓子叫你的小名，然後咯咯的笑，那時候，我們還玩“過家家”，你還是當爸爸，我當媽媽，那時候，我一定要更加黏你，因為我知道，未來我們終將要分離……
我們應該說是“青梅竹馬”吧。住在一邊，鬧在一起，從幼稚園到現在。其實你是個挺乖的孩子，卻總是和我瞎鬧。以至於阿姨不顧你哭鬧，在我們還只讀三年級的時候，就毅然把你弄進藝術班。
那天，你淚眼婆娑的跑到我面前，說：“我媽要我去畫畫，每天都去。”我呆呆的看著你，不明所以。你瞪了我一眼說：“黃小豬，我以後就不能和你玩泥土了，不能給你買泡泡糖了哦。”然後我就哭了，比你哭得還傷心，你愣了愣說：“你別哭啊，我又不是不回來，你要等我啊。”我抽泣著，傻傻的盯著你，像是看一個英勇就義的英雄般。
所以，在那個我還在用手玩髒兮兮的泥巴的時候，你卻拿起了畫筆，描繪出了你的天空。
當你把你第一幅成品送我時，你滿臉欣喜。那是一隻蝴蝶，用黑色素描勾勒的，淡淡的紋路，很簡單。你說：“喏，送給你。”我撇撇嘴，佯裝嫌棄“咦，一團黑色的，醜死了。”你滿臉漲紅，停在空中的手就那樣尷尬的懸浮著。我一把奪過你手中的紙：“等下丟了也怪可惜的，還是給我吧。”然後屁顛屁顛的跑回家，用透明膠布小心的裹上，放在我家相框裡。當別人問是誰畫的，我驕傲的說是你，滿臉雀躍，比是自己都開心。
深秋的天，連雲都少了。那些紅的楓樹已經掉了大半的葉子。我伏在樹幹上，奮力伸手去拿掛在樹枝上的羽毛球。正在研究怎麼弄下時，一個戲謔的聲音傳了過來。“女俠，輕功失靈了嗎？”真是討人嫌的風涼話。我低頭，卻兀自呆住。
在鋪滿落葉的草地上，穿白衫的少年微仰著頭，雙手斜斜地插在褲子口袋裡。一束光落在你臉上，刺得你微微閉上眼睛。陽光正好，微風不燥，而你正好在笑。
十五歲，毛毛蟲還沒有徹底變成蝴蝶，我們卻就要分離。
那是最難熬的一個夏天，我們說好要一起考縣重點，你憑藉藝術特長順利進入縣一中，而我卻落榜了。當我就那樣直直站在你面前，面無表情，你的眉頭緊鎖著。你嘆了一口氣，用手理順了我額頭前的劉海。“沒事，陰霾總會有的，但它最終會落成淋漓的雨，而雨後就會再現彩虹與光。”你頓了頓，又說：“黃小豬，我等你啊。”
我扯著嘴笑，說你總是這麼文藝，十足一個文青，繼而又罵，直到罵到淚流滿面，然後鄭重的點點頭。
亞里士多德說：“朋友就是一個靈魂孕育在兩個軀體裡。”而你不單單是朋友，而應是“家人”，很溫暖，那種暖不發燙，溫和、柔軟，帶著植被的芳香。
祝福：願你往後有酒、有肉，此生縱情豁達。
我的漫畫老師作文400字五年級 篇6
國小五年級作文 ,3409字【我的漫畫老師作文400字】
胡軒樂
我們班的班主任鄭老師有著一雙火眼金睛，每天還會穿著各種各樣的衣服來學校。
鄭老師的眼睛可不是一般的厲害。從一年級開始，就對我們地上的小垃圾嚴格把關。記得有一次上語文課，鄭老師在黑板上寫好粉筆字，轉身繼續上課，臉上的笑容卻突然消失了，難道又要放大招？果不其然。她把手指在我的地面上：“胡軒樂。你地上有紙。快把它撿起來！鄭老師馬上要發火了，我低頭看了看，發現只不過是一片小紙屑，害我白白大驚小怪了一場。
鄭老師的眼睛也能發現我們考試偷看別人試卷。有一次考試，教室裡十分安靜，連一根針掉到地上的聲音都能聽得見。此時此刻，鄭老師在看書，根本沒法管我們。但是，有兩位“不知好歹“的同學居然趁這會兒偷偷抄對方的答案。
鄭老師的眼睛可不是吹的，她早已看到了剛才發生的事，可能過一會兒他們就要嚐到苦頭了。
鄭老師迅速的抬起頭，生氣地瞪了一下他們兩個，並重重的拍了一下桌子：“你們再看一下就給我出去”！他們倆一定被嚇得冒了一身冷汗不敢再看一眼了。我很佩服鄭老師能有一雙這麼亮的眼睛，什麼都能看得見。
鄭老師的眼睛就像是兩臺高清監控，一點小細節都能看得清清楚楚。
【我的漫畫老師作文400字】
張毅晨
如果你想當“孫悟空的眼睛”的話，我只能說一聲抱歉，因為已經有人成為了，那就是我們班大名鼎鼎的班主任鄭老師俗稱“火眼鄭”。
她的眼睛跟乒乓球一樣大，而且不戴眼鏡。老師一直把我們的衛生管得十分嚴。有一次上課，我們聽得十分認真，突然只見她兩眼一瞪，臉上十分嚴肅，然後又用手指，指了指最後一排的小顧連聲叫道：“小顧，你身旁有寶藏。”
其他人看看老師，再看看小顧地上的紙，紙大約有一平方釐米，我的媽呀！老師在教室的最前面，而顧在最後面，他是怎麼看到的？眼力有如此好。因此這件事就讓他成為“孫悟空的眼睛”的理由之一。
沒過幾天就考試了，考試剛開始，我們紛紛進入狀態，突然有一題我不會了。所以我抬起頭來看見老師正在給我們改作業，於是我偷偷的看了一下同桌的試卷，動作十分小心，只用眼珠子瞄了一下。與此同時老師用力拍了一下桌子並嚴肅的叫了我的名字，還說我偷看了，此時她的臉漸漸變了顏色，緊皺眉頭，嘴巴向下咧著。我心裡正疑惑不結：老師明明在改作業，怎麼看到我在偷看呢？這也是老師，成為“孫悟空的眼睛”的原因。
如果你聽完了這些，我相信你肯定不敢再跟“火眼鄭”比眼力了。
【我的漫畫老師作文400字】
陳一琪
她，火眼金睛，盯到誰是誰。她有著又大又亮的慧眼和聰慧的腦子，她就是我們的班主任——掃描器鄭老師。
要說她的特點，那可數不勝數。比如記憶力好，上課招式多等等，不過最讓我敬佩的是那雙“火眼金睛”。
記得有一次，她正在給我們上語文課，小朱在抽屜裡玩玩具“掃描器”把目光停在了小朱身上，衝到小朱身旁，提高嗓門道：“把你手中的玩具拿出來。”小朱搖搖頭，掃描器那雙瞪得滾圓滾圓的眼睛對著小朱，露出一副生氣的樣子。誰見了都會害怕，小朱就像打了敗仗的士兵低著頭。可遲遲不肯“投降”。老師伸出雙手，往小朱的抽屜裡一翻，沒幾秒就找到了，這雙火眼金睛，不愧稱之為精準的“掃描器”。
還有一次，我們正在考試，掃描器就正低著頭改作業。不知是什麼時候，小李偷瞄了一眼小陳的試卷。老師好像長了一雙隱形的眼睛：“小李，不要偷看哦！”小李馬上低頭假裝在認真考試。老師那雙火眼金睛早就看到了，她走到小李身邊，拿起紅筆，在試卷上寫上扣10分。瞧！“掃描器”掃描的速度也太快了吧！從那以後，同學們再也不敢偷看了。
我喜歡這個精準的“掃描器”，正是因為她的負責，不僅帶給了我們無窮的知識，也讓我們的學習習慣更加的完善。
【我的漫畫老師作文400字】
金奕帆
在天宮裡有一位天神，能聽到十萬八千里之外的聲音，人世間也有一位高人，她有一雙圓潤的耳朵，雖然小巧，卻影響不了她那能聽見“十萬八千里”之外的聲音。那就是我們班的班主任老鄭，號稱“人間順風耳”。
在一次語文課上，大家還不曉得老鄭是“人間順風耳”。就有一個同學和他的同桌在竊竊私語，老鄭還在專心致志地講著，似乎沒有聽見，他們也越講越起勁。這時，老鄭用一雙銳利的眼睛像探射燈一樣“鎖定著他們”。看了一會兒，又慢慢地把頭轉了回去，什麼話也沒講。而他們卻還不知情，講得越來越興奮。
我一直靜靜地看著老鄭，只見她豎著耳朵聽，手中的粉筆停了下來，口中說的話也慢了下來，漸漸的她停了下來，認真的聽起了他們的談話。
就在這時，老鄭把頭一轉，大聲地叫了起來：“是誰在竊竊私語，課還聽不聽了？要不要我把講臺讓出來給你們？你們上來講給大家聽下，你們剛剛在聊些什麼，給大家也樂一樂。”
大家非常吃驚，畢竟他們說得很小聲，大部分人都沒聽見講話聲，可老鄭卻能聽見，太令人吃驚了！此後老鄭就被我們叫為“人間順風耳”。
這位“人間順風耳”，給我們帶來了許多“不幸”，但她也給我們帶來了許多快樂。
【我的漫畫老師作文400字】
王宜禾
一頭烏黑的頭髮，她又長又細的眉毛下兩隻眼睛炯炯有神，你猜她是誰？沒錯，她就是我們的班主任——鄭老師，大家都稱她為“千里眼”，“順風耳”。
要說這兩項本領，都非常厲害，先說“千里眼”吧。那次我們正在聽老師上課，突然，她停了下來，皺了皺眉頭，十分嚴肅地看向小潘的位置。接下來，一陣巨雷響起：“小潘，你又在看課外書？這聲音把小潘嚇得驚魂未定，差點蹦到了天花板，但他還是乖乖地把書送到了老師手裡。
再來說說“順風耳”。記得四年級有一次，輪到鄭老師管理午休，大家都很怕鄭老師，都認真看書或者寫作業，但是還有幾位膽大的同學像麻雀一樣在竊竊私語。但是還是沒有逃過鄭老師的“順風耳”，只見鄭老師放下手中的工作，輕輕地走到他們身邊，一臉嚴肅，她的目光就像一道冰冷的月光掃過他們，頓時他們都嚇了一跳，再也沒有人敢說話了，教室裡立刻安靜的連針落在地上也能聽得到！
這就是我們班主任的兩大神器，“千里眼”和“順風耳”。鄭老師不管在上課講課或者午間管理期間對我們都是認真而嚴肅，讓我們自覺得停下各種小動作，讓我們又敬又愛。怎麼樣，厲害吧！
【漫畫老師作文400字】
沈鴻廷
我們的班主任鄭老師有一雙水靈靈的大眼睛，十分像孫悟空的火眼金睛，我的同學們都在背地裡給她取了個”實時監控”的外號。
記得有一次，鄭老師在上課，有一個同學呆呆得坐在位置上，別的同學都在積極地舉手回答問題。她見小陳坐在座位上一動不動，先是屏息凝視，然後一步一步悄悄地向小陳走去，用力地敲了幾下他的桌子，小陳被嚇得差一點就從凳子上滾了下來。鄭老師教育小陳說道：“你人在這裡，但心不在這裡，你騙得了其他同學，卻騙不了我。站起來回答一下我剛剛提出的問題吧。”小陳站起來，支支吾吾半天也說不出一個字來。我在心裡暗想，鄭老師真的好厲害，竟然發現小陳在發呆。
還有一次，我們班打掃好衛生後，鄭老師過來管理午休，後排有個男同學在老師沒來的時候，把垃圾扔在了地上。鄭老師站在講臺上，給我們講解一些家庭作業的難題時，往後一瞥，突然發現了地上的垃圾，立馬叫後面的小潘，把地上的垃圾撿乾淨。看來我們班的“實時監控”果真是名不虛傳，撿垃圾是誰扔在地上的也一清二楚。我想：鄭老師真牛，當時她都不在場，到底是怎麼知道的呢？
我們班的鄭老師火遍全班，她就像書中有超能力的人物，我非常喜歡她。
我的漫畫老師作文400字五年級 篇7
國小五年級作文 ,2206字【我的漫畫老師】
符昕璦
我有一位漫畫老師，她是我們的英語老師樂老師，樂老師常常“怪招”迭出，總是和同學們打成一片，但她總能用她的法寶來制勝我們。
樂老師長得美若天仙，瘦瘦高高的，穿著黃色的裙子，圓圓的鵝蛋臉，水靈靈的大眼睛，飄逸的長髮，好似一位從漫畫書裡走出來的美少女。
每當我們跟樂老師反著來，懟她懟的起勁時，她便使用他的法寶一一作業大禮包。樂老師抖著腳，左手插腰，頭朝天花板，做出一副無所謂的樣子，故意拉長聲音說：“四一一行一一起一一步一一。”教室裡立刻鴉雀無聲，同學們馬上做出一副乖寶寶的樣子，趕緊說：“Missleisbeautiful。”樂老師便會指著我們說：“你們一個個心機boy，心機girl。”
樂老師還喜歡用她的超級無敵“唐僧”嘴來教育。我們有一次她給我們發單子，是線上英語比賽，同學們可以自願參加。萬晨輝和徐志軒就開始起鬨啦，說：“撕掉，撕掉。”樂老師聽了，表情十分嚴肅地說：“即使你們不願意參加，也要重視。”樂老師足足教育了我們半節課。
這就是我們的英語老師，樂老師，她常常幽默，搞怪，提升我們的上課積極狀態！IloveMissLeverymuch！
【我的漫畫老師】
鞠茗璇
如果給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢？是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師，或是整天笑眯眯，走路像一陣風的音樂老師，還是“怪招”迭出，課後跟同學們打成一片的體育老師，而我選擇的是每天板著臉，非常嚴厲的數學老師。
我的數學老師月牙似的眉毛下面有雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，紅潤的嘴巴，看起來就非常嚴厲。
數學老師有三樣法寶，來管我們。
第一樣：“如意棒”，你們猜猜如意棒是什麼？哈！哈！猜對了，那就是教鞭，有一次，有些人沒有完成小練，老師的“如意棒”就來打了，只聽“啪”的一聲，“如意棒”重重的打向那個人，那個人痛得把手縮了回去，又聽更響的“啪”聲，把我嚇了一跳，下次再也不敢不寫作業了。
第二樣：“如來神掌”，我們老師的如來神掌，一巴掌就把臉能拍出紅通通的巴掌印，有次，又有人不寫課堂作業，老師的如來神掌“啪”的揮過去，那個人連忙用手揉揉自己的臉，我想：一定很痛。
第三樣：捏耳神功。又有一次，有些人沒完成黃岡小狀元，老師用手捏著那個人的耳朵，把他給捏上講臺來了，霎那間耳朵就通紅通紅的。
數學老師的法寶真管用，雖然她很嚴厲，但是包含著對我們濃濃的受，我愛我的“漫畫”老師。
【漫畫老師】
李紫晴
長長的黑髮，大大的眼睛，挺拔的鼻樑和櫻桃小嘴，構成了我們的英語老師——樂老師。
樂老師很幽默，她的上課方式也很有一番風趣：別的老師只有一味的講知識，而她不一樣，她讓知識和遊戲結合在一起，玩中帶學，學中有玩。樂老師下課也更是和同學們打成一片：有的問她問題，有的捉弄她，還有的則在和她聊共同的話題。
樂老師喜歡畫畫，畫的畫那可叫個栩栩如生，還常常在朋友圈裡晒出自己的畫作呢。
樂老師的殺手鐗就是：四——行——起——步——”比如像這一次，正在上課的時候，教室裡忽然炸開了鍋，像菜市場一樣，鬧鬧哄哄的。忽然從講臺邊傳出一個聲音，脫穎而出：“四行起步。”霎時，風兒不吹了，隔壁的讀書聲也消失了，教室裡安靜的一根繡花針掉下來也聽得見。
樂老師喜歡逗我們，那一天是愚人節。我們正等待自己的分數，然而我們並不知道一個“驚喜”正在等待我們。她走進教室，板著臉，說道：“這一沓厚的是不及格的，這一打薄的是90分以上的。”我們個個都心驚膽戰，怕自己考得不好，心裡彷彿有一隻小鹿在亂撞，忽然她說了句：“愚人節快樂！”誒！我們心裡的石頭才落地。
樂老師很幽默，我們都非常喜歡她！
【我的語文老師】
萬欣甜
“這是第一次也是最後一次”這句話是語文老師對我說的。這句話就是讓我終生難忘啊！
那是一個風和日麗的下午，我忐忑不安，因為我的語文作業並沒有完成，我害怕語文老師因為我的語文作業未完成大發雷霆後被留下。放學時間終於到了，我馬上就可以回到家了，心中暗自高興著……語文老師突然從校門口迎面走來了。我看見了語文老師當作什麼都沒看見，想從旁邊躲過去，這時，語文老師向我走了過來，還沒等我叫一聲老師好。語文老師說：你去我辦公室一趟，說完就拿著我的手向辦公室走去……語文老師用關懷的眼神看著我，說：“你怎麼語文作業都沒有完成呀，這是第一次也是最後一次，下次不要再犯同樣的錯誤。"我點了點頭，拿起作業本認真補起來，老師的話久久迴盪在我腦海。
“這是第一次也希望是最後一次"也一直鞭策著我，從那以後我認真多了。
我的漫畫老師作文350字 篇8
國小五年級作文 ,513字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，是一首讚美老師的詩，下面我就要寫一寫我的“魔術老師”—賈老師。
賈老師中等身材，愛穿黑色衛衣長裙，她長著一張瓜子臉，長長的柳葉眉下面一雙可以與鷹眼相提並論的大眼睛，高挺鼻樑上面架著一副眼鏡，一副文質彬彬的學者樣子賈老師的眼睛會有魔法呢！上課時×××同學，一會兒拱拱前桌，一會兒拍拍同桌，就是不好好聽課，賈老師看了他一眼，像是說：“寶貝，加油，認真聽講哦！”×××同學馬上坐的筆直，目光緊緊跟著老師彷彿變了個人似的！
賈老師又會變臉，中午時幾位同學不在班級，去走廊裡玩了，賈老師發現後立刻貼心的給他們盛了菜。“xxx，不喜歡吃肉”“xxx愛吃豆腐。”賈老師一邊說，一邊乘著。剛盛完飯，請為同學就回來了，“xxx，你幹什麼去了？為什麼在走廊裡亂跑？”賈老師，從剛才笑眯眯的瞬間嚴厲的教訓。看看我們的老師是不是會變臉？賈老師雖然嚴厲，但也十分慈愛，賈老師，我愛您！
我的漫畫老師作文500字五年級 篇9
國小五年級作文 ,635字我們學校的老師可各個都身懷絕技，在全市全省乃至國家級別的教學比武中獲獎無數。其中數學派的掌門人就是我們的邵老師。每次進教室，邵老師都懷揣著一本“武林祕籍”，裡面都是解題的各式絕招；還有她那雙火眼金睛，踏入教室那一刻便開始360度無死角的全方位掃描，第一時間捕獲那些沒有做課前準備的孩子。
她喜歡穿長裙，喜歡一切都井井有條。她帶著一副框架眼鏡，眼睛有著星星似的光。作為資深教師，她上課早就練就了“一心兩用”的武功。不但能把課上好，還能隨時隨地用她那有如利箭的眼神，聚焦在那些不認真聽課的孩子身上，而被盯上的孩子立馬就回過神來，再也不敢開小差了。
邵老師在課堂上也喜歡點人回答問題，但點誰的名也是有學問的。有一次***和**在說悄悄話，正好被邵老師的順風耳揪個正著。於是便想著給他們一點小警告，但是也不能毫無證據的給人懲罰呀，於是邵老師便讓他們回答剛才的課堂提問。果然由於沒聽課而不知道老師問了啥，自然也回答不上來了，於是小警告小懲罰也就順理成章，他們自己也心服口服了。
邵老師的絕招還有很多，對於專治調皮搗蛋的招數我們可不想一一領教。作為學派掌門人，她還有很豐富的教學經驗，專治粗心馬虎的壞毛病，比如審題時給關鍵詞做記號啦，答題畫橫線啦，鼓勵我們一題多解啦，等等。她還有好幾個得意門生，經常鼓勵他們上臺給同學們介紹學習經驗，鼓勵他們上臺當小老師，為的也是讓我們大家提高學習的積極性和主動性。
你想成為邵老師的關門弟子嗎？
我的漫畫老師作文400字五年級 篇10
國小五年級作文 ,540字今年我上五年級了，也是康老師陪伴我成長的第五年。她一直都是那麼美麗，那麼可愛。
康老師有一頭黑油油的頭髮，大大的眼睛“鑲嵌”在她清秀的瓜子臉上，紅彤彤的嘴脣真好看。她經常穿著她那與眾不同的碎花裙。
一次上課，康老師正說著流利的英文。突然，只看見康老師眯著眼睛，捂著嘴，身體微微向前傾，打了兩個噴嚏“啊啾！……啊啾！”好可愛的聲音啊！我們都嘻嘻地笑了。康老師的噴嚏就像綿羊咩咩的叫聲，也像泉水流淌，更像黃鶯的歌唱，一直餘音繞樑。
新學期一開始，康老師就做“孩子的榜樣”，特別用心地在QQ群上發了報名的通知，開學第一次小老師。得到老師的鼓勵，我積極地參與，我是第五個榜上有名的。
康老師很喜歡我，我每次都和她聊天。康老師不僅可愛，而且她給予我們母親般的關懷。記得一次，我們一群女生衝了上去把康老師抱住。有六七人一起抱著康老師，我們就像彩虹圍繞著太陽，像七個小矮人圍著白雪公主，歌唱、歡跳、擁抱。可是“叮叮叮”上課了，我們依依不捨地回到了座位上。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我慶幸我的童年有康老師的愛護，我感恩所有的好老師！